救治小黃鸝相關作文20篇
救治小黃鸝 篇1
國小四年級作文 ,992字在一個週末，悅樂、我和葉葉一起約好在綠湖公園玩。
公園裡裡可真美呀！綠傘般的大樹，鬱鬱蔥蔥，每一片葉子上都透著無限的生機和活力；綠毯般的草綠得逼你的眼；爭奇鬥豔的花上蝴蝶、蜜蜂飛來又飛去，好似一幅美麗的畫，可又是那麼真實。許多小朋友在綠湖公園開心地捉蝴蝶、觀察蜜蜂。我、悅樂，葉葉正在草地中玩耍，我們在玩捉迷藏呢！我躲到草叢中，突然，我聽見一陣微弱的叫聲，我鼓起勇氣，扒開樹叢，“呀！”我驚呆了，裡面有隻受傷的小黃鸝！
可能是聽見了我的叫聲，悅樂、葉葉都過來看，我們都剛好看見小黃鸝看我們的哀傷又無助的眼神，看見小黃鸝那可憐樣，耷拉著翅膀，在微風中瑟瑟發抖，看得我的心裡酸酸，我們愣了一會，馬上小心翼翼地捧起小黃鸝，腳踩風火輪，飛快地跑到離這最近的寵物醫院，葉葉的大伯在這工作，葉大伯看見了，馬上說：“這是你們的寵物嗎？它傷得很重，必須馬上手術。”說著，葉大伯戴上口罩，丟給我們三套衣服叫我們穿上，不然進不了手術室。我們飛快地換好衣服，跟著葉大伯進了手術室，鳥兒彷彿知道葉大伯能救自己，很配合葉大伯給它療傷，手術非常成功，葉大伯說：“雖然手術成功了，可它還要再靜養一段時間，等傷完全恢復了就可以把它給放了。”
經過無計名投票，大家都選我當小黃鸝的看護人。我把小黃鸝放在我曾經養鳥的籠子裡，一開始給小黃鸝喂小米，小鳥把頭一扭不肯吃，葉葉靈機一動，說：“我們去捉蟲子給小黃鸝吃吧！”我同意了，留下細心的悅樂照顧小黃鸝，我們抓了許多蟲子，回來時，還看見悅樂在籠子裡放了個小碗，給小黃鸝喝水用。我們放了一些小蟲進去，剩下的養起來，打算以後再吃。
在我們的悉心照料下，小黃鸝一天天恢復了，我們定下一天，準備那天把小黃鸝放回綠湖公園。
那天，小黃鸝已經完全恢復，我們把小黃鸝放在地上，它在我們腿上蹭了蹭，在我們頭頂上飛了好幾圈，長鳴一聲，飛走了。
雖然我們心裡空落落的，但是我們做了一件好事，開心極了！動物是我們的朋友，我們要保護它們！
動物是人類的好朋友，我們要保護它們。尤其是面對受傷的小動物，我們更是義不容辭地去救治它們。文章向大家描述了三位好朋友在綠湖公園玩，意外中發現一隻受傷的小黃鸝，大家義不容辭地送到附近的寵物醫院進行手術，在大家的悉心呵護下，小黃鸝恢復了健康，最後安全地放回了大自然。多有愛心的孩子啊，老師為你們點贊。文章思路清晰，語言樸實，描寫細膩，遣詞造句準確傳神，可讀性強。
得救的小黃鴨 篇2
童話作文 ,548字一天早晨，小黃鴨出去晨跑。跑到一片森林，被那片美麗的景色所吸引。那些新長出來的草、花、樹都甚是美麗，五彩繽紛的花兒，引來翩翩起舞的蝴蝶，小黃鴨被美麗的景色迷上了。突然間，就掉進了一個坑裡……
小黃鴨著急地在坑裡走來走去有些害怕，大聲喊道：“救命呀！救命呀！”小黃鴨的求救聲驚到出門找吃的小猴了，小猴跑過來急切的問道：“怎麼了？怎麼了？”小黃鴨說：“我掉進坑裡沒辦法出去。”小猴胸有成竹拍拍胸脯說道：“不要害怕，我會救你上來的，包在我身上。”
小猴扎耳撓腮的想到一個辦法，咦……找根竹竿拉上來不就行了。可誰想竹竿太短了，沒能把小黃鴨救上來。
小猴說：“我還有辦法，我去找狗熊和大象那倆兄弟，狗熊聰明，大象鼻子長。”一會兒，狗熊和大象來了。
大象說：“我可以用長鼻子把小黃鴨拉上來。”大象說幹就幹，大象用腳蹬著地，將鼻子放下去用盡全身的力氣，可還是不行。
小猴著急的說：“怎麼還不行？”這時狗熊想到了一個好辦法向坑裡灌水。小猴和大象異口同聲地說：“灌水乾什麼呀？”狗熊說：“讓小黃鴨游上來不就行了嗎。”小猴和大象這才恍然大悟。
小猴子趕緊找來兩個水桶，給小熊一個。它們一起去河邊灌水，齊心協力地灌到坑裡。小黃鴨上來說：“謝謝你們。”小猴子、大象小熊他們有些不好意思的說到：“不用謝，下次出門小心些。”
小黃鸝 篇3
國小四年級作文 ,924字暑假裡的一天，小明、小紅和小麗一起去山上野餐。
山上的景色好美呀！你看，那棵棵小樹像衛兵一樣在站崗，地上的小草綠油油的像一塊地毯，一陣微風吹來，小樹和小草在風中舞動。在這優美的環境中，小明正吃著一塊三明治，小麗在草地上睡午覺，而小紅正在樹陰下，專心致志的讀著一本書。突然，“啪”的一聲打破了森林的寧靜，他們向聲音傳來的地方望去，一隻小黃鸝從樹上落了下來，正在地上撲騰著，渾身是血。小明看到了，心疼的說：“我們應該把小黃麗送到醫院去。”小麗說：“如果要送去醫院的話，那要趕快了。醫院離這裡很遠呢。”於是大家立刻把小黃鸝送上醫院。
走了二三十分鐘，大家氣喘吁吁的把小黃鸝送到醫生手裡，小麗滿頭大汗地對醫生說：“醫生，你快點救救小黃鸝，它從樹上掉下來了。”醫生立刻把小黃鸝放到了手術檯上，並用棉棒給傷口消毒，接著用繃帶包了一圈。此時門外的小紅、小明和小麗正緊張得緊緊盯著醫生呢，只見豆大的汗珠從他們臉上流下來。當他們得知小黃鸝已經沒事了，才放心的鬆了一口氣。
