放亮雙眼相關作文20篇
放亮雙眼 篇1
國三作文 ,820字生活如空氣，難免有煙塵。這些煙塵，有許多是勝利時刻綻放的煙花，它們越聚越多，矇蔽了我們的雙眼，只知道自己，看不到別人。
那是一個令人心情愉悅的寒假，我得到了一個極大的生日賀禮—期末考試成績優異。在學校得知了這個訊息後，我似乎浮在了雲上，輕飄飄，軟綿綿。當時恨不得像那位一路跑到馬拉松城的希臘士兵，到處炫耀一番。不論在班上或在校中，逢人便問你考得如何？碰到我的好友也不例外，明知道他這次考差了，但我欣喜若狂的心已毫無顧忌，還是逼問他各科成績，並且大肆向他展示我的成績，甚至略帶奚落之語。他低頭走了，而我繼續前進，尋找下一個目標。
班級上頒獎時，我發覺：似乎我領獎時的掌聲十分唏噓，但我豪未放在心上。成功的火焰所釋放的煙塵，使我只看到自己，毫不在意他人的目光，完全被矇蔽了。
回到家，心情仍是那麼的激昂，向家人訴說著，好像獲得了至高無上的榮譽似得，恨不得像凱撒一樣，舉行個凱旋儀式！母親靜靜地看著我，對我說：“千萬不可驕傲！”可我早已無心聽取，只看到了眼前滿滿的榮譽。
春節，我應當說玩得特別開心，有了興趣才理睬一下作業，似乎已登上了人生之塔的頂部，不必繼續追求。時光從指間、從手機屏上、從電視機前輕輕滑過，悄無聲息。而我那幾星期前的勝利，仍如烈火，在心中燃燒。我只看到自己曾經的成功，一點也未注意到別人正默默努力，趕超著自己。
終於，那一天來了，回頭考的鈴聲響了，我倉促地收拾物品，慌張的上了戰場，當然，我未看到的他人正有序而穩步地踏進戰場。那一張張試卷、一道道題，瘋狂地向我進攻，而我則只有狼狽逃竄。又一次回到了家，但我這次卻滿腦空空，那曾經的勝利築成的宮殿已成一片廢墟、一片黃土。
因為一次微不足道的勝利，我眼前不再是窗，而正如哲學家們所言：晒上白銀，成了鏡子，只看見自己，看不到別人。我必須拭去白銀，看到別人，再次前進。
莫讓一時勝利的火焰產生的煙塵矇蔽了自己的雙眼，擦去煙塵，放亮雙眼，看到自己、看到別人，才能使自己壯大。
擦亮自己的雙眼 篇2
高二作文 ,707字人們常說，眼睛是心靈的窗戶，只有眼睛雪亮，溫暖的陽光才會照射到你的心靈。
擦亮你的雙眼，不要讓霧霾矇蔽了你的內心，像材料中的那位看不清的女士一樣，從不正視自己的短處。
像西楚霸王項羽，人人都說他驍勇善戰，是遼東之霸。明明有比劉邦更有利的條件，他卻看不到自身的不足，狂妄自大，最後只不負責任的留下一句“無顏面對江東父老”便自刎了。他矇蔽自己的雙眼，看不清前方的陽光，才將自己逼向絕路。
擦亮你的雙眼，你能看清金黃的陽光，細數在陽光下蹁躚的塵埃。即便生活在這世間，也難免會有陰霾，不要試圖逃避，面對一些醜陋的的現象，只有用毅力挺過，才能迎接自由；如果深陷泥潭，你無法保證自己是否是那出淤泥而不染的蓮花。
擦亮自己的雙眼，品味美好的明天。生活中從不缺少美，只是缺少善於發現美的眼睛。仔細看著，春意在柳絮的飛舞中踏馬馳來；夏天的蔭盛的小道中懶散自得，金色的落葉是秋的見面禮；紅妝素囊是冬的妝容。人們往往被世俗矇蔽了雙眼，看不到海倫三天光明裡的世界。如果當初德國沒有被世俗矇蔽，那麼納粹是否就不會存在了。
擦亮你的雙眼，收穫心靈的慰藉。人生苦短，從呱呱墜地的嬰幼兒到年邁的老人，一路上為多少風景著迷，你又能看清多少風景，看清了多少，才快樂了多少。成為那橋上之人—你在橋上看風景，看風景的人眼中是你的倒影。景中之景，何樂而不為。緣分是一種情，家人、朋友、老師、陌生人，五百年的擦肩而過才換回一次回眸，如果因為一些小事斷了緣分，迷了雙眼，該有多可惜啊！
