書中的馬小跳相關作文20篇
書中的馬小跳 篇1
國小六年級作文 ,595字通過閱讀，我認識了一個調皮可愛的孩子，他就是馬小跳。
馬小跳不算很高，但他非常瘦，他的頭髮烏黑髮亮，前面還豎起三撮像是給自己協上了一個小皇冠。他的額頭很鼓，好像裡面藏滿了幹壞事的鬼點子，他的眉毛很粗，彎彎像柳葉。他的眼睛眯成一條彎彎的線，眼睛下，有著鈕釦般的鼻子。他的鼻子很小，很圓，點就像是一個小珠嵌在上面。鼻子兩旁長著黑色的小斑點，像是撒上了黑芝麻，下面就是嘴巴了，馬小跳的嘴巴張得大大的，露出潔白的牙齒，牙齒掉了一顆，像是城牆上有了一個缺口，這是因為他太淘氣才摔的。他的耳朵圓圓的，像兩個小圓片。他伸開胳膊，攤開手，挺直了腰，腿也筆直的立著，微微叉開腳，做出“擁抱”的動作。馬小跳穿著黃色的衣服，衣服中間有個圓，圓圈是黑色的，它的中間是一條紅色的閃電，寓意著他跑得像閃電一樣快，他穿著一條軍綠色的短褲，這是他最喜歡的褲子了，因為這是他媽媽給他新買的，褲子上有一個口袋，裝著他最愛吃的彩色小人果凍，他用鈕釦扣死口袋，防止他愛吃的果凍丟失。
瞧，馬小跳在大笑呢，原來，馬小跳得到通知，他的城市設計方案得到了採納。他的父親馬天笑先生也十分激動。想要擁抱馬小跳，馬小跳就對父親張開手臂，互相擁抱。寶貝兒媽媽也趕過來，三個人緊緊擁抱在一起，看起來十分幸福，馬小跳很高興，笑得嘴都咧到了耳朵根。
這就是我認識的馬小跳，他調皮，淘氣。可他也十分幸福，我喜歡書中的馬小跳。
我家的“馬小跳” 篇2
國一作文 ,987字相信大家都看過《淘氣包馬小跳》這本書吧！其實我的家裡也有一個“馬小跳”。為什麼這麼說呢？因為我家的“馬小跳”和書中的“馬小跳”有一個共通點：淘氣。
記得夏天的一天，二叔打電話說請我們吃飯，於是老爸帶著我們一路狂奔至二叔家。進門後，我匆匆吃完飯，就坐在沙發上看電視。沒過一會，門外傳來一陣急促地敲門聲……
“表姐，我是倩倩”奶聲奶氣的聲音喊得我皮直髮麻。原來，是小姨他們來了，還把這個淘氣包給帶來了，雖然我還沒有了解他有多淘氣，但是早聽聞她不是什麼省油的燈，隱約感到災難將從這一刻開始。
果然，我沒猜錯。她對我展開了猛烈進攻。
一、死纏爛打
“表姐陪我玩這個，表姐陪我玩那個，還有這個這個，那個那個，反正所有的我都要玩一遍。“倩倩拉著我的手，眨著水汪汪的大眼睛，苦苦地哀求我。我沒有辦法，只好陪她了。小孩就是小孩不是芭比娃娃就是布偶玩具。大概過了一個多小時，她的第一攻勢才剛剛結束，蒼天啊……
二、嚎啕大哭
“表姐，我們一起玩過家家吧！我當孩子，你當媽媽，好不好？”經過剛才的一番折騰，我早已精疲力竭了。肯定地說了聲：“我不幹。”“哇哇……”表妹的第二攻勢實在強悍，不一會兒大人們就紛紛趕來，詢問情況，萬般無奈之下，只得和她玩過家家了。這還不算什麼，因為下面的一個才讓人毫毛都豎起來。
三、拳打腳踢
“表姐，我要騎馬，你當馬吧！我來騎你。”“她好像還在為剛才的事生氣，想報復我，為了不再讓她使第二攻勢，只好服從。“駕！駕！駕！小馬快跑啊！”她一邊拍著我的屁股，一邊笑嘻嘻地說。我氣的怒火都冒到頭頂了，可有什麼辦法呢？後來她更放肆了，不是用手打我的頭，就是用腳踢我的肚子，用“霸道”這個詞來形容她不知道有多麼合適。
大人們的閒聊會終於結束，我也終於解放了。可誰知一個噩耗突然降臨到我的頭上：因小姨和舅舅工作繁忙，表妹要到我家住一個星期。
聽到這個訊息的我，欲哭無淚，暈倒在地……
唉！
我認識的馬小跳 篇3
國小五年級作文 ,549字馬小跳是一個非常調皮、開朗的小孩子，他擁有著一股無法抵擋的天真勁。所以，大家都叫他“淘氣包”。
馬小跳的頭上有烏黑髮亮的頭髮，最前面還有三根豎起的黑色的頭髮，好像是跑的太快被風吹起來的。他的頭髮下面是窄窄的額頭，因為一件煩心事皺了起來，有一種波浪般的感覺。再往下看，兩個像牛角一般的眉毛向中間頂著，又粗又黑的眉毛，在額頭間搏鬥。繼續往下看，一對笑成線的眼睛露出了他的歡喜，下面嵌著一隻開心的正往上揚的小鼻子。整個臉上最大的就數嘴巴了，嘴角都笑到耳根了。耳朵大大的像扇子一樣，聽覺一定很好。潔白的牙齒露出來，整齊的像訓練的士兵一樣，非常可愛。可是美中不足的是靠後的位置上掉了一顆牙，大概是貪吃了，也有可能是摔掉的，露出了一個黑黑的洞像個小老頭。
他身著T恤衫，腿穿燈籠褲，腳穿運動鞋，這身衣服顯得他很陽光。在衣服的胸前左上角位置有一個閃電的標誌，因為他跑的快才選了這件衣服，希望自己跑的飛快。一天朋友邀請他去踢足球，他到了以後跳出來，向朋友張開他細細的雙臂說，朋友我來了。朋友笑說：“你細胳膊細腿的，能踢嗎。”他毫不猶豫的說：“當然能！”他們開心的一起踢起足球來了。
馬小跳就是這麼開朗，活潑的一個人，這就是我認識的馬小跳。
我們班的馬小跳 篇4
國小五年級作文 ,683字世界之大，無奇不有。哈嘍，我是五年級的許可芯，我們班也有一個馬小跳，對，你們沒有聽錯，我們班有一個"馬小跳"，不過，她是一個女生。
她叫麻小跳，你們看，多麼好聽的名字啊！只可惜被她給糟蹋了，麻小跳這個人長得很美，也很聰明，就是有點懶，讀書寫作計算背英語單詞，這些統統不做。大家都說懶要害了她一生。
那天早讀，老師來第一件事情就是檢查作業。大家認真的讀書，老師逐個檢查，一切都很美好。可當走到麻小跳桌前時，老師瞬間火冒三丈，生氣極了：“麻小跳！你作業了？又沒寫！你咋又沒有寫作業呢？讓老師如何說你呢。”可是麻小跳卻一副無所謂的樣子，眼睛眨眨，木木地盯著桌子。她今天的作業又是一個字沒寫！儘管大家都習以為常，但同學們還是不敢抬頭看老師一眼，賣力的大聲讀，希望能平息老師的怒火。只有麻小跳像個沒事人一樣！
