月下漫步相關作文20篇
月下漫步 篇1
國小四年級作文 ,601字又是一天夜晚的到來，月又慢慢地升起，她就像一名溫柔的母親，世間萬物都在她的籠罩下散發著微弱的月光。
走在寂靜的公園中，一切都是那麼美好。建築沐浴著月光，彷彿撒了一層白霜，讓建築更加漂亮。來到裡面坐下，就像坐在月宮中一般，多麼美麗，多麼舒坦。旁邊草叢傳出一陣“刷刷”聲，好似月兔在玩耍。再望望“月宮”旁邊，月光照耀在掛花樹上，邊上還有一張石桌。看著這個畫面，我的腦海中就浮現出了一幅圖畫：吳剛正拿著他的斧頭砍著那棵屹立不倒的桂花樹，而在旁邊，嫦娥娘娘正悠閒地喝著茶看著戲。
走出“月宮”，又是一番風趣。月光照在石頭上，石頭被月光照得潔白如玉，若不是石頭本就是粗糙的，有些人肯定會認為月光下的石頭是塊玉，出上高價購買。
如果說石頭是鮮亮，那麼小花就是漂亮了。瞧這朵紅色的小花，經過月光的洗禮，顏色更加的鮮豔，恍若一個身著紅衣的美人，站在草地中央。
朱自清先生曾經寫過一篇名叫《荷塘月色》的散文，今天，我總算見識到了。月光照耀在荷花上，荷花張開了“手”迎接著月光，就像兩個多年不見的老朋友再次見面。就在這時，一陣風吹過來，荷花跳起了舞來。湖面就是她的舞臺，荷葉就是她的伴舞，她在風中翩翩起舞，多姿多彩。一會兒，風停了，她也停止了舞蹈。
月光下的公園，如此的美麗，如此的寂靜，月下的夜色，給人一股濃濃的神祕感。
月下漫步 篇2
國小三年級作文 ,583字在月下漫步是一種美妙的經歷，也是一段獨特的旋律。
最喜歡月下漫步，最喜歡月亮那一種特別的溫柔。在皎潔的月光，那如母親的手一般的撫摸下，哪怕你有千絲萬縷的憂愁，都能變得如月下那潺潺流動的溪水一般歡快起來。月光雖然沒有陽光那樣激情四射，熱情活潑，但它的羞澀和靜美卻自有一種打動我的力量。漫步月下，是一種心情，更是一種享受。
在月光下，散開頭髮，讓頭髮盡情地在微風中舞動。在月光下，張開雙臂，把自己完完全全地交給那一束柔和的光。數天上的白雲，看飛蛾的翅膀，和紡織娘打招呼，向梧桐樹葉問聲好，大自然的美妙和神奇一下子在我眼中展現。這種屬於夜的熱鬧，在白晝裡是無法展現的。
這個夜，我又一次走出家門，讓月亮洗淨我沉悶的心情。周遭一片寂靜，偶爾能聽到陣陣蟲鳴。我漫無目的地朝橋上的小亭子走去，發現魚兒在用呆滯的眼神盼望太陽的升起。我想如果它們能像燈籠使者——螢火蟲一般，換一種心態，就能和我一樣，享受月光那種獨特的美了。
走上亭子，我又一次望著那輪散發出柔和光輝的明月，任由月光鑽進我的心靈，讓我的心靈也充滿了它那神聖的光芒。我不禁大喊道：“月亮，月亮，你好！”月亮也用它柔和的清輝迴應道“你好，你好……”
在月下漫步，感受那份神聖，那份柔美……
月下漫步 篇3
國小四年級作文 ,706字輕柔的月光透過窗子，灑在窗臺上，窗臺上好像鍍了一層白銀。哦，今天是中秋節，我迫不及待地拉著媽媽走出家門，去欣賞那美麗的中秋之月。
月亮像一位溫柔的母親，世間萬物都沐浴在如水的月光下。我們在幽靜的林蔭下漫步，周圍一片安靜，偶爾能聽到蟈蟈的叫聲。不知不覺，我們來到了通往公園的小樹林邊，小樹林沉浸在銀色的光海中，一切都那麼溫馨靜謐。這裡的樹木鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂，枝幹向四周伸展開來，伸得遠遠的。柔和的月光撫摸著葉子的臉龐，透進樹林，折射出星星點點的光斑，恍若身處仙境，我不禁浮想聯翩：前方會遇見誰呢？是可愛的白雪公主，是美麗的花仙子，亦或是善良的辛德瑞拉……就這樣，滿懷期待地走著，走著，眼前出現了一座木橋，木橋十分簡樸，用手輕撫，你能清楚地摸到一些精美而又細緻的花紋。“啪嗒，啪嗒”腳踏木橋的聲音厚實又悅耳，月下聽來讓人感覺到既虛幻又真實。木橋中間有一座古色古香的“六角涼亭”，六個向上翹起的飛簷，好像一隻只展翅欲飛的雄鷹，在月光的映襯下顯得格外醒目。木橋下面有一條清澈見底的小河，密密的荷葉叢中“冒”出了許多荷花，有盛開的，也有羞澀的打著朵兒的。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，演奏著一首光與影的美妙旋律。循著陣陣幽香，我們停留在高大挺拔的桂花樹下。桂花樹的枝葉可茂盛了，伸展開來像一把大傘。細細小小的桂花綴滿枝頭，一叢叢、一簇簇，躲貓貓似的藏在綠葉間，深深吸一口氣，輕風送來撲鼻的香氣，久久的，久久的縈繞在心田。
