最傷人的是誤會相關作文20篇

最傷人的是誤會篇1

國小六年級作文 ,973字

在我童年的時候很少有讓我傷心的事情，可是有一個東西讓我感到十分傷心，那個東西是——誤會。

在那陽光明媚的早晨，我與小明一起在我們家樓下玩電動小車。當時正處於暑假中，所以在下面玩多久都沒問題。我們倆每人一輛小車，在滑梯那裡玩小車。車子一拉後鬆開便可以自動向前駛去。

正當我們玩得很開心的時候，小明被他媽媽叫走了。小明讓我保管車子就走了。我拿著小明的車子玩賽車大戰，我處於不想讓小明的車打敗我，就故意把小明甩在一旁，讓自己的車先到達了終點。我傻傻地對著樓梯大吼：“我贏了！”就在這時，一個比我大一點的哥哥拿走了小明的車，我立刻大步向前走去對他說：“哥哥，這是我的，還給我。”他卻不以為然：“是嗎？可是另外一輛才是你的。我是小明的哥哥，小明叫我拿的。”我點了點頭就不管了。

可就在那個哥哥剛走不久，小明就飛奔過來問：“我的車子呢？”我不解地說：“不是被你哥哥拿走了嗎？”小明以為我在開玩笑：“胡說，我哪有哥哥，快給我！你不給，我就拿你的了。”我完全懵了，可是小明卻不耐煩：“快把車子給我！”我疑惑不解地問：“不是被你哥哥拿走了嗎？我這兒沒有，被你哥哥拿走了！”小明朝我吼：“你竟然不給我，你為什麼要把我的車子藏起來，快還給我！”說完，他拿起我的車子，好像隨時都要摔破一樣。我也對他吼：“快還給我，我要回家了！”我說完便向他跑去，我比小明高一個頭，絕對能打過他。可是他似乎意識到了，見我過來就把我的車子給狠狠一砸，摔完便逃回家裡去了。我見我的車子被砸得粉身碎骨，便像一頭凶狠的獅子向小明追去。小明慢慢地沒體力了，而我找到時機立馬衝過去，把他撲倒在地上，吼著讓他陪我一輛車子。他卻理直氣壯地說：“是你先不給我車子！”“被一個哥哥拿走了！”等到家長找到我們的時候，我們才被分開，最後那小明車子的人也被找到了，小明家也賠了我新的車子，但小明卻始終不願意給我道歉。

通過這件事，我終於知道誤會是有多可怕，而我也不再只會嘆氣，而是去想辦法消除誤會。

人最需要的是堅強篇2

國二作文 ,647字

人生好似一臺大戲，曲折離奇，跌宕起伏。人生好似一場比賽，激情湧動，朝氣蓬勃；人生好似一條無盡頭的路，征途漫漫，凶險無比。

藍色的天空，任你翱翔

人生才剛剛開始，我邁著蹣跚的步伐行走在野花遍地開的田地邊，對世界萬物充滿著新奇。驀然回首，我剛會走路時就一刻也不停的滿大街亂跑，似乎在向別人炫耀：看，我跑得多快！冷不丁地摔一跤也全然不放在心上，拍拍身上的塵土，繼續自己的快樂旅程。

五彩繽紛的知識海洋，任你暢遊

人生進入了另一個階段，我哼唱著：“小二郎，上學堂”的歌謠，驕傲的邁進了教室的門檻。老師的諄諄教誨，父母的望女成鳳，激勵著我一次又一次的飽嘗勝利的碩果。

紅色的青春，任你馳騁

人生跨入了極其重要的階段，青春年華。此時的我高傲不羈，彷彿任何事都唯我獨尊。“一切皆有可能”成了我的座右銘，我盛氣凌人，霸氣四射。遇到困難和挫折總能輕而易舉的戰勝。

黃色的情境，讓我心灰意冷

天空烏雲密佈，悶雷轟轟隆隆的響著，我似乎感覺到有什麼是事發生，便加快了腳步，走到離家不遠的地方，我便聽到了哭泣聲，走到家裡一看，頓時，熱淚奪眶而出，原來就在半個小時前，二大伯沒有戰勝病魔，閉上了那雙炯炯有神的大眼，從此離開了我們。我的心被什麼東西絞著，好痛好痛。

上述都是我從小到大的體驗於經歷，但其中蘊涵的情，我這笨筆卻寫不出一千分之一二。

人生之路很漫長，路上也有太多的困難與挫折，正確面對困難與挫折的精神支柱便是脆弱心靈的守護者—堅強。請相信，你能克服這麼多困難，無形中都有堅強幫你。

人最需要的是堅強！

讓人傷感的運動會篇3

敘事作文 ,877字

今天天氣真好，令人期待已久的運動會終於到來了。操場上到處都是歡快的音樂聲，每個班級紛紛展示了精彩的舞蹈。在楊熊校長的指揮下，比賽正式開始了。有的擲壘球、有的跑步、有的跳遠、還有的跳繩等等，熱鬧極了！一切都在緊張有序地進行著，其中令我最我很緊張最興奮，因為的就是馬上就要輪到60米短跑比賽了，這是因為我參加的唯一一項賽事。我參加了這個專案。

