文明伴我同行相關作文20篇

文明伴我同行 篇1

國小五年級作文 ,1035字

人生很漫長,在經歷中,總有些東西伴隨我們成長。文明就是其中之一。

在很小的時候,懵懂的我並不知道文明的意義是什麼,也無暇去顧忌為什麼要講文明——直到我看了一組意義深刻的漫畫。

漫畫的內容是這樣的:一天放學回家,小軍與小麗在路過一個垃圾桶時,發現桶裡什麼只有一點兒垃圾,但桶外的垃圾卻堆成了一座“小山”。小麗皺著眉頭,指著垃圾桶對小軍說:“小軍,這兒也太髒了,我們快把它清理乾淨吧!”“可是,這主意好是好,但每天都有人亂扔垃圾,我們也不可能每天都來撿呀!”小軍擔心道。只見小麗歪著腦袋想了一會兒,興奮地拍著手說:“有了!我們可以……”小軍聽了,“好主意!”他高呼一聲,立刻從書包裡拿出紙和筆,“唰唰”地寫了起來。小麗也不閒著,她立即用手抓起一把把紙屑等垃圾,放入桶內。過了一會兒,小軍寫完了字,小麗也撿完了垃圾。小軍拿出膠帶,將紙貼在了垃圾桶上。只見白紙上赫然寫著幾個大字:文明——只差一步。

看了這組飽含著哲理的漫畫,我想了許多。在生活中,許多人都認為講文明很難。甚至有些大人,對孩子說要文明,殊不知自己也是一個不講文明的人。

當爸爸訓斥自己的兒子隨地吐痰而不講文明時,可他不知道,自己在吸菸的時候也並沒有到吸菸室吸菸呀!當媽媽催促自己的女兒趕時間上補習班時,可她不知道,自己在趕路的時候也在踐踏草坪,這也是一種不文明呀!上補習班,不就是為了學習知識嗎?這點兒文明都遵守不了,還談什麼學習知識,這是最基本的常識呀!

在我認為,文明的意義有很多。如:不亂丟垃圾,不踐踏草坪皆是文明。很多人都認為文明遙不可及,其實,文明,往往與我們只有一步之遙。

在見證了這麼多事情後,我暗暗下定決心,今後要做一個文明的人!在行為舉止、言語之間講文明,在任何時候都愛文明!

並且,我不僅僅只是自己講文明,還會帶動我們身邊的人,大力宣揚文明,讓文明隨處可見。江陵正在建立省級文明縣城,我相信,在我們的帶動下,江陵,不再是以前那個江陵了;江陵的人民,也不再是以前的人民了;江陵的風景,將會變得更加美麗!

人人邁出一小步,文明將邁出一大步。在我們的大力倡導下,文明城市,將是我們江陵縣眾多名片中最閃耀、最獨特的一張。讓我們共同努力吧!向文明的方向邁進,讓文明,伴我們同行!

文明與我同行 篇2

國小五年級作文 ,766字

在我們還小的時候,父母就會告訴我們要做一個講文明懂禮貌的孩子。做個文明的人,其實不難,只要實實在在就行了。

你奉獻愛心,幫助無依無靠的人,這就是文明;你將掉在地上的垃圾撿起,扔到垃圾桶去,這就是文明;你使用文明語言,這就是文明。小小的文明可以代表個人的素質,也可以代表整個國家的素質。如果個人文明做不到,說明的是個人素質有問題。而整個國家的文明又體現在個人的文明上,如果每個人都做好了自身的文明,那麼國家的榮譽和地位也就隨之而上。小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽,可見它非同小可,十分重要。

昨天,我和媽媽一起去散步。天氣太熱,我廢了好大勁兒,媽媽才答應給我買了一根雪糕。走著走著,覺得腳底黏黏的,媽媽一看,說:“是誰這麼不講文明,亂吐口香糖!”然後用紙將粘在我鞋上的口香糖弄了下來。這時忽然有兩個揹著書包的小男孩向我和媽媽走了過來,手裡還拿著一個黑色的環保袋。其中一個小男孩對媽媽說:“阿姨,這口香糖放在我們的袋子中吧。”媽媽照他們說的放了進去,趁著媽媽放口香糖之際,我偷偷地瞄了一眼那個袋子,只見裡面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾,有:香蕉皮、香菸盒、口香糖、紙巾……媽媽也看見了,向那兩個小男孩投去了讚許的目光,並問:“你們兩個叫什麼名字?這麼懂事,是誰叫你們在這裡撿垃圾的?”“阿姨,我們是自願來這裡撿垃圾的,媽媽從小就教育我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子。”說完轉頭就離開。這時我注意到他們胸前飄著鮮豔的紅領巾,沒想到小學生居然會這麼懂事,我自愧不如。

如果失去文明,社會將變得黑暗,人們會變得爾虞我詐,你不仁,我不義。人與人彷彿回到了原始時代。我們不僅需要傳承文明,還需要踐行文明,文明的行為是美的行為,它也反映了一個人的品德和美的心靈。

文明離我們很近,觸手可及。讓我們去踐行文明,讓文明之風吹遍世界每一個角落!

文明伴我行 篇3

國二作文 ,773字

隨著社會的進步和發展,人們的生活水平逐漸提高,大家的節約意識真在逐漸降低,人們浪費的習慣與日俱增,讓我們這些後生感到非常慚愧,於是我決定做一個“文明餐桌”行動的志願者。

這次行動就從最近的一次聚會開始。我和爸爸媽媽一起去參加一個親戚舉行的聚會,一到酒店,金碧輝煌的大柱子挺立在我的面前,再向前看看,還有晶瑩剔透的轉盤桌和精心雕刻的椅子。我們一上座,沒等幾分鐘菜就端上來了,其中有海蔘、鮑魚、大蝦、獅子頭、雞鴨魚各種好吃的,還有一些美味的素菜,比如:松仁玉米、拌黃瓜等。看得我直流口水,想立刻撲上去統統吃下,但是我又想到我要做“文明餐桌”行動的志願者,又想到媽媽以前的教導,我果斷放下了這個心思,等著老人開吃了以後再動。終於開吃了,我嗖嗖的吧每人一個的海蔘和鮑魚塞進肚子裡,讓後又吃了好幾勺松仁玉米,喝了不少湯,席中,還上了一些水餃和油炸麻花,最後還上了餐後水果和甜點,我吃的真是享受啊。我吃飽以後,我到處走啊走,看見其他包房中那凌亂不堪的景象,那不堪入目的餐桌,那殘渣變地的地面,以及一些絲毫未動的飯菜。感覺這裡的空氣中好像瀰漫著食物們的怨氣。突然我無意中發現了一些宣傳標語,上面寫著:“一粥一飯當思來之不易。”“吃多少點多少。”“餐桌文明,人人有責。”等標語,我立刻就想:“要是剩飯我可要打包啊,不能浪費了。”,於是我就回去了,回去時正趕上他們結賬,那個服務員問:“要打包嗎?”大人們都說不,可我毅然決然的站了出來說:“打包吧,別浪費了。”當時媽媽就給我豎起了大拇指,然後打包帶走了剩飯。

從小我們就在“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這種詩朗誦中來認識糧食的來之不易;現在我們在“一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恆念物力維艱。”這樣的句子中來實行勤儉節約。讓我們在這些名句下實行勤儉,推廣節約,讓我們做一個文明餐桌的志願者吧。

文明伴我行 篇4

國二作文 ,723字

文明是成功的花蕊,是理想的風帆,更是建立文明城市的前提。

我們威海是一個美麗的海濱小城,這裡山美、水美、人更美。高區是我們威海的一部分,我們要用文明來裝飾我們的“美”,用文明裝飾我們美好的高區家園。

“民以食為天,用餐禮為先。”文明就餐也反映了我們自身的文明。公眾場所就餐時,我們要保持安靜,不要大聲吵嚷,以免口中的食物到處“飛”;不能嬉戲打鬧,要文明就餐,因為這時已經影響到了他人。我們還要注意節約糧食,我們的盤中餐粒粒皆辛苦,現在我們的生活中就有一個普遍現象,倒剩飯的桶都滿滿的溢位來,一群又一群的蒼蠅在上面來回徘徊,看到這些本來可以節約下來的飯菜,白白的浪費掉,真的讓人心如刀割,心裡有種說不出的滋味。“粒米雖小猶不易,莫把辛苦當兒戲。米飯粒粒念汗水,不惜糧食當自悔。”我們做為一名中學生,要改掉這種不良行為,讓我們行動起來,從自我做起,從文明就餐做起。

我們也要做到文明出行,上下公交車自覺排隊,那樣就不會擁擠,也會節省大家的時間。平時大家都喜歡到處走一走,散一散心,玩一玩。但不要隨手亂扔垃圾,保持我們的家園乾淨,整潔。每當看到我們美麗的海邊遍地垃圾,環衛工人每天清掃,每天都有,我便想著如果我們每一個人出遊的時候隨身帶一個垃圾袋,把垃圾隨手帶走那該多好呀!現在個別古蹟上都有“***到此一遊”的字跡,對於有些人來說,覺得很好玩,但對於古蹟來說卻是永恆,所以我們要阻止這種不良行為,對這種不文明的出遊行為說“不”。要從我們自身做起,用我們的文明行為去影響他人,人人做文明公民。

文明是一盞燈,既照亮別人,又溫暖自己,讓我們人人爭做一個文明的高區人,將身邊的每一種不文明行為努力制止,讓文明成為我們共同的語言,我們的高區家園會越來越美好。

我與建立文明城市同行 篇5

國小六年級作文 ,1250字

大詩人艾青說:“為什麼我的眼裡常含淚水,因為我對這片土地愛得深沉。”之所以一開始就想起這句詩,是因為它不僅包含詩人對家鄉的熱愛,更包含一種堅毅的時代精神和中國夢—“龍”的氣息,讓我為之激動和振奮。面對這片養育我們的熱土,我們可愛的恐龍之鄉。在建立文明城市的過程中,作為龍的傳人,我應該怎樣與建立文明城市同行?做一個“創文”的小天使?

