春蠶禮讚相關作文20篇

春蠶禮讚 篇1

國小五年級作文 ,527字

春蠶,人們把它稱作為一種高尚的生命,它,默默無聞地奉獻著自己短暫的一生,是多麼甘美搖曳啊!在我們心中,它更是一位白色的天使,為我們帶來無限的價值。

記得那一次,媽媽買了許多春蠶,初次見它們,它們有些普通,是那麼的不顯眼。一顆顆蠶卵露出了小腦袋,它們慢慢地爬了出來,我趕緊扔了幾片桑葉,它們盡情地享受著美食帶來的感受。

隨著時間的慢慢流逝,灰白色的蠶寶寶身子大了許多,幾乎有我的小手指那麼粗了,它的食量也開始大得驚人,幾乎每時每刻都在不停地吃桑葉,好像是在為了自己日後結繭時積累足夠的精力。再過了幾天,我更驚奇的發現蠶寶寶的身體幾乎透明瞭,而且還有一根根銀白色的絲從它的嘴裡不停地吐出來。可是漫天飛舞的它們卻不知自己的生命已經接近了尾聲,即將殆盡。可它們依然默默地吐著絲,拼儘自己的全力完成它們偉大的使命,此時的它們的身影在我心中並不渺小,反之更強大了。它們雖然體態纖細,卻能把一重重可怕化為一種種的光榮,無論多麼危險,無論多麼殘酷,都不能打破它們對於生活的熱愛,對於人們的熱愛。如果生活中沒有春蠶,就像一本寶貴的書撕下了其中一頁,就會顯得並不完美。

蠶的一生是那麼短暫,但它卻把自己的全部生命奉獻給了我們。我讚美春蠶,讚美它毫無所求、默默無聞的一生!

春日禮讚 篇2

國小四年級作文 ,522字

頑皮的春風不小心打翻了一大瓶綠色的顏料。於是,春風吹到哪兒,綠便跟隨到那兒。萬物都透露出一片欣欣向榮的綠色。瞧!那一山的草綠,那一樹的嫩綠,那一地的淺綠,那一湖的翠綠,都在春風中展示著綠的魅力,閃爍著綠的亮麗。

花兒知道春天來了,便悄悄地伸出來探望,原來地上已經是百花競放的景象。牡丹、杜鵑、茉莉……都各顯風姿,爭奇鬥豔。蜜峰呀,蝴蝶呀,都像趕集似的。它們在這朵花上停停,看到那邊的那朵花更豔吧,於是就飛到另一朵花上去。

雨點悠悠地從天落下,天地之間構成一幅巨大無比的珠簾子。地上的雨點漸漸地也彙集成了一條條小溪。“隨風潛入夜,潤物細無聲。”這不正是春雨的特性嗎?每當你還在沉睡時,它便悄悄地落下,偷偷地滋潤大地,呵護小草。萬物都貪婪地吮吸著雨水。小草痛快地洗了個澡,泥地盡情地喝了個飽。在春雨的滋潤中它們的精神多振奮哪!

這時,連沉睡已久的筍芽兒也感受到了春的召喚。它揉揉惺忪的雙眼,慢慢地提起神來,發現自己還在一片黑暗之中,便趕快衝破泥土,加入到春光裡來。

春天是一年的開始,也是新的生命的開始。大家都開始繁忙起來了。我怎能獨自一個人“偷閒”呢?一分耕耘,一分收穫。我要趁著春天這大好時光趕快投身於學習之中。這不正是春帶給萬物的勃勃生機嗎?

春雨禮讚 篇3

國二作文 ,921字

我讚美春雨!它不單單只是一場雨,它的“春”字,讓他的平凡變得不再平凡。

春天,不知不覺地來臨了。照常理來說,春天理應是一個百花齊放、百鳥爭鳴的季節,可今年似乎要遲到了。我等了許多天,盼望著那充滿生機的場景,幻想著沉浸在花海當中。可春姑娘似乎和我開了個天大的玩笑,遲遲不肯喚醒沉睡的花草,我一下子變得失落了。

這天,土地上終於流出了點點綠色。我想小草大概與我一樣等不及了吧,迫不及待地想鑽出地面,一覽春的氣息。可這也太少了,根本沒法滿足我。晚上天陰了下來,天空變得漆黑一片,烏雲壓得很低,有時會從遠處傳來隆隆雷聲。要下雨了,我一向討厭雨,我不喜歡被雨淋,我也在為那些剛探出頭來的小草感到可惜——剛露出新芽,就要承受雨水的敲打,它們承受得住嗎?我不免有些擔心。這時,我甚至有點憎恨雨了。在被窩裡聽著嘩嘩的雨聲,聽著隆隆的雷聲,聽著嗚嗚的風聲,不知不覺間進入了夢鄉。

第二天,我滿心焦急地向窗外望去,眼前的景象讓我大吃一驚——只見原來空蕩蕩的土地上竟長滿了小草,更讓人意外的是,那一片碧綠的春光裡泛著點點紅光,那是花!我欣喜若狂地跑下樓,近距離觀察那經歷了春雨洗禮的花草。草變得更綠了,花變得更紅了,整片大地又恢復了一片生機的景象!原來,春雨是春姑娘派來喚醒大地的使者,是春天生機勃勃彌足珍貴的一份饋贈!真是“隨風潛入夜,潤物細無聲”啊!

