書中的那個她相關作文20篇
書中的那個她 篇1
國小四年級作文 ,502字我曾經讀過一本書，這本書的名字叫《小學生必讀一百篇》。這本書中的一百篇文章都是那麼感人肺腑。
書中名字叫《瘋姐》的故事，讓我特別感動。
故事是這樣的：作者的姐姐是為他而瘋的，那個時候每個家庭只讓生一個孩子，除非那個孩子是個殘疾人或者精神上有問題，才可以再生一個孩子。作者的媽媽為了再生一個孩子，就讓她裝瘋，如果她和別人說一句話，她媽媽就會打她。
就這樣，作者出生了，而她的姐姐也就真瘋了。
以後的每一天，媽媽就讓她來接送弟弟上學放學，好像她的存在沒有一點兒意義。
有一天，下起了傾盆大雨，作者沒有帶傘，姐姐就在走廊裡喊他，之後全校都知道作者有一個瘋子姐姐，他回家之後大哭一場，並且告訴了媽媽，說：“以後再也不要讓姐姐來接送他上學和放學，也不要再讓她來學校找他。”姐姐知道了，也哭了，從那以後，她真的沒有再去學校接過他。
作者和夥伴在小河邊玩兒，一不小心失足落了水，他的姐姐知道後，想也沒想就跳進河裡救他。當作者醒了，發現自己躺在河岸上，而他的姐姐為了救她卻永遠離開了人世。
這個故事我讀了很多遍，每次讀的時候淚水都會情不自禁地流下來。是啊，有誰能不為這位偉大的姐姐而感動呢？！
記憶中的那個她 篇2
高一作文 ,879字那一瞬間，似乎有什麼柔軟的東西闖入了我的心中，淚水也頓時溢滿了眼眸。
—題記
臨近年關的時候，我隨母親一同外出購買年貨。集市上熙熙攘攘的，每個攤點上都圍得密密麻麻。我隨著母親在密集的人群中穿行，終於，我們走到了賣肉的攤點前。母親在那買，我閒來無事，便四處打量著。不經意之間，我發現了一個瘦小的身影。
在重重的人群之中，夾雜著一個瘦小的身影。她面板乾巴巴的，有點黑，頭髮有點亂，隨意地扎著兩個小辮子，身上掛著一件不知比她大了多少的破棉衣，腳上蹬著一雙破爛的棉鞋。她大約六、七歲的樣子，臉蛋被冷風吹得紅紅的，手裡還緊緊地攥著些什麼。
她久久地佇立在攤前，眼睛緊緊地盯著板上的肉，一眨也不眨，嘴巴微微地鬆開了，似乎是決定了什麼，一扭頭，轉過身就跑走了。
因為一份疑惑，我和母親打了個招呼，便追尋她去。終於，我在一個賣菜的攤前看到她停住了腳步。只見她一臉嚴肅的樣子，嘴裡不停地說著些什麼。這樣的神情出現在這麼小的孩子身上，本應是件很可笑的事，但在她身上，卻沒有這種感覺了。終於，她拎著一堆蔬菜，臉上掛著甜滋滋的笑容，高興地離開攤前。
正當我想離開時，我發現了她的眼中正閃著異樣的光茫。順著她的目光望去，我看見了不遠處的一輛賣棉花糖的車子，車子四周圍著一群手持棉花糖的孩子。只見她目不轉睛地看著，手裡還緊緊地攥著那剩下的幾張破破爛爛的毛票。我頓時明白了些什麼。我跑到那輛車前，買了兩個棉花糖，走到她面前遞給了她，起初，她一直揮著那雙被冷風吹的紅通通的小手，說不要，但最終還是收下了。只見她的臉上閃過幾抹不自然的羞澀，甚是可愛。
我在同她的聊天中知道了她的故事。
三年前的一場車禍帶走了她的父親，前幾天，媽媽又不小心摔著了，不能活動，所以家由她照顧著。
“我想買點肉給媽媽補補，可是沒有這麼多錢……”
“我長大以後，要掙好多好多的錢，給媽媽買許多新衣服，帶媽媽去吃好吃的……”
“我從來沒有吃過這種糖……”
記憶是一朵不會凋零的花，腦海中又浮現出那時她那單純的話語和那堅定的神情。對她的記憶，沒有隨著時間的流逝而消失殆盡，反而因為歲月的沖刷而更加的歷久彌新。
我心中的那個她 篇3
國一作文 ,687字朋友是一縷陽光，溫暖而貼心；朋友是一陣陣清風，涼爽而安逸；朋友是一片綠蔭，舒服而快樂……
我剛剛進入學校就認識了兩個朋友，可是陪我走過六年的只有一個。我和她的友誼好到上廁所都要一起去。那一次上英語課，我被我的同桌欺負了，就一個人撲在桌上哭，她在第一時間發現了，於是用最快的速度與同學們商量換位置，她坐到了我旁邊，也很快的安慰好了我，並叫同桌向我道歉，我的心情這時也好了起來，如果坐在我旁邊的不是我的朋友，不是最瞭解我的人，那麼我的心情就不會那麼快的好起來。
在這次畢業盛典上我並沒有與她坐在一起，而她也沒有想和我坐在一起的意思，也許她的心情和我的一樣，害怕面對離別的場景。老師讓我們休息的時候給我說了一個故事：一隻小羊正在喝著小河上游的水，正好一隻狼經過看見了這隻羊。而正在這時，小羊也喝完了水，狼一下就向羊撲了過去，這時，小白兔看見了連忙跑開了。小羊大聲的叫著“救命啊”，正在山下吃草的牛聽見了求救聲，以最快的速度趕到了現場，用牛角刺中了狼的脖子，正準備再刺一下的時候狼就跑了。小牛問道：“沒受傷吧？”小羊很高興地回答：“我沒事，謝謝你救了我。”小羊說完後小牛又跑回坡上繼續吃草。小羊回到家後，準備躺在床上休息，這時聽見敲門聲，它開啟門一看，原來是小白兔，小白兔向小羊表達了歉意，因為它沒有去救小羊，讓小羊陷入危機中。這時，小羊明白了關心你的人是不需要刻意的，假意的關心，朋友也是一樣。這個故事使我懂得了友誼的重要性以及一個人關心你並不是時時都放在嘴邊。
我想，這就是友誼。朋友是黑夜裡的一盞明燈；朋友是夏日裡的一陣清風；朋友是冬日裡的一縷陽光；朋友是烈日下的一片綠蔭……
我心中的那個她 篇4
國小六年級作文 ,687字她，那個在我心中地位很高的她，總是在我的腦海中浮現。
她常常扎著馬尾辮，走起路來，黑髮一甩一甩的，顯得很有精氣神兒。面板雖然有點黑，但是那雙明亮的眼睛能把她襯托的更加可愛。有時我看她看得太入神時，不知是為什麼，就情不自禁地笑出了聲。
上課時，她課桌上總是放著一瓶修正液。教室裡十分安靜，但時不時傳來她搖修正液的聲音“咚咚咚”打破了教室安靜的氣氛。我有時聽的不耐煩了，就問她：“你怎麼總是搖修正液呀！”她擺出一副理所當然的樣子，答道：“我字寫得不好，就用修正液唄！”我翻了個白眼，讓她自己體會。可是我看她字寫得挺好呀，為什麼還要改，弄不明白，又問她。她說：“我覺得不好看，這兩筆挨在一起不行呀。”“這都不行，比我寫得都好。”我心裡暗暗想到。真不知道她這個書寫強迫症是優點，還是缺點。
