書中老友相關作文20篇
書中老友 篇1
國二作文 ,708字書是一扇窗，雖然窗外有無數不同的風景，但抹不去前世的回憶；書是一幅畫，雖然畫中有千秋雪，但遮不住作者心裡的依戀；書是一片海，雖然時常波濤滾滾、潮起潮落，但衝不走古人胸中萬千溝壑。
漫步於書海之中。我盡情地遨遊在書的海洋，領略書的奧祕。我彷彿看見一葉扁舟將要啟程，忽聞“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。李白和汪倫那真摯的感情，那永恆的友誼，又豈是一潭水所能比擬。
“謫仙人”總是那麼灑脫，方作別山間清風，又讚歎鬆間明月。悄立船頭，抿一口老酒，依伴著江中清風，來到廬山。廬山在陽光的照射下升起紫色的煙霞，遠遠望去，瀑布似白色綢緞懸掛在山前。高崖之上飛騰直落的白練，恍惚間彷彿銀河從九天瀉落人間。長袖輕揮，山風獵獵，青絲飄飄，昂天長嘯，終化作一聲長吟：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
作別了“謫仙人”，又相伴杜工部，沒有了那笑傲江湖的灑脫，也沒有了漫步山林的柔情，有的只是戰亂中面對蒼生蒙難時的熱淚，有的只是“國破”時三別家人的傷感。夏日的風吹來滾滾熱浪，夏夜的風依然熱浪滾滾，但這夜的熱浪卻暖不熱“滿目悲生事，因人作遠遊”的悲寒。“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”，唯有因官軍收復冀北帶來的若狂欣喜才能讓悲寒化為沸騰的熱血。
“致君堯舜上，再使風俗淳”的巨集志，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的那種豪情和不屈，終隨那雜草叢生的國都，那別時驚心的鳥鳴，化作清淚兩行。清淚方冷，秋風又起，枯草揚於風中，尚未輕嘆，卻又吟唱“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。一條孤舟，一隻破缽，尚不及嘆自己只是天地一沙鷗，卻又悲“天下寒士”沒能“俱歡顏”。
時而豪情萬丈，時而涕泗橫流，在書中，相伴幾位老友“醉眠秋共被，攜手同日行”。
書中訪友 篇2
國小六年級作文 ,629字不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，乘坐上我私人的“潛艇”來到書海遨遊。
翻開書，就與活潑可愛的小精靈熱切地來了個擁抱。書頁中含著芬芳無比的氣息，心情好愉快啊！
《淘氣包馬小跳》系列書籍中的鮮活人物—馬小跳，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，馬小跳，你真活潑！你進老師辦公室時垂頭喪氣，出老師辦公室時卻歡天喜地，真讓我哭笑不得。你在《超級市長》裡的表現先讓我捏了一把汗，後來又讓我喜笑顏開，可把我給樂壞了。我每天睡前都會想著你，彷彿你就是我的知己，我們一起玩耍，一起學習，我不再孤獨、寂寞。
《三國演義》圖書是我最想步入的夢幻境界。現在我有機會了，便與我的偶像—諸葛亮好好談談心。在刀光劍影裡的三國比拼裡，只有你用強大的智慧鬥得敵軍兵慌馬亂，狼狽不堪。啊，你是多麼足智多謀啊！你善用心機，善使心計，在戰場上不動聲色、遊刃有餘！啊，你做事的智慧，讓我學會用自己的心計打造成功的事業！
《荒野求生》裡的英雄人物—貝爾格里爾斯使我敬佩不已！你是專門為超越危險和死亡而生的野外生存大師，曾乘水上摩托環繞不列顛群島，搭乘小船橫越冰冷的北大西洋，登上冰封萬年的珠穆朗瑪峰；也曾從沙漠的流沙中死裡逃生，在夏威夷穿過鯊魚出沒的水域，在野外尋找蛆蟲充飢而得以存活……置身絕境時，你激發自身本能，突破極限的探險經歷留給我深刻的印象！
天已晚，月色籠罩著我的小屋，該睡覺了。我輕輕合上書本，帶著愉快的心情沉沉入睡了。
書中訪友 篇3
國小六年級作文 ,698字翻開書本，朋友們跳出來與我擁抱。我熱切地跟他們打招呼。
悠閒地躺在沙發上，或愜意地睡在草坪上，不用步行，也不用坐車，朋友們就帶著我周遊世界，走遍大江南北，領略湖光山色的壯美。
跟隨著書上中的朋友，我玩賞過水平如鏡的西湖，遊覽過波瀾壯闊的大海，攀登過峰巒雄偉的泰山，欣賞過天山盛開的雪蓮，也親臨過非洲動物園，觀賞那裡野性十足的動物……
