春天裡去植樹相關作文20篇
春天裡去植樹 篇1
國小三年級作文 ,676字在我的千分祈禱，萬分期許下，老天終於展開了笑顏。星期天這天，天氣格外晴朗，太陽照在身上暖洋洋的。應團市委的邀請，大隊部的老師帶我們去山坡上植樹。
乘坐了20分鐘的大巴車後，我們下車步行。雖是一段長長的泥濘小路，但清晨的露珠，兩旁油菜花的香味，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，讓我們步伐輕鬆，一路撒下歡聲笑語。30分鐘後，我們看到了一片綿延的山脈，兩邊是光禿禿的山坡。放眼一看，山路上人山人海，有的是來自各個單位的叔叔阿姨，有的來自高校的哥哥姐姐，還有的是爸爸媽媽帶著小弟弟小妹妹來植樹。在領了鐵鍬後，人群散開去，三個一群，五個一組，都在認真地找“小白點”，準備植樹呢。
我也趕緊為小樹苗安置“家”去了，選好種樹苗的位置，我拿起鐵鍬，左手握著前端，右手握緊後端，後腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土裡，使出吃奶的力氣使勁一撬，終於挖出一塊土，就這樣一鍬一鍬的挖出一塊塊泥土，好不容易挖出一個半米見方的坑，然後把小樹苗放進坑裡，我讓媽媽幫我扶著小樹苗，然後為樹苗填土，最後為樹苗澆水，雖然我已經氣喘吁吁，滿身是汗，想著小樹將來能為我們帶來新鮮空氣的時候，我就感覺一點也不累了，把老師發給我們的愛心小牌子上寫上姓名及希望寄語掛在我的小樹上，合影留戀！
這時我聽到一陣音樂聲，我定睛一看，原來是一個小妹妹開啟手機給小樹苗放音樂，她媽媽一本正經地說：“要是小樹苗聽了音樂，突然長大了，那才嚇人呢！”旁邊的人都被逗笑了。
在大家熱火朝天的幹勁下，一大片又一大片空地被種上了小樹苗。回去的路上，我和同學們都累得癱倒在座椅上，可是，我們都不約而同地說：“明年春天裡，我們還要去植樹！”
春天裡的柳樹 篇2
國小三年級作文 ,257字春天來了，萬物復甦，對於植物來說沒有比迎來春天更開心的事了。植物們可以在春天裡穿上新的衣裳，讓人們讚美自己的美麗和可愛。可柳樹和其他植物不一樣，只有它把枝葉垂下來，朝下自己的根。
柳樹是春天的代表物，唐代大詩人賀知章用詩歌讚美它，許多詩人也在讚美它。今天我也感受到了柳樹的美。柳樹的樹幹粗壯，樹皮粗糙，柳條上長滿了碧綠的葉子。柳樹的枝幹上還開著白色的柳絮，非常可愛。柳樹不光長得好看，品行也很高，古人說它不忘本，因為它的枝條永遠朝下，不像別的植物一個勁得向上生長。
我愛柳樹，因為他不但美麗還有一顆不忘本高尚的心。
春天裡的“紅”樹葉 篇3
國小三年級作文 ,452字太陽出來了，陽光明媚，暖風習習。山羊老師帶著小豬、小松鼠和小兔子在公園裡上創意課。它們來到公園裡的一棵大樹下，山羊老師教大家制作樹葉貼。山羊老師一邊向大家講述樹葉貼的做法，一邊動手製作。不一會兒，一條綠色的金魚就躍然紙上，彷彿要從紙上游下來一樣。小朋友們高興極了，都紛紛去找樹葉，開始動手做。
過了一會兒，小松鼠和小兔已經做完了，山羊老師看到小松鼠做得很棒，鼓起掌來。小兔看見後，也跟著鼓起掌來，只有小豬垂頭喪氣的。山羊老師看見了，說：“小豬你怎麼了？”小豬說：“我想找一片紅色的樹葉。”山羊老師說：“傻孩子，春天哪裡有紅色的樹葉呢，只有秋天才有，你還是用綠色的樹葉吧！”小豬想：我必須要等到秋天嗎？它看著桌子上五彩繽紛的顏料，靈機一動，想出了一個好辦法，它說：“我可以用紅色的顏料把樹葉塗紅啊。”說著，它就把樹葉塗紅了，然後貼在紙上，一隻鮮紅的金魚就做好了。那隻金魚真是栩栩如生！
小豬把作品交了上去，山羊老師的臉上露出了滿意的笑容，說：“小豬，你真是一個愛動腦筋的好孩子！”小兔和小松鼠也紛紛誇獎它。
春天裡的柳樹 篇4
國小三年級作文 ,421字有人喜歡豔麗多姿的桃花，有人喜歡嬌豔富貴的牡丹，我卻喜愛那一棵棵蔥綠的柳樹。
星期日早上，我和爸爸媽媽一起去同州湖遊玩，我特別激動，彷彿心裡有一萬隻小鹿在跳動。
剛下車我就被那一棵棵蔥綠的柳樹吸引了，我的腳趾頭都不聽使喚了，它像一個穿著綠色裙子的小姑娘，又像扎著綠色辮子的小姑娘在天空中跳舞。
