春天也瘋狂相關作文20篇

春天也瘋狂 篇1

國小五年級作文 ,472字

春天並不安靜。草是狂的,花是怒的,樹是野的。

草是狂的,它們不像雨後春筍那樣,冒得溫文爾雅,倒更像士兵佔領沙場,一大片一大片,浩浩蕩蕩、氣勢磅礴向空地進軍。它們狂著,勢不可擋地狂著,以無法抵禦的氣勢生長著,彷彿要佔領整個世界。

花是怒的,櫻花、杜鵑,有的品種開了,勁頭十足。有的沒開,也有逼人的氣場。海棠的紅色花瓣,似火一樣燃燒。梅花和迎春倒沒有那麼熾熱的氣氛,可也夠豔麗的,無論是“滿城盡帶黃金甲”的迎春花,還是“雪卻輸梅一段香”的梅花,都不用再上色了,春天的花兒沒有一個缺顏色的。

樹是野的,連平日裡婀娜多姿的柳樹也搶起了地盤兒,傾盡全力蓋住儘可能大的空地。可葉子還沒長全呢,枝條也是柔軟的,只能“爭”天下,不能“打”天下。雲杉和白樺的鬥爭就要“慘烈”得多,畢竟都是“硬”樹,硬碰硬,枝條亂飛,綠葉狂舞,讓人覺得它們很有激情,很有力量。

春啊,不只是纏綿,不只人們眼中的溫暖溫和,春天也瘋狂!

我笑春天也笑 篇2

國小五年級作文 ,653字

經歷了冬日的大掃除後,和煦細膩的春風徐徐拂過,暖和的陽光照耀得人們身心舒暢。

又到三月,鳥語花香,春天的氣息愈來愈濃。孩子的臉頰上露出了特有的紅潤。這幾天,天氣還有點兒冷,我們還裹著大衣,但是體育課的生機與活力讓我感到:這就是春天的氣息吧!

“叮鈴鈴—”體育課上課鈴一響,我們就像離弦的箭,在離弦的一剎那就來到了操場。剛開始,我們還凍得搓著手,當老師安排活動後,又瞬間熱血沸騰、朝氣蓬勃。男生像脫韁的野馬在籃球場上來回飛馳,你爭我搶,笑著、叫著、喊著,激動地跳著、跑著。寂靜的校園從冬天甦醒過來,多了幾分生機,少年就像小樹芽在茁壯成長。

女生們在跑道上嬉戲玩耍,追逐打鬧,充滿了孩子的天真活潑,紅潤的臉頰像秋天熟透的蘋果。我們一個個拔足狂奔,像野馬般撒歡,彷彿是從束縛中掙脫過來。有人一馬當先,在前面衝鋒;有人喘著氣,在中間慢跑;還有人在溫暖的春天漫步,欣賞美得如畫的風景。

享受著這一切,我揮灑汗雨,情不自禁地露出笑容,也許正是所謂春天是生機勃勃,少年也是朝氣蓬勃的。我凝視著這一切,笑容如花兒般燦爛,豆大的汗珠順著臉頰緩緩淌下。這時,身邊響起一個熟悉稚嫩的聲音,“給你!”一瓶水出現在我眼前。看著朋友綻放的笑容,我的心田也被溫暖了,嘴角上揚90度,泛起深深地笑意。春天,也是溫暖的。

此時此刻,我感受到春天綻放出暖陽般的笑容,正在對世間萬物微笑。正是那一抹微笑,融化了冰雪,鳥兒唱起了春的讚歌,潺潺泉水打起了小鼓,笑聲佈滿校園……一片歡騰。

我笑了,洋溢起美好,春天也笑了,帶來了盎然生機!

划船也瘋狂 篇3

國小三年級作文 ,639字

一大早起來,就約了爸爸來到家旁邊的池子裡。池子並不大,但對我來說,已經足夠大了。我和爸爸舉著一個大皮艇,大皮艇的旁邊還掛著一對划槳。我倆就將大皮艇順手丟進了池子裡。我則一屁股坐了上去,開始了漫長的划艇之旅。

待我坐在皮艇上時我頓時感覺自己彷彿像一葉扁舟,在大海的懷抱中盪漾。我兩手一把抓住雙槳,起初我十分賣力的劃,可爸爸說我劃得不規範,我十分苦惱,也不該如何是好。我又無法回到岸上。心急的我只好“自救”。我左想右想,拼命回想著爸爸告訴我的動作。雙手也在不知不覺中划著,突然,我靈機一動。雙手緊緊抓住雙槳身體向前傾了傾,兩隻手也在不停的划著眼看動了幾下,我頓時覺得自己會劃了,於是按照這個動作來回做了幾遍,皮艇果然如我所料,在我精細的工作中跟著我的節奏在水面上輕巧的擺動,但是並不怎麼快,於是我用力的劃了一下,皮艇就搖搖晃晃的向前衝一會。可我才劃了幾下,胳膊就開始痠痛起來。不行,這樣浪費體力。我只能慢點,平穩的劃。不知不覺中,我已經劃到了池子的對岸。

