書裡的情誼相關作文20篇
書裡的情誼 篇1
國小三年級作文 ,679字老師說：“著名作家沈石溪爺爺馬上要來學校和我們這些小讀者見面了”。一聽到這個激動人心的訊息，我便迫不及待地去購買沈石溪爺爺的書。
來到墨香書店，為了最快找到這書，我直接向售貨員阿姨詢問：“阿姨，這裡有沒有沈石溪寫的《最後一頭戰象》啊？”阿姨皺著眉頭告訴我：“這本書啊？早就賣光了！”我垂頭喪氣地說：“看來買書也得先下手為強啊！”
我不得不轉戰來到席書書店。我如法炮製直接詢問：“阿姨，《最後一頭戰象》放在哪裡的啊？”阿姨指著左邊那個又大又高的書櫃說：“還有最後一本，就在那個書櫃的第四層。”話音剛落，我便三步並作兩步，風也似的衝向那個書架。我仰起頭，用眼睛掃視，找了一遍又一遍，心中默唸著：《最後一頭戰象》、《最後一頭戰象》……“終於找到了！”一聲尖叫打破了書店應有的寧靜。可正當我踮起腳尖，伸手去拿書時，“咦？書上怎麼多了一隻手？”我轉眼一看，原來是一位高個子哥哥。難道他也要買這本書？我怎麼搶得贏他啊？可這是最後一本了啊！……想著想著，我的眼淚竟然都要流出來了。也許是哥哥瞧出了我的心思，他放開手說：“還是你買吧，我再到別的書店看看。”說著便轉身離開了。
攥著這本來之不易的書，看著哥哥離去的背影，我心中頓時覺得暖暖的，心想：我一定會好好珍藏這本書的，因為這書裡有著濃濃的情誼。
書包裡的友誼 篇2
國小四年級作文 ,506字書包，是我們每個學生都離不開的親密夥伴。在同學們的書包裡，也許藏著幸福，也許藏著溫暖……，我的書包裡，藏著沉甸甸的友誼。
這份沉甸甸的友誼，是她送給我的。我們曾經是非常好的朋友：一塊長大，一起玩耍……。後來，因為偶然的原因，我們產生了很深的隔閡。那段時間，我們每次見面，不僅不打招呼，還謾罵對方。但是，我心裡很想與她和好。
我過生日的那天，很想請她來過生日。可是，我最終還是沒有說出口，我望了望來為我過生日的朋友們，沒有她的身影。咚咚咚……咚咚咚……，一陣敲門聲，我打開了門，是媽媽回來了，可媽媽很快閃到了一旁，身後卻是她！
我表面上冷靜如水，內心卻在歡呼雀躍。我問：“你來幹什麼，是不是還想吵架，我可沒有那個心思。”她跳到我身邊說：“當然是給你慶祝生日呀！”我笑道：“你還真沒變呀！”她神祕地對我說：“你猜我手上有什麼？”“不是生日禮物嘛！你要是不給我，你這小臉蛋兒，就等著留下兩條印吧！”我們開心地笑著，彷彿又回到了從前。
她的手從背後抽出，哇，竟然是一顆我夢寐以求的水晶球！我激動得淚水從眼眶中溢了出來。
現在，我把這顆水晶球放在了書包裡，每天上下學都帶著它，我非常珍惜它，因為它像我們的友誼一樣沉甸甸的。
我與書的情誼 篇3
國小三年級作文 ,476字在一個天高雲淡的深夜，彷彿是被什麼東西偶然觸動了一下，我的思緒便如灑在宣紙上的墨漬，迅速洇開了。忽然，想起我曾經看過的每一本書，心被這種思緒濃濃地包裹，一時竟難以躲避和排遣，早已久遠的記憶一點一點變得清晰而深刻起來。
最早的那本書是在爸爸媽媽的朗朗讀書聲中，是在爺爺奶奶的滔滔不絕中，為我打開了一扇可以通往另一個美好世界的大門。
慢慢地，我開始對書裡的、畫報上的插圖以及路邊的海報產生了莫大的興趣。有時我會被畫報上那色彩鮮豔的插圖所吸引；有時我會被海報上那獨特的版面吸引；有時被書上那四個尖尖的角、可笑的圖片，以及翻書時那清脆的響聲所吸引……
再後來，我學會了拼音、認識了簡單的文字。雖然，用那種方法看書又累又慢，但是我依然固執地認為：我愛看書！
我每天都會看一本書，不知不覺中，我從漫畫書到注音書再到階梯閱讀書，一直到全文字的小說……
看書是幸福的，也是快樂的。看書，就像看電影一般精彩，腦海裡不斷地出現各種畫面。學會閱讀，就如同獲得了一把可以帶你上天入地，帶你穿越古今的鑰匙。
我愛閱讀！
一片忠心，一片赤誠的情誼——讀《三國演義》有感 篇4
讀後感 ,827字《三國演義》，再次捧起這本名著，我不再只是去看那些打鬥場面，也不只是為了自己喜歡的人物而熱血沸騰。
《三國演義》是一本歷史小說，這裡面有古板的歷史，但也有三結義的熱血；這裡有令人膽寒的戰爭，但也有關羽千里走單騎的勇猛；這裡有千軍萬馬的浩大場面，也有諸葛亮一人的運籌帷幄。這本《三國演義》不僅是在寫歷史，更有作者的一腔熱血。那一腔熱血凝成了字裡行間英雄們的一片赤誠護主心。