他們三個決定輪流照顧小黃鸝。首先由小鸝照看小黃鸝，他們全都來到小麗家，他們先給小黃鸝找了一個鳥籠子，並找了兩隻小碗，一個給它喝水，另一個給它吃飯，他們又照醫生說的，每天中飯前給他換藥。可是小鳥只喝水不吃飯。忽然，小麗想到小鳥是吃蟲子的，於是他們三個人一起出去捉蟲子給小黃鸝吃。他們捉來了許多蟲子，有大青蟲、毛毛蟲、西瓜蟲等等。於是，小黃鸝大口大口地吃起了蟲子。這時，小明覺得小黃鸝可不能光吃葷的也得吃素的，於是他便出去找來了幾片葉子，小鳥吃的很開心。
就這樣過了一個多月，小黃鸝終於恢復健康了。這天，小明、小紅和小麗聚在一起。小明說：“我們把小黃鸝放回大自然吧，畢竟大自然才是它的家呀！”小麗和小紅一致贊成。於是他們把小黃鸝帶到郊外，把籠子開啟，拍拍小黃鸝的翅膀對它說：“小黃鸝你快走吧，你可要記住我們呀！”說完便把小黃鸝放在地上，小黃鸝緩緩地飛走了，不時又往回張望的樣子。
三個人一直目送小黃鸝，小黃鸝飛遠了，他們才戀戀不捨的和小黃鸝揮手告別。
小黃鸝 篇4
國小四年級作文 ,578字夏天，樹木好像士兵一樣挺直了腰桿，威風的在放著哨。小草在微風中彎了彎腰，樹葉“沙沙”作響，好像在開一場音樂會。
小紅、小芳和小寧在森林裡野餐。小寧正大口大口的吃麵包，突然“嘣”的一聲，打斷了他的麵包美夢，原來是一隻受傷的小黃鸝。小紅心疼的說：“我們把它帶到寵物醫院吧。”小芳和小寧點了點頭，說：“好。”
他們到了醫院，慌忙地把小黃鸝交給了醫生，說：“小黃鸝怎麼了？”醫生檢查了它的傷口，微微一笑，說：“只不過翅膀被擦傷了，沒什麼大礙。”他們這才鬆了口氣。醫生給小黃鸝包紮了傷口，然後他們就回家了。
回到家，小紅提出了輪流照養的辦法。他們把一些餅乾給小黃鸝吃，但是它只看了看，就把頭扭過去了。他們個個都面露難色，這時，小紅興奮的說：“小黃鸝只吃一些昆蟲，並不吃糧食。”聽罷，他們立刻跑到樓下抓了些青蟲、毛毛蟲給它吃。小黃鸝吃飽了，一邊發出了“嘰嘰”的聲音，一邊扇動著翅膀，好像是在感謝他們為它捉蟲子呢！
過了一個月，小黃鸝的傷好了，小紅、小芳、小寧就把它給放了。只見一隻左翅膀上有一條白布的小黃鸝在碧藍的天空中盤旋，他們一直朝小黃鸝招手，直到小黃鸝消失在天空中。
小黃鸝 篇5
國小五年級作文 ,721字在一個陽光明媚的早晨，小麗、小紅、還有小明，邁著輕快的步伐走進公園裡野餐。那裡鳥語花香，綠樹成蔭，空氣清新，是一個野餐的好地方。
突然，傳來了一陣痛楚的鳥叫聲--“嘰嘰”、“嘰嘰”。小紅，小麗還有小明馬上朝鳥叫的地方跑去。只見一隻受傷的小黃鸝可憐地躺在地上。小紅小心翼翼地棒起那隻小黃鸝，並說：“這隻小黃鸝受傷了，好可憐啊！怎麼辦呢？”小明撓了撓頭，靈機一動，說：“這附近不是有一間寵物醫院嗎？”我們把這隻小黃鸝送去哪兒吧！”“好的！”小紅和小麗異口同聲地說。
到了寵物醫院，小明找到劉大夫，劉大夫給小黃鸝小心翼翼地包紮，並說：“它需要休養一段時間，誰願意暫時領養這隻小黃鸝的？”
“不行，我家有一隻波斯貓，貓會吃鳥，養不了。”小明無可奈可地說。
“我家也不行，我家養了一隻鸚鵡，再養我爸媽一定會火冒三丈的。”小麗也無奈地說。
“我來，我會用心照顧它的。”小紅說。
小紅每天堅持用純淨水來喂小黃鸝，並且用高檔鳥食來餵它，每天殷勤給小黃鸝換藥，小黃鸝天天仰望天空，撲閃著翅膀，嘰嘰地叫著，悶悶不樂的樣子，小紅說：“小黃鸝，我知道你想早日康復，飛向藍天，那你就好好養傷吧！”
經過一星期的治療，小黃鸝的傷好了。
小明和小紅來到一塊綠油油的草坪上，把小鳥送上藍天。
啊——你又屬於這蔚藍的天空了。
就像人們所說的，鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友，讓我們一起愛護動物吧。
小黃鸝 篇6
國小三年級作文 ,645字夏天到了，小美、小明、小麗一起去森林裡聚餐，森林特別美，那濃綠的樹多美麗，再看看嫩綠的小草，一眼望去，就像鋪上了一層綠地毯，又一看像綠色的棉花糖。一陣清風吹過，就像海浪一樣，美麗極了！
他們一邊吃著美味的野餐，一邊欣賞美麗的風景，正在這時，從林中傳來了一陣悲慘的鳥叫聲，他們順著鳥叫聲尋找，走到草叢裡，小麗輕輕的撥開草發現是一隻黃鸝鳥，她小心翼翼地把黃鸝鳥捧在手中，小麗說：“我們快點把小黃鸝送到動物醫院去吧！”說這他們就快速的把小黃鸝送到了醫院。小麗大聲的喊叫著：“醫生叔叔，快救救這隻黃鸝鳥吧！我感覺它快不行了，”醫生叔叔就急忙的把小黃鸝小心地放在了桌子上，然後對小麗們說：“我先檢查一下它的傷口，小朋友們，都別緊張”不一會兒醫生叔叔說：“你們不用緊張，它只是翅膀受了點傷，我給它包紮一下就好啦！但是它暫時不能飛，你們要照顧好小黃鸝。”小麗趕緊說道：“我把它帶回家吧，正好我家有鳥籠。”說完她就帶小黃鸝回家了。
在他們每天精心地照顧下，小黃鸝慢慢地恢復了，小麗和小明帶著小黃鸝去了原來的地方，小麗從鳥籠輕輕地取出小黃鸝並放到手裡說：“小黃鸝快飛吧！大自然才是你的家！”小黃鸝依依不捨，在他們頭上轉圈，小黃鸝嘰嘰的叫著，好像在說：“謝謝你們，我的朋友。”
