春夏秋冬的變化相關作文20篇
春夏秋冬的變化 篇1
國小四年級作文 ,695字春姑娘是一位大畫家，她揮動著五彩筆，把世界描繪的多姿多彩。她用綠色的筆畫出了綠色的草原和羊群，就像在碧綠的大毛毯上繡出白色的大花，她用橘色的筆畫出了天空的太陽和長在地上的小花，陽光普照大地，小花向路過的行人問好，春姑娘還用灰白色的蠟筆繪畫出綿綿的春雨，她描繪出了一個嶄新的世界，讓世界變得生機勃勃，多姿多彩。
夏是一位頑皮而充滿活力的少年，他把世界的顏色逐漸變成了深綠，他邁著矯健的步伐來到這個世界，他的兩眼炯炯發亮，注視著整個大地，他像是會魔法一般爬上樹，那棵樹的葉子就變綠了，知了在樹上叫著“好熱、好熱，我要被烤熟了！”樹聽見後連忙把手臂給知了遮陰，夏天驕陽似火，所以天空給大地撒下陣陣甘露。他把世界變成了生命的盛宴。
秋伯伯，他就像魔術師，讓秋天碩果累累，樹上接滿了果實，地上的莊稼也成熟了，姑娘們跳起豐收的舞蹈，農民唱起了豐收的歌，我分給你一點小麥，你分給我一些大米，大夥兒團結的就像一家人，秋伯伯看了笑眯眯。秋天，把世界變成了豐收的海洋。
冬請來了冬爺爺當預言家，冬爺爺說“明天會下雪”，第二天果然下起了雪，紛紛揚揚的雪花飄飄灑灑，在空中跳著華爾茲。大家都歡天喜地，拿著雪橇來滑雪。小孩子戴上手套，在白茫茫的雪地上打雪仗。冬天雖然寒冷，但是同樣能夠帶給大家無窮樂趣。冬天，把世界變成了快樂和童心的天堂。
春天使大地充滿了希望，夏天使大地穿上綠裝，秋天讓大地喜獲豐收，冬天正好讓忙碌了的大地休息，將新的夢想醞釀。
看管了春花秋月，經歷了秋收冬藏，在春雨的呢喃裡，在夏雨的滂沱中，我們迎來了秋天的豐饒，然後又在冬季皚皚的白雪之下，開始做著春天的夢。
生命，也是這樣周而復始，生生不息。
春夏秋冬的變化 篇2
國小五年級作文 ,586字春天到了，鳥兒們站在樹枝上開始展示它們那清脆而甜美的歌喉，小溪的冰衣也在春姑娘的魔力下裂開了，它們翻越山崗進入江河，匯入大海，並把它們優美的歌聲散佈在各處。小草也好奇地探出了翠綠的腦袋，歡快地望著這個新的世界，大樹們也紛紛長出了葉子，看上去就像一隻只毛絨絨的小雛鳥一樣。
夏天到了，小草慢慢地變成了深綠色，花兒在小草叢中顯得更加鮮豔了。太陽公公不停地炙烤著大地，這時大樹張開了有力的臂膀用攢了一個春天的葉子為人們撐下一片陰涼。
秋天到了，天空靜靜的，太陽公公也不像往常那樣暴躁了，開始變得平靜了。小草也由生機勃勃的深綠色變成了毫無生氣的枯黃色，花朵也慢慢垂下了腦袋，夜裡昆蟲們來到樹幹上放聲歌唱，讓人們進入甜美的夢鄉。
秋天剛剛過去，冬天便來了。冬天的寒氣遍佈世界每個角落，光禿禿的樹枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經生機勃勃的小草再也支撐不住了，倒了下來，美麗的花兒在小草身邊躺了下來，只有那不畏嚴寒的梅花屹立在風霜中。放眼望去，只見一片土黃色，不一會大雪便來了，雪花和它的舞伴——風在天空中盡情地跳著舞，一會兒大地便被打扮得銀裝素裹。這時小貓咪偷偷地跑了出來，在潔白的雪地上畫了幾朵小梅花，為銀色的雪地增添了一線生機。
春夏秋冬就像神奇的魔術師一樣，在大自然這個舞臺上盡情地給我們表演，希望他們能表演得越來越好，使人們更加熱愛這個多姿多彩的大自然。
春夏秋冬的表演 篇3
國小六年級作文 ,593字春、夏、秋、冬像四位神奇的演員，在自然這個舞臺上演繹著各自的絕技。
春
瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳，輕盈地走上了舞臺。她把長袖一揮，大地上的草叢樹木讓上了綠色。春姑娘又從身後拿出一隻漂亮的花籃，用纖巧的手從裡面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺下撒去，立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。春姑娘紅豔豔的面頰上浮現出醉人的微笑。她笑著，輕輕退下臺。
夏
啊！夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼神炯炯發亮，環視著大地，大地瞬間出現火熱的太陽。大樹張開無數的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片廕庇。夏的目光到哪裡，哪裡就是一片酷熱，一片驕陽。他滿意的走下臺去。
秋