此情此景,我怎能不歡喜呢?此時,我好像就是這萬花叢中的一朵,而我的老師就是喚醒我的春雨!因為老師,我才從迷茫中找到方向;因為老師,我才會看見如春天般美麗的明天;因為老師,我的生命才會變得更加絢麗多彩!春雨,在滋潤萬物後,便悄無聲息地退場了,不留一點兒痕跡。我們的老師何嘗不是如此呢?無私無畏地屹立在三尺講臺上,為了普天下的莘莘學子,嘔心瀝血,廢寢忘食,春風化雨般地哺育著一代又一代祖國的花草。他們無私的奉獻,如和暖的春風吹拂著我們,似及時的雨水滋潤著我們,使我們茁壯成長為一朵朵耀眼的花兒!

這場春雨,註定不平凡!我要讚美它,因為它無私奉獻,滋潤了萬物,犧牲了自己;我要讚美它,因為只有它才會激發春天的生機!

春雨禮讚 篇4

國小六年級作文 ,530字

我愛雨,尤愛春雨。至於緣由卻是自己也不甚清楚。

或許是喜歡雨中的朦朧美感吧,春雨如絲,織成了一件輕而美的輕紗,溫柔地籠在了世界上,使世界上的一切都頗具影影綽綽之美感,彷彿是不食人間煙火的仙子,足尖輕點,裙襬便揚起一陣陣漣漪。

或許是喜歡雨中的生機勃發吧,春雨如油,點點滴滴地灑在了山間、路上、河沿。看啊,草兒近乎貪婪地允吸著甘甜的雨水,樹木都瘋狂地生長著,樹葉綠得發亮,顯出一種生機的健康。

或許是喜歡雨後的聲音吧。在山中,一場雨過後,彷彿萬物都失去了聲音,近處樹葉上的雨滴一滴一滴地滴落,滴入那大大小小的水窪,就是清脆的一聲“啪嗒”,遠處不知什麼鳥兒,立在樹枝上,低鳴宛轉,高吟清脆,風吹過樹梢,掀起一陣呼聲,鳥兒啼囀地更加賣力,好似是知曉了風葉在給它們伴奏一樣。

或許是喜歡雨後的顏色吧。春雨洗去了冬日一場又一場雪的痕跡,在世界這幅顏色暗啞的水墨畫上,點下了鮮嫩的綠色,生命,以最原始的狀態繁衍著。

下雨時,總愛打上一把傘,在雨中緩緩踱著,彷彿與世隔絕,體會到隱士的淡然與超脫,聽耳際的淅淅瀝瀝,觀眼前的點點滴滴,大腦無限清醒,而我卻是總愛胡思亂想,或許與是因為只有在雨中,我才能肆無忌憚地創造自己的世界。

聽雨,看雨,也愛雨。

春的禮讚 篇5

國小四年級作文 ,719字

我倚在窗臺,看著外面發芽的嫩草,哦,多麼頑強的生命,冬的“威逼”嚇不倒它,真讓人想改變白居易的《草》“冬風吹不盡,春風吹又生。”忽然一陣風吹過,那種清涼,遠沒有冬風的老辣,使人感到不一樣的舒適。我不禁微閉雙眼,表達對春的禮讚。

春,多麼美妙的字型,多麼美好的季節。您好比萬物之母,你毫不吝嗇地滋潤萬物,您用雨表達對萬物之愛。你好比萬物之父,您將沉睡已久的動物從睡夢中吹醒,大雁聽到您的呼喚,從北方回到了真天的家園。屬於自己的藍天,您用雷表達對萬物的鼓勵。不僅是我,萬物都有對您的禮讚。

在悠久的歷史長河中,春,有多少人被您所折服。劉方平親手為您寫下《春怨》一詩:“寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開門”。此時我彷彿看到劉方平身坐小亭,周圍生機勃勃,鮮花朵朵。他在這美麗的場景中思如泉湧,大筆一揮著千古絕句便誕生了,他端起《春怨》,走到“百花園”中輕摘一朵鮮花,細嗅其芳香,我彷彿也聞到了那泌人心脾的芳香,走進了這座“春”的花園。我不僅感到閒適,更感到驚訝——這就是古人對春的禮讚。

春又鼓勵著無數被失敗攪得心灰意冷的人——一陣春風拂過,帶來的不僅是清涼,更是一種啟迪,春是短暫的,但它以自己的方式去幫助世人,去熱愛動物,以堅持迎來了無數的讚美。是啊,失敗有何畏懼,在堅持面前不值一提,堅持正是開啟成功之門的鑰匙啊!春是一位智慧的老者,這是追夢人對春的禮讚呀!

