書店之旅相關作文20篇
書店之旅 篇1
國小五年級作文 ,586字今天，我要在天一書店過夜，我很興奮，整理好衣服，準備踏入書的世界。
來到天一書店，我感嘆道：書店真精美啊！書店裡擺放著許許多多的書，玲琅滿目。這裡的書架和家裡的截然不同，有正方形的，有圓柱形的，有三角形的，還有的像一架滑梯，有趣極了。
我連忙問媽媽：“可以看書了嗎？”媽媽笑了笑說：“好的。”我像離弦的箭一樣，飛快地跑向書架，找了一本關於特種兵的書，興趣盎然地看了起來。我看得入神，彷彿我就是書中的特種兵，一會兒嚇得心驚肉跳，一會兒開心得哈哈大笑。
不知不覺已經九點多了，我們要開始搭帳篷了。我開啟帳篷，哇！這帳篷真大，我開心極了，連忙鋪好被子躺了進去。這時工作人員給了我一盞檯燈，我又開始聚精會神地看了起來。我啟動了瘋狂看書模式，幾乎一目十行，在我的眼皮底下，一頁頁的紙張就刷刷的過去了。可是，我還是沒有達到廢寢忘食的程度，肚子咕咕地唱起了空城計。我趕緊拿起麵包，三下兩下就把麵包吃完了，同學看著我狼狽樣都笑了，可我一點也不介意，又拿起書當做美食狼吞虎嚥地“吃”了起來。
可惜睡覺時間馬上到了，我偷偷地打了個壞主意，把燈打到最暗，但是還是被志願者媽媽發現了。我一計不成又生一計，想透過薄薄的帳篷看書，這招可真靈，我又看了很長時間。可是，最後我實在抵擋不住睡意，睡著了。
第二天，吃好早餐，書店之旅就結束了，我戀戀不捨地和書店告別，我想下次還有這樣的活動，我一定還會參加。
書店之旅 篇2
國小五年級作文 ,875字今天我可高興了，因為，我去了新華書店！那兒的人可真是多呀！有的是大人，有的是老人，有的是小孩。有的很認真，有的很著急……
進了書店以後，我走著走著看見一位穿著米黃色羽絨服差不多30歲的阿姨，她看得可認真了，我走過去她都沒發現。她一邊仔仔細細地看著手裡的書，一邊搓著手，可能是看書的時間太長手麻了！那高高的額頭上油光光的，我想：可能是書店太熱，出的汗和化妝品融到一起造成的吧！她那濃濃的、粗粗的眉毛緊鎖著，那潔白的手捧著書，好像一朵花兒在吸收著養料。她把眼睛瞪得大大的、圓圓的，正目不轉睛的盯著一本厚厚的書，那本書全都是文字，我想：她可能是一位語文老師，現在應該正在學著書裡的知識。將來好教她的學生們吧！阿姨好像沉浸在自己的世界裡，忘了別人，也忘了自己。而她又好像在思考著什麼。她的嘴閉得緊緊的，鼻樑高挺，好像都不敢喘氣了。阿姨坐在一個粉撲撲的墊子上，兩條腿端端正正地放在一起架著書，好像分不開了似的。
書店上空的燈像圓盤一樣圓圓的，像八月十五的月亮一樣亮亮的閃著柔和的光，又像我們的母親在用她那和藹的目光看著我們一樣。那柔和的光把昏暗的屋子照地更明亮，讓我們把書看得更清楚，更認真了，這柔和的光照在書店每一個人身上！
在這位阿姨的旁邊，我看到一位披著一頭長髮的姐姐，她捧著一本書就像捧住了一個寶貝一樣愛不釋手，這個大姐姐圍著一個橙色的圍巾，它就像天邊的星星那樣閃亮，那樣的奪目；她黑色的大衣就像黑寶石那樣黑、那樣亮、她的“寶貝”厚厚的，好像天書那麼厚怎麼讀也讀不完。她倚在書架上，頭輕輕靠在上面，雙腳交叉，看上去就像一個文靜的天使。她看書的時候眼睛瞪的大大的，非常專注；嘴角微微上揚，看上去開心極了！旁邊的小孩子在又哭又鬧，可她照樣倚在那兒仔仔細細地看書。
