春臨校園相關作文20篇

春臨校園 篇1

國小六年級作文 ,593字

“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了……”

朱自清先生將我們所有人對春天的熱切盼望之情完全抒發出來。

山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了—春在我們的千呼萬喚中來到了人間,在汶水校園安家落戶。

校園裡的角角落落散發著勃勃的生機。

小草兒從地下鑽出嫩綠的小腦袋,舒展著嬌嫩的有些慵懶的身軀,東瞅瞅,西看看,好似不認得了,沐浴在久違的陽光下,說不出的愜意。

玉蘭是我所愛,我喜歡他那獨特的氣質,聖潔又嬌媚,高傲又堅韌。還是花苞時,面對外壁的阻礙,各自懷揣一封心思,等待著怒放的時刻。他們有嬌嫩的,有堅挺的,有孤傲於群花之上的。白色的那樣聖潔,不沾染一絲汙垢;深紅的那樣妖媚,嬌豔欲滴。在那飽滿的花苞之下有一點綠色,卻不爭奪她的美,只是陪襯,顯得那麼和諧。

高大的垂柳有著一頭又長又細的頭髮,一個冬天瘦瘦長長的紙條毫無生機,可是有一天它無聲的抽出了嫩芽,即使是那樣嬌小,也是它生命的開始。它的葉子是成對生長的,每隔一個相交錯,不遠處長著一些嫩黃的花苞,那是她即將開放的花,可是常被人忽略了。

下雨了,密密的,如細絲,如長線,把天和地連線起來,微風拂過,細雨撫過我的臉龐,它留下舒爽點點。一場春雨的洗刷去了冬日的浮躁,增添了幾分溼潤;洗去了時間的汙濁,增添了幾分明澈;洗去了心中的煩躁,帶給我們了幾分沉靜……

我細細找尋,找到了可能被我遺忘的一切。

春臨校園,我心歡喜。

春到校園 篇2

國小四年級作文 ,576字

“春天在哪裡呀?春天在哪裡?……”遠處傳來一陣陣歡樂地歌聲,你猜猜是怎麼回事?哦!原來春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。

春姑娘來到了小百靈池,她用油畫棒染紅了梅花,染綠了樹木、小草,染黃了迎春花……走進校園,我來到了我最喜歡的柳樹旁,柳枝搖曳,似迎風舞蹈,枝條掠過樹旁的湖面,一圈圈波紋盪漾開去。枝條上滿是米粒大的、鵝黃色的嫩葉,遠遠望去,似乎整棵樹都被一層淡淡的綠紗籠罩著。

迎春花是“春天的使者”,在寒風中,她們總是勇敢地吹響了金色的小喇叭,歡快地爭相報告:“春來啦,春來啦!”一隻只小蜜蜂聽到了春天的集結號,不約而同地來到了迎春叢中報到了,你瞧,它們有的嗡嗡嗡地在花間飛舞,似乎在展示自己優美的舞姿,有的一頭就鑽進了花蕊,忙得顧不上其他了,有的一會到這朵瞧瞧,一會到那朵去聞聞,忙得不亦樂乎。我瞧著這些小精靈不禁入了神。看著看著,我彷彿也是這些小精靈中的一個,我開心地在花叢中忙碌著,歡樂地唱著哥兒,一會兒一個同伴飛來告訴我今天豐收的喜悅,一會兒,一朵小花向我打了個招呼,與我談起清早的趣聞……過了好久,我才想起我不是一隻蜜蜂,而是在觀賞可愛的蜜蜂,美麗的花兒呢!我沿著小百靈花園的小道一路走一路欣賞,不遠處的操場上傳來小夥伴們歡快地聲音,哦!同學們正在操場上放風箏呢,他們一邊跑一邊放一邊笑,我也情不自禁跟著笑了起來。

哦,春來到了校園!

春到校園 篇3

國小四年級作文 ,384字

調皮的春姑娘來到了我們的校園,走到了小百靈花園玩耍了。走,跟我一起去看看吧。

走到這裡,只見這裡春意盎然,小百靈池對面的柳樹姑娘已梳好了長髮,迎接春姑娘的到來,。走進柳樹細細觀賞,細細的枝條上長出了一個個葉芽,葉芽上長出了一個個小小的花穗,像一個個微型的玉米,小小的,真可愛!千萬條長長的柳條組成了一道天然的帳篷,要是到了夏天,我們躲在裡面,肯定舒服極了。微風輕輕地吹著,像一位慈祥的母親溫柔地撫摸著樹寶寶。

看!旁邊的紅梅開花了!她帶著笑臉向迎春花打招呼,她那美麗的笑容吸引了許多人。她含著微笑輕輕地點頭,真像個害羞的小姑娘。

小草弟弟一個勁地往外冒,似乎想引人注目,他央求著春姑娘幫它換上了新衣,讓它恢復了以前那生機勃勃的形象,沒辦法,誰讓他臭美呢!不過看在它苦苦哀求的面子上,它高興地長了一大截。

春姑娘讓我們的校園色彩繽紛,讓我們的校園生機勃勃,我們喜歡校園。

春到校園 篇4

國小四年級作文 ,485字

不知從哪天起,春姑娘就悄悄地來到了我們的校園,我們校園立刻換下了灰黃色厚厚的棉襖,穿上了五顏六色絢麗的春裝!