啊，月下漫步，是一種愉悅的心情，更是一種美的享受……
月下散步 篇4
國小三年級作文 ,348字星期六傍晚，我吃完晚飯，和弟弟一起去散步。
剛出門，就看見夕陽染紅了一大片天空，夕陽慢慢西下，光線也越來越暗，我和弟弟走著走著。不一會兒，我發現天已經變暗了，突然一縷皎潔的月光像銀河一樣從天而降，天是藍黑色的，讓我看得入神。
天快黑了，我抬頭一看，一輪圓月像玉盤一樣旋掛在天空，星星們陪著孤獨的月亮一起度過漫長的黑夜，月亮盡情地閃耀著燦爛的光芒，這月光像一縷青紗飄向大地。
月光照著湖泊，湖泊像一面銀鏡，靜靜地躺在大地上，星星為這面鏡子蓋上了一層銀紗。
月光下有的人在跳廣場舞，有的在路燈下跳房子，有的人在聊天，還有的人在捉青蛙，我覺得很有趣，也湊過去，我抓到了五隻小青蛙，弟弟捉了十隻，我目瞪口呆。
在月光下的散步真好，月光下的美景如畫，可惜的是，我該回家了。下次，再找機會欣賞這別樣美景！
月下散步 篇5
國小四年級作文 ,436字晚上18：30分，我便和媽媽手牽手，在月下散步。傍晚的空氣是涼爽的，微風輕輕的拂過樹梢，樹葉小聲的“嗶啦嗶啦”的響著；微風輕輕的吹拂著我的頭髮，我的髮絲輕盈的舞動了起來；微風輕輕的撫摸著我的身體，使我整個人都變得清爽無比。
傍晚的月光是柔和的，銀色的月光穿過樹梢，零零星星的灑在道路上，月關既不像陽光那樣刺眼，也不像訊號燈那樣昏暗。月光的亮度是那樣的恰到好處，是那樣給人一種夢幻的感覺。
傍晚的亮光不能只歸功於月亮，還有昏黃的路燈，萬家燈火，路邊商店、飯館的霓虹燈招牌……讓這光亮五彩斑斕。
傍晚是動物的自由時間，聲音是那樣美妙、動聽。靜心聆聽，昆蟲在開音樂會呢！有的彈吉他，有的拉風琴，有的彈鋼琴，有的吹口琴，還有的在輕聲吟唱，給人一種輕鬆愉悅的感覺。
慢慢的，我們走到了公園中央小廣場上。我不禁回想起來了小時候，我們經常會在小廣場上把一個小臺階當舞臺，演節目。再次來到這裡，有一種回家的感覺。
多麼美妙的夜晚啊！
月下散步 篇6
國小四年級作文 ,511字天色漸漸變暗，好像籠罩著一塊黑色的幕布。彎彎的月亮出來了，眯著眼睛，似乎是剛睡醒的樣子。無數顆小星星閃閃發光，有了這些小星星，月亮就不再孤獨了。
我們一家人走在坑坑窪窪的小路上，路邊的燈發出昏黃的光。這時候，我最喜歡在燈光下捉螞蚱，蟋蟀。聽，一隻蟋蟀又在叫，好像演奏一曲動聽的音樂，聽它唱得多美！我忍不住蹲下身子細細尋找，可就是找不到它的藏身之地。我們一家人繼續朝前走去，有時候一邊走一邊聊天，有時候誰也不說話，只是靜靜地走著。
走到了塔西公園，進了大門，我首先看到了立在小廣場上的幾塊又大又圓的石頭，這是孩子們最喜歡的地方。石頭被太陽晒了一天，摸上去熱乎乎的，坐上去屁股還有點發燙。
我們一家人穿過了綠樹成蔭的小道，小鳥在枝頭嘰嘰地叫著，唱著不知名的歌兒。小草聽到了，連忙探出它的腦袋，跟著音樂的節奏拍著手。小花也打扮得花枝招展，穿著粉色的公主裙來給大家展現自己的舞姿，瞧！這真是一場出色的表演。
進了廣場，我看到有的孩子騎著自行車在兜風，有的孩子踩著滑板車，他們在比賽，看誰先到達終點，滑輪閃著五彩的光芒，像一個個風火輪。他們玩得熱火朝天，不亦樂乎。大人們幾次催促他們回家，他們還不願意呢！
秋天的夜晚多麼奇妙啊！
月下散步 篇7
國小四年級作文 ,516字秋天的夜晚，月亮升起來了，我們一家到公園散步。
走在去公園的小路上，我仰起頭來看看天空，我突然發現，月盤是那麼的明亮，照亮了大道和小路，照亮了高高的樓房，也照亮了路旁的小草野花……一切在月光下是那麼美好！