今天這一趟真是讓我長了不少見識。書，是知識的海洋，我們在“海洋”裡遨遊；書，是知識的殿堂，我們在“殿堂”裡玩耍；書，是我們的“露珠”，我們像花兒在吸收著露珠的甘甜。
書香之旅 篇3
國小五年級作文 ,533字我喜歡鋼琴，也喜歡畫畫，但是最喜歡的還是讀書。因為書可以讓我開闊視野，增長知識，還豐富了我的生活，同時作文水平也得到了提升。老師要求我們每天看半小時的書，可我每天至少都會看一個小時。
記得有一個週末，我坐在書桌前看一本叫《野性的呼喚》的書，看到了獵人在打巴克的主人桑頓時，我心咯噔的跳著；一瞬間，什麼也看不見，什麼也聽不見，接著緊握拳頭，腦海裡全是巴克保護主人，撲上去咬獵人的情景。可獵人還是開槍打死了桑頓。我生氣的把腳跺了一下，拳頭打在桌子上。這時才有重新回到現實生活中。再轉過身時，發現爸爸媽媽在門口驚訝的看著我，連話都說不出口。當時，我一頭霧水，都不知道怎麼回事，後來媽媽才告訴我發生了什麼。
一天，我去找小夥伴玩，正巧看到他家裡有一本《聊齋志異》，我曾在《上下五千年》中讀到過這本書。於是我想一匹餓狼，貪婪的讀了起來，當讀到“畫人皮”時，我的身體不由自主的發起抖來，好像自己親眼目睹似的。雖然我很害怕，但我依然目不轉睛的讀著。恰巧這時，朋友收拾好了，我才依依不捨的放下書出去玩了。
在讀書的時候，我為了找到讓我滿意的書，總會把書店挖個底朝天，而那時，我知道，我又要挨批評了。
書就是我的“好朋友”，因為每當在不開心的時候，我總會拿起一本書，來解我內心的煩惱。
書香之旅 篇4
國二作文 ,596字讀書是件很有意義的事。小時候，書本似乎是本無字書，一切對於你來說都是天方夜譚；長大後，這無字書又慢慢轉變成了“表裡不一”的書，使你搞不懂他；而當我們漸漸變老，才發現他是那麼的回味無窮。
紙香
小時候，經常看到爸媽在一起伏案讀書，聽他們暢談書本世界。他們好像拋開了世間俗塵，回到了自己的清靜天地，連我他們都丟在一邊，視而不見。小小的我靜靜地、好奇地看著他們的神情，當媽媽在甜蜜世界中環遊時，爸爸卻進入了悲情深谷；當媽媽在歡樂的故事會中時，爸爸在嚴肅的財經生活中沉思……而被遺忘的我則在旁邊默默地聞著那淡淡的書香。
墨香
再大一點，我開始寫字了。爸爸為了讓我有一手好字，天天讓我練毛筆字。拿出一瓶小小的墨汁，倒入一個小小的紙杯中，我見狀總是捂著鼻子跑得好遠，等沒有了臭味，再回去。這樣日子久了，我似乎也習慣了，那股墨的臭味漸漸也變得香香的了。每每嗅到這種氣味，我會頓感神清氣爽，似乎靈魂出竅，默守在其旁，享受這份靜默的美。看著爸爸專注的神情，不覺自己也被這墨香溢滿全身。
書香
我接觸到的第一本書叫做《窗邊的小豆豆》，它是由日本作家劉徹子所寫。它講述了一位很有耐心的媽媽和和諧的小林校長的故事，這是發生在二戰期間，很感人的故事。自從那本書讀完後，我就知道了書本的力量是強大的，它能夠感染人的心靈世界，從此以後，我會閱讀一些好的書籍，來增長見識。
人的一生，讀書會讓人終生受益。
書香永遠伴我成長！
圖書館之旅 篇5