擦亮你的雙眼，不要讓霧霾靠近，不要被風沙迷眼，不要留戀塵世浮華。只有讓心靈洗滌，讓陽光沐浴，才能得到更加美好的自己，看到更加美麗的世界，到那時，快樂便離你不遠了。
難忘那雙明亮的眼睛 篇3
國小四年級作文 ,479字難以忘記，初次見您，那雙明亮的眼睛，像天上亮閃閃的星星。時光流逝，三年光陰，如同流水般從我們身邊劃過，一些事情因為年紀小而變得模糊，但您那雙明亮的眼睛，卻時刻在我心裡，指引並溫暖著我。
那是一個樹葉飄落的季節，我牽著爸爸的大手，迷茫地走進小學，對於陌生的環境，我本能的害怕，心跳怦怦地加快速度，拼命地握緊爸爸的手。
來到教室，爸爸試圖想鬆開我的手，我倔強地奮力抱住爸爸，怎麼也不肯鬆開，雖然已是要上一年級的學生，但面對新的環境，新的老師，新的同學，不善表達的我，內心十分牴觸。
而你，如天使般降臨，安撫著我不安的內心，那時的您長髮披在兩肩，秀氣的眉毛像彎彎的月亮，炯炯有神的眼睛，大大的，亮亮的，充滿了關愛，潔白的牙齒，十分整齊。
您溫柔地說：“走！跟老師來！”我輕輕地點了點頭，緩緩地鬆開了爸爸的手，你摸了摸我的頭，笑著看著我，是那麼燦爛，眼睛眯成了一條縫，從那一刻起，我就喜歡上你那雙像媽媽一樣慈愛的眼睛。
現在您又去教新的小弟弟小妹妹了，可您依然關心著我，難忘您那雙明亮的眼睛，那是一盞指引我的明燈，時刻提醒我要勇敢，要自信，我愛你，像媽媽一樣的老師。
那雙閃亮的眼睛 篇4
國小五年級作文 ,908字白駒過隙，我一天天地長大，也漸漸理解了“感謝”二字的含義，我感謝父母的養育之恩；我感謝老師的循循善誘；我感謝同學的雪中送炭……但最讓我感謝的是那位素不相識的女司機，在異國他鄉，她身上的高貴品質深深地將我折服了……
去年暑假，我和爸爸媽媽一起去泰國旅遊，慕名來到了海濱度假城市—芭提雅，到了傍晚，導遊帶著一些參加自費專案的遊客去遊玩了，剩下我們三個家庭不參與。於是我們相約一起觀賞芭提雅的異國風情，雖然下著濛濛細雨，但是我們的興致絲毫沒有受到影響，我們結隊走出賓館。
賓館大門外停著一排出租車，由於語言不通，我們無法和司機交談，與我們同行的一個姐姐會一口流利的英語，她和一位年紀大約四十歲會講英語的司機交談起來。那是一位相貌平平的女司機，個子不高，面上掛著親切的笑容，經過一番討論，我們坐上了她的計程車。一路上，她熱情地給那位姐姐介紹遊玩的好去處，最後把我們帶到了芭提雅最繁華的街道。
芭提雅到了晚上與冷清的白天相比卻是一番截然不同的景象，街道熱鬧非凡，遊人川流不息，霓虹燈閃爍著，好不美麗。在一家商店裡，媽媽被一件精美的工藝品給吸引住了，經過一番討價還價後，媽媽正要付錢，卻發現隨身攜帶的手提包不見了，她急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。包包裡有各種重要的證件，萬一找不到，後果不堪設想。我們左思右想，覺得可能是剛才不小心落在搭車的計程車上，只好無奈地回到賓館等待奇蹟的發生。
令我們驚喜的是，當我們趕到酒店時，看見那位女司機站在門口，她的眉頭皺成了一個小疙瘩，雙手緊握著，在原地徘徊，時不時抬起頭，焦急地東張西望，彷彿在等待著什麼。當她發現我們時，雙眼一亮，指手畫腳地說了一大串我們聽不懂的泰語，和我們同行的那位姐姐上前與她用英語交談起來。