羞澀的秋出現在臺中央。秋用纖細的手一指，大地立刻一片金黃。秋從身後拿出一隻小口袋，那口袋裡像有無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不完。沉甸甸的果實飛向大地，綴滿金色的枝頭。好一派豐收的景象！她害羞的笑著，款款走下了臺。
冬
冬天來了！冬是一位愛乾淨的小女孩兒。她用胖胖的小手，指揮著雪花飛往大地。去除哪裡的垃圾。雪花們恭敬地聽從冬的指揮，舞動著美麗的身體，飄落在大地上。不一會兒，大地變的一片雪白。冬看著大地的變化，高興的笑著，胖胖的小臉上露出了可愛的小酒窩。她蹦著跳著，變成了一個小雪球，歡快的滾下臺去。
日復一日，年復一年，春夏秋冬這四個神奇的魔術師，在大自然這個舞臺上表演著各自的節目，表演著……
春夏秋冬的對話 篇4
國小六年級作文 ,73字寒冷的冬天說：“雖然我讓萬物沉睡，但是也可以給人們帶來歡樂：打雪球、堆可愛的小雪人、滑冰等娛樂活動。
四季姐妹最終沒吵架了，人類永遠愛她們！
春夏秋冬的對話 篇5
童話作文 ,675字天宮裡住著四位美麗的仙女：春姑娘、夏姑娘、秋姑娘和冬姑娘。
有一天，她們下凡來到人間，想比比誰的功勞最大。
穿著紅紗裙的春姑娘說：“我是四個季節中最美的一個。不信，你們看。”只見春姑娘衣袖一揮：桃花笑紅了臉，小草嫩綠的新芽從地裡鑽出來，柳樹冒出了點點新綠，小朋友換上了新衣裳，自由自在地在草地上玩遊戲。春姑娘接著說：“連唐朝詩人杜甫都曾讚美我：‘黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。’”
身穿綠衣裳的夏姑娘不服氣，著急地說：“你們聽過楊萬里‘接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅’的詩句嗎？瞧，池子裡的荷花開得多麼美麗，游泳池裡的小朋友玩得多麼歡快，樹陰下的老人聊得多麼開心……”
還沒等夏姑娘把話說完，秋姑娘就搶過了話題：“我才是四季中功勞最大的一個。你們瞧，果園裡，那蘋果、柿子、梨子你擠我碰，都爭著要人們去摘呢！田野裡，那稻田就像一片金色的海洋。農民伯伯正忙著收割稻子，他們臉上露出滿意的笑容。這才是對我最好的讚美呢！”
只有穿著白色衣裳的冬姑娘沒有說話，她靜靜地聽著其他三位姑娘的爭論。
沒過多久，冬天到了。雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來，大地好像鋪上了一條白色的地毯。小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。三位姑娘被冬天的美景迷住了，她們問冬姑娘：“冬天這麼美麗，你為什麼不說呢？”冬姑娘說：“我們不應該爭論，我們四個各有各的優點，只有我們四個團結一致，一起努力，桃花才會更紅，果園才會獲得更大的豐收，孩子們才會更快樂……”其她三位姑娘聽了，慚愧地低下了頭。
從此以後，四個仙女共同努力，把大地打扮得多姿多彩。
春夏秋冬的對話 篇6
童話作文 ,500字地球爺爺有四個孫女，第一個孫女叫春春，第二個孫女叫夏夏，第三個孫女叫秋秋，第四個孫女叫鼕鼕。
有一天，四個姐妹吵起來了。
春春擺弄著她漂亮的衣裙，嬌滴滴地說：“我最美！你看，春回大地，萬物復甦。柳樹梳著長長的辮子，春筍從地下鑽出來，雨哥哥滴在杜鵑花上，杜鵑花就變紅了；滴在迎春花上，迎春花就變黃了。瞧我多美啊！”
夏夏不甘示弱了：“我才是最美的。太陽公公對著我笑，小朋友們在水裡游來游去，像小魚兒在嬉戲打鬧。綠綠的荷葉像圓圓的臉蛋，青蛙停在荷葉上呱呱的叫個不停，還有樹上的蟬也來湊熱鬧，好像在表演交響曲呢，難道我不美嗎？”
秋秋不服氣地說：“才不是呢！我最美！葡萄一串串像紫色的珍珠，石榴一個個像紅色的燈籠。還有，還有！金黃的稻穀熟了，給地球爺爺蓋上了金黃的被子，我不僅美而且還很貼心呢！”
鼕鼕慢悠悠地插話了：“你們都比我弱。我穿著白色的蛋糕裙，梅花仙子為我點綴，小朋友們在冰雪城堡裡堆雪人、打雪仗，多熱鬧！我才是最受歡迎的呢。”
地球爺爺聽著這四姐妹的議論，笑呵呵地說：“別爭了，別爭了，你們都美，都是我的好孫女。”
四姐妹都不好意思地笑了。寒來暑往，春去秋來。他們把地球爺爺打扮得更加絢麗多彩！
春夏秋冬的校園 篇7
國小六年級作文 ,839字校園，是我們每一個學生學習知識的樂園，是學生們開開心心的、快快樂樂的成長天地，是一個個老師默默地奉獻之地，是鳥兒們自由自在飛翔的空間，更是我們每一個學生第二個溫暖的家。因此，我愛我們的母校。
