有味道的生活相關作文20篇
有味道的生活 篇1
國小五年級作文 ,985字我的校園生活，真是多姿多彩，有酸，有甜、有苦、有辣，可真是三天三夜說不完！下面，讓我給你們介紹介紹吧！
11月29日酸（心情：70）
這一天，本來還不錯的，直到下午……我的同桌神神祕祕對我說：“我給你一顆糖，你吃了，不許吐出來哦！懂了嗎？”說罷，便把糖拿了出來，我將信將疑地接過糖，撕開包裝吃了起來，也沒看到同桌那不懷好意的笑。啊！酸死了，呸！怎麼那麼酸啊！我馬上把糖吐了出來，端起水就喝。只留下同桌在哈哈大笑。
11月25日甜（心情：100）
“今個天氣真晴朗。”我說，“要不我們去玩吧！”
“好啊！“我的夥伴不約而同地應道。
於是，我們飛奔似的下了樓，跑到操場，呼吸著久違的新鮮空氣。突然，有人問到“玩不玩跳繩”？好！我因跳繩跳得最爛，所以光榮地做了評論員。我將同學們編號“1、2、3、4”。比賽剛開始，他們就各玩各樣，真是千奇百怪，結果都出了洋相，1號把脖子纏住了，2號被繩子鉤倒了，3號把手?滄×恕Ｗ羈尚Φ氖?號了，他重重地摔了一跤，還是頭先著地。幸好有草，如果是石頭的話……。
11月30日苦（心情：5）
今天太苦了！為什麼這樣說？我不停地被“背黑鍋”。就是站在一個人左邊，碰他的右肩，那人會下意識往右看，右邊的人就背了黑鍋！而我今天卻不知碰什麼黴頭，一直為別人背黑鍋。唉！算了，忍一下風平浪靜，退一步海闊天空！。
12月1日辣（心情：25）
好辣，好辣。為什麼？中午辣椒放多了！哈哈，開個玩笑，真正原因是——吵架。
一個晴空萬里的日子，好吧！不是，是起大霧的一天，我正在上課，突然，同桌毫不留情地狠狠地揪了我一下，我差一點就哇哇叫了。正當我興師問罪的時候，同桌不急不慢地說：“你過三八線了。”於是，一場地下戰開始了，只要我勝了，就沒有三八線了，反之，我輸了的話，也只能認命了。表面上，我們兩個很認真在聽講，地下卻一點都不比臺上大戰激烈，這下辣味十足了！最後，我贏了，為了慶祝，我把這事寫進作文了。
哈哈，我們的學校班級有趣事真是有一火車，至於別的事嘛！想知道，就快來我們133班吧。
這樣的味道是生活 篇2
高二作文 ,759字天光大亮時，倒一杯醇醇的果汁；烈日高照時，置一杯濃濃的酒；萬籟寂靜時，衝一杯香香的茶。這就是生活，多滋多味……
那一杯色彩絢麗的果汁，純鮮誘人。我一飲入口，甜甜的，純正細滑的。這不就是生活嗎？年少不懂事的我們如同這純正的果汁，光鮮可口，充滿純真。我們開啟希望的翅膀，裹挾滿腔的熱情，在菲薄黎明的映襯下振翅高飛！夢想是青春的起點，青春是生命的祭奠。而這飽含夢想的歲月正是一場生命的盛典。如此轟轟烈烈，又如此單純美好。
那一杯香醇甘甜的美酒，妖嬈誘人。尚未入口品嚐，已然沉醉其中。只一滴，已然血湧全身。濃烈的，激情的。這就是生活！捨棄了青澀的我們，披上了沉穩的風衣，在年年歲歲的行走中積聚了成熟和激情。高談闊論時，我們挺起脊樑，不屈不撓；面對挫折時，我們重整裝備，奮然向前。我們是一匹匹馳騁的駿馬，至死不悔地追尋屬於自己的“金牧場”。我已看到苦痛與堅強在交鋒時迸濺出的剛毅火花，點燃了人類生活的激情，燃燒了生活的豪情！我們以血性的年華，書寫生命豪情壯志的篇章；以濃重的筆墨，描繪生命驚濤駭浪的景象；以灼熱的鮮血，噴灑生命無限廣闊的賽場！如同美酒一般濃烈的我們，力挽生命狂潮，打造生命絢爛！
那一杯熱氣騰騰的清茶，餘香誘人。水氣繚繞中輕抿一口，淡淡的，寧靜的。這才是生活！一種逍遙山水的灑脫，一種歷盡滄桑的釋然，一種看破紅塵的深邃。真正的生活就是一種質樸無華，不受生命奢華的粉飾；寵辱不驚，獨倚斜欄，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒。品一杯茶，冥然獨坐，體會在時間的流裡流走的生命……是一季又一季經歷風雨的考驗過後才有的充實；是一輪又一輪經歷歲月洗滌過後才有的真實。清淡之中彰顯著生命的本真。