第二節數學課，老師剛剛走到教室就說道：“麻小跳，把星期天作業上週的作業，統統給我拿來，不要再說在家裡，我教書這麼多年，教過多少學生，但都不像你，我就不信，還治不了你的壞毛病。”
就在我們都以為麻小跳不敢把作業拿上講堂，可誰知她竟邁著矯健的步伐，理直氣壯地向講臺上走去，手裡拿著只寫了麻小跳三個字的空白試卷，我腦補麻小跳被打的情景。唉，老師又怒又氣，又無可奈何。老師揮揮手讓她下去，讓她記著補上。儘管麻小跳響亮地“嗯”了一聲，但我們都知道老師的這句話等於沒說。
唉，這就是我們班的“馬小跳”，一直讓老師無可奈何的“馬小跳”。
淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班讀後感 篇5
讀後感 ,495字暑假裡的一天，我打開了最愛的一本書—《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》認真讀了起來。這是楊紅櫻創作的一本書，她不僅創作了《淘氣包馬小跳》系列，還創作了《笑貓日記》等系列的書。話不多說了，趕緊看下去吧！
這本書寫夏林果做了個夢：張達說話不結巴了。為了讓夏林果開心，馬小跳等人報名少年宮合唱班。起初只是張達個人的事，隨後馬小跳、毛超、唐飛也加入了進去。張達的歌聲很好聽，他就成了主唱。這個合唱團都是男童，他們每天都到一個地方唱歌。漸漸地，每到那時，人們就喜歡聚在那裡，聽著這個合唱團的動聽歌聲。
五月合唱節到了，這個合唱團把名字取為“放牛班合唱團”。在表演的時候，每個合唱團的支援率都很高，特別是“實驗小學合唱團”。在決定勝負的時候，主持人宣佈：“獲勝的是‘放牛班合唱團’！”
五月合唱節結束後就是六月的兒童節了，秦老實說：“請大家暢所欲言，說說今天想做什麼。”馬小跳說：“我們來慶祝張達不結巴了。”大家不相信，張達說了一句話，就相信了。秦來師說：“好，不過，是比賽形式，比做水果拼盤。”就這樣，大家開始了慶祝。
《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》這本書太好看了！以後，我還要買這樣的書看。
我的好朋友馬小跳 篇6
國小三年級作文 ,635字我有一個好朋友，她叫馬小跳！
他長著一頭黑黑的頭髮，頭上還長著三根，凸出來的頭髮，奔跑的時候頭上的三根頭髮會飄來飄去書上的三毛。他還長著一對大大的眉毛，眉毛的後半部分非常粗，前半部分非常細看起來像一把刺刀一樣。而且他的眉毛好像被人用刀切過一樣。眉毛的下面還長著一雙像寶石一樣的大眼睛，笑起來的時候還會眯成一條縫，就像兩個彎彎的月亮一樣。眉毛下面長了一個小小的鼻子，像一個小小的巧克力豆一樣，鼻子兩邊還長了好多的小痘痘，讓人以為他生病了一樣，那裡還有點發紅，因為他笑得非常開心，高興！鼻子下面還長著一張大大的嘴巴，如果她笑起來以後你就會發現他掉牙了，因為它吃花生的時候被花生割掉了，她的牙齒還非常白，因為他早晨、中午、晚上都刷牙，所以她的牙齒才會這麼白，他的嘴裡還長著一個巨大的蛇頭粉紅色的，他臉上長著一對大大的耳朵，而且圓圓的像一對大大的外星飛船。
他還穿著一身帥氣的紅、黃的衣服，衣服上還有一個閃電的圖案，還有一個黑色的圈，好像閃電一樣快，他還有一雙大大的手，還擺成一個很帥的樣子，他還穿著一條綠色的短褲褲子上還有一個綠色的口袋裡面裝著他的寶貝外面還有一個白色的扣子，像一位士兵一樣保護著他的寶貝。他還穿著一雙綠色的鞋像一個綠色的大包子。而且，今天馬小跳還因為一件事情變得非常開心，高興！今天馬小跳來到學校以後就對小夥伴們說：“我們來踢足球吧！”小夥伴們答應了。踢了一會兒以後，馬小跳一腳把足球踢進了球門，最後馬小跳贏了，所以他很高興、開心！
我喜歡我的好朋友馬小跳！
我的同學馬小跳 篇7
國小三年級作文 ,415字我們班有位同學叫馬小跳。
他的眼睛圓溜溜的，像一顆黑色的寶石。他的鼻子高高的，像一座山；旁邊還有幾顆痣，像小黑芝麻。耳朵大大的，好像有特異功能，應該能聽見許多微弱的聲音。他有一頭黑黑的頭髮，上面有三個凸起的頭髮。眉毛彎彎的，臉白白的，還是瓜子臉。最有特色的要算是嘴巴，他的嘴巴張開，可以吞一個大蘋果，他的牙齒白白的，像白雲一樣白。
他的身材不高，體重不超過三十公斤。他穿著一件顏色非常漂亮的衣服，橙色短袖，中間還有一個黑色的圓圈，圓圈裡面有一個紅色的閃電，這樣很讓人聯想到他跑步應該非常快。他還穿著一條藍色的短褲，旁邊有一個正方形的口袋，口袋上有一個白色的鈕釦，像一位士兵保護著裡面的好東西。他的腳上穿著運動鞋，運動鞋是白色的，鞋底是藍色的，運動鞋白白的，應該是他今天才換的，整體給人一種機靈、乾淨的感覺。他笑的時候眼睛眯成一條縫，像月牙兒，嘴巴張得大大的，露出了潔白的牙齒，感覺馬小跳更可愛了。
我希望能和馬小跳成為好朋友。
我和書中的故事 篇8
國小五年級作文 ,1004字莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有就好像鳥兒沒有翅膀。”對於我來說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。書給我的人生帶來了精彩，成為了我生活中不可缺少的一部分。
