春天悄悄來相關作文20篇

春天悄然來臨篇1

國小五年級作文 ,650字

早上，我起了床。窗外的朝霞絢麗，一輪紅日心噴薄而出，我想：今天該又是“暖氣”滿滿的一天吧！

是的，你沒有聽錯。不是元氣滿滿，而是“暖氣”滿滿。而且這個暖氣就是指地暖。可為什麼題目上要寫“不翼而飛的暖氣”呢？彆著急，慢慢跟你說。

我匆匆走出了房間，路過盆栽架，來到了客廳。摸了摸地上的襪子，經過一個晚上地暖的烘烤，這雙襪子終於—沒有幹。

我十分納悶，都一個晚上了，襪子應該幹了呀！按理說用不了一個晚上就幹了！

難道這雙襪子還能是才放上去的？我的記憶也不至於這麼差，我可是親手把這雙襪子放在上面的！也不可能是這雙襪子又被洗過一次，因為我是最後一個睡覺的。

想了半天，我才停止了自己的想象。摸了摸地板，竟然沒有溫度，果然，暖氣消失了！

我十分焦急。把一至六層的水管都摸了一次，全都沒有溫度。奇了怪了，我記得每年的暖氣總會陪著我們過完冬天才會褪去，莫非……

不對吧，雖說我對環境不太敏感，當季節我總能區分清楚的。現在一點兒也不像春天。但是，以防萬一，我還是先到盆栽區看看吧。

走進盆栽區，迎春花居然已經開出了黃色的花！儘管如此，我還是在心裡自我安慰：要是家裡暖和的原因。

可是太陽已經升了起來，一縷暖陽射進了家中，這難道就是春天的太陽？

我終於忍不住了！看日曆去吧！

翻開日曆，今天是二月初二—龍抬頭。哦，疑惑解除了。

我是多麼愚鈍啊！春天已經在我們的不經意間悄然到來了。我把襪子放在了陽臺上，沐浴著溫暖的春光……

用暖氣禦寒的冬天已經過去，隨之而來的，是溫暖的陽光照耀著我們的春天。

春天悄悄來篇2

國小六年級作文 ,883字

春天牽著芽苞，和著溫暖，攜著太陽，悄悄地來了。

——題記

我素來喜歡春天，每年春節過後，我都暗暗尋覓她那歡快的腳印，傾耳聆聽她銀鈴一般的笑聲。

枝頭·嫩芽

春天悄悄地來，我悄悄地尋找她的蹤跡：枯黃的樹枝上，綴了幾顆小芽苞。不經意間，餘光覓到，一架滑梯上，幾個孩童穿著亮麗的衣服，在滑梯間探頭，玩耍，跳躍，像枝頭那幾顆嫩嫩的小芽兒，散發著清新與朝氣。我愣住了，真的是你嗎？牽著綠色的春天？揉了揉眼，再次抬頭——是呵，這清新的綠色的春天！

公園·歡笑

春天悄悄地來，我悄悄地尋找她的蹤跡：和家人信步遊園，爽朗的笑聲縈繞耳畔，令人歡喜。轉身再望，似被這笑聲打動了。遊人人們各種音色的笑聲，也闖進了我的耳朵。我竟發現，自己的嘴角，竟已上揚，無須再掩蓋自己內心的歡悅了，我蹦跳著與兄弟姐妹們一起追跑打鬧。我興奮了，真的是你嗎？帶著歡笑的春天？左右走動，笑聲不絕——是呵，這快樂的開心的春天！

街邊·溫暖

春天悄悄地來，我悄悄地尋找她的蹤跡：熱鬧的大街邊，不見了人們只顧匆忙趕路的身影，取而代之的是拾起碎片的手。難以相信，再打量，卻是碎片飛入垃圾箱的那一剎那間了。硬幣“咣噹”掉進乞丐面前的碗，雙手送還別人掉下的紙幣……我雀躍了，真的是你嗎？和著暖意的春天？仔細觀察，千真萬確——是呵，這善良的溫暖的春天！

