最後的樂章相關作文20篇
最後的樂章 篇1
國小五年級作文 ,783字步伐輕快地踏向音樂教室，掀起琴蓋，開始彈起〈土耳其進行曲〉我也漸漸地沉醉在這美妙的樂音中。不知何時，校園裡的歡笑已被凝結，從我手中流瀉而出的音符也慢慢消失，抬起頭，樂譜自顧自地在一旁無聲的翻著，我這才發現，這裡早已不是學校的音樂教室了……
我膽戰心驚的站起身，小心翼翼地踮著腳步出教室，看見一間間的教室裡都如幻燈片的在上演著一個人的生平事?，定神一看，這不是莫札特嗎？這時，一到強烈的白光伴隨著沉重的低鳴從一間教室照向我，我的雙腳開始不聽使喚地走向那道光。突然，我被門外的水桶絆倒，跌進教室……
等到白光消散，我才發現這不是教室！只見眼前的莫札特奄奄一息的躺在床上，用虛弱的語調吩咐身旁的助手替他完成〈安魂曲〉，然而房裡的人好像都看不見我似的，我湊過去看小助手手中的樂譜，忍不住呢喃：「這裡寫錯了……」這句話卻好像魔咒般地吸引了莫札特的注意，他看向我說：「那好，你來記譜。」我依照他的吩咐在五線譜上耕出了一幅美麗的圖畫，在種下最後一株豆芽後，手中的樂譜居然燒了起來，耳邊響起我剛完成的最後一個樂章〈落淚日〉，急驟的音樂貫穿整棟房子，像狂風暴雨一般吹入我的腦中，我忍不住扶著頭才有辦法繼續聽著曲子。突然，樂鋒一轉，音樂向上帝的手撥弄我的心絃，我情不自禁的留下悲傷的淚水。抬頭，莫札特呢喃道：「原來這天真會流淚啊！」說完，便露出一抹放心的微笑，嚥下了最後一口氣，我這才破涕為笑，綻放出真誠的笑容……
不知不覺中，我已回到校園中的琴椅上，臉上未乾的淚痕使我相信這次的旅行是真實存在的。耳邊忽然爆出了一聲高亢的人聲，這不是高難度花腔女高音──〈夜後〉嗎？我雙手抱頭，大叫：「不會吧！還來？」但內心中卻隱隱升起一絲期待，下一次又有什麼神奇的音樂之旅在等著我呢？
最後的快樂 篇2
國小四年級作文 ,378字因為我的成績不好，每次聽寫都要錯十個以上，老師看我的學習跟不上別人，就天天把我留下來抄寫語文天地裡的詞語、成語、古詩……，有時也做家庭作業。
有一次，同學們都走了，只有幾個同學和我都留了下來，老師說：“抄詞語的同學來領紙。”我和別的同學拿上紙就立馬飛快地跑到座位上開始一心一意地寫了起來。一開始寫地很快，可是寫到中間時手就開始出汗了。我想我不能讓老師失望，又寫了起來，老師一看點了點頭，眼看我就要寫完了，突然，手好痛，老師看見了走過來說：“你是不是寫的時候太用力，寫得時候很痛。”我點了點頭，我說：“這樣寫比較好看。”老師說：“要輕一點，也不能太輕，太輕也寫不出來字。”老師幫我學會了怎樣寫字才不會痛，而又寫得好看。
最後期末我寫的也比上一次好了一些，我想這就是老師讓我們抄的原因了吧。我要好好地感謝我的老師，是她讓我的成績提高了很多，我的知識也多了許多。
最後的選擇 篇3
國一作文 ,646字人生最大的痛苦在於僅僅留下的渴望如烈日下的冰淇淋，一點一點地融化。
望著眼前冷冰冰的文字，本是心中最溫暖的情感，此時卻如冰天雪地下的小草般毫無生氣。
回味著一張張甜蜜可愛的笑臉，我的心顫動著：生活離不開友情，心靈的安慰與昇華，不正是一點一滴的友誼的積累嗎？這個不能劃，不能劃……一定要這樣苛刻嗎？視線轉向了事業。這兩個大字的輪廓愈來愈清晰，似糖果般緊緊吸引了我。事業可是我生活的來源啊！是我半生的規劃啊！教室的空氣如此凝重，我的心不禁寒冷。
筆在紙上輕輕一劃似乎不費半點力氣，可心裡的糾結能這樣輕鬆嗎？環顧四周，同學都陷入了迷惘，抱怨聲不絕於耳。
這，似乎是我人生最猶豫的選擇。事業，永別了。
沒想到老師勉強著又說，再劃一個。這，比死亡的深淵更痛苦。
我接連劃了“快樂”與“努力”，深深撥出一口氣，心裡的傷疤卻無法癒合。要知道，沒有一個選擇是不痛苦的。筆尖一戳，紙經受著痛苦，更是如刀一次一次地插入人的胸膛。我痛苦的血液鑄成了此時的寂寞。