這個故事告訴我們，我們要愛護動物，動物是我們人類最好的朋友！
我家的那盆小黃花 篇7
國一作文 ,905字我房間的窗臺上擺設著一盆小黃花，輕風柔和的飄過小黃花，陽光撒在這美麗的花瓣上，鳥叫聲喚醒了花的心靈，使花在陽光下綻放出最可愛的笑容。
這盆花是朋友在我生日的時候送給我的，我特別喜歡，從此我便與它度過我的每一天了，我與它分享我的快樂，也與它分擔我的痛苦。
鳥語花香，這似乎只是形容花花世界的中的春天吧，但我的房間裡也好象是這樣的，因為有小黃花的存在。吱吱吱……麻雀在電線杆上亂唱亂跳，彷彿唱出了貝多芬的交響曲，柔和的輕風飄過，小黃花翩翩起舞，為麻雀的舞姿和歌聲錦上添花。我坐在旁邊，全神貫注的望著它，它給我帶來了無比的輕鬆和愉快。讓我的心靈得到了無比的安慰。小黃花你聽到了嗎？
枝繁葉茂，花瓣似乎變得更大更黃，雖然夏天是最令我心煩氣躁的，因為驕陽似火，令熱氣不停在我身上徘徊，不由得煩躁，但每當我看見小黃花的時候，心裡的那團火，似乎被淋熄了，看見它就像沙漠中旅途的人看見了綠洲的心情一樣興奮和喜悅。倘若碰到一天心情差，看什麼扔什麼的話，小黃花也不會有事，我試過一次，因某些事情搞的心情差，而走近那盆小黃花，想隨手就扔的時候，聞到了小黃花那清香的味道，手不由自主的放下它，那味道把我吸引住了，雖然聞過很多遍，但總不會覺得煩厭，甚至覺得到有新鮮感。小黃花真好，小黃花你聽到了嗎？
秋高氣爽，冷空氣逐漸侵略我那房間，小黃花的花瓣由鮮黃變得衰黃，讓人感覺到它的死亡，但它的樹枝還是挺直的，這真令人佩服。每當傾盆大雨的時候，房外刷刷刷的下個不停，這意味著，狂風暴雨將要摧毀這一切的花草樹木。我當時非常擔心它，想把它拿進房內，但由於下大雨不能早早回家。待雨停時，我不敢想象這一切是真的，雖然只剩下樹枝，但這卻表現出了它那頑強的意志力。小黃花你聽到了嗎？
白雪皚皚，這冷意的冬天，似乎把一切的花草樹木都暫停了生命，這次我看見了它的衰老還有可憐，我真的很傷心，因為它陪伴了我四季之久，我時刻的開心與不開心都與它度過，它鼓勵過我，更讓我輕鬆過，它是我的最愛，如今我卻保不住它，真是可悲啊！當我準備棄它而去的時候，無意中發現了有新生命，這卻令我意外的喜悅，我又可以與它相聚了。小黃花你聽到了嗎？你的誕生給我無比的快樂，謝謝你小黃花！
小黃花 篇8
國一作文 ,1200字中國有句俗話：人比人，氣死人。“比”確實有時使人不愉快，甚至讓人灰心喪氣。但是當今世界，時時，處處，事事，都存在著“比”。誰也跳不出“比”的圈子。關鍵是比什麼，怎麼比，比得有沒有道理，比得有沒有價值。
在我們多姿多彩的生活中，“比”時時刻刻存在，它已成為我們生活中不可缺少的一部分。
在絢麗多彩的花園裡，生活著嫵媚動人的花兒。它們花香醉人，色彩斑瀾，秀麗淡雅。在這生機盎然、花濤香海的花園中，唯獨一朵小黃花醜不可言矣。
它們每天清早，就展出花姿俊美的暇姿來評比誰的花兒最美。這時，小黃花說：“我也要比美，我也開有美麗的花兒。”呀！呀！呀1你的花真是美得獨特，簡直就是“一枝紅杏出牆來，呀！”杜鵑挖苦地說道。“哈哈哈……姐妹們我沒聽錯吧，我們沒聽錯吧，它也想和我們比美，它長在這個花園裡已經夠給我們丟面子的呢，竟然敢和我們比，螞蟻坐沙發—談都不談。”百合諷刺著。“百合姐說得對，瞧它那個樣，還想和我們比，八字還沒一撇呢！還是省省那份心吧！”玫瑰嘲笑著。
但是，小黃花仍然每天早上努力的開出自己最美的花兒。可是無論它怎麼努力，它的花始終比不上它們端莊典雅的風姿。
一天晚上，所有的花兒都收攏花瓣睡著了。小黃花呆呆地望著星空，突然，天邊最弱的一顆星星“哎—”長長地嘆著氣。小黃花疑惑不解地問：“老爺爺，您為什麼嘆氣呢？”老星星衰弱的說：“我從來都沒有見過花開的樣子。我每天出來時，你們都收攏花瓣睡了，現在我也快離開人世了，我多麼想看看花開的樣子。”小黃花感到十分惋惜。為了讓老星星死而無憾，它叫醒了杜鵑，杜鵑說：“不開，不開，等明天比美時我再開。”它又叫醒了玫瑰，玫瑰也不肯開花。它叫醒了所有的花兒，但是沒有一朵肯開花。這時老星星遺憾地說：“謝謝你，它們不肯開花算了，等來世看你們開花吧！”老星星的語氣十分悲哀。小黃花也很傷心：“老星星，它們不肯開花我開給你看，我的花兒很醜，請您見諒。”說完，它小心翼翼地開啟花瓣。老星星看了，高興地說：“太美了，我從來都沒有見過這麼美麗的花兒。”瞬間，老星星託著亮麗的尾巴劃破黑暗的沉寂。說也巧，它恰好落到了小黃花的花瓣上。從此，小黃花變成了一朵淡雅清新的流星花。春天時，它的花瓣是紅的；夏天時，它的花瓣是藍的；秋天時，它的花瓣是金的；冬天時，它的花瓣是白的。
比就要比得有價值，比就要比出比的含義，我們要做一個合格的“比”者。
我彷彿就是這一朵醜不可言的“小黃花”。我雖然熱愛學習，使勁汲取知識，但是老師和同學仍然把我踩在腳底下。我們毫不留情面地挖苦我，嘲笑我，踐踏我的自尊。我默默地吞著恥辱，咬著脣舌，吃著淚水，默默地揚起希望勝利的風帆。雖然，我沒有小黃花的幸運，沒有老星星一樣的幸運之星，但是我堅信，只要我努力拼搏，竭盡全力汲取知識，我最終會變成“流星花”的，我會揚起勝利的風帆到達彼岸的。
