最美桐樹相關作文20篇
最美桐樹 篇1
國小五年級作文 ,491字秋天,樹木們輕裝上陣,它們把身上的綠袍脫下,變得光禿禿的。梧桐樹也不例外,可它卻傲然挺立,準備迎接寒冬。
不時飄來一陣陣花香,來緩解我們的壓力。可一陣淡香過後,它又開始警惕起來,每根樹枝都那麼精神,絲毫不會對要來臨的嚴冬所畏懼。
冬天來了,成堆的雪覆蓋在梧桐樹上像為梧桐樹穿上了潔白的棉衣。精靈般的雪花,乘著風車來到它身上和它玩遊戲,梧桐樹伴著寒冷慢慢地等待春的到來,它像一位慈祥的爺爺一樣只是慢慢地等待,伴著雪精靈們盡情玩耍。雪精靈在梧桐樹之上你追我趕、其樂無比。
春天到了,伴隨著動物們和花香來喚醒沉睡的萬物。梧桐樹動一下身子,把沉睡的嫩葉紛紛叫醒。那葉們爭先恐後地鑽出來把梧桐樹打扮得漂亮極了!讓梧桐樹比往常更加精神。梧桐樹,頓時煥然一新。引人注意的一個個小嫩芽,不久長出了可愛的黃色,每個都含苞欲放。
夏天來了,梧桐身上的嫩葉早已變成一片片翠綠色的寬葉,碩大的葉子上有著清晰的紋路。站在下面都看不到一絲藍天,在微風中慢慢地搖曳著。每片葉子都像鴨子的腳印,成片的樹葉在炎熱的夏天為人們帶去涼爽。在葉旁還有一個個綠色的毛果子。
我愛梧桐樹,它有不屈不撓的精神,值得每一個人學習!
最美楓樹灣 篇2
國小四年級作文 ,828字星期六早上8:00,我們在興業時代花園廣場集合,殷老師點完名,車子就出發了。一路上,有的人看風景,有的人吃東西。過了好一會兒,車子到了楓樹灣。我們站好隊來到楓樹灣的大門口,只見景區門牌的柱子是紅色的,頂上還鑲嵌著幾條龍,每兩條龍相對,之間還有一顆珠,我們在大門口拍了一張集體照。
來到山腳下,剛走進去就看見了楓樹灣農橋,這是用清朝石頭建成的,裡面落滿了葉子,踩在上面滑滑的,一不小心就會摔倒。我們開始爬山,爬了一會,我們看見了龍潭,大家觀賞了一會兒,繼續向上爬。爬了好長時間,因為剛下過雨,地上很滑。有的同學都摔倒了,大家哈哈大笑。前面的同學爬得快,到了第二個休息點,等後面的同學跟上來。等我們到了公路上,殷老師依然帶著大家向上爬。有的同學在下面小聲說:“殷老師,怎麼還不休息啊,累死了。”
終於爬到山頂,又有同學問老師:“殷老師,我們怎麼下去呢?”殷老師故意逗我們:“飛下去呀!”那位同學說:“那要給每個同學準備一個降落傘。”又是一陣笑聲。我們在山頂找個地方吃了點東西,中午的太陽照在身上暖暖的,真舒服。吃完東西,大家坐在石頭上聽殷老師給我們講課。
終於下山了,我們一個接一個地從山頂到山腰,又到公路,又回到山裡。
走著走著,來到了丹桂園。剛進大門,就看見了一面青灰色的牆上,用紅漆刷上去的大大的“福”字。兩棵丹桂樹枝繁葉茂。有幾個同學發現了木瓜樹,就摘了一個,有個同學摘了三個。我們繼續下山。快到門口,我們玩了獨木吊橋,5人5人一組,有些同學在上面跳來跳去的。
出了大門,只見到處都是賣吃的,有賣山楂的,有賣冰糖葫蘆的,還有做糖畫的,有好多同學買了冰糖葫蘆和糖畫。糖畫是這樣做出來的:將白沙糖放在熱鍋裡熔化,用勺子舀起一邊倒在鐵板上一邊畫美麗的圖案,最後放上一根小棒,等冷卻後就做好了。
時間不早了,殷老師讓大家集合上車回去了。
最美楓樹灣 篇3
國小四年級作文 ,1074字下過雨後,空氣十分清爽。我和同學們一路歡聲笑語地坐在開往楓樹灣的客車上,心情非常激動。
還沒有到門口,就看到用紅色油漆寫的“楓樹灣”三個大字,旁邊還有兩頭石獅子,像是在保護楓樹灣的使者。
