書為友樂無窮相關作文20篇
書為友樂無窮 篇1
國三作文 ,575字蒙臺居說過“沒有比讀書更廉價的娛樂，沒有比讀書更持久的滿足。”
當一本書像船一樣引領我們以狹隘的地方駛向無限廣闊的生活，當一本書使你覺得思想開闊明晰的時候，當你覺得像跟許多高尚的人談話的時候，我想你一定就明白了蒙臺居那句話蘊含的哲理。
一部《詩詞曲選粹》也會讓你的心情波濤澎湃，與李白仰首豪飲。他吟“行路難，行路難，多歧路，今安在”誦之“天生我材必有用”詩仙開朗起來了，蘇東坡也趕過來了，還吟道“會挽弓滿如月，西北望，射天狼。”林雲壯志一展無疑。同時，壯士亦皆撫掌頓足而歌，吹笛擊鼓以為節。
正在暢飲之時，竇娥那悲切、蒼涼、怨恨的哭訴聲從天邊飄來，字字飽含血淚，聲聲震人心扉“天啊，你不分割槽著何為天……”聽者停杯抱著，聞者掩面流涕，每個人都為她的命運抱不平！
說說童話吧，美人魚的愛情悲劇難道不令你同情嗎？灰姑娘的故事難道不令你產生正義總會戰勝邪惡的感觸嗎？醜小鴨最終變成了白天鵝的故事不令你若有所思嗎？一篇篇用質樸的語言編製成的故事不令你若有所思嗎？
時光飛逝，若干年後，你可能已成為一名教師，一位作家，一個建築師，亦或是一名傑出的領導，不管你最終成為了哪一種人，你都應該為自己祝福。因為，你曾經有過書這一位這誠摯真的好友，他將陪伴你同歲月抗爭，在勁風中挺起身，在大雪中直起腰，歷經磨難，永不退縮！
朋友，記住蒙臺居那句話吧，以書為友，其樂無窮。
與書為友，其樂無窮 篇2
高二作文 ,1069字我有很多朋友，在眾多朋友中，我對書情有獨鍾，視書為友，陶陶其樂。
書記述了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗，書給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態，它指引我們度過難關。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句古詩說得可真不錯，凡會寫文章的人，都讀過很多書。書讀多了，作文水平自然就會提高。讀書可以開闊思路，引起文思。我的閱歷是有限的，因為我並不是作家，也不是科學家，我沒有能力對宇宙過去和現在所有實物都直接去觀察和感受。而書記載了歷代所發生的事情，是我能夠在寫作時運用自如。
可以認為，讀書是對文化的探討，在一本好書中，蘊藏著知識的精華，但是，世界上沒有不勞而獲的美事，書中之精華，文字之妙筆，不會自動鑽入我們的大腦，正是因為交了書這位朋友，我對知識有了新的認識。
也可以認為，讀書還是一種對情操的陶冶。一本好書，一篇好文章，其間蘊含著一定的道理，從而將人引入正道。
與書為友，它幫我解決了許多問題，即使我從未嘗試過的，我也能利用書中的知識巧妙的解決，這正是書之妙處。
空餘時間，看一些有益的課外書籍，可以幫我們學到課本上學不到的知識，以擴大我們的知識面，一篇好文章，其間必有多個絕妙之處，這些好詞佳名是作者辛勤勞動的結晶，它給優美的文章更增添了一份神韻。讀書，無疑是一種快樂的學習方式。
與書為友，它讓我樂在其中，書中的人物使震撼，書中的景物讓我身臨其境，它帶我走遍世界，讓我領略世間風情，我不必到別處尋找快樂，因為書中自有無窮之樂。
聆聽書的心聲，給我深深的感悟。
與書為友，它使我感受到世上的酸甜苦辣，我喜歡盾尼古拉奥斯特洛夫斯基所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，正是他及他所塑造的人物深深地打動了我，他在雙目失明、全身癱瘓的情況下寫出了這部著作，而他所塑造的保爾柯察金的英雄形象再一次讓我感受到人的堅強，令人蕩氣迴腸。與書為友，它也許可以幫助我成為一句出類拔萃的學生。
要嚐到與書為友的快樂，只有自己親身體驗。與書為友，要尊重它，你不能買而不讀，讀而不精，那樣即使書就在你的眼前，他彷彿在遙遠，因為你根本就視它於不顧，讀書的快樂你又怎麼體驗得到呢？
英國作家塞繆爾斯邁爾斯曾說過：“書籍，將我們引入一個高尚的世界，在那裡，歷代聖人賢士群聚，彷彿與我們同處一堂而皇，讓我們親聆所言，親見其行，心心相印，歡悅與共，悲哀同歷。”不錯，當我讀一篇名人所寫的介紹自身經歷的文章時，我常常感到我和他正坐在一起評述自己的人生。
愛書之人，必知讀書之樂。
我愛書，與書為友，我很快樂。
以書為友其樂無窮 篇3
國小六年級作文 ,802字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”當一本書像一條船把我們從狹隘的地方帶進書海王國時，當一本書讓我們覺得好像和許多高尚的人在說話時，當一本書讓我們明白做人的道理時，你就會認同高爾基說的話。
小時候，我最喜歡看的書是童話故事，那些美好動聽的故事縈繞耳畔：白雪公主的美麗善良讓我傾慕；賣火柴的小女孩凍死街頭令我哭泣；灰姑娘勤勞善良使她獲得幸福的事讓我感動；醜小鴨變白天鵝的故事讓我明白美不在外表，而是在心靈。這些故事都深深地烙印在我心中，讓我流連忘返。以書為友，其樂無窮！
漸漸地，我喜歡上《名人故事》，裡面告訴我許多名人成功的事：諾貝爾為了發明炸藥，不顧自己的性命做實驗；居里夫人淡泊名利，為科學事業付出的精神讓她成為歷史上一塊永遠的里程碑；周恩來總理為了祖國認真學習……有志者事竟成。從這些故事中我明白了一個道理：功夫不負有心人。在《名人故事》中的主人公並非一夜成名，他們是付出了巨大的努力和汗水，才能出現在《名人故事》裡。