這時廣播裡傳來楊校長的聲音說：”請四年級男子女子60米運動員到檢錄處檢錄。“我們班很快，廣播裡傳來了楊校長的聲音說：”請四年級男子女子60米運動員到檢錄處檢錄。“參加這個專案的同學除了我以外，還有黃子鳴和陳泓升，我們一起來到檢錄處，檢錄完畢後我們先進行一些熱身活動，很快比賽要開始了，分兩組跑，我在第二組，黃子鳴和陳鴻升在第一組，我問他們倆緊張嗎？黃子鳴說：“當然緊張啦！你看我們這組有蔣飛宇、葉凱賦，而你那一組只有鍾奧誠比你快。”聽他這麼一說，我頓時沒那麼緊張了。我們各自找到自己的跑道，我先左右看看身邊的對手，頓時心裡沒那麼緊張了，因為這個組裡只有鍾奧誠跑得比我快。當他們倆開始比賽時，我在旁邊為大聲地他們吶喊助威。等他們跑完之後，就輪到我跑了。裁判宣佈開始前，我在心裡默默地為自己打氣“”加油！爭取向曹皓鈞一樣，為班級拿到好名次！“

當我聽到裁判的槍響時，我向離弦的箭就全力向前沖沖出去，果然只有鍾奧誠跑在我的前面，我奮力地向前追著，希望能超過他。尤其是快要到終點時，我逐漸地加快速度向前衝刺，可鍾奧誠也不甘心示弱，也加快了速度，我們倆一前一後，都在暗暗地較勁，誰都不願輸給對方。，可惜的是我還是慢了幾秒，我大口大口地喘著粗氣，耳朵仔細地聽。我最後的成績：是10。3秒。

哦，太失望了，我以前的成績可比現在好多了，我感覺這一次我沒有跑好，這個成績比起我以前的成績實在是慢了太多了。最後我僅得了第五名，陳鴻升第七名，而黃子鳴得了第四名。唉，真傷心，看來我得經常多鍛鍊了。

原本是一次讓人充滿期待的運動會，我卻沒有發揮好，為什麼會這樣呢？我反反覆覆思考著，思考著，最終還是沒想出來原因，真是一場讓人傷感的運動會。

最柔軟的是人心篇4

國一作文 ,721字

時間像流水一樣飛快地溜去，積澱下來的是在記憶裡那些眾多的感動。

——題記

記不清是誰說過，“人之所以會感動，是因為我們心中有愛”，那麼愛無處不在，感動也就無處不在了。

身邊，時常有人說現在的社會是一個冷漠無情的社會，要大家時刻提防，別一不小心就被人利用、受騙上當，似乎，那些燦爛的微笑，那些真誠的話語都是虛偽面具下的表述，生活令我們變得如履薄冰，提心吊膽。

他們的論斷是他們的經歷，我不想去辯駁什麼，因為那樣的辯駁沒有任何的意義，我只想講冬天裡我遇上的一幕。那是一個寒冷的週末，一大早我走在街上，街上冷清清地，很少看到人影，刺骨的風襲向我，我裹緊外衣，大步行走。

拐過幾條街，我突然看到一位清潔工阿姨正在用小鏟子清除著貼在牆上的小廣告，這時我才想起，馬上要過春節了，大家都在忙著清潔，好過一個乾淨、暖心的節日。

我呵了一口氣，像抽菸的人吹出一囗煙那樣取暖，目光又回到了剛剛那位清潔工阿姨身上，只見那位?[潔工阿姨站在那裡，不過她身前還貼有一張小廣告，她似乎在猶豫些什麼，最終?e?e頭放過了那張小廣告，往一旁清理去了。

我很奇怪，就一直盯著那裡看，過了一會兒，又來了一位清潔工，是位年輕的姐姐，她同樣拿起刷子，準備把牆上的那一張小廣?談?戀簦?墒牽?戳四欽判」愀婕稈酆螅??腿繽?惹暗哪俏話⒁桃謊??鈧找∫⊥紛吡恕?/p>

我再也按耐不住好奇心跑了過去，我一定要弄清楚，是什麼廣告能讓兩位敬業的清潔工都手下留情。

“尋人啟事，張小雅、5歲離家出走……”

一切都已明瞭，所有的疑問都得到了解答。那天，小縣的天氣雖然很冷，但我的心裡卻暖暖的。

最傷感的節日篇5

國三作文 ,862字

夜涼如水，獨自坐在陽臺的椅子上，眼睛飄向了夜空中已變得圓滿的亮光。一時間，百感交集。

呵，那年也是這個時候，也是一箇中秋節，儘管那時還住在低矮的平房，但一家三口在月下談天說地，共度佳節的氛圍讓人倍感溫馨。

已是過往。

空蕩蕩的房間，為了生活而奔波的母親無暇顧及我，父親也因為一些特殊情況而了無音訊。水泥色的地板映襯著我陰沉的心情，拳頭緊緊握起，隨後無力地放開，傷感的情緒亦是在心中蔓延。嘴角勾起自嘲的笑，還真是個可悲的傢伙啊。

頃刻，回憶被瞬間拉扯……

樹下，年幼的我挑剔地看著手中的月餅，不滿地嚷嚷著要水果味的，父母才不管我的小家子脾氣，我賭氣似得把月餅一摔，“啪”原本圓狀的月餅裂成塊狀，父親一看變冷起了臉：”月餅有團圓的意思，小孩子家摔月餅，咳咳，真不吉利！下次再摔我就打你屁股！”言罷，老爹還揚了揚蒲扇狀的手掌，我頓時嚇得渾身一縮，再也沒摔過東西。說起來蠻可笑的，家中的團圓生活居然還真的在2年後便四分五裂了。世界之間，一時間僅殘存著懷念，懷念嗎？還真是呢……