我迫不及待地跑到一棵柳樹前，看見柳枝有的垂直下來像一個聽話的孩子在等待著春姑娘為她梳頭髮，有的柳枝彎彎曲曲，像一個調皮的孩子在空中打著滾。
我拉過一條柳枝認真觀察，柳枝上有許多剛發芽的柳葉，彷彿像剛出生的小寶寶，有的已經長成了，像柳芽的哥哥又像是小女孩那纖細的眉毛，它們三個一群，五個一堆彷彿在賽跑又彷彿湊在耳旁說悄悄話那。
一陣微風吹過，柳樹隨風飄動，像是在跳舞又像是在拍著手歡迎春姑娘的到來。
閉上眼睛彷彿看見了高大的柳樹下有許多乘涼的人們，他們臉上的洋溢著笑容。
我愛這翠綠欲滴的柳樹。我願做一棵柳樹，給人們遮陽，為人們製造更新鮮的空氣。
春天裡的香樟樹 篇5
國小五年級作文 ,695字“東風送春日，發我枝上花！”星期天的上午，陽光明媚，春風習習。我站在六樓的視窗向下看，眼睛一下子被樓下那兩棵有三層樓高，生機勃勃的香樟樹“栓”住了。才幾天光影，香樟樹就舊貌展新顏。年前那暗黃的葉子不知什麼時候悄悄地消失了，取而代之的是層層疊疊，密密麻麻的綠色，滿眼都是綠呀，根本看不到樹幹，連樹枝也依稀可見。一層層，一片片的新葉青翠欲滴：綠得可愛、綠得耀眼，樹頂端剛長出的葉子更是綠中帶著些淺紅，乍一看，像是一串串將熟的葡萄，掛在枝頭歡笑，使人頓生憐愛之情。一陣風吹來，樹葉沙沙作響，像是在鼓掌歡迎來賓，又像是唱一首春天的讚歌。
我拉著爸爸快速下樓，三步並作兩步來到一棵香樟樹下，咦，竟然有一縷淡淡的香味鑽入鼻中，我這才知道香樟樹的香味是這樣獨特，它不像桃花那樣芬芳，更沒有桂花那樣撲鼻，也不你油菜花那麼濃郁，只有一般淡淡的若有若無的帶著中藥味的獨特的香，“用香樟樹做成的箱子，裡面永遠不會有蟲子光顧。”爸爸嗅著一片葉子告訴我。
我抬頭向上看，鬱鬱蔥蔥的葉子亭亭如蓋，遮天蔽日。我摘下一片新葉，葉子呈橢圓形：葉脈十分清晰，用手一摸，葉面如絲綢般光滑，貼在臉皮上，哇！涼涼的真舒服，就像前天媽媽給我買的眼內貼一樣。再看那新抽出的枝條，通體碧綠，如翠如玉，使我不禁想到了洪七公的綠竹“打狗棒。再摸摸它的樹皮，好粗糙哦！像是外婆那飽經風霜的手。樹冠就是一個碩大無比的綠球，也像一把巨大的綠傘。雖然還只是三四月份，但是我想到了夏天在樹下乘涼一定很享受。新枝條柔軟富有彈性，頂端剛開的花和小米粒一般大小，藏在葉間，不湊近看很難發現。
春天裡的香樟樹，你吐著碧綠，散著淡香裝點著大地，真是人類的好朋友。
在春天裡，遇見了一棵樹 篇6
國三作文 ,739字在春天裡，我曾遇見一棵樹，一棵銀可樹。
那是我五六歲的時候，媽媽在院子裡種了一棵樹。
它細弱瘦小，還不如當年的我高。它是媽媽從別人家的花園中討來的。媽媽說，它叫銀杏。銀杏！多麼美麗的名字！它會結出銀色的杏子，讓我捧在手裡不斷讚歎吧！
夏天到了，小樹長出一樹綠色的葉子。我喜歡那些葉子，半圓形，小小的，碧綠的。弟弟說它像扇子，可我覺得，那是翡翠雕成的吊墜，一顆一顆在樹枝上飄來蕩去。
深秋，滿樹碧綠變成了滿樹的金黃。只是，它仍然沒有我高，當然也沒有結出銀色的杏子。我認為，它總有一天會長高，高過我，高過房頂，高過院子裡那棵粗壯的柿子樹。
兩年後的春天，奶奶要把小小的花園蓋成一間小房子。小銀杏樹本來是可以倖免於難的，但工人們搬磚時嫌它礙手礙腳，硬是把它砍掉了，地面上只留下一段和我手腕差不多粗的木樁，沒有枝杈，沒有葉子，孤零零的。望著這段殘存的樹樁，我心痛至極，眼睛也被料峭春風吹得生疼。不久，房子建成了，而那段木樁則隱沒在房子的陰影之中，淡出了人們的視野。
又一個春天來了，在一個剛好扔下笨重的大棉襖的晴天裡，我又看到那段仍蜷縮在陰影裡的拳頭大小的木樁，可是，小小的木樁上擠出幾片小小的綠芽！我愣了好長時間，然後，欣喜若狂地跑去告訴爸媽。
現在，銀杏樹已經快與現在的我差不多高了。每到春天，它小巧可愛的葉子依然如一枚枚絢麗的翡翠雕成的吊墜，一顆一顆在樹枝上飄來蕩去。望著一樹碧葉，憶起往事，我不由得感慨：一棵樹遭遇了滅頂之災，可它頑強地活了下來。生命真是個奇蹟！人呢？我們都會面對大大小小的煩惱、難題、打擊，可人在、心在，就沒有過去的坎兒，跨過去，就會開出人生的繁花！
