映在地上的彩虹相關作文20篇

映在地上的彩虹篇1

國小四年級作文 ,706字

一個風和日麗的下午，我覺得很無聊，便在家裡走來走去，不知不覺走到了陽臺上，當我正要返回房間去時，突然發現陽臺的地上映著一道漂亮的彩虹，我頓時產生了疑問：彩虹不是應該掛在空中的嗎？要通過陽光的折射才能產生啊，怎麼映在了地上呢？我心裡直犯嘀咕。

第二天一放學，我就急急忙忙跑到陽臺上，趴在地上，觀察起彩虹來。我目不轉睛地盯了差不多一刻鐘，還是沒有看出個究竟。一下午快過完了，我還是沒有弄明白為什麼地上會有彩虹。接下來的幾天，每到黃昏，我都會到陽臺上去觀察，始終沒有什麼發現。我有點不耐煩了，就去問大人，可大人們都不以為然，我說地上有彩虹，要他們去看，他們都說沒時間，有什麼稀奇的。我只好垂頭喪氣地回到陽臺上，一個人繼續觀察。

有一天，我趴在地上又看著彩虹。偶爾一抬頭，我發現有彩虹的地上正對著太陽，我明白了，這地上的彩虹也一定和陽光有關係。可是，太陽光要照在透明的東西上，通過折射才會有彩虹啊？我四處張望，終於發現陽臺被一大塊玻璃圍住，玻璃不就是透明的東西嗎？我之前怎麼沒有想到呢？還有陽臺上的茶几桌面也是玻璃的呀。又通過幾天的觀察，我還發現，每天早上，太陽光沒有對著茶几和玻璃的時候，陽臺的地面上就沒有彩虹，只有下午陽光剛好通過玻璃，光線被折射，地上就有彩虹。

這麼重大的發現，我興奮地跑去告訴大人們。他們聽了，都誇我善於觀察，善於思考，不怕困難，能堅持不懈，真棒。

映在地上的彩虹使我明白了：不能只盯著一樣物品觀察，也要觀察周圍的事物，這樣才能更全面地瞭解，發現奧祕。通過觀察彩虹，還提高了我的觀察能力和分析能力，真是一舉兩得。這彩虹，應該算是很漂亮的吧，做生活中的有心人，就會發現更多漂亮的事物，收穫無數快樂。

地上的“彩虹” 篇2

國小五年級作文 ,435字

在我九歲的時候我就發現了地上“彩虹”的原因。

小時候我經常會在下雨後看見地上有些地方會有彩虹顏色的東西，我非常好奇，為什麼會有這樣的東西呢？於是我便去問媽媽，媽媽說：“你自己慢慢觀察吧，這需要你自己動手操作。”說完，就忙自己的事情去了。

於是，我就獨自“研究”起來。我想，會不會是彩虹掉下來了呢？不會不會，我馬上否定了這個想法，彩虹怎麼會掉下來呢！我絞盡腦汁地想啊想，總算想出了一點眉目。這可能是某種液體和雨水混合而形成的。經過我數天的觀察，我發現這種現象經常出現在數控機床加工店前，這種店裡會用一種潤滑油，我想，會不會和這種有油有關？我搞來一些油，在快下雨時倒在路旁，雨下完了，我趕緊跑到剛才把油倒下的的地方，一看，那裡果真出現了一些疑似彩虹的東西，為了進一步確認實驗結果，我又換了食用油倒在院子裡，下過雨後，那裡又出現了彩虹顏色的東西。

我高興地告訴媽媽這一發現，媽媽誇獎了，並對我說：“生活中有許多東西都需要人們去發現，如果你善於發現，善於思考，你就會有所啟發。”

陸地上的彩虹篇3

國小二年級作文 ,351字

早上，陽光明媚，風和日麗。我和媽媽去南山公園散步，南山公園的遠處，有很多層樓梯，還有茂密的大樹，美麗極了！

我們來到九曲橋，它是彎彎曲曲的，像一條蜿蜒的長蛇浮在水面上。九曲橋都是木頭做的，走在上面，會發出“咯吱咯吱”的聲音，像一首輕快的童謠。九曲橋中間還有又粗又長的小柱子，主要怕有些小孩子滑倒。柱子上面刻不一樣的圖形，有三角形、正方形、圓形……橋的下面是一條河，河裡有小魚快活地游來游去。

橋的周圍有很多小朋友，有的在玩竹蜻蜓，有的在玩滑板，有的在踢足球，還有的在滑冰……可熱鬧了！

晚上，燈光照亮著九曲橋，九曲橋好像塗了金黃的油漆，更加美麗！

南山公園，我喜歡這裡，九曲橋就像陸地上的彩虹，讓我走近更多美麗的地方。

讀《坐在樹上看彩虹》有感篇4

國小五年級作文 ,1091字

我利用這個另人難忘的寒假，看了一本散發著陣陣馨香的書，那就是中國兒童文學《坐在樹上看彩虹》，這是一本童話書，它有著其它書沒有的魅力，光讀它的名字，就似乎來到了另一個意境，使人有種迫不及待的心情，想去探個究竟，是的，就是它，就是這本書帶給了我無限樂趣！

“一本好書，就是一輪太陽”，當我翻開第一頁的時候，就似乎感覺到一股溫暖的陽光，輕輕地撫摸著我，聞到了它所散發出來的、童話般的氣息，深深地感受到了那種沁人心脾的親和力和無法缺少的人情味。每一本書，都有著自己獨特的魅力，而這本書所帶給我們的正是這份無法抗拒而又讓人回味無窮的魅力啊！我認為，書就好比一杯淡淡的綠茶，越喝越有滋味。

在這個美好的境界裡，我邁著輕盈的步伐，走進了這個童話中，我雖然沒有讀完整本書，但早已體會到那種經典閱讀潤澤心靈的感覺。這本書蘊含著奇妙的想象、曲折的情節，從中令我最感興趣的還是第一篇《藍舌頭》，當翻到目錄的時候，就第一眼看中了它，當時我疑惑不解地想著：人的舌頭不是紅色的嗎，怎麼會是藍色的呢。我的好奇心幫我翻開了這個故事的第一頁，我津津有味地讀著，越讀越覺得有意思。故事是發生在一頓晚飯上，主人公蘇迎是個懂禮貌的好孩子，奇怪的是，最近他在學校裡滿口髒話，李老師打電話來，要來家訪，聽到這事，可把蘇迎的爸爸給氣壞了，晚上下班回家，看見了蘇迎的書包放在床上，於是，他爸爸開啟他的書包，想檢查檢查他的作業，當作者把手伸進去的時候，忽然摸到了一個軟軟的、奇怪的東西，他掏出一看，原來是個舌頭，另人奇怪的是，它竟是藍色的，蘇迎的爸爸想來想去，就是想不通，一種沒法抑制的好奇心牢牢地拽住了他，於是，他決定試一試這個“藍舌頭”，沒想到，它還挺聽話的，這時門鈴響了，蘇迎吞吞吐吐地說：“老師……老師來了……想見媽媽。”我笑著問她，可是剛一出口的話竟是人人討厭的髒話，這還了得，與老師的談話中，每句都是惹人厭的髒話，我這下才明白，讓蘇迎說髒話的原來是個藍舌頭呀，通過這件事，讓作者明白了：一定不能讓孩子們換上藍舌頭，說髒話，應該要做個懂禮貌的好孩子呀！

