暑假陪伴家人相關作文20篇

風雨陪伴的人生篇1

國一作文 ,665字

風，溫柔而凶惡；雨，清涼而殘暴。人生之路又何不是從這風風雨雨中走過。

風雨的種種變化莫測猶如人生道路上的種種喜怒哀樂，誰不曾嘗試過？誰不曾領教過？道路上的平坦、崎嶇不是人所走出來的嗎？不是人所選擇的嗎？為何平坦的路上沒有我的蹤影？為何我也曾傷心落淚？風，輕輕的拂過，把我的思緒吹亂。雨，柔柔的吹過，把我心中的指路燈熄滅。誰能擺脫黑暗的限制，為何我努力掙扎、大聲呼喚，都沒有迴音。我的路是崎嶇的，但他始終是我所選擇的，但我沒有勇氣再走下去。在那夜深人靜的也裡，我似乎來到了另一個世界，一切的一切都是那麼的美好。可我知道那是夢幻，都是虛假的，夢幻中的天使給我心靈深處撒播了一顆希望的種子，給了我戰勝風雨的力量，給了我挑戰人生的信心。讓我也尋回了那片屬於我自己的天空。

即使風雨交加的時候，我也不畏縮，它怎能戰勝我鐵一般的毅力？它不能與我心中的太陽相比。咦？我的敵人一夜之間成為了我的朋友，我的路一夜之間變得暢行無阻，我的心一夜之間變得明亮，是我的禱告感動了上天嗎？不是，是我的毅力戰勝了風雨心中的太陽是光明的，即使是黑暗在我心中也只不過是輕浮的羽毛，“呼之則來，揮之則去”。

路，還是一樣要走下去；風，還是一樣會刮下去；雨；還是一樣會下下去。呼嚕呼嚕，滴嗒滴嗒，他有時像發怒的獅子，有時卻象溫順的綿羊。我的路難到不是這樣嗎？成功之路由我創，成功之橋由我造。我，還是一樣會創下去的。不經風雨，又怎能見彩虹呢？

枯葉落了，一個季節過去了，又一個季節來到了，又一陣風吹過了，又一陣雨下過了。我又開始了新的征程，為我的明天譜下一首美麗的讚歌。

風雨陪伴的人生篇2

國一作文 ,665字

風，溫柔而凶惡；雨，清涼而殘暴。人生之路又何不是從這風風雨雨中走過。

枯葉落了，一個季節過去了，又一個季節來到了，又一陣風吹過了，又一陣雨下過了。我又開始了新的征程，為我的明天譜下一首美麗的讚歌。

那些陪伴老人的時光篇3

國三作文 ,845字

七點的鐘聲還未甦醒，山間的第一縷陽光早已打破了清晨的寧靜。家中的庭院裡，一個孤獨的身影，注視著遠方。

自從去年，爺爺的身體便大不如以前，每個月都要跑老遠的去看病，家裡的人輪流照顧他，一個勁兒的往醫院跑。媽媽也不例外。

那次爺爺住院，家裡人不想麻煩媽媽，畢竟還要照顧我和弟弟，可是，媽媽拒絕了。她說“家裡人生病，我不去照顧，誰去”於是照顧爺爺的重擔落在了她的肩上。別人家有老人生病，嫌麻煩。她卻似乎有些高興，能夠陪伴在老人身邊。

這天，家裡一大早的就鬧出了聲響，睜開朦朧的眼睛，窗外的那片天，讓人鬱悶，灑下不理想的“淚珠”廚房裡忙碌了一早上的媽媽，急匆匆的提著飯盒就出門了。樓下那個披著雨衣的身影漸漸遠去，直至消失在遠方。雨勢的猖狂，讓我不禁聯想到：雨中，媽媽依然頑固抵抗著風雨侵蝕，就這樣不辭辛苦地為爺爺送上暖口飯吃。我也匆匆地出門打算去看爺爺。來到病房門口，爺爺大口吃著，她則坐在一旁開心地笑著，時不時地問上幾句，合不合胃口。這畫面讓人溫馨。突然，才想起媽媽也沒吃，於是往回走去，買碗餛飩。媽媽坐在左，我坐在右，只是沒等媽媽吃完餛飩，護士的到來便不得不讓媽媽停住嘴，立馬起身詢問些情況，陪完爺爺點滴後，她的手也不消停，邊削著水果，邊跟爺爺說笑，而我只是靜靜地坐在一旁觀望著這病房的一角。

表上的時針跨了九十度，家人們也都相聚在病房裡，一下子長久安靜的醫院被我們這一大家子重回“青春”各家的孩子們圍在床邊，大人們也不像以前那樣大包小包的，禮送到就走，而是人到心到，這氣氛下就連生病的爺爺也開懷大笑起來，美好的時光總是那麼的短暫，可望而不可及。我只想說：多陪陪老人