迎春花開了,她總是最機靈,每當春天一到,它就盡情地打扮自己,迎接春天的到來。一叢叢迎春花枝條上開滿了花朵,金黃一片,開了的花就像一個個金黃的小喇叭,吹奏著一首春天的讚歌;還沒有盛開的花兒,花瓣鼓鼓的,似乎飽脹得馬上要破裂似的;花骨朵兒呢就像一位害羞的少女,不願露出可愛的笑容,遠遠望去,一片迎春花就像一片燦爛的笑臉,看著它們,你不由自主地會開心起來,會喜歡上它們。

你瞧,柳樹姑娘春姑娘吹了一口仙氣,吹醒了熟睡的植物們。植物們脫下了厚厚的冬裝,換上了美麗的春裝,把自己打扮得可漂亮了。其中,我最喜歡柳樹了,以前,它還只是個灰姑娘,但在春天的引導下,她脫下了灰色的外套,換上了碧綠的衣裳。走進看,這些枝條上長出了一個個米粒大小的葉苞兒,在葉芽邊,還有微型的如玉米棒般的花穗,使得柳樹變得生機勃勃。一陣微風吹來,這枝條便翩翩起舞,如同少女的頭髮,在隨風飄蕩。

小蜜蜂也忙碌起來了,一會兒飛到這朵花上,一會兒飛到那朵花上,嗡嗡嗡,多快樂!

我愛校園,我愛春天的校園。

春滿校園 篇5

國小五年級作文 ,549字

春天,在每個人的心中,都是一幅美麗的圖畫。可在我的心中,最美的春天就是在我們的校園。

春拂大地,萬物復甦。春把校園點綠了,給大地鋪上了一張綠毯。微風吹過,樹木伸了個懶腰,開始吸收大地的水分和營養,長出了嫩綠的葉子,像一把把扇子,在給大樹扇風。花朵甦醒了,紅的似火,粉的如霞,白的像雪,在綠葉的襯托下,美不勝收。小鳥從北方飛回來,站在樹枝上,“嘰嘰喳喳”地唱起歌。樹葉聽見了,也擺動自己的身子,響出“沙沙”的聲音,在給小鳥伴奏呢!

校園裡,同學們都脫掉了厚厚的外套,穿著薄薄的春裝走進學校上課。每個班都可以聽見整齊響亮的朗讀聲和老師的話語,同學們也都專心致志地聽著,時不時做做筆記。好一副美麗的校園風景啊!

做運動時,同學們的歡聲笑語感染了太陽公公,他把校園裡的每個角落都照得暖洋洋的,暖和極了!操場上那鮮豔的五星紅旗在陽光的照耀下,顯得更加豔麗;在春風的吹拂下,有節奏的飄揚著。

俗話說“一年之計在於春,一日之計在於晨。”我們就是一朵朵小花,在這美好的早晨裡發奮學習,在老師的培養下成長,讓祖國更加美麗!

校園的春天總是那麼美麗,那麼生機勃勃,活力四射。校園的春天也讓我明白:每天都是一個開始和起點。只要我們在春天播下種子,朝著你的目標勤奮學習,經過努力後,總有一天能收穫到果實。我喜歡校園的春天!

春滿校園 篇6

國小五年級作文 ,590字

是誰使萬物從睡夢中醒過來?是誰為枯黃的花草樹木帶來了美麗的衣裳?是誰把四處流浪的北風換成了和藹溫暖的暖風?是誰將森林的休止符擦掉,換成了輕快動聽的音符?啊!是春姑娘,帶著她的生花妙筆,步履輕盈地來了,來到了風景如畫、生機勃勃的校園。

學校裡的一切都像剛睡醒似的,欣欣然地張開了眼。我撲向春天的早晨,深深地呼吸著那夾帶著清新泥土與鮮花香味溼潤的空氣,感到心曠神怡。春姑娘來到草地上,小草破土而出,探出嫩綠的小頭,東瞧瞧,西看看,好奇地打量著這美麗的世界。綠瑩瑩的小草扭動著纖細的腰肢,隨著微風的節奏翩翩起舞。那小草的顏色豐富多彩,一片片連起來,賽過巧手編織的花毯,活生生,自然而和諧。在綠毯似的草地上,開滿了五顏六色的花兒。有的剛長出幾個青色的花蕾,含苞欲放;有的羞答答,像個害羞的小姑娘,才展開一兩片豔麗的花瓣;有的完全綻開了燦爛的笑臉,紅的勝火,粉的似霞,白的如雪,黃的像金,藍的似天……各色鮮豔的花兒競相開放,真是美不勝收!它們爭奇鬥豔地把大地染得五彩繽紛,逗引著蜂飛蝶舞。春姑娘來到榕樹旁邊,榕樹便換上了一件碧綠的春衣裳,樹木抽出新的枝條,長出翠綠的嫩葉,雨後的嫩葉如春筍齊刷刷地探出頭來,好奇地張望這煥然一新的世界。紅的花,綠的葉,湛藍的天空,融成一幅精緻的圖畫,它們把學校襯托得美輪美奐。

我愛校園的春天,愛它的風景優美,愛它的百花齊放,愛它的鳥語花香,愛它的鶯歌燕舞。

讓青春在校園中綻放 篇7

高二作文 ,893字

春雨淅淅,微風習習,小草輕快地吐出芽,愉悅地述說著春天的希望。百花綻放競相鬥豔,花香在校園每一個角落飄散。仔細聞聞,有什麼奇異?對,還夾雜著陣陣馥郁的書香。春天是一個播種收穫的季節,而青春卻是綻放美麗的人生片段。

漫步在校園,我輕輕地對自己說:“青春無悔。”是的,我們的青春有傲人的資本,有著足以令人驚慕的美麗。無數個日夜的奮鬥,無數個充滿熱情與憧憬的日子,雖說一分耕耘一分收穫,但有時耕耘與收穫卻不是數學公式那樣,回回成正比,而是那樣令人心碎!