春夏秋冬，四季輪迴。春天的校園是五彩繽紛的！我們每一天走進這個五彩繽紛的校園都有一股花香熱情地迎接著我們。我們校園的花壇上種上了許許多多的花花草草。有桃花、桂花、康乃馨等。在一棵棵樹下有一隻只小螞蟻爬上樹聞著花香，它們還在花中晒著太陽，閉上雙眼，聽著花精靈說話，這是多麼的美好啊！可是一到上課，我就會被這個吵鬧的鈴聲從夢中醒來走上樓梯到教室上課。不過一到下課我就會急急忙忙地的跑下樓梯去操場看花，聞花。啊，課間的操場上是多麼的熱鬧。
春夏秋冬，四季輪迴。剎那間，夏天到了，而夏天的校園是炎熱，涼爽的！每一天走進教室裡就像走進了火爐一樣，無人能敵。此時此刻，如果有一根冰冰涼涼的冰棒該有多好啊！不過只要度過上午就可以到一樓右邊的涼亭下看書，松樹下看書。雖然太陽照得到我，可是有松樹在我的頭頂上擋著光線，就像母親在為我撐著雨傘一樣。每天一回到家中行色匆匆的跑到冰箱前開啟冰箱下層拿出兩根大冰棒，興高采烈的走出去了。
春夏秋冬，四季輪迴。轉眼間，秋天又到了，而秋天的校園是金黃的，火紅的，綠色的！暑假悄悄地從我們小學生的身邊走過，這的的確確是依依不捨啊。但是在秋天可以看迷人的風景，看校園內的桃花樹。秋天到了，桃樹的葉子一片一片的從我的目光下落到了深深的泥土中。對了！我都忘了一件事，桂花開在秋天的八月，桂花開的時候就像一個害羞的小姑娘一樣睡了半夜終於起來再打開了關了許久的窗戶。從窗戶中帶來了一般清香。啊，秋天的校園是五彩繽紛的，花香四濺的。
春夏秋冬，四季輪迴。剎那間，冬天到了，於是我們又天天盼望著下雪。皚皚白雪能給我們帶來許許多多的快樂。看，下雪了，一個個同學們都歡呼起來，此時此刻，操場上熱鬧非凡，有的同學在打雪仗，有的同學在滾雪球。是啊，我們的校園一年四季美如畫。我愛我們的學校。
春夏秋冬的表演 篇8
高二作文 ,968字春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在大自然這個舞臺上演繹著各自的絕活。
春
瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳，輕盈地走上了舞臺。它把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身後拿出一個漂亮的花籃，用纖細的手從花籃裡拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中用五色相間的絲絨繡出了花朵。春姑娘的面頰上浮出醉人的微笑。她笑著，輕輕地退下臺去。
碧綠的大幕拉攏了。
夏
臺上翠綠的大幕慢慢地變成了深綠，然後緩緩拉開了。啊！夏出動了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發亮，環視著臺下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。樹兒張開無數的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片廕庇。夏的目光到哪裡，哪裡就有一片驕陽、一片酷熱。
夏施展過它的絕活，滿意地收起目光，退下臺來，深綠的大幕也隨之閉攏了。
秋
深綠的幕布很快變成了金黃色，這預示著美麗的秋將出場了。幕布緩緩拉開，美麗的秋穿著金色的衣衫，出現在舞臺中央，用纖細的手一指，大地變成金黃色一片。秋從身邊拿出一個小口袋，變戲法似的取出一隻只豐碩的果實，向臺下拋去。那隻袋裡裝著無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不完。沉甸甸的果實飛向大地，綴滿枝頭，好一派碩果累累的豐收景象啊！
冬
冬天來了。一個愛乾淨的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃變得雪白。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上穿著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一樣。她用胖胖的手，指揮著雪兒向大地飛舞，掃除那裡的垃圾。雪花們聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪的世界。
冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現了兩個小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著手，如一個快活的小絨球，滾下臺去了。
白色乾淨的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員各顯神通時，時間老人的步子也飛快地邁著。當冬表演結束後，一年過去，又迎來了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。
日復一日，年復一年，春夏秋冬四位神奇的魔術師，在大自然這個舞臺上表演著各自的節目。表演著……
祝願他們的節目越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然。
春夏秋冬的對話 篇9
國三作文 ,543字一年四季，春、夏、秋、冬在不斷地更替，形成了一幅幅奇妙的自然景觀。
春、夏、秋、冬四姐妹在演繹著不同的美麗。萬紫千紅、鳥語花香的春天；烈日炎炎、枝繁葉茂的夏天；秋高氣爽、碩果累累的秋天；冰天雪地、銀裝素裹的冬天。
有一年，四姐妹談論她們中誰最受人們歡迎。老大春天說：“我最受歡迎，因為是我給人們帶來了溫暖，驅走了寒冬，經歷了冬天的人們特別喜歡我，一年之計在於春說的就是我”。最小的老四冬天委屈地說：“大姐說的不對，因為有了我，人們才能看見漫天飛舞的雪花，小朋友喜歡雪花，是我給小朋友帶來了無窮的歡樂”！這時脾氣不好的老二夏天急了說：“因為有了我，莊稼才能生長，因為有了我，荷花才能綻放，在我的季節裡總是陽光明媚，是我給人們帶來了勃勃生機”。性格溫和的老三秋天不緊不慢地說：“其實，你們誰都沒有我受歡迎，是我給大地送去了溫柔飄逸的秋風，人們常說我是收穫的季節，絢麗多彩的季節”。
其實，聽了四位姐妹的談論，我覺得是春天讓大地萬物復甦，花兒競相開放，是春天為我們奉獻了綠色；是夏天給莊稼帶去了充足的陽光，及時的雨水，讓樹木枝繁葉茂；是秋天讓我們碩果累累，對生活充滿希望；是冬天為我們儲存了能量，帶給我們純潔的雪花，讓我們感受到不一樣的世界。所以，她們都是最受歡迎的，它們對人類來說同樣重要。
春夏秋冬的對話 篇10
國小五年級作文 ,435字你聽！遠處傳來陣陣歡聲笑語，原來是溫柔美麗的春天，熱情奔放的夏天，金黃涼爽的秋天，雪白可愛的冬天在一起討論著誰的功勞最大。
美麗的春天說：“我的功勞最大，我讓萬物甦醒，讓美麗的花朵鋪滿草地，河邊，樹上……讓柳樹長出嫩綠的‘頭髮’”。
熱情奔放的夏天說：“我的功勞最大，看那小河裡面很多小朋友在嬉戲著，玩耍著，看那枝繁葉茂的樹木填滿了山間，還有那滿池粉紅色的荷花真是美極了！”
金黃的秋天說：“你看，那金燦燦，黃澄澄像金色海洋的稻穀，那披上了橙色衣服的橙子和披上了紅色披風的蘋果，那都是我的功勞。所以我的功勞最大。”
可愛的冬天說：“我給孩子們帶來了快樂，讓他們打雪仗，堆雪人，他們玩得可高興了！我還幫助農民伯伯殺掉害蟲讓他們能夠收穫更多果實。所以我的功勞最大。”
“我的功勞最大。”“我的功勞才是最大的。”她們四姐妹你一言我一語的爭吵了起來。
這時候，一個過路的老爺爺聽見了說：“哎呀，你們都別吵了，你們的功勞都是最大的！少了任何一個都不行。
四姐妹聽了，開心的笑了……
春夏秋冬的對話 篇11
國二作文 ,823字很久以前，在一箇中國的小鎮上，來了四個“貴賓”，它們分別是春、夏、秋、冬，它們來幹什麼呢？原來是來參加“最好季節”評選的。
春、夏、秋、冬都紛紛進入了比賽現場，“大家好！我是這次比賽的評委。”白雲小姐說，“我們今天要選一個最好的季節！請大家各自說出自己的優點。”
春開始發話了：“我是春，沒錯！就是那個擁有自然神奇法力的季節，我能讓‘沉睡’的大地復甦，能讓凋謝的花朵又有新的生命，我能讓小鳥們唱起歡樂的歌……”
話音沒落，夏就開始說話了：“我是一個激情四射的季節，到我的時候雖然天氣有點熱，嗯……但是小朋友們都很開心，因為有冰涼可口的冰棒吃，伴隨著蟬的叫聲，小朋友們在池塘裡游泳，別說是小朋友喜歡，這個季節大人們也喜歡。你們看，他們拿著扇子在樹陰下乘涼，有說有笑，不知道有多愜意呢！”
“切，有什麼了不起的！我才是一年中最好的季節。有非常多的讚美我的詩句和詞語呢，張口就來哦：
金秋時節，景色宜人
層林盡染，疊翠流金
天高雲淡，大雁南飛
秋高氣爽，山河壯美
五穀豐登，瓜果飄香
