最痴於書的人相關作文20篇

最痴於書的人 篇1

在我認識的人中，幾乎都有不同的喜好，或是登山；或是潛水；或是作文；或是吟詩。但書君這個人沒有喜好，或稱不上喜好；他痴，痴於油墨，痴於紙香，他痴於書。

書君是我見到過的最喜歡讀書的人，為了書，他可以為之奮鬥，也可以為之放棄。聽說有一個學生為了我們學校的圖書館而發憤，生生從分校考入本校時，我就全身一震。望向了坐在我身邊，今年剛調入我們班的，正在啃一本《世說新語》的書君，便肅然起敬了。他為了幾本在原校看不到的書，便考入了本校。這種精神使我臉上“發燒”。於是，我便拜他為“師”，一同讀書，一同討論。久而久之，我也瞭解了他的一些故事。其中，最讓我震驚的便是他為了一本自己沒有的書，代一個有書的同學做了一個月的值日。而當時，我是在他的病房中聽到這個故事的。

與書君一起參加一個作家的籤售會，書君像一個進入玩具屋的孩童，左轉轉右瞧瞧，彷彿要把所有的書全都吃進嘴中細細咀嚼。我只見他拿了本書，就尋不到他的蹤跡了，但我知道，這傢伙一定去找作者了，一定不是要簽名，而是去討論“筆墨文法”了。

九繞八拐，終於尋到了籤售處，然而人們都不約而同地望向前方：籤售臺上，在作者與桌子佔去的區域外，書君正擠在一個角落裡，舉著書，與作者爭論著什麼。只見那個作者面色蒼白，滿頭大汗，一邊解釋自己的想法，一邊在書君換氣時飛快地開啟讀者遞上的書，在空白處填上自己的簽名，交換時報以讀者一個勉強的微笑後，再次應付書君不見窮盡的問題。很顯然，一些讀者也忍不了書君了，便惡意地向外擠書君，我剛想讓他下來，他卻一個不穩，從籤售臺上摔了下來……

為什麼？我問他，他笑了：“我以為找到了一個知心。”我知道，他的知心從不是人，是那本書。他的痴，浮於愛，沉於痛，他就是那個最痴於書的人。

最戀書的人 篇2

午後溫暖的陽光斜照在書房裡。他或是坐在椅子上， 或是站在書櫃前，手裡總愛捧著一本書。眉毛彎彎的，眼睛眯成一條縫，仔細端詳著那本書。

週六週日，他在家中閒來無事，一定會在家中或是書店裡，讀一個下午的書，甚至讀到八九點。而在此間，誰也無法打擾他安靜看書。他已經熱愛讀書到這種地步了。手裡右手拿著一支筆，左手輕輕地撫摸那本書，頭低垂下去。媽媽看到家裡的家務活一樣沒幹時，便大聲呵斥道：“你瞧瞧，你都幹了什麼？趕緊把碗洗了！”他的嘴裡雖然重複著“是是是”三次，但心裡仍舊沉迷於書中的情節。媽媽催促他好幾次。他才遲遲離開座位。我手一摸椅子：燙的。

上次去臺灣旅遊，途中光臨誠品書店。大多數光顧的人很多都是觀光客，毫無閱讀的意思。而他卻穿梭於遊客間，徘徊於書架前，一點也不受別人的干擾，眼睛一本書一本書地掃視著書架上的每一本書，挑選著他最中意的那本。待到回北京時，行李箱的一半竟全是他挑選的這些文學書。

他的書櫃永遠是最整齊的。甚至要我說：他書櫃可算是家中最整齊的地方。每隔一兩個月，他一定會把書全搬下來，重新碼放整齊。看到書中有不小心被折了一個很小的角，也一定要仔仔細細認認真真地把折角弄平。當他看到我的書櫃亂得一塌糊塗時，直接過來把我的書放整齊。一邊擺放還一邊說：“書放得亂，心就是亂的。心亂還有什麼心思去讀書呢？”

在他的影響下，每週末即使自己再忙，再沒時間，也要為自己留一個小時讀書；再去書店的時候，會挑選真正的好書了，書櫃中，書分門別類地放著……

這個時代中，書在有些人的心中變得很不重要，甚至認為這是老掉牙的東西。而父親卻仍堅持著紙質閱讀。書大概是他唯一的眷顧。

一個愛讀書的人 篇3

【篇一：一個愛讀書的人】

我認識的一個人，他的外貌非常可愛，圓圓的小臉蛋，小小的眼睛，扁扁的鼻子和一個大大的嘴巴，同學們都喜歡叫他為：小胖子。你們知道他是誰嗎？沒錯了，他正是--我自己。我是一個五年級的小學生，我非常熱愛看書。平時放假的時候，我一做完作業就去圖書館裡看書、借書。這個圖書館的兒童書籍，我都差不多看了四分之一了。連自己的房間都差不多就像一個小圖書館似的。

