新同桌相關作文20篇

我的新同桌 篇1

國小六年級作文 ,645字

光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就上六年級了,我來到了一所新學校,同時也迎來了我的新同桌。

他叫大鳴,是個男生,身材不高,胖乎乎的,臉圓得像個球,兩個眼睛一眨一眨的,就像個卡通人物,可愛極了。

剛來的時候,我對他的情況渾然不知,再加上我是個天性非常靦腆的人,所以,連續好幾天都沒和他說過話。一個多月之後,我們漸漸熟識了,我對他也有了新的認識。

他,是一個非常喜歡“瘋”的人。那天課間,我們正在那說說笑笑,他突然就衝著我的後位說了一句:“你是今天出生的吧!”把我的後位氣的話也不說,就拿起一本書追他去了。

他,是一個愛學習的人。我看得出他並不是一個非常聰明的人,但是他學習非常刻苦。有一次,我們都在玩兒,他竟然在那認真寫起了作業,一副兩耳不聞窗外事的樣子,這令我很吃驚。

他,是一個非常愛說話的人。那天放學站隊時,我們沒有一個人說話,突然不知從何處傳來一股臭味。只見他皺著眉頭,用鼻子嗅了嗅,煞有介事地說:“嗯,誰放了一個屁?”引得我們哈哈大笑。

他,是一個很幽默的人。我們正在寫每日一練時,他嘴裡突然嘟囔“吧嘰吧嘰咔嚓咔嚓咕咚咕咚嚕嘰嚕嘰”“吧嘰咔嚓咕咚嚕嘰”在你看來,這句話也許不是很搞笑,但是卻逗得我哈哈大笑。

他,一個有擔當的人,站隊吃飯時他和另一個同學說話,兩個人都被體育委員揪了出來,他接著說“這是我說的話,和他沒關,讓他回去吧!”體育委員讓另一個同學回去了。這雖然是一件很不好的事,但是卻讓我從此知道了他非常有擔當。

這就是我的新同桌,一個可愛中透著調皮的男孩。你的同桌是怎樣的呢?

我的新同桌 篇2

國一作文 ,489字

我上了初中,在七(6)班,班主任姓張,來到第一天就安排了座位。

我是班裡最高的,所以坐到了最後一排,我坐在一個文靜,漂亮的女生旁邊,不想別的女生那麼八婆。

同桌對於上學來說,都會有的,我的同桌“王木子燁”,是一個1。6多個的,短頭髮,愛笑,還有兩個虎牙,又漂亮的女生。一開始,我就介紹自己,每天向朋友一樣聊天,而且她還很熱情,你沒有帶筆她一定借你的。

有一次,我才知道她的特長,就是唱歌和畫畫,只要有美術課她一定好好聽。老師還讓她設計文化牆。

她還有一些好的地方,和不好的地方,好的是她的成績好,特別是英語,100分以上,我偶然還看她的,我知道這樣不好。人好,不好就是上課不好好聽,咬手,還有她是近視眼,每次老師抄的東西抄完了還讓她抄。

我覺的我同桌不錯,可以提高我的成績,每一次必須給她抄我抄的,而且必須好看,要不她看不清,她還很體貼,幫我脫罪,我上課說話了,她說沒有,她學習好,所以老師信她了,我就無罪了,我很尷尬,我以後不說話了,她想考1中,我也想考,我們志向一樣,我們做同桌,正好。

最後,我希望老師不用給我換同桌,因為這樣的同桌真的讓我很欣慰,我的新同桌“王木子燁”。

我的新同桌 篇3

國小五年級作文 ,478字

新學期開始了,大家一定有了新的座位、新的老師,有些班級可能有了新同學。今天,我就來講講我的新同桌。

我的新同桌叫許嘉倚,是班裡新來的同學,個子一米四五左右,不瘦也不胖,在教室裡十分文靜。說她文靜這是事實,不像其她女生,看見男生就“往死裡”打。在老師上課提出了問題後,同桌便快速舉起了手,回答了老師的問題,並都十分準確,使她在轉入我們班幾天後,就給老師與同學留下了好印象。

話說,我同桌到底給老師和同學什麼樣的印象呢?先說語文課吧,每當我們的語文老師俞老師在提出問題時,她大多都能回答正確,雖然語文跟我還有一定的差距,但是新同學能達到這種程度,在我們班幾乎沒有,而她卻做到了,讓老師和同學都極為驚訝!

