新奇的照片相關作文20篇
新奇的照片 篇1
國小四年級作文 ,320字今天，我觀察了一張黑白照片。
從遠處看，照片上是一個杯子，杯子是白色的，形狀是一個倒三角形，握手處是一個圓形，底部是三角形，有點像是夜光杯。
但當我湊近觀察時，卻發現照片上看到的是兩個有鼻子有眼有嘴相互對望著的人。他們只露出個半張側面，兩張側面臉部都是黑色的，中間是白色的，這樣更加凸出了兩張臉形。原先看見的（next88）杯口處成了兩個人的額頭，握手處成了兩個鼻子和嘴巴對立的空間，底部則成了兩個下巴。在觀察中我還發現，把頭靠近照片時會看見兩個人頭合在了一起成了個四不象。一張簡單的照片居然都有這麼多變化，這張遠看像杯子近看像人頭的照片真是新奇。
這麼新奇有趣的照片是不是勾起了你們的興趣？怎麼樣，要不要來看一下這張杯子和人頭互換的照片？
一張難忘的照片 篇2
國小六年級作文 ,609字在我的書桌上，放著一張我和奶奶的合影。這雖然是一張普通的照片，卻記錄著我最痠痛的那一幕。
去年春天，我跟著爸爸帶著照相機到叔叔家去。到叔叔的家門前，我就被那滿園嬌豔的桃花給吸引住了。我正想在這裡照幾張相時，媽媽扶著滿頭白髮的奶奶從院子裡走了出來。奶奶一看到我，就加快了腳步，走到我跟前，舉起顫抖的手撫摸著我的頭。奶奶用手擦著眼邊驚喜的淚水，還不停地說著我又長高了。看到奶奶那佈滿皺紋的臉和那雙粗糙的手，我感到渾身不自在。
就在這時，爸爸舉起了相機準備按快門。我一見就大喊：“不，不，我要自己照，不和奶奶合影。”啪！一記耳光打在我的臉上。頓時，我只覺得火辣辣的。媽媽臉色蒼白，那慈祥的笑容不知飛到哪裡去了。只聽到她厲聲說：“你……你……我沒有你這樣的兒子！”接著，她扶著奶奶走向屋裡去。爸爸收起相機看都不看我一眼，也跟著她們走開了。
不知過了多久，媽媽才從屋裡出來，走到我的面前，拿起毛巾幫我擦去臉上的淚水，用溫和的語氣對我說：“孩子，並不是媽媽心狠，你今天太讓我失望了。奶奶一輩子勤勤懇懇地勞動，把你爸爸、叔叔拉扯大。你小的時候不也是奶奶帶的嗎？奶奶疼愛你，你也應該尊敬她。人到老了都會變醜的，這是自然規律。爸爸、媽媽，包括你也會變老的呀！”
聽了媽媽這意味深長的話，我飛快地跑進屋裡，跑到奶奶跟前，失聲痛哭起來，懇求奶奶原諒。奶奶擦去我臉上的淚水，我的臉緊緊地放在奶奶的臉上，這時，爸爸咔嚓一聲，搶拍了這珍貴的鏡頭。
一張兒時的照片 篇3
國小四年級作文 ,585字在我厚厚的相簿裡，珍藏著一張兒時的照片，照片中的我雙手抱著腦袋，正張開嘴巴大哭。一旁站著理髮師鄭爺爺，他手拿理髮工具，正要為我理髮。
這是爸爸當時搶拍下來的鏡頭，這張照片，真實地記錄下了我3歲那年理髮時的場景，它勾起了我對往事的回憶……
還記得小時侯最怕理髮，在我幼小的心裡，總是存在著對理髮的極端恐懼，無論大人怎樣勸我，我都聽不進去，只是一味地哭鬧。可頭髮長了，總得要理呀！爸爸說：“你不理髮，就扎辮子當小姑娘吧！”我頂嘴說：“我才不幹呢，我是男子漢！”不過，這樣一來，我只能不情願地走進理髮店了。