我要開出色彩斑瀾、秀麗淡雅、香氣迷人的亮麗花兒。
高中政治小論文 篇9
高二作文 ,1182字“公車讓座”引發的道德思考
公車讓座問題，這是一個時常引起公眾爭議的問題，由此引發的一次次口水戰，可以說是全民道德的投射吧。近日，又出現了一男子因醉酒未讓座而被人扇了一耳光的事，打人者甚至揚言“替你媽教育你！”
替你媽教育你？這是多麼可笑的話啊。在現在的法制社會，還會有這句話。如果大人犯了事，法律會來懲罰他，小孩犯了錯，會有父母、老師教育他。一個素不相識的人，以未讓座的理由，就“教育”人家，不覺得這個理由有多可笑嗎？
沒讓座，這可以說是未讓者道德素質低，但以此理由打人家，還揚言教育人家，這不覺得站不住腳跟嗎？道德低下者，會被內心的良知所折磨。但是，未讓座的人是個喝醉的人，酒會麻痺神經，讓人的反應能力降低。有可能幾秒後，人家會反應過來。在人家未反應過來就打人家，或不讓座就動手打人，這又是怎樣的行為？
看見老人，我們應該讓座。但如果一個疲憊不堪的孩子和一個精神抖擻的老人。誰更需要坐位呢？如果座著的人家住得很遠，而老人就住在不遠處呢？
公車讓座，這一面小鏡子。你可以看見中國人的道德底限在哪裡。“毆打未讓座的醉酒人；揚言替父母教育人家；無視艱苦站立的孕婦或老人；責備疲憊不堪的學生未讓座給精神抖擻的老人……中國人的道德底限。”透過這面鏡子，你將無法逃避這個問題，無法逃脫這個高速發展所帶來的道德問題。
事物，都是永恆發展的。這是一個你無法否認的事實。中國，從改革開放到現在，我們只用了40多年的時間，將中國，這個巨人身上的瘡痍，都給清洗乾淨了。我們只花40多年的時間。這是件令人驕傲的事啊！
但我們只顧巨人肉體上的傷，忘卻了巨人大腦裡的傷口。
我們的祖先，用了幾千的時光發展中國，讓他的道德和他的肉體步伐一致。讓他慢慢成為亞洲這片大陸上的，真正意義上的巨人。讓其他國家，仰視他的源遠流長、博大精深的文明。
可是1840年的開始，我們衰落了。被炮火轟擊著的我們，在那段艱難的歲月中，中華民族前仆後繼、流血犧牲，救亡圖存，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義的壓迫，站起來了，屹立於世界的東方。
站起來的我們，還是一個巨人。我們有高尚人格的雷鋒，在前方，為我們點著明亮的道德燈光：有樸素的人格的陳毅，在遠方，指引我們樸實的對待生活：有奉獻人格的焦裕祿，在未來，告訴我們什麼是奉獻……
那個時候，中國的巨人還是個完整的巨人，雖然，他滿身瘡痍。
但是，現在的中國，有著強實的身體，缺少匹配的道德啊。
我爸是李剛，躲貓貓，大頭娃娃……這一件件事，告訴我們，中國發展的太快了。中國應該放慢點他的腳步，讓道德也跟上。
為此，我們才有了最美媽媽，最美司機，最美老師這些擁有開著美麗的道德花的人。這些我們所牢記的風向標們。
事物的發展是永恆的，我們是這發展的掌舵者。無疑，道德是平衡發展的關鍵。
當公車讓座不再是個問題時，我們的發展才是平衡的，道德和經濟才可以相互協調發展。
政治小論文 篇10
高二作文 ,976字整體與部分
黃鶴樓位於湖北省武漢市。江南三大名樓之一，國家旅遊勝地四十佳。素有“天下江山第一樓”之美譽。古香古色的黃鶴樓，經歷過風雨的洗刷，經受住了時間的考驗，帶濃濃的歷史滄桑感依舊屹立於長江邊上。一根根柱子的拼接、堆疊，黃鶴樓才得以拔地而起。若是抽離任意一根柱子，這棟大樓必定轟然倒塌。在這裡柱子是部分，樓房是整體，部分與整體是不可分的。
整體與部分是相互區別的。亞里士多德說，只有那隻活著的能工作的手才算是人的一個部分；假如是一隻死手，那就不算是人的一個部分。人體居於主導地位，統率身體的各個部分，手受到人體的支配，服從服務於人體。手一旦脫體人體，不受人體的支配，便不再是人體的一部分了。
前不久，有這麼一則新聞。一位女子在馬路上吃雞蛋，剝去的蛋殼被女子隨手一扔，散落在路面上。當時天上下著濛濛細雨，散落在潮溼的地面上的蛋殼難以清掃。清潔工大媽好心地提醒女子可以將蛋殼丟至垃圾桶內，並盡職盡責地將垃圾桶提到女子的面前。然而女子不但不領情，反而重重地將蛋殼丟擲在地，還對大媽惡言相向：你就是個清潔工，你就是幹這個的！女子的行為一經曝光引起無數群眾的憤怒。
形形色色的職業構成一個和諧的社會。試想一下，假如我們的生活中缺少了清潔工這一部分，那我們的生活會變成怎樣呢？每天有成千上萬噸的垃圾無人清掃，在街道上堆積如山，空氣中瀰漫著垃圾散發的惡臭。我們的生活還能繼續嗎？由此可見整體是由部分構成的，離開了部分，整體就不復存在。
恩格斯說過，手並不是單獨存在的，它是整個具有極其複雜的集體的一個肢體。部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。