原來，她發現媽媽的包包落在了車上，但沒有我們的聯絡方式，只好回到酒店門口等待我們。說完，女司機把在車上的手提包還給了我們，然後急匆匆地鑽進車裡，我們還沒有來得及向她致謝，車子已經在川流不息的車輛中，漸漸找不到影子。這時，我的眼眶已經滋潤了……
父母的養育，使我茁壯成長；老師的教導，使我獲得知識；同學的幫助使我克服困難。但那位女司機那雙閃亮的眼睛，永遠印在我的腦海裡。
那雙眼睛不再明亮 篇5
國小五年級作文 ,771字散學典禮後，當我還沉浸在數學英語雙百分帶給我的驚喜和激動之中，媽媽卻用低沉的聲音對我說：“下午我們可能要回老家一趟。”
我的神經突然緊繃起來，我知道如果沒有特別的事情的話，不可能今天回老家。我緊張地問：“為什麼？”媽媽沉默了。車裡死一般寂靜，害怕、恐懼一瞬間湧上心頭……
“你祖祖死了。”媽媽的聲音很輕，卻如同晴天霹靂。我的嘴脣哆嗦著，手指顫抖著，不禁想起了老家那間昏暗的屋子，想起了門前那隻也許還在織網的蜘蛛，想起了那個手指僵硬，佝僂著後背，白髮蒼蒼，躺在輪椅上，見到我總會笑一笑的老人……我的眼眶被蒙上了一層薄薄的紗。
三個小時的車程後，我又聽見了老家那兩隻豬的叫聲，我急忙跑下車去察看，一切都跟往常一樣，只是有一扇一直是敞開的門緊閉上了，那是祖祖的臥室。
跟奶奶、二婆她們寒暄了幾句後，我們沿著小路去了祖屋—用茅草屋來形容它也不為過，四面透風的牆。祖屋的正面擺滿了大大小小的花壇，佛像前的盆子裡插滿了香，我們繞到佛像背後，一口漆黑的大棺材橫在我們面前，透亮的油漆顯示它的主人剛剛過世，我不停地冒冷汗，我從來沒有見過這樣的黑色，讓人感到恐懼、絕望。我閉上眼睛。死了，人會去哪裡？死了，就是睡著了，不會再醒了嗎？死，是什麼感覺？寂寞？孤獨？絕望？
凌晨四點不到，天還沒亮，外面已經嘈雜一片，我醒了，卻發現爸媽都不在身邊，我趴在窗邊，黑漆漆的，一個人也沒有。但這凌亂的聲音又從哪兒傳來，我心生疑惑，藉助手電微弱的燈光壯膽尋聲走去，原來大人們都在祖屋，都很忙，有的搬香盆，有的提音響，有的拿手紙，有的抬棺材，有的奏哀樂……大清早，送靈隊鑼聲震天，燈火通明，祖祖離開了她眷戀的世界。
下葬時，突降暴雨，雨中，祖祖的後輩們讓香火旺了起來，黑色的棺材悄無聲息地被放入土坑中……
那雙眼睛再也不亮了，那間黑屋子裡的那雙深邃的、慈祥的眼睛……
那雙明亮的眼睛 篇6
國小四年級作文 ,657字石老師是我的語文老師，她有一雙明亮的眼睛。
我最喜歡上石老師的課。她不但人長得漂亮，課也講得有聲有色。講課時，她一隻手攥著粉筆，另一隻手拿著語文書，聲情並茂地講解課文，很快就把我們帶人她設計的情境中。每當我被叫起來回答問題，答不出來時，石老師就會目不轉睛地看著我。那雙明亮的眼睛好像在對我說：“加油！認真思考，你肯定能行！”不知怎的，每每遇到這樣的眼神，我的靈感總會迸發出來。石老師的眼神不僅激發我的靈感，更在我幼小的心田裡種下了一顆自信的種子！
石老師這雙眼還是火眼金睛，哪個同學走神兒了，她一眼就能看出來。每當這時，她就會用那雙明亮的眼睛盯著你，還會配以柔和的微笑“喚醒”你。每當講到最精彩的部分，她總會突然彎下腰，眼睛盯著某一位同學，似乎在問他：“你產生共鳴了，對嗎？”或是“你已經完全理解了，對嗎？
當石老師生氣時，那雙明亮的眼睛眨都不眨，一遍遍地掃視著每位同學，讓犯了錯的同學感到無地自容。此時，石老師說的每個字都鏗鏘有力，像節奏感極強的鼓點，重重地敲擊在我們的心上。
