放學記相關作文20篇

放學記 篇1

國小四年級作文 ,471字

放學了,同學們排好整齊的隊伍,陸續向校門口走去。

剛靠近門口,就被眼前的景象嚇了一跳。黑壓壓的一大片,幾百張陌生的面孔盯著我們,想找到媽媽那熟悉的臉,也許只能大海撈針了。我左瞧瞧,右瞄瞄,連續掃描N次。看!我居然在大海里找到了我要的那根“定海神針”。於是,我艱難地擠進人群,費了好大勁,總算突破重圍,從人縫裡鑽了出來。

校外真熱鬧啊!家長們挨挨擠擠的,有的踮腳招手,有的千呼萬喚,有的直接站在了通道中間。小賣部、文具店裡,除了商品就是人,有買書的、買文具的、買零食的、還有買玩具的。姿態不一,讓人眼花繚亂,眼睛應接不暇。

馬路上,汽笛聲、哨聲、叫喚聲、混成一片,組成了刺耳的“公路交響樂”。“嘀嘀——,噓噓——”,這麼吵,這麼有節奏的“交響樂”,恐怕連聾子都會被吵得受不了。

現在校門口鬧成這樣,我可不喜歡,又有誰能制止?除非,大家都遵守規則,提升素質,做文明市民,我們的校外才能變得井然有序。

放學記 篇2

國小五年級作文 ,765字

今天進行期中考試,下午放學時,我們的英語老師竟然沒有來教室佈置作業,太開心啦!

英語老師平時佈置的作業很多,今天她終於忘記了,同學們還在教室裡邊等邊小聲議論呢,不知誰喊了一聲“英語老師沒來佈置作業,還不快跑”。一時間,桌凳碰撞聲、裝書聲、催促聲……轟轟咚咚,此起彼伏。我也飛快地拿起書包就往教室門外衝,天哪,從來沒有見同學們站路隊這麼迅速的。不過,放眼望去,還真是“不忍直視”:有的同學書包“大張口”,拉鍊還沒來得及拉上,有的同學們書還拿在手裡,有的同學外套、書、書包全抱在懷裡……管它呢,先走為妙。同學們快速排好隊,嘴裡念著:快走,快走!

剛到樓下,大家都哈哈大笑,今天終於沒有英語作業啦!稍稍喘口氣的我們,興高采烈地走在校園裡,突然一個聲音響起“英語老師是不是在門口拿著英語書等著我們呀”?我滴天吶,怎麼忘記校門口這個“關卡”了,同學們頓時沒了笑意,面面相覷,個個心神不寧膽戰心驚的。“要是英語老師在校門口等我們,豈不是白歡喜一場,還有那麼多作業。”我在心裡嘀咕著,順便把我知道的各路神仙拜訪一遍,乞求保佑我們能順利通過校門口。

不知不覺間我們都放慢了腳步,校門口還是快到了,同學們派我前去偵查一番,帶著全班同學的期望,我飛一般跑向校門口,伸頭一看,竟然空無一人,我馬上轉身連蹦帶跳地喊道:“英語老師不在。”同學們聽到我的話,像一隻只剛出籠的小鳥衝出校門,只留下陣陣歡笑聲……

真是虛驚一場,回到家以後,我還覺得心兒怦怦跳呢,仔細想想,英語老師真有這麼可怕嗎?嗯,的確。

放學“驚魂記” 篇3

國小六年級作文 ,471字

記得有一次放學的時候,奶奶要很晚才來接我,我一個人呆在校門口,無聊極了。

天色慢慢變暗了,校門口也沒什麼人了。“唉!奶奶什麼時候才來接我啊?”我走來走去,不知道能幹什麼。

忽然我轉頭看見一個男人站在電線杆旁邊,也不知道他什麼時候來的,我根本沒在意。可是到了後來,我發現無論我走到哪,那個男人就跟到哪,雖然保持了幾米的距離,但是確實總是跟在我身後,我開始謹慎起來。

可是,那個男人卻越走越近,我心裡開始害怕起來了,忍不住想:這個男人不會是壞蛋吧?我開始跑起來,然而他還是一直跟著我,也開始跑起來了。我加快速度,但是那個男人還是窮追不捨地跟著我跑。這個時候我拿出了洪荒之力,總覺得從小到大還沒有跑得這個快過。可悲的是我仍然沒有甩掉那個男人,不過校門口的保安就在前面了,我覺得有了底氣。就突然把頭轉回去,質問道:“你到底為什麼要一直跟著我?”

誰知,他突然遞過來一張紙,說道:“小朋友,你拿張傳單吧?”

頓時,我好像整個人如同那千層大廈坍塌了一般完全愣住了!

“你為什麼不早說啊,害我跑得累死了!”我大聲吼道。

真是一出讓人哭笑不得的“驚魂記”啊!