謝謝你，銀杏，由初遇至再遇，至如今四季常相伴。謝謝你，頑強的銀杏，在這個美麗的春天裡，你又給我一樹碧綠！
漫步在春天裡 篇7
國小三年級作文 ,624字一年四季，最美是春天。草長鶯飛，萬物復甦；天格外藍，水格外清，人也格外精神。我愛春天，愛它的春日暖陽，愛它的鳥語花香，更愛它的生機勃勃，充滿希望。
我來到公園，想要在春天裡撒個歡兒。小草兒從地裡露出腦袋來歡迎我，它伸直了懶腰，在春天清新的空氣裡大口大口的呼吸，顏色又嫩又綠；春風姐姐梳綠了柳樹姑娘的頭髮，柔軟的柳梢在微風中輕舞；玉蘭花開了，一樹一樹的，白的如雪，紫的優雅，粉的嬌媚。那一簇簇，一叢叢，金燦燦的是什麼花呢？我跑近一看，原來是迎春花開了呀，閃閃發光，像好多小星星在眨眼呢。
我來到果園，蘋果花，梨花還有杏花都開了，他們擁擠著競相開放，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，彷彿在說，看我們誰更美呢。數不清的小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中飛來飛去，正忙著收集採蜜。果園旁邊的田野裡就像蓋上了墨綠的大氈子，路旁還開滿了不知名的小花，點綴綠油油的麥田就像一幅美麗的畫兒。
廣場上一群小夥伴正在放風箏，他們奔跑著，不時傳來一陣陣爽朗的笑聲。溫暖的陽光照在廣場旁的小池塘裡，像一面大鏡子一樣閃閃發亮。湖裡的魚游來游去，我拿魚食去餵它們，它們立刻游到一起，連起來像一朵五顏六色的花，它們有紅的、黃的、黑的、花的，它們長著長長的鬍鬚，像龍一樣，後來我才知道它們叫錦鯉，原來魚兒們在春天也這樣快樂啊。
漫步在美好的春天裡。我喜歡春天的花鳥語蟲，喜歡快樂忙碌在春天裡的人們，更喜歡的是春天這生機勃勃的氣息。春天在我們的眼睛裡，也在我們的心裡。讓我們盡情享受這大好春光吧！
走在春天裡 篇8
國一作文 ,653字有人說，春天是個希望多過現實的季節，一個像風像雨的季節，雖短暫卻讓人百感交集。
沒有人知道，在這數不清的詩歌書籍裡有多少詩歌奉獻給了春天，又有多少人挽留住了春天，我信步踏進春天的懷抱去感受那拂面的春風，醉人的春花，濃濃的春情。
春色
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。在徐徐微風的吹拂下，春的繁花漸漸外露，田野被深深淺淺的綠佔領，只要風一吹，綠便從遠處盪漾開來，湖水因水藻的映襯更加碧色動人，泛著碧色的漣漪伴著春風向岸邊趕來，湖邊的柳樹搔弄著婀娜的身姿，纖纖細枝上又悄悄地開出了花—柳芽，在和風中飄舞，似乎柳芽便是撥動春天生命的第一根弦，不過多久，便會有柳絮在空中飄飛了，它們呼朋引伴地抱成團滾向湖面，漂向遠方去欣賞他鄉的美麗春色了。
春鳥
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。這柳樹剛一綻芽，麻雀便早早飛上了枝頭，吱吱喳喳地賣弄自己清脆的喉嚨，它們時而在大把的陽光下追趕嬉鬧，時而與久別的朋友訴說著這個冬天的見聞，時而又在綠枝翠蔓之間閉目養神，用平靜的心神去體會這萬物鮮的春天，是歡鳴的鳥兒喚醒了這沉睡了一冬的春。
春情
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。我帶上一隻可愛的風箏，輕輕邁入田野，迎著醉人的春風，讓它把風箏帶上藍天，天空潔淨如洗，迎面吹來的春風裡還夾雜著幾許小麥的清香，頓時覺清爽的草香味融入了血液裡。春風在我的發間交織著，彷彿又回到了而是那個夢幻年代。一隻雁影掠過麥田，我牽著風箏追著田間的陣陣春風。
此時燕子在空中盤旋，風箏還在飛舞，我走在春風中，我知道，我捕捉到了最掠人心絃的春天。
春天裡 篇9
國二作文 ,705字“如果有一天，我老無所依，請把我留在，在這春天裡……”一首由普通的農民工翻唱的《春天裡》，讓中國淚流滿面。他們滄桑質樸的歌聲，讓多少人心頭的冰融化，又讓多少人心底的百合花爭相開放。
