書香做伴相關作文20篇
書香做伴氣自華 篇1
國二作文 ,612字書，一種多麼常見的事物，可是在我眼中，書卻是那麼不尋常！書，使我樂觀；書，使我自信；書，使我勤奮。
書，有著那麼多的獨特味道……
我愛書，因為書使我樂觀。
原來我認為“樂觀”一詞對於我來說是陌生的。因為我認為我自己是一個較為悲觀的人。但是自從我愛看書之後，我漸漸覺得，其實我也是樂觀的。面對困難，我並沒有覺得它有多可怕。因為就是司馬遷那樣受了酷刑，卻還能自強不息，我們又還有什麼困難不能克服了呢？
我愛書，因為書使我自信。
我很討厭自己，因為我覺得我處處都比不上自己周圍的其他人。在班上，雖然有人表面對你很溫和，但在背地裡卻說你的壞話。當好朋友告訴你時，心裡是無比的難受，這讓我變得更加自卑。當我看完海倫。凱勒與安妮莎莉文的故事後，我覺得其實我比她們要幸福的多。因為我四肢健全，還能去上學，還有一些愛我的人。此後，我便告訴自己，我也是美麗的，要對自己有信心。
我愛書，因為書使我勤奮。
閒著無事可幹時，便拿起同學送我的《成語故事》、《中外名著系列叢書》看了起來。一開始覺得不怎麼有趣，但是越看越覺得有趣，後來就變得愛不釋手了。匡衡的鑿壁借光等故事讓我知道了古人是如此的熱愛看書。現在也讓我明白了讀書是很有益處的。讀了這些故事後，我自嘆不如，我一定要向他們學習，做一個勤奮，刻苦的人。
每次我遨遊在浩瀚的書海中，我都有所收穫。
記得一個名人曾說過：多讀書，可以讓一個人變得高尚。
也許這就是“書香做伴氣自華”吧！
書香做伴 篇2
國三作文 ,666字暢遊在書的海洋，感受陣陣撲鼻的書香，鑽進我的血液裡，帶給我心靈的感動。
記得小時候，在暖暖的燈光照耀下，悅耳的聲音流入我的耳朵，那時媽媽一手捧著書，一手輕輕的拍我：“人之初、性本善、性相近、習相遠……”一點點從她口中流出，啟蒙我懵懂的大腦。從那以後，我愛上了聽《三字經》，於是每天晚上都央求媽媽讀上幾行，陶醉在《三字經》中，沉浸在媽媽的愛裡，我慢慢長大了……
後來我識字了，書籍成了我最親密的夥伴，在相處過程中，你慢慢由《弟子規》變成了《論語》，又變成了《戰國策》，唯一不變的是你那淡淡的油墨香和我對你的熱愛。記得那時的我只是注重書中的故事情節，對其中蘊含的深刻的道理似懂非懂，但即使是囫圇吞棗卻也樂此不疲。就這樣，我懷著朝聖般的心，讀了一本又一本，越讀越有味、越讀越有勁。你帶我遊遍了大江南北，古今中外，你就像是一位知識淵博、無所不能的老師，一路上教我做人的道理，教我為人處事的方法。在你的循循教導下，我愛上了灑脫無畏的孫悟空，跟隨他們師徒四人斬妖除魔；我追隨李清照走進歷史，嘆息她那時那情的無奈與悲涼。在你的陪伴下，我不斷成長……
我不停地用求知的觸角去探索“書林”的奧祕，明月高懸的夜晚，讀幾頁老舍的小說，在幽默詼諧中，會忘卻一天的緊張和疲憊；旭日東昇的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利的字句中，體會人生的價值和生活的真諦。
你開闊了我的視野，豐富了我的知識，讓我走出狹小的天地，看到大千世界，樹立了我心中的夢想。
現在我已離不開你，讀書成了我每日的必修課。在那閒暇之時，捧上一本好書，細細品味字裡行間的韻味，這種感覺真是愜意！
書香相伴夢想同行 篇3