國小四年級作文 ,638字星期天，媽媽準備帶我去市圖書館借書，我高興得一蹦三尺高，終於能去期待已久的圖書館啦！
我和媽媽坐著公交車，不一會兒就來到了圖書館。圖書館是一座四方形的建築，藍色的玻璃在太陽的照耀下閃閃發光，真想趕快進去看看呀！
首先，我們來到了少兒圖書館，一進入館內，我立刻被各種各樣的先進裝置吸引了：消毒機、自動借書機、查詢機……一排排整齊的書架，一張張舒適的桌椅映入眼簾，人們安靜地閱讀著書籍，只聽見翻書的沙沙聲，彷彿春蠶悄悄地吃著桑葉。
可是，這麼多書，我得找多久才能找到心儀的書呢？媽媽似乎看穿了我的心思，笑著把我拉到館中央，哦，這有一張小型圖書地圖，我最愛看的歷史書籍就在我的正前方啊！我三步並作兩步飛奔過去，不一會就找出了我愛看的書！可當我來到借書機前，卻不知道如何使用，媽媽便在一旁手把手地耐心指導我：首先，把書放在紅外線掃描的指定位置，再按下借閱鍵，借書機便像變魔術般顯示出我借的書籍名稱，真神奇啊！我的書借好了，我們又來到了二樓的成人圖書館，這兒的書也不少！
只見媽媽走到一臺電腦前，我睜大眼睛一看，哦，原來這是一臺查詢機呀！只要在查詢欄內輸入書名，轉眼間查詢機就顯示出一串序號，這就是圖書所在的位置編號，有了它就方便多啦！我忙拿起旁邊備用的紙筆記下序號，按著順序找了過去。我驚奇地發現，只要一走到書架前，書架上方的燈就會自動亮起來，離開書架，燈又自動熄滅！哈哈，科技的力量真是無處不在啊！
一個愉快的下午要跟我們揮手告別了，我戀戀不捨地望著夕陽中的圖書館，久久不願離開……
難忘的橫店之旅 篇6
國小五年級作文 ,1012字“太好啦！放假嘍！”盼星星，盼月亮，終於盼來了為期兩個月的暑假。除了每天的學習和休息時間，我還有那麼長時間可以玩，想想就特別爽。媽媽說要帶我去外面玩，好好放鬆，我一聽就喊：“去橫店！去橫店！”媽媽笑著說：“好好，就知道你要去那兒，我已經報了旅行社，明天就出發！東西我已經備齊了……”說著，就指向身後的大大小小的箱子和包。我哪裡有心思聽媽媽嘮叨，我的心呀，早就飛到橫店了。
第二天，我和媽媽早早地起來，跟旅遊團的人一起坐大巴去浙江。一行人坐定後，一直沉默的導遊開口了：“大家好，我是你們的導遊，今天我們要去……”汽車像搖籃，搖來了瞌睡蟲，我頭一歪，睡著了。
等我被媽媽搖醒時，我們已經來到第一站—秦王宮。從門口就感受到了整個秦王宮面積之大，氣勢之巨集偉。我們得穿過重重機關才能來到前廣場。通道兩側綠化帶內噴出的水形成一道道弧形，在陽光的照射下，形成一道道晶瑩閃亮的彩虹。清涼的水灑在身上，將暢快淋漓之情發揮盡致，讓走在無一棵樹木的廣場上的我不會感到燥熱難耐。攀登九十九級臺階後，我們來到了秦王宮主殿。這裡是秦王上朝理政的地方，主殿又分前、過、後三殿。從東邊殿出來，我們去地下皇城遊覽。皇城可真大啊，才逛了一下就迷路了。
好不容易找到出口，我們就趕去明清宮苑，看精彩的雜技表演。幾個演員從鞦韆上跳下來踩到翹板的一端，另一端的人就飛起來在空中翻幾個跟斗，落在軟墊上。還有個很驚險的動作，就是兩個男演員從高高蕩起的鞦韆上跳下來踩下翹板，另一端的女演員騰空而起，像踩著浮雲一樣，在空中穿過一個花環。要知道這個花環離地足足有十三米高呢。還有很多高難度的雜技表演，看得我心驚肉跳，對雜技演員的敬佩油然而生。
