有為與不為相關作文20篇
有為與不為 篇1
高二作文 ,916字“知足知不足，有為有不為”，來自冰心老人的一句家訓。“有為”即追求生命意義，是為了等待發揮作用的機會，而有所作為；“有不為”即對不符合正義道德的事堅決不做。
大道之行也，君子敢為人先。劉和珍就是一個有為的青年。她看見國人的現狀，徒步請願，以犧牲生命為代價喚醒庸人。事後，魯迅在《紀念劉和珍君》中寫道：“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。”劉和珍君敢為人先，至今被我們紀念。
同時，大道之行也，君子也有不為。晉陶淵明“不為五斗米折腰”被世人稱讚。陶淵明向來看不慣那些依官仗勢，作威作福的督郵，一聽小吏說還要穿起官服行拜見禮，更受不了這種屈辱。他嘆了口氣說：“我可不願為這五斗米官俸，去向那號小人打躬作揖。”說著，他也不去見督郵，索性把身上的印綬解下來交給小吏，辭職不幹了。陶淵明不堪政治上的腐敗骯髒，毅然棄官歸隱。故君子也有所不為。
再說林語堂是個很有骨氣很有節操的人。他心胸坦蕩，敢講真話，從不巴結權貴，始終不做官，只要是他看不慣的，看不順眼的，他都敢批敢寫。因此，他將自己的書房取名為“有不為齋”。林語堂的生活態度是以“有為”為中心，但往往也有“不為”的事。正如蔣介石要給他安排一個考試院副院長的位置，但是林語堂堅決不受，表示回到臺灣之後，不問政治，只想要編好《當代漢英辭典》。《當代漢英辭典》的編寫即有為，不問政治即無為。林語堂故為君子，因其稟性有所為，有所不為。
爾等雖稱不上君子，但我們也可以有所為，有所不為。在該做的地方，將事情做到最好，即為之；在不該做的地方，堅持不做，即不為。
青春如歌，歲月如書，我們希望在青春的旅途上尋求成果，我們肯定渴望有所為，可是當有所為的同時，也要選擇有所不為，即所不可以為的。
因為有夢，我不彷徨 篇2
國三作文 ,804字每一個人都有一個小小的夢想，然而我們每一個人的夢想加在一起，就有了千千萬萬個夢想，就構成了我們的中國夢。
這個世界也正是因為我們的夢而變得活潑可愛，富有生氣了。中國因為我們的夢想從花苞到綻放而大放異彩。
我們每一個人都應該有一個美好的夢想，為這個夢想去奮鬥，這樣的人生才有意義。像偉大的作家季羨林，他的夢想是：“希望讀了我的文字以後能夠讓人愛國、愛鄉、愛自然、愛兒童，愛一切美好的東西。”不止季老有這個夢想，這個世界上許多人也擁有一樣的夢想，正是因為他們，才讓我們的心靈得到了充實。像盡職的鄧稼先，他的夢想是：“把中國變成科技強國，將個人的事業與民族的興亡緊密相連。”鄧稼先即使身患重病但仍心繫工作，正是因為有許多像鄧稼先一樣盡心盡力的人，我們中國才能如松柏一樣驕傲自豪的屹立在世界之林。
我渴望成為像他們一樣為自己夢想永不言棄、不懈奮鬥的人，我的夢想是成為一名優秀的作家，寫出深入人心、鼓舞人心的好文字，用筆鼓舞有偉大理想但膽怯跨出第一步的人，用筆去讚頌出身平凡但卻勇於挑戰自我的人，用筆寫出溫暖的文字去充實有遠大志向的人……我知道這個夢想在實現的道路上會有許多困難，我也知道我沒有天才般的才幹，但我有一顆樂觀積極、堅定不移的心，我也相信只要不放棄並且加倍的努力，或許就真的沒有過不去的坎。或許將來會有一個念頭想要放棄，但只要我們不輕易言棄，那個念頭只會是一瞬間一閃而過，隨即又會想起有很多很多的事情讓我們要去努力，鼓勵我們去往前走。
夢想它沒有限制。它承載著民主、富強、公正、和諧、自由，更重要的是它承載著中國自強不息的民族精神，我們必須去繼承自強不息的民族精神去努力奮鬥。
也許現在我們的夢想中還帶著迷茫與躊躇，我們共同努力的中國夢還有許多地方需要我們努力完善和提升的地方，但每一個夢想都值得我們發自內心的努力，每一個夢想都有實現的機會，然而正是這種機會，更能夠讓我們共同努力去為中國的明天拼搏與喝彩！
為“水”也有苦與樂 篇3
國小五年級作文 ,1063字很多人都清楚，地球上之所以有生命，就是因為它擁有水源。
科學證明，人不吃東西，至少可以活上一個星期，而缺了水，卻撐不了幾天。可在我們身邊卻時常見到浪費水資源的現象，有時，我們不關水龍頭，就從從容容地走開。中國十幾億人口，如果每人浪費一滴水，那一年下來該是多少啊！想到這裡我的心不免震顫啦！雖然我們的生活需要水，但你們有沒有想過，大海需要水，才能孕育萬種生物；動物需要水，才能奔騰嘶鳴；植物也需要水，才能煥發生機。水，與世間萬物息息相關。可在當今發達的社會，節約用水似乎淡出了人們的意識之外，因此“鹹潮”、“厄爾尼諾”想象接踵而至，這分明是水的無聲控訴，是對人類隨意浪費的懲罰。
