暴脾氣的班長相關作文20篇
暴脾氣的班長 篇1
國小三年級作文 ,402字我們班的班長是個女生，她個子中等，平時都打扮得很漂亮，在老師和家長面前，她是一個乖巧可愛的女孩。不過，我們全班同學都知道，她是一個名副其實的“暴脾氣”班長。
只要有一點小事發生，她就會一刻不停地數落你，不管你有沒有錯，她都要說一通大道理。有一次，她的筆丟了，就向旁邊的我大叫：“你為什麼拿我的筆？你不知道不能隨便拿別人的東西嗎……”還沒等我回答，班長又衝我大吼了一通。可是，班長剛發完脾氣，卻發現自己的筆掉到地上了，可是她連一聲抱歉也沒有，就開始寫作業了。唉，這個暴脾氣的班長啊！
還有一次，我們正在寫作業，我寫著寫著，不小心碰了一下她的胳膊，導致她字寫歪了。於是，她立刻衝我大吼起來：“你就不能小心點麼？你不知道什麼叫細心麼？”還沒等我道歉，班長繼續喊道：“你能長點心嗎？你看看你做的好事……”我嚇得都不敢靠近她了！
我覺得我們班長真該改一改她的暴脾氣，哪怕改一點點也可以。這樣，我們就會更加喜歡她了！
暴脾氣的螃蟹 篇2
國一作文 ,537字螃蟹一身青色的盔甲，八條強健有力的長腿。大腿又粗又硬，小腿又細又長，腿尖還長著一根如刺的、尖銳的指甲。綠豆大的眼睛滴溜溜地直轉，充滿殺氣。最可怕的還是那兩個能“夾死人”的鉗子，鉗子里長著兩排鋒利無比的鋸齒，鉗子表層長著又密又厚的黑毛。一看這相貌，就知道螃蟹不是個好脾氣的傢伙。
中秋之夜，媽媽買回五隻大螃蟹。這五隻大螃蟹剛一被放進水池裡，就開始了一場“惡戰”。螃蟹們瘋狂地互相打鬥著，一隻螃蟹用鉗子夾住另一隻的腳，另一隻螃蟹用指甲刺向那隻螃蟹的白肚皮。那一隻螃蟹不甘示弱，張牙舞爪地進行反擊……旁邊一隻看“熱鬧”的螃蟹被這種情景嚇壞了，拼命地往外爬。可是，還沒爬上去呢，它的同伴便狠狠地將它拽了下來，綠豆大的眼睛瞪著那隻螃蟹，好像在對它說：“你想得美，你出去了，我們怎麼辦？”然後繼續廝打起來。
螃蟹休息的時候，都是用繩子捆起來的。不然就打個沒完沒了。它們的腳和胳膊被繩子捆得一動不動，好像死了似的。認真一看，它還沒死呢，嘴裡還“咕嚕咕嚕”地吐出了一串串氣泡。只要把繩子解開，它們還會大戰一場。
螃蟹有的時候很膽小，總想逃跑。螃蟹還很霸道，“橫行霸道”這個成語說的就是螃蟹呢！可是，螃蟹千鬥萬鬥，還是鬥不過人類，最終成為人類的盤中餐。
看，螃蟹是不是個暴脾氣，是不是很有趣？
暴脾氣的媽媽 篇3
國小四年級作文 ,888字我的媽媽長得楚楚動人，讓人感覺很溫柔。但那只是外表，實際上她是一個不折不扣的暴脾氣！
有一次，我正在喝牛奶，閒得無聊，就用吸管在牛奶瓶裡吹起了泡泡。我越玩越起勁，瓶子裡的泡泡也越來越多。“譁—”一不小心，牛奶灑了出來，我愣住了。這時，媽媽笑容滿面地走過來，溫柔地問我：“欣欣，牛奶喝完了嗎？”我嚇了一跳，剛想掩飾，可是已經來不及了。媽媽看到灑了滿桌子的牛奶，臉色立馬由晴轉陰，繼而怒吼起來：“你不想喝牛奶就別喝了！”她怒氣衝衝地一把奪過我手中的牛奶瓶，重重地摔到地上。只聽“咣噹”一聲，玻璃碎了一地。我嚇了一跳，像一隻受驚的老鼠，縮在凳子上，眼淚像豆子似的滾落下來。哭了一會兒，我抬起頭小心翼翼地瞄了媽媽一眼，她不耐煩地催促我：“快點兒，等會兒我們還要去姑姑家吃飯！”我小心翼翼地站起來，一步一步慢慢往前挪。媽媽嫌我走得太慢，推了我一下，我重心不穩，打了一個趔趄。我不由得一陣委屈，哇哇大哭起來。媽媽見了，立刻朝房間走去。她不會去拿鞭子吧？不好，逃命要緊！我趕緊收起眼淚，一溜煙跑了。
