文竹如畫相關作文20篇
文竹如畫 篇1
國二作文 ,967字江山如畫，美人如畫，是不是隻有那美得壯麗輝巨集、美得傾國傾城的事物，才配得上這“如畫”二字？我以為並不盡然。所謂詩情畫意，那都是能觸發人情思、使人感念至深的景緻。即使窗前這一盆文竹纖弱，並不足以吸引所有的目光，但它真實地打動了我，便如詩畫般動人；哪怕它渺小卑微到塵埃中，也是一份閃爍著瀲灩光彩的美好。
果然這人世間多少能工巧匠的苦心孤詣，都比不上大自然的一絲靈感。我並未深究文竹存在的意義，只當它是如維納斯一般生來即是負責美的。見那一片淺淡的綠意氤氳在窗稜間，日裡冷漠的白牆作為它的底襯，倒正是剛好。它沒有偉岸的身軀，也沒有蒼勁有力的枝幹，只是怯怯地試探性地舒展著自己小小的、細細的、看似脆弱的骨架，在陽光的鋪張下留下一片文文弱弱的剪影，亦是絲毫沒有壓迫性的、令人舒心的美。纖細的枝條筆直地在盛載著褐色的泥土的白色瓦陶中生根，雖然柔弱得令人憐愛，卻帶有一絲自力更生的堅強，像花卉中的木蘭，淡淡的、淺淺的，遺世獨立的樣子。
它的色彩是必然要提的，凡是領略過一二的人，很少能狠下心來淡忘。那片綠意像什麼呢？形象地來說，就是上百支的顏料中最嫩、最清新的那種蔥綠，是比所有常見喬木都淡得多的一種色彩，攜著書法家墨跡將盡時所畫遠景的那筆揮毫，淺淡得極盡人意，那種朦朦朧朧的意韻，是飄散在水霧中的綠之舞。
薄如蟬翼的枝葉被米蘭花繁密的枝幹毫不客氣地擋在了身後，於是，它愈發可憐地蜷縮成小小的一團，與世無爭，說是爭不過，還不如說是不想爭。
我小心撥開枝枝葉葉，將它從困境中解脫，便是在那一剎那，在微妙間，它發生了翻天覆地的變化，葉片盡其所能，毫不吝嗇施展開來，那一瞬間的放鬆，那近乎於放縱的解脫後的深呼吸，像舞者恣情旋轉時飛揚的裙裾，給人的感受是昭君出塞時最後一段琵琶的音律，略帶悲壯，初看溫存，指尖摩挲而過，卻似一聲悠長的嘆息。
壓迫性地向下彎折它的身軀，幾乎全然沒有抵禦力的，就盡數匍匐到了泥裡，但手指一旦卸去了所有防備，它就會從指尖滑脫，重新迴歸原位，帶著脫殼金蟬的機敏。再一次，我將它揹負到了塵埃中，它仍是倔強地與地心引力對抗，向上，向上，毫不遲疑。蓬勃著，堅毅著，映著白牆，像一副微觀的水墨畫。
它不是文人墨客筆下最出彩的一片景，也並未因為娥皇女英的垂淚而百世流芳。它只是一盆小小的文竹，只是一片輕靈的青綠，卻活得足夠精彩，美得足夠沉靜！
我的家鄉美如畫作文 篇2
國三作文 ,3001字【篇一：我的家鄉美如畫作文】
那是一個物產豐富；那是一個開放包容，敢闖敢拼的城市；那是一個景色迷人，民風樸淳；那是我的家鄉—彌勒
當你踏進這片沃土，首先映入眼簾的就是那寬廣壯美的大道，大道上車水馬龍，人來人往，盡顯的彌勒人民蓬勃的朝氣。
家鄉的山是那樣綠，綠得可愛；家鄉的水是那樣清，清得動人；家鄉的人們是那樣勤勞，使人永遠記得他們。
這悠悠的水彷彿是一片翠綠，從遠處看，是那樣清，清的可以看見魚蝦，夜晚那彎彎的月牙照耀著，是那樣美麗，溫柔迷人。每天清晨，當你慢步大街時，你就會發現勤勞的農民伯伯早早來到農貿市場，吆喝著，想讓每一位路人嚐嚐秋收的喜悅。
春雨如絲，一棵棵葡萄架上爬滿了青綠色的葡萄藤，它們生長著四季常綠的枝條，一棵棵葡萄樹在雨中歡笑著。
夏末初秋，一簇簇可愛的葡萄娃娃露出了笑臉，有青裡透白，有的紅裡滲著紫，有的紫裡帶青，真是爭奇鬥豔，可愛的葡萄在陽光的照射下亮晶晶，好似晶瑩透亮的珍珠，瑪瑙，一片片寬大的葉子託著珍珠瑪瑙，整體感覺就是一個字“美”。
真正到秋天時，葡萄成熟了。由於葡萄品種很多，大小不一，顏色各異，有白、紫色、綠色、紅色……在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串晶瑩透明的葡萄，紫紅色的、碧綠色的、圓圓的，好像一顆顆不同顏色的寶石。置身其中猶如進入珠寶的世界，輕輕扒開葡萄皮，一個嫩嫩的果內呈現在你的眼前。果內半透明的看上去像水晶，像瑪瑙，散發著迷人的清香，使人口水直流，迫不及待放入口中，細嚼一下，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在嘴裡，久久不能消失，讓人回味無窮。葡萄不光好吃，還含有豐富維生素C，還有很多用途，能製成葡萄乾，還能釀成美味香甜的葡萄酒，供大家品嚐，同時葡萄酒有軟化血管的作用，除此之外，葡萄皮有美容養顏的作用，葡萄子可以製作成葡萄子精油，可以抗氧化。
冬天，葡萄葉落在地上，當你走進園子的時候，你就可以聆聽到咯吱、咯吱的音樂，感覺就是走進了音樂的天堂，無比的美妙。
這裡你值得到此一遊，因為那裡的山美、水美、人更美，組成了一幅“舟行碧波上，人在畫中游”的仙境。這裡就是一個物產豐富；是一個開放包容，敢闖敢拼的城市，是一個景色迷人……這裡就是一幅畫。
我的家鄉如此美，你可以來感受人在畫中游仙境。你會把這裡看作是自己的家鄉，並會讚歎不已；啊，我的家鄉美如畫！
【篇二：我的家鄉美如畫作文】
夕陽、流水、老樹、人家，一幅動人的場景，依舊不變以一種難以言表的美麗在我的腦海中回放，那是多麼讓人陶醉的地方，這就是生我養我的地方—東山。
時光流逝，我對家鄉的依戀依舊。依戀那滿山飽滿的楊梅，像那羞澀的少女躲在綠葉身後。那酸酸甜甜的味道兒在脣邊繚繞，讓人回味；依戀那顆顆飽滿、紅潤、掛滿枝頭的櫻桃，讓人陶醉；依戀那紅遍滿山的小酸花、馬櫻花。走在那崎嶇的小山道上，看著那火紅的花朵就像熱情好客的彝家少女翩翩起舞。人們不時採下一朵放入口中那酸酸澀澀中又帶有一絲絲的甜味，是那麼的讓人心醉。
我最喜歡做的一件事，就是爬山。這也許是山裡地地道道的姑娘罷了。我的家鄉有一座美麗的山，雖然它不能與名揚天下的石林媲美，但十里八村的人沒有不認識它的，那就是遠近聞名的“山花洞”。說起山花洞，還有一段彝家少女感人肺腑的忠貞愛情故事暱。據說，山洞裡流出來的泉水是山花姑娘的淚水，它孕育了洞旁周圍的花草樹木，常年鬱鬱蔥蔥、百花齊放、鳥語花香。因此，人們把這個山叫做“山花洞”。以此名來紀念山花姑娘的忠貞愛情。
