晒晒我的朋友圈相關作文20篇
晒晒我的朋友圈 篇1
國小五年級作文 ,1203字隨著時代的變化，科技也慢慢走進了千家萬戶。現在，我就要來晒晒我手機裡面的微信朋友圈。
週日下午，我早早地寫完了作業，本想玩玩遊戲，給自己解解悶，可我的手指卻不小心點到了微信。哇！不看不知道，一看嚇一跳！我竟然有那麼多好友，有的叫“依稀”，有的叫“Harl”，還有的叫“燕娃娃”……
我點了一下“雪花”的頭像，再點進了她的朋友圈，第一張就是黃果樹大瀑布。圖上瀑布飛瀉而下，濺起的水花形成大片噴霧，人們身上都溼淋淋的，像剛下過一場傾盆大雨。我彷彿聽到了瀑布奔跑的聲音，好一派壯觀的景象，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！而“雪花”什麼字也沒打，只發了三個“棒”的表情。我趕緊點了個贊。
現在看看“我就是吃貨，吃貨就是我”更新的一條新訊息。果然，又是吃的。哇塞！好豐富的全家桶啊，金燦燦的大雞腿，脆皮嫩肉的雞排，讓人很想馬上咬一口；一大份金黃金黃的薯條，多得都滿出來了，旁邊還擠好了番茄醬；幾杯冰可樂，在夏天喝上一口，肯定特別涼爽……再加上“我就是吃貨，吃貨就是我”配的文字：想吃嗎？後面還加上一個“勾引”的表情，饞得我口水直流三千尺。我趕緊評論道：“好好吃的樣子哦~”還加了個“饞”的表情。她立刻回覆我：“要我給你帶一份嗎？”“要！”我回復，心中正暗暗自喜時，沒想到，她卻說：“不給！不給！就不給！”還加了一個“調皮”的表情，真是7456（氣死我嘍）！
再看看“檸檬沒我萌”發的自拍照。她用“美圖秀秀”把自己的臉P成一張標準瓜子臉；眼睛P的大大的，顯得炯炯有神；鼻子P高了一點；面板也P的白白的，然後用“激萌Fast”在她頭上裝了兩隻貓耳朵。最後，她配上簡單的文字“喵~”顯得可愛極了呢！我也給她點了一個贊。“檸檬沒我萌”在我的朋友圈裡真是萌出了新高度。
“要知道，關鍵時刻是需要朋友鼓勵的。”咦？是誰這麼坦誠地公佈了自己的心情？除了“心情汽水”還能有誰。大家紛紛詢問她“怎麼了”，“心情汽水”覺得感動極了，在評論區裡連連回復到：“謝謝關心”等字眼。
朋友圈讓大家拉近了距離。現在，它已經成了我們快樂生活中的一份子了。
晒晒我的朋友 篇2
國小三年級作文 ,745字看了這個題目，你是不是很奇怪：“怎麼晒呀，總不能把你的朋友推到太陽底下晒一晒吧？”先不要著急，聽我慢慢道來。
我的朋友9歲了，一雙炯炯有神的大眼睛上面有一對濃黑的眉毛，下面有一張能說會道的嘴，再加上胖胖的身子，可帥了！可是，別被他的外表迷惑，他的性格可暴躁了！有一次，我想試探著開個玩笑，就輕輕的打了他一下，他就惱了，一怒之下開始追著我打，我趕緊邁開我那小短腿，撒丫子就跑，跑了一會，以為他不追了，可回頭一看，他還在我屁股後頭呢。本來笑眯眯的表情變成了怒目金剛，他從一樓追到了四樓，又從四樓追到了一樓，追的我滿校園跑，累得我滿頭大汗氣喘吁吁。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，我想趕緊回到教室，誰知道他就在教室門口堵著我，又開始追我，我左躲右閃，最後還是被他追上了，他狠狠的打了我幾下就揚長而去，只剩下我一個人呆若木雞的站著。你說，他性格暴躁吧！
雖然他性格暴躁，但是他的學習並不差，老是考全班前10名，一個周雖然他性格暴躁，但是他的學習並不差，老是考全班前10名，一個週五的大課間，大家像剛放出籠子的小鳥一樣躥出教室，奔向操場，開始愉快的玩耍。只有他像餓狼撲食一樣打開了書包，迫不及待地翻出課外書，如飢似渴的看了起來，在書的世界裡盡情翱翔。只見他一會兒微笑，一會兒眉頭緊鎖，一會兒哈哈大笑……他這麼愛看書，怪不得能名列前茅呢。
他不僅僅學習好，而且他也是拾金不昧的好少年。一次，他在校園裡拾到了50元錢，他拿著錢四周看了一下，發現沒有人在找東西，於是就把這錢交到了少先隊大隊部，大隊部的老師就在學校廣播上表揚了他，我為有這樣的朋友而感到自豪。
這就是我的朋友，他就是我們的班長---邢鈺樑！你想和他交朋友嗎？
我的朋友圈 篇3
國小五年級作文 ,876字在這個科技迅猛發展的時代，新奇的事物可謂是層出不窮，很多人應該都知道“朋友圈”，大家把自己看到的，聽到的都放在那上面與朋友一塊兒分享。我在朋友圈裡頭混得還蠻不錯喲！
