文具盒大戰相關作文20篇

文具盒大戰篇1

國小五年級作文 ,623字

在文具王國裡，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮常常為了誰最重要而爭執不休。瞧，有一天晚上，小主人睡覺後，兩個小傢伙又爭吵起來，開始了一場“爭功大戰”。

“瘦子”鉛筆自信地說：“我們文具兄弟當中，我的本領最大。每當小主人在課堂記筆記、課下寫作業的時候，我總是熱情地幫助他在本子上‘沙沙……’地寫著。你說，我的本領不大嗎？”

這時，“胖子”橡皮不服氣了，蹦出來不緊不慢地說：“鉛筆大哥，難道我的本領不大嗎？每次寫錯字，小主人急得團團轉的時候，是誰幫助了你？難道不是我幫你擦掉的嗎？”

眼看“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰的文具盒哥哥靈機一動說：“你們倆都別爭了，明天主人有場考試，看看誰能幫助主人考好誰最重要。”

第二天的考試來了，鉛筆對旁邊的橡皮一臉傲慢地說：“哼，主人現在最需要的是我，只要我們仔細認真，有你啥事呀！”於是它一馬當先地幫助小主人答題。說也奇怪，這次考試出奇的順利，“胖子”橡皮也因此被主人冷落在桌子的一角。可在快要交卷的最後幾分鐘，鉛筆陪著主人認真的檢查，突然發現有兩處寫錯了，小主人急忙放下鉛筆，去尋找橡皮。“咦，橡皮去哪裡了呢？”鉛筆也著急的呼喊著，因為它知道小主人有多在乎考試。終於，小主人找到了橡皮，順利的改正了錯誤，完成了考試，鉛筆和橡皮也深深地鬆了口氣。

之後，“爭功大戰”再也沒上演過，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮似乎明白了：每個人都有自己的本領，只有團結起來，取長補短，才會發揮各自最大的才能。

文具盒大逃亡篇2

國小六年級作文 ,623字

在寧靜的夜晚，所有人都睡了，只有雨滴在輕輕歌唱著。在文具盒中，傳來另一個國度的聲音！

房間裡，小主人已經睡著了。英雄牌鋼筆哥哥用筆帽拉開文具盒拉鍊，一下子跳了出來，火冒三丈的說：“我簡直快受夠了，每天小主人都把我從高空中往下摔，摔的我頭都已經歪了！”愛好牌摩易擦妹妹安慰道：“別激動，鋼筆哥哥，誰不是這樣啊！我天天被小主人用完之後當掛鉤，小主人桌子上有一個洞，插進去之後剛好可以掛衣服，掛書包，我現在腰都要折了，更別提為主人效力啦！”水筆阿姨也激動地說：“前幾天，主人將我的帽子拔開，結果好幾天都沒有給我合上，如果再晚一天的話，我估計就再也見不到你們了！”

這時，一向在“文具國”號稱二號“諸葛亮”的橡皮奶奶說：“不如讓我們一起離開這個危險的地方吧？”聽了“橡皮奶奶”的話，大家都激動起來。蠟筆姐姐“哧溜”一下從盒子裡蹦了出來，又攙著橡皮奶奶一起從桌子上跳，橡皮奶奶摔斷了一條腿。大家連成一條線，一起努力把橡皮奶奶拉了上來。於是，一個緊張的夜晚就這樣過去了，“文具國”的大逃亡計劃也失敗了。

第二天，小主人又胡亂的收拾起書包上學去了。新的一天開始了，不知道今天晚上“文具國”的大逃亡計劃還會繼續進行嗎？

文具盒裡的戰爭篇3

文具盒裡的戰爭作文3 ,265字

你聽，文具盒裡傳出一陣爭吵聲，原來它們為一個“優”在爭吵。

鉛筆看著橡皮的大肚子神氣的說：“我的本事最大，我能記下所有的事情，你行嗎？大肚子！”

橡皮火冒三丈的說：“要不是我，你寫的錯字就不能改了，所以我的本事最大。”

鋼筆說：“吵什麼吵，在所有的兄弟姐妹中我的本事最大了！橡皮擦不掉我寫的字，鉛筆用幾個月就不能用了，而我呢，只要肚裡有墨水就可以用。”

這時，鉛筆盒姐姐和氣的說：“你們都不要爭吵了，其實你們各有各的長處，各有各的短處，你們只要互相幫助，自己的長處才能更好的發揮出來。”