放學路上之美食記 篇4

國小六年級作文 ,507字

“民以食為天”一提到美食,我就會想起放學路上的小攤小販們。雖然我們的班主任已經將這些食品“封”為禁食,可是有些同學還是會冒著“生命危險”來買著吃,而我就是其中一人。“叮……”放學啦!排好隊來到校門口,啊,小攤已是人山人海,其中燒烤攤前人是最多的。我並沒有直接去買,而是向小店走去,看看有什麼新奇的小玩意,在小店裡有5毛,一塊的小零食,5毛一元的抽獎,以及一些雪糕。小店的人也多,可是我對這些並不感興趣,繼續向前走,一個小玩具吸引了我,我剛想買,可是想起老師說:“不準買小玩具。”我便走向了燒烤攤。

這時,我看到有的同學已經左手一個餅,右手一串烤串了。我連忙來到阿姨面前,我對阿姨說:“阿姨,兩個肉餅,一個裡脊肉。”阿姨往檯面上放了一些油,快速抓起肉放了上去,肉開始滋滋作響。不一會肉就好了,阿姨這個燒烤攤之所以人多,是因為你可以自己加醬,還有孜然粉和胡椒粉。我熟練地刷了些甜醬,連忙送入口中,我咬了一口,啊,太美味了,肉十分爽嫩,三下五除二,我就吃完了。我又來到雞蛋餅攤前,做了一個雞蛋餅,還加了一根香腸,等了一小會,雞蛋餅就好了,我迫不及待地咬上一口,啊,太香了。

放學路上,太美味了,這些美食真是令人回味無窮。

從未忘記那次放學 篇5

國小五年級作文 ,948字

光陰似箭,轉眼流逝,我已從一個懵懂的幼兒變成了一個有擔當的男孩。在我這漫長的記憶中,有些如過眼煙雲般飛快流逝,有些卻如沉重的石碑沉在長河底中……

每次放學,我從不擔心要等家長,因為總有一個熟悉的身影在人群中最突出的位置向我招手。每當這時,我總會在那些沒有家長接的同學面前炫耀一番。有的不屑地看著我;有的漲紅了臉;有的抓耳撓腮……我瞬間覺得自己是那麼優越,在他們羨慕、嫉妒又恨的目光下輕鬆地沒在密密麻麻的人群中。

那天下午,我一如既往跑出教學樓,駐足凝視著門口的人山人海。今天又可以好好顯擺了,我一邊暗想一邊加快了腳步。我站在校門口,刻意筆直地站在了那些同學前方,朝熟悉的那個位置望去:咦!我的爺爺呢?他在哪兒?我不甘放棄,又掃過了一排又一排的家長,結果讓我徹底絕望了,爺爺真的沒來。在眾目睽睽之下,我耷拉著腦袋,冷嘲熱諷聲此起彼伏:“你也有嘗苦頭的時候啊!”“老天真是公平,你也居然沒人來接!”……

我感覺我的臉面被丟光了,恨不得找個洞鑽進去。正當我冷水澆頭——涼了半截時,從一輛公交車上走下一個熟悉的身影,是爺爺,他來了!我興高采烈地奔向爺爺,他也迎面跑來。我一下子衝進了他的懷抱,爺爺則抱著我一個勁地道歉。“對不起……我忘記……今天……早放了。”爺爺氣喘吁吁地向我解釋。我抬起頭注視著他,搖了搖頭。望著爺爺佝僂的背影,蹣跚的步伐,我恍然大悟:爺爺每天定時的接送,對於我來說卻是覺得那麼的理所應當,認為這是家長應當付出的。我默默地跟在爺爺身後,往日爺爺關心、關愛我的場面一幕幕浮現在我眼前……我瞬時低下了頭,面紅耳赤,淚水從我眼眶中止不住的流出。

我的心中此時百感交集,這些都來自於那如陽光般呵護著我這株小草的無私的愛。我到現在也從未忘記有這份愛。

一個週日,爺爺著急去開會,見他在整理東西,我便在他的包的側袋裡默默放下一塊巧克力。他挎著包急忙地走了。我暗暗唸叨:不要忘記那塊巧克力。
 

放學驚魂記 篇6

國小六年級作文 ,419字

放學了,我因媽媽去出差了,只得乘坐公共汽車前往外婆家。剛一下車,迎面而來的新鮮空氣讓我心曠神怡。

走在鄉間的小路上,一路上美麗的風景直入我的眼簾。突然,一陣沉重的皮鞋聲讓我變得緊張起來。我下意識的認為是外公,但餘光一撇,只見一個高大魁梧的男人戴著鴨舌帽,臉上隱隱約約有著一道刀疤,活脫脫一個壞人的形象,這讓我不由得加快了腳步。

但那個男人也沒有慢下腳步,反而也緊緊跟在我的身後。

我嚇出了冷汗,終於,我忍不住了,害怕影響著我冷靜的思維,此時我全身的細胞彷彿都在顫抖。我瘋狂地奔跑起來,頭也不敢回,生怕他是一個人販子。

一個不注意,我重重地摔在地上,火辣辣的疼痛蔓延著。隨之而來的一隻手抓住了我的肩頭,我的心跳彷彿停止了,大叫著:“不要抓我,我不值錢啊!”“哈哈哈!”那個男人大笑起來,回頭一看,原來是爸爸的同事李叔叔啊。

原來,是爸爸放心不下我,叫李叔叔看著我的,哎!剛才可真嚇死我了。

綻放在記憶裡的那一朵花 篇7

國三作文 ,711字

忽然發現我們都生活在一個過於繁忙的世界裡,在來去匆匆中,也就遺失了許多美好。慢慢閉上眼睛,任思緒紛飛,重拾那些綻放在記憶裡的花朵。

你知道世界上最遙遠的距離嗎?那就是遇到難題,老師就在你身邊,你卻不敢問。物理課上,老師讓我們自己做題,不會就問。哈哈,中遇到了展示自己做題速度的時候了,於是,我的大腦便像喝了興奮劑一般飛速運轉了。可好景不長,很快就有一塊大石頭堵在我的去路。