天空·暖陽

春天悄悄地來，我悄悄地尋找她的蹤跡：一步踏出了樓房，閃著金光的太陽讓我眯了眯眼。一步之際，二十四個反射著金色太陽光的大字映入眼簾，習爺爺在相框中微笑，似乎也讚歎著中國迎來的春天：登陸月球背面的壯舉，二維碼帶來的便利，水上飛機試飛成功……我微笑了，真的是你嗎？攜著暖陽的春天？眯眼細瞧，藍天暖陽——是呵，這亮麗的金色的春天！

春天就這麼悄悄地來了，牽著嫩芽，帶著笑聲，和著溫暖，攜著陽光，悄悄地來了！

春天悄然而至篇3

國小五年級作文 ,688字

盼望著，盼望著，春天的腳步越來越近了。我和小夥伴們一邊在草坪上玩耍，一邊尋找著春天的足跡。

春天好像在和我們玩捉迷藏，就是不想讓我找到她。但是，儘管她藏得很好，她的兒女們還是把她給“出賣”了。

瞧！花壇中，迎春花早早地開了。她低著腦袋，好像還不想讓我們太早看見。終於，她鼓起勇氣，抬起頭來喊道：“大家快來！春天在我這兒呢！”我趕快跑過去。呀！真的！春天真的在這裡—迎春花仰著小腦袋，正眯著眼睛笑呢！

春姑娘被發現了，扔下自己心愛的寶貝迎春花，逃跑了，只不過，她跑不了了。

看！草坪上，小草鑽出小腦袋，好奇地望著外面的世界。他可比迎春花勇敢多了。他迫不及待地往上躥，希望自己可以長得更高，看得更遠。一邊躥還一邊吆喝：“春姑娘在這兒！你們快來呀！”我趕忙又跑過去，看見春姑娘正在收拾行李準備搬家呢！這回，我可不能讓你再跑走了，要不然，小草又要被扔下不管了。於是，我假裝沒看見，躡手躡腳地走了過去。

呼！春姑娘見沒什麼動靜，繼續幹起她的事情來。她招來風，讓它吹醒冬眠的動物；她招來雨，讓它叫醒呼呼大睡的植物；它還叫來太陽，讓它告訴人們，該換上薄衣服了……

有幾個小孩笑著跑過來，春姑娘趕忙逃走了。這回，她又逃到哪裡了呢？

嘩啦啦，嘩啦啦，原來，她逃到了小河裡，順便還洗了個澡，於是，小河禁不住笑了；嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，春天洗完澡，又去樹上，把小鳥從蛋殼裡放出來；沙沙，沙沙，她叫醒樹葉，叫它們快快長大；嘻嘻哈哈，呵呵哈哈，啊！她還去告訴孩子們，天氣暖和了，出來玩吧……

哦，春天啊春天，你悄悄地來，讓人不易覺察，你為人們做了那麼多事兒，為什麼不出來，讓別人認識一下你呢？

和春天悄然相逢篇4

國三作文 ,631字

冬天過的漫長，這一路走的讓人壓抑，但誰會知道下一個路口，我會與春天悄然相逢。

早晨，我推著單車走出家門，趕去學校，天空中仍然有幾顆星子掛著，涼風撲面而來，冬天的尾巴，可是真長啊，我裹了裹脖子裡的圍巾，向身後那個攤位看了一眼，果然，她仍然沒有來，我一直愛喝她家的豆漿，每天清晨都會用保溫杯裝上一杯帶到學校。大冬天我每日上學路上，這是唯一溫暖我的東西。可是最近半月沒有來了，一想到一會兒要走過的那條小巷，寂靜和黑暗讓我心生恐懼。

可這是通向學校的必經之路啊，“別害怕，一口氣衝過去”我安慰自己。這樣的早晨，既沒有月光，又沒有太陽，烏黑的巷口向我張開了恐怖的大嘴，等我自投羅網。

“別怕，孩子走吧。”電動車明黃色的大燈為我開啟，燈光為我照亮了一方溫暖之地，司機渾厚的聲音，讓我心安許多，緩緩地前行。我在陌生如早春般溫暖的善意下，被感動的不成樣子，我們素不相識，萍水相逢，但卻讓我在往後的日子裡回想那天昏黃的燈光，總能不自覺的勾起心中的漣漪。

