時間和她相關作文20篇
時間和她 篇1
高二作文 ,1097字兒時，對生活充滿了憧憬，每一天都充滿了期待，每一秒都擁抱著希望。生日和節日總是走得那麼快，怎麼追都追不上。可不知不覺的，這種憧憬、期待和希望消失的無影無蹤，取而代之的是一次次的失落。於是，時光流逝，歲月穿梭，也變得不那麼期待了。時間一直推著我往前走，卻忘了告訴我方向是什麼。層層迷霧撥不開，條條道路看不見，直到她的出現，牽過我的手：“往這邊走，來。”
從我們呱呱墜地的那天算起，我們在家的日子可能比不上學校，陪伴我們最多的可能不是父母而是老師。
我們喜歡叫她謝奶奶，她的教齡頗高，因此她形成了一套自己的教育方法，這時，她眼角已有皺紋，笑起來時眼睛都眯成了一條線。
“三人行必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之。”每天我們班要求比其他班早到半個小時。我們霸佔著門前的小階梯，搖頭晃腦地跟著謝奶奶讀著“之乎者也！”為此，我可沒少因為遲到而被罰站。她是我小學六年的班主任，陪我度過了我最懵懂的時期。這時，她的腰背有些彎了。
可能，最動聽的不是父母的忠言逆耳，而是老師的諄諄教誨。我們聽的是“別人家的孩子”，唸叨著的是“謝奶奶的學生”。
別人家的孩子從小比我強。當時，早已擁有叛逆心的我同父母在家吵了起來，於是掛著滿臉淚痕的我，衝出家門，來到學校。她告訴我“百善孝為先”，牽著我的手“往這邊走，來”，指著大樹下的草“大樹庇佑了它，它可曾做過任何實際意義上的回報？”我瞬間明白了自己的過錯。因此，我尊父母，更尊她。這時，她的笑臉依舊慈祥。
她比不上支月英，比不上張麗麗，但她卻更像丁香花，她曾因熬夜備課而紅腫著眼睛來給我們上課；她曾因病而難受的不行，卻硬要陪我度過最後一刻。這時，她已經無力再教下去了，但依舊熱愛著學生。
她告訴我尊老愛幼，孝敬父母；教我去感恩、去回報。她卻從未得到過我任何的實際回報，她說，一份感謝信，足矣。
如果歲月重來，我要做她的朋友，分擔她的苦難與不安，分享她的快樂與幸福，敬她，尊她，愛她。
前兩年，一場車禍奪去了她的雙腿。如今，她只能依靠輪椅‘行走’。母親帶我去看過她，她笑著對我說“你已經是第27個啦！”臉上的笑怎麼也遮不住，像個孩童。眼依舊眯成一條縫，皺紋卻爬上了整張臉。她還說她雖然失去了雙腿，但換來了43雙腿；她還說，她想走出去的夢想就靠我們啦！
於是，我承載的她的夢，一路前行。
彼岸花開彼岸，此岸她還在，彼岸何時還。
碎片化時間和被碎片化時間 篇2
碎片化時間和被碎片化 ,949字魯迅曾說過：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”
我認為那些碎片化時間就像海綿裡的水，擠一擠，便會有很多。把這幾段時間拼湊在一起便會變成一段很長的時間，就例如上學時的下課……週末去補習班路上……等。
每天上學都會有下課時間，而下課時間就是所謂的碎片化時間。一天有八節課，每次下課時間為十分鐘，把這些下課時間拼湊起來就有七十分鐘，長達一個多小時。在這些時間裡，我可以把校內作業全部完成，甚至有時還能做做回家作業。你可能在十分鐘裡做不了什麼事情，但是，你在一個小時裡最起碼你可以完美的做好一件事，甚至可以做好幾件事。
每週末我都會乘公交車去補習班上課，乘公交車就會有等車時間、坐車時間，而這些時間就是所謂的碎片化時間。每週末我都有三節課，每次的路程大概是二十分鐘，來回的話就有四十分鐘多，把這些乘車時間拼湊起來就有一百二十分鐘多，也就是有兩個多小時。我在這些時間裡，我可以做掉至少四項作業，甚至更多。我相信我能，那你為什麼不能呢？
我們可以把這些碎片化時間利用起來，不要浪費這些時間，在這些時間裡我們可以做很多事情。但是，還有一種碎片化時間叫做被碎片化的時間。這是什麼？就是，有的時候不能在一段完整的時間做好事情是被什麼所“打碎”的，讓這段本是完整的時間被碎片化。
其實，這些時間是被什麼碎片化呢？我認為是手機、平板等這些在我們網際網路時代不可缺少的東西。但也是這些把我們時間所“打碎”。
我們基本上所有擁有這些電子產品的學生，都可能在完整的做作業的時間裡，經受不住誘惑，拿起手機玩上一會兒。就比如說可能做著做著數學題，就拿起手機，刷一刷微信，聊一會兒天，這些情況經常會出現。在完整的做作業的時間裡，被手機等電子產品所“打碎”，讓完整的時間被碎片化，讓完整的時間變得不再完整。這時間就是被碎片化時間。
可是，我們能使它不被碎片化嗎？我們又有什麼辦法能使它不被碎片化呢？其實，坦白地說我不知道。現在，很多人說：“我可以什麼東西都沒有，就是不能沒有手機、網路。”是啊，在這個網際網路時代，這些東西確實少不了。可是，這些也讓我們的生活被碎片化。