小時候，我雖然還不認識字，但已經和書交上了好朋友。每天晚上，都會靜靜地坐在床邊等著聽媽媽講故事，媽媽邊講我就邊認真的聽，絕對不吵鬧，聽了一遍又一遍，我已經成為了童話世界的常客，直到由媽媽講夠三四個故事，我才肯睡覺。從那時開始，我就愛上讀書：我愛小黑魚的機智勇敢，愛狐狸的足智多謀，愛孫悟空的機靈聰明，愛小鹿斑比的童真善良……在書中，我看到了雄偉壯觀的長城，看到了的一碧千里青藏草原，看到滾滾翻騰的長江黃河……
長大後，我更迷戀上讀書。如果一有時間，我便會捧起書本，整個人浸泡在書海之中。有時候為了看書，廢寢忘食，還發生了許多有趣的故事呢！記得有一次：那時，我正在家做作業，作業旁邊擺放著一本《笑貓日記》，我做著作業，一邊想；笑貓遇到的母老虎，會不會吃掉它啊，應該不會吧！他是主角耶，那麼就死了，也太……我就像餓飢的人，多想撲向那塊“營養麵包”。我小心翼翼地踮起腳尖，撲向書本。急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪讀著。我十分痴迷，隨著書中人物的腳步，我歡笑，我悲傷，我恐懼，我生氣。正在我嚼著知識，喝著智慧的時候，一隻手拍了我的肩膀，我還不知事，仍然在書海中遨遊。媽媽喊了我一聲，我驚慌地回頭一看，媽媽正憤怒的望著我，瞧瞧作業本，才做了六分之一。雖然又是一頓罵了，但我卻很滿足。
還記得一次，上科學課。那天，我正看《球球老鼠》。科學課上課鈴一響，那本書又像磁石一樣吸引著我，我實在抵不住強烈的誘惑，再次翻開書。我一下跑進書中的世界；老老鼠正叫我：“快跑，快跑！”這時，馬小跳拍了拍我的肩膀對我說：“一起去找笑貓吧！我看見了三寶，二丫，胖頭，小可憐的墳，遇見了地包天，皮寶……但很快，我從書中的世界“啪”地一聲掉了出來。一瞧，是老師沒收了我的書，“唉—”我一聲長嘆。
我愛書，它給了我知識，給了我力量。書陪伴我走過了10年的歲月，它好似一串跳著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了淨化，它讓人有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我有成長而變得越來越豐富……
我心目中的馬相伯 篇9
國二作文 ,1018字二千多年的華夏文明之水源遠流長，扭轉乾坤，造福於民之事層出不窮，如同一隻只小船漂浮在湖泊之中。
在我心中，曾豎起一隻風帆，乘風破浪。那船上—馬相伯曾激勵我成長。
他—馬相伯，一位年近百旬的老人，雖然在中國的史冊上不曾出現他的名字，雖然至今他的事蹟鮮為人知，但他的精神卻值得我們大家學習。
舊中國多災多難，而他，卻毅然決然地踏上了報國之路。
他自幼在教堂學習，在天主教的旗幟下，與弟弟成為教堂內有名的天主教教徒。但儘管如此，他卻受到了外國人士的輕蔑。就這樣，他內心淳樸的愛國火把被點燃了。他幾經周折回國，致力於愛國運動，想以此改變中國的命運。可就是天不隨人願，那次運動失敗了。他又回到了那熟悉而陌生的國度。
他反覆思考探索，他終於明白了，振興中華，首先要治根，治那腐朽落沒的政治，他深感“自強之道，以作育人材為本；救才之道，由宜以設立學堂為先”，於是決定毀家興學。他把自己的土地無償捐給天主教，只願能使其成為一個學校，自己在其中教學，自命名曰：震旦。
震旦的建立，對他來說無疑是一種安慰。他每日在學校中講學。他在文學方面頗有造詣。他教學生們學習深奧的拉丁語，凡事親歷親為。他有教無類，不管什麼樣的學生，只要有愛國之心，願為自己的祖國拋頭顱，灑熱血的，都能在他的門下。隨著時間的流逝，學生也增加了，最多時已達到了七十多人。他從不束縛學生的思想，而是支援學生的觀點。勞逸結合，中外共學。
可就在這時，他的弟弟去世了。這使他悲憤欲絕。他的弟弟！與他情同手足的弟弟！一直默默支援自己的弟弟！卻離自己而去！這對自己來說是多麼痛苦的事實啊！但他馬上從悲傷中掙脫出來，又投入了教學之中。
生活又如多事之秋，誰知天主教教徒毀約在前，逐人之後，使得馬相伯師生們無處教書學習。從此，開始了他顛沛流離的生涯。
在流浪過程中，他在朋友的幫助下，買下了一塊地，並在學生的幫助下，建立了一個學校—復旦。取自恢復震旦之意。
他在復旦內教學，培養了不少國之棟樑，例如康有為，梁啟超……為中華之崛起奠定了基礎。
在他99歲時，他去世了。在臨死時，他淚流滿面，說：“我是一隻狗，叫了一千年，也沒有把中國叫醒。”
馬相伯—一代宗師就這樣去世了。
在人生的路途中，有過坎坷，有過遺憾，卻不能放棄。只要相信自己，希望就永遠存在。馬相伯有如我心中的一顆明星，雖然光芒並不耀眼，但卻在我最黑暗的時候照亮我前方的路。
馬相伯，我心中的旗！
《淘氣包馬小跳系列》讀後感 篇10
讀後感 ,732字“書是人類進步的階梯”。
我相信同學們都聽過這句話吧，而且都知道其中的含義。這句話是著名文學家說的，那麼今天我就為大家介紹一套書。書名叫《淘氣包馬小跳系列》。
我之所以為大家推薦這本書，是因為這套書的作者楊紅櫻阿姨把我們心中所想的，所幹的，但始終守著約束的事統統表達在書裡的小主人公身上。
書中人物被描寫的栩栩如生，彷彿這些人物就在我們身邊。而且，書中的小主人公各有各的特點與愛好。出了名的淘氣包馬小跳又一顆博愛的心，對弱小動物的熱愛，當安琪兒把一隻小珍珠熊送給馬小跳時，他那高興的勁誰也形容不出來。另外，在這套書裡，也讓我感受到了不少的喜、怒、哀、樂。