進入楓樹灣,這裡的景色十分讓我驚豔。遍地的紅楓葉鋪在地上,就像紅紅的地毯,樹中間鑲嵌著幾朵還未凋謝的小白花,給這冬天的樹林帶來了一絲色彩和活力。樹林裡的樹很多很高,看著樹上的年輪就可以知道有多大了。有的大樹年輪數都數不清楚,就不知道它有多少歲了!順著溝邊往上走,一路上溝裡的水乾了,覆蓋著一層層厚厚的葉子,像一條沒有邊際的小河,河水從高處往低處流,形成了一階階天然的臺階。臺階上還有許多不同顏色的石頭:有的黑黑的,從遠處望去就像一朵黑色的小花;有的身上長滿了綠色青苔,像青蛙一樣。越往裡走樹林越茂密,樹叉交錯在一起,都不知道是哪棵樹上的,看得我眼花繚亂。銀杏樹上的樹葉,在太陽光的照射下閃著片片金光……樹林裡的石頭也非常特別,我們經過巨鯊、海獅這兩座天然形成的巨石時,就好像看到了巨鯊的尾巴在翹動,如同在跟遊客打招呼;而海獅呢它非常的可愛,給人感覺就像真的一樣。
我們又來到了一片丹桂園,大門口寫著一個大大的“福”字,走向園內就能看到兩棵400多年的丹桂,是由當地夏姓祖先用船從江南運來的,高均在5米左右,冠幅7。35平方米,堪稱連雲港市“桂花王”,農曆八月份時,香飄十里。
走著走著,平坦的路不見了,變成了高低不平的山路,這山路可真不好走,坑坑窪窪。我小心翼翼地走著,有的地方還積著早上下的雨水,容易滑倒;有的地方雖然有樹葉,但也不是太好走。終於到了一處比較平坦的地方,大家紛紛找地方坐下來,這時一個同學問:“殷老師,這路太難走了,我們什麼時候才能走下去呀!”殷老師開玩笑地說:“我們用降落傘飛下去吧!”一旁吃著麵包的陳說:“誰要傘,我有雨傘。”大家都哈哈笑了起來……
休息一會兒,我們下山了。殷老師帶我們走了懸念橋,一個接著一個通過,像接龍一樣;還有的同學膽子很大使壞,在橋上晃來晃去的。嘿嘿,就像我!山門口也非常的熱鬧,有賣糖葫蘆的、做糖畫的、還有賣各種各樣的小飾品……
我們吵吵嚷嚷上了車,意猶未盡地把買的糖畫豎起來,比比誰的圖案好看。有青蛙、奶牛、猴子等。漸漸地,車上聲音稀少了,變小了……
最美楓樹灣 篇4
國小四年級作文 ,450字今天,我和同學們跟著老師來到美麗的楓樹灣,它就像搖錢山似的,地面都是大片大片的銀杏樹葉子。
我們來到了楓樹灣的大門,門上有兩個小龍圍在一個大圓球邊,大球就像是小龍媽媽似的。下面還有兩個兩座石獅子,而大門上雕刻著精美的圖案。
一進山門,就看見了石頭海獅和巨鯊,我以為這它們只是普通的大石頭而已,再看了看就像兩塊活物似的。老師說:“這石頭是自由形成的,不是人工的。”
我們走到了丹桂圓,這裡有兩棵大樹,老師說:“這是從江南運來的,已經有400多年的歷史了。”大家都奇怪:"這棵樹都這麼老了,哪它怎麼還活著呢?”
走著走著,就聽見有人說,“殷美女、殷大俠啊,你為什麼只拯救世界,不拯救小孩啊。”我聽到這些,就在一邊小聲笑笑。
終於爬到了山頂,原來古人說的話沒有錯,“只要站得高,就能望得遠。”一眼望去,這裡真是風景如畫啊!
在下山的途中,我們又看到了瀑布、桂樹,走了懸掛橋,有趣極了。
最美楓樹灣 篇5
國小四年級作文 ,867字“走走走走走,我們一起去郊遊。走走走走走,一起去郊遊。”這是快樂的一天,我們來到了初冬的楓樹灣。
剛進入風景區,便看到一塊巨大的牌子,上面寫著“楓樹灣”三個大字,顯得蒼勁有力。牌子上畫著兩條龍,它們尾巴微翹,身子捲曲,顯得栩栩如生。兩條龍之間雕著一個煉丹爐。兩條龍張著血盆大口,好像要吞了這千年丹爐。
繞過牌子,大家來到了楓樹灣農橋,橋上刻著一些精美的花藤。現在是初冬,地上鋪滿厚厚的葉子。葉兒在地上形成五彩繽紛的地毯,迎接賓客的到來。殷老師說:“大家在附近玩一玩,不要走丟哦”!大家聽了,風一樣地衝向路旁石頭形成的小洞。一眼望去,綠油油的一片。我突然發現小樹枝上長著幾朵小白花。
我們沿著陡峭的山路向上走,看到了一塊海獅石,它的頭部高高抬起,凝望天空。尾巴垂地,樣子十分可愛!