如今我們的生活逐漸被碎片化，但也分兩種，一種是碎片化時間，還有一種是被碎片化時間。但無論怎樣，最重要的是就像培根所說：“合理安排時間，就等於節約時間。”
時間和夢想 篇3
高三作文 ,1085字今天，我站在這兒，和大家談談夢想。
大家一聽到這個開頭，應該都“嗨”了一聲，然後在心裡猜測我的夢想究竟是什麼？是考上牛津哈佛、清華北大還是成為一個工程師、飛機師、化學家、企業家……其實都不是，甚至可以說，我是一個沒有夢想的人，別懷疑，你沒聽錯，餘老師說“有夢想的人睡不著，沒夢想的人睡不醒”，而我大概就屬於那種睡不醒的。
有位朋友自家中帶來了一幅塔羅牌，這是久在書中看到的東西，卻還是第一次見，傳聞中這算命極靈驗，因此在好奇之餘不免有些淡淡的恐懼。
那是一套看起來就十分華貴的牌紙，一摞攤散開來，上面印著西方風格的油畫，詭異而陰沉的冷色調，我並不能懂得其中究竟各含了什麼寓意，卻也可以從那些大都面目可怖的圖畫中感到莫名的心悸，這大約源於無論古今、中外，命中多半都是多桀的。
我應算是個安於現狀的人，說得好聽是隨遇而安，可若是換個講法，就得說“胸無大志”，自然我是不介意的，因為本也沒什麼志，那太麻煩。
前幾日我看了一篇文章，文章中說：其實不是每個人的夢想都能實現的，所謂的夢想，不過都是我們拿來自己忽悠自己的罷了，在一百個有夢想的人中，真正能實現的人屈指可數。
或許是聽了太多諸如“一定要有夢想，那是你前進的方向”、“只要你願意為了夢想而不斷努力，夢想就一定會實現”、“無論如何也一定不能放棄夢想”……這樣的話，驀然再看到那樣的文章，不禁有些懵了。
可細想來，卻是如此—我無意打擊任何人的夢想，更不是懷疑“夢想”一詞的意義，只是夢想太寬，現實太窄。
曾經的我應該算是那種最相信夢想的人，會翻著父親的高考志願指南挑選自己喜歡的學校，會看著自己崇拜的人說要變的像他一樣優秀，會拼命的努力著想成功地實現自己的夢想，所以我瘋狂的學習看書，在裡面找開啟成功大門的那把鑰匙，可事實是，每當我找到成功的鑰匙，就有人把鎖給換了。
我是一個非常膽小的人，膽小的從來都只敢在舞臺的下面看著而不敢真正走上去，膽小的即使是現在、當我站在這兒的時候，我仍然不免感到害怕，可在我們的生命中，總有些東西，哪怕只有那麼一件，它賦予我們打敗恐懼的勇氣。
其實我們都該明白，我們自己的人生劇集，那時只屬於我們自己的，它不是你父母的續集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外傳。
在最後的最後，我並不想像很多很多演講的人一樣告訴你們，你們要努力啊！你們一定要堅信夢想！我只想說，就算你沒有什麼所謂遠大的夢想，即使你只想做一個普普通通的人，那樣其實也挺好的，我們只要做好自己該做的每一件事情，讓自己做一個仰頭無愧於天，低頭無愧於地，看著鏡子無愧於自己的人，那就好了，讓時間來說真話，雖然，我也會害怕！
時間和分班 篇4
國小六年級作文 ,700字時間就像流水一樣，一去不復返。如果你不珍惜它，它也不會眷顧你，並從你身邊悄悄的溜走，等你想起時它時，它已走遠，你怎樣追也追不到。
現在的我已經是一個六年級的學生，其實每當我回憶起五年級生活的每一點每一滴時，我總會想：如果我能我回到那時候該多好啊！是啊，當初在一起的同班同學，現在因為分班漸漸變得疏遠，從開始的熱情到只打個招呼，最後變得像個陌生人般的擦肩而過，有時候我真的很不明白，不就是分個班嗎？
為什麼變得像是絕交一樣？
有一次我看到以前的同班同學在旁邊，就向他們打招呼，他們也是對我笑了一下。但我想問問，如果要是我不和你們打招呼，你們是不是就這樣直接走？無視我這個老同學呢？我是真的很不明白，以前我們在一個班時是那麼的友好熱情，如今卻變成了這現在這般冷漠！
其實每一次你們一邊臉上帶著笑容一邊聊著天從我身邊像個陌生人走過時，我總會看著你們心裡很難過，這是一種什麼樣的感覺呢？我說不出來也寫不出來，總之就是很難過，特別是當我對著你們笑，可你們卻面無表情的看著我或直接無視我時，我心裡總想究竟是為什麼呢？
有一次我看見你們走過，我就興匆匆上去打招呼，可是當我要開口時，我卻發現自己已經不想和你們說話了，原來我也漸漸開始和你們疏遠了……
為什麼我也這樣了？也可能是你們的冷漠，又或者是我一次又一次的失望？也可能有更多更多的原因，我現在已經不想再理會你們了，因為我知道那不過是一次又一次的徒勞！而現在的我們大多都只和同班同學交流、玩耍，
我羨慕一些人脈廣闊的跟哪一個同學關係都好，真羨慕他們的關係能一直保持到現在！時間如果變成一個無情的老人，它可能先給我們快樂再帶給我們傷心，最後隱藏起來假裝存不存在……
時間和生命 篇5