我們走在灑滿月光的小路上。我聽到蟋蟀在葉間唱歌，看到蝴蝶在翩翩起舞，小鳥也不時地展示一下自己的歌喉。哦，我明白了，原來它們在開音樂會呀！
我們的身後拖著長長的影子，它隨著我們來到了公園。一進公園，我就爬在了光滑溜圓的石頭上，摸上去滑滑的，坐上去暖暖的，難道是被月亮晒暖的？
我們繼續走，來到涼亭上，涼亭裡少了白天的熱鬧，多了一份清淨和涼爽。坐在空落落的涼亭，望著天空又黑又遠，美麗的月亮旁點綴著許多閃閃爍爍的小星星，它們好像也在天上散步，走著，走著……
走下涼亭，穿過廣場，來到公園後面。我看見池塘裡的也有一輪圓圓的月亮。偶爾，小魚躍出水面，嘩啦一聲銀光一閃，驚跑了棲息在水草上的秋蟲。池塘裡不時發出了牛蛙的聲音：呱呱……呱呱……它的歌聲還是那麼單調響亮，使整個池塘顯得更遼闊寂寞了。
多麼靜謐啊！秋天的夜晚！
月下散步 篇8
國小四年級作文 ,510字吃完晚飯，我和爸爸媽媽到北環路的人行輔道上散步。
淡淡的月光下，路燈散發著明亮的光。微風一吹，樹葉搖晃著，就像在對我們說：“晚上好啊！”人行道上，到處都是行人。有老人拿著扇子打著風，有小孩追著跑著在打鬧，偶爾還能看見一兩隻小狗跟著主人撒歡。
路邊的花兒爭先恐後地散發出沁人心脾的香味，好像在爭討人們的喜愛。路口賣水果的小攤上擺滿了水果，有葡萄，有芒果，有桔子，各種水果獨一無二的香味匯在一起，走近了更是香氣撲鼻，令人垂涎欲滴。爸爸買了幾個桔子，我們邊走邊吃，十分愜意。
一路走來，耳旁不時傳來主道上汽車的喇叭聲，路旁的樹葉隨著微風跳舞的嘩嘩作響聲，蛐蛐在草叢裡歡快的唱歌聲，各種聲音交雜在一起，就像是一場大自然的音樂會！聽到蛐蛐的叫聲，我不由想起了養在我家陽臺上的兩隻蟈蟈，它們每天都會鬥歌，時而歡快，時而嘈雜，你方唱罷我登場，聲音此起彼伏。偶爾它們還會在家裡上演一場“越獄”——從陽臺上出逃到客廳裡，有時是爬到置物架上唱歌，有時還會跳到電扇上納涼。它們又可愛又淘氣，給我們帶來了不少歡樂！
一家人迎著微風，散著步，聊著天，這真是個美麗的夜晚。
月光下的漫步 篇9
國一作文 ,551字今天晚上，天空像是被墨水染過。我和媽媽一起出來散步。
我抬頭往上看，發現今天的月亮正在一點一點地被雲朵遮蓋，不一會兒，月亮就被黑雲全遮蓋了，可月亮呢，好像正在努力地衝出雲層，雲層也毫不手軟，用力地想遮著月亮，月亮好像也在用手一點一點地扒開雲層。終於，雲層一點一點地消散，不一會兒雲層就全消失了。這時的月亮則發出柔和的、淡淡的光，好似在休息，又好像在說：我終於衝破了雲層，我終於成功了。
看著月亮的光芒，我眼裡漸漸浮現出我學鋼琴時的情景。
記得那是一個炎熱的夏天。太陽像一個大火球似的烘烤著大地，連停在樹上的知了都不停地發出埋怨。
”好熱呀！”我坐在鋼琴前的座位上不停地發出抱怨，”聲不能不清楚，手行要擺好，不要折指。”鋼琴老師坐在我身邊，對我彈鋼琴的姿勢不滿意。”好累呀！我不想練琴了，我不想彈鋼琴了。”我因為不想太累，所以不耐煩的對鋼琴老師說。鋼琴老師看了看我，語重深長地對我說”：你已經學了這麼久了，如果放棄了，多可惜呀！不要半途而廢啊！”聽了老師的這番話，我好像也沒有那麼累了，也不渴了。似乎更有力氣了，於是繼續開始彈琴。
月亮現在也更加明亮了，好似已經休息好了，即使還有云層也不怕了。就是鋼琴老師的那番話，讓我在人生的道路上更自信，也就是那番話讓我明白了：只要堅持就會成功，只有堅持，才能成功。
慢下腳步，品味歲月的美好 篇10
國三作文 ,931字桃之夭夭，風過，踏一地落英繽紛，便是步步生花的喜悅；穿林打葉，雨落，即使路途泥濘，也有吟嘯徐行的灑脫：慢下腳步，迎一縷花香，品味歲月年華的美好。
莫只顧風雨兼程，也駐足細品歲月。
馬車很慢，但透過小小的窗戶，觀察到的卻是另一片奼紫嫣紅的世界；郵件很慢，但它卻承載著親人的萬千思念；日色很慢，太陽朝出暮落，霞暉灑滿整個天際。從前，一切的一切都很慢。慢是一種美，一種好，一種樸素的精緻，一種生命的哲學。