在山花洞對面還矗立著一座被人們稱為“望夫山”與山花對望，這兩座山就是年輕小夥子與山花姑娘的化身。我的家鄉不僅僅這座山美，還有名揚九州的“板樁石巖”、望而生畏的“姑娘巖”、高聳入雲的“金頂山”等等。我喜歡爬這裡的山不只是對這些彝家少女對愛情的忠貞。更重要的是夕陽西下時被餘暉鑲上了金邊的一座座山、一塊塊坡地猶如畫家筆下的山水畫紅裝素裹，分外妖嬈。每座山都有不同的色彩、每片地都有不同的勾勒、每片林都有不同的畫家潑墨，還有那金光閃閃的村邊池塘，魚兒們似乎也再不像白天那樣活蹦亂跳，漸漸地回到自己該去地地方尋找歸宿。
這些山、水、林、田、路在夕陽的餘暉下勾勒出了一幅家鄉的美景圖。
傍晚，勞累了一天的鄉下人家，各自在自家的小院前品嚐著特有的農家風味，時不時會邀約平時要好的朋友一起吃飯。席間，年輕人唱起激動人心的酒歌，跳起熱情奔放的彝家三步樂。老人們閒聊起美好的生活回憶。人們是那樣的開心、喜悅、和諧，歡聲笑語劃破夜空。不時迴盪在茫茫的山林。
我的家鄉就像一幅畫一樣的美麗，不僅風景美，人也很美，他們的熱情好客、他們的淳樸善良、他們的真誠，構成了一幅美麗的畫卷。真是人在山尖走，魂在畫中游。
【篇三：我的家鄉美如畫作文】
我的家鄉被人們稱作“佛城”彌勒，它坐落於滇中東部的彌勒市。它雖然沒有名勝古蹟，高山大川；也沒有名人故居，美麗傳說，但它卻是一朵剛綻放的花蕾，以其獨特的丰姿給人美的享受。
仲春，遍地新綠。田野裡，街道旁都瀰漫著春的氣息，剛飛回的新燕在電線杆上嘰嘰喳喳叫個不停，正譜寫著一首首春的樂曲；田野上農民伯伯忙著播種，為了秋天的收穫，他們不辭辛勞；小溪裡，溪水嘩嘩的流著在一旁洗衣服的阿姨們邊聊天邊洗衣服，笑的嘻嘻哈哈，伴著溪水的聲音，阿姨們的笑更顯得快樂、幸福了；樹腳下，爺爺奶奶正聊家常，那顆永垂不朽的萬年青聽著爺爺奶奶的家常正冒著新芽。
孟夏，稻苗含情。家鄉並不顯得那麼熱，但卻洋溢著夏天的活力，活潑可愛的孩童們在夏天裡更加可愛了。小賣鋪裡的伯伯可喜歡他們了，伯伯的冰櫃一整天下來全都是空空的，孩子左手裡拎著冰棒，右手還拎著個小桶，猜猜裡面是什麼吧！哈哈，那裡面全是魚啊，蝦、螃蟹之類的，他們這是剛從河裡回來呢，每每一到夏天，河裡全是他們的身影，一個個躬著身子在河裡摸來摸去，時不時仰面大笑，時不時打打水架，時不時涕泗橫流。而家裡的爸爸媽媽一個個手握著扇子不停地搖著，電視里正播放著他們喜歡的電視劇，而爺爺奶奶們又回到那樹下聊天去了。
暮秋，一片金黃。因為春天的播種，所以有了秋天的收穫。秋天是我最喜歡的季節，因為秋天是一個豐收的季節，這個季節農民伯伯們又開始忙起來了，他們都忙著收穫，孩子們也沒閒著他們也有他們的收穫，農民伯伯忙著收接下來一年的糧食，而孩子們忙著收穫這一學期的學業。田野上到處都是金黃金黃的，田埂上伯伯們露出了潔白的牙齒，這個季節每個人臉上都多了一絲秋的喜悅。夕陽西下總是最美的，這個時候的爺爺奶奶不是坐在大樹下了而是倚著自個家的門，等待著家人的回來，這時候的陽光灑在他們的面容上就多了一份安詳，人們都說老人是最念舊的，這個時候的他們也許與在想著那些快樂的過往！家家戶戶的煙囪裡飄起了縷縷炊煙，各個巷子裡都充滿豐收的幸福。
暖冬，溫馨美滿。忙完秋的收穫緊接的是冬的溫馨，家鄉的冬天並沒有冰天雪地，也沒有白雪皚皚，四處依舊，雖然巷子裡很少有人出來走動，但卻充滿溫馨。家家戶戶躲在屋子裡享受著全家人一起烤火的時光，爐子上烤著一個個圓溜溜的洋芋、紅薯，那香噴噴的味道，不得不引得孩子們口水直流。爺爺奶奶們怕冷，一個個抱著自家的小孫子在火爐旁，唱起了他們那個年代的歌謠，這個時候煙囪裡的煙像一個個昏昏沉沉的孩子，起的比往日更早了些。
這就是我的家鄉—彌勒，畫一般的美，畫一般的樸實，畫一般的幸福而美滿。
家鄉美如畫 篇3
國小四年級作文 ,468字我的家鄉—西海岸觀光園，景色怡人，美麗如畫。
今天我們全家要去這迷人的地方遊玩，第一站我們去了到處是鮮花和青草的海洋，迎面兩顆大樹展現在我們面前，它們手拉著手就像守衛者一樣，旁邊有重疊蘑菇保衛著，就像一把把小傘圍繞著。
我和爸爸牽著弟弟的小手一起走向觀光園，媽媽在前面為我們拍照。我和弟弟看見各種各樣用青草做的小動物，有恐龍、小兔子、小蘑菇等等，我們倆情不自禁的笑了。在青草旁邊有五彩繽紛的鮮花環繞，有紫色的鬱金香，有紅色的玫瑰，就像一個個美麗又神奇的仙子和精靈坐在花瓣上，還看見五顏六色的路就像長長的絲帶一樣。
第二站去了我們最喜歡的觀光園遊樂場，我和弟弟高興極了，弟弟坐在像花一樣的玩具裡搖搖晃晃的，高興的合不攏嘴。我還和弟弟玩了滑梯，爸爸在旁邊保護我們，我們玩了這個玩那個，媽媽也給我們拍了一張又一張的照片留做紀念，我們全家戀戀不捨的告別了豐富多彩的觀光園。
最後我們去了姥姥家，晚上我在姥姥家睡覺，在夢裡我又夢見了我們全家興高采烈的走向西海岸觀光園遊玩。
家鄉美如畫，我要好好學習，長大把我的家鄉建設的更加美麗富饒。
四季風景如畫的校園 篇4
國小五年級作文 ,1036字夏莊小學是一個美麗的地方，當幼小的我第次來到這裡的時候，就被它深深的吸引了。校門口正對的是像小院子似的小花園，花園裡有高高的假山、清澈的水池，碧綠的草坪上還有兩隻鹿—鹿媽媽和鹿寶寶。鹿寶寶彷彿被孩子們歡快的笑聲吸引，探頭張望。鹿媽媽抬頭看著這隻調皮的小鹿，眼裡露出慈愛的目光。就這一眼，我喜歡上了這個美麗的地方。
我在這個美麗的校園裡慢慢長大，四季的美麗景色讓我流連忘返。
春天，操場上的小草從土裡偷偷探出了小小的腦袋，好奇地看著外面的世界。遠遠望去出現了一幅詩人筆下“草色遙看近卻無”的景色。廣玉蘭像和其他花爭著報春一樣，在高高的枝頭綻放那美麗的容顏，引得我們圍繞在它身邊嘖嘖讚歎。小花園裡各色鮮花爭相綻放，爭奇鬥豔，讓人看了心情非常舒暢！迷人的香氣引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤忙碌，我們在花叢中穿梭欣賞。階梯教室前的柳樹垂下柔軟如絲的枝條，在春風吹動下，梳起了長長的頭髮。陣陣春風吹來，柳條漸漸變綠，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。
