放聲大哭相關作文20篇
本來我可以放聲大哭 篇1
國三作文 ,655字“你可真是用水做出來的。”這可能是我聽過最多的一句話了，我是一個很膽小、多愁善感的人，哪怕一點小小的傷心事也會讓我淚流滿面，因為我認為，哭可以解決所有事情。直到那一天，我才發現我錯了。
雖然平時跟你沒有多少交流，矛盾衝突不斷，但畢竟你也是我最親的人。你將關懷觸融進了生活的片段中，而我卻沒有時間察覺你就病倒了。
事情很突然，突然得我聽了之後都沒有反應過來，感覺心裡的某個地方空落落的，風塵僕僕地去到醫院，你坐在走廊的椅子上，帶著口罩，從那雙無神的眼睛中，我已然想到了你憔悴的面容。“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”我看著你的病歷，無助地盯著天花板。平時的吵鬧，與你針鋒相對的經歷在我腦中一幕幕湧現；後悔，自責充斥了我的內心，我真的錯了，對不起。
眼圈見見紅了，我怔了半天，硬是把馬上噴湧而出的情感憋了回去。那一刻，我真的不可以哭。
我笑著看你，強忍住內心的苦澀，用我十幾年來最堅定的語氣說：“有我在。”我其實可以像以前一樣撲在你懷裡哭得稀里嘩啦，而這隻能讓你更傷心。哭出來，但這個事實卻怎麼也改變不了，唯一的辦法也只能陪在你身邊，因為這個，我必須要堅強。
從那之後，我再也沒有因為什麼小事哭過，盡力讓自己變好，讓你可以每天笑一笑，所有的困難我自己一個人忍著，將強忍住的淚水化作動力。為了讓你快樂，我不能哭。
本來可以放聲大哭的我，卻因為成長而變得堅強，因為要保護當初那個牽著我怕我摔倒的你，我才能變得更強大。
往後餘生，換我守著你。
我願為你放聲歌唱 篇2
國三作文 ,687字黑暗塗滿了每一個角落，在湛藍的天空下我獨望著遠方。月亮瀉下一片銀輝，像流水，流進我的心中。星星調皮地眨著眼睛，依偎在月亮媽媽的懷中，多麼幸福。一陣清風拂來，不禁讓我思緒紛飛，想到了自己親愛的媽媽。
也就是在一片黑暗中，一聲清脆的哭泣喚醒了黎明。睜開眼，看見的便是一個慈祥而又模糊的臉龐。你微笑著，第一次便將愛傾入了我的心中，朦朧之中，一隻有力的大手撫摸著我的臉頰，好溫暖，好溫馨，就如沐浴在燦爛的陽光之下，深深地呼吸，是你將我帶到了這個世界，是你親手點燃了我的生命之火。
時間如流水，而我也漸漸長大。生命的長河是無止境的，是你化成了一葉小舟，載著我過激流，越險灘，引導著我駛向成功的彼岸。岩石撞擊著你的身體，浪花摧殘著你的容顏，而你卻始終沒有怨言，微笑著望著前方，默默地，承擔著一切。我的心忽然敏感起來，學會了要用微笑面對生活。
湛藍的天不免會有黑暗。當黑暗降臨的時候，我便迷失了方向，不知前方的路在哪。我很害怕，瑟索著，恐懼地望著四周。肅殺在空氣中瀰漫，包圍著我，使我不覺要窒息。就在我意志頹迷、生命之火將要燃滅之時，你，像一個女神，舉著愛的火把向我走來。黑暗一點一點被吞噬，愛漸漸阻擋肅殺。光明向四面八方散射。終於，湛藍的天又出現了。我睜開眼望向你，看見的依舊是一個燦爛的微笑，好甜，好甜，像棉花糖一直甜到我心裡。於是，我又學會了用微笑驅散黑暗，用愛召喚光明。
時間是殘酷的，它使得那一頭黑髮漸漸變白，但是愛是堅強的，它將衝破一切障礙，在時間中永恆。
我不知道怎樣表達，語言似乎太無力。假如能有一首愛的讚歌，我願為你放聲歌唱，唱出愛的旋律，讓愛超越一切，在彼此心中永存。
為生命放聲高歌 篇3
國三作文 ,1118字我認為，活著是人從出生後到死亡前的一段時間，是一個過程，這個過程可以有很多的呈現方式。
人生是要經營的，活著的過程就是經營人生的過程。也許活著的過程很辛苦，活著的感覺很痛苦，但每個人都在努力地活著，並且通過苦尋找到樂。不是有散文這麼寫嗎：在綠葉與綠葉之間，你可以看到生命流逝的腳步；在歡笑與歡笑之間，你可以看到生命愉悅的笑靨；在頹廢與頹廢之間，你可以聽到生命無奈的嘆息……就這樣，生命不斷地從我們的指尖，從我們的眼前，從我們的身邊匆匆溜走！
前幾天，我的小侄女剛滿了一週歲，我表姐和姐夫大擺筵席，這預示著：一個小生命已經誕生在這個世界上一週年了，這一週年，我們小心翼翼的呵護著她，看著她成長。她剛會說話，剛會爬，什麼時候長的第一顆牙……在那嶄新的相簿中都有著記錄。呵，我的小乖乖啊，你本身就是一個奇蹟。詩經雲：自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。你的名字中就帶有那個“荑”字，表示—路邊的野草。有許多親人不理解，雖說出自詩經，但這意喻什麼呢？但我明白，這不正應了李白的詩麼？“野火燒不盡，春風吹又生”嗎？意喻你的生命應當如同野草一般，在遭遇身體和精神上的壓力時，具有堅持而不放棄的忍受力。記住，要快樂，要善良，要堅忍，要溫暖，這與個人性格無關，這源自生命的堅韌。