上體育課，鈴聲一響，我們就一窩蜂地衝出教師。做完課間操，我們是自由活動時間。她和夥伴們在操場上奔跑，玩耍，特別開心，還總是去搶籃球玩（她是學過籃球的），我們有時會一起打羽毛球，一起比賽跑步。上完體育課，她的頭髮總是像洗過一樣，很滑，每次我都會笑話她，她也沒生氣，還衝我微笑。她很活潑，我們大家都很喜歡她。
上音樂課，她更是令人目瞪口呆。我們今天學習《今天是你的生日》這首歌。音樂奏起，我們全班唱起來，她搖頭晃腦的，像是在認真感受這首歌給她帶來的快樂，當高音唱不上去時，還扯著嗓子繼續唱，為了唱好這首歌，她可是花了很多心血呢！她這種想要做到最好的精神影響了我，使我擁有了更好的學習觀念。
她，讓我的童年生活不再枯燥，讓我變得更加樂觀，讓我學習不再那麼困難。謝謝我心中的那個她—菲菲。
記憶中的那個她 篇5
國二作文 ,706字國慶節每一年都那麼熱鬧，窗外的喧譁似乎是在慶祝祖國母親的生日般。不知不覺，外面的寒冷被火熱的心所溫暖。
大街上早已被車流堵滿，也不知國慶節到底有多少吸引力，竟將宅在家裡的人都出來逛，我的家人也早早起來，像往日一樣去姥姥姥爺家過節。每到逢年過節，母親的兄弟姐妹會從長春的四面八方匯聚到以姥姥家為中心的地方，然後陪著他們度過每一個節日。而再一次看到姥姥也僅是幾周前，卻不想她又蒼老了幾分，八十幾歲高齡的她，看向我時眼睛竟沒了焦距，我問媽媽，媽媽苦笑道："哈，姥姥本來就有白內障，又不肯治總說什麼自己是要入土的人了"唉，如今只能靠摸著牆壁在那房子裡轉，連樓都下不了了！我的眼神也黯淡了幾分，是啊，時間過得真快，這是我陪伴她的第十三個國慶了，也不知道我還能是否伴她走過未來的幾個國慶，幾個春節呢？
記憶中，她的手溫熱，個子不高卻永遠挺直身板，那個曾經眼睛中只有對我寵溺的她呢？已經被風雨沖刷，被歲月帶走。雖只留下那雙枯竭的眼可那彎彎的嘴角卻像個剛偷吃了糖的孩子的笑容。
國慶節還是那般熱鬧，晚輩們在沙發上拌著嘴，長輩們有的在廚房準備著飯菜，有的在陪姥姥閒聊，姥姥更是熱情，東問句，西問句，大家也應著，姥姥總是邁著小步挪到冰箱處摸索著，一會拿著酸奶尋著我們小輩的笑聲，打鬧聲，追溯著到我們跟前遞上，一會又拿著小蛋糕來，平日裡吃不到的零食，在姥姥家都能吃到，幸福與快樂在這國慶節的一次小聚中默默流入心堂……
心中暖暖的，在與家人的每一次聚餐，我都十分快樂，並不簡單的想著可以與晚輩們玩耍，而是因為我們還能以姥姥家為中心的在一起陪伴著她。記憶裡，她仍是我最美的她，幸福的她。
記憶中的那個她 篇6
國二作文 ,1174字她，有著灰白稀疏的頭髮，矮小瘦弱的身材，彎駝著背，黝黑的面龐掛滿了歲月的痕跡，不多言語，卻有一雙會說話的眼睛，永遠滿溢著慈祥與和藹，靜靜地看著我，好像我就是她最珍貴的寶貝。她，就是我的外婆，我日夜思念的憶中人。
外婆算是半個文盲，到現在我都不知道她的名字叫什麼，但她卻教會了我許許多多做人的道理。相對於外公，我更喜歡外婆多一點，因為外公總是板著一張臉，嚴肅、古板這類詞語放在他身上一點也不為過，而外婆卻總是如春風化雨般，用細軟的話語撫慰著我。
小時候我就是她身後的跟屁蟲，進進出出的圍在外婆身邊。那時，外公外婆在鄉下開了一家小飯館，外公主內燒得一手好菜，外婆主外將店裡打理的井井有條。每當我放假回到外婆家時，無論店裡生意有多忙，外婆總會丟下她的老主顧，第一時間跑過來迎接我，揉捏著我的小臉，對我說：“我的囡囡又長大了……”
但是，外婆也有嚴厲的時候。一次，我跟著同村的小夥伴在村口玩耍，遇到了個乞丐，第一時間就覺得這定是個走家串巷、搏人同情的騙子。頓時心中正義感爆棚，招呼小夥伴過來，就要把這個“騙子”趕出村子。在鬨鬧中我竟鬼使神差地拿起了地上的石子，擲向那個乞丐，嘴裡還叫罵著“騙子，讓你來騙人……”沒想到，石子兒徑直砸中了乞丐的額頭，頓時血流如注，我跟小夥伴們都嚇壞了，四散開各自逃回了家。外婆見我白著一張臉跑進家門，忙問我怎麼了，我先是因心虛閉口不言，在外婆的追問下才支支吾吾地說明了緣由。外婆二話不說拉著我跑向了村口，找到了受傷蹲坐在地上的乞丐，連聲道歉並將他去包紮，臨走還塞給他了200塊錢。回到家後，我一直等著外婆的“狂風暴雨”，外婆卻一語不發，只是帶著失望而又悲傷的眼神欲言又止地望著我，我再也承受不住這份凝重的力量，哇的一聲大哭了起來，嘴裡喊著“我錯了……”
終於，外婆一把將我攬過去，擦掉了我滿臉的淚水，語重心長的對我說：“孩子，每個人都是平等的，沒有高低貴賤之分，咱家的經濟條件算可以，就算被騙去個三兩塊錢又如何，但孩子，不要看不起人，善良與尊重是永遠也騙不走、換不來的。”從此，我時刻謹記著，善良和寬容才是我最寶貴的財富。
就這樣，外婆陪伴我走過了十多年的歲月，見證了我從襁褓裡的嬰兒到逐漸獨立的青少年，而她自己卻從步伐矯健的中年到身子骨一日不如一日的老年。終於在2015年，她離我而去了，她看著我長到十一歲，而我竟未能在她跟前多儘儘孝。
有人說，45°仰角是仰望幸福的角度。每天晚上，我都會用45°角仰望星空，我相信外婆會化作那顆最閃亮的星，繼續在天上見證我成長，照耀我前行。
記憶中的那個她 篇7
國小五年級作文 ,881字那日，我偶然翻開相簿，正在欣賞著以前的點點滴滴。忽然，一張照片如翩翩起舞的蝴蝶般從相簿中飄落下來。這是一張泛黃的照片，上面還有著一層薄薄的灰塵，看樣子時間很長了，我也不知道是什麼時候放上去的。
我擦了擦上面的灰塵，仔細一看，是我和二姨的合影。我不禁很心痛，眼角也略微溼潤了，二姨已經離世了。二姨生前對我很好，就像對她的親生女兒一樣。