石老師對我們的要求比較高，所以想從她那裡得到一句表揚，還是比較困難的。也正因如此，我才會更加努力地學習。記得那次石老師表揚我時，她的眼睛微微一眯，手一揮，說道：“太棒啦！”這三個字猶如從心底流出來的一股甘泉，讓我渾身舒暢，至今難忘。
正所謂眼睛是心靈的窗戶。石老師那雙明亮、堅毅而又有神的眼睛，具有一種神奇的力量：當我灰心喪氣時，這雙明亮的眼睛使我振奮；當我遇到困難時，這雙明亮的眼睛鞭策和鼓勵著我，使我立刻有了戰勝困難的信心和勇氣！
那雙明亮的眼睛 篇7
國小三年級作文 ,552字很多人在遇到挫折時，都會安慰道：“上帝給你關上了一道門，就一定會為你開啟一扇窗。我半信半疑，直至遇見了他，我相信了。
世界上，有這樣一種人，他們失去了常人的生活能力，但上帝給予了他們更美好的世界。
當我看到了一位眼盲的老人繪出精美絕倫的畫作時，我才真正懂得這個道理。盲人作畫，聽起來是不是有些匪夷所思呢？其實，畫家的筆下，並不是真正的事物，但都是他心中最美好的世界。
筆墨一揮，點連成線，線作成面，如水般柔和的墨色，揮灑在宣紙上，墨色立即滲入紙中，於是我們看到的水墨畫，就有一種清淡、柔和、水潤、自然地感覺。這位老人正在忘我地作畫，我對這老人作畫已早有耳聞，只是一直半信半疑，今天有幸見了這傳說中的人物，我忍不住上前觀望。他的面容安靜且慈祥，只是混濁的眼睛裡，早已無絲毫光澤。
老人筆下的畫栩栩如生，卻與這風景迥然不同，繪出了一個別樣美好的世界。老人彷彿注意到我好奇的氣息，平靜而蒼老的聲音緩緩流出：“我雖然失去了視覺，卻使其它感覺更加靈敏。畫大山，我就到山中去拍手，通過回聲的先後感受遠山與近山的區別；畫大海，我就走進海水中，通過大小海浪對身體的不同衝擊感受波浪的形象。我其實沒有失去光明，我擁有了別樣的明亮。”
失去的美好固然可惜，但迴歸本心，方得別樣的光明。
那雙閃亮的眼睛 篇8
國小六年級作文 ,825字走出影院，夜幕已經悄悄降臨，繁忙的車輛穿梭在大街上，暖暖的橘黃色燈光映在車身……
帶著輕鬆的心情，我走在回家的路上。猛然間，一聲哀嚎“震住”了我的心。出於好奇，我向著聲音傳來的方向張望著：在一個黑暗的角落，一團黑乎乎的東西慢慢地移動著。那是什麼？我走上前去。意想不到的是，那竟然是一個活生生的人！他發出“嗚嗚”模糊不清的聲音，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力，他一點兒也不具有一個正常人所具有的條件。在他的面前，擺放著一個孤零零的錢盤子。
看到這樣的景象，我本能地想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈。從那雙眼睛裡，我看到了——他悽慘的生活、期盼的心聲、以及那絕望的心情。他把他所不能傾訴的、不能記錄的傷悲與苦難流入到了那雙眼睛裡，以及他對人生的理解、對世道的思考流入到了那雙眼睛裡，那雙眼睛裡也流露出了他的願望——能像正常人一樣地生活。同時，那雙眼也是淒涼的、無奈的，又彷彿在責備、怨恨——那過路人的冷漠與無情。
過路的人，行色匆匆，大多數只是冷漠地掃上一眼，眼裡充滿了深深的厭惡；有的嘴角輕輕上揚，彷彿在譏笑，彷彿在嘲諷；縱使有能夠停下腳步的，也只是默默相望，終會抬起腳步，無奈地離開……