或許書有一種獨特的魅力吧！十歲時，我愛上了《十萬個為什麼》，這體書讓我開闊眼界：人體內的血管可繞地球三週；月亮之所以會發光是因為有太陽的照射；蝙蝠夜晚能夠在漆黑的夜晚飛行並不是靠眼睛看方向，是用嘴巴和耳朵辨別。記得有一次科學課，老師提了一個問題：為什麼打雷時先看到閃電再聽到雷聲？班上沒有幾個同學會，我舉手回答：“因為光的傳播速度比聲音的傳播速度快。”那節課我受到老師的表揚，心裡比吃了蜂蜜還甜。我想：多虧了《十萬個為什麼》讓我學到更多知識。以書為友，其樂無窮！
在我的成長道路上有一個朋友一直陪伴我，他就是書！毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”如果沒有書，就像一個嬰兒斷了奶；如果沒有書，就像鳥兒失去翅膀；如果沒有書，就像一個農民失去了一塊田。因為有了書的陪伴，我才能快樂成長，才不走入歧途，和書交朋友多有趣啊！
以書為友，其樂無窮！
與書為友其樂無窮 篇4
國一作文 ,1632字沏一壺紅茶，枕一縷陽光，品一本好書。人世間最美好的事情，莫過於此了。想到這愜意的事情，我不由自主地回想起了我和書的故事……
那是一個寧靜的夜晚，我坐在桌前望著窗外漆黑的夜幕發愣，書桌上“堆積如山”的書無人問津，媽媽又在催促了：“別愣著，趕緊看書。”我皺起眉頭，不耐煩地隨手翻開一本書，看著上面成對成串的好詞佳句，心裡忿忿不平地想：“文縐縐的，有什麼好的。”我剛想起身向外屋走，突然瞥見了一本書——《天藍色的彼岸》。我不禁被這個與眾不同封面給吸引住了——那澄澈的天空泛著星星點點的白光，一個戴著睡帽的小男孩站在草地上，遠遠凝望著彼岸藍色的天空，大標題《天藍色的彼岸》漂浮在空中。我的好奇心被勾起，想道：“什麼叫天藍色的彼岸？彼岸上會有什麼東西？”好奇心波動著我的心絃，我第一次對書動了心。我小心翼翼地翻開第一頁，題記裡有一行小而清晰的字：“我懷念那種風吹到臉上的感覺，如果你還活著，你一定不會那麼想。”我的心為之一顫，難道這個人已經死了嗎？我入了神，心緒隨著故事情節的發展而“波浪起伏”，時而平靜，時而波瀾。
時光似箭，時間老人悄悄把時針撥向了十一點，媽媽剛關燈，轉頭一看，卻發現我破天荒地在看書，她驚訝地說：“今天太陽打西邊出來了吧，你怎麼這麼認真啊。”我不好意思地笑了笑。抬頭看了看鐘。呀，已經11點了啊！我不禁感嘆時間流逝地飛快。看書真是一種享受，此時我嚐到了讀書的甜頭了。媽媽看到此情景，會心一笑，說：“不早了，快睡吧。”話音剛落，便關了燈。然而，我怎能睡得著呢？哈里的命運牽動著我的心絃。趁媽媽熟睡了，我又披衣靜坐，靜靜享受著這份讀書的樂趣。
第一次我居然如此認真的看完這本書，而且是一口氣。這本書牽動了我讀書的那根神經。每每想起這本書，我便憶起哈里在書中的點點滴滴。《天藍色的彼岸》更教會了我做人。記得有一天下午，太陽的朝暉透過紗窗鑽入房間，如古美人的紗裙一般美麗。然而，我的心情卻不如天邊朝陽的風景一般美好，弟弟跟我吵得“不可開交”，火紅的太陽只剩下一點頭角了，我突然想起艾利克斯·希爾說的：“決不要在你怨恨的時候讓太陽下山”。這句話的意思是說，在你睡覺前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛的人，因為你有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不來了……”我深吸一口氣，轉過頭來對弟弟說：“我們別吵架了，太陽都要下山了！”弟弟也轉過身來，淚汪汪地說：“姐姐，對不起。”
從此以後，我對書的熱愛一發不可收拾，達到了如痴如狂的地步。每逢讀書，便如一匹餓狼，貪婪的吸噬著書中的知識，深陷書海無法自拔。我知道“冰凍三尺，非一日之寒”那些聞名中外的作家冰心、莫言……哪個不是“讀書破萬卷”的？高爾基曾經說過：“我愛書就像飢餓的人鋪在麵包上。”的確如此。書就像黑暗中的一盞指明燈，引導我們走向正確的方向；書就像知識海洋中的一把鑰匙，幫助我們開啟文學寶庫的大門，探尋知識的奧妙！
我愛書。書就像我的朋友，我將一生與書相伴。知識之舟，引領著我揚帆起航，明媚的陽光把我的心照得亮堂堂。初次閱讀，我已嚐到了讀書的甜頭，沉入書海，聞嗅書香，靜聽書聲，妙趣橫生！
我如一個旅行者，跋涉於無邊無際的書海。書在我的心中播下了希望的種子，收穫豐碩甜美的果實。與書為友，會讓你的精神世界更豐富！與書為友，讓未來的讀書的道路上鳥語花香！與書為友，其樂無窮！
與書為友其樂無窮 篇5
國小五年級作文 ,915字每個人都有自己的愛好，我知道，大多數人的愛好都是游泳、畫畫、跑步……你的興趣愛好是什麼呢？是否和我一樣呢？
我的愛好很簡單，喜歡讀書，發自內心的喜歡讀書！
其實，我以前和大多數人一樣，不喜歡讀書，甚至一聽到讀書這兩個字頭都疼。但是在暑假裡的一段時間，我徹底地喜歡上了讀書。那段時間，因為爸爸空閒時間比較多，一有時間就會看書。爸爸也在網上買了一些書，建議我看一看。爸爸的愛好也是看書，每次在家的時候，我都會看見他在看書。所以，我愛上讀書也是受了爸爸的影響。爸爸看書的速度可快了，不像我看得很慢。也許，是因為爸爸經常看書，所以才看得這麼快。