護主，一片忠心，在這些人物身上表現的淋漓盡致。像關羽，他與劉備失散，身陷曹營卻心在漢。他為什麼千里走單騎，過五關斬六將？為什麼不顧一切，不被曹操的厚待所說服？因為他和劉備是結義兄弟，他更是一位忠誠的臣子。為了劉備，他當然會不顧一切，他的一片赤誠之心，使他留下了千里走單騎的佳話。再比如趙雲救阿斗，他獨自一人與曹軍抗戰，這又在歷史上寫下了一段佳話。趙雲的勇猛確實令人佩服。但他的勇猛，是為了懷中的那個孩子。阿斗，劉備的人在，他拼盡全力去保護，為什麼？因為他對劉備的忠心。他對劉備的一片赤誠，所以他會一人穿梭於萬軍之中。還有一個軍師諸葛亮，他為了劉備鞠躬盡瘁，死而後已。從三顧茅廬開始，臥龍諸葛亮就竭盡所能，為劉備處理一切事務，他是劉備身後最得力的幫手。劉備死後，他仍忠心於劉備的兒子阿斗，後主劉禪，最後操勞過度而亡。他本可不必如此，他本可輕鬆一些，可他忠心耿耿，令人佩服，到死他仍為蜀國操心，這樣的諸葛亮，全是因為一片忠心。
三國裡有名的臣子，哪一個不是為主君赴湯蹈火的忠臣呢？
我們沒有戰爭，我們沒有君臣之分，我們忠心的是朋友，是信任我們的人。在現實中，我們做不到赴湯蹈火，做不到像《三國演義》中那般效忠。我們要做的，能做的，只有誠信待人，誠實的對待那些信任我們的人，就是忠心了。雖然並不是君臣之間的忠誠，但意義相同，他們信任我們，我們就要竭盡所能幫助他們，這便是忠。
一片忠心，一片赤誠，這是桃園三結義；一片忠心，一片赤誠，這是諸葛亮；一片忠心，一片赤誠，這不僅是君臣，還是朋友。
綠葉對根的情誼 篇5
高二作文 ,1106字春拂大地，你溫柔地把我托起，夏日爛漫，你深扎土地將我供給；秋風蕭瑟，你扭動著腰肢，忍受著我的放肆，待到白雪皚皚，我依偎在你的懷裡，感受著你餘溫未退的淚滴……我想，此生我是綠葉，你是根，我與你的命運緊密的聯絡在一起。你用你的無私哺育出我的多情。你用你的強大將我舉過天空，最終翱翔天際。
臘月的雪花，封動了我的身體。我是一個剛出生的嬰兒被丟棄在雪地裡。朦朧中我被一個人抱在懷裡，溫暖從胸膛一點點向我傳遞，是你的臣民給了我生命的延續，我感謝我的養父，感謝養育我養父的你。
生活中的不如意，你都儘量為我剷除。小時候生活困苦，你給錢救助，上學後，家庭貧困，父母多病，你為我減免學雜費，還為我補發生活費。也許我只是你幫助的人中最普通的一位。但是，如果沒有你我無法走到今天，沒有好心人的幫助，我都不知道我現在會在哪裡。當初對你的感情好複雜，我恨你，恨你的政策讓我被父母拋棄，但你卻救治了我，給了我思想，給了我生活，給了我人生的起航方向。我該怎樣去恨這樣的一個你，畢竟，這也不是你希望的結果，況且腳下的這方土地早已融入我的骨子裡。
我沒有那麼多的溢美之詞來歌頌你，但我想對你說聲“謝謝”，那兩個字中浸染了我無數個寂寞的長夜，但卻代表了我最真摯的情誼。
18年來，是你一直在我身後將我托起。我感謝你，感謝你所孕育的好人民。或許我無法保證自己以後有多麼了不起，但在這一刻，你讓我真正懂得“有小才有大，有國才有家”這句話的涵意。過去的我也許不夠完美，但我始終將“團結友愛”銘記於心，因為我們都是中國人，都是你養育的中華子弟。那是一種不言而喻的默契，那是我們靈魂的凝聚力。當煙花飛向高空的那一刻，不是意味著逝去，而是美麗的前夕，儼然你那高貴的身影遺留下的痕跡。
我一直在尋覓，尋覓著回報你的機遇，也許我的力量微不足道，但我的血液裡凝聚著你的靈魂。我無法忘卻那個暖人心意的下午，當我懷揣著那張成人身份證，慢慢踏上那輛“無償獻血”的公車時，我是猶豫又欣喜的。當那鮮紅的血液從我體內流出，我看著遠處的晚霞，笑了。我想那會成為某一個人的希望稻草，會繼續延續另一個人的生命，我很開心。或許我無法跑到災區解救災民，我沒有能力跑到北京當奧運志願者，但我始終懷著一份感恩的心情在努力，在拼搏。因為我知道這一切都來之不易。
根會捨棄自己的身軀，為綠葉攔下雨雪，哺育著它，綠葉也會捨棄一切，用自己的身體滋潤著它。你看說得多麼像你。你始終是我的歸宿。
我們這些綠葉，已明白中華古樹之恩，就讓我們挑起繁榮樹葉之擔，終盡落紅，護花之責，讓我們中華古樹永屹於世界之巔，與日月同輝！
祖國，你聽到了嗎？我們這些綠葉始終陪在你的腳下，回報著你的恩情，這是綠葉對根的情。
成長裡的友誼——讀《我會想念你》有感 篇6
讀後感 ,963字一年後再轉身，留下的是一個熟悉的背影。人生何處不相逢，在茫茫人海中，我會想念你……
—題記
耳朵裡迴響著范瑋琪的流行音樂，讀著這篇《我會想念你》，那些關於青春的詞語撲面而來—憂鬱、熱烈、夢想、狂喜、劇痛、坦然、震撼、感動……
是的，光陰如流水，我讀著莫莉的成長故事，我似乎變成了她，和她一起穿行的歲月；又似乎在流水岸邊，為她成長中的點滴或傷感或緊張或欣慰……而最後流水般的光陰下面沉澱下來的友誼純真而美好，卻讓我由衷地驚喜而感動。
《我會想念你》是一部反映同學朋友間友誼的小說。小說緊緊圍繞友情來展開情節。？主人公莫莉在他鄉的一次機場偶遇，結識了異國男孩周仁衡。一起拍攝屬於自己的青春電影。