走著走著,我們來到了山頂。大家對著空蕩的山谷高呼:“我們來了!我們成功了”!大家休息了一會,欣賞著山上的風景,有人情不自禁讚歎:“啊,太美了”!
時間不早了,大家收拾好吃的,沿著窄小的小路走到公路,公路邊有著許多巨大的岩石,岩石上爬滿了爬山虎,爬山虎上結滿了紫色的小果子。走著走著,突然有人叫道:“呀!著火啦!”哪裡著火了?原來,一塊大石頭邊長著一棵樹,上面結著鮮豔的紅果子。
聽著“嘩嘩譁”的水聲,繼續向下走,來到有名的“丹桂園”,園中有400多年樹齡的丹桂,由當地夏姓祖先用船從江南運來,高均5米左右,冠幅7·35平方米,堪稱連雲港市“桂花王”。每到農曆8月,花開滿樹,一片金黃,香飄十里,使整個楓樹灣都沉浸在濃郁的桂花香氣中。院中還有兩棵木瓜樹,人們紛紛伸手去摘低處的果實。
大家又來到了懸念橋,站在橋上,感覺自己好像要飛起來了,有幾個淘氣包在橋上有蹦有跳,興奮得不得了。
美麗的楓樹灣讓人流連忘返,我愛這次活動!
最美的聖誕樹 篇6
國二作文 ,747字漫天的“白雪”在空中盡情飛舞,人群不時發出陣陣歡呼:聖誕節到了!
我正與朋友們奔跑在這條擁擠的步行街,相互噴“飛雪”呢!突然,我站住了,眼睛呆呆凝望著遠處。xx似乎發現了我的呆滯,趕忙拍了我一下。我倏然驚醒,指向前方:“你看!”他朝我所說的方向看去,頓時也不出聲了。
那是一顆多美的聖誕樹啊!全身散發著銀光,樹身掛滿了寄託祝福的小飾物。
我們呆呆地看著,欣賞著,好久才醒過神來,於是又繼續我們的噴“雪”戰鬥。人群依舊熙熙攘攘,我們也樂此不疲的玩耍著。糟糕,又一瓶用完了!我順手一扔,隨即又從包中拿出一瓶,準備開啟。
這時,我扔的瓶子滾到一位小女孩的腳下,只見她慢慢彎下腰,撿起瓶子,放進了隨身的一個布袋中。
我很納悶,這女孩莫非是家裡沒錢,才到這兒撿垃圾的?我又仔細打量著女孩,覺得她的穿著不像家境太窮。可在這滿街喜慶的日子裡,就這樣一個看似並非貧窮的女孩,不去跟朋友們盡情玩耍,卻在這大街上四處尋覓垃圾,真有點令人匪夷所思!
我正想著,女孩已撿了許多瓶瓶罐罐,她一次又一次地彎腰,一次又一次地撿起,一次又一次地放進口袋。突然,她停住不動,似乎發現了我正在看她。我只好朝她笑笑,問了句:“你為什麼要來撿這些破罐子呀?”然而,女孩的回答出乎我的意料。“我看大家扔了這麼多垃圾,怪可惜的,又弄髒了這好好的街道,就約朋友們一塊兒來撿了。”她手一指,我順勢向她所指的方向看去,不遠處還有幾個小朋友在不停地彎腰,不停地撿人們丟棄的罐子。
我頓時臉上一熱,有些羞愧,竟不由自主地說了句:“我來幫你們吧!”女孩似乎很高興我的加入,甜甜地笑了。頓時,我似乎看到女孩身上散發出一陣光芒,甚至蓋過了剛才那棵聖誕樹的光芒。
我開始一次次地彎腰,不停地重複這個動作,但疲憊似乎被那陣光芒驅散了,剩下的,只有內心的愉悅。
最美的梧桐 篇7
國三作文 ,219字雖是酷暑,梧桐依舊自信而美麗。
無論何時,它都是最美的自己。
我有所領悟了—生活中總有各種曲折,但只要活得精彩,活得漂亮,做最好的自己,這點小磕小絆,又算得了什麼呢?