“旭日陽剛”一個響亮的名字，深深地烙在了我的心中，美麗而神聖。誰又曾想到，兩個北京普通的搬運工幹完活後，喝了點酒，就唱出瞭如此感人肺腑的《春天裡》呢？老師用多媒體給我們播放了他們的視訊，我的心裡，立刻蓄滿了午後的陽光，學習的不開心和生活中的矛盾立刻化解開來，流水般緩緩淌過心底，載著我的夢想駛向遠方。
“沒有信用卡沒有她，沒有24小時熱水的家，雖然只有一把破木吉他，在風中、在橋下、在田野中，唱著那無人問津的歌謠……”兩個人都在為自己的夢想拼搏，努力為自己的人生衝刺。我們中學生，我們90後，是不是應該這樣呢？有句話說得好：“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”人生不是一帆風順的，它需要頑強的拼搏與堅持不懈的奮鬥。是啊，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？現在我們有了可口的飯菜，有了溫暖的叮嚀，有了良好的生活待遇，我們就變得享受起來。零花錢如泥土般落入商人手中。可是不要忘了我們的任務是學習，而不是這樣奢華的享受！記著，不要忘記追逐自己的夢想！
當我聽到他們的歌聲時，我驚呆了，還有什麼樣的音樂能夠如此震撼人心，如此催人淚下？沒有任何矯揉造作的成分，都是他們內心情感的真實寫照。原生態的歌聲，就這樣直抵人們內心最柔軟的地方，像清淡的茉莉花香，墨跡一樣氤氳開來，滲透每個人心中的角落，那裡，有一張船票，就是夢想，但它永遠不會過期！所以，拿上船票，駕駛夢想的軍艦，駛向成功！
春天裡，帶上夢想，一起飛翔！
飛向未來，飛向遠方！
春天裡的期盼 篇10
國三作文 ,949字俗話說：“一天之計在於晨，一年之計在於春”。
只有在春天裡播撒了希望的種子，來年才有可能會有好的收成。春，是每一個人所共同擁有的，她，從不偏心。就像一個慈愛的母親，對於每一個孩子，都給予他們相同的愛。無論孩子怎麼對她，她都無怨無悔，因為是她，塑造了每一個孩子。
每年一放長假，我都會回到老家去，我喜歡那裡，因為那裡有我兒時最要好的夥伴，有疼愛我的外公外婆，更重要是因為那裡有我人生的第一位“導師”—虎爺爺。
我不知道為什麼，村裡的人都親暱的喊他“老虎老虎”，於是我也就跟著叫他虎爺爺。一到陽光明媚的春天，胡爺爺就會拿著他的二胡，來到自家庭院裡，一個人自娛自樂的拉起來。他啊，最愛拉的就是《天上掉下個林妹妹》。於是每年春天，我一聽到這首曲子，便會悄悄地跑到他家的庭院後面，躲在一個小角落裡，靜靜地聽著，聽著。
偶爾，我也會被他發現，於是他就會應了我的要求，教我學唱這首曲目。在學習過程中，他不止一次的叮囑我，一定要靜下心來，如果過於浮躁，便會亂了這首曲子原有的韻律。只有心如止水，方可彈奏出好的音樂。一縷縷溫柔的陽光，灑在我們的臉上，背上，還有那個小小的二胡上。虎爺爺，叫我要學會接受陽光的美好。因為，這樣，每當春天匆匆離去，我都會在心中徒增一些莫名的傷感，也許是感受不到那份接受的美好了吧！於是，懵懂無知的我，每時每刻都在呼喚春天，希望她能快點降臨到我的世界。可是這樣年復一年的盼望，直到有一次，那份美好卻在我身上劃下了一道好大好大的口子。
又是某年的一個春天吧，同樣的陽光，同樣的大地，同樣的氣息……不同的是，我再也不曾聽到那個熟悉的旋律，再也感受不到那份美好了，即使陽光依然有關照著我。虎爺爺走了，他永遠地離開我了，離開了這把有著無數美好記憶的二胡，可是他好殘忍，他把那份我已不可缺少的美好帶走了，永遠地帶走了，只留下我對他以及那份美好無盡的思念。這種情愫不止一次地在我心裡蔓延，蔓延，早已爬滿了整個心牆。但，對於春，只有那份回憶是溢滿了期盼吧，其餘的只剩苦澀……
我愛春天，至少她能給我那份回憶，那份唯一的回憶。我對她的期盼，也不會停，因為在無盡的期盼中，我才能見到那個拉著二胡，教我唱曲兒的虎爺爺，他那個香甜的酒窩一直，一直，留在那個春天的庭院裡，留在那份已隨他逝去的美好中……
埋在春天裡的思念 篇11
國三作文 ,723字“春天到了！”“春天，春天……”我喃喃自語，風撩起了我的記憶。
那是奶奶還在的時候，我才六七歲。
那時我每年春天都會去奶奶家。我的奶奶家在高山上，那兒並沒有水泥，到處都是泥土。看慣了大人們種田的我也躍躍欲試，想種點什麼。聽奶奶說，只要在春天把東西種下去，適時地澆水，東西就會長出苗來。