下午，我們去夢幻谷水世界遊玩。走進夢幻谷水世界，我一下子被這五花八門的遊樂場驚呆了，這裡有驚險刺激的辛巴飛毯、多哈滑道，還有幽靜的尼羅河漂流等等，看得我們眼花繚亂。最刺激的要數“阿周那錘”。我和媽媽去挑戰“阿周那錘”，剛坐上去時感覺像坐海盜船一樣，不過蕩得比海盜船高，隨著“阿周那錘”越擺越快，越擺越高，我耳邊的風呼呼地響，我像一片沒有依靠的雲翻旋在空中，感覺我人還在，靈魂卻已飛到外太空了。坐在錘上的人們也和我一樣大聲尖叫，我是興奮，估計他們是因為害怕才尖叫的吧。下了“阿周那錘”，媽媽拍著胸口說：“嚇死我了，嚇死我了。”看到媽媽這樣，我哈哈大笑。
多麼難忘的橫店之旅呀，下一次來這兒一定要帶上爸爸，讓他也大開眼界。
共享書店之疑 篇7
國三作文 ,1502字已是晚上九點多，我與同學小A相約來到這家新晉“網紅”共享書店。此時正下著小雨，有不少人站在書店門口的屋簷下躲雨，一邊拿著手機與其合影一張。見此我不禁把手探向口袋—哦，對了，之前我和小A說好了不帶任何電子產品，畢竟是來逛書店，總不能讓別的東西擾亂心神。
可顯然不是所有人都是這麼想，一進門便看到一位女子拿著自拍杆尋找著角度，對一旁牆壁上的禁止拍攝標誌視若無睹。我一邊向書店裡走去，一邊四處尋找著—店員呢？怎麼不來管管……
小A拉了拉我：“別找了，之前我看網上就說共享書店亂象重重，說不定店員去處理別的事了，又或者……”她沒有再說下去，但我讀懂了她眼中的意思：習以為常。
真的是這樣不堪嗎？我心中尚存的一絲希望卻在來到閱讀區後破滅：桌上趴著幾個人，胸口微微起伏，臉龐掩蓋在臂彎下—是書店裡溫暖的空調吸引了他們前來；兩位學生模樣的男生面前各攤著一本書，頭卻微微地垂了下去，膝上亮起了一團熒白色的光；還有一對母女，似乎是為了去留而爭執不下，雖以母親帶著哭哭啼啼的女兒離開收尾，但身後留下了一桌雜亂的書籍和眾人憤怒的目光—對了，之前提到的那幾位也在其中。
小A三步並作兩步把包放在了那對母女原先坐的地方，我也把包放下，試探著朝旁邊一位白領模樣的人道：“我們去拿書，您能幫我們看一下包嗎？”那人卻仍留一個後腦勺給我們。我仔細一看—哦，原來戴著副耳機呢。我伸手拍了拍他，剛想再次開口，卻見他轉頭上下掃了我們一眼，做了一個好像是點頭的動作，又扭過了頭去。
原來他聽見了啊？我和小A向書架走去，出乎我們的意料，目之所及，書架上的書竟大多都是新的。本已做好看到一片狼藉的準備的我們互相疑惑地對視了一眼，卻聽得一道聲音在我們身後響起：“這裡邊的書一直也沒什麼人看，外面那幾個書架更受歡迎。”我們循聲望去，那是個上了年紀的老爺爺，胸前志願者的牌子格外醒目。
“您是志願者？”“是啊，我平時就特愛看書，這次家旁邊新開了家書店，我一個人待在家裡也沒意思，就來幫幫忙。”他朝我們和善地笑了笑，眼角的皺紋深了些許，“小姑娘，你們想看什麼書啊？”說罷從口袋裡掏出了老花鏡戴在臉上：“我給你們推薦幾本吧，像這本—”他熟稔地從書架上各抽下一本書遞給我們，我掃了一眼書名，便一個頭頂兩個大—《紅樓夢》。我自小對這種大部頭提不起興趣，每次嘗試都是以放棄結尾，這次……
