春風輕輕吹過相關作文20篇
春風輕輕吹過 篇1
國二作文 ,849字清晨，那帶著淡淡花香的春風輕輕拂過我的臉頰，將我對嚴冬的最後一絲眷戀帶走了。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，朋友，春天到了，你還好嗎？
那時你是班裡的“討厭鬼”，你的英雄事蹟是我們課間的“熱點話題”，；每次考完試你都會收到一份寫著不及格的成績單；但你依然“我行我素”，上課往桌子上一趴，伴著老師的“催眠曲”去會周公。
但調皮的你，依然闖進了我的世界。像春風一樣，輕輕的，暖暖的，讓我那毫無生氣的世界頓時充滿了歡聲笑語，充滿了勃勃生機。
那節體育課是練習打籃球，我靈活地躲避著每一個“從天而降”的籃球，但一不小心還是與籃球來了一個“親密接觸”，不但砸痛了鼻樑，還砸碎了我的眼鏡。“肇事者”跑了過來，擠眉弄眼地嘲諷著我，我的眼淚止不住流了下來，混著泥土髒兮兮的，很是狼狽。這時你出現了，輕聲安慰著我，用手擦去我的眼淚，你的話就像春風一樣吹進我的心田，溫暖著我。
那個“肇事者”又跑來嘲笑我，只見你凶巴巴地揮舞著拳頭，咬牙切齒地說：“再亂說話信不信我打掉你的門牙？”誰知那個討厭鬼毫不在意，繼續對我進行“語言攻擊”，只見你縱身一躍，上去就給他一拳，他也毫不示弱，你倆馬上扭打在了一起，你一拳，我一腳，都掛了彩。
結果，你“不負眾望”地打得他“滿地找牙”，而你自己也被打得鼻青臉腫，活脫脫的一個功夫熊貓。事後批評是少不了的，你被法官“判處”停課一週。我問你為什麼打架，你笑嘻嘻地說：“為朋友兩肋插刀！”我的眼淚再一次流了下來，這時一陣春風吹過，輕輕的，暖暖的，彷彿是在擦拭我的淚水。“下次不許打架。”“沒有下次，我不會再讓你受欺負。”
忽然有一天，你沒來上學。翌日，我收到了一張卡片，上面寫著：我回老家上學了，再見，我的朋友。一陣春風吹過，吹走了我手中的卡片，吹走了我那短暫的友誼。春風依舊，筵席已散。
希望在今後的日子，你能像春風一樣溫暖更多的人。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”天下沒有不散的筵席，後會暫無期，相聚終有時。我和你的友誼，雖然短暫，但很真摯。春風，今年也請將我對她的思念帶去遠方吧！
那冷風輕輕吹過 篇2
國二作文 ,1072字這本是一節很歡樂的語文課，上的課文也是大家期盼已久的《背影》，就在剛喊完“老師好”的前四分鐘，一曲《精忠報國》》剛澎湃了我們的激情。
但四分鐘後的現在，氣氛卻變得那麼的微妙與悲傷………
《背影》早在很久之前就有接觸了，最初的印象，僅限於知道文章是大作家朱自清寫的。預習時，雖然看出了父子間情感的一些端倪，但面對一個兒子對父親的深深愧疚，化為一頁紙的文章，實在只能感到那麼一絲絲的情感。可能是我的薄情寡義罷，抑或是我實在不敢對別人的的真實情感而留下自己的眼淚，我覺得可惜，或是根本不值得那般做。只是“背影”實在出名，幾度是每一任語文老師的必推好文，我卻不覺得。甚至有幾次無情的嘲笑，嘲笑朱自清他自己的不知好意。但這回真正在課上，面對在這之前我心中的“笑話”，我卻再也“笑”不出來，不止我，一節課上下來，真空低氣壓的潮溼空氣裡，只有老師和起立回答問題的同學的聲音，以及那時不時傳來的抽泣。
上課？抽泣？
我靜靜地聽著，不為所動。我默默開啟窗，秋末初冬的風一陣陣吹過，甚是寒冷，但我卻不忍關上它，讓它放蕩的吹，好似它能把班中那凝重的氣氛吹散似地，髮絲凌亂，被冷風輕輕吹起，我不知該說什麼，該看向哪。望向窗外的枯木，反而讓我的心更難受了。笑一笑啊！這不是一節語文課嗎？枯葉悠悠飄落地，終歸與地下，陷入了無盡的沉睡……。我實在抑制不住我的思緒了。思念如清泉一般湧出……。
爺爺，我能見到的唯一有血緣關係的上上一輩，在一個寂靜而寒冷的秋日，他悄悄的走了。我穿著潔白的孝衣，靜靜的站在壽堂裡，身旁是兩位正在談笑的表姐。
我不說話，低著頭，默默地站著。
接車來了。
不知道是哪個外戚，突然哭了起來。一瞬間，那悲傷的氣氛在黑白的壽堂間暈開。點香的，燒紙錢的，全都哭了起來。我竭力想逃離這一種可怕的氣氛，勉為其難的插入了表姐的話題，但那氣氛卻如銳不可當的夢魘，最後還是把我吞噬了。我的眼眶，漸漸溼了，連說話也變得含糊不清，無意識中，我口中喃喃地叫著爺爺。
19輛車，打著雙跳燈，在路上慢慢的開著，我勉強忍住淚水捧著白花，呆滯的向車窗外撒著。雖然車速不快，但風穿過開著的車窗，我仍不自覺的打起了寒顫，我不想關上窗，風吹乾了我臉上的淚痕。
時隔一年，仍是秋末的寒風，也還是悲傷的氣氛，我不再去刻意的逃避它，只是隨它在班裡穿行，遊走，好似把一滴黝黑的墨，滴入純淨的水中。
暈開，暈開……
我聽著班裡時不時傳來的幾聲抽泣，被淒冷的秋風吹著，我的心已經無法收回了，但我仍是抑制住了淚。
悲傷，我沉浸在秋日真情的悲傷中。
我不再嘲笑，只是默默地沉浸在這種氣氛中，聽著，等著……
春風輕輕地吹 篇3
國小四年級作文 ,508字冬爺爺匆匆地走了，春姐姐悄悄地來了，春風輕輕地吹。
春風輕輕地吹，吹到了田野。小草在春風姐姐的呼喚下，甦醒了，從地裡探出小腦袋，好奇地張望著世界。小草嫩嫩的，綠綠的，柔柔的。這裡一叢，那裡一簇，就像是給大地鋪上了綠色的毯子。金燦燦的油菜花盛開了，笑盈盈地招呼著過路的人。豌豆、蠶豆也不甘示弱地迎著風開放，那白中帶紫的花，就像一隻只美麗的蝴蝶，美麗極了！