看到了這張照片，我也才能仔細的想起二姨生前的模樣。開始二姨剛過世的時候，我傷心不已，每天都能想起二姨的模樣。可是時間無情，它總能如流水般的沖刷我對二姨的記憶，久而久之，我也只能記得二姨大概的模樣了。
總算是仔細記憶清楚了。我又不禁想起了二姨生前對我的好，教給我的那些道理……我幼時有一段時間，父母去外地打工，那段時間都是二姨來照顧我，二姨教會我唱歌，教會我跳舞，教會我朗誦……又告訴我怎樣做人，又不知道帶我讀了多少遍那首百讀不厭的《鄉愁》，這些記憶如一股強大的力量衝進我的腦海裡，使我麻木了，甚至使我不知道該幹什麼，任憑眼淚打溼在臉上，滴在照片上……
大概過了一年的時間吧，或許我不願面對二姨已經過世的事實，把照片藏了起來，用被子矇住頭痛哭，不知哭了多久，我的腦海裡又閃過二姨在生前教導我的話：做什麼事不要害怕，有什麼事千萬不要流淚，寧可流血也不流淚，哭是弱者的表現……
又過了很長時間，我終於想通了，我不想忘記二姨，但我又恐懼無情的時間啊，我怕它又無情的將我對二姨的記憶從我的腦海中沖走；我怕它讓我忘記我和二姨的美好回憶；我怕它使我忘記二姨教給我的人生道理……
後來我又讀了一篇，叫作《和時間賽跑》的文章，雖然我知道人無法戰勝時間，但我還是知道要不斷超越自己，雖然我可能忘記二姨，但我永遠不會忘記二姨教給我的道理。
忘記吧，忘記吧，告訴你，昨日已發黃；記起吧，記起吧，不要忘記二姨告訴我的人生道理，就算二姨已經離開人世間，但我會讓她永遠活在我的記憶裡……
我心中的那個她 篇8
國二作文 ,947字“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這些聽著普通的詩詞在她的口中就會變得翩翩起舞。這幾天我們從她口中聽到最多的應該就是這些美妙了吧。但她一看到那些睡覺的同學，柔和的表情總會被調包。
能讓我如此欣賞又有點小害怕也就只有老向了吧。
老向是教語文的，每次語文課前，我原本想要玩鬧的心立刻被收了回來，就三步化作一步衝進教室，手忙腳亂地拿出語文書，翻到剛講到的課文，迅速進入臨時抱佛腳模式，一目十行地默讀這課文，同時用眼角的餘光瞄一下老向是不是提前來候課了。這時候，我總是期待著老向遲到一小會，這樣至少在檢查時，分數不會這麼尷尬。
一個身影出現在班級門口，那烏黑的秀髮襯托著水靈的眼。那光潔的眼神應該就是現代傑出女教師的象徵。她的手中抱著幾本書，邁著步子，慢慢地走向講臺。用一種深不可測的目光掃過全班，微微一笑：“一會兒，準備開始默寫”。
當然，她也絕不是一個在學生印象中只有“嚴肅”的老師，相反她與學生相處的很融洽。但她對自己的評價是“一個佈置作業最少的老師”，這大概是我目前為止聽到的最大的謊言。
向老師講課時十分風趣，反正我們總能從中找到一些奇怪的笑點。老師在講一些人物背景，經歷的時候，總是會扯上幾句題外話，用現代的眼光調侃一下古文作者，或者是文章中的人物，可就這幾句題外話，觸碰到了我們的笑點，整個班級被笑聲包圍著，笑起來還像漲潮時的海水般“一波未平一波又起，”起初，老向還用故作嚴肅的表情來制止一下，“笑什麼笑？很好笑嗎？”可沒過幾秒，她就被我們傳染了，一雙眼睛眯成一條縫，估計想制止笑場的她心裡已經早忍不住笑。課堂上便在一瞬間活躍到了極點，之前的尷尬、嚴肅，便一掃而空了。
初二上時，我們遇到她；下學期時，我們尊敬她；初三時，我們應該會有點捨不得吧。現在，老向已經教我們一整年了，還有一年，我們也要走向自己的道路，要離開這兒，離開她了，與她相處的時光越長，便越捨不得她。
也許真的該珍惜這最後跟用心教導我們的她和其他老師們相處的一年了。
“閆同學，請你回答一下這個問題。”
“好好好。”
記憶中的那個她 篇9
國一作文 ,777字晚霞瀰漫了半邊天，給藍天抹上了一層胭脂。靜謐中，顯出一份如水的柔美。西沉的落日，給萬物都披上了一層金紗。梧桐葉被冷風吹得“嘩嘩”作響。一個瘦小的身影在我的心裡逐漸清晰，那天也似這時靜謐。
天氣漸漸轉涼了，公園裡的楓葉火紅火紅的，像一片燃燒著的火，與此時的景映襯著。剛吃完晚飯的我，在公園裡溜達。
公園裡熙熙攘攘的。一個戴著一頂鴨舌帽，雙眼暗淡無神，衣著時髦，戴著耳機，看上去文質彬彬的，似知識分子的青年坐在公園裡的椅子上吃著晚飯。他一手託著碗，一手拿起筷子，把食物遞到嘴邊，細嚼慢嚥的，甚是斯文。
不知何時，那個青年離開了。但它吃剩下的飯盒卻還在椅子上，碗也倒了，裡面剩下的殘渣全都倒在了椅子上，那椅子瞬間由一張乾淨整潔的椅子變成了一張滿是殘渣的椅子。
晚霞佔領了整個天空，那張椅子上的食物殘渣引來了蠅蟲，招人嘔吐。這張椅子在公園裡最醒目的一處，卻沒有人去清理。我心裡暗暗地想：這個人可真沒有素質，明明不遠處就有一個垃圾箱，僅僅只有幾步之遙而已。
我正在心裡數落著那個“知識分子”沒有素質，不遠處走來了一位老奶奶。許是年紀大了，這位老奶奶的臉上滿是皺紋，一雙眼睛雖小卻有神，穿著清潔衣。她拿著清潔工具緩緩地朝那張椅子走去。
她把那個碗放到垃圾箱裡去，徒手把那些在椅子上的食物殘渣清掃乾淨，最後她用乾淨的抹布仔仔細細地擦拭著椅子，隨後就離開了，沒有留下任何痕跡，好像那張椅子壓根就沒有弄髒過，她也沒有收拾過一般。
我注視著這一切，那佝僂的身影令我動容，也使我陷入了沉思。
真是五十步笑百步，我對待這件事的態度與那個“知識分子”又有何不同？我對他的批評不也是在諷刺我自己嗎？
晚霞已經慢慢淡去，天空已經出現了零散的幾顆星星。那個瘦小的身影在我的眼裡拉得很長很長，在我的心裡異常高大。
走過記憶中的那個地方 篇10
高一作文 ,746字“嗒，嗒……”走在這條以前最討厭的小路上，去往以前最討厭的地方，那個記憶中的地方—母校。重新走過，重新來過，心裡突然酸酸的，並無一絲厭惡之意。