林語堂曾動情地講：“看到秋天的雲彩，原來生命別太擁擠，得空點。”別在喧鬧中急於為自己染滿大紅大紫，就像宣紙上的揮毫，別讓墨汁蘸的太多。現實生活中，分秒必爭，不肯輸了人生歲月的人，必然不會感受到落花融入春泥時的喜悅，以及榆錢花開時的爛漫。
路過春意的芬芳，邂逅夏末的清涼，感知秋實的韻味，迷離冬日的靜美。走過一年四季，春絢麗，秋含情，春花秋月中，慢下時光的步伐，品味不一樣的美，感知不一樣的情。
在生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見落花蹁躚，衰草盤桓；或經流水人家，榆柳娉婷；或恍然聽見悠遠山谷中傳來的黃鸝聲聲啼落。慢下時光的步伐，感受到的不僅僅是蝶棲落花間的燦然，更是紅了櫻桃、綠了芭蕉的明媚春顏。歲月蹉跎，只有慢下腳步，才能感受到時光的靜好。
不斷前進很重要，但在自己生命走得精彩的同時，勿忘放慢腳步享受這個世界的美好，因為還有很多風景隱匿於世外。屠格涅夫說：“幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它只有現在。”只有慢下腳步，把握現在才能在明天馳騁風雲。珍惜現在的一花一草，走慢一點，細細感受微風拂過臉頰的輕柔。飲一杯清茶，感受茶水流過喉間的清香；拈一塊桂花糕，細品桂花四溢的香甜。只有珍惜現在，慢下腳步，才能充實虛幻的明天。
再回眸處，再側視時，再凝神望，生命的價值熠熠生輝。驀然回首時，生命的阡陌正灑滿光輝只待你細細體驗。
“人間有味是清歡”，抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一口淡淡的山泉水，倚在老槐樹下休憩片刻，感受槐蔭下的涼爽與繁華過後的寧靜。撇一絲幽蘭，枝條尖的嫩綠緩緩抽芽定蕊；攥一把陽光，十指間的光亮悄悄縈繞時光年齒輪不會停留，可以停留的是你的步伐。
“桃之夭夭，灼灼其華。”慢下時光的腳步，品味時光的靜好。
零下三十度，江上漫步 篇11
敘事作文 ,567字零下三十度的天氣，在哈爾濱的冬天特別的常見。聽說松花江早就已經結冰很厚了，我和朋友都沒有猶豫，果斷穿上大衣，坐車奔向江邊。
江邊特別的熱鬧，因為冰層超厚，所以不用擔心江面會破冰。江面上沸沸揚揚，有很多人，有很多大卡車，還有很多北方才能見到的動物，比如說拉雪橇的狗、狍子等。數不清的還有樂趣多多的冰上專案。有狗拉雪橇，馬車，駱駝車，雪地摩托，雪地飛艇。還有一些北方特有的體育專案，如滑冰。
放眼望去，天和地都是略白的顏色，卻不刺眼。幾天前下過的雪，還星星點點地分佈在江面上。整齊排放著我冰刀鞋，在冰面上格外的吸引人。拉雪橇的狗不怕寒冷地趴在冰面上。駱駝傲嬌地注視著來來往往的行人。還有招攬生意的商人不停地走來走去。
看到很多人都裹了很厚的大衣，大部分人都戴著帽子口罩手套，只留下了兩個眼睛和一個鼻子。我和朋友現去滑冰，為了不凍腳，我們特意穿了兩雙襪子後換上冰刀鞋。但仍然是在寒風中瑟瑟發抖。冰面是天然的冰場，格外的滑，讓我這個滑冰不熟練的人瑟瑟發抖不敢前行。
我們接著坐了冰上漂移，所謂的冰上漂移就是一輛汽車拉著十幾個輪胎，人坐在輪胎上，在車的牽拉下飛奔，飛旋，和寒風零距離接觸。
冰上賣的冰糖葫蘆也是格外的正宗，真的可以算“冰”糖葫蘆了，在冬天咬一口下去，牙齒瞬間沒有了知覺。
偶爾在零下三十度來一次江上漫步，也是一件很有意思的事情。
在月光下散步 篇12
國小四年級作文 ,345字喧囂的一天結束了，夜幕漸漸降臨，皎潔的月光悄悄的灑滿了大地。
晚飯後我和媽媽一起去公園散步，我們經過南園體育場，來到秦嘉徐淑公園，沿著石子路，走過小水池，走過亭子。
柔和的月光裡，秦嘉徐淑的塑像，看起來更恩愛了，他們倆正探討著人生的詩句。來到小水池旁，水池邊有一個木亭子，亭子裡有正在休息的行人。亭子邊有一個走廊，走廊裡有正在開放的鮮花，在月光的沐浴下，他們更加嬌豔，更加嫵媚動人。