春風輕輕地吹，吹到了公園。公園裡迎春花張開雙臂，擁抱著春風。金煌煌、樂滋滋，不愧是報春的使者。桃花、杏花、梨花也競相開放，你不讓我，我不讓你，紅的、粉的、白的、黃的……紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金，美不勝收，五彩繽紛的色彩，淡淡的幽香，吸引著無數的蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，熱鬧極了！
春風輕輕地吹，吹到河邊。小河解凍了，河水上漲了，小河唱起了歡快的歌，魚兒成群結隊地在河裡嬉戲、玩耍，不時地吐出一隻只水泡泡，河邊上的垂柳，抽出了新枝和綠芽，倒垂下來，就像一位位美麗的綠衣仙女，把頭髮浸在水中清洗，那“逗號”似的小蝌蚪，在綠衣仙女的長髮中游來游去，可愛極了！
春風輕輕地吹，她吹到了每一個地方讓那裡充滿生機，充滿活力，充滿快樂！我喜歡春風中感覺，我喜歡春天！
風輕輕的吹 篇4
國三作文 ,477字秋天，已經向我們款款而來。風，在太陽的映照下，顯得那麼渾濁，讓人難以呼吸。
楓葉，怎麼那麼難受，你的淚怎麼一滴一滴的下落呢？難道你有什麼難過的事嗎？那讓人難以忘記的操場上，站著一個非常“標誌”的人，他們有的笑得前俯後仰，就像秋天裡獨自開放的花，隊員們穿著紅豔豔的球服，“紅”是否象徵希望，勝利團結呢？
裁判員的哨子吹響了，隊員們都努力地奔跑，都為了一個共同的目標，為了把球搶到，然後使勁往籃球網投，啦啦隊們使勁地拉著嗓子拼命地喊：加油，加油！看，人家那排場真大，人人都大聲地呼喊，而這班呢？簡直就像沒有人一樣，一切都是沉默。難道他們認為沉默是最好的加油。他們每一個人臉上都洋溢著“青春”的氣息，覺得喊出來，說出來是很難辦到的事情。
但是在這看起來非常冰冷的場景裡，還有少數支持者在那裡不停的吶喊，因為他們相信，一個成功的集體需要團結，雖然人很少，但在他們心中是一個力量在吶喊，嘶啞的聲音在那裡迴盪。
淚，情不自禁地從他們的臉頰悄然滑落。勝利的隊員們將球拋的很遠，他們手中的球好像是我們心中的勝利，被拋得很遠。
風，輕輕地吹。歡呼聲夾在風中，被吹得很遠……
被風吹過的春 篇5
高二作文 ,665字追塑到遠古時代，被稱為“詩仙”的李白剛從山西太原遊歷歸來，途中客居洛陽，在一個春風盪漾的夜晚，聽到一首悠揚的《折楊柳》笛曲，頓時起了闊別已久的家鄉和親人，於是作了一首《春夜洛城聞笛》：“誰家玉笛暗飛聲，散落春風滿洛城。子夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”在這裡春天給人以一種思念之感。
春的歌如貝多芬的《命運交響曲》存著有別致的旋律，和一種不達目的決不放棄的執著精神，四季是自然世界的不朽的天然藝術品。
但我最愛的還是初春的綠，她似少女的初戀，如一抹柔情般稚嫩。濛濛細雨的清晨，那如雲如煙的綠。似一位披著柔紗的仙子，飄飄地，柔柔地，似一杯濃濃的醇酒，一封愛情的信箋，一張溫柔含著淚水的少女的面孔，給人間帶來許多溫馨。
春天是萬物復甦，希望來臨的代名詞，當殘冬僅剩下最後一絲蒼涼的時候，我的血液中湧動起一股融化冰上的春潮，讓我們的大地瞬間變樣。
我知道春天的風景是希望的家園。荒蕪蒼涼的大地因春的吹拂而展現出生機，那些被寒冬積雪覆蓋的小草，在一陣風吹過，也發出了微弱的氣息，無數弱小的生命在沐浴春風中爭著破土而出，探著小腦袋何遼闊的藍天進發。一柱弱小的生命會因有了春的扶持，而日益強壯，向著高大偉岸挺進。水是最瞭解春的美意，經過一個冬季的凍結，死期沉沉的水流即刻奏起美妙動聽的樂曲。春風中，一棵小草上掛著幾顆晶瑩透明的露珠，在草塵搖擺，這是小草感激春天的了淚珠。
春天給我們帶來李綠的享受，綠色讓我們有著無限的生命力，讓我們充溢著旺盛的青春氣息的翡翠色彩。
春天的綠是那麼純真！春天的綠是那麼可靠！那麼謙虛！那麼寬容！那麼博大和永恆！
春風吹過的印痕 篇6
國小六年級作文 ,966字雖然在我臉上留下了淡淡的疤痕，但我相信，這是春風匆匆走過我眼前的印痕。—題記
春風吹過，一抹金色的朝陽迴歸大地，難得清明過後這樣的好天氣。於是，我們學校決定週五去春遊，開展拓展訓練。
（一）輕功水上飄
星期五一早，陰雨綿綿。雖然沒有好的開頭，但依然沒有破壞我們一天的好心情。
來到了花果山訓練基地，前來迎接我們的是一位有點胖且嚴肅得有點可愛的教官哥哥。
教官帶我們體驗的第一個專案是“鐵索橋”。看到大約有50米長的鐵索橋的我不禁打了個冷顫。我儘管知道安全措施特別好，但是心裡還是有點怕。
教官告訴我們水深8米。鐵索橋離水面也很近。前面的同學開始過橋了，陪伴我們的就是等待。終於輪到我們這一隊五人了。我們一個接一個地小心翼翼地走上了鐵索橋。
我雙手拉著兩邊的鐵索，腳踩著一小步一個的小木板，緊張地走著。走到橋的一半了，忽然橋開始搖晃起來。“啊！啊！”我閉著眼睛，不敢動了，大聲叫了起來。後面的杜妍霏聽到了我的叫喊聲，安慰我：“明茈芮，別怕，掉不下去的。”“誰惡作劇啊，一會我們到了，小心我們找你算賬！”
聽完她的話，我睜開眼睛，不再害怕了，繼續往前走。
終於走過了一座橋，還有回來的橋呢，我膽子大多了，我的心裡熱乎乎的，覺得有同學的支援真好！
（二）百感交集的滾筒過河
同火車一樣有鐵軌的橋，三人在一個大大的圓木桶中，踩過這個橋，到對面。李楊帆和鄭寧萌看到了，得意地說：“你跟我們一組吧，我們上次玩過的，不怕，我們有經驗呢。”