眼看我會了一點,爸爸就在岸上將我在水上的一舉一動都拍了下來。而我卻在水中賣力的劃,一回劃到這,一回劃到那。我的心情也從原先的沮喪,變成了現在的開心與喜悅。我停了下來,池子旁邊的樹上,能隱約聽見鳥兒在樹上歡快的唱著歌,彷彿在為我加油,而另外一棵樹張開著自己的葉片,擁抱著屬於它的一絲陽光,太陽照在水面上,隱隱約約能看到辛苦划著皮艇的我。一切的一切都是那麼的清新與純淨,讓人無法不融入其中。而我,就在這美好的環境下,學會了劃皮艇。

看書也瘋狂 篇4

國小四年級作文 ,534字

我們班有一位“書呆子”,姓季,名詣晨,人稱“小文豪”。

季詣晨長得挺帥,一頭烏黑的短髮,較白的面板,一雙充滿智慧的大眼睛炯炯有神。而他最大的特點是愛書如命。

季詣晨看書時那是要用目不轉睛”來形容。要是有人來和他說話,他一定不會知道的,眼睛直勾勾的盯著書本,好似書本里面有無窮的魔力。除非,你把他的書拿走,他才會發現你在找他。

我和季詣晨在“書呆子”聚集地—圖書館,那不但是人山人海,也是書山書海啊!只見季詣晨用閃電般的速度向書衝去,不一會,他便抱來了一大堆他的“食物”,他先是細嚼慢嚥地“吃”了一本《2018》,又狼吞虎嚥地“啃”完了一本《三體》。當我想要回教室的時候,他不肯,這些書是像磁力一般吸引著他。我心想:這個人怎麼這麼能看書,他是非要看完這兒的所有的書嗎?我實在不想看書了,便拉著他想樓梯衝去,誰知他竟然還捧著書,在津津有味地看著呢!我只好當他的另一雙眼鏡,為他帶路。

還在一次上體活課,大家都在盡情地“happy”,只有他一個人在一旁做一個十分安靜的“美男子”。作為“小文豪”的他,連這點時間都不能閒著。“季書呆子”曾說過一句話:“一時不看書,渾身不舒服:一日不看書。還不如只豬!

這就是我們班的“書呆子”,愛書如命的他,每刻都在與書一起度過。

植物也“瘋狂” 篇5

國小四年級作文 ,48字

你看到了嗎?植物多有趣,是不是也很“瘋狂”啊?

爸爸釣魚也瘋狂 篇6

國小三年級作文 ,570字

我的爸爸是一個釣魚愛好者,他的面板黑黑的,一看就是釣魚晒的,他總喜歡跟別人吹牛說自己釣了多少魚。

我的爸爸每週都要去皁市或五強溪去釣魚,家裡的魚具多得不得了,什麼誘魚燈、手杆、海杆、串鉤應有盡有。這周星期五晚上爸爸早早睡下,週六3點爸爸就起來泡茶,還把我吵醒了。他一邊泡茶,一邊對還在睡覺的我說:“早起身體好。再說我釣魚是一種鍛鍊,釣到的魚還可以吃,又玩了,又吃了,很划算”。我說:“你這叫早起嗎?”爸爸笑了笑,把昨天整好的魚具拿上來,又把茶杯裝進去,又清了清工具,對我說:“你看著,我今天準會滿載而歸的。”他剛說完就出門了,只聽見車子呼嘯著慢慢走遠了。

我盼了一天,天快黑時,爸爸終於回來了,見他愁眉苦臉的樣子,我猜準沒釣到魚。便問他:“沒釣到?”他說:“不是沒釣到,而是釣了人家的草魚,全被沒收了”。我笑著說:“誰讓你釣人家的草魚的?”這就是他沒釣到魚的樣子。如果釣到了魚,他回來後一定會喜氣洋洋,在我們面前自我炫耀。每次釣魚他總會規定一個時間,說是什麼早口、晚口……並在手機上下載了怎麼釣魚的軟體經常學,還自己買酒泡了上好的餌料。記得有一次爸爸做餌料,把酒、玉米一起放進了鍋裡,把酒味弄得家裡到處都是,鍋裡的酒氣怎麼洗也洗不掉。

為了釣魚爸爸可花了不少心思。他跟我的姨伯學釣魚,還把人家更先進的釣竿借來用。我的爸爸真是一個超級釣魚狂。

蒼蠅也瘋狂 篇7

國小一年級作文 ,334字

語文課還沒上完,半路殺出了個小不點—蒼蠅。

“不要趕它!”陳炳良一把抓住嚮明志,不讓他趕一隻小小的蒼蠅,我們看著蒼蠅演一出好戲。蒼蠅在教室的大螢幕散起了步,它走一步,螢幕就被觸動一下,一個字的意思就顯示出來。它就像一名老師在給我們上課。呀!真“稱職”呀!它又在那左顧右盼,觀察起情況來。

瞧,現在它玩得更歡了!它一會兒飛到黑板上,一會兒飛到螢幕上。你是不是太高興了,跳舞?有這麼好玩嗎?

等小蒼蠅把資料翻到了最後一頁,鍾老師終於不耐煩了。直接點“返回”,可那隻“蒼大哥”要和鍾老師對著幹。鍾老師點,它也點,熟能生巧嗎?看來小蒼蠅也會玩高科技呀!螢幕反反覆覆跳個不停。鍾老師火了,一棒向蒼蠅打去。呀!好險。蒼蠅,下次再來哦!我們等著你!