每個星期，打往家的號碼在不斷的增多，老人在另一邊的笑聲也越來越多；回家的次數也漸漸的繁密起來，陪伴老人的時間也多了。媽媽依舊履行著自己的職責和和那顆懂得孝順的心。

家中的庭院裡，不再只有一個孤獨的身影，而是家人們圍在院中的大樹下熱鬧著，我想這並不僅僅是親人間的溫情，而是中國源遠流長的傳統美德和中國人骨子裡本有具備的優秀品質。

暑假裡的家務勞動篇4

暑假裡的家務勞動作文 ,379字

放假時，老師佈置了一項作業，靠自己的勞動掙40元錢，體會父母的辛苦與勞累，讓我們懂得錢來之不易。

假期裡，我就與父母約定，每天在家打掃衛生，力所能及幹一些家務，等他們回家檢查，如果合格了，就給1元錢。每天等他們上班了，我就開始忙碌起來，掃地、拖地、擦桌子、洗碗。起初，我都應接不暇，不會合理安排。記得一次早晨，我先把碗收進池子，倒進洗碗精，用手一點一點搓，由於洗碗時，水衝力度大，結果碗洗完後，地上都是髒腳印，我就趕緊拖地，拖著拖著就遇到一個大油點，擦了一遍沒拖乾淨，我想起媽媽拖地時好像是倒一點洗衣粉，照此操作加大力度拖一遍，才將地板擦乾淨，等幹完這些家務活，我累得筋疲力盡，才體會到媽媽的辛苦，唉！這一元錢得來不易呀，我小心翼翼將它存進我的錢包裡。

通過暑期在家勞動，我體會到父母的艱辛，知道一份付出，才有收穫，我會繼續幫媽媽幹一些家務，以減輕她的負擔。

暑假生活之人鼠大戰篇5

國小四年級作文 ,1030字

“口當！”隨著我關門的聲音，無聊的我已經回到了家中。正當我安然地開啟書包，準備做暑假作業時，突然，一聲撕心裂肺的尖叫聲佈滿整個屋子，原來是老鼠！此時，一場人鼠大戰即將爆發：

一計謀戰

這時，我才回過神來，可老鼠已溜得無影無蹤……於是，我放下手中的書包，開始全屋警戒。只見我以風馳電掣般的速度把門窗全部緊閉，然後脫掉一隻拖鞋，左手拿起一個掃帚，右手拿起一隻拖鞋，貓著腰，踮起腳尖，開始全面搜尋。我暗想：老鼠先生，你是逃不過我的“魔掌”的。我小心翼翼的一會兒踹踹茶几，一會兒搖搖板凳，一會兒又推推沙發。忽然，我發現一個黑色的東西正蹲在沙發裡黑暗的角落蠢蠢欲動。一霎間那個東西動了，我才知道是老鼠，我正要過去，結果他以迅雷不及掩耳之勢跑到了空調角落裡，我也撲了個空。可是，在空調角落裡的老鼠就是不肯出來，我只好“守株待兔”……突然，我靈機一動，不如用食物引誘法，不過又要貢獻上我心愛的食物了，我暗想。於是我輕手輕腳地溜到廚房，從冰箱裡拿了一小塊充滿奶香的蛋糕放在冰箱的角落外，靜靜地等著老鼠上鉤……老鼠似乎聞到了這有人的奶香，過了一會兒，老鼠現出了原形，它趁我不注意偷偷溜了出來，警惕的我也感覺到了，正當它吃得津津有味的時候，我一下子用掃帚打過去，哎呀，沒打著。此時，再看看老鼠，只見它四腳朝天，雙眼緊閉。咦？怎麼死了，哎呀，不會蛋糕有毒吧！哎！我呼了口氣，終於死了，我暗自慶幸，不過這次多虧了蛋糕，我的臉上也漸漸洋溢位勝利的喜悅，正當我沐浴在得意的春風裡時，老鼠早已溜進空調角落裡了。我再看地上，老鼠不見了！不好中計了，我恍然大悟，但只好等待時機……

二休戰

也許是因為我們都累了，我坐在沙發上歇氣，老鼠也縮在角落裡不肯出來，所以我們雙方只好暫時休戰……

三決戰

現在，休戰時刻已經結束，老鼠似乎也已經等不及了，在空調角落裡躍躍欲試，準備和我決一死戰，決戰一觸即發！只見它像踩了風火輪似的從空調角落裡快速地跑了出來，“守株待兔”了很久的我也十分激動，像即將爆發的火山一樣，戰鬥力滿格。只見我跟著它一路小跑，我邊跑，邊打，可它十分狡猾，又往沙發裡跑，但我也不甘示弱，推開一半沙發，找準目標，使出九牛二虎之力，狠狠地往下打，並把拖鞋扔過去，雖然還是沒打著，但它已經被我逼得沒有退路了……