繁雜的生活有聲有色，可是生活的怎麼會時時讓人如意呢。但書中的深情厚誼使我感動。
現在的校園生活普遍乏味枯燥透頂，同學之間的那一點可憐的樂趣也只限於下課時說笑打鬧一番。平時的校園生活完全被上課和考試填滿了，幾乎沒有什麼課外活動，如此緊迫的時間更不用說益於同學增進友誼，各自埋頭苦幹、自顧自，絲毫沒有交流空間。
但是，我希望同學們今後回憶起自個的校園生活，還能生動回憶起以前的老師們，以及很多很多校園中的畫面，回憶光陰流走沉澱下的友誼，感覺時光流逝了，但回憶很美好，很珍貴，也能有這種清新的感受，也會懂得珍惜。
人生一世，消失的是歲月，收穫的是朋友。在最窩囊和無助的時候，能夠懂你、耐心地和你說話，並且用真實的情感安慰你的人。在現實的生活中，哪怕有一個這樣的人也不容易。
生活的矛盾，情感的糾葛，利益的紛爭，一切的一切若在生命逝去時，便統統化為烏有，又有何意義呢？不如讓我們伸開雙臂緊緊擁在一起，感受這份溫暖，抓住成長的光陰，別讓友誼逝去才後悔沒有珍惜。
所以，不要太多地計較得失，不要苦苦地在誰的心裡爭自己的位置，不強求得到絕對對等的對待，只要朋友之間真誠地將心纏繞、彼此相愛，便不管是友誼，還是愛情，終極的目的不是歸宿，而是理解，默契—是要找一個可以邊走邊談的人，無論什麼時候，怎樣的心情。
據說，我們一生總會遇到八百二十六萬三千五百六十三人，會和三萬九千七百七十八人打招呼，會和三千六百一十九人熟悉，會和二百七十五人親近，但最終，都會失散在人海。還會見面嗎？我不知道。不過，“人生何處不相逢”……
忘不了的情誼 篇7
國一作文 ,610字記憶中，有許多朦朧的片段，又有著那麼一些片段，令人刻苦銘心，難以忘懷，是快樂，是悸動……
有人說，中學擁有的是一份最單純，最簡單，毫無利益的友誼，雖然不是很懂，但直覺告訴我，請珍惜，眼前的這一切……
又有人問我，你怎樣看情，頓時我遲疑了……
夜深了，世界好像靜止一樣，寂靜無比，我閉上雙眼，這句話依然縈繞在我腦海裡，情是……
我看到，操場上，一群童心未泯的夥伴光著腳丫你追我趕，打來打去，到最後都打得兩敗俱傷，但臉上還是洋溢著快樂滿足的笑，那一笑，一瞬間溫暖了我的心，這感覺是快樂嗎……
我獨自一人走在樓梯上，漸漸聽見老師的訓斥聲，心想，又有學生犯錯了吧，好奇心驅使著我走進聲源地點，不經意一看，呵，果然……剛想轉身走開，訓斥聲消失了，只聽見學生的哭笑聲，怎麼……好奇心有驅使著我回頭，一看，這場景怎麼這麼熟悉，教室門口，幾個被罰蹲馬步的同學，一個學生被嚇哭了，旁邊的朋友邊笑邊幫她擦眼淚，還一個勁的笑她，怎麼這麼沒用，有什麼好哭的……從口袋裡抽出一個麵包，說，吃了就不會感到傷心了，說完就把麵包塞到她的嘴裡，這使她停止了哭泣，抬起頭看了看朋友，笑了，把剩下的又分了幾半，分別塞到她們的嘴裡，你們才沒用呢……那一刻，她們都笑了，我的心雜亂不堪，默默無語……
早起的鈴聲將我從夢中驚醒，坐起看了看周圍，揉了揉惺忪的眼睛，嘴角勾起，笑了笑……
我懂了，情原來就是彈指間的那一刻，感受到的快樂，悸動……
那一份忘不了的情誼……
藏在糖裡的友誼 篇8
國小五年級作文 ,585字珍珠掛在頸上，友誼嵌在心上。
—題記
外面的雨嘩嘩直下，空氣中瀰漫著一股潮溼，我坐在窗前觀雨，一回頭，望見了那一盒特別的牛奶糖。
那是幾個月前你從北京寄來的，你說你想我了，好久沒有見面，我的身體還好嗎？對呀！我們已經多久沒有見面了呢？一年？兩年？哦！從畢業後我們就沒有再見面了！我本來還挺擔心，你把我遺忘了，是啊！曾經的我們一起歡笑，一起玩耍，以為快樂地在一起只是尋常，認為離別遙遙無期，可轉眼曲終人散，各奔東西。日升日落，花開花謝，記憶的紙張早已泛黃。
我站起身，拿過牛奶糖，抓出一顆拆開包裝放在手上，扔進嘴裡，品嚐著這甜甜的奶香味兒，隱約的感覺到我們在一起的往事似乎也是這個味道。
記得有一次，在幼兒園做運動時，我一不小心摔了一個結結實實的狗啃泥，當時的我十分嬌氣，輕輕摔了一跤總是弄得跟掉進了三十多米大土坑似的，“哇哇……”大哭，哭聲震耳欲聾，天上的雲也被震得直髮抖。而你飛快的跑來，把淚流滿面的我扶起來，像個大姐姐一樣給我檢查傷口。我當時看你笨重地彎下腰，像只大棕熊，我告訴你後，你不但不生氣，反而學著熊走路的樣子逗笑我，那時，我感覺有一絲濃濃的甜味兒環繞在我們身邊。
……
與你同行，回想起我們曾擁有的共同理想；與你分別，憧憬著我們重逢時的狂歡。你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但願你還能記得，永遠地記得，那一段充滿奮鬥快樂的閃亮日子！
逝不去的情誼 篇9