整體與部分是相互相聯絡的、密不可分的，並且關鍵部分對整體的功能起決定作用。
有這麼一個故事：從前有一個國家即將與另一個國家交戰。其中一個國家準備的戰馬中，有一匹戰馬的鐵蹄上缺少了一枚鐵釘，戰馬感覺到不適，在戰場上與敵軍對抗的時候失去了控制。失控的戰馬使將軍不慎跌落下馬，以至於影響了一個軍隊，使得戰爭失敗，最終導致一個國家的淪陷。許多時候，恰恰就是因為缺少了這麼一枚小小的鐵釘才導致一個國家的淪陷。
整體與部分的關係要求我們，應當樹立全域性觀念，立足整體，統籌全域性，選擇最佳方案，實現整體的最優目標，從而達到整體功能大於部分功能之和的理想效果同時必須重視部分的作用，搞好區域性，用區域性推動整體的發展。
政治小論文 篇11
高二作文 ,948字淺談我國市場經濟體制改革
市場經濟，是實現資源配置的有效手段。但市場的調節不是萬能的，它有自身固有的弊端。它能夠有效解決效率問題但卻難以自發解決公平問題，而貧富懸殊、兩極分化必定會對市場需求形成約束。由此，市場經濟會內生出供給超過需求的“市場過剩”格局。中國經歷了從傳統計劃經濟體制向現代市場經濟體制的轉軌，經濟體制轉軌顯著提升了我國的要素配置效率。就經濟實踐來看，我國在市場化改革程序中已經遇到了“產能過剩”問題的困擾，改革開放30年以來，我國已出現了1996～1999年和2006～2009年兩輪較為嚴重的產能過剩格局。
從理論上說，化解市場經濟的生產相對過剩，有五種思路：
一、是斯大林模式，即在馬克思主義經濟理論的指引下，強調通過單一公有制和純粹計劃經濟來消解市場中的供求矛盾；
二、是凱恩斯模式，即認為有效需求不足會導致市場波動，而政府通過刺激性的財政政策和貨幣政策可以彌補需求缺口；
三、是羅斯福模式，即認為預期會影響居民和企業的即期需求，由此應通過就業崗位創造、社會福利和社會保障體系完善等方式來帶動市場需求；
四、是熊彼特模式，即認為創新是驅動市場執行和經濟增長的關鍵；
五、是弗裡德曼模式，即認為市場機制導致供求平衡在總體上是有效的，政府應在穩定貨幣供給的基礎上使市場自發發揮“優勝劣汰”功能；
當前，中國經濟正處在結構轉化、體制轉軌同時推進的關鍵時期。應強調深化市場化改革並儘量消減市場經濟的內生弊端。具體而言：
導致我國產能過剩的根本原因是國內居民消費增加受阻。由此，化解產能過剩必須首先凸現羅斯福模式的思路，通過改善企業經營環境來提高就業創造能力，通過稅收體制完善來縮減收入分配差距，通過加快公共品供給來完善社會保障體系，這樣才能形成基於國內需求擴充套件的供求高水平均衡。
最後，當前，由於國際金融危機的衝擊，美日歐的失業率持續攀高、增長率相對回落、購買力顯著下降，中國長期依靠產品出口來消解生產能力的鏈條被打斷。在此背景下，中國就必須在熊彼特模式的思路下，通過形成新的叢集式產業，尤其要從製造業生產領域逐步向上游研發和下游營銷領域拓展。為此，我國必須深化市場化改革，為企業成為自主創新主體提供更有效的軟環境和硬設施，依靠創新能力提升和產業結構優化升級來消解市場產能過剩。
高中政治小論文 篇12
高二作文 ,1197字世界是普遍聯絡的
恩格斯曾說：當我們深思熟慮地考察自然界或人類歷史或我們自己的精神活動的時侯，首先呈現在我們眼前的，是一幅由種種聯絡和相互作用無窮無盡地交織起來的畫面。
所謂聯絡，就是事物之間以及事物內部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。有直接聯絡。比如“人需要空氣”和“魚兒離不開水”。事物在無中介作用的情況下，發生相互影響、相互制約的關係。
古人云：藕斷絲連。說的是事物在表面上好像斷了，實際上仍然聯絡著，這說明聯絡是客觀的。“樹欲靜而風不止”。說明聯絡的客觀性。其客觀性就好比太陽的東昇西落，地球的繞日公轉。也就是事物本身所固有的，不以人的意志為轉移的客觀事實。我們身邊空氣的變化就是聯絡的客觀性有力證明。聯絡的客觀性要求我們，要從事物固有的聯絡中把握事物，切忌主觀隨意性，一切從實際出發實事求是，根據客觀聯絡，改造客觀世界，造福人類。如中國漢代以後建築把屋簷做成微微向兩側升高的飛簷。為的是“室始洞然”，使雨流向遠處，又有審美價值。
記得幾年前，中國的北方地區發生沙塵暴，危及到了北京，使得滿城盡帶“黃金甲”。當首都為此歎為觀止時，而遠在朝鮮半島的韓國人民卻組織群眾共赴中國西北地區植樹造林，以來防風固沙。你可能覺得韓國人太有愛心或說其真是杞人憂天。事實上，現在中國的沙塵暴已經可以通過西北季風影響韓國。這是以前不曾有過的。這說明了間接聯絡是指事物和現象之間通過某種中間環節來相互影響、相互制約的關係。聯絡除了直接和間接，還有內部和外部、本質和非本質及必然和偶然聯絡等。這說明聯絡是多樣的。
聯絡的多樣性要求我們要注意分析個把握事物存在和發展的各種條件。總之一切以時間、地點和條件為轉移。這是毛澤東聯絡中國並分析其優劣提出“農村包圍城市”，建立新中國的重要哲學依據。