此時,物理老師一次又一次從我身邊經過。每一次經過,我的心都哆嗦一次。問還是不問?心裡如沸水翻騰,忐忑在大腦中來回晃動,想叫住老師,話到嘴邊又咽了回去。躊躇了許久,終於鼓起勇氣舉起了手。“報告老師”,“有事嗎?”“我想問個問題”。同學們所有的目光齊刷刷地射向了我,我的臉似乎有點微紅了,不知害羞還是激動……在心裡默唸:我已經成功了。那些緊張不安瞬間消逝地無影無蹤,老師耐心地給我講了那個題目,我聽得格外認真,也算給自己的勇氣一個獎賞。石頭終於搬走了,心中的花兒開了。

回憶起初二學期結束時,心情是那麼的複雜:一邊是父母的叮囑、嘮叨;一邊是老師的安慰、鼓勵;一邊是自己的叛逆、糾結……淚水、歡笑充滿了整個校園。記得一次,在我月考成績不佳,情緒低落時,我最好的朋友送給我一本本子,上面寫滿了許多祝福的話語,每一句都溫暖如春,暖流心田。於是,腦海中縈繞起著名詩人海子的詩句:明天,我想……面朝大海,春暖花開!

漸漸地,美好的回憶如春暖花開。我重新戰勝自己:不再內向、不再自卑,從組長、課代表、委員、班長,在每個班幹部的職位上,我都一直努力著,我希望美好的回憶像綻放的花朵,我更希望自己也像一朵花在昌安中學這片沃土上綻放,留給自己的是自信,贈與他人的是芬芳!

小兔上學記 篇8

國小四年級作文 ,519字

還有兩天就開學了,這對小兔來說是一個壞訊息。因為,小兔還沒有完成假期作業。

早上,小兔還在睡覺,兔媽媽衝向小兔的房間,急急的說:“小兔,你快起床,太陽照到屁股了!”小兔迷糊的說:“再讓我多睡一會吧。”兔媽媽大聲對小兔說:“還有兩天就開學了,你得練習著按時起床啊!”小兔一聽就傻眼了,我才玩了幾天啊,怎麼一轉眼就開學了?我的假期作業還沒寫呢!

小兔連忙起床,趕緊吃完飯,就跑向了自己的房間。兔媽媽問它怎麼了,小兔也不說話。兔媽媽以為小兔早就完成了長頸鹿老師佈置的作業了,其實小兔光顧著貪玩了,早把寫作業這事忘得乾乾淨淨的了。

小兔連忙拿出語文、數學書,趕快的寫起來。因為作業太多,兩天根本寫不完一個月的作業。儘管小兔這兩天沒有玩一次,但還是沒有完成作業。到明天就開學了,小兔傷心的想:只能挨長頸鹿老師的嘮叨了。

今天是開學的第一天,小兔垂頭喪氣的來到教室。長頸鹿老師看到小兔沒有精神的樣子,以為小兔生病了,就親切的問小兔:“小兔,你怎麼了?生病了嗎?”小兔低著頭說:“老師,我的假期作業沒有完成。”長頸鹿老師說:“沒完成作業?知道自己做錯了?”小兔急忙說:“老師,我下次一定好好完成作業。”長頸鹿老師沒有責罵小兔,而是讓小兔把假期作業補上。

放學路上的風景 篇9

國小五年級作文 ,794字

從學校到我家,只有短短的十分鐘路程,卻有看不夠的美麗風景和有趣的發現。

出了校門,橫過馬路,是一排小店。雖然家長不喜歡我在這裡停留,但是,這裡讓人留戀的東西實在太多了:五花八門的小玩具,色彩繽紛的裝飾品。特別是飢腸轆轆的時候,小食店裡飄出來的香味,讓人口水直流。偶爾,我會忍不住用零花錢買上一兩串燒烤來解解饞。當然,不能讓媽媽知道,不然又得嘮叨一個星期。

穿過住宅小區,這裡一年四季都有風景。春天,迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌豔。炎炎夏天,走在高大的白蘭樹蔭下,既可以躲避毒辣的太陽,又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學還可以跟同學在小區裡玩遊戲。撿起地上的花瓣,用小樹枝條串起做成花環戴在頭上,裝扮成美麗的公主,多有趣呀!秋天裡,路邊的桂花悄悄綻開了,枝上掛滿了金黃、銀白的桂花,輕輕地摘下一些用小手帕包住,放在書包裡當香包,時不時拿出聞一聞,芳香沁人心脾!冬天放學時都快天黑了,一路小跑回家,我也不忘欣賞一下小區裡紅豔豔的杜鵑、茶花,在寒天裡給人一點溫暖的感覺。

出了住宅小區的東門,再拐個彎兒就到了我家住的一個老家屬院。房屋有點舊,但是,也能有驚喜的發現。舊樓的牆腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結著豆莢一樣的果實莢,用手輕輕一捏,莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來,打得手心麻麻酥酥的。我想,它應當是靠這種方式來播撒種子的吧。還有一次,我在牆邊舊水管旁發現一隻毛茸茸的小貓咪。可能剛剛生來不久,太可愛了!我從書包裡拿出餅乾給它,它津津有味地吃了起來。於是,每次經過,我都會帶些吃的給它。看著它吃,常常會忘了回家的時間。聽到樓上媽媽的叫聲,才會拎起書包,跑回家去。

《讀者》上一篇文章曾說,現在的小孩子上學被關在學校這個籠子裡,放學被家長接到家這個籠子裡,再也沒有“放學路上”嬉戲、打鬧的樂趣了。其實,我覺得:只要有心,生活中處處都有風景,只要用心,放學路上總會有發現!