或許春總有過去的一天,但這又算的了什麼呢?只要你熱愛春,擁有對春的禮讚,那春便並未走遠,它一直在人們愛它的心中。

春之禮讚 篇6

國小六年級作文 ,773字

杏花微雨,物轉星移,時間的感傷化作塵埃,落定在這個叫作雲南的地方。

清漪快步走著,多少年沒回來了……剛才經過玉龍雪山的時候,她居然打起了寒戰。腳下的路由柏油公路漸漸變成青石板路,再變成泥土,她知道,這回是真的回來了。

一陣陣風鈴的清香縈繞的耳畔,轉入另一個山頭,竹樓,木樓在經過千迴轉後出現在眼前。苗寨大多都在深山,愛好自然的苗族人民世世代代都居住在這裡。她走進小巷,從靖港街繞進蘇門巷,她找到了她要來的地方。

半年前,清漪從這裡走出去,她今天回來了,鹿亞山的深處,她回來了。

她敲敲門,沒人在。“蓮泉。”她輕輕地喚道。沒人開門。忽然想起了那句詩:去年今日此門中,人面桃花相映紅。不過院外的杏花還開著,倒也應了另一句詩:人面不知何處是,桃花依舊笑春風。

“我在雲的南邊等你。”“我一定會回來的,一定。”八年前,她倆在此立下誓言。頭頂的杏花還開著,花下“執手相望淚眼”的兩人卻只剩下一人了。

雨打杏花,她踱步到了小溪邊。溪邊支著畫架前坐著一個女孩。身穿苗裳,手執畫筆,畫上有云、有山,淡淡的晨霧融洽進鵝黃的雲嵐,輕靈娉婷,畫上有一兩個人形的小核電,互相揮手道別。清漪看了一眼,走過石橋,輕聲長嘆。他想起了蓮泉。

她沒有看到,在她轉身後的那一霎那,那女孩提筆寫上了落款與畫名——雲的南邊,蓮泉。

像是想起了什麼,清漪回頭望那女孩,女孩也在看她。在四月相對的一霎那,遠處飄來了一陣風鈴清響,會心一笑,燈火闌珊。

“我在雲的南邊等你。”

“我一定會回來的,一定。”

多年以後,回首茫然。像觀看一部古老的影片,依舊黑白分明,情節如初。

塵埃落定,落定雲南。

春之禮讚 篇7

國小四年級作文 ,608字

“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”詩人筆下的春總是那麼的美,那麼的令人陶醉。

漫步在公園裡,粉紅的桃花竟相開放,綴滿了枝頭,彷彿一個個小姑娘,爭先恐後地為來往的遊人送上自己的芬芳。柳樹遠遠望去,就像一個小女孩,梳理著她那碧綠的長髮,正準備去參加春天的盛宴呢!湖水碧綠碧綠的,好似一面大鏡子,迫不及待的想讓遊人來她這兒照照。

湖水綠極了,彷彿那是一塊無瑕的翡翠,平靜得又像一塊明晃晃的鏡子,倒映著紅瓦綠湖。水裡映出的倒影,彷彿那又是另一個世界,呵,真想進去看看呢!

桃花是一個個小姑娘,有的害差,有的奔放,有的熱情,有的高傲。害羞的只是個花苞,就像一顆粉紅的寶石,那裡面會不會孕育著天上的仙子呢?高傲地只會孤獨地立在枝頭,一幅唯我獨尊的樣子,就像一位高傲的女王。不知那個女王什麼時候才會找到屬於她的王國呢?熱情奔放的則爭先恐後地擠滿了枝頭,你擁我擠,各不相讓,好像在說:“快來看我,多麼美麗的我呀!”一隻黃鶯飛來,桃花微微一顫,呵,就連小鳥也會被美麗的桃花所吸引呀!

柳樹舞動著她那柔軟的腰肢,微風輕拂著她美麗的長髮,在微風中,柳樹就像一位舞女,跳著只屬於她的春之舞。面對湖水,她又要開始臭美了,她讓燕子來替她梳頭,雨兒替她洗澡,看來她要打扮無比華麗再去參加春天的盛宴呢!

春,那麼美麗,又那麼可愛。春,那麼清新,又那麼充滿活力,春,你是萬物的起點,是生命的開始!

青春禮讚 篇8

國二作文 ,610字

青春,如一簾飛瀑。在那無悔的奔流間體味生命成熟之初最純美的色質;青春,像一個花仙子的約會,走進去,是一個活生生的世界,坐回來染一身不摻假的靈氣。青春,沒有大江大河冷靜的深沉,不似老年人哲理般的理智,不像長篇鉅著般的複雜,不會有夕陽古道的蕭條,不會有曉風殘月的淒涼。青春,就是那麼灑灑脫脫,清清純純。

人的一生是五彩斑斕的,青春一定是其中最美的色彩。清楚,靈秀的猶如懸崖邊上的一枝百合,綻放著屬於他的色彩;青春,燦爛的猶如初升的太陽,羞澀而又不失美麗;青春,熱情地猶如一的玫瑰,美麗又芳香。

青春是最美好的年華,人們常說童年是金色的;可我並不這麼認為。童年,是人一生中最天真最純潔的時刻,應該是潔白透明的。而青春就像人生的百花園,生機勃勃五彩繽紛,陽光燦爛。青春才是金色的。