我們再來說說她在數學課上的表現吧!在數學課上,她認真聽講,這使她一來就得到了數學老師的稱讚,但她也並沒有因此而驕傲,仍舊認真學習,所以她的數學成績超過了我。

我的語文比她好,她的數學高於我,我們完全可以互相幫助。她有語文題不會時,我便可以指導她,我在為做不出數學題而煩惱時,她可以為我開啟思路,相信在通過互相幫助後,我們倆會共同進步的!

這就是我的新同桌。

我的新同桌 篇4

國小五年級作文 ,380字

這個學期,我換了一個新同桌,他就是李欽奕。

經過一個多月的觀察,我發現李欽奕身上有很多值得我學習的地方。比如說:他思維比我活躍,運動能力比我強,寫作業的速度比我快等等。接下來,我就仔仔細細地給大家介紹一下。

有一次上數學課,徐老師讓我們做思維題,他說:“我要看看我們班裡有哪些人做得又快又對。”我絞盡腦汁地想,可只做出了三題,這時李欽奕已經全部寫完並且全對,我真是太佩服他了。

再比如,有一次我想和他比跳高,我還說:“我一定能贏你!”他說:“那我們就來比比看!”結果,我輸了。“哎!我這次真是輸得心服口服。”我說道。這時我不得不對我的同桌豎起大拇指。

還有,他每次寫作業都很快,有時候我才寫到一半,他就已經全部寫完了。這時候我就有了危機感,也會拼盡全力地加快速度地奮筆疾書。

通過這幾次的觀察與學習,我真是太佩服我的同桌了,他不僅優秀,而且神速,我要向他學習!

我的新同桌 篇5

寫人作文 ,1004字

在這個星期一的晚上,我迎來了自己在南海實驗中學的第一位新同桌,這讓我感到無比的興奮和激動。如果說,學校是我獨自出海探索的一葉方舟,那麼,我的同桌就一定是順水推舟中幫助我“推舟”的那個人,這個人就是我的舍友—何政熹。

我的這位同桌何政熹是肇慶人,為了學習,他“不遠萬里”地來到了他夢想中的學校。既然能夠考進南實,就一定不是普通人。果不其然,他又濃又黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛;他戴著一副眼鏡,兩隻眼睛加起來應該快有500度了。我記得我的父親曾跟我說過:“大多數人的近視都是由看書或玩手機、電腦過度而造成的。”我看這位同桌就應該是看太多書造成的,可見他學習是多麼的刻苦認真。

不僅如此,它不但有知識分子的“知識”,更有一個南實學生所必備的教養和內涵。從平時與他交談,從他的一舉一動便可見一斑了:當他最後一個離開課室時,總會順手把教室裡的燈關掉;輪到他整理宿舍內務的時候,他總會一絲不苟地完成好任務,凡是有他整理內務的一天,OK榜上“106”這個數字就從不落單……這一件件關於他的事,無一不讓我記憶猶新,佩服不已。

如果說,一個人單單只是有文化,這可是遠遠不夠的。好的性格品質也是助你開啟成功之門的一把關鍵的鑰匙。而這把“鑰匙”便落在了我這位同桌的手上。幽默風趣正是他獨一無二的特點。這使他可以交到更多的朋友,而朋友卻是我們取之不盡,用之不竭的財富。記得有一次,當我們在宿舍裡準備午睡的時候,他給我們七個人展示了一段模仿小豬佩琪的聲音,真是惟妙惟肖,引得我們全宿舍的人都鬨堂大笑。這樣的“事蹟”還有很多,可是每一次都讓我笑得四腳朝天。