剛講了朝陽，我卻要講與朝陽截然相反的暮日，一個開始，一個終結，卻何等相似。杜甫有詩曰：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀。”我的奶奶，已經年屆七十，說話有時口齒不清，像被巨大的無形之手牽引著。她像一棵頑強的老樹，勤勉的活著，仍將慈愛的笑容給予她所愛的人。小時候，她總笑著跟我說，熱愛生活，善待他人，懷有理想，這是一個人明智而高尚的追求。但這幾年，她是真的老了，她倒下了，終日只能與輪椅為伴，兒女上班忙，無法長久的陪她，而斷骨之痛沒日沒夜的折磨她，疼痛，不便，令她幾近崩潰。但她仍然堅強地挺著。她告訴我，人活著有一萬個理由，她有一個溫馨家，有愛她的兒女，有終日照耀她的陽光，有她要負的責任，還有在她記憶中活著的外公……因為太多的理由，所以她有義務也想要活下去。難道這不是生命的頑強嗎？
當我們微笑，當我們哭泣，當我們擁抱，當我們相遇，其實這些都是挺簡單的事情，在我們看來也許並沒有那麼重要，但正因為我們活著，才能感受到這些事物。倘若有一天，我們閉上眼睛再也醒不過來，那麼這些事情就不再屬於我們。
我們有活著一萬個理由，我們為什麼不好好活？我們有什麼理由不好好活？而那些隨意輕生的人吶，你們連死都不怕，還怕什麼呢？
保羅說：“人生如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此？因為他們只能讀它一次。”
我說，生命本來就是奇蹟。而活著呢，才能呈現它的意義。
我終於可以放聲歌唱 篇4
敘事作文 ,491字我一直覺得自己五音不全，每次唱歌都特別難聽，因為這樣的想法，我總是不敢在人多的時候唱歌，也不敢去KTV那種地方，我最恐慌的活動就是老師帶領同學玩遊戲，輸了的人要唱歌或者跳舞。
對於自己聲音的不自信，以及對於自己音調的不滿足，是我對於唱歌這種活動一直小心翼翼，但是比較諷刺的是，我喜歡唱歌，我熱愛聽歌，我的歌單裡有幾百首自己喜歡的歌，但是全部沒有勇氣大聲唱出來，只敢小心翼翼的哼唱。
就這樣畏畏縮縮得不知道度過了幾年學校生活。我一直堅守著自己的聲音很難聽，自己不會唱歌的信念。總是羨慕那些唱歌唱的特別好的人們，也總是祈禱有一天自己可以在眾人面前唱出自己喜歡的歌曲，並且向全世界宣佈，我是熱愛唱歌的。直到後來一款手機軟體：全民K歌的出現。這個軟體改變了我。
開始我下載這個軟體只是抱著偷偷玩一下的心情，結果這款軟體就像磁鐵一樣吸引了我，讓我認認真真地錄完了一首歌。我將錄的歌曲發給很多好朋友，他們都說我的聲音特別好聽，特別溫柔，歌唱得特別甜美，有自己的特點。
後來就像水衝過堤壩，我愛上了唱歌，慢慢地也有人羨慕我為什麼我唱歌唱的這麼好聽，這個時候我總是微微一笑。我總算是可以放聲歌唱了！
放屁大王 篇5
國小五年級作文 ,985字我的好朋友賈一鳴同學什麼都好，就是有一點難登大雅之堂的小毛病—屁多，同學們都叫他放屁大王。一天，邱老師正在報英語聽力，忽然，“噗”的一聲，整個教室陷入了混亂，同時，有一陣臭味從角落散開去，同學們的目光齊刷刷的看向了坐在教室角落的賈一鳴，賈一鳴的臉一陣紅一陣白，申辯到“不……，不是我！”同學們的目光更加堅定了，一口咬定：“就是你！因為你的屁不說全年級聞名，至少也在全班家喻戶曉了！”沒辦法，英語聽力只好重來。
第一次造成大型轟動，是在覃老師的“花開四季情智語文”培訓課上。一次，沈璇剛坐在賈一鳴旁邊，就發生了一件事情—她剛一坐下，賈一鳴的身後就冒出了一聲巨響—這屁不放還好，一放不得了，“轟—”的一聲，持續了將近21秒！要是賈一鳴這屁在1秒中全部放出，估計那力量足以摧毀整個教室！而且，這個屁特別的臭，賈一鳴自己都受不了了。他周圍的人都開始捂耳朵的捂耳朵，捏鼻子的捏鼻子。坐在前排的顏小靜撅著小嘴，扔給賈一鳴兩個“樟腦丸”，說道：“連美女坐你身邊你都放屁，你可真大膽呀！”這一說，可不得了了，賈一鳴面紅耳赤，嘴裡支支吾吾的，尷尬得下不了臺，我連忙打圓場，笑著說：“他今天在食堂大概是豆子吃多了”。
第二次發生大型轟動，也是在情智語文。“請同學們都翻到第27頁，今天我們來上第……”突然，覃老師的聲音被一陣轟天巨響給打斷了。“噗！”周圍的同學紛紛把目光指向賈一鳴。覃老師為賈一鳴掩飾：“沒事兒！你們哪個不放p……”，韻母“i”還沒有說出口，賈一鳴的屁又一次傾巢而出了。“噗！噗！……”，同學們忍不住鬨堂大笑起來，我也忍不住哈哈大笑，事後，賈一鳴跟我說，他也沒有想到能放出如此多的屁，他覺得自己的臉當時就像燒著了一樣發燙。我感慨萬分：“你怎麼就這麼像水滸英雄轟天雷凌振啊！凌振用過“母子炮”，一個母炮圍著49個子炮，你的屁就是“母子孫屁”，一個母屁圍著49個子屁！2401個孫屁呀！”賈一鳴聽了，哭喪著臉，只說了一句話：“我想忍，但我真的忍不住呀！”