放學了快點回家 篇10

國三作文 ,581字

隨著一聲悠長的放學鈴聲響起,我快些收拾好書包,乘奔御風般向校門口跑去。

時間追溯到我剛上初一的時候,那時候,放學都是爺爺來接我回家的。我收拾東西總是很慢,以至於讓爺爺等好長時間。我也告訴過爺爺不用來那麼早,可是爺爺只是笑笑,說沒事兒,他等我一會兒就好。時間漸漸到了冬季,每到放學時天就蒙上一層夜幕了,我收拾東西又那麼慢,出學校時大都只剩下操場上一些跑步的人了。爺爺依舊是在放學時分準時到達校門口,可是我卻是在放學後十幾二十分鐘後才出校門。

而爺爺依舊在校門口等著我。後來一次奶奶來接我,一路上一直跟我說,你怎麼出來這麼慢?這大冬天的,你就讓你爺爺在校門口凍著?你就不知道體諒體諒大人?剛開始我還有些賭氣,隨著時間流逝,等到初二時我自己上下學的時候,我才知道,冬天的風有那麼冷。而爺爺卻不顧嚴寒等我那麼久。當冷風從窗戶裡灌進我的衣袖時,我望向窗外蔚藍的天空和對面樓房的紅磚白瓦。我想起小時候,爺爺在農田裡忙活時,那時的天也似這般;我想起爺爺晚飯後帶我散步,從路這頭走到路那頭;我想起爺爺喜歡看歷史節目,給我講那些歷史人物的神采飛揚;我想起爺爺不知道從哪裡學來的,給我做的那盤炸薯條;我想起那些過往的歲月,與那個校門口等待的身影……

課業繁重之時,我想起爺爺的教誨,便重又提筆,馳騁疆場;鈴聲響起之時,我想起爺爺的期望,便快些收拾東西,踏往遠方。

放學了,快點回家。

走在放學回家的道路上 篇11

國小三年級作文 ,554字

無論是城市的柏油馬路,還是鄉村的林間小道,路,在我們腳下延伸,雖然在趕路的途中平淡無奇,但你只要用善於發現的眼睛去觀察,就會收穫一個個道理,今天,我就在放學回家的路上懂得令我受益匪淺的道理!

星期一上午,放學了,我坐著公交車,向家的方向飛馳而去。車內很擁擠,人山人海,我佔著一個座位,悠閒自如地觀望著車窗外的美景—鳥語花香,綠油油的小草……我看得入了迷。這時,一個顫抖的聲音吸引了我,“哪一位好人能為我讓座啊,“我抬頭一看,是一位頭髮花白,衣衫襤褸的老婆婆在說話。我的內心動搖了一下,準備給她讓座,但一想到我要站在擁擠不堪的人群中,就立馬反悔了,我安慰自己,也許會有人讓座的,我跟老婆婆又不熟,更不關我的事,心裡雖然是這樣想的,但是眼睛還是不由自主地向老人那邊看,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,沒有人主動讓座,這時,我忽然看到了胸前的紅領巾,它彷彿在質問我有沒有盡到少先隊員應有的義務,我慚愧極了,因為無私奉獻,樂於助人,是少先隊應有的品質,我連給他人讓座這件微不足道的小事都做不好,怎麼才能成為少先隊員呢?於是,我上前給老奶奶讓座,車內響起一陣掌聲。有的人對我豎起大拇指,老奶奶也摸著我的頭,誇我好孩子。我會心地笑了。

在放學回家的道路上,我懂得了謙讓,我會一直把這一教誨記在心上,永遠不會忘記。

放學路上 篇12

國二作文 ,791字

又是一個週五,又是一個回家的日子。太陽照耀著大地,暖洋洋的。鳥兒在枝頭唱著歡悅的歌兒,小樹在向我招手,花兒在向我微笑,小草在向我致意……我自行車騎得飛快,腦海的記憶也翻滾得飛快。

春日裡,爸爸、媽媽在播種棉花。媽媽彎著腰,一粒一粒仔細地丟著棉花籽兒。過度的操勞使媽媽變得憔悴,像年近半百的老嬸嬸,而媽媽其實才37歲。爸爸從河邊挑來一擔擔水,一勺一勺均勻地澆灌著棉花缽床,整天的勞作使爸爸變得蒼老像年逾花甲的老大爺,而爸爸其實才38歲……陽光下的他們,望著棉田時,都會心地笑了,因為他們彷彿看見女兒穿著新衣服時歡快的神情,而他們穿著的永遠是黯淡的灰與黑。

夏天裡,爸爸、媽媽在麥田裡收割麥子。鐮刀一下一下揮舞著,麥子一排一排倒下去。他們的額頭汗滴串串。“爸、媽,水來了,歇會兒,喝點水吧!”“先擱那兒,等幹完了再喝。”他們頭也不抬地回答,乾裂的嘴脣得不到滋潤,滾下的汗珠卻滋潤著土地。烈日下的他們,望著成捆的麥子笑了,因為他們彷彿看見女兒吃著米飯、魚肉、零食時津津有味的樣子,而他們吃著的永遠是粗茶淡飯。