我一聽，如獲救兵，就放心地上了她們的“船”。輪到我們出發了，李揚帆讓我在中間，可是我覺得還是沒準備好呢，她們就急匆匆地開始了。
於是，等待我的就是：在滾筒裡面，滾來滾去，轉了幾圈，背在背後的包也甩到了前面……
暈暈乎乎下了滾筒，我的臉上一陣陣刺痛，一摸就更疼了。
剛下滾筒的鄭寧萌看到了我的臉，連忙關心地問：“你的臉怎麼了？疼嗎？”
我回答：“沒事兒，一點點疼而已。”
接著，所有的看到我臉的同學都是以下表現：
1：問：“你怎麼了？疼嗎？”
2：驚訝的神情。
3：關心，安慰。
唉，此時的我真是百感交集啊！
除了這兩個專案以外，我們中午還進行了野炊，然後還在水上世界坐了摩天輪。
此次春遊，我不僅收穫了勞動的快樂，還有友情。雖然在我臉上留下了淡淡的疤痕，但我相信，這是春風匆匆走過我眼前的印痕。
春風吹過 篇7
國三作文 ,919字春天，是個溫暖多情的季節，春風，也正如她般，溫柔地拂過整個城市的蒼穹。
她吹過秀美的江山，在遲遲春日裡感受到花草的芬芳，明亮的陽光灑在碧綠的草地上，帶走了冬天的寒氣。水碧山青，草木復甦，燕子在空中自由地飛來飛去，剪刀似的尾巴自如地搖擺，和湛藍的天空相映襯。一對對鴛鴦安閒慵懶的臥在水中，褐色的羽毛看起來像巧克力，融在這水中，舒適而優美。她帶來百花的芳香，溢滿春草的溫馨，讓每一個被她撫摸過的人都感到濃濃的暖意。也許正因為這個原因，一代詩聖杜甫才願意為她狂舞雲袖，拋筆揮墨，寫下“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的千古絕唱吧！
她劃過碧綠的江山，也劃過王安石那一顆飄零已久的遊子之心。變法失敗，罷相免職，仕途的不順，讓王安石走到人生的迷茫處，坐在歸家的小船上，眺望遠方，只見峰巒疊嶂，綿延不斷，雲霧繚繞，夕陽外的鐘山若隱若現，讓人平添惆悵之情。王安石俯下身，將手放在水中，暗想：這冬天還沒完哩！這時，她嬌笑地邁著蓮步走來，穿過詩人的衣裳，就像母親綿軟的雙手，慈祥而溫暖，讓人恍惚憶起母親陪伴自己度過的時光，簡單且快樂。富貴又何為？權勢又何為？若無親人，也只不過換得百年孤獨。王安石站起身，吟出“春風又到江南岸，明月何時照我還”的詩句，但看著這翠綠的山，澄淨的水，最終流傳出了“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的傾世佳作。
茫茫草原上，那一眼望不到邊的紅色，掩蓋住了原本的一抹抹綠色，像一簇簇燦爛的煙火。魯迅先生說過“熔岩一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，於是並且無可朽腐。”但是，她隨了春天的腳步走過這土地，她帶來的是重生，是希望，帶走的是死亡，是痛苦，就像潺潺的流水，撫慰萬物的心靈。於是，野草又重新生長起來，茁壯、茂盛，草原又恢復了昔日的生機，鮮亮的綠色在上面不停地舞蹈，她輕輕漫過，萬物復甦。而白居易也正是被它這種偉大的力量所震撼，才題下“野火燒不盡，春風吹又生”這般曠古未聞的名句吧。
那一縷春風，承載著新生的喜悅，惆悵的鄉情和對未來的希望，她走進我們每一個人的心底，駐足在那兒，難以忘卻！
風吹過我七彩的青春 篇8
國三作文 ,979字悸動的青春，生出嫩綠的枝條。飛過花兒的蝴蝶，停在枝條，留下溫馨的淡粉。夾雜著紅色歡樂旋律的風兒吹走了灰色的落魄，我45°視角仰望邃藍的天空，大喊一聲：“我的青春，七彩躍動。”
品味遠足醉
踏青時節，同學們走出校門，訪問美麗的春天。在路上，同學們腳步隨著心的躍動而加快著。望望四周的田野，油菜花黃澄澄的，隨手抓了幾根，剝開薄綠的皮後就放嘴裡吃，苦但吃得爽。快看那戶人家，門前一棵大桃樹，開滿了粉紅粉紅的花兒，我獨自走過去，貼近細瞧著花兒的青春，“要幹什麼，你們快走開！”主人來趕人了，於是我摘下一把就跑。跑著，聽見聲音漸行漸遠，我臉上露出會意的微笑，面前這一大把桃花散發出撲鼻的香味，花瓣也被風吹得散落下來，在空中翩翩地飛著，風輕輕地吹著，吹過桃花淡粉的青春。
暢想風箏曲
望著滿天飛翔的風箏，心中的狂想就油然而生，風箏真的只屬於稚嫩無知的童年時代嗎？拿起風箏，走到空曠的操場，風勢正旺。我憑著熟練的技巧，慢慢地助跑，小心翼翼地放線，風箏飛向天空。一陣強風把它刮落下來，重重地摔在地上。重來，當我再次放飛起來的時候，天空上的風箏逐漸少了，我邊走邊放，在陽光照耀下顯得格外耀眼，風吹呀吹。線斷了，風箏在風中打轉，像走散了的孩子，落魄地飄了下來。我趕快跑過去，撿了起來，重新整理好風箏和心情再次出發。這一次風箏步步升高，慢慢地飛向藍天，隨風擺動。即使屢經失敗，也要走得精彩。風輕輕地吹過，吹過風箏藍天的夢想。
舞動划船夢
看著波光粼粼的湖面，許多人都在湖中悠閒地划著小船，在一旁看的我們心裡十分癢癢，於是決定一起去劃。買了門票，上了划船，用力蹬著雙腳，船兒緩緩地行駛在水面。透過湖水，看到成群的金魚在水中游來游去，伸出手來觸控，魚兒們就朝四面八方逃竄。岸邊的垂柳，生出碧綠的枝條垂向湖面，影子與湖水交織，流淌，金燦燦的陽光懶懶地灑在水面，形成一幅優美的畫卷。
另外一艘小船是李雪她們，朝我們潑來一臉水。我有點憤憤，也用手舀起水朝她們灑去，他們便開始跑，我們窮追不捨，還不時朝她們潑，她們也不甘示弱，邊躲邊朝我們潑水。我們都成了落湯雞，我們相互看著對方，笑著。輕風拂過，吹過我紅色歡樂的青春。