可憐的賈一鳴說過，他也想過不放屁。他試過不吃豆子，結果不放屁了，但變得一會兒肚子疼，一會兒打嗝，難過得要命。他也試過膠帶粘屁眼，但也是白費功夫，一放屁就繃了！賈一鳴跟他媽媽抱怨過，他媽媽說：“放屁是好事，說明你腸道是通暢的呀！”
哎！賈一鳴呀賈一鳴，你什麼時候才能少放屁啊！
我好想大哭 篇6
國小四年級作文 ,398字你們知道我為什麼想大哭嗎？
每天放學時，每科老師都要留一點作業。可是語文，英語，數學作業堆積起來好多呀！為了完成作業我甚至寫到深夜。一想到這兒，我好想大哭！快期末考試的那段時間，我整天不是做試卷，就是寫作業。早上老媽把我早早的叫起床，讓我在書房裡讀書。一想到這兒，我好想大哭！週末我不是學跳舞，就是去學書法。一想到這兒，我好想大哭！
每天我寫作業也寫不安穩，不是弟弟來搗亂，就是爸爸、媽媽、爺爺和奶奶為了一點不算事的小事在一起吵架。一想到這兒，我好想大哭！每天晚上，老媽在那裡津津有味地看著電視。可我卻只能讀英語單詞、讀語文課文、背數學公式。一想到這兒，我好想大哭！好不容易寫完作業洗完澡，我就得早早地睡覺，而老媽卻在那裡開心地打遊戲。
每個週末，我表哥和表弟都會來我家把我一個月的零食都吃光不說，還會把我新買的玩具玩壞，一想到這兒，我好想大哭呀！
唉，小小少年的我，什麼時候才能擺脫這些煩惱呢？
那一聲大吼 篇7
國一作文 ,1067字誰言寸草心，報得三春暉。
---題記
“磨嘰什麼磨嘰？快去做數學題！”
這句話已經可以說是媽媽的“至理名言”了。無論何時，無論何處，總能聽到這樣一句讓我“醒腦”的大吼，把我從我的小世界中拉回來。
無論如何，這樣的命令我是不敢怠慢的。一分鐘之內，我總能坐在我的書桌前，見她早已坐在我座位旁邊，翻著我的數學題。
我做著題，她看著答案，不時伸出一隻熱乎乎的大手，握著一支紅筆，在我的本子上打一個巨大的紅勾。我做著題，她打著勾，慈祥地看著我，一片其樂融融的景象。“做得還可以……”她不時地說一句，這已經可以算是在表揚我了。
忽的，一聲大吼打破了和諧：“你這做的是什麼玩意兒？全錯了！你腦子裡想什麼呢……”
我正專心做題，突然被這大吼聲嚇了一大跳，便扭過頭去。她臉上充滿著憤怒和失望，像一隻老虎一樣，虎視眈眈地看著我。
“你自己看看，這做的什麼亂七八糟的？……”
一句句大吼，把我逼進了低谷。她似乎發現有什麼不對勁兒，便又低頭看了一眼答案——用現代話來說，就是“光速打臉”。
“哦，原來是你做對了，我看錯了，你繼續吧。”她故作輕鬆地說。
我的自尊心受到了嚴重的打擊，便放聲大哭，用比媽媽聲音高了幾度的聲音大吼起來：“你幾個意思啊……我也是有尊嚴的……”她瞪了我一眼，沒吭聲，便走出屋門。
過了不一會兒，她又探頭探腦地推開了我房間門，走進了房間。
“別煩我！”我朝她吼道，不知哪兒來的勇氣。
“兒啊，對不起啦！”她的熱乎乎的大手放在我的臉上給我擦去了淚水。“你看媽媽剛剛一時眼花，把答案看錯了。你就……原諒媽媽唄……”
聽她這麼一說，我強硬的態度立刻軟了下來，淚水再次盈滿了眼眶。“媽媽……”我哭著說，“我……”
現在我才明白：那晚我最大的錯處是朝媽媽那一聲大吼；而媽媽的大吼聲，又何嘗不是一種慈愛……
無聲的哭泣 篇8
國二作文 ,715字雨，無聲地落下。我下班回家。路上，一個面板黑黝年過半百的男人一瘸一拐地在路中間走著，他沒有打傘，更別提穿雨衣了，那一身原本乾淨的衣服早已變了模樣。他走著，嘴裡還不停地念叨什麼。路上的車不停地對他鳴著喇叭，他似乎沒有聽到，仍走在路的中間。
我跑過去將他拉到路邊，他一邊跟我走，一邊還破口大罵，滿嘴的南方口音。罵完後，他似乎平靜下來，可是突然，掙開了我的手，消失在雨中。
到家，這件事使我很難忘，想要幫助他，可是又不知如何去做。
第二天，我到了單位，小劉急急忙忙跑到我辦公室說：“所長，咱局來了一個精神病人，鬧著不走，非說要讓你出來。”我很是不解，便隨小劉去了。在大廳裡看到了昨天的那個男人，我連忙上去問他：“老大哥，找我有啥事？”可是那個男人上來就給了我一拳，然後用他充滿南方口音的話罵了起來。我中了他那一拳後，被小劉扶回辦公室，另外幾個警察將他制服，關在了派出所。我緩過來後，去看他，他一見我，就張牙舞爪、罵罵咧咧，而我卻不明其故。
過了幾天，有人來報案，說一個穿得很乾淨，但是精神有些失常的中年男子失蹤了。我當時便想到了那個男人。原來，報案的人，是他的妹妹。
她告訴我，那個男人，本來在南方做生意，也小有成就，而且家庭幸福，有一個可愛的女兒。可是就在他過三十二歲生日時，女兒被壞人拐走了。他和妻子找了十幾年，也報了案，可是就是沒有一點訊息，妻子在兩年前也因病去世，這對他的打擊很大，然後便成了現在的樣子。他一直都穿著很乾淨的衣服，但衣服卻從來不是乾的，因為，他每天晚上都會一個人無聲地哭，直到黑夜，終究讓位給黎明。