夏天的天氣非常炎熱，各種樹綠得逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的我們既舒適，又可以涼快。教學樓前的小花園是我們的最愛。下課了，我們來到小花園暢談自己的見聞和喜怒哀樂，有人從小花園外走過也是隻聞其聲，不見其人。當我們聽到老師的聲音時便貓著腰，偷偷溜走。如果遇到下雨天，我們便來到教學樓前廣場上的水灣裡嬉戲打鬧，別有一番樂趣，雖然把衣服鞋子弄溼會招來老師的訓斥，但我們依然樂此不疲。
秋天，它是會魔法的仙女。它用它的衣袖撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。它揮一揮手，藍藍的天空，各種奇特的雲彩變幻莫測。這時小花園裡果樹上結的果子吸引了我們的注意，黃黃的果實掛滿枝頭，遠遠望去讓我們垂涎欲滴。於是，課間我們便來到小花園，派一個人望風，其他人偷偷溜進去，輕輕搖動果樹，果子掉到地上，我們便迅速撿起來，顧不上擦一擦便放到嘴裡，咬一口，甜美的果汁溢滿口腔，真爽！然後我們把其他的果子裝進口袋，帶回教室和其他人分享。
冬天，銀裝素裹的校園別有一番風姿：樹木戴上了白色的帽子，房屋圍上了白色的圍巾，操場的草坪上蓋上了厚厚的白色被子，地面上鋪上了白色的地毯。甬路兩旁的冬青顯得比以前更加強壯了，像一排站崗的士兵，守護著校園。下課了，教學樓前、甬路上、操場上到處是我們的身影。我們打雪仗、堆雪人、扔雪球，偶爾老師也會加入我們的行列，歡聲笑語充滿整個校園。
我愛我的學校，更愛我們四季風景如畫的校園。
四季如畫 篇5
國一作文 ,612字春，像一幅美麗淡彩畫。雖然顏色很淺很淡，但是卻把春天的色彩表現的淋漓盡致，春中的顏色當數綠色最多，小草與嫩芽彷彿就是這春天美麗景色的一個縮影，春天是鳥兒放聲高歌的時候，春天是萬紫千紅的時刻。人們結伴出遊，漫步在林邊小路上，欣賞著這美麗的景色，彷彿一心急就會讓這美麗的景色消失。
夏，像一幅絢麗的油彩畫。把夏天的奔放與灼熱都顯示的一點兒不留。火紅的太陽在天中掛著，彷彿一個巨大的火爐，點燃了盛夏的火炬。夏是知了們所喜歡的季節，它們給夏季帶來了一絲幽雅，夏天忽而傾盆大雨從天而降，落在身上，滴在心裡，給人以透心涼的感覺，貪婪的想讓這冰涼的雨水沖走夏天的炎熱。
秋，像一幅明淨的山水畫。成行的白鶴向南飛去，我不禁想“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霞。”秋天的紅葉，給明淨的秋天帶來了一抹活潑、俏皮的色彩。風颳來時，滿地的紅葉隨風飄揚，在空中成群結隊的跳舞，時而跳探戈，時而跳倫巴，時而跳拉丁。兩片樹葉相擁在一起彷彿在跳著交際舞，秋就是舞蹈的世界。
冬，像一幅空曠的水墨畫。鵝毛般的大雪從天而降，給這個空曠的季節帶來一抹神祕的色彩。積雪落在樹枝上彷彿一個頭發花白的人在盼望遠方遊子的歸來。走在下過雪的路上，人們不敢用力的踩下，總怕一用力就會破壞這冬的潔白。在雪地裡堆一個雪人，做冬天的守候者。
美麗的季節如同一幅幅美麗的圖畫，只要你熱愛生命，熱愛自然，熱愛生活，無論多麼平凡的事在你心中也會是美妙的，讓我們共同擁有一顆熱愛生活的心吧！
家鄉四季美如畫 篇6
國小六年級作文 ,747字我愛我的家鄉—廬江柯坦！這兒的青山碧水、紅花翠草都讓我賞心悅目，稱讚不已。我時常想：這兒是仙境還是天堂，要不怎麼會這樣美麗呢？
四季交替，為家鄉抹上一層絢麗多姿的色彩，構成了一道道美麗的風景線。
春天，萬物復甦，大地甦醒，一切都是那樣生機勃勃，一切都被新氣息籠罩著：小草從香甜的睡夢中甦醒，破土而出；花兒迎著和煦的春風，甜美地笑了；樹苗在春暉的哺育下茁壯成長……一聲聲春雷，一絲絲春雨，把家鄉喚得嶄嶄新新，洗得潔潔淨淨。
轉眼之間，夏天到了，荷塘獨領了夏天的風騷：荷葉挨挨擠擠，似一個個碧綠的大圓盤，晨風起處，一顆顆晶瑩閃爍的水珠在盤面上滾來滾去。不經意間，這些大圓盤中又忽地冒出一個個潔白素淨的蓮花仙子，她們穿著碧綠的舞裙向著太陽公公展示她們那輕盈美麗的舞姿。
時光穿梭，落葉飄飛，落在河裡，如一葉葉扁舟，上面坐著秋天。邁步走向田野，眼前一派豐收氣象：棉花潔白如雪，望著高天的南雁出神了；高粱樂紅了臉，笑成一朵朵花；為了迎接秋天的到來，玉米特地穿上一件金黃色的連衣裙，向著太陽點頭致敬；大豆兒呢，笑破了肚皮，於是，那一顆顆渾圓的豆豆精靈便跳著蹦著樂開了。農民伯伯們臉上喜氣洋洋，收穫著自己的勞動成果，一切都笑了。
大雪紛飛，雪花飄飄，冬爺爺接著秋婆婆的班來到了家鄉。雪花像調皮的孩子似的，落在房屋上，為房屋披上新裝；落在路上，像鋪了一層天鵝絨地毯，晶瑩又純潔，看上去很柔軟，踩上去發出咯吱咯吱的聲音；落在樹上，樹兒像穿上白披風的邊疆戰士；落在山上，群山脫下舊服，穿上閃著銀花、有深有淺、與眾不同的新衣服。家鄉被雪籠罩了！
啊！家鄉就是那鑲嵌在錦繡廬江的一顆明珠，閃耀著迷人的光澤，而廬江則是那耀人的光芒，把家鄉點綴得多彩多姿。
我愛你—廬江！我愛你—柯坦！
家鄉美如畫 篇7
國小六年級作文 ,570字我們的家鄉可真美啊！地處鼎湖區的西北邊，地勢較高。你們知道嗎？這裡有山、有水、有樹有林。我愛我的家鄉，更愛家鄉的山山水水。
家鄉美麗的地方可多呢。沿著九坑河水庫上去，一條柏油路繞著湖面的山一直延伸進去，好像一條長龍蜿蜒盤旋。大約走4公里，就是九龍湖。它不知吸引多少遊人日夜嚮往，這個地方風景優美，十分美麗。
你看那柏油路兩邊的湖水碧藍碧藍的。水平如鏡，清澈透明。你看那載著遊客的輪船像一張鋒利的犁，在平靜的水面上耕出一道道白色的浪花。浪花拍打著岸邊的柳條。船上的遊客們繫著安全帶，不時伸出雙手，輕輕地捧著湖水，灑向臉頰，不由發出驚歎：真清涼，舒服！使人有心曠神怡的感覺啊！
乘船直入，大約走20分鐘的航程，就到了水秀山奇的“親親大自然”，你看遊客們真很想去“親一親”，感受一下大自然的美景。我和爸爸隨著遊客們也去感受一下這大自然的美景。你看路兩邊長得密密麻麻的樹林，葉子長得綠油油，像一片綠色海洋。蒼翠的山倒映在碧藍的湖水中，山水相映，景色更美。我和爸爸上了一條小船向前劃去。河水清澈透明，可以看到河裡的沙石。河裡的魚兒在悠閒地遊動，活潑可愛。有時我用手去捉它。它尾巴一擺，游到河底，我可差一點掉到河裡去了。我們划著船慢慢向前駛去。