你們知道嗎？最開始的時候，我會好奇爸爸看一些什麼書，所以他看的書我都會搶過來看。但也只是三分鐘熱度。爸爸看的書很深奧，都是關於一些人生哲理的。於是，我就看自己喜歡的書。讀到那些我喜歡的書我就停不下來，書中的很多奧祕讓人很想知道。就這樣，我在不知不覺中就把書就給讀完了。有時，看到好的詞或句子我還會摘在一本我自己特製的摘錄本上，方便我以後寫作文的時候用。我周圍的朋友和親戚都喜歡讀書，也為我的閱讀提供了一個大大的精神倉庫——我經常向他們借書。我的好朋友袁悠然，她家裡有好多書，我看過的許多書都是問她借的。當我看到一些好書時，會向她介紹書中的內容，推薦她看。她也會推薦一些好書給我看。和她相處了這麼久，也會受到她的傳染。迷上看動物小說。就連我的弟弟，竟然都喜歡上了動物小說！
就這樣，慢慢地我變成了一個喜歡讀書的人。我還記得自己看的第一本書是著名作家林海音寫的《城南舊事》。這本書至今令我印象深刻，書裡面有許多感人的故事，以及作者對於童年的思考，當我看完這本書的時候不禁流下了眼淚，忍不住向身邊沒看過這本書的同學推薦這本好書！
因為讀書對我寫作所產生的幫助。有幸使我的詩在常熟《小荷》上發表了！這個功勞不只是我的，更應該是書的，是它讓我展開想象飛向詩歌的王國。讀書是快樂的，它讓我們沉浸在知識的海洋；讀書是自由的，可以任意挑選，它讓我們放飛想象；讀書還是輕鬆的，它讓人忘卻煩惱……
與書為友，其樂無窮，我愛讀書！
百草園裡“樂”無窮——讀《從百草園到三味書屋》有感 篇6
讀後感 ,644字讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，讓我覺得那百草園的描寫真是趣味無窮，樂意融融啊。
那裡的一草一木在兒童的眼睛裡都無不充滿了生機，無不透著靈氣。你看，百草園的描寫：碧綠的菜畦、光滑的石井攔、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹，由低到高，形成一個階梯樣式分佈結構，具有文學藝術中的建築美。作為一個兒童由低處向高處一層層向上爬就象爬樓梯一樣，逐一去欣賞真是“樂”於其中。
另外，本文的色彩美，也獨具一格，譬如碧綠的菜畦、紫紅的桑葚，色彩鮮豔，紅綠相間，將百草園勾畫成一幅色彩絢麗的圖畫，將一個兒童放置在這樣的環境中讓他得到美的薰陶，美的感染。真是妙哉啊妙哉！
百草園裡好吃的有桑葚，何首烏、覆盆子，這些吃的怎麼不會激發天真的孩子極大的“樂”趣呢！好奇是兒童的天性，如他“好奇”去尋找人形何首烏根弄壞了泥牆，也符合兒童的心理。百草園裡的動物對魯迅更有極大的誘惑力：由於好奇心引誘，他才在認真地觀察之後，寫出了“肥胖的黃蜂“伏”在菜花上，輕捷的叫天子“竄”向雲宵裡去了。蚰蛉的低唱，蟋蟀的彈琴，斑蝥從後巧噴出煙霧“等優美的句子。並且魯迅先生還在描寫中充分調動了聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等多種器官，把百草園的行、色、味描寫得一應俱全，怎能說不是一個“樂”園？這也足見他對這些動物有著多深厚的感情。
哪怕是生機靈性處於休眠或半休眠的冬天，百草園在魯迅先生的筆下也是個樂園，在這裡不僅可以拍雪人，塑雪羅漢，雪後還可以去捕鳥，那個樂啊自然不必形容。
啊！百草園，真是一個兒童“吃喝玩樂”的理想天堂，這是其樂無窮啊！
我愛讀書，其樂無窮 篇7
國一作文 ,591字高爾基說，“世界上人類進步的階梯。”
說到讀書，有的同學搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦，用心，還要有毅力。
可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像在與高尚的人對話。
我從小就十分喜愛書籍，和書結下不解之緣。我把讀書當做不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看見面包一樣，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零用錢，我捨不得花，攢下來買書，星期天到書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不捨的離開；每逢節日，爸爸媽媽要我買什麼，我總是不假思索脫口而出“書，書，我只要書！”在我的房間裡，擺放著兩隻大書櫃，那裡面全是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的，厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，一個人關在家中，靜靜地遨遊、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁的手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