四勝利

最後一下，我再次掄起掃帚使出渾身解數，使勁一打！頓時鮮血直流。哎！它終於一命嗚呼了。我暗想：老鼠先生，再見！

人鼠大戰就這樣在告別中結束了。不過，下一場人鼠大戰還在繼續……

陪伴老人篇6

國小四年級作文 ,545字

小時候，奶奶因為腦溢血而住醫院，從此之後，奶奶說話遲鈍了，連走路也需要拐杖了。

奶奶總說不清楚話，還特愛講大道理，有時候事情做得不好，就會招來一個白眼或者我的指指點點。看著奶奶彷徨失措的臉，我真想笑，之後我便一直這麼幹著，以此來取樂，奶奶也不反抗。

有一天，我突然發現，媽媽變得很奇怪：我去寫作業，媽媽說我：我去拖地，媽媽總是指指點點；連我坐在沙發上，她也嘀嘀咕咕的……“媽媽，你今天到底怎麼了？”我奇怪地問道。“別問我，你自己慢慢去思考思考，思考好了告訴我！”說著，媽媽把我關進了臥室。這是為什麼呢？想著想著，我不禁臉紅了—那不正是我之前對待奶奶的行為嗎？

我走出臥室，走到奶奶跟前，我說：“奶奶您是屬什麼的？”“我屬，我屬，飛簷走壁的老鼠。”奶奶邊說邊做動作，逗得我哈哈大笑。就這樣，我們倆你一言我一語地聊了起來，我突然發現，奶奶並不像我想象中的那麼呆，她的想象力和思維其實非常地活躍，只是沒人陪她。

打那以後，我還是嘴裡時不時地吐出幾句指責的話，但不會很尖銳，刺耳了，大人聽到了的話，我也會立刻打住。平時我在看書時，也會叫奶奶陪陪我，讓奶奶和我一起看看書，聊聊天。

我為之前的行為感到羞愧，我正在不斷改正，你們也得多陪陪老人，老人需要的不是金錢！不是首飾！而是子女的陪伴。

有家人陪伴的日子篇7

國三作文 ,647字

有家人陪伴，再難過傷心，都可以繼續堅強！

—題記

窗外飄著小雨，多雨的日子必定少不了憂傷。就是在那樣炎熱而又多雨的日子，我們班競選班幹部，可我，落選了。

走在放學回家的路上，沒有傘的我，獨自一個人走著。天地間，一片漆黑，路燈壞了一盞，時亮時暗，照得我更加難過。回到家，我不說話，只是放下書包，坐在桌旁，低頭吃飯。作為退休教師的爺爺先是發現了我的異常。他輕輕地放下筷子，問了一句：“我的乖孫女，你今天在學校有什麼不開心的事嗎？”“我……我競選班幹部，但沒選著。”提到這件事，我就有些想哭。

“這次沒競選到，好好努力，讓同學、老師看到你優秀的一面呀！”爺爺的眼好似月牙，幾乎只有一條縫。奶奶笑了笑：“對呀，你可以好好努力呀！”奶奶摸摸我的臉，我感受到老繭，那是奶奶每天為我操勞而留下的印記。

“嗯，那我好好點學習，讓同學老師看到我優秀的一面。”我擦乾眼淚，重新振作起來。吃完飯，我加緊寫作業，爺爺坐在旁邊陪我。接下來的每一天，爺爺都陪我寫作業。他趴在桌子上，看著我，要睡著了。他揉揉自己的眼睛，用手拍幾下臉，繼續坐在那兒等我。他每夜陪我做作業到九點、十點，他從不抱怨。奶奶每天早上為我準備好早飯，晚上在我回家前，就做好了飯菜等我。就是在爺爺與奶奶的陪伴下，我終於考了全班第一名的好成績。得到訊息的那一天，我感謝爺爺奶奶，那些話語的陪伴，行動的陪伴都令我感受到親情其實是多麼的偉大。

爺爺奶奶不一定會陪伴我一生，但是他們所給予我的鼓勵，定能陪伴我的每一次失敗，每一次成功，定能陪伴我一生！

陪伴是家人給予你的溫暖篇8

高三作文 ,896字

愛，是一種奇怪的情感，使人發狂，使人迷惘，使人喜悅，亦使人落淚。戀人之間的愛如此，家人之間的愛也是如此。根據調查，對於向家人表達愛，更多的人是“愛在心口難開”；與此同時，大部分人對家人的期許是專心的陪伴。是啊，陪伴不僅是戀人間最長情的告白，更是家人給予你的溫暖。

陪伴，是你失落時家人給予的心靈的撫慰。朝九晚五的丈夫回家滿臉疲憊，考試失利的孩子放學不停地掉眼淚，但只要一家人聚在一起，互相鼓氣互相激勵，便能走出疲憊走出失落，堅定信心向著未來發起新的衝擊。生活無情的挑戰，旁人犀利的言語，或許會很“扎心”，但這些漫漫長夜裡的寒雪，終究抵不過陪伴的溫暖。陪伴，正如長明燈一般，會照亮長夜，會融化寒雪，為你帶來溫暖，讓你鼓起信心，用自信迎接新的太陽的升起。

