最深沉的人相關作文20篇
最深沉的人 篇1
國三作文 ,935字站在門口，一眼望去整個屋子都是木頭的，除了木頭櫃子就是木頭椅子，透著幾分典雅。牆上隨意掛著作品，有的則直接扔在地上。
他剛剛來這裡，前一段時間他因無錢交租費而被趕了出來，取而代之的是一家房地產商。這裡的東家喜愛書法，便將這位流浪的藝人收留了。
他每天都在這教室正中間的紅木桌子上寫字。筆架上掛了各式的筆：狼毫、羊毫、貂毫。我剛要碰，他便喝住我，說是傳了七代的老物件。我半信半疑，看見他在那搖頭晃腦，閉著眼隨意揮灑。每每問他他便說這叫“意在筆先”。很多家長見狀都認為他是瘋子，紛紛給孩子轉班。但他卻緩緩地說：“此中有真意。”說完又深沉地點點頭。
我成了他為數不多的學生之一。他用他那滿是老繭的手握住我的手，抑揚頓挫，一筆一劃工整地臨摹字帖，之後便說一通我聽不懂的話，什麼中宮收緊，形為外，意為內。說完還不忘順一順自己花白的鬍子，眼睛深沉地望著剛寫完的字，點了點頭。或許他在想如何寫得更好。
自此，每週中總有那麼一天，我會來到這裡。而他就把他一週中最得意的作品拿出來，自己指著氣其中的幾個字，“你看這收筆多流暢，再看這連筆多自然。”他滿是皺紋的臉上一絲微笑盪漾開來。我這個十幾歲的年輕人，反倒成了這年近花甲的老藝人的知己。我們一同走龍蛇，筆在手腕上輾轉騰挪，他輕輕地蘸了下墨，不假思索，沒人看懂他在寫什麼，只看到“川”字紋兩旁，他淚眼婆娑，深沉地滴在紙上，成為這幅作品中畫龍點睛的一筆。滿是斑點的手放下布著塵土的筆，收筆形意留，紙上光陰舊。
我問他：為何他的字在行雲流水的筆劃中卻透著深沉，透著歲月的痕跡。他笑了笑，沒有回答，只是深沉地搖了搖頭。
我思考了一週，終於明白不是字如其人，而是人如其字。這就是他教導我的“形為外，意為內。”他的深沉深深地烙印在了他的字中，他的字中被注入了靈魂。而這種靈魂，正是傳承下來的文化。
而那是我最後一次見他。
我興奮地去找他，卻發現滿屋空蕩蕩，只留下那幅作品在地上。我問了人才知道，他又是因為拖欠租費而被趕走。藝人不死，只是會逐漸消亡。文化亦如此。
為何他那滿是皺紋的眼角總是常含淚水？因為他深深地愛著這門藝術，這份文化，愛得深沉。而正是這份傳承下的靈魂與他渾然一體，使他成為最深沉的人。
滿紙光陰舊，形意兩長留。依稀千年事，宣紙上斑駁。
最深沉的愛 篇2
國小六年級作文 ,767字作為一名新世紀的少年，祖國近來的巨大變化使我感到驕傲和自豪，謹寫下自己的心得，獻給黨和像我一樣熱愛祖國的人。
小時候，我學會的第一首歌是《社會主義好》，歌詞的最後那一句“全國人民大團結，掀起了社會主義建設高潮。”一直在影響著我的世界觀、人生觀、價值觀，為社會主義做貢獻的信念一直在支配我的行動、學習和生活。
以前，我有些“崇拜”資本主義國家，因為他們比較發達。但，為什麼他們比我們發達？為什麼一提到中國便是“底子薄”？為什麼會有歷史上的的八國聯軍火燒圓明園，日本侵略中國……現在，我明白了一切，對中國的昨天，今天，明天不再迷惑。剩下的只有發自內心的崇敬。在現在所有的發達國家中，發展最快的國家其發展速度也遠不及中國，為什麼？因為中國有偉大的中國共產黨，因為社會主義相當於資本主義是一個偉大的進步，它有著強大的生命力和遠大的前途。無論縱歷史上下，還是橫觀世界各地，社會主義中國所表現出的勃勃生機，誰能與之抗衡？
回想起六七十年前那坡舊的草屋，那戰後的廢墟，那成百萬，千萬德流浪人群，處處荒涼，處處蕭條，處處冷清，凜凜的寒風吹著那屋頂上夭折的乾草，面對眼前這樣的情景，誰又能想到幾十年後就在這廢墟山建起了一座座高樓大夏呢？於是，樓上樓下已不再是幻想，電燈電話也早已變成現實。中國的發展令世界震驚，也足以讓世界人折服，不然為什麼中國能取得聯合國的合法席位，為什麼大多數國家支援一箇中國政策，為什麼中國能抵擋亞洲金融危機……這一切不都說明一個問題—中國正日益強大嗎？正因為強大，所以有人預言21世紀將是中國的世界……這些成就怎能不令人心動、震驚。
當五星紅旗在雅典奧運會場上冉冉升起，激昂、嘹亮的國歌在耳畔響起。我有一種衝動，一種神聖的感覺，一種心潮澎湃。因此，我便應該發奮學習，刻苦鑽研，以自己的努力使明天的祖國更加繁華，富強。
最深沉的文字 篇3
高二作文 ,824字在我的心中，詩歌是最美麗的，因為他能代表千萬個執著的心，我叫它最深沉的文字。