我興沖沖地拿起奶奶專門為我準備的小鋤頭，蹲在門前拼命的挖土，旁邊放了一包我最喜歡的、奶奶給我的小東西。我希望它們能生根發芽，結出果子，把奶奶的愛乘以十倍的還給我。
當我正一心一意的挖土時，背後傳來了奶奶的聲音：“你在幹什麼呀？”我下意識的往前一擋，保護著我的祕密。又對奶奶做了一個鬼臉，調皮地說：“嘿嘿，我不告訴你。把頭轉過去，不許看哦！”
“好好好，我不看。”奶奶笑著答應了，配合地把頭轉了過去。我把東西迅速地放進了坑裡，一點一點的把土再填回坑裡。填完之後還用力地壓了壓，十分放心地對自己的作品點了點頭。然後我把奶奶用力地推進了門裡，不讓她有機會回頭看。
此後，我隔三差五就去澆水，大人們對我說不會發芽的，我還是堅持去澆水，固執地認為它會發芽。每當有壞天氣，我就站在門口，擔憂地望著那個地方，害怕東西會壞掉，發不出芽，直到有人向我保證不會有事，我才戀戀不捨地離開。
當時的我並不清楚，我對那苗的期望就是對奶奶的愛呀。可是無論我對它的期望有多大，它都沒有發芽，就像無論我對奶奶的思念有多深，還是拖不住死神的腳步，它無情地把奶奶帶走了。
思緒被漸漸抽回，我跑了出去，在家門口有土的地方挖了起來。我挖了一個小坑，把自己的淚水和思念都埋進了這個小坑裡，把它們埋在了春天裡。期望它們在我的心裡生根發芽，一如我當年的期待。
奶奶啊，我把你埋在了我的回憶裡，永遠也不會忘。
冬天裡的松樹 篇12
國小五年級作文 ,617字秋姑娘拖著她美麗的金裙剛剛飄然而去，冬弟弟就迫不及待地趕來了。他可真淘氣呀！
你看他，嘴裡吹著凜冽無比的寒風，左手一把抓光了楊樹的葉子，右手一把扯斷柳樹的長髮，還用腳“砰砰’地踢著人們擋風的屋門……
我想在這寒風刺骨的冬天裡，所有的花草樹木都難逃此劫吧？然而我卻錯了！我看到小區路邊的松樹依然蒼翠濃綠，它們像一個個傲然屹立的士兵保衛著我們的家園。我不禁心生敬意，仔細打量起它們來。松樹的葉子像一根根細細的長針，一簇簇向外生長著，尖銳而有力量。灰褐色的主幹高大筆直，頂端的葉子濃密茂盛，像一把巨傘為人們擋風遮雨。看著一棵棵威武不屈的松樹，我腦海裡浮現了陳毅元帥的詩“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”松樹正是心中有個堅定的信念—堅信春天的到來，才會戰勝一次又一次的暴風雪……
我想到了我自己一件困惑的事。今年我競選上了大隊委員，我的任務是檢查路隊。天氣越來越冷了，每次檢查完路隊，我都會走在同學們的最後面。北風呼呼地颳著，有時凍得我直跺腳。我也曾想打退堂鼓，不幹這苦差事了，早點回家享受溫暖該多好！當我看到這些不畏嚴寒的松樹時，卻改變了我的想法。如果人人都怕冷，都不來檢查路隊，那我們就沒有一個良好的路隊秩序。我不能因為遇到一點困難就退縮不前，我要學習松樹那種頑強無比，不屈不撓的精神！
冬天裡的松樹，我要讚美你！你雖然沒有柳樹的婀娜多姿，也沒有桃樹的芬芳四溢，但我卻願做一個像你一樣樸實無華卻堅韌不拔的人！
春天裡的東方之珠 篇13
高一作文 ,1148字“還記得許多年前的春天，那是孩子的我一無所知，是您啟蒙我，教導我，我要想和您說聲辛苦了”。老師，您辛苦了。您聽到了嗎？這是我為您唱的讚歌，希望您能喜歡。希望這優美的哥兒能在您批改作業時為您緩解疲勞，在因我們淘氣惹您不高興時帶給您欣慰。
老師，謝謝您！為我們揭開了那麼多的科學奧祕。使我們從無知走到了德才兼備。而您呢？捧著一顆愛心來，不帶半根草去。您講的課是那樣豐富多彩，每個章節都彷彿在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個五彩斑斕的新世界。“哈利波特和我們一起做遊戲，周杰倫站在講臺”我唱的好嗎？看我多有勇氣啊，嘿嘿，這也是您教我們的。
您是東方之珠，耐心的在東方召喚著我們。“東方之珠，我的恩師，是您無私奉獻智慧勇氣的力量”您教育我們的，不僅是知識，更教會了我們如何做人。我們要回報您的恩情，堅持跑到東方，向您報恩。老師，我們的當之無愧的恩師！