走進金碧輝煌的童話世界，我看見了白雪公主那清純的筆臉，感受到賣火柴的小女孩在飢寒交加的雪夜裡那無助的神情，此時我也瑟瑟發抖。我真想把我那件珍藏的花襖送給她，溫暖她那早已凍僵的軀體。
走進銷煙瀰漫的戰場，我看見了狼牙山五壯士那悲壯的命運，聽見了那驚天動地的呼喊聲。“九一八”的槍炮聲喚醒了所有中國人的危機意識。“七七”事變、西安事變、八年抗戰、三年內戰，隆隆的槍炮聲中迎來了中華人民共和國的誕生。
歷史的車輪隆隆地碾過天空，多少英雄兒女的熱血把這片黑土地渲染得無比熱烈。
挺直了腰桿的中國人，迎來了“兩彈一星”的成功發射。改革開放、神六上天、北京奧運、國慶閱兵，多少幸福與自豪一次又一次地撞擊著我們的胸口。
讀遍天下書，交盡世間友。這書中的一切，哪個不是我的朋友？您好，敬愛的周總理，您的鞠躬盡瘁，讓祖國高朋滿座；您好鄧小平爺爺，您的高瞻遠矚，才有了祖國今日的強盛……
盡情地朗誦一首詩歌，我品悟到詩人澎湃如潮的思緒；細細咀嚼一篇散文，我融入到那如畫的境界之中。沉湎於小說之中，我跟隨著主人公穿越時空，歷經人世間說道完道不盡的悲歡離合……
書中的朋友讓我時而興奮得手舞足蹈，時而愁苦得掩面而泣。喜恕哀樂隨我轉，煩惱由他帶來，快樂拜他所賜。合上書本，一切皆煙消雲散。
書中訪友 篇4
國小六年級作文 ,351字翻開書本，書中便傳出一股芬芳的香氣，那一個個文字像可愛的小音符，在紙上歡快跳動。
每本書的文字都組成了不同的故事，每個故事的內容都不一樣，有著各自的精彩、各自的看點、各自的道理。
走進四大名著，看，孫悟空的一身好身手，把妖怪打得抱頭鼠竄；看，劉關張三兄弟正在桃園裡生死結義；看，美麗的林黛玉正坐在門前哭泣；看，武松正在與虎搏鬥……
走著走著，我看到了曹文軒筆下的青銅和葵花，他們的經歷讓我們體會到真正的愛與親情。接著，我又看到了海倫凯勒，她沒有怨天尤人，而是勇敢地面對人生。還有沈石溪筆下的紅豺，她讓我們體會到了真正的母愛……
漸漸地，天黑了下來。他們的身影漸漸模糊，慢慢地變淡了，最終，我看不見他們了。我依依不捨地離開了，讓我下次再來拜訪你們吧！這下，我又聞到了只有書本才有的芬芳清香。
書中訪友 篇5
國小六年級作文 ,1218字清晨起床，我開啟窗戶，清新的空氣迎面撲來，頓時讓人神清氣爽。清風攪動了滿屋子的書香，我沐浴在書香下，看著我擁有這麼多書，心裡滿滿的都是幸福。
不用出門，不用找人陪伴，帶上滿懷的期待，我開啟書櫥，好朋友們的身影一個個浮現在我的眼前。我似乎看到了無數的書中好友微笑著向我招手，呼喚著我的名字。我的指尖在每一本書上掠過，似乎感受到了他們的呼吸和心跳，似乎聽見了歷史長河的波濤從我身邊奔騰而過；那一本本書中的故事就像一盤盤膾炙人口的美味佳餚，不斷吸引著我的“味蕾”。
彩虹鴿，是我要拜訪的第一個好朋友。在戰火紛飛的年代，仍然能夠飛翔在天空輸送情報的彩虹鴿，你如一位身經百戰意志堅定的戰士，一定為戰爭做出過貢獻吧？戰爭年代，你一次又一次地把情報送達，不僅幫助了軍隊，還立下了赫赫戰功。每次，你飛上藍天，是不是都有一種全新的體驗？一路上，你躲過了千百發子彈，擺脫了無數只禿鷲和貓頭鷹的糾纏，即使如此，你絲毫沒有放鬆對自己的訓練，沒有氣餒！你，是我見過的最堅強的“戰士”！
海倫？凱勒，我的第二個好朋友，正款款朝我走來。她雖然又盲又聾又啞，卻身殘志堅。即使在那樣艱難的處境裡，依然樂觀地迎接困難，如飢似渴地汲取著知識的養分。最終，她成了舉世聞名的作家。我對她的敬佩油然而生，我似乎看到了她坐在打字機前艱難寫作的身影，又似乎看到了她每進步一點便受到一點鼓舞，她奮勇攀登終於到達了璀璨的雲端，藍天的深處—她所希望的頂峰！
這書中的哪一個，不是我最親密的朋友？我親切地和他們打著招呼：“嗨，《青花瓷》中的老陶匠！你精心燒製的作品，每一件都是那麼的精緻，讓大家愛不釋手！瞧你這專心致志的模樣，又在琢磨著哪一件藝術品呢？”“你好，河西走廊的月亮！你皎潔又明亮，好似一位俏皮的小姑娘，忽閃忽閃地眨著眼睛；又似一位歷經滄桑的老者，靜靜地注視著發生在這大漠戈壁裡的一幕又一幕：霍去病的鐵騎在荒涼的戈壁灘飛馳著，驅逐入侵地匈奴；張騫帶領著商隊，沿著河西走廊，穿越古絲綢之路，把中國古代的文明帶往西域；文成公主也曾經過這兒，還有玄奘也曾經過此地一路西行取經……”“嘿，死而不倒，倒而不朽的大漠胡楊！你讓沙漠裡奄奄一息的人們看到了希望，你是沙漠裡地綠洲！看著你不屈地身影，我似乎也變成了胡楊，把根深深地扎到地下，努力生長，即使斷臂折腰，傷痕遍體，也要顯現那一腔硬朗朗的本色！”