在市委市政府的正確領導下,河源人民乘著精神文明的春風,正經歷著翻天覆地的鉅變。當這座年輕的城市沐浴在清晨和諧的晨風中時;當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時,您可曾留意過她日新月異的變化?一座座花園式小區拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整,充滿著盎然生機;不久前還是荒蕪貧瘠的土地,如今一個個工業園勃然興起。清晨,鳥語花香,到處是晨練的人群;傍晚,萬家燈火美不勝收,一派祥和安寧!多麼和諧美麗的一幅畫卷!特別是去年以來,市委市政府下了很大的魄力,實行“三賽”、“大城管”工作,開展得有聲有色,大街小巷幾乎看不到垃圾。但是,僅靠政府的力量是遠遠不夠的,我們也有維護城市文明衛生的義務和責任。城市是我家,建立靠大家!那麼在潔淨的街道上,突然飄來一片紙屑,一個塑料袋,我們要主動把它撿起來;當我們漫步在花園、廣場,要自覺把所吃剩的果皮雜物扔進垃圾箱;當我們在為小朋友講保護環境,人人有責的時候,要親身力行,植樹造林,綠化家園。

曾經發生過這樣的一件事,銘刻在我的記憶中,時刻在鞭策著我的言行。那是去年夏天的一個傍晚,天氣悶熱,在廣場乘涼,路過垃圾箱的時候,我母親隨手把手中的空飲料瓶一扔,沒想到扔到了垃圾箱外邊,我們當時沒在意,繼續往前走,“媽媽,這個阿姨亂扔垃圾,不愛護環境衛生”。稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了天空,在我們耳邊驚響,我們尷尬地轉過身,看到的是一雙天真無邪的眼睛,那充滿童真的目光寫滿了不解和疑惑,如同麥芒一樣紮在我們的臉上,當看到孩子的小手正拿著我媽扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候,當孩子的母親一邊露出對孩子讚賞的目光,一邊向我們透出歉意微笑的時候,我們臉紅了,我們被孩子的行為深深的打動了,也為自己的行為感到深深的自責!孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍卻都從來都沒有去認真去實踐的言論,那就是愛護環境衛生,從我做起!只有從自己身邊的小事一點一滴做起,才能美化我們的家園。

作為城市的主人,我們每一個人都應該積極響應政府的號召,齊心協力,共同奏響這首建立文明城市的凱歌!—“花香蝶自來”。城市的環境衛生搞好了,城市的品位和層次就提高了,就可以聚集和吸進高階人才,使他們樂於在這座城市工作、生活,才能得到更多投資者和創業者的青睞,才能大力促進城市建設,進一步加快改革開放和經濟建設的步伐。

我愛生我養我的河源這片熱土,守護美麗的家園。讓我們積極行動起來,從我做起,從點滴做起,萬眾一心,眾志成城,一起來做好建立文明城市的工作。相信我們建立文明城市一定能成功,與河源同成長,那樣我們的家園會變得更美麗!河源的明天會更輝煌!

文明伴我行 篇6

國二作文 ,699字

文明是路上相遇時的甜甜微笑;文明是與人相處時的親切寬容;文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。其實,文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。

我國是一個有著幾千年歷史的文明古國,禮儀大邦。自古以來就倡導“禮治”,將禮義廉恥作為立國之本。所以我們更不能丟失了這一美德。

說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就準備退回去讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然後自己緊靠著牆,讓女工上樓了。這不正是良好文明禮儀的體現嗎?

其實由文明體現出來的行為在日常生活中處處可見。見面微笑打招呼,需要幫助用“請”字,麻煩別人說“打擾”。這些小事、敬語都是文明的表現。文明並不只是偉人、名人才需具備,如果我們錯誤理解,就覺得無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或認為即使踐行了文明的要求,也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,還需要一群有道德的民眾。

公共文明是文明的一種體現,而它建立在個人的語言表達和素質之上。試想一下,如果一個人不注重談吐不得體,他會有良好的公共文明嗎?不會!因為說話是一個人文明與否的最好表現。

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明。可還是聽見某些同學口中吐出的髒話,這怎能不令人痛心疾首!難道我們只會空談,不會實幹?難道我們都是“語言的巨人,行動的矮子”?不,我們要用行動證明我們是文明人。不能空說,而要用實際證明。

日常生活中多說些文明敬語,多做文明事,告別不文明的行為,讓文明伴我們行吧!

文明伴我行 篇7

國二作文 ,690字

走在伍家崗,耳邊不時傳來“做文明人,創文明城,我在宜昌,我唉宜昌”響亮的口號,一眼望去,便是同學們在進行勸導的活動。

這裡周圍站滿了人,有同學們,有志願者,有交警,他們堅守在各個崗位,在烈日炎炎之下,他們仍然像一位戰士一樣,堅持著,看見有人闖紅燈、亂穿馬路,便立馬響起口哨,讓行人迴轉過來,市民們也十分配合,聽到哨響便立馬迴轉。看著這為文明,為安全勸導的活動,心裡便對它充滿幻想。

直至上學的時候,我也很幸運的被老師選來當了一次小小志願者,進行文明勸導活動,心裡既有些緊張,又有些興奮,我站在了工作的崗位上,與小夥伴拉起紅繩站在斑馬線端,等到綠燈才放開,有些行人還想逆闖而過,可都被我們攔截下來了,並對他們進行了文明的勸導。突然有一天阿姨過來問路,我平時膽兒又小,起初只是"哦"一聲隨後我才鼓起勇氣向她指明瞭去往的路,看著她面帶笑容的走了過去,當時心裡便覺得喜滋滋的。

隨著烈日的照射,同學們的汗珠侵透了全身,腳底還不時的發麻,但我們都沒有退縮,一直規矩的站著。眼睛一直盯著那紅綠燈,生怕錯過了一時,讓行人們覺得不滿意,繩子在我們手中一拉,一放的玩弄著,半天沒有經過半滴水的被太陽烘烤著。足足一個半小時,走起來時,還有一些發暈,但回過頭來,看著那些行人在沒有我們的監督的情況下,依然按著綠燈過,這讓我們心裡覺得辛苦沒白費,勸導沒白費。

一星期過去了,這個文明活動令許多人都明白了交通規則,明白了文明的重要性。看著這個文明的城市逐步向前發展,每位同學的心中都無比喜悅。

現在,這個寧靜的城市中,只漂盪著“文明”兩個大字,他在人們心中已留下深刻印象,讓每位同學都向著它在行動,在發展。

文明伴我行 篇8

國二作文 ,1179字

“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”這24個字是現社會主義核心價值觀,告訴了每個公民共同建立理想社會的基本要求,其中一條就是“文明”。

生活中處處可見文明標語,但又有多少人真正認識那寫標語呢?文明行為很小,卻離我們有些疏遠。

週六上午,學校組織進行“文明伴我行”的活動,同學們上街進行文明勸導,撿拾垃圾,不僅為城市的文明建設出了一份力,自己有大有所獲。

我所負責的是撿拾垃圾,路面上看起來並不算髒,但石磚直接卻常常夾著菸頭,路邊小樹叢的泥土上的垃圾更為多,也主為菸頭、糖紙。被泥土裹著的,被水浸溼的菸頭雜亂的躺在小樹叢裡,便如那一點黑漬毀了翠玉的柔美,小組成員總會一臉厭惡的用筷子夾起那骯髒不堪的菸頭,然後迅速的扔入袋子裡,不願在多看一眼。誰不厭惡那被蠅蟲纏繞的垃圾呢?但這些垃圾又是因誰而造成的呢?每隔不到十步差不多就有一個垃圾箱,可人們似乎總覺得這幾步太過漫長,硬是將垃圾隨地亂扔,使得垃圾無家可歸。文明行為一小步,便是文明社會進步的一大步,多走幾步或者彎彎腰,將垃圾扔進垃圾桶,便可以看到一個乾淨而美麗的城市。