嗅著鮮花的芳香，我和媽媽來到了另一座木亭子旁，亭子裡休息的人很多，可熱鬧了，大家都在說話。看，還有幾個小孩子，他們正在玩耍，玩得可開心了，我和媽媽也在旁邊的木凳上休息了一會兒。
夜漸漸深了，行人也慢慢的散去，在月光的陪伴下，媽媽牽著我的手，沿著石子路，踏著影子往家裡走去……
今晚，一定會有一個美夢等著我。
在月光下散步 篇13
國小四年級作文 ,531字今天，我和媽媽去散步了。
月亮圓圓的，像一個光碟，大概是因為馬上就要八月十五了，所以月亮才那麼圓。
天空是烏雲密佈的藍天。我和媽媽走著走著，聞到了一股甜香味，那股甜香味流進我的鼻子裡，這應該是水果的甜香，應該是從果園那邊飄來的。
果然，真的被我猜對了。現在馬上就要秋天了，水果都成熟了。有又大又紅的蘋果，有又甜又圓的西瓜，有彎彎的香蕉，還有甜甜的草莓……
我們接著往後走，來到了一處花園，花園裡有許多花，這些花都是千姿百態，萬紫千紅的。蝴蝶在周圍翩翩起舞，好像在讓我們一起跳舞；蜜蜂在花間採蜜，然後又竊竊私語，好像讓我們來品嚐它們採的花蜜……
然後，我們來到了一條小溪邊，溪裡冒出許多泡泡，原來是一群乳白色的小魚在這裡。
走著走著，我的腿都疼了，於是我們就在公共椅子上休息。媽媽給我講了一個笑話：你知道魚為什麼不能上岸嗎？因為岸上有一群貓，只要魚一上來，貓就把它們吃了。
我嘻嘻的笑了幾聲，對媽媽說：“媽媽，這個笑話太搞笑了。”
在路上，媽媽給我講了許多故事。在我仰起臉看媽媽的時候，突然發現，月亮牽著雲朵的手，好像也在散步。
啊，多麼美妙的夜晚啊！我牽著媽媽的手在月光下散步。
月光下散步 篇14
國小四年級作文 ,418字秋高氣爽的月夜，和爸爸媽媽一起在公園散步聊天，如此美妙悠閒。
銀色的月光灑落在我的身上，媽媽說“快看，你的影子”。我低頭看去，一個“跟屁蟲”正在我身後追隨。我蹲下，它變短；我站起，它變長；我跑動，它追趕；我不動，它佇立。哈哈，真調皮，這不就是詞典中的“形影相隨”嘛。
微風吹來，我聞到了一陣桂花香。尋香望去，在不遠處有一棵桂花樹，猶如一位少女恬靜地站在月光下，而她的影子正在一旁靜靜地陪伴著她。彷彿是一對知己、又像一對閨蜜，一個在傾訴，一個在靜聽。
公園的中庭，很是熱鬧。影子們隨著他們的主人或靜或動，有的在下棋、有的在夜跑，有的在跳舞。此時，月亮的影子在湖中，它們遙遙相望，那該是一份多麼深情的思念，是在講述“每逢佳節倍思親”嗎。
啊，原來月夜下藏著這麼多影子的故事，調皮的、安靜的、熱鬧的，還有思念的……
漫步在春天裡 篇15
國小三年級作文 ,624字一年四季，最美是春天。草長鶯飛，萬物復甦；天格外藍，水格外清，人也格外精神。我愛春天，愛它的春日暖陽，愛它的鳥語花香，更愛它的生機勃勃，充滿希望。
我來到公園，想要在春天裡撒個歡兒。小草兒從地裡露出腦袋來歡迎我，它伸直了懶腰，在春天清新的空氣裡大口大口的呼吸，顏色又嫩又綠；春風姐姐梳綠了柳樹姑娘的頭髮，柔軟的柳梢在微風中輕舞；玉蘭花開了，一樹一樹的，白的如雪，紫的優雅，粉的嬌媚。那一簇簇，一叢叢，金燦燦的是什麼花呢？我跑近一看，原來是迎春花開了呀，閃閃發光，像好多小星星在眨眼呢。
我來到果園，蘋果花，梨花還有杏花都開了，他們擁擠著競相開放，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，彷彿在說，看我們誰更美呢。數不清的小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中飛來飛去，正忙著收集採蜜。果園旁邊的田野裡就像蓋上了墨綠的大氈子，路旁還開滿了不知名的小花，點綴綠油油的麥田就像一幅美麗的畫兒。
廣場上一群小夥伴正在放風箏，他們奔跑著，不時傳來一陣陣爽朗的笑聲。溫暖的陽光照在廣場旁的小池塘裡，像一面大鏡子一樣閃閃發亮。湖裡的魚游來游去，我拿魚食去餵它們，它們立刻游到一起，連起來像一朵五顏六色的花，它們有紅的、黃的、黑的、花的，它們長著長長的鬍鬚，像龍一樣，後來我才知道它們叫錦鯉，原來魚兒們在春天也這樣快樂啊。