怎麼樣，不錯吧？”秋說完話，對著春夏翻了翻白眼，得意洋洋地笑了。秋又補充說：“秋天到，秋天到，田裡莊稼長得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。”
冬天不服氣了，說：“你們說了那麼多，也該讓我說了吧？下雪了，雪花在空中飛舞著，多美啊！孩子們堆著雪人，開心地在一起玩耍，多幸福啊！冬，不僅僅只有寒冷，還有‘溫暖’，厚厚的雪花覆蓋著地裡的莊稼，象是給它們蓋上了溫暖的棉被，供給他們水分。”
所有人都發言完畢了，就等評委公佈名次了。白雲小姐上臺宣佈：“最好的季節是……春、夏、秋、冬！一年之中需要四季，少哪一個都不完整，你們四個應該齊心協力，努力給人們營造美好的環境！”
春、夏、秋、冬高興的忘記了剛才的爭論，不約而同的牽著手笑了。
第二天起，春、夏、秋、冬默默地開始履行著自己的職責。中國的那個小鎮又恢復了往日的平靜，然而這裡卻永遠留下了四季爭先的身影。
春夏秋冬的對話 篇12
國小五年級作文 ,607字大地媽媽有四個孩子，分別是：春、夏、秋、冬，有一天，他們不知為什麼吵了起來，讓我們來聽聽他們的對話……
春姑娘說：“我是四季之首，應該我最大，而且我是如此美麗，瞧，一到春天，萬物復甦，春暖花開，百花齊放，鳥語花香，大地充滿了勃勃生機，到處一派欣欣向向榮的景象。”
“哈哈哈哈……”夏、秋、冬三兄弟不停的仰天長笑。
夏天神氣十足的說：“春姑娘，你太自信了吧，你雖然美麗，可人類卻不懂的珍惜你，在一年四季中，你總是來也匆匆，去也匆匆，不一會你就消失了，被我取而代之。”接著又說：“看看我，在四季裡，我的領土最大，以前夏季不過短短三個月，現在你的地盤都被我佔了一大半，四、五月份人類就早早換上了夏裝……”
這時候秋天說：“小夏，你這個傢伙，就知道欺負春姑娘，有本事跟我比比呀！”
“比就比，誰怕誰！”夏天不服氣地說。
秋天自豪地說：“我是收穫的季節，農民伯伯最愛我，秋天，莊稼成熟了，果園也豐收了，瓜果飄香，五穀豐登；小朋友們更愛我，金秋時節，秋風送爽，紅葉似火，景色宜人，正是秋遊的好時節……”
“別說了，”冬天氣憤的說：“你們眼裡還有沒有我這個老大！是我用寒冷的身驅將細菌們凍死，是我帶著小動物們進入冬眠，走進甜美的夢香……”
“孩子們，別吵了！”這時候大地媽媽來了，說：“你們都很優秀，都很重要。這些年，人類對環境的汙染和破壞，導致氣候變暖，四季不分明，所以你們一定要和睦相處，各盡其能，好好守護我們的美麗家園。”
春夏秋冬的對話 篇13
國小三年級作文 ,677字春天，是萬物復甦的季節；夏天，是熱情奔放的季節；秋天，是瓜果飄香的季節；冬天，是白雪飄飄的季節。
你想知道他們之間的對話嗎？那就跟我一起來聽聽吧。
春天對夏天說：“你太炎熱了，應該像我這樣，春回大地，柳綠花紅，鶯歌燕舞。”
夏天回答說：“雖然你比我要涼爽舒適，但是我下雨的時候，人們會感覺到雙倍的涼爽和舒適，這是因為有對比。”
秋天對冬天說：“你太寒冷了，應該像夏天學習，變得溫暖一些。”
冬天回答道：“有我在，人們也很快樂呀！我下雪的時候，小孩子們都玩得很開心！”
春天對冬天說：“你太單調了，只有一種顏色，應該像五顏六色的我學習。”
冬天答道：“我雖然只有一種顏色，但是我可以幫農民伯伯把害蟲凍死，來年就是個豐收年。”
夏天對春天和冬天說：“秋天是我的好兄弟，因為秋天也有‘秋老虎’，在那些日子裡，秋天跟我一樣熱！”
春天問道：“你們講完了嗎？如果講完了，我就跳一支舞吧。”
春天右腳尖掂在地上，身體其它的部位全部懸在空間，她快速地旋轉著，動作是那樣的敏捷、優美。
秋天看到春天跳得那麼起勁，不由自主地唱了起來：“你是我的小呀小蘋果，就像天邊最美的雲朵……”
冬天也彈起了鋼琴，夏天突然說：“咔擦，停！”
時間好像靜止了似的，大家一動都不動。秋天打破了這片寂靜，說了一句：“夏天，你嚇死我們了！”
春天和冬天也怪罪起了夏天，現場一片混亂。
這時，我站了出來，對他們說：“夏天說的也對，你們討論得夠久了。好了，各自回崗位上班去！”
於是，他們各自回家了。
回到家後，他們還在互相打電話爭論：“到底是秋天說得對還是夏天說得對。”
真是一群愛爭論的傢伙啊！
春夏秋冬的對話 篇14
國小六年級作文 ,1220字這是一個秋天，北風呼嘯的夜晚，一位滿頭白髮的老奶奶蹣跚地走在一條滿是落葉的大道上。風無情的吹著，大樹怕了這刺骨的寒風，嚇掉了滿頭的紅髮；池塘怕了這刺骨的寒風，嚇出了滿臉的皺紋；月亮怕了這刺骨的寒風，嚇走了滿身的好習慣（發光）……老奶奶也怕了這刺骨的寒風。