燦爛的季節，年輕的心邂逅卻又離別，跳動的旋律勾起青春的七彩回憶，好想站在人生的路口，大聲喊：我的青春，七彩躍動。
暖風輕輕吹 篇9
國二作文 ,860字“遲日江山麗，春風花草香。”這是溫柔的風，輕撫著大地，明媚如許。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”這是夜晚的大風，帶來了無限的壯志激懷。不同的風總是能帶領著人們進入不同的世界。呀！那是什麼風？輕輕的，暖暖的，帶著淡淡的清香。哦，那是我們家的家風。要問我家家風是什麼，我就不多說了，一起來看吧！
我家旁邊有個小小的菜園。那是爸爸用一包包從池塘裡挖上來的泥土填好的。爸爸在菜園裡種上了青菜和艾草。種的雖然並不多，但是一到收穫的季節，爸爸就會摘青菜送給鄰居們。媽媽呢，則是在端午節前夕把艾草摘下了，然後抱著艾草在樓上樓下穿梭。放學回來，我就會看到整棟樓的人家門前都插著一支散發著淡淡藥香的艾草。
暖風輕輕拂過，這風告訴我要學會分享。所以從小我就秉著有好吃的大家一起吃，有好玩的大家一起玩，有開心的事大家一起開心的觀念。這種觀念給我帶來了好的人緣，大家有事都來找我分享，所以我從小到大身邊從不缺知心朋友。
媽媽很愛乾淨。樓道髒了，自己默默地去打掃。從五樓到一樓，媽媽都一一地把它掃乾淨。一趟下來，媽媽的腰都直不了，衣服也可以擰出水來，頭髮就像課本所說的“像是飄了一層細雨，每一根髮絲都挑者一顆乃至數顆的小水球”。但媽媽的臉上卻是開心的笑容，還自言自語地說：“這不就乾淨了？”我問媽媽“媽你不累嗎？”媽回答說：“習慣了”。我想那就像媽媽每次帶我出去，看到乾淨都地面上有一塊兩塊垃圾，會默默地俯下身去撿好並放到垃圾桶裡面去吧。
其實慢慢的我也習慣了。我也習慣了主動去掃樓梯，習慣了在大街上，或是在校園裡看到乾淨的地面上有垃圾，總會默默撿好並放到垃圾桶裡面去，如果不撿的話心裡總感覺不舒服。哦，這陣暖風是習慣之風。
家風，是一把鑰匙。它帶著溫暖，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把美好品德的大門開啟。而我家的這把鑰匙就是那分享之風，習慣之風。這些風帶我走進了一個溫暖，美好，快樂的世界裡。
雲淡風輕，悠然自得——讀《李漢榮散文》有感 篇10
讀後感 ,1031字元旦，我結束了對《李漢榮散文》的閱讀，感慨頗深，李漢榮是一位男性作家，但是他的文章特色卻是用樸實的文字寫出特殊的優雅與細膩，他的文章，沒有什麼很華麗的辭藻，但卻總能讓人身臨其境，心曠神怡。
在我所讀到的文章中，我尤其喜歡一篇名為《生命中最柔軟的部分》的文章。這篇文章寫的是有關於善良與愛的內容，這即是生命中最柔軟的部分。而現實世界中充滿了堅硬的東西，無論是物質上的鋼筋水泥，亦或是心靈中的敵意仇恨，它們充斥著這個世界。這篇文章原本的主題是呼籲我們迴歸自然，迴歸美好，去尋找生命中柔軟的部分，也說明了我們的生命需要美好而柔軟的部分。而我卻讀出了一絲絃外之音，那是一種人生態度，即是雲淡風輕，悠然自得。
這個主題在他的《又見南山》與《山中訪友》中出現過，說的是一種很自在，很快樂的生活，整日與自然為伴，與山林為友。而我的體悟卻又與之不同，因為我是世俗之人，我需要生存，自然不可能像陶淵明那樣“採菊東籬下，悠然見南山。”只能在鋼筋水泥構成的城市中尋找些足夠聊以自慰的東西。
何為雲淡風輕？是一種天人合一，自由自在的境界。就像面朝大海，春暖花開一樣，似乎周圍的一切已經與自己融為一體，而其他的都不重要了。並不是說忽視周圍的一切，而是處於一種悠閒的狀態。何為悠然自得，是指內心得意舒適，自由清閒的狀態。但在這競爭日益激烈的世界中，每個人都在為生存而奮鬥，何來悠閒？所以，我的體悟是，這不是一種狀態，而是一種心境。
我們在冰冷堅硬的城市中，為生存而奮鬥，可以說，活得很累。不是有這樣一個說法，說生活，生活，人生下來就是要幹活的。事實也是這樣，但是，我追求的是在這朝九晚五的生活中，給自己找一個可以讓自己悠閒的時間。我們身上的包袱已經很重，而且不能放下，但是，我們為什麼要讓自己一直向前面趕路呢？我們應該坐下來，歇歇腳，看看四周的風景，而這風景，指的就是生活中隨處可見的美。
在這堅硬的世界裡，並不是沒有美好，而是缺乏去尋找美的眼睛，而這眼睛，就是雲淡風輕，悠然自得的心境了。放下包袱，輕裝上陣，讓自己的生活過得慢一點，讓它更加有意義，在回首之時不讓它成為你的遺憾，這就是我們的最終目的，也正是人生的最高境界。遇事不亂，處變不驚，縱觀世界，笑看塵寰，方為人生之道也。
讓我們的人生過的更美好，更快樂，這就是人生的終極意義，任清風拂過山崗，明月照耀四方，微笑看待一切，無拘無束，自由自在，慢一點留意，世界更美麗。雲淡風輕，無心見無常；悠然自得，細微有所悟，生命轉彎處，幸福常駐。
被風吹過的童年 篇11
國三作文 ,1067字已經臨近夏天了，春季的韻味卻還沒有散去。每當看見天空中搖曳的風箏，就會想起我的童年，想起那個鄰家的男孩。
在我印象裡，他很愛笑。臉型很像蠟筆小新，只是兩頰更胖一些，個頭也和蠟筆小新相仿。他笑起來帶著深深的酒窩，眼睛眯在一起，露出上排整齊的牙齒，顯出一副很文雅的樣子。但事實上，我們的童年並非安安靜靜。