那一次,望著依然在低空徘徊的成績,我有些不知所措。滴滴的雨聲結實地打在我的心坎上,誘引出我的淚水,無情地衝刷著我的付出,這就是心碎的感覺?無數的白天黑夜就那樣隨風而去,只留給我澀澀的苦楚,我不甘心!難道就要放棄?流下的汗水濺溼了那鮮紅如血的數字。不!我不能止步不前!青春從沒有退縮的先例,我繼而又踏上了勇往直前的路。

青春是快樂的,但不是沒有煩惱,校園生活雖多姿多彩,但亦有枯燥乏味的時候。我們需要傾訴的物件,所謂人生難逢一知己,而校園卻帶給我們數之不盡的知己。青春的友誼是最純潔的,沒有一絲雜質,沒有受到任何汙染,而是將一顆顆鮮紅聖潔的心緊密地靠在一起,感受生生相息的境界。校園隱於大都市之中,卻用其獨特的氣息,把塵世的一切喧囂阻擋在外,形成世外桃源,那是我們特有的青春氣息,那是最美麗的友誼情結,沒有利祿紛爭,沒有私心雜念。之所以有神聖的友誼,是因為我們有著共同的奮鬥目標,攜手共進。蛇無頭而不行,同樣,在遨遊大海的時候,同樣也應該有個永恆的目標,才不會隨波逐流,我們義無反顧地踏上征途,但在通往這條路的途中,往往隱伏著許多波折的分叉小路,路雖崎嶇,但心志卻像一把削鐵如泥的神兵利器,把路給全部削平,不達目的誓不罷休,心中只有遙遠的光明在導航,風雨無阻,奮鬥人生,乘著青春的風帆起航遨遊。

“花有重開日,人無再少年”,不要理會那魔鬼的誘人眼睛,用心來給青春導航,讓意志和毅力為旅途補充能量,用純潔的友情撫慰受傷的心靈。

讓我們把青春大方地揮灑在校園裡吧!讓那千年古樹和崢崢青松見證我們的歡笑與汗水,讓我們美麗的青春在校園中無悔地綻放!

春的校園 篇8

國小四年級作文 ,680字

我們的校園是個充滿歡樂、充滿活力的好地方,那麻雀雖小,但五臟俱全,我們每天都在那裡學習遊戲多麼的快活。

走進校園,首先映入眼簾的是那被春天美容過的的紫荊樹,它棕色的身材是那麼的苗條,那麼的美麗!它頭上嫩綠的葉子彷彿有個新生的小生命在顫動。葉子旁邊的花兒更是美不勝收,紫色的花瓣中帶著一小片淡白色,中間還有幾條可愛的細根,像幾個正在伸著懶腰的頑皮小孩兒,細根的頂上有幾個嫩綠的小寶寶。多麼惹人喜愛啊!

再向前走,接著呈現在眼前的是一棵雄壯高大的英雄樹—木棉樹。他很特別,秋風沒有帶走它綠綠的衣裳,冬天沒有帶走它黃黃的外套。春姑娘來了彩筆一揮,黃黃的外套像一隻只飛舞的黃蝶紛紛離開散落在地上,木棉樹枝上開始長出一個個翠綠的小包包,綿綿細雨像甘露滋潤著花苞兒,終於小包包積攢了力量忍不住滿園春色的誘惑競相開放。看!多美啊!有的已經全部開放,紅彤彤的像一個個小火球,有的還沒有盡放,像一個個羞答答的小姑娘,還有的像一個個亭亭玉立的小姑娘正想探頭遠望,它們婀娜多姿吸引著遠方辛勤的小蜜蜂兒,這一幕幕動人的情景真讓人陶醉啊!

“弟子規,聖人訓。”教學樓裡傳來一陣陣朗朗的讀書聲,多麼清新,多麼動聽啊!“鈴鈴鈴”下課了,同學們紛紛走車來呼吸新鮮空氣,一年級的小朋友似乎在玩“老鷹捉小雞”呢!瞧,雞媽媽多麼拼命地在保護她的孩子啊!她是多麼勇敢多麼堅強!可老天似乎很愛捉弄人,還真給老鷹捉到了一隻小雞,殊不知,雞媽媽有多難過,其它小雞卻不亦樂乎,有的還嘻嘻哈哈真令人心寒。

這就是我們的學校,那裡有許多活潑可愛的小朋友,有我許多敬愛的老師,還有我最深刻最溫暖的記憶。

春之校園 篇9

國小六年級作文 ,360字
的草叢,早已泛青,一簇挨著一簇,活像一株株綠油油的花菜。站在高處,俯瞰操場,好似一條青綠青綠的綢帶把操場圈了個遍,又好似春姑娘拿著蠟筆塗上了一圈鮮綠。

下午放學後,我們的操場上更顯青春活力。“預備!跑!”學姐、學長們像極了一匹匹脫僵的駿馬,直奔終點。他們正在為體育考試加油呢,時不時爆發出女生們給力的吶喊尖叫聲,助威、鼓掌聲不斷,“好球”!七(1)班的籃球主力隊員給了我們一個瀟灑的投籃。這邊的同學們正在練習跳繩呢,旁邊的眾學子正做著標準的動作,踏著整齊的步伐做體操……偌大的操場充滿了各種各樣的聲音,好不熱鬧!夕陽的餘暉灑在他們身上,拉長了他們的身影,溼了他們的衣衫……

春天真的來了,來到我們校園中了。“一年之計在於春”,春天來了,希望就來了,一切都是全新的開始……

春滿校園 篇10

國小五年級作文 ,771字

我在一所美麗的校園裡學習。學校坐落在鳳凰山下。每天清晨,我踏著朝陽,迎著和風,走進我的校園。

從側門進入校園,放眼望去,校園一片新綠,太陽輕輕地用她那溫柔的手拍醒還在睡夢中的大地,告訴大地,春來啦!小草竄出頭來吮吸著春天的新鮮空氣。小花放開捂著臉的手,開出嬌嫩的花兒,校園一片生機盎然。

進了校門往右轉,再一直走,就到了紀元銘志小廣場,上面擺著一本大書。這書上記錄了我們學校的歷史。旁邊的小花有黃的、有白的,色彩明麗。後面的葡萄架上纏繞著藤蔓,綠綠的,真好看。