我抬起頭,秋日的陽光在梧桐的掩映下,是那麼溫暖。
樹葉最美 篇8
國三作文 ,636字一陣微風吹過,樹上的樹葉便被吹得“簌簌”作響,這時,一陣空靈的鈴聲從遠方傳來。伴著樹葉的“簌簌”聲形成了一首歌謠,宛若天籟,久久地縈繞在天地間。
我在林間小道上靜靜地聆聽著,生怕發出任何的聲音打斷了這首動人的歌謠。回眸一望,只見一位身著紫色沒膝長裙的少女款款而來,一雙明眸清澈無暇,三千青絲如瀑布般下垂,右手腕上繫著一個鈴鐺叮噹作響。整個人散發出一種出塵之勢,宛若被貶下凡間的謫仙……
我在心裡暗暗讚歎道,同時也深深地感到自形漸穢了,待她走近我才發現原本高貴冷色調的紫在溫柔暖色調的綠中完美地融合,甚是融洽。
她走到一棵樹前突然蹲下去撿從樹上飄落的樹葉,我走過去友好地和她打了招呼,便蹲下和她一起撿地上的落葉。
“你很喜歡收集樹葉嗎?”我終於忍不住好奇問道。
她的動作明顯停滯了一下,隨後說到:“我不是在收集,而是在送他們回家。”
“落葉歸根……”我喃喃道。
“嗯。”她應道,伸手接住了一隻從樹上凋落的金蝴蝶,接著說:“你看這些樹葉風雨飄搖了一生,走後,總該安息了吧……”我看了看手中的樹葉,若有所思地點點頭。
我們將撿來的樹葉放在樹下的土坑中,又將土坑重新埋上,這樣總是落葉歸根了吧……
她輕輕搖晃著手腕上的鈴鐺,我知道她這是何意,這是永安那些樹葉靈魂的輓歌。
過了片刻後,鈴聲盡。她輕言道:“讓我們對著這些樹葉許願吧,願望會實現的。”
“嗯。”我應道,便合起了手掌默默虔誠地祈禱。
祈禱完畢,我低喃道:“樹葉真的好美,落葉不是無情物,化作秋泥更護樹……”
“的確……”
美麗的梧桐樹 篇9
國小五年級作文 ,596字我是一個生長在南京的人,我喜歡南京這座城市,因為它有風景秀麗的玄武湖,雄偉的長江大橋,熱鬧繁華的夫子廟,古建築的朝天宮,歷史悠久的南京古牆城,為南京解放而犧牲的雨花臺烈士陵園,還有中華民族的革命先驅孫中山的陵園。南京還有美味的美食,如鹽水鴨,烤鴨,鴨血粉絲湯,小籠湯包,還有馳名中外的秦淮小吃。
但我還是最喜歡南京的梧桐樹,因為夏天,我們出門的時候就不用打傘,可以躲到樹下乘涼了。它的樹冠很大,所以面積很大,能容納很多人,它的樹冠高大樹幹高大,枝葉茂盛,生長迅速,易成活,耐修剪,非常適合南京的氣候和土壤。我問爺爺,為什麼梧桐樹在南京非常非常多?爺爺告訴我,因為1928年,為迎接孫中山奉安大典,南京市在中山南路等沿途栽種了2萬棵懸鈴木,南京人俗稱其為“法國梧桐樹”。到解放以後,南京每年又重新在其他道路上種植了法國梧桐樹,所以才有成排成列的法國梧桐樹。
每年春天梧桐樹就會長出新的嫩芽,等到夏天,嫩芽會變成茂密的樹葉,為我們在炎熱的夏天躲避熱辣的陽光,給我們的城市撐起了一把大傘,使室外的溫度降低了不少。等到了秋天,最讓我不忍心看到樹葉漸漸變黃,一片片樹葉掉落下來。後來我在課堂上聽老師講,樹葉發黃凋落是為了度過這寒冷的冬天,更加有利來年的生長。
梧桐樹看起來很普通,但是它無私奉獻,不求回報,為我們的南京這座城市做出了很大的貢獻。我以後要學習這種精神,好好學習,為建設美麗的南京做出貢獻!
最美的桂花樹 篇10
國小三年級作文 ,510字小螞蟻和桂花樹,是一對非常要好的朋友,他們都住在一起。
秋天時,小螞蟻的同學明明想要一些桂花樹做藥引,因為他的媽媽生病了。小螞蟻就把這件事情告訴了桂花樹;“桂花樹,您好!我的同學想要用你的桂花來給她生病的媽媽治病,可以嗎?”桂花樹剛開始不大願意,後來想了想,為了他們的友誼,為了救人,他終於同意了。小螞蟻用力拖來一片片樹葉,把它們拼在一起,鋪在地面上。這時,只見桂花樹使出全身的力氣,用力搖擺著身子,一下子就把桂花搖了下來!小螞蟻高興得跳出來;“桂花樹,你真厲害!”
小螞蟻拖著滿滿金燦燦的桂花去找明明。明明感動地掉下了眼淚,感激地說:“謝謝你!我的好夥伴!”小螞蟻笑著說:“你要感謝的其實不是我,應該是我們偉大的朋友桂花樹呀!”明明遠遠地向桂花樹鞠了一躬:“謝謝你,桂花樹!你是我的恩人……”“沒關係,只要你媽媽病好了,我就會開心的!”桂花樹紅著臉,有點不好意思地說。他覺得幫助別人是一件很開心的事!