喜的是：馬小跳的爸爸是獲過獎的著名玩具廠的廠長。他不光自己玩，還帶著馬小跳一起玩，從不因為馬小跳的學習成績而打他、罵他，馬小跳從小就快樂的成長著。
怒的是：馬小跳的同桌路漫漫每天都管著馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習慣，他們每天都有戰爭發生，而每次吃虧的總是馬小跳，誰讓路漫漫是讓老師最喜歡的學生呢？當路漫漫真犯了錯誤時，秦老師還是護著她，指責馬小跳，馬小跳真是有理說不清呀！路漫漫生病時，只要一管馬小跳，病就會立馬好，所以馬小跳每時每刻都被路漫漫管著。
哀的是：馬小跳的班主任好像是每天都有對馬小跳訓不完的話，反正怎麼看他怎麼不順眼。馬小跳每次站辦公室的時候垂頭喪氣，出辦公室的時候歡天喜地，可過了不一會兒，又得進辦公室了，哦！
樂的事：本來馬小跳最喜歡的女生夏林果看都不看他一眼，可自從夏林果把自己心愛的小貓寄養在馬小跳的家裡以後，夏林果就發現了馬小跳的許多優點，他有愛心，對待朋友忠實守信……
怎麼樣，是不是聽了我的介紹你們動心了呀？心動不如行動，同學們，快來看一看吧，不看可不要後悔哦！
走進書中的世界——讀《湖光山色》有感 篇11
讀後感 ,744字書，就像一片凋零的楓葉。它在空中旋轉飄舞。跌落在平靜的水面。讓你泛起一圈圈漣漪。書，就像漫天飛舞的雪花，他把漫山遍野妝點成銀裝素裹的童話世界，帶給你歡聲笑語。
古人常說：“書中自有黃金路，書中自有顏如玉。”書能帶給我們豐富的知識開啟一本好書，就像進入童話世界。我的意志深深被其吸引。我感到此時，我就是書中的主角。偌大的天空任我翱翔，我騰躍到空中，傲視群山。是書，讓我有了探索的空間。使我充實我的精神世界。
閱讀群書，發現書中常湊起一曲撩人的歌曲，靜靜地聆聽。是荷塘月色的沉靜，是《紅樓夢》的優雅。伴隨它的節奏，我的精神也慢慢地昇華。內心隨著書中的節奏，伴著舞蹈。音樂的節奏時而激昂憤概，時而無聲寂靜。就像初生的紅日，沉靜有帶著幾分絢爛。
書中的文字能帶領我們領略其中的意境。以無聲襯有聲，給你縈繞不絕的音樂之美，“別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。”帶你領略荒漠景色，以極逼真生動的語言，簡單的文字書寫“大漠孤煙直，長河落日圓。”抒發個人的真摯情感，寫出一片忠誠“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”這就是書本帶給我們的真切感受。書與我們的感情深深交織在一起，難以割捨。
書可以陶冶我們的情操，昇華我們的人格。一本好書，可以磨礪我們的內心，影響我們的品格。一個有道德，有修養的人，背後一定有一本值得信仰的書。讓我們拿起一本好書，走進書中的世界。領略書中帶給我們的歡樂。不知不覺中，我已經被書中的情節深深感染。是書改變我們的人生；是書讓我們得以揚帆起航。我手中握著一本書，它為我在黑暗中點亮了一盞燈；我手中握著一本書，它為我在迷航中指明前進的方向。是否可以讓我帶著書去航行世界？
走進書中的世界，與化成生活的點點滴滴，生活在書中的世界，使我感到萬分幸福。暢遊在書中的世界，像是握著時代的領航標。
藏在書中的精彩 篇12
國三作文 ,610字書乃黃金之屋，它似乎有一種無形的引力在吸引著我們，使我們在知識的海洋裡遨遊，流連忘返，書本成了我們的精神財富。
跟隨陶淵明，我感受到世外桃源的清幽寧靜，體會到世外桃源的自由自在，那與世不爭社會環境，使我也陶醉其中，和陶淵明有了一樣的嚮往。
跟隨笛福，我體會到了少年時的衝動，豪邁，體會到了魯濱孫出海時遇險的無所畏懼，遇到事情的冷靜思考，沉著對待。感受到在野外生存時的無助、淒涼，與野獸拼搏時的英勇，在野外的各種挑戰讓我明白了幸福生活的來之不易，我們應樂觀的面對生活，遇到挫折積極應對，不因挫折而被打敗，要做生活中的強者！而不是讓生活成為你的主人。魯濱孫，他樂於助人，有顆善良，勤勞，勇敢的心。
跟隨周樹人，讀《藤野先生》我體會到了當時國民思想的麻木，任由他國來蹂躪本國的國土和侵虐國民的思想，這使得周樹人先生不得不三次改變自己的理想。從海軍，醫生最終變成了文學者，意識到了國民真正需要的不是醫生，而是一位能讓他們思想開放的救國者。他棄醫從文，走上挽救國家的興亡的革命道路！
跟隨歐陽修，我體會到了山水之樂，體會到了琅琊山的綺麗，更深刻的是，我感受到了歐陽修先生的與民同樂的豪情壯志！“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”這高尚品質，使我不僅陶醉在山水之中，更是對歐陽修先生的尊敬、敬重。
”書籍是人類進步的階梯”，它帶給我們的不僅僅是知識，還帶給我們許許多多的人生道理，讓我們瞭解得更多。藏在書中的精彩，正等待著你去挖掘哦！
我在書中的微笑 篇13
國三作文 ,705字初秋的到來，讓人感到一絲絲涼意，過去的花樣，燃燒在眉目之間。推開窗戶，遙望著一望無際的夜空，卻感到月亮她寂寞了，而我也沉默著，漸漸地寂寞了。
我不願再去回想那令我悲傷的往事，只是把那充滿夢幻的《繁星》抱在懷裡。夏日的星辰失去了蹤跡，然而《繁星》卻如燈火一般，一瞬間，照亮了我的心。
再怎麼地受人排擠，那又怎樣？忽閃著淚光，帶著那字字句句裡溫柔的母愛，我又含著微笑靜靜地睡去了。
如果說童年是夢中的真，真中的夢，那麼《繁星》裡藏匿著多少純真的夢幻，輕輕地開啟，它從書中跳出來，附在我們的身子裡，而我們就變成了小孩子，蹦蹦跳跳地玩去了。