進行了1個多小時的撿拾垃圾後,我與進行文明勸導的同學換崗,站在安全島上進行文明勸導。這工作不如撿拾垃圾自由,只是站在那裡不能隨意走動,比較乏味,若只是站著到也比撿拾垃圾輕鬆,可難就難在文明勸導,對陌生的人進行勸導,這是對我們社交能力的一種考驗。路燈亮了,便見有人直穿馬路,不走斑馬線,我立即走上前,以溫和的語氣對那位老人說道“請您注意下次不要橫穿馬路,從斑馬線通行,謝謝”老人聽點點頭便又匆匆的走了。第一次的勸導使我感到並不好受,老人敷衍的行為告訴我了我的勸導沒什麼作用,而之後的勸導令我發現這位老人的態度已經不錯了。“請不要橫穿馬路…。”我又一次的上前,可話為說完,中年婦女看都沒看一眼便匆匆的走了,“請不要……”又一位少年聽都不聽便離開了……他們所未做到的不僅是不遵守交通規則,還沒有做到對人的尊重。十點多的時候,人流量大了,無法進行一個一個的勸導,我索性敞開嗓子,在每次一綠燈亮起的時候喊道“請橫穿馬路,從斑馬線走,謝謝”聲音不小,卻似乎消逝於風中—人們直接從馬路中穿過。但偶爾也有心存文明的人,聽後便從斑馬線走,這是稍許能令我欣慰的了。我想那先橫穿馬路的人,他們遺失的是文明與尊重。而我從中獲得的便是他們所遺失的美好。

“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”回校的路上,同學們喊著口號,24個字已經熟記於我們的心底,然而僅僅是記住是不夠的,明代學者王陽明說過“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們要做的便是“知行合一”將這24個字付諸於行動,做文明人,為建立文明城市添磚加瓦!

文明伴我行 篇9

國二作文 ,72字
文明伴我行作文1000字https://wWw.ZuoWen8.com/a/259211.html

紅綠燈文明伴我行 篇10

國小五年級作文 ,645字

從我記事起,就記得媽媽和我說,過馬路一定要看著紅綠燈,安全第一。

在一個陽光明媚的下午,我準備去馬路對面的書店裡買幾本課外書。這時,一位騎著自行車的叔叔飛快的衝進馬路中間,可此時還是紅燈,一輛小汽車正由東往西行駛。

那位騎自行車的叔叔嚇得從車上摔了下來,正好攔在了那輛小汽車行駛的路前方,還好小汽車的司機師傅及時剎住了車,不然肯定釀成慘劇。我目睹著這一幕,驚得渾身直冒冷汗。

從書店回來,看著新買來的課外書,我卻有點定不下心來,腦海裡還在浮現著那位叔叔嚇癱在地上的情景,他沒出事還是挺幸運的。可其他懷著僥倖心理的人呢?還記得去年冬天發生的一件交通事故就成了悲劇。

那是在一次中午放學回家的路上,我和小夥伴正好路過一個四岔路口。當時綠燈還剩最後2秒,我們身邊的一位老奶奶可能是趕著回家做飯,腳步有點急,匆忙的走上了斑馬線。突然一輛疾馳的大卡車趁著還沒到紅燈想穿過路口,

當他發現那位老奶奶的時候,剎車已經來不及了。老奶奶躺在了血泊中,司機師傅下車時已經嚇蒙了。後來,路邊的行人撥打了報警電話110和救護車,我和小夥伴嚇得直接跑回了家。

後來聽大人們說,那位老奶奶不幸去世了,而那位司機師傅不僅丟了駕照,還賠償了老奶奶家很多錢,現在負債累累,生活過的很可憐。唉,要是他們能遵守交通規則,按照紅綠燈的規定過馬路就好了。

交通安全靠大家,文明出行從我做起。為了愛我的爸爸媽媽,為了自己的安全,更為了能有一個美好的明天,我以後無論是騎自行車還是步行都會遵守交通規則,不闖紅燈。

珍愛生命,文明伴我行!

讓文明伴我行 篇11

國小五年級作文 ,530字

生活中的不文明現象還真不少呢!

事例我處處都能找到。比如說:老人上車沒人讓位,孕婦上車沒人讓座……多的我都寫不完。下面就讓我給你們講一講。

記得上個星期四坐車到四道街站臺的時候,有一位年老體弱的老爺爺上車。可是他上車後,卻沒有一個人讓位。我多想給老爺爺讓個位啊!可惜我也是站著的。老爺爺就這樣一直站著,身子隨著車子的顛簸,顫顫巍巍的好讓人擔心。直到我下車,還是沒見有人給老人讓座。

比這不文明的還有呢。比如有些學校學生打架、罵人的現象很多。有一次,我在市文化宮附近見到兩個大哥哥不知在聊些什麼,誰知聊著聊著就罵了起來。一個說:“你是不是不想活了!”另一個說:“你是不是欠揍!”“呀呵,你竟敢還嘴。”說著,他們就打了起來。我看見他們打了起來,想去阻止,可那是我能阻止得了的嗎?他們的個頭那麼大,年齡看起來也比我大多了。我真是心有餘而力不足啊。可是,我明明看到周圍有許多人,但都在旁邊看著,無動於衷。

但是,文明人還是有很多的。星期一那天,在公交車上見一位老奶奶,年紀七十歲左右。她剛上車,在座位上坐著的兩位好心的大姐姐就起身讓座,老奶奶連聲道謝。

文明,是每個人都必須擁有的。文明讓我們的社會大家庭變得美好,變得和諧。因此,讓我們做個文明徐州人,讓文明伴我行吧!

我與文明旅遊同行作文600字 篇12

國小六年級作文 ,5377字

【篇一:我與文明旅遊同行作文600字】

遊覽天下大好河山,眼飽秀美山鄉水景,領略曠世人間奇致,陶冶情操養悅身心。提倡文明旅遊已成為人們茶前飯後聊得比較多的話題,這不得不說是一種進步,也充分說明了人們思想素質、覺悟及環保意識提高。文明旅遊從一點一滴做起,從我身邊做起,從細節入手,在情理中昇華,才有可能形成更加良性的社會效應和經濟效益。

我們說文明旅遊從點滴做起,嚴格要求自己的行為是必不可少的。雖然身為消費者能動性可能很大,景區無從監管,但入鄉隨俗,注重言行規範是一個公民具備的素質之一。想想自己出行有沒有見到或親歷這些行為呢?如:喝完的礦泉瓶、飲料盒隨地丟棄;看到幾朵鮮花忍不住偷偷摘下來,然後拿在手上或插在頭上;在石凳上墊張紙坐下,走時不聞不問;在樹幹或亭樑上寫下某年某月某日到此一遊等。這些雖都是一些小的方面,但就是這小的方面帶來的負面效應才大,這使其他人盡情仿效。想想如果這些小的細節都不重視,如何在人生長路上做出更驚天動地的偉業呢!

當然,我們在這不是光說壞的陋習,沒有好的方面。相比較而言,有些行為還是讓我們深受啟發的。今年五一,我們一家去江寧的方山遊玩。一路上,我們玩的盡興開心。拾級而上,兩邊風景如畫,令人心曠神怡。爬到半山腰累了,坐下來休息。看見很多遊人喝完水後就隨地一扔或當作物體從半山腰往下拋,讓人覺得不可思議。這時看見從樹叢中鑽出一個拾廢品的老人,穿的破爛,肩上背了一大袋瓶子盒子。看他那模樣,可能和這周圍環境不協調,他可能也不懂什麼是文明行為,不懂得享受生活,只為了生計。但他們也確實能解決在高山上,在這景區無法顧及到的地方的環境維繫。而再看看遊客,一個個雖模樣俊俏,穿戴整齊,可行為與這拾荒人比起來真是鮮明的對比,讓人感到汗顏、羞愧。

一杯清水,滴入一滴墨水很容易就變渾濁,但一杯渾水,要變純清卻要付出很多努力。這對旅遊業來說也是同樣道理,環境破壞要很長時間才可能得以恢復。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,對旅遊者而言,不論何時何地都應該正確對待自己的行為,嚴以律己,從點滴做起,爭做良好文明的社會公民。而對消費者和旅遊管理者而言,無論是誰,也都應該站在更高的角度,審視文明旅遊這一精神內涵,給文明出行注入新鮮血液和活力元素。就讓我們從點滴做起,讓文明和諧之光伴隨你我一起成長!

