新學期新同桌相關作文20篇
新學期新同桌 篇1
國小五年級作文 ,640字新的學期的開始，一個新的模樣。因此崔老師給我們一個換同桌的機會，而且是自己選同桌。
我在“民主選同桌”前一天晚上，思考著選誰當我的同桌。跟於梓辰坐？可以，但選他的“小姐”一定很多。跟梅益豪坐？不行！他雖然成績不錯，但很調皮……不行，不行，還是不行！最後我只能等哪個“帥哥”來抽我嘍！我真的很不想讓別人抽，要是抽到我的是一個調皮搗蛋的男生可不好！
終於等到班會課換座位了，我想去找於梓辰溝通，又不好意思說，怎麼辦？為了不鬧笑話，只好等抽籤。但是我發現，約定好的同學都是原同桌。總算等到抽籤，“帥哥”們都抽了。當調皮的男生去抽時，我心中一陣陣痛，真的，我緊握前排女生的手，默唸，不要抽到我。等成績好的男生抽時，我總是默唸，抽到我！我的小心臟實在受不了了，當新同學莊坤翰抽時，我不由得念出——抽到我吧。等崔老師念出名字的那一秒鐘，彷彿過了一個世紀那麼久，“黃--於--桐”我頓時放鬆下來，全班響起震耳欲聾的掌聲，我淡淡一笑，憧憬著以後的學習時光。
很快，我發現我還是坐最後一排，為什麼呢？我都坐了三個星期最後一排了！我們因為單雙排的問題，永遠坐不到第一排，我是多麼希望可以坐第一排呀！要是能夠一排一排的換位置該多好啊！
我的新同桌，新位置，一個全新的模樣帶給我不一樣的“起跑線”，加油！
新學期致同學們的建議 篇2
國小四年級作文 ,464字愉快的寒假悄然離去，新的學期又開始了。反思上一學期的學習中我犯過的錯誤，總結成功的經驗，在開學之初，我給同學們提幾個小小的建議：
第一、學會預習
在老師講新課之前，要先將所要學習的知識認真預習。重點部分、難以理解的地方做好標記。這樣一來，上課聽講就可以做到事半功倍。
第二、學會聽講
俗話說“好記性不如爛筆頭”，在聽講的過程中，一定要將老師所講的重點、難點記下來。以前聽講時，每遇到老師講得精彩處，我都會心花怒放，可過後不久就會忘到九霄雲外。現在我要堅持做好聽課筆記，用“爛筆頭”來幫助我那“爛記性”。
第三、學會閱讀
古人曾經說“書讀百遍，其義自見”。好書是要多讀的。多讀課外書可以提高我們小學生的作文水平。更重要的是，養成閱讀習慣，將使我們的人生更加豐富多彩。
第四、勤勞能幹
隨著我們的一天天長大，我們要做好爸爸媽媽和老師的小助手。在學校裡，儘可能地幫助老師做一些力所能及的事情；在家裡，儘可能地承擔一些可以完成的家務勞動。從小養成愛勞動的好習慣，會使我們終身受益。
相信大家也有許多建議想和同學們分享，快快大聲說出來吧！
我的新同桌 篇3
國小六年級作文 ,645字光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就上六年級了，我來到了一所新學校，同時也迎來了我的新同桌。
他叫大鳴，是個男生，身材不高，胖乎乎的，臉圓得像個球，兩個眼睛一眨一眨的，就像個卡通人物，可愛極了。
剛來的時候，我對他的情況渾然不知，再加上我是個天性非常靦腆的人，所以，連續好幾天都沒和他說過話。一個多月之後，我們漸漸熟識了，我對他也有了新的認識。
他，是一個非常喜歡“瘋”的人。那天課間，我們正在那說說笑笑，他突然就衝著我的後位說了一句：“你是今天出生的吧！”把我的後位氣的話也不說，就拿起一本書追他去了。
他，是一個愛學習的人。我看得出他並不是一個非常聰明的人，但是他學習非常刻苦。有一次，我們都在玩兒，他竟然在那認真寫起了作業，一副兩耳不聞窗外事的樣子，這令我很吃驚。