世界上最遠的距離不是生與死，而是親情與友情在你面前，讓你難以單項選擇。
眼前浮現出平日的動人情景：多少次，朋友給予我鼓勵，讓我心懷巨大的力量走向成功；多少次，母親滿頭大汗去奔波，為了服務我。心裡上的糾結讓人難以平靜。沒有了曾經的信心十足，沒有了曾經對一切的美好期待，只留下此時的恐慌，害怕失去的恐慌，心情複雜的恐慌。又一道傷痕展露在心上放棄友情。思緒煩亂，將我的心纏滿。
這一節課，我體會到了選擇的痛苦放棄是人生必要的經歷。
感謝您，為我奏響生命的樂章 篇4
高一作文 ,728字生命是一篇華麗的樂章，感謝您，老師，為我奏響生命的第一曲。
每每看到您在教室與辦公室之間穿梭著，每每放學後看見辦公室裡仍舊沒有熄滅的燈，心中莫名的感動。感謝您，老師，不辭辛勞地為我們梳理好每一篇樂章。
老師教給了我們太多太多。您在路上彎腰撿起的紙片，您上課前靜靜整理好的講桌，每一次都深深印在我的腦海中……
我們在一天天地蛻變，忍痛脫著稚嫩的外衣，幸好有老師，輕輕撫平我們身體的創傷，為我們擦乾眼角的淚水。感謝您，老師，痛苦時總是默默地陪在我們身邊。
我們積累每一次感動，釀成生命的美酒；思考每一次成敗，在得失之間學會淡然；記住每一次偶遇，把記憶串聯成最美麗的詩篇。生命是一首詩，歲月是一首歌，青春劃過的軌跡是一支華麗而優美的舞，而編舞的人，正是您，老師，讓我們懂得了在並不平坦的人生路上舞出最美麗的青春。
感恩於天地，我們的心胸才得以廣闊；感恩於萬物，我們的生命才得以延續。是老師，教會了我輕輕為父母擦乾額頭的汗水；也是老師，讓我終於在淚眼朦朧中看到了父母的白髮與深深的皺紋。感謝您，老師，讓我們懂得了感恩於世界。
有人說，老師是平凡而又偉大的。每天，默默地奔波在自己的崗位上，日復一日，年復一年，堅持著自己的責任，粉筆灰染白了您的頭髮，見證了您的偉大。正如蠟燭一般，漆黑的路邊靜靜地燃燒著，照亮了無數向前的路。最後一滴燭淚告訴我，老師像它一樣，生命的最後一刻也要奮力照亮一片黑夜。感謝您，老師，讓我們漫長的人生擁有了驅走黑暗的力量。
平凡的崗位上卻上演著不平凡的故事，老師的一生正是一場永不謝幕的舞臺劇。
感謝您，老師，默默地付出無私的奉獻；感謝您，老師，深深的感動靜靜的感恩。感謝您，老師，教給了我們太多，太多……
感謝您，老師，為我奏響生命的樂章。
秋的樂章 篇5
國一作文 ,892字這個秋天，甚至比冬天更冷，因為它讓我最深切的感受到—葉，真的落了。走在道上，一顆碩葉緩緩落下，像淚拂過人的臉頰。
秋天，正如“每逢佳節倍思親”，我便會思念那個如親人般的家鄉。
記得它是個“鳥鳴山更幽”的地方，在我們的磚瓦房前，有一大片田地，足有八畝！背後有連綿起伏的山、且歌且舞的水。而這像一幅畫，美輪美奐。想來現在那片田該是豐收的了。腦海中立即浮現出它是怎樣金黃，怎樣蔥鬱的情形了。忽然，一陣幸福的感覺便湧上心頭。家鄉也是親人啊！
也想起曾經這個季節的熱鬧：墟上的人很多，大都是來買吃的，豐收之際，肯定要吃好的。如此，排著隊買的，有說有笑的，小孩子也有的在街邊打鬧……比起在異地的我們，可以隨時團圓的他們，幸福極了啊！
而這個秋天，未聞豐收之喜，取而代之的，卻是落葉之憂。
在準備出縣的5號早上，我們都收拾好了行李坐在車上了。原本說幾句“再見”再揮揮手就可以了，卻搞得好像生離死別一樣，但，我能理解。
準備出發時，我把我根手指張開，貼在車的玻璃窗上，從左至右摩擦著，似揮手。奶奶看見了，笑了笑，和平常一樣，可能是看見我的憨態才笑的吧。她慢慢伸出蒼老而龜裂的手，隔著玻璃窗，擊了個掌，那是發出了清脆的聲音，那聲音也傳進了我的心間，打了個水漂，水紋餘在。但我沒想到的是，她哭了—她的眼圈開始變紅，抿著抖動的嘴角，然後用手捂住嘴。她哭了，這是我第一次看見她這麼哭。我感覺的到這淚水代表著什麼。也知道這個秋天，冬天會更加地難熬……帶著那份餘波未磬的心情，望向窗外。