老爺爺似是看出了我的猶豫，又拿了一本一樣的書攤開給我們看：“你們來的正是時候，這批書是註釋版的，前幾天才剛進，看起來應該能輕鬆不少。”他頓了頓，又道：“《紅樓夢》是四大名著，是國粹，雖說是有些難懂，但你們千萬別將這印象先入為主。聽我的，靜下心來試著讀讀看，說不定就能發現它的美呢。”
在老爺爺的鼓勵下，我和小A嘗試著讀起了那些文字。在那張書桌旁，我們似乎是唯二的真正的讀者，便不時有其他“讀者”向我們投來打量的目光。待我們還書時，已是將近十一點，那個老爺爺卻還在原位等待著我們，眼中盈滿期待的光：“怎麼樣，好看嗎？”
“嗯，就是我們還差很多沒看……”
“沒看完不要緊，下次再來繼續看，我還可以給你們介紹別的，像一些歷史類書籍……”在老爺爺的侃侃而談中，我與小A相視一笑，心中第一次泛起了對下次再來這家書店的嚮往之情。
走出書店，把一切都關在門後，我不由得再一次想起了那些“讀者”和那位老爺爺。在與老爺爺的對話中，我感受到了他對我們這兩個陌生人的真情，但在那些在同一張書桌旁的“讀者”中，我卻只感到彼此是一座座大洋之上的孤島。那麼，這家共享書店，這個共享時代，人民之間的距離究竟是近了，還是遠了？
我的書法之旅 篇8
國小五年級作文 ,750字書法，它的魅力，無人能抵擋，只要你接觸了它，你就會愛上書法，就會很想把它摸透，但它，就像一汪深深的潭水，怎樣都摸不到底。然而，想把它學好並不是一件容易的事情，在這奮力學習書法的過程中，也發生了許多難忘的事。
我很小時，大概也就五六歲，曾接觸過書法，但那時並不喜歡也寫不好，便放棄了，然而，在那一次，我又重拾把書法學好的信心，重回書法之路。
在四年級裡的一個星期天，我和媽媽與我們班的學霸和她的媽媽偶遇了，她們說是去學書法，於是，媽媽便問我去不去，一聽到書法這兩個字，我就想起了我那一段悲慘的“屈辱史”，感覺抬不起頭，媽媽似乎讀懂了我的心思，鼓勵我道：“沒關係，再去試試嘛！”我弱弱地點了點頭。
到了教室，我拿好毛筆、紙、壓條和硯臺，呆呆地站著，無從下筆，看著旁邊的學霸輕輕鬆鬆地寫出那龍飛鳳舞的字，心裡暗暗下定決心：我一定要把書法學好，要寫得比她還要好！我拿起筆，彷彿是在進行一場隆重而又神聖的儀式一樣，把筆沾了沾墨，提起筆來，屏息凝神，認真地對待著每一個字，我照著字帖，一筆一劃地認真地寫著，當筆尖輕輕地落在紙上時，墨像花朵一樣綻放開，我的心也像花朵一樣綻放開來了。媽媽看著我那認真的態度，心裡有了幾分欣慰。但我很快又沮喪了起來，因為，我根本就寫不好。老師走了過來，對我說：“不要氣餒，慢慢來。”隨即，他又要我站在旁邊，看一下他是如何寫這個字的。老師寫了起來，那柔軟的毛筆變得道勁有力，我彷彿深深地陷進了那美妙的書法天地，來到了仙境一般。老師寫完了，我有點目瞪口呆，沒想到這個字能寫到這麼好。我照著老師教我的方法，一遍一遍地練習，終於把這個字給寫好了。
我看著這個字，既驕傲，又覺得練習書法真的很有意思，讓我有滿滿的成就感。
從那時到現在學書法已學了兩年了，我一定會繼續將書法寫好，繼續堅持下去的。
五星級酒店之旅 篇9