這真是蒼蠅也瘋狂呀!

捕魚也瘋狂 篇8

國小二年級作文 ,813字

遊戲,對我們小朋友來說,可是魅力十足,只要一聽說玩遊戲,我們連眼睛都會發光。

週五的班隊課鈴聲一響,周老師就笑容滿面地走進教師,說:“這節課我們到操場上去做個遊戲怎麼樣?”“好!”我們立刻歡呼起來。

我們排著整齊的隊伍來到草坪上。老師大聲宣佈:“今天玩的遊戲名叫‘捕魚’。”

“捕魚?”

“這哪來的魚呀?”

“就算有魚,那也沒有魚網呀!”

……同學們七嘴八舌地議論開了。

這時,周老師做安靜的手勢。等我們不說了,她告訴我們:“這草坪就是大海,其中的4個人暫時是魚網,剩下的小朋友都是小魚。”哦,原來是這樣。大家這才恍然大悟。

“每一條小魚必須遵守遊戲規則:只能在海里逃跑,超過這個範圍就算自尋死路。另外,被魚網碰到的都算被抓住。當然,魚網破了,那隻能眼睜睜地看著小魚逃跑。”

規則確定完,遊戲終於開始了。“漁民們”撒開魚網準備工作。只聽一聲“開始!”,“小魚們”立刻驚慌失措地向四處奔跑逃。而“魚網”像裝了“衛星定位儀”似的,死死地盯住魚兒不放。“小魚”逃到哪兒,它們就追到哪兒。一陣拉鋸式的追跑後,終於有兩條可憐的“小魚”被逼到角落再也沒地方逃了。哈哈,首戰告捷,網羅了兩條小魚。繼續捕捉。

我作為大海中的一條小魚,可算得上是一條機靈的魚兒。看看,海里的魚兒越來越少了,可我始終能自由地遨遊在海中,無論他們怎麼努力,就是捉不到我。厲害吧?我開始主動遊向魚網。第一次,我狡猾地逃脫了;第二次,還是沒被捉住;第三次,我不幸被抓到,可惜魚網破了,按照遊戲規則,我可以繼續自由地遨遊在大海中。嘿嘿,真是天助我也!可是,正當我沉醉在僥倖的喜悅中時,沒想到大禍臨頭了,不知什麼時候“漁民們”已悄悄地把我包圍住,等我反應過來,彭馨晨已經一把抓住了我。這下,我怎麼也掙脫不了了,乖乖地被“俘虜”了。

我好後悔,都怪自己太驕傲,“驕兵必敗”看來一點都沒錯。我暗暗發誓:以後不管做什麼事,我再也不犯類似的錯誤了,我一定牢牢地記住今天的這個教訓。

陪跑也瘋狂 篇9

國小四年級作文 ,819字

緊張激烈的運動會開始了,在舉行運動會的第二天早上,我剛好沒比賽,於是就開始了這趟“長征之旅”—800米跑步比賽……。

隨著發令槍響起,十幾個人衝出起跑線,爭先恐後地搶到第一個跑道。我扯開喉嚨,開始為運動員加油。成百上千雙眼睛跟著運動員移動,上百顆像被石頭壓住的心正隨著運動會跑步速度的變化而七上八下。

我十分投入地在陪跑,忽然聽見有人在笑,一抬頭,我看見—幾十個人都往運動員處跑,好像要把操場翻過來似的。他們有的邊跑邊喊加油,手中的啦啦棒和綵帶瘋狂地揮舞著;有的人好像就像在跟運動員比賽一樣,邁開步子,大步向前;還有的甚至全程陪著運動員,也不顧自己的疲勞,一直催他們快點快點。

我也不甘示弱,放開嗓子喊加油,腳一會就酸了,呼吸變得很急促,喉嚨裡好像有一團火在燃燒,肚子又酸又痛……兩圈下來,整個人都散了架,褲子被汗水牢牢地粘在腿上,屁股也是酸得不得了,一坐下來,立即麻掉了。額頭上的劉海也被汗水浸溼,粘在了一起,變成了粗的一根一根,使勁捏還能捏出汗來。這種滋味,真是要多難受有多難受。

再看看那些運動員們:有的大口大口地喘著氣,臉上的肉一抖一抖的;有的面紅耳赤,臉上還不聽地淌下汗珠;跑在最後幾個的更是面部猙獰,一會兒咬緊牙關,閉著眼睛一個勁地跑,一會兒呢有眯著眼,抬著下巴,大張著嘴,連握拳的力氣也沒有的,任憑雙手甩啊甩……。

到最後的100米衝刺了,本來懶洋洋地躺在地上的我,立刻連滾帶爬地起來,也不顧什麼腰痠背痛,雙手抓著攔在草坪上的紅線,雙手瘋狂地揮著,心裡比那些運動員還緊張,口中大喊:“快點啊,快點,馬上到終點了!”隨著終點的那根白線落下,運動員們的腿立刻軟了下來,無力地坐在地上,上氣不接下氣,一把抓來同學們遞過來的水,二話不說,喝了個精光,也不顧是誰的水瓶,就隨手放在地上,手拍著胸口,又倒在了地上。