最後它們不吵了，終於成了和和陸陸的一家人。

文具盒裡的戰爭篇4

國小三年級作文 ,287字

上三年級的小學生有一個文具盒，文具們一直和睦相處，相安無事。

有一天，他們忽然吵起來，原來他們都在歌頌自己的功勞。鉛筆聲音響亮地說：“主人喜歡畫畫，每次作畫必須用我。數學課畫圖，也少不了我。”橡皮瞪著圓圓的眼睛說：“如果寫錯字小主人必須用我擦，否則作業上錯題百出。”鋼筆傲慢地說：“小主人用我的時間是最長的。”魔筆蹦出來，說：“如果你寫錯字，小主人就得用我磨。”中性筆也說：“你磨了還得用我寫，我才是主人的幫手！”

他們爭辯不已，這是蠟筆說：“每個人都有自己的特點，誰都很重要，缺一不可。”

文具們聽了。羞愧地低下頭，它們明白了一個道理：只有大家團結起來，才能做好一件事情。

文具盒裡的大家庭作文篇5

國小三年級作文 ,681字

有一個特殊的大家庭，成員有尺子、橡皮、鉛筆，它們組成了一個文具大家庭，可以幫我們寫字、畫畫、修改錯誤。

我念了一段咒語把自己變小，今天我要去文具大家庭裡參觀，我來到它們的房子旁邊，看到它們的房子是長方體的，布做的，房子長20釐米，寬8釐米，很柔軟舒適，大門還有密碼鎖，一般人打不開。

“咚咚”我來敲門，裡面傳來一個聲音“誰啊？”“是我，你的小主人王藝！”鉛筆連忙把門開啟，跟我握手說：“小主人你怎麼來了？”我微笑著說：“我想來這裡參觀！”我看見開門迎接我的是一支最長最尖的鉛筆，品牌是木世界。我對鉛筆說：“我每次寫字之前都要把你放進刨筆刀裡刨一刨，把你刨得越來越短。”鉛筆說：“沒關係，只要你把字寫漂亮，我付出多少都沒事！”

接著，鉛筆帶我來到了橡皮的房間，我看見它滿臉是鉛筆灰，頭也被磨圓了，我對橡皮說：“我記得剛把你買回來時，你的臉是方形的，你一直幫我修改錯誤，變成了現在這個樣子。”橡皮笑著說：“沒關係，只要你不拿鉛筆戳我的肚子，不用尺子割我就可以了，擦掉錯誤是我的工作。”我對橡皮說：“好，我下次再也不割你了。”

然後，鉛筆又帶我來到了鋼筆的房間，我看見鋼筆的蓋子上刻著“中國硬筆書法等級考試專用筆”，它穿著黑色的衣服，戴著一頂銀色的帽子。我對鋼筆說：“你真好用，用你的時候，你從不漏墨！”鋼筆笑著說：“只要你給我喝飽墨水，我一定會努力工作！”

最後，鉛筆把我帶到了尺子的房間，我對尺子說：“謝謝你每次幫我畫直線和波浪線，量刻度。”尺子微笑著說：“不用謝！”

我把它們家裡的地板和天花板打掃乾淨，就和它們告別了。我明白了它們是我學習的好幫手，要愛護它們。

文具盒的自述篇6

國小六年級作文 ,579字

大家好，我的名字叫文具盒。我有許許多多的兄弟姐妹，有盒子狀的，有袋子狀的……我們的衣服色彩斑斕，漂亮極了。

我是一個最常見的文具盒，我穿著粉紅色的紗裙，裙襬上盛開著好幾朵美麗的花兒。我肚子裡分兩層，可以裝筆，盒底下還寫有乘法口訣。我長17釐米，寬6釐米，高5釐米，一出生就被售貨員放在貨架上，天天都看著來來往往的顧客。

有一天，我的小主人買文具盒，她一眼就看中了我，便把我買下了。到家後，小主人對我愛不釋手，一遍又一遍地撫摸著我的臉龐，在我的肚子裡裝上了圓珠筆、鉛筆和橡皮檫等，然後小心翼翼地放進了書包裡。白天，我陪著小主人去學校上課；黑夜，我便和鉛筆弟弟講著悄悄話進入夢鄉，每天都過得很快樂。