國小五年級作文 ,600字今天我看到一段短視訊，題目叫《蒼蠅一分鐘的生命》。“人的生命苦短，人生真艱難啊！”我默默地想著。
“蒼蠅的生命是多麼渺小啊，誰也不會在意。”很多人會這樣評價蒼蠅，我也不例外。可是，這個視訊讓我感受到了強烈的生命力。一隻小蒼蠅，生命短到只有一分鐘。如何度過這轉瞬即逝的一分鐘？一張從天而降的清單飄到它的手上，上面清楚列出了一分鐘之內它應該做到的事情。一個生命的安排使它變得忙碌，生命變得充實而有意義。蒼蠅在最後一刻，進入了琥珀，它完成了所有的該做的事情，它的生命沒有遺憾。弱小的生命，有強大的力量。
蒼蠅只有一分鐘的生命，比起我們人類，我們的生命還短嗎？人的一生由幾個一分鐘組成？那是一個龐大的資料。可是，我們的每個一分鐘在做什麼呢？寫字，學習，閱讀還是發呆浪費時間？蒼蠅的生命有安排，它在不斷的實踐，它沒有躺著等死，它的生命是充實的，有意義的，完整的。人類的生命比蒼蠅長很多，但是，你能安排你的全部生命嗎？你能讓你的每一分鐘都變得有意義嗎？你能讓你的生命變得充實而完整嗎？
生命的意義是什麼？時間的意義是什麼？人生真的那麼難嗎？我感到失措、彷徨，彷彿進入了迷宮，迷失了方向，找不到出口。思索間，突然眼前看到的光，腦子裡想到一句話：“時間短暫，生命珍貴，我們要珍惜它們，在有限的生命中，去做有意義的事，為自己爭取最後的輝煌！”
讀《和時間賽跑》有感 篇6
讀後感 ,654字《和時間賽跑》是我讀小學的時候學過的一篇課文，前些天在寢室裡拿普通話水平測試教程的這本書朗讀，從書中我又看到了這一篇課文。課文中它沒有華麗的語句，也沒有奇巧的結構。可我喜歡一遍又一遍地讀它。
課文主要告訴我們時間是珍貴的，時間就是金錢，時間就是生命。以前也許我還小，不知道文章裡面蘊含的真諦，但是現在我終於明白時間的重要性。課文是圍繞時間的珍貴講述了幾件事和講述了珍惜時間就是珍惜生命；贏得時間就是延長生命。它告訴我們：假若一直和時間比賽，我們就可以成功。
讀了這篇課文，讓我想起了幾句關於時間的名言：“花有重開日，人無再少年；黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，也讓我想起了一個關於時間的故事。從前有兩個孩子，一個叫東東，一個叫明明。東東每天抓緊時間讀書寫字，鍛鍊身體，幫助媽媽做家務、幹農活。他堅持今日事今日畢，從不拖延，因此他學到了很多知識和本領。而明明卻覺得時間用不完，便每天與他人鬥蟋蟀，不學習不勞動，虛度年華。
光陰似箭，日月如梭。幾十年過去了，東東和明明都成了老人。由於東東珍惜時間，學到了很多知識，得到了人們的尊敬，而明明卻把時間白白浪費了，最後他落得兩手空空，一事無成。
這個小故事講述了時間是看不見的，也是摸不著的；是最多的，也是最少的；是平常的，也是最珍貴的。我們應該好好珍惜它，並記住《龜兔賽跑》的教訓。
縱觀古今中外，那些有成就者無不是惜時如金的人。所謂“一寸光陰一寸金，寸陰難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些流傳千年的名言，都是教育我們要珍惜時間，好好學習，更上一層樓。
讀一本好書 ——《和時間賽跑》讀後感 篇7
讀後感 ,863字“所有時間裡的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去了，它永遠變成昨天，你不能回到昨天。”這是出自《和時間賽跑》這本書的一句話。讀了這篇文章後，文中爸爸的這句話一直縈繞我的耳邊，就像往平靜的湖面投入一塊巨石，久久不能平復。
林清玄的外祖母去世了，他很傷心。爸爸告訴他外祖母永遠不會回來了，他雖然年幼，但爸爸的一句話點醒了他“所有時間裡的食物，都永遠不會回來，你的昨天過去了，它永遠變成昨天，你不能回到昨天。”他深深體會到了時間的寶貴，領悟到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。他開始和太陽賽跑，和西北風賽跑，他甚至很快的完成暑假作業，抽出時間做更多有意義的事情。他從悲痛中堅強起來，完成自己的目標。他是那麼的堅強，憑著自己的毅力完成了所有的目標。
掩卷沉思，頓覺豁然開朗，作者的那句—“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功。”的話深深地刻在了我的心中，由此我想起了俄羅斯著名作家高爾基的名言：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者都能讓時間留給他串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白髮，兩手空空。”他在告訴我們：勤奮就是和時間賽跑，勤奮就是成功的基石。事實也正是這樣，古今中外一切有成就的人，都是爭分奪秒，勤奮工作學習的人，都是走在時間前面的人。