再往左一直走,就到了浮雕的前面。這個浮雕的中間是咱們學校的校徽。校徽綠色部分是一個“e”字,紅色部分是一個“s”字,就是“恩施”的開頭兩個字母。兩隻鳳凰望著校徽下面的帆船就像在書海里翱翔,即使有再大的風和浪,也要堅強地走下去。校徽上有兩個人,大的是老師,小的是同學,老師用大手牽著我們稚嫩的小手,一起走向人生這漫長的路。

再向左一直走,上了石梯,就到了詩詞文化廣場。詩詞文化廣場上有很多經典詩詞。有屈原的千古絕唱《離騷》,有劉禹錫的《浪淘沙》,有白居易的《水調歌頭》,還有毛澤東的《沁園春》。詩詞呈直角狀排列著,在這樣充滿了書香文化氛圍裡,你怎能不茁壯成長呢?

下了石梯再往右走,就來到位了假山前,這座假山非常逼真,下面有一個圓形水池,裡面有很多小魚,有白的,有紅的,有橙色的,還有黑色的,它們每天都在水裡歡快地游來游去,快樂的嬉戲著。你看到它們也會覺得精神了許多。

現一轉身,看到校園的中心有一棵大樹,下面還有一塊石碑,走近一看,上面有這棵樹的名字—綠蔭濃情。這棵樹生命力很頑強,無論是炎熱的酷暑,還是嚴寒的隆冬,都依然挺拔著它那高大的身軀。為我們遮風擋雨,多麼偉大的樹啊!

啊!校園,我可愛的校園,我成長的校園,你將成為我生命中最靚麗的一道風景線啊!

春到校園 篇11

國二作文 ,679字

春天,是萬物生長的季節;春天,是群芳爭豔的季節;春天,是鶯歌燕舞的季節。春姑娘帶走了寒冷,帶走了颯颯的東風,帶走了一片荒涼。她用那纖巧的小手,將一縷春光播撒到校園裡,給校園增添了綠色,更增添了一種生機勃勃的活力。

我們漫步在校園裡,嘴裡哼著青春時代的歌,唱著、跳著、玩著、鬧著,我們變得那麼的快樂,那麼的活潑開朗!

瞧,桃花開了,一個羞怯的小姑娘將一朵花兒戴在髮梢上,手裡捧著書,嘴角微微地上揚,給人留下了令人陶醉的花香。朵朵怒放的花兒爭奇鬥豔,有的花瓣全張開了,有的半低垂著,彷彿害了羞似的。一旁的小花骨朵也不示弱,慢慢地張開花苞,在陽光的呵護下怒放。

柳樹已冒出了嫩綠的小芽兒,在微風的吹拂下搖擺,就像一個小姑娘在梳理自己柔順的秀髮。它們一排排,一列列屹立在那兒,就像士兵一樣保衛著我們的校園。柳樹下,成群的柳絮跳著歡快的舞蹈,我忍不住伸手去抓,可它好像害怕我似的,東躲躲,西藏藏,我費了一大會兒功夫,終於把它牢牢地攥在了手心裡。我小心翼翼地張開手,摸了摸,輕輕的,軟軟的,好像棉花糖一樣,可一不留神,讓它逃走了,它揮動著“翅膀”向我告別,飛向了遙遠的天空。

不知不覺,我來到了衛生區,那高大筆直的梧桐樹,在春風的攛掇下,落下來一朵朵紫白色的梧桐花。我默默地想:待到夏天,它們會變得枝繁葉茂,這裡一定是同學們納涼的好去處。可對於身為值日生的我們來說,怕是要忙不過來了。

“叮鈴鈴,上課時間到了,請快速回到教室,準備上課。”風兒姐姐吹拂著我的衣衫,拼命地挽留,我也忍不住留戀地回眸。春景誠然可貴,可我更要抓住春天的時光努力奮鬥,待到學有所成,再來伴春遊園。

春滿校園 篇12

國小五年級作文 ,509字

我們的校園並不大,但花草樹木遍佈,在群山的映襯下,一年四季有迷人的景色:春天,鳥語花香;夏天,花繁草茂;秋天,桂花飄香;冬天,白雪茫茫。如畫的四季圖中,我最愛春天。

春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地走進校園,給校園增添了無限生機。小草們迫不及待地破土而出,給校園鋪上了一層嫩綠色的地毯。光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽,那嫩芽,就像一顆顆綠色的珍珠,翠亮翠亮的。春風拂過,這些嫩芽就像一個個嬌羞的小姑娘跳起了歡快的舞蹈。幾隻春燕悠然地從校園上空飛過,一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著,像似在說:“春天來了!春天來了!”花壇裡,各種花兒競相開放,紅的豔,白的嬌,黃的嫩,構成了一幅絢麗多彩的圖畫,散發出陣陣淡淡的清香。

春意盎然的校園給我們提供了良好的學習環境。一年之計在於春,辛勤的園丁—老師們,正在精心地備課,同學們也正抓緊這寶貴的時間努力學習。課間休息,同學們趁著大好春光進行著各種活動,有的在跳高、有的在跳遠,有的在跳繩、有的在打乒乓……在這濃濃的春色中,大家玩得不亦樂乎。