捧起《吳姐姐講歷史》，我似乎看到了古往今來地歷史變遷，無比慘烈的戰爭，那樣地驚天動地；捧起餘秋雨的《文化苦旅》，我的眼前似乎出現了一幅幅精美的敦煌莫高窟壁畫；捧起羅貫中的《三國演義》，裡面地故事扣人心絃……
我徜徉在書海里，書裡的朋友陪伴著我，我沉浸在書中的世界裡，歡樂又逍遙，看著發生在他們身上的故事，我總是真情流露，或喜或憂。書中的朋友，給我們帶來無窮的力量；書中的朋友，讓我們更加平和，更加高雅，更加豁達，更加睿智。
我輕輕地揮了揮手，告別了書中的朋友，帶著滿懷的滿足和幸福！
書中訪友 篇6
國小六年級作文 ,743字翻開書，就與書風緊緊相依，風中含著一絲絲書的氣息。看書，好愉快。
關羽，是我拜訪的第一個朋友。關羽，你身長九尺，髯長二尺；面如重棗，脣若塗脂；丹鳳眼，臥蠶眉；相貌堂堂，作起戰來威風凜凜，你和皇叔劉玄德、張翼德桃園三結義，一起斬了黃巾軍，稱了英雄；你重義氣，和曹操結識多年，在正面作戰時，忍痛放了曹操，使曹操有了生的機會，讓我敬佩不已；你勇敢，一邊悠閒自在的下棋，一邊刮骨療毒，不怕痛麼？你的每一個行為，我久久不能忘懷。
翻開一本書，標點符號歡迎我的到來，文字與我交換眼神。每一本書都是我的知己，它們都在望著我，給我送來了無限的奧祕和智慧。我看著一本書出神，慢慢地，我彷彿也變成了一本書……
在書架上，哪本書中的人物不是我的朋友？我親熱地跟他們打招呼：你好，聰明的阿凡提！你歪著腦袋，是要捉弄巴依老爺嗎？你好，可愛的桑桑！你和爸爸媽媽拿著大包小包，是再也不來油麻地了嗎？你好，安利柯！你對女先生依依不捨的眼神，是要升學了嗎？要讀六年級了吧？六年級可要好好學習嘍！你好，皮皮魯，你和魯西西在談些什麼呢？我猜你們津津樂道地，是校園中發生的趣事吧？
捧起《三國演義》，放在桌上，我領略到了諸葛亮的神機妙算；拿起一本《西遊記》，放在心中，我讀懂了孫悟空的神通廣大；舉起《紅樓夢》，我知道了林黛玉的多愁善感，知道了賈府的悲慘結局。
忽然，《草房子》這本書的故事情節來了個轉折，桑桑要走了。我望著圖片上的金稻草，凝視良久，一股熱淚就湧了上來，它像個調皮的孩子，在眼裡打轉，卻不流下來。此時此刻，我好像是桑桑，看著住了十幾年的草房子，玩了十幾年的小夥伴們和那些教我書的老師們，我實在不忍心離開，可是這是空想……
夜深了，不知不覺，已經11點，我該睡了，我輕輕揮手告別書中的朋友，明天我還會再來看你們的。
書中訪友 篇7
國小四年級作文 ,273字開啟書櫃，就與濃濃的書香撞了個滿懷，書中含著墨香和鉛字的氣息。
不出門，不邀夥伴，也不帶什麼禮物，就帶著愉悅的好心情伴著花兒的清香，獨自訪問我的好朋友。
那本《窗邊的小豆豆》，是我要拜訪的第一個老朋友，嘿！小豆豆，在巴學園裡上學了吧？你是個機靈古怪的小精靈，你給多少人帶來了歡樂、歡聲笑語，時間匆匆，唯有你依然如舊、依然歡樂。走進書的海洋，童話書在呼喚我的名字，故事書與我交換眼神，每一本書都是我的知己，它們送來無限的知識，每一本書都印在我的腦海裡。
書櫃裡傳出縷縷書香，我該休息了，我輕輕的合上書，帶回了愉悅的好心情、好記憶，還帶回了一絲書香。
書中訪友 篇8
國小四年級作文 ,239字傍晚，夕陽西下，活似一個巨大的火球。飯後，我坐在窗臺前，我要去一個神祕的王國，拜訪我最好的朋友—書。
封面上的那個男孩，是我第一個要拜訪的朋友。噢，男孩，你是多麼天真，活潑，是什麼讓你那麼開心呢？喔！原來是微笑啊！
翻開書，文字與我互相招手，符號和我互相問好。我撫摸著紙面細小的紋理，彷彿聽見了書中人物的對話；彷彿我就是書中的主角，書本就是我的舞臺。
半晌，我回過神來，天色己晚，太陽最後一抹餘暉也消失在天邊。我該睡覺了。我揮了揮手，告別書中的朋友，留下滿心的愉悅！
書中訪友 篇9
國二作文 ,860字世界之大，無奇不有。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我沒有那樣的福氣，得不到那“黃金屋中的寶物”，也看不到那“如玉的容顏”。但說實話，書是我的朋友，這也不為過吧！
悄悄問一聲：你們是否真正體會過書的“魅力”呢？對於我而言，書不單單只是我打發時間的寄託，更是提升自身修養的“氣質”的途徑。請跟隨我的腳步，對那“成功人士必經地”—圖書館，用心靈來感悟吧！