小小的運動會竟然還有這這麼一出,的確,我們都應該擁有一雙善於發現的眼睛,才能看透人世間一切美麗。

春天也有落葉 篇10

國小二年級作文 ,441字

春天是個萬物復甦、百鳥爭鳴的季節。可我發現,大街上、小路上、公園裡鋪滿了落葉,像鋪上了紅地毯一樣。

我撿起幾片落葉,看到它的顏色豐富多彩,有紅的,像燃燒的火焰;有綠的,像翠綠的翡翠;有黃的,像金黃的麥子。落葉有大有小,大的比我的手掌還大,小的跟我的手指一樣大。落葉的形狀千姿百態,有彎彎的,像巨人的眉毛;有五角形的,像秋天的楓葉;有圓形的,像汽車的車輪。它們看起來肥肥的胖胖的,就像一個剛出生的嬰兒。

為什麼春天也會有落葉呢?原來是因為老葉要給新葉騰地方,要給新葉更多的營養。我仔細觀察大樹,樹頂的葉子翠綠翠綠的,摸起來嫩嫩的,是樹葉兒子;中間的葉子是綠色的,摸起來有點兒脆,是樹葉爸爸;最下面的葉子是深綠色的,感覺沒有生命的氣息,是樹葉爺爺。冬天那麼寒冷,樹葉爺爺沒有掉落,凌寒不凋,反而是到了萬物生長的冬天,主動讓出地方,我感受到了老葉犧牲自已的精神。

我一直以為秋天才有落葉,直到作文老師讓我去撿落葉時,我才發現春天有那麼多落葉。只要仔細觀察,就能發現生活中有很多有趣的事情。

這個春天也有寂寞 篇11

國二作文 ,784字

從未想春天會是寂寞的。

落英繽紛,楊柳依依,只是外婆院子裡那棵老梨樹,卻……再也抽不出新芽。

我一如既往地跑到後院,再望一眼那棵樹,盼著那不再有樹汁流過的枝丫上能伸出一截綠芽。

撫摸那個被我嘲笑的樹疤,早已破敗的剩下樹心和四分五裂的樹皮。

曾是梨花墜滿枝頭,現在是遍身無花無人顧。我刻骨地發覺,這個春天,也有寂寞。

我蹲坐在盤虯的根上,左顧,右盼。輕柔的將耳朵貼在樹幹上,妄圖聽到它的心跳。

它給我的,只有寂靜。我幻想著她的脈搏,幻想著曾經。

一身碎花裙的女孩坐在樹邊的小馬紮上,眉毛擰成一團,時不時捲起書本敲向樹幹,磕起幾塊樹皮,震的樹梨花紛紛落下,心裡嘀咕著它大抵也不會枯。抖了抖書本,又輕輕的踢著樹下的土,她正愁著考試不利,園子裡只有樹,承受著女孩的牢騷。