其實理髮師鄭爺爺手藝很高，他對小孩態度也非常和藹，既細心又有耐心。由於我不配合，他就一邊理髮一邊哄我，總是這樣理理停停的，得花很長時間才能理好。現在想起來，鄭爺爺多累啊！不光是鄭爺爺為我勞累，就連家裡的大人們，都不得清閒，也要累個半死。理髮時，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽很多人還站在一旁陪著我，他們千方百計地逗我高興，哄我聽話，還想出各種方式來轉移我的注意力，好讓我放鬆，幫助我“闖關”。可是大人們的努力效果卻不顯著，我一看到鄭爺爺手裡拿著明晃晃的理髮刀就害怕得要命，生怕它劃破面板，流血不止……
後來，我漸漸長大、懂事了，對理髮的恐懼感也隨之消失了。今天目睹這張照片，我感到有點可笑，還有些感動。我會小心地儲存這張照片，它是我漫長道路中的一個印記，留給了我永久的回憶……
陪伴我成長的照片 篇4
國三作文 ,889字聽筆如流沙，我們都已為這中考等待得太久太久，初中三年，漫長得如一個世紀，足以將那昔日健碩的少年打磨成時光的雕塑，唯有不變，是那雕痕。
沒有掌聲的獨白，這是老師每天都會進行的偉大舉動，而無興觀賞的我們，卻總是睡的睡，吃的吃，玩的玩。或許，是我們太過享受而忽略了真相，而如此的放縱。
當你雙鬢堆雪，歸於寧靜，你會知道，那總是如此與外界格格不入的眼神裡是有那麼多的關心和鼓勵。那粉筆下一道道的彩虹，看似美麗，可留下的是老師磨不去的痕跡，深入我心。我將它收集起來，那是成長的第一張照片，是老師的背影，在風中有些凌亂而又叫人心碎。
在球場上的我們，也因有老師的陪伴而毫不喘息，看著隨我們奔跑的老師，其實更在乎的並不是輸贏。中場休息，老師認真的指揮和關心的話語，可那焦乾的嘴脣卻在烈日下如此的明顯。我知道，老師手上的水是留給我們的。我又將它們收集起來，那是成長的第二張照片，是老師的正臉，在烈日下的激烈又讓人激昂心動。
在課堂上的我們對於那如“功夫熊貓”的身板，更是印象深刻。平頭的髮型更是顯得老師的頭大，如松樹般的立在我們眼前。可那一如既往的眼神卻從未變過，那僅存有關心和鼓勵卻總是表現的如此沉默。我會將它收集起來，那是成長的第三張照片，是老師的眼神，在威嚴下又讓人如此溫暖。
老師是螢火蟲的後代，只願用那微弱的光去照亮我們，去引導指明我們，無論是那伏案的身影還是親切的眼神，都是讓人如此的記憶猶新，無法忘懷；如此的滋潤心靈，無法逝去。
以前的我總會悄然在心裡最黑暗的角落滋然生成一片荒涼，是自卑，是後退，是放下姿態妥協的面對；是害怕，是躲避，是漠視人群的自我防備。現在的我只渴望在最寂靜的角落，被最熱烈的掌聲包圍。然而，這一切的改變，都因那一張張照片的陪伴，在背後默默地鼓勵、支援我。讓我一步步的改變，一步步的進步，從而一步步的成長。或許，這就是背後的力量，而這些卻都源於在校園裡老師的付出。學習也好，還是最重要的做人也好，可給予我們這些的，還是老師。
今天，會過去；明天，望不到；過去，回不到。哪怕時光匆匆流去，那些照片、那些回憶、那些溫暖。也都一直在我身邊，陪伴我成長，直到永遠……
一張泛黃的照片 篇5
國小四年級作文 ,567字我的床頭有一張泛黃的老照片。
這張老照片上有一個無憂無慮的六歲兒童，她睜著一雙天真而略帶憂鬱的眼睛。她的旁邊，是一隻同樣無憂無慮的小黑狗。那個六歲的兒童就是我，那隻小黑狗就是我最好的的小夥伴—布丁。