走過巷口，我似乎有聽見那熟悉的吆喝聲，在下一個路口轉彎，又遇到了她佝僂的身子，看到我熱情的招手，遞上一杯豆漿，水汽氤氳，我彷彿看見路邊那棵小桃樹上隱隱約約送上了幾顆花苞，經過一個冬天冷風的洗禮，他的腰反而更挺拔了些，我沒想到冬天已經走了，下一個路口會與春天悄然相逢。

我忘不了那明亮的燈光，那熱氣騰騰的豆漿那幾棵身先士卒的小花苞，讓我與春天悄然相逢，來了一場早春的美妙邂逅。

春天的到來篇5

國小五年級作文 ,406字

清新的空氣中，瀰漫著什麼味道，好像是小草發出的芳香，好像是花的香味，還有泥土的清新，一切都好像萬物復甦。這應該是春天的到來吧。

小草換上了綠色的衣裳，它們一搖一擺地，好像在向我招手似的，真是可愛極了。小樹陸陸續續地長出新葉來，一陣風吹來，就吹得左右搖擺，新生的土地，像被人澆了水一樣，溼溼的。有沒有看見小草向我們搖擺，小草一個比一個矯健，一個比一個挺拔。嘆了一口氣，也是那麼的清新，令人有一種說不出的愉快。小草正邁著步子向前進，看見它們的葉子是人字型的嗎？那正是它們對我們微笑呢。我彷彿可以聽見它們呵呵的聲音。

春天的第一場雨，雨水是如鑽石一樣珍貴，如果用舌頭舔一下，似乎還有一絲甜意呢！怪不得池塘裡的魚在爭先恐後的喝這寶貴的雨水。雨，悄悄地從空中滴落下來，打在地面上，似乎還有這一絲淡淡的香味！

春天，萬物復甦，草木叢生，小草在風中舞動，樹葉在空中搖動著，好看極了，風又吹來了，風中瀰漫著春天那一股熟悉的味道。

春天的到來篇6

國三作文 ,1063字

寒冬過後，迎來春天。創強後的任遠，散發青春活力。

我邁著輕快的步伐走進校園尋找春天的蹤跡，映入眼簾的是一頭鑲嵌在標誌物上的在沙漠中勇敢前行的駱駝，那是母校的校徽啊！再往裡走，看到了四個方形的大花壇，春姑娘悄悄來到人間，在萬千土地上撒下了春的種子，花壇上屹立著的大樹，它的枝葉伸出了新芽；花兒們含苞待放，等待著夏天的到來；淡綠的小草們從溼潤的土地裡鑽出來，露出了新芽。再向左右望去，一幢幢嶄新的教學樓屹立在大花壇的兩旁，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁蔥蔥郁郁的花草樹木隨風搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學習的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！

我不知不覺中加快了腳步。瞬間，一個用小紅磚鋪成的小廣場映入眼簾，來到這裡的人都情不自禁地踏上小紅磚，感受小廣場的氣派。據悉，小廣場可以站上一千多名學生進行升旗儀式，可以想象那是多麼莊嚴威武。小廣場的南邊有知識長廊，內容有學科研究的、有科普探索的、有學生文學作品。小廣場的西邊有文化長廊，內容有愛國烈士林基路事蹟，有愛鄉的華僑創業經歷，有愛校的校友情誼……穿過小廣場，來到平整而充滿綠意的操場上，這裡有嶄新的體育設施，譬如足球場、籃球場、排球場、跳遠沙池、鉛球檯、煤渣的環形跑道等等。同學們在這裡大顯身手，發展自己特長，培養自己的興趣愛好，朝著自己的理想目標前進。