遠遠望向學校大門，怎會有一群學生在門口不進呢？下午兩點，不正是上課的時間嗎？待我走進才發現，原來是他們，原來他們也和我一樣，有著同樣的想法啊。過了好一會兒，門衛爺爺才被說通，讓我們分批進去。
大門口的警衛處沒了，象徵好好學習的大鉛筆頭柱子也沒了……說起那大鉛筆頭的柱子，我還真有點兒愧疚。初四下半年，一次放學，走到大門口時不經意間抬了抬頭，偶然發現了它！當我指給同行的同學，他們竟然說“你才知道啊”的時候，我覺得特別尷尬和愧疚！畢竟我從它腳底下走過了4年都曾未發現有它的存在！
可是兩旁的綠化帶沒變，只是更平整了些。那辦公樓也沒變，還是那樣破破爛爛的。操場上，幾個班混在一起上體育課，有的正大汗淋漓地在踢足球，有的正瀟灑轉身地打籃球，有的正嘻嘻哈哈地在跳大繩，還有的正坐在去往階梯教室的臺階上……看著看著心思就又回到了從前。以前，我們好像也是如此吧……
拐過辦公樓，來到教學樓前，這裡的聲音好複雜啊。有上語文課朗朗的讀書聲，有上美術課吵鬧的嬉笑聲，有上音樂課歡快的唱歌聲，還有上微機課啪啪的打字聲……一切都聽得那麼真切，那麼感傷。以前，我們好像也是如此吧……
繞過教學樓來到車棚。對於我來說，那個車棚，曾經也給我留下了深刻的印象。老師的訓斥，同學的鼓勵，還有因停車問題引發的口角等等。我找到初四時停車的位置，那裡仍然是滿滿的，擠擠的。以前，我們好像也是如此吧……
那天，我在學校停留了一下午，直到學弟學妹們放學的前十分鐘。因為我不知道下次再回來是什麼時候了，或許就不會有機會了。驀然回首，那個記憶中的地方，已成為我流年裡彌足珍貴的回憶。
我記憶中的那個雨天 篇11
國二作文 ,946字“嘩啦啦—嘩啦啦—”，窗外下著大雨，我站在窗邊，欣賞著被雨淋洗過後的翠綠植物，思緒卻不知怎的飄到了七年級時那個星期六的晚上……
那天，也如此時下著大雨，正當我在飯桌上揮動筷子對付老媽的紅燒鯽魚時，不禁想起了學校的炒魚，於是便對老爸老媽大吐苦水：“哎！老爸老媽你們不知道，我們學校的魚和家裡的比起來簡直是天壤之別！在學校裡，我生怕吃魚的時候會有刺，因此總是小心翼翼地。還有還有，你們說早上還要先上早自習再吃飯，有時還在上課時肚子就餓了，哪兒還有什麼心思背書聽課。哦，對了，食堂離我們那麼遠，每次去吃飯時，如果下雨了，還要打著一把傘，多麻煩！你說是不是，老爸？”窗外的雨下的更大了，可我卻絲毫不知道，馬上會有一場心靈上的暴風雨來光臨我……
老爸一聽，放下筷子，若有所思的說道：“照你這麼說，是挺苦的。可是—”，他放下筷子說：“如果你連這點苦都受不了的話，怎麼經受得起人生路上更大的挫折？”我怔住了，一時不知說什麼好，只覺得心中有一種酸澀的感覺呼之欲出，三人一時間陷入尷尬。不一會兒，媽媽笑著打起了圓場，說道：“行了，吃飯吧！也許你還沒適應學校的生活吧。”說著夾了一塊魚到我碗裡，“就你慣她！看看成什麼樣兒了，這麼點兒小事就這麼多抱怨！”三人又陷入了沉默，只聽的見窗外“滴滴答答”的雨聲……
夜裡，我輾轉不眠，起身，推開窗簾，看到窗臺上有一株草，被雨點打得彎下了腰。我想：我不正如這棵草嗎？這雨點就是爸爸對我的呵斥，壓得我喘不過氣來。正想得出神，突然從爸媽的臥室裡傳來一絲光亮。咦，這麼晚了，他倆還在幹什麼？
我輕手輕腳地下了床，小心翼翼的走到他們臥室門前，透過門縫，我看見他倆正在談話，我情不自禁的把耳朵貼在門上開始偷聽，媽媽說：“今天你在飯桌上說的話是不是有點兒過了？而且我看你倆的關係也挺冷的！”爸爸嘆了口氣說道：“我只是想讓她更堅強一點兒，我有空會和她好好談談的。”一陣酸楚湧上心頭，我走進臥室，拉過被子準備睡覺，突然發現剛才那株草正把落在它身上的水珠送進土壤，讓根好多吸收一點兒。我想：這雨水不正像爸爸的愛嗎？我就如這棵草，感受著他的愛……
窗外的雨依舊下著，我卻明白了父親對我的愛。在這個下著雨的夜晚，我知道了其實狠心並不是不愛，而是愛的另一種形式！
留在我生命中的那個微笑 篇12
國三作文 ,659字一直不曾忘記留在我生命中的那個微笑，那個不是很甜美的微笑，卻在雨天溫暖了我那顆受凍的心。
雨滴答滴答地落著，看著雨越下越大，我越來越急躁。我一遍遍地對著自己說，爸爸很快就來了，看著同學們一個個帶來幸福的笑容登上了家長的車，我的心又涼上一分。
看看身旁的行人，身後的門，我一陣苦笑，真像被掃地出門的可憐少女，無人同情。雨變小了，變成濛濛細雨，卻無法滋潤我的心田。我靜靜地坐在那兒，心裡想著該怎麼辦才好。
看著前面的小超市，還未關門，於是一個想法便浮現在我腦海。我壯了壯膽，冒著小雨跑進超市，久久徘徊在超市門口，不敢踏足，一位伯伯正在打電話，我最終還是跨過了那道檻，小聲地對著他問：“伯伯，能借您的手機打個電話嗎？”
“什麼？”大概他沒聽清，問了一句，不過這一問卻讓我很不好意思，感覺他不肯借。我咬了咬嘴脣，再次開口。本來做好被拒絕的準備，誰知，他竟然說了一句：“好啊！”那彷彿是天籟之音，瞬間讓我忘記了所有的不快。
他微笑著問我：“什麼號碼？”我連忙把那已經在心裡念過不知多少次的號碼報了出來。“通了。”隨那個聲音的響起我心裡的那塊石頭終於穩穩落地。
接過手機，聽到爸爸那熟悉的聲音，我忍不住哭了起來，那位好心的伯伯微笑著對我說：“別哭喪著臉，慢慢說，沒事的。”就是這個聲音安撫了我那顆慌張失措的心。
掛了電話，伯伯微笑著對我說：“你先別哭了，喝杯茶暖暖身子。”良久爸爸終於來了，我上了車，越行越遠，回頭看著那模糊的身影，感激之淚噴湧而出。
我一直想對你說一聲謝謝，謝謝你在我的生命中留下的那個溫暖的微笑，溫暖了我的心。
記憶中的那個人 篇13
高一作文 ,678字在我記憶的深處，總有一個身影在徘徊，那個人就是我的初中班主任—潘老師。
