最美的漢字相關作文20篇

我眼中最美的漢字作文篇1

國三作文 ,1445字

【篇一：我眼中最美的漢字作文】

“水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。”吟出這首詩時，詩中的“眉”字，是我最愛的漢字。

剛剛學習這個字的時候，感覺這個字很是可怕，像是一個怒而皺眉的人，又像是一雙緊緊盯著我的眼睛，不禁毛骨悚然。但久而久之，才發現“眉”竟有如此深意。眉是人體的五官之一，象徵著我們的表情，最能表達真實心境。

我看過很多人寫“眉”。有的人寫得亭亭玉立，像是一位眉入雲鬢的溫婉女子；有的人寫“眉”筆酣墨飽，像是一個劍眉高聳的俊美公子；有的人寫“眉”抑揚頓挫，如已近遲暮卻志在千里的老者……各種形象，惟妙惟肖。

當我們生氣時，“眉”字的那撇像是一竄火舌，下面的“目”又是瞪圓雙目；當我們興奮時，“眉”字的那一“目“又如鷹隼飛揚，志得意滿。字如心聲，字由心生。心情如何，字在我們眼前就會變成什麼樣兒，真可謂是“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”。

見形拆字，聽音說“眉”。你聽，“眉”對méi，與“黴”同音。但我卻認為，應與“美”諧音，這為最妙。眉開眼笑、眼笑眉舒、喜上眉梢、眉飛色舞都表示開心喜悅。都說人笑起來是最美的，漢字在我們眼中應當是美好的，舒心愉悅的。“眉”與“美”豈不妙哉？

都說漢字的義，在字的表面就顯而易見了，像是“武”，把字拆開便是止戈為武，象徵和平，這便是義。“眉”的義，對於我來說，便是不要目中無人。當我們驕傲時，眼自然高於頂，顯得高人一等。而“眉”字目在下方，時時提醒我們要擺低身段，低頭做人。古時，自恃有才的人總是高昂頭顱，傲視一切，而謙卑的人往往會低頭，會抱拳，正如鞠躬低頭時，眉目在下，是謙卑之人謙遜有禮的表現。

一字一學問，一詞一乾坤。漢字之美，美在其形，美在其音，美在其義，美在其博大精深。你感受到了嗎？

【篇二：我眼中最美的漢字作文】

這個字，似乎早已出現在記憶中的字帖裡，乾淨流利。

小小的手，握著鉛筆，一筆流暢的線條便印在字帖上，耿直淡定。極簡單的一筆細線，卻難以完美地勾勒。起筆，頓筆，收筆，那最普通的筆畫卻有著一種說不出的寧靜之美，堅韌而柔美，方正而纖細。而這“一”字的書寫決不能有半點苟且，必須從頭細緻到尾，馬虎不得。而從小練習的楷書也是由他而起，一筆收尾，利落乾淨。多少個下午，都是伴他度過的，小小的心也曾埋怨過：為什麼如此簡單的一個字，需要一遍又一遍去描寫呢。殊不知，這字的樸素、雅緻，是難以詮釋的。是啊，他太安靜了，似乎屏息凝神才能使他不被打擾。摸摸右手中指上的老繭，草書也練了一段時日了吧。從寧靜細緻到瀟灑有力，不變的是依舊的純真與樸實。雖沒有初練的執著與認真，卻多了一份自信與灑脫。而那每一天下午周而復始的，恐怕亦是人生中無法逝去的景緻了吧。

生活中，“一”，也是無處不在。“今天有考一百分嗎？”“今天有拿第一名嗎？”“這次比賽有沒有拿一等獎？”……一，是一個巔峰，更是完美。是試卷上鮮紅亮麗的一百分，是領獎臺上金燦燦的獎盃。他是我們前進的目標和源泉。是行動，是高標。

“一生一世，一屋一人。”“選一城終老，擇一人白頭。”千千萬萬的佳句是“一”的寫照。他是所有情侶盼望的“你若安好，便是晴天”，亦是所有幸福之人祈盼的“歲月靜好，現世安穩”。

多少人在現實的斑斕中迷失了自己，多少人被迷離的煙火嗆得無法逃離……多少人想回到那個“一”，那個簡單、安靜、美好的“一”，那個安守本分，任勞任怨的“一”。他是樸實無華的—冷暖自知。

