春的姿態相關作文20篇
站是青春的姿態 篇1
高一作文 ,884字風過留聲，揚起細碎的髮絲，裹挾著翻滾的熱浪，化作顆顆流淌的汗珠。而我們，仍站著。
“兩腿加緊，頭要正，頸要直，身體前傾……”教官洪亮的聲音中帶著不容違抗的嚴厲，字字有力，砸入耳膜。
溫熱的風攜著一陣陣愈發灼烈的熱浪，迅速蔓延，席捲了全身上下每一個角落。但，沒有人放棄，佇列中的每一個同學都挑戰著自己的承受極限。儘管汗珠滑落臉頰，仍咬牙堅持；儘管頭頂炎熱難耐，仍巋然不動；儘管腳底火熱的疼痛，仍如鬆般站立。眼前個個身著迷彩服的我們，宛若列列剛發出新芽的小樹苗，接受著驕陽的檢閱與風的洗禮，稚嫩嬌柔，骨子裡卻有著不言放棄的倔強與無畏，筆直地站立著。
時間宛若風輪，永遠不知疲倦地轉動著。它軋過，留下斑駁的痕跡。而那痕跡，在烈日之下，化作滾落的豆大般的汗珠，溼透的衣衫以及全身上下難以忽視的火辣辣地疼痛。
我站著，我仍站著，站在無人輕易放棄的佇列中。但，烈日下的我，被肆意滑落的汗珠和紅熱疼痛漸漸侵蝕的我，彷彿再也不能堅持，彷彿下一秒就會倒下。然而，心中殘存的微弱的不服輸的信念，仍將我托起，讓我仍站立著。
我害怕著，害怕心底微光般的信念消失殆盡後，我又該何去何從。是就此放棄，還是咬牙堅持？此時的我，彷彿一個迷路的孩子，迷失了前進的方向，更迷失了心的歸途。
驀然間，教官洪亮有力的聲音再次迴響在耳畔：“都要堅持，都站得不錯，不要前功盡棄。”那聲音彷彿一記警鐘，讓我尋回心的方向，更似一劑良藥，除去身體的痠痛和內心的迷茫，我再次筆直地站立，心無所累。又是一陣乍起的風，缺少了先前裹挾著的滾滾熱浪，多了些清爽宜人的舒適，荒蕪的心間剎那重換新生，綠意蔥蘢。
站於烈日之下，那是青春的姿態。那是我們用腳下的一方小小的土地，站成的不言放棄、勇往直前的姿態。這種姿態，是一種向上的信念，更是一種向上的品質。
站，其實也是生命的姿態，心靈的姿態。唯有經歷過煉獄般站的磨鍊的生命，才能擁有創造天堂的力量，披荊斬棘，收穫生命的真諦。唯有經歷過火熱的站的磨鍊的心靈，才能擁有生化心靈的高度和熱度，一心向陽，無懼無畏。
風乍起，烈日灼灼，眼前的棵棵幼苗，經歷著陽光與風的洗禮，似乎站的更直了……
青春的姿態 篇2
高一作文 ,719字晨曦與黑夜的交替，驕陽與殘月的輪轉。當夜盡於天明，晝泯於黑暗間，青春，又留下了什麼……
春
猶如初生的太陽，滿懷著對未來的憧憬，翻開名為青春的篇章。
新生的嫩芽，努力頂開上方的泥土，在陽光的沐浴下，在露水的滋潤中，散發著新生的氣息。隨著那一抹抹綠意的到來，很快，荒蕪的大地被綠色的潮水所覆蓋。那，是生命的起點，是新生的宣言。
夏
如正午的驕陽般，散發著無盡的光和熱。那是青春的高潮。
如世間的萬物一樣，這時的它展現著它獨有的姿態，如遒勁的蒼松般有力，如靜靜的流水般細膩。青春就以這樣的姿態，迎接著烈日的烘烤，狂風的侵襲，暴雨的轟擊。在如潮水般洶湧的磨鍊與挫折中，一路高歌猛進。即使留下一身創傷，也要勇往直前，一路無悔，閃耀出青春最耀眼的光芒，發出青春最強的吶喊。
那是青春活力的爆發，那是青春熱血的燃燒，那是青春最強的姿態。它，譜寫了青春最高亢的樂曲。
秋
仿若夕陽，收斂了焦躁。僅用那外溢的能量點燃天邊的雲彩，來顯示自己的存在。
經歷了太多的磨鍊與挫折，只留下了一身的傷疤。但是，那傷疤裡蘊藏的並不是痛苦，而是一股寶貴的力量。只有經過風吹雨打後，才能締結出沉甸甸的果實。那時，之前所承受的一切苦痛將化為收穫的喜悅。
這是青春的喜悅，它奏響了青春最美麗的交響樂……
冬
好像被黑暗以潮水般姿態淹沒的世界，在瞬息萬變的世界裡，青春也會悄然遠逝……