不知不覺已到了下午，我和爸爸依依不捨地回家。這裡真是一個風景如畫，水秀山奇的好地方。
我愛我們美麗的家鄉。
我愛文竹 篇8
國小六年級作文 ,569字在我的書桌上面，擺放著一盆文竹。我十分喜歡這一盆文竹—它的杆如竹，氣質高雅；它的葉如鬆，蒼勁翠綠，令人心曠神怡。
春去秋來，每隔三五天我就在媽媽的指導下用噴壺給文竹“沐浴”，“牛毛細雨”慢慢地透過葉子，融進文竹的根部。大約一個星期，文竹的幼芽就陸續從根部探出頭來。剛露頭的嫩芽由淡黃變成嫩綠，幼芽長得很快，幾天後，幼芽不再是幼芽，它們陸續變成高大、英俊、可愛的“少年”。說它高大，是因為它已越過了身邊的“前輩”。說它英俊，是因為在接近頂端處，己經悄悄地開始“分瓣抽穗”。一旦竹穗上下左右綻開，就井然有序地舒展葉子，真像一把綠色的傘。
媽媽對我說：“文竹適宜在細沙裡生長，喜歡有一定的溼度，不需日光的強照。”因此，我就特別地小心護理這盆文竹，不願意讓它在陽臺上受烈日的暴晒，只有在晚上我才會把它放在陽臺上打打霧，讓它呼吸一下新鮮空氣。
我太喜歡這盆文竹了。你看！它的新葉片和老葉片參在一起，像松葉一樣扇形排列。而它漸漸成熟的杆，也都勻稱地推出護身的軟甲刺。到了這時，“長輩”和“晚輩”互相交映，就像一幅蒼松翠柏的國畫，真是令人歎為觀止！
其實，文竹只是他的筆名，而民間一直流傳的名字中叫做“狀元樹”。我喜歡文竹，不僅僅是因為它的姿態美，而更是喜歡它處在成長期間的幼芽，因為它們都具有爭先恐後、向上成長的精神，都像在爭做狀元似的。
我們的校園美如畫 篇9
國小四年級作文 ,882字春暖花開的季節，走進我們的校園，就如同走進了一幅畫。今天，就請您隨著我的腳步，一起開啟一段精彩的尋春之旅吧。
走進寬大的校門，腳下是一條寬闊的水泥路，兩輛大汽車並排開過也不會覺得擁擠。校路兩邊，砌著條形的花臺，裡面種著各種花草，有的正在開花。沒開花的葉子嫩綠嫩綠的，非常可愛。校路是“L”型的，拐彎處的花臺砌成圓形，裡面種著小樹，分為內外兩層。外層是紅棘木，紅紅的葉子，連樹枝也是紅色的；裡層是月桂，淡黃的小花發出淡淡的香味。這是我們的旗臺。在小樹的簇擁下，筆直的旗杆高高矗立在旗臺中央，鮮豔的國旗飄揚在校園上空。每到星期一，我們全校師生就會整齊列隊，高唱國歌，向國旗敬禮……
往前走，我們來到了教學樓前。我們的教學樓高大雄偉，共有四層。潔白的牆面，紅色的屋頂。中間還有兩面豎起的高牆，就像鳥兒的翅膀。遠遠看去，整個教學樓就像一隻大鳥，就要飛向遠方了。頂樓和二樓的平臺上還插著各色的彩旗，拉著綵帶，綵帶上還飄動著小彩旗，給我們的校園帶來了許多歡樂的色彩。一陣清風吹過，那一面面彩旗就跳起了歡樂的舞蹈。
站在教室前面的走廊裡，展現在眼前的是一幅巨大的畫卷。
東面，是寬闊的大操場。四周環繞著寬寬的跑道，中間是綠綠的草地。春天來了，小草發芽了，這塊綠色的地毯一天一個模樣。高大的球門就在這草地中間。每到課間，這裡就成了歡樂的海洋。同學們在這裡跑步、踢球、玩遊戲，快樂極了。
西面，校園超市的門前，是一個小小的花園。花園四周長滿綠色的小樹，成了花園的漂亮的圍牆。裡面還有一棵棵成排的大樹，香樟樹啊，玉蘭樹啊，像一把把巨傘，又像一個個衛士，日夜守衛著這美麗的校園。花園裡，許多花兒開了。白色的是櫻花，雪一樣白的花瓣上看不到一點兒瑕疵；粉紅的是紅葉李，加上它紅色的葉子，特別迷人；像火一樣紅的是紫金花，看不到一片葉子，卻開滿了花兒……花園的正中，那座潔白的雕像“希望之星”正透過祕密的樹林之間的縫隙，向我們招手致意。
花園前面，遠處的院牆邊，是活動區。那裡有乒乓球檯，有單槓雙槓，還有滑梯、爬杆……那是同學們的樂園。
我們的校園真美麗啊。我愛我們的校園，她是我們的第二個家。
家鄉柑橘美如畫 篇10
國一作文 ,781字古人云：“此地江山連蜀楚，天鍾神秀在西陵。”這就是我的家鄉。
你喜歡的也許是“巨集偉壯觀的三峽大壩”，也許是“八里清江美如畫的清江畫廊”，也許是“依山傍水風景如畫的三峽人家”。而我卻最喜歡我家鄉的柑橘。
春天，一棵棵柑橘樹吮吸著大地的營養，慢慢的抽出了嫩芽，長出了新葉。一片片柑橘樹依偎著，像好朋友正在說悄悄話。有的柑橘樹參差不齊，像一個個跳躍的音符。過了一段時間，柑橘樹慢慢開出白色的小花，那些白色的小花密密地綻放在枝頭。一陣風吹過，白色的花辨像一隻只白蝴蝶，隨著風在空中飛舞著，地面被小白花蓋上了一層美麗的花毯。
夏天，柑橘的枝條變得結實了，而且還慢慢長出了小柑橘，那些柑橘又酸又青，非常不好吃，我估計是柑橘給那些偷吃柑橘人的懲罰吧，而且這些柑橘在這個時候很招惹蟲子們的喜歡。所以，這些柑橘又要跟這些蟲子們作鬥爭。
秋天，柑橘成熟了，遠遠望去一片片金黃，一團似一片火，一排似一片霞。這些柑橘一個個像火紅的燈籠一樣。農民伯伯們開心的收穫這一些來之不易的柑橘，他們的笑容又增添了一份光彩。這個時候的柑橘，你細細品嚐你會嚐到你心裡面的味道，美滋滋的。就像舌尖的美味。
冬天，寒風呼嘯，白雪紛紛。很多的樹木葉子都掉光了，但是柑橘樹的樹葉卻還是碧綠碧綠的，雪花飄落在柑橘樹上，遠遠望去就像一幅美麗的畫卷。下面是一層碧綠，上面是一片白色，看起來非常賞心悅目。
柑橘一身都是寶，枝丫可以當柴燒，燃燒時橘香撲鼻，煮出的飯清香可口。橘汁可以制飲料、做罐頭、泡酒，橘皮可以做藥，具有理氣健脾、燥溼化痰的作用，是中老年人常用的補品。同時，柑橘還是鄉親們待客的上等禮物。客人來了，端上一盤紅紅的橘子，是對客人最好的招待；客人走時，送上一袋紅紅的橘子，是對客人最好的祝福。
家鄉的柑橘是最讓我回憶的，說不完的讚美與欣然笑意，家鄉的柑橘要用心靈去灌溉，但願家鄉的柑橘更酸甜可口，更迷人。
又到風景如畫時 篇11
國二作文 ,664字沒有春的纏綿、夏的狂熱、冬的冷漠，秋擁有著無可替代的神韻；秋，猶如一顆劃過夜空的流星，一匹在草原賓士的駿馬，一隻在萬里高空翱翔的雄鷹；秋，若隱若現，虛無縹緲，擁有難以捉摸的神韻。