明白了他的經歷，我也非常痛心，在夜晚，我也流下了無聲的眼淚。
春天，想放聲唱歌 篇9
國二作文 ,946字春光，扮亮心情。走在春天的暖陽裡，渾身毛孔微張，想攬陽光入懷。人，也醉了，醉得醺醺的，只想大聲歌唱，或者隨意寫幾行詩。天空湛藍，太陽微笑，萬事萬物明晃晃的，靜默在金色陽光的梨渦裡。
遠山清瘦挺拔，淡淡的底子是若有若無的鵝黃在攢動、孕育。纖細的，絨絨的，這是生命最初的姿態。河水明亮活潑，一路歡歌灑下銀鈴脆響。親近她，氣息溫潤而清涼。新綠緊挨著腦袋密匝匝地拱出地綠綠面，比它們更搶先的是長高一大截的野菜，頂著蔥綠神氣地立在田野。而野菜的勁敵是那油綠綠的麥苗，誰也不是他的對手。零星淡紫的、明黃的小野花就在這兒湊著熱鬧，不爭不搶。
花中傲嬌的要數迎春，草春空氣還尚有幾分凌厲時就勇敢的冒頭。探路的先是幾朵，然後一簇簇、一叢叢、一片片，明媚的笑臉綻放在枯朽的藤條、四瓣的小綠葉之間，真是惹眼。等形成瀑的時候，也就是她在大自然的感召下功德圓滿隱退之時。還有白玉蘭，在三月桃花雪飄灑時她就早早地在枝頭含苞、綻放，待人們明顯感到春意時她已紛紛成朵飄零。在清早溼潤的地面，無數潔白的花朵靜靜地躺著，單瓣上珠淚滾動，淡淡花香彌散，冰清玉潔，悲壯悽美。這兩種花，極盛而衰，開時絢爛，敗時驚心，極為剛烈，令人欽佩。
春天是極短的，又是極迅速有張力的。枝頭鼓起不多久，柳芽出梢，葉兒成形、圓潤，也是不幾天的光景。等暖風吹拂，枝條婆娑，已是“楊柳青青輕煙凝”了。之後長勢更快，柳色由鵝黃、青綠、翠綠、墨綠再到濃綠，葉子由小到尖再長大、增色、出油，一天一個模樣，我總覺得時光飛逝，它在夜間定是加快了速度偷偷生長。柳絮飛揚，春天已是尾聲。
日腳長了，天光醒得早睡得晚。春光美好，蜥蜴也悠閒地在路邊晒起了“日光浴”。被禁錮一冬的人們忍不住想到外面去走走。逛公園、郊遊、野炊、散步、放風箏、騎自行車，人們享受的是久違的溫暖、陽光、自由和生機。衣衫輕薄，身體也跟著輕盈，微微出點兒汗，更有小酌的愜意。
漸次地，桃花、梨花、杏花、牡丹、鬱金香就都要開了，人們將一飽眼福、目不暇接。該目不暇接的除了繽紛的色彩，還有那漸變的綠、被喚醒的萬物生靈的生命律動。用心盛放，生活因這些日日收集的驚奇和滿足美不勝收。而春天，是季節的首席，更是美的燃點，讓我們一起放聲高歌吧，唱出心底的歡暢！
變聲大王 篇10
國小三年級作文 ,513字一提起變身大王，那非我的小夥伴—楊羽莫屬了。
楊羽有著一張胖嘟嘟的小臉，看上去好像十五的月亮，眉毛又淡又細，鼻樑矮矮的，她的特點就是面板白，白的像是被顏料染過似的。
她很愛和我們玩遊戲，記得有一次，我們剛下課，就跑到走廊上玩遊戲，過了好一會兒，我們分好了角色，可就是差一個男的，可楊羽卻已經當了一個女角色，我們大家都不願意當男角色，正在我們對這個問題很糾結的時候，楊羽便走過來，不假思索地說：“讓我來吧！”這下我們驚呆了，我說道：“行嗎，你能同時扮演兩個角色？”她說：“你們不用擔心，我肯定可以的，”我們就這樣愉快地決定了，我們開始玩起了遊戲。剛要到男角色—楊羽說的時候，我們都很期待，可她剛一說出：“哈哈！”的時候，我們大家都在懷疑，這聲音是她說出來的嗎？她接著又說了一句，真不敢相信，它的男女聲變得如此的像，讓大家目瞪口呆，從此以後，我們都稱她為“變聲大王”。
你們知道了吧，我的小夥伴就是一個可以讓人感到出乎意料、隨時能帶給我們驚喜的“變聲大王”。
改革開放之大國崛起 篇11
高三作文 ,907字大風泱泱，大潮滂滂，洪水圖騰蛟龍，烈火涅??鳳凰，文明聖火，千古未絕者，唯我無雙。和天地並存，與日月同光。改革開放，見證著中國的大國風範，王者姿態！
改革開放之溯源。
“改革”一詞由來已久，自春秋戰國時就已被韓非子提出，《國語·魯語上》中就有：“改革，以更功具，以新政要。”就是要用改革來革除舊的生產工具，更換進攻所用的器具，以創新政治綱領，用改革來促發展。
那麼，時隔兩千多年，改革一詞，從未褪色，它演繹了一代又一代王朝的興衰。商鞅變法，北魏孝文帝改革，王安石變法，俄國亞歷山大二世農奴制改革，日本天皇的明治維新……不計其數的改革都促進生產力的極大提高。那麼，在新時代的今天，我們仍然以高昂的激情來對待中國的改革開放。從1978年十一屆三中全會以來，改革開放被賦予了新時代的意義。至今日它仍是一個閃光點，廣泛應用於中國的實踐中區，改革開放歷史已經久矣。
改革開放之幾多滄桑。
中國於1978年提出改革開放，以革除舊的生產關係，促進新動力，新時代的到來。但改革開放曾一度進退維谷，停滯不前。當時，中國處於計劃經濟體制，當改革開放提出要面向世界，面向現在，面向未來，發展計劃與市場相結合的市場經濟體制。國內的一些頑固派堅決反對，他們用保守的眼光看問題，不願敞開國門，不願與世界交流，並以高壓態勢提出要打倒這股開放的勢頭。但中國的改革開放是順應社會潮流的，是難以阻擋的，如同春起之苗，以其迅猛之勢突破舊的囹圄，開拓新的發展道路，最終鑄就了中國的新輝煌。