記得有一次，我在房間裡看書時，忽然聽見媽媽大聲地對我說：“吃飯了，別看了。你看這麼久會傷眼的。”而我聽到後，依然沒有站起來去吃飯，而是，我繼續看下去，等媽媽來到我的房間，我說：“快到結尾了，再等一會兒。”媽媽聽見後覺得很無奈，只好把書給沒收了，我依依不捨地走出房間來到一樓，看見有我最愛吃的滷水雞翅。但是，吃起來並不香。因為故事中的人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，直到看完為止。不然我是絕對不會這麼輕易放棄的。吃完飯後，我迫不及待地跑回房間，把那本書看完。

還有一次更有趣的事，我邊吃著雪糕，邊聚精會神地看書，當看到好笑時，我會跟著哈哈大笑！媽媽走過來拍拍我的肩膀，笑了笑說：“你自己看看。”我聽見後，一臉毫不知情的樣子，看著媽媽。然後問：“媽媽你為什麼哈哈大笑啊？”媽媽聽見後，這才收回笑聲，指著我的褲子，對我說：“你看看你的褲子。”我低頭看了看褲子，噢！原來雪糕一點一滴地滴在我的褲子上，成了一朵小花，這件事媽媽還經常拿來取笑我呢！

這就是我，一個熱愛看書的人。

【篇二：一個愛讀書的人】

有這麼一個小書蟲，她個子高挑，四肢修長，配上一頭烏黑髮亮的短髮，顯得特別有活力。她那高高的鼻樑上架著一副近視眼鏡，一張小嘴看似能說會道的，但一張口卻滿是書。說她是書蟲還是名副其實的，就讓我給你們說說她的故事吧。

某天晚上九點，小書蟲的媽媽催促她要睡覺了，她便躺在床上假裝睡著了，可是，一等到媽媽轉身回了房間，她就馬上起床開燈，捧著書本有滋有味地讀了起來，讀到緊張的情節，只見她就這麼盯著書本，眼睛睜著大如銅鈴，嘴裡還不住地哼叫著，好像恨不得要把整本書給吞下去似的。而當她在穿梭知識之門的途中，無論有多著迷，卻從來不會忘記摘下眼鏡做幾回眼保健操，這真是叫人不得不佩服！

還有一次，小書蟲正在看書，她的媽媽叫她吃飯了，喊了好幾回，她每次都是用“快來了”“還差一點”這麼幾句敷衍著。終於她的媽媽忍無可忍了，衝進房間奪過書對她大發雷霆：“你沒聽見我叫你吃飯嗎？飯菜都涼透了！”小書蟲盯著被媽媽攥在手裡的那本書，瞬間連珠炮似地回擊：“媽媽，你沒聽過嗎？飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！而且，我看書不好嗎？古人看書有頭懸樑、錐刺股的呢！還有……”她的媽媽聽了啞口無言，只好扔下書悻悻地離開了。小書蟲又得以重新爬到了書頁上埋首讀著，到了最後，由於肚子抗議，才不得已離開書桌找吃的去。你說好笑不好笑？

這個小書蟲愛看的書疊加起來比她個兒還高許多呢，《成長的書香》、《童年》、《笑貓日記》……只要是有益的書籍，她都會愛不釋手。對她來說，書就是她的良師、益友，是她身體的一部分，誰都拆散不了。