經歷了“青澀的萌芽”、“艱辛的成長”、“豐收的喜悅”後。青春，像生命的輪迴般慢慢沉澱。像是被雲層掩蓋的驚蟄，隱藏了無盡的鋒芒，像是被風雪覆蓋的生命之樹，在寂靜之下醞釀著生命的厚重。
當空間的流動帶動著世界的流逝時。青春，也會在時空的悄然流逝下漸行漸遠，只餘下那種種姿態，烙印在記憶的最深處……
春的姿態 篇3
國小三年級作文 ,351字春天到了，一碧如洗的天空像極一望無邊的大海，上面還飄著幾朵白雲。這些白雲有的像小白兔，有的像綿羊，還有的像主著柺杖，頭髮花白的老爺爺。
遠遠望去，樹像一朵綠色的雲，小鳥在樹嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在背課文給大樹媽媽聽。一排排高大挺拔的松樹儼然一個個放哨的士兵。綠油油的小草陸陸續續探出了小腦袋，東張張西望望，可愛極了。五彩斑斕的花朵兒在風中競相開放，爭奇鬥豔，它們似乎在比美呢！
清澈見底的小河裡，一群群小魚快活地遊著。它們特別喜歡捉迷藏。遊著遊著，小魚好像看見了人似的，迅速鑽到水底藏了起來。
咦，天空怎麼變了顏色？五顏六色的，使人眼花繚亂！啊！原來是夥伴們的風箏，瀟灑自如地飄舞著，飛翔著，多麼令人心曠神怡的景象！春天是屬於我們的，天空也是屬於我們的。因為有了我們，春天才被裝扮的如此多姿多彩！
青春的姿態有你決定 篇4
高一作文 ,672字你是否會在某一個瞬間覺得眼前的這一切不是自己想要的生活？你會不會感到有一隻叫“青春”的小獸在你的心中咆哮？在夜晚肆意狂奔？
我時常會有這種感覺。
尤其在我踏進了這高中的大門的時候，在夜晚夢見老師在課堂上講解重難點自己卻不理解的時候，這種感覺格外強烈。我不知道我的青春是不是就只能這樣度過。
我心中的那隻小獸讓我想要逃離這兒，讓我想要自由！
我曾幻想過我的青春，在課外盡情揮灑我的汗水，釋放我自己的本性，我不想被這學習束縛！可忽然我又想到這樣度過3年後坐在高考考場上的我，看見桌上一張用3年高中生活換來的薄紙，看到這試卷上的題目，我只有一臉的迷茫，卻怎樣也不知如何去解答。那時我一定會很後悔，但如果真的到那時一切都已經晚了，我只能在高考後細細品味自己種下的“苦果”了。
想到這些我不禁有些害怕，我在想我如果真的這樣去放縱自己，去得到現在自己想要的“青春”，也許幻想的那件事真的會發生在三年後。不行，我不能那樣，我要努力地去學習，去拼搏，因為這是抵達我夢想大學的必經之路。
穿越高中這片沙漠的方式有許多種，我可以選擇安逸地度過，也可以選擇在這沙漠中一步一個腳印充實地走過，這一切由我決定。也許在這過程中有時我會認為自己的青春被禁錮了，可仔細想想這毫無限制地沉迷在學習以外的娛樂與無為才是真正的青春嗎？答案是肯定的，不是，沒有拼搏的青春是沒有意義的！
我要改變我自己心中的那隻小獸，我要讓自己的青春以拼搏的姿態度過，讓這小獸在拼搏途中盡情地奔跑！讓這拼搏的姿態留在我的心中！
飛翔是青春的姿態 篇5
國一作文 ,798字懸崖邊的一塊石頭上，幾隻雛鷹在稻草上不停地張望。，它們的母親早已悄無聲息地離開了。
時光在它們的叫喚聲中消逝，最後，它們似乎意識到今後的道路不再有母親的庇護，只有通過自己的能力，才能適應不斷改變的環境。
葉是它們中最年幼，同時也是最瘦弱的一個。因為葉的母親認為即使它能夠生存，但也永遠無法成為最令她自豪的那一隻。
第一隻雛鷹終究忍不住食物的誘惑，蹣跚著，到了窩的旁邊。刺骨的風撲打在它的翅膀，下面是萬丈懸崖。它膽顫著，但又渴望著，如果不邁出這一步，永遠都無法生存。