我們可以通過這本書懂得一個又一個深刻的道理，讓自己的人生更加光彩奪目，變得更有意義，而這些文藝作品對少年兒童來說是必不可少的，這些作品對少年兒童的薰陶和影響也是不可低估的，這本書凝結著新一代兒童作家的智慧和汗水的結晶，有著對寫作的無限熱愛，中國寓言文學研究會副會長—安武林說過：“閱讀的姿勢是最迷人的。”是的，書是知識的海洋，它是你的老師，也是你的好夥伴，更是等待著你隨時去重遊的故地，書是人類進步的階梯，讓這本擁有著“寶藏”的書籍，陪伴著我們度過一生吧！

丟在地上的奶盒篇5

國小六年級作文 ,803字

“咚！”一個空奶盒被丟在乾淨的地上，“喂，你這麼快喝完了，就這樣把奶盒丟在地上嗎？”我指責著原原。

“這不周圍沒垃圾筒嗎？”原原滿不在乎地回答。

“這樣進貨多少錢？”“進貨六元一枝，單買十元一枝。”賣花阿姨說。

“我想進５枝，但太貴了，不過情人節我就是想賣花。”原原激動地跳著對我說。“

那下午讓你媽媽再來看看吧！”我邊說邊推著原原走，然後對賣花阿姨抱歉地笑了笑。

走著走著，看見路邊一大堆小吃，禁不住地流口水，用屁股抖抖滿褲兜的硬幣，“嗯，夠了！”接著倆人蹦蹦跳跳地向小吃攤跑去。

“炸兩份薯條！”看著原原雙眼緊緊地盯著鍋裡的薯條，我就幫她也點了。“哎呀，這奶也太麻煩了，我也不想喝了。”我抱怨道。說著把奶盒隨手丟到地上。“喂，你還說我呢？”原原略帶諷刺的說。

“我，我這也是沒辦法，又沒垃圾筒。”我不好意思地說。這時，原原指了指左上角的垃圾車和右上角正在和一個人說話地穿著環衛工人服的老爺爺。

“呃……”我正巧撞上老爺爺的目光，羞愧地低下頭接過瀰漫著甘梅味香噴噴的薯條，而我卻沒胃口了。

我在想：也許他很少吃這樣的東西吧，也許就沒有吃過，他賺個錢也不容易，我也應該尊重他，尊重每一位環衛工人，以後我一定改掉這亂扔垃圾的行為，不隨地扔垃圾，我們有這樣的幸福生活就應該知足了。

“嗯……”我在想要不要送給那個爺爺一朵花。

“算了，還是先把奶盒撿起來吧！”我心裡這樣想著，心裡輕鬆了許多。

我，灑在大地上的光芒篇6

國小四年級作文 ,519字

踏在金光普照的田野上，雖初寒乍暖，但還回憶著五穀豐登的場景，於是我便唱起了一首《稻香》。

“還記得都說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續奔跑……”這是我聽過的，最令我激動的歌曲了，我唱著唱著，閉上了眼睛。

“小姑娘。”一聲洪亮的叫喊聲劃破了天界，我騰地一下跳了起來，差點兒踩進秧道里，眼前忽然閃出一個老頭來，笑眯眯地看著我。我的臉“唰”得紅了起來，我在唱歌呢！

於是，出於禮貌，我也回給他了一個大大的微笑，露出我那銀光閃閃的鋼牙，眼睛眯成一條縫。

“這城裡的小姑娘，不但長得好看，歌唱得可好啦！”他又用他那廣播似的聲音對我喊道，“你剛剛唱的什麼歌呀，再唱唱？”

“不，我唱得不好呢！”耳邊頓時又響起夏門六中合唱團夢吟般的歌聲，說自己唱得就像是烏鴉叫。

“告訴你吧小姑娘，”大爺裝作很嚴肅地說，“這塊地是我的，我當然會下規矩，我這兒的規矩，就是走到這來的人，出去時就得唱歌，我看這天色也不早了，我叫大夥兒一起來聽歌？”大爺笑了。

我沒辦法只好唱了起來，遍地插秧的農人都轉過頭來，金色的陽光也定住不動，草秧們也不隨風舞蹈了，白雲留在了最近的客店，不走了，大夥兒都留下來，聽我唱歌呢。

我走在回家的路上，對，還是唱歌，就讓我散發出我最美的光芒吧！

生長在大地上的小草篇7

國小二年級作文 ,323字

每一棵小草背後，都有著漫長的故事。

比如芝草。雖然它和普通的草差不多，但它有自己獨特的名字，也給別人帶來柔軟和溫暖。夏天小朋友在草地上玩兒，如果他們玩累了，該往哪裡坐哪裡躺呢？當然是柔軟的芝草了。

又如風鈴草。每一顆風鈴草的種子埋進土壤，都會日夜不停地生長，在生長的歲月裡面臨很多風險，但他們都勇敢地克服了。在經歷漫長歲月之後，最終長成一株可愛的風鈴草，開出像風鈴一樣可愛的花朵。

還有星星草。每一顆星星草的種子在成長過程中都有很多危險、困難和挑戰，但他們從不害怕，從不畏懼，汲取營養，奮力生長，他們勇敢的克服了重重困難，最終長成了一棵棵美麗的星星草，結出像星星一樣的種子。

每一顆草籽生長的過程都經歷了漫長的歲月，每一棵小草都值得我們細細品味。

行走在雪地上的親情篇8

國小四年級作文 ,563字

今年寒假，我和媽媽去姥姥家小住了幾天。

上午，我們坐上去姥姥家的班車，沒一會兒，我就模模糊糊地睡著了。

“下車了……下車了……”在一聲聲叫喊中，我被驚醒了，睜開眼一看原來到了呀。哇！好大的雪呀！眼前的一切粉妝玉砌。我下了車不由得打了個冷戰，媽媽趕緊打了一輛計程車去姥姥家。當車停下，我推開車門下車。地上鋪滿厚厚的雪，遠處的山上全是雪，樹上也掛滿了雪，就像美麗的雪花樹。

遠處雪地上站著一個身影，她上身穿著一件黑色羽絨服，頭上圍著一塊圍巾，手裡還拎著籃子。咦？那是誰？我定睛一看，原來是姥姥呀，我三步並作兩步迎過去，只見姥姥踏著雪深一腳淺一腳地走著。她看見我，驚訝地說：“你們回來了呀。”此時再一看，姥姥的肩頭落滿雪花，臉凍得通紅，手也凍僵了，凍紅了。鞋尖上挑著小堆雪，鞋底也沾滿了泥。只見她手裡還提著一籃子的新鮮蔬菜。姥姥說：“你們冷不冷啊？”我說：“不冷。”姥姥說：“我知道你們回來就特意進城買了點新鮮的蔬菜。”說著姥姥一把抓住了我的兩隻小手，放在自己的嘴邊，不停地給我哈著熱氣，此時我心裡頓時暖暖的。