本小姐乃“女漢子”一名，身體稍微有點胖，卻不幸被唐朝的“以肥為美”言中了，江湖人稱“黃貴妃”。一直以來，本小姐身兼“膝蓋頂腿”的神功，行走天下。朋友也是出奇的多，關係也是出奇的複雜。今日，本小姐精心挑選了幾個“優秀代表”，來供大家欣賞，讓你們看看我的朋友圈是多麼強大。
NO1：“捲毛狗”黃媽媽—知心朋友
黃媽媽大名叫黃豔惠，但總覺得黃媽媽更親切。她就像個知心媽媽。總有一天你生氣的時候，她會安慰你，鼓勵你，支援你，還會替你行俠仗義，嘴裡還不停地哼著馮提莫的那首《佛系少女》。她還會用嘴“叼”著她兩頰多餘的“天生”捲髮，來逗你。說起她的捲髮，也是“公雞下蛋—天下奇聞”，說她，都是女孩，為什麼她有那麼一頭獨特的捲髮來蹭熱度。不過她只要善解人意就好了，不信，下次你生氣的時候，不妨也試一試。
NO2：“才女姐姐”妍兒—智慧朋友
說妍兒是“小才女”一點也不為過，那作文寫出來，可真叫一個贊啊！畫畫、寫作、運動、學習、舞蹈……她樣樣精通。記得有一次，語文老師佈置了一篇關於吃的作文。我雖然是一枚吃貨，但光顧著吃了，哪管那麼多？可妍兒好像很瞭解，“沙沙”迅速寫下來，給老師，一看，老師都拍手叫好呢！結果功夫不負有心人，妍兒的作文成功發表了。唉，不說了，弄得我都嫉妒了。
NO3：“唱戲組合”妍兒、晶婆婆—逗比朋友
這個妍兒和上面的妍兒可不同，這個妍兒可是專業搞笑的。俗話說：“三個女人一臺戲”。這兩位“女神”卻把它改成了“兩個女生一臺戲”。常常，在課間的時候，她們倆便擺場子開演啦！瞧，她們一個先來一句：“樹上的鳥兒成雙對”，另一個又南腔北調地附和著：“綠水青山帶笑顏”。最後還不望擺個乘風破浪的POSS，猶如《泰坦尼克號》經典劇照的場景一般。這倆人真的是“鬧”夠了！
哈哈，這時的你，是不是想迫不及待地加入我的朋友圈呢？
我的朋友圈 篇4
國三作文 ,720字落英繽紛，淋溼了誰的院落；暗香飛雪，清冷了誰的畫卷；燈火明滅，模糊了誰的望眼；多姿多彩，是誰的朋友圈？
窗外烈日當空，窗內似火熱情，陰晴雨雪是我們時常的變幻，脾氣暴躁，卻總是他的習慣。他是我們班的歷史課代表，手握古代生殺之大權。一張狀紙，便可牽住一個想回家的少年。每次歷史課上他的嗓音像針一樣刺破教室，一聲“安靜”，頓時如萬箭齊發，滅卻千言萬語。無人再敢拋頭顱，灑熱血，只好隱姓埋名，從此歸隱山林。時間自顧自的向前駛去，他的名單上已列了不少謀反之徒。每天同學們都把心提到嗓子眼裡過日子，今天紙上又寫得密密麻麻，如同群蟻排衙。不知何人企圖謀反，再敢造次？今晚哪位同學又回不了家呢？
“哈哈哈”，是我們嬉笑的聲音；“砰砰砰”是我們打鬧的聲音；“沙沙沙”，是他走筆，潑墨成畫的聲音。簾外雨疏風驟，聽著細雨穿竹聲，他總喜歡捧一本書置於膝前。淡雅的書香，和著纏綿的雨聲，讓他渾然忘我，大概想變成一本百科全書，上知天文下知地理，東知東半球，西知西半球。他每天都更新儲存器，給我們講述一個個悲歡離合的故事，就像一個上了發條的鬧鐘，一到學校就來重新整理我們的知識面。自古皆雲：腹有詩書氣自華。從此文藝氣息籠罩班級。明天又是什麼故事呢？
此時窗透初月，月懸於上，一片朦朧，寂靜。寂靜卻突然像落地的水杯，打破了……他是一個胖乎乎的人，會十八般武藝，且樣樣精通。無聊時總會哼唱幾首歌，唱的驚天地泣鬼神，聲聲不堪入耳，又偏偏噪音繞樑。他還會口技表演，開場時甩甩自己的頭髮，推推眼鏡，眼神嚴肅，手慢慢抬起，頗有打麻將準備胡牌的氣勢。他一天換一首重新整理著我們的聽覺，明天又是什麼歌曲呢？
問畫家能有幾多愁？愁的是畫不出我的朋友圈：幅幅生動多姿多彩，個個青春花樣年華！
我的朋友圈 篇5
國小六年級作文 ,477字在茫茫的世界中，知心朋友能有幾個？當我迷茫的時候，永遠都是朋友在引導著我。
胡老哥是我的好夥伴，經常和我玩。我比較調皮，他經常嚇唬我：“再頑皮，把你關到柴火堆裡去。”就是他，救了我許多次。村前有個馬蜂窩，我特別想到看看，瞧個究竟。隔壁鄰居小胖大膽地嘗試，我也要跟著去。胡哥來了，費了九牛二虎之力把我拉了回來。後來，小胖被紮了，整個臉腫了起來，痛得直叫。這個時候，我對胡大哥萬分感激，佩服得五體投地。
我在班上有一個好朋友，叫畢經綸。我叫我老畢，他叫我老程。我們有錢了，買了吃的都會分享。當我只買了一個羊肉串時，我們都會分成兩半。下課時，我們互相監視有沒有做作業。不會的，彼此教對方。我們一起讀書，一起做作業，一起聽寫、默寫，找一些小竅門。