有一次，小主人把我放在了茶桌上。第二天早上，小主人收拾書包的時候，忘了把我裝進去，就揹著書包上學去了。我孤零零地拋棄在一旁，傷心地哭泣著。十五分鐘後，小主人氣喘吁吁地推門而入。我喜出望外，恨不得馬上長出一雙翅膀，飛進小主人的書包。小主人把我從茶桌上拿起，放進書包，然後一路小跑飛奔來到學校。幸虧小主人跑得快，不然就要遲到了。

經過那件事後，小主人更加喜歡我了。日子一天天過去了，我身上漸漸地長了鏽。美貌已漸漸離我遠去，但小主人還是那麼喜歡我，把我放進書櫥珍藏，並用另一個筆盒代替了我。

我是一個平凡的文具盒，但我也有自己的夢想，我願意犧牲自己，為人類無私地付出。

我的文具盒篇7

國小六年級作文 ,557字

我有一個大寶貝，又實用，它為了我的學習吃苦勞累，你來猜一猜這是什麼吧！現在我來描述他的外貌吧！

它套著一件粉色的外衣，在它粗粗的脖子上還圍著一條“鏈條巾”，在它的頭頂上還頂著一個癟癟的蓋子，它的嘴可以一張一合，可以“吃”進去很多美味的食物，也可以“吐”出少許消化不了的東西。要是把圍巾圍起來，遠遠望去，就像一個粉紅色的磚頭，有人還說這像一個飯盒！嗯，是挺像的。以後，我就可以用它來吃飯了。怎麼樣，你猜出來了嗎？

要是還猜不出來，我就說得更清楚點吧！它呀，不僅擁有華麗的外表，而且它的本領可是大大的哦！它的肚子裝的都是我的寶貝，空間可大了。裡面的蓋子上，也就是蓋子的反面有兩個小袋子，一個是有拉鍊，是有一個小洞的網，就像蜘蛛網用它吐的絲織的網。另一個，是一個小布袋，都是用來裝一些課程表之類的小玩意兒。在蓋子與肚子連線的地方，有一小塊板，上面有一個個皮筋條，兩頭縫在板的上面，可以將筆直接插進去，一共可以插五隻筆，放一些經常要用的筆。它的大肚子裡放一些尺子和中性筆筆芯，裡面的一個角落，有一個專門放橡皮的地方，十分的方便。現在，我描繪的都這麼具體了，你不會還猜不出來吧？

這就是我的大寶貝，我學習的伴侶，它讓我的學習方便，它是一位辛苦的使者，我一定永遠會愛惜它。現在，我來揭祕吧！它就是我的文具盒！哈哈，你猜中了嗎？

我心愛的文具盒篇8

國小五年級作文 ,720字

我有一個文具盒，那是我讀一年級下學期時買的。它已經陪伴我度過了四個春秋，雖然它現在已經破了許多地方，但它還是堅持保護著我的文具。

文具盒有正反兩面，是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上，雙手撐著下巴，兩隻腳向上翹起，顯得那樣天真可愛、無憂無慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈，自娛自樂，笑得十分開心。每當我失落、傷心，或是心情煩躁時，只要看到它們，我的不快好像一下子消失得無影無蹤。無聊的時候，我還喜歡把這美麗的畫面細細臨摹下來。

開啟正面的大格，盒蓋反面有一個可以插課程表的小格。小格下面是個帶有筆套的小白蓋，上面可以插筆。翻開小白蓋，你便會看見記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個透明的彈簧蓋，下面裝有一個雙孔削筆器，在大格旁邊的小格里，一個肉色的小傢伙正舒舒服服地躺在那兒，那就是橡皮，這裡一切都顯得那麼地祥和、安靜。

反面只有一個大格，裝著三角板、量角器、尺子，它們都靜靜地躺在那裡，隨時等候著我的差遣。

文具盒的作用想必大家都知道，那就是保護文具，它盡職盡責，不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次，同學交作業本時不小心把我的文具盒碰到地上，“啪”的一聲響，我的心立刻提到了嗓子眼。啊，筆肯定都粉身碎骨了，可是當我焦急萬分的開啟文具盒檢視時，文具們卻都安然無恙，只是文具盒上留下了永遠的傷疤。

看著文具盒，我不僅想起了它的發明者，我們要感謝文具盒的發明者和製造者，感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手，製造出了這麼精美、實用的文具盒。