很多人都認為時間不夠用，但是，你是否有想過是自己揮霍過度呢？浪費時間就是浪費生命。小時候，我總是一放學就丟下書包，在家樓下東跑跑西躥躥，回到家裡，腦海裡根本就沒有作業的存在，往凳子上一坐，便津津有味的看起電視，媽媽時不時就會過來嘮叨我。我記得她說過的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。那時的我，仍然不屑一顧，直到晚上9點才開始去拼命的趕作業。要是那時我懂事，我就可以利用那些時間去做一些更有意義的事情了。
讀了這篇文章以後，我對"時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的"這句話有了更深的理解，文中的作者化悲痛為力量，將時間擠出來，學習更多的東西，不就是這樣嗎？我也要像林青玄那樣，從今天做起，從一點一滴做起，珍惜時間，決不讓時間白白流過我的指尖。
讀《和時間賽跑》有感 篇8
讀後感 ,622字最近學了一篇課文—《和時間賽跑》，它讓我懂得了不要浪費時間，要珍惜時間。我也有一件這樣的事。
那天，我從床上慢吞吞地爬下來，慢慢地穿衣服，慢慢地走向客廳。然後，一屁股坐在沙發上，翹起二郎腿，開啟電視津津有味地看了起來。突然，媽媽出現在我的面前，嚇得我呆若木雞。媽媽火冒三丈地對我說：“鄧毅，還不快去寫作業！”我有氣無力地說：“不用著急，反正是星期六嘛。”話剛說完，我就發現媽媽的臉都氣紅了，於是，放下遙控器，一溜煙地跑回房間去寫作業了。片刻後，媽媽也進來了，臉上帶著猙獰的笑意，說：“給你定時，一個小時！”當“一個小時”四個字傳進我的耳朵裡時，我不由得想：完了，完了，一個小時怎麼可能做完嘛！但，母命不可違，我只得迅速地拿出文具盒，抽出作業，開始認認真真地寫起來。可寫到數學的附加題時，我卻被一隻攔路虎給擋住了。我在草稿本上翻來覆去地劃了好幾頁，才終於解決掉它。我長舒一口氣，又開始“奮筆疾書”。時間一分一秒地過去了，終於，作業只剩下了讀和背。正當我要拿著書去找老媽讀和背時，耳畔卻傳來了一陣刺耳的鈴聲。完了，時間到了！我呆立在原地，心想：完……蛋……了！老媽生氣起來，可是像一頭髮怒的獅子的。看來，今天不是要迎接老媽的“獅吼功”，就是要被老媽狠揍一頓了。
想起這樣的畫面，我內心幾乎崩潰。連媽媽什麼時候進了房間都不知道。“鄧毅，你完成得很好，你終於懂得珍惜時間了。”媽媽的聲音出奇地溫柔動聽。
謝謝媽媽，《和時間賽跑》，我勝利了！
我和時間有個約定 篇9
國三作文 ,650字我和春天有個約定，相約在三月的野外踏青；我和夏天有個約定，相約在八月的暴雨下淋雨；我和秋天有個約定，相約在十月的落葉中漫步；我和冬天有個約定，相約在一月的飛雪中相遇……我和時間始終有個約定。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是古人對時間的描述，說時間竟然比金子還寶貴，朱自清在《匆匆》那篇散文中寫道：“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時間，日子從碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼裡過去。我察覺他去得匆匆了，伸出手遮換時，他又從這挽著的手邊過去……”顯然，朱自清早已明白了時間的寶貴。
越王勾踐對時間許諾：永生不忘滅國恥，臥薪嚐膽破吳歸；魯迅與時間相約：用別人喝咖啡的時間來寫作；海倫凯勒牽手時間：不離不棄，自強不息……那麼，我該和時間約定什麼呢？
我要和他約定，約定在那歡笑的時刻。等收到錄取通知書時，便是我和他約定生效的時間，我們要一起歡笑，一起慶祝，一起放聲大喊……
我要和他約定，約定在那悲傷的時刻。朋友的分別是我與他的約定到期的時候，我們會流淚，我們會痛哭，我們也會彼此祝福……
我要和他約定，約定在那成功的時刻。當我拿到人生的第一筆薪水時，我們一起興奮，一起滿足，我們一起為夢想繼續奮鬥……
但我最想和他約定，約定在那永別的時候。當我將要告別這個世界時，我會與他好好地回憶，回憶我這一生的經歷，總結，然後將教訓與經驗告訴他人……最後帶著無悔的心情平靜地與時間、與這個世界揮手作別。
我和時間有個約定，我承諾：不浪費他一分一秒，不會讓他陪著我虛度哪怕只是一丁點兒的青春！
我和她的時光故事 篇10