最深沉的文字並不代表它是如何的複雜，如何的令人難懂，所謂深沉，全是心底裡最厚實的那一份情感。詩人們把心中的那份情趣表現給大家，靠的不就是這幾行看似簡單的詩文嗎？
綿延的黃河孕育了五千年的中華文明，詩歌無疑是這條河中泛得最高的那朵浪花。今天，我們沿著前人的腳步一直走來，始終是那麼踏實。
翻詩歌的集子，那一篇篇膾炙人口的佳作，無不激勵著千千萬萬箇中華兒女的心。走過詩歌，品味那屬於高潔靈魂的文字，蕩氣迴腸，似飲千年美酒綿軟悠長。
千百年來，似乎只有詩歌才能揮寫盡人們的滿腔豪氣。微微西蜀群山挺進，闊闊平原無限風光，李白卻只用“山隨平野盡，江入大荒流”這幾個簡單的文字寫盡了他始出西蜀的滿眼風光。他欲想做一番驚天動地的大事，便寫下了“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的豪情壯志；當他壯志難酬，心情悲苦之時，卻也不失信心，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”更多的還是顯示了他的不氣餒。
正如太白，許多具有豪情壯志的志士仁人們，他們在愁苦時寫詩，在高興時寫詩，在窮困潦倒時寫詩，在兵荒馬亂時寫詩，也在重死病中是寫詩。他們用詩寫盡生命，也用生命寫盡詩。
陸游一生心繫天下，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，到死也不忘祖國統一大業。鵬舉，一心想著擊敗入侵宋朝的金兵，可誰曾想“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄位過”，他終究死於敵人反間計下，可他那精忠報國的勇氣與“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的決心我們始終銘記。李清照一生恰逢亂世，心中的愁苦到死也不能完全釋懷，正如她所說“怎一個愁字了得？”
……
所以我說，詩歌是最深沉的文字。那些偉大的詩人，他們用詩寫景，用詩抒情，用詩來表達對人生的感嘆，對命運的不屈，對敵人的憤恨，多友人的眷戀。那凝練的語句，那精湛的筆法，都蘊藏著絕美的藝術。對於這些精神的寶藏，我們要傳承，我們要發揚。
走進詩歌，理解這最深沉的文字，理解這永世不朽的中華文明。
最深沉的愛 篇4
國一作文 ,652字端午節期間，我懷著崇敬的心情一口氣讀完了義大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》一文。
故事梗概是這樣的：一個貧窮的義大利少年從小被賣到了馬戲班，受盡了班主的虐待，過著悲慘的生活。一次，馬戲班到西班牙演出，他趁機逃了出來，坐上開往義大利的輪船，準備返回祖國。同船的幾位外國乘客同情他的遭遇，送給他一些錢。晚上，那些外國乘客露骨的批判義大利少年，聽到他們對祖國的誹謗後，他怒不可遏。為了維護祖國的尊嚴、民族的氣節，他毅然將錢扔在地上，並高聲怒吼：“我不要說我祖國壞話的人的東西！”小小年紀，特別在他漂流異鄉、舉目無親、飢寒交迫之時，捨棄了憐憫，維護了祖國的尊嚴，真是可欽可敬啊！我的心被義大利少年對祖國深深的愛所打動，這本書加深了我對“愛國者”的認識。
是啊，對祖國的愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來，有多少人為祖國貢獻了自己的一切。憶往昔南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，曾經經歷過多少次奸臣的陷害而矢志不渝；民族英雄鄧世昌，為了祖國，同仇敵愾率領艦隊向敵艦撞去；我們敬愛的周總理，上中學時就立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負……看今朝女排運動員刻苦訓練，頑強拼搏，終於為祖國贏得了一個又一個冠軍；邊防軍叔叔為了保衛祖國，不怕流血犧牲，趕走了入侵我國邊境的外國軍隊……
我們從小就應該樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應體現在愛人民、愛集體、關心同學、愛護公物等方面。愛祖國就一定要為祖國好好學習，使自己具有為祖國建設服務的本領。