《繁星》在心中點燃了不滅的燈火，充滿夢幻與希望讓我內心變得不再寂寞了。城市的燈光明滅閃耀，又有誰會記得星星的燃燒？然而星辰在微弱的亮光中看到了我們幸福的臉龐，它也隱在雲裡，暗暗地微笑。
零碎的思想片段，竟能編織成巨大的夢想。在心中種下星一般的種子吧！說不定來年秋天，會結成豐厚的果實捧在手上。
是花朵總會盛開？殊不知在美麗與燦爛的背後，卻隱藏著辛酸與淚水。不過，我盛開了，那一切都好。淚水流過的彼岸，會有溫暖幸福的陽光。
黑暗在我心中變得越來越難以描畫，手心裡轉動的小星球，給我帶來了無限光明。在沉寂的海上航行，我也能找到方向，因為那裡，有如母親般溫暖的星光。
多少個我快要迷失的夜裡，我抱著你進入夢鄉，夢裡的世界，到處是繁星般的夢想，有母親深深的呼喚，也有夢幻般的遠揚……
合上書，感覺溫暖的母愛和純真的夢幻圍繞在我身旁，帶給我無限的快樂，為我插上飛向星空的翅膀。閉上眼，感覺你在我手中暗暗地微笑，“母愛”、“純真”、“童年”、“夢想”，近了，近了，在心底，我也欣慰地笑了！
夾在書中的幸福 篇14
高三作文 ,750字記得小時候睡覺前，媽媽都會給我講故事。記憶裡“天堂”這個詞總是反覆出現，媽媽告訴我，天堂是一個充滿幸福的地方，那兒就像圖書館一樣，有好多好多故事書，讀都讀不完呢！於是，從那時起我就幻想著自己能去一次天堂。
長大後，才明白，不是天堂有許多書，而是天堂藏在書中，書中夾著幸福。
我喜歡讀書，讀書能使我安靜下來。莎翁有言，“沒有了書籍的世界將瀰漫著滿天黃沙。”我對此深信不疑。於我而言，沒有了書就如同離開水的魚，難以呼吸。
我享受讀書的過程，更享受身臨其境閱讀的那種感覺。我曾和杜甫傲然屹立於泰山之巔，抒發“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；曾攜陶潛共享“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自在；也曾默默陪伴在李清照身邊，細數“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的無盡感傷……我覺得自己就像是在陪伴老朋友，那份真摯的友誼讓我心生幸福之感。
我有時也會手捧一杯香茗，靜默地坐在一角，欣賞“瓦爾登湖”的美景，碧波盪漾的湖面上倒映著被風吹皺了的樹影。我划著木舟，輕輕地搖著船槳，吟著小詩。微風拂過，滿湖清香。遊歷這在這裡，內心會莫名充盈起來，我知道那是一種叫做幸福的東西佔據了我的心房。
心情不好時，我會隨手翻閱一些雜誌。原本浮躁的或者沮喪的心立馬就會安靜下來。我很佩服那些文字高手，幾句不經意的話卻總能讓人會心一笑；一個個平凡而令人感動的故事，會讓我情不自禁的潸然落淚。哭過，笑過，心中的不悅也就煙消雲散了。那種因閱讀書籍而獲得的小小滿足，我知道，那也叫幸福。
還有很多很多的書我卻因時間沒能拜讀，但我慶幸自己有書可讀。
對於我來說，天堂就是幸福的象徵，它並不像人們想象中的那樣無法用語言表達，因為我心中的天堂就存在於每一本有價值的書中。當然幸福也就被夾在了那薄薄的紙業裡，而我，定會永遠手握那屬於我的幸福專利。
書中的天地 篇15
國三作文 ,902字書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
—題記
冰冷的風雪
冰天雪地，狂風無情的掃蕩著大地，好像要吞噬人間，一統大地。雪花悄悄的溜進了脖子裡給人來一點小刺激。這場雪雖然不大，但一連下了幾個星期，真讓人厭惡。今年中考沒有考好，都半年了，爸媽還一直在數落我，今天不知怎麼的，又談起這事。“你沒有考好，我們也無能為力，你自己不把握機會，別怪我們！”我頓時崩潰了，自己躲在房間裡偷偷傷心。這外面的風也真是的，不停的颳著，雪似乎也沒有停的意思。
我心情很鬱悶，披了件衣服就走出去。剛一推開門，一堆雪砸在了我的臉上，我摸了摸臉整理一下，依舊出發，道路漫漫，外面霧凇沆碭，天與雲與山與水，上下一白，路上只有我一人的影子。狂風在呼嘯，我雙手抱著直搓手，哆哆嗦嗦的走在無盡的路上，渾身充滿了寒意，朦朦朧朧也看不清前面的道路。
溫暖的小屋
好不容易，終於看到了一個開著的商店，原來是個小書店，奇怪，大冷天，怎麼會有書店開門？我正疑惑，書店飄出的暖流把握拉進去。走進屋子，裡面全是書，有幾個人正在看書，屋子中間的炭爐上的水壺正冒著熱氣，一位上了年歲的老爺爺坐在旁邊，一臉慈祥的望著我們。看來，到這兒來的人十有八九都是過路者，遇到風雪進來歇歇腳。我也抽了本書，《魯濱遜漂流記》，這不正是我一直想看的書嗎，我靠著書架，聚精會神的看起來。魯濱遜是一個富家子弟，一次出海遇狂風，飄到一個荒無人煙的小島上，為了生存，他學會了的種田、種菜、做房子……這都是以前從未做過的，在小島上孤身奮鬥十六年，對外面已全然不知，與世隔絕。最終回國與家人一起團聚。
我頓時茅塞頓開，忽然醒悟過來，魯濱遜立足小島成為小島的主人，他堅強勇敢有耐心，與此相比，我這一點挫折又何足掛齒呢？中考沒考好，並不代表以後的路不暢通，我要向前看，不要停留在失敗的那一刻。和魯濱遜一樣奮鬥吧，做人生小島的“主人”。
明亮的天地
我很感謝這本書，給了我啟示，讓我及時醒悟，我突然覺得眼前一片明亮，我找到了前進的方向，於是我鼓足勇氣，又走進了風雪中，這次，我只覺得心中暖融融的。