【篇二:我與文明旅遊同行作文600字】

外出旅遊已經越來越多的成為現代人們的一種生活習慣,旅遊不僅可以觀賞沿途美麗的風景,而且可以讓自己放鬆身心。每逢五一、十一等節假日,各個旅遊景點都有大批的遊客遊玩。大家都想趁這個時間,好好地調整一下自己的心情。不過,在遊玩的過程中,要注意自己的言行舉止,要做到保護文物,不亂扔垃圾。也許是一個笑容,一聲安慰,都能帶給他人好的心情。

不久前,我們一家到雨花臺烈士陵園遊玩,雨花臺烈士陵園位於中華門外的一座小山崗上,這裡風景秀麗,松柏蔥鬱,翠竹成林。自南向北有忠魂亭,忠魂廣場,紀念館,紀念橋,紀念碑,紀念廣場,紀念群雕,其中紀念廣場顯得特別壯麗威嚴。

我們來到了紀念館,參觀烈士們留下的各種字跡、資料,這裡的每一樣物品都給人們講述了烈士們當時艱苦鬥爭的故事。我們隨著參觀的隊伍不知不覺地來到了一處蠟人像的位置,這裡有4位烈士坐在桌子四周正在開一個重要的會議。在外圍用一個紅線圍了起來,外圍有一個牌子寫著“嚴禁入內,愛護文物”。正當我們聚精會神地參觀蠟人像時,此時不雅的一幕出現在我們的眼前。只見一位男子,翻過了紅繩,走到蠟人像身邊,一手搭著蠟人像的肩膀,另一隻手還來了一個“酷斃”的POSE,站在繩子外的女友拿起相機,左一張,右一張地拍了起來。我看了以後,搖了搖頭,心情沉重,怎麼也笑不起來,我真希望蠟人像是真人,因為這樣可以將這傢伙從裡面攆出來。周圍的叔叔阿姨看了後也直搖頭,其中一個年輕人說:“這裡是供人蔘觀的,不能隨意進入,要愛惜這裡的每一件文物,每個人如果都像你這樣,文物早就損壞了。”男子指著年輕人,大聲的嚷嚷。這時管理員來了,耐心的跟這位男子講道理,男子最後好像意識到自己的行為不雅,道了歉,離開了。

一路上,這件事一直在我的心裡迴盪,久久不能平靜。很多時候,我們一個不經意的行為都會影響周圍人的心情,我相信文明人一定會與文明旅遊同行,每個人,都文明出行,這個世界會變得更加美好。

【篇三:我與文明旅遊同行作文600字】

小長假時,媽媽單位組織了旅遊,去西遞古村玩兒。去的路上,導遊就對我們介紹說,這裡風景如畫,西遞是世界文化遺產、中國歷史文明古村,並且介紹了這裡是儲存完好的徽派古建築村,讓我們充滿了期待。

到村口了,遠遠看過去,古村真熱鬧啊,白天遊人如織,各種店鋪叫賣聲此起彼伏。我們排在門口的廣場等待買票,這時候我們幾個一起去的小孩子在大廣場嬉戲打鬧。我們發現有一個大石頭,足有大象那麼大,雕刻著“西遞古村”幾個鮮紅大字,很多人圍在前面拍照,但是他們千篇一律都是剪刀手的姿勢,真沒勁。這時我們當中有一個調皮的男孩發現這個大石頭是拼起來的,像假山,他就像孫悟空到了花果山一樣自如靈巧的爬了上去,看他在大石雕上擺出那麼有趣的姿勢,其他幾個孩子也跟著往上爬,不一會石頭上就大大小小有四五個小孩了。剛才還覺的像大象一樣龐大的假山,頓時就顯得擁擠了,那拼起來的石頭也搖搖欲墜彷彿隨時都要滾落下來一樣,可是還沒爬上去的孩還想往上擠,喊著大人趕緊拍照。這個石雕不難爬,可是這太危險了,而且每個人都爬很容易擠下來摔到,或者滾下石頭砸到別人,而且這個行為還可能會破壞文物。作為這幫孩子中的大姐姐,我趕緊喊他們下來,讓他們乖一點,要文明旅遊。

到了村子裡,我們都被雕刻精美的古建築上精美和各種文房墨寶驚呆了,有各種對聯、古詩、家書,可是在這些有故事的文字當中,居然有的牆上歪歪扭扭刻的“XX到此一遊”的字。刻字的人真討厭啊,這麼精美的建築居然都不知道珍惜!於是我像個小導遊一樣,跟同行的弟弟妹妹們說:我們可千萬不能亂塗亂畫哦!我們可不能亂丟垃圾哦!我們可不能亂摸亂爬破壞文物哦……

這一次出遊,我懂得了文明旅遊的意義,遊覽的時候我們不能只顧自己舒服,想幹嘛就幹嘛,也要想想別人的感受;我們要保護文物,古建築幾百年甚至上千年都存在哪裡了,不能因為我們的遊覽斷送了他們的生命和活力啊!

【篇四:我與文明旅遊同行作文600字】

旅遊對每一個人來講,不僅僅可以觀賞沿途的風景,而且還可以放鬆自己那疲憊的身心。每逢五一,十一等節假日,旅遊景點裡的遊客更是接踵而至,綿綿不絕。大家都想趁著這難得的假日,好好調整放鬆一番。時而家人齊聚,時而情侶攜手,時而友朋同遊,都為假日的旅遊注入了新鮮與活力。

人們常說:民族的東西是獨特的,文明的流傳是永久的。旅遊文明蘊藏著巨大的經濟潛能。我是一個剛剛進入高校的大學生,對所學專業的瞭解雖不是很深刻,卻也明白旅遊文明對旅遊業發展的重要性。

去年夏天,我和媽媽一起去珍珠泉玩。那兒清清的河水波光粼粼;歡快的小魚活潑自在;五顏六色的花競相開放,徹底把我給迷住了,不由自主的感嘆了一句:真是美不勝收啊!

正當我們欣賞那些嬌嫩的花花草草時,有個俊俏阿姨在我們的不遠處隨手摘了一大把鮮花,還用鼻子嗅了嗅花香味,我的心底對這個人產生了討厭感:這花是給大家看的,又不是你一個人的,你憑什麼去摘!先前愉悅的心情全煙消雲散了,拽了拽旁邊的媽媽說:“我們去告訴那個摘花的阿姨,這花是來欣賞的不是用來給人摘得,要文明旅遊,做文明的公民。”媽媽想了好一會才點了點頭。正當我們準備到阿姨面前糾正她時,靠著阿姨旁邊的一位小妹妹用手碰了碰阿姨說:“不可以摘花要,做文明的公民。”阿姨立馬臉紅了起來,喊著同行的人快速地走了。我和媽媽對這位小妹妹豎起了大拇指,我心想:連一個小妹妹都知道的道理,一個大人卻不遵守。這個阿姨被小妹妹糾正時一定很無地自容吧!一路之中,我的心情又開始舒暢了,先前的陰霾被小女孩純淨的心靈和細微的舉動給驅散,盡情欣賞沿途的美景。很多時候一個我們不經意的細節都會改變我們的形象,我相信文明人一定會與文明同遊。只要人人都文明,相信那片旅遊的淨土淨土一定會離我們不遠;那份真正的愉悅與輕鬆一定會伴隨我們左右。

試想如果在旅遊的征途之上看到了不文明的行為,我想每一個人都會在心底為這次旅遊大打折扣。如果不文明的行為出現在讓世人所誇讚的文明景點之中的話,這代表的就不僅僅是一個人的不文明瞭,而是全國的名譽受影響。古人有言:勿以惡小而為之,無以善小而不為。所以一個細心的指引,一個甜蜜的微笑,都能給人帶去陣陣春風,融融暖意。

【篇五:我與文明旅遊同行作文600字】

遊覽天下大好河山,眼飽秀美山鄉水景,領略曠世人間奇致,陶冶情操養悅身心。提倡文明旅遊已成為人們茶前飯後聊得比較多的話題,這不得不說是一種進步,也充分說明了人們思想素質、覺悟及環保意識提高。文明旅遊從一點一滴做起,從我身邊做起,從細節入手,在情理中昇華,才有可能形成更加良性的社會效應和經濟效益。

我們說文明旅遊從點滴做起,嚴格要求自己的行為是必不可少的。雖然身為消費者能動性可能很大,景區無從監管,但入鄉隨俗,注重言行規範是一個公民具備的素質之一。想想自己出行有沒有見到或親歷這些行為呢?如:喝完的礦泉瓶、飲料盒隨地丟棄;看到幾朵鮮花忍不住偷偷摘下來,然後拿在手上或插在頭上;在石凳上墊張紙坐下,走時不聞不問;在樹幹或亭樑上寫下某年某月某日到此一遊等。這些雖都是一些小的方面,但就是這小的方面帶來的負面效應才大,這使其他人盡情仿效。想想如果這些小的細節都不重視,如何在人生長路上做出更驚天動地的偉業呢!