最難能可貴的是,他還有常人所沒有的急中生智和責任心。又是一個宿舍的夜晚,正當我們聊的熱火朝天而忘記看錶的時候,誰知道生活老師卻推門而入,問道:“剛才是誰在說話?”我們一下子驚得說不出話來,可是誰也不願意舉報。就在這十萬火急的關頭,何政熹“站”了出來!他對生活老師說:“老師,剛才只是我不小心自己撞到了頭,舍友們關心關心我而已,是我的責任,要扣分就扣我的吧。”

生活老師以為他真的受傷了,馬上前去慰問,哪還顧得上什麼扣分。於是,就這樣,一個迫在眉睫的危機就這樣被完美地化解了。雖然欺騙老師不對,但從此以後,我們吸取了教訓,以後也不敢犯錯了。這樣聰慧狡黠何政熹,真是讓人佩服得五體投地。

他,有文化、有教養、有急智、有責任心。他,就是我的新同桌—何政熹。

我的新同桌 篇6

寫人作文 ,363字

“我現在窮得叮噹響,可謂身無分文,怎麼可能買到單行簿呢?”聽到我這句話,小吳的臉上又現出了一抹神祕的微笑,拍拍我的肩膀,答道:“遠水何不能解近渴?你大可以從我這裡‘貸款’,過幾天再還我也不遲嘛!”說著,一張五元“大鈔”遞到了我的面前,雖然票面不大,對我來說也如同久旱逢甘雨。“此生逢大哥,小弟我感激不盡!”說完,我一把抓過那五元錢,衝向食堂……

第二天,我來到教室時,只見小吳正一本本將字典從“堡壘”上拆除。在我驚喜的目光下,“柏林牆”轟然倒塌……

寫到這裡,小吳那張令我忍俊不禁的笑臉又浮現在我的面前。在接下來的三年初中生活裡,他將是我最親密的戰友,最“危險”的競爭對手,但更是與我攜手共進、互幫互助的好兄弟。希望在未來,我們的友誼能更進一步,留下一段青春年華的美好回憶!

我的新同桌 篇7

寫人作文 ,336字

這個學期和老師給我換了一個新同桌,他叫—“施羽驍”。雖說是新同桌,但我們卻是“舊相識”了。

幼兒園時,我和他就是同學。在幼兒園裡,我簡直就是一隻快樂的小鳥,而他卻很內向,這個班裡我跟每個人都講過很多話,唯獨跟他,在畢業時,我們幾乎連十句話都沒說到。

巧的是,上學期他居然轉到我們班來了!更巧的是,這學期我們居然成了同桌!第一天我們離得遠遠的,誰也不理誰;第二天課間休息時他主動找我聊天,這使我很驚訝;他似乎跟我以前認識的那個男孩不一樣了,第三天他來到座位上時,我熱情地和他打了個招呼,我和他漸漸熟悉了。

他喜歡看書,也喜歡思考;喜歡逗我開心,也喜歡跟大家一起分享他帶的水果;他會在我上課走神時提醒我,也會在我傷心的時候用語言鼓勵我。

我漸漸喜歡上了我的新同桌。

我的新同桌 篇8

國小五年級作文 ,545字

我最近又換新同桌了,大家知道是誰嗎?她就是呂曉瑜,我們班的語文課代表,她面板不白,小小的個子,梳著一條馬尾辮,看著像一個“假小子”。她的字端正又漂亮,學習很好,是個名副其實的“學霸”。

她的字剛勁有力,有稜有角,她還會用各種字型寫,如行書、楷書、隸書等,但是她一點都不驕傲,反而對自己要求很高,說自己的字很醜,還要向陸貝爾學習。有一次,我們教室要出黑板報,她自告奮勇地寫了一張黑板報主題的大字,王老師誇讚她寫得不錯,她卻謙虛地說,寫得一點也不好,可見她對寫好字有著更高的追求。