他，是一個非常愛說話的人。那天放學站隊時，我們沒有一個人說話，突然不知從何處傳來一股臭味。只見他皺著眉頭，用鼻子嗅了嗅，煞有介事地說：“嗯，誰放了一個屁？”引得我們哈哈大笑。
他，是一個很幽默的人。我們正在寫每日一練時，他嘴裡突然嘟囔“吧嘰吧嘰咔嚓咔嚓咕咚咕咚嚕嘰嚕嘰”“吧嘰咔嚓咕咚嚕嘰”在你看來，這句話也許不是很搞笑，但是卻逗得我哈哈大笑。
他，一個有擔當的人，站隊吃飯時他和另一個同學說話，兩個人都被體育委員揪了出來，他接著說“這是我說的話，和他沒關，讓他回去吧！”體育委員讓另一個同學回去了。這雖然是一件很不好的事，但是卻讓我從此知道了他非常有擔當。
這就是我的新同桌，一個可愛中透著調皮的男孩。你的同桌是怎樣的呢？
我的新同桌 篇4
國一作文 ,489字我上了初中，在七（6）班，班主任姓張，來到第一天就安排了座位。
我是班裡最高的，所以坐到了最後一排，我坐在一個文靜，漂亮的女生旁邊，不想別的女生那麼八婆。
同桌對於上學來說，都會有的，我的同桌“王木子燁”，是一個1。6多個的，短頭髮，愛笑，還有兩個虎牙，又漂亮的女生。一開始，我就介紹自己，每天向朋友一樣聊天，而且她還很熱情，你沒有帶筆她一定借你的。
有一次，我才知道她的特長，就是唱歌和畫畫，只要有美術課她一定好好聽。老師還讓她設計文化牆。
她還有一些好的地方，和不好的地方，好的是她的成績好，特別是英語，100分以上，我偶然還看她的，我知道這樣不好。人好，不好就是上課不好好聽，咬手，還有她是近視眼，每次老師抄的東西抄完了還讓她抄。
我覺的我同桌不錯，可以提高我的成績，每一次必須給她抄我抄的，而且必須好看，要不她看不清，她還很體貼，幫我脫罪，我上課說話了，她說沒有，她學習好，所以老師信她了，我就無罪了，我很尷尬，我以後不說話了，她想考1中，我也想考，我們志向一樣，我們做同桌，正好。
最後，我希望老師不用給我換同桌，因為這樣的同桌真的讓我很欣慰，我的新同桌“王木子燁”。
我的新同桌 篇5
國小五年級作文 ,478字新學期開始了，大家一定有了新的座位、新的老師，有些班級可能有了新同學。今天，我就來講講我的新同桌。
我的新同桌叫許嘉倚，是班裡新來的同學，個子一米四五左右，不瘦也不胖，在教室裡十分文靜。說她文靜這是事實，不像其她女生，看見男生就“往死裡”打。在老師上課提出了問題後，同桌便快速舉起了手，回答了老師的問題，並都十分準確，使她在轉入我們班幾天後，就給老師與同學留下了好印象。
話說，我同桌到底給老師和同學什麼樣的印象呢？先說語文課吧，每當我們的語文老師俞老師在提出問題時，她大多都能回答正確，雖然語文跟我還有一定的差距，但是新同學能達到這種程度，在我們班幾乎沒有，而她卻做到了，讓老師和同學都極為驚訝！
我們再來說說她在數學課上的表現吧！在數學課上，她認真聽講，這使她一來就得到了數學老師的稱讚，但她也並沒有因此而驕傲，仍舊認真學習，所以她的數學成績超過了我。
我的語文比她好，她的數學高於我，我們完全可以互相幫助。她有語文題不會時，我便可以指導她，我在為做不出數學題而煩惱時，她可以為我開啟思路，相信在通過互相幫助後，我們倆會共同進步的！
這就是我的新同桌。
我的新同桌 篇6
國小五年級作文 ,380字這個學期，我換了一個新同桌，他就是李欽奕。
經過一個多月的觀察，我發現李欽奕身上有很多值得我學習的地方。比如說：他思維比我活躍，運動能力比我強，寫作業的速度比我快等等。接下來，我就仔仔細細地給大家介紹一下。