我觸景生情心潮澎湃，彷彿也在追尋自己的理想，於是三步並作兩步來到了學習的樂園，靜靜地聽著琅琅的讀書聲，專心致志端起書本跟隨老師遨遊知識的海洋。教室裡還添加了新穎的電教平臺，投影儀。有了它們，我們認識宇宙繁星奧祕，森林海洋的博大，風雷雨電的神奇……有了它們，同學們聚精會神地聽，精神抖擻看，興致勃勃地討論，盡情快樂地歌唱，美妙的聲音響徹了整個校園，處處洋溢著學習的氣氛，處處充滿著詩情畫意……經過圖書館，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，吸取精神營養，豐富自己的知識，拓展自己的思維，陶冶自己的情操。看過圖書館，還有美麗的地理生物園，當然少不了學習的實驗室、生物室、化學室、電腦室、音樂室、美術室……簡直是應有盡有，身為任遠學生，在這麼優美的學習樂園中讀書，實在是妙不可言，引以為榮！

我能不感到自豪嗎？是因為創強，我們學校有了跨越式的發展，環境優美，設施完善，文化氛圍濃厚。教師隊伍素質有新的提升，學生施展才華的空間擴大，教育改革有新的成效。我堅信任遠中學，你的明天，就如春天的到來，更加美好，更加欣欣向榮。

你從春天裡走來篇7

小說 ,822字

我是一個獨自徒步遠行，想要穿過這一片茫茫大漠的旅人。同所有的人一樣，我的水在接近半途時便已喝得乾淨，一滴也不剩餘，萬般無可奈何下，我只能拖著麻木的雙腿深一腳淺一腳的行走，意識恍惚的只有那幹得幾乎要冒煙的喉嚨與雙腿隱隱的疼痛還提示著我尚存於人世。

最後我終於跌倒在地。在最後的一絲意識消散前，我嗅見了一陣桂花的清香，是幻想吧？我這樣想。

然而等我再睜眼時，卻發現自己是在一間小屋子裡，身體的睏乏與乾渴早已全數解除，我是去了天堂麼？

推開門，映入眼簾的竟是格外生機勃勃的一片綠，那腳下的草地上綴著的，是草芽兒好奇的小臉；枝頭深沉的綠意裡，掩映著鳥兒的身影。突然，我的目光一頓，直直望向樹上那一點粉嫩的色澤，那是……桃花？我急不可耐地伸出手想要摘下一探究竟，卻突然聽見了耳後的一聲嬌喝：“別動！”

我回頭去看—是個女孩子，她俏麗的面容一如這枝頭的桃花，我在極度的疑惑中聽見她脆生生地說：“我花了好幾年時間才養出桃花來，差點被你摘走了！”

是怎麼一回事呀—我凝神聽她講起往事。原來她是個棄女，在一個冰冷的沒有一點生機的冬夜被拋棄，哭得嗓子都啞了，是一個好心的婆婆給了她一口水喝，救她回了家。可那冰冷而絕情的夜始終在她記憶裡迴盪，婆婆給了她一口水喝，救了她的命，她為何不能也這樣做呢？

於是她來到這個地方，從前這裡只有一汪渾濁的水池，是她用隨身帶著的種子播下了第一點綠意。無數的車隊來來往往，有的好心人給她帶來食物，有的則勸她早日離開，然而她只是謝過那些好心人，端出一碗清澈的水，說：“喝口水再上路吧。”

春去秋來，她一直在這裡。闢出一片菜地自給自足，種上幾棵大樹為被綠意引來的鳥兒遮陽，她那滿是熱愛的溫柔眼神掠過那晴朗的天、蔥鬱的木、歡歌的雀鳥，終於停在了我身上：“那麼，你，願意陪我留下來嗎？”

或許是我的錯覺，春風分明還未撫過我的面頰，我卻覺得她像是自春天裡走來，洗去滿身的鉛華，只為消去這塵世的陰霾。

所以我點頭，“好。”

我要把春天畫下來篇8

國小三年級作文 ,325字

我要把春天畫下來，那美麗的小野花被春風撫摸，一顆顆翠綠，堅定的松樹都被這美麗的春天陶醉了。有些桃花已經開了，嬌小的花瓣上露出了甜甜的微笑。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，我好奇地向天空望去。啊！原來是活潑可愛的小燕子正在翩翩起舞呢！

