有星星的月夜相關作文20篇
有星星的月夜 篇1
國三作文 ,695字小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。——李白
有人喜歡輕薄如絲的雲煙，有人喜歡五彩繽紛的花叢，有人喜歡溫潤晶瑩的珍珠。但我喜歡在墨色如玉的夜晚中，與斑斕的月影一起欣賞如銀河的繁星。
“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”熟悉的旋律，倒背如流的詩歌，還是那麼的誘人，那麼的引人心懷。
又是一年的中秋節佳節，都說十五的月亮十六圓。昨夜，微微溫潤的空氣中摻雜著榴花的清新，混合著土地經雨淋透過的氣息，都在甜美的空氣中慢慢地醞釀。
“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”月牙彎彎，在寧靜的夜晚中，似行駛在潺潺溪水上的小船，又似一把弓箭，彎彎的射向西樓，無言的沉默。
小的時候，不認識那個高高懸掛在樓層上的大圓餅是什麼東西。每年中秋，看見家人們給天空上的圓玉拍了一張又一張漂亮的畫面。雖然疑惑，但我還是屁顛屁顛地跟在家長的後面，聽他們呤誦一首首抑揚頓挫的古詩。小的時候，聽著聽著，就能倒背如流。
我的家長們十分喜歡歡慶中秋節，常常以這種方式來流露出自己對中秋的喜愛。
在我的童年中，我藏了許多個繁星，它們就像黑夜中的點點星火，證明著我曾經的快樂。
中秋的時候，常常呤誦著“十五的月亮十六圓。”或者說“月亮代表我的心，我要消滅你！”小時候的童真都止不住的發笑。如瀑布般的頭髮，夾雜著月亮的溫柔，星星的閃耀。赫拉也沒有如此的完美。
月亮是夜中最亮的點綴，繁星則是月亮旁邊的點點笑聲。
童年是美的，中秋則是快樂的。這便是我永遠也不會忘記的那個有星星的月夜。
陪伴星星的月亮 篇2
國一作文 ,1433字數不清的星星在天空中嬉戲打鬧，人們認為它們是上帝派來的小天使。卻從未發現，離星星不遠的月亮，一直在守候著它們。如果我們是星星，那麼老師是否就是月亮呢？
—題記
教我一到三年級的是龔老師。她似乎從來都沒有心事，整天樂呵呵。她眼睛清亮而純黑，眼角微眯，給人一種平易近人的感覺。
那一次，我再次取得不小的成績，得意自滿的心理油然而生，離開座位肆意地大聲宣揚起來，從而忽略了同桌的臉黑，班長的嘴角微抽，學生委員的手停了下來。
上課了，龔老師走上講臺，說：“同學們，我們今天學習了一個新的知識。”我抬頭望了望，心想：“太簡單了！剛好這次考試我做對了。”思考之際，龔老師點了一名同學起來回答。他面色緋紅，眼睛時不時躲閃，嘴脣被咬得時紅時白。我不屑地說：“這都不會做？”龔老師深深地瞪了我一眼。在桌子上草草寫了什麼，走過來貼在我的桌子上。上面赫然寫了七個大字：放學後來辦公室。
下午很快就過去了。同學們陸續走了，只剩下值日生在打掃衛生，我心想：“怎麼辦？她一定會看見我的。”我心一橫，走向講臺，對她說：“你先走吧，上次我沒掃。”她疑惑地看了我一眼，還是走了。
我來到辦公室，走到龔老師身旁，喊了一聲：“老師。”老師對著我笑了笑，拿出一張照片，對我說：“你是不是喜歡牡丹？”我心想，老師怎麼知道？點了點頭說：“是的，我喜歡牡丹，因為它是花中之王，有王者的氣度。”。老師把照片遞給我，說：“你看這是牡丹嗎？”我仔細地看了看，照片中的花花瓣鮮豔而龐大，不就是牡丹嗎？於是我不假思索地說：“是的，這是一朵牡丹花。”老師輕輕地搖了搖頭，說：“這是芍藥。它是一種形似於牡丹的花，但其花瓣與牡丹花瓣略有不同，你看。”緊接著，她又說：“其實這不怪你，因為缺少生活常識而辨別不了事物，這是正常的。而學習就是為了以後的生活，生活是作文的真實寫照，如果你只是死讀書，因為一點成績就得意滿滿，學習是提不上來的。”說完老師又遞了一張照片給我，上面畫的是一朵朵亭亭玉立的荷花在爭相開放。這些荷花高潔地站在河中央，顯得端莊美麗。
我目不轉睛地看著，好像被帶入一個境界裡去。老師拍了拍我的肩膀，我頓時清醒過來，老師笑了笑，轉過身說：“我更喜歡荷花，它清幽美麗，與世絕俗不與別的花比美，只單單站在水中，過著自己的平淡生活，就算有人誇獎它，也紋絲不動，就是這種平淡，不驕傲的心態，與牡丹也有得一拼，不是嗎？”我木木地點了頭，老師一揮手，就說：“回去自己慢慢想吧！”
我也不知道自己是如何回到家的，一躺在床上就在想荷花。