國二作文 ,1234字外面，太陽高高的掛在雲中，夏天的中午顯得特別寧靜，只有樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳的叫著，它們是在呼喚它們的媽媽麼？路上零散著的幾個行人也都邁著匆匆的腳步，在他們家中一定有一個期待著的他們早早迴歸的孩子吧。
屋裡，她流露出的那寵溺的目光，還有嘴角高高上揚的弧度無疑成為一道靚麗的風景線。她懷中的嬰兒似乎才剛剛醒來，躲在他的懷裡，說著咿咿呀呀的“外星語”，而她臉上的那迷人的笑容也彰顯著她的幸福。她是一個媽媽，她的孩子便成了世界上最幸福的孩子！
又是一輪的夏日。前面，是孩子蹣跚的步伐；後面，她的眼神中滿是擔心。孩子一句含糊不清的“媽媽”卻使她的眼眶中溢滿了淚花。這次，她說：“你是媽媽要愛一輩子的好孩子！”母愛並不繁瑣複雜，母親期望的回報也只有那一聲親切的“媽媽”！
光陰似箭，才覺得一晃神的功夫，孩子長大了。在那流去的日子中，孩子的生活真的令人羨慕，一日三餐雖然不及山珍海味，但總是熱乎可口。衣服不是漂亮時尚，但是穿在身上卻是出奇的溫暖，是因為這衣服的構成是愛麼？床不大不柔軟，但是相比那些豪華的“公主床”媽媽講的故事更能使她安心。媽媽總是這樣，她不能帶給孩子最好的，但是她帶給孩子的，飽含了滿滿的愛！
孩子越來越大，那些煩惱、心事也接踵而至，她又做起了一位聆聽者。每晚的睡前故事也換成了孩子豐富的校園生活，講到快樂的內容她們一起大笑；講到委屈的地方她教給孩子學會用樂觀的角度看問題；講到失敗的事情她告訴孩子再接再厲。說著說著孩子便帶著好心情入睡了。因為有媽媽，孩子會健康地長大！
考試的早上，餐桌上放著麵條和雞蛋，這是她們之間的默契，寓意著會考100分。這次考試孩子準備很充分，孩子知道這次她考得一定不錯。考完第一場，孩子和同學做起了遊戲，比賽轉圈，20多圈過去孩子的胃裡已經在翻江倒海了，她像媽媽一樣不服輸，硬撐著贏了同學。但在下一場的考試孩子卻是支撐不住，胃裡掀起一陣陣的海浪，終於忍不住吐了，她被考場的老師叫來領孩子回家。
在醫務室裡，她心疼的拍著孩子的背，眼淚一個勁地往下掉。“媽，我難受”孩子弱弱地說。“睡一覺吧，我摟著你；睡醒一覺就好了。”她聲音哽咽，邊說著用手攬過孩子，孩子躺在她的腿上看著她，心中卻在疑惑：媽媽何時染得發？這白色真的不如黑色漂亮！媽媽的眼角為什麼會有這麼多的波浪，還有枯黃的臉色，粗糙的雙手！孩子哭了，歲月的痕跡已經留在了媽媽的身上！
從那天起，孩子開始留心她的生活。可是她到底是幾點起床？為什麼孩子在早上見到的只有餐桌上還溫熱的早餐，她去哪了？她什麼時候吃午飯，為什麼一天下來都看不到餐桌上有她的身影？她到底幾點才會休息？為什麼一覺醒來，她的房裡依然有著光亮？媽媽是全職主婦，難道不知道偷懶麼？她為什麼要起早貪黑的忙碌？這一切，孩子都不明白。
她是怎樣一個媽媽？神祕、忙碌、平凡，似乎沒有什麼優點，她是人堆裡很不起眼的一個。但對孩子來說，她全身都散發著光芒，她是獨一無二的，她是那個要愛孩子一輩子的好媽媽！
我驕傲，她是隻屬於我的好媽媽！
和時間做好朋友 篇11
國小四年級作文 ,742字清晨，我還在沉沉的睡夢中，突然被一個陌生的聲音驚醒：“快起來！快起來！‘一日之計在於晨’，你不知道嗎？早上的時間可是很寶貴的！”我揉了揉惺忪的眼睛，感到很驚訝：“咦，除了爸爸媽媽還有誰在叫我起床呢？”等我完全睜開眼，發現我的枕頭邊立著個鬧鐘樣子的小人，“我是時間，今天來和你做一天的好朋友！”我欣喜若狂，利索地穿好衣服，小心翼翼地把“時間”裝進書包來到學校。
數學課的時候，我正想著下課後，和小夥伴玩什麼遊戲，“時間”偷偷從我的書包裡冒出頭來，小聲地提醒：“上課時間可不能開小差哦！”我點了點頭，心裡卻納悶：“時間怎麼知道我心裡想什麼呢？”
到了午休時間，上了半天的課，再加上課間和夥伴們瘋玩，我有點犯困，但想了想還有些事情需要馬上完成。算了吧，可不能打小瞌睡而浪費時間。我這樣想著就強打精神抓緊完成手中的事情。“好樣的！”時間笑嘻嘻地伏在我的課桌上誇讚我，“你真是個懂得珍惜時間的小女孩。”我立馬把時間塞進書包，“小心被別人發現！”
放學後，我一回到家就馬上開始寫作業，“不錯嘛，就應該這樣爭分奪秒！”時間豎起了大拇指。“我可是每天都堅持這麼做的喔！”我伸出手拍了拍時間的小腦袋，“真不愧是我的好朋友！”
時間過得飛快，一轉眼天就黑了，我看著時間這個小傢伙跟了我一天，似乎也累了，就把他帶到琴房，“時間，我給你彈會兒鋼琴吧！”時間拍手叫好。悅耳的琴聲瀰漫在整個房間，時間也沉浸在我的琴聲中，享受著美妙的一刻。
睡覺時，時間又跑到我的枕邊，“因為你讓我欣賞了你的琴聲，作為回報我給你唱搖籃曲，哄你入睡。”我趕走了媽媽，媽媽還表揚了我：“今天真乖，自己入睡。”我和時間對視了一下，捂著嘴偷偷地笑。時間輕輕地在我耳邊哼著搖籃曲，很快我就進入了夢鄉，還做了一個關於和“時間”做好朋友的夢……