小螞蟻轉過身來摸了摸桂花樹,心疼的問:“你疼嗎,今年還能長出那香香的桂花來嗎?”桂花樹安慰他說:“長不出來了,雖然我變得不漂亮了,但是沒關係,我很開心,明年這個時候,它們還會再長出來的,我還是那個又香又美的桂花樹!”
最美的歪脖樹 篇11
國一作文 ,892字鄉下的黃昏,田裡的老牛,漫天的蟬蟲,屋外的雷雨,屋裡的火爐……回憶如同一朵朵暗花飛落,而這時抬手去接是極難的,只好看著它們落入泥土之間。我立馬撲上去拿起一朵放入自己的口袋,思緒同這花一同飛向時間的長河中。
記得幾年前,我還是個十分幼稚的小孩子,甚至連記憶也無法儲存,而在鄉下,也不用保持什麼記憶,畢竟在這兒閒逛的機會還很多。
逛著逛著,來到家門口,一棵醜陋的歪脖樹已經站在那兒“等候多時”,大風吹落了它幾乎所有的葉子,但它還是不停下來,用力地向我招手。我看著它亂晃的樣子如同一個醉漢,好像馬上要倒下去。而樹上的葉子正冒著白煙,也不知道是哪個調皮鬼點著的。看這樹這麼慘,我不禁快步走過,進了內院。內院不大也不小,地上長滿了雜草,但中間一根草也看不見,正奇怪,這時,外婆的身影進入眼簾。她的身影有些滑稽,瘦小的身軀披上一件大衣,正彎著腰除草。再一看,那一頭銀髮如同枯竭的葉子落了幾片在身邊。我正想向前去,外婆低聲叫了一聲,順著聲音向前看去,很明顯割到了手,外婆發現我後,馬上爽朗地笑起來:“不礙事,不礙事,你外婆身體好著呢!”
“轟”一聲響雷打斷了我的思緒,我一怔,又進入了回憶。
四年級了,外婆便在那年病了,又一次回鄉下,看見那棵歪脖樹,心中沒了那份嘲諷,取而代之的是一種感慨——幾年過去了,這老樹的根已露在了外面,一條條樹紋同皺紋一般佈滿了全身。我上前了一步,雙手放在了這樹上,感受歲月的流動。外婆的病更嚴重了,而老歪脖樹也被挖走了,鄉下開始改建。當我六年級回來時,鄉下的樹都快被挖光了,而屋子也鋪上了磚瓦,外婆只能在大多數時候躺在床上,而原來的老樹那插上了一根樹苗,它正立在那兒,替老樹招呼每一位客人。
鄉下的日出,田裡的機器,漫天的煙塵,屋外的轟鳴,屋內的空調,這便是我新的記憶,比之前“美好”不是嗎?但我卻總覺得丟了什麼東西,我伸手握住那朵記憶的暗花,這才心安了些,原來我還是更喜歡從前的老樹啊……
美麗的梧桐樹 篇12
國小三年級作文 ,572字我家住在東河邊,那裡長著很多樹。其中我最愛獨特的梧桐樹,因為他每天守護著我們的平安。
春天,春姑娘披著綠色的青紗,戴著七彩的花環,乘著微風來了。梧桐樹吸吮著香甜的甘露,在微風的吹拂下,抽出了嫩綠的枝條。小鳥在枝頭放聲歌唱,好像在告訴我們,“春姑娘來了!春姑娘來了!”
夏天,梧桐樹長得蔥蔥蘢蘢的,密密層層的枝葉像一把把撐開的綠絨大傘,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。梧桐樹下有一個六角涼亭,每逢大家累的時候,涼亭裡總是坐滿了人。從遠處就能聽到嘻嘻哈哈的聲音。
秋天,天高雲淡,色彩斑斕。給梧桐樹郵來了各種各樣的顏色,黃的似金,綠的如玉,還有黃綠相間的……,一陣陣秋風吹過,一片片樹葉從樹上飄落下來,像一隻只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我被深深地吸引了,彷彿來到了藝術的世界!
冬天,樹木變得光禿禿的,可是他們還是像士兵一樣筆直地站在那裡。呼呼的寒風吹過,天空中雪花漫天飛舞,梧桐樹上積滿了朵朵白雪,不禁令人想到,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”小朋友們有的在梧桐樹下打雪仗,有的在堆雪人,還有的在拍雪景。大家歡天喜地,有說有笑,真是熱鬧極了!
梧桐樹啊!春天,你生機勃勃;夏天,你蔥蔥蘢蘢;秋天,你色彩斑斕;冬天,你銀裝素裹。我愛東河邊,更愛東河邊的梧桐樹!