那時女孩從不寂寞,樹是他沉默的聽眾,她自以為樂地認為樹也在聽,只是那無意的舉止,卻讓樹衰老,佝僂。

只是這個聽眾,不會聽他說話了,再也不。

我看著一個個小洞,一個個傷口,只是從前,如此厭惡疼痛的我,並沒感受到的痛苦。

“呸,真酸,扔了吧”。我不屑地把小梨丟進土壤,手腳並用地爬上頂端,摘了梨又跳下來,樹枝“嚓嚓”的響,不少葉子在“青壯年”之時落下,在未乾的水窪上,淒涼,無助。

樹很強壯,它不會枯的,它會長下去,年復一年的結出果實。呵,當時的我,可真天真。滋生的愧疚與後悔,成了巨大的漩渦,一下,一下,譏笑著鞭苔自己。

我從未想,樹有自己的生命,它只是生長在外婆家的後院。

太輕易得到的,人們從來不會珍惜,時間長了就會覺得是理所當然的。

只是世上沒有理所當然,只有心甘情願。樹不聲不響的靠在我背後,一如既往。

我轉身,闔目,深深一躬。不為什麼,只為那梨花裝點的曾經。

春天,真的,好寂寞—那是我一手造成的。

“媽—我幫你拖地……”我強笑著跑進屋子。

我只是不想再有如此寂寞的春天。

這個春天也有寂寞 篇12

國二作文 ,719字

山,被喧鬧佔領,微涼的空氣被匆匆而來的一點一絲的綠意擠得透不過氣,蛙鳴佔據了耳膜,似在進行一陣又一陣的爭論。

最後一天。在學農最後的這一晚,學校組織了篝火晚會。四日的期待竟在此時化為無言。留戀,掩蓋,臉上談笑風生,卻在眼神裡流出一絲不可深探的眼神。

火舌舔著豎起的木堆,直插夜空,似一棵火樹,好像是梵高畫中的,變了形,被火焰炙烤,微紅。火星隨風飄入無星的夜空,竟與這漆黑交織成一段綢布。

倏地,一粒星光掉到我的鼻樑上,滾燙,措不及防。

它親吻得過於猛烈,在我的鼻樑上,帶走了拇指印大小的面板。火星依舊飛揚著,似在為最終的這一晚會,燃盡自己的心血。

我被送進了醫務室。

火光仍照耀著窗外的那方天空,但它如此遙遠。遙遠的我竟無法感覺到那炙熱的溫度,以及狂歡的熱情。甚至被隔在窗外蛙群的陣陣議論。

一切冷清。

我像被投到了冰窟。藍色的窗膜,淡藍的地面,嶄白的燈光。偌大的醫務室,除了冰冷的儀器,只剩下我與醫務室的老師。

我看她,推著不斷滑落的眼鏡,一身白衣,滴塵未染。她輕輕地為我抹上藥膏。繼續無言地坐了回去,繼續在手機上不知打著什麼,悄悄地望向窗外。

我想回去,最後一天,我不應該,不能夠缺席。我扭捏著上前,問詢醫務室老師,能否回去。只剩下無限的安靜。

她沉默著,最終慢慢地開了口:“你先休息會吧……,”“也沒有什麼好去的……”“太喧鬧了……”

她慢慢抬起頭,張了張嘴。卻又再次緊閉。

我望向窗外,遠遠地,我彷彿看到同學們在篝火前載歌載舞。

“算了……,你回去吧。”老師開口道。眼裡流露著無限的寂寞,映著空空如也的醫務室。

她一直站在門口,目送我走到會場。

我分明在玻璃窗的倒影裡看到,她正詢問著晚會的情況。

寂寞,原來也隱藏在這春天的深處。

這個春天也有寂寞 篇13

國一作文 ,688字

春,多橋多水的江南,南有碧柳,柳葉曳曳泛起波光漣漪;是山間清爽的風,古城溫暖的光,光暗雲翳,這個春天隱隱地卻也有寂寞。寂寞生起回憶。回憶似清癯古夢,夢裡不是單純一景,是重重疊影。

我不知為何迷上了一些寫網路小說的書,那段時光,我“夜以繼日地勞作”著;白天拼命抽時間做作業,上課時卻有時無地打瞌睡,本子上寫的筆記有些都龍飛鳳舞到我自已都不認識。晚上“秉燭夜遊”,躡手躡腳地到書房,偷我媽所藏的我的書來看---其實我本來只是為偷偷因動作慢補我還未完成的作業,以免第二天又得受老師批評,被父母責罵,後不知為何就動了此念,許是本著將錯就錯的念頭吧。

這事被父母知道了竟後果很嚴重,也是我始料未及的。

天沉,光滅,似深藍的蟹殼青。

父母把我這一“罪行”告訴老師,而我的書就被當成“呈堂供證”被拍給老師後鎖進了冰冷的房間。班主任為此事也與我談話多次,為這“打小報告”的行為我也和父母賭氣,冷戰隨之白熱化,當晚是孤獨的,是這整個春天最寂寞的,空虛回憶漫上心頭。

在我當時真正地單純只想到陽臺外發洩心中鬱怨,正想冷靜時,父親卻在客廳暗處罵我精力過剩,只記得那時我轉身進自已房間大哭。房間門是被我重重合上的。

當晚,我看天穹中璀璨群裡,百感交匯,如同油鹽米柴醬醋茶皆灑其間,心裡有酸甜苦辣鹽五味,終蛻變,成長。

天轉,地旋,風止塵靜。

現在,我也終於恢復正規,生活終重新正常執行著。過去的狀態在漸漸康復中,同舊病新愈,雖在一次次成長背後仍是寂寞。

多少孤獨,進入心中的湖,波瀾起伏中,很可能在風雨中築起道彩虹,很人可能會在那刻像那夜晚中的星,不斷地閃爍,似人生中的錯。

沒錯,這個春天也有寂寞!

這個春天也有寂寞 篇14

國二作文 ,567字

梅落櫻盛的季節,往往盛行寂寞。

鑑湖邊上有一家農莊,青房黛瓦。莊裡有一個八旬老人,七年前的一個春天,她丟了他的老伴;記不清是哪天,她在路邊撿了一隻土狗,狗很馴良。

每當老人給顧客做飯時,狗會在灶臺加柴;老人病了,狗會寸步不移地守在身邊,村人都說,這狗,八成是老人的老伴幻化的,這麼忠,這麼好。

又是一個春天,老人連著幾天閉門謝客,鄉人們都很奇怪,卻也都閉口不問,甚至有一天,終於有一位鄰居叩門探望。

輕輕一敲,門便吱呀一聲打開了,那老人抱著狗,站在面前,不等他說明來意,老人就示意他小聲說話,然後就將他帶到了桌子邊,坐下了。

老人將狗放到膝上,用手輕撫狗的腦袋,狗的眼神暗而呆滯,卻一動不動地盯著老人的眼睛,它踹著,胸腔也在劇烈起伏。

鄰居瞧著,遲疑地問:“這狗,怎麼了?”老人的手依舊撫這狗的頭,淡然一笑,輕輕的語氣帶著些無奈:”它呀!它老了,不能繼續陪著我這個老太婆了。”我點點頭,她接著說,“這狗愛靜,我打算在它最後幾天好好陪它。”看著老人空寂的背影,他欲言又止。

幾日後,農莊附近的大楊樹旁便立了一個冢……

初春的暖陽中,常見一個嫗僂的老人,搬著小凳著坐在那個土堆旁,緩緩地講著淡淡的往事。

再堅強的生命也終點,就像再美的春天,也有寂寞。狗雖已死,老人的背影必然會更寂寞,但那份生命的守望,卻給這薄薄的寂寞鍍上了美妙的鉑金……

這個春天也有寂寞 篇15

國一作文 ,542字

望著窗外,萬物似乎都還沉浸在睡夢中,古人所說的“陽春三月”便是這般景象嗎?這個三月很是寂寞啊!