我和時間有個約 篇12
國三作文 ,752字時間從不拋棄我，我從不丟棄那生命的黃金
—題記
分分秒秒，秒秒分分，我們行走在時間的空隙裡，時間伴隨著我成長。我和時間相約明天；我和時間相約未來；我和時間相約生命的長征；我和時間相約……
我和時間有無數個約，每一次我都如約而至，而它也和我同時到達。曾經，我和時間有個約，相約在重點一中的教室裡，我將遨遊在更廣闊的知識世界裡，憧憬更美好的未來。現在，我和時間競爭，和時間合作，互惠互利，爭取“雙贏”。清晨，時間叫我起床，告訴我“新的一天開始了”。然後我和時間一起走在上學的路上，這條路沒有迷人陶醉的芳香，沒有誘人翠綠的小草，也沒有脈動生命的陽光。只有像撒了黑墨的天空中的星星點點與我們為伴。走進教室，開始我和時間是對手，我只有不斷超越自我，銳意進取，才能超過時間，但是，我常常被時間甩在後面。這時我需要反思，調整狀態，爭取迎頭趕上。
有時，我們又是親密的小夥伴，一起奔跑在綠草如茵的操場上，一起品味色香味俱全的美味佳餚，一起分擔誤解的痛苦，鄙視的眼神。我和時間共同成長，我不負時間，時間必不負我。它推動著我生硬的筆桿，激發我無窮的潛力，提高我的學習效率，它給予我無形的力量。一起為我們的那個約定而努力。
“鐺鐺鐺”“鐺鐺鐺”。那是夥伴的催促聲，該回家了。勞累了一天的眼睛透過窗戶向外看，天上的星星彷彿在衝我眨眼。我深吸一口氣，伸伸筋骨，抖抖已變得酸又硬的胳膊。迅速穿上棉衣，來不及猶豫，因為時間不等人。天這麼黑，但空氣裡卻透著清新，也許是下過雪的緣故吧。我大步走向前方，我要和時間賽跑，我催促自己：快點，再快點，要不然又要被落下了。
深夜，睏倦襲來，我抬眼看了一下我的朋友，它正快速的走著，似乎在告訴我：“睡覺吧！”在他的提醒下，我快速進入了夢鄉。我期待著明天的競爭與合作，更加期待著那個約定。
我和時間的約定 篇13
國小六年級作文 ,438字時間，常常在捉弄人，令人時而感到時間太充裕，時而感到時間太緊迫。若不提前規劃，掌握不住時間，那時間將永遠地戲弄你。
所以必須與時間有個約定。但這件事想起來、看著來好像再簡單不過了，可真正行動時，才發現，想象中所安排的一切似乎根本不願去幹，就這樣，時間又消耗在無聊之中。
然而，時間總是在戲弄我。
放假了，繃緊的神經終於卸下了重擔，整個人變得懶洋洋的，總是在想著：時間多的是呢，作業嘛，慢慢兒做，不著急。就這樣，寫幾個字，玩好大一會兒，再寫一行字，又玩一陣子……一天的時光愉快地逝走了。一天又一天，明日復明日，眼看著時間只剩一丁點兒時，就急得蹦上三尺高，恨不得有臺時光機就好了，把浪費掉的時間撿回來。
時光機是沒有的，但可以與時間做個約定。比如說，做個時間表，將一天的時間精確地分配好，有空餘的時間還可以看看書、運運動，勞逸結合。
當然，將時間分配得再精確也罷，更主要還是要靠自覺，因為時間不會提醒你和它做過的約定。我和時間做了約定，而且我做到了，那麼，充裕的時間將屬於自己了。
我和時間的約定 篇14
國一作文 ,609字時間是一個摸不著，看不到的東西。但當你停下來思考時，你會感覺到身邊的時間再慢慢的流逝。當你做了錯事但又想彌補時，你會想到時間能不能倒流。時間就像一個沙漏，把人的一生比作沙漏上的沙子，沙子不斷的流逝，而沙漏裡的沙卻不斷的減少，當你回頭看看時間時，你會發現沙漏裡的沙子快沒了。回想自己以前把時間用在了什麼地方時，你將會感到慚愧和後悔。這也讓我和時間有個約定，一個仍沒有完成的約定。
放在床邊的鬧鐘滴滴答答的響起，每天都過著日復一日的生活，讓我不免有了絲厭倦。起床，吃早餐，上學，放學，最後睡覺，每天都如此。但自從我領悟了時間的珍貴後，我對時間有了新的認識。為什麼不把晚自習的時間那一半到複習上去呢？漸漸地，我和時間開始有了約定。
我開始約定自己，午飯後回補習室裡可以拿一本課外閱讀書籍，既可以豐富自己的生活和知識，又能提高寫作水平，真是一舉兩得。於是我開始養成了課外閱讀的好習慣。飯前和我的朋友去打打籃球，鍛鍊身體之於還可以有助於體育成績，漸漸地，我開始養成了運動的習慣。預習和複習是件小事，但有不少的人做不到，我糾結了好久也不行，最後我讓同桌幫我監督，督促我預習和複習，我也慢慢的把成績提高了許多。
時間是寶貴的，學會利用時間的我逐漸的成長，時間飛馳，不一會又是一年。把握好有限的時間去做有用的事，少壯不努力，老大徒傷悲，此時不博和時博。
今天的我為明天而奮鬥，為了美好的未來，我要遵循和時間的約定，約定在更美好的明天！
我和時間有個約定 篇15
高一作文 ,671字時間是一個看不見，摸不著的東西。無時無刻，它都會在你身邊疾速逝去，而它也絕不會回頭，只是毫不留情地一直前進……
