昔日的好友相關作文20篇
我的好友書 篇1
國小六年級作文 ,420字是它，給予了我無窮的知識；是它，與我一起分享快樂；是它，陪伴著我一生；是它，讓我感悟人生……
這個它，既不是父母，也不是老師，更不是同學，而是一本本普通的書。
高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”正是因為有了書，人類生活水平才飛速提高；正是因為有了書，人類科學才更加發達……因此，書是人類的好友。
是書，讓我遨遊在海洋。是書，讓我翱翔在天空。是書，讓我克服重重困難，自由快樂地生活。因此，書也是我的好友。
一本本豐富多彩的書，帶我走進了書的王國。戰爭故事書，令我置身於槍林彈雨的戰爭年代；引人入勝的童話故事書讓我遨遊在童話的海洋；撲朔迷離的《三國演義》讓我認識了才華橫溢的諸葛亮，陰險狡猾的曹操等英雄豪傑。
書常常給我寫信，在它那簡短的話語中，總是訴說著一個又一個充滿詩情畫意的故事。我也常給它回信，那一句句話語充滿了溫馨和歡樂……
在我的眼裡，書不再是一本書，而是一位伴我一生的好友。
我愛這隻能用文字來表達話語的好友—書！
成長的好友 篇2
國二作文 ,524字書籍，如好友般伴我成長。
6歲時我就愛上了書，雖然那時我不識幾個大字，但書中那一幅幅有趣的圖畫卻讓我痴迷：武松打虎的畫面教我勇敢，孫悟空降妖除魔的圖片讓我看到了人世間的善惡與真情，劉胡蘭從容就義的圖片使我深受感動……
10歲時，我從書中知道了愛迪生小時候就喜愛探索，高爾基在老闆的皮鞭下寫作，周恩來為中華之崛起而讀書；我知道了中國有長城，埃及有金字塔，人類的祖先是猿猴，地球上曾有恐龍……書籍，讓我的頭腦日益充實。
現在的我，每天總有這樣的時刻，或是明亮的清晨，或是恬靜的黃昏，或是靜謐的夜晚，總是手中捧著一本書，靜坐默讀，有一種恬淡如水的心境。
煩躁的時候，我開啟巴爾扎克的小說，全身心投入進去，細細體會主人公一生的酸甜苦辣，會使我的整個身心得到昇華，猶如在茫茫的大海中忽然看到一座燈塔。
睏倦的時候，走進朱自清的散文，它猶如一位誠摯的老朋友，語言平淡質樸而富有哲理。
如果我的生活中缺少了書籍，就好像白天沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。書籍如一股清泉，滋潤著我。眼睛因書籍而明亮，心靈因書籍而潔淨，品德因書籍而高尚，靈魂因書籍而明淨。正如柯靈所說：“書是我的良友，它給我一把金鑰匙，誘導我開啟淺短的視野、愚昧的頭腦、閉塞的心靈，它從不吝嗇對我的幫助。”
熱心的好友 篇3
國小五年級作文 ,517字我最好的朋友—任子璇，是一個熱心正直、助人為樂、愛打抱不平的女生。
一個陽光明媚，萬里無雲的星期三，我們班正在上體育課。我和任子璇還有幾個女生正在跳大繩，突然從遠處傳來了一聲尖叫：“啊！—”
這聲音驚天動地，響徹雲霄。我們不約而同地朝聲音的方向跑去。原來是李欣蓉，她是一個貌似有點潔癖的女生。只見她正在用厭惡的眼神看著一個有點邋遢的同學。原來是這位同學奔跑的時候，不小心碰了她一下，然後遭到了她的嫌棄。
大家聽了以後，都覺得沒有什麼大事，便一個個散開繼續玩兒去了，只有任子璇和我還留在了案發現場。
我們倆大眼瞪小眼，最後任子璇首先打破了僵局：“喂！李欣蓉，你怎麼還是改不了老毛病啊？是，他是有點不講衛生，但他畢竟是你的同學，你有必要一口一個‘噁心’、‘邋遢’，把話說得那麼難聽，那麼傷人嗎？假如要是別人那麼說你，也那麼嫌棄你，你會開心嗎？人無完人，知道了嗎？”李欣蓉聽了以後，低下了頭。
任子璇接著衝那個同學說道：“還有你，你以後有時間就多洗洗澡，勤換換衣服，難道要讓大家最後都不願意和你一起玩嗎？”