我愛讀書，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裡不知疲倦的飛來飛去，採集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是萬花筒，書是大觀園，書中的生活五彩繽紛，書中的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享讀書的樂趣！
以書為友快樂前行 篇8
國三作文 ,718字書籍是人類進步的階梯，書是我們的良師益友，書籍對於一個國家、一個民族都很重要，書籍也決定了一個人的品格修養與道德素質。
讀好書、好讀書、讀書好，讀書可以提高我們的閱讀能力，對語文成績和寫作有很好的幫助。開卷有益，很多書我們都可以讀，只要是對我們有好處的、對我們有幫助的，我們都應該讀。書是點燃知識火把的那盒火柴，是指引我們走出愚昧的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。
在書籍的世界裡，你可以與李白一起站在蜀山之下發出“蜀道之難，難於上青天”的感慨；你可以與徐志摩在康橋上信步徜徉，共同欣賞河中的水草；你還可以與莊周一起入夢，去探索是自己化作蝴蝶，還是蝴蝶化作自己的朦朧往事；你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，感受她那重得連船也載不動的愁。
古人云：“書為師，多拜多得識。”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當作朋友一樣，去讀懂這位朋友內心最深處的世界。”從古至今，人們都把書當成精神食糧，可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧”。
但讀書並不是盲目地讀，應該讀一些積極健康的書籍，有一些同學在課堂上看小人書，看漫畫，看暴力小說，這些我們不可以去學，而且要堅決抵制。
古今中外很多有名的人都喜歡讀書，俗話說腹有詩書氣自華，我一直認為人識了字最大的實惠就是讀書。愚蠢的人說：“讀書是無聊的。”那麼他則是無聊的。只要人類的文字存在，書就存在。書，以它本身的力量引導著一切。只要光明存在，書就存在，書是人類永恆的光明。
書從字裡行間溢位快樂。這種快樂，是精神自由地遨遊，是思想無窮無盡地騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。總而言之，讀書對一個人來說非常重要。讓我們一起閱讀，一起提高自身素質。閱讀，讓我們變得睿智，它會載著我們通向成功的彼岸。
讀書樂無窮 篇9
國小四年級作文 ,596字俗話說書籍是人類進步的階梯。小的時候我一直不明白這句話的含義，大人一旦讓我看書我就覺得十分痛苦，並沒有把它當成是一種樂趣，直到一件事過後，才讓我真正領會到讀書的快樂。
在我二三年級的時候，我的語文老師要求我們去看曹文軒寫的《青銅葵花》。說這本書考試的時候會考，起初我不十分情願去看這本書，但一聽到考試會考，便認認真真地讀起來。結果我發現讀書並不是一件痛苦的事，漸漸的由討厭變成喜歡我開始喜歡上了讀書。慢慢的我覺得自己已經把感情融入到了其中，彷彿置身在書中描繪的境界裡。我感覺自己就是這本書的主人公，當我讀到葵花要選擇時我就會不由的緊張；當我讀到青銅和葵花都有新家的時候我會不由得高興；當我讀到青銅家的老黃牛快死的時候，我就會跟著傷心；當我讀到……
有一次我哭著鬧著想讓媽媽給我買《笑貓日記》全套時，媽媽說：“這些書都是閒書，你要學會看名著。”但經過我三四天的軟磨硬泡，終於媽媽得到了媽媽的允許。於是我犧牲了自己看電視的時間，把自己關進臥室裡看書，媽媽叫我去吃飯我都沒理，無奈之下的媽媽只好把飯端在臥室裡，兩三個小時過後，飯都涼了，我還是一口也沒動。轉眼間，已是晚上九點多了，突然間，我的房間一片漆黑，我還以為是停電了呢，結果是媽媽把燈關了。我還沒看完第二本書，算了，明天早上再看吧。
讀書就是這樣，只有你認真閱讀才能發現讀書真正的樂趣！
學海無涯書為友 篇10
國一作文 ,644字高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，讀書豐富知識，讀書開闊視野，讀書陶冶情操。一個人不讀書就會愚昧，一個民族不讀書就會落後……我在讀書中找到了無窮的樂趣，收穫了成長和進步。
兒時，我常常依偎在媽媽懷裡，迎著皎潔的月光聽故事，那是最享受的時刻。也許就在那時，我心裡播下了一顆愛讀書的種子，才有了現在以書為友、以讀書為樂的我。漸漸地，我不再滿足於聽書，開始翻閱繪本故事，《白雪公主》、《醜小鴨》、《灰姑娘》等童話故事陪伴我慢慢長大。
我愛書，也愛讀書。每當我得到一本新書，內心的喜悅是無法用三言兩語形容的。讀書時，我會隨著書中的情節時而高興、時而悲傷。我為寶、黛二人的愛情悲劇而惋惜；為伊麗莎白和達西結成美滿姻緣而歡喜；為唐玄宗極度奢侈鋪張而痛心；為圓明園遭英法聯軍焚燬而悲憤……
書，給我打開了一扇通向知識世界的大門。我從《論語》、《孟子》中學會了做人的道理，從《唐詩》《宋詞》中體會到文字的美妙。“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”多美啊！古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”通過閱讀，我瞭解到祖國的許多名勝古蹟。兵馬俑、莫高窟等中華文明的結晶，我很早就從書中讀到過，但當我實地參觀時，還是禁不住發出了嘖嘖的讚歎之聲。