不過幾天，龔老師因為要給高中的兒子送飯而被調到三年級，換到我們班的是以為長得很高的男老師。看著熟悉的講臺卻沒有熟悉的背影，心中一陣落寞。突然，那張荷花照片進入我的眼簾，我猛地抬起頭。班長對我說：“龔老師留給你的。”我苦笑了一下，在心中哭了，哭得很厲害：“老師，我明白您的意思。您想讓我做一朵荷花，不驕傲，用樸實展現自己的美，可是，老師，您講掉了一點，如果沒有荷葉的無私奉獻，用綠色去裝飾自己，來襯托荷花的美，又怎麼會有這一美麗的荷花？如果我是荷花，您不正就是荷葉嗎？”
我變了，變得開始沉澱自己，不再大肆驕傲。同學們都很納悶，只有我自己知道與老師的當荷花的約定，也許老師並沒有答應，但它永遠放在我心裡。
看著空中閃亮的星星還有身後的月亮，心想：老師，你用世間最無私的愛來教育我，如同質樸的荷葉裝點現在的我。看著天空那明月，突發奇想：老師，你是否就是天上那輪月亮化身而來教我明事理的呢？
呵護群星的月亮 篇3
國小六年級作文 ,584字我們就像星空裡忽閃忽閃的星星，而老師就像那輪皓月，一直默默地呵護著我們。
忙碌的小螞蟻
忙碌是寫王老師的關鍵詞。白天，她在校園裡穿梭不停，夜晚又在網路上疾走如飛，寫下教學中的思考，記下與我們相處的感受。因為成績突出，她被聘任為鳳凰語文論壇版主。王老師每晚都工作到深夜，同學們個個擔心她忙壞了身子。王老師經常對我們說：“雖然我們普普通通，但只要努力，照樣可以做出不平凡的事！”是啊，忙碌的小螞蟻一樣可以搬出一片新天地！
用書籍滋養學子
王老師很重視我們的課外閱讀。開學第一天，她從家裡搬來一大摞書，放在圖書角。午間有三十分鐘是閱讀的美好時光，每當這個時候，同學們就會興奮不已，因為又可以在知識的海洋裡遨遊啦！王老師為我們搭了一座通往知識殿堂的彩虹橋，我們循著書籍的芬芳邁向更廣闊的人生。
向創新要吸引力
很多人都說王老師是個“神老師”！因為她幾乎每天都能蹦出一個創意來。更重要的是她能將創意付諸行動。單元主題教學，使我們學得輕鬆、學得有效；迴圈日記，讓每個同學都能在自己的“一畝三分地”裡釋放光芒；即興演講，鍛鍊了我們這些農村娃的膽量；圖書跳蚤市場，讓我們個個滿載而歸；讓學生備課上課促進了我們對課文的研究，進而愛上了語文……
王老師，謝謝你為我們照亮了前進的道路！
家鄉的月夜 篇4
國小五年級作文 ,708字江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。
獨倚江畔，涼風習習，皓月當空，一瀉千里。不知那位詩人的魂靈是否還在徘徊，吟詠著百年的詩句。
一江春水向東流，永不停逝的流水，是寄託著旅人的鄉思麼？
漫步江畔，月兒和星兒像是懼怕了我的擅入領地，匆匆隱入淺藍色的雲層，只留下朦朧的光暈，琵琶掩面半遮羞。過了片刻，似乎發覺了我的善意，偷偷露出臉頰，向我報以羞澀的嫣然一笑。
夜，靜靜地逝著，腳步輕輕，風也清清。
江水，緩緩地流著，腳步悄悄，風也蕭蕭。
江邊的細沙在月光下反射著銀光，像是用最纖巧的銀絲織就的地毯，柔軟如母親的臂彎。星星點點綴在其間的鵝卵石，像是真正的寶石那般五彩斑斕，豔麗無匹。不用說，這定是月亮這位高超的工匠，用最明亮的月光細細打磨而成。
月光靜靜灑下。月色似水，似流動的瀑布，輕若煙霧，薄如蟬翼，伴隨著微風輕拂，蕩起層層漣漪。月光的味道便一點一點散到空氣中，溫軟而又甜蜜。
“小時不識月，呼作白玉盤。”它掛在黑天鵝絨般高貴、優雅的夜幕上，綻開一層層純潔清澈的光暈，一位美妙絕倫的少女掩著米黃色的面紗，她就在天上，只需笑一笑，便可傾國傾城，優雅而又莊重。
天色暗下去的時候，星光會亮起來。天空中漫不經心地點綴著一顆又一顆閃閃發光的鑽石。星光穿越億萬年而來，努力地發出自已的光芒，那是愛與守候的力量。
漸漸走進公園的深處，遠離塵世喧囂，遠離萬家燈火，心靈卻出乎意料地平靜。許是聽見了家鄉的低語，那彷彿遙遠的海浪衝刷沙灘，億萬顆沙粒細小而澎湃的合聲，又如拂過平靜湖面的螢火之光，與心靈的內在產生共鳴。
家鄉的月夜是獨一無二的，是寧靜悠長的。不管我離開多遠，多久，它永遠都是我那魂牽夢縈的羈絆！
夢幻的月夜 篇5
國一作文 ,822字秋天的月夜，清幽而高遠；冬日的月夜，寒冷而寂靜；春季的月夜，舒適而溫暖。夏—它的月夜就如同葉綠蟲鳴，永遠是那麼與眾不同，生機勃勃。而鄉村的夏夜就更加的絕妙了。
那一年，我隨父母回鄉探親。太陽早已堅持不住了，揉了揉它那昏睡的眼睛，暮落西山了。於是，月夜駕著那夏日久別重逢的風，轟轟烈烈地為藍天披上了一層黑紗。