一筆一劃一勾勒，一生一代一雙人。我想，這就是中華漢字最素雅，最美好的真諦了吧。

最美的漢字篇2

國小六年級作文 ,675字

清心如水，清水即心。微風無起，波瀾不驚。幽篁獨坐，長嘯撫琴。清心至本，大道天成。

清，最美的漢字。

清之一字，如道家《清心訣》中所講，是大道天成的必要因素。浮生恍若一夢，三千浮華，幾人能看透？

我敬佩王維他能在權力巔峰時歸隱民間，在安史之亂中安穩如素波瀾不驚，只因為他心清。雖被亂軍擄入敵營，被冠以高官頭銜，而他仍清心如水。一襲白衣，不染纖塵，正人君子，兩袖清風。在唐太宗的懷疑中，他毅然辭去高官，放下那沉重的官服，毅然離去，脊背挺得筆直如竹。真君子坦蕩蕩，不受浮華迷惑。他獨身一人，步入終南山腳，安於一隅，獨享長嘯鳴琴之樂。

清風明月，凌霜傲雪。

“清”以三點水為部首，寓意人如水一般清澈純淨，不惹一絲汙穢，正如蓮之“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，又如那翠竹在明月映照下，“任而東西南北風”。

陶淵明因看不慣宦海浮沉，爾虞我詐，轉身憤然離去，歸隱山間。在亭中與知己飲酒言歡，友人飲完自行離去，他則醉臥欄杆，甚為瀟灑。清，何嘗不是一種境界，一種解脫。陶淵明在離開了官場後，留下了千古傳誦的《桃花源》。若非心清淨到一定程度，何來桃源之說？心中有桃源，處處水雲間。

在心中尋一個竹裡館、鳥鳴澗、桃花源，不受世俗羈絆，聽林間鳥鳴的愜意，賞山間夜雨的詩意，看陌上花開的畫意，將凡塵干擾放下，讓流年在清水中盪漾。

清，不受沾染，清泠而淨，清心而靜，正如那些隱士揮袖轉身，瀟灑離去，留一世清名。不羨明月照丹心與千秋，只求步出塵世，光風霽月，清心如水，卻不隨波逐流，換身後清風，長存清名。

我心中最美的漢字篇3

國小三年級作文 ,731字

泱泱中華，有著五千年的悠久歷史，在這條歷史長河中，留下了許多令人驚歎的奇蹟，秦兵馬俑、萬里長城、四大發明……而在我心中最美的卻是中國的漢字。

漢字是中由甲骨文演變到金文小篆、隸書、楷書、行書、草書，經過幾千年的變化，才有瞭如今的漢字。因此漢字是我國文化和歷史的沉澱，是古代人們智慧的結晶。

漢字是形象而生動的。點、撇、橫、豎，這些簡單的筆畫卻有著無窮的奧祕。田就像一方稻田，雨中的四點不正像天上的雨滴嗎？“休”一看就知道是一個人靠在樹旁休息呢！

漢字是千變萬化的。同一個字，它只要加上一筆，就能夠變成許多不同的字，比如“日”加一筆就能變成田、甲、目、白……同一個漢字在不同的詞語中，字義也變化萬千，舉個例子吧！牢就有好幾種意思：養牲畜的圈；牢固；監獄；在亡羊補牢、牢房、牢不可破這三個詞語中意思也就不同，稍不注意就會弄錯，漢字的讀音也變化多端，像“參”就有三個讀音，一不小心弄錯了就會出笑話，所以我們寫漢字時，一定要一筆一畫認認真真，怪不得外國友人說漢字是最難學的文字。

漢字的書寫是最美的。在書法家的筆下，或飛揚婉轉，或沉重樸實，或巨集大森嚴，或肆意狂放。漢字的點像人的眼睛，神采飛揚，?M像人的兩肩，豎像中國人挺直的脊樑，而撇和捺則像京劇中的水袖，收放自如。我們無論何時何地都能感受到漢字獨特的美。