唉，就連爸爸也怕媽媽的暴脾氣！月底，爸爸發工資了，他一回到家就得意地吹起了口哨。媽媽一看就猜到準是爸爸發工資了。她走到爸爸身邊，一反常態溫柔地問：“親愛的，發生什麼事這麼高興？”“沒……沒什麼！”爸爸支支吾吾地說。媽媽柳眉一豎，火冒三丈地說：“你以為我不知道？還不老實把工資交出來！”“我……我交，我交還不行嗎？”爸爸哭喪著臉，“唉，錢又沒了！”爸爸把手伸進褲兜裡，將銀行卡掏了出來，放在桌子上，他像只鬥敗了的公雞一樣垂頭喪氣地走進了房間。
我走過去，推了推媽媽：“媽媽……”話沒說完，媽媽就扭過頭，沉著臉問我：“考試分數出來了嗎？”“出來了！”我自信地說，“94分。”“把試卷拿來讓我看看。”媽媽的臉色好些了。“好嘞！”我飛快地跑進房間，從書包裡抽出試卷，塞到媽媽的手裡。媽媽接過試卷看了起來，表情越來越嚴肅：“怎麼錯得這麼離譜？題目是什麼？有幾個桃子……”隨後，媽媽瞥了我一眼，冷冷地扔下一句“好好反省”，就走出了客廳。
親愛的暴脾氣媽媽，你什麼時候能變得溫柔一些就更好了！
帥氣的班長 篇4
國一作文 ,726字開學第一天，選臨時班委，“班長這個職位……”我回頭環顧四周，見一隻手高高地舉起，那個人眼神堅定，沒有絲毫羞澀之意，當時，我便佩服她的勇氣和自信。從此，她成了我們班的班長，在與她做同學的過去的一個學期中，我發現了她身上更多的閃光點，她的自信和她的管理才能令我欽佩。
我們班的班長，個子挺高，不胖不瘦，走起路來帶著一陣風。一雙圓圓的眼睛，笑起來眼睛眯成一條縫，嘴角揚起。看她笑，心裡彷彿像灌了蜜一般。她的嗓門很大，一聲“安靜！”，像油鍋中滴進了一滴水，“唰……”，油鍋似的班級，便鴉雀無聲。
一開始，我覺得她只是自信，沒想到支撐自信的是她的經驗和能力。班會課上，邵老師讓她做這周的總結，想起小學時講臺上那幾張羞紅的面孔，我不禁替她捏了一把汗。可她快步走上講臺，聲音洪亮，“來，安靜，聽我說！”，她開始了她的總結，偶爾看一下手中的小本子，語言簡練，條理清晰，幾分鐘就說明了這周紀律、衛生等的情況。我當時下巴都快碰到桌子了。初中生，竟有如此這般的本事，佩服佩服。而她，卻一次又一次展現出自己的才華，元旦聯歡的組織，班會的安排，都有她的很大一部分功勞。她不擺架子，別人一聲“班長”，她一聲“?G，咋了？”，微笑著，對每個人都如此。
班長不僅是班長，還是一隻“勤奮刻苦的小蜜蜂”，她作為一個學生，也展現出了她極其優秀的一面。
上課，她兩隻眼睛聚焦在黑板上；課餘時間，一支筆又在她手中翻飛，在一個個括號中點點畫畫……她的勤奮，讓她變得優秀。班長，成為了一個“德智體美勞全面發展”的人。
“帥氣”是她給我的第一印象—不僅在於她講臺上的風采，還在於她對學習的認真。班長是一個好班長、好同學，大家都願意與她成為朋友。在她的“率領”下，相信我們的班級會越來越好。
暴脾氣的我 篇5
國小三年級作文 ,442字不怎麼高的個子，卻有一張圓圓的臉，臉上長著一雙像葡萄似的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，頭後總有一條馬尾辮。哈哈，猜對了，這就是我。
我雖然長得有點可愛，可是，我有一個壞毛病就是非常愛發脾氣。你不信？就跟我來。
有一次，我到朋友家玩。我們倆玩得太高興了，忘了時間。無意間我抬頭一看錶，哎呀！怎麼這麼晚了！我趕緊跑回家，一進門，媽媽非常生氣地說；“什麼時候了！才回家！”我急忙回了一句，“我只是玩得太開心了，忘了時間而已。”媽媽生氣地罵了我一頓。就我這就暴脾氣。能這麼老實的聽著？我氣沖沖地跑進自己的房間，拿起我最愛的娃娃使勁往地上一摔，娃娃壞了，看到“支離破碎”的娃娃，我後悔也來不及了。
我還喜歡看書，我最喜歡看的書可不是什麼《動物世界》、《十萬個為什麼》，我喜歡看的是童話類書籍，我的喜好特別吧！如果讓我看童話書看上一天，我覺得我也願意。