站在林中，仰望著周邊金黃的屏障，秋風吹過，樹葉掙扎了一陣，顯得面黃肌瘦，終於戀戀不捨地放開了手，隨風飄舞，瞬間化作滿林蝴蝶在翩翩飛舞，多美呀！風中帶著絲絲涼意，閉了眼傾聽風與樹的竊竊私語；感受風中隱約的縹緲，令人魂牽夢繞。撿起一片落葉，能感受到葉中包含的苦澀，嗅到大自然芬芳的清香。落葉堆在一起，發出一絲輕微的聲響，彷彿在呼喚、在傾訴，訴說著無盡的情意，這是一種悲涼的神韻。
時常一個人抬頭望著太陽，秋天太陽的光芒是柔和的。尤其是黃昏時，落日像一盞巨大的紅燈，懸在地平線天地相接的彩霞上，將一抹橘紅撒在大地上，使整個大地都洋溢著詩意。一幢幢房屋錯落有致地分散著，顯得那樣美麗和諧，猶如一片閃動著的色彩的音符，正在演奏著一首有聲有色的歌曲。這一切點綴出了一個柔和的秋，一個絢麗的秋，這是一種熱烈的神韻。
遠處屹立著一疊山崗，種著數棵芭蕉，射著數縷陽光，山崗上長滿了茂密的茅草。時令正值深秋，草少了些鋒芒，開始軟弱無力。但是，草雖枯黃，卻擁有著另類的特色，讓人心曠神怡。草依舊依偎著大地母親默默地與夥伴們組織成漫山遍野的金黃。這時的草，雖沒有初春的嬌嫩，卻處處透著一種成熟的滄桑。這些草，隨著地形的連綿起伏，直達天際，像是給大地鋪了一層厚厚的金色毛毯，這是一種滄桑的神韻。
秋，擁有獨特的美，無可比擬的神韻，秋景如畫，你們說還有什麼比秋天更美的季節呢？
珍惜那一盆“文竹” 篇12
國小六年級作文 ,841字我坐在教室內，向擺在窗邊的一盆盆盆栽看去：含苞待放的臘梅，生機勃勃的綠蘿，火紅火紅的疑似球……這些美麗的盆栽都是同學們買來放在窗臺上的。我的目光又移到了我買的文竹上，思緒便不受控制的發散開來……
記得那一年秋天，我也買了一盆盆栽。抱到教室後，老師說它叫“文竹”。就這樣，我每天都給我的文竹澆水。文竹在我的悉心照料下長得十分快，沒幾天，便從幾根細枝變成了幾十根細枝。又一天，我哼著小曲上學去了。我發現路旁的小草長得可旺盛了，不知不覺，那小草就和文竹的影子重合在了一起。提起文竹，我不由得想：不知道它長得怎麼樣了，這可有兩天沒給它澆水了？……走到學校，推開教室門，我卻驚愕地發現，文竹只剩幾根葉子了！誰幹的？我火冒三丈，恨不得把扯文竹的的揪出來痛打一頓。我便找到一個同學問：“你來的時候，我的文竹少葉子沒有？”她說：“我是第二個來的，發現小龍正在拔弄文竹。”我一聽，更是氣得臉發青，也不考試究竟是不是他乾的，衝上去就給了他一拳。“說，你為什麼扯我的文竹？”他一驚，一轉身，辯解道：“我沒有！”“別狡辯！我聽他們說了，他們看見你弄文竹！”我氣憤地說。“是，我是弄了，但，我是在……”我不等他把話說完，便打斷道：“虧我還把你當成最好的朋友！原來你的心這麼黑！”“我沒有啊！”聽那語氣，他也很生氣了，果然，他衝我揮起了拳頭。就這樣，我們打了起來，直到老師過來，我倆才住手。鼻青臉腫的我們，一整天都相對無言。回家後，我把事情告訴了爸爸。爸爸說：“文竹落枝很正常，但必須有人把枝拔掉，否則文竹就會死掉。”聽了爸爸的話，我忽然明白了：原來小龍是在幫助我呀！
第二天回學校，我卻沒有勇氣向小龍道歉。直到第三天，他主動來向我“道歉”：“是我扯了你的文竹，對不起！”我沒說什麼，打算明天再說。誰知第四天，小龍轉學了。我本來打算說的話，再也沒機會說出來了，心中愧疚不已。
“沙沙”，風吹動了樹葉。我的思緒被回來。如果可以的話，我一定會向小龍道歉。
望著那盆文竹，我發誓：以後，我一定會珍惜那一盆“文竹”……
家鄉美如畫 篇13
國小四年級作文 ,740字我的家鄉在棗子坪，那裡四季如畫，美不勝收！下面，我給大家當導遊，一起遊覽我的家鄉吧！
陽春三月，百花盛開，遠方的你，快來到這個花的世界小住，到這個花的海洋漫遊，無論你走到哪兒，都能聞見陣陣花香。微風中，一隻只小蜜蜂正跟你“搶”花呢，飛上飛下，嗡嗡聲不絕於耳。小草綠極了，嫩極了，我們既想踏一踏，坐一坐，又覺得不忍心。還有山上挺立的青松，河邊嫵媚的垂柳，路旁俏麗的梧桐，目之所及都是綠色，深的、淺的、明的、暗的，恐怕連畫家都畫不出這麼多綠色吧！
夏天的清晨，陽光是那樣的溫情。一滴滴晶瑩透明的“珍珠”在嫩綠的小草上搖搖欲墜，閃爍著，可愛極了。竹林中，一根根亭亭玉立的翠竹，吮吸著甘露，長得生機勃勃。這裡空氣十分清新，人走進去彷彿到了“涼爽世界”。陣陣”叮咚“的溪水聲，伴隨著風吹竹葉的“沙沙聲，奏響了一曲美妙而又動聽的交響曲。
豐收嘍！豐收嘍！農民們的臉上都露出了笑容，心裡樂開了花。樹上果實累累，紅彤彤的，像一盞盞小燈籠，秋雨落在蒼綠的樹葉上“沙—沙—沙”，似歡欣悅耳的提琴，有像沁人心脾的洞蕭。樹林裡，一片片火紅的楓葉在空中飛舞，像一隻只蝴蝶嬉戲著、追逐著，一直玩耍到小河裡，像只只金色的小舟在隨波逐流，載著秋天的眷戀，流向遠方，流向他鄉。秋天，多美啊！
眨眼間，冬天來到了。冬天的信使—潔白的小雪花飄了一夜，推開門一看，呵！村莊又亮又白，像那美麗可愛的小女孩，身穿一件潔白的大毛衣多麼純潔動人，美極了！山林裡樹上掛滿了潔白的雪花，你只要用手輕輕一搖，掛在樹上的雪花全部散下來，落在身上，飄在頭髮上，跳進脖子裡，雪不僅有婀娜秀逸的神韻，而且也有玉潔冰清的風采。它是那麼潔白無瑕，是那麼的可愛動人。
同學們，游完了我的家鄉，你們是不是陶醉了呢？
初中作文假如 篇14
國二作文 ,3974字【篇一：假如沒有了謊言】
謊言，無處不在，無奇不有，有的為了逃避老師、家長的責罵，有的為了給自己節約成本，有的則為了看別人出洋相。
假如沒有了謊言，老師們就不用那麼處心積慮地想出各種各樣的方法來應對學生，例如作業未作時謊稱忘做或未帶，或者說做錯，上課講話謊稱問題目，還有模仿家長簽名……
假如沒有了謊言，消費者也可以無憂無慮地賣商品，不用擔心添了瘦肉精的火腿腸，不用擔心染了色的饅頭，不用擔心添了三聚氰胺奶粉，不用擔心……太多太多了。不知道大家有沒有看過一篇報道，上海製造染色饅頭的那家工廠的一位工人說：“這饅頭染了色的，有毒，不能吃，打死我也不吃，餓死我也不吃。”但是，他有沒有想過，那些開黑心商店的老闆們有沒有想過，別人“打死也不吃，餓死也不吃”的東西，自己也在狼吞虎嚥？不知道他們想到這一點之後，會有什麼反應，但願是好的。