俗話說,字如其人。呂曉瑜的學習就像她的字那樣優秀。對待學習,她可不是一般的認真,她的很多學習方法,讓我很驚訝。一天早晨,我看見她的桌上有一本與迴圈日記一樣厚的本子,但是封面和迴圈日記不一樣,我便很好奇,翻開一看,不禁嚇了一跳,她竟然用一本子把迴圈日記上的好詞好句都給抄了下來,歸納成冊,這讓我怎麼也想不到。還有一次,在一節語文課上,她拿出一本筆記本,當老師講到重要的地方時,她就立刻埋頭記起來,下課後,我就問她拿筆記本借來看一看,不看不知道,一看嚇一跳,本子上密密麻麻全是字,從126課的所有重點和難點全記在上面,還用紅筆和藍筆把重要的分開了。

呂曉瑜不僅是我的同桌,還是我學習的榜樣,我要好好向她學習。

我的新同桌 篇9

寫人作文 ,385字

新的學期開始了,我們的“雅集日日賢”的活動可沒有停止。看,新的學期,我終於得到了一張心願卡,於是我許下了一個心願,那就是和陸貝爾做一個月的同桌。

你可知道陸貝爾是誰?

對!她就是我們班德、智、體、美、勞全面發展的學生,我能跟她做同桌可真是“享了八輩子福”了。

陸貝爾可是個學霸,上次語文考試居然考了99。5分,就因為錯了一個小標點,不然就是100分啦!還有一次數學考試,就錯了一道微不足道的填空題,得了99分,你看她多厲害!

陸貝爾還是個樂於助人的學生,上次我有一數學題不會做,就請教了她。陸貝爾非常熱心地幫助我,她可不是直接告訴我答案,而是一點點幫我分析,教給我解題思路,讓我自已思考,自己去徹底弄明白。

我剛和她做了一個下午的同桌,就懂了許多的知識,我以前玩耍的時間,原來學霸居然在看書、學習。看來,我也要把時間更多地放在讀書、學習上。

哎,我可真想永久和陸貝爾坐。

我的新同桌 篇10

國二作文 ,829字

新學期開始了,我也迎來了我多姿多彩的中學生涯。可唯一不怎麼地就是我那同桌了。誰叫他太懶了呢!

他很胖,所以我們組長叫他大胖。他的一雙小眼睛總是眨呀眨的,小嘴巴平時都懶得說話。

上課的時候他總是懶洋洋的趴在桌子上,老師提問時,他的手跟打了石膏似的動也不動,更別提高高舉起了。老師有時會叫同桌間交換改作業,剛開始我每次都會對他說:“我們交換作業吧。”可是他呢,石像般趴在那兒,好半天嘴裡才飄出三個字:“不想換。”這話說的可輕巧,我怎麼辦呢?罷矣,只能自己改自己的了。改完了,再看他,他趴在桌子上,用下巴支著腦袋,抬起眼睛,一會瞅瞅老師和黑板,一會又瞅瞅書上的題目。老師叫我們用紅筆改作業,可他的紅筆還在文具盒裡睡大覺呢。如此幾次後,我也不再跟他說互改作業的事了。

他雖然很懶,但力氣挺大。在第三大組時,我坐裡邊,他坐外邊。每次我要進去,都得先過他這一關,可他偏偏愛捉弄人。我每次都得軟磨硬泡,千央萬求。他才懶洋洋地把肚子一收,身體往前一靠,大發慈悲地放我進去。可有時也不能順利通行,他會不等我進去,就往後一靠,使我的腿卡在那裡。我在一番又是扯又是拽之後還要“大哥大哥”地求他一遍。

這星期我們換到第一大組,他坐裡邊我坐外邊。這次他要出去,喚一遍:“我要出去。”我假裝沒聽到接著寫作業。他一連叫了三遍,見我還是在寫作業,絲毫讓開的意思都沒有。竟一下將我的桌子從身前搬離了至少四十釐米,然後他從間隙裡擠了出去。我只得暗暗叫苦,把桌子搬回。