當然,我們在這不是光說壞的陋習,沒有好的方面。相比較而言,有些行為還是讓我們深受啟發的。今年五一,我們一家去江寧的方山遊玩。一路上,我們玩的盡興開心。拾級而上,兩邊風景如畫,令人心曠神怡。爬到半山腰累了,坐下來休息。看見很多遊人喝完水後就隨地一扔或當作物體從半山腰往下拋,讓人覺得不可思議。這時看見從樹叢中鑽出一個拾廢品的老人,穿的破爛,肩上背了一大袋瓶子盒子。看他那模樣,可能和這周圍環境不協調,他可能也不懂什麼是文明行為,不懂得享受生活,只為了生計。但他們也確實能解決在高山上,在這景區無法顧及到的地方的環境維繫。而再看看遊客,一個個雖模樣俊俏,穿戴整齊,可行為與這拾荒人比起來真是鮮明的對比,讓人感到汗顏、羞愧。

一杯清水,滴入一滴墨水很容易就變渾濁,但一杯渾水,要變純清卻要付出很多努力。這對旅遊業來說也是同樣道理,環境破壞要很長時間才可能得以恢復。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,對旅遊者而言,不論何時何地都應該正確對待自己的行為,嚴以律己,從點滴做起,爭做良好文明的社會公民。而對消費者和旅遊管理者而言,無論是誰,也都應該站在更高的角度,審視文明旅遊這一精神內涵,給文明出行注入新鮮血液和活力元素。就讓我們從點滴做起,讓文明和諧之光伴隨你我一起成長!

【篇六:我與文明旅遊同行作文600字】

文明它就像一顆溫暖的種子,由這一邊傳到那一邊,甚至整個世界都沸騰起來了;文明,它像一朵絢麗與色彩結合的花,由這一邊綻放到那一邊,甚至溫暖整個春天;文明,更是一種習慣和修養,由你輪到我,由我輪到他,直到永遠。

我願意與文明這個好夥伴同行,建立文明衛生的城市,同時,也是為了保護我們的家園和地球媽媽。

建立文明衛生的城市,就是我們保護公共環境,有以下的條件:1不隨地吐痰,2不亂扔垃圾,3不隨便亂丟廢電池,4不亂貼小廣告,5不亂停放車輛,6不汙染空氣,7不破壞花草樹木……我作為一名小學生,應該從自我做起,也從小事做起,在家裡應該把垃圾分類裝袋,向家人宣傳節約用電、用水以及減少汙水排放的知識。在自己力所能及的範圍內種植一些花花草草,並堅決抵制破壞綠色的行為,讓地球多一份綠色,讓城市多一些清新,為建立文明衛生城市盡一份小學生應盡的義務。

我們不僅要在自己的家裡,居住的城市裡用文明的行為愛護環境,規範我們的行為,而且在我們去別的城市旅遊的時候也要同樣如此。記得有一次我和媽媽去青島玩,剛下汽車我就看見一大片美麗的金色的沙灘,頓時我就向沙灘跑去,我和媽媽一起在沙灘上玩堆沙堡、撿貝殼……,正當我玩的很開心時,突然看見旁邊有一堆白色的飯盒和一次性筷子和周圍的環境很不協調,並且散發著一股股的臭味,此時我很憤怒:“為什麼別人一定要亂扔垃圾呢,城市的美麗是靠大家建立的,不能隨便破壞。”說完,我就把這些垃圾撿起來裝進垃圾袋裡扔掉。我們剛把這些垃圾處理完正準備往回走,突然看見有一位叔叔把垃圾隨手扔到了地上,我走過去說:“叔叔,您的垃圾掉在地上了,我們的城市需要要我們一起來愛護。”那位叔叔聽了以後臉頓時就紅了,趕緊把那些垃圾撿了起來“謝謝你小朋友,為我改正了這個不好的習慣,我以後再也不會做那樣的事了。”我和那位叔叔一下子笑了。我們一個人的力量是很弱小的,但是如果我們所有的人能夠讓自己的行為變得文明起來,那麼我們這個城市會變得多麼乾淨、多麼美好啊!

我們生活的城市是一個山美,水美,人也美的魚米之鄉,我們有什麼理由不愛護它,有什麼理由讓它更壞呢?讓我們手牽著手與文明同行,為了創造一個“天藍,水綠,街淨,路暢,城美”的美麗城市而努力吧!

我與文明旅遊同行作文 篇13

我與文明旅遊同行作文 ,5219字

【篇一:我與文明旅遊同行作文】

每個人都喜歡旅遊,旅遊不僅可以放鬆心情,觀賞風景,還可以增長知識。每逢節假日,各地的旅遊景點都是人山人海,人們都想趁著難得的假期約三五個朋友出來放鬆心情。

今年的五一天氣晴朗,鳥語花香,特別適合出遊。我和爸爸媽媽一大早就來到江寧湯山七坊,那裡有傳統的手工磨豆腐、釀酒、做粉皮、做糕點、炒茶、做醬、榨油的所以那裡叫做七坊。

我們順著鄉間彎彎曲曲的小路來到豆腐坊,在大門口就能聞到的豆腐的香味,我看到好多人在品嚐豆腐腦,便迫不急待的讓爸爸也給我買一碗嚐嚐,這裡的豆腐腦有一種濃濃的豆香味比我們平時在路邊買的好吃多了。我們嘗完了豆腐腦便想去參觀一下酒坊,我們延著鄉間的林陰小道向前走,道路兩旁開滿了白色的小花十分漂亮,還有一些剛出土嫩嫩的竹筍,像一把把褐色的箭一樣插在道路兩旁,這時我們對面來了三個人,其中的一個男的拔了好多小竹筍,我便問他:“叔叔,你拔這些竹筍乾什麼,”那個男的還洋洋得意的對我說回家燒菜吃呀。我便和爸爸說,我們要不要也拔一些,爸爸說:“不能學,這是不文明的,竹筍被拔了就長不出竹子了,如果每個來遊玩的人都學著拔竹筍,竹林就會慢慢的消失了。”

中午我們來到石塘人家,剛到景區就被眼前的景象嚇住了,景區成了車的海洋,道路兩旁停滿了車,有一些人不按車位停車,隨便把車就停在路邊,車尾橫在路上,過往的車輛都要小心翼翼怕碰上路邊的車,這樣造成道路更加擁堵,還有一些人是見縫插針,有點空隙就把車塞進去,大家因此都很憤怒,也很無奈,還有的人吵了起來,直到有警察叔叔來疏導,我們才能繼續前行。爸爸找了車位,把車停好,我們到廣場上放風箏,剛才的不愉快都隨著風箏飛到了天空,我們在盡情地放著風箏。

我們出遊都要做個文明的人,加強自身修養,提高自身文明素質,與文明同行,旅遊景區才會有美好的環境。

【篇二:我與文明旅遊同行作文】

四月跟我們揮手告別,五月邁著輕快的步伐向我們走來,五一勞動節是全南京人都知道的節日,這個節日我們都要放三天假,這三天當然是出去旅遊的好日子,我們出去旅遊不僅僅是關賞春天美麗的風景,還是放鬆自己疲憊的身心。每逢五一、國慶等節假日,旅遊景點裡的遊客便是接踵而至,綿綿不絕。是因為大家都想趁著這難得的假期,好好調整、放鬆一番。這次也不例外。

4月30日是星期四,我一放學,媽媽就帶我去外婆家了。

到了外婆家,剛好要吃飯,外婆叫我和媽媽坐下吃飯,吃完飯我才想起來:明天媽媽帶我和同學出去旅遊呢,可是媽媽今天為什麼要帶我回外婆家呢?我越想越奇怪,只好問媽媽了。媽媽說:“同學的媽媽和他的爸爸吵架了,他的爸爸不讓他們去了。我們兩個去也沒什麼意思,是吧?”我心裡惋惜地想著:真可惜啊。媽媽又發話了:“但是今天我們一家去蓮花湖公園玩,叫上弟弟,好嗎?”“好。”我回答道,媽媽便拿起了手機,準備打給舅媽,讓她帶弟弟來玩。

才播好,便聽到敲門聲,原來是弟弟來了,他還把他的“亮亮”給帶來了,“亮亮”是弟弟的腳踏車,弟弟為什麼要給自己腳踏車起名叫:亮亮呢?是因為他的腳踏車後面兩個輪子是會發亮,所以叫“亮亮”。舅媽說:“他非要和張欣彤玩。”“我們也是。”媽媽也說:“要不我們去蓮花湖公園吧?”“好。”我和弟弟叫道。“快走吧。”我說。說完便拿起鞋子開始換了,弟弟也是,他也很喜歡去蓮花湖公園玩。媽媽和舅媽也開始換了,媽媽對外婆說:“媽,你去嗎?”“去啊。”外婆也去了。