在這個物質橫流的社會，為了利益而隨意破壞的現象讓人觸目驚心。一些工廠為了謀取暴利，將工業廢水排入江河湖泊，水姑娘的潔淨衣裳被塗上了濃墨重彩。她不能再保護與她作伴的魚兒，看著他們在混沌中垂死掙扎，水姑娘哭啦，把滿腔的怒火化作滔天洪水。人類喝了，無情的病魔蠶食著軀體，水姑娘卻似嘲諷般的冷笑，她的心已經涼了。她在人類自私中，沒有了往日的溫存。現在的水姑娘太孤獨啦，魚兒恐懼她體內的“毒素”，不再與她親近，人們也百感恐懼，將她置身於大火上燒煮，放在冰冷的器械中過濾，當她奄奄一息時，人們才顫顫巍巍盛起她，說一句：“啊！終於可以喝啦”，那一刻，水姑娘的心被撕碎啦！
就如同春風送暖，水姑娘在備受煎熬的時候，一絲暖風拂過了她的心頭。在水源頭，人們在廣植植被，捆住了囂張的泥沙；沿途的工廠被勒令關閉，汙水出口被封堵；在每一座城市、每一個小區都響起：“請愛護我們的生命之源—水！”的聲音。水姑娘看到啦，她滿含熱淚；水姑娘聽到啦，那聲音勝似舞曲，她情不自禁地跳起了歡快的舞蹈；水姑娘感受到了，她聲嘶力竭地吶喊著：“謝謝你們！”魚兒又回來啦，與她長訴著離別之苦，他們一起慶祝這難得的時刻。水姑娘說：“魚兒，請別再離開我啦，好嗎？”魚兒說：“不會啦、不會啦，人類已經改過自新，決定把節水、護水當成一件常抓不懈的事情。”水姑娘激動極啦，“太好啦，太好啦！魚兒，你看！河邊來了一群紅領巾，他們在河邊植樹！”看著那群紅領巾揮汗如雨，水姑娘心疼啦，奮力地呼喊著：“善良的紅領巾，快啦我的懷抱，讓我為你們也做點事情吧！”
同學們，讓我們一起行動，用炙熱的心來呵護水資源。你們難道不曾見過、聽過、感受過嗎？水滴有堅強的意志，他們帶著理想與追求匯成一條條大河、一個個湖泊，他們帶著對勝利的渴望匯聚成了海洋，此時的他們變得博大而深沉，這種精神值得我們去學習、值得我們敬仰！
為與不為 篇4
高三作文 ,765字古人云：“明知不可為而為之。”鳶飛戾天，魚潛於淵，本為定式，若魚強飛騰空，其不免身死日下，若鳥強潛於水，亦不避魚腹為家。人貴其有自知之明，明知不可為而為之，其不智也甚矣。
人嘗笑宋襄公，以其妄以千乘之國而興商之舊祀，世亦固知之也，終其不免身死國破，秦以萬乘，吞併四合，人未嘗置異也。所為之事，量力而裁，所不為之事，量力而止，知不可為而強之，其愚也甚矣；世人多武候之伐中原，以之為忠，殊不知帶甲十萬之國伐百萬之國，其成敗之際不戰而明，私論其休養守道，靜待天時，天道而人事異，其可待之時也亦存矣。
魚不可羨乎天際，鳶不可慕乎淵池，千年之未可異也，期艾者不可為辯士使國，盲目者不可做相於人，聾耳不可察邊情及烽火，此三者，人之本分，以庸常之質而行超常之勢，其情必危，古者，堯舜相禪，四凶之徒不可登於廟堂，秦末式徵，葛嬰不敢位居公侯，以其事雖若可為，而勢之所不容，為而必遭所迫。是以其為而不若不為之所得。
古者，有鵬居崑山之顛，一萬八千之峰巒，人望之而心驚，禽類之所不及；有蛟焉，生乎於淵，暗無天日之所居，幽冥及地之所，魚之無所及，此二者，不亦智之智者乎，為當為之事，棄虛妄之念，似若人言：觀山則情滿於山，觀海則意溢於海，為魚則修至蛟龍，為鳥則煉若鵬鳥，試若有物附龍之爪之鰓，之尾，亦附鵬之羽，之喙，其笑也與？沖天則口不得呼氣於蒼穹，潛水，則毛羽淋溼不得縱情淵池，為當為之事，棄虛想之妄。五祖神秀曾言“身自菩提樹”，菩提凌風撫拭微塵，何慕走物之輕敏，自有天高之壽，地厚之德。
神龜不願奉於廟堂，浹尾遊曳乎川澤，其亦不樂之乎者也？為人之性，則亦若此也，樂己之性，遊乎天地，何礙乎俗世禮法，暢情以自得，效阮校尉之窮途，慕嵇康之鐵具。為，不為之間尋覓心之所向，為，則心暢天地，不為則身貫千載。
物雖有定，亦需以心驗之，以圖可為而舍不可為，是智也。
因為有夢想，不懼悲傷 篇5
國二作文 ,856字追夢之路，荊棘叢生，心懷夢想，手握繁星，竭力前行，日復一日，無怨無悔。
---題記
畫上的青草簌簌生長，鋪向天邊，灌木從中，“吱—吱---”的聲音此起彼伏，葉面的光澤像金屬片，一葉葉芭蕉揮動著蒲扇，春光乍洩轉眼逝去，樹梢已枝繁葉茂，藤蔓纏繞，尖尖角的荷尖上也早有蜻蜓立上頭。
夏天就像幅畫，肆意和弄古怪的顏料，一滴滴，跌落在草梢上，一不小心，彎了腰，細長的脖頸便露在炙熱的陽光下，隨風盪漾。小草的夢想是長成大樹、參天綠蘿，它享受著暖陽，浸潤柔柔煙雨，慢慢成長。
你牽著我的手，帶我遊覽青山綠水，扶蘇荷華，我跟在自然的腳步之後，與你一同執筆，記錄自然的翩翩舞姿。一隻蠟筆書春秋萬載，一雙手撫慰大地眾生，白雲從左邊移到右邊，藍天變的深邃，我在一方小紙上畫上你的模樣，貪婪地想畫上世界，於是，我望向你，堅定地說：“我的夢想是成為畫家。”
此後，房間裡多了幾盒蠟筆，多了幾隻彩鉛，萬里無雲，在家裡的後院、角落的薔薇便是我的素材；陰雨連綿，房屋的構造便成了我一探究竟的方向，那棟承載著我春夏秋冬的小樓也承載了我的夢想，因手執筆，吾心向陽，無畏悲傷。
悠揚的笛聲糾纏著一抹濃妝，喬松游龍之間，時光牽著我的手，走過了山川河流的橋。
我，同許多人一樣，手中的筆成了考場上戰鬥的武器，即使現在正值復日，桃花灼灼，瓜瓞綿綿，也不會再注意人間的風起雲湧。但在那一次次焦熬，一次次的失敗之後，我從深淵凝視著上方的天空，期待著一根繩子在高空懸下。