漫步在美好的春天裡。我喜歡春天的花鳥語蟲，喜歡快樂忙碌在春天裡的人們，更喜歡的是春天這生機勃勃的氣息。春天在我們的眼睛裡，也在我們的心裡。讓我們盡情享受這大好春光吧！
我要去太空漫步——我的中國夢 篇16
國三作文 ,878字外婆以前總是說：“現在的小孩子真幸福，除了天上的星星摘不下來，要什麼沒有啊！”星星在夜空中燦爛地笑著，我真的好想摘一顆掛在胸前。
農村的夜空靜謐安詳，夏風吹過還帶著屬於大自然的味道。蟬在樹上不厭其煩地叫著，遠處的魚塘隱約傳來幾聲蛙叫。我和外公在院子的梧桐樹下乘涼。天上的星星，一排排、一簇簇的在一起，要多好看就有多好看。有個詞叫“星羅棋佈”，大概就是這個樣子吧！我呆呆地望著天空，問外公：“姥爺，你說星星怎麼掉不下來？它真是五角形的嗎？”外公對年幼的我笑著說：“它下來砸著你怎麼辦？星星可是一塊大石頭呀！”“不可能，石頭怎麼會發光呢？”我聽完馬上站起來，疑惑地望著天上的星星，感到很詫異。外公一陣大笑，抱著我說：“你以後上了學就知道了。”閃閃的星，閃閃的夢，帶我進入神祕的太空。
後來，我國空間技術迅速發展。“神舟一號”，一直到今年6月11號的“神舟十號”，相繼發射成功，還有服役已有兩年的“嫦娥一號”，我國航天事業已經躍入世界領先水平，我國航天員可以“漫步”太空，飽覽太空真容。在不久的將來，我國航天員還能“駐足”於月球，去會會那裡的“嫦娥”與“吳剛”。
我現在是初二的學生了，當然知道月亮不是透明發光的，也沒有什麼“嫦娥”與“吳剛”。我更知道星星也不是一丁點兒那麼小，它沒有鑽石那樣金光閃閃、漂亮誘人，跟我兒時的想象截然不同。水星不是“水”做的，火星也不是一團“火球”。但我認為它們一定是美麗的，它們的美麗是我無法用任何詞語形容的。
隨著我國航天技術的突飛猛進，我們對太空不再陌生，對星星不再不“仰望”。在天上建造“航天站”、“太空城”、“兒童樂園”、“遊樂場”，讓我們這些普通人也能自由往返與地球與太空之間。這一切的一切不再是遙不可及。未來的某一日，你、我、他一定能漫步在太空，就像旅遊一樣，輕鬆、愜意。太空是我們的另一個“家園”，可以自由“居住”，像我們現在生活在地球一樣。這是我的個人夢想，也是億萬中國人的“中國夢”。
我要去太空漫步，我們都會去太空漫步。讓曾經的遙不可及成為唾手可得。讓我的“中國夢”得以實現，讓億萬中國人的“中國夢”得以實現。
漫步書香園 篇17
國一作文 ,781字書是人類進步的階梯，書，是人類文明與文化發展的基礎，是最堅不可摧的精神支柱。開啟書中的世界，會使思維變得敏捷，靈活，超乎尋常；會使思維插上想象的翅膀，飛越古今；會使心靈貼近自然，細敏而美麗。
開啟厚厚的《智慧背囊》，一篇篇短小但含義深刻的故事，引發了我的深思，是對自己，也是對生活。“一則小故事蘊含著深刻的道理，一段小經歷濃縮而來生命的真諦。”，我想，這是所有讀過這本書的人都想說的一句話吧。書中蘊含的智慧，博大精深，揭示了無數個發人深省的生活哲理與對人生的啟迪，細細讀過，心靈不禁就明朗起來，不知不覺中，思想變得深刻，心智變得高深，品質變得高尚。
不經意翻開智慧背囊的任何一頁，即使讀最短小的那則故事，你也會獲得智慧，就像度過了很長一段人生那樣深刻。可以說，這是非常經典的書籍，但並不只有經典才能啟迪人生，開發智慧。
信手翻開《歷史典故》，任意讀一個故事，也會豐富知識。讀史使人明智，人們歷來都熱衷於借鑑歷史，從中吸取教訓，為己所用。當讀到世上偉人發奮圖強戰勝挫折時，我們也會有想要奮鬥的激情；當讀到奸人買過求榮時，我們心中便有一種強烈的憤慨。與此同時，我們的品德便愈加高尚，我們的人格便愈加正直。