布丁眼睛水汪汪的，彷彿能溢位水來，鼻子永遠是溼漉漉的，可愛極了！
布丁最愛吃的食物是火腿腸。一次，有客人要來。媽媽便叫我去買火腿腸。買了火腿腸後，我順手放在了桌上。“火腿腸在哪裡？”一抬頭，便看見媽媽那張怒氣衝衝的臉。“就在桌上呀！”我一臉無辜的回答媽媽。“桌上？在哪裡？”隨著媽媽手指的方向，我一眼望去：咦？火腿腸哪去了？我記得放在桌上呀！忽然，我靈光一閃，會不會在布丁窩裡？我向布丁的窩走去，布丁見我來了，飛奔過去，堵在窩門口。我低頭一看，果然空空的窩裡多了一根火腿腸。讓我哭笑不得！
和布丁在一起的日子，我的心是透明的，
那年春天，爸爸怕布丁耽誤我的學習，把布丁送人了，不論我怎麼哀求，也和布丁離別了。在離別的時候，我們照下了這第一張照片，也是最後一張照片……
時間在歲月的河流裡消逝，歲月從泛黃的老照片中滑走，無法挽留，但那雙水靈靈的眼睛永遠清澈明亮……
布丁該長大了吧？今年，它五歲了，還那麼貪玩嗎？布丁還愛吃火腿腸嗎？望著那發黃的照片上水靈靈的一雙眼睛依舊是那麼的清澈而又明亮，我心裡升起了濃濃的祝福和思念……
神祕的照片 篇6
國二作文 ,905字從小到大我欣賞過很多的照片，這些照片都給了我美的感受，但是今天語文課上欣賞的這張神祕照片，卻給了我人生的啟迪，使我終生難忘。
上課了，老師拿著一個盒子神神祕祕走上了講臺，說裡面有一張名人的照片，讓我們猜猜盒子裡究竟是哪位名人的照片。頓時，同學們熱情高漲，一個個都高高地舉起了手，都想第一個去看看裡面究竟是誰的照片。我是那麼幸運，竟然第一個被老師叫中了。我高興地走上講臺，等待著老師為我揭祕。老師終於打開了盒子，我還以為裡面是一張黑白的老照片，可是看到的是一面鏡子。
怎麼會是鏡子？我很驚訝，仔細一看，鏡子裡面竟映著著自己。難道我變成了名人？看完，我便情不自禁地笑了一下，但又覺得有些不好意思，便低著頭回到了自己的座位上。回到座位，我終於“撲哧”一聲笑了出來，這便讓同學們更加好奇了。有的同學悄悄地詢問我答案，有的同學相互之間猜測著，有同學的踮著腳伸著脖子張望，都想知道盒子裡究竟裝的是哪位名人照片。
老師又請了杜重銳上臺去看照片，杜重銳大步流星地走上去，並神氣地看著同學們。同學們都屏著呼吸，仔細地看著他的反應。杜重銳往盒子裡看了一下，突然往後退了一小步，但馬上又哈哈大笑起來。同學們都驚訝地望著他，除了我，別人都不知道盒子裡究竟是什麼“照片”讓他笑得那樣燦爛。同學們都高高地舉起手，並且一個叫道：“老師，我來，老師，我來……”都想看看裡面到底是誰的照片。
接著，老師便開始讓我們一個小組一個小組地看照片。頓時，教室裡沸騰起來：有的迫不及待地轉過身去，有的伸長脖子左顧右盼，有的在冥思苦想。到底是什麼讓看過照片的人那麼好笑呢？每一個同學都恨不得馬上得到答案。老師每到一處，同學們都爭先恐後湊上前去，然後便是開懷大笑。終於輪到我們這一組了，小組的同學看了“照片”，有的捂著嘴笑，有的笑得前俯後仰，有的笑得直咳嗽……我看著同學們高興的模樣，自己又一次忍不住大笑起來。