這就是我——一個愛發脾氣又愛看書的女孩兒。
改掉我的“暴脾氣” 篇6
國小四年級作文 ,539字今天下午的英語課上，我在和同桌講空話，又轉身衝陳恆浩做各種各樣的鬼臉。老師看見了，立刻正顏厲色地提醒了我。霎時，全班同學的目光都聚焦到我身上，我覺得臉火辣辣的，心裡也頓時很不痛快。我心想：明明是陳恆浩先來煩我的，老師為什麼只說我不說他呢？張老師似乎看出了我的不滿，就批評我不尊重老師。同學們也開始議論紛紛起來。我覺得很沒面子，火爆脾氣又犯了，於是老師說一句，我就頂一句。後來面對老師的批評和同學們的指責，我索性把兩隻耳朵也捂上了。張老師很生氣，我也很生氣。
下課了，班主任蘇老師進來了，同學們都搶著到她跟前告我的狀。蘇老師聽完事情的經過，臉上的微笑一瞬間就煙消雲散了。她把我拉到身邊，向我瞭解事情的原委，與我分析老師批評不專心聽講的我的出發點，更一針見血地指出了我最大的不足—暴脾氣。終於，倔強的我再也忍不住了，兩行眼淚奪眶而出。是啊，老師叫我上課好好聽是為了我學得更好，平時老師們還給我那麼多機會，一會兒讓我參加書法比賽，一會兒讓我代表班級去朗誦，一會兒又推薦我加入了學校的體訓隊……這一切的一切為的就是把我培養成一個德才兼備的好學生，而我今天不但不知錯改錯，還頂撞老師，這該多讓老師失望啊！
老師，對不起，請相信我，我一定要改掉這個暴脾氣，做個真正完美的好學生！
我的暴脾氣媽媽 篇7
國小二年級作文 ,477字我媽媽白白的面板，紅紅的小臉蛋，臉上長著一堆堆雀斑，別人看她溫柔可親，對我她卻是整天一副凶巴巴的樣子，脾氣類似於老虎而且特別暴躁——我常偷偷叫她“虎媽媽”。
我來講講虎媽媽的凶巴巴之處吧！一次媽媽在幫我分析試卷上的一道錯題，當她重複了好多次我卻依然茫然一片，“啪”的一聲大手一拍桌子，她就對我大吼“這題我都跟你說過上千次了，你怎麼還是不懂呢？”頓時彷彿一股涼涼地冰速凍在了我的身上，心裡難受極了！好凶的虎媽媽啊！
還有一次爸爸和媽媽在討論旅行的事情，虎媽媽說：“去大連。”爸爸說：“去三亞吧！”虎媽不同意：“必須去大連！”爸爸堅持說：“去三亞。”就在這時候我剛好遇到了一道不會寫的題目去問虎媽。媽媽不耐煩地皺著眉頭，拉著臉，對我揮了揮手：“去去去！去去去！能走多遠先走多遠！沒看到爸爸媽媽討論事情嗎？”
我的媽媽就是這樣暴燥沒有耐心。
媽媽的暴脾氣 篇8
國小四年級作文 ,678字提起我的媽媽，我不由得想起了媽媽那雙像“探照燈”一樣的眼睛，一旦發現我和爸爸的問題，立刻就會把我們大罵一通。這不，我的媽媽又開始發脾氣了。
我在房間裡寫作業，突然聽到客廳傳來了媽媽的罵聲，心想：老媽又發脾氣了，不行，我得進入“戰場”去營救可憐的老爸了。我偷偷從房間裡走了出來，只見媽媽左手的兩個手指揪著老爸的臭襪子，右手指著老爸，瞪圓的眼睛像燈泡似的，如同火山爆發一樣對老爸吼道：“說了你多少次了，你就是不長記性！每次都說改，結果呢？就是不改！”
爸爸微笑著對媽媽說：“老婆，我知道了，我下回一定改……”還沒等爸爸說完，我就衝入“戰場”對媽媽說：“媽媽，不就是一雙襪子嘛！至於發這麼大的火嗎？”媽媽突然把矛頭轉向了我。她緊皺眉頭，用手指著我說：“大人說話小孩插什麼嘴，作業寫完了嗎？上回期中考試考了多少忘了嗎？”我結結巴巴地說：“我，這個，我……”我不由得心虛起來，小聲對爸爸說：“爸爸，你自求多福吧。”爸爸滿臉堆笑，小心翼翼地對媽媽說：“別生氣了，生氣容易變老。我馬上洗，我馬上洗！以後再也不這樣了！”話音落下，爸爸拾起襪子，慌忙向衛生間走去，乖乖去洗襪子了。媽媽的怒火也漸漸消退了。
雖然我一直對抗老媽，支援老爸，但我知道媽媽是愛我、愛爸爸和這個家的。
媽媽的暴脾氣 篇9