春天給校園帶來了無限生機,春天給我們提供了良好的學習環境,讓我們抓住這大好春光,像生長在春天的小苗一樣,汲取知識的營養,成為參天大樹。

春至校園作文 篇13

國二作文 ,2954字

【篇一:春至校園作文】

三月的江水稍顯明淨,春年哼著小曲,略過江面。帶起一片細小的漣漪。

抬頭,正好瞥見了春鳥自由的身影。那般歡快。那般不羈,盤旋在校園上空。

忽地,我才反應過來,著暖春已經接下了寒冬的接力棒,正向校園款款而來,我隱約聽到了春季的呼吸聲,緩慢卻帶著節奏。

仔細嗅嗅,感覺有一股淡雅的香氣索繞鼻尖,心醉怡人,呀,原來是這白鴿似的玉蘭花悄悄開放了啊。怪不得著校園一角會如此清香四溢,以至於把我給吸引過來。

繼續閒逛著,竟被一樹櫻花給擋住了腳步,它嬌羞動人,情不自禁地伸手想去採摘,可當指尖觸及花瓣時便打了一個寒顫,這美,還是留給春天這位園藝大師的好。

不經意地發現那低矮的菜花樹竟於高大的樟樹相映成趣,不覺有些驚訝好玩,茶花樹墨綠的葉子在風中晃動,而樟樹則張開淡涼的胸膛,撇下一片綠蔭,俯視著叫“菜花樹”的那個小不點,並且相視一笑

賞完了綠葉紅花後,總覺得還差了點什麼,奇怪,春天可是位追求完美的藝術家,怎麼可能會忘記塗上顏料呢?

募地,一陣陣朗朗書聲擦過我的耳畔,原來這顏料需要我們自己添啊!真不愧是絢麗的季節,真不愧是霓虹般的春天,它竟然把這個讓校園逃離死寂的選擇,留給了我我們正在燃燒的無悔青春。

操場,揮灑炙熱的地方,那裡也是同學們唯一不被束縛的世界,我們在那,可以盡情奔跑,哪怕大汗淋漓,也要喊得響亮!因為現在是春季,是朝氣蓬勃的季節,也是青春待跑的起跑線,我們的青春有限,我們的活力也有限,我們無法像花朵落了在開,一旦枯萎,我們就要面臨黑暗。可是,我們有自主權。

你可以選擇荒蕪青春,也可以勤奮耕耘,青春是你自己過的,若干年後如果後悔,請不要在明媚的春季,來怨天尤人。

【篇二:春至校園作文】

聞著濃郁的麥苗香,欣欣然走進校園。

校園兩側矗立著六棵參天大樹,春天到了他們紛紛將自己強壯的枝幹,舒展,蔓延,最終成了一把綠傘。他們準備在夏天時,為所有學生遮陽。

深綠的茶樹圍繞著校園,春天到了他們在春風的吹拂下長出了嫩嫩的葉子,嫩葉是嫩綠的,而下半身的葉子卻是深綠的,這樣的組合,真是別有風趣。或許是,下面的葉片飽經風霜,在四季中磨練出堅強得意志。他們就像是現實生活中的老人,沉著冷靜。而嫩葉就是像我們一樣的孩子,需要大人的呵護與保護。

校園中心的兩個大花壇四周鋪滿了嫩綠的小草,他們從春風中汲取綠色素,從自己枯黃的身體,一下子染成嫩綠,綠得就像快流出來似的。花壇中間種滿了各種植物,在園藝工人的努力下,這些植物組成一幅一幅美麗的畫。從三樓往下看,那些畫清晰地呈現在眼前。

中午,同學們前往食堂吃飯,食堂前面的桂花樹紛紛散發出清淡的香味,食堂周圍那些不知名的花草也一同散發著花香,每次吃飯都有花香陪伴,食慾大增。連吃白米飯都是甜的。

學校教學樓裡種著芭蕉樹,李子樹和桃樹,芭蕉樹的葉子還真像西遊記中的芭蕉扇。校園中的李子樹每年都會長滿誘人的李子,每一顆都是那樣紅,真像摘一顆試試味道。我們的教師前面就是一棵桃樹,每到春天,他都會開滿粉紅的花朵,一陣微風吹來,桃香紛紛進入嘴中和鼻中。

春季是生機勃勃的季節,早晨,學生們早早地到了學校,太陽也伴隨著我們。很快,學校被朗朗的書聲所淹沒,同學們脫去了沉重的棉襖,穿上了整潔的校服,整個人煥發著青春的活力。

到了操場,初三同學在操場上鍛鍊的情景隨處可見,有的在跑步,有的在擲實心球,還有的在踢足球。每個人都冒著熱氣,流著熱汗。

傍晚我們嗅著清淡的麥香,迎著夕陽,笑眯眯地走出校園。

【篇三:春至校園作文】

輕輕的春姑娘簪一朵醉人的馨香旖旎而來。她的腳踩在軟綿綿的校園胸膛上,大地打了個哈欠,吹出一朵豔紅的月季。

踏在校園的小路上,映入眼簾的卻是一片枯黃,不禁頻了下眉。蹲下身子輕柔地扒開那片枯黃,卻驚奇地發現在枯黃中勾隱著一絲新綠,顯得那麼羸弱,那麼嬌小。

向遠處望去,似乎有一團泥土在蠕動。慢慢地向那團泥土走進,撥開泥土,原來是些小蟲,它們的父母沒有熬過寒冬,卻把希望留個了它們。看著那小小的柔弱的身軀在泥土中蠕動,我的心裡泛出一絲莫名的感動。溫熱的眼光將土地照的軟酥酥,晒出一條小溝,使小小的種子吐露出春的希望與讚美。

那時,春天的裙襬拂過樹枝上的小鳥,小鳥抖抖翅膀,砸下一串串悅耳的鈴鐺,我不禁浮想聯翩,那是初春雛燕嗎?是否是它們將春天掀來校園的?