他雖然讓我這個同桌有些不滿意,但他的字卻讓我佩服。他寫作業時筆走龍蛇般,不久便“筆下生花”了。那字連老師都嘖嘖稱讚,引得老師時常在上課時誇獎他的字寫的漂亮。每逢這時,同學們也都會向他投去敬佩的目光。其實要把字寫得這麼漂亮,一定是付出了心血的。想到這裡,我不由得對他刮目相看了。

“三人行,必有我師焉”,我的這個同桌不就是我的老師嗎?他身上的優點,不也是值得我學習的嗎?我相信在這個學習氣氛濃厚的大家庭中,一定會與大家共同進步。

我的新同桌 篇11

國小二年級作文 ,1139字

【我的同桌】

王雨溪/文

今天我真開心,去上作文課時,我的旁邊坐著一位叫徐銘軒的小男生,他今年九歲,跟我一樣,身高也跟我差不多,他在銀城小學上學,徐銘軒還很喜歡看奧特曼。

徐敏軒的頭髮是個刺蝟頭,眉毛很濃。瞧,他的眼珠很黑,像兩顆葡萄。再往下看,他有一個細細長長的鼻子,他笑起來就會露出兩顆大大的門牙,臉上還長出了一顆痣,他的耳朵小小的,像極了一個“3”。

我和他玩了“木頭人”的遊戲,當老師喊完木頭人口令的時候,我們就像被施了魔法一樣,一動不動,我靠著牆,舒舒服服地站著,可徐銘軒卻擺出了一個奧特曼的造型,我猜他一定很累吧!時間過得真慢,我都快堅持不住了,但轉眼看徐敏軒,他還是一動不動,所以,我就想,既然他能堅持,我也要向他學習,我也一定堅持住,最後,我們都沒有動。

今天我認識了新的同桌,我真希望能和他成為好朋友!

【我的同桌】

代天意/文

今天我來到作文班,我發現旁邊坐了一位女同桌。她長得很漂亮,她的姓名叫做樊典典。她的年齡是八歲,我也是八歲,我和他一樣大,但我長得要比他強壯。他的學校是南京漢口路小學,我是致遠外國語小學。

我的同桌長得很小巧。頭髮前面刺刺的,像一根針,後面滑滑的,像極了長長的瀑布。在她圓滾滾的臉蛋上有一對彎彎的眉毛,她的眉毛很少,可能在夜裡都看不見她的眉毛。在眉毛下面有一雙大大的眼睛,她笑的時候,眼睛都會眯起來。但她的鼻子,小小的,簡直和她的眼睛不搭配,鼻子下面的鼻孔像兩個黑漆漆的小山洞。再往旁邊看,小小的耳朵沒有耳垂,摸著軟軟的。嘴巴平時都是撅著的,但她很喜歡笑,所以,我經常能看到她在偷偷地笑。

我和同桌玩了一個遊戲,叫做“123,木頭人”。喊完口令之後,我們都不能動了,我覺得好難受,我的同桌悄悄地動了一下,還是被我的火眼金睛給發現了。時間到了,我終於可以動了,看來當個木頭人可真不容易。

今天真開心,認識了新同桌,真是難忘的一節課。

【我的新同桌】

嚴以正/文

我有一位新同桌,名字叫沈旭樂。他今年9歲,在大光路小學二(2)班學習,他住在八寶前街三號,離尚書裡教學點有點遠。

我的同桌是一個帥氣的小男生,他留著小平頭,有一張尖尖的瓜子臉。瓜子臉上有一雙彎彎的柳葉眉和一雙大大的眼睛,那眼睛就像兩顆水晶,很明亮,一眨一眨的。眼睛上還有更美麗的雙眼皮。他有一個塌鼻子,一生氣就冒青煙。他有一雙又大又圓的耳朵,還是個招風耳呢!

他穿著一件黑衣服,一條深灰色的褲子和一雙藍鞋子。他今天打扮的真漂亮!