這個時候，他們兩個人都認識到了自己的錯誤，紅著臉向對方道了歉。看著他們又和好了，任子璇臉上露出了會心的微笑。
我的好友 篇4
國小三年級作文 ,632字以前住在老家時，家裡房子很大，所以爺爺奶奶總是把空的房間騰出來租給一些外來打工人員。
有一次來了一戶租戶，女的很胖，男的偏瘦，而他們帶的一個小孩，看上去年齡和我差不多大，長長的二串鼻涕掛在嘴上，走起路來鼻涕也跟著搖搖晃晃，讓我總也擔心，它們隨時會掉落下來。小孩右邊的衣袖蹭得油光黑亮，一看就知道是擦鼻涕擦出來的。黑黑的臉蛋上，卻長了一口大大的白牙，我想，這也許是他身上唯一我看了舒服的地方吧。
我嫌惡的看了他一眼，轉身就跑了。後來我知道，他叫大力。
也許是太寂寞，一來二去的，我竟然慢慢不再嫌棄大力骯髒，逐漸和他成了朋友。
有一天，我和他比賽跑步，二人“一，二，三”一聲喊，就象箭一般衝了出去，一直跑到了一片草地上，大力累得往草地上一躺，看著他舒服的樣子，我也學他的，叼了根狗尾巴草，仰面躺在了草地上。
大力忽然眯著眼睛看著我，說，“哎，你媽媽長得可真漂亮，面板白白的，個子高高的”
“那當然，我媽還會唱很多歌呢。”聽到大力誇獎媽媽，我也跟著驕傲起來。
“你看我媽，真是的！”大力低聲嘟囔道。
“你媽怎麼了？”
“你看她，腰粗得和水桶一樣，還好意思叫許蓮香呢！”大力瞪著小小的眼睛恨恨地說。
我眼中不禁浮現大力媽媽雙手叉著粗腰，呼斥著大力的樣子，立即哈哈大笑起來。
後來我們一直討論，說大力媽媽不應該叫許蓮香，應該叫魯智深才對。
時間過得真快，轉眼我和大力分開也有幾年了，不知道現在的他是否還是那麼好玩，想想他也該和我一樣，已經上三年級了吧，但願哪天能再見到大力！
我的好友 篇5
國小三年級作文 ,402字我有一個好朋友，她叫萌天天。
萌天天的小名叫天天，大概就是這個小名，所以她的夢想就是在天空上飛翔。
天天有一雙閃亮的眼睛，那雙眼睛就像是兩顆黑葡萄。
天天還有一張愛說甜話的小嘴。
天天第一次見我媽媽的時候，我對天天說：“天天，這是我的媽媽。”
天天很驚訝的說：“這是你媽媽嗎？我還以為她是你姐姐呢？”
哄的我媽媽很高興：“你這小嘴像抹了蜜一樣甜。”
天天喜歡穿粉紅色的衣服，她的上衣、褲子、裙子，就連棉襖都是粉紅色的。
天天和我志趣相投，我們都愛畫畫，她和我也是一個素描班的，天天的素描畫的惟妙惟肖，她在學校也是美術組長，每次畫畫都能排前三名。
天天還是跑步小能手。
運動會的時候她代表班級參加比賽獲得了第一名的好成績，對於不擅長跑步的我來說，我覺得她太厲害了。
萌天天不僅是我的好朋友，更是我崇拜的偶像。
她的很多方面都很優異，但是她一點也不驕傲，還很樂意幫助身邊的同學。
我要像她學習，和她一起進步。
古怪的好友 篇6
國小一年級作文 ,335字我有一位最佳好友羅可奕，對別人來說她可能是一個既溫柔又體貼的女孩，可是隻有我知道，她其實也有“古怪”的一面哦！
每當在走廊裡遇到她，我總有一種不祥的預感，因為我知道她肯定又要掐掐我的臉，跟我表示“親熱”啦！一次，我在走廊裡悠閒地散著步，她則“偷偷摸摸”地走到我身後，輕輕地拍了拍我左邊的肩膀，我沒發現，她張開嘴想笑但沒出聲。她又拍了拍我右邊的肩膀，見我還是沒反應，又馬上扯了扯我的馬尾辮—
“啊！”我尖叫著反過頭來，還沒來得及做出反應，她早已兩手出擊，把我的臉掐成豬豬臉！我又氣又惱，臉上火辣辣的疼，可羅可奕咧著嘴，露著牙，眯著眼，在我面前呵呵呵地笑個不停，剛想還擊她一下，她早已像風一樣地跑開，只留下我在原地哭笑不得。
你看看我的好友是不是一個古怪的女孩？
我的好友小黎 篇7