抬抬頭,太陽的光輝照映在玉蘭樹葉上,樹葉不規則地切割著天空,在地上留下細碎的陰影米娜綠色發射著陽光,滿天的璀璨,連地上的影子也跟著閃亮。

還記得前幾天落得第一場春雨嗎》我正沉睡在題海中,那場春雨喚醒了我,於是我便一抬頭鑽進了雨的世界。透過雨的薄紗,只見一切都朦朧而美麗,一切都嬌柔的含羞……

伴著那千絲萬縷密密斜織的雨絲,廣樹蘭聳了聳身子,隱約間,沾滿了點點的嫩芽,飽脹得似乎要張開嘴,吸盡這春的乳汁。幾朵盛開的野花點綴在綠叢中,那副孱弱的樣子,像懷抱一個春天的夢,在風中輕輕搖曳。

佇立在陽臺,遠山上的那團綠霧,雨前還是那般遙遠,現在卻像花蕊一般,慢慢地綻放在眼前。那色彩愈來愈濃重,翠綠欲滴,瞬間便不敢再瞧它們了。

霧,慢慢地升起了,蒙朧在山頭,那山頭宛如一位頸圍潔白的少女,婀娜多姿地出現了,白紗巾下面,是她的綠色裙裾,微風吹拂,飄飄悠悠。

這時的校園一點也不驕躁,一點也不做作,美得那麼樸實,那麼純粹。

其實,美是不需要做作的。

【篇四:春至校園作文】

已是春初,校園中早已不再是一片荒涼。香樟樹雖四季常綠,但現在卻也顯出一種不同於冬日的綠色,嫩嫩的,水靈靈的。如同浸過了水。月季已長有半尺高,翠綠的葉子一片片豎著,仔細研究起來,竟比花還耐著一些白玉蘭此時已是花苞滿樹,彷彿一隻只粉色的鴿子,春天來了……

校園小道上,來來往往的師生明顯多了,北風早就累了,宣佈不幹了,東風似乎很高興接受這樹柄。有人匆忙從玉蘭樹邊走過,卻未停一下腳步或轉一下頭。而玉蘭安靜而高雅,幾隻小鳥停在樹上,張開雙翅,開成一道絕美的風景。有人快步走過月季邊,匆匆的目光也未能在生機勃勃的月季上停留。大片大片的綠草似乎更不被人注意。如同沙漠中人不會刻意注意沙土,草原上,人們不注意走過的草一樣。

一年之計在於春,萬物與春時發芽,生長對於學生,春更是一個學習的好時機。初三的學生,忙碌著做著衝刺的準備,恨不得一秒當成一分用。初二學生面臨著那將升入初三的壓力,誰敢分心走神去關注一下空中飛鳥地上花木?初一的學生還未很好地適應初中生活。功課要學,而且還要學好,針眼大的時間,扎進去都是一枚釘。學生如此,生命亦如此。去年的綠草經過一個秋冬的蹂躪,早已無了了綠色,北風又把他們吹撒得每個角落都是。現在他們也很忙,雖然看不出來,它正忙著扎新根,忙著長新根,但要不了多長時間,又一叢新的綠草就會以全新的面貌挺立於大地上,代替那已成土色的上一代。

草木有本心,他們有著與人一樣的內心,在這個即將到來的春天,他們同人一樣,努力著,奮鬥著,春天,不僅僅是人們的春天,更加是大地萬物的春天,是一切生命的春天。春天已到了,這將會是一個萬紫千紅的春天,這將是一個生機盎然的春天,這將是一個普通但又獨一無二不會再重複的春天。

校園內,依舊有學生匆匆走過,依舊是花木欣欣向榮,他們將聯合,繪製春天繁榮的圖卷,也將攜手成就這所學校又一年的輝煌。

春到校園 篇14

國一作文 ,593字

小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌兒,風妹妹也在空中跳著歡樂的舞蹈,花兒正專注地整理自己的著裝……是什麼來了?是春!

我化作一陣風去尋找春的足跡。

考試失敗的塬塬正在一旁哭,手中拿著一張78分的試卷,小小的雙肩聳得讓人心酸。雅詩走了過來,擁抱著塬塬,柔柔地拍拍肩:“沒啥,一次失敗不能說明什麼,我們共同努力,好麼?”此次,教室裡多了兩個互幫互助的身影,果然功夫不負有心人,塬塬在第二次月考中考了96分。

原來,春就是在失敗的時候一句鼓勵的話語啊!

我化作一陣風去尋找春的足跡。

雞丁受傷了,寢室裡的同學們都為她著急,也為她擔心,每個同學都把她當妹妹一樣照顧得無微不至,扶著攙著,幫著替著,有了寢室室友們的照顧與關心,雞丁的傷癒合得很快。

原來,春就是在受傷時一群朋友對你的照顧與陪伴啊!

我化作一陣風去尋找春的足跡。

餐廳裡,有少數同學吃完飯就離開了,連碗和餐盤也不端走。一位戴紅袖章(負責常規檢查)的同學巡查時看見了,默默地將碗與餐盤收起,放到了收碗處,旁邊的其他同學與餐廳阿姨們都對他送去了讚揚的眼光。

原來,春就是那些一直為我們默默奉獻的“雷鋒們啊”!

學校的花兒開了,朵朵都爭豔,紅的紅,紫的紫,味道也甚是好聞。草綠了,株株都綠油油的,濃的濃,淡的淡,姿態也甚是生動。其實,聰明的你,眼尖的你會發現,春不僅僅在自然景物上留下了足跡,也在人們的道德品質上留下了足跡。

春天真的來了!