“愛祖國就要為祖國增添榮譽！”這就是我讀了《少年愛國者》的主要感想。
一個讓我印象最深刻的人 篇5
國小六年級作文 ,297字一個讓我印象最深刻的人是我的朋友丹米亞。彌雅不但美麗與好看她還時常幫助窮人家，她有一顆善良的心。
讓我印象最深的是米亞那一刻善良的心。有一次，我記得米亞為了幫助水災的災民，她請她爸爸帶他到避難所幫助一些災民。她戴上了一些乾糧，米和一些藥物贈送給災民，並帶急救包幫一些受傷的災民塗上黃藥水，包紮傷口等。
不但如此，她把不要的洋娃娃贈送給避難所的小孩。除此之外，米亞用自己的儲蓄來幫助別人建造家園等。米亞向老師要求班上的同學出一份力來幫助災民。米亞把同學們，所捐的錢來買些衣物給災民。
米亞拿起了掃帚幫災民清理家園。她也時常避難所幫助跟多需要幫助的災民。我要向米亞學習。俗語說：“人為快樂之本助”。
印象最深刻的人 篇6
寫人作文 ,562字裴老師是我的班主任，對工作認真負責，還特別溫柔她有一雙炯炯有神的大眼睛，時刻監督著我們學習；一對小巧玲瓏的耳朵，聽著我們課上的動靜；還有一張能說會道的嘴，教給我們萬千知識；粉嘟嘟的臉蛋上還有兩個深深的小酒窩；一眼看上去，美麗極了！
裴老師的課講得特別好，一篇枯燥無味的課文，她總能講得栩栩如生，非常精彩，還不時講一些與課本有關的小故事，帶動我們的思維，使我們學起來更有趣，因此，同學們都特別喜歡她講的課。如果有同學不理解，她會不厭其煩地講第一遍、第二遍……，直到同學聽懂為止。
有一次，正在上語文課，我的肚子突然火辣辣的疼了起來，額頭上頓時冒出了豆粒般大小的汗珠，臉刷地變紅了，感覺像兩個火爐，難受極了！這時，老師發現我神情不對，三步並做兩步向我走來問：“你怎麼了？”老師邊問邊摸著我的額頭。我有氣無力地回答：“老師，我肚子疼。”然後老師把我帶到辦公室，給我端了一杯熱水：“你先喝了熱水暖暖胃，我這就給你媽媽打電話。”沒過多久，媽媽接上我把我帶回了家。後來，老師還給媽媽打電話關心地問：“黃驛衍怎麼樣了，好點了嗎？讓他好好休息，彆著急！沒聽到的課明天上學後我再給他補上。”老師的話讓我心裡暖暖地。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”老師，您就是這根蠟燭，點燃了自已，照亮了別人；您是一名人類靈魂的工程師，我永遠也忘不了您！
你是我最深愛的人 篇7
國二作文 ,894字在這個世界上，有多少種愛的表達，就有著多少種愛的禮物。
—題記
姥姥，這兩個簡單而又平凡的字眼，是我生命裡最溫暖的存在。
不論夏暑寒冬，在每一個光線黯淡而又寂靜的早晨，最早起床的，是姥姥。每當我站在餐廳，透過廚房的玻璃，總是能看到一個脊背微駝的背影站在氤氳的霧氣之中，偶然在窗戶上，看到你帶有皺紋的臉和平靜專注的眉眼。
這最為平凡的人間煙火，把我的心溫暖得有些疼痛。
下午的光陰，總是這個年過半百的老婦人最為“兵荒馬亂”的時候。做完了一天瑣碎的家務，她便來接我。你總是說時間不夠，總是要提前一小時出發，每次聽到你絮絮叨叨的低語，我總是想到馬路上你匆忙的腳步和追趕公車時急切的面龐。放學時我總會在人群中第一個找到你—我總會第一眼看見你一頭軟蓬蓬的頭髮一絲不苟地梳在腦後，身上的衣服依然優雅得有你年輕時候的模樣，兩隻微微下垂的眼睛裡卻依然閃爍著明亮的期盼—你啊！總是想要給我最好的！
小時候，你總在我放學後奪過我的書包，我一路清閒地回到家，而你—我的姥姥已然不知何時被沉重的書本壓得彎了腰。如今我長大了，卻總是因書包的歸屬問題和你爭論—每當你伸手拉過我的書包帶，我總會轉身躲開，你邁出幾步，手依然不鬆開。但是你爭不過我—你哪裡捨得與我爭呢！卻還是一路上唸叨著我的書包太沉，還會因為這件“輕如鴻毛”的事情數落我—但我知道，這滿滿都是你對我的愛。
前天我臨時起意，告訴你想吃餃子。當時只是隨口一提，可卻未曾想到第二天回家就看見桌子上三碟餃子排列得整整齊齊，每一個都是潔白而又飽滿地站立著，像極了升國旗時站得端端正正的我們。那時才知道你真的不辭辛苦地在大清早去了早市，只為了給我挑選最新鮮的食材—你對我的愛，我從未懷疑過。
人們說，陪伴是最珍貴的禮物，因為這意味著有人願意把他最珍貴的時間給你。姥姥，算算時間，你已經陪伴我十三年之久。時間，染白了你的鬢髮；操勞，壓彎了你的脊背—可你不管變成什麼樣子，姥姥，你都是最疼愛我，也是我最愛的你啊！