當苗兒需要一杯水的時候，您絕不送上一桶水；而當苗兒需要一桶水的時候，您也絕不斟上一杯水，這是一個好園丁的技藝，也正是您的教育藝術。
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負著神聖的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟樑之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛裡映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默湧動，直到永遠……
老師，您是春天裡的陽光，那麼明媚，使我們感到春天是如此的美好，如此活力，如此珍貴。我們要在春天裡紮實根，待秋天結出與陽光一樣輝煌的金燦燦的碩果。
春天裡 篇14
國一作文 ,597字在那片深林之中，我來邂逅春天。
細細的一串雨珠連綴在一起，籠著一層輕薄的霧，一切都若隱若現在這片春色中。
聞一聲鳥鳴，我隨聲步去。
一株春柳倚靠在溪邊，柳絮迎風輕輕蕩起。目光順鳥兒掠去，只見它們輕輕掠過水麵。泛起道道漣漪。我撿起一塊石子，拋向小潭，濺起一滴水，彷彿凝固在半空中一般，我嚐到了世界靜止的美妙，連忙小跑趕去。
鳥把我引領向一片青草的領域裡，一大片的綠彷彿能流動起來一般，沁人心脾。我伏下身子，去端詳這份傑出的作品。草兒演繹的是一種生生不息。我不知它們是想探尋世界，還是它們想出來歷經風雨，總之能讓我心傾動，便就是知足了。
鳥兒總是走馬觀花般的瀏覽，卻又把我的目光帶向幾片樹林。沉浸於三角梅的波浪中，我不禁眼花了。紅中帶點嫩粉，像一團團火焰似的，既有一份好似青樓女子的嬌豔，又顯露出一份英氣。這兒的三角梅，完全不同於家中的那一棵。這兒是花的盛宴。我突然發覺自己打擾了它們的盛宴，悄悄地走開了。
小表妹一直和外祖父在一起。我牽起他們的手。一同漫步。妹妹的手是稚嫩的，像新生的生命一般，我小心翼翼地拎著，生怕打破了這份美好。外祖父的手，經歷了太多的滄桑，變得皺起皮來，從他的手裡，我感受到了一種苦苦尋求的依靠與無助，我便又更加緊握著他的大手，期望能給予他一份更可靠的溫暖。一陣清風襲來，滲雜著一絲花氣與土地的清香，我陶醉了。
在這麼一個美妙的春天裡，適合玩耍，適合漫步，漫步在這份春色中。
春天裡 篇15
國一作文 ,721字寒冷的冬天過去了，我們迎來了溫暖的春天。可是，春天到底在哪兒呢？我懷著一顆好奇的心，悄悄地去尋找春天。
走在小路上，朋友叫住了我。她早已脫去了笨重的大襖，換上了一件薄外套，看起來充滿了活力。她開心地說：“路邊的小樹長出了新葉子，真漂亮。不過，這還沒什麼，你應該去公園瞧瞧，那裡有遍地的小草，你的心情也會好起來的。”
我笑笑，說：“不啦，我還要去找春天呢。”“春天不就在公園裡麼？”不由分說，她就把我拉到公園。
啊，多麼美麗！花兒神氣地綻放著，紳士般的小草隨風微微地彎下了腰，嫩綠的小草“沙沙”地鼓起了掌。我有點興奮地說：“我找到春天了！”說完，我又擔心起來：“春天不會逃跑吧？”朋友繼續走著，頭也不回地說：“沒關係，我們只要找個見證者就行了。”我連忙問：“可是，去哪兒找呢？”朋友故作神祕地說：“跟我來。”我當時年紀小，面對比我大幾歲的朋友，有些蒙了。
朋友胸有成竹地繞過樹木，來到草地上，高興地指著蜜蜂和蝴蝶說：“你看，有它們在，不就說明了有鮮花嗎？有鮮花，不就證明春天已經來了麼？”我一聽，便想要捉它們。誰知，朋友的臉沉下來：“你要傷害春天的小使者嗎？”我低下了頭。
我們悶悶地走著，直到朋友停下來說：“我們是捉不到春天的。好了，我要回家了。”於是，我和朋友告別，失落地往家走。
突然，我聽到了清脆的鳥叫聲，它們是那樣的快活。我詫異地抬起頭，一霎時意識到，春姑娘無處不在。她會用手將雲朵散開，讓太陽露出暖暖的光芒；她讓她的小使者們提前到來，把沉睡的萬物喚醒。她用溫暖的希望，將冰塊碎開，讓小河繼續高興地流淌。她從不停下腳步，但每次的離開背後都是滿滿的祝福。
我頓時恍然大悟：在春天裡，有著幸福和快樂，讓人擁有希望。在春天裡，我收穫了許多。