春之校園 篇15

國小六年級作文 ,889字

今年春天來的早,寒假一過,校園已是“春氣洋洋”的一片—花兒開了,草兒長了,樹兒壯了……

春之花

走進校園,教學樓前的兩棵木棉花樹上盛滿了花,呈現出一點一點的紅。包圍著整個校園的芒果樹也開花了,淺黃淺黃的。還有車棚旁的深黃深黃的小米蘭,草地上一些不知名小野花……木棉花、芒果花、小米蘭和各種花一起點綴著校園,多美啊!我們可以在這樣一間美麗的校園裡生活、學習,是多麼的幸福。

春之草

小草們堅強的從泥土裡探出頭來,為校園塗上一大塊一大塊的綠色。球場上,樹底下,綠綠的,淺淺的,都有它們的身影。它們是那麼的生機勃勃,它們是那麼的頑強不屈。如果我們可以學得它的精神,我相信,我們一定都可以實現自己的夢想。

春之樹

我很喜歡校園裡的樹,尤其是芒果樹。它們就像守護神一樣,包圍著整個教學樓。春天,芒果樹長出了新的枝葉,嫩綠的枝葉和芒果花一起隨風搖曳著,身姿優美極了,還有嫩芽的清香撲面而來。芒果樹長到二樓那麼高,上課時總是會讓人時不時看看它們,看看春天的身姿。還有羽毛球館前那些不知名的樹,總是往兩邊長,從它們身邊經過,竟忍不住要撫摸一下它們的枝條,很是舒服。

春之水

星期天,我去參觀了容山中學,最喜歡那個小小的湖。湖裡的小植物在春姑娘的催促下猛烈地生長著,把整個湖都映成綠顏色。湖裡的荷葉也開始長出來了,有時會聽到蛙叫聲,還會看到有小魚和小蝌蚪遊過。湖上有一些小假山,湖中央還有一個小亭子,聽說是學生休息和學習的寶地。當然,可能也是談心戀愛的聖地。若在這舒適的春天,配上這美麗的畫面,肯定組成幸福的一對,白頭到老,幸福一生。

春之人

春天到了,大家又開始忙碌起來了。清風晨曦中,校工一大早就在清掃落葉,為花啊樹啊草啊澆澆水,好讓它們在這個春天快快成長。當然,我們學生也不甘落後,早早回到學校,早讀,跑步……呼吸著新鮮的春氣,伴著南飛的鳥群,真令人感到輕鬆愉快。我們要趁著春天好好讀書,和樹兒一起成長;趁著春天像農民一樣,播下希望的種了;趁著春天像花兒一樣,散發無比的芬芳。

校園之春,將是我們新的開始,讓我們共同努力,在這新的春之校園裡,創下新的輝煌!

春天的美,無可替代。

春滿校園 篇16

國小五年級作文 ,584字

在溫暖明媚的校園裡,小草們探出了嫩綠色的腦袋,花兒們露出了甜美的笑容。瞧!春風姐姐也來了,她輕輕揮了揮衣袖,拂去了冬的寒冷,帶來了春的生機,連天空中的鳥兒都在歌唱,“嘰嘰、嘰嘰……”聽,那不就是春的讚歌嗎?

從南大門步入校園,首先,映入眼簾的是分佈在東西兩側錯落有致的四幢教學樓。教學樓周圍還挺立著一棵棵拔地而起、生機勃勃的大樹。此時,樹上的每一個枝丫都穿上了碧綠的新衣,看起來精神飽滿。這些偉岸的大樹好似一位位戰士,守護著我們美麗的校園。

穿過教學樓,就來到了我們的大操場。那兒可是我們的“遊樂場”。清晨,晨練的人多了起來,到處是躍動的身影,奔跑、投籃、仰臥起坐、跳繩、體前屈……這些可都是我們每天早上的功課。一下課,同學們就會第一時間奔向操場,打籃球、踢足球、做遊戲,還可以盡情地奔跑、玩耍,到處都洋溢著喜悅。如果玩累了,還可以躺在操場上,仰望蔚藍的天空,看著變幻多端的白雲,做著我們神祕的夢。那時,草坪上、花叢中,迎面撲來一陣陣清香,又把我們的魂給勾了回來,花兒姐妹們也開始爭奇鬥豔,彷彿在告訴過路的人:我才是最美的。好一派春的氣息啊!

你瞧,操場的東邊還有一片清澈見底的池塘,魚兒們時不時躍出水面互相嬉戲。風姐姐輕輕一吹,水面上就泛起一圈圈漣漪,魚兒們就在波紋上蕩起鞦韆。池塘裡還有兩隻可愛的小烏龜也悄悄爬到岸邊看熱鬧呢!

春天的校園真是春意盎然,令人陶醉啊!

早春的校園 篇17

國小五年級作文 ,789字

春天,悄悄地,悄悄地來到了人間,一縷縷春風,也吹進了黃岩實驗小學,喚醒了校園的春天。

走進校園,一眼望去,幾棵玉蘭樹便映入眼簾。早春的使者—玉蘭花開得正旺,每朵玉蘭花都咧開了嘴,綻放著笑臉。瞧,它白的如雪,粉的似霞。姿態呢也是千嬌百媚:有的把它全部的生機都展示給我們看,如同一位亭亭玉立的仙女,穿著裙子在舞動;有的剛剛開放,好像一個高腳酒杯立在枝頭;有的好似一位害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。順著石板路,便來到了荷花池,一旁,便是兩棵李樹。一棵樹上,葉子稀稀拉拉的,但是,有許多綠色外衣的花苞小球,它們挨挨擠擠,有的球等不及了,索性張開,就露出了潔白無瑕的花朵,這些花瓣簇擁著黃黃的花蕊,那花蕊就好比天上的繁星墜在枝頭。白的花配上綠的葉,顯得十分淡雅。另一棵,便熱情多了,紅紅的花苞配上嫩綠的葉子,交相輝映,爭奇鬥豔,美麗無比。

來到操場,中間是草坪。遠遠望去,依然是一片泛黃,死氣沉沉的樣子。走近看,枯黃的顏色中,竟隱藏著點點綠意,真是讓人欣喜不已。俯下身子,那些草越來越多了,它們帶著泥土的芳香探出頭來,這兒一叢,那兒一簇,零星地散落著。它們點綴在枯黃之中,斑斑駁駁。它們好像正蓄勢待發,等待著春雨的召喚,時刻準備著給草坪換上新裝。

沿著草坪往西北角走就是籃球場,一棵柳樹筆直地挺立著。這棵柳樹真高啊,比籃球架足足高出了一大截;這棵柳樹真直啊,如同一位英俊的少年站在那兒,不像湖邊的柳樹,努力彎腰與湖面親吻;這棵柳樹的枝條真密啊,一條又一條,看都看不過來,就跟我們的頭髮那麼密。真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”啊!