舊家的門前有一個很大的花園，每到夏季就會綠樹成蔭，旁邊還圍了一圈柵欄，但是柵欄很短。我和他就會小心翼翼地把柵欄搬開，然後他走在前面，因為我怕蜘蛛網。花園裡有很多牽牛花，把花骨朵往下一拽，就是很清美的掛飾。偶爾還會發現無花果，很多都是半生不熟的。地上是葉子積起的地毯。我想，這個花園的園丁一定很懶，因為我們進出玩了許多次，一次也沒有被抓到。花園後面的操場還有一個很大秋千，但是鞦韆的繩索很長，蕩起來感覺很爽。我記得那時候自己很厲害，蕩起來能和地面形成75°角，有時候站著，感覺和飛一樣，雙臂伸直，猶如白鶴晾開翅膀，只是落地的一剎那，這種感覺就消失了。
鞦韆的旁邊有一個滑冰場，不是很大。第一次開業是在“五一”期間，我和幾個朋友就到那裡去學滑旱冰。每邁開一步，我都會很小心，於是用了一天半才學會；他卻只用了半天。後來，我們便經常去滑旱冰。記得有天晚上10點多，我還把父母硬拉過去滑，晚上滑的人很多，看的人也不少。我很喜歡晚上出去逛，路上靜謐的空氣可以讓人變得安靜。
除了滑冰，我們還經常打羽毛球。那時候似乎除了玩還是玩。當太陽斜下，樓房前面有陰影時，我們就拿著球拍，帶著羽毛球，到下面開始最喜歡的運動。他雖然海拔比我低，但是很聰明。每次都亂打一氣，現在看來，那是很幼稚的打法，當時卻很氣憤他發明的什麼“若干球”，每次都接不到。但如果認真起來，也決不會差。有次我們兩個和四個初中的男生對打，後來那四個男生直罵對方笨，我和他就在一旁偷著笑。我們的合作總是很愉快，也許這就是我童年第一次領悟到“合作”吧？
狗的幸福在它的尾巴上，只要搖一搖，就覺得很滿足。我的幸福就是玩，每天都生活在自己編織的夢裡，這大概就是我童年的特點。
小學放學後，我們就到聯眾上玩遊戲，我們會合作下五子棋，軍棋等。雖然我們小，但兩個人的智慧總是大於一個人。那時我們鄰里很信任，很多家的門白天都是開著的；現在搬過來後不僅家家戶戶都是防盜門，而且還是兩層，那種融洽的感覺已經沒有了。
後來，他就去了北京。再後來，他又轉了回來，但是我已經搬家了。也就在那一年，他改名叫海晨。此後，更沒有了聯絡，或許他已經回到朝鮮了吧，因為那是他的祖國。
海晨，不知道你會不會也想起你的童年……
風吹過 篇12
國三作文 ,542字一陣陣輕微的風拂過我的面頰，帶來的滿是清爽的愜意，像寒冬裡的一束陽光，炎夏裡的一陣清涼，黑暗裡的一片光明，痛苦中的一些希望。
春日裡，暖風吹來，給人們帶來無盡地享受與快樂。看，那一簇簇奼紫嫣紅的花兒正隨風搖曳，正互相嬉鬧呢！
秋天到了，涼爽的風兒吹過，給人們帶來豐收與喜悅。不說豐收，且看落葉：黃橙橙的銀杏，紅豔豔的楓樹，乾枯矍鑠的絲瓜，正隨著風的吹動飄向地面呢！葉兒有的平落，有的滾落、有的竟然追風起舞，婀娜多姿，繽紛繚亂，十分迷人。
一絲絲的風有吹向奔跑的動物們，它們唱到：“隨風奔跑，自由是方向……”它們歡呼著、雀躍著，臉上洋溢著的滿是興奮與快樂！
不知怎麼的天空中竟然飄起了小雨，恰巧，一絲絲的微風吹了過來，那雨打到了我們的臉上，毫無疼痛之感，像一片芬芳的花瓣擦過你的臉龐，煞是幸福。
沒過多久，冬的使者便紛紛揚揚悄然登場。它們在空中舞蹈，一陣風吹來，雖然是冷颼颼的，也不會使人感到心煩意亂，因為我們認為這就是伴舞者。
時間甚至流的比風還要快。
願風兒永恆駐留！時間，時間就靜止在這一刻吧！哪怕我正被風侵蝕著。
可是，風帶來的是風必須吹過的，那是無法選擇和迴避的。風吹過，無情的吹過我的內心。我心中的，心中搖曳著地思索，已化作一陣風，吹往去一個陌生的世界。
願風兒輕輕地吹過！
春風從青春走過 篇13
國三作文 ,755字花一樣的年齡，是我們的青春。如同春天一般的年齡裡，我們正體會著酸、甜、苦、辣，就像春一樣，哪怕有雨，也同樣是溫暖的、美麗的、勃勃生機的。
春風，是一年四季中最溫暖的風，它雖有強有弱，可總是讓人享受。青春，好比一生中最幸福、最快樂、最難以忘懷的階段，那記載著每一個人最美好的記憶。
春一般的年齡，我們每天泡在教室裡，享受著知識帶個我們的樂趣。雖然乏味枯燥，總是面對這一本本書、一張張紙卷帶給我們的痛苦、折磨，暫時是痛苦的，未來卻是幸福的，因為老師和家長說過：“先苦後甜，苦中有樂。”
春一般的年齡，我走進了市業餘體校排球隊。陌生的環境，陌生的面孔，讓我體會到了一種從未有過的恐懼。排球砸在身上的疼痛，教練嚴厲的眼光，批評、責罵讓我的心如冰一般的涼。我沒有基礎，只能接受這一切帶給我的打擊，去面對，去承受。每天魔鬼般的訓練讓我有些吃不消，可我從沒有試過放棄，強忍這身上所有的疼痛繼續每天訓練。爸爸媽媽問過我想不想堅持，我毫不猶豫地說：“我不放棄，說什麼也不放棄。”老師和我說過讓我停止訓練，怕耽誤學習成績，我知道老師為我好，想讓我一心學習，長大以後有個出息。可我也同樣問過自己：堅持了這麼久練習排球，你真的能說放下就放下麼？這陣子的努力，就因為一句話白費了嗎？不，我不放棄，我愛排球，我不能白白努力，不能因為別人異樣的眼光放棄了我努力這麼久的排球。因為我愛排球，那裡有最苦的汗水，最美的笑容，不論如何，我會堅持到底的。
我願把整個青春投入到排球生活中去，因為我的努力在那，它就如我這個年齡一樣，酸、甜、苦、辣，都在那裡。如春天一樣，是一年四季最美好的季節。春風一樣，最溫暖的風。
我願把排球作為春風與青春，成為我生命中最閃亮的一點。
哪怕它苦，我也願意接受他所有的快樂，讓它成為人生最美的一股春風，從我的青春走過。
春風吹又生作文 篇14