剛剛進入初三，走進教室時，我怔住了。因為看到的不是那個古樸的老人，初一、初二的班主任—何老師，而是一個眼睛明亮，身材微胖的中年婦女。
那時我最大的疑惑是“是不是走錯教室了”，但當我重新看了看教室牌子和教室內的同學們時，才確定沒有走錯教室。於是我驚訝的走進教室，慢慢地走到教室後面和熟人一起站著。
我在教室後面看著那肥胖的中年人，她正在默默地看著電腦，等同學們全部到齊。
當她注視電腦的時候，我似乎有一種感覺，她是一名優秀的老師。我看到她，頭髮是淡黃色的，微微有些捲曲，她的眼睛明亮無比，她的表情充滿意味，容易讓人進入深遠的意境。
同學們都到齊後，她將我們的座位表投在投影屏上，我努力地在尋找自己的名字，然後發現我坐在教室角落裡，不知道這是為什麼，所以很是不解。
當排好座位之後，老師說話了。她姓潘，是代替了之前的班主任。她說話的聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，給我留下很深的印象。
我們聽著她的介紹，她原來是我們學校的特級教師，所以來給我們教課是我們的榮幸。
潘老師悉心的教導著我們，對我們的關心無微不至，使我們的語文成績得到大幅度提高，並且她教的兩個班都排在年級前三，由此可以看出，她是一個好教師。
自從潘老師帶了我們班後，全班同學的成績一路上升，班級也比以前安靜了，良好的秩序將每週的流動紅旗收入麾下。
在我心裡，潘老師既嚴厲又溫柔。初中畢業後，她積極地幫我找學校，使我心存感激。她對我的呵護無微不至，使我受益匪淺，也讓潘老師在我的記憶中留下深深地烙印，揮之不去。
我生命中的那個人作文600字 篇14
國三作文 ,4511字【篇一：我生命中的那個人作文600字】
腦海中形如記憶碎片的雨花石，閃耀著的光彩從不曾黯淡。
—題記
“小不點，起床了！嬸嬸來嘍……”記憶中，這時的我總會立馬從被窩裡跳出來，待聽到那放肆的笑聲，小腦袋便如枯萎的花兒般蔫了下去。
她是大伯的小女兒，只因大伯和大伯母常年在外，她被丟給了奶奶撫養。相對於她那懂事體貼，穩重的親姐姐，我對這個小姐姐情有獨鍾。
小姐姐整天與鄰家的姐姐玩耍，我這個“拖油瓶“就時常由她拖拽著。她是高中生時，我還呆在託兒所。有時她在那兒埋頭做作業，我便會打亂她堆放得整整齊齊的書，指著那雙引號問道：“這個6和9為什麼要寫得那麼小啊，圈圈裡怎麼塗黑了？”她無奈地笑笑，然後細心解釋，在我小小的腦袋裡添加了那麼點兒知識。幼兒園裡的阿姨今天教授如何繪出綠草、大樹、小鳥、白雲、飛機……，“學有所成”的我放學後跑到她面前依樣畫葫蘆，畫得不足之時，她會握著我手重新畫給我看。她的漫畫書裡栩栩如生的人物令我眼饞，於是我又央求她替我畫了人物素描。現在，那幾本裝訂成冊的畫像也被兒時調皮的我扔到不知哪兒去了。
初春，她領我上山採花。酷暑，兩人一起下河摸魚抓蝦。深秋，撿起楓葉做成植物標本置於我的小閣樓。嚴冬，滾起雪球塑出一個個小矮人。漸漸地，我上了小學，她也大學畢業參加工作了，村裡鮮少再見她的身影。生活中的煩惱傾訴她是聽眾，只是不像兒時般將我抱在膝上，而是那有著距離的電話……
寒假如何度，我們早已盤算好。不管時間如何長久，都不會擴大心的距離。
儘管歲月在無聲無息地溜走，然而，那五彩的記憶碎片卻永不褪色。
【篇二：我生命中的那個人作文600字】
既模糊，又清晰。既遙遠，又親近。當我懂得珍惜，卻發現，她早已遠離。
—題記
早已不記得過了多久，你離開了我多久。記憶中只遺留下了碎片，是那麼的不完整，那麼的模糊。以至於，你那原本清晰的臉龐都被蒙上了一層水霧，我試圖抹掉它，卻發現昔人已去，今人已變。
依稀記得，那是個初秋。當我興致勃勃地回到家，想要享受美好的週末時，卻被告知你被送到了醫院，我一個人呆在空蕩蕩的房間裡，不知所措，就連喧鬧的電視也打破不了我內心的沉寂，我只能感受到那份宛如隔世般的悲涼襲來，那麼不經意，卻冷凍住了我的心。
回憶，在我腦海中如絲縷般瀰漫開來……。還記得，你家有口“寶缸”，每次我來看望你的時候，你總會從那口看似不起眼的“寶缸”裡拿出很多很多好吃的擺在我的面前，讓我隨便吃，還在我的兜裡，手上都塞滿。當時的我不懂事，只知道吃，以至於都沒有理會媽媽的話。只記得媽媽很生氣，而你卻笑眯眯的。
當時村裡“流行”反袋子的手工活，一心想給我存一筆錢可以留著上大學的你便也開始幹起了這個手工活。那時你背上揹著我，手裡拎滿了袋子。對我說：“奶奶攢錢給你上大學用。”你很開心，一副很有理想的樣子。反袋子很便宜，只有一分錢一個，我只看到你的手忙碌著，忙碌著……。有些袋子很硬，你那充滿皺紋，歷盡滄桑的手竟起了泡，而你卻沒有絲毫怨言，你不顧爸爸媽媽的反對，依舊堅持著。
那是一個雨天，雨連綿不絕的下著，像是在為你的離開而低聲抽泣著。我的淚水終於止不住了，決堤而下。不知過了多久，你那雙滄桑的手由溫暖變為冰冷，但你的心卻和我緊緊貼在一起，那麼的親近，那麼的熟悉。
聽媽媽說，你在病床上還在重複著反袋子的動作，嫻熟的一直重複著……
就這樣，你永遠地離開了我。那個我生命中最重要的人，或許，你並沒有給予我知識，但你教會了我持之以恆，在生命的最後一刻也要微笑面對所有的挫折，即使生活是那麼的不堪。
【篇三：我生命中的那個人作文600字】
望著街邊那兩個互相摻扶的老人，我不禁潸然淚下……
看到那兩個老人，我的腦海中浮現一個身影，很模糊很模糊，看不清楚，但我卻記得，她，是我最愛的那個人呀！
曾幾何，她與他也是這樣互相摻扶著，走過漫長的大街，頂著漫天飛舞的大雪，在寒冷中相互取暖，熬過冰冷的冬季。而如今，我卻再也看不到這樣暖心的畫面了，她，已然無聲地離我而去了。她到了另一個國度，面帶笑容，在寂寞地看著，看著我對她無邊的思念。
她，便是我生命中最重要的那個人，陪我看過四季的變幻，伴我度過艱難的年代，與我深擁，給我最安穩的懷抱。