拋開腦中亂七八糟的思緒，大嘆自己個大男人這麼多愁善感幹什麼，中秋節嘛，對我來說只要吃頓好飯，坑點月餅，也就完了。也就完了，切，說的還真是不甘心來著。

傷感的滋味徘徊在心頭，不對，與其說是傷感，倒不如說是對以前溫馨生活的不捨和懷念啊，中秋佳節，有人團圓有人傷，從前者到後者，還是有點悲催啊，好好的一個節，竟然帶動了我身上這麼多的傷感細胞。

忽然體會到了古人的感覺啊，在中秋佳節，在這個團圓的時刻，家人卻無法聚在一起，想必是很痛苦的事情啊，記得古代的王維在詩中寫到“每逢佳節倍思親”是啊，每次到了了節日之期，總會想起以前過節時的零碎片段，總會想起與家人在一起過節的幸福時光，沒有了親人，這節，也莫名的失去了意義。

中秋，中秋，反覆唸叨著這兩個字，我不禁一陣悵然，下一次的中秋時刻，他們回來嗎？大概不會吧，至少，他不會，他需要和別人團圓，而我和母親，卻要在孤獨中度過了。

中秋節，還真是個傷感的節日啊，亦或者說，沒有了親人的中秋節，應該算不上是在過中秋節了吧。

最動人的語言篇6

國小六年級作文 ,751字

星期六的早晨，我一如既往的去補習班上課，走進了教室，像往常一樣坐下來，等待著老師講課，可和往常不同的是，老師沒有說話，靜靜地在黑板上寫下了兩個字：生命。

“生命？”我很疑惑，悄悄地問著同桌：“什麼情況？”一旁的同學也一臉茫然。

開始上課了，老師失去了往日的微笑，滿臉寫滿了沉重：“最近大家都知道，韓國的客船很不幸……”說著哽咽了一下，接著拿出了紙巾擦了擦眼角。我這才明白黑板上“生命”兩字的用意。

“生命是短暫的，而我也為他們感到惋惜……”大家都低著頭，沉默不語，無不為這些遇難者感到痛惜和悲慘。

“誰知道他們踏上這裡，是一條不歸之路。大家都知道那一條悲慘的簡訊吧……”

說完，螢幕上出現了一行顯眼的韓語……

老師將這一行陌生的文字翻譯成中文：“媽媽您好，我怕沒有來得及跟您說聲‘我愛您！’”

這是一位韓國的遇難者給媽媽發的簡訊，看到這行醒目的漢字，我一下子愣住了，我從來沒有想到過生死離別的痛苦，也沒有想過母親對我們的愛，知道的也僅僅是母親辛苦而已，更沒有大膽向母親表達過我的愛。螢幕上又出現了一行字—

“傻孩子，我不知道你在說什麼，不過，媽媽也愛你”。

看著這一行行觸動人心的字，教室裡安靜極了，空氣似乎都凝固在一起。老師清了清嗓子，低沉的聲音裡透露著傷感：“這位母親並不知道發生了什麼事情，只是臉上掛滿了幸福的微笑，等著自己孩子的回信。而明白了此意的孩子，也可以幸福地閉上眼了……”聽完了老師的話，淚不知為何滑落到了嘴角邊，教室裡也不時傳來抽泣的聲音。

“媽媽，我愛你！”“孩子，我也愛你！”如此簡單平凡的話語，在生死離別那一剎將是我聽到過的最動人的語言，它包含了多少母女之中的愛，淚眼朦朧中我彷彿看見了那個孩子收到母親的回信後，閉上了眼，巨浪襲來，吞沒了一切，淚下卻滿是幸福之色……

以包容之心看待他人的失誤篇7

高三作文 ,744字

2015年10月30日，李雲迪在韓國首爾藝術中心的演出中表演失誤。擔任客座的鋼琴師的他，在演奏《第一鋼琴協奏曲》第一樂章時，突然忘記要彈什麼。韓國媒體稱，最後李雲迪只好停下來重彈，不過臺下許多觀眾仍給予掌聲鼓勵，但李雲迪被指演奏之後急著走回後臺，後來也沒有出來謝幕，有不少觀眾不滿他的態度，演奏結束後還有人要求退票。隨後，李雲迪在微博上道歉，坦言是因為舟車勞頓導致。

但輿論持續發酵，有網友指責這是他在娛樂圈過分“浸染”，荒廢鋼琴事業之故，也有網友認為，音樂會上演奏者出現失誤的事時有發生，不必過分解讀。

我則認為，雖然李雲迪演奏失敗，但他已經重彈並且道歉，人們不應該片面地指責他，而應給予他包容。

“人非聖賢，孰能無過”每個人都有缺點，都會有失誤的時候。也許觀眾會驚歎，《肖邦第一協奏曲》是李雲迪的成名之作，他竟會在演奏成名之作時失誤，簡直不可思議。然而，就像李雲迪坦言那樣，舟車勞頓會分散一個人的精力，更何況那是枯燥乏味的複雜的音符，李雲迪並非聖賢，出現演奏失誤應被包容，而非受到過度的解讀。

但從另一方面講，李雲迪在被包容時也應反思。他擔任肖邦鋼琴大賽評委期間請假參加黃曉明的大婚，隨後又隨黃曉明參加湖南衛視的真人秀節目，這兩件事讓他有荒廢鋼琴事業的嫌疑。雖然現今商業界造星事業蓬勃發展，真人秀節目持續更新，但作為鋼琴家的李雲迪不應為了真人秀節目而荒廢鋼琴事業，“業精於勤，荒於嬉”，正是道理所在。但反過來說，網友也不應片面地認為他荒廢鋼琴事業，每個人都有向多個方面發展的權利，因此，網友、觀眾應給予他鼓勵與支援，用包容之心看待他的失誤。