我愛我的文具盒，因為它給了我的文具一個安全、舒適的家。

文具盒裡的故事篇9

國小三年級作文 ,677字

一天晚上，我做完作業，把文具放進文具盒裡，準備上床睡覺。忽然，聽到一陣說話聲。我側著耳朵仔細聽了聽，說：“什麼聲音啊？”我去爸爸媽媽的房門口聽聽，不是從爸媽的房間傳來的。我再去窗戶前聽聽，也不是從樓下傳過來的。我再仔細聽，好像是從我的書包裡傳來的。原來是我的文具在說話，別急，讓我聽聽它們在說什麼？

我聽到鉛筆嘆了一口氣說：“唉！小主人真不把我當一回事。他每次用我寫字的時候，總愛咬我的頭。看看他把我的頭髮咬成什麼樣兒了，成了一個大光頭，多難看啊！這叫我怎麼出去見人啊！”鉛筆的話剛說完，我又聽到了一陣輕輕的哭泣聲，這時候鉛筆說話了：“橡皮你怎麼了？”“小主人用我擦掉錯別字，這是我應該做的。可是，他閒著沒事兒做的時候總喜歡把我們當玩具，特別難受的是他喜歡用你的尖嘴戳我的肚子，有好幾次，把我的肚子戳個大洞，痛得我真難受。嗚、嗚嗚……”橡皮一邊哭一邊說。鉛筆說：“是啊，我也不想這麼做，每次戳你的時候，我又難過又心痛，真是戳在你身上，痛在我心上，真不好意思。”“可是，又有什麼辦法呢？誰叫他是我們的主人呢！我們只有聽他的。”“你看，小主人還把我的面板都掐得這裡掉一塊，那裡掉一塊，痛死我了，要不我們一塊兒逃跑吧，去找一個愛惜我們的小主人吧”

橡皮連忙說：“那可不能啊，沒有了我們小主人怎麼寫字，怎麼做作業，怎麼考試啊！”“儘管小主人不愛惜我們可我們還是要為他服務啊！”

聽了它們的話我的臉都紅到耳根子了，我連忙開啟文具盒，把他們捧在手上一邊撫摸一邊說：“對不起，我錯了！我以前傷害了你們，請原諒，我以後會好好愛惜你們的。”

聽了我的話，它們都咧開嘴笑了。

文具盒裡的爭吵篇10

國小五年級作文 ,661字

在一個城堡裡，住著文具們，它們每天各司其職。一天，小主人已經熟睡，卻傳來了爭吵聲！原來是文具們在爭吵，它們在比誰的功勞大，鋼筆第一個跳出來，說道：“要不是我出馬，小主人能寫出這麼好看的字嗎？”

修正帶弟弟也不甘示弱，趾高氣昂的說道：“我的功勞最大，你寫錯了字都是我來塗掉的。哼！都是你的墨水太濃了，弄的我的頭都是髒兮兮的。”

尺子姐姐也無法忍受了：“我的功勞才最大，你們能畫出優美的圖行嗎？”“那還不都是我畫出來的，沒有我你們誰能畫出來？所以我的功勞才最大！”鉛筆哥哥撅了撅嘴說道。

雪白的橡皮妹妹不服氣的說道：“我的功勞才最大，鉛筆，要不是你老是畫錯圖形，我現在還是一個美麗的白雪公主呢！”

鉛筆哥哥心想：真實的，還不是小主人把尺子放歪了，應該是尺子，怪我嘍！

尺子姐姐好像聽見了鉛筆哥哥的心裡話，雙手抱在胸前，把頭別了過去，撅起了小嘴，嚷嚷道：“還不是我及時改正，橡皮妹妹把你改正過來就要怪你了。”

橡皮妹妹附和道：“就是。”

“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“我的才最大”“是我”“我”……

文具們爭吵不休，各爭各的，又指別人的錯誤，越吵越凶，越吵越激烈。他們吵醒了正在休息的文具盒爺爺，文具盒爺爺摸著鬍子，笑著問它們：“孩子們，你們吵什麼呢？”“文具盒爺爺，你說我們誰的功勞最大？”文具們七嘴八舌的問道。文具盒爺爺笑著說：“孩子們，你們少了誰都不行，只有齊心協力才能幫助小主人取得好成績！”