搬起一個小板凳，坐到了佈滿銀輝的庭院裡，手中的扇子早已放下了它的工作。我如痴如醉地凝望著夏日的星空。月亮圓圓的懸在天空中。頓時，灰濛濛的天空被照得徹亮，月光奮力地從雲中鑽出來，傾瀉的人間大地，在群星的映襯下，整個天空，整個月夜，似乎都變得皎潔起來，變得活潑起來。也許豬八戒又去找嫦娥了吧？要不怎麼今天的月宮會如此燈火通明呢？咦！又有一棵桂花樹倒了，吳剛還真是持之以恆哩！忽然，遠處的天空閃過一絲亮光，也許是那裡的人家正在放鞭炮吧！但那彷彿就是“嫦娥一號”的縮影，此時的我幻想著現代人與嫦娥的對話，竟也像五六歲的小孩子，“撲哧”一聲笑了起來。這時，一些星星也一閃一閃的，好像在招呼我快看他們，我一組一組仔細地看著，熊貓、丹頂鶴，今天也成了月夜的嘉賓。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”。好一段天空的月色！
“吱—”紡織娘為我帶來了今夜的第一首美曲，緊接著，躲在草叢裡，各式各樣的昆蟲音樂隊也跟著響應起來，深沉的大提琴，輕柔的小提琴，悠揚的橫笛，渾重的腰鼓，歡快的手風琴……在月夜中交織著。但我還覺得差點什麼。過了一會兒，重頭戲終於登場了，原來是來自田野裡的鄉村口技家—青蛙，“呱呱”的叫聲連綿不斷，此起彼伏，我又不忍心去打擾。“今日偏知夏夜美，蟲聲新透綠紗窗”。
漸漸地，我似乎已被月夜抱了起來，在星空中，在夢的星空中，我盡情地享受著……
“更深月色半人家，北斗闌干南鬥斜”。夏夜永遠那麼生機勃勃。無論是月，無論是星，無論是物，無論是人，夏日的月夜總是那麼迷人，夏日的月夜，永遠是那麼的夢幻……
視窗的月夜 篇6
國二作文 ,673字夕陽收斂了最後一縷光芒，在黑暗中漸漸謝幕，遠處的村莊次第亮起幾點燈火。在這黑夜中，有一種美好的寧靜讓人不自覺感到靜謐與安詳。
我躺在床上，房間的窗簾很厚，光線不容易照進來，可我仍然隱隱約約感覺到純潔的光芒想通過窗簾透進來，我的手不由自主地打開了窗簾。啊！我一聲驚歎。天空中片片青雲，如煙似霧，瀰漫在月光下，唯一不變的，是寧靜與美好，讓人心神盪漾。一輪晶瑩剔透的明月，懸掛於星空。對於白天而言，月兒卻選擇了恬靜的黑夜，選擇了與世無爭，默默無聞。它討厭白天的喧譁與張揚，而希望在我們熟睡之時，祝願每個人做個好夢。
那是一輪滿月，如水的月光一瀉千里，勾起人們無數的相思之情。天上稀疏的星星也眨著眼睛，柔情似水地看著萬家燈火。被月光喚醒的湖水也似乎在跟天上的星星打招呼，在互相問好的瞬間，展現出秋夜的聖潔與神祕，純真與美好，讓我真正體會出“但願人長久，千里共嬋娟”的一往情深，陶醉在那銀色的秋月圖中。明淨的月光，你是否知道，這麼多年過去了，停在窗前的我，一如當年一樣，對你神往。
抬頭眺望那皎潔的月光，它的周圍彷彿都鍍上了一層銀色的金邊，它把地面全鋪上了一層白霜。今晚的月亮太圓太亮，周圍的星星都顯得黯淡無光。我不禁想起了嫦娥奔月的美麗神話故事，想起了許多文人墨客題下的讚美月亮的詩句，眼前彷彿浮現了著名著名畫家描畫月亮的優美畫卷，浮現了中國宇航員登上月球的情形……
月亮的影子倒映在湖面上，此時水面亮晶晶的，波光粼粼，猶如一面鏡子，又似游龍的魚鱗，光芒閃爍，這是多麼美的景色，多麼美的月夜！
這天晚上，我做了一場美夢，夢見嫦娥姐姐正在向我微笑得招手……
美妙的月夜 篇7
國小六年級作文 ,758字要說起月亮，那可真是一個奇妙的東西，它靜靜地在夜裡，掛在深藍色的天幕上，總是能勾起人們心中的思鄉之情。
傍晚，我漫步在鄉間的小路上，情不自禁地抬起頭望向天空，心中不得為之一振，我看到了一幅絕美的畫面，一輪明月一枝獨秀地掛在天空，染亮了她四周黑暗的夜空，把她獨特絢麗的光彩映照向大地。投射到樹上，葉子弟弟首先登臺，與眾不同的‘燈光’助他一展風采，他在風婆婆的懷抱裡，跳著十分紳士的舞蹈，稀稀疏疏的樹影，爬上了麥草垛，看上去它躺得可舒服了呢；照射到草兒身上，它不慌不忙地在風中輕輕搖曳著，向月亮姑娘微微一笑，月亮可不好意思了呢，遮起了若隱若現的面紗，增添了幾分神祕感，月光雖不及陽光那般使人溫暖，可卻猶如黑暗中的燈塔，給人希望，擁有屬於自己的魅力。
陸續的一聲聲蟲鳴，觸動了我的心，使我的心泛起一陣陣漣漪。我躺在月夜下的草地上，聽風經過草叢的美妙的聲音，螢火蟲在叢中穿梭，好像在捉迷藏。柔和的月光照耀在我的身上，從旁邊的荷塘中，