一進圖書館，一股清爽的微風迎面而來，猶如母親溫暖的手撫摸過一般，那樣柔和。邁著輕輕的腳步，用“飢餓”的眼神尋找一本心靈的寄託。
腳步的聲音漸漸消失，停留在魯迅的《朝花夕拾》面前，然後，尋找一張“掌上明珠”般的書桌。端坐下來，捧書手中，輕輕翻動，細細觀看，用心汲取書的“精華”。
不知是什麼吸引著我。也許，是魯迅那“把筆當作武器”的精神和革命的鬥志將我吸引住？
圖書館的寧靜，與街道上的喧譁形成了鮮明的對比。圖書館彷彿是遠離喧囂城市的一座小島，是“世外桃源”，讓人如痴如醉！
每一個作者，在這種“世外桃源”般的小島上，刻畫出一個個讓人流連忘返的世界。
誰說世界上就沒有比風景名勝更美好的地方呢？圖書館的書不就是世界上獨一無二的文學寶藏嗎？是多少人走進美好未來的階梯啊！
陶醉在魯迅小時候的往事中，這是一種多麼舒適而又養神的方式啊！目不轉睛的眼睛顯露出了對書的熱愛和對知識的追求！
文學的境界，需要用心去感受、用知識去追求。一本好書，需要用筆寫出自己最真實的感受，憑往事去抒寫自己對人生的感慨，用文字去寄託自己的情感。
讀一本好書，就如同和一位志同道合的人交談，你會發現世界上最美好的東西往往都蘊含在那文字深處。只要我們細細地去品嚐書中每一句話的奧祕，你就終會找到那把通往奧祕深處蘊含著人類哲思的鑰匙。
學習知識要一點一滴，善於積累。細小的石子，雖說不起眼，卻能鋪成千里路。平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰；輕柔的雨絲雖不驚人，卻能滴穿巨石；涓涓的細流，雖微不足道，卻能匯聚成江河大川。就讓我們在文學的海洋中，以書為船，以筆為槳。在書中遨遊吧！
書中訪友 篇10
國小六年級作文 ,708字走進書房，就和濃郁的書香撞了個滿懷，使還有睡意的我精神一振，馬上像飢餓的人撲在麵包上似的狼吞虎嚥讀了起來。
不看作者，不看簡介，也不看書的新舊，抓起一本書，就進入書的世界。
《尼爾斯騎鵝旅行記》，是我要拜訪的第一個朋友。淘氣包厄爾斯特別喜歡欺負小動物，他這次捉弄了一個小精靈，報應是他變成了一個小小的人。這麼精彩的開頭，令我迫不及待得讀下去。想想作者為此困擾多長時間？翻閱了多少資料？才寫出這不朽的著作。歲月悠悠，經典流傳，你經歷了時間的考驗，依然是世界兒童的精神食糧。
走進這個神奇的世界，小王子在叫喚著我，美人魚和我交換著眼神，跌宕起伏的情節令我愛不釋手，他們給了我對知識的渴望，每一個人物都在用深沉的目光望著我，我通過文字和他們交流，他們成了我的朋友、知己、良師。慢慢的，慢慢的，我覺得我也成了一員威震華夏的大將，手拿長槍，腳踏戰馬，衝鋒陷陣，令敵人聞風喪膽。好不英雄！
試問這書中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，綠山牆的安妮，你那麼純真善良、胸懷夢想，你告訴我只要堅持不懈，生命就能美麗多姿！你好，義薄雲天的關羽，你過五關斬六將，不為財富權利誘惑，衝破重重阻礙回到義兄劉備身邊，是在告訴我們應該做一個講誠信的君子嗎？你好，賣火柴的小姑娘，我把剛買的書包留下來，媽媽問我為什麼，我沒有告訴她。喂！湯姆，你們又要去哪兒探險呢，也帶上我唄！
唉，諸葛亮最後病死了。沒有完成先帝重託，他得多遺憾呀！我不禁嘆了一口氣：蜀魏吳爭天下多年，最後半路殺出個程咬金，司馬一家奪得天下，這歷史總是不讓人痛快！
該吃飯了，我輕輕合上書，告別書裡的朋友，帶回來滿腹的感懷和無盡的唏噓。哎，來了，老媽又催了！
書中訪友 篇11
國小六年級作文 ,641字走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著絲絲書墨的清香。
帶著愉快的心情，我獨自去書店拜訪我的朋友。到了書店，我彷彿也成了一本書，身體變成了一張張書頁，胳膊和腿成為書皮，而根根頭髮，就是一行行優美的文字。
魯賓遜，是我拜訪的第一個朋友。魯賓遜，你如一位堅定不移的冒險家，在荒無人煙的島上度過了20年，在荒島上創造了那麼多財富，你手拿斧頭，弓著腰，用勁把大樹削平。那一刻，我遲遲不能忘記。
皮皮魯，是我拜訪的第二個朋友。皮皮魯，你如一個知心的人，每當我煩惱時拜訪你，你會讓我的煩惱煙消雲散；每當我快樂時拜訪你，你會讓我的快樂更上一層樓，每當我傷心時拜訪你，你會讓我轉悲為喜。有你這個朋友，我每天都開開心心的。