國小四年級作文 ,730字在我的心裡，我的媽媽一向是溫柔的，但因為這段時間爸爸突然養成了一個愛到處扔襪子的壞習慣，媽媽就成了一個個子不高但脾氣很大的人。你瞧，她那暴躁脾氣又發作了。
這天晚上，爸爸回來了，順手把襪子扔到了茶几上，結果被剛來到沙發前的媽媽發現了。爸爸正要去自己的房間，但被媽媽叫住了：“你給我回來！來看看這是什麼？啊？”我見情形不妙，就趕忙躲到屋裡寫作業。過了一會兒，我又聽到媽媽在嚴厲地批評爸爸：“你怎麼又犯老毛病了，說了你多少遍了，你就是不改！”“老婆大人，放過我吧，我下次一定改。”“改改改，你改的在哪裡？”“老婆大人……”
聽到這裡，我心想：爸爸每天上那麼多課，回來還要受批評，多累啊！不行，我要幫爸爸解圍。
我從屋裡探出腦袋，對媽媽說：“您就放過爸爸吧，他每天多累呀！您消消火，生氣多身體不好！”媽媽聽了我這麼一說，就把矛頭指向了我：“你看你上次期中考試考成什麼了？還不快去學習！”我敵不過媽媽的“槍林彈雨”，只好紅著臉退出了“戰場”，回去寫作業。正要關門時，就聽見了爸爸滿臉討好地說：“孩子說的對，就放過我這最後一次，我下次一定改正！”
“下次？這句話你說了幾遍了，改了嗎？”媽媽強忍住火氣，低吼著。
這時，我看見爸爸灰溜溜地去了衛生間洗起了襪子。見我倆如此聽話，媽媽的氣也漸漸平息了。
媽媽雖然現在是這樣暴躁，但我明白，她是愛我們的，她這樣是為了讓我們變得更好。
我們的班長 篇10
國小六年級作文 ,543字有一個人讓我無法淡忘，她是一個活潑、樂觀、熱心的女孩，一雙彎似柳葉的眉毛下有一雙像溪水般清澈的眼睛，總是精神十足。一張花瓣似的嘴說起話來總不饒人。每次笑起來，她的眼睛像水中的彎月，笑聲總是像鈴鐺那樣清脆—她，就是我們的班長。
我們的班長非常樂於助人。一次，我的腳扭傷了，動不了了，班長知道後非常擔心。“你怎麼了，要不要緊？”班長蹲下身，眼裡滿是關愛，“我幫你揉揉吧！”說完，她便用左手將我的腳輕輕按住，右手小心翼翼地揉，揉的時候還不時問我：“疼嗎？”，然後幫我塗上了藥膏……在她的照顧下，我的腳很快恢復了，我又愉快地參加到活動中去了。
我們的班長不僅樂於助人，而且還非常熱愛班集體。大掃除時，她總是第一個完成任務。瞧，自己的任務完成後，她又去幫助別人了。看，她雙手拿著拖把，弓著腰，有節奏地拖著樓梯，髒兮兮的地面一會兒變得乾淨爽目了。
我們的班長還是一個小書蟲呢！這不，她又去書吧了，她看書的姿勢可真奇葩：二郎腿一翹，左手拿著書，右手撐著腦袋，還有那雙濃眉大眼，這畫面真像一個“思考者”，我也是醉了！
我跟班長認識已經有八九年了，我們之間的關係可以說是親密無間。她就是這樣一個人，一個永遠為他人著想，考慮周到，認真實在的人。在她的字典裡，從來沒有“自私”這個詞，我真佩服她！
我們的班長 篇11
國小四年級作文 ,550字“你們班的班長是誰呀？”“呀，你連這個都不知道，他可是在我們四年一班鼎鼎有名啊！”
班長的樣子可帥了，誰見到他都說：“你好帥！”他的頭髮看著很一般，但認真一看，就會發現是烏黑髮亮的。他的眼睛就像兩顆黑寶石嵌在臉上，撲閃撲閃的，很吸引人。他笑起來的時候很特別，每次一張嘴，大白牙就露出來了。兩隻門牙之間有一道大大的“門縫”，我一看見也會忍不住笑起來呢。
上課的時候，他會嚴肅地呼應著老師：“起立！”，這倆個字就很響亮地從他的嘴裡流出來，如同軍人在喊口令一樣。每當老師丟擲問題的時候，不管難得像讓人攀登高峰一樣，還是簡單得像走平路一樣的問題，班長總是高高地舉起他那隻認真的右手，回答得一清二楚，明明白白。底下的同學們都讚歎地說：“小高高，你真的太棒了，簡直是神吶！“