看著一排排佝僂著的，不停地落著葉的樹，令我感到惋惜，也似乎明白了奶奶為什麼要哭—葉，再也回不到曾經的綠了。即使來年，那些葉，也是新葉，那群曾經綠過的葉現在枯黃的身影在世界角落被遺忘，或從未被記住。
落葉，不會感悟，不會流淚，只得“化作春泥更護花”。除了如此，他們能做些什麼呢？而我們，又能做些什麼呢！
像人，終有一死。
家鄉愉悅的回憶，枯黃的落葉，金色的麥田，墟上的旺景，奶奶的落淚……這一切原來是秋天演奏的色彩斑斕的樂章啊！
似乎在傾訴這什麼—自然不失公平，僅此一生，足矣。
最後的醒悟 篇6
國一作文 ,975字太空站，宇航員蓋伊正想打盹。
突然，“咚咚咚”急促的敲門聲響了起來，宇航員蓋伊睜開惺忪的睡眼，極不耐煩的去開了門。一開門，蓋伊就被嚇得魂飛魄散，睡意全無。門口站著兩個“人”。不，準確來說是外星人。只見這兩個外星人身體瘦弱，四肢短小，一身綠色的面板和一顆碩大的三角形腦袋。他們的眼睛很大，差不多佔了整個頭的三分之二，鼻子和嘴巴幾乎看不見。牙齒像蝸牛的牙齒一樣，非常小，但排列緊湊。“你，你們要幹什麼？我……你們給我走開！”兩個外星人嘰裡咕嚕的在說些什麼，接著又馬上給蓋伊戴上了一個耳機形狀的東西。
這時聽見兩個外星人說：“你不要怕，我們是開普勒的星的和平使者。你們人類破壞了地球的生態系統，就想移居到我們星球那是不可能的。既然現在你們居住在地球上，你們就有責任，也有義務去保護地球！”
宇航員蓋伊大大的送了一口氣，心想：原來外星人不會傷害我。看他們體型這麼瘦小，乾脆把他們帶到外星人研究所去！這樣我既可以立功又可以獲得一大筆錢，這真是太好了！於是他立即對那兩個外星人說：“好好，我立刻就向總部發訊息，傳遞你們的意見。”他嘴裡這樣說著，心裡又想：笨蛋外星人，你當我是傻子！放著這麼大一筆好買賣不做，去保護地球！蓋伊開始假模假樣地操作著電腦，暗地裡悄悄的按下了另一個按鈕。“砰”地一聲外星人被網住了！“你在幹什麼，你這個愚蠢的地球人！”外星人憤怒的吼叫著。蓋伊冷笑一聲：“哼！我才不信你們的鬼話。地球好好的，哪裡需要保護！我愚蠢？你們兩個才是吧，你們就等著被做成標本吧！”正當蓋伊興奮不已的時候，一個視訊進來了，是總指揮部他的女兒發來的。他欣喜若狂的點開了視訊，卻看著視屏裡女兒淚水漣漣，他連問女兒怎麼了，卻聽不到女兒回答。原來這段視訊是提前錄好的。
視訊繼續放著。女兒抱著她最喜歡的那隻泰迪熊，哭著說：“爸爸，我們這裡發生了泥石流，房子被埋了，媽媽也受傷了，你快回來吧！媽媽也被送走了，只剩我一個人，我好怕……”視訊裡的小女孩面色蒼白，頭上還流著血，躺在床上奄奄一息。蓋伊看完，像瘋了一樣把那兩個外星人放下來，“求求你們，幫幫我，把我馬上送回地球去，我要去救我的家人，我知道你們可以的！”兩個外星人搖了搖頭，一瞬間就又消失了！
蓋伊無助地躺在椅子上，什麼也做不了……
突然，滿臉是淚的蓋伊睜開了眼，原來他只是做了個夢。他像忽然明白了什麼似的，站起身來……
最後的一棵樹 篇7
國三作文 ,1085字在Ｍ國的活化石博物館中。“哇！原來活著的樹是這樣的！”“是啊！”“真是不敢置信，我竟然可以看到一棵活樹！”……
一陣又一陣人類的驚呼聲又在我的耳邊響起。自從博物館開館以來，我每天都不斷地聽到這些驚呼聲。我常常在他們的驚呼聲中陷入對往事的回憶之中。
記得很久很久以前，我還很小很小，生長在一片無邊無際的森林裡。在那裡，有我很多的親人和朋友。每一天清晨，我都是在太陽公公溫和的撫慰下、小鳥弟弟清脆的聲音的呼喚下睜開雙眼，迎接美好的一天的來臨。傍晚，又在風姐姐的安撫下，月亮奶奶親切的注視下甜甜地睡去。每一天，都是那麼的甜蜜和幸福。