那麼，這個小書蟲是誰呀？她，就是我！一個愛讀書的女孩！

【篇三：一個愛讀書的人作文】

有這樣一個平凡的男孩，他身體微胖，圓嘟嘟的臉上長著一雙大大的眼睛，但他有一個特點，就是愛看書。

他雖然不是愛啃書的書呆子，但也算得上是一個名符其實的書迷，他家裡有一個大書櫃，裡面收藏著許多書，比如《68種記憶方法》、《四書五經》、《中華上下五千年》等，那裡的每一本書都是他最珍貴的寶貝。教室的圖書角，學校閱覽室隨處都能找到他的身影，班上哪個同學一有新書，他也會第一時間得到訊息就去借閱。他每次一開啟書就會沉浸在書的世界裡，他對書真可謂是如痴如醉。有一次，他一回到家，就坐在沙發上看起了新買的《笑貓日記》，過了一會兒，他媽媽要出門辦事，她說：“兒子，我要出去辦點事，一小時後回家，記得要煮飯喔。”他點了點頭，又繼續看起書來。大約過了40分鐘，他才想起媽媽囑咐他的話，便一邊看書，一邊走向廚房。“撲通！”“哎喲！”他一頭撞到牆角上，疼得他眼淚直流。揉著撞疼的額頭，還是打算繼續洗米做飯，但他依舊一手捧著書，一手把飯鍋隨手放在水池裡，開啟水龍頭接著水，就又一頭扎進了書的世界裡。等他媽媽回到家裡時，卻發現家裡“天下大亂”：水池裡的水溢了出來，流得滿地都是，他卻渾然不知，依然紋絲不動地捧著書站在那裡，他媽媽馬上進行了“搶救”，並把他臭罵了一頓。收拾好一切後已經是下午1點鐘了，結果當天中午他們只能隨便吃點東西來填飽肚子了。

可笑的還不止這些，還有一次，他一邊吃飯，一邊回味著剛才看的《水滸傳》的內容，時而忍俊不禁地傻笑，時而喃喃自語，但筷子卻一直向碟子裡“掃蕩”，突然，他覺得又鹹又苦，趕緊吐了出來，才發現那是一塊被醬油浸得變了色的苦瓜。

你知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我—胡廣軒，一個愛讀書的人。

最想依賴的人 篇4

淡淡的風淡淡的雨，淡淡的晨晨昏昏；淡淡的笑淡淡的淚，淡淡的年年歲歲，不知何時編織一個友情的童話……

繁花落盡，我只想告訴你—你知我最想依賴的人。新學期的第一天，你向我伸出了友情的第一隻手，微笑的對我說：“嗨，我的新同桌。”我從不知道一個人可以笑得那麼幹淨，彷彿潔白的沙礫褪盡了海水的皓藍。你就像一個綠色的精靈，點染了生命中每一個快樂的章節，讓我就想那麼依賴著你。

猶記得那次月考的失敗，一路上我向你傾訴我內心的苦悶和難過，你默默的陪伴著我一路，微笑的傾聽著，並不斷的勸導著我……第兩天回到教室裡，我看到桌上那張紙條上慷慨激昂字時，我不禁震撼住了。你說“生活難免會有事情令我們，但只要我們意志堅強，勇敢前行，就沒有事情令我們畏懼，我會伴你一路。”這句話溫暖了我好久，像在黑暗中束縛自己的枷鎖，斷開了。是的，我沒有理由難過，我還沒有衣不蔽體，食不飽腹，我要繼續奮鬥下去。我想，你是我想依賴的人。

記憶中，有一次你甩門而去，看著你漸漸消去的背影，絲絲點點的燒灼著我的心，但因為我的固執，我不願意妥協。在沒有你的日子裡，我一人形單影隻地走在路上，一串串銀鈴般的笑聲消失於天際，只有寂寞的腳步聲相影隨行；在沒有你的日子裡，獨自一個人坐在座位上，當我有話想找人傾訴著，卻沒人可聽，當有人可聽我傾訴時，我卻沒話可說。於是，我開始想念那杯沒有預料溫熱的牛奶；我開始想念那一句句溫暖鼓勵的話語，我更加想念和你在一起點點滴滴的快樂……所以，我願意向你妥協，當我看到你如冬天梧桐葉般淋溼似的眼睛時，我知道是我的固執一次次刺痛你的心。於是，我破嗓而出了一句“對不起”。說完之後，你似乎被震驚了，我也愣住。我不知道自己哪來這麼大的勇氣，但這可能是我心裡一直的呼喊，我不願失去你。我低著頭，不敢看你，而你的手漸漸地靠攏我，你的嘴角漸漸有了一輪新月般的弧度，我知道我保住了這段來之不易的友情。陽光下，睫毛上點點的淚珠炫耀出紅彩，紅得那麼嘹亮。我想我只是不願在沒你的日子裡孤單，因為你是我最想依賴的人。

冗長的冬天已經過去了，明媚溫暖的春天接踵而至……高中已經過去了六分之一，而我們友情才剛剛編織了六分之一，在狹長的時光隧道里，我想我們彼此依賴著，共同努力完成我們的夢想……

月明星稀，我們背對背坐在草地上，傾聽著彼此的心聲，就想那麼一直依賴著你……

有書的人生是幸福的 篇5

或許每個人在小學一年級的時候，就會聽到老師常說“多讀課外書”吧。閱讀可以增長課外知識，也可以使生活有趣，使人生更幸福。

可是應該怎樣閱讀呢？

是簡單地瀏覽一遍？還是逐字逐句地研究？這些都不全對。閱讀閱讀，重在“讀”字，所以一篇文章要讀幾次，單讀可不行，還要做好讀書筆記。讀書筆記是什麼呢？有人會這樣問。讀書筆記裡可以是好詞、好句，也可以是文章的中心、寫作目的，還可以是自己真實的感悟、體會。