我的同桌喜歡下國際象棋,在國際比賽中獲得了第一名,拿到了獎盃。他的優點是喜歡運動,每個週末他都和爸爸去爬欄杆。但他也有缺點,就是愛玩遊戲,有時他玩的很入迷,一玩就是一整天。

我喜歡我的同桌,希望他能好好學習,少玩點遊戲,和我成為最要好的朋友。

我的新同桌 篇12

寫人作文 ,950字

新初一的每一天,都如九月教室外那清朗藍天中飄過的朵朵白雲,一朵白雲,一個故事,一個人,美好且回味無窮。就像我的新同桌王玉昂,就是那朵頂可愛的雲。

初見王玉昂,人不如其名,話很多,稍顯活潑些了,常常令我皺眉。但無須幾天,那人如其名的閃光點就熠熠發出光來了。音樂社團下名目繁多,他愁眉深鎖糾結得很,左挑右選不知該報哪一個。我不耐煩地說:“哪個是特長報哪個唄,這有什麼好糾結?”他顯得更為難了:“我鋼琴八級,古箏九級,單簧管十級,指揮二級,可我想報朗誦……”在這個音樂天才的身旁,我頓時有種遁地而去的衝動。

相處越久,王玉昂的性格特點也就越發鮮明起來,熱心助人,細心體貼是他最大的特點。軍訓時,他病了,第二天帶了兩副藥過來,一早上就張望著像是在找誰,等到教官一出現,他簡直是瞬間彈起,奔著教官而去,將手中的藥包塞進教官懷裡說:“教官,一定要喝,這是中藥,對您嗓子好,一定要喝!”教官還沒來得及謝,他已帶著靦腆跑回來了,經他解釋,我才知道原來他是趁著前一晚自己去看病的時機,幫教官問診,開了保護嗓子的藥方,他一邊與我解釋,一邊望向教官,那副無比滿意放心的神情,就好像已經看到我們親愛的教官喝下了他的神藥,所有病痛已經煙消雲散了似的。

我入選班委會後,需要幫老師做些輔助工作,統計各項事務,新面孔新名字做統計真是件頭痛的事兒,軍訓期間每一天都好累,我回到家已經動彈不得,明天的困難明天再想吧,我倒頭就睡。第二天一早,小昂同學又以那種期盼的眼神迎接我坐下,興高采烈往桌上一拍,我低頭一看,哇!D1班的花名冊!他竟然晚上回去做了一份班級名冊!他應該是非常享受我驚喜地表情,鋪展開他親自設計的表格得意地介紹說:“你看,這是學號,這是姓名,這一列是好人好事統計,這一列是獎懲記錄,這一頁是日記統計,而備註一列給你留的空間比較大,方便記錄一些特殊事項……。”我偷偷側眼看他眉飛色舞介紹自己設計的表格,眼鏡片後是清澈明亮的眼神,他的聲音一點也不聒噪了,我忍不住有點想笑,但他那股子認真細緻勁兒卻不由得我不心生敬佩……

就這樣,與這麼一位性格迥異的新同桌度過了我新初一入學最初的日子,與小王同學相處的每一天都是融洽快樂的,小王的話總是那麼多,但只要你仔細傾聽,你就會聽到其中的熱忱,細緻,機智,從而進一步認識這個有趣的男生。

我的新同桌 篇13

寫人作文 ,635字

星期三,我剛走進教室,坐到自己的座位上,就有同學告訴我:“彭希萍,昨天換座位了。你坐裡面,同桌是金萬祥。”

這個訊息對我來說,猶如晴天霹靂。為什麼要換同桌呢、我和我以前的那個同桌相處得很好。怎麼突然就換同桌了呢?而且還趁我請假的時候換。可惡!