國小六年級作文 ,621字夢想是陽光的，讓我們從失落走向自信；夢想的力量是巨大的，讓我們從彷惶走向成功；夢想是長了翅膀的，能讓我們在湛藍的天空中自由飛翔。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”有書才有學習，有書才能讓我們的生活變得豐富多彩，有書才能讓我們的人生變得更加有意義。想要實現遙不可及的夢想，我們必須要好好學習，天天向上，為自己爭光，為祖國添光彩奉獻出一份力量。
夢想是一股不竭的動力，能夠讓我們重新振奮起來，邁向新的舞臺。每個人心底裡都藏著一個美好的夢想，一個為之而努力奮鬥的夢想，我當然也不例外。我的夢想是考上一所著名的大學（比如說：清華大學，北京大學或者中山大學）。我深深地知道，想要考上一所這樣的大學並不是輕而易舉的事，更不是一朝一夕就能夢想成真。就像我國的“神舟一號”、“神舟二號”……“神舟十號”一樣，經歷了多少的風風雨雨，我國勞動人民付出了多少的智慧和汗水，才換來了如此科技發達的今天啊。想要考上大學，我就得好好學習，天天向上。我們都知道，小學畢業考是人生的第一個轉折點，然而，現在的我已是六年級的學生了，要全力以赴地衝刺，考上一所優秀的初中，才能考上一所優秀的高中，最後才能達到我的夢想。雖然我深知這夢想之路並不好走，會有許多的絆腳石，但我絕不能放棄！俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”因此我必須付出努力，需要堅持不懈，付出汗水和淚水，才能成功地實現我遙不可及的夢想。
讓書籍時刻陪伴在我的身邊，併為之努力，讓夢想與我同行，永不放棄吧！
書香相伴，夢想同行 篇4
國小六年級作文 ,973字雲，因為天空的存在面飄得越遠越高；夢想，也因為書而走得越遠、越精彩！
關於夢想，起初我只是單單覺得只要努力就可以實現，卻從沒想過夢想會與書有著密切的關係。後來發生的一件事徹底改變了我的想法……
我的夢想是成為一名畫家。我也為此而努力著，暑假的到來，讓我有充足的時間拉近夢想與實現的距離。我有一位好朋友，她學畫畫六年了，是一位初二的大姐姐，趁著暑假這個千載難逢的機會，當然要去請教請教嘍！
“今天，我教你畫場景。”她說，先讓我試著畫一張。我二話不說，抓起筆“唰唰”地畫起來，很從30分鐘的時候就畫好了，我心滿意足地交給她看。
她接過，原來一臉平靜的臉，突然變得很怪異，眉頭都扭成一團。不用說，肯定畫砸了。“你的水平只有這些？”我愣了，很想說一句“是呀”，但不知為什麼，我卡在喉嚨裡，吐不出一個字來。她輕輕地拍拍我的肩膀，親切地說：“沒關係，只要你多看看書，從中汲取‘營養’，我相信你一定可以畫得更好的。”我像獲得赦免一樣，立刻從書架上拿下一本畫冊，貪婪地獨立起來。哦，確實，有好多細節要新增呢。這次修改，我用了一個小時。“搞定了！”她接過我的畫一看，“還不錯，但線條太過疆硬，樓房過於普通。”樓房過於普通，那不就是我見識短淺？我告別她，靜靜地思考。或許書上有我要找的答案。果然，書中把房子描塗得很細緻，我如飢似渴地讀著，腦海裡漸漸浮現出書中所講的，房子不僅新穎，還有我沒有接觸過的東西。就這樣，我慢慢地讀了許多書，見識越來越廣，越來越喜歡這位好“老師”—書。後來，我在圖書館一泡就是一下午，甚至一整天，日積月累，為我的畫提供了很好的素材，比如人物，書中“炯炯有神的眼睛，”我就把人的眼睛畫大，整個人有精神；憂鬱而內向的，是眼睛微微下垂，劉海幾乎蓋住眼睛……哦，源源不斷的靈感向我襲來。