我來到白河邊，遠遠地，如煙如霧的景色就深深吸引了我。柳樹輕拂著堤岸，正是詩裡所說的：“拂堤楊柳醉春煙”啊！

我們帶著風箏來到鬱鬱蔥蔥的田野裡。哥哥一邊放線一邊跑，我和妹妹緊緊跟在後面，就連小花貓也快樂地奔跑著。真開心啊！

來到馬路邊，細雨如絲，我不由笑了起來：這是口渴的小花小草正在呼喚雨兒呢！它們昂起頭，貪婪地吮吸著春天的甘露。各色小花躲在草叢裡露出羞澀的笑容。

春天是美麗的，春天是五彩的，春天是如煙似霧的，也是快樂的。

等待春天再次來臨篇9

國小六年級作文 ,685字

雖然太陽高高掛在天空中，卻依然抵擋不了襲來的陣陣寒意，天氣變得很快呢，前幾天還是熱的讓人直冒汗，氣溫卻突然急轉直下，一下從山峰跌倒谷底。又是一個冬天來了呢。

我並不喜歡冬天。因為冬天很冷，冷的人直打哆嗦，走出家門，迎面而來的就是一陣陣寒風，就像刀刃割在了臉上，很疼。冬天沒有勃勃的生氣，而是十分淒涼—樹葉都落下了，只剩下光禿禿的枝幹，花兒都凋謝了，再也聞不到撲鼻而來的花香了。小鳥全都飛往南方，人們再也聽不到美妙動聽的歌聲了……

在冬天，我只能看到白茫茫的一片。是雪，是積雪。在一片雪白之中，幾個孩子的身影印入我的眼簾，他們正在滾雪球。哎呀，不止這一群孩子嘞！看看遠處又有一群，他們正在打雪仗呢！一群、兩群、三群……更多的孩子來了，他們在雪中嬉鬧著，好像毫不在意冰冷的寒風在肆意地襲來。下雪了，潔白的雪花落入孩子們的手掌，他們反倒玩的更歡了。這些天真的孩子就像冬天的一縷縷陽光，射入窗戶，帶給我絲絲溫暖。

這讓我明白了一個道理：人不可能選擇季節，但是可以靜靜地等候季節。當城市裡下起第一場初雪，第一朵梅花盛開的時候，他們都在傳遞一個資訊—春天就快要來了。這個快要，或許是幾個月，或許是幾十天。我相信春天一定會堅守自己的使命，在冬天離開之後便來到人間，帶給人們無限的生機與活力。

冬天可能會很漫長，但是這又怎麼樣呢？落葉歸根，為了孕育出第二年的新葉；太陽落下，月亮會升起來……世界上的一切，都不會結束，因為每一件事情的結束，便是另一件事情的開始。

冬天已經來了，春天，還會遠嗎？

所以請等待春天吧，等待萬物復甦，生機勃勃的再次來臨的那一天的到來吧。

等待春天再次來臨篇10

國小五年級作文 ,649字

這讓我明白了一個道理：人不可能選擇季節，但是可以靜靜地等候季節。當城市裡下起第一場初雪，第一朵梅花盛開的時候，他們都在傳遞一個資訊—春天就快要來了。這個快要，或許是幾個月，或許是幾十天。我相信春天一定會堅守自己的使命，在冬天離開之後便來到人間，帶給人們無限的生機與活力。冬天可能會很漫長，但是這又怎麼樣呢？落葉歸根，為了孕育出第二年的新葉；太陽落下，月亮會升起來……世界上的一切，都不會結束，因為每一件事情的結束，便是另一件事情的開始。

冬天已經來了，春天，還會遠嗎？

春天的到來篇11

國小四年級作文 ,472字

春天回來了，小草兒從地底下調皮地探出頭來，輕輕得撓著小朋友們的小腳丫，把枯黃的草地塗抹成一片翠綠。堤岸上成排的楊柳也冒出了新葉。春風吹過，柳枝舞動，就好像它們都喝醉了酒似的輕輕搖擺。引來了成群的小鳥在樹枝上跳躍、縱情歌唱。嘰嘰喳喳的在聊著它們遷徙途中的所見所聞。我不禁想起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。