翻開一本書，朋友們歡迎我的到來，文字與標點向我問好，每一頁，都有意想不到的奧祕。在雨水的滋潤下，花草樹木會茁壯成長；在書的洗禮下，我的心靈會更加純潔。
這書櫃上的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，睿智的福爾摩斯，你手拿放大鏡，是想和我一起破案嗎？你好，百折不饒的華羅庚，你手託著腦袋，是在思考難題嗎？你好，執著的錢學森，你在草地上走來走去，是在看植物生長的好不好嗎？你好，可愛的小豆豆，你是不是還在巴學園裡快樂、悠閒的學習呢？你好，昆蟲們，你們當中還有多少奧祕？你好，淘氣的馬小跳，你又闖禍了嗎？喂，舒克、貝塔，你們在談些什麼？我看你們津津樂道的，是有新發現吧！
書店關門了，我也該走了，我輕輕地揮手，告別了書中的朋友，帶回了滿懷的好心情，還帶回終生受益。
書中訪友 篇12
國小六年級作文 ,777字法國的伏爾泰曾經說過：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿找到了一個好朋友；當我們再次讀這本好書時，彷彿又與老朋友重逢。”沒錯，書就像我的知己，日日夜夜陪伴著我。無論是課間，還是午休，我總是會捧起一本書津津有味地讀著，因此，我養成了一個良好的習慣，每天晚上睡前看書一小時！
當我牙牙學語時，家裡就有十幾本童話書了。每天晚上睡前，媽媽總會為我讀幾則小童話。我在媽媽溫柔的聲音中安然入眠，我為可憐的小男孩與父母走散而哭泣，也為王子拯救了白雪公主而高興，我為國王沒穿衣服上街而擔心，也為灰姑娘的後母不讓灰姑娘參加舞會而憤怒。媽媽的童話讀得有聲有色，常常使我悲喜交加，哭笑不得。於是，書，便在我幼小的心靈裡播下了一顆希望的種子。
書籍陪伴著我漸漸長大，讓我結識了許多夥伴。我跟著福克與路路通一起環遊地球八十天，跟著湯姆。索亞一起做海盜、挖金庫、隱居深山；我和唐僧師徒四個人一起走過九九八十一難、取得真經，和曹操、周瑜、諸葛亮一起抗擊敵人保衛國家；我與曹雪芹一起看朝廷從盛到衰，與施耐庵一起領略一百零八個綠林好漢的英勇豪邁。我隨魯迅一起回憶往事，諷刺舊社會的黑暗，我隨朱自清一起感嘆時間匆匆，感嘆父親如山的父愛，我跟著金玲一起成長，努力做個好孩子，我與漣漪一起在小升初時衝刺，努力取得好成績。
博覽群書讓我明白的道理更是數不勝數。海倫。凱勒讓我明白生命的意義，福克讓我明白要堅持不懈，還要善良勇敢，朱自清讓我明白要珍惜時間，沈石溪讓我明白動物的靈性，楊紅櫻讓我看到了馬小跳的童真，刀次郎讓我明白人要追求夢想。
現在，我終於明白了高爾基說：“我撲在書籍上像飢餓的人撲在麵包上一樣”的這句話意思了。因為“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”。
諍友書中藏 篇13
國小六年級作文 ,709字生活中每個人都有自己喜歡做，感興趣的事，人們把它稱之為樂趣。樂趣會讓你放鬆身心，感受愉悅的滋味。常言道：一本好書，一個新朋友。我的樂趣就是每天交一位新“朋友”。
我喜歡讀書，因為讀書可以增長我的見識，讓我足不出戶就可以遊覽祖國的風景名勝、大好河山。從書中，我知道了八月十五是桂花盛開的日子；從書中，我知道了灕江的水是那麼清澈、甘甜，灕江的魚兒是那麼肥美；從書中，我感受到了黃山的熱情好客，泰山的巍峨壯麗，華山頂上日出的氣派……
讀書不僅讓我開闊眼界，同時也讓我對歷史有了更深刻的認識。
我喜歡讀書，因為讀書能讓我瞭解歷史。每晚睡前，我都會在書的世界裡徜徉一會兒。在書中，我瞭解到英勇果敢的秦始皇統一了六國，建立了秦朝；知道了勤政愛民的唐太宗，是他的敢於創新，英明神武讓中國稱霸於世；知道了在清朝後期出了個慈禧太后，是她的自私自利讓清政府走向衰敗，也是她的膽小怕事讓中華民族飽受欺凌。
我與書同樂，與書同悲。
我喜歡讀書，因為讀書能讓我放鬆身心，走出負面情緒。記得有一次跟朋友吵架，氣得我飯都吃不下，但是在書中我看到這樣一段文字：友情是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去後才懂得珍惜。我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮鬥，成功的曙光也許會早一點到來。受到啟發後，我便很快調整好了心態，走出了負面情緒，與朋友重修舊好。