假如沒有謊言，我想我們的同情心、愛心又會回來了吧。還記得一位好心救人的學生卻被指責自己就是撞人的人，而真正的肇事者卻逃之夭夭。還記得那些乞丐，同樣的打扮，同樣的地點，一樣的故事。我想有一個故事就能很好的反映出這一點。一個雙目失明的男子，正攜帶著他那不到7歲的女兒乞討。那副打扮，彷彿真是遭遇了什麼大事，壓垮了他們一家似的。有人出於同情，問那個小女孩：“你爸爸的眼睛是什麼時候瞎的呀？”小女孩天真地說：“每天早上九點。”我想，這個小女孩的靈魂，是一個純淨的、未被玷汙的靈魂。
謊言，無處不在，無奇不有。那些撒謊者為了什麼？不就是為了一個字“利”嗎？可是，看清楚了，“利”字的右邊是一把刀！說謊者，一定是沒有好下場的。
假如沒有了謊言，我想，天會更藍，水會更清，樹會更綠，人們的笑容，也會更燦爛！
【篇二：假如我出生在貧困山區】
每每看到那些山區的孩子大大的眼睛裡流露出來的渴望，每每看到報紙上那些大山裡的孩子吃的飯菜如此單調，每每看到電視上那些孩子用水窪裡的髒水洗手，一種灰色的震撼就會佔領我的心。我也常常想：假如我出生在貧困山區裡，我的命運會怎樣？
或許我的生活會變的單調。沒有了電腦、電視和各種書籍，每天只能和貧瘠的土地為伴，對山外那個燈紅酒綠的世界一無所知。
或許我的生活會變得無味。西點、肯德基、巧克力或許只存在於幻想中。火車、飛機或許只能在破爛的書籍裡的插圖裡看到。機器人、摩天大樓如同天上的浮雲，連個具體的概念都不會有。春天沒有公園可以遊玩，夏天沒有可口的冰激凌可以享用，秋天沒有照相機來拍下美麗的景色，冬天沒有厚實的衣服來保暖。
或許，學校會變成一個遙不可及的地方。學校現在對於我們來說只是個生活的代名詞，可是在那些渴望知識的孩子看來，能夠上學就是一種享受，即使是在四處漏風的危房裡上課。冬天沒有取暖裝置，也沒有投影儀等裝置。到了陰天，也許會因為沒有電燈而停課。
水和食物也很關鍵，能否有純淨的可飲用水或許將成為我生存下來的一大難題，一天要走上幾十里路才能挑上一擔水的生活實在太艱苦了。天天吃那些被城裡人追捧的粗糧，也會厭煩，可是，除了吃這些乾硬難嚥的食物，還有什麼可以吃的呢？
或許會有好心人來資助我，但終是要自己面對不公平的生活的。
假如我出生在貧困地區，我的生活將變得枯燥、無味，所以救救那些在溫飽線上掙扎的孩子吧！他們與我們同樣是祖國的未來，命運對他們太不公平了，所以請大家幫幫他們吧！
【篇三：假如我是一棵樹作文】
假如我是一棵樹，我要用茂密的枝葉、強壯的枝幹去尋找我生命的價值。
假如我是一棵樹，我要生長在無邊的森林裡，這裡生長著我的兄弟姐妹們，我不會覺得孤單。清晨，當第一縷陽光照射到我那碧綠的葉子時，我便會抖擻起精神，開始新的一天。我的葉子們不斷進行光合作用，放出人們賴以生存的氧氣，消耗掉造成溫室效應的二氧化碳，這是作為一棵樹的神聖使命。森林裡有許許多多的小動物，它們在我們之間上串下跳地玩耍，覓食，時不時躺在我的腳邊、手臂上休息。小鳥當然是我的常客，它們常常在我們的枝幹上開演唱會、合唱比賽，我還算是一個歌迷呢！當然，森林裡也會有獵人。他們拿著獵槍，捕殺森林裡的小動物們。碰到這樣的情景，我當然會站出來，讓動物們躲在我的濃密的枝葉中，不讓可惡的獵人發現。
假如我是一棵樹，我也想生長在校園裡。我要給高樓聳立的城市帶去為數不多的綠色，我會在每天早上陶醉在孩子們朗朗的書聲中。在風兒的幫助下，我還會彎下腰，偷看孩子們在做的功課。下課了，孩子們便圍著我坐著，講述著一個又一個扣人心絃、有趣的故事。在烈日炎炎的夏天，我會用自己的身軀，去替孩子們遮擋陽光，給他們帶去清涼。
假如我是一棵樹，我也想把自己變成一本本書，給邊遠山區的孩子們看，看著他們露出笑臉。
假如我是一棵樹，我也想長在路邊，裝點我們的城市，使它更加美麗。
假如我是一棵樹，我會用我僅有的力量去實現我生命的價值。
【篇四：假如失去三天光明】
每天，我們能夠看見明媚的陽光，美麗的花草樹木，高遠湛藍的天空。已經得到的總是無足輕重，於是身邊的一切彷彿都失去了應有的動人風采，那五彩斑斕的世界似乎都只剩下黑白。
假如失去了為習以為常的光明，一切將會怎樣？
我的生活將不再方便，一旦失去視力，我只能像一個可憐的蟲子那樣，摸索著牆壁緩慢地前進，我無法像以前一樣快速地開啟水龍頭，無法輕鬆自如地使用筷子。在我面前的不會是鮮明、清晰的影象，只有永遠望不到頭的黑暗。
我將沒有辦法進行娛樂，即使我能磕磕碰碰地拿到書，笨拙地開啟它，我也不會看到一排排整齊的字元。那些平日裡親密無間的好朋友，會在這時棄我而去。沒有了光明，那一本本裝幀精美的書籍都成了擺設，嘲笑著我的無能。
我將看不到生活的魅力。早晨葉片上微微顫抖的晶瑩露珠，樹林那一片片茂密的翠綠，穿過雲層的金色的陽光，滋潤大地的雨絲，如水般溫柔的月光，甚至我最鄙棄的可惡的小蟲，都會被單調的黑色代替。
親人、朋友，平日最親切熟悉的面孔，生動活潑的表情，都會消失不見。他們說的話，只有與豐富的面部表情、肢體動作搭配，才會那麼令人愉快。
我無法再想下去，沒有了光明像是失去了半數生命，讓人無法忍受。我無法想象海倫凯勒是如何在黑暗、死寂中生活的，無法想象她如何走出這片陰霾的。
無論如何，我要珍惜已有的光明，重新去審視那些被我遺忘的實物。我要從無休止的忙碌中抽出空閒，享受光明所帶來的快樂、幸福。
【篇五：假如世上沒有了書】
在閒暇無聊的時候，在空閒自由的時候，很多人都會情不自禁地拿起一卷書來品茗。想像一下，假如世上沒有了書，我們將會怎樣？
假如沒有了書，我們在生活學習中所能擁有的，也許只能是聽別人一味的空講或者高談闊論吧，可能現在有人對於經常擁有的東西熟視無睹，但一旦失去了就會覺得珍惜，書便是這樣的一件東西。
假如沒有了書，我們就無從知道古人歷經滄桑所沉澱下的智慧的結晶，從夏、商、周到春秋戰國，從魏晉風度到大唐盛世，這一切如果沒有了書的承載，也許也只會像一件渺小的器物，在歷史的風沙裡被掩埋。沒有了書，我們就無法知道中華上下五千年的光輝路程，也就被奪走了那一份十四億人心中都存在著的自豪感，書是我們最寶貴的記憶。