聯絡的多樣性反映了聯絡的普遍性。當2011年3月11日日本發生大地震後，福島核電站停電接下來就氫氣爆炸，隨後放射性物質就洩露並進入江海、空氣和土壤中。造成福島當地居民撤離電站周圍背井離鄉。也讓世界各國把日本福島的果蔬及其產品拒之門外。更讓人想不到的是中國境內發生“搶鹽潮”，說是用來抗輻射。真是如由一中子引發鏈式反應。除此以外還有2008年的由美國華爾街引起的金融危機，危機全球，以致現在世界各國經濟疲軟，像希臘和義大利。這表明世界上的一切事物都與周圍的其他的事物有著或這樣或那樣的聯絡。種種聯絡交織起這個豐富多彩的世界，所以沒有一個事物是孤立起來的，聯絡是普遍的。
所以，我們要多角度地、辯證地看世界，把世界看成一個普遍聯絡的有機整體。
總的來說我們生活在普遍聯絡的世界中。當你在為一紙兩用的節約感到不屑一顧時，遠在美洲的蝴蝶用它單薄的翅膀形成龍捲風。這是有名的"蝴蝶效應"。蝴蝶一個舉動造成是人的一場噩夢。所以你要相信你的節約保護的是一片森林，林中動物的生命，地球母親一個“肺泡”。要相信世界也能因小而變。
政治小論文 篇13
高二作文 ,897字國家興亡，我的責任
透過歷史的塵封，我再次凝望您，我親愛的祖國母親。沒人會忘記，1931年9月18日，那一天您流淚了，那一天您流血了。於是千千萬萬箇中華兒女的心聲彙集出同一句話：九一八九一八，勿忘國恥，振興中華。
明天就是我們的第八十二個九一八，在這個國恥日，我們中華兒女痛定思痛，回想起八十二年前的那一天，那時那刻東北人在流血，整個中華兒女在流血，但他更激起了我們中華民族的愛國之情，從那以後，我們中華兒女有了一個共同的敵人，一個亙古不變的敵人，它叫日本，它是曾經的投降國，它一直在做著強盜的工作，曾經的南京大屠殺，如今的竊取釣魚島，日本，一直在挑戰著我們的極限。
釣魚島是中國的固有領土，中國最早發現、開發釣魚島，通過先佔取得主權。釣魚島及其附近海域自古以來就是中國人民進行捕魚、採藥、避風、休息等活動的場所。在19世紀末爆發中日甲午戰爭之前，日本沒有對中國擁有對釣魚島列島的主權提出過異議。1985年日本在中日甲午戰爭之後，強迫清朝政府簽訂《馬關條約》而攫取了臺灣及附屬各島嶼。並在簽訂前的三個月竊取這些島嶼，劃歸沖繩縣管轄。1945年日本將釣魚島歸還中國，同年8月，日本宣佈無條件投降，各種國際檔案均明確指出，臺灣及其周圍島嶼歸中國所有。1972年，中日建交。周恩來提出把釣魚島等島嶼的歸屬問題掛起來，留待將來條件成熟時再解決。當時雙方就這一點達成了協議。1978年，中日簽署和平友好條約，中國政府明確宣佈，擱置（釣魚島）主權爭議，留給子孫後代解決……但1979年，日本在釣魚島上修建了直升飛機場，1990年，日本青年在釣魚島建燈塔……種種的種種，日本一直在違背諾言，只因他們知道，他們的軍事能力亞洲第一，他們知道，落後就要捱打。
那我們呢，建國60年來，我們勵精圖治，奮發圖強，書寫了一個又一個奇蹟，震驚了全世界，但我們依然要記得—國家興亡，我的責任。
以後的中國要靠我們，靠我們二十一世紀的青少年、只有不斷在教訓經驗中前進，我們才能不斷進取，不斷髮展，不斷進步。歷史已經過去，21世紀的我們要時刻銘記那段屈辱史，以史為鏡。
釣魚島是中國的，我們，要為了中華之崛起而讀書。
政治小論文 篇14
高二作文 ,1471字小議“低碳經濟”
哲學上講，事物之間總是相互影響、相互制約和相互作用的。人類社會的生產生活與周圍其他事物有著這樣或那樣的的聯絡。隨著科學技術的進步，人類對大自然的開發也更加頻繁、深入。以煤炭為例，煤炭是每個國家不可缺少的能源物質，而使用煤炭產生的汙染直接或間接的影響著我們的生活，再則，煤炭是不可再生資源，如果我們只為追求眼前的利益，將其消耗殆盡，我們的子孫萬代將怎麼辦？正因如此，低碳經濟引領經濟發展正成為世界的潮流。
發展低碳經濟具有重要的現實意義。從環保方面來說，發展低碳經濟是積極承擔環境保護責任，完成國家節能降耗指標的要求。“低碳經濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發展的嚴峻挑戰。隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，能源使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳（CO）濃度升高帶來的全球氣候變化也已被確認為不爭的事實。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。低碳經濟是以低能耗、低汙染、低排放為基礎的經濟模式是人類社會繼農業文明、工業文明之後的又一次重大進步。從國家經濟可持續發展方面來說，低碳經濟是調整經濟結構，提高能源利用效益，發展新興工業，建設生態文明。低碳經濟摒棄以往先汙染後治理、先低端後高階、先粗放後集約的發展模式的現實途徑，是實現經濟發展與資源環境保護雙贏的必然選擇。低碳經濟實質是能源高效利用、清潔能源開發、追求綠色GDP的問題，核心是能源技術和減排技術創新、產業結構和制度創新以及人類生存發展觀唸的根本性轉變。而能源與經濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態文明走出一條新路，即：摒棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新機制，通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。