改革開放之勝利曙光。
經歷了幾多滄桑，中國人民終於迎來了新的篇章。中國在改革開放之中獲得了舉世矚目的成就。G20峰會在杭州的成功召開，一帶一路建設譜寫著新時代中國的絢麗多姿，亞投行的建設彰顯著中國對外開放的決心，眾多非洲鐵路的援建凸顯著中國之大國形象，人類命運共同體的提出向我們展示了中國迅猛的發展勢頭。是的，改革開放使中國這頭獅子覺醒，它就屹立在亞洲的東方，發出震耳欲聾的怒吼，中國改革已使中國崛起，使中國傲然立於世界之巔！
紅日初升，其道大光。
改革開放，一路輝煌！
一路上，我放聲高歌 篇12
國二作文 ,777字“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。”腦海中一閃而過的清脆的朗誦聲，勾起了我的回憶。
放聲高歌，展示自我
至今記憶猶新，小學的班級沒有競爭力，那時國旗下的講話還是一個吃力不討好的活，在老師千方百計也找不到合適的人選時，我說：“老師，我試試吧！”老師的眼裡好像有刀子，嗖嗖地向我飛來。老師語氣中有著一絲不明不白的成分，她說：“行，那你下去準備稿子。”
這件事讓我明白了，什麼是真正的“沒有金剛鑽，不攬瓷器活。”我沒有悅耳的聲音，也沒有標準的聲調。老師在不斷糾正我的過程中，也露出了一絲煩惱。
稿子被風吹跑，話筒沒有聲音，以及我不太成功的演講，在小學的演講統計表中留下了失敗的一筆。但我告訴自己，不要緊的，第一次嘛，雖然失敗了，但我展示了自己。
放聲高歌，綻放自我
中學有了英語口語演講比賽，班裡聲音最美、口語最流利的同學，不願在同級同學間展示，而原先的競爭對手（在班裡）也不知怎的，放棄了與我的競爭，我又一次站到了臺上。有難度的稿子，流利的背誦，以及一次次的練習，我以為自己勝券在握。然而，其他同學引人注目的開場白，幽默搞怪的表情贏得了更多的喝彩，我再一次敗下陣來。
但是，當全校的目光向我聚焦時，我知道，我又一次突破了自己。我綻放了自己，雖然不那麼美麗，但，那就是我啊，真正的我！
放聲高歌，放飛自我
學校裡的歌詠比賽，我再一次爭取到了伴奏的權利。我請求架子鼓老師給我排歌，又向學校申請使用架子鼓。一年來的學鼓經驗，我幫助同學們調整了歌唱節奏，更好地傳遞了歌曲那歡快向上的情感。
賽場上，音樂響起，我屏住呼吸，認真聆聽。當第一聲鼓點傳出時，後排的同學站了起來。我知道，這一次，我贏了！
一路上，我勇往直前，放聲高歌，盡情綻放自我。願我歷盡千帆，仍少年不悔。
祖國我要放聲為您歌唱 篇13
國小五年級作文 ,1230字黃河孕育了華夏民族，長江見證了炎黃曆史。偉大的祖國，我為您自豪！我為您歌唱！
——題記
五千年的古國曆史，成就了您自強不息的精神；960萬平方公里的土地，鑄就了您龐大的身軀；數萬條縱橫流淌的江河，匯成您脈脈相通的血管……這一切的一切，最終匯聚成我們偉大的祖國——中國。
中國的風景美不勝收，作為土生土長的中國人，我竟也常常因那美輪美奐的景色而沉醉。像那“晴中見瀲灩，雨中顯空濛”的柔美西湖；“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的壯美黃河；綿延萬里、堅如磐石的長城；被譽為“五嶽之尊”的泰山；以及那被稱為人間仙境的九寨溝……相信這美景若是映入你眼簾，定會讓你移不開眼。這是我們中國的財富，是大自然賦予我們的禮物。就為這美不勝收的風景，我為您歌唱！
作為四大文明古國之一的中國，固然不僅僅只有風景，文化的魅力也是毫不遜色。從殷商時的甲骨文到秦王統一全國時的小篆，再到後來的楷書、行書，直至今天我們所熟識的漢字，經歷了一個又一個王朝的興衰，見證了一個又一個悲壯的故事，才有了你厚重的精神。中國的漢字，“顏筋柳骨”，一筆一畫都那麼的令人熱愛，剛勁有力卻依舊不失形象。自古以來，有了多少書法大家，那一個個漢字在他們筆下有了生命，似乎能為我訴說作者的生平。漢字啊，你是一泓清泉淌過三皇五帝，流經春秋秦漢，一路流淌，一路高歌，匯入無數的涓涓細流。一種字型，便象徵著一個時代，您是一艘航船，承載著一個民族的文化。就為這博大精深的漢字，我為您歌唱！
中國的歷史，源遠流長。從林則徐虎門銷煙，開啟了列強瓜分中國的歷程；到孫中山領導辛亥革命；再到中國共產黨領導人民趕走日本侵略者，中國的屈辱歷史得以洗刷乾淨。從此以後，中國開始走上穩定發展的道路。從開始的慢慢摸索，到後來鄧小平領導改革開放，再到如今中國已躋身世界強國之列。這些歷史，都見證著中國從屈辱走向富強，不再受到外來人的蹂躪。中國人民真正的站起來，富起來，強起來了！就為這震古爍今的歷史，我為您歌唱！