春天回來了，趕走了冬天的嚴寒。孩子們也高高興興地去上學了。每天校園裡總是傳出朗朗的讀書聲！一到下午放學時間，孩子們便從教室裡魚貫而出，衝出學校，跑回家裡，扔下書包，找到風箏，開心的到草地上在溫暖的春風中放風箏。只見草地上的小朋友，有剛剛匆匆趕來的；有舉著風箏奔跑的；有牽線抬頭望著已經放飛的風箏的；天上飄著各式各樣的小動物，有靈動的小燕子；有可愛的麻雀；有威武的老鷹；甚至還有可惡的光頭強……它們一時高一時低；一時前一時後；一時鬆一時緊；有趣極了。到處充滿著小朋友們的歡聲笑語。真是“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶”。

春天的到來，不但讓大地解凍，萬物復甦，也把世界點綴得五彩繽紛，處處美景，讓人心曠神怡，多麼希望一年四季都是春天啊！

春天真的來了篇12

高考作文 ,924字

突然想起了那天的體育課，那是一天很特別的體育課。

和往常一樣，跑了兩圈，大家便各奔球場，一決高下了。我一個人繞著操場走，忽然被遠處的一抹不易察覺的綠色吸引了。我急速走過去，急切地想知道是不是春天的顏色。我站在樹下，好失落，因為我真的找不到那抹嫩綠。但我執意相信我所看到的。於是我努力搜尋我眼前的一切，終於在大片大片的枯草中，我發現了它們。它們是剛冒出的幾株新芽。我欣喜極了，這可是我在今年發現的第一處春天啊。雖說現已是陽春三月，但北風還是會時常吼叫幾聲的，看見那些脫穎而出的新生力量，我想到了自己，自己就好比那茫茫枯草中的一株，機會就擺在你面前，也許內心克服一下，勇敢地抓住機會，可能就會有新的收穫，走在別人的前面。

不由得我又看見了籃球場上的同學們。我又一次地想到了自己。剛上高中的我就像站在三分線外投籃，純屬碰運氣，時間久了，循序漸進，我就像站在罰球線上，忽上忽下，最後什麼都懂了，也一點點成熟了，我就像站在籃筐下，靠的是技術和配合，命中率居高不下。仔細想想，這目的就是為了將自己辛勤勞動付出的汗水所得到的籃球投進象徵成功的籃筐，在內心為自己吶喊。

當我站在教學樓前，望著那旗杆，我再次產生了聯想：國旗有升有降，人生不也是這樣嗎？人生沒有永遠的失敗者，也沒有永遠的常勝將軍，人生充滿了變數，就像升旗一樣，起起伏伏，將國旗降下之時，便是反思醒悟之時；當國旗冉冉升起之時，就是燃起希望之時；當國旗不斷攀升之時，就是我們付出汗水之時，國旗升到頂端之時，就是我們成功之時。

一個人走著，正著走，我發現目的地在不斷地靠近、靠近……而倒著走，我卻發現，它正遠離我。用一顆積極樂觀的心認真對待，成功會越來越近；用一顆消極冷漠的心對待，成功與我們只會愈行愈遠。

不知不覺中我已回到了原點。春天，正向我們走來，希望也正向我們走來。又是一年高考時，高三的學哥學姐們正在分秒必爭地衝刺著。春天來了，夏天還會遠嗎？人生的路是自己走出來的，所有的外力都只能引你走路。凡事靠自己。