青春,帶給了我們生機與活力,點燃了我們生命中的熱情,帶給世界光明,讓人們的心靈一片澄澈。

人們常常感嘆自己逝去的那部分青春,卻沒有發現自己剩下的那部分青春年華也在一點點逝去。所以,不要責怪自己太輕狂,那是青春的印記;不要為自己的無知而自卑,經過了歲月的考驗,你也會得到滿載的智慧和經驗。不要放縱自己的慾望,在人生這片大海中要學會掌握自己航海的方向。

青春像一首歌,奮鬥者總會唱出華美的樂章;青春如一幅畫,努力者總會畫出最美的色彩;青春如一朵百合,堅持者總會開出最靈秀的花……

讓我們唱響青春的讚歌,綻放青春最美的色彩。

青春禮讚 篇9

國三作文 ,681字

花季,如馬蹄般穿街而過,留下人生中絕美的迴響,扣開心扉,原來是青春來了。

青春的到來,使此時的我在年少的歲月裡,留下無數的故事情節,如花開般豔麗,青春來了,我便是“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”,那是我們特有的敏感,特有的惆悵,苦悶,遇到失敗時,竟也把自己比作“人比黃花瘦”,興奮激動,正情緒激昂時,也敢放下“劍蕩天下,橫掃六合”的不羈與豪邁。青春就是這樣,是一陳飄忽不定的自然之風,清新怡人,感傷的,明媚的,豪邁的,預示著青春走來了。

青春來了,我成功地掙脫了稚嫩,換上了成熟的花衣。青春來了,帶給我們無數種可能,我抓住“拼搏”這條繩子,努力向上。青春來了,我也開啟心門,收納春暖花開,等待四季輪迴。青春來了,此時的我已不願再踏紅樓,窺黛玉葬花,也不再品三國,為諸葛先生羽扇綸巾而佩服至極。我安靜地趴在電腦前,一縷暖風拂過我的面龐,看著《繼承者們》,感受著屬於青春的疼痛和黯然神傷,讀著韓寒的《三重門》的悲哀,不覺發現自己也在三重門中窘境中。我知道,那是青春來了,所以我不計較為那些感動的情節而流下的淚。

青春來了,使此時的我便得有思想,有自己的主見,青春來了,縱使黑暗吞噬了一切燦爛的朝陽還會再來,青春來了,縱使我身陷茫茫沙漠,但我仍相信希望的綠洲依然存在;青春來了,縱使冬雪漫漫,喜人的春雷定將滾滾而來。

青春,它敲開了心扉,喚醒了夢想,帶動我奔向希望。青春雖是一朵嬌豔欲滴的花,只是世上沒有永開不敗的花,在時間的流逝裡,在這似水流年中,往往會散落成碎片。所以,你不要再惆悵,不要再彷徨,你會演繹一段讓人們驚歎的故事,這才是青春,這才是它到來的目的。

青春禮讚 篇10

國二作文 ,582字

青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。

—題記

如果說人生是五彩繽紛的,那麼青春必是其中最絢麗的一抹。如果說人生是動靜交融的,那麼青春必是其中最活力四射的一段。

燦爛得猶如初升的太陽的面紗,靈秀得猶如崖邊的一枝百合,熱情得猶如一株紅色的玫瑰,散發著撩人的芬芳,你—讓我如此深深著迷。

因為有了你,在生命的鴻溝前,我們不再退卻;因為有了你,在墜落的邊緣,我們始終有掙扎的力量;因為有了你,在充滿荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了你,在失敗的低谷,我們給自己再來一次的機會。

如果沒有你,珠穆朗瑪峰上不會有人類的足跡;如果沒有你,青藏高原上不會有常年駐守的迷彩身影;如果沒有你,人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象,沒有你的世界,會多麼地寂靜無聲,多麼地枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧,滿身的經驗以及深邃理智的眼光,只需要用你的熱情、無畏與幹勁讓我們的風帆起航;只需要用你的堅毅、任性,向暴風、巨浪挑戰,直到把它們打敗。

不要責怪自己的輕狂,那是年輕最明亮的標記;不要擔心自己的淺薄,經過歲月的打磨,你會得到滿溢的智慧與經驗。

但不要放縱自己的慾望,那猶如水中的漩渦,會將你拽入無底深淵。真正的青春應該學會掌握方向。

沒有腐朽,沒有倒退,你的眼光如嬰兒般明亮,請擁抱我把,讓我的生命煥發迷人的光彩,直教日月黯然。

青春禮讚 篇11

國一作文 ,537字

如果說人生是五彩繽紛的,那麼青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的,那麼青春必是其中最活力四射的一份。

燦爛的猶如初升太陽的面紗,靈秀的猶如崖邊的一枝百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發著撩人的芬芳。她—讓我如此深深著我們的party邀請你,你用你那動聽的聲音,趕走了我們的寂寞,點燃了夜的激情。青春的風鈴,吹開了心扉;青春的彩笛,吹動了夢想;青春的音符帶動我奔向希望。青春,這個美好的時節,正是我們播種希望的時候,珍惜它,把握它,讓他在我們手中放出奪目的光彩。