姥姥，我願意我一生光陰陪伴你，這個我最深愛的你…
最深沉的愛 篇8
國一作文 ,634字天，和似海綿柔如雲。陽光傾斜地灑在我們身上，灑在我和媽媽一同前行散步的小路上。
週五，吃過晚飯，我們照常去散步。我喜歡絮絮叨叨，媽媽總是不厭其煩地聽，時不時溫柔地迴應著。
一路上，熟悉的風景映入眼簾，路邊的梧桐樹、橡樹的葉子，匆匆地生長著，蓋著那隻剩一點的夕陽，蓋著冰涼的冷風，蓋著我身後依偎在媽媽身旁的小小的影子……
談笑風生中，夜色漸晚，唯有朦朧的夜色和僅有的路燈的光，可以依稀看見我們的身影。
“我們回去吧，太遲就不好了。”媽媽說著，手一邊撫在我的上。“嗯，走吧。”我們便往回了。也不知怎的，風聲吹過耳畔，心會感覺有點恐懼。幾聲尖利的狗叫，更能顯出夜的靜寂。
“前面小心，特別是晚上，那裡會有東西忽然竄出來。”媽媽一邊指著左邊的小道，一邊將我拉向右邊，說：“到我這邊來，小時候啊，有一次就是因為這個，你哭了好幾個鐘頭，嚇得自己整晚睡不著覺，你也總是被驚醒，而且一醒就哭。”
媽媽用手牽著我的手，將我緊緊貼在身邊。果然，幾聲犬吠響起，劃破原本的寂靜。媽媽一隻手緊緊地牽著我，另一隻手揮舞著，並用聲音驅趕著它們。
這隻手雖然被寒風吹的發涼，但我能感覺到溫度，無比火熱的溫度，在手中不停地燃燒。我一字不說，她也帶著我離開了這裡，向家走去。
當夕陽完全消失，當月亮顯眼而赤裸地掛在漆黑的天上，當媽媽為了保護我，不再讓我受驚嚇時，我才知道母愛這簡單二字中所包含的無上的力量與價值，這世上沒有任何東西可以與之衡量。
“到我這邊來。”就這一句話，讓我感受到了最深沉的愛的高貴。
記憶中最深刻的人 篇9
寫人作文 ,677字我的眼前常常會想起一張熟悉，親切給我永遠難忘的臉龐。我的記憶就像是枷鎖，突然被開啟，想起了最美好的記憶。
腦海裡好像總有一抹身影始終揮之不去她在我的記憶中刻下了永恆的刀疤我想我一定不會忘記她。
我非常不喜歡數學，儘管再怎麼認真聽課，可都還是聽不懂。而且也不知道哪裡做的不夠好。記得上次的數學考試，我才考了70分，老師對我非常失望，我也非常氣餒。
對於數學考試，我一直非常苦惱。當我再次聽到老師，宣佈要考試的時候，我的心情，就像一朵殘敗的花兒。就在這時候，趙心雨，看到我愁眉苦臉的，就過來問我："怎麼了？"我非常低落的說："又要數學考試了，我的成績一直不理想。我可該怎麼辦啊！"她說："那我幫你複習吧。"
從那次以後，我們便成了形影不離的朋友，總是在談一些，關於學習的方法。幫我這道題不會時，她說："這道題應該這麼做。"她非常耐心地給我講著。可是我好像沒有聽明白，她看到我還是迷惑不解的樣子，她又耐心的教了我一遍。我再次聽了之後，知道了怎麼做。我當時也非常不好意思，心裡想著：都快考試了，她沒有複習，還幫著我，真是不知道該怎麼謝謝她。我們兩個做完題之後，就都會露出燦爛的笑容，然後一起出去玩。
付出了就一定會有回報，我這次的考試成績提高了不少，上了優秀，我非常開心。當時我就跑到趙心雨那裡，感謝了她，她對我笑了笑。她是我人生中的第一個小導師。
當我每次遇到不會的難題時，我會跑去問她，她也耐心的給我指點。她也是我的好朋友，平時的她也喜歡樂於助人。每當我取得一點點成績的時候，都會想起這個小導師來。想起她對我的指導。
願你歷盡千帆，歸來時，我們依舊是好朋友。
記憶最深刻的人 篇10
寫人作文 ,642字在我的記憶中總是會出現那一抹人影。在我停瀉不前的時候，她會激勵我，在我心高氣傲的時候他會提醒，每當我遇到困難，想起她，便又鼓起了勇氣。
她是我眾多姐姐之中的一人，也是我的勵志榜樣。
初見她的時候是個夏天，太陽烘烤著大地，街上形形色色的人都汗流浹背。
遠方，她向我招著手，胖胖的身軀向我走來，走近之後發現她很白，但是卻又十分胖，笑起來的時候眼睛眯成月牙，她伸出胖乎乎的手拉住我。
我們是要去跑步的，因為想要鍛鍊，所以也約上了這個姐姐。
剛剛開跑，我和姐姐都不是十分吃力，慢慢的我們路過了十幾條街，許多名路人感受到了累。
我還好說，可是胖胖的姐姐累的氣喘吁吁，臉上的汗一滴一滴的往下流著浸透了衣衫，耳朵都是通紅的，看得出他很累，並且已經體力不支了。
我走上前去對他說“姐姐，要不我們先休息會？”
“不用，接著跑。”她回絕了，又向前跑了起來。