生活中，我們無意間會有失誤之舉，因為我們都不是聖賢，李雲迪作為鋼琴家也是如此，一次失誤不應該被過度解讀。因此，我們要以包容之心看待他人的失誤。

記憶深處最動人的畫面篇8

國一作文 ,826字

那個老人，他從家裡拿出一把小椅子放在家門口，緩緩坐下，他凝望著遠方。他渴望看見自己的兒子的灰色轎車從遠處駛來，可是，這幾乎沒有可能。

他住得離我家不遠，算半個鄰居，他的兒子，是某個大公司的老總，平時要不就去國外談談生意，要不就是在公司處理事務，根本沒空回家。偶爾一次回家，也只是回來拿檔案，拿完後一聲不吭就匆忙離去。老人失望落寞的背影時時出現。

他不會用手機，我爸爸就經常幫他撥他兒子的電話，他打過去，無非也就說些小事：“天氣冷了，多穿衣服。”“別老吃盒飯，那不營養。”……他兒子也只淡淡然回他一句“知道了”，通話往往不到一分鐘就結束。

今年中秋，老人又把小椅子搬出來，步履蹣跚，每一個動作都那麼吃力，骨瘦如柴的身子不停的在風中晃動，他佝僂著腰，緊咬著嘴脣，兩眼飽含淚水，可淚水卻倔強地不願落下。夜晚的燈光，把老人淒涼而孤獨的背影，拉得那麼長，那麼長。

突然，老人再熟悉不過的汽車聲響起—老人的兒子回來了。老人的兒子回來了！他努力抑制住自己緊張而又激動的心情，挪動緩慢的步伐，像機器人一樣挪過去迎接他。“你……怎麼來了？”他兒子笑著，一邊從後備箱拿出幾袋盒裝月餅，一邊說：“今天中秋，公司放假，我就來看您了。”老人笑得皺紋一道又一道，像朵盛開的花。

當晚，老人的那把小椅子旁，多了另一把小椅子，那把小椅子上，坐著一個西裝筆挺的年輕人。老人依舊佝僂著腰，嘴角微微上揚，可雙眼卻不再飽含淚水，眼中閃動的是欣喜寬慰的神色。夜晚燈光依舊明亮，不同的是，今夜的圓月，比什麼都亮，比什麼都暖，映照著老人和他兒子。父子倆，一起守望著月亮，守護著這份得來不易的團圓，講著那些零零碎碎的生活瑣事，這動人畫面，倒是有點兒像王建一首詩裡的詩句：今夜明月人盡望，不知秋思落誰家。

團圓不易，親情更難得！直到現在，老人與他兒子的這一幕，像電影回放一樣，仍在我腦海中激盪，已經成為我記憶深處中最動人的畫面。不要等到“子欲養而親不待”，珍惜與至親人的相處時光，最是動人。

我最傷心的事篇9

國小六年級作文 ,798字

人生就像一盒巧克力，你永遠也不知道下一個是甜是苦，我們只能心平氣和地接受、面對。然而，我卻吃到了一顆苦的。

那是發生在寒假最委屈、最傷心的事。

寒假到了，姑姑一家來我家做客、拜年了。當然，也帶上了小表弟。小表弟今年4歲，每次他來我家都準沒好事，祈禱不會發生什麼事才好。

大人們有他們要聊的，於是媽媽讓我把表弟帶回我房間，讓我和小表弟玩。我只好極不情願地把小表弟帶到我的房間。剛開始小表弟還是很乖的，難道只是在大人面前裝的？為何這樣說？你瞧，現在他要麼隨便亂扔東西，要麼和我搶遙控器，可真拿他沒辦法呀！

我最不能錯過的電視要開始了，可表弟好像神仙一樣，知道了我的心思。表弟哭鬧著跟我搶遙控器，不讓我看。我懶得和他浪費時間，就故意做了個鬼臉，示意他不要跟我搶，然後用力一搶，奪回了遙控器。我冷笑了兩聲，哼，跟我搶？誰知，表弟馬上就嚎啕大哭起來。“哎呀！小祖宗！你可真麻煩呀！別哭啦！”我不知所措，急得團團轉。不一會兒，大人們就聞聲而來了。媽媽看到這樣的場景，立刻就不分青紅皁白地給我吃了個“板燒粟子”。我用手捂著火辣辣的臉，委屈的眼淚像斷了線的珍珠，流了下來。“說，怎麼回事？你又欺負他了？不是叫你不要欺負小弟弟的嗎？”媽媽凶巴巴地問我。什麼叫“又”嘛，我哪有欺負他！倒是他欺負我呢！蠻不講理，真惹人厭！好，既然你們都不信任我的，我又何必跟你解釋呢？我倔強地把臉轉過一邊沉默不語，媽媽就乾脆問小表弟。天哪！他竟然說我欺負他、打他。媽媽氣得火冒三丈，把我拉到一旁教訓我。我越哭越傷心，媽媽怎麼那麼不信任我？我是那樣的人嗎？我嘴裡情不自禁地吐出這句話：“沒有！我真的沒有！”可媽媽寧可相信表弟，也不肯相信我。

為了這件事，我整整兩天都和媽媽在冷戰。因為我認為，作為媽媽，最起碼要相信自己的兒女，要先搞清事情的來龍去脈。雖然後來這件事已經證實了是假的，但這件傷心的往事就如烙印般烙在我的心裡，永遠也抹不去。