她，我的外婆。
我的童年，因有了她，才感受到了溫暖，品味到了幸福。
曾經，她坐在門前，安靜地，不帶一絲聲響，望著遠方，看著看著便笑了，因為遠方有我啊。
我和小夥伴們在一起玩，然而，他們都有自己的新玩具，在一起分享，而我呢？卻是兩手空空。因此他們不樂意了，嘲諷地說：“你沒有玩具，就不能和我們一塊兒玩。”
我哭著跑回了家，躲到了被窩裡，暗暗哭泣。後來，她悄悄地走了進來，將我從被窩裡抱了起來，小心翼翼地問道：“我的小寶貝，怎麼哭了啊？”我帶著哭腔，將緣由大概說了一遍，她聽後，便帶我去了門前，拿出了一個五顏六色的風車。
隨後，我便拿著這個小風車在風中狂奔，讓它不停地轉啊轉。她還不忘叮囑我一聲：“小心一點，別摔倒了！”
小夥伴們見我有這個美麗的小風車，感到新奇，瞬間便都圍到了我身邊，向我問東問西。在那時，我心裡樂開了花。
而她，還是安靜地坐在門前，看著我，臉上帶著微笑。
時光走遠，也將她帶走了，離我遠去……
【篇四：我生命中的那個人作文600字】
童年的我，猶如一隻醜小鴨，蜷縮在一個長滿青苔的小角落。而始終不能忘記的，是那位孜孜不倦、無私奉獻的小君老師，帶給我心靈的溫暖。
小學學校裡，書聲琅琅，彷彿又將我帶回了那個課堂—小君老師正飽含激情地朗誦著詩篇。當她讀完後，呼了一口氣，然後微笑著問：“有誰想要朗讀一下這首詩嗎？”
我興奮地第一個舉手。她滿意地聽完我的朗讀，向大家宣佈：“今天要把詩背掉哦！”
而我卻還沉浸在剛才的朗讀裡，沒聽清楚老師的要求。放學後，我被迫到老師房間裡背書。窗外，黑色從西邊浸漫過來，我看著心慌。老師似乎看出我的心思，提醒我認真背，卻還不忘講解詩詞的意思與詩人的思想。她的聲音如涓涓細流，直抵心底。我終於流暢地背下來，她笑著讓我回家，同時不忘提醒我“路上小心”。
不知道有多少次，我被叫到老師房間裡背書。她那白皙的臉龐、忙碌的影子還在腦海中閃現。我似乎又聞到了她房間裡那股特別的馨香。
記得有一次睡過了頭，一醒來發現錯過了上課時間，匆匆吃完早飯就往學校方向趕。當我跑出村子時，頓時驚呆了：只見小君老師正在橋那邊望著我。她不知道我家在哪裡，她是特地來找我的……
“快回學校！”她馬上發現了我，紅著臉喊著。我飛快地跑著，不敢放慢一拍，一陣歉疚湧上心頭。現在想起來，卻滿是感動。
還記得那次登山，太陽毒辣辣的。我累得氣喘吁吁，在窄窄的山路里艱難行進，小君老師不知何時出現在我的身後，笑著說：“要不要我揹你呀？”
我看到細密的汗珠在她的額間一閃一閃地反射著光，可她的表情，卻表現出很輕鬆的樣子。我靦腆地搖搖頭。她繼續微笑著說：“那你加油吧，我在你後面哦。”
這句話如纖纖細手拂過平息的琴絃，我的心久久不能平靜。多年來，不是她一直在我身後默默關心、默默付出，鞭策我前進的嗎？
小君老師，感謝您在我的童年留下的愛和教益，你的愛將溫暖我的一生。
【篇五：我生命中的那個人作文600字】
在我家附近的一條路口，有一棵高大魁梧的桂花樹，每到秋天，盛開的桂花芬芳撲鼻，整個村子的人都能聞到。在桂花樹下，有一戶人家，住著一位老奶奶。
自我懂事起，她便住在那，大家都稱呼她為“張奶奶”。每年的秋天，她都會用門前的桂花做成桂花糕，送到每戶人家。我也經常會去她家玩，她似乎很喜歡我，每次我一出現，她都會拿親手做的桂花糕來招待我。
又是一個涼爽的秋天，有一天，我跑去她家玩，突然，院子裡的一盆花吸引了我的注意，當我走近時，才發現，這並不是什麼花，而是一盆草。張奶奶走過來了，我便問她：“這不是一棵小草嗎，而且還是枯黃了的，為什麼你要把它種在這呢？”她和藹的笑笑，摸了摸我的頭，告訴我這並不是草，而是蘭花，因為長時間沒有打理它，便枯黃了。我似懂非懂的點了點頭。她走開了。
下午，我去玩時，又想起了那盆蘭花，我拿起來看了又看，還是覺得這像極了一盆枯草，當我想放回去時，突然，手一滑，花盆落地，碎了。張奶奶聽到陶瓷聲響，立馬從屋裡跑了出來，當看到滿地的碎片和那株枯黃了的蘭花時，她哭了。這是我第一次看到她哭，在以前，我也曾因淘氣頑皮不小心把張奶奶家裡的東西打破，可是都沒有這一次嚴重，我變得著急慌張起來。
她輕輕的把碎片中的那株蘭花撿起來，並告訴我蘭花的由來。原來，她是有兒女的，還有一個孫子，只不過都去了城裡，只有她一個人在這院子裡生活，這株蘭花是她孫子在走時送給她的。她還告訴我，她的子女很少回來，她便也把這株蘭花當作唯一的念想。我心裡愧疚極了，把蘭花拿過來，並答應她，一定會好好照顧它的。
接連幾天，我都沒有去她家玩，一直窩在家中照顧蘭花。有天早晨起床時，突然看到蘭花開花了，我高興極了，這可是第一朵蘭花啊！我連忙把蘭花捧到張奶奶家，當她看到我手中的蘭花時，眼中淚光閃爍，我連忙把蘭花遞給她：“張奶奶，你不要哭啊，蘭花都開花了，你應該笑啊，難道你不開心嗎？”
“傻孩子，我是太高興了啊！謝謝你，照顧我的蘭花，還讓它開出了第一朵花，謝謝！”我和張奶奶緊緊擁抱在一起。
蘭花的清香給予我了力量，張奶奶的擁抱讓我懂得了太多太多……
【篇六：我生命中的那個人作文600字】
春去秋來，幾許花開。人生匆匆數十載，正像一年四季，終將到頭。
又值一年之冬，溫度驟降，落花早已逝黃土，稍顯清冷，略顯孤寂。思緒隨寒風翩飛，過往種種浮現眼前，竟是這般清晰。
一生中太多無可奈何，我想，父母不得已背井離鄉也是充滿無奈的吧。生活所迫，父母將我交付於爺爺奶奶代為照管。那時年幼，約莫三四歲吧，每每看到父母離去，涕淚橫流，卻無論怎麼哭鬧，也喚不回父母決絕的背影。那時，恨透了父母的冷酷，恨透了緊拽著我不讓我隨父母離去的那個人。
隨著年齡增長，對一切都有了新的認識，漸漸對父母的離去再無感覺，自己也未曾知曉何時對這份親情竟淡漠到了這種程度。