國小六年級作文 ,692字我的好朋友叫小黎。他是一個小帥哥。他的眼睛宛如兩汪深潭的眸子，總閃著星星般明亮的光，他的身材苗條，還有著尖銳的鼻子。
他十分愛清潔。他每天都穿得乾乾淨淨。有一天的下午，突然下起了雨。到放學時，雨停了，但地上還有很多積水。同學們都回去了，可小黎卻不走。他說：“地上有積水，走回去會濺髒褲子的。”他硬是等他媽媽拿來雨傘後才回家。
然而，有件事加深了我對他的印象。
記得在一個寒冷的冬天，班主任帶來一位剛轉來的名叫芳芳的女生。說實話，我真瞧不起她。瞧：他臉色蒼白，胳膊細長，身子單薄得彷彿一陣風就能把她吹跑。哼，十足一隻“小猴”。可班主任偏偏把她安排在我後面，讓她同小黎同桌。我扭頭瞥了她一眼，對她“敬”而遠之。
初夏的一天，下午放學後，我、芳芳、小黎在教室裡，因為下雨還沒回家。我趴在窗臺上，望著窗外飄灑著的細細雨絲，靜靜地在想著什麼。“啊呀！”一聲尖叫，把我從幻想中拉了出來，也驚動了伏在課桌上寫作業的小黎。我惱怒地轉過頭去，原來是芳芳割破了手指，鮮血直流。“真煩！”我暗自罵了一句。但小黎卻與我不同，他關切地問：“沒事吧？“
芳芳的嘴脣動了動，但沒有說出什麼，只是感激地望著小黎。
“來，我給你包上。”小黎微笑著掏出潔白的手帕，認真地為芳芳包紮。
鮮血已滴到小黎的手上，是那麼紅，那麼耀眼。這時我回過頭來，慢慢地把手伸進書包，摸到了一張創可貼。可嘴巴閉得緊緊的，手也不會動，只是眼睜睜地看著。當我拿出創可貼的時候，小黎已經陪著芳芳走出教室，走向衛生室了。這時我才如夢初醒，不顧一切地跑下樓，看見兩個朦朧的影子在細雨中漸漸遠去。
我忘不了他那閃著星星般明亮的光彩，更難忘這位可敬的好友。
昔日的小河去哪了 篇8
國小六年級作文 ,703字我的家鄉不遠處有一條小河，這條小河雖然不是很出名。但人們非常喜愛它，它不但帶給了人們方便和快樂，而且人們的生活都離不開它。因此。它就是人們形影不離的好朋友！
在那清澈的水底裡有許多石頭，這些石頭都經過河水的長時間沖刷，磨去了菱角，我不禁感到河水的偉大。還有隨處可見的小魚在水中游走嬉戲。如果我們把腳放進水利，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無比。每天早上村裡的人們都會到小河不安來洗衣服、洗菜……有說有笑的，非常熱鬧。夏天。小河和河邊就是我們的樂園。有的人們就在水裡潑起水來，互相把晶瑩的珍珠似得水珠潑向對方，在歡聲笑語中，看著人們溼漉漉的身子，大家都忍不住哈哈大笑起來。也有的孩子們在河邊玩遊戲，你追我趕的。冬天，小河結成了一條冰河，我們就會穿上溜冰鞋，在河邊上溜冰，在雪地裡堆雪人、打雪仗……
現在，小河像是變了一個人。河水不再像以前那樣清澈見底了，變成渾濁的了。河水再也看不到小魚的影子了，也看不見水底的石頭了，到處一片渾濁，河邊堆滿了人們丟的垃圾，隨處可見的朔料袋，朔料盒或是數不勝數的易拉罐，甚至有的人家還把廢水溝通向小河。每當人們從小河經過，就會聞到一陣臭味，恨不得快點離開這裡。昔日的小河去哪了，現在就變成了“黃河”。人們不再去河裡玩耍了，孩子們也不去河邊玩遊戲了，小河變也們有看到人們洗衣服的熱鬧場景了。小河變得死氣沉沉的。
看到這樣的情景，我為大自然感到悲哀。這樣的環境究竟是誰造成的呢？是我們。如果我們不亂扔垃圾，看到垃圾就會彎下腰撿起來，正所謂“大自然是我家，清潔靠大家”。如果人人都這樣做，小河就不會被汙染了，人人都保護生態環境，重視環保。我們一起來讓小河恢復原來美麗的模樣吧！
我的好友 篇9
國一作文 ,520字我的好友陪伴了我六個學期，昔日在學校裡見面，一同玩樂，有福同享，有難同當。如今，只能用網際網路，勉強能聽到對方的聲音，回想起過去，也曾流連忘返，久久在我心中徘徊，永不磨滅……