同學們陸陸續續走進教室。我發現,也有很多人並沒有換同桌。我坐在座位上生氣。這個黃老師,那麼多人都沒換同桌,偏偏就把我的同桌換了。而且,還是那個臭名昭著的金萬祥。

同桌還沒有來,我一個人坐在座位上。簡直是強迫自己讀課文,並在心裡想:等金萬祥來了,我就不理他,自己讀自己的,不理會他。

沒過多久,金萬祥就來了。我也沒理會他,自個兒讀書。既然我不搭理他,他自然也不會和我說些什麼。

到了吃早飯的時間,我本想從他椅子後面穿過去,可是他卻從椅子上站起來讓我出去。我用詫異的眼光看著他。本以為他會穩如泰山地坐在椅子上不讓我過去。可沒想到,他居然會這樣彬彬有禮。金萬祥也用詫異的目光看著我,那意思是:你不出去吃早飯?

有一次科學課,老師要求同學們做一個小檯燈。我在材料裡找到了四個紅寶石一樣的東西。我思來想去都不知道那是什麼。一問金萬祥,他看了看示意圖,一下子就懂了。“這是粘在最底下的東西,可以使小檯燈穩定在一個地方。”我聽了,心裡很納悶,怎麼連我都沒看出來。

我本以為金萬祥只會調皮搗蛋,現在來看,他竟然是這樣有禮貌、聰明,和我之前的看法截然不同。現在,我對這個新同桌也越來越滿意了。希望我們能一起進步。

換了新同桌,我的新生活開始了。

我換了新同桌 篇14

寫人作文 ,436字

午自習,黃老師走進教室對大家說:“今天我們把座位調換一下,不是全體換,只是小調整!”有的人垂頭喪氣,生怕老師把他的舊同桌換掉。有些人則很興奮,好想快點把舊同桌換掉。

我興奮地想:老師會不會點到我換掉舊同桌?還是一直不換……

正當我胡思亂想的時候,老師突然點到我名字:“謝可馨,和黎雅婷換一下!”黃老師的語音剛落,我就迫不及待地向後望去。黎雅婷的同桌是誰?結果一看,我大吃一驚,竟然是李瑞涵!

我以前覺得李瑞涵很小氣。我跟他同過桌。那時候我問他借什麼東西,他都不肯借。

這一學期跟他同桌後我才明白,他其實並不小氣,而且很大方!

閱讀課,我忘記帶書了。他看見之後,立馬從書包裡翻出一本《查理九世》遞給我,我很謝謝他!

美術課,我在書包裡左翻右翻。竟然忘記了帶彩筆,我頓時垂頭喪氣。肯定慘了,今天要完成一幅畫,我竟然沒帶彩筆,怎麼塗色呀!李瑞涵把他的彩筆放在了我的桌子上,說:“用吧,難道你還不畫畫呀!”我怎麼感覺我欠了他兩個人情呀,呵呵!

換了一個新同桌,我的新生活也開始了!

我的新同桌 篇15

國小四年級作文 ,608字

你們想知道我的新同桌是誰,他表現怎麼樣嗎?那就和我一起往下看吧。

新學期到了,老師說要調整一下座位,同學們高興得不知道該怎麼形容。老師又說不過只是小小調換,有很多同學唉聲嘆氣的。我又高興又難過,高興的是終於可以進行一次小小的調整了,也許我就在調整範圍內。難過的是我很有可能不會換同桌。當老師叫到孟靖涵和嚴翊銘換一下的時候,我的心裡不知道有多麼開心。這是我第一次和嚴翊銘這個班長坐呢。

嚴翊銘他有一頭烏黑髮亮的短髮,下面有一對彎彎的眉毛,好像兩個翻過來的月牙。下面有兩隻圓溜溜的眼睛黑黑的,像兩顆黑葡萄,眼睛下面有一隻高高的鼻樑,鼻樑下面有一張紅紅的小小的嘴巴,笑起來的時候露出兩排潔白整齊的牙齒,帥氣極了。他每天穿著一身黑色的衣服,藍白相間的鞋子。

每次上課的時候,他都非常認真,從不和其他同學說一句話,認認真真聽老師講課,下課後他又認認真真預習後面的課文,把生字詞注好拼音並組詞。然後他複習前面的功課。

他不但學習認真,而且還是跑步能手。

他雖然個子矮小,但是他是跑步高手。體育課的時候,老師要我們跑步。我們才跑完一圈,他就已經跑了兩圈。下課後我問他你為什麼能那麼快呢?他說因為他認真練習了。

他還助人為樂。第三節課下課我正在寫作業,突然我被道難題難住了。我左思右想,怎麼也想不出。我的同桌似乎看出來我的煩惱,立該走過來,一步步教我解答的方法,我立馬會做了。