有一次上數學課，徐老師讓我們做思維題，他說：“我要看看我們班裡有哪些人做得又快又對。”我絞盡腦汁地想，可只做出了三題，這時李欽奕已經全部寫完並且全對，我真是太佩服他了。
再比如，有一次我想和他比跳高，我還說：“我一定能贏你！”他說：“那我們就來比比看！”結果，我輸了。“哎！我這次真是輸得心服口服。”我說道。這時我不得不對我的同桌豎起大拇指。
還有，他每次寫作業都很快，有時候我才寫到一半，他就已經全部寫完了。這時候我就有了危機感，也會拼盡全力地加快速度地奮筆疾書。
通過這幾次的觀察與學習，我真是太佩服我的同桌了，他不僅優秀，而且神速，我要向他學習！
我的新同桌 篇7
寫人作文 ,1004字在這個星期一的晚上，我迎來了自己在南海實驗中學的第一位新同桌，這讓我感到無比的興奮和激動。如果說，學校是我獨自出海探索的一葉方舟，那麼，我的同桌就一定是順水推舟中幫助我“推舟”的那個人，這個人就是我的舍友—何政熹。
我的這位同桌何政熹是肇慶人，為了學習，他“不遠萬里”地來到了他夢想中的學校。既然能夠考進南實，就一定不是普通人。果不其然，他又濃又黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛；他戴著一副眼鏡，兩隻眼睛加起來應該快有500度了。我記得我的父親曾跟我說過：“大多數人的近視都是由看書或玩手機、電腦過度而造成的。”我看這位同桌就應該是看太多書造成的，可見他學習是多麼的刻苦認真。
不僅如此，它不但有知識分子的“知識”，更有一個南實學生所必備的教養和內涵。從平時與他交談，從他的一舉一動便可見一斑了：當他最後一個離開課室時，總會順手把教室裡的燈關掉；輪到他整理宿舍內務的時候，他總會一絲不苟地完成好任務，凡是有他整理內務的一天，OK榜上“106”這個數字就從不落單……這一件件關於他的事，無一不讓我記憶猶新，佩服不已。
如果說，一個人單單只是有文化，這可是遠遠不夠的。好的性格品質也是助你開啟成功之門的一把關鍵的鑰匙。而這把“鑰匙”便落在了我這位同桌的手上。幽默風趣正是他獨一無二的特點。這使他可以交到更多的朋友，而朋友卻是我們取之不盡，用之不竭的財富。記得有一次，當我們在宿舍裡準備午睡的時候，他給我們七個人展示了一段模仿小豬佩琪的聲音，真是惟妙惟肖，引得我們全宿舍的人都鬨堂大笑。這樣的“事蹟”還有很多，可是每一次都讓我笑得四腳朝天。
最難能可貴的是，他還有常人所沒有的急中生智和責任心。又是一個宿舍的夜晚，正當我們聊的熱火朝天而忘記看錶的時候，誰知道生活老師卻推門而入，問道：“剛才是誰在說話？”我們一下子驚得說不出話來，可是誰也不願意舉報。就在這十萬火急的關頭，何政熹“站”了出來！他對生活老師說：“老師，剛才只是我不小心自己撞到了頭，舍友們關心關心我而已，是我的責任，要扣分就扣我的吧。”
生活老師以為他真的受傷了，馬上前去慰問，哪還顧得上什麼扣分。於是，就這樣，一個迫在眉睫的危機就這樣被完美地化解了。雖然欺騙老師不對，但從此以後，我們吸取了教訓，以後也不敢犯錯了。這樣聰慧狡黠何政熹，真是讓人佩服得五體投地。
他，有文化、有教養、有急智、有責任心。他，就是我的新同桌—何政熹。
我的新同桌 篇8
寫人作文 ,363字“我現在窮得叮噹響，可謂身無分文，怎麼可能買到單行簿呢？”聽到我這句話，小吳的臉上又現出了一抹神祕的微笑，拍拍我的肩膀，答道：“遠水何不能解近渴？你大可以從我這裡‘貸款’，過幾天再還我也不遲嘛！”說著，一張五元“大鈔”遞到了我的面前，雖然票面不大，對我來說也如同久旱逢甘雨。“此生逢大哥，小弟我感激不盡！”說完，我一把抓過那五元錢，衝向食堂……