記得是個下午，陽光燦爛，像個蒸籠一樣，一出門就把人們烤焦，我們仍是照常上課，下冊，我們便有一個共同點：匆忙跑向小賣部—買水！由於天太熱，不得已買水。一瓶冰水下肚後，全身涼爽，感覺所有的熱氣都從身體中散去，帶來一陣陣的涼意。此時，打上課鈴了，便快速地跑向教室，像一隻離玄的箭一樣，回到教室後，開始考試，我與他不相上下，每次差個幾分：基本上以八九十分為多數，考完後，我檢查了幾遍，才交了上去。我交上去後，發現他看都沒看就交了上去。當堂批完，老師報名領卷，聽到了我只考了95分，不禁低下頭來，而他考了一個不錯的分數96分，我頓時沒有了信心，感覺到天塌了，地裂了。下課，他到我身邊，說：“別擔心，每個成功人的背後都有一段失敗的經歷。”於是，放學後，我們獨自回家。
我認為，在一生中，你會遇到很多的人，但每個人的性格不同，你可以和他（她）們打交道，成為朋友，另外就是家人，朋友可以使損你的，也可以是幫助你的，還有是和你一起做生意的，這個就是我的好友，你的好友呢？
我的好友 篇10
寫人作文 ,643字我有一個同學，他叫姜淇彬。在我們班他是個子最矮的“小矮人”之一。不要看他矮，他可是我們班的“飛毛腿”。我們是從三年級開始成為朋友的，他有著大約一釐米的頭髮，有一雙十分有神的大眼睛，高高的鼻樑襯托著他那同樣突出的顴骨。我們是怎樣成為朋友的呢？這還要從一件事開始說起。
我們班有一次開六一兒童節慶祝會，要把桌子和椅子推到教室後面去。我是推桌子的人，當我推完一張桌子以後，後面的同學惡作劇，把我困在了裡面，唯一的出口處有一張椅子，我突發奇想要跳過去，椅子稜正好切在我的小腿上，我受傷了！
這時別的同學都認為我在鬧笑話，沒有理我，還有的指著我哈哈笑個不停。只有姜淇彬看出了我的異樣。他小跑了過來，把我扶到了旁邊的椅子上，問我：“你怎麼啦？”我回答：“把腿磕破了。”他掀我的開褲腿一看，呀！有一道大口子，鮮紅的血從口子裡滲出來。他看了一眼傷口，對我說：“你別動，等著我。”說完他就飛也似的跑了。一會兒他又跑了回來，手裡還提著班裡的醫藥箱。他跑到我面前，打開藥箱，取出了兩個棉棒和碘伏。他用棉棒蘸上碘伏，輕輕地，一點一點地，給我塗到傷口上，邊塗邊說：“忍一下，一會兒就好了。如果不給傷口消毒的話，會發炎的。”消完毒，他又找出創可貼，輕輕的貼上，並對我說：“這幾天不要沾水，過段時間就把創可貼拿下來，讓傷口透透氣。”看著他那熟練的手，聽著他的叮囑，我的心中不禁湧起一陣暖流。之後的慶祝會，他一直和我坐在一起，是為了照顧我，我十分感謝他。從這以後，我們就成了好朋友。
這就是我的朋友，粗中有細的姜淇彬。
我的好友 篇11
國小四年級作文 ,626字他，個子不高，一頭烏黑光亮的頭髮，一張“土豆臉”，一對招風的大耳朵。他，有一雙小嘴巴，別看那嘴巴小，嘮叨起來可不得了。
他還總戴著一副方眼鏡，時常穿黃色恤衫和運動褲，一看就是個溫和親切的人。但打起籃球來，他卻像是變了個人似的。
有一次，我和他一起去操場和其他人打籃球比賽，我和他分到了一隊。只見他搶到球后，立即以平生最快的速度衝向籃筐，躍起一投，進了！可是，天知道他是怎麼投的，居然投到了自家的籃筐裡，他的腦袋立刻耷拉了下來，一副極其自責的模樣。
我見狀，立馬以最快的速度衝向了他，並大叫：“快傳球。”可是他已然慌了神，在“茫茫人海”中，連手都不知道應該往哪兒放了。我正犯愁，他突然緊繃肌肉，立即來了個“過人”取得了時間，把球往我這裡拋來。我一接穩球，人海就衝向了我。我就又迅速地把球傳回去，他接了球奔向籃球筐，高高躍起，一道優美的弧線，“刷”，進球了！我們以1：1扳平了比分，真是萬幸他沒有再投錯籃筐了。