它起飛了，撲打著雙翅，但卻沒有成功，正在垂直落下。它恐懼著，心驚膽戰，更加用力，但終無太大用處。不久，便隱出了視線，墜入了雲霧中。
葉見如此，更嚇得面目蒼白。這時它想起母親起飛的動作，深邃的目光在記憶中彷彿能夠看清母親那重疊的羽毛，緊繃的肌肉，對它們慈愛的目光，以及對葉那冷漠的神情。
當它告訴另一隻雛鷹時，那隻雛鷹的臉上竟充滿了不屑，鄙夷，以及從目光中透出的厭惡，葉徹底死心了，它靜觀著那隻雛鷹，臉上露出自傲的神情。殊不知，在葉的眼中，它卻是笑著投向死亡的懷抱。它剛準備展翅，只聽葉的一聲呼喚：“哥，要不先讓我嘗試吧。”那隻雛鷹冷笑著，飛到了萬丈懸崖之中。
夜，是那樣的漫長。原先葉胸有成竹，但向下看那吞噬了兩個兄弟的懸崖，一切技巧都變為空白。它啜泣著，孤單著，迷茫著，同時也在嘗試著。
它慢慢移動到窩旁，雙眼緊閉著，它打算完成那兩隻雛鷹都沒有完成的任務——飛翔。
葉做好了起飛的準備，緊閉的雙眼猛地被狂風撕開了一條狹窄的裂縫。最不幸的事情發生了，它不知所措，落入萬丈懸崖。正當它準備面對這一切時，它彷彿看到了兩具被烏鴉啄食的軀體。他它使出全身氣力，目光如炬，燃起了希望之火。
葉成功了。
微風吹拂在葉的臉龐，一雙強有力的翅膀揮動著。它微笑著，向萬丈懸崖投去了意味深長的一瞥。
失敗是青春的姿態 篇6
國二作文 ,757字太陽帶著睡意，悄悄緩緩地爬上天空，溫柔的風壓著枝頭的樹葉，促使它們碰撞磨擦，發出清脆的響聲。我麻利地起了床，為今晚的考試做著準備。
陽光一瀉而下，鑽過窗戶照在我身上，宛如一團火焰激發著我的鬥志。我翻開語文書，裡面的知識彷彿一股股清泉湧出來，再映著陽光就成了金黃色。
“獨坐幽?裡，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”這首詩最先映入我的眼簾，雖然沒有琴，也沒有長嘯，也沒有明月，但這種感覺總是有的。我默默地念著寫著，與陽光相伴，與時間並肩。我十分專注，直到把語文複習完，才伸著腿，打了個哈欠，抬頭一看，竟然發現時間趁我不注意時，踮著腳尖一步一步地溜走了。
天上的雲層厚了許多，就像我的知識也累積了許多一樣，心裡抑制不住興奮地說：“要下雨了。”沒過多久，天空果然泛起一層白色的薄霧，就像白雪在陽光的背景下那樣發亮。它宛如通音低奏，溫柔而又宿命地籠罩著所有的生物與聲音。也宛如每個開國君主一樣，統領著整個世界。
我懷著一種驕傲與自豪的心情打開了中國歷史。在往事中品味社會的優劣。同時又穿越到西方國家，朗讀那婉轉的單詞。再深呼吸進入呼吸系統，感受營養的補充。又睜開雙眼，看著世界各地的環境的起伏與跌宕。最後又走進現代社會，去觀察善良的人們……我再次抬起了頭，時間猶如立方根，稍縱即逝。我背起了書包，匆匆趕赴學校，雨水跌落下來，沖刷著月光，沖刷著影子，也沖刷了我的信心與熱情。
考試結束了，我的興奮也隨之消失了。月亮的銀輝把我的身影拉得很長，印在髒黑的牆上，因為我自己認為作文寫的不好，所以才被憂慮籠罩。
我感覺自己在比較好的方面失敗了。也許，失敗也是一種青春的姿態，這樣才會讓你更加努力奮鬥。
雖說失敗是成功之母，但想當回兒子也挺不容易啊！
青春的姿態 篇7
國一作文 ,693字時光荏苒，歲月如梭，隨著落葉在空中盤旋、飄落，化為春泥，我已慢慢長大。
碩大的櫻花砸下，甬道兩旁的粉紅小花早已謝下。我迷茫，為何花兒只是曇花一現，難道只是為了霎時的芳菲？變成泥土，被人踩在腳下，誰又會記得。
我躺在操場上，背下的青草?得慌，但我早已麻木，只剩下軀殼仍在苟延殘喘。我覺得，到達不了成功的彼岸，找不到真正屬於我的人生道路。