姥姥的愛像冬天裡的一把火，溫暖著我的心。

讀《住在地裡的小房子》有感篇9

讀後感 ,646字

書是人類進步的階梯，我很愛看書。在我的床頭櫃上就有一本讓我愛不釋手，百看不厭的書—《住在地裡的小房子》。

《住在地裡的小房子》這本書的內容非常精彩，主要講了主人公小胖和由由跟爸爸的朋友白叔一起坐著小怪車去貓耳朵窪旅遊。在路上，看到了一座奇怪的小房子、一種像變色龍一樣會變色的的罕見鳥類動物—稀奇鳥和在貓耳朵窪偷西瓜的賊—小刺蝟。並把它們帶回家裡佔為己有。兩個主人公向大家炫耀自己的小寵物，後來又放走了小動物的精彩故事。

這本書的幽默之處在於男主角小胖，別看他小小年紀的，他對車這件東西非常感興趣。有時還不要命似地偷別人的車，並天牌駕駛了那輛車，幸虧他命大，死不了，反倒把車主給氣死了，哈哈哈！

看了這本書，我明白了放暑假，家長一定得帶孩子出去其他的城市旅遊。不能讓孩子變成現代社會的“宅男”和“宅女”，正因為這樣，家長不僅可以讓孩子欣賞其它地方的美麗風景。還可以學多點課外知識，真是一舉兩得呀！

我還要學習主人公小胖，因為他非常大膽，又善於觀察周圍的景象和動物，正因為他大膽，才靠自己的雙手親自捉住了會變色的稀奇鳥和偷西瓜的小刺蝟。我真佩服他有那麼大的膽子，因為我連小昆蟲都怕，真的很慚愧啊！

讀了這本書，我感受最深的就是我們人類應該和大自然的各種動物和諧相處，就像由由那樣，即使稀奇鳥再神奇，再美麗，由由也把它放飛了，因為它是屬於大自然的！

《住在地裡的小房子》這本書非常有趣，我家裡還有許許多多的書，不過這是我看過最有意思的一本書了，建議大家也看一看。

邂逅秋的彩虹篇10

高二作文 ,1030字

自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。

—題記

秋，是個美麗的季節，暈黃的樹葉，金黃的麥浪，天空晴朗明淨，氣候涼爽宜人。秋的風景很美，人們也賦予了秋太多的情感！離別在秋、團圓在秋、歸去在秋、收穫在秋，這一分一合、一歸一聚，才形成了“秋”！

忘了多久再也沒有那“看庭前花開花落，望天外雲捲雲舒”的閒適心境。有的是那千絲萬縷的愁緒“剪不斷，理還亂”；有的是那沉重的壓力，拿不起，放不下……心中唯有兩個字：很累！那個秋天，本該是充滿激情與活力的季節，卻在我的躊躇徘徊中用“昏頭漲腦”四個字結束了，站在秋末與冬初的交叉口處，我想一隻無助的蝸牛，更像是即將逝去的夕陽，餘輝慢慢散盡。

還記得上個秋天的我，還是一個對於高中帶有無數憧憬的學生。同即將離別的摯友在樹下、在花旁，也同感受秋帶給我們的溫情。如同南去的故燕，時時表達自己對於故地的懷念與情懷。有份不捨，也是依戀。我們活躍、奮鬥、積極、無憂慮。閒暇之間，交際於文學著作、各種文史之中。那個秋天，帶給我們無盡的史學氣氛。他給予了學生肅穆的魯迅，平實的老舍，給與了我們那個叛逆卻前衛的三毛。那位神祕的女子，用它多舛的人生為我們演繹了無盡的感傷。那個自由的秋天，贈給了我無拘無束，“讓我們自由的歌唱”。

跨越了冬的凜冽，春的生機盎然，夏的激情澎湃，又迎來了那個我永遠都銘記於心的秋。我想用冷漠來讓自己變得更堅強。突然一個聲音在耳畔響起：“你應該懂得你怎麼做。”沒錯，我該懂得我怎麼做。於是，我又重拾了那個過去的我，每天忙忙碌碌讓我體會到了那生活的充實，當初天天“哭訴”的日記本也不知被我丟在哪個角落裡，那段時間是我從來都沒有過的輕鬆。

日子一天天逃走，忙碌中吹走風沙，一點痕跡都未曾留下，一個人的時候，靜靜冥想，卻空虛的可怕，除了繁忙的身影，生活的感悟少得可憐。就像一具行屍走肉，失去了生活中的大喜大悲，在人情面前，手足無措。心靈慢慢擱淺。於是，轉身，找尋秋日靈動的足跡，成為我的夢想之一。

秋，是菊花絢爛的佳期。但又有多少人帶著世俗的眼光唏噓，嘆它落敗後如泥。可是抬頭仰望，湛藍的天幕下溢滿星雲的光芒。繁華碎落，蕩入碧波，在清風中與流水儂聲細語，於塵世間灑滿唯美的靈氣。

其中有我為之奮鬥的痕跡，希望有一天會在我心中慢慢成長，孕育著奇蹟。我堅信，只要自己付出辛勤汗水與努力，成功就在不遠處向我招手示意。

我相信秋會迎接我邁入成功的大門，那扇門裡將會是一個更加絢麗多彩萬里無雲的秋天。

心中美麗的彩虹——寬容篇11

國小六年級作文 ,505字

彩虹是美麗的，雨後，天空就會出現一道五顏六色的彩虹。每個人心中都會有一道彩虹，而我心目中的彩虹是它—寬容。

寬容多麼美麗的字眼，人們的心中，因為有了寬容才變得溫暖；生命因為有了寬容更加精彩，整個世界也因充滿寬容才美好，和平。寬容如此美妙。

在我心中寬容是每件事的代名詞，也是每件事的解決點—或許有時我，她，你沒有做到寬容，但每個人心中都是寬容的。有時你和朋友發生了矛盾，如果你們都肯退讓一步，向對方說聲對不起，我相信他一定會原諒你，並且關係還會變得和原來一樣密切，甚至比原更好。這正因為心中有了寬容。

五年級時，我的好友于鬆靖，她就做到了心存寬容，心存善念—記得那時班裡有一個孤獨的同學，她沒有一個朋友，只有於鬆靖從心底接納了她，把她當成了自己的好友，於鬆靖教她這教她那，跟她們在一起，我總是感到有無限的快樂，她臉上的愁眉苦臉也消失了，這就是她心底的善念。善念有了，寬容也就自然有了。