冬見了這景象“秋，你也太無情了吧！
過了兩個月，冬天來了。
又是一個冬天，大雪紛飛的夜晚，一位滿頭白髮的老奶奶蹣跚地走在一條滿是白雪的大道上。雪無情的落著，大樹怕了這皚皚的白雪，戴上了白白的帽子；池塘怕了這皚皚的白雪，舉起了透明的盾牌；月亮怕了這皚皚的白雪，蓋上了柔軟的棉花墊（白雲）……老奶奶也怕了這皚皚的白雪。
春見了這景象“冬，你還有臉說別人！”
幾個月後，春天來了。
又是一個春天，大雨傾盆的夜晚，一位滿頭白髮的老奶奶蹣跚地走在一條滿是雨水的大道上。雨無情的下著，大樹怕了這傾盆的大雨，抖動著新長的頭髮；池塘怕了這傾盆的大雨，抖出了新生的皺紋；月亮怕了這傾盆的大雨，抖動著新生的憂愁（朦朧）……老奶奶也怕了這傾盆的大雨。
夏見了這景象“春，你還不是一樣！”
光陰又有了幾個月的飛逝，夏天來了。
又是一個夏天，烈日炎炎的夜晚，一位滿頭白髮的老奶奶蹣跚地走在一條滿是龜裂的大道上。熱無情的來著，大樹怕了這炎熱的天氣，僵住了濃密的頭髮；池塘怕了這炎熱的天氣，僵住了久違的活躍；月亮怕了這炎熱的天氣，僵住了每天的變化（夏天月兒總是彎彎的）……老奶奶也怕了這炎熱的天氣。
秋見了這景象，笑了。
四季不滿的互相抱怨著對方，上帝見了，生氣了—“你們為什麼不去看一下對方的白天！”—四季低了下頭。
過年後，春又一次來了
又是一個春天，春暖花開的白天，一位滿頭白髮的老奶奶坐在一條長板凳上，望著遠處的花田。大樹愛這春暖花開的季節，這季節沒有刺骨的寒風；池塘愛這春暖花開的季節，這季節有叮咚的小溪；人們愛這春暖花開的季節，這季節有美麗的花海……老奶奶也愛這春暖花開的季節。
過了兩個月，夏天來了。
又是一個夏天，桃紅柳綠的白天，一位滿頭白髮的老奶奶坐在一條長板凳上，望著遠處的小河。大樹愛桃紅柳綠這的季節，這季節沒有皚皚的白雪；池塘愛這桃紅柳綠的季節，這季節有成片的綠蔭；人們愛這桃紅柳綠的季節，這季節有耕種的汗水……老奶奶也愛這桃紅柳綠的季節。
秋天又來了。
又是一個秋天，碩果累累的白天，一位滿頭白髮的老奶奶坐在一條長板凳上，望著遠處的果園。大樹愛這碩果累累的季節，這季節沒有炎熱的天氣；池塘愛這碩果累累的季節，這季節有涼爽的秋風；人們愛這碩果累累的季節，這季節有豐收的喜悅……老奶奶也愛這碩果累累的季節。
過了兩個月，冬天來了。
又是一個冬天……
四季開心的互相讚美著對方，上帝見了，開心的笑了。
四季發現，如果你老是看別人的黑夜，你就會老是對對方不滿，可你如果可以學會去看別人的白天，你就會發現對方不同的天地。那人們是不是也可以多去看別人的優點，少看別人的缺點呢？
春夏秋冬的對話 篇15
國小五年級作文 ,463字一天，季節們準備舉行一個選美比賽，比誰最美麗，他們請來季節公主當評委。
春、夏、秋、冬都參加了比賽。比賽時間定在10月4日。
比賽時間來了，春、夏、秋、冬穿著最好看的衣服一起出發了！
一路上他們討論著誰最美麗。
春天說：“我最美麗！春天裡，萬物復甦，樹兒綠了，花兒綻放出朵朵笑臉。不是我最美還有誰？”
“不對！”夏天說，“還是我最美！夏天放暑假了。同學們最喜歡我了。”
“我才是最美的。”冬天不服氣的說道。“沒看到古人寫詩最喜歡讚美我們冬天嗎？-北國風光，千里冰封，萬里雪飄。多麼優雅的詩句。”
這時，春、夏、冬異口同聲的問秋天：“你怎麼不說自己美麗阿？”
秋天說：“因為我。沒什麼好說的。”
這時，他們看到一匹小馬掉在泥坑裡了。春、夏、冬都無動於衷的，秋天看到了急忙跑過去。夏天大喊：“別過去，你弄髒衣服怎麼參加比賽！”
秋天毫不猶豫跳下泥坑，拉出了小馬。這時季節公主出現了，原來小馬掉河裡是季節公主對於他們的考驗。
季節公主說：“最美的人是秋天，因為只有心靈美的才是真正美麗的人。”
聽到這話，春、夏、冬都羞愧的低下了頭。
春夏秋冬的對話 篇16
國小六年級作文 ,1060字在很久很久以前，春夏秋冬是四個特別好的朋友，可是不知道發生了什麼，大家開始有了分歧。
春天說：“我最重要了，“一年之計在於春”，我給大地披上綠新衣；我讓小花穿上色彩斑斕的新衣；我讓小鳥歡樂的歌唱；我讓大樹爺爺長著綠油油的頭髮；讓心情煩悶的人們看到花園五顏六色的花兒而開心；讓小草從土裡鑽出看這五彩繽紛的美好世界。你們說這五彩繽紛的世界不是我的功勞嗎？”