我還有一個知音，就是我的爸爸。我想喝酸奶時，爸爸已經未卜先知，早先放在桌子上，還是熱的。我在吃茄子干時，覺得乾渴了，我去倒時，發現我的杯子是滿的。平時我不吃餃子，嘗都不嘗。爸爸笑嘻嘻地端來餃子，香極了，勾起了我的食慾，我扔下零食，狼吞虎嚥起來，像餓了七天七夜。
“海記憶體知己，天涯若比鄰”，我永遠記住我這些朋友。
我的朋友圈 篇6
國小六年級作文 ,504字世間有千千萬萬的人，能相遇已是上天的恩賜，那成為朋友便是億萬分之一的奇蹟。能結識這群朋友，是我三生有幸，我們雖不是親人，卻勝似親人。
我與她，相遇在琴行最冷清的7琴芳。那時的我初入琴行，像一個新生兒，對一切充滿了好奇，卻不敢接觸這些陌生。她輕輕地敲了敲我的琴房門，隨之打開了門。她從窄小的門縫裡擠進來。“唉，你叫什麼名字？”她笑嘻嘻地望著我。我有些緊張，小聲地說：“我叫張妍彥。”“我叫洪佳敏。”她向我伸出了手。我們很快找到了共同語言，成了朋友。我想，在她開啟門的瞬間，春天就來到我的心中。我和她的友誼，她在這明媚的春光中盛開了。
說起我和李若曦的相識，可真是奇葩。琴行演奏會，每個人的鋼琴曲都不一樣，風格也有許多。大家都按照風格選禮服，我的禮服是紅色的，十分胡哨，在大家的白色海洋中顯得特別扎眼。李若曦來了，立刻成為了焦點。因為她穿的是紅旗袍，大家都炒作我們。
至於，我和張思淼的初遇，我也記不清了。畢竟我們是發小，從小一起長大，關係好到無法言喻。
正是因為這些朋友圈，我獲得了許多。朋友是路燈，在黑暗中為我指引方向；朋友是清風，在炎熱中為我帶來清涼；朋友是陽光，在冬天裡給我溫暖，願我們的友誼天長地久……
我的朋友圈 篇7
國小六年級作文 ,354字夜來風雨聲，朋友知多少。世界如此之大，緣分呢？把我們連在一起，成為了親密無間的朋友。
舞出來的情
我這個人，就是特別的懶，天天窩在家裡，吃了就睡，睡了就吃。媽媽不容許我，把我押著去了舞蹈室。我跳著跳著，第師叫我進行個人展示，結果我忘了數拍，卡不到點上。她大聲地喊了起來：“一嗒嗒，二嗒嗒……”就這樣，我勝利完成了老師的任務。我們成了好朋友，上課時經常一起說悄悄話，她總露出迷人的微笑，給我帶來了無限的快樂。
雨傘下的意
放學了，外面下起了傾盆大雨，我忘了帶雨傘，這可急死我了，我一想到要淋雨回家，不禁打了個寒顫。我正準備學劉翔百米衝刺時，她走了過來：“我家近，雨傘借你。”我一臉感激地接過雨傘，對了抱了又抱，謝了又謝。
朋友圈，一個屬於我的圈子。那裡有著我的無限時光與歡聲笑語，在那裡刻下了我們的歡樂、回憶。
我的朋友圈 篇8
國二作文 ,1042字愛因斯坦曾說過這樣一句話：“世間最美好的事情莫過於幾個有頭腦和幾個都很正直的朋友。在這個世界上，人不能沒有父母，也不能沒有朋友。友誼就好比是寒冷冬天裡的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。有時候，它又好似一根火柴，雖然只有一點點微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時為你照亮前方。“
我的朋友圈裡有這麼一個朋友，她那不算白淨的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，仔細看，好像能看見亮晶晶的星星，總是梳著高高的馬尾，齊眉的劉海顯得她俏皮可愛。我與她還有這樣一段淵源。
那一年，鄰居家來了一個小女孩，聽說是他們老家的親戚。她媽媽得了很重的病，她是和爸爸陪著媽媽來看病的。因為我們兩家住的很近，而我和她又年齡相仿，很快我們就成了好朋友。她說她叫萍萍。每天，她都會來找我玩兒。她還告訴我，她們那裡到現在還有好多該上學的小朋友都不能上學，有的地方連電燈都沒有，還有的地方缺吃少穿，聽得我們全家差點掉眼淚。每次來，她都會翻看我的那些舊書，大有愛不釋手的感覺。一看就是好幾個小時，給她東西吃她都不吃。
那天，媽媽買回一條新裙子。我以為是給我買的，媽媽說不是，是給萍萍買的，還把萍萍拉過來試。我的眼淚一下子就流了出來。媽媽說：“你那麼多衣服而萍萍一件好看的衣服都沒有……”當時媽媽說的每一句話我都不想聽。這時萍萍說話了：“阿姨我不想要裙子，我想走的時候讓姐姐送我幾本她不用的舊書。我要好好學習，長大了好建設家鄉，讓家鄉變得像你們這裡一樣。”媽媽一下子驚呆了，我也傻眼了，這麼小的年齡有著這麼高的志向，還這麼善解人意。我慚愧地低下頭，眼淚不再為裙子而流，而是為自己的自私和幼稚而流。