國三作文 ,672字回憶揮之不去。這一路，我，在拾憶。
—題記
“朋友一生一起走，多少日子不再有……”聽著這首老歌在這校園古道上回響，看著夕陽與紅霞相交輝影，不禁又觸及了“朋友”這個字眼，讓我心中無限感慨！
時光在匆匆流逝，改變著周圍的一切，改變了你我。我們都長大了，在被時間沖刷過後我們都成熟了。原本深埋的友誼也發芽了，稚嫩的海誓山盟也許會天長地久，“山無稜，天地合，才敢與君絕”引用這話來形容我們之間的友誼，或許誇張了一點，但你卻說“曾經有一段友情我好好珍惜，所以才不後悔，如果要我對他說些什麼，我會說，我們是姐妹！如果一定要給這段友誼加上期限，我希望是一萬年……這句《大話西遊》中最經典的名句被你改編後。我說那是形容愛情的，而你卻說“愛情誠可貴，金錢價更高，若為友情送，兩者皆可拋！”
也對，年少的我們，年少的我們，年少的心，沒有金錢壓力，沒有男女關係，心中只有友誼是至高無上的。
“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”年少的衝動，一直渴望畢業，而真的等畢業那一天，回家比任何一天都慢。在最後看一眼我們的課桌椅。在最後瞧一瞧我們的“泡沫之夏”，再最後走一回我們的“探險水路”……這些都將成為回憶，還有多少冤枉沒有實現啊，就這樣匆匆畢業了，但友情還在悄然延續。
“那童年的希望是一臺時光機，我可以一路開心到底都不換氣……”直到現在，聽著Jay的《時光機》還依然幻想著我和你依然勾肩搭背，嘻嘻哈哈，做最真實的我們。
滴水穿石，風可以吹平一切痕跡，歲月流逝，時間可以遺忘一切。而我們的友情卻逝不去。就像這首歌的結尾：“一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
我牽掛那份真摯的情誼 篇10
國三作文 ,819字在人的一生中，我們總會遇見不同的人，經歷不同的事，體會到人生的不同滋味。人生不可能十全十美，在成長的道路上，我們哭過笑過，有過煩惱，有過憂愁，從而使我們學會了理解，寬容，關愛，牽掛……
翻開相簿，依然是那個美麗的校園，依然是那些臉上洋溢著孩子般笑容的同學們，依然是那個和藹可親，溫柔善良的她……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，教室依然還是那麼安靜，同學們還在努力地用功學習，迎接那個觸目驚心的考試。這時，她—我的語文老師走進了教室，專心致志地給我複習功課。當我還在想著汪蘇倫的那首歌《晴》是怎麼唱的，小說裡的倆個主人公最後結果是怎麼樣時，她突然把我叫了起來，讓我回答問題，我沉默不語，她當著全班同學的面批評了我一番，這使我對他有了深深地厭惡。
終於，臨近了考試，我還是一如既往，課堂上總是走神，課下總是不復習功課。考完試了，我坎坷不安的等待分數的到來，迎接老師與父母的批評。令我吃驚的不是我的成績不理想，而是因為老師和父母都沒有批評我。
她又把我叫進了辦公室，本以為她要批評我，可沒想到她卻溫和地對我說：“這次是怎麼回事？沒有發揮正常水平？粗心、大意了？我沉默不語。沒關係的，一次的實力不算什麼，失敗乃成功之母，下次你一定可以取得好成績，我相信你！”她慈祥的笑容瞬間溫暖了我整個心靈。但父母為什麼沒有責備我？
事後才知道，是她私下與父母溝通，怕我難過，才不讓父母責備我。又到了考試，又是一次挑戰。然而，我取得了一次好成績，老師連聲讚歎，老師也誇讚了我。想到以前的種種過錯，想到她的良苦用心，我不禁流下了眼淚。終於，我鼓起勇氣向她道歉，她還是那麼善良的說了一句“沒關係”。頓時，一股強烈的情感湧上心頭，這份無法割捨的情誼永遠刻在了我的心中，而她在我的心中也成為了一個獨特的風景，使我無法忘懷。
至今回想起來，我還是對她有說不出來的敬意與感激。我牽掛溫柔善良的她，牽掛她那慈祥的笑容，牽掛那份真摯的情誼，牽掛那個美麗的校園，牽掛……
我牽掛那份真摯的情誼 篇11
國三作文 ,606字在緩緩流淌的生活長河中，你不經意的灑下一串微笑，激起朵朵飛揚的水花，平淡的生活也因此牽掛紛呈。
一個人行走在異域，行走在地球另一邊那個遙遠的國度，在大片大片的草坪蔓延的地方，漂泊的女子大概只看見孤獨吧。然而就在那一瞬間，一棵漫不經心得狗尾草躍入眼簾，還有那燦爛的微笑。嘿！送你。這句話曾讓那孤獨的女子—三毛溫暖不已，更讓我覺得心動，是那個微笑，我將其稱作狗尾草的溫暖。
狗尾草下的微笑，是對一個陌生人最美的祝福，讓生活不再單調，讓漂泊的旅程燦爛溫暖，這種微笑，是時間安排的邂逅，可遇而不可求。真正讓瑣碎的生活精彩靈動的，是我們身邊最靈動的，是我們身邊最熟悉的微笑。