可是，有一天，我的家園裡闖進來了一群帶著巨鋼齒的人類。只見他們手中罪惡的巨鋼齒“嗚嗚”幾聲，我的一位親人就倒下了。我的內心痛如刀割，可又無可奈何。只能眼睜睜地看著我的親人們，一位、兩位、三位相繼倒下……當那一群人來到我的身邊時，我害怕極了，緊閉著雙眼不敢看。只聽見他們其中一個說：“這裡還有一棵小樹砍不？”又聽到另一個聲音說：“這麼小，踩死算了。”接著，我清楚地感到腰間傳來巨大的疼痛，然後眼前一黑，就什麼都不知道了。
我不知道在黑暗中沉睡了多長的時間，當我重新睜開雙眼的時候，周圍是黑漆漆的一片。我想：這時候應該是晚上吧。就在這時，我感覺到一條小蛇從我的身上蠕動而過，我趕緊叫住了它：“小蛇老弟，你這是要到哪裡去？”黑暗中，我聽到小蛇重重地嘆了一口氣，說：“唉，這兒的植物越來越少，我的食物也越來越少，我得重新找一個可以讓我活下去的地方了！”“但你也不用大黑夜行動吧！”“你當真不知道？”小蛇的語氣充滿了疑惑的意味。
在黑暗中，我搖了搖頭，把自己的的遭遇告訴了小蛇。小蛇帶著同情的語調說道：“別的我不知道，但自從我出生以來，這裡的天空就只有一種顏色，什麼時候都是黑漆漆的一片，而我的親人也越來越少！”“那小鳥呢？”我忙問。“小鳥，那是什麼東西？能吃嗎？”“就是……”“唉，又起風了，我得走了！”說著話小蛇的聲音已經離我越來越遠。突然，一陣狂風吹來，帶著數不清的沙子朝我身上撲來，我的呼吸愈發困難，低頭一看，落在腳下的沙子已經成堆，正要將我掩埋，我拼命地抖動，可是於事無補，眼見就沙堆要沒過我頭頂，一束光照到我的頭上，隨之聽見一個欣喜若狂的聲音：“看！樹！這裡有一棵活著的樹！”只見一群穿著厚厚鐵甲的人類一下子撲到我的身邊的沙堆上，我疲倦地閉上了雙眼。
當我再次睜開雙眼的時候，我已經立在Ｍ國的活化石博物館裡了。看到那些一見到我就不斷驚呼的人類，我常常陷入一種漫無邊際地驚慌之中：“難道，我的親人都沒有了嗎？難道，我真的是最後的一棵樹了……”
譜寫生命的樂章 篇8
國二作文 ,891字我是一個性格十分脆弱的女孩，經不起打擊。記得前不久，我的數學成績下來後，試卷上的那兩個鮮紅的數字—73，直刺入我的心中。在校對試卷的時候，我一直趴在桌上哭泣。回到家中，我大哭不止，飯也沒吃，誰的話都聽不進去，無奈之下，爸爸給了我一本書—《名人傳》。起初，我並沒有覺得有多大意思，它就孤零零地躺在書桌上。有一天，我閒著沒事，目光冷不丁地落在了這本書上，心裡似乎有個聲音對我說：“讀讀我吧！”於是，我拿起書讀了起來。
《名人傳》講述的是音樂家貝多芬、雕塑家兼畫家米開朗琪羅和小說家托爾斯泰這三位人物的事蹟。其中我最受感動的是貝多芬。
貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了，不幸的是，貝多芬的父親並不是個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的感受，一個勁兒地培訓他。有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放在一個屋子裡關起來，一關就是一整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是不幸的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸重重地壓在了貝多芬的身上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致了他的脾氣暴躁而古怪。但是，貝多芬並沒有因此而沉淪，他把自己全部的精力都投入到了自己所熱愛的音樂事業上去了。