時不時傳出幾聲魚兒躍過水麵的聲音，真不知道它們怎麼這麼興奮，是在歡迎我嗎？我獨享著這荷塘月色，獨享著這恬靜幽雅的環境，忽然，風夾著淡淡的花香向我襲來，我扭頭一瞧，一簇簇野花正競相開放著，我低下頭來，仔細觀察它們，沒有人給它們澆水，也沒有人給它們施肥，它們只靠陽光的溫暖，雨露的恩澤，照樣開的奼紫嫣紅。
遙望明月，星月皎潔，月和星一起掛在天空。繁星映襯皎月，好似調皮的娃娃在深藍的天幕上，七嘴八舌地討論問題。彎月宛如一葉小舟，翹著彎彎的船頭，在深夜的靜湖中划行，給我送來一片沉思，月灑清輝，一切事物漸漸沉睡，我看著這美麗的景象，漸漸合上眼皮，進入了夢鄉……
夜漸深沉，明月依舊當空照著，只是更圓更亮了，星星就像綴滿的一顆顆奪目的寶石，灑下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那麼雅緻，那麼幽靜。
追憶家鄉的月夜 篇8
國小四年級作文 ,626字"昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。"每當抬起頭，仰望星空，看到夜空中掛著的那一輪明月，對家鄉的思念之情便會由此油然而生。思念家鄉那清靜的月夜，思念家鄉那淳樸的小夥伴們，思念家鄉那可愛的點點星光……
家鄉的月夜是一首輕柔的樂曲。那零零碎碎的晚風吹樹葉的聲音，猶如小提琴手拉響的悠揚而迷人的旋律。那輕快的流水聲，仿若鋼琴家彈奏的輕盈而婉轉的音樂。聽，草叢中還沒睡覺的蛐蛐兒躲在寂靜的平臺上輕輕地歌唱，歡快極了！這時家鄉的月夜是一個音樂家。
家鄉的月夜是一幅幽靜的山水畫。一望無際的田野，在這月夜的籠罩下，好似大地被披上了一層薄薄的銀紗。美，美得無以言表。我想看見過的人還會以為是從天上的銀河掉落在人間呢！月光靜靜地瀉在樹葉上，葉子彷彿也被披上了一層銀紗。這時家鄉的月夜是一位藝術家。
而最讓我想念的是家鄉的點點星光。當夜幕降臨，天空中掛起了一輪明月，這時，"他們"也來了，靜悄悄地來到了我們的周圍。噓，小聲點，"他們"提著一盞盞閃著熒光的小燈籠漸漸接近我們，這時我們會悄悄地捕捉"他們"，把"他們"一個一個的放在小袋子裡面，好像要把天上的星星偷偷地摘下來藏起來呢！這就是我的小夥伴們，"他們"有個動聽的名字—螢火蟲。你聽到了嗎？在寂靜無聲的月夜中，耳邊似乎還盪漾著我們追逐打鬧的聲音呢！
在這月色溶溶的夜晚，我陶醉在家鄉月夜的美景中，陶醉在家鄉的歡笑聲中，陶醉在家鄉月夜的情懷中，我愛我的家鄉，我更愛家鄉的月夜。
家鄉的月夜 篇9
國小五年級作文 ,509字每逢中秋節，我都會回到我的家鄉：漢中佛坪縣。
家鄉的風景是美麗的，家鄉的月夜更是迷人，我愛家鄉的月夜。
清涼的風從我的身邊吹過，我來到了老街，走在羊腸小道里抬起頭，月亮慢慢地走了出來，月盤是那麼明亮，月光是那麼柔和。老街古色古香的建築被月光籠罩著，黃色的琉璃瓦彷彿披上一層銀色的外衣。調皮的星星從山那邊跑了出來，它們一閃一閃的，好似一顆鑽石。它們好像發現了我，我彷彿看見它們在對我眨眼，我彷彿聽見它們在小聲說話……
我愛家鄉的月夜！
我走到了河邊，河邊有許多小水塘，每個小水塘都抱著一個月亮。月光從松樹間照了過來，印在地上，就像打了一層霜一樣，河水儘管是倦了，但還是在石頭上慢慢地流著。“明月鬆間照，清泉石上流”這句詩在我的腦海裡浮現出來，家鄉月夜的景象盡然融入詩句，讓人愜意！
我愛家鄉的月夜！
我望家鄉遠處的山，大自然的音樂會也開始了，知了彈起鋼琴，河水嘩啦啦啦的響著，樹木隨風搖著身體和同伴一起組成了一曲優美的背景音樂，人在其中，彷彿融入這月夜之中，此刻我就想躺在家鄉月夜的懷裡，美滋滋地聆聽與享受月光的給予。
我愛我的家鄉，我愛大自然，更愛這迷人的月夜。
靜謐的月夜 篇10
寫景作文 ,787字一顆璀璨的流星劃破月夜的長空，在天空中留下一道長痕，給靜謐的月夜增添了一絲獨特的色彩，在濃密的夜霧中逐漸散去，散去……
月夜中的星星是靜謐的，星星伏在月夜的天空之上，一動也不動，在月夜當中，發出獨特的光彩。無數的星星在夜空中向人們調皮地眨著眼睛，發出了耀眼的白色光芒。將靜謐的月夜照得如同白天一般的明亮。
星星在空中釋放著它的光彩，如同一位文質彬彬的小姐一般，用她溫柔的小手向大地灑去銀白色的月光，大地穿上了星星編織的外衣，變得光彩照人，如同披上了一層銀灰色的輕紗。
在月夜中，月亮也是非常靜謐的。