在操場的東北角,能看到花壇中的一棵構樹,雖然,構樹的枝條上沒有任何春的氣象,但是,它是正在積蓄力量,一不留神,就會吐出點點嫩芽。雖然沒有綠葉,但是,它的枝條重重疊疊,互相交錯著,如同一幅天然的藝術作品。

早春的校園,如同一幅美麗的畫卷。

春到校園 篇18

國小六年級作文 ,652字

盼望著,盼望著,春姑娘打開了春天的大門,悄悄地、悄悄地來到了人間,同時也來到了我們的校園。它拿出魔棒,在小草上輕輕一點,小草變綠了;在花兒上一點,花兒也變紅了,校園裡春意濃濃,到處都充滿了生機。

你看,那邊的迎春花,它可是報春的使者。它們有的像害羞的小姑娘,不敢探頭露面;有的像剛剛學會大膽的小孩子;還有的像一位高貴的公主,顯擺著自己的舞裙,展現自己的美麗,讓你陶醉。那一朵朵金黃色的小花,是多麼的耀眼,淡淡的清香,隨著風飄向校園的每個角落。

火紅的茶花,在春風中開得格外茂盛,這可是我們的班花。她們把臉脹得通紅,昂著頭,向人們微笑著,展示著優美的身姿,迎接著春天的到來;雪白的玉蘭花也不甘示弱,吮吸著春天的甘露,拼命地往上竄,把一個個小燈泡似的花苞變成一朵朵亭亭玉立的花朵;桃樹呀、杜鵑呀,也你不讓我,我不讓你,一朵朵爭相怒放,爭奇鬥豔。青的草,綠的葉,各種色彩鮮豔的花兒,都像趕集似的聚攏來,把校園打扮得光彩奪目。

活潑可愛的同學們更為校園增添了許多生趣。看,操場上他們奔跑著、跳躍著,追逐著,嬉戲著。那邊有一個同學摔倒了,好幾個同學圍過來把他扶起來;那裡有一片紙,好幾個同學爭著去撿;走廊裡、教室裡、樓梯上到處都乾乾淨淨,沒有一點兒紙屑。上課鈴響了,校園又恢復了平靜。隨之而來的是同學們那朗朗的讀書聲,響徹校園。課堂上,同學們學得專心,讀得動情,議得熱烈。春姑娘看見了這一切,露出了燦爛的笑容,它笑得那麼美麗,那麼純潔。

啊!春天的校園多姿多彩,生機盎然,給我們帶來了無窮的快樂!讓我怎能不愛它呢?

春到校園 篇19

國小三年級作文 ,408字

春姑娘邁著輕盈的步伐,踏著春霧,迎著春風,冒著春雨,來到了人間。她把人間裝扮得五彩繽紛,也讓我的校園煥然一新,充滿了春的氣息。

校園裡有四五棵美麗的玉蘭樹。遠遠看去,那雪白無瑕的玉蘭花就像一隻只蝴蝶棲在枝頭,一陣微風吹過,雪白的“蝴蝶”便在空中自由自在地飛翔著。走近細看,有的玉蘭花花瓣全都綻開了,露出了玫紅色的花蕊,彷彿在向人們展示自己的美麗呢!有的玉蘭花才展開兩三片花瓣,好像一個剛從夢鄉里甦醒的小姑娘。有的玉蘭花長在高高的枝頭上,好像一個雄偉的攀登者。

校園的草坪上,小草悄悄地從土裡探出腦袋,有的小草葉上還有一點淡淡的嫩黃色,彷彿是一個愛美的姑娘,把頭髮染成了嫩黃色。雖然小草在鮮花的面前非常單調,在參天大樹的面前非常弱小,但在微風的吹拂下,草地泛起了綠色的波浪,給春天增添了許多生機。

校園的花壇上,盛開著黃的、紅的、紫的、白的小花,爭奇鬥豔,引來同學們的陣陣讚歎。

春姑娘,謝謝你給校園帶來了生機和快樂!

春到校園 篇20

國小五年級作文 ,501字

春天悄悄地來了,來到了校園,校園沐浴著春光,悄然變化著,我漫步校園,感受春的氣息。

邁進校園,首先映入眼簾的便是那一棵棵的大樹,在春天的撫摸下,已長出了幾枝嫩綠的新芽。這時,突然有幾陣清香隨風飄來,我循著香味走去,來到了科學園,只見那美麗典雅的二月蘭早已盛開,遠遠望去,好似進入了一片紫色的海洋,有幾隻色彩繽紛的蝴蝶和辛勤勞作的蜜蜂正在鮮花上翩翩起舞,景色十分迷人,讓人流連忘返。也許是要歡迎我的到來吧。正當我沉醉在這美麗迷人的景色中時,突然,我耳邊傳來了陣陣清脆動聽的鳥鳴聲,只見那一隻只活潑可愛的小鳥在枝頭上開起了“演唱會”,唱起了活潑動聽的“春日交響樂”,這活潑悅耳的歌聲讓春日的校園充滿了勃勃生機。這時,操場上的陣陣吶喊聲深深吸引了我,原來是低年級的同學們正在做著各種有趣的遊戲,他們有的在踢毽子;有的在跳繩;有的在玩足球……他們就像春天的花朵一樣充滿著天真、朝氣、活潑,歡快的童顏給這春日的校園帶來了無限的活力和生機,我們大家共同生活在這春天的校園裡,是多麼的幸福和美好啊!

我們的校園雖然不是什麼名勝古蹟,也不是什麼著名景點,但每當春到校園時,那就是一個美輪美奐、充滿生機和活力的童話世界。