中國古代的四大發明，一直是我們的驕傲：指南針、火藥、造紙術、印刷術。無不向世界訴說著我們古代中國的繁榮與昌盛。古中國之強，強在四大發明。而近代中國仍不罔，新中國四大發明迅速出現：高鐵、支付寶、共享單車、網購。這些發明，同樣向世界宣告了我們中國的繁盛。不僅如此，自上世紀一來，中國便已取得了眾多成就：“兩彈一星”的發明，載人飛船的成功發射，港珠澳大橋的建設，超級雜交水稻的培育成功……這些，都是身為一箇中國人的驕傲！就為這些偉大的成就，我為您歌唱！
作為我中華之鏗鏘兒女，必將不負使命，砥礪前行，為中國夢的實現而努力奮鬥。讓世界都為中國的繁榮昌盛而點贊！祖國，我為您歌唱！
大自然中的哭聲 篇14
國一作文 ,765字東方的太陽漸漸升起，西方的月亮漸漸落下，我走在大自然裡，同大自然傾心的交談。
我想象著，好像大自然在施法。這時，我感到自己的靈魂在昇華，在沸騰，在怒吼。如果我與大自然能用語言溝通，為我解釋大自然的奧祕，這使我能與大自然親近的接觸
這時，我好像在另一個場景中，置身於世外。我聽見微風在哀嘆，我問她：”快樂的微風啊，你為什麼哀嘆？”她答道：“可怕的暴風雨使我逃進鎮裡，可是在鎮裡，我的身體沾滿了細菌，人類纏著我死也不放，所以，我才這樣哀嘆。”我問道：“我也是人啊？難道撥出來的空氣沒有細菌嗎？”她說：“你不一樣，你是唯一能與我溝通的人，你是與眾不同的》”她說完，傷心地走了。
我又聽見有花兒在哭，我回頭望去，問：“可愛的花兒啊。你為什麼在哭？”她們答道：“過幾天，可怕的人類在把我一刀刀割掉，種上她們的糧食》”我想，確實有這樣一回事。“你是怎麼知道的？”我問。她們斷斷續續的說：“我們有預知未來的能力，可惜啊，我們就快要離開故鄉了，我們得向她告別。”她說完，又哭了。
這時，我又聽見鳥兒在哀鳴，好像要離開似的。我問道：“你為什麼要哀鳴？快樂的小鳥？”小鳥說：“獵人打死了我的同伴，我不得不告別大自然我的家。我們要相互訣別，並祝我的同伴好運，因為我們誰都不知道誰會倖免於難，因此，我們怎麼補哀鳴？”
太陽漸漸的升高了，為大自然戴了一頂金冠，我不禁想起：“我們人類應與大自然睦共處，可人類為什麼要破壞大自然呢？這樣做會得到什麼好處？只不過給人類帶來更多的災難：洪水，泥石流，火山爆發，風暴，地震等災害，這就是大自然給人類的回報，若與大自然和睦相處，不破壞大自然建立的東西，大自然會給我們好的回報。
因此，我要告誡人們：你們怎樣善待大自然，大自然也會怎樣善待你，若果不竭力維護大自然，同樣，大自然會給你教訓，甚至更嚴重的後果。
大自然的聲音 篇15
國小五年級作文 ,439字聽夏夜的蟬鳴，我們知道一隻埋藏在地底的動物終於誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們，它活過來了。
連蟬都那麼愛惜自己的生命，我們是否更要愛惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？
梅花，是一種在寒冷的冬天盛開的花。雖然我們不能真正聽得見它盛開時的聲音，但是，如果我們用心去聽的話，則會聽到它開花時的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學習。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開得如此鮮豔、美麗！
任何事情只有經過努力才能取得收穫。收穫的多與少則取決於你付出的程度。只要我們儘自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮豔，耀眼的一朵花！
蜜蜂翅膀扇動的聲音，告訴我們人要勤勞。小鳥那悅耳的鳴叫聲，告訴我們人要文明用語。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走。”下雨聲嘩嘩地響時，我們知道雨正在滋潤著大地，而大地上的一草一木將會漸次甦醒……
用心真去聆聽大自然所發出的聲音吧！那時，你一定會領悟到大自然的奧妙。
改革開放變化大 篇16
國三作文 ,872字“起來，不願做奴隸的人們……”隨著激動人心的義勇軍進行曲，不由得讓我們聯想到了三十年前改革開放的那一天，雖然我沒有生在那個年代，但是當時人們的心情我可以想象出來：人們在天安門前盡情的歡呼，歡呼著新中國的誕生，歡呼著人們將要得到的美好生活……看著五星紅旗在空中隨風飄蕩，暢想著對未來美好生活的憧憬。
回想現在，讓我們一起去馬路上看看吧！馬路上車來車往水洩不通，到處都是鳴笛聲，馬路上有：自行車、小汽車、貨車、大卡車等各式各樣的車輛，擠滿了整條公路，再讓我們一起去看看街道旁的房子吧！五、六層高的大廈隨處可見，一座座高聳入雲的樓房拔地而起，一眼望去，只看見那高高的樓房矗立在馬路兩旁，放耳聽聞，只能聽見那刺耳、而又各不相同的鳴笛聲。