從此我愛上書籍，一有空我就拿出書籍閱讀，書成了我的忠實伴侶，也讓我自己也有自己的一片新天地。
走進書中的世界作文 篇16
高一作文 ,2478字【篇一：走進書中的世界】
在浩如煙海的圖書中，我遇到了你，而你選擇了我，不如停下腳步，讓我安靜環境中閱讀你。
漫步來到了詩歌王國裡，閱讀了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的情感，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”的無畏，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的壯志情懷。
走入“會當凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫詩裡，讀的是“江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰”的豪壯，悟到是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的真情，看到的是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的和諧。我深深地感受到了詩意的濃烈。
“天生我材必有用，千金散盡還復來”，來到李白這裡，想到了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感傷，讀到的是“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新。
漫步詩歌王國裡，也遇見了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的滿臉愁苦的詩人李清照，“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”的思鄉之情。
書中的世界無盡風采，而詩歌的樂趣更是無限。
漫步詩歌當中，我們也遇見了放眼自然風光中“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”的辛棄疾，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的氣派山河，莫過於是杜甫的詩詞筆下。
漫步詩歌王國中，我不僅看到了“閒靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”的林黛玉，看到了面對權貴依然高喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”李白，還看到“筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府”的白居易。我漫步的步伐慢慢地停止了。
漫步詩歌王國，我悟到了什麼是真正的人生，而詩人在詩詞中也表現出來，誰才是真正的生活強者，遇到挫折而不甘落後；我悟到了生命的短暫，世上沒有永恆的不幸讓我們痛不欲生。我感謝閱讀，感謝詩人詩歌給我帶來的感受。書中無盡的風采，而詩歌的樂趣更是無盡無窮的。
我也在書中領悟到，這個世界上，沒有做不到的事，只有你想不想做的事！
【篇二：走進書中的世界】
書本是明亮的燈，照亮我們美好的前程；書本是理想的星，牽引著我們奔向黎明。俗話說“萬般皆下品，唯有讀書高。”讓我們用探索的雙眼許可權書中那奇幻、令人流連忘返的世界吧！
炎炎烈日，陽光肆無忌憚的遍佈每個角落。隻身獨自打傘走進內附空調的圖書館乘涼。我選了一處最涼爽的位置坐下。拿出袋中的手機玩的不亦樂乎。無意間晚間周圍人用奇怪眼神望著我，無奈之下，我從離身最近的書架上拿了一本書來觀看。
書名記得不太清，本人向來也是不喜歡看書的，看書對我來說就是一項艱鉅的任務。我隨意翻閱著書中的那本書，一句至今都令我印象深刻的話語就是：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到安寧，直到夢想變為現實。”也就是因為這句話，讓我有讀這本書的衝動。
我靜下心來一頁一頁的細心品讀，發現很多句子都是為我們這些年齡的人量身定做。沒錯，正處於花季青春的我們，對未來充滿無限遐想和憧憬，沒錯，誤以為有夢想一定就能實現。可始終；“理想很豐滿，現實很骨感。”在偉大無私的夢想只要你不付出努力就會不堪一擊。書中例舉了許多關於實現夢想的名人事例，正反面都有。我不僅被這本編材十分好的書本深深吸引。就這樣，自己呆呆坐在位置上看書，旁若無人。彷彿置身於書中的世界難以自拔。
認真的時光總是易逝，轉眼天空已被黑夜籠罩，回到家收拾好一切後，自己靜靜地躺在床上回憶著書中的名句。也是因為這次奇妙的看書經歷，促使著內心一種說不清道不明的情感讓我對書產生了興趣。
話說：“書中自有黃金屋。”在這之前一直不能透徹理解這句千古名句的含義。但現在，不能說了解透徹但至少更進一層瞭解它的意義了。書是人類進步的階梯，它如同一位萬能呢過教師，在我們迷茫時去諮詢它，往往能使自己走出迷茫，到哪都很迷離，而書本往往就是使你擺脫迷惘，提升自我，培養優秀品格的指路明燈。”
書籍使人進步；是社會進步；使紛亂的世界存在些許的安靜祥和。在如今網際網路遍及社會的時代，書籍無遺被人們遺忘或淡化。但書是一切之本。讓我們暫時離開熱鬧的網路世界，用最初的心走進書中的世界吧！