在以後的日子裡，我還教會了她用電腦，帶她遊玩我們這裡的名勝古蹟。
不知不覺，萍萍要回家了。我拿出好多好多的書，還用平時積攢的零花錢買了幾件漂亮的衣服，當然，也包括那條新裙子，送給了萍萍，鼓勵她一定要完成自己的心願。
現在，每當我看到和那條差不多的裙子，都會讓我想起童年犯下的這件小小的錯事。每當收到萍萍寫來的信告訴我，她又取得好成績時我真為她高興。我還總把平平的事和朋友們說，也讓他們為平平加油喝彩。
朋友，是你沮喪消沉時，照亮漆黑人生路上的夜燈，讓迷途的羔羊走向正軌；朋友，是你山窮水盡時，慷慨解囊，幫你化險為夷；朋友，是你落魄淪陷時，噓寒問暖，脫離困境。
萍萍就是在我迷茫時的指路燈，她讓我懂得了幫助別人快樂自己，送人玫瑰手有餘香。
我的朋友圈 篇9
國一作文 ,698字我的微信朋友圈充滿了溫暖。
那是一個週末，本來與同學約好出去玩，但我感冒了，恐怕要爽約了。我想給她打個電話或發條資訊，但記著她號碼的紙卻找不到了，我有些著急，絞盡腦汁去想還有沒有解決方法。突然，我靈機一動，可以藉助強大的朋友圈呀！於是，我開啟手機，在朋友圈裡說明情況，讓同學們幫忙轉達。其實說實話，自己並沒有抱太大希望，只是嘗試而已。但沒過多久，就有好多條回覆，“好的，我會幫你！”“明白了，OK！”……除了這些回覆以外，還有“多喝點水哈”“好好休息”“祝你趕快好起來”這樣的字眼，看得我心中一陣暖流湧過，感覺溫暖極了。我知道，我的微信中有一個朋友圈，圈裡充滿了溫暖。
朋友圈裡不止有我熟悉的同學，還有一些關係不太密切的網友。過生日那一天，正好趕上正常上課，低調的我沒有跟任何人提起。想到其他同學過生日都收了好多禮物，我心裡既羨慕又沮喪，感覺自己像個“透明人”。我垂頭喪氣地回到家裡，習慣性地翻了翻朋友圈，頓時心裡滿滿的都是溫暖與感動：朋友圈裡發來了不下20條“生日禮物”，同時還伴隨著“生日快樂”“新的一歲天天開心”“麼麼噠”這樣的話，還有人通過私聊給我發紅包。原來我還是有人關心的，我並不是“透明人”我心裡感到溫暖極了。
你的朋友圈可能在晒吃晒玩晒心情，我的朋友圈如冬日的的陽光一樣，充滿了溫暖。
我的朋友圈 篇10
國一作文 ,617字朋友圈，像一個電子日記本一樣，記錄著我們各自的生活，記錄下了我和朋友之間的點點滴滴。
朋友圈，讓我感受到朋友間的友愛。那天學校組織去博物館玩，我們紛紛化身為脫韁的野馬，雀躍著衝向了各個展廳。快樂的日子總是過得很短暫，經歷了一天玩樂的我們疲倦地回到家中，就想發幾張圖片到朋友圈上，卻發現還有人比我更快，她發了一組圖片把我們參觀的美好瞬間記錄了下來。有一張是我們將腳相連組成了一個圈，她寫道：“我們就像這個圓，不管缺了誰，都會不再完美。”另外一張是我在光滑的地面上不小心摔倒了，而她連忙跑過來一邊取笑一邊溫柔地將我扶起來，她寫道：“哼哼！還是我對你好！”我用一貫的打鬧作風回覆：“那你還取笑我！”隔著屏，都能感受到暖暖的情誼。朋友圈，記錄了我和朋友的生活點滴，讓我感動。
朋友圈，讓我感受到朋友們對我的關心。因為飲食不規律，我得了“腸胃炎”，沒有上學。晚上一放學，各種問候和祝福簡直刷爆朋友圈！有人祝我“早日康復，儘快回到學校上課”，有人問我“什麼病？有沒有去醫院”，有人告訴我作業，有人跟我說老師的要求……只是一天沒有到校，同學們的關心如潮水一般湧來，讓我感動。
朋友圈，這本“日記”記錄了我與朋友之間美好地回憶，讓我感受到濃濃的情誼。
我的朋友圈 篇11
國一作文 ,642字朋友圈是當今最流行的社交平臺了，人們在這裡晒生活中的各種大事小情。為了趕時髦，我也搞了個朋友圈，漸漸地我發現，這個“圈”可不簡單。
第一次進朋友圈，我心情十分激動。這裡的資訊包羅永珍，有別人的生活趣事，有科普知識，讓我眼花繚亂，應接不暇。“怪不得這麼流行，這東西果然好。”我嘖嘖稱讚。於是我沒事時就開啟朋友圈看看：“看別人知道而我不知道的事，多好。”
我自認為從朋友圈裡汲取著養分，高興勁兒還沒緩過來，一連串兒的問題就出現了。