蓮花湖離外婆家很近,不一會就到了。我和弟弟在蓮花湖的操場上比賽,他騎車,我跑步,媽媽、舅媽和外婆在旁邊聊天,比賽開始了,弟弟的小腿可利索了,一下就超過了我。這時,一位老奶奶被一位年輕人給撞到了,可是那位年輕人頭也不回,就走了。老奶奶躺在地上,豆大的汗珠從老奶奶的頭上流下來,我趕忙跑過去,把老奶奶扶起來,老奶奶拿出紙擦了擦頭上的汗,對我說:“謝謝你啊,小姑娘。”“不用謝。”我說。老奶奶拿起地上的柺杖,我告訴她:以後走路小心點兒。老奶奶對我揮揮手,表示再見。

我回到媽媽的身邊,說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。一個小小的舉動,便可以看出你這個人的人品了。”媽媽回答道:“是啊。”

【篇三:我與文明旅遊同行作文】

一天,我無意中看到了一幅漫畫,上面畫著一個人正在吃東西,而同時又把包裝的袋子隨手扔在一邊。他的後面跟著一隻垃圾桶,這人問垃圾桶:“你為什麼跟著我啊?”那個垃圾桶說:“因為怕你又亂扔垃圾才這樣做啊!”看到這則漫畫,讓我想起了我那次郊遊時看到的一個畫面,這個畫面令我終生難忘。

那時,正是春天,春光明媚,我和爸爸媽媽來到玄武湖遊玩。我們走著,還不時拿出相機來紀念這美好的畫面。

可是,在我們很累,休息的時候,發生了這樣一幅畫面—一位年輕人吃著手裡的零食,旁邊就是垃圾桶,可是,他吃完卻扔到了垃圾桶外面,還裝作不知道。之後準備把剩下的一邊吃一邊走。吃完了他就往後面扔。

忽然,我發現那位年輕人後面跟著一位白髮蒼蒼的老奶奶,穿著清潔工的工作服,在掃那個年輕人的“垃圾尾巴”。

看到這,我有點受不了了,心想這個年輕人太過分了,清潔工在辛苦地掃地,而他卻在逍遙的散步、吃東西、亂扔垃圾。清潔工人那麼辛苦,他難道不知道嗎?他難道不知道亂扔垃圾會讓清潔工人的工作又將增加一個負擔嗎?我想,他是成年人,他知道,他什麼都知道,可他卻做不到。

我剛想過去責怪他的行為,告訴他這種行為是不對的。但是,前面來了一個小男孩,他對那個年輕人說:“叔叔,不要扔了,沒看到老奶奶正在掃嗎?”我心頭一震:連小男孩都知道並且能做到的事,那為什麼那個年輕人卻不到呢?我又一想:沒準讓這個男孩一說,這個叔叔就會臉紅、改正了!可結果我錯了—那個叔叔非但沒改,還把小男孩一把推開,他似乎一點都沒感到羞恥!這時我真的忍不住了,我正準備上前跟那個人評理,媽媽發話了:“小夥子,亂扔垃圾是不對的,你想想,如果全球的人都像你一樣,以為會有人替你打掃,那麼地球不就成垃圾場了?”爸爸也說:“垃圾也是資源,你可以把他們撿起來,給廢品回收站,那會節省非常多的資源的。”那個年輕人聽了爸爸媽媽的話,若有所悟,臉一紅,將零食放進包裡,低著頭走了。

前幾天,我看到一則新聞,國外的一些景區用中文寫了標語立在景區門口,內容是:請不要亂扔垃圾。如果你以為,是這個國家很重視中國,那你就錯了!相反,這是在變相說我們中國人不文明,這是我們的恥辱!

在這裡我給所有中國朋友提個醒,請不要讓外國人有機會辱罵,請不要為中華民族丟臉,只要多彎一下腰,多撿起一個垃圾,就會使整個城市變得更美,再小的力量也是一種支援。讓我們行動起來,做到文明旅遊。

【篇四:我與文明旅遊同行作文】

文明是每一個人的道德基礎,日常生活中禮貌待人、遵守公共秩序、愛護環境……在我們出門旅遊時更應該文明禮讓,欣賞美麗景色的時候,杜絕不文明的行為,維護公民的良好形象。

但是我們身邊總有一些不雅行為,在破壞和諧美好的家園。

上個月我和家人去動物園,天氣晴朗、鳥語花香、遊人如織,可愛的動物、清新的空氣,讓我們的心情十分愉悅。

可是隨著遊客越來越多,垃圾也漸漸躲起來,隨地亂丟的果殼、果皮、塑料袋,把動物園變成了一個垃圾場,四處可見的標語“請勿亂扔垃圾”像是對不文明行為的諷刺。

還有遊客踐踏草坪,在草地上隨意躺、臥、坐、踏,綠油油的草坪半天的時間就遭到了破壞。

更有遊客無視動物園的規定,把水果、零食拋給猴子、狗熊,只為了看看動物們搶食時的滑稽模樣。

一天的遊玩結束了,在我和家人離開的時候,動物園已經不再像早上時充滿生機,我似乎聽到了小草在哭泣,動物們在嘆息。

回到家後,我把心裡的感受告訴了爸爸媽媽,我們決定從自己做起,從小事做起,做文明市民,與文明旅遊同行!

我和媽媽一起製作了環保袋,以後出門旅遊時,我們可以把食品包裝袋、塑料瓶、用過的紙巾等垃圾裝進袋子裡,統一倒進垃圾桶,既環保又節約;我和爸爸約定相互監督,爸爸提醒我不要在草坪上踩踏,我則提醒爸爸不在公共場所抽菸。

前兩天,爸爸媽媽帶我去玄武湖公園,我們帶著食品、飲料和環保搭檔-環保袋來到了公園,遊玩時我們文明排隊,不擁擠不喧譁;休息時,我們在公園的凳子上就餐,垃圾裝進環保袋;去洗手間時,保持衛生、不隨地吐痰。雖然公園裡依舊有不文明的行為,但我相信只要從你我做起,從件件小事改變,文明旅遊一定會實現!

今年年初的一則新聞《泰國著名景點白廟謝絕中國遊客參觀》深深地刺痛了我的心。如果說每個中國人都有一箇中國夢,那麼我的夢想就是將來有一天,讓全世界的人對中國遊客豎起大拇指,為中國的文明禮儀文化點贊。

【篇五:我與文明旅遊同行作文】

記得曾經看過這麼一則公益廣告:一個旅遊景點,風景很優美,可是遊客卻將手中的垃圾隨手亂扔。一個小男孩見狀,跑出來拾起垃圾,眾遊客見小男孩如此舉動,也都不好意思了,紛紛拾起地上的垃圾或者將手中的垃圾扔入垃圾箱內。

這則廣告使我深思很久,自己的周圍、身邊不經常發生類似的事情嗎?

有一次,我和幾個好朋友去薰衣草園賞花,因為口渴,便一口氣喝下一瓶水,喝完後,卻一直找不到垃圾箱,我有些不耐煩了,便隨手一丟。瓶子在空中劃過一道優美的弧線,然後落入薰衣草地中。

解決了手中的瓶子,剛想拉著朋友走,身後卻傳來一個不可抗拒的聲音:“小朋友,拾起來,不可以亂人垃圾。”

我被嚇了一跳,轉過身去想看看聲音的主人是誰。原來是一位穿著制服的老爺爺,他大概是管理員吧!我暗暗地想。

“小朋友,拾起來。”老爺爺又一次用他那嚴肅地語氣對我說:“小朋友,你們老師難道沒有說過要文明旅遊嗎?你亂扔瓶子,自己一時快活了,可是你有沒有想過其他的遊客看到這瓶子會怎麼想?如果每一個人都亂扔垃圾,這薰衣草園還怎麼……”

聽了老爺爺的話,我得了有些熱,突然感到渾身都有些不自在。

我低著頭,默默地走去拾起瓶子,像個畏罪潛逃的罪犯,只想快點離開這裡。

不過現在想想,當時老爺爺的話也沒錯,在景區隨手扔垃圾本來就是一件不文明的事情,不僅讓美麗的景區變得髒亂,汙染了環境。哦!不對,不僅是汙染了環境,同時還汙染了遊客們心中的美麗的景色。

文明旅遊,我們要做到以下幾點:不隨地吐痰和口香糖,不亂扔廢棄物,不在禁菸場所吸菸。不喧譁吵鬧,排隊遵守秩序,不併行擋道,不在公眾場所高聲交談。不踩踏綠地,不摘折花木和果實,不追捉、投打、亂餵動物。不在文物古蹟上塗刻,不攀爬觸控文物,拍照攝像遵守規定。不汙損客房用品,不損壞公用設施,不貪佔小便宜,節約用水用電,用餐不浪費。同學們,讓我們一起做一個文明遊客吧!