等我們笑夠了，老師語重心長地對我們說：“孩子們，你們就是老師心目中的小明星。你們與其盲目的崇拜別人，還不如自己努力，讓別人崇拜自己！”聽了老師的話，同學們恍然大悟！這節課，我不僅知道了盒子裡那張神祕的“照片”就是自己，而且也懂得了老師的良苦如心。
珍貴的照片 篇7
國二作文 ,605字在我人生旅途中，我照過許多相，每當看到這些照片，都會勾起我深深的回憶，心裡美滋滋的。每張照片都有一個動人的故事。因為每它記錄著長輩對我的關愛，是我成長的里程碑。其中有一張照片最珍貴，那是我八歲生日時照的一張相片。
記得在我過八歲生日時，舅舅、舅媽，姑姑、姑父，姨姨、姨父，還有表哥表姐都來為我祝賀生日，他們送給我好多生日禮物，還為我拍了生日照片，記下了那愉快的瞬間。
飯後，我對姑姑說：“姑姑，奶奶對我最好，我要和奶奶照張相”。奶奶卻說：“奶奶老了，臉上盡是皺紋，照了不好看，不照”。“不嘛不嘛，我就要和你照”。奶奶禁不起我的糾纏就答應和我照了。你看照片上的奶奶，笑容可掬的面龐，多麼燦爛啊，想起來就讓我高興。沒想到這竟是我和奶奶的最後一次合影。
前年奶奶卻突然去世了，我好傷心，後悔沒有好好珍惜和奶奶在一起的快樂時光。想到再也聽不到奶奶給我講故事，再也聽不到奶奶的教誨，再也吃不到奶奶做的香噴噴的飯菜，奶奶再也不會給我梳頭……我不禁淚如泉湧。我一次又一次的看著照片，想起我和奶奶在一起的快樂日子，想起奶奶對我的關愛，想起奶奶對我的教導……每當我看到這張照片，就彷彿聽到奶奶的笑聲，想起奶奶的話：一定要做一個誠實守信的好孩子，在校做個好學生，在家做個好幫手。要勤奮自強……
雖然別人認為這是一張普通的照片，但對我來說卻是非常珍貴的，它比什麼都重要。是這張照片一直激勵著我，寄託著我對奶奶的思念。我永遠珍藏著它。
被淚水打溼的照片 篇8
國小五年級作文 ,531字照片可以記錄人生最精彩的瞬間，我有許許多多的漂亮的照片，也有小時候淘氣時被爸媽偷拍的照片，但是，我最喜歡的卻是我在大班離開幼兒園時的那張照片。雖然已經過去多年，但我一直好好地儲存著，因為那裡面有我們全體師生在一起的最後場景。
記得那一天，我們的最後一節課沒有上。我笑著忽閃著大眼睛看著老師問：“老師，上課嘛！我們想聽您講課嘛！”
老師緊緊地樓主我，哭了。那顆顆豆大的淚珠滴在我的額頭上，我拿起老師給我們發的小手帕去給老師擦眼淚，我認真地擦，就像摔倒後老師給我們擦時那樣。可還是擋不住老師眼裡打轉的淚珠。老師說：“這是我們在一起的最後一節課了，明天你們就要上一年級了，真是捨不得離開你們啊！上一年級後要好好學習啊……”聽了老師的一番話，我也哭了，緊緊地摟住老師，我聽到教室裡已經是一片嗚嗚的哭聲。
還是老師先堅強地收起眼淚，她走出院子，大聲說：“來，大家都笑起來好嗎？”可是我們誰都笑不出來，反而哭得更急了。就這樣，我們照的照片，個個都是帶著淚珠的。
每當我拿起這張照片，就忍不住想哭，滴下的淚珠比當時老師的還多，就想起老師那被淚水洗過的臉龐。我想，無論到什麼時候我都要好好珍藏它，想著想著，又聽見啪啪的響聲，我不由自主地哭了，只有這樣才能表達我對老師深深的思念。
我童年的照片故事 篇9