陪伴，是你自滿時家人給予的善意的提醒。雪萊曾說：“冬天來了，春天還會遠嗎”。當你走過了失敗與痛苦，成功的光芒會照耀到你的身上。平日裡怨你的、恨你的、辱你的，這時可能都會圍著你噓寒問暖，而伴你走完全程給予你溫暖的家人才是你真正要去陪伴的人。“輸了一起抗，贏了一起狂”，家人會陪你從山腳攀上頂峰，一起看這世間的山川河流，伴你一起享受成功的欣悅；家人亦會讓你冷靜而淡然地去看待一切，讓你不驕不躁，不因成功而飄飄然。有了這份陪伴，有了這份溫暖，你就能在成功時保持理智，不在狂妄中迷失自己，以防跌入失敗的深淵。

陪伴，是你平庸時家人給予的溫情的守護。也許有人生來就註定平庸，但家人不會像外人一樣把你拋棄、把你放逐。選擇一座城，守護著自己的家人，過著平凡的生活，恐怕是大部分人的歸宿。但只要有孩子陪著跑過鄉間一望無際的麥田，有父母陪伴享用家常飯菜的香味，有愛人彼此真情相望，生活中便不乏溫情與感動，生命便也有了真意。

人，是群居動物，需要情感的寄託。時間讓人從孩提的“童言無忌”變得信奉“沉默是金”，但只要我們和家人一起，便可以感受到陪伴所帶來的甜蜜，便能感受到最長情的生活故事裡相知相愛相惜的點點滴滴。

有家人陪伴的日子篇9

國一作文 ,931字

翻開記憶的相簿，一幕幕童年生活的回憶，就像電影似的，呈現在我面前。它們就像天上的繁星，數也數不清，只是在眨呀眨的，好像正在訴說著什麼……

小時候，每當鑽進早已放好熱水袋，變得鬆軟溫暖的被窩裡時，我總會想起一個人——那就是溫暖我的姥爺；當拿著自己不如意的分數回家，偷偷躲在一旁掉眼淚時，總會有一隻寬大的手拍在我肩膀上，那是鼓勵我的姥爺；當我頑皮搗蛋，幹盡壞事時，總有一個背影在我前面忙碌個不停，那是默默為我付出的姥爺……

我，是一個忠實的“飲料迷”。飲料對於我，就是命根子。但在這一點上，姥爺卻一反常態，不肯如我所願，而且說一不二，絕不允許我喝。

“士可殺，不可辱！”那天，我終於忍不住了，大聲喊道，表示反抗。可姥爺還是眼睛迷成一條縫，笑著說：“多喝點白開水對身體好嘛！”說完又拍了拍我的肩膀，摸了摸我的頭。“我不要！”我大吼一聲，抓住杯子狠狠地摔下去。“啪”的一聲，杯子被摔得粉碎。“你這孩子！”姥爺一邊說一邊彎腰撿碎片。他伸出那飽經風霜，變得乾枯又蒼老的手，不停地抖著。這時窗外吹過一陣風，輕輕拂過我錯亂的思緒。我看見姥爺的額前彷彿又多了幾道皺紋。不知怎的，我心裡突然泛起了一股酸澀。

撿完碎片，姥爺緩緩地站起來，連說了幾聲：“我該退休了！”然後一聲不響地走了。我以為，他會不再理我，但隨後，每天桌上卻還有那杯白開水。我知道，那是姥爺。他沒有生氣，他一直陪伴著我，關愛著我。

現在，每當去看姥爺，他總會故意拿起一杯白開水，朝我搖搖。一股溫暖湧上心頭。我對他說：“你永遠不能退休，你要幫我倒一輩子的白開水，直到我長大，然後換我給你倒。”我笑了，姥爺也笑了。

望著姥爺孩童般的笑臉。我總感慨：姥爺，你為我做了太多太多，而我，又為你做了什麼呢？

風，又悄悄地吹過來，拂起的，是青絲與白髮，在陽光下閃耀著光芒。整個世界變得靜謐下來，只為記錄那單純而美好的一瞬間……

好書伴我度暑假——讀《增廣賢文》有感篇10

讀後感 ,1012字

著名作家莎士比亞說：生活裡沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。多讀書，讀好書，對於我們的成長起著非常重要的作用。今年，學校組織了“好書伴我度暑假”活動，向我們推薦了很多優秀經典的篇目。我從哥哥那裡借來一本《增廣賢文》，我被書中精彩的名言及故事深深地吸引住了。