又是夜，我的失望像深淵一樣不可觸及，我開始尋找，卻所剩無幾，我重新拿起筆，什麼時候，歪斜的鉛筆變成了雋秀的水筆字，什麼時候筆管裡的油墨被張張白紙吞噬？什麼時候疾走的筆鋒已在題海中迷失方向？
我最初的夢想又去了哪裡呢？那一刻，我再畫下片片白雲，幾叢薔薇生機又起，我再畫下長江大河，山花爛漫，用手中的畫筆畫出道道陽光，那樣的黎明，星光燦爛，原來，只要將心底的灰塵打掃，將悲傷的陰霾驅開，看到的最初的夢想依舊還在。
拿起筆，畫肩上梅枝，山中細雨，讓夢想變成溫柔的毯子，在天際邊綿延……
因為有初心，不懼悲傷 篇6
國二作文 ,573字何為初心？
畢淑敏說過：“所謂初心，不為華麗，但必須堅固。初心是我們內心最原始的嚮往和憧憬，它也許平凡樸實，但一定有韌性。”所以每當我因受挫而悲傷時，拾起了心中的初心，便不懼悲傷。
曹雪芹經歷流離，境遇每況愈下，但仍能抱有書寫世間冷暖的初心，創作了文學著作《紅樓夢》。霍金雖身體不自由，卻絲毫沒有縮減他對科學探索的初心，引領著我們去探索宇宙無窮的奧祕。
初心總能在迷茫失措時激勵我們不斷邁向遠方。剛入初中的那段時間，因為環境的變化，學業的增加，所以會使我喘不過氣來。當拿著那猩紅的試卷時，曾一度絕望過、放聲哭泣過、悲傷過。但那顆初心，幫助我找到了正確的方向，讓我記得我最初的夢想。
正因為我有初心，才會不懼悲傷。
我把悲傷化成我學習的動力、化為我成功的動力。
在這個九月尾巴的一天，我成為了領誦，我有一些震驚和緊張。為了不讓老師和自己失望，我第一天便背完了稿子，為了使發聲更標準，我便對著鏡子一遍遍的練習，讓自己時刻保持完美的狀態，付出的辛苦總是會有回報的。
那天清晨，我踏著晨輝走向校園，背影堅定又自信。化妝，換衣服，背臺詞。臺上的我笑靨燦爛，站姿挺拔，高高的馬尾使我更加朝氣蓬勃。我看著臺下的人頭攢動，淡定自若。一開口，清脆的聲音迴盪在整個校園。
學校的香樟樹的葉子落了，一陣風吹來，微微有點甜，因為夾雜著喜悅的味道。
因為有初心，不懼悲傷。
與不文明的交通行為說不 篇7
國小五年級作文 ,672字今天上午，我和蕭山日報小記者團的小夥伴們一起參加了“跟著交警走上街頭文明勸導”的活動。
在水晶老師的帶領下我們的第一站就是市心路和人民路的交叉口。水晶老師給我們的任務是：30分鐘採集馬路交通的不文明行為的資料，然後對不文明行為進行勸導。我是收集電動車出行沒有戴頭盔及騎車帶人的資料。
我和其他兩個小夥伴一組，學著交警叔叔的樣子，頂著火辣辣的太陽在街頭尋找目標。馬路上的電動車熙熙攘攘，有的不戴頭盔，有的騎車帶人，有的超載……短短30分鐘，我居然記錄了212人沒有帶頭盔，19人騎車帶人。
我們統計好人數，穿上紅馬甲，開始文明勸導。
一開始，一個大哥哥亂闖紅燈，我跟他說：“請你不要……”話還沒說完，那個人已經消失得無影無蹤了。我重新搜尋新的目標，一位叔叔坐在電動車上，正在路邊休息。我發現他沒有戴安全帽。於是，我跑上前去提醒：“叔叔，請你下次把安全帽戴上。”他說：“知道了。”就開走了。就這樣，我們又熱情滿滿地勸導了十多位叔叔阿姨。
第一站活動結束，水晶老師帶我們轉戰到人民廣場，我們一起和交警叔叔學習交通指揮的手勢。第一個是車輛停止手勢，第二個是車輛快速行駛手勢。學完了，我們合影留念。
在回家的時候，我覺得交警叔叔工作很辛苦，他們頂著炎炎夏日指揮交通。無論颳風還是下雨，他們都維護著我們的出行安全。這個活動讓我感動，我堅決要與一切不文明的交通行為說：“NO！”
有志者有為 篇8
高一作文 ,1148字回顧歷史，我們看到了孔子“修身齊家治國平天下”的抱負，看到了陳勝“燕雀安知鴻鵠之志”的高遠志向，看到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的愛國情懷，看到了周恩來“為中華之崛起而讀書”的巨集偉理想。
古往今來，但凡取得重大成就的名人偉人，都胸懷天下之志；但凡名垂青史的愛國志士，都志存高遠。他們或兼濟蒼生，或成就偉業，或視死如歸，或為國捐軀。如今的我們，雖然不能像他們一樣馳騁疆場，但也要立下遠大的志向，承擔起歷史賦予我們的重任，胸懷天下，志存高遠！
“人最寶貴的東西是生命，生命對人來說只有一次。”所以我們不能虛度光陰，更要拒絕碌碌無為；“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。”所以我們必須成為建設祖國的中堅力量，努力成為社會的中流砥柱，成為新時期的接班人。
青年人應當要“胸懷天下、志存高遠”。回眸古今中外的人類歷史，成大事者無不志存高遠。從一統山河的嬴政到開拓民主的孫中山。沒有高遠的志向，怎能有民族一統的偉業，一朝天子的豪邁；沒有高遠的志向，怎能有辛亥歷史的一頁，瓦解封建的篇章。
博覽煙波浩渺的人類畫卷，創偉業者無不志存高遠。從移山開路的愚公到建立中國的毛澤東。沒有高遠的志向，怎能有山神移山的感動，催人奮進的力量；沒有高遠的志向，怎能有星火燎原的壯舉，中國開篇的震撼！