由於朋友圈裡老有新鮮事，我漸漸對它產生了依賴。走在路上，我刷朋友圈；呆在家裡，我刷朋友圈；坐在車上，我還刷朋友圈。朋友圈像一塊磁石一樣吸引著我，文章看了一篇還想再看下一篇，它就像塊狗皮膏藥粘在我身上，想甩卻甩不掉。長時間低頭看手機，到手機發燙都不願意放下，我常常頭昏腦脹，兩眼痠痛。朋友圈裡的人越來越多，有些人甚至把炒個土豆絲都拍下來放在上面。這種很“水”的資訊越來越多，我想看的精華就越來越少，但我已漸漸成為了“低頭族”，擺脫不開手機了，看書學習的時間越來越少了。
“朋友圈怎麼會是這樣呢？”
我發現朋友圈的問題越來越多，便毅然放下手機，開始沉思。科學資訊科技的發展確實給我們的生活帶來了便利，但人們過於依賴於社交平臺互相交流，也帶來了種種問題。看來如何更正確的使用社交平臺，已經成為每個人都應思考的問題。
我的朋友圈 篇12
國小五年級作文 ,1127字圓規踏著堅挺的笨腳，一劃拉，一個幾何圈；歲月蘸著滄桑的筆墨，一勾勒，一個生命圈；生活蘊藏著多彩的姿態，一圈點，成就了我的朋友圈。
——題記
教室外，酷暑難耐。教室裡，幽冷意外。他大手一揮，眼神中盡是決絕，手中的“判官筆”閃爍跳躍，幾位鬧聲最大的“頭號份子”已是榜上有名。本著“苟能制侵陵，豈在多殺傷”的原則，在眾人驚魂未定的目光聚焦下，那雙扼殺無數學子“歸家夢”的手遲疑地放了下來，一切塵埃落定。榜上有名者大呼不妙，投過哀求的目光，卻正好對上包青天一般疾惡如仇的眼神，膽戰心驚之下便只好把伸過去的目光收了回來。見狀他冷哼一聲，粉筆劃過一條完美的拋物線進了粉筆盒。
“摸黑來犯，頂多是件暗器。地下的行徑，不像英雄。”有人拍我肩頭。我回頭，“沒人呀？”我眼神緊緊盯著後方，吞了一下口水，就算號稱不信鬼不信佛也依舊是心有餘悸。再次僵硬地轉頭，一張瘦削又蒼白酷似吸血鬼的臉浮在我眼前。我狼狽後退，打了好幾個趔趄。而那張面容的主人揚起雀躍的眉毛，嘴角盪漾著玩味的微笑：“你至於嗎？”我下意識就想給他一記馬步衝拳，可又正好對上他那雙充斥著天真無邪的眼睛，一時竟沒下得去手，但很快，我便為我的仁慈付出了代價——我捱了他一記直拳，然後他三步並作兩步飛出十幾米遠，還不忘回頭做個鬼臉。
如果你問，我們班歌王是誰，笑星是誰，乃至搗蛋鬼又是誰？我會說：“是他，是他，就是他，那個小……”咦，說錯臺詞了。可莫說他倆，還真有點想像。每到下課，就是他絕佳的演唱時期，只見他深情地閉上眼丹脣微啟，露出一口好看的銀牙。然後一個個刺耳的音符就被砸了出來：“啊~~牡丹，你比五環多三環，啊~~豬肝，你比五環少幾環！”整個演唱都富有磁性，結尾還帶個麻酥酥的顫音。一曲終了，你會覺得這一曲似乎蘊著霸王別姬的酸楚，大鬧天宮的豪氣，考試滿分的歡愉，唱盡了世間冷暖，拓印了盛世梵音！即使在噪音繞樑，全身毛孔張開的情況下，你也會吃吃的笑，不正像悟破紅塵的佛嗎？有人抱拳諷刺：“最近少俠的‘降龍十八音’又大有進境呀！”他還謙虛一擺手：“哪裡哪裡，朋友抬舉了，閣下也不要妄自非薄。”噎得對方睚眥欲裂卻也無可奈何。
天很廣，比天廣的是人的胸懷，比人的胸懷更廣的是我的朋友圈；花多彩，比花多彩的是超市的油彩，比超市油彩更多彩的，是我的朋友圈。
我晒這樣的朋友圈 篇13
國三作文 ,703字朋友圈，是新時代青年交流互動的地方，在這裡，他們分享開心的、失意的事情。久而久之，內容也就大同小異。但在這一堆堆的自拍、美食、旅遊照和小清新詩歌中，有一抹不同的綠，綠的生機勃勃、與眾不同——那是我的朋友圈。
我的母親總喜歡自己種些作物，便在陽臺上擺了幾個盆兒，種滿了菜，可還有一個盆兒一直空著，初秋的清風捎來了幾粒花種，為它添上了一絲生機。
我是在給陽臺上的其它蔬菜澆水時發現它的，它們在土裡睡了一整個秋，直到天氣轉寒才被凍醒過來。看著那在寒風中輕顫的莖葉，我有些擔心它們是否能夠這個並不溫暖的冬。帶著這種擔心，我開始每天自發地照顧它們。每天一早起來的第一件事就是看看它們好不好。時間一長，也就養成了拍照發朋友圈的習慣。看著那弱小的苗漸漸長高，我心中竟生出一絲責任感與滿足感。
可寒風卻是毫不留情。它呼嘯著、四處翻滾著，最終來到了那細弱的芽前，不費吹灰之力地碾了過去。於是第二天，我便看到那生命的綠歪了、倒了。無力地倚在盆邊，明明是新生卻像已是風燭殘年。我心疼極了，卻也只能將它們扶正。天寒地凍、艱難萬險，他們也只站著面對。我不禁想著：生命，何其脆弱！