從那以後，我一直努力做一個心存寬容，心存善念的人，雖然我不能像她做的那樣，但我一定會努力！

這就是我心中的彩虹，它是多麼的美妙，多麼的神奇，我希望你擁有，也希望你給予，給予你身邊的她或他。

常青地上的黃土樹篇12

國三作文 ,1141字

我與母親一起生長在黃土高坡上，我是一株不諳世事的小樹苗，依偎在母親那粗糙而堅韌的懷抱中，每天都經受著風沙的蝕化。

一天，我厭倦了這孤乏的生活，夜裡，我悄悄地掙脫了母親的懷抱，伴著風兒的腳步，遠離了那個惡劣的故鄉。飛越山峰，淌過河流，一場和風細雨，一曲鶯聲燕語，喚醒了我沉睡的靈魂，摩挲著惺忪的睡眼，才發覺，我已紮根在沃土上，褐黃色的土衣早已褪去，一縷嫩綠，為我燃起了新生……

這是一片人工造林，周圍，都是亦如我一般—剛展露頭角的小樹苗，我們朝氣、蓬勃，那小小的滋潤與呵護，早已俘虜了我這顆黃土荒漠之心，我不再去留戀那個荒涼的故土，我的一生，便在這裡開始。

守林人是一位老人，不下雨的日子裡，他總會挑水來澆灌我們，他小心翼翼地踏著所走的土地，生怕自己的一不留神就會夭折一株甚至更多脆弱的生靈。就在這樣的關懷下，我一天天的長大。終於，我的年輪盤上印刻了第一個圈，但那個老人，卻離開了我，他去尋找另一個世界。孤涼晚風中，凋零的葉子也屬於了地上的世界。

第三輪的時光中，我迎來了第二位守林人，也在陪伴中送走了他，彷彿守護，只屬於滄桑的年華。仔細一看，才發覺一切都在變化，自己不再是那株經不住踩踏的小樹苗，我擁有了牢固的根基。狂風，我可以抵擋；暴雨，我可以經受。回望身旁那棵參天古榕，它已被砍伐，我知道，我的宿命也亦如此，但我無怨無悔，也許這是我對這些恩惠唯一的回報。

十年如一載，葉子，初生，旺盛，凋零，一圈圈年輪見證了我的歲月。終於，我也擁有了參天般的雄偉，那些小苗視我看齊，亦如當初的我，最後，我坦然接受了命運。

鋒利的斧子摧毀了粗糙的韌皮，毫不留情地砍斷了根端，一棵百年老樹，隨著一聲巨響，倒下了……歲月的錘鍊，造就古老的靈魂，他並不因此刻，而失去了光輝，奉獻，賦予了他永恆。

人工，機器，給予了我新生。我走出了那片山林，現在，各處都有我的身影：我是小手握住的那支鉛筆，我是筆尖下的那張白紙，我是墊平白紙的那張桌子……一系列的為人民服務正是我的宗旨，但，我的廣泛與平凡，卻讓人類輕視了我的存在。那枝廉價的鉛筆，他們可以滿不在乎地丟棄；那些雪亮的紙張，他們可以兒戲般地撕毀；那張做工精細的木桌，他們可以任性地刻塗，取之而替的，是嶄新的一切。而我那百年的孤獨，只換來了被拋棄的結果。

我成長需要漫長的等待，需要光陰的洗禮，我的重生需要數十年，甚至上百年，可這一切的一切，誰又會懂得珍惜。

如果時光可以流轉，請悄悄地帶我回到那片黃土高坡上，我會在那生根發芽。也許，我不會再擁有參天般的茁壯，不會再擁有常年碧綠的外衣，不會再擁有飲之不盡的甘泉，但我承載著坡民們最殷切的期望—為他們帶來小小的綠洲。那時的我，是珍貴的，是意義非凡的。但，這只是我心中的一場黃粱美夢罷了……

十六歲的彩虹篇13

國三作文 ,622字

人們常說，16歲是彩虹般絢麗多彩的年齡。

生日那天，朋友都為我祝福：“祝賀你又長大一歲了，16歲的正是花季年齡，彩虹下的生活。你可一定要好好把握啊！”但是我隱約覺得，16歲不是一個簡單的偶數。努力思索，16歲和十四五歲有何差異？儘管沒有最終的答案，但還是知道了一點，16歲起碼比以前多了一份思索。

鄰里吵架，我不再瞪大眼睛看錶演，而是多想了一會：人為啥不能和雲一樣，有一顆寬容的心，善於接納一切呢？太陽升起的時候，我想：生活不就像太陽一樣嗎？看來單調的一種光卻是由赤橙黃綠青藍紫共同組成；月下漫步，我也會想：人怎麼才能像月亮一樣，周圍越黑自身反而越亮！可是，16歲的日子也過得很緊張，沒有太多的時間讓我去思索太陽、月亮和雲。課桌上的課本，常常會擋住我眺望窗外的視線，只讓我聽到自己的喘氣聲。

16歲的彩虹，的確有太多的色彩，有和諧的，也有矛盾的。有時候，我渴望長大，拼命約束自己，努力塑造沉穩和成熟的形象：讀了偵探小說，便幻想著有一天去啥地冒險；聽了一張明星的CD，就覺得該做個風靡全球的歌星；看完海洋生物的電視片，彷彿嗅到了海的氣息，看到了貝殼的花紋；我貪玩，但碰到好書卻愛不釋手；我希望自己有更多的知識，又莫名其妙地害怕考試……

16歲的日子，在彩虹下到來。16歲的我，也常常問自己：我的彩虹是什麼樣子的呢？它會有太陽的紅，有秋菊的黃，有小草的綠，有天空的藍嗎？它一定是時間最美的橋！它能跨過天空，跨過小溪，跨過渺小的我，一直跨向我的青春！

心中的彩虹篇14

國二作文 ,715字

她，是雨過天晴後掛在天上的天橋，是陪伴我邁向青春的一道光芒，更是一種精神的鼓勵，讓我在人生的道路上不歇前進。

記得那時，老師讓我們參加400米的比賽。我本以為這是小菜一碟，可到了預賽，我就徹底失望了。預賽那天，我心情很輕鬆。當槍聲響起，我一個箭步就向前跑去，把一個個“敵人”甩在身後，我以為自己贏定了。可剛跑完一圈，就開始沒力氣了，雙腿沉重地向前拖著。慢慢地，他們都追上來了，從我身邊飛快的跑過。最終，他們贏了，而我是最後一個到達終點的。同學們都用異樣的眼光看著我，那分明是惋惜、是遺憾……陽光燦爛的天空居然也變臉了，雨無聲地下著。我一個人走在跑道上，任憑那雨滴在身上。我抬頭，感受著“雨的打擊。”

我狠狠地在跑道上跑了起來，不知道在想什麼，只知道我不該驕傲，不該放棄。我向前衝著，內心的不愉快全湧現出來了。雨，還一直下著，也像是一種安慰，洗刷著我的悔恨。不知不覺，雨停了，在烏雲中現出一縷陽光來。我再次抬頭，只見天上掛著一道彩虹，那美麗，那光芒，像在告訴我：陽光總在風雨後，別放棄，在那暴風雨後，總會有彩虹出現。我內心突然有了一種強烈的信念：永不放棄！