第二天，我來到教室時，只見小吳正一本本將字典從“堡壘”上拆除。在我驚喜的目光下，“柏林牆”轟然倒塌……
寫到這裡，小吳那張令我忍俊不禁的笑臉又浮現在我的面前。在接下來的三年初中生活裡，他將是我最親密的戰友，最“危險”的競爭對手，但更是與我攜手共進、互幫互助的好兄弟。希望在未來，我們的友誼能更進一步，留下一段青春年華的美好回憶！
我的新同桌 篇9
寫人作文 ,336字這個學期和老師給我換了一個新同桌，他叫—“施羽驍”。雖說是新同桌，但我們卻是“舊相識”了。
幼兒園時，我和他就是同學。在幼兒園裡，我簡直就是一隻快樂的小鳥，而他卻很內向，這個班裡我跟每個人都講過很多話，唯獨跟他，在畢業時，我們幾乎連十句話都沒說到。
巧的是，上學期他居然轉到我們班來了！更巧的是，這學期我們居然成了同桌！第一天我們離得遠遠的，誰也不理誰；第二天課間休息時他主動找我聊天，這使我很驚訝；他似乎跟我以前認識的那個男孩不一樣了，第三天他來到座位上時，我熱情地和他打了個招呼，我和他漸漸熟悉了。
他喜歡看書，也喜歡思考；喜歡逗我開心，也喜歡跟大家一起分享他帶的水果；他會在我上課走神時提醒我，也會在我傷心的時候用語言鼓勵我。
我漸漸喜歡上了我的新同桌。
我的新同桌 篇10
國小五年級作文 ,545字我最近又換新同桌了，大家知道是誰嗎？她就是呂曉瑜，我們班的語文課代表，她面板不白，小小的個子，梳著一條馬尾辮，看著像一個“假小子”。她的字端正又漂亮，學習很好，是個名副其實的“學霸”。
她的字剛勁有力，有稜有角，她還會用各種字型寫，如行書、楷書、隸書等，但是她一點都不驕傲，反而對自己要求很高，說自己的字很醜，還要向陸貝爾學習。有一次，我們教室要出黑板報，她自告奮勇地寫了一張黑板報主題的大字，王老師誇讚她寫得不錯，她卻謙虛地說，寫得一點也不好，可見她對寫好字有著更高的追求。
俗話說，字如其人。呂曉瑜的學習就像她的字那樣優秀。對待學習，她可不是一般的認真，她的很多學習方法，讓我很驚訝。一天早晨，我看見她的桌上有一本與迴圈日記一樣厚的本子，但是封面和迴圈日記不一樣，我便很好奇，翻開一看，不禁嚇了一跳，她竟然用一本子把迴圈日記上的好詞好句都給抄了下來，歸納成冊，這讓我怎麼也想不到。還有一次，在一節語文課上，她拿出一本筆記本，當老師講到重要的地方時，她就立刻埋頭記起來，下課後，我就問她拿筆記本借來看一看，不看不知道，一看嚇一跳，本子上密密麻麻全是字，從126課的所有重點和難點全記在上面，還用紅筆和藍筆把重要的分開了。
呂曉瑜不僅是我的同桌，還是我學習的榜樣，我要好好向她學習。
我的新同桌 篇11
寫人作文 ,385字新的學期開始了，我們的“雅集日日賢”的活動可沒有停止。看，新的學期，我終於得到了一張心願卡，於是我許下了一個心願，那就是和陸貝爾做一個月的同桌。
你可知道陸貝爾是誰？
對！她就是我們班德、智、體、美、勞全面發展的學生，我能跟她做同桌可真是“享了八輩子福”了。
陸貝爾可是個學霸，上次語文考試居然考了99。5分，就因為錯了一個小標點，不然就是100分啦！還有一次數學考試，就錯了一道微不足道的填空題，得了99分，你看她多厲害！
陸貝爾還是個樂於助人的學生，上次我有一數學題不會做，就請教了她。陸貝爾非常熱心地幫助我，她可不是直接告訴我答案，而是一點點幫我分析，教給我解題思路，讓我自已思考，自己去徹底弄明白。
我剛和她做了一個下午的同桌，就懂了許多的知識，我以前玩耍的時間，原來學霸居然在看書、學習。看來，我也要把時間更多地放在讀書、學習上。