我身邊最感人的孝心故事篇10

國三作文 ,740字

“哎呦，疼啊！我的胃疼嘞！”聽到老人的呻吟，他連忙放下手中的筷子，三步並作兩步地跑進臥室。老人撒嬌地對他說：“疼啊，好疼啊！”他輕輕地撫摸著老人的腹部，柔聲說道：“我已經買好藥了，醫生明天就來，打了針就不痛了。”老人仍在訴苦，他仍耐心地安慰……此時，老人已癱瘓在床一年多了。

他是傳統文化研究者，自然熟悉臥冰求鯉、扇枕溫衾這類故事。長期悉心照顧癱瘓的老人已不是書上的故事，而是現實當中發生的事情了！

在老人昏迷時，好心的醫生曾多次建議他放棄治療，但他卻還是義無反顧地將老人送進了有專職護士24小時監護的重症監護室，並且每天都風雨無阻地去陪老人聊天。當護士說老人還需要營養品的時候，他會不計代價地去買最高階的營養品送去醫院，經常與醫生護士交流，請求他們一定要好好照顧老人。重症監護室看望病人是有時間限制的，而他總會是那第一個來的與最後一個去的。在那段時間裡，他為老人擠出了自己的科研時間，連心愛的足球也沒有再踢。

在醫生的盡力救助和他無微不至的照顧下，老人終於從死亡線上走了回來。但以後的日子卻要臥病在床，他不忍老人剩餘的日子在醫院孤單痛苦地度過，便不顧麻煩地把老人接回了家，還請了一個全陪幫忙照顧老人。之後的日子，他除了工作就是陪老人，絞盡腦汁的想讓老人舒服快樂。他清楚地記得老人最愛的事情就是聽京劇，他便到網上買了一個播放器並下載了許多經典的京劇唱段。聽到老人說好聽時，他如釋重負地笑了。只要老人能減輕一絲痛苦，他便心滿意足，認為以前的辛苦沒有白費。

老人是他的媽媽，他是我的爸爸。

當今社會，子女忽視老人的事件並不鮮見。他們可能有自己的藉口，不去孝敬父母，不去贍養父母，我認為這種行為是可恥的。我很慶幸，我生長在這樣的家庭，有一個這麼好的榜樣，我一定會把這種優良品質傳承下去！

最動人的旋律篇11

國三作文 ,683字

潺潺的水聲，清脆的鳥聲，悠揚的琴聲，美妙的的歌聲，可我最喜歡的是上課鈴聲。

我覺得，上課鈴聲是美好的，它象徵著新一天的學習生活的開始；上課鈴聲是神聖的，它帶我們走進知識的世界。我喜歡它的清脆，悅耳。

上課鈴聲響了，語文老師走了進來，帶我們在中外古今名著中遨遊，給我們講解精彩的文字、語言，使我們增長了見識，開闊了視野，領略了文字的精髓。語文課的鈴聲帶有書卷筆墨的厚重氣息。

接著是英語老師的世界，帶我們瞭解了外國語言的別具風格，一個個字母彷彿有生命的精靈，拼湊成一個個英文單詞，使我們陶醉其中，帶我們領略西方文化的別樣精彩。英語課的鈴聲帶有異域文化的神祕感。

數學課的鈴聲又不同，數學鍛鍊了我們的思維能力，開發了我們的智力，使我們更加理性，懂得全面地思考問題，領略了數學的精妙。數學課的鈴聲帶有冷靜理智的感覺。

歷史課則是我們最喜歡的課。歷史老師講得也很精彩，我們彷彿回到了過去，每次歷史事件都不錯過，無論是中國還是外國的，歷史總是讓我感嘆惋惜，或是精彩叫好。從遠古時期到今天的社會，從中國到外國，每一段歷史都能給我帶來不同的感覺。歷史課的鈴聲帶有悠遠滄桑，經過時間沉澱的時代感。每一節課的鈴聲都能給我帶來與眾不同的感覺，上課時，我的思緒就好像被老師帶到了遠古，完全沉醉在老師所講的內容中，無法自拔。

也許有人不喜歡上課，甚至不想聽到上課鈴聲，但我覺得能夠在學校學習知識，是一件快樂、有意義的事，學習是我們一生的工作，知識是我們一生的財富。現在，我們有這個機會在老師的指導下，邁向知識的大門，學到有益的知識，應該好好感激一番。而上課鈴聲，則是我們生命中最動人的旋律。

最難忘的是那個跟頭篇12

國一作文 ,916字

我最難忘的，還是那次誇口的事，現在想起來仍羞愧萬分。

“叮鈴鈴……”考試結束鈴聲響了，我伸了個懶腰，得意地說：“誒呀呀，真是累死我了，期中考試終於結束了。這次我一定能取得一個好成績！”

一回到班裡，我就把平時跟我成績不相上下的幾個好友叫到一起說：“信不信我這次考得比你們都好？”其中有幾個沒有信心的同學點頭同意，有幾個不服氣地說：“成績還沒有出來，你哪裡來的這麼大的自信？”我說：“不服氣？那就走著瞧！”“走著瞧！”

按照慣例，這天晚上老師會準時把成績發到班級微信群裡。一吃過晚飯，我就拿著手機坐在沙發上焦急又緊張的等待。弟弟說，我的兩雙眼睛瞪得像銅鈴那般大，好像要從眼眶裡蹦出來了。我的雙手和雙腳控制不住地顫抖著，心裡像揣了一隻兔子亂竄，四周很安靜，時間好像靜止了一樣，只能聽見我急促地呼吸聲和時鐘滴滴答答的聲音。