最美香樟樹 篇13
國小三年級作文 ,366字我家鄉在章安,章安的景物多麼迷人,那數不清的樹木,道不盡的河;那一望無際的田野,鬱鬱蔥蔥的果林……無不展示著自己的美麗與神奇。
章安最多的數就是我們的樟樹。馬路上,大街裡,甚至我們房前屋後也都有香樟樹。馬路旁邊的香樟樹像一位位戰士一樣筆直地站立在馬路旁邊。香樟樹的樹冠像一個蘑菇頭,也像爆炸頭,這些可是2017年最時尚的髮型。香樟樹似乎在說:“我的頭髮可是最最時尚的。”樟樹的葉子很奇特,秋天和冬天幾乎都不會掉的,而在春天下過雨之後會掉許多。樟樹還可以擋大風。它的樹皮很粗糙,像老爺爺老奶奶的手。
香樟樹還像一臺吸塵器,可以把尾氣吸收起來,它好像在說:“實在太舒服了,快點來,快點來,我還沒吃飽呢!”
這就是美麗的香樟樹,香樟樹為大自然增添了許多生機。
美麗的梧桐樹 篇14
國小三年級作文 ,399字我家窗外有一棵梧桐樹,它一年四季都陪伴著我。突然有一次,我看到了梧桐樹上的皮摸起來那麼粗糙,我便想到它已飽經風霜。
春天,它長出了嫩綠的嫩芽,微風吹過,眨呀眨呀的,多麼像少女那充滿活力的嫵媚眼睛呀,它們探出了可愛的小腦袋,好像在竊竊私語。
夏天,梧桐樹的葉子長成了大人手掌那麼大。枝頭開出了紫中帶黃的花朵,我把鼻子湊了過去,一陣清香撲鼻而來,有時院子裡的小朋友會來這棵蒼天大樹下做遊戲,寫作業……大人們坐在大樹下乘涼,許多老人們在大樹眨說說笑笑。到了晚上,人們還不捨得離開,小朋友們聽爺爺奶奶們講故事。
秋天,梧桐樹上結滿了一個個綠色的果實,秋風吹的緊了,片片黃葉紛紛揚揚地飄落下來,像一隻只黃色的蝴蝶翩翩起舞,給秋天增添了幾分詩意。
冬天,雪花在空中飛舞,光禿禿的樹枝上積滿了厚厚的白雪,更顯得英俊瀟灑威武。
梧桐樹啊梧桐樹,你是我一年四季的朋友,我深深的愛著你!
一棵美麗的梧桐樹 篇15
國小三年級作文 ,478字今天我來到了雞公山,想上來看看秋天的雞公山是什麼樣子的。你別說,秋天的雞公山還是挺美的。
從遠處望去山上一片金黃色,就像秋姑娘給大地穿上了一件金黃色的襯衣,美麗極了。忽然,我從遠方看到一個個紅通通的小圓點,好似著了火一般,我心嚇得砰砰直跳,趕忙跑過去。呀!原來是一顆紅豔豔的梧桐樹的樹葉,好似一隻只美麗的紅蝴蝶在圍繞這棵樹翩翩起舞,它們彷彿在歡迎一位美麗而優雅的蝴蝶仙子一般。
就在這時,一陣風吹來,我聽見了沙沙的聲音,好聽極了,那是他們在演奏一曲秋天之歌,優雅動聽。我用手輕輕的摸了摸他那粗糙的樹皮,就像一位年邁的老人一般,面板不再光滑。他站在山上,像一位忠誠的衛士,保護著這裡。
這裡像是人間仙境一般,讓人流連忘返,真是人在畫中游啊。我彎下腰撿起幾片梧桐樹的樹葉,那樹葉像一把展開的羽毛摺扇,又像孔雀開屏了一樣,我嗅了嗅,那味道又香又甜的。這大概就是大自然的味道吧!