下課後，班長從“神”變回人，再變成玩遊戲的小魔王。因為他瘋玩的時候就像一隻小猴子一樣，左鑽鑽右竄竄，沒人能逮得住他。他最喜歡和我玩兒，他和我有共同的愛好—那就是寫作業。但凡有作業佈置，一出現在黑板上，我們兩個就會用迅雷不及掩耳之速衝進教室，迅速地拿起筆來“沙沙沙”地埋頭寫作業。因此同學們也給我們倆起的一個特別的外號—作業狂。
這就是我們班長，他既是一位答題小天才，又是我的好玩伴，我太喜歡和他一起學習與遊戲了！
鐵面無私的班長 篇12
寫人作文 ,942字當清晨第一縷陽光悄悄降臨校園，我們漫步其中，開始享受這爛漫的校園生活，聽！書聲琅琅，早讀總是一天最富有朝氣的時光；看！同學們排著整齊的隊伍，個個精神抖擻在做廣播體操。瞧！那是打掃衛生的小夥伴們穿梭於校園的身影。
陽光校園，我們的生活快樂甜蜜，因為有我們無數的好夥伴；陽光校園，有我敬佩的人，她就是我們班的班長—吳雨潔。
班長在我們面前是一束陽光，溫暖班級每一個人的心田，照亮班級的每一個角落。從她當選班長之日起，我們班的紀律就大有好轉，學習積極性也在不斷提高。下課時，她和我們一起打羽毛球，一起跳繩，她給我們帶來了快樂。我們一起玩得有滋有味。上課時，她就是我們人人敬畏的班長，老師叫她管紀律，她就站在講臺邊一動不動……不一會兒，違紀登記本上就有了很多名字，密密麻麻的，數不勝數。男生說：“你只記男生不記女生，這叫包庇，對我們不公平”。聽了這話她用棍子使勁敲了幾下講臺，臺下瞬間恢復平靜。班長繼續履行她的職責，一副神聖而不可侵犯的樣子。
當她們還在爭執不休的時候，一個女生正在和別人講話，班長看見了，毫不猶豫地在違紀本上記下她的名字。那個女生被老師叫到辦公室去並被批評了。於是，她就對班長懷恨在心，到處宣揚：“要不是班長記了我的名字，我也不會被老師批評，被老師罰，還在老師心裡留下不好的印象。”
我聽到後，就去追問班長：“她是你的好夥伴，你難道不怕她恨你嗎？”班長像老師一樣嚴肅地對我說：打是親，罵是愛，不打不罵是禍害，與其讓她以後恨我，不如讓她現在就知道自己的錯誤……我恍然大悟。
這下你知道我為什麼對班長刮目相看了吧！因為她鐵面無私，秉公辦事的精神值得我學習；因為她大膽直言，積極向上的精神更值得我欽佩。
這難道不是我們校園所缺少的嗎？難道不是我們105班需要的嗎？如果我們班級的每一個班幹部都像班長吳雨潔一樣盡職盡責；如果我們班級的每一個同學都像班長吳雨潔一樣積極向上；那麼我們班上肯定能從人見人怕的laser班級變成人見人誇的優秀班級；我們的校園將會變成處處充滿陽光，人人充滿活力的美好校園。
陽光校園，我們沐浴陽光，茁壯成長。和藹的老師，親切的同學，文明的校風，這就是我們的校園生活。我喜歡這樣的校園，我喜歡這裡的老師，我也喜歡這裡的同學，我更喜歡鐵面無私的班長。
晒晒我們的班長 篇13
國一作文 ,950字她很優秀，也很美麗。他長著一頭烏黑髮亮的長髮，從她那黑寶石一樣的眼睛裡閃出一種令人難以相信的愉快光芒，他笑起來兩顆淺淺的酒窩能醉倒一大片人。
不知是什麼時候的事了，我們班的幾個搗蛋鬼，又是灰溜溜的從辦公室出來了但是這次不同尋常的事態好像有些嚴重。從老師那複雜的的表情中可以看出老師內心的猶豫，既不想要他們，又捨不得他們。一直再給他們機會。而他們哪！站在那裡一志高氣揚，不思進取的樣子。我當是心裡想：這次恐怕就是天神下凡，也救不了他們了吧！
可是，沒想到剛一下課，她就飛快地跑到了他們面前，而我們的目光也特不由自主的落在他們身上。“怎麼，你們真的……”她用溫柔的語氣詢問。“我們不就是在下課……”一個無所謂，一個毫不在乎。接著，一聲高昂而又和諧的聲音在耳邊響起：“在這種事情上，老師不知教育我們多少遍了，你們還……”沒想到這幾個搗蛋鬼經過她的教導，竟坐到自己的位子上認認真真地寫起了檢討。我對她豎起了大拇指。她真不愧是我們班最優秀的女孩！