月亮，是月夜中的主宰者，也是月夜中的女王，冷靜而孤傲，在所有月夜中的星星中，她是其中最美麗，靜謐的一位。在夜空中發出可以堪比太陽光的耀眼光芒，照亮了月夜中的一切事物。
她從不追求名利，相反，她淡泊名利。任何財富，名利和地位在她的眼中只不過是過眼雲煙。她只想在靜謐的月夜中做一個普通的小姐。可她的靜謐和美麗卻引來了許多人的讚許。
月夜中的高大的樹木，也是極靜謐的。他與月亮和星星不同，他沒有耀眼的光芒，也沒有美麗的外表，是他靜謐，無私奉獻的精神讓他倍受人們的喜愛。
我走入靜謐的月夜之中，躺在一塊清涼的大石頭上，任溫柔的月光一點一點灑在我身上，感到異常的清爽和舒服。
我站起身來，走進被月光籠罩的樹林，去散散步。
走進樹林的深處，我看到了無數披著銀色外衣的大樹，不知怎的，我心裡感覺到了一種由衷的敬佩和讚歎。
走到一棵大樹下，抬頭望著它，我的身體好像慢慢變小了，成了一株稚嫩的小草，倒在您的懷抱中。您用粗糙卻溫柔的大手輕輕地撫摸著我，讓我感到萬分的舒服。望著我的眼神中，滿是無限的憐愛與關懷，您的臉上浮現的笑容，為我遮著風擋著雨，遮擋著陽光。任我在您的懷中與別的孩子玩耍，臉上滿是慈愛的微笑，彷彿我是你的親生孩子。
啊！月夜。好一個靜謐的月夜。
了不起的月夜 篇11
國一作文 ,1243字幾乎是和老師喊“下課”同時，江江彈簧似地蹦起，一邊鞠躬，一邊“嗖”的一聲躥出了教室。
“走，買東西嘍。”江江和那幾個班裡倒數的學生說笑著走向小賣鋪。與其不同的是坤坤，坐在江江前一排，和江江是鄰居也是對手，是班裡數一數二的學霸，每次下課都是埋頭苦寫，這次又見著江江早早地跑出教室，就抱怨：“這江江，真是不把我當做對手看。”
未幾，江江抱著三四包零食嬉皮笑臉地回來，坤坤扭頭低聲勸道：“江江，別再跟那些人玩兒了。”江江不理不睬，只顧著在抽屜裡抽書，拿出最後一隻筆往桌上一拍說：“別煩我，要你管。”坤坤憤憤地扭過頭，讀起書來。
出乎意料的是，這次月考，坤坤的成績還是落在江江後面。在一次回家的路上，坤坤騎車攆上江江，想問個明白。
月光被微風篩成銀色鋪在地上，就如一層雲霧般的地毯。“嘿，等等。”坤坤趕上小明，氣喘吁吁，“我問你個問題唄。”江江扭頭笑道：“你這個書呆子，幹什麼都得打破砂鍋問到底，是不是要問我，為什麼每天不務正業，卻總能考過你。”坤坤推推眼鏡，看向江江。
江江望著月亮問：“你到臥室和我的臥室窗戶朝一個方向，那麼你睡時在窗外見到過月亮嗎？”“沒注意。”坤坤說著，扭轉車把，騎進小區，江江搖搖頭說：“這樣給你說吧，在窗外見著月亮時，我才入睡。”坤坤疑惑地看著月亮，表示不解。
當天晚上，坤坤早早地做完作業，等待著照進屋裡的第一縷月光，但月亮好像廣場上騙子轉盤上永遠轉不到一等獎的指標，遲遲沒有在窗外出現。坤坤想：從來沒去過江江家，就假裝問錯題，看看他到底在幹什麼。
“啪。”江江開啟門，見到坤坤就笑，說：“猜你這書呆子就會來，進來吧。”坤坤打量著江江的臥室，一張單人床板擺在窗邊，床尾是一張書桌，桌上擺著幾摞複習資料，衣櫃旁的書櫃裡滿滿的名著書，坤坤大開眼界，說：“原來你也是書呆子。”兩人哈哈大笑，江江從書櫃裡抽出一本書，翻開目錄說：“每天都是它們陪我入睡。”坤坤拿起書桌上開啟的資料，簡單地讀題說：“這都是中考題呀，你真是了不起。”江江順手拿起筆，在書中畫畫記記說：“不做題每天會難受的睡不著。”
幾番交流後，坤坤才回到家裡，又等待了許久，才看見月亮掛在窗框裡，就像一盞小小的壁燈，照亮夜裡，再抬頭看錶已經是11點半，他恍然大悟，再想到課堂上從來沒見到江江分神搗亂，他不由得感嘆：江江真是了不起。
之後，坤坤跑到書店買了幾本試卷。夜裡小區的那棟樓裡，總有上下樓兩處光亮，當月亮能照進屋裡，兩處光才一前一後滅掉……
家鄉的月夜 篇12
國小四年級作文 ,393字我走在灑滿了月光的小徑上，抬頭望著皎潔的月亮，美麗的月夜來了。
此時，再也沒有驕陽似火的感覺，整個鄉村沐浴在美麗的月光中，一切都顯得那麼柔和、安靜。農民們擺脫了白天的炎熱，在月夜說著、笑著，其樂融融。每個人都消除了一天的疲憊，盡情的享受著月夜的安謐。此時雖然看不到鮮花的五彩斑斕，青青小草的蒼翠欲滴，金色起伏的層層稻浪……但是，在這片月光明朗，滿天繁星的星光下，睡會覺得這邊月光不美呢？它並不亞於鮮花稻田帶來的震撼。
池塘邊，一群小青蛙在“呱呱”地叫著，在荷花上演奏著屬於他們的交響樂，多麼動聽，多麼美妙呀！
池塘後面是一片危峰兀立、怪石嶙峋的群山。一個個壯觀無比，在月光的照耀下，這座山顯得神祕了許多，變得更加有氣魄。