抓住這兩個春天播種希望，到了秋天才會收穫你的夢想！趁著還能回到原點，趁著青春年少，努力吧！為了自己，努力吧！為了無悔的青春！

我感謝這個春天。春天，真的來了！

春天的到來篇13

國小五年級作文 ,472字

“春天來啦！春天來啦！”小夥伴們都嚷嚷著春姑娘來到了我們大家的身邊，而我卻沒有看到春姑娘的到來。

“難道春姑娘在和我玩兒躲貓貓的遊戲嗎？”我自言自語的說到。自從我發現了它們的變化後才知道，原來她真的在和我這個遊戲呀！

我發現，小草弟弟見春姑娘來了，就趕忙地從地底下探出小腦袋，來迎接春姑娘，給春姑娘讓出了一條筆直的道路；小花們見了，立馬朵朵盛開，要和春姑娘媲美，看一看到底誰是最美麗的；柳樹姐姐聽聞春姑娘即將到來，便在清澈的小溪旁邊梳理著自己那長長的“頭髮”，熱情地歡迎春姑娘；風哥哥見它們都在那裡精心地梳妝打扮，便問了問他們要幹什麼，一問才知道，原來，它們都是為了歡迎春姑娘呀！它自己也為春姑娘帶來了一份精美的禮物。到底是什麼呢？原來呀，是一首非常優美、動聽的曲子。

我自己知道了春姑娘即將到來了，也看到了它們為春姑娘的所做的準備，便情不自禁地感嘆道：“啊！春姑娘真是深受人們的喜愛呀，我們大家是多麼的希望春姑娘能夠一直地留在我們的身邊呀！”

春天的到來篇14

國小五年級作文 ,472字

“春天來啦！春天來啦！”小夥伴們都嚷嚷著春姑娘來到了我們大家的身邊，而我卻沒有看到春姑娘的到來。

“難道春姑娘在和我玩兒躲貓貓的遊戲嗎？”我自言自語的說到。自從我發現了它們的變化後才知道，原來她真的在和我這個遊戲呀！

春天的到來篇15

國小二年級作文 ,297字

有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡豐收的秋天，還有人喜歡寒冷的冬天，可我最喜歡美麗的春天！

藍湛湛的天空就像一塊巨大無比的藍寶石，朵朵白雲在空中飄來飄去。千變萬化的白雲，有時像棉花糖，有時像小綿羊，還有時像可愛的小白兔。一群小鳥在空中飛來飛去，可真自由呀！小燕子也從南方飛回來了，它穿著帥氣的晚禮服要去參加宴會呢。

天空下起了綿綿細雨，大地變得更加的生機勃勃。桃花也感受到了春的到來，穿著粉色的紗裙，在空中翩翩起舞。小草也迫不及待地從土地裡鑽出了小腦袋看著這神奇的世界。小蜜蜂來到了美麗的花叢中採蜜，蝴蝶也來到花叢中翩翩起舞。它們好像在一起訴說著春天的美麗。

春天可真美麗呀！這就是我喜歡的春天。

春天捎不來的訊息篇16

國小四年級作文 ,572字

在回憶這張白紙中，我曾用筆繪畫出一幅又一幅美麗的圖案，色彩明豔，五彩斑斕，其中有一個印記最深……

陽春三月，草長鶯飛，煙雨朦朧。在這個春天中，我和小夥伴衝進雨簾，嬉戲，打鬧著，忽然，一個灰色的身影，在芳草中顫抖著，我輕輕地捧起它，一隻小麻雀，它退後了兩下，似乎很害怕，不一會，便暈倒了。來不及換下溼透的衣服，來不及擦去臉頰上的雨水，我衝上家門，給它找來一個小木盒，放滿棉花，那是一個溫暖的“家”。它漸漸醒了，小米不肯吃一口，目光中含著恐懼和憂傷，是風雨的餘悸？是折翅後的痛楚令它如此絕望。

“媽媽，小鳥會死嗎？”

“不會的，孩子，因為你有一顆善良的心。”

它傷好後，好淘氣，在小盒子裡，到處亂竄，不顧一切，一次又一次撞落羽毛。我知道它嚮往藍天，嚮往自由，儘管捨不得，我還是決定……

那天，我在它的腳戴上一個紫色的蝴蝶結，捧著它的手一揚，它飛走了，那時，夕陽好豔好豔，當太陽衝進雲層，它也不見了。

如今，初春又來，幽香徐徐，問燕子，可有我小麻雀的訊息，問藍天，可有我小麻雀的身影，向白雲，傾訴這件難忘往事……親愛的朋友們，如果你們看見一隻左腳打著蝴蝶結的小麻雀，請你一定一定不要傷害它。