我望著那一抹人影，也不知不覺的又追上去。就這樣，我和姐姐足足跑了40多分鐘才停下腳步，身旁的她已經累的精疲力盡，整身衣服都溼了，身上直冒著熱汗，頭髮像是洗了一般的溼。
那天之後的人個夏天我都在喝這個姐姐跑步，每天汗流浹背，但從來不說放棄，每天氣喘吁吁，但從來不停下腳步。
她慢慢瘦了，長得很漂亮。
我的生命很慶幸見過，是她讓我明白了所有堅持，終不會被辜負。
那天之後的人個夏天我都在喝這個姐姐跑步，每天汗流浹背，但從來不說放棄，每天氣喘吁吁，但從來不停下腳步。
她慢慢瘦了，長得很漂亮。
我的生命很慶幸見過，是她讓我明白了所有堅持，終不會被辜負。
最深刻的人 篇11
國小六年級作文 ,811字我認識她那件非常偶然。那天，我回到家鄉，那是我第一次回到家鄉，以往我都是在浙江生活的，你們也許會奇怪，你這怎麼會是第一次呢？難道你不是出生在家鄉嗎？不瞞你說，我出生在瑞安，要不我的名字怎麼會出現瑞這個字眼呢？而且我也不能搭車，一搭車就會嘔吐，即使貼了暈車貼，吃了暈車藥也一樣，為此我的媽媽特別的煩惱。
我搭車回來後就睡在床上了，不知過了多久，我醒來了，我跑到院子裡玩去了，不知哪冒出來個小姑娘，我問她是誰時，她告訴我她叫張玉心，我跟她說起了城裡的事，不知是因為害羞還是怎麼了？她竟一句話也不說，可以當我說到我們城裡的交通十分方便老師教的好，環境也好，是她發出來的讚歎，我很奇怪：難道你們這兒不好嗎？“這裡一點也不好，跟城裡比起來差太遠了”不等我問她，她自己就先說了，忽然聞到一股甜甜的香味，便趕忙跑過去，指著一棵結滿果子的大樹問：“這是什麼樹？這麼香？”她笑著說：“這是桑樹，它到仲春時節，便會開出黃色的小花，初夏長出綠色的小果子，等過了立夏，桑果變紅了，不但味道甜美，可以吃，而且果子也好看。”我聽了，趕緊跑去拿竹竿，想把果子打下來，她見了忙喊：“別打果子，掉下來就摔壞了。”我放下竹竿。看他怎麼把果子摘下來？別看她是女的。爬起樹來一點兒也不含糊。她兩手抱樹，兩腳盤在樹上。手腳並用往上爬。輕輕鬆鬆便摘下了果子。她只給我了幾個。叫我吃我說："洗洗再吃吧，要不，會鬧肚子的。她說：“不會！我們這兒從不打農藥，是綠色食品。”我吃了幾個，果然好好吃。我邊吃邊聽她介紹：“桑樹全身都是寶。桑葉可以喂蠶。你們穿的衣服。就是蠶吐的絲做成的桑木可以做傢俱。做出的傢俱會有淡淡的香味。桑樹皮還可以造紙呢！”我已經。覺得有些不可思議。你去問奶奶。沒想到奶奶說的經和她差不多，我便告訴她："其實農村也不錯，農村人的見識比我們城裡人見識廣。那也是。”她說。幾天下來，我們成了形影不離的朋友我還知道她就是我小姑姑的女兒。
我們今年不要在相見呢！
我印象最深刻的人 篇12
國小四年級作文 ,516字七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在海邊拾貝，都會找到一個個最珍貴的回憶。其中，最美麗的貝殼上印上了一個我印象最深的人—楊玉貴。
他個子不高，烏黑的頭髮，閃亮的眼睛，圓圓的臉蛋，嘴巴有點大，他說的話有時讓我們哈哈大笑，有時讓我們哭笑不得，有時又讓你心裡溫暖。
上課了，老師給我們佈置了一些作業，我連忙開始寫了起來。寫了一會兒，楊玉貴看見了我寫的字，對我說：“你寫的字很潦草，你撕了吧。”我看了看自己寫的字，確實很潦草，我就撕了重做。老師來了，要檢查我們的作業，老師看見我寫的字很工整，還表揚了我。我很感激我的同桌。
同桌不僅在學習上對我好，在生活上，也很關心我。
記得那次下課，我一不小心，摔了一跤，腿流血了。同桌看見了，就趕緊把我背到醫務室裡。走到半路，他就累得氣喘吁吁。我心疼地說：“不用背了，我慢慢地走過去。”同桌說：“沒事。”就揹著我繼續往前走去。到了醫務室裡，醫生給我包紮傷口，我疼痛難忍，同桌安慰我說：“男子漢，大丈夫，流血不流淚，忍著點。”我聽了這話，似乎覺得傷口沒那麼疼了。醫生包紮完之後，同桌又把我背到了教室，又幫我打飯。
這件事已經過去很久了，但同桌那助人為樂的品質，永遠地盪漾在了我的心中。
我印象最深刻的人 篇13
國小五年級作文 ,618字要說到我印象最深刻的人，那當然是姓胡的了！我第一眼看見她時，就覺得她跟一般的女生不一樣，短髮，長長的齊劉海，個子較高，愛笑（個人認為）。