中國的能源結構以煤為主，減少碳汙染量，必然會影響經濟的發展，長期以來，中國的能源結構一直呈高碳結構。中國在煤、石油等石化能源方面的技術系統落後，要發展低碳經濟模式，政府必須貫徹落實科學發展觀，以科學發展觀作為我國經濟社會發展的指導思想，從而實現可持續發展。
首先，實施低碳經濟發展戰略，結合中國建設資源節約型、環境友好型社會和節能減排的工作需求，建立低碳型社會。儘快開始研究、制定國家低碳經濟發展戰略的近、中、長期規劃。其次，加強低碳技術創新與產品創新。低碳技術的創新，在很大程度上，決定了中國是否能順利實現低碳經濟的發展。需要研究低碳技術包括節能和清潔能源，煤的清潔高效利用等涉及溫室氣體排放的新技術。最後，推進低碳制度創新與法律體系建設，加快定製和修改有利於減排的相關法規，以及低碳能源開發和利用的鼓勵政策。加強能源資源節約和生態環境保護，增強可持續發展能力。
辯證唯物主義認為世界的本原是物質，物質決定意識，意識對物質具有能動作用，這要求我們想問題、辦事情一切必須從實際出發，實事求是，自覺遵守物質運動的客觀規律，從客觀存在的實際出發。我們只有從自己本國國情出發，實事求是，才能實現科學發展，才能實現國富民強的目標。
作為中學生的我們來說，在低碳經濟面前，我們提倡“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳超市”、“低碳校園”、“低碳交通”、“低碳環保”、“低碳網路”、“低碳社群”，從自己身邊小事做起，從一點一滴做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。因為量變必然引起質變，以我們小小的力量，大大的責任為低碳經濟做點貢獻。
小黃車的自述 篇15
國小五年級作文 ,522字大家好，你們對我絕不會陌生，我的名字是共享單車。
嗨！我就在城市的各個角落裡停放，隨處可見。我呢，倒也不醜，還很有氣派！我有許多種顏色，藍黃相間、黑黃相間或是灰色。我還有許多品牌名稱，ofo共享單車，摩拜單車等等，我還有一個調皮的別名，很可愛，叫小黃車。
我身上掛上了二維碼，只要用手機掃一掃，輸入密碼，就可以騎走啦。怎麼樣？在馬路上，我不停地流轉在大街小巷，為人們服務著，在城市中留下一道道優美的弧線。酷極了，你是不是很佩服我？
不過，現在我也有了煩惱，到底怎麼回事呢？讓我細細說來。
有時，使用小黃車的人或許會下車買些東西，辦些事情，然後便有一些貪小便宜的人偷偷騎走。我對此也是非常煩惱，但又能如何呢？
還有還有，有些人對小黃車好不愛惜，使用之後就胡亂丟在一旁，不按照特定的區域停放，總是想，反正不是自己的東西，壞了又毫不相干，長久以往，我的許多兄弟姐妹們都傷痕累累，甚至徹底報廢。
如果一直這樣下去，我想，過不了多久，城市中便再看不到我們的身影，堵車的時候、急著辦事的時候、或者上街買菜的時候，人們也再享受不到我們所帶來的便利了。
所以，我們深切地呼籲人們，為了大家的方便、為了城市的環保，我們希望大家能愛護我們，我們也會永遠為大家服務。
小黃車的自述 篇16
國小五年級作文 ,482字嗨！我是你們的好朋友“ofo小黃車”。說起我，大家一定不會陌生。
我長得老帥啦！我的全身黃黑相間，採用和校車一樣的黃色，能讓來來往往的汽車注意到我。既安全又時尚。我前面有一個“大嘴巴”，能幫助人們“咬”住物品。給人們提供了不少便利！
自從來到宜昌後，宜昌人民都笑得合不攏嘴。只要把我身上的二維碼掃一掃，就可以騎著我到天涯海角。既能娛樂宜昌人民，也能讓他們身心健康，方便了人們的生活。不僅如此，我們“小黃車”收費也很經濟。1小時1元錢，當你到達目的地後，只用把我停在路邊，就行了。最重要的是，我們低碳環保，減少了人們開車出行而產生的廢氣排汙量。真是既時尚方便又環保！
可是，有些人卻向我伸出了魔爪。有的人，給我們上私鎖，歸為己有，讓我們不能為更多的人服務；有的人，給我們“換”上一套別的顏色的衣服，我就變得不安全了；還有的人，惡意毀壞我們，讓我的同伴們身上受到不同程度的骨折，讓我們傷痕累累。我們好傷心！
希望宜昌人民能對我們好一點。做文明市民，能文明騎車。我還會繼續為大家服務，我們永遠都是好朋友。讓我們成為宜昌一道靚麗的風景線。讓我們為美麗綠色的宜昌共同努力吧！
體驗小黃車 篇17