春天已經來了篇17

國二作文 ,587字

迎春花高舉著喇叭叫喊著：“春天來了！”小燕子聽到這呼聲開始翩翩起舞，布穀鳥放開嗓子忍不住高歌一曲，如此美妙而靈動的歌聲，吸引了人們眼球，使們們耳朵得到了美的享受。春天，春天來了！

當你漫步在河邊，會發現寒冬封鎖了江河被春風喚醒，開始你追我趕地嬉戲著，時而碰擊岸邊的石頭激起雪白的浪花，時而結伴滾滾向東奔去。“叮叮咚咚”它們唱著跳著，發出歡快的笑聲。這是大自然的語言，是美妙的樂章。

“啊——”靜下心來，是誰發出了一起驚歎。

環睹四周，聲音從何來？小草在暗無天日的地下長眠，春風都綠到了江南岸，小草伸伸賴腰，急不可待的探出頭，享受陽光的沐浴，享受著春天的美麗。“啊！”它驚歎著。

快瞧！桃花在不遠處仰著臉樂不可支地享受著這春雨的洗禮。那桃花就像活脫脫的仙女，披著粉紅的衣裳，和著風和著雨舞動著。“我在開花！”它們在笑；“我在開花！”它們嚷嚷著！

春雨飄飄揚揚潤物細無聲，滋潤著蓬勃向上的春草，滋潤著嬌嫩美麗的春花。春天來了！春天已經來了。

春天來了，大地播灑下我們的希望。用汗水澆灌，用儲蓄一冬的力量綻放，用春草所遭遇的黑暗換取明亮。冰封不住奔流的江河；還有我們止不住澎湃的熱血！春天來了！春天已經來了。

春天的到來篇18

國一作文 ,704字

冷風伴隨著溼氣，春天的腳步漸漸向我們走來，雨淅淅瀝瀝地捶打著地面，不一會兒又漸漸停了下來。而小草趁著我們不注意，早已偷偷鑽了出來，迎接春的到來。與此同時，我們期盼已久的星期五也來到了。

一想到家裡暖烘烘的被窩，香噴噴的飯菜，就把我的魂都給勾走了。但是想歸想，今天的課程還是得集中注意力，認真聽。英語早讀下課之後，我原本在跟同學們說著話，一轉頭就看見了一位可親的女士站在窗外，讓同學給她搬一張凳子到後面，她要在我們班級聽課！這不正是前幾天晚修的時候給我們開會的溫校長嗎？！

英語課上課前，同學們似乎都看見了溫校長坐在後面聽課，於是都打起十二分精神，個個都積極得很。英語老師提出問題的時候，同學們都爭著舉手發言。看到了這一狀況，英語老師露出了久違的、欣慰的、滿意的笑容，同學們也不像往常那樣肆無忌憚，毫無紀律性的樣子，而是高度認真。一節課下來，我們都有一種如釋重負的感覺，但也有著一種自豪感。據英語老師後來說，溫校長表揚我們班上課積極認真，而英語老師還把英語作業免了。聽到這個訊息，同學們都熱烈地鼓起掌，不是因為這個週末沒有英語作業，而是我們班的課堂表現受到了溫校長的表揚，這是我們班的榮譽！

而細想一下，其實我們都是可以做到上課認真聽講，集中注意力聽課的。一節課明明也就只有45分鐘，但是我們就是堅持不下來，並不是我們做不到，只是平時沒有一種壓力迫使我們認真上課。但是如果沒有那種壓力，我們仍然能夠自覺自主的學習，那麼不就輕鬆、快樂得多嗎？面對作業的難題、同學的疑問，不也就易如反掌了嗎？

春天來了，而我們就似嫩芽一般朝氣蓬勃地生長著，絲毫不畏懼挫折與困難。我們，就象徵著希望，象徵著那頑強、蓬勃的生命力！