在這個不尋常的春天裡 篇16
國一作文 ,727字日復一日，年復一年。
轉眼間，在這個給人絕望和希望的世界上，我已經度過了十五個春秋。試問這十五個春秋，我犧牲了多少，又得到了多少？一直認為人生的天空是白色的，沒有一點兒色彩，但……
去年寒假，抑制不住心中的喜悅，和夥伴們一起去野外踏青。田埂上，枯草隨處都是，慶幸的是，許多草的下邊都散發出生機—冒出了嫩綠的脆弱的小草。蹲下來仔細觀察一番，嫩綠的草芽兒是那麼向上，但同時又是那麼柔弱，一場小雪就可能把這些春的信使給淹沒了。可能是老天要給他們一個考驗吧，沒一會兒，天空中紛紛揚揚地飄下雪來，我們只得取消原計劃，在風雪的親吻中回到了家。
望著窗外愈下愈歡的雪花，我的心裡可真有些擔心，擔心這雪會吞噬那草芽兒。
今年春天，遇到一些小麻煩，很是苦惱，於是便一個人去再次踏青，呼吸大自然的快樂，以便“鎮壓”心中的憂愁。無意中又走到田埂上，去探望那些草芽兒，它們是否依然存在？蹲下身子，眼前的綠意盎然讓我為之一振。它們在凜冽的寒風中、呼嘯的大雪中戰鬥了幾個月，卻依然如此富有活力。在風雪之中，它們堅持挺直脆弱的腰桿，風雪之後，它們驕傲地屹立在勝利的山巔。突然，像有一陣閃電震感在我的心頭。不是嗎？連小草都可以堅持不後退，不屈服，而我，我又怎可以輕言後退？頓時，心中的煩惱被遺忘在九霄雲外，整個人重新做回原來的自己。
向挫折微笑吧，你會發現它只是森林裡的一棵小樹，小溪裡的一滴水，沙漠裡的一粒沙子。小小的挫折怎能阻礙我前進的步伐！困難又怎樣，憂愁又怎樣，白色的天空又怎樣！心中充滿綠色，還害怕什麼樣的挫折！也許人生就是如此，你給它太多希望，它會給你絕望，與其尋尋覓覓，倒不如做回自己，為自己的天空塗抹上更多的色彩！
在這個不尋常的春天裡，我彷彿長大了許多……
春天裡的公園 篇17
國小四年級作文 ,649字四月，是春光明媚的一個月，也是人們郊遊踏青的好日子。這個週末，我和爸爸媽媽去了杏花公園，欣賞那裡的美景，感受陽光沐浴的公園，還一起去親近大自然。
一走進公園，映入眼簾的是：蒼翠挺拔的大樹上冒出了嫩綠的新芽；無數嫩綠的小草從褐色的泥土裡鑽出來，就像一塊綠色的地毯，別有一番萬物復甦的景象。
繼續往前走，抬頭看見天空上的風箏忽快忽慢、忽急忽緩，彷彿所有的風箏都不甘示弱，要一決高低呢！幾位叔叔阿姨帶著孩子在空地上搭起了帳篷，坐在裡面有說有笑的邊吃邊聊。草地旁有幾顆垂絲海棠樹，鳥兒唱著春天的歌掠過枝頭，好像一幅春天的動態畫。走近海棠樹，撲鼻而來的花香沁人心脾，花瓣紛紛揚揚地飄落下來，啊！真像一場“花瓣雨”呀！我沐浴在花瓣裡，迎著和煦的春風，瀰漫開來的陣陣香氣，一切只像夢裡出現的場景。風一吹，把我帶進擁有花香和花雨的夢境，風停了，又把我帶回現實。風啊，你真像頑皮的小丫引我進夢境！你又像害羞的仙子把我送回現實！
草地的前頭是一片河水，蔚藍蔚藍的河水如鏡子一樣光滑、平靜，夕陽西下，人們划著小船盪漾在晚霞籠罩的河面上，悠閒地說著，笑著，好不愜意。船到之處，水面上必然會出現漣漪，一圈一圈地盪漾開去。河水本是藍色的，可玫瑰色的晚霞盡情地鋪在水面上，讓水面上又出現了玫瑰色的小圓暈，少了一份寧靜，多了一份輕柔。水面上的風吹過我的髮絲，清澈的河水倒映出我的臉頰，讓我情不自禁的浮想聯翩……。
聽了我的介紹，你是否覺得很美？其實，大自然裡還有許多美景。如果你願意，那就走出家門，來尋找和感受大自然的美麗春景吧！
春天裡的希望 篇18
國小六年級作文 ,490字垂柳經過春雨的洗滌露出了嫩芽，小草經過春雨的洗滌露出了微笑的身軀，我這才明白已經來臨了。
校園的生機又復始如歸了。垂柳依依，是春天的氣息；朗朗書聲，是同學們學習的熱情；忙碌的身影，是老師對同學們的熱切期望；悅耳的笑聲，是春天所賦予的活力。
“天街小雨潤如酥，早色遙看近卻無”，這是春天所給予大自然的生機，也是對美好生活的嚮往，這個充滿活力的季節，我們應該倍加珍惜。