孔子說：“發憤忘食，樂以忘憂。”讀書的樂趣還有很多很多，需要我在今後的閱讀中不斷地去尋找和感悟。
與書相伴其樂無窮 篇11
國小五年級作文 ,617字從躺在媽媽的懷抱裡聽故事，到牙牙學語後開始背古詩；從看拼音讀童話，到現在置身名著和文學作品中任意暢遊，我和書，可是老朋友了。
寒假來到了，這個假期，我有了新的目標——好好讀幾本書。
一個月，我哪都沒去。每天清晨，陽光隔著窗紗射進來。我伸一個懶腰，起床，洗漱。簡單的早飯後，一本書，一杯水，誦讀低吟，暢遊書海，快樂無窮！
感受最深的書是《裝在口袋裡的爸爸》，裡面主要講的是一個五大三粗的爸爸如何變成了一個大拇指小的爸爸，和他的兒子經歷的種種快樂故事。書中的故事太精彩了！像一塊磁石一樣吸引著我廢寢忘食地讀，甚至坐在馬桶上，我都忘記自己是來幹什麼的，往往一待就是個把小時，每每要靠媽媽的呼喚才走出這間小屋子。只要捧著書，我就感覺周圍的一切是那樣美好，讓我心曠神怡，讓我如醉如痴，總有一種豁然開朗的感覺！
讀書使我的假期生活不再迷茫。除了讀課外書，我也自學新課本。那又是一番新感受。品讀語文書，預習數學、英語，讓我學會了動腦筋，讓我學會了認真思考，我還收集了很多疑難問題，等待著開學後老師給我解惑釋疑。
又一個新學期，每逢雙休日，作業完成後，我總會來到圖書館。然後隨手拿起一本書細細地咀嚼著，就像和一位陌生的朋友聊天。回家了還會聲情並茂地講給媽媽聽，特別喜歡的，就讓媽媽給我買回來讀。
書是風帆，把我帶進了知識的海洋，而我變成了大海里的一條小魚，盡情地暢遊著。有了書的陪伴，我的童年像彩虹一樣五彩繽紛，其樂無窮！
我與書為友 篇12
國小六年級作文 ,1218字書籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你體味到了人間的酸甜苦辣；它能呼風喚雨，讓你領略神話的色彩；它能教導我們，讓我們譜寫自己的人生樂章。莎士比亞曾說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
書帶給我無限的快樂和希冀。在我還不識字的時候就與書結下了不解之緣。聽媽媽講故事是我的最愛，也是我最安靜最聽話的時候，完全沉浸在書的海洋裡。我時常帶著媽媽講的故事進入甜蜜夢鄉，我曾經因為童話的美好結局而感到快樂，也曾經因為主人公的悲慘命運而傷心流淚。美麗善良的美人魚、活潑可愛的小紅帽、幸福快樂的白雪公主……這些人物都深深地印在我的腦海裡，難以忘懷。
知識改變命運。隨著年齡的增長，我終於可以自己讀書了，這是一件多麼令人興奮的事情。《格林童話》和《安徒生童話》我看得如醉如痴，一遍又一遍的閱讀，那緊扣人心絃的故事以及那各形各色的人物形象都讓我懂得了友情的珍貴，還有這個世界一切美好的品質。
漸漸地，我開始閱讀各種各樣的書，從《百科全書》到《十萬個為什麼》：從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《環遊世界八十天》等世界名著。在璀璨無比的中國文學寶庫中，四大名著散發著耀眼的光芒。就拿《西遊記》這本書來說，當中充滿了許許多多的神話色彩，堪稱經典。這本書刻畫了許許多多的人物形象，壞人，好人，妖精，神仙，個個都栩栩如生，活靈活現。這本書記載了唐僧師徒四人歷經艱難險阻，成功地度過了九九八十一難最終取得真經的故事。孫悟空的上天入地，豬八戒的好吃懶做，沙僧的憨厚任勞任怨，唐僧的老實慈悲，與眾不同的人物形象浮現在眼前；讀《水滸傳》，我看見了一個個嫉惡如仇、除暴安良，集正義於一身的梁山好漢；翻開《三國演義》，我好似進入了一個處處勾心鬥角、刀光劍影、龍爭虎鬥的戰場；進入《紅樓夢》，我目睹了一個封建家族的盛衰過程以及“寶黛”之間的浪漫愛情。每當我重新翻閱這些曾今看過的書籍，我似乎又能從中領略到了什麼。我便從中發現一個道理：有一些書是要讀一輩子的，每次的翻閱，都能有新的感受，新的收穫……書是常讀常新的。
讀書，為精神打底，為人生奠基。隨手拿起一本書，細細品味，感受書的奧祕，那深邃的言辭，優美的詩句，帶我步入了一個恬靜、美妙的世界。在這裡，我可以體會馬致遠的“斷腸人在天涯”的淒涼；理解辛棄疾“可憐白髮生”的無奈；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立於地球之上”的愛國之道；在魯迅身上我讀懂了“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。我還可以為窮人桑娜一家的善良而感動；為簡愛的最終幸福而倍感歡欣；為魯濱遜驚人的毅力和勇於冒險的精神而驚歎；為小蘿蔔頭不幸的遭遇而難過……
書是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書是一朵花，清香四溢，沁人心扉；書是一首歌，激情高昂，熱情飽滿；我願在書的海洋裡遨遊，我願在書的天空下翱翔，我願在書的花朵裡吮吸著知識。往後的歲月，我仍願與書共同走過。
以書為友 篇13
國二作文 ,817字夜幕降臨，月光輕寒如水，明淨如紗。青燈下，手捧書卷，品著香茗好不愜意……