但那個人，卻是依然過著往昔的日子。歲月無情，早已在她身上刻滿痕跡，身形消瘦不已，看著弱不禁風，卻一個人扛起了家，早起晚睡，日復一日，年復一年，從未肯歇一天，只為多做點事，怕以後再無機會做了。
望著那越發佝僂的背影，多想說一句“別太累了，歇會兒吧”，終是沒能說出口。
漸漸的，因為學業，與她相見的時間越發少了，終日窩在房間裡思索著題，偶爾見到，也只有寥寥數語，但她臉上的那抹笑意，卻能讓我看到一束光—一束名為不屈的光。
她一生坎坷曲折，為我更是幾處骨折，常年疼痛難忍，卻從未怨過一絲一毫，只是默默承受了一切。起先我只到她腰處，如今她只到我肩處，我在長高，她卻在變矮。
如今的她，早已白髮伶仃，看著她顫抖枯黃的雙手，心中酸澀不已。
隨著時光流逝，心中恐懼感蔓延開來，她不似我，已無大好年華，能陪伴我的時光一日比一日少。
不知何時，她早已融入我的生命，早已超脫那血緣之情。我的奶奶，曾經我恨的人，如今我愛的人，亦是我生命中無法割捨的那個人。
記憶中的那個園子 篇15
國二作文 ,569字那是一個園子。
這裡是一個園子，此時此刻，伴著暑熱，只能聽到知了沒完沒了地鳴叫，醉酒的人無休無止的胡話。
這裡曾經是我們的樂園，我們曾經是這裡的靈魂，我們離不開它，它也離不開我們。
那時，我們還小，小到我和林子婧跟著那些大姐姐們到處跑。其中最大不過初二。我們在一個爬滿紫藤蘿的亭子裡就著明黃色的燈開晚會，我們在草坪上點火，把草葉燒得“噼啪”作響。
年幼的我們是那個園的靈魂。
我們收集樹膠，將草葉和花瓣做成各式各樣的不知名的物體，欣賞著那些大人眼中的不起眼的我們的勞動成果。我們圍著小屋瘋跑，躲在每一個角落躲避抓人的“魔爪”。我們翻動卡車後面放貨的露天車廂，鑽進車門壞了的麵包車裡。
園子，因為我們而有了生命；我們，因為園子而有了生機。
然而，隨著年齡的增長和時間的推移。搬家的搬家，上初中的上初中，園裡再也聽不到那些笑聲，也聽不到孩子們的尖叫。再也沒有人因為一點傷口大哭到半夜，時光就這樣帶走了那些人，快樂只能變成記憶中的曾經。
偶爾，見到那些曾經一起戰鬥的夥伴，剩下的也只有客氣的微微一笑，當年的親密無間活潑自在都再也無處可尋。偶爾，也會對著園子中幾個似當年我們一般玩耍的孩子出神，但卻再也找不到當年快樂的場景。
這是一個園子，除了偶爾的幾聲孩子的歡笑，只剩下知了沒完沒了的鳴叫和醉漢無休無止的胡話。
那時那園，永遠留在我的記憶深處。
風雪中的那個身影 篇16
國一作文 ,645字天寒，地凍，風雪交加。
街上，人很少，當時才八、九歲的我，正揹著書包吭哧吭哧往學校趕，刀似的北風捲著針似的雪花往我身上撲，臉通紅，手冰涼，眼淚像斷了線的珠子從我的臉頰上滑過……
我永遠不會忘記那個早晨，那個不愉快的早晨，我和爸爸吵架了。原因依然是因為早飯，我不想吃，爸爸偏偏讓我吃……記得我們吵得很凶，估計左鄰右舍都能聽見，爸爸賭氣，撂下一句“我不送你上學了！你自己走吧！”就回他屋了。那一刻，我怔住了，但為了一個“男子漢”的尊嚴，不管外面天氣怎樣，也不顧肚子的呻吟，我上路了。
直到走到樓下，我才後悔了，天那麼冷，路那麼長，就憑這件薄薄的衣裳，這雙腳，我能頂住嗎？但心中一個信念打倒了這些，它告訴我，不要畏懼困難，堅持一會兒就到學校了，一定要讓爸爸看看，我自己能走到學校，我是一個堅強的男子漢。
就這樣，我走在了去學校的那條大街上。風很大，天很冷，我忽然有點後悔……
快到學校大門時，我搓搓手，下意識地回了一下頭，頓時，我驚呆了，我看見了爸爸的身影。風雪中，爸爸騎著車子，距離我有二三十米遠的距離，也許是走得匆忙，爸爸沒有穿羽絨服，只穿了一件單薄的夾克，就這樣慢慢地騎著車子，一路跟著我。我趕緊扭過頭，裝作沒有看見他，飛快地走進學校的大門，但是我的眼淚早已經不爭氣地落了下來。明白了，一切都明白了……
那天中午，爸爸再次出現在校門，接我回家。
我坐在爸爸的自行車上，一句話也沒說。一路上，我們誰也沒說話。看著爸爸的背影，我的淚水卻嘩嘩地流下來。父愛如山，父愛無言。從那天起，我懂得了父愛。
記憶中的那個人 篇17
記憶中的那個人作文8 ,855字世上有數不清的陌生人，有好的也有壞的，我曾見過許許多多的陌生人，但有一個讓我記憶猶新。
凜冽的寒風把繁華的大街吹得冷冷清清，而我和弟弟騎自行車到處尋找那個來自外地的，修傘奶奶。
就在昨天，當弟弟把那把斷了架子的傘給他，讓他從新修修的時候，我正在懷疑他是否能成功把雨傘，換個架子，而他卻輕輕的接過去，自信地對我說：“不用換架子，固定一下就行啦。
我不放心地提醒老奶奶固定緊一點，多給點錢沒關係，她看了我和弟弟一眼，也不管弟弟同意不同意。（弟弟的傘）拿出了幾個釘子，瞬間釘在了傘上，接著一手拿杆，一手拿傘頭，衝弟弟開合了幾下。似乎在說：“這樣總行了吧？”
我正要付錢，他一擺手說不急，一邊用手指了指弟弟的傘杆，用不標準的普通話說：“這兒的需要換一換，你們看都要快斷了。”說著將這根壞的取下來，拿了一根新的，裝起來。
藉著她幹活的機會，我注意了一下這個不起眼的奶奶她，矮呼呼的身材，圓圓的臉蛋單，蠶眉下一個大大的黑痣，他眯起眼睛，一眨不眨的盯著手裡的活，北風呼呼的吹著，她那裂開了的，手背記錄他的千辛萬苦，我決定不論他要多少錢我都不討價還價！
奶奶把傘遞給弟弟，把我的傘拿過去，對我說：“你的傘線也鬆了，也用不了幾天。”說著把我的傘也縫了縫。
傘縫好了，我以為他會要天價。誰知他只要三元錢，看來他不是我想的那種人，我掏錢給他，可萬萬沒想到我摸遍了全身，只有1、5元錢，我把希望託付給了弟弟，誰知他只有五角錢，一共合起來才兩塊，我緊張極了，想起幾天前買菜之差，三角錢就遭人翻白眼的是我更緊張了，我知道只要我們一直吵架，就會被行人包圍起來，我不想難堪的無地自容，就像奶奶講明情況，想把我們剛買的菜拿來做抵押。誰知奶奶笑了說：“你不怕我不讓你們走？”“不，我不怕。”奶奶笑笑說：“你們走吧！”“可錢不夠呀！”我焦急的說。“我明天給你吧！”“這我相信，但世界這麼大，你怎麼找我？”奶奶不在說話站起了身朝我們擺擺手便消失在了茫茫人海中。