秋天裡,爸爸、媽媽在飼養蠶兒。桑葉一片一片地採摘下來,蠶兒一隻一隻被喂得肥肥壯壯。採桑葉時被蟲咬了手,餵養蠶時被洋灰嗆著了眼,他們沒有怨言,只是甜甜地笑。

冬日裡,爸爸、媽媽在準備著年貨,準備著除夕的團圓飯。擇菜、洗菜,冰冷的水使他們直打顫,而他們仍是默默地、默默地幹著。他們說:“為了晶兒除夕夜的歡樂,我們受點累,沒關係,真的,沒關係。”

有人說,兒女一生下來就是在透支父母的生命。可我要說,我的出生是為了報答父母的養育之恩。古有沉香劈山救母,黃香為父暖床,今天的我,會用我自己一生的關愛去回報父母的。

不知不覺到家了,自行車停在了熟悉的家門口。我叫道:“爸爸、媽媽,我回來了。”寂靜。“我回來了。”仍是寂靜。“我回來了。”依舊是寂靜。我知道,爸爸、媽媽一定是去田地了幹活了。

唐僧辦學記 篇13

童話作文 ,817字

唐僧師徒幾人成佛後幾千年,整天都沒有事情做,所以都萌生了下凡這個念頭,只有唐僧不敢私自下凡,怕被佛祖懲罰,但每次都聽孫悟空他們講述人間有多好玩兒,終於也決定偷偷去凡間看看。

“哇,這個四輪車跑的好快,那個樓房好高,這裡人穿的衣服好奇怪……”唐僧發出了陣陣讚歎。他看見行人對他指指點點,想起來:我的行頭還沒有換呢!於是,他也換了一身“怪衣服”。突然,他看見有好多小孩子都進了一個地方,聰明的唐僧一看就知道那是人間的學校,喜歡小孩子的他就決定自己也開一間學校。

學校建成之後,唐僧做的第一件事就是做廣告,他在廣告紙上寫:來我們學校,保證讓您的孩子好好聽話,假一賠萬!名額有限,先到先得,欲來從速!家長們看見這樣的廣告語,心想:敢用這樣的廣告語,一定不會有假。於是,爭先恐後地報名,但因為沒有老師,他把自己的徒弟都叫來了,但加上白龍馬也才五人,所以招生名額只有250人,大多數家長都很失望。

學生們剛到學校就充分的展現了他們的頑皮。教室裡的粉筆要麼是斷了,要麼是被踩扁了;教室裡同學們用紙折的紙飛機,到處都是;有一些學生在打架,打著打著就有一個人哭了;好不容易把教室打掃乾淨,又不知是誰把垃圾桶踢翻了……

唐僧見場面控制不住了,就只好使出了“殺手鐗”—緊箍咒!就像當年對付孫悟空一樣,先是騙他們戴上有金箍的帽子,然後就開始念緊箍咒。一開始學生們都在哭,但過了一會兒,他們都開始聽話了,因為他們知道:如果不聽老師的話,他們就會一直頭疼。場面得到控制之後,他們就開始教學了,因為他們都沒有當過教師,所以學生們聽得也是稀裡糊塗。最後,唐僧被投訴了,他的三寸不爛之舌也第一次失效了,學校被迫關門。

回到天上過了一段時間後,唐僧想起這件依舊有些不甘心,還要帶徒弟們去辦學校,他對徒弟們說:“上次我只顧著讓學生聽話,忽視了教學質量,這次我們去請幾位名師幫助我們教學。”於是,師徒幾人又一次踏上了漫漫辦學路,這一次他們會遇上什麼有趣的事情呢?

綻放在記憶裡的那朵花 篇14

國三作文 ,662字

冬日的嚴寒,漸漸瀰漫在整個校園當中,走在已經踏過無數遍的小徑上,不禁向上拉拉衣襟。耳畔傳來一陣議論聲,“又到冬天了,到時下雪該我們值周了吧!”心忽的一顫,記憶深處,一朵幽香而美麗的小花悄然綻放……

記憶時針定格在上一個嚴冬,那一天,我們被安排掃雪,天才微微泛起白光,寒風夾雜著雪花一陣陣的襲來,我們在老師的一聲令下,衝向操場,每一個人都賣力的揮動著手裡的鐵鍬,不一會兒,一個個都大汗淋漓。

我突發奇想“想到反正都是掃雪,為何不把它變得有趣些呢?”於是我找到了幾位同學,幾個人站成一排,一位同學當裁判,比賽看誰先把雪推到終點去。“預備,開始!”隨之口令的響起,我們便爭先恐後的向終點衝去,因地上太滑,我們一邊要注意不摔倒,一邊還要注意旁邊的同學,防止他們超過自己。每個人的內心都是激動又緊張,旁邊的同學都在為我們吶喊助威。

忽然,一位同學突然摔倒在了地上,我們立即終止了比賽,上前去關心她是不是受傷了,誰知他一個鯉魚打挺,從地上爬起來,推著雪一下子就衝到了終點,站在那裡放聲大笑,還不停的說著“我贏了!我贏了!”我們這才意識的自已中了“圈套”不禁跟著他笑了起來。隨後,我們又比誰將雪球扔進目標內、誰先將雪堆成小山丘……

時間飛快的流逝,我們在一片歡聲笑語中輕鬆完成了老師交給我們的任務。雪花紛紛落下,一顆不知名的種子被悄悄埋入心底,待來年冬日,傲然綻放……

“哎,在發什麼呆呢?”一位同學拍拍我的肩,我一晃神,回頭笑笑說“沒什麼,我們走吧!”便一同向教室走去,殊不知,一朵記憶深處永恆嬌豔美麗的花朵,在這個寒冬,悄然的綻放……