經過努力，我迎來了400米的決賽。對手們似乎都嘲笑我，不過在我眼裡，他們也只是一場暴風雨……槍聲再一次響起，我奮力向前跑，緊跟在對手的身後，而他們也飛快地向前跑著。到了最後一圈，我開始加速，超過了一個、兩個……被甩在身後的他們都露出了驚訝的表情。對，暴風雨又怎樣，總會過去的，就讓我這“彩虹”發出美麗的光芒吧！當我第一個衝過終點，時間似乎定格在這一秒。抬頭仰望天空，彷彿再次看見了彩虹。

永不放棄的信念，就像是一道彩虹，給了我一種精神的鼓勵，在我的成長路上閃耀著多彩的光芒。

開在心上的蓮花篇15

高三作文 ,755字

你來人間一趟，你要去看看太陽，和你的心上人一起，走在街上。

我記得多年前李叔同的妻子奔赴到日本問他：“弘一法師，請告訴我什麼是愛”……愛，就是慈悲。”李叔同合掌答道。出家人，捨身在外，慈悲為懷，又何不是熱愛自己而後由小愛化為博愛。年輕氣盛的李叔同選擇出家又何嘗不是這樣？出身富貴，才氣灼然的他，一向自尊自重，愛惜自己，愛惜生命。“渡己，又何嘗不是修行。”這是他出家前的信仰，不想自身被這周遭汙濁侵染，不願看自己被這塵世壓迫，還自己心靈的清淨，是對自己的熱愛啊，秉承著這份熱枕，一生清燈長伴，源於這份對自身的熱愛，源於這份悲憫的情懷。李叔同一心向善，感化他人，用陽光碟機散陰霾。

“我多想擁抱你，可惜時間之外天南地北，可惜你我之間人來人往。”金嶽霖是愛著林徽因的。這份愛深沉、郁烈，似穩穩一江春水，似沉沉一曲悲歌。但他選擇退出，他選擇放棄。因為他唯有好好生活，熱愛自己，才能愛著林徽因，回饋這生命。

他願做林徽因與樑思成最忠誠的朋友，用這種方式，默默守著愛情。這是他愛自己的表現啊，他熱愛自己，為了減少兩個人的痛苦，他甘願，他熱愛自己，為了成全她的幸福，他甘願。恪守本心，為著自身的那份真情，他懂得珍惜不易，他懂得相望之苦，那是因為他平常便是這樣清廉的一個人啊！因為對自己嚴格，因為對自身忠誠，他成全了自己，成全了林徽因。這份愛，已不再是他們之間的事，他的這份博愛的胸懷，愛著他人，愛著這世間的萬物。“你是人間四月天。”他曾誇林徽因，反之呢？因為他的愛，人間何嘗不是四月天。

別再關心靈魂了，那是神明的事。你能做的，就是些小事，諸如熱愛祖國，熱愛生命，多思念母親，多熱愛自己。像諸如早晨一樣清白。

佛說：前世五百次的梵唱，才換來今世與你相見。

我說：窮盡此生追及陽光，浴火鳳凰，如此熱愛自己，再來換人世無限安康。

關於走在路上的作文篇16

國三作文 ,3486字

【篇一：走在路上】

從牙牙學語到成長為一個飽讀詩書的學生，我們一步一個腳印，慢慢地走在通往明天的道路上。在這個過程中，我們也在慢慢地成長著！

從小我就不是一個非常懂事的孩子，一天到晚躺在媽媽溫暖的懷抱中，一旦這溫暖離開半步，我就會毫無顧忌地放聲大哭，所以我很晚才學會走路。後來上了幼兒園，突然發現眼前出現了很多陌生人，父母溫暖的懷抱逐漸遠去，我感到世界上只剩下我一個人，孤獨侵蝕著我幼小的心靈，我眼圈不由得紅了起來。看到這種情形，父母就通過各種方式向我解釋，雖然沒能完全讀懂他們話語的內容，但我可以理解他們想讓我獨行。在父母與老師的不斷鼓勵下，我漸漸習慣了離開父母。慢慢地，我有了自己的小夥伴，生活從此不再孤獨。我天天與小夥伴們打成一片，想著各種玩法，慢慢地，我學會了獨立，也從中收穫了快樂！

上小學的我，十分害羞。因為換了環境，陌生人增多了，我怯怯地感到更多人的目光聚集在了我身上，但我不會像小時候那樣無理取鬧了，而是在沉默中靜靜觀察這個世界。在學習過程中，我總是很吃力，慢慢開始品嚐到學習的艱辛。不過，在這段路上我也收穫良多，老師給予我幫助，同學給予我鼓勵，慢慢地我開始敞開心扉，迎接新生活的到來。我天天與夥伴們去那些從未去過但充滿新奇的地方，我感覺很快樂！我們在草叢中奔跑、上樹、玩泥巴、掏鳥窩，我也曾為此受過許多傷，剛開始感覺很痛苦，總要習慣性地四顧去尋找父母或朋友安慰的眼神，可後來，我就無所謂了，從中我收穫了堅強！

慢慢地我上了初中，學習的“業務”更加繁忙，我們每天從早到晚學習，偶爾才能與朋友出去玩，我再也感受不到兒時的快樂了！對此，我很納悶。我的朋友出去的次數也越來越少，為了放鬆心情，他們有時成天沉迷於“精彩”的網路世界中。受周圍人的影響，我也開始玩遊戲，天天泡在電腦上，無論父母怎麼勸我，我都置若罔聞。我當時覺得好開心，但成績卻一落千丈，傷心之餘，我決定放棄玩電腦的念頭，我主動將遊戲刪除，開始我很心疼，但慢慢習慣了，也就戒掉了遊戲的癮。從中我收穫了杜絕不好的東西，與明確是非的能力。

我們慢慢走在自己的路上，慢慢地成長，也在慢慢地理解著人生！

【篇二：走在路上】

成長是一個不斷前行的過程，我們走在路上，經歷人生的洗禮，漸漸走向成熟。

兒時的我是一個十分怯場的人，出門在外，無論遇上什麼事都會躲在父母身後，遇見陌生人也不怎麼敢說話，甚至到了過年過節時還得了“敬酒恐懼症”，每每在飯桌上看見哥哥姐姐氣質非凡地給長輩們敬酒，那能說會道的能力令我無比的羨慕和慚愧。

記得那是小學的一次公開課上，班上有老師聽課，班主任提了一個並不難的問題，班上卻沒有同學舉手回答，老師點了我的名字，我心裡一驚，心跳加快了許多，可是明明知道答案的我卻因為緊張而變得支支吾吾，語無倫次，老師皺了皺眉，揮揮手示意我坐下。回到家我將這件事告訴了父母，媽媽搖頭說：“看來還需要多歷練。”

膽怯成了我走在成長路上的絆腳石。

直到有一天我回到家，媽媽告訴我她給我在某英語演講比賽中報了名，我當時就又心裡打起鼓來：像我這種如此怯場的人怎麼可能參加這種比賽？但是媽媽說：“不是說一定要讓你拿到名次，主要是想讓你鍛鍊一下，練練膽子，如果連這點勇氣都沒有，你長大了可怎麼辦？”我回到房間，仔細地考慮著：膽怯是我走在路上的絆腳石，但我必須得越過它，這樣才能戰勝自己，真正地長大。經歷過“思想鬥爭”，我終於鼓起了勇氣，決定為這次演講比賽好好準備。