此後，我們乘勝追擊，很快以4：1的比分，拉開了差距。
比賽如火如荼地進行著，到了最後時刻了，我們的比分變化為“5：4”。是他們拉回分數，還是我們一舉勝利呢？
我們開始拼命去搶敵方的球，可是他們卻一一化解了危機，他們又一次攻擊到了我們的球筐下。我用手一拍，一個搶斷，再次把球傳給了潘奕騫，他以迅雷不及掩耳之勢又為我們隊贏得了一分。最終比分定格在6：4，我們成功了！
你能猜出這個靜如處子、動如脫兔的人是誰嗎？他，就是我的好友—潘奕騫。
我的好友 篇12
國小六年級作文 ,698字宋，你是我永遠的好閨蜜！
還記得那次麼？我五年級開始長痘了，痘痘又紅又肥，冒著白頭，我每次摸著凸起的大痘，苦惱不已。每當這時，你便跑過來取笑我：“你的痘痘真‘美’！”我聽了，心裡很不是滋味，心想：你是我朋友嗎？這麼不顧別人的感受！我要和你絕交！再也不理你了。
在接下來的幾天中，我總是裝作看不見你，也不曾和你說過一句話。
體育課上，我們班的小朱風風火火地跑到了我的身邊告訴我說平常在陌生人尤其是男生面前文文靜靜，話語甚少的你竟然和我們班最調皮的男生吳宇揚吵了起來時，我驚訝極了，甚至以為自己幻聽了，之後跑到操場看到了面紅耳赤的你，終於瞭解了事情真相：吳宇揚在你面前說：“你知道《喜羊羊和灰太狼》中的包包大人姓什麼嗎？告訴你，他姓陳！”你機靈的腦瓜一轉，猜到了他口中的人是我，滿臉怒容，像暴怒的獅子，一下子和他爭吵了起來，他也不是好惹的，你們就這麼吵個不停。不對啊！我皺起眉頭，想著平時你嘲笑我痘痘時毫不在意的表情，感到一絲困惑，你不是一直這麼說的嗎？怎麼會這樣？
看著你紅著臉，揮舞著手臂，一瞬間，我終於明白了：你在我面前說的並不是諷刺和嘲笑，而是因為你把我當作最好的朋友，什麼意見都會和我說，但是用錯了方式。你不想讓別人欺負我，即使你在外人看來是一個文靜的女孩，可是為了我，你依然毫不猶豫地選擇爭吵來挽回我的尊嚴。這些，以前的我竟絲毫不知！你像是我的“兩面派”好友，私底下“損”我，外人前保護我，不讓我受到傷害。
我快步走到你的身邊牽著你的手就走，瀟灑地甩給吳宇揚一句話：“如果長個痘就活不了的話，這世界早完蛋了！”你先目瞪口呆望著我，繼而發出燦爛的笑聲，看著你我也笑了。
宋，你就是我的天使。
我的好友 篇13
寫人作文 ,693字一個胖胖的，又有些矮矮的身軀在我眼前晃來晃去，時不時瞧準機會就敲幾下鼓。望著他蓬鬆、閃著一些亮光的蘑菇頭，再看看他帶有頑皮的眼神，我有些無奈，哎，他又淘氣了。
張雲皓是我樂團的團友，今年暑假，樂團到法國參加音樂節時，我跟張雲皓是室友，有一次他突然問我：“你知道哪些成語是形容外貌難看的嗎？”他微笑著，眼睛裡閃著狡黠的目光。我脫口而出：“牛頭馬面！”但他更快：“百拙千醜、鷹頭雀腦！”我也不甘心輸給他，隨口就接道：“獐頭鼠目、灰容土貌、烏面鵠形！”他突然看著我大笑起來，然後神祕地湊近我小聲說：“和你一樣！”
別看他有時候喜歡捉弄人，是個十足的淘氣鬼，但認真的時候真讓人刮目相看，這也是我跟他成為好朋友的原因。
有一天晚上，也許是剛到法國倒時差的原因，我們倆都睡不著。我練習演出曲目，而張雲皓在床上靜靜地看書，一個小時過去了，他依然很專注，我感覺書像一塊磁鐵似的吸引著他的眼睛。我忍不住湊過去，想看看他在看什麼書，原來是《上下五千年》。我好奇地問他：“這本書有意思嗎？”他隨口答道：“可有意思了！”但是他的眼睛根本就沒離開書。