它是個討厭的東西，不管什麼都不能阻擋它緩慢而快速的步伐，卻見證了我們的一生。它存在的意義也有許多，但我認為它是為了告誡我們，提示我們而存在的。大家也有可能不同意，因為每個人的經歷不一，想的角度也不一，所以想法自然而然地有所改變。而我確實是以自身經歷評判的，因為我和時間有個約定啊，一個當初沒有完成的約定。
記得從小學到初中，我的做事效率並不低，可時間觀念卻稍微弱一些，每當想要快速做完一件事，卻從來不能如意，我多次體會到時間是消逝得如此之快，任憑我們苦苦挽留，它也絕不回頭。上了初中，作業也多了，任務也繁重了，知識也變難了，解決一道題也要花上幾分鐘，如此一來，晚自習期間，我感到時間越來越短了，作業也偶爾完成不了，許多優秀學生也為此感到煩惱。夜晚，夢中，我懇求時間跑得再慢一些，給我們一個機會，模糊中，我似乎看見了時間點了點頭。而我也對它承諾，一定會繼續奔跑，不放棄。那些日子，時間確實似乎地放慢了速度，而我卻因此降低效率，跟不上時間的步伐，也似乎忘記了那個曾經的約定。
直到現在，我驀然回首，想起了那個約定，才發現自己原來是一個不守信的人。而我也才發現，時間一直在告誡我，提醒我，原來，它是為此才存在的！但我知道，時間永遠都不可能放慢速度等你。當你在做某件不順，令你感到煩躁的事時，你才會那麼覺得。當你在盡力做某事時，你又覺得它消逝得如此之快，快得看不見它的軌跡。我們永遠不可能追上它的步伐，只能在未來，盡力追上它，不被它落下。
和時間賽跑 篇16
國小三年級作文 ,636字“少壯不努力，老大徒傷悲。”可是，我並不知道時間有多麼重要，總以為過了今天還有明天，做作業經常拖拖拉拉，同學們因此喊我“拖拉機”。
爸爸媽媽經常勸我動作要快，做事要有張有弛，但我還是老樣子，慢吞吞的，他們也拿我沒辦法。可是，當我學了《和時間賽跑》的課文後，才知道時間就像金子，明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。我決定改掉拖拉的壞習慣，做時間的小主人。
早上，當別的小朋友還在睡夢中的時候，我已經醒來了。以前我早飯吃得慢，可一想到要與時間賽跑，我就大口大口地吃。當爸爸把我送到學校門口時，我早飯也吃完了。小朋友起床的鈴聲剛響起，我就已經坐在教室內大聲朗讀了。下課時，我會精心做好下節課的課前準備，然後再到外面去玩。放學後，好朋友拉我一起去操場玩，我的心也動了，可好像有個聲音在對我說：“王國錠，你輸了，你這慢蝸牛！”對，我要與時間賽跑，於是拒絕了朋友的邀請。
傍晚，別人忙著做作業時，我可以拉小提琴了。等媽媽洗好碗，我也拉好了琴。一看時間，才7點15分，我們一家三口輕輕鬆鬆去散步。8點鐘散步回來，我就可以安心睡覺了。我從來沒有這麼早睡過，也從來沒有這麼輕鬆過。
晚上，躺在床上，我不由背起了《和時間賽跑》裡的語句：“雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。”今天，我只是比原來跑快了一步，但是卻收穫了很多。
我決定要堅持21天，2個月，一年，不，是永遠！相信我一定能做時間的主人！
我和時間賽跑 篇17
國一作文 ,404字時間是多麼寶貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。可是我以前放學總是玩到天黑，才拖拖拉拉地寫作業，白白浪費了好多時間。這幾天，我竟然有一個奇怪的念頭，要和時間賽跑。
也許你會覺得我在開玩笑，你可別小看我，我還真的訂了計劃，然後照著計劃逐項完成，並打勾。
星期天，計劃的所有事情全做完了，我驚奇地發現，自己以前半天時間所做的事情，現在只用了一個小時就完成了，這使我信心倍增。
我在客廳裡一邊聽英語單詞錄音，一邊掃地，我不僅把地掃得乾乾淨淨，而且英語聽力也提高了。
寒假作業我寫得又快又好，剩下的時間便可以看課外書了。你若問我為什麼會有這麼大的變化，我會回答你：“我要和時間賽跑。”時間就在我們身邊，只要你懂得珍惜它，它就會給你帶來驚喜。
魯迅的至理名言：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”我也要像魯迅先生一樣去“擠海綿裡的水”。
把握現在，珍惜時間，從現在開始去做一些有意義的事，繼續和時間賽跑！
和時間賽跑讀後感 篇18
讀後感 ,564字在語文課本里，有一篇課文名叫《和時間賽跑》。我提前閱讀了，課文裡講述了作者如何有效的利用時間的故事。在他上小學的時候，最疼愛他的外祖母去世了，這令他悲痛不已，他每天不停地在操場上跑步，跑累了就趴在草坪上痛哭。他的爸爸告訴他，所有時間裡的事物都不會回來了，你的昨天過去了，它就永遠變成了昨天，你再也回不去昨天了，但他覺得爸爸給他說的話是一個謎，使他心裡有一種說不出的滋味。於是她便每天與太陽賽跑，和西北風比賽，努力學習。每次都走在時間的前面，他心裡一直想著和時間賽跑這句話，使他受益終生。