這時從遠方傳來一聲呼喚,原來是爸爸媽媽來叫我回去吃飯了,我慢慢往山下走,我回頭往山上看了看那棵梧桐樹,又看了看他那粗糙樹皮,我心想,春天時它一定會比現在更美。於是,我開心地回了家。
學校梧桐樹真美 篇16
國小四年級作文 ,322字我學校的操場中間有一棵法國梧桐樹,它就像一個高大的巨人守在那裡。
春天,它的樹枝上長出了嫩綠的小芽,陽光照在它面前,它在那裡跳舞,我們在它的下面玩,星期三看書課,我們整個班的同學一起都會在它下面看書。
夏天,樹木長得非常茂盛,密密層層的枝葉。風在樹葉裡面吹著口哨,好像在說:“夏天來了、夏天來了”我們喜歡在它下面跳繩,每次上體育課時候我們都會在它下面運動。
秋天,樹葉像喝醉了酒一樣,慢慢的變黃,這時我會想起學過的法國梧桐樹這篇課文,我的足球教練叫鄭老師,練球的時候教練都讓我們在梧桐樹下訓練。
冬天,法國梧桐樹的樹上披上一件雪白的外衣,地上有一層厚厚的雪,我們在它下面打雪仗。
我喜歡我學校,一年四季的法國梧桐樹。
看《最美古詩詞》後有感 篇17
讀後感 ,533字今天看了最美古詩詞的比賽,我有許多的感受,我體會到古詩詞的美,也對文學多了一份崇敬。
節日是以比賽的方式進行的,每個學校的同學一登場,首先都會以說、唱、舞的方式展現一段古詩詞,每當看到小演員穿著古代服裝,站在臺上說唱時,我都不禁連聲叫好。看,那位說《江南荷採蓮》的小選手,他生動的表情加上甜美的聲音真的是讓裁判都歎為觀止。聽,有人在唱蘇軾的《水調歌頭》,這首詞在經過現人的改變後,唱出來可真是無比的動聽,一旁伴舞的小學生個個動作也十分有趣,突然,“主角”有力的聲音一輛,我們不禁逗眼前一怔,當“主角”說到高潮部分時,我們所有觀眾都不禁為之感動,真是說得太好了。
節目的第二個部分是考驗選手的知識掌握程度,由裁判提問,選手來回答,有很多問題我都沒有聽說過,看來,我還需要繼續拓寬我的知識才行。每當一個個正確的牌子從裁判手裡舉出來時,我們這些觀眾真為某些學校的小選手捏一把汗。
我比較感興趣的是一個提示性的問答題,簡單說就是給你三個提示,讓你來答一個問題,有的選手回答問題的過程可謂是跌宕起伏,本來答對的改成錯的,而有的將錯的改成對的,有時真的是讓我們這些觀眾都大吃一驚,心情跌宕起伏。
其實,最後的第一、第二的名次已經不重要,重要的是每個人都從這次活動中收穫到了什麼。
傳承——觀《中國最美古詩詞大賽》有感 篇18
觀後感 ,547字古詩,古詩,顧名思義,古代詩歌。
古詩最鼎盛的時期在唐朝,所以也叫唐詩。古詩的每一句都是詩人們經過反覆琢磨出的,講究“對應”,字字對照,朗朗上口,極具韻味。
雖說古詩具有獨特的韻味,但在大多數人看來,並非如此,看前人的詩,反倒有些枯燥了,但這次的《中國最美古詩詞大賽》卻是令人們對古詩的映像有所改觀。
往年的古詩都是要求“記”,而這次則要求人們會“用”。雖說是比賽,卻也增加了一絲娛樂性,讓古詩不再枯燥,讓人們願意親近詩文。古詩是華夏民族百年的文化,是一種值得傳承的文化,這次大賽倒是讓人們對古詩有了更進一步的瞭解和傳承,這是對華夏文化的弘揚,也是對它的記憶,以致使它不會在時光的消逝下丟失。創新而不能忘本是本次大賽的中心。
古詩美,“美”在何處,是它獨有的韻味。“詩歌”是什麼,它不是說“詩”和“歌”,而是“詩歌”這是一個整體。在早期,人們創作的詩歌是可以唱出來的,有名的有“漢樂府”,所以早期是也叫“詩歌”,是非常具有音樂美的。詩不像詞,詩的字字照應,而詞卻是段段照應,詩也不似曲,詩雖可唱,卻簡短且有韻味,但曲卻是可唱的詞,自然不同。可以說,詩歌是獨有自己的韻味的,且它的流傳廣、簡單卻又有強烈的感情的獨特性讓它一躍成為人們最喜愛的表達方式。
喜愛詩,是對詩的傳承,更是對華夏文化的傳承。
在最美的年華里感恩 篇19
高一作文 ,1015字踏著青春的步伐,穿過流年的回憶,帶著滿腔的熱血,感謝生命的美麗。
回首初三,是那麼的刻骨銘心。