假如沒有了書，我們就無法傳承數學家、科學家費盡周折甚至是生命所得到的成果，也就讓許許多多的學術理論成為了僅僅是個人的發現。如果成就是一滴水，那麼這點成就只有融入了大海才能被人們所熟識—書就是這樣的大海吧，書本身並沒有什麼光彩照人之處，那其中的內涵確是足以讓人受用一生。
假如沒有了書，在無聊時也只能空坐著望著窗外，這樣的沉默會使人呆滯，而在休息時看書，不僅消遣了一些看似無所事事的時間，也將這份空閒變廢為寶，充實了生命。現在不斷地評選著最偉大的發明，而書卻沒有被人們從擺滿了金銀財寶的腦海中拾起，如果沒有了書，發明也不過成了一片浮雲，最偉大的也當屬第一個在紙上用筆記敘思想的那個人了。
假如把書從生活中拿走，你會發現生活失去了顏色—就像早期的黑白電影一樣，給人的只能是一點短暫的記憶，而書這裡程碑一般的產物能給我們的確實是一座無價的寶庫。
假如世上沒有了書，會怎麼樣？一切都只能是原始而無法進步的，所以我們應該珍惜書籍，認真品味，用敏銳的眼睛讀出歷史的滄桑，撿起一片寶藏中最精美的一顆寶石吧。
【篇六：假如我是一顆星星】
晚上，我常常向天空望去，一輪皎潔的月亮孤獨地掛在天空上，沒有成群結隊的星星陪伴著它。它每天夜晚等待著它的朋友們來陪伴它讀過漫長的夜晚，但只有幾顆稀疏的星星在天上，離月亮很遠的地方掛著。
假如，我是一顆星星，我將掛在離月亮最近的地方，暢聊著我在人間看到的種種趣事。因為這樣，世界上就少了一份孤獨。
假如，我是一顆星星，我將會為許願的人們祈禱，希望他們那些只是為了家庭團聚，平平安安的簡單的願望可以實現。因為這樣，世界上就少了一份那種妻離子散的絕望。
假如，我是一顆星星，我將用我那僅有的亮光，去盡力照亮一個沒有方向感的人的路。因為這樣，世界上就多了一份希望。
假如，我是一顆星星，我將守護著那些在外留學的中國棟樑，讓他們知道，在國外，也是有星星在遠方默默地守護著他們。因為這樣，世界上就多了一份欣喜。
假如，我是一顆星星，我將在白天收起我那微弱的光，把那最耀眼的一點留在太陽上。因為這樣，世界上多了一份自信。
假如，我是一顆星星，我將會和那些躺在草坪上、趴在窗臺上仰望星空的人一起對視著，告訴他們，其實，在他們的眼裡還有星星可以陪伴他們，他們不像月亮，身旁沒有一棵小小的星星陪伴著它，因為這樣，世界上就多了一份安慰。
星星，在人們眼裡很不起眼的東西，卻在一些時候，能給人帶來安慰，帶來欣喜。現在不也是一樣嗎？平時一個很不起眼的東西，可能可以支撐起一個比自己大好幾百倍的東西。人就是這樣，像星星一樣地沉默，像星星一樣地奉獻。
家鄉風景如畫 篇15
國三作文 ,800字微風吹拂著千萬條黃色的正在生髮嫩葉的柳枝；細雨滋潤著廣袤無垠的綠色的大地。這不正是春的示意嗎？
春天來了，鳥兒便提起它那高昂的嗓子，和它的同伴互相和鳴，形成了一首優美的樂曲。五顏六色的花兒也不甘示弱，它們在微風的吹拂下，細雨的滋潤下，陽光的照耀下競相開放。
微風從四面八方吹來，千萬只鳥雀便搖擺著美麗的身子翩翩起舞，瞧！連蝴蝶也給它們伴舞來了。鳥兒們在一起飛著、跳著、樂著，好像快樂到了極點，讓人羨慕不己。
春姑娘送走了溫暖人心的春天，又迎來了酷熱的夏天。說到夏天，我心裡就有一種說不出來的激動，因為又可以做我最喜歡的運動了—游泳。夏天的河水清凌凌的，連流動在河底細小的魚兒都可以看得清清楚楚。到了中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，陽光灑在河水裡，泛起一層層的銀光。這時候，也是人們很少出門的時候，因為大多數人都在睡午覺。而我和夥伴們，卻在溫暖的河水裡盡情暢遊。
到了天高氣爽的秋天，人們已經開始收割了，打穀場上，有姑娘和小夥子愉快割稻穀的情景，也有小孩在田裡嬉戲打鬧。果園裡，緋紅的柿子已經被農民伯伯一個個裝進了籮筐，它們個個都喜笑顏開，彷彿在為自己努力結出的成果而暗自欣喜。山林中，楓葉已變成火紅火紅的顏色，如果你看久了，就會感覺到好大一團火向你撲來，真是又害怕又激動，秋天的夜晚是最不安靜的了—有好多蛐蛐在田野邊“吱吱”的叫，吵著讓人睡不著覺。但我聽起來，倒覺得像音樂家在開演唱會。
一場突如其來的大雪示意著冬天的來臨。到這個季節，我們南方的鳥兒可是很多的，因為大部分鳥類都離開寒冷的北方到溫暖的南方來了。一旦下了雪，這個世界就顯得寂靜無聲。大雪過後，彷彿整個世界都披上了銀裝，純潔無暇。
我走到雪堆旁，想要抓一把雪玩，但是我沒有，因為我生怕破壞了這幅美好的畫卷。
這就我的家鄉—一年四季都風景如畫的江南鄉村。生長在這山清水秀，風光怡人的鄉村，心情是多麼快樂呀！
人生如畫 篇16
國一作文 ,580字有時我躺在床上，閒下心來想著：人生是什麼呢？我體味，我思索。啊！人生如畫。觀察人生，透視人生，你會發現人生之畫，五彩斑斕。
紅
電視中群星聚集，日子過得確實紅火。大紅大紫的人物處處透露著紅，紅是歌星的嚮往，紅是奧運的象徵，五星紅旗是一個國家的象徵，是祖國的尊嚴，它是紅的，紅色無處不在。
白加黑
現在流行黑白配，走進一個時尚店，商店的櫃檯上滿目琳琅的擺放著黑白豬的杯子，黑白配的本子等等，還有衣服，大家沒發現嗎？現在同學們特喜歡黑白兩種顏色搭配的衣服吧！我也喜歡，一般我的衣服都是黑加白的，黑白是一種時尚，是一種享受。
綠
說起“綠”，校園裡洋溢著“綠”的生氣，綠的草，綠的葉綠的苗。現在農民伯伯正在播下綠的希望，綠是晶瑩透徹的，是收穫的象徵。
藍
抬起頭，仰望著藍天，它藍的那麼完美無暇，藍的那麼的美麗，藍是天空中的一道風景線。生活中藍給了我愛，媽媽給我織了一件藍色的毛衣，讓我穿在身上，暖和極了。藍色是伴侶，藍色是安寧，是溫馨。
黃
每當我從街上走過，就聽到了一種特別的聲音，“嚓嚓”是清潔工在掃馬路，他們那一種不怕髒，不怕苦，不怕累，默默地為人們服務的精神值得我們學習。它們戴著的是黃帽，穿著的是黃鞋，掃著黃的塵，黃的葉。黃是明亮，是鮮豔，是高貴，是富麗。
正因為我們生活中充滿七彩陽光，我們人生才會絢麗多彩，使人生之畫顯得更為生動，形象，充滿無限樂趣。
春如畫 篇17
國小五年級作文 ,535字春姑娘踏著輕盈的腳步來了。她輕輕吹了一口氣，為大地披上了一件綠油油的長袍。
在這個綠草成蔭，鳥語花香的季節裡，我常常情不自禁地往窗外看：瞧，小樹正在風中撥動自己嫩綠的新芽，而剛探出頭來的小草，正沐浴著春光，陶醉地點著頭呢！