如歸沒有你—青春,珠穆朗瑪峰上不會有人類的足跡;如果沒有你,西藏高原不會有長年駐守的綠色身影;如果沒有你,人類隊伍將猶如鐘頭的箭。真的不敢想象,沒有你的世界,會對麼寂靜無聲,多麼枯燥乏味。

我們不需要你滿臉的智慧,滿身的經驗以及深邃理智的眼光,只需要你的熱情、無畏與幹勁起航我們的帆船,只需要用你的堅毅、韌性,想風暴、海浪挑戰,直到把他們打敗。

開啟青春的天窗,為前行的風暴定格,用執著的信念,年輕的激情,青春的力量去叩開理想的宮殿;開啟青春的天窗,給未來一個承諾,用真誠的心靈感激的微笑,用關注的目光珍惜生命的陽光。

最後讓我們呼喊青春,請擁抱吧,讓我的生命煥發迷人的光彩。

青春禮讚 篇12

國一作文 ,474字

青春似水流年,心語隨風,風起,掀起巨浪濤濤。

青春風華正茂,豪氣干雲,雲起,捲起驟雨疾風。

展我青春風采,睹我韶華英姿。看我青春肆意,氣吞山河;望我少年氣宇,直衝雲霄。

青春,孕育早春之生機,展現盛夏之熱烈,暗藏金秋之碩實,昭示寒冬之希望。青春,充滿詩意卻不乏拼搏之激情;青春,洋溢熱情而不匱奮鬥之艱辛。青春朝氣蓬勃,如東昇之旭日,冉冉升起。

青春,即自由,它不羈,它放蕩,它狂亂,它恣肆;它不是蒼白的整體,而是美麗的碎片;它不是一花獨放,而是百花齊放;它與萬木爭春,與群芳爭豔。它是一條磅礴的江流,咆哮著湧入大海;它是一條雄健的巨龍,奔騰著吹響時代的號角。

青春,激情四射,有著初生牛犢不畏虎的年少氣盛,有著我輩豈是蓬蒿人的沖天豪氣,男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州。青春,如聲聲驚雷,響徹華夏大地;青春,如道道電光,刺破無盡蒼穹。

青春,奮鬥的歷程,它堅忍不拔,它勇往直前。青春,在奮鬥中展現魅力;青春,在奮鬥中展現輝煌;青春,因奮鬥而精彩!

青春歲月,有過掙扎,有過彷徨,但我們青春年少,我們鬥志昂揚,在青春的歲月裡,我們譜寫人生最壯麗的詩篇!

迎春禮讚 篇13

國三作文 ,725字

當寒冬過後,大地慢慢復甦,樹慢慢伸展開僵硬的丫枝,小草悄悄地探出了它毛茸茸的頭,各種鳥兒開始用美妙的歌聲打破冬日的沉寂,迎接春的到來。此時,你走在校園中,會在不經意間見到那一抹嫩黃色,它淡淡的,開出那一朵朵一簇簇的鵝黃小花,呀,春天來了。

迎春花瓣小巧玲瓏,淡黃色的六個花瓣簇擁在一起,中心呈現出淺淺的橙色。黃白相間的花蕊如同一隻只小精靈,把迎春花點綴得異常可愛,小精靈的香味並不濃郁,如果不是湊近細細品味,根本無法聞到那淡雅的芳香。

每次在校園看到迎春花,我總在想:這質樸的容顏,淡淡的花香,為什麼不再晚些開放呢?當春風更溫暖些,當陽光更明媚些,當草地更綠些,當同學們更有閒情停下腳步欣賞春的美景時,它再開放,那大家不是更在意到它,更讚美它嗎?可它卻偏要在這寒冷還未消退之際悄然開放,天氣如此寒冷,它開的還那麼熱烈,一腔熱血無畏綻放,不在意人們的目光,只為給大地增添一絲春的色彩,而到了溫和的四月,百花齊放時這位小精靈又悄悄逝去,當人們盛讚杜娟、梨花、桃花的嬌豔與美麗時,它已變成一叢叢綴滿綠葉的青枝,但我相信人們不會忘記這位春的信使。

迎春花的綻放從不精心挑選地點,它無處不在,校園的一隅便是它小小的天地。它不是那種嬌嫩的花朵,需要人的精心培育,人們的耐心地等待,只要春風的呼喚,它便悄然綻放,全身心的開放,一朵接著一朵盡情綻放,一枝接著一枝競相開放,讓人不能小覷,這就是迎春花的魅力所在。

在這短短的一個月中,它經歷了盛開,綻放以至凋零,它悄悄地來,悄悄地走,為寒冷的漫長的冬季畫上了一個完美的句號,開啟春的旅程。它生命力的頑強,不與百花爭豔的謙遜,不正是我們應該學習的品質麼?心懷遠志,努力綻放,這也是我們十一學子的追求呀,我要讚美你迎春花!