國二作文 ,672字“叮—”手機的簡訊鈴聲響了，我一看，是來自“小黃車”的訊息，週末單車免費騎。
週六上午，我和媽媽高興地拿著手機去路上找車，就好像跑男中的明星去尋找隱藏的信標一樣。因為小黃車沒有固定的停放地點，我們找了好半天也沒找到。偶爾看見幾輛車身都是黃色的單車，可那是別人自己的車。找來找去，突然看見遠處有一輛小黃車，上面還有“小黃車”的標識。可是這時一個人走向那輛小黃車，遠處的小黃車顯得更遙遠了。我徹底失望了。
這時，我看到了希望。一對情侶把兩輛小黃車安置在一家餐館前，然後拉著手走了進去。我和媽媽喜出望外，趕緊跑到車子旁邊，解鎖，上車。我騎的車是剛才那個男生騎過的，媽媽騎的車是那個女生騎過的。我突然覺得我和媽媽的關係超越了母子關係，隨機一股令人愉悅的感覺湧上心頭。我和媽媽邊騎車邊聊天，她的臉上洋溢著幸福。
我以前從來沒細細觀察過周圍的景物，現在我才發現它們不知蘊藏了多少美。油綠的冬青，在太陽的照射下青翠欲滴。蔚藍的天空有棉絮般的白雲的映襯而顯得更廣闊。路上的石磚整齊地排列出一個個圖案，好像只為我們鋪出向前的路。人與自然，何等融洽。
不知不覺，我們騎到了家門口。鎖上車後，又聽見手機的簡訊鈴聲響了，還是來自“小黃車”的簡訊。“和爸媽一起騎車逛逛，陪他們重新感受青春的活力”。我把這條簡訊給媽媽看了看，然後我們相視一笑。我讓媽媽感受到了青春的活力，也感受了大自然的美麗。有一種強烈的滿足感佔據了我的身體。當然，但願母親青春常在。
小黃車業務是一種蓬勃發展的新興產業，希望這種產業能繼續發展下去。體驗小黃車，感受自然之美，感受青春的活力。
美麗的小黃河 篇18
國小三年級作文 ,363字我家旁邊有一條河，名叫小黃河。我很喜歡小黃河，它一年四季都很美。
春天一到河水就甦醒了，而且你會發現水很快就變成翠綠的了！是水被汙染了嗎？當然不是！是因為小黃河旁的柳樹的葉子變成了翠綠的了，倒映在水面上，這樣一來水就變成翠綠色的了。
夏天到了。一束束金光灑在水面上，水面被晒得發熱，小魚經常會活潑地跳出水面。這時候人們就會在小橋上散步，一邊走一邊誇獎柳樹，柳樹聽見把身子挺得更直了。
秋天悄悄地來了，小黃河的水也變了很多，許多人都提著水桶來打水，其實打水的不是別人，而是種菜的伯伯，澆灌著河邊的田地，這時候一些人就會出現在河岸上買各種蔬菜和水果。
寒冷的冬天來臨了，小黃河結冰了。許多孩子做伴在河上滑冰！一邊滑冰還一邊唱歌和背古詩，小黃河聽見了發出“吱吱”的聲音，好像在鼓掌呢！
這就是小黃河，景色迷人的小黃河，我喜歡小黃河！
我家的小黃狗 篇19
動物作文 ,459字我家有一隻小黃狗，叫多多。多多是我的好朋友，你瞧，它有一身亮麗的黃毛，讓陽光一照，金光閃閃；一雙烏黑的大眼睛總有好奇的光芒，只要你給它抓抓下巴，它就會眯起眼，一副很享受的樣子，一會兒又舔一舔你的手，好像在說謝謝；它的四肢健壯有力，跑起來都快看不見腿了；它的尾巴像一朵小花美麗極了。
多多可貪玩了！有一次，我想帶多多走電梯，沒想到這小傢伙以為電梯是一個大怪物，死活不肯進電梯，我只好連拖帶抱地把它給弄了進去。剛出電梯，這小傢伙就神氣起來了，瞧它搖頭擺尾的，大概以為自己從大怪物嘴中跑了，它對著電梯張牙舞爪，好像要大怪物出來，再大戰幾百個回合呢！
多多不僅貪玩還很貪吃！我們剛走到商店門口，誘人的香味就飄了出來，別說是狗，就是人，也會不由自主的走了進去。多多立馬不動了，我還以為是它走累了，想抱它走，它竟然蹬鼻子上臉，索性不動了，我們注視著對方，最後還是我輸了。我給多多買了根火腿腸。
本以為我和它的好日子可以天長地久，可爸爸覺得多多讓我學習分心了，要奶奶帶它回家。後來它失蹤了，我只剩下了和它的回憶……
多多，祝你安好！
可愛的小黃鴨 篇20
國小四年級作文 ,515字外婆家有一群小黃鴨，還有一隻鴨媽媽。
放暑假了，我去外婆家看我的小黃鴨。扁扁的小嘴，橘紅的小掌，忽閃忽閃的小眼睛，再加上一個圓滾滾的身子，遠遠看去，就像一個小絨球。
烈陽炙烤著大地，小黃鴨忍不住拍拍鴨媽媽的肩膀：“媽媽，我要去河裡游泳。”“不行！”只見鴨媽媽轉頭就走。“嘎嘎，嘎嘎”，小鴨子再一次懇求。鴨媽媽沉思了一會兒，扇扇翅膀，拍拍小鴨的頭，示意它們可以去游泳了。小黃鴨轉身跳進了小溪裡，小掌蹼緩慢地左右搖擺，小小的翅膀揮舞在空中。突然，翅膀拍在水面，濺起了水花，晶瑩的水花彷彿跟著小黃鴨的節奏跳起舞來。
吃飯的時候，小黃鴨更是可愛。只見幾隻鴨子圍在一起，你推我，我擠你，互不相讓，很多米粒都被擠飛了。這時，鴨媽媽便責令它們排好隊，讓它們一個個有秩序地吃。可是，有一隻小鴨特別狡猾，其他鴨子在吃食的時候，它就故意用翅膀推前面的鴨子，前面的鴨子就被推倒了，邊上的鴨子也遭了殃，雙腳離地，整個身子跌進了飯盆裡，臉上沾滿了飯粒。其它鴨子看見了，就“嘎嘎嘎”地嘲笑它。鴨媽媽很生氣，把罪魁禍首拎出來罰站，不許它吃飯。
夕陽西下，夜晚的星星眨著眼睛，小鴨子們在鴨媽媽的帶領下回到了家裡。鴨媽媽唱起搖籃曲，小鴨子們便漸漸進入了甜蜜的夢鄉。