國一作文 ,1522字【篇一：春風吹又生】
小時，總是會有這麼一首詩，老師總是帶著我們念：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠方……”
小時，我有一個小小的花盆，乳白色的盆身，裡面有一團泥土，放在陽臺上。不知什麼時候，花盆中鑽出了一株嫩綠的小苗。較小的身姿在對它而言所打的花盆中，顯得十分渺小。一根淡白色的細杆兒，託著兩片小小的綠葉子，風一吹，就能將它吹倒似的。
當時，我並不看好這株小芽，這麼瘦，這麼弱，還沒長呢，就被風給吹走了。對於小小的芽兒，我絲毫不在意。
日子一天一天過去，盆子裡的小芽兒，卻出乎我意料的，成長了起來。細瘦的杆兒變得粗一些了，微微彎的腰，也挺起來了。那兩片瘦小的綠葉子呢？也變得飽滿起來，上面，還細微可見那葉面上細小的紋理。我看看，心中不由得一陣高興，也是由衷的高興。
然而，天公不作美，這株小芽的命運，終究還是悲慘的。昨夜的一場暴雨，把小芽淋了個透，水灌滿了花盆，而那株小小的芽，瘦瘦的芽，也在這場暴風雨中，活活淹死。
看著那株小芽，心中不由得一陣難過，畢竟自己也是看著它發芽，成長。如今，卻落得這般下場。卻又想起小時那首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”望著那株小芽兒，心中又有那麼一絲期待，期待著，期待著，那株小芽的崛起。
日子一天一天過去，看著盆中的小芽，並未絲毫動靜，心中總是一陣失落，一次一次失意，也使我很少去關注了。
不知過了多久，無意識地，瞟了一眼那個乳白色的花盆，本以為它還是老樣子，可卻著實令我欣喜。一株柔弱的小芽，靜靜地，立在土中。也許，它是脆弱得不堪一擊，但，我相信，它定時堅強、頑強的。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
一陣風吹來，暖暖的，那株小芽兒，迎著春風，輕輕晃著。
【篇二：春風吹又生】
“野火燒不盡，春風吹又生”明媚的陽光照耀大地，一陣春風拂面而來，吹開了我的思緒，打開了那扇久違的記憶之門。
記得是剛剛上初中的時候，由於我的適應能力很差，對於新的同學，新的老師，新的校園不瞭解，並且因為日益加大的學習壓力，我變得沉默寡言，脾氣暴躁，為一點點小事都會生氣。面對這樣的我，誰會喜歡呢？只有我的媽媽一直相信我。
下午，拖著疲倦的身體回到家中，面對媽媽可口的飯菜，我怎麼也難以下嚥。“女兒，你怎麼了？”媽媽輕言細語地對我說。而我卻因為與同學鬧了矛盾，不想講話。“寶貝，媽媽相信你能自己解決問題。”媽媽不會批評我，只會微笑地對我說。
傍晚，我做著堆積如山的作業，看著一張張低分的試卷，媽媽會為我耐心講解每一道題目，她不會埋怨我，只會微笑地對我說：“寶貝，媽媽相信你能自己總結，掌握技巧。”也許，那畫滿紅叉的試卷我不滿意，媽媽更加不滿意，當我自己都失去信心時，她卻相信我。
夜晚，有時我會睡不著覺，偷偷在被子裡發著牢騷，本以為媽媽已經熟睡，直到清晨才發現媽媽臥室的門虛掩著，原來媽媽怕我晚上有事，虛掩著門聽我的動靜。“孩子，你昨晚還好嗎？無論什麼事，媽媽都相信你能做好。”早上，媽媽又一次微笑著這樣對我說。我注視著媽媽，這才發現她的眼神裡透著擔心和疲憊，她的眼角多了幾層皺紋。我很久沒有這樣注視著媽媽，關心媽媽，突然感覺媽媽老了許多。可儘管如此，媽媽對我的愛一直沒有減少，她仍然默默支援我，無論如何都相信我。
春風帶走冬天的寒冷，為枯萎的小草與光禿禿的大樹帶來新的希望，伴著春風，小草會茁壯成長，大樹會發芽，長滿綠葉。春風孕育著生命，這一切都是全新的開始。而媽媽微笑著說“相信我”的那句話就像是春風，滋潤著我的心靈，也讓我的心靈茁壯成長，開出燦爛的花朵。
陽光照耀大地，一陣春風拂面而來，溫暖愜意，正如媽媽微笑的話語一般，讓我調整心態，樂觀快樂地生活學習。
風，輕撫你的指間 篇15
國一作文 ,634字午間，太陽很大，卻有著微風。風透過窗戶，吹進屋裡來，一張照片打著旋兒從書裡飛出來。我彎腰拾起—是小學畢業照。照片上那些熟悉又陌生的臉，似乎就在我面前，但又像是遙不可及。風，輕輕劃過我的指間，將我帶回了那段時光。
六年級，臨近畢業，大家都在忙著複習，而我們—那些昔日的好夥伴，在操場上，走廊上盡情地玩樂，盡情地揮灑那在一起的最後時光。玩累了，玩累了，便躺在草坪上，張開雙臂，感受風的流動。風，輕輕劃過我們的手指和髮絲，沁人心脾的清涼，將我們的心緊緊連在一起。但是，那些時光再也回不來了，像風一樣，消散了。
思緒，又回到了現在。此時，望著窗外，忽然有一種莫名的感傷環繞心頭，久久的，不能消散。雖說人生要不斷結交新朋友，但是，老友間的情誼和默契是不可能忘卻的。
現在，上了初中，功課更緊了，也沒有時間去追憶那昔日的美好時光。恍惚間，光陰已被碾成一地碎銀，當自己試圖將它全部撿起的時候，新的時間又散落了，無盡的像河流一去不復返。
畢業的前一天，我們在操場上，張開雙臂將摺好的紙飛機漂亮的擲出去。它承載著少年憂傷與渴望的夢，似乎在蒼穹下飛了好遠好遠……
“它會飛往天邊看普羅旺斯的花季嗎？”我問。他們沒有說話，只是看了看我，然後把頭低了下去。“我想會的，”我說，“我們要一起去看。”“嗯，我們要一起去。”他們說。
就這樣，我們分別了。我努力讓自己別回頭，不讓他們察覺不捨是那樣緊緊地貼在我的臉上……
微風，輕輕的劃過我的手指，請將我的問候和牽掛帶給朋友。