知己知彼，將心比心

就要升入初二了，新的班級，新的學生，新的競爭對手，一切都是新的。為了更好地學習，就要認識到自己的學習上的不足，找出和別的同學之間的差距，特別是的弱勢學科，制定相應的計劃和措施，迎頭趕上，真正做到知己知彼，百戰百勝。對待他人，儘量站在別人的角度為別人考慮，努力做到“物我一體，將心比心”，以自己的切身體驗與感受去理解別人的感受和體驗。能夠急人所難，遇事能夠替他人著想，能體諒別人的處境，理解別人的痛苦，以溫暖的態度和方式分擔別人的不幸。特別是努力做到“將心比心”最高境界，成人之美，真心誠意為別人的成功而高興，為別人的幸福而付出，助人不求回報；不以殘忍冷酷的方式對待他人，不在肉體和精神上傷害他人。

差之毫釐，失之千里

“差之毫釐，失之千里”意思是開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。在今後的學習中，我將繼續發揚努力拼搏的學習精神，不會就虛心請教，一點一點的學，一步一步的趕，努力縮小和優秀學生的差距。零容忍學習中的一些原則性、低階的錯誤，不因錯誤小就放任自己，原諒自己。針對自己粗心的毛病，我把“粗心就等於不會”作為警示名言，時刻提醒自己做題要認真，並制定了懲罰措施，只要因粗心做錯了題，就要做這種型別的題三道。

胸無理想，枉活一世

“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”，這是車爾尼雪夫斯基說過的一句名言。確實如此，作為學生，就應該有自己的理想，有自己的奮鬥目標。理想是我們前進道路上的指路燈，是前進的動力。沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如一潭死水，波瀾不興，毫無生氣。我從小就崇拜老師，老師擁有淵博的知識，清貧而樂為，平凡而偉大。所以，我就憧憬著長大要成為一名優秀、稱職的老師。在今後的學習中，我要為了自己理想而努力學習，不虛度光陰，不辜負老師和父母的期望！

《增廣賢文》還有很多的名言警句，例如：知足常足，終身不辱；人無遠慮，必有近憂；但行好事，莫問前程等等。我將牢記這些警訓，努力按照要求，高標準執行，在學習、生活、交往、處世等方面做到最好。

好書伴我度暑假篇11

國三作文 ,1143字

讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展。暑假中每天我都喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放鬆；心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。

在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這裡有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……

回首讀書的時刻，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸控書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！

做為一名高中生，更應該體會到書給我們帶來的價值，擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴於書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書！

我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘！

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會裡止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！

今後，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬裡遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！

“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裡，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！讀書使我快樂，讀書伴我成長，讀書讓我的假期豐富多彩。

家鄉陪伴我成長篇12

高一作文 ,758字

我在外面流浪，離開時村子綠了，姐姐出嫁了，屋後的山泉溼潤了，山丘旁的野花散了一地，白房子蹲在芭蕉樹旁，天上的雲，依然在風中奔跑。

—題記

一陣風吹來，夾著青草與泥土的味道，樹上的蜂競相採蜜，我躺在潤潤的土地上，呼吸著家鄉的空氣。

在我小時候，家鄉比現在更“瘦”些。那時候，我家的白房子還是土磚砌的，屋後面的泉水沒有叮咚的響。那時候我家的大白狗也還在，微風吹來，掀起的是平地上晒的茅草。在遠處山丘上，可以看見屋前的一片竹海，在空氣中翻湧。每每黃昏之時，都可以看見煙道中升起的縷縷煙嵐。

我每天沐浴在這愜意的景色中。當我長大了，我要背上行李遠去，我要離開家鄉在外學習，可我總忘不了這美麗的家鄉，心中總思顧著它，而它也在思念著我。

在踏上征途的時候，就知道再也嗅不到青草的芳香了，再也呼吸不到淨淨的空氣了，再也看不見那隻愛跟著我的大白狗了。

一輪明月當空，我從題海中抬頭思顧，時間越來越快，我已經快麻木不仁了，在題海中的時間越來越多。學業和生活的煩惱壓制著我的神經，腦子每天都被塞得滿滿的，我都快忘了那之前在腦中迴盪的景色和熟悉的味道，所回憶之處，全是煩惱。

終於思想著休息一下，望著窗外的月亮，我想起了家鄉的月，我和大白狗，還有一家人在那片土地上觀望過這圓圓的玉盤，總還是有不同的味道。自己在這奮鬥，不知道家鄉怎麼樣了，泉水還有沒有響？蜜蜂們還有沒有擾人休息？大白狗是否還會喜歡在梨樹乘涼？白房子上還是有那一片雲嗎？

我多麼的不想離開那個地方，可它們不允許，我不能停留在原地，家鄉就是我心中一開始就存在的地方，待我再歸之時，希望你還是那麼美。

我在外面流浪，回來時，村子綠了，屋後的山泉幹了一半，花朵開成花海了，白房子更高了，天上的雲仍舊在風中奔跑，只是大白狗不見了。

我在成長，它也在成長，我們都在變化著。

古箏陪我度暑假篇13

國一作文 ,889字

我家的書房裡，有一臺典雅而高貴的樂器，從看到它的第一眼開始，我便喜歡上了它。綠色的弦和白色的弦好像一個個可愛的小精靈向我招手。光滑的琴絃，清脆的聲音，還有那優美的旋律，更是讓我驚喜不已。它，就是我心愛的古箏！這個暑假，便是它陪我度過：幾多汗水甚至淚水，幾多歡樂與收穫，真可謂是百感交集啊！