“叮咚”一聲響，我急忙開啟手機，手忙腳亂的，好像在搶萬元紅包。一張記錄成績的照片發出來了，我急忙點開看，啊，慘了，我才排名全班第五！上午約定的幾個同學里居然有三個都排在我前面！說出去的話潑出去的水，我這臉還往哪擱呀？我急得在客廳裡徘徊，還不停地念叨著“怎麼辦……怎麼辦……”此刻的我算是真正明白了“黔驢技窮”這個詞的意思了。本想得到媽媽的指點，媽媽卻冷冷地說：“誰讓你那麼誇口，自己的事自己辦吧！”我失魂落魄地走進自己的房間。

第二天早上，我頭腦暈暈，腳步沉沉，機械地挪著步子向學校走去。我走得很慢很慢，一步就是一個後悔的腳印，想著晚到一步就會少受到一份嘲笑，我的腳步就更抬不起來了。

終於捱到了教室門口，我已經做好了被嘲笑的心理準備。我低著頭走向座位，邊走邊想，任憑他們如何嘲笑，我都一言不發。可是意外的是，教室裡靜悄悄地，我並沒有聽見嘲笑的聲音，昨天跟我約定的同學並沒有嘲笑我！我微微抬起頭四周一看，他們都為我豎起了大拇指！此時此刻，我的心情立刻輕鬆起來，感到陽光明媚燦爛。可是還是結結巴巴的說：“你……你們……都知道我考了多少分了吧？”一個同學安慰我說：“你已經很棒了，下次細心一定會考好的。”我心輕鬆起來的同時，羞愧也襲上我的心頭，教會我知道什麼叫虛心。

對我來說，我這輩子都不會忘記的，就是這件誇口事件。

最難忘的是那場雨篇13

國一作文 ,547字

心晴的時候，雨是晴；心雨的時候，晴也是雨。

—柳薇

雨，最讓人難以忘懷。漫漫人生路，兩岸有荊棘，也有鮮花，最重要的是你看風景時的心情。

正值雨季，天空籠罩著一層雨層雲，越壓越低，天愈顯得黑；風揚起地上的沙粒，在天中肆虐，梧桐葉子像大雨前的燕子，在空中翻飛。

我呆呆地望著窗外。地上已被打上水滴。我那久經分數打磨的心，早已麻木，可是依舊很痛，成績是我日日夜夜地努力、奮鬥…到頭來還是比不過別人。我心冷冷的，就像眼前的天氣，混亂交雜……

依然是狂風和大雨……失落和孤獨交織在一起，不停地升騰、旋轉。

不一會雨開始演奏了，風為它伴奏，雷為它打鼓。可是路邊的兩棵高大聳立的松樹，不怕風吹雨打，它們的樹幹是如此粗壯，葉子是如此茂密，它們好像根本沒有把風雨看在眼裡，還是挺著腰幹奮力向高空伸展。還有兩行小桃樹，雖時不時被風吹彎了腰、稀稀拉拉的樹葉在空中搖曳著，瑟縮著，但又靠自己直了起來，彎彎直直，就這麼與風雨搏擊著。

一會兒，太陽從雲層中吝嗇地漏出幾縷陽光，我突然感到心中是無比的可親和溫暖。

我突然明白，只要戰勝困難，就會成功。學習也是如此，學習總會遇到困難，關鍵是靠你堅強的意志力。

換種心情，欣賞風景，你會有很大的收穫。

換種心情，搏擊風雨，你會不斷超越自我。

誰能把這難忘的風雨忘掉？

最動人的聲音篇14

國二作文 ,640字

每當經過拐角，我的思緒不禁飄回了童年，耳邊開始迴旋著那動人的聲音……

小時候，我住在外婆家，那個狹長的小巷子中，四面都是青瓦房，我就是在那個狹長的小巷子中，藏著甜甜的回憶。在小巷子中，每隔一段時間，都會有幾抹鮮豔的顏色閃動，並伴隨著“叮零，叮零”的聲音。

此聲一出，四面八方的夥伴全都衝了出來，我和表弟會一下子從沙發上跳下來，直奔那個賣棉花聽到地方。

一個拐角，一抹橙紅一閃而過，“叮零零”的歌聲也隨之遠去，那“叮零零”的搖鈴就如同歌聲一般，把歡樂撒下一路，隨風飄蕩在古老的小巷裡，一路牽著我們純真的心。

這個拐角錯過了，大家到停下了腳步，雖然有些喪氣，卻都還豎著耳朵，準備聽著再次響起的動人的聲音。

“叮零零，叮零零……”

歌聲再次響起，大夥一下子又開心起來，指著遠處的一個拐角，大聲地叫著：“在哪兒！”我們要比他快上一個拐角才能趕上他。

於是乎，我們便有又兔子般跳起，往下一個拐角奔去。

“叮零零，叮零零”，一遍遍的響起，一聲聲如同絲絲細雨，輕輕的撥動著孩子們的心，一聲聲的響起，在我們的腦海中勾勒著甜甜的棉花糖。

終於，當我們氣喘吁吁的聚在拐角時，騎著橙紅色小車的老大爺載著滿車的棉花糖，“吱吱”的一聲，停在了我們面前。

我們也終於能夠心滿意足的含著誘人的棉花糖，給我的記憶抹上一道鮮豔的色彩，而那動人的聲音依然迴盪在小巷深處的拐角處。

如今，隨著越來越多的高樓拔地而起，小巷不在了，那抹豔麗的光景也不曾看見了，可小巷永遠留在了我的童年，和那動人的聲音一起，牽動著我的心絃。

最偉大的是父母篇15

最偉大的是父母作文4 ,371字

在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯、最無私的，我們都曾在母親的陪伴下鼓起自信心；也都曾在父親的的教導下明辨是非。可以說，我們都是在父母無微不至的關懷中成長。