這就是我的樂趣，沒有富麗堂皇的裝飾，不需要錯綜複雜的準備。我只是集中精力地、安靜用心地去交一位新“朋友”！
和書中人物做朋友 篇14
國小四年級作文 ,501字閱讀是一件令人很快樂的事情，通過讀書，我可以走進不同的世界，認識很多人物，瞭解各式各樣的人生，也可以學到很多東西。當然閱讀的好處還有很多，還可以提升學習能力，讓成績進步。我是個經常走神的人，但讀書能讓我注意力集中，思考力啟動……，反正它的好處可多了，花很長時間都說不完。
我喜歡和書中的人物做朋友，比如《哈利·波特》這本書吧，裡面的主角當然是哈里·波特了，你想和他做朋友嗎？和他做朋友的好處可真不少，可以和他一起在奇幻的魔法世界裡暢遊，自然是有趣極了，但也會為他擔心，因為要和他一起對抗伏地魔。
我小時候還看過很多童話書，裡面的小美人魚、快樂王子、白雪公主、灰姑娘、阿拉丁……，都可以和他們交朋友。如果他是真的人物，真的在歷史上出現過，他就可以陪在你身邊，和他一起見證歷史。
如果你所結交的朋友是《三國演義》中的人物，我們就可以和他們一起親身體驗“赤壁之戰”的情景，看看諸葛亮和周瑜怎麼鬥智鬥勇，再看看曹操在華容道上狼狽到什麼地步。
好讀書，讀好書，好好和你喜歡的書中人物共享奇幻的時光吧！
我和書中的人物交朋友 篇15
國小六年級作文 ,805字漆黑的夜空中，時而有蟬鳴；時而有蚊子“嗡嗡”的聲音；伴著月亮婆婆那溫柔的目光，我坐床上打開了明亮的燈，拿著一木《淘氣包馬小跳》的書，眼睛眨也不眨，可以說，我已經看書
到痴迷的狀態。
手捧《淘氣包馬小跳》，我有時捧腹大笑；有時傷心欲絕；有時思緒萬千，有時淚眼朦朧……我睡著了，睡得是那樣好。“宇宇！快醒醒”路曼曼大聲喊我。“宇宇，醒醒吧！醒醒吧！你醒來我們一起做遊戲，夏林果一邊操著柔媚的芭蕾舞步，一邊輕聲說。“宇宇我們哥幾個找你玩來了！”馬小跳帶領著唐飛、張達、毛超一起說道。
我睡“醒”了。這時已是晌午，我和夏林果、杜真子、馬小跳、唐飛、毛超……在一起玩玩。先玩蹺蹺板，再蹦蹦蹦床，然後玩吹氣球；玩累了觀看夏林果的舞。我玩得是那麼快樂，那樣“美”。
黃昏時分，我拿著一盆水晶果凍和一些薯片去了馬小跳家，馬小跳熱情地接待了我。“給，這是我給你拿的禮物，請你一定要收下！”我害羞地低著頭。“哈！你怎麼知道我喜歡吃？再說，我們都是好朋友了，你來我家就不用這麼客氣的！"馬小跳熱情地說道。我跨進門檻，坐在沙發上，和馬小跳有說有笑的。突然，路曼曼推門而入，“馬小跳！”路曼曼大吼著，兩腿分開，好似一條腿在太平洋，一條腿在北平洋。“幹嗎？你隨便進我家門，你不懷好意！”“怎麼，你把口香糖吐在我裙子上了！你得賠！“就不，你哪隻眼睛看見我吐了？有誰能證明？”馬小跳說得句句在理，他總是這麼聰明機靈。
……
我想我想和馬小跳交朋友，因為有他陪我的日子，生活就像一杯甜甜的咖啡。
我和書中的故事 篇16
國小五年級作文 ,1004字莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有就好像鳥兒沒有翅膀。”對於我來說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書給我的人生帶來了精彩，成為了我生活中不可缺少的一部分。
小時候，我雖然還不認識字，但已經和書交上了好朋友。每天晚上，都會靜靜地坐在床邊等著聽媽媽講故事，媽媽邊講我就邊認真的聽，絕對不吵鬧，聽了一遍又一遍，我已經成為了童話世界的常客，直到由媽媽講夠三四個故事，我才肯睡覺。從那時開始，我就愛上讀書：我愛小黑魚的機智勇敢，愛狐狸的足智多謀，愛孫悟空的機靈聰明，愛小鹿斑比的童真善良……在書中，我看到了雄偉壯觀的長城，看到了的一碧千里青藏草原，看到滾滾翻騰的長江黃河……
長大後，我更迷戀上讀書。如果一有時間，我便會捧起書本，整個人浸泡在書海之中。有時候為了看書，廢寢忘食，還發生了許多有趣的故事呢！記得有一次：那時，我正在家做作業，作業旁邊擺放著一本《笑貓日記》，我做著作業，一邊想；笑貓遇到的母老虎，會不會吃掉它啊，應該不會吧！他是主角耶，那麼就死了，也太……我就像餓飢的人，多想撲向那塊“營養麵包”。我小心翼翼地踮起腳尖，撲向書本。急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪讀著。我十分痴迷，隨著書中人物的腳步，我歡笑，我悲傷，我恐懼，我生氣。正在我嚼著知識，喝著智慧的時候，一隻手拍了我的肩膀，我還不知事，仍然在書海中遨遊。媽媽喊了我一聲，我驚慌地回頭一看，媽媽正憤怒的望著我，瞧瞧作業本，才做了六分之一。雖然又是一頓罵了，但我卻很滿足。