禮讚春天 篇14

國二作文 ,790字

探首窺春,才知道春天來。

一路上,望見開得爛漫的桃花,幾隻活蹦亂跳的小鳥在樹梢枝頭間躥來躥去;地球村裡,粉紅的,白的山茶花素雅大方;美洲合歡毛絨球般的紅花俏皮可愛;黎明湖畔,波光粼粼裡倒映著隨風搖曳的柳條,而那青絲中夾雜著許多嫩芽;地面上的小草從“被窩”的溫暖束縛中掙脫,許多不知名的小昆蟲在草叢間飛走,怡然自得。這就是春吧。因為,只有春天才如此繁富,如此的活力四射!

春是勇敢的,來地球村的幾天裡天氣總在春冬間搖擺,有時候,是風和日麗,陽光和煦;有時候卻是陰雨連綿,寒風凜冽,不難想象,這是春天的暖流同寒冬的餘威相互搏戰,最激烈的時候,欲暖乍寒,忽晴忽雨,正說明它們鏖戰互有得失,勝負難分,春是多麼勇敢啊,為了讓我們能置身於桃紅柳綠中,她早己磨好了輝煌的長劍,束好了綠色的戰裙,為我們送來繁花似錦,芳草遍地的美景。

春是勤勞的,拔蘿蔔的那個下午,雖然佛面而來的風帶著寒意,但望著許多綠得誘人的葉,仍忍不住好奇的猜想春給予的會是怎樣的厚禮,一番咬牙切齒的用勁後,破土而出的是白白胖胖形狀各有不同的“蘿蔔娃娃”,我們才知道,春是何等的勤勞,這暗示著,她己來到,留下了奮鬥的印跡,因為碩果累累裡飽含了春的雨水、春的滋潤。

春是動人的,陽光是她溫暖的手,她用這雙足包容一切的手,照暖大地,盪舟黎明湖,望著岸上的草地,石板間的夾縫,盡是綠油油的,樺樹,楊樹,長出發粘的和清香的樹葉,椴樹上鼓起一個個快要綻裂的花蕾,充滿新生的氣息讓人感到愜意,看野鵝與我們共同遊玩水中,卻不見絲毫膽怯,豁然明白,春是這樣動人,她微笑著將一切風情盡現於山水間。

我感受到了春天,就在這美麗的地球村裡,當我其樂融融,陶醉於這個鶯歌燕舞,百花吐豔的時節,我忽然意識到,屬於人生的春天也正召喚著我,要為追逐夢想而不懈努力,讓自豪的笑臉為這個絢麗的春天多開一朵花!

禮讚春雨 篇15

國小六年級作文 ,720字

“隨風潛入夜,潤物細無聲。”一陣春雨,讓飽受嚴寒的植物們紛紛得到溫暖的召喚,破土而出。而春雨,卻無私地奉獻了自己的生命,去造福世界。

一陣春雨,讓萬物復甦、春回大地,他們滋潤著萬物。用自己的生命為籌碼,換來了春天的百花爭豔;夏天的蒼翠欲滴;秋天的果實磊磊;冬天的歲寒三友。如果沒有無私的春雨,哪來的什麼事蹟?何來的什麼植物?

滴滴春雨,滋潤人心。春雨匆匆的來了,又匆匆的去了,來去不帶走任何東西,卻給我們留下了一片生機。

更有詩人給予春雨讚美:

“紅樓隔雨相望冷,環箔飄燈獨自歸。”

“濛濛細雨網春暉,南陽清明二月時。”

“千里稻花應秀色,五更桐葉最佳音。”

這一句句詩句,無不表達著對春雨的熱愛與讚美。

人在失敗、失落的時候,他們也需要一場“春雨”,來安慰受傷的心靈,讓他們重拾自信。

一場春雨一場夢,夢境恍恍惚惚,一夢終了,春雨也走了。春雨自卑,他不像雷雨,還有一套開頭式。

它往往一瞬而過,時間雖短,卻給予萬物無限滋潤。

像春雨這樣無私奉獻的,也就只有老師了。

老師,多麼偉大的職業,他們不管風雨雷電,每天必定到崗,生病也不放過。

有這樣一群人,他們奉獻自己的青春和生命,去造福下一代,用自己的知識去灌溉下一代,他們視下一代為自己的孩子,他們有的人為此奉獻了自己的生命,有的風華正茂,卻兩鬢斑白,更有的嘔心瀝血。

他們就像春雨,來去不帶走任何東西,但桃李滿天下,他們——就是偉大的老師。

無預兆,那麼突然,春雨來了,她如春風拂面。雖一會兒就散了,卻給我的心靈帶來無限滋潤。

我禮讚春雨!