那時我剛剛來到四一班，對大家都不熟悉，第一個認識的是我的第一任同學，人稱“呂布”，剛開始我一直認為他叫“李澤鵬”，後來無意中看到他的書上的名字，才知道自己說錯了。現在回憶起來，還覺得有一絲好笑。而第二個認識的就是胡慧欣了。
排隊的時候，她在我後面，我們自然也熟起來了（那時的我總覺得是化學反應）。我喜歡星座，跟她聊天時就問她：“哎，你什麼星座的呀？”她回答：“金牛！”
真巧呀，我們有那麼多“共同點”，不過倒不如說是互相影響。我們都是金牛座，她比我小4天，總喜歡叫我姐，我們都很貪吃，在不認識範沛宸之前，我們形影不離，像兩個磁鐵，因為她喜歡狗，所以我第一次知道泰迪這麼可愛……
她，短髮長劉海，性格倔強，固執，跟我一樣，像一頭“牛”呢。
自從大家給我起外號“甜甜圈”時，我就盤算著給她起個外號，我們倆一起想胡開頭的問題，當打了個胡字，後面就蹦出了蘿蔔兩字。於是，她的外號就叫“蘿蔔”了。
我們一起瘋一起笑，一起玩一起鬧。覺得那段日子挺開心的呢……
最深沉的母愛 篇14
國小六年級作文 ,640字生日一年只有一次，是我一年中最期盼的日子，可是十多年來，我卻很少能過上十全十美的生日。因為，我生日那天經常會不巧地碰上媽媽值班的日子。我是多麼期待在我生日那天，媽媽能好好地陪我一天，讓我盡情享受美好的時光。
終於盼到今年生日，是週日。媽媽開心地告訴我那天她休息，我很興奮。那天，我一大早就醒了，憧憬著全家人給予我的驚喜。我輕輕推開房門，哇，客廳已經被家人們佈置成歡樂的海洋，餐桌上也擺著我最愛吃的早餐，外公外婆為我送上祝福，爸爸為我獻上特意準備的禮物。
正當我無比驚喜的同時，卻忽然發現媽媽不在家，我急切地想知道媽媽去哪了，不會又去上班了吧？不會的，媽媽休息，說過陪我的，我這樣安慰自己。可事實終究是媽媽又“棄我而去”了。爸爸帶我來到書房，我看見了一隻禮盒，我疑惑地湊上前去，卻發現上面寫著幾行字：銘銘，媽媽單位突發事件，又得去上班了，原諒媽媽，媽媽爭取儘早回來陪你過生日，別傷心，祝你生日快樂。我的眼淚不禁奪眶而出。而禮盒中是媽媽送給我的生日禮物，有吃的用的，都是我的最愛。
我的心像被針刺著，也像被火燒著，深深地壓抑住內心的失落，我緊緊地將眼前這屬於媽媽的真摯的祝福摟在懷裡。一整天，我都時不時看向禮物和那幾行字，看著這些，我好像看見了媽媽那慈祥的面容。
由於媽媽工作特殊，所以雙休日，節假日很少能陪伴在我身邊。雖然我缺少媽媽對我的陪伴，我也曾怨恨，曾經不滿，但現在確是滿滿的自豪。而媽媽這種一絲不苟的工作態度，不也是對我最好的教育，最深沉的愛嗎？
令我印象最深刻的人 篇15
國小四年級作文 ,773字令我印象深刻的人有很多，比如三年級的班主任丁老師、小區門口修車的老大爺、鄰居家的小弟弟等等，但令我印象最深刻的人還是我的同班同學魏欣然。
記得有一次，老師讓我們快速地讀一段繞口令，這段繞口令雖然不長，但是特別難讀。剛開始，有一位同學自告奮勇地走上講臺，但是剛讀兩個字就錯了，同學們都鬨堂大笑起來，他只好極不情願地走下講臺。接著又有幾位同學勇敢地去嘗試，可都是“乘興而來、敗興而歸”，就連自稱“口才大王”的李鑫怡都敗下陣來。沒有人再敢舉手了，儘管老師再三地問我們：“真的沒有了嗎？”同學們都默不作聲，無人響應。
突然，魏欣然站了起來，對老師說：“老師，讓我來試試吧！”老師說：“可以。”於是，魏欣然走到講臺上，流利地讀了一遍繞口令，一氣呵成，無一錯誤。她讀完以後，班裡鴉雀無聲，就連一根針掉地上都能聽見，幾秒鐘後，班裡響起了雷鳴般的掌聲，經久不息，直到老師示意我們停下，掌聲才漸漸平息。魏欣然說：“老師，我可以試著背一遍嗎？”背？我們連讀都讀不好，更別說背了。我們都睜大眼睛，豎起耳朵，等待著奇蹟的出現，只聽她一字不差地把繞口令背了下來，雖然有幾處磕磕絆絆，但真的是背下來了！我們都不敢相信這是真的。隨後，班裡再次響起熱烈的掌聲。魏欣然一臉平靜地走回了座位，沒有絲毫驕傲的表情。
下課後，我們圍著她七嘴八舌地討教經驗，問她是怎麼做到的。她說：“我在口才班練習的。”“那你平時每篇都讀多少遍？”“至少200遍吧。”多麼驚人的數字，她真有毅力！
魏欣然，她給我的印象非常深刻，因為從她身上，我學到了堅持不懈的品質。她是我學習的榜樣！
給我印象最深刻的人 篇16
國小五年級作文 ,427字給我印象最深刻的人有很多，但令我印象最深刻的只有一個，她就是我的數學老師。數學老師之所已令我印象最深刻，是因為她那顆長在左眼上面的猴子。