我相信這學期我和他一起學習,期未我一定會考到好成績的。

我的新同桌 篇16

寫人作文 ,1106字

【篇一:我的新同桌】

張樂旋

早上,我快樂地坐在位子上,一邊讀課文一邊等彭彭。時間一點一點過去,始終沒有見到彭彭的身影。“哎呀,她是不是生病了?”我很焦急。叮鈴鈴……終於下課了,我急急忙忙問靈靈。可是,靈靈的答覆令人失望。

午自習,我們正在看書。黃老師突然說:“今天,我們來調整一下座位。”話剛說完,就有些同學手舞足蹈,還有一些同學失望透頂。我絕望得想哭,但卻只能把眼淚留在心裡。黃老師會把我調到誰身邊呢?希望不是我討厭的男生。我小聲的對櫻櫻說:“櫻桃桃,上帝保佑,希望你能遇到好同桌。”話音剛落,就聽見:“張樂旋,你跟薛亮紅坐。”唉,她!聽說她可是喜歡經常丟垃圾,而且,作業也經常不完成的。我一邊看書,一邊埋怨。

下課,櫻櫻快速來到我身邊,向我訴苦:“旋旋,我命苦啊!我跟陳凱琪坐,她的座位下簡直就是垃圾堆啊!”我拍了拍她的肩膀,安慰道:“彆著急,慢慢來,也許你和他會是對好同桌的。”

幾天過去了。我發現我的同桌非常手巧。有一次科學課,要做一臺小燈泡,我正看書想著怎麼弄,順便望了望同桌,只見明亮的燈泡照亮了整個抽屜。我驚訝得張大了嘴巴,一臉羨慕!不僅如此,她還很大方。有一次上早自習,要讀英語,我翻了翻書包:“糟了,英語書沒帶,這可怎麼辦?”就在這時,同桌把英語書遞過來說:“我們一起用吧!”“謝謝!”我不好意思地說。

瞧!我換了一個手巧又大方的新同桌。這事真不錯。

【篇二:我的新同桌】

鄭湘懷

新學期開始,老師突然提出要換座位。我一聽就感覺大事不妙,似乎有種不祥的預感降落在我的頭上。果然,我的舊同桌從俺的眼皮底下逃到三大組,而我呢,就和盧華庭一起坐了。

唉,我很辛苦的。和張譽做了幾年同桌,好不容易關係也好了,可黃老t的“九陰白骨爪”了。

第一節課,我就一直聽到盧華庭嘰裡呱啦的在講話,吵得我腦袋都暈了、糊塗了。他既不像一隻歌喉響亮、聲音好聽的夜鶯,也不像在天空飛翔發聲的白天鵝,反到像只醜小鴨在嘎嘎叫。我不耐煩了:“不要講了,行嗎?現在是上課時間。”盧華庭滿不在乎地回答一聲“哦嘍”,又繼續跟孟靖涵講話。“你到底有沒有聽見我講話。”我一肚子的火發洩出來了,“說了上課不允許講話,你偏要講,有完沒完。”他說:“怎麼了吧,又沒煩你。”“你不但影響我,還影響了其他人學習。”他被我大聲的話語嚇得不作聲了,也許是被我罵得怔住了。

每下一節課,盧華庭都要出去玩。他只要出去就得先從我座位上過,而椅子被他弄得歪得不像樣,每天都被他折騰得想抓狂。但是我跟他好好說話時他也願意好好跟我說話,也不那麼吵了,至少我腦袋不暈了。

如果新同桌盧華庭在我的影響下,變得上課很認真又不講話,黃老師的臉上一定會高興得開出一朵花來。

新同桌 篇17

寫人作文 ,46字