是啊，各有各的長處，要取長補短，才能更加團結。

文具們都羞愧的低下了頭，從此，它們更加團結了，小主人的學習也越來越好了。

文具盒裡的對話篇11

國小三年級作文 ,422字

一天下午放學，我正在收拾書包準備回家，這時，我聽到了一陣爭吵聲，我仔細一聽，原來是尺子哥哥、橡皮妹妹和鉛筆弟弟在爭吵著誰的本領最大。

尺子哥哥驕傲地說：“我的本領最大。每當上數學課畫線段和形狀時總要用上我，要不然就畫不直。所以我的本領是最大的。”

鉛筆弟弟不服氣地說：“要是沒有我你能畫出優美的線條嗎？所以我的本領最大。”

鉛筆弟弟剛剛說完，橡皮妹妹緊接著就說：“你們都別說了，要說本領大的應該是我，如果沒有我，你們畫出的圖案要是畫錯了的話，小主人的作業就會一團糟，考試時就會考的很糟糕，所以要數本領大的就應該是我。”

他們的爭吵聲把鋼筆爺爺給吵醒了鋼筆爺爺語重心長地對他們說：“每個人，每件物品其實都有自己的長處和短處，你們應該取長補短，不能光看自己的長處而不去看自己的短處，更不能拿自己的長處去比別人的短處。”尺子哥哥、鉛筆弟弟和橡皮妹妹的慚愧的低下了頭。

通過了這個故事使我明白了我們應該取長補短，不應該拿自己的長處去過別人的短處去相比。

文具盒中的對話篇12

國小五年級作文 ,786字

打著哈欠，手中的筆卻停不下來。夜已經很深了，卻仍能聽到鋼筆劃過本子的沙沙聲，大腦急速轉動著，答案在筆下飛揚。還有一道習題就做完了，抬頭仰望夜空，星星在眨著眼睛，似乎在催促我早點睡覺。趕緊做完這道題，匆匆收拾好文具，便一頭扎進夢鄉。

文具盒中，收拾在一起的文具卻嘰嘰喳喳的吵開了。剛剛用過的那支鋼筆首先發言：“啊，主人終於停下來了，累死我了！”“是啊，是啊！”許多筆都附和著。

“唉，自從主人升入初中，所學的科目增多了，要做的作業、筆記累起來快有珠穆朗瑪峰高了，一根油芯不到一個星期就被她被消滅完了！”一支快用完了的又短又不起眼的鉛筆感嘆道。

“看看她那眼睛周邊的黑眼圈，真替她難過。小小年紀就有那麼重的黑眼圈，真希望老師能給少佈置點作業，別讓她天天熬到十點多。”一支褪了色的，纏著許多膠帶看起來好像經歷了不少風霜的中性筆嘆息道。

“唉，也怪她的父母，她的父母知識水平又不是很高，但對她期望卻那麼高，每個禮拜回來都給她買一本新課外書，要她做一大推課外試卷……”

“主人這麼辛苦，也給我們造成了巨大的傷害啊。”一支筆望著自己身上坑坑窪窪的咬痕，苦笑著抱怨道。一支看上去“缺胳膊少腿兒”的筆也突然冒出來說：“對呀，對呀！看看直尺大哥和橡皮老弟都變成什麼樣了！她每次一遇到不會的題就咬著筆桿去思考，搞得我遍體鱗傷。”

“你們太不瞭解主人了！”直尺平靜地說，“你們都在替主人叫苦，我們的主人叫過苦嗎，她升入初中以後就努力適應初中生活，勤奮學習，不甘落後，除了老師佈置的作業外，她還自己找題做。因為我們知道，她心中有夢想。”

“是啊，她每天雖然很累，卻很快樂、很充實！和主人在一起，我很開心呢！”一根作圖筆附和著。

“我們主人這樣努力，她的夢想一定會實現的！”

“喂，喂！大家別說了，讓主人好好休息吧！”

文具盒裡立刻安靜下來。

夜，靜悄悄的。月亮升起來了，我依然沉浸在甜蜜的夢中……

文具盒裡的爭吵篇13

國小四年級作文 ,438字

今天下午，放學後我回到家，坐在書桌前，想快點寫作業。我剛準備開啟文具盒，忽然聽見裡面傳來亂糟糟的聲音。我輕輕地開啟一看，原來是文具盒裡面的文具們互相爭吵呢！只聽見他們你一言我一語，爭論不休。