我的數學老師有一雙大大而又明亮的眼睛，有一頭黑黃交叉的頭髮，有一個大大的鼻子，大大的嘴巴，笑起來好看極了，像畫裡面的人物一樣好看，真實，還有一對大大的耳朵，紅紅的臉蛋，甜甜的酒窩。我的數學老師又聰明又好看。
有一次，上數學課的時候，因為我們班裡面有幾個很不聽話的學生，所以數學老師就打了他們幾下，他們不但沒哭，反而等數學老師走了以後，他們又開始吵吵鬧鬧。還有一次，大課間，我跟英語老師請好假，去數學老師辦公室詢問問題。我著急地跑到數學老師辦公室，興沖沖的說："數學老師我遇到了難解的問題，數學老師看了一下，說：＂這道題就根據分數的基本性質。”說完，我就思考了一下這道題的答案，神不知，鬼不覺就知道了這道題的準確答案。
數學老師你真令人敬佩，我不會辜負你對我的教誨，我一定好好學習，天天向上！
最深沉的愛 篇17
國三作文 ,1079字愛是什麼？愛是雨幕中的一把小傘，愛是冬夜裡的一杯牛奶，愛更是那無數個日夜的陪伴。
——題記
時光，如一座石磨，在歲月的流轉之中，將那回憶的痕跡一點點抹去。時光，如一條長河，浩浩蕩蕩的奔湧而過，將那美好的回憶一點點帶走。時光易老，但愛不滅。回憶這15年的人生畫卷，那最深沉的愛叫陪伴。
深藏於我心底的那段童年記憶，總是伴隨著一道身影——奶奶的身影。萬物復甦的春天，那雙手握著我的小手在田野裡漫步；烈日炎炎的夏天，那雙手輕搖一把蒲扇，為我驅散炎熱；果香滿園的秋天，那雙手摘下瓜果送到我面前；寒風刺骨的冬夜，那雙手捂熱我冰冷的腳丫。我在她的注視下一步一步從牙牙學語到步入學堂，她用她的蒼老換來我的成長，她用她那滿頭白髮承接著我的長大。她對我最深沉的愛，是陪伴。
又是一場大雨，細密的雨點選打在我的身上，徹骨的寒意從心底蔓延至全身，帶我重回幾年前的記憶。那也是一個下雨天，我正穿著單薄的衣裳，因驟降的溫度而打了個激靈，心中暗自埋怨天氣的變幻無常。抬頭看向窗外，那原本明朗的天空彷彿被人潑了一瓶墨水，沉重的墨色讓我的心分外壓抑。一道閃電如驚龍橫跨天際，又如一把利劍劃破天空，讓我的心蒙上一層不安的陰影。放學鈴聲早已響起，但耳邊轟鳴的雷聲讓我只得不安的在走廊上踱步，無奈地看著那傾瀉而下的雨幕。突然，在那雨幕之中，似乎出現了一道身影，舉著一把黑色的傘，顫巍巍地頂著暴雨一步步前進，她的身影如風中的一片樹葉般，在狂風中搖擺不定，彷彿隨時都會倒下；又如大海中的一葉小舟，似乎隨時都會在浪濤下傾覆。但那腳步卻始終堅定地向前，那是我的奶奶！鼻子隨之一酸，一股暖意湧上心頭，視線隨著淚水的凝聚而模糊。
奶奶走到我的面前，神色中帶著慌亂，粗糙的手輕輕拂去我的淚水，不住地說道：“孩子，不要怕，奶奶來了，奶奶帶你回家。”奶奶的手如干樹皮般粗糙而又冰涼，我的心中卻升起一道安全感，一股暖意從心頭湧起，那是陪伴的溫暖。看著奶奶那被雨水打溼的滿是疲憊的面龐，眼眶通紅的我用力點點頭。雨幕之中，一老一少，並步而行，耳邊風雷陣陣，狂風如刀子般劃過我的臉龐，但那把小傘之下，似乎又另成一個天地。沒有點滴雨點的寒意。抬頭的剎那間，淚水再次盈溼我的眼眶，奶奶的左肩，早已被雨水打溼，握傘的手微微顫抖著，身體越發冰涼，雨水的寒意浸入心底，那把傘卻始終向我這邊傾斜，阻隔了風雨。一路風雨，一路無言，身體依舊冰涼，而心卻因愛而溫暖。
時光的長河繼續流轉，但那抹愛意永不褪色，未來的人生之路，風雨再無可懼，只因那陪伴的溫暖永不逝去。
一個印象最深刻的人 篇18
國小四年級作文 ,551字在我的記憶中，有很多印象深刻的人，如：我的同學、老師、表妹……不過令我印象最深的，還是我的表弟。
先說說他那“尊容”：芳齡七歲，長得黑黑的，特別突出的是他的噁心相。他只要有吃的東西，不管是經過了“惡魔吞噬”，還是“天使降臨”，他都會不顧一切地吃掉它。吃的時候不僅不會細嚼慢嚥，還會狼吞虎嚥，你絕對會被他那樣子噁心到。
過年時，我去爺爺家玩，一進門就發現他在那津津有味地玩著手機，爸爸把手機收了，並對錶弟說：“看久了手機傷眼睛。”當時我在爸爸旁，他還以為是我主使的，於是等爸爸走後對我冷沉沉的。
我太無聊了，只好使出了我的殺手鐗——拿出零食。他一看到零食，就像哥倫布發現了新大陸似的，用孫悟空駕著筋斗雲的速度向我衝來，對我說：“哥哥，我就知道你最好，知道我零食吃得這麼少，給我帶了這麼多呀。哎呀媽呀，哥哥，你對我太好了吧。