又過了一段時間，新芽長葉了，也長出了花骨朵兒，我有些驚喜，在這樣的寒冬臘月，它難道要開花了？於是，我更加殷勤地探望它，一天到晚三番五次地往陽臺跑。終於，在一個冷到令人發抖的早晨，我披著棉襖走向陽臺，發現那嫩綠中多了一抹淡紫。它開花了！我蹲坐在一旁，久久地凝望著那一株孱弱的枝，看它在晨光中輕輕拂動。我欣賞著這世間亙久也是最美妙的藝術品。
忽然，我彷彿想起什麼似的掏出手機，發出了一條朋友圈：生命，生命。何其脆弱，又何其堅強。
我晒這樣的朋友圈 篇14
國三作文 ,879字點選“發表”，出現在朋友圈頁面的是我剛剛傳送的一張照片--我與遙遙懸掛在天邊的月亮手牽著手。月亮的那隻手是我自己畫出來的，是我夢想著她真能有這麼一雙手，我們能攜手同行，共度風雨，一起分享喜悅。
不出意外的，寥寥幾個贊，還有不少人評論一個問號，覺得我莫名其妙。我不禁搖頭苦笑，關掉了手機。
我是那個總是突然跟身邊的人說：“快看那邊，月亮好美”，而且不是為了惡作劇的人。可身邊的人不是敷衍地應付幾句，就是毫不留情地說“這有什麼好看的”，眼裡流露出對我無法理解的神情。我那因為興奮而上揚的嘴角就在那瞬間凝固，只能乾笑幾聲默默地從人群中退出，離開。能陪我欣賞月亮的朋友已經越來越少，可我還是希望身邊能有個陪我一起看月亮的人。
當我還是個孩子的時候，總是有這樣的感覺：月亮在跟著我走。我快走她腳步不落，我慢走時她也慢慢悠悠，恍如庭前信步。有一次看到月亮不疾不徐地跟在我身後，年幼的我甚至跳上父親的車，讓父親開得快些，再快些，看到眼角匆匆掃過窗外的風景，心滿意足，得意揚揚地咧著嘴轉頭看向窗外，心想這下月亮可追不上我了吧，沒想到月亮還是在窗子的一角悠哉遊哉，默默地陪伴在我身後。那時的我總想：哦，原來月亮在悄悄地特別關照我呀。現在看來，每個人都有自己的月亮。
冬天的傍晚在操場上跑步，我總是和月亮一起到達操場，我向她微微一笑，她也朝我晃晃手。我跑步時，她就在我的身旁陪著我，有時與我並肩奔跑，有時跑到我前面，好像是想讓我追上她似的。我與她一起回家，我沒法和她肩並著肩，手牽著手，我和她之間有很遙遠的一段距離，但我知道她會一直陪伴在我的身邊。在我前方，為我指路；在我身後，默默守護。有她在，回家的那條路都變得不那麼令人害怕了。別人都不能懂得我與月亮獨處的快樂，我也不再是那個渴望陪伴，渴望關懷，渴望理解的小女孩了，但我還是會說“快看那邊，月亮好美”。
別人都說有了朋友圈能夠拉近人與人的距離，可我卻通過它看清了我與他們的距離，但我還是會繼續分享我的喜悅，即使只有月亮能懂。
我晒這樣的朋友圈 篇15
國三作文 ,696字還記得三年前我剛入學的那天，我家書房的窗前，爬山虎正隨風搖曳著，映照著清晨的暖陽，正如我心中的歡樂一般。“這是全新的一天，也是全新的開始。”這一天，我在朋友圈中如是寫道。
那時的我有著一頭長髮，齊眉的劉海在額前輕輕地拂過，掩飾著我複雜的心情：三分雀躍，二分緊張，一分故作鎮定。我以這樣的形象迎來了初中三年生活的第一天。雖然內向的我這一天只認識了幾個人、交了一兩個新朋友，可是這滿心的期待卻不會是假的。“新的環境，新的心情，你好，初中生活！”我在朋友圈中這樣寫道。
可是不知什麼時候，這窗前的爬山虎早已無聲無息地落下，再沒有了往日的生機。狡猾的初中生活，竟趁我玩鬧的時候，悄悄地溜到了尾聲。三年的甘甜，三年的苦辣，同學們合了又分，朋友們鬧了又和，不知不覺間，我們卻已經成為密不可分的“死黨”了，一起上學放學、一起玩鬧戲謔。
又象三年前一樣，高中生活正悄悄踱步而來，可這次，我竟有些不知所措了。寒暑易節，現在已快到了初中最後一個夏天，三年的友情，正如落葉劃過水面，在我心中盪漾起無數的漣漪，最終又歸於平靜，彷彿一直都沒有變化。可是，這看似平淡的水波，卻在我心裡留下了一段永不能忘卻的真真切切的回憶！
這一天，我發了一個朋友圈，“我們永遠是X班人！”
是的，這三年時光過去得如此之快，恍如夢境。然而，這些年我們一起討論過的難題，一起背過的課文，一起編作的板報，都在訴說初中生活的難忘。不管幾年後的我們是否還記得彼此，在我心中，爬山虎常綠，友誼長存。
這就是我晒的朋友圈。
@三年來陪伴著我的所有人。
晒出我的朋友 篇16
國一作文 ,710字現在常有人晒朋友圈，“晒”就是一種樂趣，晒出我們的友誼，晒出我們的家人，晒出……
我晒出我的朋友。