書，還有極抒情的一種。許多文人墨客寫出的優美文字，都足以打動人心，陶冶情操。如張牧笛的《像南瓜，默默成長》，是一部極具感染力的創意作文。抒情、柔美、豐富的文字，細膩的情感，跌宕起伏的思想，給了我心靈極大的書香潤澤。不僅如此，書中涉及到很多自然、科學方面的知識，在感受文字的同時，又可瞭解大千世界，實在大有裨益。
可以豐富內心情感的還有小說。小說情節多變且豐富，我們的情感也會隨之起起伏伏，與作者的思想情感相互結合，有時會出現異常奇妙的感覺，純淨又溫暖。
書，始終都是人類的精神營養，始終都是人類進步的基礎動力，開卷便有收穫，讓我們漫步書香園，從書中尋找智慧吧！
漫步校園 篇18
國二作文 ,775字校園是我們學習生活的地方，校園是蘊藏著無限知識的海洋，校園是充滿歡笑的天堂，校園是寫滿字的書籍……
漫步校園，我看到了春天的顏色。
嫩嫩的小草衝破泥土，伸出綠油油的小腦袋，在微風中左右搖擺，享受風兒的撫摸。花兒毫不示弱，爭奇鬥豔的開放。紅的、黃的、白的、粉的，一朵朵一簇簇裝扮著整個校園。花兒姿態各個不同，有的含苞待放，像個可愛的小姑娘；有的剛剛綻放，嬌豔欲滴，像個害羞的新娘子；還有的早已盛開，滋潤美豔，引來一群群採蜜的蜜蜂。各種樹木也換上了新裝，迎接美好春天的到來。
漫步校園，我聽到了天使的聲音。
操場上，同學們在盡情嬉戲；籃球場上，一群男孩子在打籃球；乒乓球檯前，一場激烈的冠亞軍爭奪賽還在進行中，不時傳來陣陣笑聲，這就是天使的聲音。教室裡朗朗讀書聲，整齊有力。聽，“知之為知之，不知為不知”；聽，“天地寬大，父母恩大”；聽，“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”這有力的讀書聲就是天使的聲音。課堂上，老師孜孜不倦的教誨，引導我們走上光明的道路，樹立了正確的人生目標，這就是天使的聲音。
漫步校園，我聞到了知識的味道。
校園就是一座知識寶庫，隨處可以聞到知識的味道。站在教學樓前，18個教室前飄過一陣香氣，這就是知識的味道了；走進學校圖書館，那一本本精彩的書籍散發出久遠的墨香味；走在林蔭道上，那棵掛牌的樹木，讓我們在漫步中就學習到了知識，拓寬了視野，那是鮮活的知識的香味……
漫步校園，我感到了愛的力量。
南方大旱，牽動了13億中國人的心，我們學校發起為災區捐款的活動，多少不限，貴在奉獻自己的一份力量。同學們踴躍捐款的情形讓我感動不已。這個大集體讓我感受到了溫暖，感受到了愛的力量，感受到了團結向上的強大合力。只要我們目標一致，就一定能夠戰勝困難挫折，贏得成功。
漫步校園，我聽到的，看到的，聞到的，感受到的，將會是我一生美好的回憶，讓我享用不盡。
月下老人 篇19
國三作文 ,918字月光，那麼亮那麼冰涼；臉龐，那麼美那麼憂傷。
中秋的月，慷慨地將銀光灑向大地。在那人來人往，熱鬧非凡的花園間，可有人注意到那位凝望明月的老人。
老奶奶穿得很簡單，一條不合身的黑色長褲，一件褪色的花襯衫，不知陪她走過多少年頭。她就靜靜地坐在花園角落的一張石凳上，似乎已被黑夜所吞噬。由於身材矮小，她的腿是半吊著，只得用那乾瘦的手支撐在石凳維持平衡。儘管如此，老人依然艱難地昂起頭，一動不動地凝望著天上的皓月。微風之中，她就像一尊雕像，彷彿已然石化。唯有那渾濁的眼球中閃爍的些許淚花，才透露出一絲生命的氣息。不知過了多久，老人還是一語不發，面無表情，月光也就這樣一直懶洋洋地披在她的頭頂和臉上。那縷縷銀絲似乎是因月而白，那條條皺紋彷彿是為月而生。究竟是為什麼，讓這位老人如此注視明月，是思念，還是祝願？
一位小夥子的出現打斷了我的思緒，他走到老人跟前，問道：“阿姨，我哥和嫂子呢？他們不是來深圳了嗎？您怎麼一個人呀？”老人這才緩緩低下頭來，似乎還留戀地瞥了幾眼月亮。她面對小夥子，擠出了一絲笑容，沉默了一會兒後說：“他們，很忙。”小夥子一聽急了：“忙？那這麼說您從鄉下帶了的兩大袋紅薯也要您親自送去了？”老人輕輕嘆了一口氣，緩緩說道“是啊。他們，真的，很忙。”這時，我腦海裡立刻浮現出這樣的畫面：老奶奶把一大袋紅薯扛到肩上，一隻手拉著前面，另一隻手託著後面，艱難地行走在樓道內，人行道上，公交車站旁。她的頭髮早已溼透，大顆大顆的汗珠直往下掉。猛烈的陽光正炙燒這她的面板，折磨著她的心靈……我不敢再想下去了，在這位老人背後蘊藏著的是多少堅強，多少愛！小夥子走了，又只剩下老奶奶獨自一人。她又抬頭凝望著明月-—她唯一的伴侶，默默地說了聲：“他們，真的，真的，很忙。”