我聞著泥土的清香，搖頭晃腦地跑下了樓。哇，眼前是一片百花盛開的景象，迎春花，野菊花，還有許多星星點點的碎野花，正向我點頭問好。勤勞的小蜜蜂，在花叢中飛來飛去，一會兒停在紫雲英下，一會兒飛到野菊花中，一會兒又在野花叢中留了下來。可愛的小蝴蝶也出來散步了，她似乎最喜歡迎春花，在花前翩翩起舞，展示自己優美的舞姿。望著這五顏六色的花兒，我不禁感嘆道：“春天真是一位畫技高超的畫師！”
遠處傳來一陣鳥鳴聲，我豎起耳朵，仔細地聆聽起來。這是一曲百鳥齊唱曲：布穀鳥正唱著它的“布穀”歌，可愛的小麻雀正“嘰嘰喳喳”地哼著小曲，就連八哥們也開始賣弄它們的歌喉了。我受到它們的影響，也手舞足蹈地唱起歌來。
春天像一位畫家，把大地打扮得生機勃勃；春天像一位音樂家，讓世界充滿了美妙的樂曲；她還是一位調香師，把花香、土香調製成一種奇妙的清香，多美的春天！
鳥兒在歌唱，花兒在開放，昆蟲在玩耍，我陶醉在這大自然的美景中。春風吹拂著我，春光沐浴著我，我愛春天，我愛大自然！
讓文明如影隨行 篇18
國二作文 ,692字文明體現在每一個小小的細節上，文明不僅是個人素質的體現，而且是一個國家和民族形象的標記。因此，讓文明如影隨行，展示個人風採，展現國家形象。
然有些人在旅途中的種種不雅行為被頻頻曝出，這些現象是不文明的現象，不應該被忽視。在國內，這種行為丟的是個人風貌，而在國外，這種現象丟盡了中華民族的臉面，中國人民應知書達禮，明禮誠信，中華民族才能以文明姿態屹立於世界東方，受人景仰。
素質是個人品德的表現，文明的素質有時會成為改變命運的良機。近年各大公司招聘方法推陳出新。為了選撥出一名高素質的人才，公司管理者更是絞盡腦汁。如果你會隨手撿起路邊的垃圾，如果你會主動給老人讓座，如果你會逢人微笑問好，那你將是招聘者們青睞的物件。對於領導者們來說，文憑絕不是錄取人才的唯一因素，一名高素質的人才更能優勝。因此讓文明如影隨行，使其成為你前進的催化劑。
當國人走出國門，更應注意自己的言行舉止。去年，張繼科代表中國隊去美國參加比賽，獲得了冠軍，壓抑了很久的情緒爆發了，他一腳踢飛了廣告牌，但是張繼科也一腳踢飛了他所獲得的45萬美金，他必須為自己不理智的行為買單。此後各大媒體對中國人的文明素質進行猛烈攻擊。不，中國是擁有五千年傳統文明的國家，個體不能代表全部，素質是舉手之勞，文明應如影隨形。
是啊，中國上下五千年來，無不盛行著孔子的禮法、仁道，如今文明的社會氛圍被歷史淹沒，實現令人擔憂。作為一名中國人應規範自己的言行舉止，弘揚社會主義核心價值觀，挽救文明於危機。讓文明常伴身邊，讓社會和諧發展。
腹有文明氣自華，祖國的形象大使應由每個中國人來擔任，國人們應舉止儒雅，讓文明如影隨行，一展中華民族風采。
文明如陽光般燦爛 篇19
國小六年級作文 ,809字文明，如春天般溫暖，溫暖心靈；文明，如夏天般熱情，熱情奔放；文明，如秋天般金色，金色神聖；文明，如冬天般潔白，潔白無瑕。文明猶如一道陽光，照得人心裡暖洋洋的，它就像溫暖的春風趕走冰冷的冬天，趕走人們心中所有的不愉快；它又像神奇的花朵，輕輕一聞就可以沁透心脾，令人心曠神怡；文明就像一幅畫，向世界展示文明中國，文明湖北，文明房縣。
文明就像一粒消氣丸。有一次，我不小心打碎了姐姐最喜歡的水晶蘋果，姐姐知道後十分生氣，我支支吾吾地對一臉怒氣的姐姐說：“對……對不起……我……我不是……故意的。”聽了這句話，姐姐的怒氣就一下子煙消雲散了，十分無奈的說：“算了，以後小心點。”就這樣在一場雷陣雨將要來臨之際，一句道歉的話就陰轉晴了，不僅消除了我與姐姐之間的摩擦，還增進了我們的友誼。
文明更像一瓶潤滑油，滋潤著人們之間的關係。在大街上人人排隊上車，互相扶老攜幼，再也不那麼你爭我搶，處處都瀰漫著幸福的氣氛，處處都飛揚著文明的旋律。
文明也像一縷燦爛的陽光，驅散人們心中的陰影。有一次，趙爺爺家的狗咬死了李奶奶家的雞，李奶奶家庭條件很不好，老伴病故，兒子參軍，媳婦打工，家裡只剩下她和小孫女，每月僅僅依靠微薄的補助費，好不容易用積攢的錢買了幾隻小雞，準備養大了給身體虛弱的孫女補補身體，可眼下卻被趙爺爺家的狗咬死了，她的心好像被千斤巨石壓著，流著淚悄悄的進屋了。而趙爺爺知道這件事後，馬上去市場買了兩隻又大又肥的母雞，親自給李奶奶送去，並且說了很多道歉的話。此後兩家親如一家，和和睦睦。
古老的房縣需要文明，需要文明來給這座歷盡滄桑的城市重新裝點，需要文明給這座不同凡響的城市帶來新的不同；靚潔的房縣需要文明，需要文明來牽引，需要文明給這座英雄的城市帶來新的驚喜；魅力的房縣需要文明，需要文明來欣賞，需要文明給這座不屈的城市帶來新的評價。
啊！如陽光般燦爛的文明，古老、靚潔、魅力的房縣需要你，相信你一定會把房縣裝扮的更加美好。
家鄉美如畫 篇20
國小五年級作文 ,482字我的家鄉一年四季美如畫。
送走了嚴寒的冬天，春妹妹邁著輕快的腳步走來了，大地睜開了眼睛，烏蘇里江裡的冰化成了一滴滴水，一滴滴水匯成了又大又長的烏蘇里江。烏蘇里江裡面有各種各樣的魚兒，有鯰魚、鯉魚、白魚、黑魚、狗魚，還有鯽魚。真是“一半是水，一半是魚。”
夏天，荷花無處不在，就說供電局的荷花池裡的荷花吧！俗話說：“出汙泥而不染。”大概就是在誇荷花吧。夏姑娘把荷花裝扮的已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。粉荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的“小雨傘。”有的還是花骨朵兒，像是不好意思開放一樣，飽脹的羞紅了臉。
秋天，風婆婆像個魔術師一樣，揮舞著她那具有魔術般的“水袖”，把稻子變成了金黃色的了。成熟的稻子泛起金色的波浪，農民伯伯的歡笑聲在這“金海”裡迴盪。
冬天，銀裝素裹，地上、房子上、樹上、全部都是“沒有味道的白糖。”這更是我們北方孩子的“天堂”，我們在雪地裡堆雪人、滾雪球、打雪仗，玩的可開心了。
你們看見了吧！我的家鄉美嗎？要是你覺得我的家鄉很美，就來我的家鄉做客吧。我愛我美麗的家鄉。