在這個美麗的季節裡，我們的老師對我要求更為嚴格，班主任曾對我們說：“只有努力付出，才能獲得成功”。老師們每天起早貪黑，陪伴我們度過每個夜晚，讓我們全身心投入到學習當中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們要謹記父母對我們的希望，謹記老師對我們的期望，努力學習。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這句詩蘊含著一個哲理，告訴我們要樹立理想，併為自己的理想而付出實際行動，無論有多大的困難，我們都要樂觀面對。
作為畢業班的一名學子，我熱切希望我們大家都能奮力一搏，在剩下的時間裡有愛我們的老師陪伴著我們，我們應該珍惜時間為理想奮力拼搏，向著中考的目標衝刺。
春天滿載著希望，讓我們用努力給夢想插上翅膀展翅飛翔。
春天裡的中心花圃 篇19
國小五年級作文 ,484字我們的學校一年四季都是美麗的。春天的校園散發出生機勃勃的氣息，格外令人怦然心動，所以我最喜歡春天的校園，特別是春天的中心花圃。
中心花圃座落在兩座古樸的教學樓中間。它的四周是用一棵棵蒼翠的福建茶和九里香圍成的。春天的福建茶和九里香被園丁修剪得整整齊齊的，彷彿是保護中心花圃的綠色城牆。“城牆”的四角，還分別種著一排筆直的棕櫚樹，就像一個個昂首挺胸的戰士。走進一看，不禁眼前一亮：綠樹叢中，潔白無暇的塑像展現在眼前，和藹的老師、可愛的同學精神抖擻，闊步前進。啊，這不是我們學校師生的寫照嗎？看著看著，不禁引起了我許許多多的遐想……
繞過塑像，來到了金魚池前。清澈的池水中，調皮的小金魚在池中嬉戲，多像快樂的天使啊！池裡還有很多睡蓮，春天到了，它們就像睡醒了似的，探出了頭，露出尖尖的角，不久長出了小花苞。花苞長“飽”了，悄然無聲地開放，露出了笑臉，多像一位亭亭玉立的少女在看著魚兒嬉戲啊！
旁邊的禾雀花“也把春來報”，一串串的禾雀花倒掛在枝葉下，好像和睡蓮比美，又像在傾聽我們琅琅的讀書聲……
春天的中心花圃給人以美的享受，更催人奮進。讓我們為創造更好的明天而發奮圖強！
在這個不尋常的春天裡 篇20
國二作文 ,895字春天，繁花似錦，鶯歌燕舞。春天的來臨，驅趕了冬天的寒冷。在這令人心曠神怡的季節裡，人們盡情享受著如歌如潮的春意，陶醉在春意盎然的懷抱中。而我，在這個不尋常的春天裡，卻與之相反。
一天的早上，細雨如絲如霧，籠罩著大地，似一種如夢如幻的幻境。這天，我又和媽媽談不上幾句，就吵起來了，我和弟弟都是她十月懷胎生出來的，為什麼她對我這麼不公平？我邊跑邊抹著眼淚，路邊的雨水濺了我一身，我心煩意亂，佇立在雨中悲傷地哭泣著，在我徘徊不定時。
一個聲音打斷了我的哭泣聲，我抬頭一看，原來是一位小妹妹，她臉上帶著稚氣的，美麗的眼睛就像兩顆水晶葡萄。她身上披著雨衣，手拿著雨傘，她可能是在等待誰的歸來。“姐姐，你怎麼哭了。”她走近我，撲撲我身上的雨水，又踮起腳，用手輕輕拭擦我臉頰的淚水。看她的表情也有幾份的苦澀與同情，好像受委屈的人是她。或許是她的舉動博得我的信任，我把與媽媽發生的事情告訴她，她說：“不要責怪你媽媽了，我們要學會諒解別人，做個好孩子。”姐姐：“快回家吧，你媽媽該擔心了。”說完，只見她轉身就走了，我看她漸漸消失的身影，我便窮追不捨，真想了解這位如此懂事的小妹妹，但怎麼追也追不到，她的身影在朦朧的細雨中若隱若現。這時，我剎然定了神。
也許是在黃泉下的外公派來的一位小天使，在我哭泣時，她安慰我，在我垂頭喪氣時，給我勇氣與自信，在我迷茫時是她給我指點迷津。在這個不尋常的春天裡，竟然發生如此離奇的故事，我心裡有點忐忑。
於是，我放大了腳步，驚慌地往家的方向跑去，一股氣衝進了家門。抬頭一看，媽媽已經打著雨傘，拿著雨衣正準備外出尋找我。這時，我哭喊著：“媽媽，媽媽。”於是撲進媽媽的懷裡，她緊緊地抱住我，我依偎在媽媽的懷裡，看她的眼神中顯現出幾份的委屈與擔憂。我後悔地說：“媽媽，對不起，女兒錯了。”這時，媽媽用雙手撫摸著我的臉，我感到春天般的溫暖，得到媽媽的寬恕和理解，我感激不盡。也想起小妹妹的話：要學會諒解別人，做個好孩子。在我心靈深處也得到了昇華。
在這個多情的春天裡，發生瞭如此離奇的故事，也不該與媽媽發生發生無情的爭吵，但這個不尋常的春天裡，我獲益匪淺，我和媽媽都露出了燦爛的笑容。