姐姐說我線條疆硬，那我就每天練線條，早中晚各10分鐘，於是積少成多，聚沙成塔，線條有重有輕，有柔軟，有堅硬。不懈地堅持，終於看得成果了！可說到堅持，比想象中難得多呢。有時會很枯燥，常常耐不住性子；有時去朋友家很晚才回家，但是，練習不能斷。因為讀書讓我明白了：腳步停下時，別人還在奔跑。也許，跟我一樣有相同夢想的人，正在默默努力著呢！
夢，不遠，只要堅持，一直走在追逐夢想的路上，直到夢想實現的那一刻。可更別忘了，追夢的道路上，有書這位可愛可親的朋友。
有書香陪伴的日子，真好 篇5
高一作文 ,1004字閒靜的午後，手端一杯香茗，輕翻一紙詩書，在陽光的輕撫下，文字似一縷淡雅花香，縈繞頸間。有書香陪伴的日子，真好！
恨投汨羅江
在歷史沉積的書香裡，我望見一位老人消瘦的身影，他眼含淚花，把酒臨風，數不盡的憂傷寫滿了那滄桑的臉龐。噢！屈原，你一心為國，“竭忠誠以事君”，曾讓楚國強盛一時。只恨那奸臣常進讒言，國君昏庸無能，讓你的努力功虧一簣。待那楚國淪陷之日，你獨乘一葉扁舟，遠離了楚國，遠離了一切，你吟誦著“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，不覺淚已兩行，心已傷碎。站在汨羅江邊，你笑，笑那奸臣，笑那庸君，更笑自己面對山河破碎而無能為力。面對著那滔滔江水，你想“不畢辭而赴淵”，卻唯恐“壅君之不識”。帶著太多的無奈，太多的傷痛，你縱身一躍，在這遠離喧囂的滾滾江水中沉睡千年。屈原，你為一個國家的歷史劃上了終點，卻為中國詩史新的篇章開啟了起點。
史書天地中，有你濃郁的愛國情懷，讀你千遍終不厭。
採菊東籬下
在素雅的書香裡，我看到了一位安貧樂道的隱士，他“閒靜少言，不慕榮利”，獨自一人，享受這何等自在的逍遙。不懂他的人說他消極避世，逃避現實。其實不然，他們怎會知道，他自有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的滿足，他自有“衣沾不足惜，但使願無違”的灑脫。他漫步在一個紛亂，壓迫的社會裡，他看盡了世間的滄桑繁華，嚐盡了人間的悲歡離合，無奈，他只能卸下沉重的行囊，吟出了“採菊東籬下，悠然見南山”的釋懷。於是，中國詩史上出現了一位田園詩人—陶淵明。
書香歲月裡，有你素雅的情懷，真好！
愁字當頭，空悲切
自古紅顏多薄命。有位佳人，憑欄眺望，等待著她的歸宿。她被喻為“千古第一才女”，她滿腹才情，曾有著幸福美滿的生活。她也曾“誤入藕花深處”，吟誦出“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的歡躍。可誰曾想，那亂世烽煙帶走了她的幸福，也帶走了那洋溢著少女情懷的詩詞。從此，她的心中被憂愁所填滿。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，多少哀怨，多少情愁，盡抒其中。她苦苦等待著她的丈夫，那數不清的淚，是“才下眉頭，卻上心頭”的痴情啊……易安居士，期望隨遇而安，一生卻不得安居，將她的憂愁寫進了中國的詞史。
在書香的世界裡，你幽怨愁結的詞風獨樹一格，詞魂貫穿古今，又豈是一個愁字了得。
書香陪伴的日子裡，我看盡千年繁華，領會無窮情意，愁情愛恨自有味。我將一路追尋，繼續暢遊這書香縈繞的世界。
一路書香，遍灑陽光，有你陪伴的日子，真好！
幸福路上，書香為伴 篇6
國二作文 ,848字在茶的氤氳裡，我，看到了那些幸福的曾經。
—題記
月悄悄爬上房簷，夜靜月無聲。獨處斗室，抿一口茶，嗅著書香，我尋覓起幸福的蹤跡。
小時候，幸福是耳邊伴著入睡的故事。