讀了這篇文章，我感受很深，文中的作者一直堅持與時間賽跑，暑假的作業十天就完成了，三年級時就把哥哥五年級的題拿來做。這些都讓我對他敬佩不已。而現在的我們呢？上課時不認真聽講，寫作業磨磨蹭蹭，等時間悄悄溜走了，才回過神來，已後悔莫及。
偉大的文學家魯迅受人敬重，寫的書非常好看，每當有人稱讚他時，他都會說：“我只是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。”
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話告訴我們，失去的時間再也回不來了。因此我們要懂得和時間交朋友，利用好每一分鐘，快樂的學習。才不會等到時間把我們帶到成年以後為小時候沒有認真學習而感到遺憾了。
同學們，讓我們珍惜時間吧！就像文中作者說的那樣：“假若你一直和時間賽跑，你就能成功。”
我和時間賽跑 篇19
國小二年級作文 ,368字光陰似箭，日月如梭！我們覺得時間忽快忽慢，但它依然會過去，一分一秒不緊不慢的過去！
人的一生就像一幅色彩斑斕的畫，畫錯的那一筆已經擦不去了，我們要想辦法把那一筆變成美妙的東西。時間也是一樣的，做錯的事情可以改，但用來彌補它的時間是不會再回來的！
時間只會按照自己的規律不斷向前衝，它不會為任何一個人停留，一秒鐘都不會。時間對每個人都是公平的。
有一個假期，我很早就完成了所有的作業，於是媽媽就帶我去了好多地方，讓我領略了祖國的大好河山，感受到了各地的風土人情，我開心的不得了！最近，我的課堂作業老師沒做完，只好在下課的時間來不，就連上廁所喝水都要非常快，就更別提玩了。這讓我明白了一個道理：勤奮的人在時間面前時自由的，懶惰的人只能永遠被困在時間的牢籠裡怎麼也逃不出來！
我們要珍惜時間，爭分奪秒的搶在時間的前面才能成功！我要和時間賽跑！
生活、資訊和碎片時間 篇20
生活、資訊和碎片時間 ,1081字自從上世紀網路泡沫的崩潰催生了web2、0使網際網路作為平臺向所有人開放，條目在人們隨意更改，編輯之後，網際網路主見成為了二十一世紀的人們無法擺脫的工具。它充斥在每一個人生活的環境中，不斷地為人帶來便利，但同時也帶去了碎片化的生活方式。碎片化的生活方式為有許多不利之處。
試著回想自己一整天的生活：清晨，被手機鬧鐘叫醒。收拾妥當出門，在上學的路上不忘開啟手機新聞關注時事的動態。上學時，課間休息時間放棄休息，而是用社交網路平臺進行聊天。放學後回到家中，開啟網購平臺開始購物貨手機閱讀。最後困到不行，沉沉睡去。這一天都在被電子產品所支配著。人已經無法去想象沒有網路的生活將會變得如何。網際網路讓我們對其產生依賴性。
每天被網路切成一塊一塊的生活讓我們的思維模式被僵固起來。通過移動網際網路我們的確足不出戶，瞭解到了很多事情，但與此同時，我們也失去了探索新鮮事物與前進的動力。有一個很有天賦的圍棋少年，在之前的比賽中一次都沒有輸過哦。可就在這一次的失敗，讓他萌生了放棄圍棋生涯的念頭並且後來他真的放棄了。得到過的所有稱讚，在失敗的那一刻都顯得微不足道。因為他通過網際網路知道了這個世界上比他圍棋下得好的人有很多，而自己的失敗似乎只是證明了他“其實並不聰明”。這一種僵固的思維模式讓他產生了不自信，進而選擇逃避解決問題。下圍棋史，一直被網路上更好的出棋方法混淆著、打斷著，著變成了一種禁錮住他的限制，只能以放棄收尾。
網際網路所造成的碎片化生活還會導致我們精神世界的空虛。因為電子閱讀，讓我們的閱讀形式從書面變成了螢幕。網路可以幫助我們存檔閱讀進度，給我們營造書一種“書不用一次讀太多，反正可以存檔，下次找也很方便”的氛圍。以至於我們很久都沒有完整地閱讀完一本書了。我們對知識的渴求，正在減少，這或許會讓我們感到恐慌，不知所措。於是拼命尋找補救的方法，然而卻不慎有效，因為我們的精神世界是空虛的。所思所想也逐漸被網際網路侵佔，他人的評價成為我們判斷一樣東西好與壞的重要憑證，人逐漸失去主心骨，因為我們是空虛的。
現在這個流動的世界，總是會有源源不斷的新事物將舊事推翻，立即淘汰成為了這個拼湊整合的世界的法則。當下的不確定，來自於不知為何和不知目標終點。
活在這樣的一個世界，我們的思維方式逐漸碎片化，除了立即、持續和不假思索的自我滿足外，彷彿沒有任何事情值得持續投入，永恆追求。
即使我們的生活已被電子產品和網際網路影響，生活也分裂成一張張無法整合的無邏輯可言的碎片，而我們，卻樂此不疲。是時候，從碎片化生活中醒來，去尋找生活的本源，這才是正確的我們應該有的生活方式。