縱觀古今，歷覽群雄，唯有志存高遠方能成就一番大事業。回首往昔，我們青年當以史為鑑；放眼未來，我們青年當志存高遠。唯有志存高遠才能更好地投身社會主義建設的偉大實踐，才能擔負起建設新世紀的歷史重擔。唯有志存高遠才能更好地報效祖國，建設家園。唯有志存高遠，刻苦學習才能無愧於祖國母親給我們的繁榮昌盛的和平今天！才能更好地擁有一個光輝燦爛的明天！
人都想使自己無憂無慮，身心健康，生活和平而安逸，快快樂樂過好每一天。人為了追求自己的幸福，他就有了為之奮鬥的慾望。為了人生的奮鬥目標，他就必須使自己努力工作，在工作學習中尋找樂趣，讓單調乏味的工作學習充滿生趣。
那麼，人生夢想到底怎樣去實現？作為一個想上進的年輕人，就必須去思考這個問題，努力做到敢想、敢做、敢擔當。在這裡我提議我們每一個同學大踏步前進100名，我們要敢想，才能敢做；敢做，才能敢當！
總之，做人要有信念，要務實，要勇於擔當責任；做人要敢想、敢做、敢擔當。特別是46中的少年，你們是祖國的希望，未來在向你們招手。相信你們會用自己的智慧和雙手實現人生的夢想。
同學們，讓我們攜起手來，一路懷抱憧憬，踏入未來的征程；揚起希望的風帆，一路乘風破浪，抵達夢想的彼岸；插上理想的翅膀，一路風雨兼程，飛向蔚藍的天空；背上夢想的行囊，一路奮勇前行，奔向未來的旅程。
同學們，讓我們從現在開始，懷有遠大理想，為祖國做出貢獻，做一個有夢想，有擔當的方正少年！
此時無為勝有為 篇9
高三作文 ,731字我是一隻小小鳥，怎比那海燕，敢於直面呼嘯的大海，面對猛烈的暴風雨卻毫不畏怯。
我是一條小溪流，怎比那大海，如此蔚藍寬廣，瀟灑地親吻人們視野中那天空的盡頭。
我是一顆小石子兒，怎比那巍峨的高山，神氣地屹立在天地之間，那般剛強，那般歷練。
的確，在它們面前，我是那般渺小，比上不足，比下也無餘。
儘管如此，我並不感到悲哀。
比不起海燕的迎難而上，至少我有飛翔的慾望，想朝著太陽的方向飛去，在嚴寒的冬日，觸控到第一束陽光，享受它無私的溫暖。
比不上起大海的波瀾壯闊，至少我有流淌的決心，想向著大海的方向奔去，將自己的清澈融入大海的苦澀，以體會它的滄桑，用甘甜淡化它的苦澀。
比不起高山的挺拔雄麗，至少我有永不破碎的毅力，甘俯在高山的腳下，成為億萬造山之石中的一員，永遠支撐著山體。
我熱衷於充當“偉大”背後不為人知的“渺小”，即便是一粒微小的塵埃，我也能從偉人的真傳中找到自己的歸宿。這就是我渺小的希翼，雖比不上那豪言壯語，山盟海誓，但，這畢竟是我的心意。
美國詩人斯特里馬特在他的《隨想錄》中寫到：
昨天夜裡我做了一個夢，夢見自己似乎是一粒微塵。陽光落在我身上時，亮一亮；陽光繼續移動時，我又不為人知了，但是，我是存在的！
這段話深深地打動了我，它抑制了我不甘平凡的盲目好勝，激勵我爭當“渺小”中的“不凡。”相信它會感動更多人，無論渺小，亦或是偉大。
何必用膽怯去和海燕的勇敢比；何必用渺小去和大海的深廣比；何必用稚嫩去和高山的歷練比。“無為‘未必是自甘墜落，坐在“渺小”的位置上，欣賞“偉大”的精彩，未必不是種享受。“渺小”總是比“偉大”來得輕鬆愜意，我只想坐下來完整地欣賞那在暴風雨中撲打著羽翼的海燕，那捲起千層浪的大海，和那頂天立地的峻山。
此時，無為勝有為！
君子有為文明遠播 篇10
高一作文 ,828字歌曰：看我泱泱禮儀大國，君子有為德遠播，江山錯落，人間煙火，吐納著千年壯闊。
時光交隔，綠絲絛下，我與三位偉人一同細細品茶，我緩緩地抬起頭，觸目如故，他們的身上滿是滄桑的痕跡，他們的身影卻盡是歲月不能消磨的光輝。
這一眼，我看到了兩千年前的他，孤身一人，舌戰群儒，“前世不同教，何古之法？帝王不相復，何禮之循？”是他，商鞅，以治世改道、絕不法古的反駁之言，令眾人啞口無言，只得牢騷而去；南門之下，立木為信，五十兩黃金，贏得百姓信任。法令一出，小人狼狽，百姓安樂，德行遠播。
這一變，驅走了積弊已深的奴隸制，打響了天下一統的前奏。歷史長河的波濤讓秦國避開了落後的懸崖，奔向文明，奔騰不息。
面前的他，著一身儒雅長衫，他的氣度卻如鋒利的刀刃，割開新舊文化。陳獨秀舉起兩面大旗，改變千年以來文學的虛華之風，“無用之學”終被“實用之學”取而代之，在這面旗幟之下，智者齊心，阻擋了尊孔復古的逆流，撩開重重霧靄，如明燈普照眾生。在那個動亂黑暗的時間裡，他毅然衝在最前，開闢了一塊又一塊的新文化陣地。
他是那個時代的“一枝獨秀”，於悽風苦雨的枝頭，傳播新的文明。
孫中山先生的風采是如此奪人目光，曾幾何時，他義無反顧的高舉反帝反封的革命旗幟，向百姓許下“創立民國，平均地權”的堅定誓言，又嘔心瀝血制定法令以鑄造革命外圍的銅牆。數年努力，脣槍舌戰，實彈實炮，輸輸贏贏，由青絲生白雪，他登上了自己心中的寶座，帶上歷史的桂冠，滿面微笑看著人們處於民主共和的新時代，漸漸褪去陋俗。可是，他卻能做到如此深明大義，為保住這顆勝利果實，將寶座予人。