夏說：“不對，不對，我才最重要。你是走在我的前面，可是你的功勞不就是讓萬物甦醒嗎？你有想過我嗎？是我讓大地吸收陽光，是我讓萬物生長，如果沒有我，萬物將怎麼生長啊！我能讓水稻灌漿，我能讓亭亭玉立的芙蓉露出稚嫩的笑臉，這笑臉，這碧波，和清風微拂下荷葉上晃動的水珠，這是一幅多麼美妙的彩色的畫面。“出淤泥而不染”你知道是什麼意思嗎？每次傍晚人們吃著冰淇淋，看著燕兒飛。夜晚的星空我帶來的最亮，夜晚的蟬鳴蛙叫伴著人們入睡。我不是最重要的嗎？”
“農民伯伯們的莊稼長勢你們有關注過嗎？”秋天氣憤地說：“我才是最重要的，你們的功勞擺完了嗎？你們知道春華秋實是什麼意思嗎？你們就知道說自己的好，怎麼不想一想你們的缺點呢？我讓人們收穫自己的勞動成果，漫山遍野的玉米金燦燦的，紅紅的高粱笑彎了腰。農民伯伯看著這一豐收的景色高興的合不攏嘴。遠處的果園裡有蘋果樹、梨樹、桃樹，蘋果紅紅的、梨香香的，都等著小朋友們去採摘哪。田野裡、果園裡到處都是笑聲，人們沉浸在豐收的喜悅中，我讓人們的臉龐充滿幸福的笑容，我讓人們看見大地披上一片金裝，讓小孩們看見火紅、金黃的樹葉一片片從樹上飄落的美好的景色。所以我才最重要！”
冬天高傲地說：“春天其實你根本沒有一點用，你那些算得了什麼！夏天你讓地球爺爺變成了一個熱球！讓人們生活地像在火鍋一樣！你有什麼重要的！你就是多餘的！秋天，你把大樹爺爺的頭髮都弄掉了，你怎麼還說好看呢？我最重要了，如果沒有我孩子們還怎麼堆雪人怎麼打雪仗怎麼看雪花？我給孩子們帶來了快樂，給蛇、烏龜、青蛙等等動物安心的冬眠，我還把害蟲消滅。所以我最重要，少了我怎麼可以，孩子們就不可以看到雪花了……”
春夏秋都不同意冬的說法，所以大家都認為應該找最有主權的人地球爺爺。
他們問：“地球爺爺你認為我們當中誰重要？”地球爺爺笑了笑說：“你們都重要，萬物生長你們缺一個都不行。有了春的鳥語花香才會有夏的豔陽高照，有了夏才會有秋的秋高氣爽，有了秋才會來的冬的銀裝素裹。你們都重要……
聽了地球爺爺的一番話，春夏秋冬明白了，又回到了從前的那樣好。春夏秋冬讓大地回到五彩繽紛……
春夏秋冬的對話 篇17
國小二年級作文 ,387字春天裡鳥語花香，夏天樹木茂盛，秋天果實豐碩，冬天大地穿上雪白的衣服。你們知道它們在幹什麼嗎？它們正在對話哩！
春天下完一場雨後告訴夏天：“夏哥哥，你看我的雨多麼柔和，而你自己的雨是那麼猛烈。”春天，柳樹擺著綠色的長辮子像是在問夏天：“我的辮子美嗎？”
美好的春天匆匆過去，炎熱的夏天來了。在夏天裡，春天裡播下的種子都長成了參天大樹。夏天太陽火辣辣，像是在邀請秋天，“秋姐姐來玩吧。”夏天說道。可秋姐姐卻說：“夏天你又調皮了，沒準兒你想把我晒黑呢！”夏天一聽到這句話完全無語了。
夏天過去了，涼爽的秋天來了。秋天果實豐碩像是把果實獻給冬爺爺，“謝謝”冬爺爺說道。秋天葉子落了下來，像是在告訴冬爺爺：“一定要為它們蓋好被子。”
秋天過去了，寒冷的冬天到來了。雪花飄舞著，葉子全沒了，像是在告訴春天：“你看我都老成這樣了。”春姑娘說：“不，您一點也不老。”
這就是春夏秋冬的對話。
春夏秋冬的對話 篇18
童話作文 ,800字一天，風爺爺對正在忙碌的四季說：“幾天後是天空姐姐的生日，你們各自商量一下，選出幾天後演講的最佳達人，選出的達人以後還可以參加一些有趣的活動，或是與明星見面……本來無精打采的春夏秋冬聽到了這話立刻變得精神抖擻，坐在沙發上認真討論起來。
春自信地說：“我是春，春是萬物復甦的季節，我讓花草樹木有了新的生命，人們很喜歡我，給我寫了很多首詩歌，每當春天來臨，學校老師都會反覆強調“春天來了，要種下希望的種子。”我的功勞最大，所以去的應該是我！”聽到這後，夏不滿意了，瞪著眼睛望著春，凶巴巴地說：“人們明明最喜歡我！我給大地穿上了五顏六色的衣服，特別是孩子們喜歡我，他們可以吃冰淇淋、游泳，還誇我是最美季節呢，這演講我去定了！”秋氣得臉都青了，大叫到：“人們最喜歡的是我！人們喜歡豐收的季節，瓜果飄香，那是什麼季節！那是秋！就是我！我去才最合適！”冬氣得都快哭了，大吼到：“人們喜歡我！我可以凍死害蟲，消滅細菌！孩子們可以盡情玩耍，打雪仗、堆雪人，多好啊！這演講必須是我去！”夏氣得吐出火來了，叫道：“太陽也可以殺死細菌！”話音剛落，春就不懷好意的笑了笑，說：“女孩子們可不喜歡夏天，她們可不想讓火辣的太陽晒壞她們的面板！”“是呀！而且夏天還有蚊蟲叮咬，就算是孩子們也不會喜歡夏天的！還什麼最美季節，吹什麼牛呢！”秋對夏翻了個白眼氣憤地說。正當他們吵來吵去的時候，一個孩子跑過來，說：“如果你們中少了一個，那後果不堪設想！”聽了這話，他們恍然大悟，異口同聲：“去找風爺爺！”