在初中的第一次考試後，拿著那張試卷只做了一半多，成績為倒數的時候，老師的批評，同學的嘲笑讓我的心情跌倒了谷底。回家的路上，沒有花香，沒有鳥語，只有傍晚的風凜冽刺骨，我走進家門時，卻看見母親那滄桑的臉。“回來了，飯早就好了。”不滿歲月滄桑的臉上，淺淺的微笑，如一抹陽光，照進心靈的谷底，帶來生命的活力。那個迎接我回家的微笑，讓我重燃信心，將酸甜苦辣具全的生活變得無比精彩。
那個孤單，灰暗的日子，因為微笑而重燃希望。綻放異彩。當我們在接受微笑時，是否也該回以微笑，讓精彩的生活在另一個人的身上蔓延？
陌路相逢，綻一抹微笑，是對彼此的祝福，日夜相伴，展一絲笑容，是永恆的溫暖！也是這些你給予我的，我曾贈於你的牽掛，讓生活在長河中流出微笑。
寒冬裡的情思 篇12
國三作文 ,1016字早已過了立春，玻璃窗上卻總還是覆蓋著一層水霧。一陣風吹過，水珠噗噗答答的向下落，模糊了我的視線，空氣中瀰漫著溼潤的寒冷氣味。
早上在設定好的五點板的鬧鐘聲中醒來，揉著朦朧的睡眼，溫習著昨天的功課。然後穿著薄薄的衣服，去水房排隊刷牙。暗暗對自己說，又是新的一天，我要加油嘍。常常在上課的時候發呆，常常有聲音，比老師更大的空空茫茫的聲音在腦海中迴響：我在幹什麼，這樣的生活有意義嗎？猛地抬起頭，是老師又剛寫的一黑板板書，我回過神來，只顧著埋頭抄沒寫完的筆記。各種方程，專有名詞在我腦海中浮現著，跳躍著，我只能把它們一一分類，牢牢記住。
也會無數次夢到考試的場景。空曠的房間中，時鐘快速地轉動著，周圍是刷刷的水筆摩擦考卷的聲音，我卻望著空白的考卷無從下筆。每次掙扎著醒來的時候，額頭上，手心裡滿是細密的汗珠。前三秒的慶幸感過去之後，常常會委屈地掉下眼淚。夢中時鐘搖擺的聲音，那種異常真實的緊迫感以及看別人飛快書寫的無力感催促著我，讓我在寒冷的冬日有了勇氣和動力。
晚自習過後，會去操場跑幾圈步。操場上人很多，前方依然有人，甚至永遠有人，雙腿自然地跑出令我羨慕的長度似乎不用多大的努力就會把別人甩在身後，享受著成功的喜悅。凜冽的寒風吹在我的臉上，我只顧在夜色中奔跑著，把汗水，壓力溶解在這濃重的夜色中。跑完後坐在石椅上，是從未有過的輕鬆。我對自己說，堅持下去，總有一天我會像那些人一樣。
回到宿舍，是那些熟悉的面孔。有時是肆意綻開的笑臉，不知是誰說了一個笑話，我們都笑得栽倒在床上。有時是緊蹙的眉頭，撇開的嘴，不知道又是誰受了委屈，整個宿舍的人都會停下手中的事去安慰她，逗她開心。這是已經陪伴了我四年的夥伴，我們曾經一起迷茫感傷，一起歡笑，一同成長。在無數寂寞的夜裡吐露心跡，也一起熬夜補作業，看小說，第二天起來時互相嘲笑對方的熊貓眼。就這樣走過了無數寒冷的日子。
要畢業了，想到四年前剛來六中時，我還是那個渾身長滿刺的小女孩，如今也被時光打磨得沒有了稜角。曾經沒有理由就反感的同學現在也覺得他們都是很好很善良的人；曾經被我們調侃過無數次的食堂的飯菜也變得有些可口，以後怕是再也吃不到了吧！
在校園中走著，樹木又長出了嫩黃的新芽，抬頭依舊是不變的蔚藍色天空。明明就是很單調的景色啊，這四年不知道看了多少遍。我卻像是怎麼也看不夠，想要把它們牢牢記在心裡。
這是二零一四年的冬天，我們在六中的最後一個冬天。我在心裡默唸著，堅定地朝向教學樓走去。
不盡的情誼 篇13
國二作文 ,883字書是人類進步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，心靈的泉水，精神的食糧，黑暗是的晨曦。讀一本好書，就是一次美好的心靈之旅……
“精讀百書”工程實施以來，你給我的學習提供了很大的幫助，你帶給我的是快樂與幸福，你讓我們瞭解了中國五千年的文化歷史，瞭解了世界的變化與美好。
生為農村的孩子們，國家提供了這麼好的書給我們，這是我們的榮幸，也是我們的自豪，我們就更應該去珍惜這樣的好書，好好利用這些書，去創造明天的世界。
“精讀百書”，你是知識的傳播者，也是我的老師，你教給了我無限的知識，讓我在這樣一個知識的天地，好好地讀書，讓我體會到了讀書的渴望，快樂，幸福。如果沒有你，我的生活將會缺少一份真摯的愛；如果沒有你，我將失去一位深厚的朋友；如果沒有你，我將感受不到讀書的情趣。走近了你的世界，使我與你結下了深厚的情誼，讓我走進了一個嶄新的知識世界，忘記了時間，如醉如痴地汲取著知識的營養。
是你伴隨著我的成長，讓我知道了千里之外的世界的精彩，傾聽著美好的心聲，伴我度過寂寞、孤獨、憂愁、快樂。使我一步一步地走向未來，給了我自信，讓我在成長中成熟。
你是一個萬花筒，色彩斑斕，百花爭豔，變幻多姿；是一個桃源仙境，讓人忘卻憂傷與煩惱。只聽到心靈在歌唱，孩子們在歡快自由地成長。