可他又用剛才玩泥巴的手把零食碰髒了。
弟弟呀弟弟，如果你能把你這個手髒的問題搞定，我就謝天謝地了。你看我那iPhone，被你的髒手搞成啥樣了，希望你改掉這個毛病。
這就是我心中印象深刻的人，怎麼樣，是不是你也記住了？
最飽含深情的人 篇19
國三作文 ,799字她，出生於書香世家，衝破了“女子無才便是德”的守舊思想，成為中國第一才女—李清照。
她，在一個晴朗的清晨，撐一隻高蒿，劃一葉小舟，飄蕩在藕花叢中；她酌一罈清酒，醉的面頰紅潤，笑得小嘴微揚，還吟著“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”。
她，在兩情相悅之中嫁給了趙明誠，玩金石字畫，賞千古絕句。她在花市買了朵花。明誠說：“此花美絕。”她馬上撒起嬌來吟道：“雲鬢斜簪，徒要教郎比並看。”對明誠的那一抹深情，讓她嚐盡了人間甜蜜。
其實她，飽有著少女的淳淳深情，懷著一顆初心，只想做一個幸福的女子。
然而，命運使然，歷史鉅變已一觸即發，月黑風高夜，明誠作為守城卻順繩而逃。她，滿懷著忠貞的情操與愛國情懷，痛吟道：“生當作人傑，死亦為鬼雄。”
不過丈夫終究還是逝了，只留下一個電閃雷鳴的傍晚，狂風暴雨中，她的眼淚流了一遍又一遍，又一次含痛寫下了《聲聲慢》，只道：“這次第，怎一個愁字了得！”
金人攻入北宋，家鄉像一個散落的棋局，浮浮走走，山河已破碎，故園只剩飄絮。
她如一葉孤舟無親無故，隨著歷史大浪四處流浪，目睹已經即將落入他手的國家，她飽含著全部熱血與深情寫下了一首又一首的國恨詩。
只是終於，北宋已亡，不復存在。是否此時的她那一刻曾飽含國志家情思君的心終於要死了？是否終將隱居忘卻塵世？
她已入晚年，本該死去的心當看到一個小女孩玩耍於門前時又燃起了一絲希望。於是，她對女孩說：“我年事已高，願將平生所學傳授於你”，只見女孩頭也不抬，答道：“讀書非女子之事也”。那一刻，她頭一暈，差點摔倒在地。一個剛會說話走路的小童竟也有如此思想，那自己滿心的驕傲，飽含深情的一生，究竟意義何在？
她的一生充滿了喜與悅，她的心中又承載了太多的情，只是這份深情，到底該何去何從？她作為南北宋歷史的轉折詩人，卻只是徒增傷感。誰知滿懷才情的她，終究還是沒有突破時代的牢籠，封建的束縛，只能在嚐盡人間悲歡後，飽含著滿心深情離去。
印象最深刻的一個人 篇20
國小六年級作文 ,820字【印象深刻的人】
作者：宋思雨
在我的腦海裡，刻畫著很多我比較有印象的人，其中，有一個人是讓我印象最深刻的人，這個人就是：我的一個好朋友宋帥韓。
這個人，是我有史以來鬥嘴最鬥不過的人了。有一次，我很生氣的問他：“這又不是我弄得，你碰什麼讓我收拾了呀？”“因為這些垃圾離你最近呀！”他滿不在乎的說道。我真的火了，說：“離我近又怎麼樣，這些垃圾不都是您製造的嗎？再說，還是在這些垃圾還是你家呢！”“你不是缺朋友嗎？你要是再不扔掉，我們可就不做朋友了。”
咳，我無奈之下，還是扔掉了垃圾，走時還說了一句：“好女不跟壞男鬥！哼。”回來後，他給了一句讓我無言語對：“好男不被壞女影響。”“你，算了，懶得跟你鬥。”“鬥不過了吧。哈哈。”“哼！”
就他這樣的男生，我還是第一次見，就因為這些小事的談論，讓我對他的印象異常深刻！
【印象最深刻的一個人】
作者：齊茉溪
在我的記憶裡，令我最深刻的人是—張雨欣。我們是在剛上幼兒園時認識的，我一看見她，就對她有了好感。那天，媽媽把我送到幼兒園裡，正好還有一個媽媽送一個小女孩。媽媽走後，我就開始哭了。然後她就坐到我旁邊，緊緊地挨著我，微笑著說：“不要哭了，下午4點就放學了。”我聽了以後，還是哭。那個女孩接著說：“只要你不哭，我就給你個小麵包。”我停止了哭泣，擦擦眼淚對她說：“真的嗎？”她點點頭。說完後，便從書包裡拿出了兩個小麵包，我一個，她一個。
我高興地問：“對了，你叫什麼名字啊？我想和你交個朋友。”她說：“我叫張雨欣。你叫什麼啊？我也很喜歡你。”我笑眯眯地說：“我叫齊茉溪。小名叫樂樂，以後你就叫我樂樂吧！爸爸媽媽都在家叫我樂樂。”我們中午睡覺時，我和她在一起睡，玩了半中午，還吃了好多零食。下午放學了，媽媽對我說：“在幼兒園開心嗎？”我興高采烈地說：“開心。還認識了一個叫張雨欣的小女孩，我和她玩的特別好。”媽媽說：“這就好。”
那個女孩—張雨欣就是我印象裡最深刻的那個人。