以後的每天，我都會在鏡子前練習，日復一日，我的口語也越來越流利。終於到了比賽的日子，我懷著忐忑的心情走進比賽現場，原本的一點自信心也在看到其他選手意氣風發的英姿時頓時減半，還好，心情很快平靜下來了。不知過了多久，主持人唸到了我的名字，父母朝我投來了了鼓勵的眼神，我深吸一口氣，走向演講臺。走在路上，剛開始我的腳步十分沉重，但想起親友的鼓勵，也就漸漸輕鬆了起來。走上講臺，深呼吸，目視著前方，回憶著平時訓練的情景……終於，我成功地完成了比賽，如釋重負。我心裡想著，我成功了。後來，我還參加過幾次類似的比賽，我也比得越來越輕鬆，我想，我終於越過了這塊絆腳石。

越過了這塊絆腳石，在成長的路上，我也越走越自信。我想，走在路上，要努力地將絆腳石變成墊腳石，自信自強會幫助我們成功。走在路上，我會更加勇敢，帶著自信，一步一步走向成熟與成功。

【篇三：走在路上作文】

成長，就是在人生的大路上行走。走在路上，難免會有跌跌撞撞，但可以從中學到一些難得的東西。走在路上，也需要他人的陪伴，互相學習，共同進步。每個人都在各自的道路上行走，每個人感受也是不同，我也不例外。

走在路上，我交到了知心朋友。

上小學的時候，我與班上的一位同學關係很不錯，我們倆常常在一塊兒講笑話，猜謎語……我的數學成績一直比他好，他也沒有覺得什麼大不了，只是時常請教我一些問題，我也會為他耐心解答，並與他討論。他的口才比我好，常常能講一些好笑好玩的故事，自從和他交了朋友，我的口才也大有進步，還知道了許多逸聞趣事。在成長的道路上，有了他，即使在很緊張的時候，也會感到一絲輕鬆，一絲歡樂。

走在路上，我學會了勞動。

我從小就是一個沒有勞動觀念的孩子，什麼都是衣來伸手，飯來張口，從來不為家中出一把力。可一次經歷改變了我。小學的一次社會實踐活動中，同學們都玩得十分開心，可我卻十分傷心。問什麼呢？因為我的被子總是沒法疊整齊，被教官訓了又訓。回家之後，我就開始苦練疊被子，漸漸的我就能又快又好的疊被子了，不僅如此，我還學會了如何更快更好的洗碗拖地。一直到今天，我都在為家中出力，為家庭勞動。走在路上，教官的訓誡和疊被子的失敗好比一塊巨大的絆腳石，使我狠狠的摔了一跤，但我爬起來了，我明白了勞動的重要，我也學會了如何去勞動。

走在路上，我知道了責任的重要。

在小學時期，因為成績還不錯，受到了老師的肯定，成為了一個小班長，我十分得意也十分驕傲，準備大展身手，但不到一星期，我的班長就被罷免了，原因是：責任心不強。我沮喪的回家，告訴了媽媽，媽媽卻不以為然，對我說：“沒關係，只是我給你安排一個小任務，每天打掃一遍平臺。”我心想這有什麼困難呢！可才過了幾天，我就快堅持不住了，但我還是提醒著自己最後終於堅持下來了，不管颳風下雨我都堅持打掃平臺。就這樣我的責任意識漸漸變強了，在學校也當上了數學組長，成為了老師的幫手。從此我也有了一顆責任心，也終於明白了媽媽的良苦用心。

走在路上，會經歷風風雨雨，也會學到許多東西。就讓我們在走向成熟的道路上學會更多，去擁抱更美好的未來吧！

【篇四：走在路上】

我們走在人生的路上，歡笑著，成長著，進步著。在你迷茫時，父親的大手會牽著你的小手，走向光明之路；在你驕傲時，朋友的虛心使你走向進步之路；在你犯錯時，母親的寬容教會了你“原諒”兩字，走向成功之路……

走在路上，我理解了父愛。

不懂事的我，經常埋怨在外工作的爸爸不喜歡我。一年中，幾乎就沒待在一起過。可是一次的旅行，卻改變了我的想法。旅行中的那幾日，是我一年中最快樂的日子。爸爸和妹妹陪伴著我見了許多新鮮的玩意，可是這期間父親的手機不停地震動著。一個又一個的電話將這美好打破了，我終於讓爸爸去接電話。可是他卻說，“在重要的事也沒有我家兩個小寶貝重要。”說完，就將手機關了機。那一剎那，我看見父親的白髮又增多了，臉上的皺紋已讓我忘卻了那個英俊的小夥子抱著我入睡。我終於理解了，父愛是無聲的。眼淚在我的眼眶中打著轉，熱乎乎的，卻始終沒有掉下來。

走在路上我學會了欣賞。

在一次比賽中，我獲得了二等獎，我的好朋友羨慕著我，而我也是驕傲的過了天。我的自滿使我的朋友漸漸地離去了。但是好朋友的一句話，終於拉回了現實。“你別理她們，她們看不見你的優點，你不必難過”。望著我的好朋友，我突然發現好朋友的優點比我多了一百倍，可是仍然謙虛著。而我呢？只是僥倖得了獎而已。從那以後，我再也沒有驕傲自滿過了。人外有人，天外有天。我學會了欣賞。

走在路上，我學會了寬容。

我在與玩伴打鬧時，不小心摔碎了母親的陪嫁陶瓷。那是逝去的姥姥留給媽媽的，我害怕媽媽傷心，變藏了起來。過了些天，媽媽終於發現了一堆陶瓷片，便問我是怎麼回事。我支支吾吾的，終於道出了真相。我頭也不敢抬的望著地板，小心翼翼的飛到了臥室，害怕被打。可是還沒到，就被抓住了。在意料之外的是，母親竟然原諒了我，並告訴我有什麼困難和麻煩要去解決，不能逃避。我學會了寬容。

走在路上，曾經走路不穩的我也長大了，學到了許許多多。我也在不斷的進步，不斷的成長。在學習中進步，在進步中學習！

刻在心上的記憶——母愛篇17

國小六年級作文 ,619字

我該怎樣來形容母愛呢？母愛是世上最無私的愛，就像是一盞指路的明燈，將迷茫的我們帶向光明；又如同春風一樣小心翼翼地呵護我們；更像陽光一樣照耀著我們，讓我們健康快樂地成長。