漢字方方正正，橫平豎直，正如我們炎黃子孫一樣，行得正，坐得直，一撇一捺，做一個堂堂正正頂天立地的中國人。

我們說著中國話，寫著方塊字，無時無刻感受著祖國文字的美，作為新一代的中國娃，我們要學好祖國的文字，把祖國的文化發揚光大。

漢字世界上最美的文字篇4

國二作文 ,966字

中華上下五千年，這麼多年的歷史，人們無法將它一絲不漏的記住，也無法將它們畫下，於是我們聰明的祖先便創造出了一種東西—文字。

從甲骨文到現在的漢字，經歷了幾千年的演變依舊如此鮮活。蘇東坡用它們寫下一首首朗朗的古詩，晏子用它們說出一句句讓人折服的妙語；海子用它們編成了一句句優美的詩詞，徐志摩用它們織成一段段雅韻的詩歌……也是它們記載下中國的輝煌，中國的昌盛，中國的衰敗，中國的崛起，以它們鼓舞后人，警戒後人，它們是巨集大的深邃的！

漸漸地我長大了，我也漸漸的愛上了它們，將它們拆開來，一筆一劃的去悟，去描摹，有一段時間我特別喜歡研究別人的名字，比如說：“琳”“琪”“珏”“琛”等字都是美玉或玉聲的意思，再比如說“殷銘蕾”的名字中“金”“木”“水”“土”五行中就缺“火”。每一個人的名字都是父母對其子女的良好祝福，他們希望自己子女的人生或清清楚楚，或美好多姿，或才華出眾，有些時候我甚至會認為取名字也是一種藝術。

畢淑敏在書中寫過“我喜歡我們古老的文字，我尊崇他們所蘊涵的力量。我相信文字是心與心之間最輕捷和最穩固的橋樑，我知道在我的手指和腳趾無法抵達的地方，文字可以穿雲破霧，攜帶光亮和溫暖……”對呀，文字離我們這麼遙遠，但也可以說很近，想要真的去讀懂它們卻又怕深陷其中無法自拔，也許有的人會說她是一位作家，當然會熱愛文字，喜愛文學了。我想每一位作家都會尊重文字，深愛著它們並深刻的瞭解著它們，他們才能正確地，更好地在文字的海洋中徜徉，玩著快樂的文字遊戲。我也喜歡文言文，“也”“耶”“焉”“乎”等語氣詞，表達了古代哲人所提出的對世間的疑惑或感慨，在那些外國人眼中那些橫橫豎豎拼湊成的東西卻有著我們博大精深的文化、歷史。

現在，科技發展的時代，電腦手機的出現早已普遍，2013年，CCTV已推出了一個新欄目《漢字聽寫大會》，據調查統計竟約40%的成年人不會寫“癩蛤蟆”，他們抱怨說：“現在都打字誰還會注意這些字。只要會讀，就能打得出來，以前學的早忘了。”我看了這則統計後，除了笑笑又能說什麼呢？應該是現代人早已不在意這些了吧。

漢字，是表達和交流的重要工具，是祖先留給我們的一筆輝煌的文化遺產，請記住漢字是世界上最美的文字，漢語是世界上最美的語言。請尊重每一個漢字，並認真學習和使用漢語，只有這樣才是尊重祖國，尊重你自己！

最美的名字篇5

國一作文 ,502字

最美的名字是什麼？我們心中也許早已有了答案：媽媽，老師，清潔工，消防員……可在我心中，最美的名字是醫生。

醫生也許是一個很平凡，很普通的名字。卻有著深不可測的造化。他點燃了無數患者生命的希望，他就像人生路途中的一盞指明燈。他們那永遠忙碌的腳步，他們分不清時間的分分秒秒，三個小時，六個小時，甚至幾天幾夜。腿痠了要站住，肚子餓了要挺住，眼睛累了要熬住……每天都可能面對手術檯上那一張張被病痛扭曲的面孔，聽患者一聲聲長吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽……

多少個深夜，他們被急診電話驚醒，不管是雷電交加還是風寒雨雪，也得從溫暖的被窩中爬起來，衝進茫茫黑夜之中。緊張、勞累的工作讓我體會到了醫生的平凡與艱辛，體會到了他們沉重的工作壓力。

有一次，一個外科醫生在午夜十二點做急診手術。無影燈下，他們與死神搏鬥，無影燈下，他們爭分奪秒。經過長達四小時的手術，他們從死神手裡搶回了一個生命。那位醫生最後暈倒在手術室，由於太過勞累，還患上了病。