還又一次，我們竟成了“對桌”，雖然是背對這背的。但這樣我已經很滿足了，她的數學學得很好，經常幫助周圍的同學。而且，只要你向她請教問題，她從來都不拒絕，總是先放下自己手中的事情，先來幫助我們。如果，她給你講題你第一遍沒有聽懂。那麼她還會個你講第二遍，第三遍……直到你聽懂了，明白了，她才會“善罷甘休”地去忙自己的事呢！她還是我們的“警鐘”。總是能在考試前，提醒我們該拼一拼了，該努力了。她真是一個有責任心的好女孩。她，不簡單。
我還記得，有一次考試前同學們都嚷嚷著要排練元旦節目。但他不想讓我們這樣做。可是，不知哪位同學竟然擅自打開了電腦。這時，同學們突然聽到了老師回教室的腳步聲，都迅速“溜”到了自己的座位上，一幅若無其事的樣子。老師一到教室看到電腦開著，就生氣了：“這是誰幹的？”班裡頓時，鴉雀無聲，老師大發雷霆。就在這時她就如及時雨般，忽然地站了起來了。雖然受了老師狠狠的批評，但她卻不後悔。她還是一個有擔當的女孩。
她—就是班長。她那勇於擔當，樂於助人，拼搏向上的精神使她顯得無比美麗動人。而特也從來沒有為自己著想過，而是時時刻刻都想著老師，同學，想著我們這個班級體。她也發自肺腑地說過：“我一定要讓我們班成為最棒最優秀的，帶領大家衝向第一！”
愛發脾氣的小烏龜 篇14
愛發脾氣的小烏龜作文 ,439字所謂“蘿蔔青菜，各有所愛”。有的人喜歡小貓，有的人喜歡小狗，還有人喜歡小兔子……而我最喜歡我家的小烏龜。
小烏龜身披油亮亮的鎧甲，頭小巧玲瓏，小小的眼睛像兩粒黑芝麻似的，警惕的看著四周，它的四隻腳短短的，上面還長著四根像倒刺一樣的爪子。尾巴尖尖的，短短的。別看尾巴好像是它的弱點，其實它的尾巴非常有力，如果你的手抓住了它的尾巴，它一下子就可以輕鬆的彈開你的手。
小烏龜可愛發脾氣了，有一天，我出於好玩，摁了一下小烏龜那背上堅硬的“鎧甲”。誰知，小烏龜立刻把頭和四隻腳縮排殼裡，只留下又短又黑的小尾巴在殼外不停的搖擺。任憑誰怎麼叫它，它也不肯從殼伸出頭來。我嚇壞了，以為小烏龜中毒了，於是，我趕緊倒了一些水在小烏龜背上，好讓它清醒清醒。誰知道，小烏龜腿一蹬，伸出小腦袋虎視眈眈地盯著我，好像在說：“又是摁我的殼，又是用水衝我的背，你到底要幹什麼！”還沒等我反應過來，小烏龜腳一劃，把水潑到了我的腳上和手上，還把旁邊的水果弄溼了。
這就是我家的小烏龜，一個“愛發脾氣”的“小精靈”！
火爆脾氣的我，真不該 篇15
國小三年級作文 ,391字一頭烏黑的蘑菇發，長長的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，小嘴脣紅紅的，兩顆大大的牙齒，這就是我。
我這人愛發脾氣，一個星期天，媽媽去工作，爸爸在家照看我和弟弟。弟弟要拿我的筆，我非但不給，還隨手打到了弟弟的臉上，弟弟的哭聲招來了爸爸，問我幹什麼打弟弟？我“咣”一聲把門一關，把自己關在了屋裡。過了一會，弟弟在門口叫我開門，說了很多話。我氣得把門一推把弟弟推在了地上，把他弄疼了他哭了。他再次哭爸爸沒有理他，爸爸應該是再次和我生氣吧！等我的氣消時，弟弟過來說“姐姐，對不起！”但是我還是沒有理。
到了晚上，我想起了我的校牌還沒有準備好，就大聲說“我的校牌呢？爸爸媽媽說不知道，我到樓梯口找沒有，我又把書包找了一遍也沒有，連衣櫃也找了，但還是沒有。我只記得發火，說：“我的校牌到底誰拿了！”是弟弟幫著在我的床上找到了，這時我想，多好的弟弟啊！哎！真不該！心裡一千次一萬次地向我的弟弟深表歉意。
誇誇我們的班長 篇16