放學路上 篇15

國一作文 ,634字

“叮零零……叮零零……”隨著一陣急促而歡快的鈴聲,我們終於結束了第一天的初中生活。我急忙收拾好了東西,準備和同伴們一起騎車回家。

我的同學三下兩下就把車扶出來了,她還半開玩笑地說:“你們真慢,要不,我先走了?”可她走了十幾米遠,就折回來了,我邊開車鎖邊笑罵道:“怎麼不走了,良心發現麼……”可當我們幾個扶車出來的時候,才明白她為什麼會留下來。因為她不是不想走,而是走不了……整個二中大門被堵得水洩不通,人擠人,車擠車,連擠都擠不進去,更別說什麼輕鬆離開。看到這番場景,我們紛紛嘆息:“唉,真是失算,失算……”就這樣,我們一步一步,一寸一寸地“挪”出了校門。

剛沒騎幾米遠,我們便聞到一股股不同的香味。騎近一看,原來是許多不同的小攤點,有燒烤羊肉串的,烤火腿腸的,炸雞柳的,賣煎餅的……我的夥伴們一下就衝上去買了,只有我在那裡猶豫要不要買。我的心中有兩個聲音在對自己說話,一個說:“老師說了不能買,會被扣分的。”另一個則說:“買就買嘛,反正大家都買了,你也很久沒吃過了。”正當這時,我的同學突然遞了一根熱狗對我說:“吃就吃吧,歸我請!”這對我可是極大的誘惑,我想:既然都送到嘴邊了,哪有不吃的道理?可是在我準備咬下去的一剎那,我突然想到了我堅決不能吃的理由,那就是,因為我剛裝了牙套,除了粥之類的基本都吃不了……我望著這根香氣撲鼻的熱狗,很不情願地把它讓給了我的同學,而自己,則飛快地跨上車跑了……

沒想到放學路上競也如此艱難,不但要注意安全,而且還得抵禦美食的誘惑……

放學回家的路上作文 篇16

國小五年級作文 ,1335字

【篇一:放學回家的路上作文】

“叮叮叮”放學了,我揹著書包走出了學校。

在半路上,我聽見不遠處傳來一陣哭喊聲,我走近一看,原來是一個小孩摔倒在地上。要是以前,我一定會毫不猶豫地走過去扶他,可是昨天的同樣的一件事給了我一個教訓。

昨天,有一個小孩摔倒了,我過去扶起他,他仍然還在哭。這時,小孩的媽媽來了,怒氣衝衝地對我說:“你怎麼可以這樣呢?你還是個學生,怎麼可以故意把我的孩子推倒在地上,又假裝好意地把他扶起。”於是,那個小孩的媽媽抱著他離開了,我委屈地流下了眼淚。

我站在那裡猶豫了一會兒,想:“要是我摔倒了,別人看見了卻不把我扶起來,我怎麼辦呢?”可是想把他扶起腦子裡又想到了昨天的事情。該不該把他扶起來呢?我還是拿不定主意,這時,老師的話在我耳邊響起:“你們要學習雷鋒的精神。做了好事,不留名,不圖回報,即使自己受了委屈也要有好事就做。”

終於,我拿定了主意,果斷地走過去扶起了那個小孩,用手把他身上的灰塵拍乾淨,還對他說:“小朋友,告訴我,你的家在哪兒呢?”那個小孩說:“謝謝你,大哥哥。”說著,他用手指了指前面的房子,說:“大哥哥,我的家就在前面。”他說完,我就把他送回了家,然後自己也回家了。

【篇二:放學回家的路上作文】

鈴鈴鈴鈴—下課鈴響了,同學們潮水一般地向校門口湧去,我卻慢吞吞地走到草坪上,呼吸著那新鮮空氣,感受小草那特有的香味……正當我陶醉不已的時候,老師卻把我從大自然的懷抱中奪了回來。“怎麼還不回去?”我十分慌忙,背起草坪上的書包,飛一般地跑了幾步。“哎呀,嚇死我了!”我還想再次投入大自然的懷抱中。於是我幻想著進入大森林,不!這次我好像進了垃圾山,滿山都蒼蠅,到處都是垃圾,我忙睜開眼睛。原來前面有一大堆垃圾,怪不得讓我不能聞到新鮮空氣,還有那該死的蒼蠅,讓我聽不到各種鳥的叫聲,這該死的……忽然,一群剋星來了—清潔工,他們很快就把一堆堆垃圾給帶走了。

這時,遠處有個小攤,上面有我喜愛的零食—烤牛羊肉,接著就聽見……哦!原來是招客用的好話:“賣牛肉串、羊肉串嘍,快來買呀!五毛錢兩串哦!快來買呀!晚了就沒了!”我聽了最後一句話就趕緊跑過去:“哇,怎麼還有這麼多呀!我還以為就只剩一點了呢!”我掏出錢,正想買的時候,看見下面是用樹枝、塑料袋、煤等幾樣東西生火的,我情不自禁把錢放了回去。因為我知道,塑料袋燃燒後有害人體健康,用有毒的東西來燒食品,誰敢買呢?所以,我希望大家不要買,也希望那個小攤的老闆選用無毒的燃品。……

突然間,我聞到了一股強烈的黴臭味道—醫院排放出的汙水,醫院可以說是我的最討厭的地方,因為我怕開刀、打針,尤其令我不能忍受的是那些從醫院裡排放出來的汙水,因為汙水不但影響綠化,而且排放進河裡,會導致河中的生物中毒甚至死亡,對人類也將會有無法估計的傷害。那麼,這些嚴重的後果誰來負責,是你?我?他?不!是我們大家,因為我們大家不愛護環境,隨意開發自然資源,要保護這些,只有靠我們大家,把這些汙水給排放進早就挖好的地底下,以免把地球上原有的生命毀滅,這都得靠我們大家的雙手、頭腦去解決這些問題。

親愛的朋友們,讓我們一起行動起來,樹立環保意識,為我們共同的美麗家園攜手努力吧!