隨著夜色加濃，人們也陸續回到了家中，準備迎接著新的一天，月兒悄悄地挪移著腳步，依戀著這人間仙境，捨不得離去。
那特殊的月夜 篇13
國小六年級作文 ,652字春節的時候，雖然恰逢農閒，但總感覺忙忙碌碌的。唯獨中秋給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的嚮往。後來想起來，似乎是心緒不同使然。
吃完晚飯後，夜靜靜的，雨嘩啦啦地灑在大地上。我拿著一把雨傘，緩緩地上了樓頂。伸出手，接了一滴雨水，然後靜靜地看著那黑漆漆、空蕩蕩的夜空，等待著月亮的出現。看著燈光下那朦朦朧朧的世界，心裡有些傷感又很凌亂。我已經等了很久了，不禁叫到：“月亮啊，你快出來吧！滿足我一個小小的心願，好嗎？”又等了好久，可是月亮還是沒有出現，沒有露出一絲光輝，一絲影子。我悻悻地回到了家，雨也下大了，我丟掉失落，正在家裡和家人們玩著捉迷藏的遊戲。
“哇，哈哈，我捉到你了，牛肉月餅（是遊戲裡的稱呼）。”我開心地對弟弟說。“哼，不跟你玩了！”耍賴的弟弟生氣地對我說。接下來，蔬菜月餅——-姑姑出來了。她嚴肅地對牛肉月餅說：“兒子，你不能這樣，既然姐姐抓到了你，你就應該願賭服輸。”“哦，下次我不會再犯了。對不起，蔬菜月餅和火腿月餅，月餅們，我要開始數啦！”弟弟認了錯，便開始數了起來：“一個月餅，兩個月餅，三個月餅……”我和蔬菜月餅便急忙藏起來。之後，我們幸福的一家人又開始了快樂的遊戲。
“今宵雲遮昏黑暗，誰膽敢藏玉清蟾。”今天雖然沒看到月亮，但我已經心滿意足了。
最美好的月夜 篇14
國一作文 ,681字夜很靜很靜，靜得沒有風聲。
我喜歡深邃靜謐的夜。夜使人恬靜，月令人陶醉，星使人痴迷。我穿過林旁幽長的小徑，尋著月光的味道和星星的笑聲，來到一座八角亭坐了下來。
抬起頭，欣賞這令人如痴如醉的夜色。仰望星空，夜空浩瀚無邊，是誰不經意間拋下的深藍色綢緞？而那調皮眨著眼睛的星星，純潔恬美的月兒，又是誰為了點綴這夜空而灑下的美景？
皓月當空，無數美麗的月光灑落一地的銀白，水光瀲灩，月色清朗，在這遼闊的天地間有著兩輪明月——一輪在天上，一輪在水裡。船，泛著月光悄然前行，而太白早已陶然心醉，他漫無目的的漂泊，暢情遊賞。只為了洗盡凡心，換取滿身的清露。“這樣的月，不是秦時月，不從關山來，而是太李心中的一縷愁腸。”那月的冷豔、高傲，都化作了淡淡的黃暈，隨風飄下，灑落水面，水月融合的那一刻，顯出委婉與聖潔。此時的太白，月光之下，水波之上，已經是物我兩忘了。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”“暫伴月將影，行樂須及看。”也許就在那碗清冽的酒中，苦澀的憂傷讓他難以入喉。在太白心中擱置了整整一座盛唐，卻連同他的夢想，也隨風吹散到了天涯。又或許，“舉杯消愁愁更愁。”那麼就“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁”。只是，“壯志已遠，碧空滿盡，唯見長江天際流。”
“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”當孤獨來臨之際，李白獨守著心中的明月，對月抒情，俯首之間，更添幾縷思愁。
美麗的月夜 篇15
國小五年級作文 ,484字有一天深夜，我悄悄走出房間走到院子裡，坐下來仰望夜空。
四周靜極了，只能聽到我細微的呼吸聲，我抬頭仰望星空和那一輪明月，不禁越看越愛，遠處的銀河漸漸撥開雲層露出的身子，在一望無際天空中格外光彩。
我看的入了迷，慢慢地展開夢幻的翅膀，進入無限的想象中：
嫦娥吃了王母娘娘給後裔的仙丹，輕飄飄地飛了起來，飛過碧綠的田野，飛過一片片茂密的樹林，越飛越高，最後終於停了下來。嫦娥來到了月亮上，月亮上冷清極了，只有一棵桂花樹和一隻玉兔，此時明月已至中天，嫦娥通過月亮看到了人間，看到了自己的家，嫦娥傷心極了，哭了起來，淚珠從月亮薄薄的光輝中飛了出來，成了一顆流星從空中劃過，天空被照亮了，亮如白晝。
也不知是什麼時候，這件事被王母娘娘知道了，她以為是嫦娥偷吃了仙丹，很生氣，要天狗每天去咬月亮一口，就這樣月亮漸漸減少，從圓月到月牙，最後被吃完。每當月亮被吃完的時候嫦娥都十分傷心。雲朵都特別同情嫦娥，每當月亮被天狗吃完的時候，雲朵就悄悄的躲著王母娘娘一點一點的造出來，好讓嫦娥能看到人間。