當報紙登上了醫生的壞事，他們卻在盡力搶救病人，默默無聞的為這個世界做奉獻。當他們看到時，沒有一絲抱怨，清泉般的笑容依舊掛在臉上。醫生的默默無聞打動了我，使我明白，生命的意義在於奉獻。

0，最美的數字篇6

國一作文 ,644字

數字從印度發明以來就流傳於世。數字是遠古的藝術，是歷史的明珠……有人愛38，有人愛254之類的數字，我卻獨愛0這個數字。

0有點像字母"o"，0是一切數字的根本出發點，可以說0是數字之源。0對於有的人來說是厭惡的，因為0沒有“1，2、3，”那麼朗朗上口。

0可以說是最複雜的。比方說：1在漢字裡寫作一，2在漢字裡寫作二……它們總是那麼短短的幾畫，而0呢？他在漢字裡寫作零，可見古人認為0是重要的。

0在生活中也是用途廣泛的。比方說：0在溫度計中處於正於負之間，在商業中0代表著無，他激勵著商人把0變成別的正數，跟在任何正整數後面，都能將數值擴大十倍。

0的意義十分重大的。它並非單單指無，沒有的意思。他那圓圓的身材，一看就有親切感，之所以是這樣，是因為0的外形亦可讀作“圓”，圓又與“緣”諧音，說明0代表緣分。

0是公正的。上初中的學生一開始學習的是“正數與負數”，背的公式中有一條“0既不是正數，也不是負數。”，它簡直是冷麵的審判者。

但0的最初的出發點是開始。0是開始，並沒有結束。0是“頭，開始”，只要好好地意會0，就會發現0不僅僅是寒冷，不僅僅是無，它是希望，0有的是時間，當宇宙混沌的時刻是什麼在破曉。是什麼在永恆的吉尼斯上突破。

人生中有過無數個0，但是，只有多人不去選擇0而是放棄0，因為他們心中只有比0更大的數字，但是連0都達不到，那1，100，1000，談何容易。

我最愛的是0，0是一切的開端，是萬物之源，也激勵我在新的學科中實現零的突破，爭取兩個0前面還有個“1”。

一個感受最深的漢字篇7

國小六年級作文 ,686字

人生缺不了“讓”字，“讓”能讓生活變得更加和諧、融洽。

在學校裡，同學們互相禮讓；在排隊時，大家互相謙讓：在乘公交時，也缺不了主動讓坐……“讓”在生活中無處不在。

有一次，我和媽媽在逛商場。過了許久，我和媽媽買了大包小包的東西，正準備找位置坐下。好不容易找到了位置，剛坐下，便看見一位老爺爺。只見他滿頭大汗，正尋找座位。我趕忙起身，叫那位老爺爺過來坐，那位老爺爺連忙對我說：“謝謝。”還不停地跟我媽媽說我懂事，我頓時身體的疲勞和不適應全都散了，只留下快樂的笑容。

還有一次，我和爸爸去電影院看電影，只有幾分鐘就開始了，但是電影院可謂是人山人海！我和爸爸只好老實地排在後面。時間一分一秒地過去了，可是前面的人還是十分的多。我和爸爸實在等不及了，只好向排在第一位的一個姐姐說道："姐姐，請問我可以排在你的前面嗎？我們的電影只差一分鐘就開始了，我們等不及了，您……同意嗎？"我忐忑不安地說，生怕那位姐姐罵我。沒想到，那位姐姐竟笑著說：“沒事，我不急，你們趕快呀，不然電影開始了就進不去了！我和爸爸十分感激地看著那位姐姐，後面排隊的叔叔阿姨們也沒有抱怨，爸爸連忙說：“謝謝，謝謝……”電影院裡洋溢著和諧。

“讓”字，能讓學校充滿愛，讓家庭和諧，減少社會中的口角，“讓”字能讓生活變得更加美好。

選擇一個感受最深的漢字寫一篇作文篇8

國小六年級作文 ,727字

樂

陶陶然，樂在其中！——楊炯

——題記

樂是什麼？很多人認為樂就是得到。一頓美餐，一次旅行，一件禮物……其實，樂更是一種付出，當你付出了後，就會嚐到收穫的喜悅，自己就會快樂。？

那是六一兒童節，晚上我正在家裡看電視。突然門外傳來“咚咚”的敲門聲。原來媽媽回來了，媽媽手上拿著什麼禮物？正在我萬分好奇的時候。媽媽打開了盒子。是我盼望已久的“風火輪”溜冰鞋。太開心了，我一蹦三尺高，這是我的第一個樂。