綻放在記憶裡的那朵花 篇17

國三作文 ,753字

牡丹是我國的國花,象徵大富大貴,被人們像寶貝一樣寵愛著;玫瑰是情人眼中最美的花,它代表對彼此至死不渝的愛,荷花有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的美態;被陶淵明這樣具有高尚情操的讚頌著;梅花有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的完美節操被知識分子詠歎著……形形色色的花如同形形色色的人生。以上的花有人說出花名便是一個焦點。然而在垃圾堆,田野裡,土丘上那不知名的野花你可曾記得?

我是出生在一個平凡的家庭的孩子,我渴望成為人上人,我為此奮鬥,我快考初中的時候,我夢想著去自己喜歡的學校,老天總是愛捉弄我們,我們將被一起分到另一所陌生的學校裡,而不是由我們來選擇。然而,世界上沒有絕對公平的時候,班上的一個有錢家的孩子喜出望外地告訴我們他家花了錢,託了關係去了本旗最好的學校。我於是也效仿他和家人討論去這所學校的事,可是,平凡就是平凡,我沒有錢也沒有權,根本改變不了被支配的命運。由內而外的感到憤怒,感到不公平。於是我選擇了逃離……

我跑到自己的“私密基地”去宣洩心中的不滿,“啊!啊!啊!”一聲聲怒吼發自內心,就當心情稍平復一些,我發現了:那一朵在石縫中生長著的小花!它沒有名字,也只有一種悽慘的白色,下雨時,它可以極力吸吮雨水,颳風時,它拼命延長自己的根去抵擋。是啊!我豁然開朗,也許我也是一朵不知名的小花,我沒有光鮮亮麗的顏色,也沒有堅實的後盾,可當太陽出來時,我還是一樣能面朝陽光,即使沒有他人的讚許,我也能和著清風的拍子舞動奇蹟!

後來,生活好了,也便沒有再見那朵花,可還是記得它昂頭綻放的那一刻給我的啟示:也許每個人的命運不同,身份不同,不要瞧不起自己,請記住上天給你平凡的一切是去歷練你的所有!

睡夢中,那朵花突然會說話了:我沒有權和錢,我僅有的便是讓你知道:“堅強,不向命運低頭,我為自己綻放!”

放學路上 篇18

國小五年級作文 ,1009字

老師一宣佈下課,教室裡就響起了同學們整理書桌課本的“砰砰”聲音。我也迅速背起早已整理好的書包,將椅子放到課桌上後,像一支離弦的箭,飛一般地衝到教室門口,跟著班級的“大部隊”來到了學校門口。

校園的榕抱樟不再像剛過去的夏季一樣有滿樹的翠綠葉子,而是像的中老年的頭髮那樣被秋風吹成了金黃色了。當秋風吹過,伴隨沙沙的風吹樹葉的聲音便飄飄灑灑地落下了枯黃的葉子,幾片調皮的葉子飄落在同學們的頭上、肩上。“回家路上的小商店,今天終於可以好好地逛一逛了。”我按捺不住心中的喜悅,蹦蹦跳跳地了走到一家小商店門前。我撥開人群擠了進去。“哎!看一看啦!新到店的本子,便宜賣!一塊錢一本喲!”只見小販高聲叫著,叫聲中混雜著顧客的聲音:“喏,我要這本。”“這本挺好看的,還有沒有?”“我買三本,幫我挑挑好看點的!”人群中伸出許多手,手裡緊握著鈔票。我在人群中看見了熟悉的身影,便艱難地擠過去。“嗨!你怎麼也在這裡?”當然是買本子嘍。你呢?”“我只是來看看。”說完,我跟他打聲招呼就擠出了人群。我看了看手錶,時間不多了,馬上就要做作業了,要逛完剩餘的一家商店得快點了。於是我疾步跑進校旁邊的一條小巷,這是一條狹窄的巷子,一棵老樹根從牆邊掙脫出來,幾支樹枝伸展開來遮擋了巷子裡的一些陽光。樹枝上的葉子搖搖欲墜,一經秋風的肆虐便脆弱的掉落下來。地上滿是落葉,人走過去就會發出“嚓嚓”聲。終於走出了這狹長的巷子了,拐彎走進了一家文具店。

我剛跨進這家店門,店老闆就熱情地迎了過來:“要不要現在流行的彈珠?很便宜的,5毛兩個。要不,給你再便宜點,5毛三個?”我看了看色彩斑斕的彈珠堆成山的盒子,便淘了淘,發現一顆很少見的五彩的彈珠。我平時最愛收藏奇珠,見到了如此奇怪的珠子便掏出身邊僅有的5毛錢,買下了這個盒子裡最奇怪的三顆珠子。但由於喜愛的緣故,我又在盒子邊站了一會兒,這時又發現了一個透明的珠子和一箇中心看起來像無底洞一樣的珠子。我有些為難地看著這兩珠子,老闆好像看懂了我的心思,對我說:“沒關係的。你如果真的想要,我可以幫你留著,下次再來買。”我為老闆的善意而心生感激,對老闆笑了笑,走出了這家溫情的小店。

人們常常說校門口的小店干擾學生的正常學習生活,一些小餐飲店更是不安全。但是在我孩子的眼裡卻認為是好的,瀏覽一些看上去美好喜愛的東西,是緊張學習之餘放鬆的一種方式。放學路上的小商店,讓我的小學生活變得豐富多彩。所以我想說,放學路上最快樂!