前世的塵，今生的風，佇立於生命輪迴中品嚐到一種獨特的味道。那是一杯果汁，一杯美酒，一杯清茶共同構成的美好藍圖與真實世界……
沒有挫折的生活是殘缺的——《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇3
讀後感 ,857字假期我讀了一本非常好看的書—《如果遠方有奇蹟》。這本書是兒童文學作家商曉娜寫的，書中漂亮女生裴心瑜覺得生活陷入到一團亂麻當中—期終考試成績糟糕，媽媽和爸爸無法溝通，好朋友看起來都那麼靠不住……置身於豪華而孤獨的大房間中，她決定逃離眼前的一切。她從寒冷的北方來到了溫暖的深圳，亞熱帶城市的旖旋風光和淳樸人情，讓這個內心混亂而孤獨的小姑娘慢慢平靜下來，開始重新審視和找回自己。一系列新鮮刺激的生活經歷讓她豁然開朗：生活是一面鏡子，它忠實地反映著一個人的精神面貌。困頓、挫折和艱難是生活的家常便飯，與其抱怨與對抗，不如換一副豁達而智慧的眼光打量，你會驚喜地發現，它居然還給你一副自信的快樂表情。裴心瑜在美麗的深圳找回了本就美麗的自己，自信地踏上歸程。
當我們在遇到挫折困難時候，要用積極的心態去看待這件事，用良好的精神狀態去迎接這件事，微笑著面對生活所給予我們的必須要面對的挫折。我不否認這一觀點，沒有錯，每個人都希望自己的生活一帆風順，誠如每次和朋友將互贈的賀卡中寫的那樣：希望你萬事如意，心想事成。可是，生活是現實的，現實是殘酷的，一切的祝願雖是美好的，但卻也好似最無用的。面對生活，我們必須學著面對現實，笑著去面對生活帶給我們的一切挑戰。
海倫凯特是一名殘疾人，但她總是微笑著與病魔抗衡，譜寫了又一曲可歌可泣的神話。總之，在面對挫折的時候，一定不要向它屈服，要微笑著面對生活中的挫折！笑對挫折，笑對生活，笑對人生！要知道“麵包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！”我們的痛，那些刻在生命裡的疤痕，也許在多年之後的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲。
上帝從來就是一個再精明不過的商人，往往在他賦予你一份成功的時候，他就早已讓你付出數倍於收穫的努力了。這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發自內心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過後的快樂，煎熬過後的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因為我們需要挫折。
沒有挫折的生活是殘缺的！
擁有魔杖的生活 篇4
國小四年級作文 ,827字一大早醒來，心儀發現枕頭邊放著哈利波特的魔杖，魔杖上面有一行閃閃發光的留言：“你是我這一天的主人！”
心儀高興壞了，趕忙把它抓在手裡，匆匆扒了幾口飯，急急忙忙衝向學校，想在同學面前好好炫耀一番。
一到教室，才發現來得太早，教室裡連個人影都沒有。只見教室裡的書櫃亂糟糟的，桌椅也歪歪斜斜的，心儀想起來，昨天的值日生是毛懶懶和馬大哈。“唉，算了，我來理一理吧！”她一邊自言自語，一邊拿出魔杖，在空中畫了個圈，大喝一聲：“變！”。瞬間，教室變得變得煥然一新，書櫃裡的書籍擺放得井井有條，桌椅排列得整整齊齊，鉛筆、橡皮等物品各歸其位，地面上一塵不染。