遺業艱難，誰人與他同悲慨，用心血與汗水開創一個新的文明國度。
因為你們，家國一體；因為你們，經濟蒸蒸日上；因為你們，德行遠播，讓文明敞亮世界。
公孫鞅品茶，品的是法治可循的制度文明；
陳獨秀品茶，品的是科學民主的思想文明；
孫中山品茶，品的是民主平等的信仰文明。
聽，有歌聲迢遞：看我華夏禮儀之邦，仁義滿懷愛無疆，山川疊峰，萬千氣象。
這個夏天有點與眾不同 篇11
國二作文 ,745字對面的山清晰呈現，碧翠層疊。棉般的雲長在了山尖上，中間是清澈的蔚藍天空作的花莖。右手邊，大學校園的施工場地傳來金屬的碰撞聲，夾在風裡，格外輕脆。
這，是我眼前的夏。透過窗玻璃呈現的一角夏日。
有雨的夜，有雨的夏夜，格外安靜，不似春雨輕軟綿長，不似秋雨情愁悠遠，夏雨就是雨，簡單、平靜，也許是夜裡，也許是雨掖著心事。雨下在夢中，不見其神色，只聞其聲。那是栽在樹葉群裡的聲音，輕柔的，又有些勁道；那是撞在樓牆上的聲音，堅硬的，又有些無力。哦，這是撒在天橋下的草坪裡的聲音，又似滴到了螞蟻，螞蟻嚇得四散……
也許是夜裡聽雨太入迷，竟不得好好休息，白天又在窗前發呆。這夏日的脾氣也古怪，不像春那樣柔情似水，它可摸不透。雨未停，風又起。我看見窗上的水四五滴彙集在一起，抱團留下；樓下的樹風雨中舞動；遠處的秦嶺綿延西東，左右無際。
又在某個午後，某次向窗外遠眺時，雨停，風止，陰轉。
豔陽畫好了妝，探出了頭，風停雲生，那上尖山的白花花又一次栩栩如生。晴天裡有了啼鳴，是樓下樹上的鳥又在頑皮。雨停了，那邊村莊的勞動者又幹起活了。目視著三輪車從村口騎來，停下，拿出喇叭，那是一位賣蜜棗甑糕的老漢，只要非風非雨，他定騎著三輪來叫賣，味道也是很正宗的。
望著眼前目光能及的一角夏日，我很舒心，又時常憂鬱。我能及的一邊天，僅是此地嗎？我能及的一塊地，僅是這地嗎？所以我經常坐在窗邊遠眺，望向道路的盡頭，望見山嶺，幻想著大山那邊的夏天。
山的那邊是怎樣的風景？我把我的心思，夾在夏的清風豔陽裡，希望這可愛的夏，將這份美好融入進它的每一次呼吸，無論陰情陽雨，都能滲入這被夏日籠罩的土地上，進入每一分，每一寸。
也許因為七八月份未至，蟬鳴未起，也許因為今年的夏展現的是鮮為人知的一面。這些，都讓這個夏天，有點與眾不同。
康有為紀念小學導遊詞 篇12
國小四年級作文 ,512字遊客們好！我是康有為紀念小學的導遊林根生，你們叫我林導就好了，很高興成為大家的導遊，希望你們能在我的帶領下度過愉快的一天。
遊客們，我們的學校是一所省一級學校，教學裝置齊全，環境優美，是一個讀書的好地方。今天我們參觀的是東校區。進入學校大門，在你們正前方的就是有為大道。有為大道的左邊有一座康有為爺爺的雕塑。右邊有五盆紫紅色的三角梅，三角梅在燦爛的陽光下欣然怒放，就像一隻只蝴蝶停在枝頭上。
有為大道的右邊是一個小操場，小操場中央有一棵又粗又壯的大榕樹。下課了同學們特別喜歡在樹下看書，玩遊戲。小操場的旁邊有兩棟樓，分別是想為樓和真為樓。想為樓是四至六年級的課室，真為樓是專用場室和教師辦公室。我們的音樂、資訊科技、美術等課就在真為樓上了。
大家繼續往前走，向左繞過綠化帶，就看到我們的大操場了。這個操場環形200米左右，有四條跑道。中間有兩個羽毛球場，兩個籃球場。我們開校會、上體育課或做操，就在這裡進行。放學後田徑隊也在這裡訓練。操場的右邊是我們的能為樓，三年級同學就在這棟樓裡上課。
好啦，遊客們，康有為紀念小學還有許多東西我還沒為你們介紹，你們現在可以自己去細細遊賞，注意不要亂扔垃圾，保持安靜，不要影響同學們上課。
年少有為 篇13
國三作文 ,917字青春無期，年少有為；青春無悔，年少自強。
—題記
“長風破浪會有時”是詩仙李白的青春；“山入潼關不解平”，是譚嗣同的青春；“年少萬兜鍪”是孫仲謀的青春。年少有為，青春燦爛。正值年華，青春無限，何不敢嘗一搏乎？
（一）年少有為—成長
話說，成長是一切的的基礎。在孩提時，我喜歡閱讀。在我眼中，書是一顆糖，甜味溢然，讓我幼小的心靈得以滋潤。
從最初的《格林童話》到四大名著，都曾有過我閱讀的痕跡。古人曰：書墨世家，子弟慕書。童年時期，有一顆寫作的種子，種在我的心田上。
（二）年少有為—低谷
人生總是夾雜著斑駁血跡。上學時，我的語文成績沒有特別優秀，而在老師的眼裡，我是一個差學生，在語文學習方面根本沒有一點天賦。但是我經常忽略老師鄙視的目光，拿著自己新鮮出爐的作文向老師請教。
結果彷彿已經料到，老師對我的作文不屑一顧，還諷刺我的作文寫得幼稚。同學們對我的成績常表質疑，認定語文不好，作文一定不好。更氣憤的是，老師把我的作文跟她認定好的作文進行比較，還大聲說：“米粒之光，敢與皓月爭輝？”所以，在這時期，我的青春如股市的低谷。而我的淚珠，常常沾溼、打穿作業本，我還一邊懷疑自己，是不是真的不適合學習語文。
（三）年少有為—崛起