老媽不擅長唱歌，於是她便會摟著我，講述起一個個動人曲折的童話故事。我總能在聽到公主與王子幸福生活的時候酣然入睡，然後乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，和安徒生爺爺一起遊戲。那些點點滴滴的歡喜伴著我品味生命裡第一抹書香，讓小小的我對這個世界產生了憧憬。
那時候，幸福在童話裡，載滿歡笑與無邪。
上學時，幸福是嘴邊琅琅上口的古詩。
剛接觸古詩，回到家裡便迫不及待地為家人賣弄一番，明明傻呆呆卻要假裝文縐縐的樣子惹得大家哈哈笑。後來，詩讀得愈多，開始於生活中運用，做題時豁然開朗，便吟上一句“柳暗花明又一村”；失意時萎靡不振，便鼓勵自己“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。隨口拈來的詩句，為自己增添一份才氣的同時豐富了我的生活。而今，讀詩是一種感悟。我試圖走進作者，領悟陶潛的寧靜淡泊，感慨杜甫的亂世悲歌。徜徉在詩歌的王國裡，領略祖國的大好河山感受生活另一種美。
那時候，幸福在詩韻裡，充滿領悟與感慨。
喜歡在一個明媚的午後，煮上一壺溫暖的香茗，獨攜一本泛黃的書，晒著陽光，搭乘書的航班，去到華麗的文學城堡裡穿行。我隨著餘秋雨先生的腳步一起經歷一場文化苦旅；感受海倫凱勒對光明的渴望，學習她的樂觀，感恩我所擁有；抑或是與海子一起，“面朝大海，春暖花開”。翻動書頁，任陽光走動，任思緒馳騁。押一口茶，細品舌尖上一股恬淡，有時候，幸福如此微妙，不求甚解的讀書，每每會意便欣然不已，書給我的，不僅是精神食糧，更是一種滿足。為滿齒的茶香而幸福，為鼻尖上沾染的花香而幸福，為品嚐到的書香而幸福。如今的幸福，淺藏在雲淡風輕，有書相伴的日子裡。
穿越時間的走廊，忽然發現，偶爾放慢生活的腳步，與書親暱，重溫祕書之旅，細品書之香—幸福本如此簡單。
茶盡韻離，唯有書之悟，綿綿不斷。
我願，安之若素地生活，讓書香一直為伴幸福路上！
書香相伴 篇7
高三作文 ,867字沐浴在書籍的海洋裡，讓我忘記所有的悲傷與憤怒，讓我的心靈得以安慰和平靜。
書可以說是我最忠實的朋友，它會接受我教育我，無時無刻陪伴著我。在寂寞裡，它告訴我“成大事業者必須忍受孤單”；失敗後，它會鼓勵我“就算有一千次失敗，也要做一千零一次”；被嘲諷時，他會叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人的最好的表情”。
《老人與海》讓我懂得一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。《匆匆》教會我珍惜時間，我記得有這麼一句話：“時間是最不偏私，給任何人的一天都是二十四小時；時間也是最偏私的，給任何人的一天都不是二十四小時。”這句話一直藏在我心裡，列寧也曾說：“贏得了時間，就是贏得了一切。”這些話語精闢地反映出時間的珍貴，讓我懂得只要把時間用在有意義的事情上，才會贏得一切。
自古以來，有不少關於讀書的故事，如：“鑿壁偷光”講漢朝時候，有個人叫匡衡，他很喜歡讀書，但家境貧寒，買不起蠟燭，夜間無法照明讀書，因鄰居每晚燈火通明，便想到鄰居家借光讀書，卻遭拒絕，他只好在牆上偷偷鑿了一個小洞讀書，後來成為一個有學問的人。