他的話引起了我的興趣，我拽著他給我講講，他無奈地放下書，開始滔滔不絕地給我講起了書中的歷史，讓我驚訝的是，他不但記得那裡面許多有趣的故事，還能準確地記住事件發生的時間、地點和人物等等。這是需要大量的積累和長期薰陶才能擁有的能力。可見他是一個學習認真，且能專注持久的人。我對他的敬佩之情油然而生，應該向他好好學習，把閱讀當作一種興趣和享受，才能專注而持久。
此時的張雲皓在我眼中，已不再是那個小淘氣，而是個“小書蟲”。
這就是我的好朋友張雲皓，一個令我欣賞的人。
我的好友 篇14
國小四年級作文 ,432字我們的生活都離不開朋友，在你開心時一起分享喜悅，困難時一起承擔苦惱，傷心時溫柔細緻地安慰你。今天，我就向大家來介紹我的好朋友。
小瀅是鵝蛋臉，一把馬尾辮像一個小秋千盪來盪去，留著齊眉的劉海，一雙黑寶石似的大眼睛總是笑眯眯的。她笑起來時，會露出一口潔白的牙齒，紅潤的小嘴旁是一對淺淺的梨渦，看上去又可愛又迷人。
小瀅看上去就是一個活潑開朗的陽光女孩，生活中的她十分熱心，積極大方。無論什麼活動，她總會搶著參與。運動會上的她更是令人嘖嘖稱讚。有一年運動會，小瀅的表現實在令我難忘。她是女子200米的運動員。輪到她上場，小瀅用堅定的目光盯著終點線。“啪”的一聲，發令槍一響，她像一匹矯健的小馬衝了出去，她緊抿著嘴脣，眼裡閃著光芒，一路不斷超越，終於跑在了所有人的前面。我扯著嗓子為她加油。小瀅取得了第一名的好成績，我們雙手擊掌，我真心為她祝賀。
小瀅也十分善解人意，面對我那最喜歡興風作浪的弟弟，她都能溫柔地勸解，耐心的陪伴。
希望我們的友誼能天長地久，做永遠的好朋友。
我的好友 篇15
寫人作文 ,618字奉楨林，黑面板，小眼睛，我的同桌，也是我的奇葩好友。
奉楨林是班上出了名的科學達人。凡是與科學沾一點邊兒的事，他都會滔滔不絕地發表演說，直到聽得你頭昏腦漲。一次作文講評課，老師展示了幾篇寫得好的作文，其中楊紫萌同學寫的童話故事，讓我們十分陶醉。奉楨林卻高高舉起他的右手：“老師，老師，這不可能！這不符合科學規律！”我們都哭笑不得。老師看著他，無奈地搖搖頭說：“奉楨林，我們能不能暫時不談科學呀！”
不幸的是，上次摸底考試，“科學達人”居然語數雙科都低於我。這下，可叫他傻眼了。在他眼裡，我就是一“抄神”（他寫過一篇作文《我的抄神哥們袁浩耀》）怎麼會超過他！因此，他常常找機會挽回他的“公眾形象”。這一天，我積累了一首古詩，想顯擺一下。下課了，我對組內幾個同學說：“我們來對詩句吧，我說上句，你們說下句。”我剛開口背誦：“君不見……”，奉楨林本來已走到教室門口了，卻又立即折回來，衝過來叫道：“黃河之水天上來……”直到我們聽得目瞪口呆，他才停下來。滿臉得意地眨巴著小眼睛對我說：“哈哈，我比你厲害吧，‘笨蛋小鬼’！”我氣得無話可說。
不過，奉振林這個被科學禁錮了的達人，有時還真的蠻厲害。辛辛苦苦掙了一學期的班分，好不容易湊夠了一百分，同學們多數都用來免作業，免懲罰。他卻用一百分在老師那兒換了一本《時間簡史》，如獲至寶。我拿過來一看，什麼天書呀，根本就讀不懂！
以前，我希望老師把我調走，離開奉楨林。現在，我的生活已離不開這奇葩同桌啦！
我和我的好友 篇16
國小六年級作文 ,660字“夕陽無限好，只是近黃昏。”一道白色的彩虹衝破雲際，一條、兩條，在紅通通的世界裡留下自己的足跡。我俯視著燈光璀璨的“不夜城”，一段段美好和快樂的回憶一湧而出，我深受感動，若有所思。
在亂哄哄的集市裡，我心急如焚，我和卡莉走失了。我在熱鬧的人群裡擠著，推著，一邊整理著頭髮，又一邊四處張望著。我多麼希望此時此刻，一個小巧敏捷、滿頭金髮的女孩能映入我的眼簾。我的心一直懸著，卻不曾留意，她正小心翼翼、躡手躡腳地朝我走來。得意的表情早已情不自禁地洋溢在臉上。近了，更加近了，眼看計謀就要得逞了，而我卻讓她來了個措手不及。我猛地一回頭，一個標準的“O”字嘴在我面前搖晃著。