金鱗豈是池中物，一遇風雨化成龍。經歷了我的青春低谷，我來到了中學。雖然換了一群新同學，但是我依然不敢將作文展示，害怕被自己的新老師、新同學所嘲笑。
出乎我的意料，經過幾次語文的測試，老師把我叫到了辦公室，並用一種鼓勵的眼神看著我。剎那間，我頭腦發矇，不知所言。堅持一分鐘的緘默後，老師問我，要不要參加作文投稿，並誇我作文寫得不錯。我心中波瀾起伏，中學的照顧和小學的遭遇形成了鮮明的對比，讓我下意識地答應了老師。
於是，我開始在同學面前展示作文，並嘗試向報社投稿，還得到了一筆不菲的稿費。最後，我跨過了青春低谷，重新走上了青春崛起的主線上。
即使，我沒有詩仙李白的才華，譚嗣同的志向，以及孫仲謀的能力，我也能夠在我的青春中有所成就，做到年少有為。
白馬過隙，日月如梭。青春正好，志存高遠。年少有為不自卑，年少有為知進退。即使小為，也不負青春。
—後記
祖國在上，華為有為 篇14
高三作文 ,895字驀然驚覺，改革開放已經四十年了。有了改革開放鑄就的美好開始，中國夢也為期不遠了。中國經濟如今繼續迅猛發展，國家實力明顯提升，已躍然於世界舞臺的中央。而作為中國經濟發展中的一顆璀璨明珠，華為集團的發展更為世人所矚目，尤其是5G通訊領域的發展，呈現一種引領世界態勢，讓國人看到趕超世界的願景，一掃我們在當代高科技發展不自信的陰霾，華為成為中國高科技產業的領軍者。
然而，以美國為首的西方國家坐立不安，處處打壓華為，想遏制華為的快速發展。這也是當下中美貿易戰的具體表現，從中興公司的被精準打擊，到華為高管被扣，我們不僅見識到美國的無恥行徑，更要看到美國謀略的“高明”。這次加拿大跳出來，甘願當美國的馬前卒，這些行徑充分暴露出這些整天自詡民主、正義的國家，在利益的面前可以捨棄一切。我們也必須做好防範極端情況的準備，特朗普政府完全有可能重演他們已經一再退群的表現，更應防範美國的盟國對中國企業的打壓。從澳大利亞、紐西蘭、日本限制華為的通訊產品，到波蘭逮捕華為員工，美國針對華為編織的這張大網正愈演愈烈。
如今，美國經濟逆全球化的趨勢一旦成為現實，很有可能激勵美國政府進一步強化貿易保護主義的動機，從而遏制中國的全面發展，在一些事情上的做法也很有可能更加蠻橫霸道，更不可理喻。而隨著中國提出的“一帶一路”和“命運共同體”的理念，中國在世界的舞臺上已經成為引領世界潮流一股清流，中國已不再是過去的中國了。美國和加拿大的做法不得人心，甚至引起本國國民的反感。
近期，對於加拿大人謝倫伯格被判死刑以及此前中國拘捕兩名加拿大人，加拿大和西方一些媒體宣稱這是中國對加拿大逮捕華為首席財務官孟晚舟的“報復”。這完全是西方國家的心態，對此，這也暴露出此次事件中，西方的政治陰謀。而中國迴應的有理有據，不要因為自己把法律問題政治化，就輕率地懷疑其他國家也把法律問題政治化。這也是一個自信的國家站起來的標誌，也讓西方國家見證了中國的力量。改革開放40年崢嶸歲月，黨帶領人民譜寫出氣壯山河的恢巨集篇章，靠的是中華兒女的勤勞、智慧和勇氣，而今天我們更有信心去面對這些打壓，在艱難困苦中走出一條屬於中國高科技發展的輝煌之路。
天佑中華，中華有為 篇15
高一作文 ,711字近日華為副董事長孟晚舟女士被加拿大扣留一事，在國內外引起軒然大波，這場吸引全球目光的風波一時還看不到平息的希望。如今孟晚舟雖然已保釋，但之後會不會引渡到美國受審，目前還是一個未知數。這起事件一經媒體報道便迅速發酵，仔細思考其背後的國際背景，不得不令人震驚。近年來，美方藉助“五眼聯盟”，以聯盟資訊保安和國家安全為由，多次排擠打壓包括華為在內的中國高科技企業。對此，若是將前後所發生的事件聯絡起來就可以知道，孟晚舟被扣並不是一起孤立的事件。
在我看來，美國支援加拿大這一做法，借用民間的說法是狗急跳牆。美國高科技過去一直遙遙領先中國，在全球獨樹一幟，但隨著中國這幾年史詩般的進步，兩國之間的差距不斷縮小。近幾年，中國以華為代表的一部分高科技公司，在一些關鍵技術接近甚至超越美國。美國對此並不是在創新方面加大力度，而是採取一些下三濫的手段，對中國高科技企業進行封鎖打壓，直至對華為高管用綁票的最惡劣的手段，以達到遏制華為發展的目的。這起事件並不是表面上簡單司法案件，而是有預謀的政治行動，是美國動用國家權力對中國企業的政治打壓。
貿易戰戰火未熄，別處看不見的戰場早已硝煙瀰漫，明眼人一看便知，美國對“中國製造2050”到底是恐懼到了何種程度！之前對中興的打擊便是如此，一個大中華的崛起被他們視作眼中釘、肉中刺，他們口中宣揚的民主人權自由，只侷限於美國本土，對別國人民，尤其中國人民在他們眼中更是連最起碼的人權資格都沒有。
美國對中國的敵對行為自始至終伴隨著中國的成長，此次事件可以說是美國的又一次故伎重施。世界還是那個世界，中國早已不是那個中國，對任何的肆意侵害中國公民權益的霸凌行為，中國決不會坐視不管。天佑中華，中華有為。
年少有為 守護心靈的國家 篇16