—題記
時常撫摸一本書的扉頁，怡似一位多年不見的摯友，只需碰著他，見著他，便已知足。手指於書頁裡穿梭，流連，回味著一個又一個與書相知相惜的故事。
還記得林海音的《竊讀記》嗎？書中的小主人翁是多麼渴望讀啊！“我跨進書店門，暗喜沒人注意，我踮起腳尖，使矮小的身體蹭過別的顧客和書櫃的夾縫，從大人的腋下鑽過去……我的眼睛過於急忙的尋找，反而看不到哪本書的所在，從頭來，再數一遍啊！它在這裡，原來不是昨天那位置了。”
可以相像小主人翁眼眸中那抹奪目的光彩，給讀者展現了一個如飢似渴，希望得到書籍的安撫與澆灌的孩子。“啊！它在這裡……”正如在茫茫的沙漠之中，一行乾渴又焦躁的旅行者，忽地眼前出現的感嘆，是多麼的激動而熱烈啊！
“下課後急忙趕到這條文化街，這裡書店林立，使我有更多的機會，一頁，兩頁，我如飢餓的瘦狼，貪婪的吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！”
古人曾說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。能令小主人翁如此貪戀又不捨得，除了她自己對書的熱愛，更多的其實是書籍本身吧。
書香醉人心脾，詩行滲入血液。青年少時所讀之書，暮年時必會回想，彷彿一切就在身邊，從不曾離開。
想起了安徒生，想起那單純，美麗，毫無雜質的孩童時代，曾多少次為什麼那幻化成泡沫，消失於大海的人魚公主感傷落淚，多少次為那在火柴微弱的光中遇見了希望卻最終邁向無國的姑娘黯然神傷；多少次為那光裸著身子卻自鳴得意的國王捧腹大笑。想起安徒生，想起了那一個個溢滿了玫瑰色，奇幻的夢。
讀一本書，就是去感悟縷縷墨香的深沉，體會絲絲動人的情感。
以書為友，這是多少前人的畢生追求。所有朋友中，書本最為耐心而又令人愉悅，我們身處逆境灰心淚喪時，書本並不拋棄我們，始終如一，友愛接納，給予我們以慰藉和鼓勵。
願做一本書的友人，與書頁間流淌著的靈魂相通，在作者所描繪的人生舞臺上，與他們同臺出演。
棋樂無窮 篇14
國小五年級作文 ,603字太陽是什麼顏色？你會告訴我：“紅色。”那陽光是什麼顏色？你會告訴我：“金色。”可我卻覺得陽光是多彩的。不信你看，草兒在陽光下是綠色的；花兒在陽光下是七彩的；大海在陽光的照耀下是藍色的。鳥兒在陽光下歌唱；蝴蝶在陽光下翩翩起舞，我也在這溫暖的陽光下健康、快樂的成長著。
一年前，在媽媽的“利誘”下我開始接觸圍棋。圍棋起源於中國，古時稱“弈”。中國古代的四大藝術，琴棋書畫，歷史悠久。其中的棋，說的就是圍棋。圍棋千變萬化，它可以最大限度地開發智力、啟迪思維、鍛鍊頭腦、陶冶情操，具有經久不衰的魅力。圍棋蘊含著漢民族文化的豐富內涵，是中國文化與文明的體現。
雖然正式學習以前，爸爸簡單地向我介紹了圍棋，但當我看到那被縱橫各19條直線分成的無數個小方格和只有黑白二色的棋子，我頭“嗡”的一聲就炸開了，這都是些什麼呀！我不由得打起了退堂鼓。在爸爸的一再鼓勵下，我心裡的那個有惰性的我終於被那個勇敢、堅持的我打敗了。“好”我答應了。先從認識棋盤開始，規則、方法……一點點地、慢慢地消化著。終於，圍棋在我的眼裡不再是謎了，它在我腦中慢慢清晰了起來，我可以進行簡單的對弈了。我不禁歡呼雀躍，這種開心是無可替代的！
漫漫人生，唯有激流勇進、不畏艱難、努力拼搏，才有可能到達成功的彼岸。
在愛的陽光下，除了感受這份溫暖和愛，我更應該去努力奮鬥，把這份愛傳遞下去，讓更多的人沐浴在愛的陽光下，感覺著這多彩的陽光，健康、快樂的成長！
與書為友 篇15
國二作文 ,748字如果你要問我知己有幾個，我會毫不猶豫地告訴你有“千萬個”。如果你還要問我的知己是誰，我也會乾脆地告訴你：“是無數好書”！是它們開闊了我的視野，是它們洗滌著我的靈魂，是它們……還是它們使我不再寂寞！我發誓：今生我要與無數書籍成為一生的知心好友！
春天，萬物復甦之時，手捧一杯暖白開，坐在窗前讀《簡愛》，一般清新如意般的氣息撲面而來，簡愛那種強烈的自尊和不屈不撓的精神深深激勵著我，像春風一般吹開我的心窗，像春雨一般滋潤著我乾渴心靈中幼小的嫩芽，去迎接書的洗滌。
夏天，熱烈的氣息在大地中升騰，開啟一杯冰水，在樹蔭下讀《鋼鐵是怎樣練成的》，保爾柯察金猶如頑石般打不垮的形象在我心中屹立，激越的夏雨，鞭策我向成功邁步；激越的夏雨，鞭策我向書海遨遊！冰水中的冰塊漸漸融化掉，書中人物的品格被我銘記心田。
秋天，萬山紅遍，層林盡染，我手捧一杯涼茶，手執一卷《聊齋志異》，窗外“昨夜西風凋碧樹”，我卻陶醉於一個個撲朔迷離的故事情節中，還淚的淚乾，還命的命盡，一如深秋滿目淒涼！秋日快盡，一卷書也只剩下幾頁未讀。
“千里冰封，萬里雪飄”的冬天，手端一杯溫暖的奶茶，讀一本《。中國近代史》，陶醉於情節，對帝國主義咬牙切齒。那是狼煙遍地，國難當頭，中華名族最虛弱最無力的近代！是那中華民族備受欺凌的近代！在那個最危險的時刻，一代偉人帶領著中華兒女脫離了帝國主義的魔爪，翻開了一頁新紀元……我沉思著，如果我們再不好好珍惜、拼搏，怎能對得起那些為了我們能有今天幸福生活而浴血奮戰的勇士呢？
冬去春來，無數的新書又向我招手，美的、醜的、善的、惡的，裡面的一切都是未知數，它們正等著我探索……