哎，我可真想永久和陸貝爾坐。
我的新同桌 篇12
國二作文 ,829字新學期開始了，我也迎來了我多姿多彩的中學生涯。可唯一不怎麼地就是我那同桌了。誰叫他太懶了呢！
他很胖，所以我們組長叫他大胖。他的一雙小眼睛總是眨呀眨的，小嘴巴平時都懶得說話。
上課的時候他總是懶洋洋的趴在桌子上，老師提問時，他的手跟打了石膏似的動也不動，更別提高高舉起了。老師有時會叫同桌間交換改作業，剛開始我每次都會對他說：“我們交換作業吧。”可是他呢，石像般趴在那兒，好半天嘴裡才飄出三個字：“不想換。”這話說的可輕巧，我怎麼辦呢？罷矣，只能自己改自己的了。改完了，再看他，他趴在桌子上，用下巴支著腦袋，抬起眼睛，一會瞅瞅老師和黑板，一會又瞅瞅書上的題目。老師叫我們用紅筆改作業，可他的紅筆還在文具盒裡睡大覺呢。如此幾次後，我也不再跟他說互改作業的事了。
他雖然很懶，但力氣挺大。在第三大組時，我坐裡邊，他坐外邊。每次我要進去，都得先過他這一關，可他偏偏愛捉弄人。我每次都得軟磨硬泡，千央萬求。他才懶洋洋地把肚子一收，身體往前一靠，大發慈悲地放我進去。可有時也不能順利通行，他會不等我進去，就往後一靠，使我的腿卡在那裡。我在一番又是扯又是拽之後還要“大哥大哥”地求他一遍。
這星期我們換到第一大組，他坐裡邊我坐外邊。這次他要出去，喚一遍：“我要出去。”我假裝沒聽到接著寫作業。他一連叫了三遍，見我還是在寫作業，絲毫讓開的意思都沒有。竟一下將我的桌子從身前搬離了至少四十釐米，然後他從間隙裡擠了出去。我只得暗暗叫苦，把桌子搬回。
他雖然讓我這個同桌有些不滿意，但他的字卻讓我佩服。他寫作業時筆走龍蛇般，不久便“筆下生花”了。那字連老師都嘖嘖稱讚，引得老師時常在上課時誇獎他的字寫的漂亮。每逢這時，同學們也都會向他投去敬佩的目光。其實要把字寫得這麼漂亮，一定是付出了心血的。想到這裡，我不由得對他刮目相看了。
“三人行，必有我師焉”，我的這個同桌不就是我的老師嗎？他身上的優點，不也是值得我學習的嗎？我相信在這個學習氣氛濃厚的大家庭中，一定會與大家共同進步。
我的新同桌 篇13
國小二年級作文 ,1139字【我的同桌】
王雨溪/文
今天我真開心，去上作文課時，我的旁邊坐著一位叫徐銘軒的小男生，他今年九歲，跟我一樣，身高也跟我差不多，他在銀城小學上學，徐銘軒還很喜歡看奧特曼。
徐敏軒的頭髮是個刺蝟頭，眉毛很濃。瞧，他的眼珠很黑，像兩顆葡萄。再往下看，他有一個細細長長的鼻子，他笑起來就會露出兩顆大大的門牙，臉上還長出了一顆痣，他的耳朵小小的，像極了一個“3”。
我和他玩了“木頭人”的遊戲，當老師喊完木頭人口令的時候，我們就像被施了魔法一樣，一動不動，我靠著牆，舒舒服服地站著，可徐銘軒卻擺出了一個奧特曼的造型，我猜他一定很累吧！時間過得真慢，我都快堅持不住了，但轉眼看徐敏軒，他還是一動不動，所以，我就想，既然他能堅持，我也要向他學習，我也一定堅持住，最後，我們都沒有動。
今天我認識了新的同桌，我真希望能和他成為好朋友！
【我的同桌】
代天意/文
今天我來到作文班，我發現旁邊坐了一位女同桌。她長得很漂亮，她的姓名叫做樊典典。她的年齡是八歲，我也是八歲，我和他一樣大，但我長得要比他強壯。他的學校是南京漢口路小學，我是致遠外國語小學。