語文從我身邊輕輕走過 篇16
國一作文 ,698字她是誰？
徜徉在故鄉的小橋流水邊，望著兩岸嫩嫩的綠色垂柳，她悄悄地來了。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”如一陣風在我耳邊飛過，輕悄悄的，只留下一句詩，一陣縹緲。
她彷彿永遠是飄渺不定的。佇立在甲板上，看著滾滾大江東去，浪拍打在船身，伴著迸濺的水珠，她又出現了，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，我愕然，她帶著微笑，消失在洶湧的江水中。
她比誰都瞭解我的心情。秋風吹動我的衣襟，眺望著地平線上金色的落日，夕陽，我又看見了她。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”琴聲幽幽，可我的思念，也許，只有她才懂。
她才是我真正的知己。
握一片雪花在掌心，再張開，她已成了一滴晶瑩的水珠。她又來到我的身邊，“冬天來了，春天還會遠嗎？”我仰頭看著她，她淡淡笑著，有種說不出的美麗。然後，她轉身走入雪中，等我反應過來，她已消失了。她總是這樣來無影去無蹤，捉摸不定。
又是一年春天，漫步在漫山遍野的桃花林中，我忽然看見一個熟悉的身影，是她！她背對著我，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”她緩緩念著。
“你是誰？”我問。
“我是你的朋友。”話音未落，她已經消失，只留下我呆在原地。
她究竟是誰？
美麗，神祕，捉摸不定。
一次次，我與她擦肩而過，一次次，她對我回眸一笑百媚生，我卻一直不知道她的身份、來歷和名字。
她究竟是誰？
純樸，古老，流傳久遠。
一次次，她吟詠出一篇篇千古佳句，她漫步在大自然的芬芳秀美之中，她是中華的古老傳統，卻又如此青春秀氣，生機勃勃。
她究竟是誰？
活潑，清新，優美自然。
一次次，我看到他的影像在書中出現，我看到多少名家為她寫真，她是莘莘學子的摯友，伴隨他們度過一生。
她，名字叫做語文。
風吹過的四季 篇17
高一作文 ,839字站在陽臺上，靜靜的看著遠方，閉上眼，思緒隨著晚風，追隨著過去的春、夏、秋、冬……
那年的秋天，你站在了我們前面，呦黑的臉上透露出幾分害羞。的確，作為一個插班生來做自我介紹並不是一件好受的事兒。你幾乎沒說什麼，就不知所措的走了下來。但無論男生還是女生，你給他們的第一印象就是—長得真帥。沒想到，在梧桐樹的枯葉下，你在這個學校第一個認識的人竟然是我。風來了，梧桐樹葉象花瓣一樣，我們的緣份就這樣開始了。
冬天，很冷，今年又碰上下大雪。回家的路很難走，雪花輕輕地打在頭上，可還是像冰塊一樣。這時，你也跑了過來，本以為你會帶傘，替我擋擋雪。但你只是衝我一笑，一手搭在我肩上“你也沒帶傘啊？”你只衝我說了句，我點了點頭。我們兩個共同走在回家的路上，你的話很多，還記得嗎，那時我一句話也沒說。可真奇怪，幾天沒停的雪竟停止了飄灑，溫暖的陽光也撒了出來。天地間，頓時好像只有那風中的點點水珠。
春暖花開的季節是很舒服的，可是我卻恰恰相反，你的名聲就像長了翅膀一樣，短短半年，全年級都知道了你的名字。這時，我似乎有些嫉妒你了。漸漸地，我從你的生活中走了出去。直到有一天，你問我：“你到底什麼意思？怎麼了？”我無言以對。那天，我和你打了一架，準確地說，是我被你揍了一頓。當老師把我們從辦公室裡“趕”出去以後，我們相互笑了笑，從前的默契，又回來了。春風吹來，花兒再次綻放。
炎熱出現在夏天，你的籃球技術也在這時展現了出來，巧妙地過人，精確地三分，無與倫比的速度……籃球聯賽時，你的汗水瘋狂地撒在運動場上，老師們的喝彩，女生們的尖叫似乎都影響不到你，只是每進一個漂亮的球時你都會擺一個超帥的POSS。不知道你是否看到了我，我在人群的最面，為你吶喊助威。也就是那個學期，我們畢業了，離開了這個學校。你留給了學校一個奇蹟，更給我留了一份奇蹟。太陽火辣辣的，風也十分地熱，可就是吹不干我們的淚。
從前那個風吹過的四季還會回來嗎？
沒關係，我會在你曾經揮灑過汗水的運動場上
—守望著你。
風吹過四季 篇18
國三作文 ,787字一年四季，變化甚多。不能忘懷的是風。風，可以讓人感到心曠神怡；也可以讓人感到心灰意冷；還可以讓人感到絲絲涼意。風吹過四季，帶給人們不同的感受。
春天的風，宛如一首歌謠，伴隨著溫暖的陽光，慢慢的進入人們的腦海，在人們的腦海裡慢慢響起，讓人感到心曠神怡。人們那根整日都繃緊的神經鬆弛下來，盡情享受這大自然中美的旋律。
春天的風，輕輕的吹拂著河邊岸上婀娜多姿的柳樹。小柳樹低下了頭，彎下了腰，把河面當做鏡子，正在梳理她那嫩綠的長髮。田裡的麥苗也在揮手打招呼呢！春風把大地吹綠，把山花吹得奼紫嫣紅。
夏天的風，好比是久旱的一場甘霖，滋潤我們的心田。在炎熱的夏季，一陣輕風吹來，給我們帶來絲絲涼爽，就如“雪中送炭”一般，能讓人多麼快樂啊！夏風，能吹散炎日下人們心中的烏雲，吹散人們勞作的疲勞，使忙碌的人們露出久違的笑容。
帶給人們豐收喜悅的是秋天的風。秋風送豐收啊！這時，家家戶戶忙著收稻子，摘果子，個個忙得滿頭大汗。如果這時一陣秋風吹來，農民伯伯該有多高興啊！秋季是一個黃金季節，一個豐收的好季節，當然，這時的風也是最受歡迎的風。