成熟禮讚 篇16

高二作文 ,887字

一枝熟透了的花,披著晶瑩的金黃色陽光,煒煒綻開在玫瑰色的天幕下。倏忽間,悄然炸開攝人魂魄的香氛,彷彿無數琺琅的碎片蹁躚飛舞,編織成一幅香暖的錦帷,含笑籠在天地間。

那似乎神祕又深邃的“成熟”,莫過如此。

成熟,不是觀念的俘虜。它不是八面玲瓏的黠慧,不是喬張做致的清高,不是察言觀色的唯喏,更不是驕矜自持的深沉。它是一種通透的圓滑,一種爛漫的世故,擺脫了浮躁的激憤和頹唐的龍鍾老態。是胸有成竹的冷靜,是不卑不亢的惕厲,是兩袖清風的瀟灑,是一座薰染著愛的伊甸園,是一樹結著禪意的慈悲為懷。

它博愛,包容,卻絕不意味著懦弱和退避。愈凶猛的雄鷹,愈懂得豐滿的羽毛來之不易。只有振翅翱翔,繃緊生命的琴絃,才有可能抵達令人歆慕的嶄新的制高點,奏響一段電光火石的英雄讚歌。而躊躇不前的失敗者,只能湮沒在歲月殘酷的碾輪之下。

成熟是經時光砥礪而精粹的陳醇老酒,但卻並不是一幅嚴肅呆板的面具。它更像一灣春意錦簇的避風港,沒有獰厲的汽笛聲敲碎夢的外殼。而有天女散花的奇幻,你追我趕的嬉笑,上下求索的好奇,和點點滴滴濃得化不開的童真。這是一方明麗而澄淨的天空,在永葆青春的心裡漣漪紛紛。

古往今來,成熟的心都擁有碧血丹心的抱負和紮實的信念。一生顛沛流離的賀鑄,官場沉淪居厄,幾度流放。但他仍心懷天下,高屋建瓴,鍼砭時弊,慷慨陳詞,留下擲地有聲的金玉良言,澤被後世;一代電影超級巨星英格麗褒曼,面對好萊塢錦衣美酒的名利場,卻冰清玉潔,淡泊無爭,專注於純粹的電影,堅守內心熾熱的理想,最終演繹了一個無法超越的偉大神話。

如果成熟時滿天斑斕迷離的星輝,那麼成功就是一顆璀璨炫目的巨大鑽石,同樣令人驚歎,後者卻憑多了幾分暴發戶的粗野和來者不善的稜角,二者絕不相等。成熟彷彿是蒙古族女子,從沉甸甸的五彩瓔珞縫裡窺視人間的盛衰榮辱;成功似乎是埃及的舞娘,在滾滾紅塵中如魚得水,炫耀著刺眼的光環。成功的人,喜歡對自己過去經歷的壯闊波瀾誇誇其談;成熟的人,卻致力於耕耘心靈的田園風光和安謐的寧靜。

成熟是霓虹色的沉澱,是永不熄滅的靈火,在心底劇烈地搏擊著,敲出智慧雄渾的迴響,如鳳凰涅??得以永生。

母親節禮讚 篇17

高一作文 ,322字

在這樣的一個日子裡,在這樣一個一切蓬勃向上的日子裡,母親,您可曾想到過您自己:也許,您的額頭又添了一絲絲細紋;也許,您的鬢角又憑添白髮根根;也許,歲月的滄桑使您風華不再,容顏老去……。但我深知,母親,您依舊欣喜,因為您的孩子正吸收著陽光雨露,與萬事萬物一起向上,向上,向上!您的付出與您的收穫恰好成了正比。您一直都是,一直都是以您的孩子為您的一切。所以,您從不曾後悔,哪怕您失去了彌足珍貴的青春與美麗!這就是您—母親,天下所有的母親!

我感謝這樣的一個日子,我更感謝創設了這樣的一個日子的人們,讓我有機會深情地對我的母親,對天下的母親說一聲長長的、長長的:“謝謝……”

驚蟄禮讚 篇18

國二作文 ,705字

小時候,我印象最深,也是首先知道的一個節氣就是“驚蟄”了。和“驚蟄”連在一起的,是香甜可口的豆子,同院子裡奶奶用灰一圈圈圍起的倉和囤,新奇而又好玩。

可氣的是,每到那時,我體內的毒素便像剛被喚醒,蠢蠢欲動,面板也感覺到這種“氣氛”,變得十分紅潤,緊接著,“過敏”也隨之而至,一個個“豐滿”的疙瘩就是最好的證明。這時,我便像屁股上長了釘子似的坐立不安,想法設法地跑到外面,不太雅觀地匆匆撓上幾把,緩解一下鑽心的癢。這種奇特的感受

讓我出醜,但我卻讚美“驚蟄”。

“驚蟄”,兩個漢字並列在一起,就神奇地構成了生動的畫面和神奇的故事。也許一些留心觀察的人便能發現了,三月初期,驚蟄之際,才是春天草木萌發、百花初綻的火熱時節,總少不了的便是春雷,把萬千蟄居沉睡的生命喚醒;小草急忙挺直腰桿,花兒搶先露出笑容,都爭先恐後、精神抖擻,準備正式迎接新

的一年,就好像父親的棒賜,讓頑劣的孩童懂得了奮發上進!