展望過去，在以前的街道上，看見的最多的也應該就是自行車了，偶爾有幾輛軍車駛，而馬路上最多也就是行人了，在道路的兩旁，看不見那高樓大廈，只看得見那一座座平房，放耳去聽，只聽見那路邊小販的叫賣、吆喝聲，小鳥在大樹上歡快的歌唱聲，偶爾才能聽到那少有的汽車鳴笛聲。
改革開放前，我的長輩們吃的是糠和著少許米煮成的粥，過年時才能吃到一兩塊豬肉，聽的音樂是從那龐大的留聲機中發出來的，而我們現在呢？吃的是白花花的米飯沒有任何雜質，平時有魚有肉，每逢過年、過節不但能吃到豐富美味的飯菜，甚至在過年的時候還能得到紅包，聽音樂時，我們可以直接聽ＭＰ３上的音樂，既小巧，有方便攜帶。
在我的太婆、太公的那一代，一到天黑他們只能睡覺，不能到街上玩樂，沒有任何娛樂的遊戲，而我們現在每到夜幕悄悄的降臨，我們卻都沒有入睡，我們還在街道上閒逛，去看那五顏六色的霓虹燈，餘興過後，我們還可以睡在家中那溫暖舒適的床上看那包羅永珍，而又小巧的電視機，在電視機前我們可以看到世界各地。
改革開放以來，家鄉的變化是多麼得大啊！祖國的變化又是多麼的大！在過去我們還曾夢想飛上那廣闊的藍天，而如今，神舟載人飛船都已飛上天空，在宇宙中，在月球上，都留下中國人民的腳印，我相信在不遠的將來，家鄉的變化會越來越大，祖國也會便得越來越強大，永遠屹立在世界的最高峰！
聽，海哭的聲音 篇17
國二作文 ,856字“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉，海邊出生，海里成長，大海啊大海，是我生長的地方……”回憶起《大海啊故鄉》這首歌時，我就想起了我們生命的搖籃，文化歷史的根源，蒼茫蔚藍的藍色寶庫—海洋。
一望無垠的大海給人期盼，給人美感，給人溫暖的母愛。它是21世紀的希望，如今的它卻總在“哭泣”。
千萬年前，海洋是平靜、歡樂的地方，保持著自然的生態平衡，而千萬年後，海水不再清澈，它變濁了，變髒了。海水衝上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小魚小蝦，散發著陣陣惡臭。原有則是：人在海邊欣賞美景時，順手把惡臭的垃圾扔進海里。後來則是人類進入了海洋，打破了原有的平靜。人們發現這裡的資源和食物異常豐富，就開始肆意地捕殺海洋生物和開採石油等資源。然而，他們並沒有發現，自己已經打破了生態。迄今為止，每年平均被捕殺的魚類和海豚等，就達百億餘只之多，這個驚人的數學已經持續了成百上千年。不過，人們終於發現了自己的行為是多麼的殘忍，於是有一部分人放棄了捕殺，可海洋裡面的血沒並沒有留完，瘋狂的排放又開始了。隨著工業的發展，許多廢棄氣體及液體被排放到江河中，又通過江河匯入海洋，使海洋的環境大幅下降。海洋生物死了很多，剩下的也被迫逃到深海。海洋已經快支撐不住了，而人類的惡劣行為仍在繼續……
如果大海能夠像洗刷貝殼一樣洗刷每個人的心，那世間就不會有生物因為我們人類的濫捕濫殺而至於滅絕。大海是我們的母親，它創造了萬物又被它創造的人類所毀滅，我們這算是報答嗎？不，這不是。海洋創造了我們又被我們毀滅，這是報答我們的母親嗎？停止吧，不孝的破壞者，別為了自己利益，破壞那個給過你生命的母親！
為了讓我們偉大的母親回覆以往的平靜、快樂，為了我們人類的身體健康，為了我們的子孫後代看到美麗迷人的藍色海洋。
聽，海哭的聲音，你是否心疼呢？讓我們立刻行動起來吧，趕緊呼籲宣傳：保護地球，愛護環境、不要再破壞自己的家園了！像熱愛生命那樣熱愛海洋！熱愛這人類共同的藍色家園！共創美好的未來吧！
大聲說出我愛你 篇18
國小六年級作文 ,674字今天，老師給我們佈置了一個特殊的任務。對爸爸或媽媽說“我愛你”這三個字。
放學回到家，我早就把這個任務拋到九霄雲外了。我想到同學家去玩就對媽媽嚷道：“媽媽！送我去同學家玩。”而媽媽卻對我說“我沒有時間，下次再去。”我聽後怒火就增的往上漲。我對媽媽怒吼道：“哼！都沒有人來我們這！你還忙？你是懶得送我去吧！你不送我我自己走過去。”說著，我就頭也不回的向同學家走去。媽媽在後面一直喊：“我送你去！”我大叫道：“我自己走！你送我不是浪費你的時間嗎？”
我大步的朝前走，媽媽騎著電動車追了上來。她拉著我，叫我上車，我猛地一甩，將她的手給甩掉。我一聲不吭的往前走。媽媽陪著笑臉說道：“天氣很熱，你這樣走，你會中暑的。”我依然不理睬她，媽媽只好陪著我一直走到同學家。天黑了，我從同學家回來。媽媽問我在同學家玩得好不好，我因為賭氣，依舊不理她，跑進了我自己的小房間。
過了一會我的肚子餓的咕咕叫。我跑到廚房，看見媽媽正在炒我最愛的青椒炒肉絲。
很快飯菜都炒好了。我端著盛滿米飯的飯碗若有所思。媽媽不解的對我說道：“你怎麼了？胃口不好嗎？要不我再炒個雞蛋湯？”