走進它，你能聆聽到名人的教誨，感受到了名人成功背後的坎坷，學習到了名人的風采。
走進它，你能接受時代的洗禮，以一篇篇時尚美文中感受到時代的氣息，帶你走近時代的前列，向時代挑戰自我，提高自我。
走進它，你能發揮出無限的想像力，在幻想中你能看到未來的世界，在未來的世界可以創造自我，挑戰自我。
走進它，你能與朋友互相傳播快樂，互相聊天，傾訴自己的憂愁，聆聽自己的歌聲，感受自我。
“精讀百書”，你是光明的使者，你是我夢中的天堂，把我從黑暗中解救出來，讓我看到了光明的世界，解脫了黑暗的魔爪。
是你，讓我在這個世界充滿了活力，充滿了自信。
是你，讓我成為了一個充滿自信，頑強拼搏的男孩。讓我知道了，人生雖要奮鬥，只有不辭勞苦的人，才能真正擁有光明的前途。
走近你的世界，是我一生中最大的幸福與驕傲。
書裡的寶貝 篇14
國小四年級作文 ,470字讀書有益，爸爸媽媽從小就對我說。小時候我不明白讀書的好處，但是長大後，我懂得了讀書的好處。讀書不但能增長見識，還能提升一個人的氣質。
我們作為新時期的小學生，一定要把“為中華崛起而讀書”的責任記在心裡。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也需要進步。我覺得，我們應該每個人選擇一本好書，把它當作我們的一個好朋友。寫完作業的時候，就拿出來看看，汲取一下書本中的精華，感受一下作者在寫書時候的心情，對我們的成長會有很多的幫助。
其實，以前我也不知道，讀書到底能夠得到什麼，我總覺得看動畫片的樂趣要比讀書多得多。長大以後才知道，以前的想法有點笨，書裡面的寶貝，怎麼是動畫片裡能夠了解到的？
書裡面的意境，不單單流露在字裡行間，需要我們用心去體會。
讀書，可以讓我們增長很多知識，可以讓我在寫作文的時候也能順風順水。“讀書破萬卷，下筆如有神”就是我從書裡面學到的。我覺得如果我的每一篇作文都能讓老師給我寫一個大大的“優”，那就是我最大的收穫了。
我以後一定要認真讀書，認真學習，我要從現在做起，給自己列一個小小的讀書計劃表，為中華崛起而讀書。
綠葉對根的情誼 篇15
國一作文 ,531字輕輕地，葉子告別了大樹，這不是無情，是真愛。
—題記
春日裡，大樹孕育著我，我快樂的享受著和煦的春光，無憂無慮地成長著，我悄悄告訴大樹，我對明天充滿了希望。
夏日裡，我貪婪地吮吸著大自然的甘露，因為我心中有堅定的信念，我要努力，為了春天時的希望，為了希望努力，我無怨無悔，即使遇到暴雨狂風，我也不會害怕，因為大樹永遠是我的最堅強的後盾。
瑟瑟的秋終於來到了，看著我曾經的快樂，曾經努力的足跡，我無所畏懼，憂愁嘆息的永遠都不是我，因為我還有一件重要的事情，那就是做我應該做的—回報大樹。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我在瑟瑟秋風的陪伴下，輕輕的飄落，又幸福的投入大地的懷抱，在泥土中我微笑著並且快樂著。
就這樣，我告別了孕育我的大樹，這是回報的開始，化作泥土的我與你永遠不分離。你是我生命價值的延續，
落葉歸根，這不僅僅是一個周而復始的自然迴圈，更是綠葉對根的情誼呀！
落葉不惜生命代價地追求，努力、拼搏，只是為了那份感恩，在它落地的那一刻，它就早已經明白：這一切都是值得的，曾經的努力和拼搏就是為了今天更好地回報，如果不把這當作動力，那麼也不會有今天這樣美麗的結局。
泥土中的落葉正在和根絮絮地述說著，述說著她的快樂，她的無悔……
棉花糖裡的友誼 篇16
國一作文 ,948字茫茫宇宙日新月異，瞬息萬變，沒有絕對的靜止，只有那永不停息的運動。即使是一粒小小的微塵也留不住它昨日的模樣。但是我們的內心卻可以是個寧靜的小宇宙，一切我們所想留住的，都化作顆顆星辰駐紮在記憶的星空，亙古不變。
奶奶的家在一個平凡的鄉村，淳樸的人土風情，鄉村圖景成為我童年記憶中最美的那片風景。時光淡化了記憶，但卻淡化不了童年時那份純潔的友誼和天真的笑聲。偶爾回鄉一次，看到湖邊嬉戲玩耍的小孩，在炊煙裊裊中，思緒牽出了一段段往事……
小時候的自己，調皮搗蛋，在這片鄉村的土地上，與另外幾個玩伴撒歡地跑，沒有憂愁，沒有心事，心靈如同那藍湛湛的天空，透明而美好。記得有一次，鄉間的小路旁出現了個賣棉花糖的小販，眼瞧著那平常的白糖在他魔法般的手下轉眼間變成一團輕絲纏繞而成的雲朵，心裡一疑，抬頭望望天上的白雲，疑心是不是他偷偷地把天上的白雲拽了下來。眼裡看著，嘴裡饞著，心裡想著“那白雲估計是天上的美味”，小饞蟲開始作祟了。於是，我們三個娃屁顛屁顛跑回家拿來零花錢買下了三朵“白雲”，心裡那個歡喜勁啊，如同吃了喜鵲蛋。望著天上飄悠悠的白雲，瞧著手上甜津津的棉花糖，心頭仿若陣陣春風拂過，溫暖而愜意，嘴角也微微上揚，那是快樂勾起的幸福。心靈如同一架照相機，記錄下這幸福的片刻，深深地記在心頭，心靈的蜜罐裡總儲藏著幸福的蜂蜜。