“驚蟄”,這是一個帶有“推進”和“改革”色彩的節氣,它反映了客觀物件的被動、消極和等待狀態,顯現出了一絲善意的冒犯和介入。這時候,人們便舒活舒活筋骨,開始變得容光煥發,由冬日的猥瑣低沉

輕盈歡快起來,由假期的鬆懈懶散緊張忙碌起來,“驚蟄”,激發出人們勤勞的潛質,喚醒人們拼搏進取的本能。

“驚蟄“是二十四節氣裡最生動而又傳神的節氣,收藏著春天故事裡最動人的情節。一聲春雷驚醒了沉睡的萬物,桃花紅、李花白、黃鶯初啼燕歸來,一切皆因“驚蟄”而變,一切皆由“驚蟄”而生,一切皆從“驚蟄”而起,這是一個催人奮進、令人激昂、開拓創新的季節,同學們,讓我們揚起希望的風帆,為開啟一個美好的時代發奮讀書學習!我要高聲讚美“驚蟄”!

春的禮物 篇19

國小五年級作文 ,560字

銀裝素裹的冬天悄悄走了,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間,春天來了,給我們帶來了勃勃生機。

小草早已按耐不住寂寞的心情,探出了嫩綠的小腦袋,彷彿在觀賞這新奇的世界,它又好像給人們傳遞春的訊息,同時也給大地母親換上了茸茸的綠衣服。遠遠看去,小草好像在撒歡,一片片、一團團,到處都是。可如果走上前去,你會發現嬌嫩的小草嫵媚極了,我情不自禁的躺了上去,摸摸它,手心裡癢癢的,晒在中午不是很熱的太陽下,暖暖的,太愜意了!那草地上那一朵朵、一簇簇不知名的野花爭奇鬥豔,你壓著我的胳膊,我摟著你的腰,強探著出頭,紅的像火、白的似雪、黃的如金、粉的賽霞……這不是春姑娘給大地母親的最好的禮物嗎?此時的春風吹在臉上,暖暖的,看著孩子們跑著放著風箏,心裡懶懶的、渾身特別舒服。

來到小河邊,微風吹拂著,一棵棵柳樹抽枝展葉,這時我想起一句古詩:“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。有些柳枝長長的,一直垂到河面上,彷彿在欣賞自己在水中的倒影。遠方的鳥兒累了,停在樹上歇著腳,歡唱著,小河一路歡歌歡快的流淌著,叮叮咚咚彈奏著動聽的樂曲,與小鳥一起唱起了《春之聲》。

春意春景遠遠不止這點,春天時刻在我們周圍,在我們心裡,一年之計在於春,春天開始了,一切事物都有新的起色、新的目標,新的姿態,春,不僅給我們帶來了迷人的景色,還有生氣勃勃的無限期望。

獻給遠方的春蠶 篇20

高三作文 ,847字

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

小時候,我一見到老師就會很害怕,而這種害怕裡又有我對老師濃厚的敬意。但現在截然不同了,畢竟我跟老師的年齡差距縮少了,也就成為形影不離的好朋友。

在我的學習生涯裡,遇到過各種不同風格的老師。那麼一個好的老師,一個叫人忘不掉讓人感動的老師,他是怎樣的呢?融入學生,亦師亦友;循循善誘,似師似長;他平易近人,聽人傾訴;他嚴格要求,催人上進。

這位老師是剛剛畢業的男體育老師,所有事情都要從低做起。他任教的每節體育課後總是把同學們用完的繩一一卷好,然後放到籃子裡,好讓下一節課的同學方便使用,讓他們能夠在一個星期裡唯一的兩節體育課有充足的時間玩得高興。他風雨不改地重複做,默默無聞地躲在體育室裡卷收著繩子。

老師推薦我加入體育隊,平時,我像個男孩,好動貪玩,心裡有著一種信念“男孩做得到的事情,我們女孩會做得更好”。

在寒冬裡,我們每天早上要求6:30前集中到操場訓練,我是個外宿生,要很早起床騎自行車回校,耳邊呼嘯的寒風讓我身上已有幾分寒意。所以我發起脾氣來,不論旁邊的隊友怎麼勸導我,我仍舊蜷縮地坐在樹下。老師坐了下來,和藹地對我說:“其他隊友同樣要訓練,你這樣做會影響大家訓練程序的。你也知道訓練停止了也就相當於前功盡棄。”他看了看我,覺得我好像心意已決,於是提出和我一起跑步。於是我答應了。在跑的路上,老師跑得很慢,不時還鎖著他的眉頭。我氣他說了一句:“老師,你今天怎麼這和差勁?”老師鬆了一下眉頭,強迫地從嘴裡露出一絲微笑,然後堅持陪我跑下去。當開晚上,我從班主任那裡得知老師因為每天陪我們訓練,沒有熱水洗澡,他的腳長了凍瘡,每走一步都非常艱難,更何況跑步……聽到這兒,我的淚水不由自主地流下來,我對我之前的任性感到慚愧,從此,我更加敬佩老師了。

老師,雖然你調到了其他學校,我堅信那種精神—吐盡銀絲贈人禦寒,是與同學親近祕密武器的,你天的深情,地的厚愛,銘刻在我的年輪裡。

沒有春的耕耘,哪來秋的收穫?願你永遠是春的使者,將和煦的陽光灑滿人間。