老人的話語讓我久久不能忘懷，猛然想起還沒給爺爺送去中秋的祝福。在月亮那一頭，我的爺爺，也許也正站在陽臺，一邊抽菸一邊喝茶，用同樣堅強與愛凝望著空中的明月。我撥通了爺爺家裡的電話“爺爺……中秋節……快樂！”我哽咽了，在電話那邊，也傳來了些許抽泣聲……
月下老人，凝望著亮而冰涼的月；月下老人，有著美麗而憂傷的臉龐。而我們，月下的孩童們，應當努力，給予他們中天的暖陽！
且停緩下腳步匆匆——讀泰戈爾詩選有感 篇20
讀後感 ,1277字時間如流水，世上的太多事物都是會在時間的洪流中變質或者是腐壞。但人類永恆不變的謳歌主題，就是愛。無論再過上個十年百年，再耗上個千世萬世，都不會改變。
而要是你問我為什麼泰戈爾的詩會傳世流芳，我會笑而不語，因為這不就是原因了麼。
少時就曾讀過泰戈爾的詩，只可惜當時尚年幼，只能是讀讀罷了，而無法去深層次地品讀。而慢慢地長大，時間賦予了我越來越多的感情、思想、觀點，每過上個時間段我便會重讀一次泰戈爾的詩。就像那句老話“溫故而知新”，每一次重讀總會有相比起以往不同的感受。
而在他所有的詩歌中，我最鍾情的，還是那《飛鳥集》。
句子雖是短小但卻不失精幹，又蘊含著意味深長的哲理。就像是一朵小而無奇的花，一旦靠近卻能嗅到那奇異的芬香，一直由著氣管慢慢滲透到了你的血液中再到了你的心，那是一種澀甜澀甜的味道。
而要是你問我它到底何處為妙，我會笑而不語，因為當你沒有親自嘗味詩過時我的誇讚都不過只是旁人的一種易被遺忘的評價。
在如今的這個匆忙世界上，對人生對自由對愛情對未來，我們是否該暫停下追逐的腳步靜心地仔細地去思考它們？有時候我們並不需要聲嘶力竭地去質問這個世界，發洩我們的不滿與欲求不足，而是去靜默地思考。
就像是身邊太多人執著地在達標而從不靜下心來好好地看看身邊的世界，他們總是很忙很趕像是根本無暇顧及什麼。我很喜歡詩，但在這些人的眼裡，我是自己在可笑地浪費時間與精力琢磨著它。
而要是你問還有誰與我同行了呢？在這個疑問上我不再對你笑而不語，因我感到的是孤獨。
太多人行走得太匆忙，而他們總是未來得及好好享受與品嚐生活便將生活囫圇地吞下。有時候我會在思考，生的意義。
對於少年，難道就是不斷地邁向圓滑與被同化？對於成人，難道就是不斷忙碌地工作與隨波逐流？對於老人，難道就是不斷地畏懼著死亡與想盡著方法欲求延年益壽？
你是否深感陷入了不斷迴圈令人煩悶的困境之中？
“我睏乏了，在閒榻上睡眠，想象一切工作都已停歇。早晨醒來，我發現我的園裡，卻開遍了異蕊奇花。”
而往往有些時候，一句詩，便也打通了困境。
一開始，我覺得泰戈爾真的是個神奇的哲人，他像是一位無所不知的智者，為我指點著迷津。但是現在我慢慢地慢慢地有了新的想法。
“人們從詩人的字句裡，選取自己心愛的意義；但是詩句的最終意義是指向你。”
就像這句詩說的一般，我開始在想詩人不過是在扮演著一個引導者的角色，而想法實際上卻是屬於你自己的。這樣一來我們每個人其實都是潛在的哲人，我們自己掌握著自己的思想，我們自己書寫著自己的故事，那麼何必將思維禁錮在狹隘的圈子中？何必將故事寫得如流水賬般的不堪？
我喜歡寫東西。而我總是寫得很慢，總是刪了又改改了又刪。
要是你問我為什麼，我這次便會回答你：不為什麼，只因為我在思考我也需要思考，不斷地思考會帶來一輪又一輪的新發現。而思考是需要時間的。
這樣一來你或許會說我是在浪費時間，或許會說我是在荒蕪青春。
但是你可能忽略了一點。那就是，
要是我“浪費”、“荒蕪”得精彩又快樂，我又何樂而不為呢？
我只是想告訴你，停下腳步未必是落後，是為了你可帶著寶貴的東西跑得更快。