同學們陸陸續續開始踏進教室，一進門，大家都驚呆了，因為教室從來沒有值日生能做得這麼細緻，再看昨天值日生的名字，就更加驚呆了。毛懶懶和馬大哈踏著自修的鈴聲衝進教室，迎接他們的是同學們敬佩的目光，他們以為走錯了教室，再看看教室的情況，他們臉上露出了疑惑的表情，趕忙跑到自己位置上，拿出書本，沒有一點慵懶和馬虎的樣子。心儀悄悄問魔杖：“你知道他們心裡在想什麼嗎？”魔杖回答說：“他們的心理很複雜，慚愧昨天做事的馬虎，你看他們臉上還紅紅的呢，但是他們決定改正了，因為他們知道把值日做好的話，會受到同學們尊敬的。”
心儀很開心，沒有想到不經意的幫忙會有這樣的效果，她本想告訴大家是自己做的，現在她忽然決定不說出事情的真相了。
第一節課開始了，語文張老師踩著上課的鈴聲走了進來，臉上勉強擠出微笑，看樣子她一定有難辦的事了。魔杖告訴心儀，原來張老師的課件在昨天做完的時候忘記儲存了，現在第一節課了，根本來不及重做，老師可著急了。心儀想：這還難得倒我？“還原法！”，心儀對著電腦在心中默唸咒語，悄悄地把老師落下的課件給補上了。這節課上得非常順利，不過聰明的心儀已經看出了老師上課時的驚訝了。
做了兩件的好事，心儀覺得特別開心！“原來悄悄幫助別人獲得的快樂也是那麼巨大，那我今天得抓緊時間做更多得好事！”心儀在心裡暗暗做了決定。
最有味道的菜 篇5
國小四年級作文 ,574字從小到大，家人總是給我無微不至的關懷和溫暖，現在我上二年級了，也想著為他們做點力所能及的事。這不，暑假剛到，經過冥思苦想，我決定做一道對於家人來說最有“味道”的菜。
媽媽聽了我的計劃，嘴巴張得大大的：“什麼！你行嗎？”我拍了拍胸脯說：“有你指點，我一定行的。”
我係好圍裙，信心十足地走進廚房。媽媽幫我把材料備齊了，我把西紅柿洗乾淨後準備切片，因為從未切過菜，拿起菜刀手有點發抖。媽媽走過來抓住我的手教我怎麼操作。該打雞蛋了，我把雞蛋在碗邊輕輕一敲，沒敲開，再用力，敲開了，手同時也被蛋清弄溼了，我手忙腳亂地把蛋清和蛋黃放進碗裡，拿起筷子來回攪拌。
我把燃氣灶的火打著了，急著往鍋裡倒油，鐵鍋響起了“嚓嚓嚓”的聲音，同時飛濺起了好多油。我嚇得往旁邊一躲。媽媽對我說：“放油前一定要把鍋裡的水烘乾，這樣就不會濺油了。”我硬著頭皮飛快地把攪拌好的蛋清和蛋黃倒進鍋裡，雞蛋很快就變成了淡黃色。我趕緊用鍋鏟去翻雞蛋，可怎麼翻也翻不好。媽媽說：“先把火關小了。”經過一番努力，總算把雞蛋弄好了。然後，放油鹽熱好鍋，把蒜和西紅柿爆炒一會兒，再把炒好的雞蛋重新倒進鍋裡，加一點水，倒點醬油再翻炒幾下，一道色香味俱全的西紅柿炒蛋就出鍋了。
爸爸媽媽樂呵呵地吃著我炒的西紅柿炒蛋，都伸出了大拇指。看到他們臉上幸福的表情，我開心地笑了，覺得這道西紅柿炒蛋就是家的味道。
享受有價值的生活 篇6
高三作文 ,860字梭羅說：“生命的價值不在於長短，而在於是否真正擁有。”梭羅的一生，正是踐行這句箴言的一生。他在瓦爾登湖畔的兩年生活，不是漫長的歲月，卻是真正擁有、足抵一生的時光。從《瓦爾登湖》中不難看出，這種遠離現代生活、迴歸寂靜田園的簡陋生活，是詩人志趣所在，亦是他人生價值所在；這時的詩人，無疑是幸福的，因為他享受著有價值的生活。
享受有價值的生活，無須優渥的物質。錢鍾書夫婦琴瑟相和，每日讀書相對，徜徉於學術與知識中。他們的斗室沒有裝潢、無多佈置、傢俱斑駁，但他們的晚年生活是愜意的。別林斯基曾說：“不是生活選擇了我，而是我選擇了生活。”錢楊夫婦選擇的生活，就是他們最安然自適的生活，就是最有價值的生活。福建大亨曹德旺，在自家豪宅園中的一角，執意闢出一塊菜地。他說：“每天看一看菜地，我才能不忘根，不驕不躁。”望著菜園的生活，可能與鉅富身份不相稱，但這就是曹德旺有價值的生活，是他幸福的源泉。此情無關風與月，此意最是吾心知。