還記得一次，上科學課。那天，我正看《球球老鼠》。科學課上課鈴一響，那本書又像磁石一樣吸引著我，我實在抵不住強烈的誘惑，再次翻開書。我一下跑進書中的世界；老老鼠正叫我：“快跑，快跑！”這時，馬小跳拍了拍我的肩膀對我說：“一起去找笑貓吧！我看見了三寶，二丫，胖頭，小可憐的墳，遇見了地包天，皮寶……但很快，我從書中的世界“啪”地一聲掉了出來。一瞧，是老師沒收了我的書，“唉—”我一聲長嘆。
我愛書，它給了我知識，給了我力量。書陪伴我走過了10年的歲月，它好似一串跳著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了淨化，它讓人有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我有成長而變得越來越豐富……
我從書中尋找愛 篇17
國二作文 ,693字不知從什麼時候開始，書成了我生活中不可或缺的一部分。有時與它不經意的一次邂逅，便使我的心靈得到洗禮，使我乾涸的靈魂得以自省和浸潤。
晴朗的早晨，微風從窗邊習習吹來，將身邊的書一頁一頁吹起。我將書拿起，走近泰戈爾的《新月集》，去品味那份純潔的童真。思緒飄回了我的童年，一個愛撒嬌的孩子拉著母親的手執拗的搖著；一群淘氣包東跑西竄；一個個片段，如同那本書將回憶一頁一頁的開啟……我的內心彷彿有一股清泉，在流淌著，流淌著……她說：想起愛吧，想起曾屬於你的那份愛……
溫和的午後，輕啜一口桌上的果汁，陽光照在臉上，這時便停止了手中的一切，拿起一本《情感讀本》，將要去尋找那比果汁更能滋潤乾涸的寶藏……看著，看著，眼前彷彿蒙上一層白霧，不知道一種什麼樣的感覺在心中盪漾，他在調皮的撥弄著你的神經。是的，這些故事，如同發生在自己身上一樣。所有，你的任性，你的自私，你的衝動便像幻燈片似的在腦海中放映，歷歷在目。那種感覺在說：自省吧，你可以去彌補，你可以創造愛……
黃昏，夕陽斜射著大地。回想起這一整日的忙碌，感嘆著、思索著、慚愧著。這時，翻開那本苦心孤詣的教子篇—《傅雷家書》，去感受那潺潺的父愛，感受一對父子間的尊重與呵護。就在剛才，你和父親頂了一句嘴，就在前幾日，你還為一件雞毛蒜皮的小事與父母生悶氣。這時，《傅雷家書》便會對你輕語一聲：你的父母愛你，你也愛他們……是的，那一刻，我懂得了傅雷作為一個父親的苦心孤詣。
書，好比一片蔚藍的天，每個人都能從中尋找出一些什麼，或許是知識，或許是靈感，或許是精神寶藏。我習慣從書中尋找愛，一種真實的富有感情的愛，一種像雲朵那樣純潔無暇的愛……
致老友 篇18
高一作文 ,664字親愛的你，近來可好。緊張的學業使我們少了聯絡，好久沒有靠在一起談天說地，留言板上還能翻到你給我的新年祝福和關心鼓勵。你也一定像我一樣有了新的好朋友，你們是不是也像當初的我們一樣有數不清的話題。
我記得你最擅長數學，比較討厭英語，那麼現在呢？數學是不是依舊名列前茅？英語是不是仍會讓你愁眉苦臉？我記得初中時你上英語課睡覺被英語老師劈頭蓋臉的罵了一頓的窘樣，記得你給我講數學題時一臉認真的樣子。
我記得你是個急脾氣，對我說過的最多的一句話就是，“xx，你快點兒。”記得初中時的教學樓離廁所不遠，而我又偏偏在四樓，你死命的拉著我跑，一邊跑一邊叫“快點，要上課了！”我的肺活量比你差太遠，總是氣喘吁吁地說：“你先走，我快累死了！”你從來聽不進去我這種話，依舊頭也不回的死拽著我往教室奔去。
我記得你超愛吃辣，放學後總拉著我往校門外的烤小餅攤，每次都豪邁的甩出一句“多放點辣椒”，接著面紅耳赤和我說了聲拜拜，我們就各回各家。
我記得你低著頭微紅著臉挽著我的胳膊低聲說著：“看到那個藍色外套的男生了嗎，你覺得怎麼樣？”我自然懂你的意思，就回了個“還行”。忘了你喜歡了他多久，只是記得你除了我誰都沒有說，然後這份單純美好的感情隨著時間的流逝慢慢變淡，變成你知我知的一個小祕密。
還記得好多好多，數不清，寫不完。