自驚蟄的那一聲響雷後,才若有若無地感受到了一絲春的氣息,可卻被隨後的大雨無情地衝刷掉了。經過幾天的修整,那個萬物復甦的春天終於來了。

春天,終於把你盼來了!那個三月等得我好寂寞啊!我終於又可以欣賞你那優美的身姿,捕獲你那迷人的芳香。帶著這般意想,我漫步到一個櫻花園,原以為早已人山人海,卻不曾想到整個園林裡面空蕩蕩的,只有一兩個遊客觀賞著那美景。或許那煩人的大雨把人們想欣賞美景的情趣澆滅了吧!硬撐著笑臉的櫻花似乎也勞累了,一朵朵地相繼垂下頭去,沒有觀眾,演員也就失去了表演的慾望,那粉撲撲的小臉漸漸地黯淡下去了。

一場沒有觀眾的開幕式,必定是寂寞的。想到硬撐起笑臉,在僅有的遊客面前把最好的一面展現出來的櫻花,心中不禁有些辛酸,原來這個春天也有寂寞。

今年清明節也同樣有著這種辛酸的感覺。回到家鄉給曾祖父上墳,一路上看到得都是哭天搶地的情景。因為往年的清明也都這樣,便也不以為然了。到了曾祖父墳前,看到墳前的兩棵小樹長大了,心中先是一陣歡喜,緊接著又有了種辛酸的滋味,連小樹都有伴兒了,曾祖父卻還只有個空落落的墓碑,至今也沒有和曾祖母葬在一起,卻還是很寂寞的。

原來,這個春天也有寂寞!

這個春天也有寂寞 篇16

國小五年級作文 ,695字

正值春天,玉蘭正忙著開花,潔白的花朵垂著青露;黃喉正忙於啼鳴,清亮的鳴聲衝破霧靄,萬物復甦,“想必春天是個熱鬧的季節吧。”

我默默地想著,踏著青石板,行走在回家的路上,誰能瞭解我的寂寞?楊柳風拂過臉頰,撩起髮梢撩不去我的煩惱。不知為何,我是這樣執著地熱愛著茶,喜歡聞掀起茶蓋後縈繞滿屋的茗香,那是一縷亙古不變的氣息,舒張著渾身的毛孔;喜歡看水打溼茶葉後在淡黃色的水面打著旋兒,悠哉悠哉地沉入杯底;喜歡細抿一口茶,任由夾雜著茗香的暖氣溢滿口腔的舒暢與悠閒。沒有人聽懂我的寂寞。媽媽認為,步入初二,應致力於學習,而不是把心思投入古老的茶道中;同齡的好朋友認為,這是一種過時的愛好;老師認為,這是一種不務正業。但我幾欲申辯卻沒有開口,在學習疲倦之餘時而聞一股苦中帶有清香的氣息,更益於學習。

哎。我提了提手中的袋子,走過一座橋。在轉角處,河畔一株櫻花樹正開得盛。想必是株寒緋櫻,花芯紅得豔,如團團火花,不像其他櫻花般輕柔粉嫩的美,在這睡滿青苔的青石板道上,僅長著如此一株樹,風一拂,幾許花瓣紛紛灑灑,幾片點綴在青石板上,幾片灑在湖面,映得濃青的湖水上綻放出片片嬌豔。的確,沾了水的櫻花如出水芙蓉,緋紅中透著點亮,如少女的紅暈。如此美麗的景,如此美麗的春天,只可惜,在這寥寥無人的小巷中,只有孤芳自賞罷了,這個春天該寂寞吧。

幽幽地哀嘆著,心中卻突然閃了一下,櫻花開得匆匆,去得匆匆,也許只有半個月,它的花就謝了吧,加之又生長在如此一角落,又有誰會看到,理解她的美呢?可她卻堅持開花。

心中的光愈來愈亮,衝破霧靄,步伐不覺加快。

這個春天也有寂寞,即使無人理解它的寂寞,也要像櫻花般堅持自己的信仰。

跑步也瘋狂 篇17

敘事作文 ,1473字

話說出了校門,我和立M便“兩耳不聞乒乓聲,一心只想跑步事”了。

立M一走路,必用他的招牌動作:軍人式踏步走。兩臂擺動幅度為一百八十度,每一步都跨得很大。這使腿比他短的我感到難堪,沒走多久就拉開了距離。我想學他,卻又學不來,用一些凌亂的小碎步,卻無濟於事,只好一路小跑跟緊他。