記得那是一個黃昏，晚霞像鮮血染紅了整片天空。我回到家後，向爸爸媽媽自豪地說：“爸爸，我告訴你們一件好事，我的舞蹈老師想把我送去上海培養。”爸爸媽媽聽了十分開心。當爸爸問我費用時，我卻一聲不吭。爸爸滿臉疑惑地問：“怎麼了，是多少，說呀。”我沉默了一會，結結巴巴地說：“八一萬。”爸爸媽媽的眼睛瞪得不能再大了。爸爸吃驚地問：“八萬！”我忐忑不安地回答：“是。”我們沉默了一會兒，房間裡靜得掉一根針在地上都能聽見。爸爸嚴肅地對我說：“你先去洗澡，我和你媽商量一會。”我嗯了一下。

當我走到門口時，心想：算了，等下再洗澡，先聽聽他們商量得怎麼樣。我便躲在了門口，偷聽著媽媽爸爸的對話。

媽媽說：“要不我們把卡里的錢取出來給女兒吧！”爸爸緊皺著眉頭嚴肅地說：“這些錢可是我們大半輩子的心血啊！”

爸爸媽媽又陷入了沉默。過了一會兒。媽媽對爸爸說：“沒關係，錢沒了還能掙，當舞蹈者是女兒的夢想，我們就給女兒一次機會，讓她好好把握住自己的夢想，好嗎？”爸爸點了點頭。在外面的我，聽見媽媽這一番話，淚流不止。

第二天早晨，媽媽把錢給了我，並對我說：“加油，好好去把握住自己的夢想。”我的自尊心在媽媽的一番話中融化了。

從此，只要我一想到媽媽的好時，就想起一首歌，那就是世上只有媽媽好……

我喜歡雨後的彩虹篇18

國二作文 ,722字

“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人隨隨便便成功。當這首激情四溢的歌聲充盈在旁時，總會想起那次終生難忘的經歷，因為那次經歷，我喜歡上了風雨後的彩虹，在我看來，那不僅是自然的規律，那是自然無私給予我們的哲理，風雨後彩虹格外絢麗奪目。

四年級時的我，成績一落下滑。參加了各種輔導班，不見起色，我便開始自暴自棄，一次偶然，父親帶我去爬山，從那以後我似乎重生了，開始一點一點的長大。

父女倆共同來到山腳下，全身散發著征服這座山的強大氣勢。小徑蜿蜒而上，漸變漸窄，可似乎沒到山頂。剛開始，我還興致勃勃，一路走還一路哼著小曲，一點也不覺得累。爬到一半，我便氣喘吁吁，步子越邁越小，雙手撐著腰，向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支，而且雜草叢生，佈滿荊棘。時出現磕磕絆絆的小石子，阻礙我前行的道路。嗓子又幹又痛，腰如同灌了鉛般，寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭，父親冒似看出了我的心思，語重心長地說著：“孩子，這點兒苦就吃不了，還能成大事嗎？堅持一下，鼓足幹勁去征服它，你就是勇者”。

我有所感悟，忍者困難咬牙堅持，在父親的鼓勵下，我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂，俯視著山下美麗的景色，這時我才體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。看見了風雨後不一樣的彩虹。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有歷經磨難，播種下汗水，才能收穫你想要的。人其實就如同仙人掌一樣，即使因為挫折會受傷，但也能在傷痛中重生，能夠自我癒合，因為仙人掌是有機的，有生命力的，永遠在生長的。他們能用頑強的毅力克服傷痛，走出自我。這就像人的成長，也是經歷風雨後的彩虹。

我喜歡這樣的人生，喜歡那片為自己綻開的彩虹。

永遠在路上的路遙篇19

散文 ,1377字

今天是路遙的誕辰紀念日。也許並沒有那麼多的人記著他，但他卻在我的青春歲月裡留下了不可磨滅的印記。第一次如此沉醉在那樸素卻充滿力量的文字裡。沒有無聊的呻吟，沒有無意義的唯美，沒有激情過後那種被抽空的痛苦，有的只是平凡的文字，平凡的故事，平凡的你我他，但是讀完之後只有抑制不住的淚水。不管是《人生》亦或是《平凡的世界》，帶給我的只有前行的力量。

從未相信過這世界上真的有如此純粹的理想主義者，直到遇到路遙，遇到他的文字。他說：“我完成了自己的夢，它或許不是最好的，但只要完成了，它就是最好的。”然而又有人多少曾記得年少的夢？歲月熔金。多少被拋棄的夢想像是荒廢的鐵軌旁肆意生長的荒草，被遺忘在上帝都不會光顧的角落。但就在那一剎那，路遙說，我想完成兒時的夢，我想寫一部一百萬的長篇小說。走在路上，就永遠不會路遙。他用了一年多的時間完成素材積累，然而當真正開始創作時，他說，我為自己的無能感到痛苦。隨後兩個星期，他在痛苦與自我掙扎中決心動筆。在那間陰暗、溼冷的小屋裡，他投身到了牛馬般的勞動中，常常忙到都吃不上一頓飯。在深夜裡點亮的菸頭是他孤獨的價籤，但是就是這麼義無反顧。愛的如此深沉。他感覺每天都有股力量催促他前行。如果停下寫作，停下牛馬般的勞動，他將如何存在？他說：“在無以復加的孤獨中，我懼怕著，也熱愛著。萬家燈火都已熄滅的時候，我描繪著這一群虛構的男女，就如同一切都是你的體驗和感受。我流著辛酸的或者是幸福的淚水講述他們的故事—不，在我看來，這已不是故事，而是生活本身。”就像生活中我們每個人都不得不面對那樣一個艱難的時刻，被打碎了牙也要嚥下血水獨自承受痛苦，挺過去，你便是另一個你。放棄，也是另一個你，一個曾經的自己最不願意變成的人。

在完成《平凡的世界》的最後一天，路遙激動到手指抽筋，無法握筆和寫作，喜悅和痛苦交織在心田。那是無法用言語形容的感受，他將一生中最美好的時光獻給了這部作品，完成的那一刻，他像一個嬰兒那般在衛生間放聲哭泣，哭訴著只有自己知道的不易。寬容他吧，一個孤獨的行者跋涉了十年終於觸碰到了夢想的彼岸。也許看著鏡中蒼老的容顏，他的心中不止有歲月流逝的感嘆，更多的是欣慰吧。四十二歲，人生如正午的驕陽一般充滿激情與活力，但是路遙卻在這時永遠的離開了我們。這是一部用生命融成的作品。他用那樣一部作品留給我們無盡的感動與遐想。

高二時讀完了《平凡的世界》和《人生》，高三時又讀了兩遍《平凡的世界》。這是我讀過的書裡最有感觸的，沒有之一。有時候做夢都能回到那個雙水村，見到那一群可愛的人，觸碰那片孕育著無限可能的土地，身處那段風雲激盪的時光。總覺得在那樣一部厚重的作品前所有形容的文字是那麼蒼白。是的，我們都是平凡人，但平凡不等同於平庸。我們每個人都有自己的生活，寫出來，都是一部偉大的史詩。也許我們並不需要care他人的眼光，只需沿著自己的軌跡像蝸牛版執著而又努力的前行著。生活有時候會給我們痛苦，亦帶給我們快樂。但是再熾熱的情感終會冷卻，再深刻的反省如果無法落到實處終是無意義的。努力過好自己的每一天，不需要那麼多激情，平凡卻不平淡的過完自己覺得有意義的一生。對得起自己便是做好，不要在事後無限迴圈的自責中過完無意義的每一刻。