我們三個人一同坐在河岸邊，舔著白花花的棉花糖，嬉戲著，望著這鄉村的每一點景物，內心的恬淡幸福不言而喻，甚至奇幻地想著：“或許天上神仙的生活也莫過於此吧，有美味，有玩伴，還有著一片總能找出無盡樂趣的土地，我們不就是人間的小神仙嗎？哈哈！”可是，這一切的快樂似乎總是那麼短暫，在嬉戲中，我的棉花糖一不小心碰落了，變成一粒粒糖晶溶解在水中，內心的蜜罐似乎狠狠地被人推了一下，美好打翻了一地，傷心如同玻璃瓶的裂紋不斷延伸。兩個玩伴看著眼前的一切，默默地將自己手中的棉花棒用筷子分一半給我。望著友誼織成的棉花糖，我破涕為笑，內心打碎的蜜罐瞬間被一種叫做友誼的東西粘補好了。也許，當時的自己並未瞭解什麼是友誼，但在那朵小小的棉花糖裡我們品出了友誼的味道。
夕陽西下，我們手拉手跑在鄉間小路上，身後拖著那被拉長的影子，那幅畫面貼上了友誼的印章，成為永恆的畫面和風景，伴著鄉間的泥香落花，駐心間。
病房裡的友誼 篇17
國二作文 ,692字那一年11歲第一次得了重病，我在病床上起不了身，在接下來的幾天中我總是隻能盯著天花板，那灰暗的天花板，總讓人感，到心情低落。
不知過了幾天一串陌生的腳步聲進入了這個房間，坐在了，我邊上的那個床上。
誰呀是來看我的嗎？我有些許虛弱無力的問道，不是的，我是你的心病有你以後就叫我小東好了，那個略帶幼稚的聲音傳來。你好啊，小東我是小胡我聽到你的聲音應該年齡不大吧，怎麼這麼早就上醫院來了，那男孩嘻嘻的笑了一下我今年一年級，哦，對了，我過幾天要做手術這幾天就住這兒
就這麼我們淡淡的友誼便出現了，每天我們都在一起談論著童年使人難忘的往事。由家庭到朋友有老師到親人有學習到遊玩尤其遇到夢冒險，我不成為我們聊天的話題，由於我的年紀比他高他也經常問我一些關於數學上的小問題，我都一一為她解答，當然，作為回報小東也會經常為我讀故事一時間整個病房成了我們歡聲笑語的天堂，時間也像流水一般快速的悄然流逝。
漸漸的我們成了每天形影不離的朋友友誼也像一棵小苗一樣逐漸茁壯起來。
時間一天天的過去轉眼間我漸漸能坐起來了，我嘗試著做起來去看一下小東的容顏，可是做起來才發現小東的人影不見了，詢問了值班護士才知道小東去做手術了，為了再見一次小東我決定等等他回來。
在一個明亮的清晨我洗漱完畢，已經準備起身下床時一串腳步聲傳來，他那麼的歡快那麼的活潑那不正是小東嗎？只是她現在頭上的的眼睛處纏著一道道深白的繃帶似乎是受到了什麼重傷？在他那清秀的臉上。他就是帶著那幼稚的像頓時我似乎明白了什麼一股濃濃的友誼邁上心頭是呀，我和一個有障礙的孩子，建立了深厚的友誼這是多麼的寶貴多麼的令人珍惜呀，這真是一份，令人難忘的友誼。
家書難寫，情誼卻深 篇18
寫信作文 ,925字家書，一封飽含牽掛和愛的信，似乎在這個快節奏的現代中磨滅了蹤影。是因為條件的不允許？還是因為人們根本就沒了寫家書的慾望？總是，家書，在這個網路覆蓋全球，電話能通到各家的資訊時代，已經被人們開始悄然淡忘。
“烽火連三月，家書抵萬金。”在。戰火連綿不斷的危急情況下。詩人杜甫盼望家中的訊息，不知戰況中家人是否平安才發出這般感慨。自古以來，書信一直是我國的一種傳統文化，而家書更是寄託著遊子對父母的思念和對故鄉的懷念。詩人岑參在西征的途中感慨馬上相逢無紙筆，平均傳話報平安。痛恨自己身邊沒有筆墨紙硯。不發洩人家收，只好託人替自己向家人報個平安書信。在當時人們的心中是多麼的重要啊。參軍的士兵盼望著家人的來信，孤寡的老人守在信箱口，期待著子女的平安，一封封家書聯絡起了你，我關聯起了大家。
談到家書，總有人會想起那位偉大的翻譯家傅雷即便與兒子隔著千山萬水，也要堅持給兒子寫信，字裡行間充斥著對兒子的關切和敦敦教導，用樸實無華的文字和真誠的話語打動著人們的心絃。做父親的如此，那我們這些做子女的更要努力啊？有多少個深山中的年邁老人拄著柺杖天天站在村口等待著外地打工的兒女的訊息，有多少個堅守自己崗位無法回家的人期盼著子女的資訊，哪怕只是一句報個平安的話語啊！
以前人們總是在信中寫，見字如見人。可到了現在，一個個極具代表力的手寫字型逐漸轉化為電子郵件的各式各樣的花體字，再也找不回以往的熟悉感，更有許多詐騙團伙因此坑害了許多無知的人家書，更能體現寫信人的誠意與關懷。家書不僅代表著濃濃的思念，更代表著對家濃濃的愛，每個人的家對他自己都像是城堡和要塞，沒有什麼比它更重要的了，最好的傾訴場所就是家書，最有力的安慰也來自家書，它並不像郵件一樣虛幻無形，它是真切存在的，而它的存在就是。