為了學習古箏，我錯過了去旅遊的大好時機，頂烈日，迎風雨，每天騎自行車在家與學校之間往返。我捨棄了和好朋友們玩耍的機會，每天坐在書房練琴，直到汗溼衣袖，手指發木，夜色四起，蟲聲撩人。

我想過放棄！艱難的識譜聽譜，枯燥無味的音符，僵硬不和諧的手型。一個指法、一個音符、一首曲子，都要幾十遍上百遍的練習。就那21弦，要丁丁當當彈出像樣的音樂來，真是難啊！其中滋味只有自己去品嚐。可一想到表演時那種興奮與自豪，我便又會集中精力地坐到古箏前，即便手指上全都是水泡，汗水落在琴身上，我也咬著牙不停的彈著。經過堅持練習，我的手型也不再那麼僵硬了。在有了一些指法基礎後，我學會了一些曲子，彈古箏也不再那麼乏味了。如果有人問我：“你整天這樣彈呀彈，就不覺得累嗎？”我會這樣回答：“累，怎麼不累呀？但苦中有樂嘛！”

為了指法更加靈活，動作更加優美協調，樂曲彈得更加動聽，我經常上網搜尋視訊，學習老師是怎樣彈的。老師們純熟優美的演奏技巧，對所彈曲子的深入理解，讓我受到了很大的啟發，我下定決心，一定要把古箏彈好！

就這樣，一有空閒，我都會義無返顧地走到窗前，坐在琴旁，戴好指甲，抬起手臂，用靈巧的指尖撥動著琴絃，一曲曲優美動聽的樂曲便在小屋中迴盪開來。在《琵琶語》悽清委婉纏綿幽雅的樂曲中，我彷彿置身於那個憂傷而又神祕的世界，去感悟昭君出塞的無盡悲苦；在悠揚如歌恬靜歡快的《漁舟唱晚》中，我看到了夕陽映照萬頃碧波、漁民悠然自得、漁船隨波漸遠的優美景象；在《戰颱風》緊張激烈、氣勢磅礴的樂曲中，我感受到了工人與颱風搏鬥時那種大無畏的精神和壓倒一切困難的英雄氣概……

彈古箏，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”；彈古箏，讓我的暑假生活增添了斑斕的色彩和無限的快樂。

真的，歲月如歌啊！古箏陪我度暑假，歡樂多又多！

好書陪我過暑假篇14

國小五年級作文 ,990字

日月如梭，暑假一晃眼就過去了，我們又開始了緊張的學習生活。在這個暑假，開心的事情數不勝數，但令我最開心的是：工作繁忙的爸爸回來了，而且最讓我激動的是爸爸一口氣買了2本我做夢都想要的書—《中華上下五千年》和《木偶奇遇記》。下面我就來簡單的介紹我最喜歡的兩本書。

《中華上下五千年》囊括了中國的悠久歷史。中國從盤古開天闢地到建立新中國的屢次戰爭和中華歷史上偉大的名人等等都介紹的一清二楚。那麼，夥伴們，你們知道人是怎麼來的嗎？不知道吧，那我就給你們介紹介紹吧：傳說，有個仙女叫女媧，她美麗善良，創造了碧綠的草地，清澈見底的河水，凶猛的野獸，她賦予了世界一片生機，但是有一天，她覺得好像少了點什麼，思索後突然發現她自己一個人在這世上，太孤單太寂寞了。於是，她起早貪黑用泥土捏出了一個個形態各異的人，自此，我們的祖先誕生了。

我很喜歡這本書，因為以前問過媽媽我們人類是怎麼來的，可是媽媽沒有告訴我，現在我知道了，是它，告訴我我們的祖先怎麼來的；是它，告訴我中華上下五千年的悠久歷史；是它，讓我懂了很多課本上和大人們無法解答的問題；是它……

而讓我最受益匪淺的就是一本《木偶奇遇記》。書中主人公很可愛，在彼得沒變成人之前，它當過驢，當過馬戲團裡的木偶……在一次次被懲罰，一次次歷險，一次次的吸取教訓，終於讓這個愛說謊的彼得木偶變成了一個誠實守信，愛學習愛總結的乖寶寶……

這讓我想到了那次媽媽因為我的一次不誠實，而大發雷霆的事情。那次我因為好奇拿了家裡的一樣年代比較久的花碗玩，不小心打碎後，我把它藏在了床下，告訴媽媽我不知道這件事情，媽媽當時沒有說什麼。但最後是我自己露餡了，一次，我不小心一腳踩在了那堆碎的渣渣上，因此掛了一週的鹽水，而我還是沒有誠實的告訴媽媽，這可把媽媽氣壞了，把我暴打一頓，原來打碎花碗的過程被奶奶看到了並告訴了媽媽，她當時沒說就等著我誠實的告訴她，可我卻做了個不誠實的孩子。打過我之後媽媽又心疼的哭了，後來媽媽教育我，做人要誠實守信，不能做個愛撒謊的孩子，否則早晚會自食惡果的。