國小五年級作文 ,666字小時候覺得拍照是一件很有趣的事情，就拍了許許多多的照片，如今翻開家裡的相簿，大都是我，我的照片就佔了90％。這麼多照片，最令我難忘的還是那張……
我小班的時候，還是住在老家，當時弟弟差不多三歲了。弟弟三歲時，很好奇“外面的世界”—公園裡的滑滑梯，所以媽媽有空就會帶我們去。我很喜歡玩滑滑梯，喜歡從那上面滑下來的感覺。第一次和媽媽、弟弟到那時，我興奮極了，一蹦一跳地向滑滑梯走去。小小的樓梯和小小的我，就在那玩了起來。
我開心地玩了起來，忽略了旁邊的人。弟弟跌跌撞撞地向我走來。我眼角餘光瞟到了他，我關閉了忘乎所以的模式，牽過他胖胖的小手，拉著他走到最高處。輕輕地把它放在滑梯口，我看他這弄弄、那瞧瞧，應該是準備好了，我以後面把他推下去，他搖搖晃晃地到達終點。一直不爬起來，“應該是激動了吧”。我在心裡猜測著。
下一秒，“哇……哇……”他大聲哭了起來，我急忙滑下去，把他牽起來，摸摸他的小腦袋，想著能哄好他。不料他沒領情，我只好另外想辦法了。我從口袋裡拿出自己的寶貝—可愛的小花朵，在他面前左晃一下，右晃一下，他雖然沒哭得那麼厲害了，卻也還不露笑容。我無奈，只好拿出殺手鐗迷你波浪鼓。“叮叮咚咚，叮叮咚咚”的聲音在他耳旁奏起歡樂地樂章，他這才露出招牌式笑容。
“咔嚓”一聲響起，伴隨著一句“嘿，這張照片可以保留下來哦。”媽媽得意地說，順帶搖了搖自己的手機，我欲哭無淚的表情和弟弟招牌式笑容就這麼進入了手機。
童年的一張張照片都是由爸爸媽媽偷拍來明，但我知道：裡面包含著爸爸媽媽深深的愛、濃濃的愛。
我童年的照片故事 篇10
國小五年級作文 ,640字翻開童年的相簿，我的腦海裡就充滿了無數的回憶與遐想，而其中的一張照片，吸引了我的視線，我不禁回想起當時的情景。
那是個夏天，爸爸帶我來到了我夢寐以求的黃山。“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”，你別說，這黃山還真是包攬了五嶽的美景，卻又顯得“與眾不同”。
我一路欣賞美景，一飽眼福，可黃山很“險”，爬起來不免十分費勁，爬到半山腰，我便氣喘吁吁，但望著那高高的山頂，又想想那美妙絕倫的景緻，我又甩甩腦袋，一股腦站起來，繼續“征途”。“嘿、呦、嘿、呦”，我邁著蒼勁有力的步伐，眼睛直勾勾地望著山頂，好像不顧一切地走過去。一步一步腳印，眼看著山頂近在眼前，我不由自主地加快了步伐，可黃山好像偏偏與我作對似的，竟在這緊要關頭設了個坎兒一塊固定在路中央的小石頭，陰險地笑著，正等著我的到來。
我走得正起勁兒呢，竟沒注意到那隻一臉壞笑的小石頭，一路筆直地過去。“啊！”
一聲震徹山谷的巨響—“砰”，我重重地摔在地上。“哇—”我忍不住巨痛的眼淚，大聲哭喊著。爸爸急忙過來檢視：只見膝蓋磕破了一個大口子，腳腕重重地扭傷了。爸爸急了，連忙拉著我的手說：“起來，我們往回走，爸爸帶你坐纜車下去。”我掙脫開爸爸緊緊握住我的手，倔強地望了望近在咫尺的山頂。
“不！”
我掙扎著站起來，竟三步並作兩步衝上山頂。
“黃山，我贏了！”
望著美麗的山下風光，我大喊。回頭，爸爸那驚訝的表情，拿起手機，拍下這震撼的順間。
“成功只在於那最後一秒的堅持！”望著這張照片，我感慨道。