週末，我來到廣場上，我迫不及待地穿上了溜冰鞋。媽媽正準備教我技巧。我說我看過溜冰視訊，我知道。我只想快點炫耀。我晃晃悠悠扶著樹站起來，像個酒鬼一樣的東搖西晃，剛剛邁出一步，就摔了一個底朝天。“哎喲，真疼啊。”我摸著屁股，抱怨著。媽媽說：“溜冰時腳要成外八字狀，身體要弓起來向前傾。”我扶著欄杆慢慢地滑行，經過幾個來回，覺得比較順暢了。我開始有了新的目標，決定在廣場上溜一圈。在廣場上，越溜越順，到了轉彎處順利地漂移。風聲在我耳邊呼嘯，越溜越快。我戰勝了困難，學會了溜冰，這是我第二個樂。

經過一小時的練習，我覺得我的實力特別強了。此時，危險也慢慢地降臨。眼前出現了一個大斜坡。我覺得我放慢速度，應該可以過得去。可結果我沒有剎住，“咣噹”一聲，我摔了一跤，頓時覺得腰背疼痛。腳也摔青了。可斜坡怎麼能夠攔住我？第二次，我總結了技巧，慢慢地終於穿越了斜坡。技巧提升，這是我的第三個樂。

是啊，樂無處不在，我們要有善於發現樂的眼睛。一次溜冰就讓我感受到了三個樂。

一個感受最深的漢字六年級作文篇9

國小六年級作文 ,1086字

【篇一：善】

趙哲睿

中國文字博大精深，在茫茫的中華漢字中我喜歡上了這個“善”字。

我喜歡它不僅在於它優美的外表，更是在於它豐富的內涵。這個“善”字，不僅是善良的意思，還有友善的意思。

我們要做一個行為善良的人。記得在一個平常的傍晚，我們正好放學，可是天公不作美，天上下起了傾盆大雨。糟糕，我想起自己沒帶雨傘。我著急的在教室門口徘徊著，想了許久我決定衝出去，正當我一邊抱怨一邊在雨中跑時，奇怪，雨怎麼停了？我抬頭定睛一看，頭上有把傘呢！等轉頭時，只見一位同學衝著我微笑，我的心裡忽然湧上了一股暖流，正是她的善讓我心中變成了美好的晴天。

我們也要做一個語言善良的人。正所謂“一句話可以把人說笑，一句話也可以把人說跳。”跟人交流時一定要注意語言的得當。如果你對面是一個胖胖的女生，你一見面就喊“胖子”，別看人家嘴上沒說什麼，她的心裡肯定很不是滋味。所以要牢牢記住：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

“善”字型現了一個人的良好品質，也體現了一個人的內涵修養。這就是“善”字的魅力所在。

【篇二：恆】

酈柯丞

中華文字博大精深，從甲骨文到行書有許許多多的文字，但我最喜歡“恆”這個字。

持之以恆

愛迪生髮明電燈經過一千多次的試驗，終於做出了最完美的電燈，造福了全人類。李白逃課，溜到外面，他看見有一位老奶奶拿著鐵桿在那邊磨，李白滿臉疑惑地問：“老奶奶你拿著根鐵桿在幹什麼呢？”老奶奶笑了笑回答道：“我在把鐵桿磨成針。”李白頓時哈哈大笑起來：“這麼粗一根鐵桿怎麼可能磨成針！”老奶奶不緊不慢地說：“做事要持之以恆，我只要慢慢磨，遲早都能磨成針。”李白聽後撓了撓後腦勺，羞澀地跑回學堂。經過持之以恆的努力，李白終於成為被後人稱頌的“詩仙”。

恆心

“這道附加題怎麼這麼難？”我一邊撓後腦勺一邊想到：要不放棄吧，反正也不扣分。於是我就在草稿本上塗塗畫畫，這時腦海裡突然浮現出兩句名言：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。世上無難事，只怕有心人。想到這，我拿起筆就在草稿本上畫圖，列式，尋求最終答案。終於功夫不負有心人，在響鈴前一秒鐘我完成了。你看只要有恆心再難的題我都不怕。

做事一定要持之以恆，要有恆心。“恆”字教會了我太多的道理。