由於他的天分和勤奮，很快，他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事又再次降臨在他的身上—他的耳朵聾了！對於一個音樂家而言，最重要的莫過於耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所承受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，坎坷的。可是，他為什麼還能成功呢？為什麼正常人做不到的事，他卻做到了呢？這引起了我的深思。我想：貝多芬之所以能成功，是因為他有著超於凡人的毅力和奮鬥精神，面對困難，他絲毫不畏懼。這就是他成功的祕訣。
在日常生活中，有許多人在遇到一丁點困難的時候，就哭鼻子，垂頭喪氣地放棄與困難挑戰的機會。和貝多芬比起來，我們是多麼幸運！我們又是多麼懦弱呀！我們還有什麼理由不去勇敢地面對生活中小小的挫折呢？我們應當以貝多芬為榜樣，像他那樣面對困難百折不撓，像他那樣譜寫生命的樂章！
讓我們用堅強普寫生命的樂章——讀《如給我三天光明》有感 篇9
讀後感 ,476字《假如給我三天光明》是美國著名女作家海倫凱勒寫的。她本人是有盲又聾又啞的。我很敬佩她，也很喜歡讀她的作品，我需要這種精神。可是，又有誰會不需要的呢？
我在新聞裡看到過很多人因為學業，事業，愛情而自殺的人。記得我讀六年級的時候曾聽老師說過這樣一件事：“我以前教過一個學生，學習很棒，其他的事也一直很順，可是，他卻沒有考上重點中學，所以自殺了。”我為此感到惋惜的同時，也感悟到他缺少的不正是海倫。凱勒那樣的堅強嗎？
人生路上很多東西都不能預知。我們就像在大海中航行的一隻小船，沒有人會知道它何時會被海浪打翻還是到達目的地。所以，我們要學會堅強，隨時隨地應對海浪的襲擊，不要讓它吞噬了。
經歷了無數劫難的中國需要堅強；四川災區和受災的人們需要堅強；北京奧運會因傷退賽的劉翔需要堅強；而我也是經歷過挫折的人，我也很需要它。
不過我堅信，只要我們都學會了堅強，我會戰勝挫折；退賽的劉翔在四年後的倫敦奧運會上會再次站在最高的領獎臺；受災的人民會生活得更美好，四川會更美麗；中國會更繁榮富強。
讓我們一起用堅強譜寫生命的樂章，最終它將在中國這塊美麗的神州大地上奏響。
海的樂章 篇10
國三作文 ,613字海，是一片時而浩瀚洶湧時而溫柔如緞的深藍。我喜歡海，是因為它的顏色是天空所給予的，是夢中總會想起和惦念著的。
那是一個奢侈的假期。我揹著簡單的行囊，來到一個靠海的小鎮。
小鎮並不繁華，嚴格來說還有幾分古樸陳舊，更像個大村落。破碎且不齊整的青石道，高高低低以深暗色為主的房屋，路邊臉上爬滿歲月痕跡的老人，還有遠方偶爾傳來的孩子們的稀疏的喧鬧聲。未入小鎮，心如凡塵，只有這樣那樣的幻想和思緒的飛揚，一旦踏進這片土地卻突然寧靜下來，一切似塵埃落定。靜靜地看著周圍的一切，聽著遠處海的聲音，突然有了種親切的感覺。是的，一定是那海的歌聲在召喚。
海邊，三五隻破舊的漁船在岸邊擱淺，浪潮歸不停的拍打著古老的船身，損壞的漁網散亂的披掛在船杆上。信步向漁船緩慢走去，提著鞋，讓雙手和柔軟發溫的細沙做最親密的接觸，潮水似頑皮的孩童歡呼著鑽進腳底，一靠近又似羞澀的女孩迅速退去。或許是在海邊放置太久的緣故吧，走近一看才發現黑褐色的船身已刻滿了歲月的印痕。在充滿鹹溫氣味的空氣中，望著遠方海天一體，舉目無盡，心情彌散如夢迴故里。
當海風把催人入夢的氣息吹散的剎那，終於忍不住衝進了海里。一路歡呼著，擺舞著甩掉手中的鞋，縱身大笑著在海的世界舞蹈。海水雀躍著，環裹我的雙腿；海浪飛舞著，擁抱著我的腰。
海的奔騰，海的嘻戲，海的深邃，海的活力，海的沉默，海的訴說。由一個個跳動的音符組成了樂章。沒有休止符的海的樂章，讓我沉浸在迷幻的世界裡，久久不願離去。