書籍是良師、是益友，它能使我們的品格變得高尚、生活變得充實、人生變得精彩！與書籍結伴而行，終點便是預約的人生驛站！
與書為友 篇16
國小六年級作文 ,558字書是一把開啟人類智慧的金鑰匙，也是我形影不離的好朋友。在我飢餓時，我撲到書上，就像撲在麵包上一樣；在我口渴時，我撲到書上，就像撲在一大杯牛奶上一樣；在我感到寒冷時，我撲到書上，就像撲在暖融融的暖箱裡一樣。是書給了我旭日的溫暖，給了我智慧的啟迪。
還在上學前班時，我就已經成了一個小書迷，媽媽十分鼓勵我看書，為此給我買了一本《孩子成長必讀的58個故事》，我開心極了，一回到家，便迫不及待的看起來，吃飯也看、睡覺也看、就連走路也看。記得有一次，我把這本書帶到了學校裡，夥伴們見了，都爭先恐後的擠過來搶著看，在萬分爭執中，我的好朋友終於被夥伴們撕成了兩半。我頓時火冒三丈，淚水已是“飛流直下三千尺”了，最後還是老師安慰我，把我的書粘好的。怎麼樣，這就是我，如果你讓我的朋友受傷了，那我可不是好惹的。
漸漸地，我上了一年級，開始讀一些帶有簡單圖畫的童話書，媽媽給我買的《安徒生童話》《格林童話》……我沒幾天就看完了。現在，沒當我讀到“賣火柴的小女孩”時，也會淚流不止，為小女孩的處境而感到悲傷。
到了三年級，我又開始讀作文書，作文書裡面的好詞好句，總能讓我受益匪淺，在考試時“讀書破萬卷，下筆如有神”。
直到現在，讀書仍然是我無法割捨的愛好，我遊歷於四大名著之間，徜徉於書海之中，“書籍是人類進步的階梯”，我願一生與書為友。
與書為友 篇17
國小六年級作文 ,553字我最喜歡做的事，莫過於和我的好友—書籍，在一起度過無聊的閒暇時光。書籍讓我懂得了許多知識。在我苦惱的時侯，我會找她談心；在我有開心事的時侯，我會跟她分享；在我孤單的時侯，有她的陪伴，我就可以過得更充實更快樂。我對待她，就像對待我的知己一樣。
在學校，我總會把一本課外書放到課桌洞裡，只要一有時間，我便會拿出書，津津有味地讀起來，即使在下課也不例外。那天是數學課，我做完了幾道比較簡單的數學題，就拿出了書，迫不及待地鑽進了書的世界。由於我太貪婪了，老師講題時我也捨不得走開，老師漸漸走了過來，我也沒有察覺。說時遲，那時快，老師一個箭步衝上來就把我的書拿走了。我回過神來，手中已空空如也。老師讓我到教室外面罰站，但我仍然陶醉在書的內容中。我忘了疲倦，忘了枯燥，與小主人公一起漫步在書的海洋：驚險的冒險、快樂的經歷、優美的風景，一切都是那麼美好！
媽媽帶我去植物園遊玩時，我也不會錯過這個看書的好機會。我毫不猶豫地走進涼亭，清涼的風吹來，帶著泥土的芬芳。我的心情十分輕鬆。開啟書，就像打開了一個藏有磁石的盒子，不忍放下。從中午的兩點，不知不覺地到了黃昏時分，我帶著依依不捨的心情合上書，意猶未盡。
爸爸、媽媽都非常支援我讀書。是啊，讀書是一件多快樂的事！行萬里路，讀萬卷書，有哪一個偉人不喜歡讀書呢？
以書為友 篇18
國三作文 ,1316字若是要談起我和書的故事，那可真是說也說不完。從小到大，從拼音讀本到雜誌，再到正式的“書”，我這一路走來都有“書”的陪伴。
我從很小就接觸書了—因我性格內向，沒什麼朋友。在家裡看見幾本帶字的書，為了打發無聊總是會翻開來看的—不過那可談不上“讀書”，充其量只是在“看”故事罷了。而因為看得入神而站得腿腳發麻也是常有的事。每每見我這樣，大人們總是要來逗我幾句：“小傢伙，長大了幹什麼啊？”而我總是要驕傲地昂首挺胸大聲回答“上大學！”在我看來，大學生才都是有真才實學的人，而且他們一定讀了很多很多的書—這也的確不假，只是那時我還不明白“讀書”其實比“看書”要辛苦得多罷了。
家裡的書翻來覆去也只有那幾本，可是隨著年歲漸長，我已經不再滿足於這小小的世界了。於是我開始試著找一切有字的東西來讀：報紙、雜誌、乃至是大街小巷裡隨處可見、五顏六色、字型各異的大小招牌，我常常為了這件事樂此不疲。
我在七歲的時候才得到一本真正屬於自己的書。那天爸爸給我帶了一本期刊回來，名字叫《兒童文學》，裡面全是新奇好玩的故事，一下子吸引了我。讓我第一次接觸到外面的新鮮事物，也使得我在很長的一段時間裡都在一遍又一遍津津有味地反覆翻閱它。這使我的印象猶為深刻。這本書我一直保留著，作為我擁有的第一份財產安靜地躺在我的書櫥裡。直到現在，每次只要我一開啟這本書，都還能體會到當時得到它的那種激動喜悅、難以言喻的心情。同時它也使我意識到：一本好書，不僅是文字的沉澱，也還是情感的載體。
稍大一點，我迷上了兒童小說，像楊紅櫻、秦文君寫的，都很不錯。這些富有童趣的故事和充滿生活氣息的片段，總能時不時地勾起人的回憶。有時讀著讀著就好象借哆啦A夢的時光機回去逛了一圈，心裡總有些隱隱的感動。
還記得去年年初，爸爸帶我去市裡最大的圖書市場—新華書店“看”書。我記得很清楚，雨後初霽，天空中的陰霾還未散去，那家書店就座落在陰影之下。進去之後滿眼的書帶給我排山倒海般的衝擊，真實得令人無法相信。偌大的書店裡，隨處可見正在讀書的人。他們或站或坐，十分隨意。爸爸悄悄告訴我，在這裡看書，只要你不弄壞書，就算是看上一天也沒人管你。而我意外之餘更多的是興奮，我在書架間穿梭，像個守財奴一樣東摸摸西看看，細數著那些或熟悉或陌生的書名，在一個個瑰麗奇幻的夢境裡來去自如。那種感覺有如久違重逢的老朋友再度相逢那樣地令人歡喜，卻又莫名的悲傷。