我的同桌長得很小巧。頭髮前面刺刺的，像一根針，後面滑滑的，像極了長長的瀑布。在她圓滾滾的臉蛋上有一對彎彎的眉毛，她的眉毛很少，可能在夜裡都看不見她的眉毛。在眉毛下面有一雙大大的眼睛，她笑的時候，眼睛都會眯起來。但她的鼻子，小小的，簡直和她的眼睛不搭配，鼻子下面的鼻孔像兩個黑漆漆的小山洞。再往旁邊看，小小的耳朵沒有耳垂，摸著軟軟的。嘴巴平時都是撅著的，但她很喜歡笑，所以，我經常能看到她在偷偷地笑。
我和同桌玩了一個遊戲，叫做“123，木頭人”。喊完口令之後，我們都不能動了，我覺得好難受，我的同桌悄悄地動了一下，還是被我的火眼金睛給發現了。時間到了，我終於可以動了，看來當個木頭人可真不容易。
今天真開心，認識了新同桌，真是難忘的一節課。
【我的新同桌】
嚴以正/文
我有一位新同桌，名字叫沈旭樂。他今年9歲，在大光路小學二（2）班學習，他住在八寶前街三號，離尚書裡教學點有點遠。
我的同桌是一個帥氣的小男生，他留著小平頭，有一張尖尖的瓜子臉。瓜子臉上有一雙彎彎的柳葉眉和一雙大大的眼睛，那眼睛就像兩顆水晶，很明亮，一眨一眨的。眼睛上還有更美麗的雙眼皮。他有一個塌鼻子，一生氣就冒青煙。他有一雙又大又圓的耳朵，還是個招風耳呢！
他穿著一件黑衣服，一條深灰色的褲子和一雙藍鞋子。他今天打扮的真漂亮！
我的同桌喜歡下國際象棋，在國際比賽中獲得了第一名，拿到了獎盃。他的優點是喜歡運動，每個週末他都和爸爸去爬欄杆。但他也有缺點，就是愛玩遊戲，有時他玩的很入迷，一玩就是一整天。
我喜歡我的同桌，希望他能好好學習，少玩點遊戲，和我成為最要好的朋友。
我的新同桌 篇14
寫人作文 ,950字新初一的每一天，都如九月教室外那清朗藍天中飄過的朵朵白雲，一朵白雲，一個故事，一個人，美好且回味無窮。就像我的新同桌王玉昂，就是那朵頂可愛的雲。
初見王玉昂，人不如其名，話很多，稍顯活潑些了，常常令我皺眉。但無須幾天，那人如其名的閃光點就熠熠發出光來了。音樂社團下名目繁多，他愁眉深鎖糾結得很，左挑右選不知該報哪一個。我不耐煩地說：“哪個是特長報哪個唄，這有什麼好糾結？”他顯得更為難了：“我鋼琴八級，古箏九級，單簧管十級，指揮二級，可我想報朗誦……”在這個音樂天才的身旁，我頓時有種遁地而去的衝動。
相處越久，王玉昂的性格特點也就越發鮮明起來，熱心助人，細心體貼是他最大的特點。軍訓時，他病了，第二天帶了兩副藥過來，一早上就張望著像是在找誰，等到教官一出現，他簡直是瞬間彈起，奔著教官而去，將手中的藥包塞進教官懷裡說：“教官，一定要喝，這是中藥，對您嗓子好，一定要喝！”教官還沒來得及謝，他已帶著靦腆跑回來了，經他解釋，我才知道原來他是趁著前一晚自己去看病的時機，幫教官問診，開了保護嗓子的藥方，他一邊與我解釋，一邊望向教官，那副無比滿意放心的神情，就好像已經看到我們親愛的教官喝下了他的神藥，所有病痛已經煙消雲散了似的。
我入選班委會後，需要幫老師做些輔助工作，統計各項事務，新面孔新名字做統計真是件頭痛的事兒，軍訓期間每一天都好累，我回到家已經動彈不得，明天的困難明天再想吧，我倒頭就睡。第二天一早，小昂同學又以那種期盼的眼神迎接我坐下，興高采烈往桌上一拍，我低頭一看，哇！D1班的花名冊！他竟然晚上回去做了一份班級名冊！他應該是非常享受我驚喜地表情，鋪展開他親自設計的表格得意地介紹說：“你看，這是學號，這是姓名，這一列是好人好事統計，這一列是獎懲記錄，這一頁是日記統計，而備註一列給你留的空間比較大，方便記錄一些特殊事項……。”我偷偷側眼看他眉飛色舞介紹自己設計的表格，眼鏡片後是清澈明亮的眼神，他的聲音一點也不聒噪了，我忍不住有點想笑，但他那股子認真細緻勁兒卻不由得我不心生敬佩……