第一個發言的當然是老大自動鉛筆，他挺著瘦瘦的身子，扯著嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫畫、寫作業都必須用我，就連線也少不了我……”

還沒等自動鉛筆說完話，尺子又發話了：“你算什麼東西呀？要不是我幫你把線連得筆直筆直的，你能把線弄得如此筆直嗎？”

這時就連橡皮都氣得臉都紅了，氣呼呼的說道：“主人寫錯字時，還不是我不怕髒，把錯題擦乾淨，如果我怕髒，不去擦，那不是亂七八槽的了？”

就在這時，文具盒終於發話了，他語重心長地說：“你們都有各自的優點，都是主人的功臣，我們大家要團結一點，盡力為主人服好務！”大家聽文具盒這麼一說，一下子安靜了下來，並且互相道歉，表示友好。

我看到這一幕，非常感動，悄悄的合上文具盒。心想：我的文具們時時處處盡力為我服務，我有什麼理由不好好學習呢？

文具盒裡的風波篇14

國小三年級作文 ,688字

幕布拉開了，文具盒裡正在發生著一場激烈的爭吵，堪稱“風暴”。

只聽“鉛筆大哥”氣勢洶洶地嚷道：“你們誰都比不過我，每天小主人做各種各樣的題目，不全是靠我？”它剛說完這句話，就開始在文具盒裡手舞足蹈起來。它一會兒踢踢腿，一會兒彎彎腰，臉上浮現出得意洋洋的表情，嘴裡還不時唱道：“小主人學習還不是靠我，還不是靠我！”“橡皮小弟”不服氣地說：“哼，要是你一不小心犯了個錯誤，如果沒有我的幫助，那小主人的作業本上還不是一個叉！”“鉛筆大哥”回嘴道：“別吹牛了，有時候，小主人一天都不會用到你，你有什麼用？”

這時，“直尺姐姐”走了出來，說：“數學課上做題目，小主人劃線全是靠我，你們有什麼用？”“鋼筆小弟”樂呵呵地跑了出來，說：“你們怎麼這麼小氣，瞧我，每次小主人寫鋼筆字，我都很樂意為她服務，只要她讓我喝足純藍墨水就行啦！”“鋼筆橡皮老哥”從後面走了出來，說：“得了，老弟，別吹牛了，要是你把小主人的本子弄髒了，該怎麼辦？還不是我來洗清你的足跡。”“鋼筆小弟”把它推到一邊說：“下去，下去，快走吧。”隨後，“紅筆公主”笑盈盈地跑了出來，趾高氣揚地對大家說道：“你們的本領都差不多，我的本領才是最大的，小主人上課劃詞語，全都是靠我！”

這時，一直默不作聲的“課程表老爺爺”氣喘吁吁地跑出來說：“你們開大會，可別落下我，雖然我年紀大了，可是最有用的東西了。每天小主人要根據我來安排時間，要用你們中的誰，還不是我來排定的，哈哈哈！”

最後，在德高望重的“課程表老爺爺”的調侃下，這些文具終於言歸於好。它們發現，它們都是一個集體裡的一分子，只有大家齊心，才能合作好，為小主人的學習做好服務。

文具盒的自述篇15

國小四年級作文 ,464字

嗨！大家好，我是小主人的得力助手—文具盒。

我是塑料做成的，長方形的身體緊緊包裹著一層海綿，海綿外面又套了件美麗的外套。衣服上有一隻可愛的彩色小熊。它的腦袋是棕色的，兩隻胖乎乎的耳朵特別招人喜歡，正伸著手跟你打招呼呢！那微微張開的嘴好像在說：“看！我多神氣呀！”有了這麼一件漂亮可愛的外套，我也顯得更神氣了。

開啟我的蓋子，你會發現我的內部結構像一座雙層的豪華公寓。上層放著自動筆、圓珠筆、鋼筆和橡皮，它們都有各自的房間，如果哪個調皮鬼走錯了房間，小主人就會毫不留情地揪住它，把它拎回原先分配的小房間。我的下層放著直尺、三角尺、膠帶紙、修正貼、塗改液等，這些文具和睦相處、各司其職，白天為小主人辛勤服務，晚上在我的保護下睡覺。