詩人臧克家說，那些把名字刻入石頭的人，名字腐朽得比屍身還快，而那些默默無聞無私奉獻的人，卻被萬千人民刻在了心裡。刻在心裡，又是怎樣的一種境界？讀書又何嘗不是把一種知識、一種情結刻在了人們心裡嗎？任時光荏苒、年華老去，有些東西在記憶裡卻永遠不會褪色。這大概也是我迷戀書的真正原因。唯有知識是別人搶不走的。唯有書籍是永遠不會背叛你的。讀書是一種愛好、一種信仰、一種習慣。我愛書，我的書時時為我敞開著大門：它在我鬱悶時陪伴我；在我惱怒時安撫我；在我憂傷時慰藉我；在我痛苦時開導我。沒有誰能比它更博學、更博愛、更寬廣。我已認定它將是我的畢生好友。而書，又是讀不完的。朋友，如果人生在世不曾有書相伴，那又會多麼寂寞呀。
我與書為友 篇19
國小六年級作文 ,820字書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是精神的食糧，書是開啟智慧的鑰匙。我與書為友！
暗戀
書，這個概念在我頭腦裡空白一片的時候，我貪的是遊戲。書成了我的凳子，成了我小汽車的大路山坡，成了關青蛙的圍牆。當我的大腦出現“書”這個名詞的時候，我就在想：書，可以做什麼？當我第一次看書時，我就愛上了書，書不再是我玩具的陪襯物，而是真正的書，我就對書產生了暗戀。
我看的第一本書是媽媽為我訂的《兒童畫刊》，真是好看。我雖不識字，但那詼諧的畫面，滑稽的外貌，都會讓我忍不住捧腹大笑只見畫面上一個小孩得意洋洋地站在臺階上，一腳踏著石頭，一隻手豎著大拇指賣弄。到第二幅他雄赳赳氣昂昂地朝幾個比他小的孩子走去，多威風！第三幅是他卻掉進了水坑！真是太好笑，我不由得抱著肚子在地上打滾……
相戀
自開始讀小學，書成了我生活中最大的樂趣。沒有書的一天，就是鬱悶的一天。一有書，立刻我的血液彷彿沸騰了，我的思想也彷彿長出了翱翔的翅膀。隨著識字越來越多，我讀的書也越來越多越來越廣。一本好書可以勾去我的靈魂，那時當我拿到了一本叫《衛理斯科幻小說》的書，真是如醉如狂，甚至從下課看到上課。那一次，一下課我就捧著著本書看了起來，那誘人的情節，那令人激動的環節，緊扣心絃。隨著“叮鈴鈴”的鈴聲，同學們蜂擁而進語文老師也不知什麼時候站在了講臺上，而我對班長喊得起立口令充耳不聞，卻彷彿置身於另外一個世界，我成了書中的主人公，黑暗中，只聽見我的心跳，腳步越來越近，越來越近……
“張瑾！”老師炸雷一般的吼聲才讓我從幻想中驚醒，我抬起頭茫然地看著老師。我的書被沒收了！我如同失戀一般，一切都變得暗淡寂寞……
相伴
我和書成了形影不離的朋友。她與我相伴，安慰我，鼓勵我，教育我，使我的生活多姿多彩。書成了我最要好的伴侶，路上，家裡，學校，樹蔭下……
有我的地方就少不了她，
有她的地方就少不了我。
她，我的影子；她，我的靈魂。
我，她的痴友；我，她的夥伴。
我與書為友！
騎樂無窮 篇20
國一作文 ,1021字騎樂無窮，騎行是一種健康運動，能充分地享受運動的過程。騎車的人，能輕鬆自我，便捷生活。愛騎車的人，挑戰極限，享受速度，追求速度。
那一次，我真興奮。我突破了自我，不僅是在體力上，更是在意志上。
那一次，讓我發現，挑戰極限，只是挑戰極限，但突破極限是更深遠的意境。
那一次，讓我發現，突破極限，要的不是拼搏，要的是拼命，只有咬牙堅持才能突破自我。
枯藤老葉遍地黃，腥腥硃紅斑駁牆。這裡不是一處荒山，這裡是大槐樹底下。這裡是騎行的起點，全程三十公里一路暢通無阻，十幾個人組成的車隊，已準備就緒。等待時針指八，分針指十二，驚心動魄的騎行就要快開始啦。
“十，九，八……二，一。衝！”心裡嘀咕著，我似利箭般衝射出去。一路猛踩，看著前方的景物千變萬化。公路兩旁的植被在我眼裡就像兩堵綠色的牆，跟著我一併飛馳在公路上，看著車子上的電子錶，“時速二十，二十三了！現在積累八公里！”我開始減速，因為我知道，這場遊戲拼的是體力和耐力，到中途時要注意節奏，掌握呼吸的節奏。看著電子錶上的時速慢慢變成十五，十……我慢慢靜下心來。
看著到了上坡路，我左手右手協調並做分別調檔，這樣會好踩一點。我開始加速了，看著眼前的水平線上升，腿部也就加快猛蹬了。好不容易上來，現在又開始下坡路，千萬不要以為下坡路很爽，你要一直手握剎車，精神也緊繃到了極點，假如你以每秒二十米的速度滾下坡，不撞到兩旁的障礙物嗎，最輕也就賞你個醫院七日遊。慢慢的我滑到了下坡，瞥視電子錶，還剩最後十公里。
我開始最後的衝刺了，我雙腳猛蹬著，絲毫不敢淫慢。我不知踩了多遠，眼前一切都織成一根一根的細絲。此時我一汗流浹背了，看著我身旁的人一個一個地被我超過，我不禁緊張起來，便把速度加得更快了，我的耳朵裡只聽見車鏈子急速翻動的嚓嚓聲，和風在空中的呼嘯聲。我的雙腳好似斷了一樣，毫無知覺，大腿卻好像有千萬根細針刺進去，這些銀針在我身體裡遊動，久了也開始發麻。但我卻沒辦法停下來，我大口大口的喘著粗氣，胸口好像被火燒，又好像被十萬大山壓著，根本喘不過氣。我精神一蹦，我覺得我快死掉了，全身上下只有兩隻眼睛直勾勾的盯著未騎完的路。有一個念頭在我的腦中迴盪，那就是“突破自我”我一下子振作起來，提起雙腿，用力地壓著腳掌把腳踏板壓下去。終點就在眼前，還有一公里。我抵著銀針的刺痛，胸口的破裂，雙眼一閉衝了過去。
到了……我到了終點……我一下倒在車旁的草地上，大口大口的喘著粗氣。我突破了自己的極限，不敢想象的極限。