所以，放下手中的電話與電腦，放下心中其他的事情，走到書桌前，將所有的思念化作一封家書送到日夜牽掛著你的父母家中，即便這封家書再難寫，不論篇幅或長或短，其表達的情意卻是不可估量的。蕭伯納曾說：過家是世界上唯一隱藏人類缺點與失敗的地方，它同樣也蘊藏著甜蜜的愛。血緣關係，更是這世界上最堅不可摧的關係，家庭更是一個牢不可破的存在。
家書雖難現，其情意更深，提筆寫“孝”，共創和諧家園。
書裡的愛 篇19
國小四年級作文 ,853字父愛如山，母愛如水，母愛就像一縷縷清泉，灌澆在我的心田，溫暖我的心。
令我感動的事在一本英語書裡。那次，英語老師要我們第二天把四上英語書帶上，當天晚上我和媽媽翻來覆去地找，沒找到。媽媽馬上打電話給同事，讓他幫忙請假。然後安慰我：“沒事，我現在到重慶去給你買書，你好好上課，下午之前給你送來！”“嗯！”我高興得像只小猴子一樣，圍著媽媽又親又抱。一切進行得太順利了，以至於我現在才想起來，媽媽今天還要上班，剛剛請了假，對媽媽的感激油然而生，我的眼眶溼潤了……
時間過得異常的快，頃刻間，就到下午一點了。媽媽怎麼還沒來啊？我的眉頭皺起，心裡像揣了一個小兔子，“砰砰”亂跳，擔心媽媽沒買到書。轉念一想，媽媽每次都像一個女超人，在我有困難時，及時想出解決方法，這次應該也一樣吧……兩點了，還有5分鐘就要上課了，看著同學們都陸陸續續地拿出英語書，我十分緊張。就在這時，我聽見了一個聲音，是媽媽！媽媽像一個救星般出現在教室門口！媽媽手拿著買的一本嶄新的英語書，頭髮亂糟糟的，在寒風凜冽的冬天裡，媽媽卻流出了汗水。我看見了，心裡一愣，然後揉了揉自己的眼睛，不敢相信眼前的一幕。
這時，時間彷彿停滯了，我彷彿看到媽媽走進書店，在書店裡到處尋找英語書。沒有找到，她又立刻去詢問英語書在哪兒。這時書店裡的人逐漸多了起來，媽媽在人群中艱難而緩慢地行走。她眉頭緊皺，時不時低頭看看時間，焦急的臉色顯露出來。終於，她找到英語書了，眉頭才漸漸舒展開來，揉揉眼睛，嘴角稍稍裂開，露出了笑容。買完書後，又奔跑到輕軌上，低頭看了看時間，生怕耽擱送書的時間。下輕軌後，又飛奔似的跑進學校，調皮的時間老人不容我多想，時間靜止通道立刻關閉，可是時光停滯的那一刻，我真切的感受到了濃厚的母愛。我的心裡閃過一個衝動，想出教室對媽媽說聲：我愛您。可腳卻像被千萬斤鐵球拉住了似的，只能在心裡默默地說：“媽媽的恩情，一定用好的成績來報答！”
我努力朝天看，不讓自己的淚水流出來，淚水卻在眼眶裡不停地打轉。這本英語書裡蘊藏著多少母愛啊，我會永遠珍惜這本英語書！
“共享時代”的情誼 篇20
國一作文 ,840字“共享”是現在這個社會，這個時代的新標籤。我們的生活中處處都存在著“共享”，像“共享單車”，“共享車位”，“共享書店”等等。其不僅讓我們的生活更便捷，更讓我看到的，是在這個時代，人與人之間的交流，情誼……
一次，夕陽西下，整個大地漸漸被黑暗所籠罩，只留盞盞的街燈在明晃晃的照著，照著。我與父親正冒著夜色行駛在回家的路途中。我坐在車裡，遠遠望著那棟熟悉的房子，既興奮又放鬆。時間一點一點地流逝，我一次又一次的從那棟房子前經過，心中不由得冒出煩躁。突然一個響亮，清晰的聲音出現在我的耳邊：“嘿，老俞，又在找車位呢，你來我這兒吧，我這裡有空位。”說罷，我便向那裡瞧去，在明亮的路燈下，放著一塊牌子，上面的四個大字格外的吸引我—“共享車位”。“老李，你的車位啥時候成共享車位了。”“這不是現在都流行共享嘛，正好我的車位這段時間是不用的，就拿出來，給大家一個方便嘛。”鄰居老李說完便拉著停完車的我的父親一起進樓了。我跟在後面，望著那老哥倆的背影，不禁笑了。這共享的時代，鄰里間的一言一語，哪怕就是讓一個車位而帶來的便捷，都看起來是那麼的和諧，那麼的友好，那麼的溫暖啊！
亦或是那一次，我正出門散步，遠遠的望見了我的外婆和其他幾個社群裡的阿姨正在忙忙碌碌的搬著什麼。耐不住好奇的我就如同一隻擁有好奇心的貓，一溜煙地就跑了過去。走進一瞧，才發現，原來她們正在搬停放進小區的共享單車。當我正疑惑不解時，外婆解答了我。她說小區中本不該有這些共享單車的停放，但有些人就是圖方便，既然他們不搬，就只好她們去搬運了。看著她們邊搬邊聊，臉上的笑容格外的燦爛，如花，如陽。我不禁為她們的好心，為她們的善意所讚歎，敬佩，更為她們的笑容，友誼所折服。
在現在這個“共享”的時代，所有的物品都能共享，如“車位”，如“單車”。但更值得共享的，是現在人的一種友誼，一種溫暖，一種情誼。有時一個簡單的話語，一個簡單的動作，就能共享這份情誼，使之發芽，開花，結果。
這個共享的時代啊。不，這個“共享”的時代啊！