享受有價值的生活，必須傾聽內心的聲音。丁尼生是維多利亞時代的“桂冠詩人”，這是議會賜封的無上榮耀，是“離地位最近的地方”，卻是“離詩歌最遠的地方”（丁尼生語）。盛名之下的丁尼生被名聲和吹捧搞得焦頭爛額，詩歌創作難以為繼。丁尼生聽從了內心的安排，他歸隱鄉間遠遁煩雜，於是詩歌的生活又自然歸來。評論家赫爾岑說過：“傾聽內心就是尊重自己。”丁尼生尊重自己，傾聽內心，未從於物慾雜念之流，延續了自己有價值的詩意生活。近代胡適博士，禁不住鼓勸投身政界，風雨三十年徒費光陰，六十歲才黯然道：“我本志不在此，卻以三十載徒而無功。”還是近人李敖評價得貼切：“胡先生倘潛心本業，早已是個大家，這是他的遺憾。”胡適沒有沿循內心的聲音，是他的遺憾，也是歷史的遺憾。他錯過了更有價值的生活。
享受有價值的生活，贏得快樂，其實很簡單，因為根本無需錢權之勞，就像曾被熱議的北京王府井修筆大爺，錢在身外，甘苦自知。享受有價值的生活又很不易，它需要潛心聆聽，靜靜思索，思索那些內心中浮現的幸福真諦，聆聽那些生命中真正應當體味的幸福之音。
有味道的我 篇7
國小五年級作文 ,495字我是一個漂亮的女孩，眼睛雪亮會說話，嘴巴甜甜吐蓮花，一頭烏黑的長髮，可以梳各種頭型，古代的，現代的，什麼味道的我都能駕馭。
我的情緒味道更豐富，比如我酸的時候，我就想使使壞，發洩一下。我會偷偷在姐姐的書上亂花，要不就在弟弟的作業本上畫一個豬。等他們回來一翻本子和書，姐姐說：“弟弟你怎麼在我的書上亂花呢？”弟弟拿著本子氣沖沖大叫：“是你給我畫了頭豬吧？”看到他們戰火紛飛的，我躲在房間裡偷偷地樂翻了天。結果得意忘形，被媽媽抓了個正著，結果我就很慘了，所有的戰爭矛頭都指向了我，唉！我是自作自受呀！
我甜的時候最開心。比如媽媽帶我去遊樂園玩，我玩了碰碰車，又上摩天輪，弟弟也一起來。結果淘氣的弟弟在上面又蹦又跳，嚇得我魂飛魄散，結果都吐了，可是即使這樣，我也是很開心的。
苦的時候我很生氣，不管你講什麼笑話都逗不樂我，我的臉像一根大苦瓜，誰見了誰敬而遠之。可是我不高興，會殃及魚池，一家子誰也別想痛快，我不是給姐姐找茬，就是欺負弟弟，我美名其曰：同甘共苦！他們誰拿我也沒辦法，不過我知道是大家愛我才這麼容忍我，我也愛家人，感謝他們的包容。
這就是我，其實還是甜的味道好，希望我永遠甜甜又美美！
有“味道”的雞湯 篇8
國二作文 ,944字當金黃的太陽出現在蔚藍的天空，當萬丈的光芒灑向那蒼莽的大地，當浴火的鳳凰衝出了高遠的雲霄，不平凡的一天，開始了……
安靜！安靜！趙老師來襲！
每當同學們聽到這句魔咒，就好似真的中了魔法，又好似嘴巴貼上了膠帶。班裡靜的彷彿可以聽到我們每個人的心跳聲，我也不例外。嘴巴緊閉，拿出作業，等待著趙老師的"大駕光臨"。可見，趙老師平時在我們班裡是多麼”恐怖”的存在阿！
三秒後，我們一表人才，風流倜儻，英姿颯爽，高大威猛，聰明絕頂，永不放棄，相信真理，呃……總之身上閃著無數光環的趙老師駕到。伴隨而來的還有趙老師的獨門密方——心靈雞湯。
(我們班平時十分的"熱鬧"，但被趙老師灌的雞湯撐到，實在不能贅述了！)聽著聽著，我們每個人的臉上都浮現出昂揚振奮的神情……
準備！準備！考試開始了！
“大家準備，一會兒考英語"嗯，是的，你沒聽錯，這是物理趙老師昨天給我們留的英語作業。”把桌上的所有東西放在地上，考試開始了，共15分鐘，寫不完……不管！”霸氣的趙老師發話了，他的話，就像是皇帝的聖旨，不聽……不行！儘管心裡有一千一萬個不願意，但手裡還是習慣性的接過卷子，向後傳，時間在筆尖下飛快的流淌著。”停筆，收卷！”同學們將卷子向前傳。最終交到了趙老師的手裡，趙老師一目十行的瀏覽後突然說到……