我和卡莉都大吃一驚，用手捂著嘴，想試圖遮掩著內心的驚奇，卻又猛地“噗嗤”一笑，隨即彎著腰，捂著肚子，搭著肩膀，像模像樣地走起了醉步。爸爸哈哈大笑，大家都不約而同地轉過身來。我們嘻嘻哈哈地快步離開了。
“咔嚓咔嚓！”抓娃娃機放肆地吼著，我正端坐在椅子上，搖頭晃腦地玩著。“啪！”一陣皮肉之痛鑽心入骨。我怒氣衝衝地轉過頭，卻又馬上把怒火拋到了九霄雲外。那天真爛漫的笑容，如吹風機一般，心煩意亂都被吹得無影無蹤。卡莉快步走到我身旁，調皮地把我往左一擠，拿開我的手，和我一起分享著童年的回憶。那，才是最珍貴的禮物！
仔細回想，卡莉那雙充滿童真的大眼睛早已印在心裡，在黑暗中為我尋找光明。我雖已離她而去，卻真情不減。
我的好友 篇17
國小六年級作文 ,405字眾所周知，我最好的朋友是李化雪，一位“刀子嘴，鐵皮心”的人。
肉嘟嘟的臉上蓋著自然捲的頭髮，不濃不淡的眉毛下藏著小小的眼睛，圓圓的鼻頭搭配厚厚的嘴脣，她長得還是勉強可以看的，只是勉強。
記得我和她是在二年級成為好朋友的。那時，我們就達成了共識，決定一起欺負李東駿。那時我們是那樣天真、純潔，從不互相損。而現在，動不動就互相損一下。但我感覺這正是我們關係好的證明，因為我們並不會因為這些話而生氣，反而會因此而更親密，換作別人就不一樣了。那時，我們親密無間，連上個廁所都要一起去。而現在，我們只是偶爾聊聊天，但我們的友情還是像之前那麼堅固。很多人都覺得李化雪是暴力女，在此我要為她正名，其實她人很好的。她就是說話難聽了點，臉皮厚了點。所謂的暴力女在我看來，只不過是她想掩蓋住自己內心的脆弱罷了。
時光荏苒，三年過去了，我們再過一年多就要分別了。我會好好珍惜這大好時光，與李化雪慢慢度過。
永恆的好友 篇18
國小五年級作文 ,538字我的性格有些古怪，有時開朗，有時孤僻，因此，我的朋友對我也時冷時熱。只有它，是我永恆的好友，那就是——書。
書，充實著我的靈魂；書，陶冶著我的情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書籍，為我的人生鋪設了一條金光大道。”
記得五、六歲的時候，我鍾情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，開始對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足於看那些書了，於是，一本本世界名著在我眼眶裡打轉。現在，我還準備看《哈利波特》呢！當然，書要讀得進還要用得出。上課時，只要有關那些書，我都能侃侃而談；下課和同學聊天時，豐富的知識總能使我大顯身手；寫作文時，文思泉湧，一瀉千里，真應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧祕。我從《夏洛的網》裡找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》裡看到了人性的光輝，從……書給了數不勝數的樂趣，它將使我終生受用。
昔日的午後 篇19
國小六年級作文 ,946字夏日的午後，我和那隻貓坐在那張充滿著回憶的藤椅上，那柔和的陽光勾勒出無盡的遐思。
昔日的午後，外公和這隻貓在這裡享受著藤椅上的陽光，貓眯著眼睛向外公撒著嬌，那暖暖的陽光灑在它的白毛上，顯得更加的可愛。而外公戴著大大的老花鏡，臉上的皺紋像被雕刻刀一刀一刀刻上去似的。他拿著報紙，在老花鏡下看著那些他視如珍寶的新聞，一貓一人，唯美的難以言說。