一陣微風吹來，我猛的一驚，回過神來，又望了望那一輪明月和燦爛的星空，打著哈欠回屋了。
迷人的月夜 篇16
國小四年級作文 ,425字夏末秋初的一個夜晚，我和爸爸外出散步。
我們趁著皎潔的月光，踱步在高低不平的鵝卵石小路上，到河邊一處幽靜的小公園乘涼。我輕輕扶著木欄杆，任憑涼爽的晚風吹拂，抬頭仰望星空，圓月害羞地露出半邊臉，點點繁星眨巴著眼睛。樹林間，瀰漫著淡淡的花香，草叢裡，蛐蛐唱著動聽的歌。朵朵嬌豔的荷花立於河邊，碧綠的荷葉隨風擺動，宛如披著輕紗的仙女在月光下沐浴，幾隻青蛙“呱呱呱”地叫著，似乎在歡迎著夜晚的遊人。眺望河對岸的街道，一排排高樓巍然屹立，絢麗多彩的燈光倒映在河中，像是無數銀蛇在遊動，給夜色增添了無限樂趣。
公園裡的人漸漸多了，大人三三兩兩地坐在長竹椅上，在恬靜的月光下談笑風生。棕紅色的仿古木橋上，頑皮的孩童使勁地蹦著跳著，腳下的木板“吱吱”作響。遠處悠揚的笛聲緩緩飄來，似涓涓小溪流進我的心田，悄然吹走了白天的燥熱。
迷人的月夜，給人間帶來夢幻般的美麗，讓人沉醉，令人著迷……
難忘的月夜 篇17
國小五年級作文 ,622字又到了一年的中秋節，這是我們家最重要的節日。它在我心中像一幅畫、一首樂曲，甚至是一首美妙絕倫的新詩歌。
早晨起來，我們收拾好東西，便踏上了回鄉之路。一路上，伴著鳥語花香，我漸漸地進入夢鄉。等我醒來時，我被眼前的景象驚呆了：一輪皎潔的明月從樹叢中冉冉升起，看它的樣子好像吃飽的大圓肚。雲層間發出無數的光一直延伸到天邊，簡直美極了！那月亮圓圓的，正像一個白玉盤，就像李白《古朗月行》中寫到“小時不識月，呼作白玉盤”。我欣賞著這明月，分不清是人間還是仙境，不知不覺就到了奶剛進奶奶家大門，奶奶急忙把早早準備的一盤盤月餅、西瓜、菱角……拿了出來。我們坐在院子裡邊吃著團圓飯邊賞月。奶奶還給我們講起嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛伐桂的故事。我心裡默默地想：嫦娥姐姐每天一個人在寒冷的月宮中，她該多孤獨呀！於是，我拿起望遠鏡望向月空。可是不管我怎麼望都望不見嫦娥姐姐和她住的月宮，我焦急地問奶奶：“為什麼嫦娥姐姐不讓我看她的真面目呢？”奶奶笑笑說：“孩子，嫦娥怎麼會向你露臉呢？”我又問：“那月宮呢？”奶奶摸著我的頭笑呵呵地說：“你怎麼能望到月宮呢？要是能望到為什麼蘇軾還要在《水調歌頭》裡寫“不知天上宮闕，今夕是何年呢？”哎，我只好呆呆地望著明月。
我愛中秋那皎潔的明月，更愛其樂融融的中秋之夜。
沒有星光的夜晚 篇18
高一作文 ,1077字當身旁的感應燈再一次熄滅，你會不會再一次跺腳，尋回那一樹影子？當夜空被繁葉遮擋，你會不會用掀開那一襲簾子，尋找最亮的那顆星？當友情的路上佈滿了荊棘，你還會不會再次與我同行？
—題記
我們的相遇讓我不得不相信緣分，那一年，那些個幼小的我們，臉上還夾雜著幾分羞羞的色彩。在那間時不時還漏雨的破舊的教室裡，我們在擊鼓傳花的遊戲中認識了彼此。時不時抬頭，總是看見一直埋頭的你，心想你該是一個多麼優秀的學生啊！還沒想好該如何向你靠近呢，就看到了提著行李包來到寢室的你。很巧，你就睡在我身邊，於是，青春的友情種子發了芽。
你有很好的習慣，你總是埋頭苦讀，到哪兒都忘不了帶兩本書。後來，我們發現了我們的共同愛好—寫日記。慢慢的，我們會彼此分享彼此的快樂，時不時還翻閱看對方的小祕密，帶著一臉壞壞的假笑，在撞到對方的目光時哈哈大笑，沒有任何形象可言。
那一回，我們一起在下晚自習後來到了那棵大樹下，埋下了上課時偷偷傳遞的字條。坐在樹下訴說童年趣事的我們忘記了時間，看著緊鎖的寢室大門，你的臉上寫滿了愁的分解式。我拉著你跑到樹下，跨上了那交織的枝，找到了一個舒適的位置，倆人便躺在了那裡，不久就聽到了你夢中的甜言蜜語。那一夜，我們都看不到滿星的天空，時不時只能聽到風吹樹葉的沙沙聲。
可能真的像你說的那樣，合久必分，我們之間慢慢有了隔閡，我知道是我太小心眼了，我不該斤斤計較，不該那樣記仇。自從你跟我十分討厭的人走得很近之後，我就不打算再理你了，我討厭你喜新厭舊，我討厭你和別人走得很近的樣子，我只想讓你的快樂屬於我，我不喜歡你和別人笑嘻嘻的在我面前卻無視我的存在……