【篇六:我與文明旅遊同行作文】

四月跟我們揮手告別,五月邁著輕快的步伐向我們走來,五一勞動節是全南京人都知道的節日,這個節日我們都要放三天假,這三天當然是出去旅遊的好日子,我們出去旅遊不僅僅是關賞春天美麗的風景,還是放鬆自己疲憊的身心。每逢五一、國慶等節假日,旅遊景點裡的遊客便是接踵而至,綿綿不絕。是因為大家都想趁著這難得的假期,好好調整、放鬆一番。這次也不例外。

4月30日是星期四,我一放學,媽媽就帶我去外婆家了。

到了外婆家,剛好要吃飯,外婆叫我和媽媽坐下吃飯,吃完飯我才想起來:明天媽媽帶我和同學出去旅遊呢,可是媽媽今天為什麼要帶我回外婆家呢?我越想越奇怪,只好問媽媽了。媽媽說:“同學的媽媽和他的爸爸吵架了,他的爸爸不讓他們去了。我們兩個去也沒什麼意思,是吧?”我心裡惋惜地想著:真可惜啊。媽媽又發話了:“但是今天我們一家去蓮花湖公園玩,叫上弟弟,好嗎?”“好。”我回答道,媽媽便拿起了手機,準備打給舅媽,讓她帶弟弟來玩。

才播好,便聽到敲門聲,原來是弟弟來了,他還把他的“亮亮”給帶來了,“亮亮”是弟弟的腳踏車,弟弟為什麼要給自己腳踏車起名叫:亮亮呢?是因為他的腳踏車後面兩個輪子是會發亮,所以叫“亮亮”。舅媽說:“他非要和張欣彤玩。”“我們也是。”媽媽也說:“要不我們去蓮花湖公園吧?”“好。”我和弟弟叫道。“快走吧。”我說。說完便拿起鞋子開始換了,弟弟也是,他也很喜歡去蓮花湖公園玩。媽媽和舅媽也開始換了,媽媽對外婆說:“媽,你去嗎?”“去啊。”外婆也去了。

蓮花湖離外婆家很近,不一會就到了。我和弟弟在蓮花湖的操場上比賽,他騎車,我跑步,媽媽、舅媽和外婆在旁邊聊天,比賽開始了,弟弟的小腿可利索了,一下就超過了我。這時,一位老奶奶被一位年輕人給撞到了,可是那位年輕人頭也不回,就走了。老奶奶躺在地上,豆大的汗珠從老奶奶的頭上流下來,我趕忙跑過去,把老奶奶扶起來,老奶奶拿出紙擦了擦頭上的汗,對我說:“謝謝你啊,小姑娘。”“不用謝。”我說。老奶奶拿起地上的柺杖,我告訴她:以後走路小心點兒。老奶奶對我揮揮手,表示再見。

我回到媽媽的身邊,說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。一個小小的舉動,便可以看出你這個人的人品了。”媽媽回答道:“是啊。”

文明伴我行 篇14

國二作文 ,1035字

“記者從天津市有關方面獲悉,7月15日30分許,在濱保高速上……造成X人死亡,X人重傷,目前警方正在調查中……”

電視里正在播放一則交通事故新聞,正在吃飯的我不免惘然,然後便是一聲聲的嘆息了。唉!又有人因交通事故而喪命了。尤其是那個女孩,她才十三歲呀,那麼年輕,生命之花開得那麼燦爛,卻因一場事故……生命便如曇花一現般凋零了。這是一個多麼慘痛的例子啊!生命是如此的脆弱,我們有什麼理由不珍惜呢?

生命對每個人只有一次,這是人人都知道的道理,但這誰都知道的真理並非誰都重視。現如今拿生命當兒戲,將安全問題棄之於不顧者大有人在。報紙、電視上播出的各種安全事故難道還少嗎?

在我身邊就有一個這樣的真實的例子:不久前的國慶假期間,我們班有一位同學和朋友駕著摩托車去縣城玩,雖然學校三令五申,中學生不許駕駛摩托車,可那位學生卻將學校的規矩拋之於腦後。果不其然,他為此付出了慘痛的代價—車禍。聽說他傷得很嚴重,還摔斷了腿,直到現在還躺在醫院的病床上。唉!就因為他不遵守交通規則,不僅僅是要付昂貴的醫藥費,浪費了寶貴的學習時間,還讓他的家人為了他勞心勞力,最重要的是他的健康受到了損傷,如果以後落下了殘疾什麼的後遺症的就更是糟糕了。這又是何必呢?如果他能早點明白生命的可貴,遵守學校的規章制度,也許就不會發生這樣的慘案了。

現在酒後駕車都要被列入刑事處罰中,可見國家是越來越重視交通安全問題了。我們作為社會的一員,更加要配合國家做一個遵守交通規則的文明人。不是麼?雖然我們現在還只是學生,但我們也能為文明交通奉獻自己的一點兒微薄力量。例如在過馬路時要注意“紅燈停,綠燈行”、不要在馬路上亂跑玩耍、多做些宣傳交通安全的活動等等。當然,另一個重要的方面就是駕駛者的安全意識了。駕駛者應本著安全駕駛的原則,遇到事故應臨危不驚,當然最重要的是嚴防事故的發生。例如不能超載、不能追尾、不能酒後駕車、不能疲勞駕駛等。

如果沒有交通規則,我們的生活就會混亂不堪,許多時間就會耗費在無休止的混亂的車來車往之中;如果沒有交通規則,街道上車水馬龍的,橫七豎八,空中的嘈雜聲也會不停的迴盪,我們的生活就不會安寧和舒適;如果沒有交通規則,一個國家就會無法樹立良好的社會形象,當其他國家的重要人物來訪問時,看到馬路上亂糟糟一片,他會對這個國家產生良好的印象嗎?

所以,綜上所述,我們需要交通規則,更要遵守交通規則。讓我們珍愛生命,安全出行,讓文明伴我們出行,讓我們“高高興興出門,平平安安回家”吧!

我和文明旅遊同行 篇15

國小六年級作文 ,939字

旅遊是一件快樂的事,相信每個人都會非常喜歡,每年的節假日旅遊景點裡的遊客更是絡繹不絕。大家都想趁著這難得的假日好好調整放鬆自己,為了讓自己在今後的工作和學習中經歷可以更加旺盛和充沛。

試想如果在旅遊的征途之上看到了不文明的行為,我想每一個人都會在心底為這次旅遊大打折扣。更有甚者,如果不文明的行為出現在讓世人所誇讚的文明景點之中的話,這代表的就不僅僅是一個人的文明瞭。古人有言:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。所以一個細心的指引,一個甜蜜的微笑,都能給人帶去陣陣春風,融融暖意。

去年的那個五一,我和爸媽去安徽九華山旅遊。一直對旅遊,特別是自駕遊充滿了奇特的幻想,每當一想到爸爸開著車自駕,大家有說有笑,歡聲笑語……都會激動不已。

清晨,我們就準備著裝出發了,到達九華山剛好已是上午,還好那天風和日麗,特別宜於遊覽,我們坐著小車,一路前行,開始了九華山的遊行。沿途我們看到了大大小小的各種寺廟,求香拜佛的人很多,但不算擁擠。正當我們陶醉在美景之中的時候,遠處的不協調一面著實讓我的心頭為之一震。

彎曲的盤山路猶如婉轉的羊腸,沿途的風景也如詩如畫,美景盡收眼底。我們一行幾個人都陶醉在這美景的時候,只見對面迎來的一輛車,呼嘯的走我們右側反向超車飛馳了很遠,大家還沒反過神來時,只見車窗外伸出了一隻手,不停地往外丟各種白色垃圾,洋洋灑灑飛得遍地都是,不僅破壞的景區的衛生,還給路上的行人帶來了行車危險。

這時候我卻在心底對這人產生了極度的厭惡之感,先前欣賞美景的愉悅精神全無,似乎一下子又回到了憂鬱之中,心想這群人怎麼這樣。於是我喊爸爸找個就近可以停車的地方,讓爸爸和我一起把這些垃圾撿了起來,其實這對我們來說就是舉手之勞的事情。正是我們在撿拾垃圾的時候,我路北的幾輛小車也停了下來,給我們讓出了撿拾垃圾的道路。當我們撿拾完了之後,車裡的人和我們相視一笑,大家似乎心裡達成了某種共識和一致!一些駕駛員還從窗外給我和爸爸伸出了大拇指,我的心情一下子就好轉了起來,因為我知道,那是對我們的一種肯定和讚揚。

一路之中,我的心情又開始舒暢了,先前的陰霾被逐漸驅散,繼續進行欣賞沿途的美景。很多時候一個不經意的細節都會改變我們的形象,我們一定會與文明同行!讓我們一起文明出行,與文明做朋友吧!