從古至今有不少這樣的故事，如：屈原小時候不論颳風下雨，天寒地凍，都躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》三百五十篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人；陳平忍辱苦讀，後來輔助劉邦成就了一番霸業；萬斯同閉門苦讀終於成為一位通曉歷史，遍覽群書的著名學者，並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作；朱元璋放牛讀書，勤學好問終於成為建立明皇朝的開國皇帝……這所有的故事都圍繞讀書。更加證明了讀書對人的成長的作用。讀書能醫治愚昧，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣的人生才稱得上完美無憾。讀書能使我們胸懷大志，去追求美好、去實現遠大的目標。是啊！讀書的好處真是無窮無盡。
沐浴在這個書籍的海洋裡，永遠都不會感覺疲憊。在書籍的海洋裡時時刻刻都有喜出望外的收穫，還有很多寶藏等著我們來發掘。
書香作伴 篇8
國一作文 ,785字“當你遇到困難時，書會向你伸出援助之手；當你感到寂寞時，書會陪伴著你；當你迷惘時，書猶如燈塔，指明道路，照亮前方，托起你的未來……”這是我讀書時的一段筆記，因為我愛讀書！
其實我並不喜歡讀書的，認為書太難理解了，而文字密密麻麻，我望而生畏，心想：這麼多文字，要到什麼時候才能讀完呢？可是，一次突然其來的事情讓我受益匪淺，使我從此改變了對書的看法。
在一節語文課上，老師突然說要舉行一次“成語接龍”的比賽。剛開始的時候，我可一點都不緊張，心中高傲自滿：呃，這點芝麻般的事情能難到我？我暗暗地笑了一下，告訴同學們：我根本就不怕！
很快，比賽開始了，“千軍萬馬，開始”同學們一個個都很快地接下去：“馬馬虎虎”、“虎虎生威”，這會輪到我了，可我怎麼想也想不到，慘了，我真是啞巴吃黃連—有苦說不出了！怎麼辦？怎麼辦！到底該怎麼辦啊？剛才我還得意洋洋：怎麼連這麼簡單的都不會，我現在真是氣昏了頭，恨不得挖一條縫鑽進去。
我的臉頓時紅了起來，感到很尷尬。老師見我答不出來，叫我站著，下一個繼續。“威風凜凜”……同學們都神了，連我想不到的他們都想到了！我仍然高傲自滿。我站著，想啊想，想啊想，一直想到了下課，我終於明白了！
放學了，語文老師把我叫到了辦公室，我羞愧萬分，低著頭，一句話也不敢說。辦公室裡很安靜，靜得我都恐懼萬分。忽然，老師說話了：“你就是讀書太少了，來，把書捧著，讀多點書對你很有益的！”我感到很奇怪：為什麼老師沒有批評我呢？而聲音又為什麼這麼平和？
漸漸地，我領悟到老師的用意了。
從那以後，我就愛上讀書。我從《鋼鐵是怎樣練成得》這本書中，感悟到主人公保爾柯察金那堅持不懈的精神；從《愛得教育》中感悟到許多人生哲理；從《伊索寓言》中懂得了做人的根本……
書香作伴，讓我懂得了人生哲理；書香作伴使我懂得了做人的根本；書香作伴，讓我更上一層樓……
書香相伴夢想同行 篇9
國小六年級作文 ,532字“書籍是人類進步的階梯”。書是一個很好的伴侶，它是你最迷濛的時候的啟明燈。
我非常喜歡讀書，故事書、連環畫、漫畫、小說……我都喜歡看。小時候，我的媽媽就給我買很多書，時常讀給我聽。從那時開始，我對書就產生了濃厚的興趣，天天吵著叫媽媽給我買書。那時我最喜歡看《幼兒畫報》，它讓我認識了許多朋友，如紅袋鼠、跳跳蛙……還讓我知道了許多生活的本領和安全的知識。現在上了小學，我就看漫畫和小說。有一次，我看書看到入了迷，連自己看了兩個多鐘頭也不知道。書的吸引力真是大啊！有一次考試，裡面有一題要填名人名言的，因為我剛剛看過名人名言錄，所以知道怎麼做這道題。書能在你迷濛時拉你一把手，讓你從迷濛中走出來，就像你迷了路時，指南針一樣為你指路。