我覺得我就是那書中的彼得，但是我那時卻沒有彼得領悟的那麼快。後來的後來，爸爸媽媽語重心長的教育我，不需要我的成績名列前茅，但是一定要個誠實守信的人。我現在明白了，你們明白了嗎？

我的暑假過的豐富多彩，我突然間覺得我在這個暑假長大了，懂事了。我真希望還能再過一次這樣的暑假！

好書伴我過暑假篇15

國小六年級作文 ,846字

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我感觸很深，不管是故事書、漫畫書，還是作文書、文學名著都是我的最愛，它們陪伴我走過了12個歲月。

一說到書，我就十分激動！我天天與書相伴，吃飯時看書，下課時看書，甚至連睡覺前都要看書！

我對書很痴迷，有時看起書來，都達到廢寢忘食的程度。

記得有一次，是個週末的晚上，我正認真的看書時，不知不覺都到9點多了，媽媽催促我早點休息，明天還要上課了，我只是嘴上答應了，可是眼睛卻從未離開過書，媽媽替我關上門。

可我依舊沉浸在書的海洋裡，當媽媽再次催促我睡覺時，我竟然有些生氣了，我“啪”地一聲合上了書，熄燈睡覺了。儘管我鑽進了被窩裡，卻怎麼也睡不著，我想我一定還在想念我的書吧！

想到這兒，我靈機一動，拿起手機，將書拿到被窩裡，借用手機的手電筒繼續看書。不料，房門突然地開了，原來是媽媽進來看我睡了沒有，她見被子裡面一閃一閃的，肯定是我還躲在被窩裡看書，媽媽頓時火冒三丈：“你知道這樣看書對眼睛不好嗎？現在是休息時間，趕緊睡覺，否則會影響明天上課的，再好看的書也不能影響正常的作息時間。”聽了媽媽的對我發的脾氣，我只好放下了我心愛的書，鑽回了我那溫暖的被窩。

記得還有一次，是在一個星期六下午。

那天，我乘坐著大巴，準備前往泰州圖書館看書。剛上車便接到了媽媽的電話，她今天加班，可能要到三點多才回來，讓我四點回來，我聽了高興極了，因為我終於可以看三小時的書啦！我坐在車上，心裡甭提有多高興。

到了圖書館，我連蹦帶跳地進去了。只見這裡的書可真多呀！我情不自禁地走向了“四大名著”之一的《紅樓夢》前，小心翼翼地將它拿出來，坐在了椅子上，津津有味地“啃”了起來。時間在一點一點地留過，我卻沒有發現。知道媽媽給我打電話，我才發現現在已經五點半了，我戀戀不捨地放下了書，回家了。到了家，總少不了一頓臭罵，不過為了書，也值得了！

我喜歡書，它是我的好朋友，永遠的朋友，它把無知的我領進知識的大門，陪著我去攀登那知識的高峰。它是我生活中不可缺少的部分，讓我有了奮鬥的目標……

好書伴我過暑假篇16

國小六年級作文 ,89字

書籍是屹立在時間洋海洋中的燈塔，它為我們指引著人生的方向，引領我們攀登人生的一個又一個山峰。只有尋找才會發現，書籍會讓我在知識的海洋裡暢遊，好書伴我過暑假，每天都有好心情！

家長的陪伴是多麼的重要篇17

家長的陪伴是多麼的重 ,785字

今天，一年級新生家長學校開班了，班裡除了兩個孩子的父母遠在東勝沒有到之外，其他家長都來了，還算滿意。除了領導講話，就是我的一些想法通報給家長。

其一、真正實現親子共讀。讀書是一輩子的事情，養成愛讀書的習慣，對孩子的一生來講都是一件十分重要的事情。回想起我小時候，總是看到父親一手捧書一手夾煙的樣子，所以才養成了今天手不釋卷的習慣。不斷讀書，不斷成長。我從書裡學會調節心情，學會淡泊名利，學會珍惜擁有，學會享受人生，甚至學會看淡生死。薛瑞萍老師在書裡說，一日不讀書，便覺面目可憎，現在我亦有同感。所以，我也願意做一個兒童閱讀推廣人，從現在開始，帶領這個班的孩子走進書的世界，感受書的魅力，成為真正意義上的讀書人。

今天我希望我的家長們能夠真正行動起來，因為家家就這一個孩子，父母做榜樣，教師做引領，才能把孩子真正扶上路。完全依靠老師，除非孩子非常自覺，否則，幾乎是不大可能的。我不敢奢望所有的家長都能跟上，但是隻要有三分之一的家長和孩子能跟著來，班裡就一定會形成濃濃的書卷氣，慢慢來吧，我這樣對家長說，也在心裡告訴自己。