我有一個朋友，她有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的短髮個子長得小巧玲瓏。在同齡人中，她的身高算是比較矮的了。雖然她不高，但她跑起步來卻毫不遜色。當初，她還在我們學校我們班時，跑步是我們班女生最快的，堪比“飛毛腿”，就連男生也沒幾個跑的過她的。
她的性格是比較活潑開朗的那種，好多人都說她嘴甜，因為她比較會說，而且還十分有禮貌，見到誰都會問好。她對待自己的朋友也是十分友好，十分友善的。假如她發現自己的朋友很傷心，還會想方設法的哄她們。
但有時候她的性格還是十分古怪的，你永遠不知道她下一秒的心情是怎麼樣的。例如曾經有一次，她十分傷心，前面一秒哭的稀里嘩啦的，眼角的“珍珠”嘩嘩地往下掉，真似“飛流直下三千尺”，可是下一秒，看到一位小妹妹天真無邪的笑容，自己也和那位小妹妹不約而同的笑了。她的心情變化無常，就像“孫猴子的臉一說變就變”。
而如今，我與她已經兩年未見了，我與她上一次見面時也已經是五年級了，五年級上半學期的寒假，她跑到我家來跟我說她要回老家。那時，我以為她只是普通的回老家過年而已，隨隨便便的聊了幾句，然後她就走了。可結果是我猜錯了，他不是回老家過年，而是直接轉學回老家讀書了。事後，我後悔了，後悔沒有好好和她聊聊天，沒有給她一個擁抱……
我晒出我的朋友，晒出她的性格，晒出她的樣貌，還晒出我與她的離別……
書，我的朋友 篇17
國三作文 ,755字也許，只有通過海鳥的卵化，綠洲的培養，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過泥土的慰問，空氣的提醒，風雨的拍打，我才能夠解開你的奧而不祕；也許，只有通過感情的衝動，靈魂的反射，理智的選擇，我才能夠探究你的虛而不幻，也許—也許我根本無法感受你的存在，但是你卻無處不在。
當秋天楓葉往下飄時，我感嘆著，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我說；落葉歸根，回到大地溫暖的懷抱，繼續為下一次生存而儲存能量，不也是一種幸福嗎？那時我明白了，並不是所有的事物都向往了永恆，只有開心、幸福、快樂就好。
當一幅美麗的畫卷因為褪色而埋沒在塵封的角落裡，我氣憤著，為什麼美好的事物總是短暫的，你卻告訴我說：青春綠樹，白雲藍天，鳥語花香，長空雄鷹，浩瀚沙漠，無限大海，雲捲雲舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時，我恍然大悟，其實，美無處不在，只是在等我發現而已。
當我站在喧鬧的人群，看著不同的人，為著沒有方向的生活而忙碌，我迷茫了，到底，什麼才是最重要的？你說，太陽的使命是照耀世界，奉獻光明，春風的使命是吹綠萬物，孕育生機，橋樑的使命是挺起脊樑，無私奉獻，那時，我懂了，我的使命是用智慧頂起樑柱，默默無聞—
看，你教會了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品質，多少的高尚情操—我已經習慣靜靜的聆聽你的訴說，訴說著那來自清谷幽澗的芳香。
忙碌時，你是一種輕鬆；閒暇時，你是一種充實；興奮時，你是一種理智；哀傷時，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在溫暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩書氣自華”，與你為友，體驗書香的沉靜與悠遠，涵養了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。
啊！書，我的朋友，有你真好。
書是我的朋友 篇18
國小六年級作文 ,831字“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，他說得很對，但我覺得書更是我的良師益友。在我的生活當中，書是一位知識淵博的老師，他也是我的好夥伴。
書，伴隨我成長，讓我明白了許多道理。書告訴我要對自己有信心，才能站在離成功最近的地方。書還告訴我，遇到問題要沉住氣，不要著急。
我從小就愛看書，書是我生命中重要無比的一部分，小時候不識字，就只能看連環畫。從我五歲開始，我就看連環畫了，當時我覺得很饒有趣味，生動有趣，好看極了。我不斷要媽媽買連環畫給我看，媽媽不單隻支援我買書，還對我說：“孩子，讀書的益處很多，你以後上了小學、中學、大學，除了要多讀正課，還要常看課外書。”