閃開！閃開！趙老師放大招了……
“我跟你們說，我平時給你們考英語是為了幫你們提升學習成績！是為了……(雞湯太多，寫不下，不寫了，直接略過，寫重點！)我不是平時沒事閒的，我是……吃多了撐到了！瞬間當要鬨堂大笑的我們看見了趙老師那張嚴肅的臉時，硬生生地給忍了回去。(我們心裡樂，但我們不外露！)
接下來，伴隨著“雞湯”的一天，開始了……
有音樂的生活真好 篇9
國小四年級作文 ,715字傍晚，坐在窗邊，閱讀著一本喜愛的書，聽著喜歡的音樂，看累了就欣賞著窗外天際上懸掛著的那餘暉。我不禁感嘆道：有音樂的生活真好！
音樂，是我的知心朋友，也是治癒我的良藥。音樂使我的煩惱煙消雲散，使我在輾轉反側的夜晚不再失眠，伴著好夢，睡得香甜，使我的急脾氣得到了治癒，發生了改變，使我除了學習就是作業閱讀的生活變得美妙多彩，變成旋律飛揚的世界……
音樂，它能讓我的生活變得多姿多彩，能消除我的煩惱，但是也曾給我帶來了煩惱。
記得在一次升級考試來臨前，學習很緊張，老師的作業也是讓人應接不暇，同學們都忙著作業，我卻總是作業沒完還悠閒地聽音樂，所以少不了爸爸的訓斥，媽媽的嘮叨，老師的責備。終於，老師的一通電話讓爸爸不再壓抑怒火，對著我就是一頓怒吼，然後和媽媽將我的耳機、手機、MP3，所有能聽音樂的電子產品都統統沒收起來，放到一個帶鎖的箱子裡。任我如何請求，他們都不放過我的朋友。為了我的朋友們能重見天日，沒辦法，我只好頭懸樑，錐刺股，做習題，做試卷，上輔導班……
沒有音樂這段時間好漫長，好漫長的一個考試……
還好在考完試後成績理想，父母高興，老師滿意。我在心裡歡呼：終於可以和我的朋友們重逢了！我與囚禁著我朋友的箱子來了一個大大的擁抱，迫不及待地從父母哪裡搶過鑰匙，開啟箱子，拿出手機，插上耳機，塞進耳朵裡，父母看見我這一連串迫不及待的動作後都笑得前仰後合。
自從經過這件事後，我慢慢學會了將休息，學習，聽音樂之間平衡。耳邊不再回蕩著爸爸的數落，媽媽的嘮叨，老師的責備，而是迴響著優美動聽的旋律，覺得舒心極了。我不禁再次感嘆：有音樂的生活真好！
我想擁有寧靜的生活 篇10
國小五年級作文 ,558字我想擁有寧靜的生活。每天在青蛙的催眠曲中，在皎潔的月光下進入夢鄉；清晨，在斜射進兩三寸的太陽光下，漸漸醒來；中午，在充滿泥土芳香的田野裡狂奔；黃昏時，看著太陽一點一點沉入西山。
我想擁有寧靜的生活。想靜靜地躺在岩石上，聆聽海水的拍擊聲，想在浩瀚無邊的星空下，看流星劃過天際。可我只能將它們都定格在我的畫上，伴著沙沙的劃過紙張的筆觸聲，一幅星空下，海浪在輕輕拍打著沙灘的油畫出現在房間的牆壁上，每天都陪伴我進入夢鄉。
我想擁有寧靜的生活。在天氣好的日子裡，到菜園去看看，有沒有菜又發芽了；到花園去看看有沒有花苞又怒放了。下雨了，撐把傘，與它們一起呼吸大自然的氣息。在溫暖的春季，去看小芽們爭先恐後地從泥土裡冒出來，你擠我我擠你，爭著、搶著呼吸新鮮空氣；去看花園裡桃花、鳳仙花、鬱金香們爭相開放。在涼爽的秋天裡，背上一個小籮筐，與它們一起分享豐收的喜悅。
我想擁有寧靜的生活。在日落時分，躺在稻田間，看著太陽漸漸西沉。地平線上，夕陽已沉落，那最後的晚霞，也正在被夜色慢慢地吞噬，由玫瑰紅漸漸變成深紅，由深紅漸漸變成紫紅……看著看著，心中便產生了一種幸福感。我追逐著這一份幸福，另一份幸福又從心底升起。
我想擁有寧靜的生活，遠離城市的喧囂，在能自由呼吸新鮮空氣，又能自由奔跑的鄉下靜靜生活。