我們的一點小災小病都會使父母熬過多少個不眠之夜，我們的每一次考試與升學都要費去父母多少心血……父母為了自己孩子的成長都付出了自己畢生的精力與汗水，這種父母情感天動地，比天高、比地厚。

人無完人，我們的父母也不可能是十全九美的人。偶爾可能會為了學習或生活的事情與自己的孩子爭執，但我們都應明白，父母這可都是為了我們好呀，如果與父母產生了矛盾，就要與父母進行交流，問問父母與你產生矛盾的根本在那兒。

平時我們難免遇到些不順心的事，何不向父母說說自己的煩惱，尋求父母的幫助。我們只要能理解、孝敬、尊重父母，這就是我們對父母最好的關心。

父子情嚴厲苛刻；母子情溫暖關懷。

最偉大的是父母！

最動人的旋律篇16

國三作文 ,750字

人間的真情永遠是最動人的旋律，它存在於世界的每個角落。只要我們用心去感受，就一定能發現發生在我們身邊的動人的“旋律”。接下來，我就請大家分享一下發生在我身邊的“動人的旋律”吧。

暑假裡的一天，我上完舞蹈課，想快點跑回家，坐在空調屋裡，喝著冰鎮可樂，再看著動畫片《錨和老鼠》，這種感覺簡直太爽了。可就在我急急忙忙跑到家門口，翻遍了我的舞蹈包，卻怎麼也沒有找到我的鑰匙，爸爸媽媽又都不在家，這可怎麼辦呀！我自言自語道：早上出門時鑰匙明明在包裡，跳舞中間出沒有拿出來過，它怎麼會不翼而飛了呢？就在我急的團團轉的時侯，我們對門阿姨聽到了動靜開啟的房門，看到我背靠著門蹲在地上，於是急忙把我拉起來，“拽”到了她們家裡。阿姨問我：“小馨月，你剛才蹲在那幹嗎呢，有什麼事情能給阿姨說說嗎？”我就把事情的來龍去脈都告訴了她。

這時，阿姨和顏悅色的對我說：“沒事，咱們是鄰居，你就把這當成自己家，你先和小弟弟玩一會，我去給你們榨果汁。”小弟弟像導遊一樣，給我展示了他的小“小天地”，他一會讓我玩他的奧特蔓模型，一會讓我看《鎧甲勇士》光蝶，可是阿姨及小弟弟的主動，並沒有讓我消除對“鑰匙失蹤案”謎底的猜測。

阿姨看到我坐立不安的樣子，就問我“小馨月，你是不是還在想著去找你的鑰匙呀，你再想想，是不是你拿其他東西時從包裡掉出來？”我把上午的整個過程像過電影一樣在我腦海裡回放了一邊，跳舞中間我拿出水杯喝水，是不是這時候鑰匙掉出來？這時，阿姨從我臉上也看到了希望，就開著車帶我回到舞蹈室找鑰匙，在教室衣架邊我一眼就看到了我帶紅繩的鑰匙了，我一蹦三尺高，阿姨也會心的笑了。

通過我件小事，我感受了人間真情處處在，雖然只是鄰里關係，但是對門阿姨對我的關愛一點也不少！

這一天，我再次感受到人間真情，這難道不是一曲最動人的旋律嗎？

人類是否會變成人工智慧？篇17

國三作文 ,969字

隨著當代科學技術的發展，人們更多的依賴於人工智慧，他們將這類科技歸於生活必不可少的一部分。蘋果公司總裁庫克認為，“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”由於掃地機器人，按摩沙發等智慧型傢俱的嶄露頭角，人類的生活似乎離不開了這些替代品。漸漸地，遺忘了生活的本質以及人與人之間的溝通交流。

猶記得，去年熱議的“是否要扶摔倒的老人？”對於老人這一敏感話題，許多人是心有餘而力不足。他們擔心老人碰瓷，倚老賣老；擔心自己的滿腔熱情最終會石沉大海，無人問津，反而遭遇無盡的謾罵。在有了這一點的擔憂上，多數人選擇忽視，而甚至可能錯過一條生命。就近，中國剛頒佈了“好人法”來維護好人的利益。而早年，美國已實施了這項政策。我不禁感嘆人類難道要像人工智慧一樣冷血而沒有熱度嗎？現在人與人之間的同情心竟要建立在一部法律上。回顧中華五千年曆史，這是何其的恥辱！

因為今天要參加作文競賽，我早早起了床，準備好了一切。可當我來到車站時，卻發現那輛公交車已將要開走。我奮力追趕，那司機也看到我了，但他卻沒有停下車。我焦急而又不甘。我想，司機應該不會知道因為他的這一舉動，我可能再要等半小時的車而錯過這如此重要的比賽。司機有錯嗎？當然沒有，我們不該道德綁架一定說是他的過錯。他也只是按照程式的指令做事罷了，彷彿一個披著人皮的智慧機器，喪失了人與人之間的同情心，嚴重的說，他已經沒有了價值觀，罔顧後果。