直到7歲，我上了小學，學習了拼音，就不滿足於看連環畫了，開始看注有拼音的童話。童話故事使我魂牽夢繞，如痴如醉。我把童話故事中的每個細節都印在了腦袋裡。
現在，我十歲了，已經不看拼音版的書了，更加不用看插圖的書了。我現在看的書，大多是名著，也有些是故事。我開始養成記筆記的習慣，在我的書中，總能看見用不同顏色的筆畫的詞語，句子。在旁邊，寫有一段段批註。我還把好詞好句抄在了筆記本上，寫下感受。
在我困惑、開心、難過和需要幫助的時候，書，都會幫助我。在我不開心時，我會看一些幽默搞笑的書，它們會讓我心情愉快；當我學習緊張的時候，我會看一些輕鬆的書，讓我放鬆一下；各種各樣的百科全書，讓我明白、學會了許多知識。書裡的內容豐富多彩，經常讓我十分著迷。
漸漸地，我越來越愛讀書了。“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”，所以讀書非常好，我們都應該多讀書，養成每天都要讀書的好習慣。
我有許多書，但有一些很複雜，不好讀懂。媽媽常說：“書讀百遍，其義自見。”大家明白了嗎？書是我們的良師益友，幫助我們懂得道理，大家一定要堅持讀書哦！
書伴隨我成長，它是一把讓我開啟知識大門的金鑰匙，一盞引路的明燈，帶我走進智慧的世界，更是一位不說話的老師。它讓我明白許多道理，讓我增長了知識與智慧，更教會我如何寫好一篇文章、日記。
我的朋友 篇19
國小四年級作文 ,631字我有一個好朋友，他叫楊寧，他圓圓的腦袋，一雙水汪汪的大眼睛下面有一張能說會道的嘴巴，表情豐富，我們都親切地稱他為“表演大王”。
我和他從一年級開始就在一個班，現在都四年了，別人都說是我們倆是一對快樂的小夥伴，整天形影不離。我和楊寧坐同桌，總是每時每刻地感受楊寧的可愛，因為他有時靜若處子，安安靜靜地讀書，有時又動若狡兔，在教室瘋瘋跳跳，像一匹脫韁的野馬，活力四射。你瞧課堂上的他就是這樣：當老師講課時他會認真地聽，細心地做好筆記，當老師提問時，他又會以掩耳盜鈴之勢迅速思考，立刻高舉右手，眼神充滿了期望，好像在說“叫我，叫我，我會”，當老師叫他起來回答時，他會非常開心，精神飽滿，鬥志昂揚，像一個戰士；如果老師不叫他，他就會像霜打的茄子一樣，蔫了吧唧地趴在桌子上，滿臉失望，分分鐘鍾扮演著兩種角色。
他這種兩面性的特點被語文老師注意到，就挖掘他演課本劇，果然是千里馬遇到伯樂，經過他繪聲繪色的表演，課本劇還在全市的比賽中拿到一等獎呢。
我們不僅是學校裡的好朋友，也是生活中的好夥伴，我們的週末經常在一起度過，在一起的時候總是充滿歡聲笑語。記得有一次我們相約週末練習自行車，楊寧興高采烈地說：“看我表現絕技”，只見他雙手握緊車把，雙腳猛蹬，眼睛緊盯著前方，像箭一般飛馳起來，瀟灑極了，我心裡羨慕極了。突然，前面出現一個急轉彎，楊寧剎車不及，一下子鑽到了路邊的臭水溝裡，看到這裡我不禁地哈哈大笑起來。
這就是我的好朋友，一個鬥志昂揚，酷愛瀟灑，卻經常出意外的馬大哈。
我的朋友 篇20
國小六年級作文 ,526字暑假就要來了，我做了各種美好的想象。去飽覽祖國的大好河山，去了解五十六個民族的文化，去品嚐各種各樣的美食……每天都新鮮，五光十色、豐富多彩。
然而真實的假期是：自己每天在家老老實實地寫作業、看書。媽媽每天早晨都千叮嚀萬囑咐，讓我寫作業，不要老看電視。我表面上老老實實地答應了，可等媽媽一走，我急開啟電視，坐到沙發上看起了旅遊衛視。它帶我去了泰山，看到了泰山的險峻與它獨特的風光；它帶我去了黃山，看到黃山的雲霧飄渺，風光無限；還帶我去了杭州西湖，看到了西湖的濃妝淡抹，秀麗無比；它帶我去了桂林山水，看到了桂林山水的清奇俊秀，令人叫絕，彷彿我已遊歷了祖國的大好河山。每一個片子都看得津津有味，不知不覺時間就這樣溜走了。
一天，我正看得起勁，媽媽突然提前回家。還沒等我反應過來，媽媽就已經看到了正開著的電視。她的臉由睛轉陰，開啟“唐僧”模式：讓你少看電視，你當耳邊風，你看你，眼睛越來越近視……之後的一個晚上都沒有給我好臉色看。
雖然，被媽媽嘮叨的滋味不好受，可是我對電視還是那麼迷戀。它使我原來的假期變得充實起來，它是外面世界的視窗，更像是我一個隨叫隨到的夥伴。
有了它，我每天的生活都新鮮，五光十色，多姿多彩。雖然它可能會讓我近視，但我依然無法對它忘懷。