親愛的老友，照顧好自己，胃不好不要吃太多涼和辣；不喜歡學的科目逼著自己學進去；不要情緒低落，要開開心心的過好每一天；不要放棄夢想；不要畏懼遠方；不要辜負他人對你的期望。最後，不要忘記想念我。
親愛的老友，願我再見你時，你光彩依舊。
從書中感悟人生 篇19
國三作文 ,566字滑落的歲月，過往的雲煙。在夕陽西下的餘暉中走過的風風雨雨；在紅燈夜靜下的街市中的惆悵；在痛哭流涕激情下的奮起—回眸身後腳印裡的每一個細節，讀佈滿了知識的波紋，盪漾著人生美好的漣漪。
一路走來，正是書中的知識讓我領略到“陽光總在風雨後”，那種由艱辛換來的快樂，讓我感受到了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；也讓我追尋“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界，所謂大千世界，紜紜眾生，知識啟迪著我的思想，牽引著我的靈魂。
曾經有人這樣言道：有的人死了，他還活著，而有的人活著，他卻死了。生命的價值不在於長短，而在於活的這個過程，我想，書應該是讓我們活的有意義的一根魔法杖，它讓有限的生命去演繹出一幕幕超越現實的畫面，去上演一出出精彩的人生話劇。
慢慢的，緩緩的，輕輕的，我回過意來，伴隨著春風的腳步，我看到了諸葛亮空城退敵的瀟灑；理解了陶淵明人品如荷花的品質；感受到了徐志摩離別時的愁情萬分；欣賞到了孫悟空三打白骨精的精彩；也體味到了林黛玉的多愁善感—是啊，是書讓我走進了歷史，走進了過去，單瘦到了人世間的幾多真情和瑰麗，而如今的生活，多了些浮躁，少了些寧靜，多了些欲求，少了些滿足，而當我們迷茫無助時，書不就是一劑救治我們心靈的良藥嗎？
你輕輕的走過，正如你輕輕的來；你揮一揮衣袖，給予世界滿天的雲彩。
我從讀書中獲得快樂 篇20
國二作文 ,998字“書籍是人類進步的階梯”，一本好書可以鼓勵、啟迪我們，使我們鬥志昂揚、精神煥發；一本好書可以讓頹廢的人變得意氣風發，可以讓無知的人變得有知，可以讓無禮的人變得彬彬有禮……
我喜歡讀書，看書比看電視好多了。讀書是一種很純粹的精神收入，而看電視則讓年輕的我們變得越來越接近“白痴”。讀書時，我可以根據作品中人物的語言、行動、神態，在頭腦中把他們的形象豐滿起來，如，我心目中的關羽是長髯飄飄、雷厲風行、忠貞不二的；我心目中的周瑜是風度翩翩、意氣風發而又小肚雞腸的；我心目中的林黛玉是病懨懨而又不失優雅風度的；我心目中的簡愛是相貌平凡卻有非凡氣質的……但是看電視就不能帶給我這樣的享受，電視把人物形象定格在某個演員身上，無法再讓人盡情想象，無法獲得在想象的海洋中暢遊的快樂，感覺自己的思維完全被束縛住了，所以我不喜歡看那些禁錮人思想的無聊影視劇。
我喜歡讀書，我盡情吮吸著書中的甘露，想象“奸雄”與“梟雄”的明爭暗鬥、戰場廝殺；想象孔明唱空城計時的驚心動魄；想象關羽溫酒斬華雄的震撼場面；想象張飛長板橋上一聲怒吼使夏侯傑肝膽碎裂、使曹操喝令退兵的過癮場面……有什麼能比這樣在腦海裡了無邊際的想象更讓人著迷的呢？
近期，我又讀了一本書，是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，雖然還沒有讀完，但是主人公保爾自強不息的精神、堅強的意志和頑強的毅力已經深深地震撼了我。書的序言中寫到：“青春對每一人都有一種含義：來是一瞬，去是永恆！但成長是漫長而短暫的！漫長是因為磨難和痛苦；短暫是因為順利和快樂。”是啊，青春易逝，一個人能無憂無慮多久？人這一生啊，就像兩杯美酒，一杯稍苦，一杯稍甜，有的人先喝苦的。剩下的自然是甜的；有的人先喝甜的，剩下的自然是苦的；還有的人苦的甜的摻合著喝，一生只能是平平淡淡。保爾這一生歷盡磨難，仍可以堅強活著，開始新的生活，我想他是嚐盡了人間的苦難後才懂得了幸福的難能可貴！現在的我們比保爾條件優越得多，有什麼理由不自信努力，去實現自身的價值呢？朋友們，青春是轉瞬即逝的，一塊好鋼是要千錘百煉的，你準備好了嗎？
書，的確是神奇的。一個讀好書的人，他的精神是完全可以駕馭其肉體的。
德國作家歌德曾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”儘管我讀的書還不多，但我已充分體會到了與高尚的人對話的幸福，我從讀書中獲得了無窮的快樂。我相信，以後的人生道路上，我會讓書伴我一路前行！