秋風不僅象徵著喜悅，還象徵著憂傷。秋天的風把一片又一片的樹葉吹落，小草也枯了。在這個喜悅而又憂傷的季節裡，我的一個好朋友離開了我。她將要去X中學讀書，因為我們學校太差了。我們彼此擁抱著，哭訴著，都很捨不得。但她最後還是在我的眼前消失了。她走前，託一個人給我送來一封信。我開啟一看，信上寫著：好朋友，要堅強些，要知道這天底下沒有不散的筵席啊……我哭了。秋風把我手中的信吹走了，吹得很遠很遠……
冬天的風，是肆虐的。冬天，白雪茫茫，到處是一片銀裝素裹的世界。這時的人，穿著厚棉衣，但還是抵制不住這寒冷。這時如果突然颳起一陣大風的話，可真是最令人討厭的了。
和煦的春風，涼爽的夏風，溫柔的秋風，肆虐的冬風。它們譜寫出了一支支大自然的樂曲，讓大自然多姿多彩。
那陣風吹過 篇19
國三作文 ,953字夜深了，一陣風吹過，窗戶搖動著發出了聲響。我合上手中的書，走到窗前沐浴那潔白的月光，在這樣寧靜的夜晚，我又情不自禁地想起除了你們—曾令我無比感動的你們。
酒中仙人李太白
我曾無數次想像你的樣子，花盡心思去描摹你的一顰一笑，可還是一無所獲，你我之間竟如此遙遠，隔著千年的距離，你我之間卻又如此靠近，我能聆聽你內心的歌吟。
我初見你，你獨自一人在月下酌飲，落寂地吟誦“舉杯邀明月，對影成三人”。我又見你，你歡快地與人同飲，不羈地宣揚“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。我再見你，你留戀於夢中之景，忘情地夢囈“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”
你，白衣飄飄的你；你，意氣風發的你；你，放蕩不羈的你；你，讓我愛不釋手的你，你像一陣春風吹過我的心田，用你那孩童般的赤子之心感染著我，令我熱愛這個世界。
鐵漢柔情蘇東坡
在我的印象中，你是高大威武的將軍，你是老當益壯的太守，你是胸懷天下的大丈夫，你輕輕一唱便是流傳千古的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。你振臂一揮即是“千騎卷平崗”的勇猛之勢。可不曾想，你竟會“十年生死兩茫茫”，你竟會感嘆“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；你竟會許下“生當同室，死亦同穴”的感人誓言。
我敬你，敬你那無與倫比的文采；我嘆你，嘆你不得人賞識的無奈；我憐你，憐你那悲歡離合的人生。你就像那夏日的狂風，熱烈而又溫柔，令我心中佈滿悵然若失的痛。
難以忘懷的海子
你就是一個藝術的天才，你用普通的文字帶給我內心的震撼。我腦海中顯現出你憂傷而英俊的面龐，你正凝眸思索，思索這世間萬物的真諦。或許你已將這世界看透，你告訴眾人，“面朝大海，春暖花開”。你告訴大家“珍惜黃昏的村莊，珍惜雨水村莊”，可你自己卻沒有珍惜自己，當火車從你身上壓過，你臉綻放出如同鬼魅般的笑容。那一刻，我才明白你想說的其實是“萬里無雲如同我永恆的悲傷”。
你躺在冰冷的鐵軌上，沒有一絲畏懼。你聽到自己的心跳，它因為死之即將到來而異常興奮。你輕輕地閉上眼，眼前突然盛開出絢麗的花朵。你就像那肅殺的秋風，悲涼而絕望，讓我感受到歇斯底里之後釋懷的輕鬆。
浪漫如太白，無奈如東坡，絕決如海子。他們都如同一陣風，襲捲而過，吹亂了我的世界，吹散了我的思維，吹皺了我的心緒。讓我隨他們而輕動，讓我深切地懷念屬於他們的一切！
那陣風吹過 篇20
記敘文 ,828字夜雨中的想像，是對窗而立，在霧氣朦朧的玻璃上用手畫著，不知不覺便畫出了心中那個思念的名字—你，在家鄉還好嗎？
—題記
北國的冬天，總是千里冰封，萬里雪飄。我老是躲在屋內，不敢和寒冷較勁。可是在屋內憋久了，還是出去走走吧。
街上只有極少人在冒著大雪匆匆趕路，沒過多久，便已寥寥無幾。
突然，一陣風吹動，吹亂了我鬢角的髮絲，也吹動了我的心絃，吹起了我心底那個牽掛的人的模樣，你，在家鄉還好嗎？
路旁的樹只剩下了光禿禿的枝幹，綠葉在這樣的季節裡難以立足的，家鄉的那排樹應該仍綠著吧。小時候，你告訴我，他們是不會枯萎的，永遠那麼有生命力，就像我的寶貝孫女一樣，永遠充滿活力。似懂非懂的我望了望大樹，又望了望你，堅定地點了點頭。每當我覺得生命不再美好時，便想起了那些大樹，想起了你的話，於是，生活重新美好。
又一陣風吹過，差點吹走我的帽子。這風，好大，家鄉沒有吹風吧，我們家的屋頂是木皮鋪蓋的，只是為了下雨天不漏雨，我說，讓爸重新裝修一下，你說，不用，你爸在外打工不容易，木皮吹掉了，爺爺上去蓋一下就是。你可知道，每次看著你彎曲的背吃力地想要伸直，只為了爬上屋頂，每當看著你拿筷子都會顫抖的手仍努力拿起那一塊塊木皮時，我的眼裡常含淚水，我告訴自己，長大了，一定要對你好！
風仍舊呼呼地吹著，可是卻沒有熟悉的味道。記得那年冬天，家鄉在吹著大風，接著就是瓢潑大雨，你步履蹣跚地回來了，渾身滴著水，左手緊緊地按著右手的大拇指，鮮血不停地往下滴，儘管雨如此大，卻還是洗不掉血液的痕跡。看到驚呆了的我，你依舊微笑著，慈祥的臉上佈滿了皺紋，你說，不疼，沒關係，用布綁一下就行，你說你只是想趁下雨前多割兩片樹皮，那種樹皮可以賣錢，可以給我買糖果吃……
突然，一滴水落在了我的手上，我望了望天，下雨了嗎？沒有。這水還有溫度，是眼淚。
如今，我長大了，可你卻老了，是真的老了，你不能再爬屋頂，也不能揹著我到處玩了。
突然，我轉身衝回了家。
今年冬天，我要回家。