俗話說：“壓力越大，動力就越大！”可為何我真的沒有力量去抵擋住那些突如其來的“雨點”。只是因為自己不夠優秀，心理不夠強大？但我卻不願聽天由命，因為我知道，停止不前不是一種失敗，而是更好的成長，它是一種意志的磨練，而我要做的，不是服輸，是勇敢地迎上去。因為就算我退出這場“遊戲”，也不可能會有同情的目光，所以，我必須在放棄與拼搏中做出抉擇。
隨著白雲在蔚藍的天空中飄蕩，隨著風吹葉兒的沙沙聲，我登上前往微機室的樓梯。剎時，一群孩童的歡聲笑語將我包圍。我驀然回首，噢，他們玩得好開心啊！正如當年的我，不是嗎？
既然我選擇了不再渾渾噩噩，那就沒有回頭路。
於是我毅然返回，我不再去追尋一時的痛快，我要先苦後甜，在放棄與拼搏中，我選擇了拼搏。
若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的；若能摘下天上的繁星，我選擇最明亮的；若能採集那天山紅葉，我選擇最豔麗的。也許我的選擇不是最正確的，但我相信，那是我心靈的呼喊。
小妹曾問我：“上學累嗎？”我說：“好累，無可奈何，沒有自由！”但下次，我會告訴她：青春中縱有太多的迷茫，但迷茫過後，是一片彩虹！
堅持是青春的姿態 篇8
國二作文 ,910字在我的以往的字典好像沒有堅持這兩個字，因為我做事情經常是半途而廢。就像當年曾經學了兩年的舞蹈，就因為自己覺得沒有足夠的玩耍時間，就毫不猶豫得放棄了。
現在我終於有了一件能讓我自己去堅持的事??學校的合唱團。小學時，因為對唱歌比較感興趣，於是就報了合唱團一直堅持了兩年，直到畢業。上了初中之後，這個愛好仍在堅持，恰巧的是學校仍有合唱團，於是我就按自己的心願報了一個。在去了一兩次之後我好像又想半途而廢了。有一次甚至把申請都寫好了，準備退團。
當時我心裡還是比較無奈的，也不知道為什麼要去退，是對老師有偏見？是覺得耽誤課程？還是又覺得耽誤了自己的玩耍時間？
當我走進去時老師讓練聲時，我想到小學剛去合唱團的那股勁頭，心裡在想，你要是當時對合唱沒興趣那你為什麼要報它而去浪費時間呢？想了一會兒之後我決定這次把堅持下來，想要成功一次。繼而把那張退單申請揉成紙團扔進了垃圾桶。
臨近比賽時，學校對此非常重視，甚至佔用自習課時間來排練。每天進到班裡老師先帶著我們開始練聲，因為要把聲音開啟這樣唱出的聲音才會讓人有感覺，開始練聲時整個教學樓都會有美妙的音樂聲，但有時唱的不能聽時老師會開玩笑的說“能不能好好唱？別在那兒胡喊叫，鬼一樣鬼哭狼嚎行嗎？”我們也就只能笑笑不說話。
我們比賽唱兩首曲子一個較難一個較簡單，在唱的過程中，低聲部常常會被高聲部帶跑，老師要求低聲部唱高音，有的人唱破音也有人因為那一個調，把嗓子唱啞。有時候一練就是兩節課，大約一個半小時。有很多人說：合唱團不就是去唱唱歌嗎？有什麼好累的？那是你沒有參與。馬上比賽了，老師抓得更緊，連兩天假期都不肯放過我們。
在這之前我們老師刷下了兩批人，我在合唱團還算聽話，表現也可以，但老師還是要聽聲音的，但經過我這幾天的努力和表現，我成功的留在了合唱團，這是老師對我的認可，我堅持的成果馬上就能表現了，心裡還是很高興的。
在排練期間每個人都沒有抱怨：天天排練耽誤時間。每個人都在積極努力的做這件事，都在為比賽做準備，都想檢驗自己努力的成果。
即使這次比賽沒有拿到好名次，我也不會後悔，因為我至少收穫到了堅持。只要堅持和努力，最後的結果一定不會太差的。
筍是春天的姿態 篇9
國一作文 ,535字春天是萬物復甦的季節，它充滿了生命與希望，春天的姿態更是千姿百態。春雨後的彩虹、春日的溫暖、春風的柔和，這是春天的姿態。春天的白蠶、春天的幼蟲，甚至是春天的蚊子，這也是春天的姿態。春天的細柳、春天泛青的小草、春天粉紅的野花，這更是春天的姿態。但要說起春天的姿態，在我的眼中，在我的心中，它更是特別。