國二作文 ,697字班長是我們班最幽默、搞笑的人，他肥肥的身子，小眼睛，大眼鏡，無不體現著他的滑稽。
那天的運動場，班裡的運動員在賽場上揮汗奔跑。他，雖沒有專案，卻也沒閒著。由於運動會要評選“精神文明獎”，而每寫一篇新聞稿就可獲得1分的加分。所以班主任“勒令”每名沒有比賽專案的同學都要寫稿。作為班長的他，自然是要衝在第一線。從比賽開始，他手中的筆似乎就沒有停下過，他不停地奔波於看臺與評選臺之間。他雖然沒有專案，但豆大的汗珠已從他的額頭上滑過。運動員們的颯爽英姿全被他用筆記錄了下來。誇誇我們集體榮譽感強烈的班長吧！
班長的頭腦發達。他飽覽群書，精通曆史，有許多老師不知道的典故他都爛熟於心。步入初二，老師對同學們自主學習的能力有了更高的要求。“學生講課，學生聽”的活動也自然少不了。物理課上他用幽默的語言和有趣的例子把枯燥的熱學講得簡單輕鬆；歷史課上，他用滿腹經綸的知識把甲午中日戰爭的前因後果敘述得栩栩如生；思品課上，他用鮮為人知的歷史典故和講課時的談笑風生，把大家引得鬨堂大笑，更讓大家理解了他的想法……誇誇我們學富五車、滿腹經綸的班長吧！
班長雖然看似大大咧咧，但有時也會伸張正義。有一段時間，“維他檸檬茶”和“臺灣小烤腸”的風暴席捲了整個班級。這兩樣被稱為“毒品”的東西，老師曾三令五申不允許上課“吸食”。但總有一些“毒販”上課“偷吸”。有一次，班長上課發現了同桌的“吸毒”行為，他毫不猶豫地向老師舉報了這名“毒販”。他義正詞嚴地向老師揭發了自己最好的朋友。誇誇我們有責任心的班長吧！
班長就像一名領航員，為我們開闢新航線，他還像一名正直的警察，無私奉獻，以身作則，誇誇我們正直無私、幽默風趣的班長吧！
我的班長 篇17
國二作文 ,691字時間過得真快啊！不過彈指間，我們已經從對新環境滿懷好奇的初一新生榮升為初二學生，在這一年裡，我最敬佩的人，便是班長“大人”了。
我們班長有著一米七九的高個子，瘦瘦的總讓人覺得一陣風就能把他吹跑，班長的成績特別好，每次考試班裡第一名不用猜都知道是他，這也剛好配上了他那副彰顯智慧的眼鏡。不過這樣的他，卻喜歡打籃球，而且打的很不錯。
記得我們初一選班長時，班主任讓我們一一進行自我介紹，介紹完了，老師便讓他來擔任我們的班長，那時我很奇怪，他只是說自己喜歡讀書和打籃球，老師就選了他，現在想來，班主任還真是慧眼識珠啊！
班長似乎有著天生的管理才能，在我們初到這個班，彼此還不太熟悉時，他也能有條不紊地組織我們出操、參加集體活動。記得我們第一次參加二中的籃球運動會，才知道二中的每個運動會每個班都要畫板報，那麼大的一張白紙，真是讓人望而生畏。這樣一來，問題就出來了，大家都不願意畫，於是班長告訴我們，二中畫展板的機會很多，讓我們以小組為單位，輪流畫板報。聽了這話，大家心裡平衡多了，最終第一小組便畫了那個板報。
“天將降大任於斯人也、必先苦其心志，勞其筋骨。”班長還是一個非常任勞任怨的人，每次上自習課時，班裡總不免有一些不寫作業搗蛋的同學，每每這個時候，班長就要發揮作用了，他會把搗蛋的同學的名字記下來交給班主任，班主任便會讓榜上有名的同學每人交一元或兩元的班費。班費交的我們是怨聲載道，班長便理所當然的成為了我們班的“公敵”，不僅是我們，老師也會對班長加以嚴厲的教訓。有時我們全班犯錯，但挨老師罵的卻不是我們，而是班長，理由很簡單，只因他是班長。
這便是我們的班長，一位有責任心的班長。
好脾氣的媽媽 篇18
國小一年級作文 ,261字我的媽媽有一雙明亮的大眼睛，一個小小的鼻子，還有一張小小的嘴巴，經常在我身邊不停的嘮叨。