就這樣，與這麼一位性格迥異的新同桌度過了我新初一入學最初的日子，與小王同學相處的每一天都是融洽快樂的，小王的話總是那麼多，但只要你仔細傾聽，你就會聽到其中的熱忱，細緻，機智，從而進一步認識這個有趣的男生。
我的新同桌 篇15
寫人作文 ,635字星期三，我剛走進教室，坐到自己的座位上，就有同學告訴我：“彭希萍，昨天換座位了。你坐裡面，同桌是金萬祥。”
這個訊息對我來說，猶如晴天霹靂。為什麼要換同桌呢、我和我以前的那個同桌相處得很好。怎麼突然就換同桌了呢？而且還趁我請假的時候換。可惡！
同學們陸陸續續走進教室。我發現，也有很多人並沒有換同桌。我坐在座位上生氣。這個黃老師，那麼多人都沒換同桌，偏偏就把我的同桌換了。而且，還是那個臭名昭著的金萬祥。
同桌還沒有來，我一個人坐在座位上。簡直是強迫自己讀課文，並在心裡想：等金萬祥來了，我就不理他，自己讀自己的，不理會他。
沒過多久，金萬祥就來了。我也沒理會他，自個兒讀書。既然我不搭理他，他自然也不會和我說些什麼。
到了吃早飯的時間，我本想從他椅子後面穿過去，可是他卻從椅子上站起來讓我出去。我用詫異的眼光看著他。本以為他會穩如泰山地坐在椅子上不讓我過去。可沒想到，他居然會這樣彬彬有禮。金萬祥也用詫異的目光看著我，那意思是：你不出去吃早飯？
有一次科學課，老師要求同學們做一個小檯燈。我在材料裡找到了四個紅寶石一樣的東西。我思來想去都不知道那是什麼。一問金萬祥，他看了看示意圖，一下子就懂了。“這是粘在最底下的東西，可以使小檯燈穩定在一個地方。”我聽了，心裡很納悶，怎麼連我都沒看出來。
我本以為金萬祥只會調皮搗蛋，現在來看，他竟然是這樣有禮貌、聰明，和我之前的看法截然不同。現在，我對這個新同桌也越來越滿意了。希望我們能一起進步。
換了新同桌，我的新生活開始了。
我換了新同桌 篇16
寫人作文 ,436字午自習，黃老師走進教室對大家說：“今天我們把座位調換一下，不是全體換，只是小調整！”有的人垂頭喪氣，生怕老師把他的舊同桌換掉。有些人則很興奮，好想快點把舊同桌換掉。
我興奮地想：老師會不會點到我換掉舊同桌？還是一直不換……
正當我胡思亂想的時候，老師突然點到我名字：“謝可馨，和黎雅婷換一下！”黃老師的語音剛落，我就迫不及待地向後望去。黎雅婷的同桌是誰？結果一看，我大吃一驚，竟然是李瑞涵！
我以前覺得李瑞涵很小氣。我跟他同過桌。那時候我問他借什麼東西，他都不肯借。
這一學期跟他同桌後我才明白，他其實並不小氣，而且很大方！
閱讀課，我忘記帶書了。他看見之後，立馬從書包裡翻出一本《查理九世》遞給我，我很謝謝他！
美術課，我在書包裡左翻右翻。竟然忘記了帶彩筆，我頓時垂頭喪氣。肯定慘了，今天要完成一幅畫，我竟然沒帶彩筆，怎麼塗色呀！李瑞涵把他的彩筆放在了我的桌子上，說：“用吧，難道你還不畫畫呀！”我怎麼感覺我欠了他兩個人情呀，呵呵！
換了一個新同桌，我的新生活也開始了！
我的新同桌 篇17
國小四年級作文 ,608字你們想知道我的新同桌是誰，他表現怎麼樣嗎？那就和我一起往下看吧。
新學期到了，老師說要調整一下座位，同學們高興得不知道該怎麼形容。老師又說不過只是小小調換，有很多同學唉聲嘆氣的。我又高興又難過，高興的是終於可以進行一次小小的調整了，也許我就在調整範圍內。難過的是我很有可能不會換同桌。當老師叫到孟靖涵和嚴翊銘換一下的時候，我的心裡不知道有多麼開心。這是我第一次和嚴翊銘這個班長坐呢。
嚴翊銘他有一頭烏黑髮亮的短髮，下面有一對彎彎的眉毛，好像兩個翻過來的月牙。下面有兩隻圓溜溜的眼睛黑黑的，像兩顆黑葡萄，眼睛下面有一隻高高的鼻樑，鼻樑下面有一張紅紅的小小的嘴巴，笑起來的時候露出兩排潔白整齊的牙齒，帥氣極了。他每天穿著一身黑色的衣服，藍白相間的鞋子。