其二、培養好習慣要從一點一滴開始。寫作業的習慣、整理書包的習慣、自己管理自己的習慣，零花錢的管理習慣，等等等等，都需要從現在開始，由家長配合老師慢慢來培養。我們常說一句話：五加二等於零。什麼意思，就是孩子在校五天好不容易形成了一些好的習慣，休息兩天在家不能這樣嚴格要求，結果導致抵消了前五天的教育效果，久而久之，孩子皮，老師累，最終家長也受害。

所以，我告訴家長，一定要在家中樹立威信，嚴格要求自己，做孩子的好榜樣，好習慣的養成不是一朝一夕的事情，而是水滴石穿、繩鋸木斷的長久功夫。

在教書育人的道路上走了這麼久，還第一次有了這麼強烈的感覺，想要按照自己的教育理想去塑造一個班的學生，不知道結果會怎樣，但是這個過程已經讓我享受到了做教師的快樂與滿足。

暑假裡的籃球夥伴篇18

國小五年級作文 ,557字

漫長的暑假，只要我閒著無事，就邀請籃球夥伴舉行一場別開生面的籃球賽。這不，說幹就幹，今天下午我又邀請籃球夥伴們到球場上過一把比賽癮。

來到球場，我們立即進行了分組。比賽開始了，場上有一名身高一米七的隊員，一張瓜子臉有稜有角，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛時刻關注著賽場上的變化。他就是小龍，因為他運球突破就像龍一樣迅速，讓人猝不及防，人稱“飛龍”。此刻，只見他緊鎖著眉頭，雙手交叉運球。看此情景，我便知道他要使用獨門絕招“飛龍走步”了。果不其然，他運球的速度越來越快。突然，他向左跑去，見防守隊員跟上了，他又轉身運球往右跑。防守隊員的反應慢了半拍，被小龍來了一個跳投。嘿嘿，球進了！來了個開門紅。有這樣一位猛將，我們勝券在握。

“啊！”怎麼了？我一回頭，哦，原來是被“小老鼠”“偷”球了。“小老鼠”是一米三左右的選手，你別看他個子小，在賽場上身手矯健，行走如疾風。他最擅長躲在對手背後“偷”球，“偷”到球后，喊了一聲“小龍！”小龍聞訊而來，接住了他的傳球，在三分線外立即跳投。“球進了，好球！”“小老鼠”和“飛龍”是一對好搭檔，有了他們，一個“偷球”，一個“投球”，簡直是如虎添翼。最後，我們以37：25獲勝。

這場球賽結束了，可是我們的友誼不會結束。暑假的籃球夥伴，讓我暑假裡的每天都過得快樂、充實。

好家風陪伴我成長篇19

國小五年級作文 ,690字

家風是家庭的道德標準，如同糧食一般，是每個家庭必不可少的部分。我們家的家風，包括尊敬長輩、孝順父母、勤儉持家等等。

真正讓我明白“尊敬長輩”的意義，要從前年除夕的一件事說起。那天，跟往年一樣，我們家三代同堂聚在一起吃年夜飯，大家坐在圓桌邊，看著大人們將一盤盤美味佳餚端上餐桌，我垂涎三尺，忍不住抓起筷子，夾了一塊肉塞進嘴裡—哇，果然好吃！然而，我這個“惡劣行為”剛巧被端菜出來的爸爸看見了，他二話沒說，把我拉到一邊，拿起筷子便將我手心打得通紅。我摸著自己的手，不解地看著爸爸，心想不就吃了塊肉嗎？至於這麼凶嗎？爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“你看看你，連點規矩都不懂，爺爺經常教導我們要‘尊敬長輩’，怎麼聽不進去呢？在飯桌上，必須先請長輩起筷，擅自先動筷子是對長輩的不敬！”我慚愧地低下頭，決心再也不犯這樣的錯誤了。

我家的家風不但只有尊敬長輩，還有孝順父母。

“孝順”這二字常常圍繞在我們身邊，又有多少人能真正做到呢？我父母也常道“百善孝為先”。每次外公外婆吵架拌嘴，爸爸媽媽便會耐心地勸說他們，從不頂撞他們，即使是他們說的不對，做的不對，也從不會頂嘴，總是想著法子讓他們開心。有一天，我好奇地問媽媽：“為什麼外婆有許多不對的地方，您從來不責備和埋怨她呢？不是說不對就要指出來嗎？”媽媽笑著說：“孝順長輩是傳統美德，我們作為子女，要多體諒父母的辛苦，如果連孝順盡孝順都沒有，又怎麼能做好其他事情呢？”父母的言傳身教，引導著我常懷感恩之心，多做孝順的事。

我家的好家風還有很多，不再一一列舉了。我堅信，好家風會陪伴我在溫馨美滿的家庭裡健康成長，未來也會變得越來越好！