【篇三：走進書中的世界作文】
閱讀是世界的一扇窗，閱讀是生活的一扇門。走進書的旅程，去領略書中的萬種風情，千姿百態。
看書能使人靜心冷靜，與書交流如同與一位智者交流談心，分享人生的起起落落。我愛書，彷彿它是我的一位摯友。每當晚霞漸漸褪去他絢麗的綵衣，夜幕臨降的時候，我總會洗滌我的身心與靈魂，支起一盞光而亮的老式舊檯燈，點燃舒人心神的香薰，然後虔誠地翻開一頁頁的書，去慢慢品嚐，細細精讀。
翻開魯迅先生的雜文精選，展現了一位言辭銳利，洞察非凡的愛國文人，”真的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血！“無不深深敲擊多少熱血青年的心，更諷刺賣國腐敗的國民政府及御用文人。讀到這裡往往熱血澎拜，更能體現愛國的熱情及寫作手法的高超；讀到徐志摩的《再別康橋》浪漫地氣氛隨之而來，走進一幅煙雨江南畫，夢一般的詩句，水一般的輕柔，渲染了傍晚的柔與朦，“那餘蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。”真讓人沉醉其中，不肯離去；開啟保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》一個活靈活現的蘇聯社會現象，映入眼簾，鮮明紅色社會主義無不影響著當時的人民，主人公保爾的堅毅，鋼鐵一般的意志影響著當時著世界，閱讀到這裡總能讓我當場喝彩，這是作者描繪手法得出神入化，帶動我進入這戰時共產的蘇聯，融入那緊張刺激的氛圍。通過閱讀書，走進書中的世界，以書為紐帶，共同架起了作者與讀者之間的靈魂橋樑，彼此之間能夠互相欣賞，互相對話，互相認識，體會作者的情感與內在的靈魂。
“三年得兩句，一吟雙淚流。”這是對書的尊敬與珍惜，更是對作者的肯定。
書中的世界，往往來自與生活。某天經過喧鬧的菜市場，觀察市井百姓的生活常態。比如；肉販子習慣把零錢一張張整整齊齊地攤開放進自己的口袋，買活禽地鋪主總喜歡先打掃乾淨雞禽羽毛再出售。沈從文的文章，更能體現市井街頭的點點滴滴，教會我如何留意身邊的小事。
書中的世界繽紛多彩。有漫步庭院，欣賞雲捲雲舒，有落花世界，欣賞落紅護花的情誼，又行到水雲處，坐看雲起時的風雅……
《安徒生童話》中的醜小鴨 篇17
國三作文 ,641字親愛的醜小鴨：
你好！讀過你的故事，無法去想象這帶給你的將會是什麼？我們無法改變這個看臉的時代，所有的事好像總在圍繞著“美麗”這個詞，所以在當今社會，我們免不了那些異樣的眼光。
從生下來的那一刻，每個人的命運就註定了是不同的，善惡美醜卻是在一系列的環境中慢慢累積的。
你生來醜陋，雖然否定了美貌的存在，但卻能代表什麼呢？每個人本來就是不同的樹葉，有特徵，才創造了不一樣的我們，收到各種排擠，我們只能忍受，因為我們別無選擇，但始終不能放棄心中的那個夢，那是誰也無法擊碎的；我們無權讓別人站在我們的角度去看待我們，對自己卻要充滿信心，相信總有一天自己的努力一定可以得到回報。
你就這樣在飽受爭議的同時，做著“白天鵝”的夢，引來更多人的嘲笑，你卻不以為然，別人的想法不同意強加在自己身上，走自己的路，讓別人說去吧！我真的很佩服你這種精神，因為我是個很敏感的人，總會很在乎別人的一些說法與看法，所以自己不免有很多的顧慮，許多煩惱也悠然而生，可是，想到你，想到一切我還未完成的事，我便才可以做到“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
終於有一天，你的“天鵝夢”實現了，一切妒忌的眼光湧來，他們只有無盡的悔恨與失落，是他們對別人偏見太大了，太過於在乎表面的東西，從未感受過人們內心真有光輝的地方。
當你徜徉在水面，在也不用看那鄙夷眼光的時候，是不是覺得一切的付出都終將有回報？繼續跟隨你夢想的腳步，去尋找自由吧！
我也要把一切的困難當做動力，失敗當做收穫，為自己成功的人生奠基，去創造我的輝煌史。
藏在書中的精彩 篇18
國二作文 ,966字一本經典的書就是一個完整的世界，每一次的閱讀都是一場快樂的旅行，它會像星空一樣永久不變地陪著我們，給予我們一生的溫暖。
在一本你喜愛的書中，你會領悟到，感受到藏在書中的精彩。如《朝花夕拾》中的《藤野先生》就讓我至今難以忘懷。《藤野先生》一文中講敘的是作者年輕時到日本留學時，和導師藤野先生在一起的生活場景，藤野先生雖生活在日本，但他並非像日本人一樣殘酷無情，他是一個正直，友善，沒有民族之間的偏見的人，他所有的這種高尚的品質，是值得學習和讚揚的，魯迅回國後，非常深切的懷念藤野先生，他深深的堅定要和反動派們戰鬥到底的決心和勇敢無畏的愛國情懷，他要為振興中華戰鬥到最後一刻。我讀完了這篇課文後，受到了極大領悟：我們生活在這樣多姿多彩的青春年華，有誰曾想過這樣的幸福生活，是多少革命烈士們用生命換來的呢？我們應該更加珍惜這樣的生活，更加熱愛生活所帶給我們的快樂。
在書本中我領悟到了生活的來之不易，還有歷史性的時刻，一個勇敢的老人該有的精神。