春雷一打，春雨一下，潔淨的樹林裡，瀰漫著春草的香味。但最引人注目的還是那奮勇生長的“筍”。古人說：“春雨一下，筍長三尺。”但我第一次看到那顆春筍時，它只冒出了微微一角，我的內心感到了失望。
“轟隆隆……轟隆隆……”一顆豆大的雨珠落在我的頭上，我立刻跑回爺爺家。看著窗外的大雨，但我的內心卻想著那顆筍。時間如流水一般，一眨眼，第二場大雨下完，雨停了，在天空掛起了一座美麗的彩虹，我這才想起那顆筍。
但當我走到那顆筍的面前時，這顆筍已經長到我的半身高了，遠看，如同彩虹旁的一座小峰。這時，我才感嘆道：這顆筍的姿態，就是春天的姿態。轉眼間，已到了深春時節，我再次來到這顆筍地身旁時，它那換下的一件件“外衣”，讓我感受到春天的活力、春天的生命、春天的希望與春天的姿態。
對啊，春天就像一顆筍，是生命最美的姿態。所以，我們也要像筍一樣，讓青春用汗水洗禮，讓青春成為一生最美的姿態。
青春，是一種奮鬥的姿態 篇10
高三作文 ,866字青年者，國之魂也。正所謂“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立”。而青春則是一個人一生中最難忘的時光，最能努力奮鬥的時光。所以，青春之時，當以奮鬥的姿態去面對。
青春易逝，當以腳踏實地的奮鬥去細細打磨。
習近平總書記曾寄語青年學生：“青春不是靠天馬行空的幻想，青春是靠腳踏實地的奮鬥；青春的成長不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長，青春是心中永遠不凋零的花朵。”當代青年要立志，立鴻鵠志，做奮鬥者，不應在最能吃苦的年紀選擇安逸。當今的“熒屏霸主”孫儷，她的成就不是一天形成的。小時候每天的練舞，後又進入到部隊文工團，都為她的演藝事業奠定了良好的基礎。在某次採訪中，孫儷表示自己從事演藝事業十年來，從沒有休息過一天，這比以前的生活都累的多。但她十年的付出，換來了身價的暴漲，她完全可以靠顏值取勝，卻偏偏拼才華。現在的青年目前有兩條道路：要麼吃苦十年，精彩五十年；要麼安逸十年，吃苦五十年。
風華正茂，青年學生應刻苦學習，拼一個錦繡前程。
辛夷塢說：“在時間和現實的夾縫裡，青春和美麗一樣，脆弱如風乾的紙。”青春是一個美麗的年紀，而美麗過後又是什麼呢？這是由你自己決定的。現在的學生談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。龍應臺在給兒子的一封信中寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。如果你努力學習，變得足夠優秀，你便有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。有了機會，才有了成功的可能。
年少有為，青年者立鴻鵠之志，以熱血燃燒青春。
雨果有言：“誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。”而立志常是砥礪奮進的精神支柱，周恩來年少便立志“為中華之崛起而讀書”，便有了現在的新中國；袁隆平立志使世界人民擺脫飢餓，然後研發了雜交水稻；科比為了夢想，永不低頭，才成就了一代球王。少年不墜青雲之志，逆流而上，眼前一片江海波瀾。
少年之人應以遼闊的胸懷，高昂的鬥志來實現青春的價值。以奮鬥的姿態，踏上新時代的征程！