我就像個大管家，小主人要完成作業時，就會開啟“門”，讓鋼筆哥哥在潔白順滑的紙上盡情地跳舞；小主人寫錯字時，就會請橡皮弟弟跳出公寓，在錯字上溜冰。

小主人每過一個星期就幫我洗一次澡，還幫我的居民清潔呢！在他的愛護下，我們都乾乾淨淨、舒舒服服地生活著。小主人如此愛我，我一定加倍努力為他效力。

文具盒歷險記篇16

童話作文 ,940字

“轟隆隆，轟隆隆……”“嘭，嘭……”在機器運作聲和工人們拼裝聲中，我出生了。我是個很漂亮，很實用的文具盒，天藍色的身體，身上還有幾個泰迪熊的圖案，兩側有門，裡面是擺放文具的地方，右下角有一個小型刨筆刀。

我和同伴們被工人裝到一個大紙箱，隨後經過幾個小時的車程，我們來到一家文具店，被放到架子上。時間一天一天的過去，轉眼間，兩個月過去了，看到同伴們都有了主人，而我卻孤零零地待在架子上，心裡很不是滋味。

突然，一雙小手把我從架子上拿了下來。“這個文具盒多少錢？”“20元。”“給！”就這樣，我被小主人帶走了，我的心裡很是感激。

小主人把我帶回家的前一個月，他對我很好。但是一個月後，我的噩夢開始了。

“小明，可以借我用一下你文具盒上的刨筆刀嗎？”“好，不過，要付錢。”“多少？”“一元一分鐘。”“好，成交！”什麼？我心地暗暗地想，小主人怎麼可以這樣！把我當賺錢的工具！我很想抗議，但是沒有辦法，因為我不能說話。

後來，他更是變本加厲，只要心情不好，他就把我舉起來，重重的摔在桌子上。“哎呦，真疼！小主人，別摔了！”但是，我不能說話，只能由他擺佈。過了幾天，我感到身上有一陣刺痛，還聽到刮東西的聲音。我一看，啊呀！小主人居然用小刀刮我！“好痛啊！”我哭著，真後悔有了主人。就這樣，過了幾個月，我已是遍體鱗傷。

“媽媽，這個文具盒舊了。”“那我們把它扔了。”“好的！”啊！我大吃一驚，難道要把我扔到臭哄哄的垃圾桶裡嗎？不要啊！但後來，我沒有被扔到垃圾桶裡，而是被扔在了路邊一個草叢裡。在那裡，我度過了一個月，每天不是被烈日暴晒，就是被風吹雨淋。我絕望了，本以為會這樣度過一生，但轉機出現了。

“爸爸，這有一個文具盒！”我聽見一個女孩甜甜的聲音和腳步聲。她過來，將我撿起，說：“爸爸，這個文具盒還沒有壞，可以用！”“那你就帶回家，用水洗一洗，再用。”“好的！”我一看，是個衣服破舊的小女孩，臉上還算乾淨，面色又黃又黑，骨瘦如柴。她的後面有一個衣衫襤褸的中年男人。過了一會，我到了一個很小很破舊的屋裡，小女孩用清水將我洗淨。又將一些文具放到我的身體裡。此後的時間裡，小女孩很愛惜我，每週用乾淨的布擦淨我的身體……

我很樂意為我的新主人服務，因為她才是真正珍惜我的人，我的幸福生活終於來臨啦！

我心愛的文具盒篇17

國小三年級作文 ,699字

我有一個非常漂亮的文具盒。你們猜，它是什麼樣的？哈哈！猜不出來了吧，讓我來告訴你們吧！

我心愛的文具盒是用深色的帆布製成的，裡面分成了四層。前兩層，由於裡面的空間小，我用來放書籤，筆芯等小東西。第三層是摺疊起來的，可以把它整個翻開，裡面插著我的鋼筆和水筆。第四層呢，它的“肚子”很大，我可以把橡皮、尺子、修正帶放在這裡。

文具盒的上面有三個“穿越火線”的標誌，每個標誌後面都有“crossfire”的英語。標誌的中間有五個士兵，他們各自拿著不同的槍。他們有的拿著狙擊槍，有的拿著衝鋒槍、還有的拿著散彈槍……而且，他們的姿勢也不盡相同。他們有的貓著腰前進，有的站立身姿瞄準前方，有的兩人合作並肩作戰，還有的甚至扛著槍趴在地上。士兵的旁邊還停著一架正要起飛的飛機。看來，他們都已經做好了戰鬥的準備。一場大戰，即將爆發！