國小三年級作文 ,378字一個天氣晴朗的日子，我有幸的跟著小記者團來到了五星級大酒店。剛進去哇！我瞬間呆住啦，真是太美啦！牆上掛著水晶，服務人員也笑著看著我們，覺得非常親切……
接下來，老師帶我們去參觀了服務人員的演習，廚房和後臺工作。令我印象最深的就是看服務人員的演習，是兩個男生來疊被子，他一絲不苟，眼睛直直的盯著兩床被子，而且動作非常迅速，特別棒！讓我好生佩服。
是一位女生和一位男生。佈置中餐的飯桌，那位女生先鋪上桌布，然後再動作嫻熟地把餐具飯勺，等其他裝飾品放上餐桌。接下來，他們又將毛巾系成不同形狀的，真漂亮！最後是倒酒啦，瞧！他們的動作多漂亮。而且臉上還不時的掛著迷人的微笑。接下來就是做酒了，可是因為我沒看清，所以只能給大家講講最後呈現麼樣子啦。叔叔給我們介紹說一杯是西瓜酒，還有一杯呀，是咖啡酒。
好啦，現在就不說這麼多啦！以後等我在參加一些活動，在寫給你們看哦！
我的書法之旅 篇10
國小四年級作文 ,912字書法，對於我而言，它不僅是一門藝術，也是一種魅力。書法在於深厚有力，在於悠遠意境。說起書法，還發生了許多難忘的故事呢！
有一次，媽媽為了提升我的寫字水平，便給我報了一個書法班。到了書法班教室後，我看到了牆上貼滿了許多在宣紙上面寫的字，有草書、行書、楷書……有的龍飛鳳舞，有的瀟灑飄逸，有的天馬行空，有的遒勁有力，有的清新秀麗……這時，我看著這些字，羨慕不已，便下定決心：我一定要學好書法。
開始上課了，教我們書法的胡老師先讓我們從基礎開始學起：學畫圈。胡老師讓我們想象著漢堡的樣子來畫，我先看著胡老師畫：只見她手拿毛筆，點了些墨水，不一會兒，一個圓圈便很快變畫好了。接著，胡老師便開始讓我們畫了。我清了清嗓子，用手按照胡老師拿毛筆的樣子拿著，學著胡老師的樣子點墨。可是，我卻一不小心，將毛筆上的墨滴在了紙上，真是出師不利。胡老師讓我們站著寫毛筆字，可是，才剛站了一會兒，我的腳便開始發軟，胳膊也開始變得痠痛了，居然還將墨弄到了手背上，練書法真累啊！
終於開始畫圈了。我抖了抖手，從田字格的中心點開始畫起，一個圓圈還沒開始畫完，我的手就抖得不行，導致我畫出的線條變得歪歪扭扭，它們扭作一團，就像是在打架似的，又像是在故意惹我生氣一樣，每次我一畫完，它們不是不在田字格中，就是歪歪斜斜的，讓我連連嘆氣。時間過得很快，下課了。這節課的家庭作業就是畫圈。由於我在課堂上畫不好，所以我早就已經失去了信心。一回到家，我就像應付老師似的，十分潦草地完成了作業，就跑到外面玩去了。媽媽見到我這幅模樣，有些生氣，但還是十分耐心地說：“珊珊，你不能因為這些困難就放棄啊！要知道，為了你能寫出一手漂亮的規範字，爸爸媽媽不僅花了許多心血，還花了不少錢呢！你可不能讓爸爸媽媽為你付出的心血白費啊！”後來，經過媽媽的一番鼓勵，我終於重拾信心，繼續練起書法來。
第二次上書法課時，當胡老師看到我工工整整的作業時，她對我大加讚賞，我也十分開心。現在的我，早就脫離畫圈的境界了，我現在寫了許多毛筆字，每次寫毛筆字時，看著自己寫得工工整整的字，心情特別愉悅。我還參加過許多書法比賽，還獲得了不少的獎狀呢！
後來，寫毛筆字便成了我無法割捨的愛好，它將伴隨我一生。