是的，世界這麼大，到哪兒去找啊！然而我還在找走遍長街，望穿世界。
修傘的奶奶，你在哪裡？
雨中的那個身影 篇18
國小六年級作文 ,576字“轟隆隆！”一道閃電把天空撕開，大雨傾瀉而下，我打著一把傘，漫步在回家的路上。在那熟悉的超市門前，一個小男孩兒無助的蹲在那裡。
我定定地站在那兒，彷彿看到曾經的自己。我像那個小男孩兒走去，淚光在我的眼裡閃爍著，淚水又映出了那個風雨交加的下午……
“唉，怎麼還不下課啊，美術課無聊死了！”我叼著支鉛筆，望著天空發呆，天空烏雲密佈，悶雷滾滾，鉛塊般的烏雲彷彿隨時都可能掉下來。我心中默默祈禱千萬別下雨啊！剛唸完，下課鈴就響了。可是高興不過三秒，漫天的烏雲，就開始化為雨水落下。老天爺可真不給面子啊，知道我沒傘還是下雨，可惡啊！我向校門飛奔而去，紅豆大的雨點拍打在我的身體上我揹著越來越沉重的書包，拼命地向前奔跑，可是雨水讓我的腳步越來越慢。我氣喘吁吁的向家衝出去，爸媽出差，爺爺奶奶回老家沒人來接我，我只能自己回家。
雨越下越大，我的衣服早已溼透了，我只能坐在超市的屋簷下看著一輛輛汽車飛馳而過。看著夕陽，一點點下落，可是大雨依然不減，碩大的雨點，不知勞累的落下，整條街都成了小溪。正當我要絕望時，一個大姐姐打的傘向我走來，“小弟弟你怎麼啦？怎麼一個人坐在這裡？”我說：“我沒帶傘，也沒錢，只能等雨小了再走。”她說：“你坐幾路車啊？我送你吧！”說完她就把我拉起來，走到公交車站，終於我趕上了最後的末班車，我坐在空無一人的車上，看著那雨中的身影，越走越遠……
雨中的那個身影 篇19
國小五年級作文 ,665字站在陽臺上，望著窗外那茫茫的雨海，像從高遠的天上落下的一條閃爍著光澤的銀帶，在柏油馬路上濺出透明的水花。雨，越下越大，最後竟像一片雨海。一道水簾，簾後的世界已變得影影綽綽，模糊不清。記得就是這樣一片茫茫的雨海，我似乎看見了那雨中的身影……
那是一個下午，剛放學，窗外下起了大雨，我著急了，我忘了帶傘。此時，同學們也走得差不多了，可我總不能冒著雨回去吧。眼看雨越下越大，我只好走出了教室，看著眼前的雨，我只好硬著頭皮衝出了教室。咦，怎麼沒有雨淋在我身上，我奇怪地抬起了頭，頭頂上不是茫茫的雨簾而是一把紅色小傘，那紅彤彤的顏色，在一片雨中格外顯眼。我順著雨傘望去，雨傘的主人是一個陌生的小女孩，一身簡潔的藍色羽絨服，清新可愛，她有著一雙黑白分明的大眼睛，正友善地看著我。我不認識她呀！她不會是認錯人了吧！我疑惑地看著她。不等我開口，女孩先說話了：“你好，你沒有帶傘嗎？我們倆一起走吧！”看著她那友善的笑容，心中滿是感動，她居然會主動幫一個陌生人。我衝她笑了笑，有些不好意思地說：“謝謝你。”我們並肩走著，不知道的人準會認為我們是好朋友呢。走到一個十字路口，她問我：“你向哪條路走？”我指了指，女孩微微一笑，把她的小紅傘遞給了我說：“喏，送給你。”我正要推辭，畢竟那是她的東西，可女孩執意將傘塞給我，很快地跑遠了。空氣中響起她銀鈴般的聲音：“很高興認識你。”她的身影隱沒在雨中，我久久的立在那裡，想哭，想笑，女孩是那樣的友好，對一個陌生人友好。
每當下雨天，我就會想起女孩在雨中的那個身影，眼中似乎會看見她，耳中似乎也能聽見她的笑聲……
記憶中的那個人 篇20
國二作文 ,919字懷抱著快遞走在林蔭小道上，因為快遞的沉重不禁低頭看了看手上這份沉重的快遞，我的腦海中不禁浮現出了那個人……
“來，過來看！這箱子是不是很不錯？要是我買幾個應該就能把你那些亂七八糟，礙人礙眼的書給裝進去了……”
老媽抱著手機在我耳旁喋喋不休地念叨著，我見她對此如此感興趣，便點了點頭，搬出了我的至理名言：“娘你開心就好！”聽了我的話，老媽立刻開始忙了起來，一會兒量尺寸，一會兒問賣家，忙得不亦樂乎，最終選定了五個箱子。在下單時，我終於回過神來開始留意這個問題：“媽，這箱子會不會很重啊？到時候怎麼弄回來啊！”
“這你就放心吧！到時派你爸去就好了。”老媽顯得不以為然。
幾天之後，快遞到了。不是週末，爸媽都不在家，而快遞員不負責地把快遞扔在了物業。於是，老媽交給了我一個大任務—把這個快遞搬回家。
我長呼了口氣，不情願地孤身一人前往物業處。在那裡，我見到了那龐大的快遞，上前小心翼翼地一抬，真重啊！這估摸著有四五十斤吧！我費了九牛二虎之力將快遞挪下了物業處那三大高臺階，擦了一把額頭上細微的汗珠，望著遠方長路漫漫，這是要累死我的節奏啊！邊想邊認命地把快遞往前挪動著。
一步，兩步，三步……終於我挪不動了，累得停了下來。突然，一輛摩托車從我旁邊飛馳而過，我不禁心裡暗自嘀咕道：有車了不起啊！這時，這輛摩托車拐了個彎在我旁邊停下，車上一個身穿著印有圓通快遞的衣服的人，他朝我一笑，問道：“你家住那，需要我幫你拿嗎？”聽了這話，我呆住了，仔細地打量起他：一張國字臉晒得黝黑，一雙劍眉，眼角略微上揚，鼻子筆挺，脣角略微帶笑。見我呆住了，他又問了一遍，我報了我家的門牌號，他聽後，抱起了快遞放在車上，騎上摩托一溜煙走了。
我急忙快步向前走去，這不就是他該送的快遞嗎？可又仔細一想，他是圓通公司的快遞員，而我的快遞是申通的，嗯，這肯定是“路見不平拔刀相助”的好心人。在上樓的過程中，我遇到了他，他衝我一笑說道：“快遞放你家門口了哈！”我緊忙向他道謝，他笑著點了點頭後走了。
一個素不相識的人，能因為一件與他素不相干的事來幫助你，這或許就是人家說的善良吧！看著手中的快遞，腦海中結束了回憶，我迫不及待地回家拆快遞了，希望世上這樣的好心人多一點！