議論文 ,895字在這個高速發展的時代，許多問題也隨之滋生出來，而我們正值夕陽無限好的年紀，又該怎樣選擇生涯規劃才能不只是近黃昏呢？我們年少有為選擇有很多，我認為不論選擇了什麼，只要是能夠守護住那份和心靈和祖國和社會的契約，便足矣。
誠然，在生涯規劃這個大問題上見解有很多和何不以發達致富為己任？何不為舒適恬然為己任。……是啊，誰不想要享樂？你可你曾想過，所有人都想了，哪來的振興中華呢？也許會有許多不成功，你也會不懌。但是隻要堅信只要守護心靈，不也是足夠的嗎？
也許魯迅的棄醫從文在許多人看來是有悖於初心，但在我看來是已喚醒國人為己任是明智的。有誰的選擇一直都是正確的呢？這才需要我們趁這個年少有為的年紀，做著年少應該做的事情，報效於國家呀，可曾想，這是為什麼中國一個起步晚的發展中國家。前人已經把中國振興了，我們現在所擁有的，而我們難道不是應該數風流人物，還看今朝嗎？不，應該是我們這些後人沿著前人的腳步去振興中華，帶領著中國馳騁世界嗎？。少年夢中國夢少年強中國強少年富中國富，這就是為什麼我們需要守護心靈的國家。
生涯規劃是人生的一大難題，因為有了生涯規劃，我們才有了報效國家的信心。可曾想過，如果我們不去為國家服務灘塗魚，知足享樂，而國家政府卻又一直在為人民服務，對我們負責。習近平曾說過一句話，讓我倍感深刻：現在的青少年是祖國的未來，是祖國的希望是祖國的花朵，我們將會不惜一切。去哺育他們，讓他們在陽光下成長，是啊，多麼感人肺腑的一句話，讓我們從現在做起吧，不為了什麼，就為了這個可愛的祖國。
不可否認，年少有為的現象普遍存在著，就像馬雲這樣的人物，也有著這樣的報負。當他畢業時，和朋友一起去義烏買東西，賣東西，從小本做起。直到有一天他遇上了網際網路，他發的英語網站三個小時就四條回覆的郵件，他便想到網際網路一定是個好東西，它一定能讓中國富強，一定能推進中國進步。在他發現網際網路，首先想到的不是自己發家致富，而是國家富強。我們正值時光大好，生涯規劃擺在我們面前。我們需要做出選擇，我們只要守護住心靈和那個可愛的中國就好了，在未來哪怕一點點的報效國家，堅信中國人一定會一起振興中華。
少年夢中國夢。
年少有為—郭麒麟 篇17
寫人作文 ,943字出身世家，是真正的天子驕子，可是他從不自傲自狂，也從未囂張跋扈；立於兄長，是最親和的世家長兄，他從不拈酸吃醋，也從未霸道爭寵；寵於叔伯，是真正的優越王子，可是他從不驕橫放縱，也從未以下犯上：尊於兄弟，他是真正的德雲少爺，可他從不貪天之功，也從未盛氣凌人；生於盛況，他是赫赫有名的郭德綱之子，可是他從不借父之名，也從未滿足現狀。這就是郭麒麟，他本是一個有背景有家境的天子驕子，但是他卻甘願拋開一切偏見和質疑，也願意丟開一切光環和優勢去努力，去奮鬥的優秀少年。
以前說起郭麒麟人們總是用郭德綱之子來形容他，這讓自尊心和好勝心很強的大林很是苦惱，也很是悲哀。也許對其他人來說有一個優秀的父親是一件驕傲的事情，可是對於郭麒麟來說這是一種無名的壓力，因為不管他怎麼努力，怎麼掙扎，人們都對他的付出視而不見。相反，那些帶著有色眼鏡的人群總是把這一切功勞歸於他的父親，並且這些人還會無情的去詆譭他，甚至對他進行網路暴力，這讓年少的他很是不解，也很是心痛。
不過郭麒麟畢竟不是常人，他所受到的教育和教養不允許他跋扈和自傲，也不允許他自卑和自棄，所以他只會不斷地去改正，只能不停地去努力，只為竭盡全力去證明自己，去活出自己，去超越自己，去昇華自己，最後，他終於完美的逆襲了。這不，最近一句生子當如郭麒麟刷爆了朋友圈，一時之間郭麒麟這三個字成為了熱門話題，這不免讓人紛紛開始探討起郭麒麟的來歷和經歷來，不過好在經過眾說紛紜之後，我們得到的還是一個優秀的大林，還是一個成功的典範，這讓人覺得極其欣慰。
以前面對質疑和不理解，郭麒麟委屈的說別人沒有資格這樣評判自己，因為他所受過的苦根本沒有人知曉。沒有人知道那些年為了苦練基本功，他每天五六點就起，每晚凌晨才敢睡；也沒有人知道為了擺脫郭德綱之子的稱號，他只能選擇一個人在外打拼；而那種租房子、轉公交、跑劇組、趕演出的苦楚更是沒有多少人可以體會。可是現在的郭麒麟長大了，也成熟了，面對不好的聲音他不在那麼偏激和敏感了，相反他只會有則改之無則加勉，他真的已經長成一個值得郭德綱大師感到驕傲和自豪的少年郎了。
有苦自己扛，有痛自己忍，有難自己過，有淚自己擦，有血自己咽，這就是現在年少有為的郭麒麟，他值得我們為他點個贊，值得我們為他叫聲好，也值得我們為他捧個場！
變與不變，各有千秋 篇18
高二作文 ,858字時間是流逝的，人類是進步的，社會是發展的。在這個不斷改變的氛圍中，有人追求速度，想抓住機會，集力想改自己；而有人則力求保持放慢速度，保持初心，不願改變。
這兩種人引起的問題值得我們深思：是追求改變，還是不改變。