當今社會，因為有了手機和電腦，我們終日面對著的是一張冰冷的螢幕，習慣地發出任何文字都必須配上表情包，否則便尷尬地聊不下去。世界彷彿快變成人工智慧的天下，全球將被覆蓋冰雪的刺骨寒冷，孤寂而又冷漠。我們每天的生活都將變成一套程式，每天來回枯燥地重複著相同的指令，而喪失人與人之間的真情和溫暖。這一天真會如期而至嗎？我覺得不會，人性不會被泯滅，人與人之間仍有著溫暖和真情。失去的價值觀和同情心都將被一聲久違的寒暄，一次不留名的樂於助人，一次眾人團聚的歡笑而喚回。只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的明天。

我堅信，人類作為地球的統治者將永不會四分五裂，真情永駐人類心頭，人工智慧即使能代替甚至完善人類的行動，但他們永遠無法替代人類，替代人類的溫暖的心靈以及人與人之間的真情。

人類將永遠不會變成人工智慧。

世界上最珍貴的是時間篇18

國一作文 ,621字

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話從我讀一年級開始，就一直縈繞在我的耳畔。

我們要知道，金錢買不回時間，而時間也換不回金錢。“少壯不努力，老大徒傷悲，”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，”這一些名人名言，就是告訴我們，要我們珍惜時間。

當我們盡情玩耍時，時間就從我們的笑聲中永遠地離去。當我們知道時間離去時，時間又從我們的心中過去。現在，正是學習的大好時機，我們應該珍惜時光努力學習。

時間過去，日子過去，我們的童年也隨著時間的過去而過去。今後我們在生活中，要注意時間的流逝，不要讓時間白白的走掉，利用時間做一切該做的事。

大文豪魯迅說過：“時間就是生命，無端的浪費別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”就是要告訴我們：時間就好比生命，浪費時間就等於浪費自己的生命。聰明的人，絕不會在過去的事情上虛耗光陰。

正由於時光轉瞬即逝，無法挽回，所以它是世間最寶貴的。時間的步伐有三種：未來姍姍來遲；現在箭一般飛逝；過去永遠靜止不動。

珍惜時間，是人們應該遵守的社會公德。我們珍惜了時間，就遵守了社會公德。相反，浪費時間，就等於擾亂了社會秩序，擾亂了社會公德。因此，在人世間的各種東西中，人們最浪費不起的是時間。因為，時間過去了，就再也不會回來了。如果你有時間，就應該把該做的事做完，這件事越拖越久，時間就會越來越少。

少年時，讀書最重要，因為中年要工作，而老年又要安度晚年。時光飛逝似流水。

記住“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話吧！

最感人的禮物篇19

國三作文 ,926字

禮物不分大小，不分輕重，世上最感人的禮物乃是人間至善至美的親情。

—題記

蔚藍的天空下，映照著是一個安逸、靜和的夏景，三十多攝氏度的室外溫度，地表接近五十攝氏度，那是一個無人問津的公園，大多數的人都在家中開空調享清福。

一位年近七旬老漢，只見身後跟著一位穿著爛透的小男孩，由於天氣的酷熱，滿頭大汗的我並沒有在意，就加快腳步向家走去。可當我向那個方向看去時，一剎那讓我感覺暖暖的，即使天兒是悶熱的。只見老漢帶著男孩兒翻尋便利店附近最後一個垃圾箱，從中撿拾出三四個飲料瓶子時，老漢臉上儘管是早已被汗水潤滑了一遍又一遍，可還是露出了最美、最甜的笑容。原來是對拾荒的爺倆，無依無靠的背影讓我不敢想象這背後的隱情。緊接著，老漢拉起孩子的手就跑向便利店，我的目光轉移視線、聚焦、放大……

老漢從褲兜裡掏出一塊破舊的布，小心翼翼的開啟，只見是一堆一塊的紙幣，老漢從中拿出一張顫顫巍巍的遞給店主，彷彿交談著什麼，隨後，店主遞給了老漢倆個五毛錢的冰棍。老漢又笑了…走出便利店後，老漢遞給小男孩一個冰棍，自己手中拿了一個，可老漢並沒有吃，老漢看著小男孩打開了手中冰棍的包裝紙，眼中是說不出的高興。

老漢拉著男孩慢慢悠悠的走動，身影越來越模糊，可老漢手中的冰棍始終緊握，不肯吃下……

說到這，眼中早已被淚水潤溼，可以假象一下：老漢等到男孩吃完第一個冰棍後，等待小男孩的是下一個清爽，但我相信小男孩是不會吃的，孔融還讓過梨呢，更何況小孩子不會那麼自私吧？！

轉身、啟步，接踵而來的是一個原則性問題：假如十年、二十年、五十年，老漢不在人世了，那麼小男孩會不會去埋怨老漢的“自私”，會因此覺得沒有面子嗎？但當小男孩想起當年“爺爺”給“自己”的冰棍時，不捨得吃下第二個時，他還會這樣想嗎？因為那或許是爺爺當年給予他最好、最有“價值”的禮物吧！

老漢，你的幸福是什麼？

是小男孩長大後的回報？是得到小男孩的理解？還是將小男孩撫養成人呢？

小男孩，你的幸福又是什麼？

是對老漢養育之恩的報答？是對老人辛勤勞動只為撫養自己長大的理解？還是將老人擱置不管不顧呢？

不論是哪一種，我相信老人十年、二十年後在九泉之下會諒解小男孩的任何做法，因為他是偉大的他一手辛勤勞作的一生成果……