我下定決心以後上下學路上要練習魯智深的“大踏步”,效率高,又不會太累。

不知不覺中,我倆趕集似地趕到了小路盡頭。只見立M媽已站在馬路對面的洪浪公園門口,正朝我們揮著手。

阿姨一頭棕色的頭髮,兩道彎月眉,使我總感覺她在笑。只見她身穿黃色襯衫,外搭一件粉紅色外套,下身穿牛仔褲和黑色跑鞋,看上去很鮮豔。若將外套敞開,就像一朵盛開的牡丹花。

我倆在阿姨熱烈的表揚聲中放下書包,繞洪浪公園開跑,阿姨在原地等我們。沒跑多遠,就聽後方傳來三聲“阿姨好”,猛一回頭,原來是聖鬥士(俊X)、雷神(智H)和油膩男(佳Y)來了。我和立M看到有新同伴到來,萬分欣喜!勒住步伐,回去迎接。令人意外的是:他們“沒有受家長指使哦”,都是“自願”而來。

話不多說,開跑!

我和佳Y邊跑邊說了幾句話,轉眼就被遠遠甩在後面,這顯然是一場比賽呀!他們仨幾乎是以百米衝刺的速度往前衝,很快就消失在拐角處……

我倆不甘心,奮力追趕。快到拐角處時,我無意中瞥到旁邊有一條小路。伸頭望去,路的盡頭是一大片空地,貌似公園的中心。裡面有滑滑梯,四周有很多條小路,圍繞中心呈輻射狀分佈,可直達橢圓形跑道的任意位置。

我一把拉住快要體力不支的佳Y,一起呆呆望著這條小路。突然,我們臉上不約而同出現了神祕的笑容。看來,我們是想到一起去了—抄近道!

既然鬥不過用生命去跑步的那三位,耍點小聰明總可以吧!

我倆鬼鬼祟祟地向後張望,哈,阿姨不在!一閃身,我和佳Y便鑽進了旁邊的小路。

整個身體被緊張與陣陣竊喜充斥著,我們大搖大擺朝公園中央走去,目標是那個從放學就被小學生佔領的滑滑梯。一走近便順利推翻了小學生的統治,當了上孩子王,坐在享有無限榮耀的至尊寶座上—超級螺旋式滑滑梯頂端,也是整個設施的最高點。一邊觀賞著綠樹夕陽,一邊搜尋著我們的三位搭檔……

幾分鐘之後,目標沒找到,佳Y突然想起自己口袋裡的戰備糧—辣條。他興奮地掏出帶有自己體溫的辣條,我在一旁嚥著口水道:“快點啊!趁熱吃,還熱乎著呢!涼了就不好吃了!”

要說佳Y這孩子,人長得英俊瀟灑,慷慨大方,關鍵是善解人意!聽我這麼一說,他順手遞給我一包:“來啊!你也趁熱吃,幫我分擔一下!”

我充滿感激之情,用顫抖的雙手接過辣條,捧在胸口。啊!如此溫暖,好貼心!原來最好不是瑪諾林(《四眼田雞小瑪諾林》臺詞),最好是佳Y!

可能是放學後有點餓了,一包辣條几秒鐘便下了肚。我剛用佳Y的袖子擦好嘴,只聽前方傳來俊X的魔性笑聲。一抬頭,只見他們三個在跑道上散著步,談笑風生。

我和佳Y會意地對視了一眼,拍地而起,躍過花壇,衝出灌木叢,以最神速的方式躲在小路旁的綠植後面,進入了狩獵模式。只等他們三位一走過路口,便衝上前去超越他們,穩拿第一!

誰知人算不如天算,計劃不如變化。我們的企圖被自帶偵察系統的立M發現,他悄悄從我們身後走來,一把將佳Y按倒在地,佳Y在地上掙扎著動彈不得。佳Y抬頭盯著我,用眼神告訴我:兄弟,快跑啊!我不行了,全靠你了!我會意地衝出小路,踏上跑道,奮力向終點(阿姨等我們的位置)跑去。俊X和智H在我身後拼命追來……

結果呢?哈哈,結果,已經不那麼重要了。我們在你追我趕中釋放了所有的壓力,我們在東躲西藏中重溫了童年的樂趣……

上帝也瘋狂觀後感 篇18

觀後感 ,776字

一望無際的沙漠中,生活著一群樸實、單純、勤勞的人,他們就是布希族。《上帝也瘋狂》的起點也從這裡開始。

一個布希族人凱撿到了一個可樂瓶,開始布希族覺得這是上帝贈給他們的禮物。世事難料,因為這個瓶子,布希族人開始鬧起了矛盾。他們覺得這是“不祥之物”,凱決定把瓶子扔到天涯海角去。他遇到了安德魯史帝,和他一起保護了一群孩子和凱特,並且抓住了恐怖分子波哈。最後凱扔掉了瓶子,返回布希族。

在這部電影中我十分佩服凱。凱射殺了一隻羊,而被告上法庭時,他的表情居然是微笑的,還想與法庭上的人交流。我原本以為他膽子很大,很冷靜。但是看到下面凱用塗了鎮定劑的針射波哈等人時依舊是笑著的,我明白了,這並不是冷靜,而是單純,他是無條件地相信別人。還有就是凱拿到錢,卻扔了的那一幕讓我十分驚訝,他居然把錢扔了。如果是我,我絕不會扔掉,因為凱為安德魯史帝做了那麼多,這本就是他應得的。凱那時應該是覺得他要這個並沒有作用才扔了的。