這輩子的時光那麼長，還是要用來最一些事情，是吧？

最後願路遙先生也能在那個世界繼續他熱愛的創作。

生命的彩虹作文高中篇20

高二作文 ,2491字

【篇一：生命的彩虹】

當生命之花受到狂風暴雨無情的摧殘時，請相信：只要無懼風吹雨打，靜心守侯心中的信念，風雨過後會出現七色彩虹。

—題記

從古到今，有“上下而求索”的追求，有“欲渡黃河冰塞川。將登太行雪滿山”的艱辛，有“扼住生命的咽喉”的吶喊……面對生命中的風雨，他們知難而進。於是，他們成就了生命的昂然。

蝴蝶經過劇痛的脫變，向世人展示出它飛翔的美態；價值連城的珍珠，竟是壯礪體內病痛的產物。古今中外，有多少有志之士在挫折之中發奮有為。孫臏兩膝被砍，卻因此發奮圖強，為趙國立了不少汗馬功勞，著成對後世影響甚遠的《兵法》；成為歷史上不可多得的傑出的軍事家。海倫。凱勒又聾又啞，卻沒有向命運低頭，最終成為舉世聞名的作家；張海迪下半身癱瘓，卻因此鍛鍊了她堅強的意志，成為一個比無數普通人更大有作為的人；貝多芬雙耳失匆，在別人看來已經不能再創作音樂，他卻要“扼住命運的咽喉，絕不被困難所嚇倒”，最終譜成生命的樂章—《命運交響曲》……

在汗匈局勢動盪的年代，在燦爛輝煌的第一部傳記體通史產生的時代，有一個錚錚鐵漢—司馬遷。

在幾百年前的一個深夜，寒冷的目光瀉向漢朝的天牢，死一般的寂靜。司馬遷拖者沉重的腳鐐，茫然地看者那一紙官文，金色的字，硃紅的印，一切都是那麼清晰。

出身於史官世家的他，從小便立志繼承副父業，寫出一部屬於人民，屬於大漢的通史。然而，剛直如他，為一個與自己毫無關係的降將仗火執言，卻換來武帝的盛怒。今夜，他必需做出抉擇。是用死去成全他男子漢的尊嚴，還是用偷生去成全他未完的使命。此時的他，想起了父親臨終前那憂怨的眼神，那嚴肅的叮囑：想起了孔子，孫臏，韓非，左丘明等人都是在逆境中才發憤圖強，終而成就不朽的著作。是的，他要完成父親的遺志，寫出一部公正的史書。此時的他已有所決定：“我接受，腐刑。”伴隨著兩行無聲的清淚，他說。

終於，他以驚人的意志忍辱負重活了下來。經過六年的囚禁生活，他看到了生命的彩虹—完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鉅著—《史記》。

人生的道路是曲折的，不經受風吹雨打的人生是不完美的。生活有風雨有陽光，人生本為三味皆魚。“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”是挫折鍛鍊了我們的意志，是我們在風雨中成長。讓我們乘風破浪，去尋找那最聖潔的風景—生命的彩虹。

【篇二：生命的彩虹】

在夏天的某一天的雨後，我倚著窗邊抬頭一看，天空在經過雨水無情的洗禮後，是那麼的藍，雲是那麼的白，白天邊望雲，掛者一道絢麗的彩虹，在藍天白雲的襯托下，更益發美麗。彩虹如橋一般，連線者兩個相距千萬裡的地方，讓相隔千里的親朋好友透過凝望的彩虹，感受著彩虹的美麗，傳遞對彼此深深的祝福。

雨後的彩虹雖然是摸不著，卻看得見，感受它給人們所帶來的視覺上的享受，心靈的撫慰，可是，生命是否也會有彩虹呢？如果有，它是否摸得到呢？或者，它是否看得見呢？凝望著彩虹，我的腦海裡不禁回想起一個關於生命的彩虹的故事：

每一次世界大戰剛剛結束，到處都殘留戰火的味道，在俄羅斯的某一個偏僻的小村莊裡，有一個名叫羅絲的十一歲小女孩，總是一個人靜靜得站在村口，靜靜地仰望著天空，靜靜地期待著某些東西的出現或某個人的歸來，周圍的一切都與她顯得格格不入，羅絲的媽媽每當看到女兒仰望著天空時，都不禁淚流滿面，猶豫著是否該向羅絲說出真相：您不要再等了，他永遠都不會回來了。

雖是短短的一句話，卻有著如巨巖般的沉重，教她無法開門。

隨著時間的流逝，轉眼間，已經過了四年了，羅絲不曾間斷地等和仰望天空，與雲密佈的天空，不曾透出一縷陽光。

這一次，她哭了，放聲地哭了，不再帶有一絲的顧忌，淚水滴落在地面，那是喜悅的淚水，她明白了她父親的話：每當你難過的時候，你就仰望著天空，想起爸爸，就會像看到彩虹般，只要你勇敢地活下去，即使爸爸以後不陪伴著你，生命中的彩虹也不會從你的身邊消滅的，它會日益美麗，因為你已經是一個勇敢的女孩子了！

雖然羅絲的父親離開了她，卻留下一道美麗的彩虹給她。

在現實的生活中，不是處處都看得見彩虹，可她不曾消失，只要你用心去挖掘，用心去體會，你就看見生命的彩虹—勇氣，勇氣，是每一個人都具有的，不分你，我，他，我們都擁有一道屬於自己的美麗彩虹，因為我們都有勇氣，

生命的彩虹—勇氣。

挖掘勇氣，體會勇氣，珍惜勇氣，不要放棄生命的彩虹。

【篇三：生命的彩虹作文】

無人可以總結生命，歸納生命，即使是人生傳記也僅限於作者本人得人生，無法將浩翰宇宙得所有生命統為一體，難以為生命下定義。生命也許是一次流放，一段奇遇或是一場幻覺。如果時間可以凝固，我們將回得到無窮無盡的生命感悟，以鍛造出生命的真諦。

彩虹，是經過風雨後呈現出來的一道亮麗的風景。俗話說：“不經過風雨，怎見彩虹”。而生命的彩虹也是經過風雨才呈現的。人的一生難免遇到困難和挫折，但我們應該用積極樂觀的心態去面對，戰勝它們，生命的彩虹就會出現在你眼前。

生命也許是紀實電影。一卷卷膠片就是你一路走來的印跡，見證了生命黯淡無光，僵化空虛，可以試著一個人去旅行，去那一方淨土尋覓內心的熱情與靈性。生命的彩虹的美麗`炫目就在它本身的價值，包含了無限的思考，領悟以及各種各樣的經歷，拼湊成一整段完滿的人生。

文人墨客有專屬的詩意人生。王維的“行到水窮處，坐看雲起時”，白居易的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”……他們能在困境中找到出路，把悲傷化為喜，這正是他們所特有的生命彩虹。