在《蘆花蕩》一文中，一位乾瘦的老頭子在鬼子的封鎖線上，護送兩個同志，在黑暗的大蘆葦裡，老頭子小心翼翼地划著船，由於他太自信，讓一個女孩受傷，他還誇下海口說沒問題，但是他又太過於自尊，找鬼子報仇，一個人單槍匹馬的讓十幾個鬼子付出了生命的代價，就憑著過人的水上功夫和堅定不拔的決心，就幹掉了鬼子們，老頭子的智勇雙全的英雄性格，和英勇抗敵的愛國主義精神，讓我深深的感到敬佩。書中不僅有抗日的戰鬥故事，還感受到書本的快樂。還有生物世界的奇妙，法國作家法布林寫的《昆蟲記》，只要認真看，細細品味，你會發現，這些昆蟲非常有趣，蟬在地下沉睡八年多，只為等待一個月的光陰，但是小小的蟬並沒有任何怨言，天天都開開心心，在枝頭不停的演唱，直到生命的終結。這是多令人讚歎啊！
螞蟻是和睦的一家，它們都非常團結，每隻螞蟻有屬於自己的工作和職責，沒一隻會落下，每一隻都會盡心盡力，這是多麼和諧的一家啊！
在書中，我找到了精彩，領悟到了樂趣，感受到了快樂。多麼神奇的書啊！
在充滿了詩一般的景物中，我彷彿身臨其境。在我的眼前，出現了一條清澈的流水，魚兒在水中嬉戲，清晨裡朦朧的霧，天空飛過動聽的音樂，遠處的村莊，大片的桃林，做事的人家，玩耍的孩子。
我沉醉在夢一般的幻境中。
藏在書中到精彩，只要細細品味，就會深深陶醉！
欣賞書中的美麗靈魂 篇19
國一作文 ,646字陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩地灑進我的窗裡。在這溫暖的清晨，我手捧一卷書，輕呷一口茶，來到這精彩紛呈的書中世界，欣賞書中的美麗靈魂。
於是，遇見你—屈原。
朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問躲在汨羅深處的靈魂能否把清江看透？“哀民生之多艱”這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。你把我從雲端推落，卻讓我好好看清整片天空，然後，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
欣賞你美麗的靈魂，讓我學會義無反顧。
於是，遇見你—易安。
你，溫婉淡和，但心中，卻有萬種風情。是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞；是“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪邁；是“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的憂愁—但無論是什麼，都只是堅強的你。在這裡，我成為了你的黃花，紛紛揚揚地落下。
欣賞你美麗的靈魂，讓我學會直麵人生。
於是，遇見你—文天祥。
“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁”，你身戴枷鎖，深情的回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛山河，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你留下了撼人心魄的千古名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，為自己鼓勁，大義凜然，視死如歸。
欣賞你的美麗靈魂，讓我學會堅貞不屈。
溫暖的午後，我輕輕翻開書頁，欣賞書中的美麗靈魂。雖然他們的軀體早已灰飛煙滅，但他們那義無反顧、直麵人生、堅貞不屈的靈魂卻永遠傲然矗立，令人欣賞，令人敬仰！
書中的美麗 篇20
高一作文 ,672字書中有另一個美麗的世界，走進去，書香瀰漫。
—題記
在我學會方方正正圓滑有力的漢字時，我就認識了你，我們相識在茫茫人海中的一角我好奇地端起你清秀的臉龐，撫摸著你美麗的衣服，彷彿似曾相識，你身上散發著奇妙的味道，讓我在初次相遇時就喜歡上了你。
你與我的相遇後，我便把你刻在了心裡，與你形影不離，我走進你的世界，發現那裡是如此的五彩繽紛，那裡有早春的青草香，夏季永不停息的蟲鳴聲，秋季碩果累累的大樹，冬季雪中含苞待放，高傲的梅花，我彷彿看見了世界上自然變化的美妙，彷彿看見了人間的悲歡離合，親人之間的愛，朋友之間的默契……不禁感嘆你的世界是如此的美麗！
你伴我入睡，在你的世界中，你可以幫我化解心中的狂躁與憤怒，讓我心如止水，你幫我擦乾失敗時的淚水，你的世界是如此的安靜、祥和，在你的世界裡我的心彷彿被掏空，一瞬間變得純淨，沒有任何雜念，你在我開心的時候陪伴著我，我彷彿能看見你嘴角上揚的微笑，在我有一點小成功想驕傲時，你會及時的竟是我“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
你的世界也是多愁善感的，你有“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”的思念與憂愁；你有“會當凌絕頂，一覽眾山小。”寬廣的胸襟，你有“大漠孤煙直，長河落日圓。”的滄桑；你有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的清高，你有“持節雲中，何日遣馮唐。”的雄心壯志；你有“可憐白髮生！”的壯志難酬；你有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的寒冷；你也有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的淒涼。你的世界是如此美麗！
與你相識近十年，在你美麗的世界中遨遊，享受著你給予的陽光，頓時感到幸福萬分。