每次上課的時候，他都非常認真，從不和其他同學說一句話，認認真真聽老師講課，下課後他又認認真真預習後面的課文，把生字詞注好拼音並組詞。然後他複習前面的功課。
他不但學習認真，而且還是跑步能手。
他雖然個子矮小，但是他是跑步高手。體育課的時候，老師要我們跑步。我們才跑完一圈，他就已經跑了兩圈。下課後我問他你為什麼能那麼快呢？他說因為他認真練習了。
他還助人為樂。第三節課下課我正在寫作業，突然我被道難題難住了。我左思右想，怎麼也想不出。我的同桌似乎看出來我的煩惱，立該走過來，一步步教我解答的方法，我立馬會做了。
我相信這學期我和他一起學習，期未我一定會考到好成績的。
我的新同桌 篇18
寫人作文 ,1106字【篇一：我的新同桌】
張樂旋
早上，我快樂地坐在位子上，一邊讀課文一邊等彭彭。時間一點一點過去，始終沒有見到彭彭的身影。“哎呀，她是不是生病了？”我很焦急。叮鈴鈴……終於下課了，我急急忙忙問靈靈。可是，靈靈的答覆令人失望。
午自習，我們正在看書。黃老師突然說：“今天，我們來調整一下座位。”話剛說完，就有些同學手舞足蹈，還有一些同學失望透頂。我絕望得想哭，但卻只能把眼淚留在心裡。黃老師會把我調到誰身邊呢？希望不是我討厭的男生。我小聲的對櫻櫻說：“櫻桃桃，上帝保佑，希望你能遇到好同桌。”話音剛落，就聽見：“張樂旋，你跟薛亮紅坐。”唉，她！聽說她可是喜歡經常丟垃圾，而且，作業也經常不完成的。我一邊看書，一邊埋怨。
下課，櫻櫻快速來到我身邊，向我訴苦：“旋旋，我命苦啊！我跟陳凱琪坐，她的座位下簡直就是垃圾堆啊！”我拍了拍她的肩膀，安慰道：“彆著急，慢慢來，也許你和他會是對好同桌的。”
幾天過去了。我發現我的同桌非常手巧。有一次科學課，要做一臺小燈泡，我正看書想著怎麼弄，順便望了望同桌，只見明亮的燈泡照亮了整個抽屜。我驚訝得張大了嘴巴，一臉羨慕！不僅如此，她還很大方。有一次上早自習，要讀英語，我翻了翻書包：“糟了，英語書沒帶，這可怎麼辦？”就在這時，同桌把英語書遞過來說：“我們一起用吧！”“謝謝！”我不好意思地說。
瞧！我換了一個手巧又大方的新同桌。這事真不錯。
【篇二：我的新同桌】
鄭湘懷
新學期開始，老師突然提出要換座位。我一聽就感覺大事不妙，似乎有種不祥的預感降落在我的頭上。果然，我的舊同桌從俺的眼皮底下逃到三大組，而我呢，就和盧華庭一起坐了。
唉，我很辛苦的。和張譽做了幾年同桌，好不容易關係也好了，可黃老t的“九陰白骨爪”了。
第一節課，我就一直聽到盧華庭嘰裡呱啦的在講話，吵得我腦袋都暈了、糊塗了。他既不像一隻歌喉響亮、聲音好聽的夜鶯，也不像在天空飛翔發聲的白天鵝，反到像只醜小鴨在嘎嘎叫。我不耐煩了：“不要講了，行嗎？現在是上課時間。”盧華庭滿不在乎地回答一聲“哦嘍”，又繼續跟孟靖涵講話。“你到底有沒有聽見我講話。”我一肚子的火發洩出來了，“說了上課不允許講話，你偏要講，有完沒完。”他說：“怎麼了吧，又沒煩你。”“你不但影響我，還影響了其他人學習。”他被我大聲的話語嚇得不作聲了，也許是被我罵得怔住了。
每下一節課，盧華庭都要出去玩。他只要出去就得先從我座位上過，而椅子被他弄得歪得不像樣，每天都被他折騰得想抓狂。但是我跟他好好說話時他也願意好好跟我說話，也不那麼吵了，至少我腦袋不暈了。
如果新同桌盧華庭在我的影響下，變得上課很認真又不講話，黃老師的臉上一定會高興得開出一朵花來。