每天，外公都要把貓最喜愛吃的魚盛在貓的碗裡，每次看到貓吃的津津有味的時候，他就幸福的笑了，猶如獲得珍寶一樣。
每當貓偷魚吃時，每當貓把外婆的棉球當玩具時，他都坐在藤椅上，和藹的對它說：“下次不要這樣了！”然後，看著貓失落的表情，外婆眯眯地笑了。
這一切我都看在眼裡，我羨慕小貓能獲得外公的這一切，覺得外公忽視了我，但是，自從，那一天，我就明白了……
那天，外公去世。我來到外公的家裡。午後的陽光灼傷了我的眼睛，我充滿回憶的藤椅已經失去了主人，任由陽光的侵襲。而那隻貓卻坐在了藤椅上，聳拉著腦袋。淚不知何時從臉頰滑落下來，我害怕再看到藤椅，我害怕再看到那隻貓，因為它們會讓我想起那個人，想起以前的事。於是，我把它推下藤椅，因為我只想把藤椅留給我和外公兩個人。但是沒過多久，它卻叼著一本故事書重新跳上了藤椅。我的心不知為何顫動了一下，我好像看見了某人的影子。回想起昔日的一點一滴，恍然大悟。
昔日的午後，我和外公在藤椅上閒聊，外公每次都會拿出故事書，陪我閱讀著很多有趣的故事，昔日，外公都會把好吃的零食都給我，當我吃的狼吞虎嚥的時候，他卻在一邊笑得身子都抖動起來；昔日，當我考試失意的時候，他都會摸摸我的頭，耐心的說：“下次努力。”
原來，愛一直在身邊，只是我沒有發現。而現在，我和貓坐在午後的藤椅上，我撫摸著它那充滿暖意的毛，回憶著灑落一點的愛。我輕聲地對小貓說：“其實外公沒有離開喔，他在我們的心裡呢！”小貓深深地看著我，它的眼底多了一些閃閃發光的液體。
是啊，從未離開，陪伴著我慢慢成長。
我醒悟了，外公對我的愛從未離開，如那柔和的陽光，我和貓依舊坐在藤椅上，陽光依舊，卻多了一份回憶的感動。陽光畫筆勾勒出這個恬靜的午後，勾勒出對外公的金色懷念。
我的好友“幽靈” 篇20
國一作文 ,1043字我有很多朋友，他們有各種各樣“奇葩”的外號，例如“瘋子”、“銀子”、“金子”、“百科全書”、“活動學典”、“土豆”、“大米”。讓我印象最深刻的是我的好友“幽靈”王秋靈。
她是一個活潑可愛的女孩子，也是一個女漢子。
一雙水靈靈的大眼睛，時不時閃幾道金光，這時你就要警覺了，她古靈精怪的性子，絕對會讓你吃一個大虧。小巧的小鼻子上懸著一副大大的眼睛，果凍般的小嘴，時不時露出可愛的小牙齒，整整齊齊，笑時臉上有兩個小梨渦，眼珠子一轉，鬼點子就“刷刷刷”冒出來。
至於“幽靈”這一外號是怎麼來的，還要從她那名字和她那古靈精怪的性子說起。
王秋靈，本來很正常的名字，結果在我們普通話說不準的政治老師口中，硬生生被叫成了王“幽靈”，我們鬨堂大笑，也學著喊開了。
她的性子，真是讓人又愛又恨，她最喜歡的就是想一大堆鬼點子，例如在門後嚇進門的人，或悄無聲息走到你身後，用一種悽慘的口氣，顫抖著叫你的名字，又或者在你一轉頭時，悄悄走到你面前，在你轉回頭時，大叫一聲。
如同幽靈一般神出鬼沒，這樣的外號簡直就是她身份的“象徵”。
就像有一次，“幽靈，幽靈，你又有什麼鬼點子？”我一見她泛起金光的大眼睛，馬上警惕地問道。“好菲菲，可愛的菲菲，菲菲菲，你如此聰明、如此機智、如此善良、如此……”她還沒說完，“停停停，少來你那一套，說吧，又是什麼事？”我盯著她問。她眼珠子一轉，湊過來，“我忘了交作業，陪我去老師辦公室好不好，please！”雙手合一，一雙星星眼望著我，“好吧，你別搞什麼鬼把戲。”
我和她悄悄走進辦公室，幫她找她那一組作業，等交完作業，卻一個老師也沒回來，我有些好奇。她似乎看透了我的心思，嘻嘻一笑：“我都摸清楚了，這個時間段，老師都去看班了，我們班主任今天值日。”
原來她用一顆糖果從高年級的同學那裡得知了這一週老師的輪班情況，為了保險才叫上我。我也是醉了。
這的這位好友，樣貌甜美，精力充沛，真是個人才。