哦！忘了向你們介紹筆盒是誰送給我的。這個筆盒是爸爸送的。有一次，我跟爸爸去跑步晨練。跑了幾步，我就被路邊的石頭絆了一下，狠狠地摔在了地上。我立刻大哭起來，一哭，一邊抱著腿賴在地上。爸爸見我這樣，皺緊了眉頭，把我從地上拉起來，拍了拍我的褲子，什麼都沒說。晚上，爸爸下班回來，拿出筆盒對我說：“兒子，你不是最喜歡“穿越火線”這個遊戲嗎？喜歡嗎？”我高興得直點頭。“你看，這上面的士兵叔叔是多麼勇敢，多麼堅強。爸爸希望你和他們一樣！”他摸著我的頭，語重心長地說。我看著筆盒上的士兵，他們彷彿在說：“小主人，加油！你也會成為一個小男子漢！”每次遇到困難，我就會把它拿出來看看。看著這些士兵們勇往直前，義無反顧的樣子，我就有了堅持下去的信心。

我非常喜愛這個文具盒。你想親眼見見我的文具盒嗎？

我心愛的文具盒篇18

國小五年級作文 ,521字

我有一個精緻而漂亮的文具盒，是我九歲生日是爸爸送給我的禮物。我非常喜歡它。

文具盒是長方體的，正面有美麗的圖案，圖案的主要顏色是藍色，是大海的那種藍。畫面上有一簇青蔥的竹子，有幾叢盛開的鮮花，還有幾隻翩翩飛舞的蝴蝶。

我的文具盒像一個溫馨的大家庭，“兄弟姐妹們”團結和睦，從不吵鬧。開啟文具盒，你會發現它有兩層：第一層住著 “大哥” 圓珠筆， “二哥” 水芯筆，“三哥”鉛筆；第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。

只要我開啟文具盒，我的這些“兄弟姐妹們”就一個個精神抖擻，隨時隨地準備為我做無私奉獻。數學課時，需要畫直線，尺子“姐姐”便從“房間”走出，與我“協同作戰”；當我寫錯字時，我可愛的橡皮“妹妹”就急忙跑過來，在我寫錯的字上輕盈地跳個舞，錯字就消失了；有時候，我寫字勁用大了，筆芯“咔嚓”一聲斷了，這時卷筆刀“小弟”就在筆尖輕輕一轉，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們，它們是我最忠實的朋友。

每當我考試成績不理想時，文具盒彷彿會安慰我，說：“小主人，別灰心，下次努力！失敗是成功之母！”每當我取得好成績，文具盒彷彿又在說：“虛心萬事能成，自滿十事九空”，讓我不要驕傲。

我愛我的文具盒，願它永遠陪伴著我。

那些文具盒篇19

狀物作文 ,454字

前幾天，幫老弟收拾書包的時候，看到他最近剛換的一個文具盒，吸引了我的注意。

那是一個變形金剛式樣的，文具盒可以摺疊，也可以伸縮，像極了可摺疊的車子，也像每一個可以自由伸縮的事物，真是有趣極了。

不得不說，現在科技發展真的是太過迅速，商家會想盡各種辦法去吸引人們的喜歡，來引起他們的購買熱情，以達到賺錢的目的。

我想起了自己小時候用過的那些文具盒，雖然沒有老弟的這些有創意，倒也是符合當時的環境，也陪伴了我很長的一段回憶。

印象最深的，應該是那個有著還珠格格里的人物的文具盒，那會兒還珠格格正在熱播，雖然每年寒假它都會再播一遍，可是那時候就像西遊記一樣，看過很多遍還是看不夠，相應的也更喜歡劇中的人物了。

小燕子機靈可愛，雖然經常犯錯，但是沒心沒肺的性格讓人羨慕不已。紫薇溫婉賢淑，善良聰慧，她從小飽讀詩書，琴棋書畫樣樣精通，這麼刻苦努力，就是為了有一天在自己親生父親面前的時候能更加的有底氣。還有金鎖，那個時候範爺才十六歲，滿臉的膠原蛋白，清純可人。那時候還經常模仿她們的樣子去梳頭髮，雖然每次都以失敗告終。