還清晰地記得,初三那段時間,為了取得理想的中考體育成績,我們忍受著種種艱辛,奮力地在操場上訓練。清晨頂著睡意,在操場上奔跑,一圈、兩圈、三圈……十五圈……跑了一圈又一圈。不經意間總會聽到某些同學的種種抱怨。而我只是沉醉在跑步中,我心裡默默地感謝有這麼好的一個鍛鍊身體的機會。令人無奈的是,就在接近體育考試的前幾天,大雨接連不斷地下了起來。很不幸運的是,我不小心在雨地上滑倒了,腿受了傷。
時間悄然而逝,沒有設定的未來,迎來了中考體育。世上沒有十全十美的文章,如同世上沒有傾頭傾尾的絕望。那天,天空放晴,白雲悠悠,心情不自主的舒暢起來。我深深地感謝老天賞賜了這麼好的天氣給我,也感謝我的腿恢復得還不錯。
上了跑道,心撲通撲通地跳著,我感謝上天能讓我在完美的年華里經歷中考。也許真的應了《祕密》裡面的一句話,“不管我們想什麼,只要我們感恩什麼,就會帶來什麼。”在生命中尋找到可以感恩的事物,生活也不禁變得豐富多彩,一切美好的事物也會隨之而來。結果令我自己都很驚訝。對我來說,那體育成績很理想的了。那些時常抱怨的同學體育成績也是可想而知的。我不知道成功的祕訣,不過我可以確定失敗的祕訣就是缺乏感恩。
華萊士D沃爾特斯說過:“每日的感恩練習,是財富降臨你身上的途徑之一。”對許多成功人士來說,感恩一直以來都是非常有效的練習。他們保持“感恩的態度”不斷地收穫了更多的成功,並持續運用感恩的方法,使生活變得更繽紛多彩。生活中,正因為種種感恩,使有限的生活多了無限的美好。感恩不只是個詞語,更需要的是行動。
真正的感恩是不能以天來計算的,而是侵透在每時每刻裡。我們可以感謝父母為我們艱辛的付出,感謝老師的辛勤培育,感謝食堂叔叔阿姨為我們做可口飯菜;我們可以感謝黎明為大地帶來第一縷光線,感謝寂靜的夜晚星星和月亮放發光芒;我們可以感謝鳥兒婉轉動聽的吟唱,感謝炎炎夏日徐徐襲來的涼風,感謝秋季累累豐碩的果實,感謝……生活處處都可以感恩。
如果你不想讓一個個五光十色的希望像肥皂泡那樣只能短暫停留,請用感恩的心去支撐希望,支撐夢想。感恩是一股堅不可摧的力量。它能給你一種潛在的動力,支撐夢想的實現,使你生活中的一切事物隨之不斷地變得美好。
請在我們最完美的年華里,學會感恩,感受感恩給我們的完美的響應。
感恩是這個年華最不能錯過的!
最美的臉 篇20
高二作文 ,839字在形形色色的臉中,有的是清秀的臉龐,有的是溫柔的面頰,有的是活潑的臉蛋兒,有的是端莊的臉盤兒,不同的面容給人以不同的感受。那到底怎樣的臉是最美的,給人以美的感受?
微笑的臉最美。微笑的臉是三月的春風,將希望播種,把生命喚醒,用真誠釀泉。上海81路車售票員姜玉琴,一次在招呼幾個青年買票時,其中一個從口袋裡掏出五角錢,吐一口痰,揉成一團,隨手塞給小姜,然後和同伴鬨笑起來。面對侮辱,冷靜的小姜毅然掏出手帕,擦掉錢上的痰並微笑著問他乘幾戰車,然後把車票和三角錢回遞給他說:“請您收好”,小姜的風度令青年羞愧地低下了頭。幾天後,那位青年向小姜的車隊寫了封檢討信:……售票員擦去的不僅是一口痰,而且擦去了我頭腦中的髒物。小姜用她那最美的笑臉喚醒了一位青年的思想。它是最美的臉。
寬容的臉最美。寬容的臉是冬日的陽光,它的力量比嚴苛更強大大。冉阿讓為了救助飢餓的兒童,偷了幾塊麵包,被判了十幾年的徒弄。出獄後,一次在某修道院就餐,走時偷了幾件銀餐具,被警察抓回修道院。修道院院長看了看冉阿讓後和藹地對警察說:“這餐具是我送給他的。”冉阿讓的心被震撼了。從此,他開始了行善的後半生。對待每個人的過錯,希望我們也能像修道院院長一樣擁有那張寬容的臉。
慈祥的臉最美。寧靜的夏夜,繁星把漆黑的夏夜點亮了,婆婆坐在我枕邊說起了嫦娥奔月的故事。婆婆說:“從前有位很美的姑娘生活在月球,……。”我頓時揍起了媚頭,對著婆婆說:“我看過十萬個為什麼,月球上不是沒有水的嗎,嫦娥怎樣生活啊?”聽完我的話,婆婆的臉上出現了一弧線,眼睛咪成一線。感覺比天上的星星還美。每一晚婆婆都會在我枕邊為我講故事,我每次都會提出一些稀奇古怪的問題,婆婆總是露出一副慈祥的臉,可惜12歲後婆婆再也沒有坐在我的枕邊講故事了,她在美麗的夜空望著我,看見那繁星滿天的夜空就像看婆婆那張慈祥的臉一樣,感覺很親切。人世間真的很美。
微笑的臉最美,寬容的臉最淨,慈祥的臉最親。如果人人臉上都綻放一朵最美的花兒,那麼,人世間一定令仙女更神往。