追求改變有追求改變得好處。大到國家小到一個人，在當今的形式中一定是要力圖發展的。國家的的富強必須依靠科技的發展，技術的改變來提升綜合國力，必須追求速度和能力才能在國際中有一席之地。個人若想在社會中立足，就要發展，就要改變自我，只有追求速度，追求質量超越別人自己才有可能有工作，有飯吃，追求改變可以使你素質昇華，能力提高，逐漸走向“完美。”
萬物都是雙面的，有利必有弊。追求改變也在其中，同樣具有它的弊端。在現在市場中很多商家為了追求改變想要在社會中有一席之地，就不擇手段，醫藥場用臭皮鞋製作藥物來節約成本，手工場用那些粗製濫造的工藝來充當，文藝……他們在追求改變，追求速度與質量的漩渦中消沉，迷失了方向，以至盲目追求而入缺少了那種在靜中欣賞美的品質，這就不是真正地正向完美。
不變必然有不變得美，保持不變的那些人，他們喜歡他們的慢速度，喜歡古人那種隱居山林，寄情山水的愜意生活，因為那是一種古風，那是一中美。他們可能是心胸寬大了，將世俗看開了，認為那些追求都是浮雲，人生恍然如夢，須臾幾何，便結束了。他們有了在靜中觀察美的品質，不盲追求，在慢中求細，細中求精，精益求精。
不變當然也有缺點。保持不變寄情山水那可能是古人在那個時代的一種生活方式吧。但現在時代畢竟進步了，改變了，那保持不變還是可行嗎，如若可行那定是少之又少。保持不變，有些人變可歪曲它，在不變的氛圍中，思想呆滯不前只停留於現狀，安分守己，以至個人落後社會落後，國家落後。
變與不變均是一把雙刃劍，既有利，又有弊。麥家說過：“美好的品質再追求速度丟失，而慢更比塊需要技術，我要保持我的高度。”在現在萬物不定的環境中，我們應保持自我，保持自己的初心，保持一定高度。
電影《草房子》與書中有什麼不同 篇19
觀後感 ,354字在看完曹文軒的書《草房子》和電影版的《草房子》之後，我想說說它們的不同。
首先，曹文軒書中的桑桑是個很調皮的孩子。摘掉父母的蚊帳去撈魚，結果懲罰是睡覺的時候沒有蚊帳，被咬的渾身是包；把碗櫃改成鴿籠，還覺得自己做了一件了不起的大好事，結果換來結結實實的一頓打；為了引起同學們和紙月的注意，在夏天穿上父親的棉衣，引得同學們哈哈大笑……這些調皮事是寫在一起的，而在電影裡，桑桑的這些經典之作，只是一閃而過，卻又彷彿已經滲透進電影裡。一個動作，一個眼神，都能讓人心鄰神會。
還有杜小康這個角色，書中描寫的很細緻。尤其是大紅門不在了，杜小康和父親去放鴨那一段。書中寫出了杜小康的無奈、痛苦，失去鴨群時的絕望。鴨群下蛋時的欣喜與激動。電影中卻只是以文字和畫面代過，如果能拍攝出來就更好了。
揚紅船精神做有為少年 篇20
國小六年級作文 ,1107字“沒有共產黨就沒有新中國……”外公是個老黨員，在我還躺在搖籃裡的時候，他就唱著這首歌催我入眠。直到現在，外公只要一高興就會哼這首在我聽來老掉牙的歌。雖然熟悉這個旋律，但是對於歌裡唱的內容，我總是似懂非懂，更不願意花時間去了解。上了小學之後，我學到了許多關於“黨”的知識，兩萬五千里長徵啊，抗日戰爭、抗美援朝等等。
開學初，老師發給我們一本《紅船領航》的書。於是，我對外公口中的“共產黨”也有了更多的瞭解：從嘉興南湖上盪漾的紅船，到井岡山革命根據地的星星之火；從自力更生，艱苦奮鬥的延安精神，到天安門城樓高高飄揚的五星紅旗；從荒漠中升起的蘑菇雲，到改革開放中春天的故事……中國共產黨從誕生到今天，已經走過97年的光輝歷程。
在書中，我認識了不少英雄人物，他們的事蹟深深地感動了我。我不會忘記，傳播馬克思主義的先驅，中國共產黨的主要創始人之一——李大釗；我不會忘記，面對敵人的嚴刑拷打，寫下氣吞山河的獄中詩：留得豪情作楚囚；我也不會忘記，以身許國的“兩彈一星”烈士——郭永懷；我更不會忘記剛剛病逝的天眼之父——南仁東，他用一生的智慧打造大國重器，成就了中國在世界上獨一無二的專案。
恍惚中，我的眼前出現了那位帶著300多幅衛星遙感圖，跋涉的中國西南大山的老人——南仁東。不知道走了多少荒山野嶺，克服了多少艱難險阻，終於找到了。他興奮地大叫：“就是這裡了！”
場地找到了，那麼資金在哪裡呢？接下來的幾年時間，南仁東成了一名推銷員，大會小會，中國外國，逢人就推銷自己的大望遠鏡專案，“我開始拍全世界的馬屁，讓全世界來支援我們。
到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，他們為國家和人民的利益崇敬智慧，甚至獻出了寶貴的生命，我們祖國之所以有今天的輝煌與成就，正是因為有了他們的樂於奉獻，不怕犧牲的共產黨員，正是他們把自己有限的生命與國家和人民的命運緊緊相連，也許我們此刻不能做轟轟烈烈驚天動地的大事，但我們可以做哪些力所能及的事情來改變我們身邊的人和事呢？
時代的使命，人生的際遇，交匯成我們青春的座標，勾勒出我們謀劃人生，開創未來的起點，作為當代的青少年，我們要向新時代湧現出來的優秀人物學習，在紅船精神的激勵下，勇敢肩負起時代賦予我們的重任，善於創新，刻苦學習，永不退縮。
夢在前方，路在腳下？在紅船精神的領航下，我們勇往直前，努力實現中國夢。