美好的小學記憶 篇19

美好的國小記憶作文9 ,969字

時光飛逝,轉眼間五年的小學時光就這樣匆匆而去,雖然我將要和朝夕相處的同學、老師分別,但很多發生在班級裡點點滴滴還在我的記憶中徘徊,很多美好的時光將會成為我人生記憶中的一個驛站。

記得剛入學的第一天,踏入學校的大門,迎面鋪來的不是熟悉的氣息,而是一張張陌生的面孔,學校的景物是那樣的陌生,在這陌生而又緊張的環境裡,我認識的第一個人就是班主任趙瑛老師,在她的引導下,我們逐漸熟悉了學校的環境,逐漸熟悉了那一張張陌生的面孔,也逐漸熟悉了一位位可敬的老師,也從懵懂無知變的理智成熟。從簡單的加減乘除到計算分數,從簡單的拼音到一個個富有個性化的漢字,從簡單的母語到國際通用的英語,處處印記著老師含辛茹苦的見證。我們班的數學老師是一位年輕秀麗,表情嚴肅但內心很溫柔的老師,她為了讓我們牢牢掌握數學基礎,經常犧牲自己的休息時間,為我們講錯、勾錯並嚴格把關,甚至有時候用換位方式來讓我們體驗老師的辛苦,認識學習的重要性,在她辛勤培育的見證下,我們一次次用年級第一的成績交出了合格的答卷。而我們的班主任趙老師是一位臉上時時帶著微笑,說話語氣總是像媽媽一樣溫柔。她從不帶著嚴肅的面孔訓斥我們,當我們淘氣犯錯時候,她會用各種方法讓我們變的乖巧聽話,在趙老師寫博的帶領下,我們每個人都建立了部落格,都有了自己的作品,每個同學都擁有了自己出編的第一本書,我們班也收穫了書香班級的稱號。五年的時間,我收穫的不僅是豐富的知識,更多的結識的很多珍貴的友誼,和同學們一起義務搬奶,一起收發送奶,儘管有些勞累,但我們卻很快樂。和同學們一起踢足球,強身健體,儘管滿頭大汗,但我們依然興高彩烈。運動會上,和同學們一起大聲吶喊,一起為班級加油,一起期盼著同學們的輝煌佳績,儘管嗓子喊啞,面孔漲紅,但我們依然興奮十足。課間活動裡,和同學們一起你追我打,活蹦亂跳,儘管會發生爭執,但我們總會轉悲為喜,雨過天晴。外出活動時,和同學們一起擁抱大自然,一起認識自然萬物,一起採摘豐富飽滿的果實,一起為敬老院的老人表演節目,一起倡議節約能源,一起為貧困學生捐贈自己的一份愛,我們力量十足。

五年的小學時光有些記憶如青煙,會被微風吹散,如薄霧被出陽蒸融了,而有些記憶會像鐵塊一樣石沉大海,永遠的銘記在我的腦海裡。轉眼間,五年來的時光像連環畫一樣從眼前閃過,美好的小學記憶將陪伴我走向人生新的起。

開學記 篇20

敘事作文 ,538字

開學了,開學了!想到再能和熟悉的夥伴玩遊戲與敬愛的老師探討問題,還有在那美麗的校園中跑步、做操、上課甚是激動。可就在那激動的心情尚未平復時,媽媽微笑著說:“這學期我帶你去南校上學……”我一聽,大叫起來:“我不去南校上學……”我也不知叫了多久。媽媽等我叫累了,語重心長地告訴我:“爸爸被調到城北西校去,以後你在北校沒人接送,全靠你自己……”聽了媽媽講了很多很多,我只有妥協了。

那是9月1日的下午,我懷著各種複雜的心情踏入那似曾熟悉的校園,我並沒有開心,因為,我害怕這個陌生的校園,害怕這裡的環境,害怕那些人瞧不起我。

在媽媽的帶領下,我膽戰心驚地走進了五年級老師的辦公室,並和班主任、數學老師分別打了招呼。在班主任李老師的帶領下,我走進了現在的班級—五(3)班。李老師讓我做個自我介紹;我走上講臺:“我叫張耀揚……”頓時間,我一句話也說不出來。李老師好像早已看出了我的窘態,笑眯眯地領我走下講臺,並給我安排了一箇中間位置讓我坐下,我的心剎那間感受到一股暖意。我平靜地坐了下來,等待上課老師的到來。

課堂上,語文老師那始終微笑的面孔,讓我感到溫暖;數學老師那細聲細語的聲音,讓我感到不再害怕;英語老師那充滿暖意的眼神讓我感到高興……這裡的一切都給我留下了美好的印象。