三年的時光似乎不再長久，初三的生活將我們的每一天都安排得那麼結實。眼光望向彼此，最多也只是極不情願地揚起了嘴角，冷漠夾雜在你我之間。那一次調考，語文老師把你寫的那張得了57分的作文貼在牆上，我卻一直沒有興趣觀看。直到有一天，一個人在教室的我無意間想到了它，便情不自禁將它細讀，沒讀完就感覺的到自己眼中有液滴。那裡面，寫滿了你我之間的友誼和點點滴滴。那些回憶，什麼時候起成了你的筆下的滄桑？你的筆尖在書寫那些字型的時候會不會是在流淚？而現在，是不是有些晚了，我們之間的友誼就真的是破鏡不能重圓嗎？不，不是這樣的，我奔跑著找到了你，一句話不說抱著你哭了……
那一夜，她在夢中說：“霞，我們永遠在一起好嗎？”黑暗中，我拼命地點頭。
從此，我們的友情與日俱增，在那一段缺乏友情的日子，讓我感受到，人生沒有友情，就像沒有星光的夜空，黑暗、孤獨、冷漠。而有了你的友情，我的世界一直很溫暖……
沒有星星的夜空 篇19
國三作文 ,656字這一夜，天空中暗暗的，只有淡淡的月光朦朧著，而我卻無心入睡……——題記
銀輝透過窗戶照射在地上，我只是靜靜地躺在床上，寒冷的黑夜使我失去方向，而月光猶如利刃刺穿我的胸膛，我只能蜷縮一團，思念著遠方……
小的時候，躺在母親懷裡，望著夜空，淡淡的光芒印照在眼中，但腳是如此溫暖。
也許，在遠方母親也靜靜地躺著，望著月光。
我已有兩週沒回家了，心中依舊是淡淡憂傷。
那一天，她牽扯著我，在城市中行走，來來往往的人群卻沒有母親溫暖的手，天灰濛濛的，飄來了片片烏雲，風吹著，拍打著衣服，終於雨來了，我們沒有雨傘，呼得站在一片屋簷下，大雨中刷著大地，母親只能暗自的感嘆，她脫下衣服給我披上，牽著我在雨中穿行，雨打溼了她的頭髮，流落到她的臉頰，回到家，她的身上便溼透了……
那天晚上，她便感冒了，發燒，在被裡躺著，我喂她喝藥，然後靜靜地躺在她的懷裡，她依舊溫暖著我的心，淡淡的月光照射在地上……
心中變得溫暖，而心中萬絲的感情卻無法表達，星星何時又能回到屬於它的夜空中呢？
入夢……
圓圓的月下，一家人團聚一起，夜空中，一顆星星閃爍著屬於他的光輝，我躺在母親的懷裡，一陣微風拂過，樹葉發出啦啦的響聲，一片片落葉又回到了大地的懷抱。
母親卻起身，在幽幽的小路上徘徊，最後越走越遠，我起身追趕，但卻無法趕上她。
驚醒，月光鋪在地上……
我要做有愛心的人——讀《從外星球來的孩子》有感 篇20
讀後感 ,875字在風和日麗的陽春時節，捧上一本書細細品讀真是很愜意。我流連在書店裡，一本《從外星球來的孩子》吸引了我的眼球—封面上，一個小男孩坐在一個星球上，背靠一棵銀杏樹，還有一隻小貓給他獻花呢！
我想，這一定是個有趣的故事，便迫不及待地翻開了這本書。
這本《從外星球來的孩子》是楊紅櫻寫的，書的主人公是一個患有孤獨症的孩子和一隻可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時候，“球球老老鼠”和“笑貓”整日陪著無所事事，無比沮喪的“胖頭”。一天，“球球老老鼠”和“笑貓”將“胖頭”帶到一所寵物特技學校，希望“胖頭”在這裡找到自信。“胖頭”每天都刻苦學習鋼琴，它身上這種專注的精神令人佩服。這段日子裡，“胖頭”在銀杏林裡遇到了一個小男孩—一個從外星球來的孩子。漸漸地，這個不願意和別人交流，封閉自己，對外界毫無興趣怪孩子“胖頭”學會了笑。這個從外星球來的孩子走近小男孩—“胖頭”，解救他，使他的病慢慢地好起來，並且還發現這個小男孩有極高的音樂才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的讚美。“寶寶”和“胖頭”來到了大劇場，站上了舞臺唱歌、彈琴，他們贏得了熱烈的掌聲。
其實，我非常羨慕“胖頭”，因為“胖頭”學會了彈鋼琴和笑，能登上大舞臺，還有一個（從外星球來的孩子做）朋友和一個愛子如命的媽媽。
我的鄰居張武也是得了自閉症的兒童，這還真是一種可怕的病！他的父母想和他說話，他也不回答，整天呆在家裡玩東西。我試著和他玩，剛剛開始的時候，他不理我，可我把好玩好吃的與他分享。時間久了，他不抗拒我了，開始和我有說有笑，想不到後來他還居然自己來找我了玩，和我成了無話不說的好朋友。他爸爸媽媽對我無比感激，我開心得不得了。原來，幫助別人是這樣開心得。
我也瞭解—原來自閉症的兒童太孤獨了，他們需要一個能真正理解他們的朋友才能開啟他們封閉的心。我願做一把開啟封閉之門的鑰匙，一一把封閉的門開啟，讓自閉的孩子沐浴陽光，擁抱春天，做開朗的人。讓我們來學習“胖頭”身上這種善良的品質，伸出友誼的手，奉獻自己的愛心吧！善對每一個人，這樣生活才會更加美好。