他們來到風爺爺家，春問：“風爺爺，我們都可以都去演講嗎？”風爺爺詭異地笑了笑，說：“可以，當然可以，只要團結就都可以去！”春夏秋冬心想：“只要團結就都可以，這話是什麼意思？”秋問：“風爺爺，這話是什麼意思？”“我是在考驗你們呢！”風爺爺說。“什麼！”風爺爺做了個鬼臉，說：“但確實是有演講和活動，只不過本來是四個人，我改了一下唄！”
春夏秋冬的對話 篇19
國小三年級作文 ,414字春夏秋冬四人是好朋友，這天，他們難得又聚在一起。不知是誰說了句：我們四人到底誰是最厲害的呢？於是四人就爭論開了。
春天很自信地說：“我是最厲害的，我能讓萬物生長，能讓樹木發芽，還能讓百花齊放，讓世界綠意盎然。”
“是我，我是最厲害的，我能讓小草盡情地生長，花兒開的更加嬌豔，能讓知了、小青蛙們演奏動聽的樂章，還能讓小朋友穿上美美的裙裳，盡情的玩耍。”夏天連忙搶著說。
秋天笑了笑，說：“我才是最厲害的，我能讓果園裡的果樹結滿又香又甜的果子，能讓田野裡的麥子變得金黃金黃，讓人們享受收穫的喜悅。”
冬天不急不忙地說：“我比你們都厲害，我能讓天上下起大雪，河面結冰，小朋友可以在雪地裡打雪仗、堆雪人和滑冰。”
他們誰也不服誰。這時，年媽媽走了過來，溫柔的摸著四個孩子的頭，微笑地說：“孩子們，如果沒有春的綠、夏的紅、秋的黃、冬的白，就沒有這絢麗多彩的世界，所以你們都很重要。”
聽完，春夏秋冬四人都不好意思地撓了撓頭，相視笑了起來。
春夏秋冬的對話 篇20
國小六年級作文 ,1201字在一個遙遠的星系國度，住著許多小星球。可在這幾天，多住過來了四個居民，他們分別叫做春，夏，秋，冬。而且他們剛好趕上了一百年一次的“王者大會”。這個大會的來頭可不小，會的主辦者是開創一片生機，給人能量的太陽，而副主辦者是緩解氣候的月亮。太陽命令春夏秋冬去調整地球的氣候。
有一個日子，冬從人間剛回來，他驕傲地對著另外幾個夏，秋，春說：“我在人間的時候，人們可以看見滿天飄落的雪花，他們用熱情的雙手握住雪花，輕輕地讚美道‘啊！多麼美麗的雪景！’孩子們在雪地裡堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎，他們會說好好玩啊”！所以我在那裡，他們是很幸福的！
春聽了可不服氣了，她清清喉嚨說：“你可曾聽過一句話叫‘一日之計在於晨，一年之計在於春。所以我的地位自然是第一的，我是一個萬物初生的季節，竹筍破土而出綠芽爭先恐後地鑽出來，我會給人類足夠的雨水，滋潤著稻田禾苗，我會讓五顏六色的花朵爭先開放，給人類以天然氧吧，人們離不開我”。
夏聽了暴跳如雷，他不服輸地說：“你們胡說八道，排在第一的應該要是我，我雖然讓人類覺得很熱，但是正因為我的熱，會讓他們體內的毒素隨著汗水排出來，讓他們健健康康。我的季節最適合運動，運動後我還會有很多解暑的瓜果給他們分享‘有又紅又甜的西瓜，有黃燦燦的菠蘿，還有甘甜的椰子，還有酸酸的檸檬……這些足以讓我位居榜首了。
還沒等夏說完，秋搶著說：“哼，你算什麼呀？我有最美的楓葉，我能讓農民伯伯因為豐收而掛上喜悅的笑容，人類能吃上新鮮的糧食，豐收後的田野上能帶給小朋友們奔跑，快樂，開心極了！高粱也還舉起來正在燃燒的火把，在慶祝我的到來！
每個季節都各持己見，你一言，我一語，吵得不可開交，就在這時，夏想出來了一個辦法，他對春，秋，冬說：“這樣吧，我們現在每個人去一個地方，看看哪一個地方的人們最快樂，幸福。”大家異口同聲地說：“好！”
一個月後，他們一個個都出發了，春去了中國，夏去了英國，秋去了加拿大，冬去了法國。中國人都很開心，因為這時萬物復甦，而且春雨多，可以儲水發電。英國人同樣開心，因為他們可以坐在樹蔭底下吃著甜甜的西瓜，感覺很涼快。加拿大人也非常幸福，因為他們有豐富的物產，法國人也不例外，因為他們可以打雪仗，堆雪人，真好玩！
可惜這樣的日子沒維持多久，從四個國家傳來了不同的埋怨聲：“中國的雨水太多了，發了洪災，泥石流；英國的雨水太少了，很多地區都出現了旱情；加拿大的空氣太差了，天空灰濛濛的，還有龍捲風；法國太多雪了，開始出現了雪崩，並在，暴風雪，人們生活在水深火熱之中。比起現在，人類更懷念以前春夏秋冬更換的日子。四季失望地離開了自己所在的國家，傷心地說：“我們只有團結才能給人類帶來快樂。”
太陽慢條斯理地走過來說：“來，我來總結一下吧，你們都有自己的優點，只是不能過量用，只要不過量用，遵循自然規律，就可以回到以前的和諧情景。”春夏秋冬終於恍然大悟了，只有相互團結，才是最美的！