文明伴我行 篇16

國三作文 ,862字

孔子說:“不學禮,無以立。”愛默生說:“生命是短促的,然而儘管如此,人們還是有時間講究禮儀。”鬆蘇內吉說:“禮貌是人類共處的金鑰匙。”可見文明禮貌是多麼重要啊。文明使生活變得更美好。那麼我們應該怎樣做到文明呢?其實,文明美德是從日生活中的小事表現出來的。

春節假期已過,我們又開始了新一年的生活。不過回想春節期間通過電視介紹,以及日常生活裡所見到的種種不文明現象,確實讓人感覺如鯁在喉、不吐不快!

最近隨著環保意識加強,雖然很多地方都在倡議為了保護環境不要燃放鞭炮,但春節期間燃放鞭炮是我民族的傳統模式,所以過節燃放鞭炮依然是鐵打的節目。

燃放鞭炮不光是對環境汙染,對燃放者的安全也存在著很大的隱患。新聞上報道的在井蓋裡放炮導致井蓋飛出很多米的場景好像不陌生吧?他難道真的不知道:下水道里沼氣堆積嚴重,極易燃爆嗎?再說了,在井裡放鞭炮不是一種文明的行為吧!

幾個小朋友調皮,將點燃的鞭炮扔向一輛奧迪汽車,導致汽車被燒燬,這也是一種不文明的行為吧!

燃放煙花爆竹最直接的惡果就是空氣質量嚴重汙染還有就是噪音汙染。除夕夜開始後,直到第二天大年初一中午,大街上的鞭炮聲此起彼伏。最厲害的時候,電話、電視聲音被全覆蓋!睡覺中也會被一次次驚醒!試問,這是一種文明的行為嗎?

春節期間高速站收費暫停,於是高速公路一段段出現長龍、堵車;相伴生出很多不文明行為:加塞插隊、在路邊方便、隨手丟棄垃圾;尤其是某些車還佔用應急車道!我曾經看到一個視訊:在某高速公路交警執法車記錄儀上,短短半個小時就發現了六起違規佔用應急車道的行為。交警說:這種行為應受到嚴肅批評教育和扣分處理;因為佔用應急車道,可能佔用需要緊急處理的事故、故障;尤其是緊急救援的跑道,從而造成嚴重的後果!接著就有一個事例:120急救車因為應急車道被違規佔用無法前進而造成悲劇,這讓人憤怒!這一樁樁一件件不都是不文明的行為嗎?

文明,是每個人最基本的品質,是每個人都應當做到的最基本的事情。如果每個人都能做到文明,並監督身邊的人也做到文明,那我們的社會才是真正的文明!文明伴我行!

寒假文明伴我行 篇17

國二作文 ,569字

盼啊,盼啊,寒假終於來到了。寒假中的活動與節日多姿多彩,令人眼花繚亂,而就在這些活動與節日中,“文明”倆字充當著重要的地位。你的言行、舉止無不透露著個人的文明氣息,那就讓我們看看寒假中無處不在的文明吧!

除夕的鞭炮

一說到寒假,最重要的節日那就非春節莫屬了。而春節的前一個晚上叫做除夕夜,除夕中的鞭炮是重要的一個元素,它用來除去舊的一年的不開心,以噼哩啪啦的響聲來迎接新年。可如今地球環境汙染的厲害,今年的鞭炮聲也就小了許多,更多的是喜氣洋洋的歡聲笑語,這是每個人為了環境作出的說小不小,說大不大的貢獻,這難到不是除夕的文明嗎?

新年的問候

新的一年到來,家家戶戶張燈結綵,穿新衣戴新帽,新年的問候可少不了,大街小巷的人見了面就說過年好,過年好!走親訪友喜笑顏開,等等這些都成為了新年一道亮麗的風景線,談吐、言行中無不散發著春節人與人之間文明的魅力。

元宵節無形的花燈

今年的元宵節十分簡單樸素,可我認為人們都愛它的簡單樸素,沒有了五彩繽紛的花燈,換成了家家戶戶團圓的燈火。沒有了孔明燈的滿天繁星,換成了夜晚為人們守護的蠟燭,即照亮了室內也照亮了彼此的心,這是人們的一大進步,是文明讓社會發展,讓環境永恆。

我相信,在不久的將來,文明社會將變得越來越發達,文明將永遠伴隨著我們,不僅是寒假,每一天都會有感動,都會有奇蹟發生,讓文明伴我行!

文明伴我行 篇18

國小四年級作文 ,409字

生活中有人要問最重要的品質是什麼?有的人會說是勇敢,有的人會說是堅強,而我覺得最重要的品質是文明。

有一次,我和媽媽去商場買商品,而在這時卻有一幕一直令我記憶猶新:一位叔叔往地上隨口吐了一個口香糖,吐完以後轉身便走,不一會來了一位清潔工,只見她細心的拿起小鏟子,用心的鏟著口香糖,鏟完以後又用拖把拖地,直到把地拖得乾乾淨淨,一塵不染,才接著去清理別的地方了。我們在公共場所就更要講文明,因為這樣就不會給別人帶來不必要的麻煩了。

還有一次我去公園玩,我在飛快的跑著,一不小心踩在了一位叔叔的腳上,他白色的鞋子上有我踩的烏黑烏黑腳印,我本來以為他會說我幾句,可是他並沒有,反而和藹可親的對我說:“小朋友,以後玩的時候要注意安全一點,不要踩到別人,更不要傷著自己了”。我聽了這位叔叔的話,心裡很是感激。

文明就是品質中閃爍明亮而又耀眼的明星,它是最可貴的品質。文明品質值得我們學習,我從現在起要做一個講文明、懂禮貌的小雅士。

快樂過春節文明伴我行 篇19

國二作文 ,1547字

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。文明乃做人的真諦。

我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世,我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。

當我們接觸一個人之後,常常會給他這樣一些評語:“這個人素質高,有風度”;“這個人有教養,談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴髒話”;“這個人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗乾淨”………一個素質高、有教養的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。從心理學上講,被眾人接納的程度高,有利於建立和諧的人際關係,有利於開啟局面,發展事業。如果缺乏教養,不懂文明禮儀,則不受人歡迎,難登大雅之堂。

說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然後自己緊靠著牆,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼?

大家大多會產生這樣的錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。公共文明是社會意識的一種體現,而公共文明又建立在個人的道德修養個人的道德修養水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養,他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。

人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭於天下,其首在立人,人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養,人的文明修養並不是與生俱來的,而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養,首先要致力於讀書求學,完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態,不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養,便有了推進社會公共文明的基礎。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。

我們完善自己的文明修養,並非一定要有什麼了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣,使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的髒話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”麼?明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝於履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

快樂過春節文明伴我行 篇20

國二作文 ,770字

屋外冰天雪地寒,屋內問候祝福暖。轉眼迎來農曆年,天增歲月人平安。熱火朝天家宴擺,男女老少俱開顏。我們迎來了令人歡快的一年,新的一年迎來了我們的歡樂。但是,全人類對幸福和諧生活永恆的追求是文明。而文明也不僅僅是一個城市的街道整潔,不僅僅是一個鄉村小區的規劃,更是人們的一種精神生活狀態。而想要的文明需要我們大家去創造。

在春節期間,家家戶戶張燈結綵,到處是喜慶的紅色。有春聯,有在大門頂高掛的紅燈簍,讓人看了很舒服很歡快。中國五千年的文明,都發生在我們的身邊,包括在春節裡一些民風民俗。春節是中國傳統的節目,而多看這些傳統文化節目,多瞭解當地民風民俗,參加當地一些健康有益的傳統文化活動,能增進對傳統文化的認知,移風易俗,倡導社會主義精神文明的新風尚。做一個有素質的文明人。

文明也分很多含義,有精神文明、物質文明、還有家庭中的精神文明等等。精神文明就是人們在改造客觀世界的同時改造主觀世界中形成的有益成果,表現在為社會精神產品和精神生活的進步。物質文明就是人們在改造客觀世界的實踐活動中形成的有益成果,表現為物質生產方式和物質生活的進步。家庭精神文明是體現一個人最根本的文明。若想這一點,就必須做到家庭和諧,尊老愛幼,互相幫助,友善,有禮貌。

一個人他是否有文明有素質有文明,是否具備家庭精神文明。就要看他是否尊敬長輩,是否樂於助人,是否有友好善良,是否遵守禮貌。通過這一點古人就做到了,足以證明古人是講文明的。而現代人能做到這一些的並不多,時屈指可數的。但是也並不是沒有,比如在養老院照顧老人的志願者們,像是免費鮮血的人等等。他們的無私奉獻贏得了別人的尊重,足以說明他們是講文明的人。講文明的人的教養、素質、品性也自然是沒話說的。

新年來臨之際,一個人品質的好壞也註定在新的一年裡是否會快樂,得到大家的祝福。讓我們做文明人共同來迎接新春。