有人會覺得；讀書好枯燥啊，為什麼要讀書呢？其實啊，讀書並不枯燥，反而會很有趣哦！舉個例子吧。就像是最簡單不過的《十萬個為什麼》，每看一個為什麼，可以先自己想想，再看答案。每當自己答對了，你會很開心；如果答錯了，也不要緊，你會從中明白一個道理，對自己明白了一個新道理而開心。不管結果怎樣，自己都是開心的。何樂而不為呢？

閱讀不僅有趣，還可以使自己對某些知識有全面的認識。

就好比是珊瑚蟲與藻類植物吧。問題：為什麼珊瑚蟲一般與藻類植物生活在溫暖的淺水區呢？老師可能會說，是因為藻類植物能提供氧氣給珊瑚蟲，所以，藻類植物一般生活在溫暖的淺水區，珊瑚蟲也一般生活在溫暖的淺水區。但是，如果我們在課外書上看到這個問題，我們或許就會知道，因為藻類植物需要陽光和溫暖的環境才能生存，而藻類植物靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣。溫暖的淺水區是陽光充足且環境溫暖的地方，所以藻類植物和珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區。通過課外書，我們對珊瑚蟲和藻類植物也有了更全面的瞭解。

閱讀，能增長課外知識，能使生活有趣，而當你飽讀詩書，會感嘆“我的人生是多麼的豐富多彩啊”，這時，你會想到，有書的人生多幸福。書，就是一道彩虹，閱讀，就是通過這條彩虹的過程，讓我們一起通過這條彩虹，一起感受人生的幸福吧！

有書的人生，是幸福的，讓我們一起，共同構築這幸福人生！

一個我最要感謝的人 篇6

在我的生活中，有一位平凡而偉大的人一直在默默地關心著我，她就是我的媽媽。

記得過十歲的時候，舅媽幫我買了輛自行車，我天天吵著要練。終於，媽媽答應我，星期天帶我去練習。星期天一大早，我便起床，想把媽媽從被窩中拽出來，可是我一進她的臥室發現她不在，我聽見廚房有些響聲，就跑過去看了看。原來，媽媽早就起床了，正在做早餐呢。我躡手躡腳地走進廚房，就聽見，“你起床啦，快去刷牙、洗臉，準備吃早餐。”我很奇怪，媽媽怎麼知道我來了，唉，不能嚇她了，我很沮喪，“喔”了一聲便去刷牙了。吃完了早餐，我看見媽媽穿上了高跟鞋，準備出去，我問：“媽媽，我們是去練自行車了嗎？”媽媽搖了搖頭，說：“不，我去買東西，你在家等我一會兒。“說完便走了。我頓時眼裡充滿了淚水，不知為何，我一直不想讓淚掉下來，可是它就是不聽我的，豆大的淚滴從我的臉頰上滾下來。我擦了擦淚水，跑回了房間，躲在被子裡哭。哭著哭著，聽見開門的聲音，媽媽回來了。她一邊換鞋一邊說：薇薇，快來幫媽媽拎東西。我不說話，只聽媽媽說：“你不想去練車啦，快，我幫你買了護腕。”我詫異了，難道媽媽不是去買她自己的東西？媽媽是去買護腕嗎？我立馬從床上爬起來，跑到門前，只見她正扶著自行車，自行車簍裡還有一個塑料袋子，我看不清裡面到底是什麼，但我可以肯定裡面一定是護腕。媽媽調了頭，看見我說：“還不快點，你不想學啦。”我馬上把外套穿好，鞋子換好，關上門，衝了出去，“跳”到了自行車的後座上。媽媽見我已經坐好便出發了。

媽媽帶我來到了一片空地上，讓我套上護腕，準備練習。我剛上車，車頭也扶不穩，一下子就連同車一起摔倒了，幸好有護腕保護我，不然，我就要上醫院了。媽媽見我摔了下來，馬上跑了過來，看看這兒，摸摸那兒，看我有沒有受傷，我的眼裡又有淚水在打轉，我堅持沒讓淚水掉下來。媽媽見我第一次失敗了就安慰我：沒事，慢慢學就會了，我小時候也摔了幾次呢，最後不也會了。我看媽媽這麼安慰我，心裡好受多了。又重新600字

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