這部電影中我很同情一個人,那就是反派大BOSS波哈。有一幕是波哈看見自己的隊員在那裡玩撲克牌而訓隊員。我一看見波哈那恨鐵不成鋼的眼神就想笑。因為他太慘了,碰上兩個絕世坑隊友的人。更何況,當波哈睡著了之後,那兩個隊友還跑到石頭後面躲起來玩撲克。當凱用鎮定劑使波哈和六個隊友睡著時,他們產還在那裡專心致志地玩牌。妥妥坑隊友啊!我非常想對波哈說:“你被抓是肯定的,因為你隊裡有那兩個活寶,他們使你的恐怖分子生涯一去不復返,真是‘不怕有神一樣的對手,就怕有豬一樣的隊友’。”

這一部電影我看完後感慨萬千。如果都市文明融到原始文明中,原始文明是否會改變?是否與都市文明有衝突?會打斷原始文明的平靜嗎?一個可樂瓶都使原始文明開始分崩離析,如果真的融入到都市文明中,原始文明又會如何呢?

做家務也瘋狂 篇19

國小四年級作文 ,736字

“啊——啊——啊!”隨即“啪嗒”一聲……原來乾淨整齊的家變成了一片狼藉。要問我正在幹什麼,還得從頭說起:元旦小長假,老師佈置了一項特殊的作業。經過我精挑細選以後,選擇了一項極有挑戰度的專案——做家務。

只見我一手揮舞著大刀(掃帚),一手揮舞著盾牌(簸箕),“刷刷刷!”像踩在風火輪似的,在家裡面開始“練功”。不一會兒,便將家裡裡外外,能掃到的地方統統掃了一遍。最後用掃帚和簸箕一夾,“哈!”垃圾就這樣被我輕而易舉地夾了起來,放到了專屬地——垃圾桶。

我一把將拖把很“淑女範”地提起來,輕輕放在水池上,草草地衝了把水,粗暴地提著拖把走向客廳,任由拖把在地上滴“眼淚”。我把袖子擼老高,拿著拖把盡情在客廳中“跳舞”。想必你們一定猜到了結局了吧,當然就是開頭寫的,猝不及防地摔了個“人啃泥”。直到自己被摔後緩過來時,才發現沒濾水。我拖著滿身的“傷痕”,跌跌撞撞地走向洗手間,把拖把中間的扳手一扳,水流“嘩嘩”地流了出去。我不得不耐下性子,重新將客廳、臥室拖乾淨。

傍晚,媽媽回到家,看見我生無可戀地躺在沙發上,哭笑不得。通過這次做家務,我感受到了媽媽的不易和辛苦勞累。從今以後,必定要好好學習來報答媽媽。

這次辛苦又感人的做家務,又讓我成長了……

有時,我也想瘋狂一回 篇20

國三作文 ,690字

一直以來,我留給別人的印象都是一個聽話、乖巧的女孩。打小起我就被印上了“好孩子’的標籤,這個標籤成為了束縛我的一根繩子,讓我時常覺得壓抑。

記事以來,常有阿姨對媽媽說:“真羨慕你家孩子。”媽媽總是心裡很開心,嘴上卻說:“羨慕什麼呀,沒別的好,就是聽話!”於是我便站得愈發端正,始終保持微笑,極力塑造一個好孩子的形象,滿足媽媽小小的虛榮心。於是這麼一來二去,我便成了大家公認的好孩子,什麼“聽話”“懂事”這些詞都一個勁兒地被我“熱情”的鄉親們堆到我身上。就是走在老家的路上,也偶爾會有個伯伯嬸嬸拽住媽媽討教“育兒經”。有了這樣的事發生後,我更加不敢放肆,總感覺隨時隨地都有一群人在盯著我,就這樣,我一直在“好孩子”的枷鎖下走到了現在。

其實,外表文靜的我卻有一顆熾熱的心。我向往一望無際的湛藍色天空,想去飛翔;我向往雪白的浪潮,蔚藍的大海,想去暢遊;我向往被青草野花和綠樹所覆蓋的大山,想去攀登;我向往一場說走就走的旅行,到古色古香的南方小鎮,到冰雪覆蓋的神祕長白,到藍色的青藏,到紅色的延安……這些,都是我心中瘋狂的遙不可及的夢想。但是,這些夢就好像是一個個美麗的彩色泡沫,美麗多彩,卻在現實世界中一個接一個地消失。

我向往軍旅生活,嚮往綠色的迷彩服,綠色的軍營,還有那巾幗不讓鬚眉的帥氣,但媽媽卻認為,只有我現在好好學習,長大才有大成就。於是她總是在我暢談人生理想時來一句“好好學習才是正道”,在我驚歎於電視劇中那一個個矯健的身姿時毫不留情地“啪”的關掉,讓我只得懷揣著那個綠色的夢,回到書桌前再“浴題奮戰”。

真希望有一天,我能夠實現自己這些有些瘋狂的夢想,讓自己也瘋狂一回!