書還是我鬱悶時一個很好的玩伴。記得有一次，我在坐車的過程中路上塞車了，車上剛好有一本幽默笑話書，我開啟來看，它讓我從鬱悶變得哈哈大笑起來，讓我不再鬱悶。
書還是一扇知識的大門，只要你多讀、多背、多記，把所有從書上得來的知識一天一天積累起來，你就會獲得很多知識，讓你的成績一路上升，獲得別人的認可和鼓勵，這就是讀書的好處。
書能讓你進步，讓你獲得更多人的認可，讓你的知識更豐富。同學們，讓我們從現在開始，多看書，這樣才能獲得更大的成功。
書香為伴，經典同行 篇10
國小六年級作文 ,1043字徜徉在經典的長廊中，我聞著書卷散發出的談談的清香，我緩緩合上書，輕輕閉上眼睛。我的肺像被濾洗過一樣，充滿了清新的氣息。我的心，也因為這次的情感歷程而得到昇華……
面對成長的煩惱，生活的瑣屑，我就會選擇讀書。讀書使我體會到李白的浪漫，杜甫的沉鬱，凡高的熱烈，海倫凯勒的堅持。讀書，會在我的心靈最黯淡的時候產生無窮的力量，漫漫人生路也就會因此走得更加從容和坦然……
小時候，安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》令我愛不釋手，年幼無知的我知道世界上還有人在經受寒冷和飢餓折磨。《狼來了》的故事使我明白做人要誠實，不能撒謊。讀書，給年幼的我帶來了樂趣。
隨著年齡的增長，我又喜歡上了世界名著。《西遊記》中唐三藏的大慈大悲令我讚歎；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的正直善良令我欽佩；《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾那堅強的毅力讓我驚歎不已；《紅樓夢》讓我體會到了一個大家庭衰落的辛酸。而我最喜歡的，就是海明威筆下的中篇小說—《老人與海》。
《老人與海》講的是古巴的一個老漁夫駕著小船出海捕魚，84天一無所獲。老漁夫沒有放棄，第85天時他釣到了一條比他的漁船還要大的馬林魚。大馬林魚拖著小船漂流了兩天兩夜，但是漁夫沒有向大馬林魚投降。終於，漁夫把大馬林魚殺死了。但是，大馬林魚的血腥味又引來了鯊魚。在絕境中，老漁夫跟鯊魚進行了三天三夜的拼搏。最後老漁夫憑著堅強的毅力，成功擊退了鯊魚。但是，老漁夫用兩天的勞動換來的大馬林魚，卻被鯊魚吃光了。
作者海明威沒有讓老漁夫取得最後的勝利，從表面上來看，鯊魚是勝利者。但我認為，老漁夫才是真正的勝利者。雖然大馬林魚被鯊魚吃光了，但漁夫沒有向大海，沒有向大馬林魚，沒有向鯊魚妥協和投降。他憑著堅強的毅力，戰勝了困難。他那永不言敗的精神是可貴的！
跟老漁夫相比起來，我真是自愧不如。我有時會因為考試的失利而失去信心；會因為別人的批評而自暴自棄；會因為嚐到做事情的苦頭就半途而廢。老漁夫在絕境中仍能堅持不懈，而我們遇到的所謂的挫折只是生活中小小的不如意，老漁夫尚能如此，我們年青一輩怎麼能輕易放棄呢？人生就是一種永無止境的追求，它的道路漫長，艱難，而且充滿坎坷。但只要我們勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，結果不論成與敗，我們都會是勝利者！
書，讓我體會到世事變幻的無奈與悲哀；書，讓我品盡凡人內心的情愛與怨懟；書，讓我領略到人生的真諦，世界的紛繁與人民的呼喚。讀書，是心靈上的淨化，是精神上的洗禮。讓我們以書香為伴，讓我們與經典同行！