我看著媽媽的頭上又長出了幾根白頭髮，眼角也多了幾根細紋，我看後心裡無比難受。媽媽從小把我撫養長大，無怨無悔沒有一句怨言，可我呢？我一直與她發生衝突，一直惹她生氣。
我深吸一口氣，抓起媽媽的手認真地說：“我愛你！媽媽！”媽媽愣住了，隨後臉上樂開了花，對我說道：“傻瓜！我也愛你啊！”我看見媽媽的眼眶溼潤了，淚水在眼眶裡打轉。開心得不得了。
媽媽，我以後一定會好好地孝順你，聽你的話，不讓你為我操心，傷心。
聆聽大自然的聲音 篇19
國小五年級作文 ,527字你聽過大自然的聲音嗎？大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲……你的心也一定會被融入這美好的大自然中。
早春季節，最好聽的莫過於鳥兒的叫聲了。早晨，不需鬧鐘把你叫醒，這些小精靈們卻早已在枝頭上打情罵俏了。有朝露的清晨，從朝陽的窗子向外望去，幾隻小鳥站在不遠的枝頭朝著我叫，更多的則是跳躍飛鳴。感覺到鳥兒的善意，我常會拿了饅頭屑撒在窗臺邊，於是便會有許多叫不出名兒的鳥兒飛來啄食。
盛夏的時候，最歡快的則是唧唧的蟲聲了。夏夜應該聽蟲鳴。那不是烏合之眾的大雜燴，而是各種花草的精靈、小蟲和青蛙，在指揮者的引導下，有秩序地打著節拍演奏。聲音無比緊密清脆。有蟲聲的夜晚，恬適、安寧。
暮秋的夜晚，聆聽窗外，能撼動心靈的要數雨聲了。“淅瀝瀝”“嘩啦啦”……有雨的夜晚，聽著雨聲，也能聽到你自己的心聲。
冬天應該聽雪飄的聲音。你仔細聽，每一片雪花的飄落，似乎都像彈小玻璃珠時發出的清脆聲響。一寸寸堆高的落雪漸漸壓彎了樹枝，枝子承受不住，便會向下滑落。坐在屋內，只要去聽雪花落地的聲響，就可以知道冬天的腳步移動到了什麼地方。
去聆聽自然的聲音吧，去感受花開、鳥鳴、帶給你的驚喜和感動吧。有了一顆聆聽自然的心，才會更愛生活，更愛我們的家園。
聽！大自然的聲音 篇20
國小六年級作文 ,1129字你聽過大自然的聲音嗎？
媽媽帶我去鄉下的外婆家，我聽到了一次獨一無二的大自然的聲音。
清晨，太陽才剛剛睜開眼，勤奮的小鳥們早已在樹枝上向人們一展歌喉了，它們用自己那天生的金嗓子唱起了優美的“起床歌”。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，啾啾啾，啾啾啾……”這天籟般的聲音把大自然喚醒了，把鄉村喚醒了，也把熟睡的人們從美好的夢鄉中溫柔地喚醒了。推開門，一股清爽的微風給了我一個大大的擁抱，鳥兒們換了首歡迎之歌，鳴聲悅耳悠揚，似乎在歡迎我的到來。可愛的鳥兒們煽動著它輕快的翅膀，“哧”從我頭頂上掠過，停在遠處的高枝上又唱又跳，這感覺真美好！
伴著清涼的微風，我又蹦又跳地來到了樹林。鳥兒們也跟著我來到了樹林，“嘰嘰喳喳”得叫得更歡了！我走到哪兒，它們就跟到哪兒，它們似乎不怕我，鳥兒就是天底下最最最純正的隨身聽！我靠在一顆樹上，一陣風過，樹葉發出了“沙沙沙”的聲音，“沙沙沙，嘰嘰喳喳，沙沙沙，嘰嘰喳喳！”鳥兒和樹婆婆一唱一和，一唱一和，給我演唱了一首又一首動聽優美的歌謠。我閉上眼睛，靜靜地，我彷彿也變成了它們的音樂夥伴，和它們快樂地又唱又跳……
興奮的我在鳥兒的帶領下，踩著軟軟的泥土，來到了一條長長的小溪旁。我坐在小溪旁邊，鳥兒也跟我一樣，一排停坐在離我不遠的一根樹枝上，看著我又嘰喳喳地唱開了，唱得特別歡，特別優美，特別動聽。聽！“咕嚕~叮咚，咕嚕~叮咚！”是誰在歌唱？那位歌手彷彿懂我的心思，知道我聽不出來它在唱歌，急的唱的越來越響。“咕嚕嚕~叮咚咚~咕嚕嚕~叮咚咚！”咦？！好像是小溪在向我呼喚呢！我靜心一聽，還真是小溪在唱歌呢！我滿懷好奇之心，興奮地跳了起來。鳥兒也和我一樣，又在我頭頂唱起了那婉轉動聽的“天籟之音”。鳥兒的鳴叫聲和溪流的流淌聲組成了一首優美而又歡快的交響樂，我再一次地被它們帶進了那奇妙的音樂世界，在那純潔自然的聲音中，我的心飛翔著，舞蹈著。
正當我沉浸在美好的音樂世界中時，一聲凶猛可怕的吼叫聲把我從悅耳的音樂中給拉了回來。“轟隆隆！轟隆隆！”啊？！難道是我一直和小溪和小鳥們唱歌，雷公公吃醋了？“轟隆隆！”雷公公叫得更響了，看來雷公公要發威了！剛和我一起唱歌的鳥兒們慌亂地“嘰嘰喳喳”叫著，好像在跟同伴們說：“雷陣雨要來了，大家小心，趕緊回家避雨啊！”一邊叫，一邊左搖右晃地飛走了。“咕嚕咕嚕，叮咚叮咚！”小溪慌忙地叫著，也彷彿在叫我快快回家去。“嘩啦啦，唰唰唰！”在閃電的陪同下，雨滴落了下來，豆大的雨點掉在小溪中歡蹦亂跳，“咚咚咚，咕咕咕”，拍在樹葉上四處飛濺“咚咚咚，沙沙沙”，打在石頭上泣不成聲“咚咚咚，啪啪啪”……
聽，這就是大自然的聲音，是奇妙的歌亦是難忘的曲，是多麼美妙的音樂呀，優美的旋律久久圍繞在我耳旁讓我至今都不曾忘懷。