有一天，媽媽的服裝店裡來了兩位顧客，她們皺著眉頭來到店裡，對著媽媽大喊大叫，媽媽微笑著說：“你們有什麼事？我能幫你們解決！”那兩位顧客不聽媽媽的解釋，還是蠻不講理地說：“這件衣服如果改不成我想要的樣子，我就坐在你們店門口不要別人進來！”媽媽微微皺了皺眉頭，依然笑著說：“沒有解決不了的問題，但是不要生氣哦，生氣對自己不好！”
慢慢地，在媽媽的勸說下她們心平氣和的把問題解決了。
看！我媽媽的脾氣真好，什麼難題都能被媽媽的好脾氣化解。
我們的班長 篇19
國小六年級作文 ,587字她長著胖乎乎的身軀，就好像一座高大的山，一張胖乎乎的小臉蛋，被零零星星的青春痘點綴著。她留著一頭烏黑髮亮的頭髮，在陽光下，顯得更加耀眼，她高高的額頭上彷彿刻滿了智慧，她那圓溜溜的大眼睛上扣著一副眼鏡，看起來更加有內涵。她就是我們的班長—林嘉欣，女，12歲，現任六年級（8）班的班長。
她每天上學，都是第一個到班級，而且從來不遲到。班長有時候很嚴肅，有時候也會像三歲小孩一樣蹦蹦跳跳的。但是管理班級的時候，總是兢兢業業，非常嚴格，上課時候只要有一個同學說話，被她發現就會被罰抄課文，或者抱蹲，全班同學都心驚膽戰的，所以我們班級總是保持安靜。不過到了下課，她就可愛得像一個剛出生的小寶寶。
班長很愛看課外書，知識淵博，我們都叫她“小書童”，大家都很敬佩她。很多同學遇到不懂的問題，都會請教她怎麼寫，她都會耐心地講解，並且頭頭是道，使我們更容易理解這一道題。
班長還非常樂於助人，有一次，我有一個東西忘記帶回家了，放在學校，她看到了，急忙跑來我家要拿給我，可是到了半路，突然下起了傾盆大雨，她卻顧不了那麼多，依然衝進雨裡，跑到了我家樓下把我的東西拿給我，然後就跑回家了。到了第二天早上，我到了學校，心想一定要好好謝謝班長，可是一到班級裡都沒有看到班長，後來問同學才知道她發燒了，所以沒來上課，我心裡一陣酸楚……
這就是我們的班長，做事負責，學習認真，樂於助人的好班長！
人小，心不小的班長 篇20
國小五年級作文 ,751字“別看許諾人雖小，集體服務的心不小，班級裡有何不足之處，許諾總能把它補。”許諾就是這樣一位願為班級服務的人。
開學了，為了培養同學們的時間觀念，範老師特地買了一隻石英鐘，白色的外框鑲上一圈璀璨的鑽石，可漂亮了，令同學們愛不釋手。可是，由於沒有掛鉤，只好讓它委屈地縮在櫃子裡，總是那麼不惹人注目，看時間很不方便，一連兩個星期都這樣無人問起。
一天早晨，我走進教室時，一陣清脆的“咚咚”聲使我加快了腳步。來到教室，只見許諾正站在椅子上，踮著腳尖，左手拿著一枚嶄新的釘子，右手拿著一把小錘子，正在認真地敲打著。她的神情是那麼的專注：她的人向上伸著，牆壁是那麼堅硬，使她不得不踮起腳尖，一手拿著錘子，一手拿著釘子，小心翼翼而又很賣力地揮動著，“咚咚咚”那一陣陣敲打聲匯成一首美妙的曲子，在教室上空迴盪，沒一個音符都彷彿刻在我的腦子裡。忽然“哎呦”一聲傳來，原來她的手一不小心被錘子敲到了。
看起來弱不禁風的她竟沒有多大反應，只是用嘴吮了吮，又開始敲打起來。晶瑩的汗珠從她那粉嘟嘟的臉上滲出，悠悠地滾落下來。一會兒，釘子終於在牆上“落戶”了。她喘了口氣，接著又小心翼翼地拎著時鐘，輕輕地掛了上去。看著掛好的時鐘，她舒心地笑了。那一刻，一縷晨光透過窗戶照耀在她的臉上，我又發現她笑的是那麼的開心，如同一朵花；她那顆關心集體的心又是那麼純潔，如金子般閃耀……
上課了，細心的範老師發現時鐘被掛了起來，當老師問是誰掛的時，她沒有作聲，只是淡淡一笑。我忍不住了，大聲喊道：“是許諾！”但她卻紅著臉，低下了頭，一句話也沒有說。她的行為令我感動，是啊，為班級爭光又何須張揚？
“別看許諾人雖小，集體服務的心不小，班級裡有何不足之處，許諾總能把它補。”這首詩形容形容許諾真是再合適不過了。是她，讓我心頭一次又一次的泛起漣漪……