燈光下，他只能倚著牆，躲在又黑又髒的角落，只能任憑路人從他身邊旁若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，帶著錢包而去，這些錢和他們一樣，冰冷冷，毫無生機與體溫……
我站在原地，愣了許久，從口袋裡掏出僅有的十元錢，放在了盤子裡……燈光照射著大地，我陷入了沉思，眼前，彷彿還是那雙眼睛在閃閃發光……
別放下雙翼 篇9
國一作文 ,706字在民間有這樣一種說法，雞是鳳凰，有許多人認為這種說話不可信，但是我卻支援這種看法。
在很久很久以前的一天，鳳凰生下了兩個蛋，這兩個蛋期初並無差別，蛋在後來一個蛋破了殼，從蛋中走出一個無比鮮豔的小鳥，而另一個蛋卻遲遲沒有動靜。過了半個月另一個蛋也破了殼，從裡面走出一個毛色灰暗的小鳥。鳥哥哥認為自命不凡，所以很高傲，而鳥弟弟卻很非常勤奮為哥倆找吃的。但是鳥哥哥卻說要出去幹一番大事，並走出了鳥巢，弟弟看哥哥走了，自己也走了。哥哥飛向了繁華的村莊，人們看見這隻鳥很漂亮，所以做了一個鳥籠，鳥哥哥看見鳥籠並沒有飛走，而是走進了鳥籠，它覺得這鳥籠是人類送給它的家，所以飛進了鳥籠，每天人們都會給它送來秕穀和水。鳥哥哥很開心，乾脆就住在了鳥籠寸步不離。鳥哥哥越來越喜歡這個鳥籠，每天好吃懶做，甚至連翅膀也不願抬一下，漸漸的它忘記了飛翔，忘記了自由，過上了安逸的生活。鳥哥哥越長越大，鳥籠漸漸放不下它，人們把它放出來，它覺得在這裡呆膩了，所以準備要走，等它煽動翅膀時，才發現自己已經飛不起來了，鳥哥哥呆滯的望著鳥籠。
鳥弟弟離開鳥巢飛向了森林，在一棵大樹頂，為自己建造了一個很大的鳥巢，鳥弟弟每天沒事就去銜樹枝，建造自己的鳥巢，暢遊天際，因為它經歷了無數的風吹雨打，所以翅膀被折壞了很多次，每次它都挺了過來，因此它獲得了一雙強健的羽翼，又因為它經常銜樹枝，它的爪子變的非常鋒利。
過了一年後，兩兄弟相見了，鳥哥哥和鳥弟弟都為彼此大為吃驚。鳥哥哥只能無奈的低著頭，就在這時鳳凰來了，鳳凰說：“風雨並非老天對你不公，而是成功對你考驗。”鳥哥哥因為自己的懶惰安於現狀而犯下了巨大的錯誤。
我們也要像“鳥弟弟”一樣在磨難中昇華自己。
心靈深處的那雙眼睛 篇10
國二作文 ,703字眼睛是心靈的窗戶，當這扇窗戶被推開時，這個人就開始變了。
當然，我也一樣。在我沒到長衝中學讀書前，和現在可是判若兩人。
在彭畈中學讀書時，七年級上學期還好，規規矩矩的，沒做啥出格的事，到了下半學期，嘿嘿，那我可沒從前安分了。邀上幾個兄弟，下了晚自習就向網咖進軍。
出了學校，我們直奔網咖，網咖還有撲克、檯球等娛樂工具。我們各取所好，喜歡玩什麼就玩什麼。夜晚不睡覺，直到天亮才離開。剛開始，沒什麼“經驗”，一到學校就打瞌睡。老師看見了，我們就用各種理由搪塞。漸漸的，上課睡覺的次數越來越多，老師也不管了。我們便得寸進尺，一個星期去網咖的次數也多了起來，最後，乾脆天天晚上呆在那了。
有一次，我在網咖玩了個通宵。一大早，幾個哥們從網咖走出來，一開啟門卻看見門口的父親正從一塊冰冷的石頭上趔趄的站起來，佝僂著腰，頭髮上閃爍著微弱的銀光，用佈滿血絲的雙眼注視著我。我驚呆了，我想：這次死定了，可父親卻什麼都沒說，他只是看著我，用一種複雜的眼神看著我。眼神裡有自責、不解、惋惜……
此刻，我想到他總和我說的話，他總跟我說：“我那時候家裡窮，沒錢讀書，現在條件好了，你要努力，我把希望都寄託在你身上了。”他總和我講“自己累點，苦點沒關係，只要你過得好點，只要你努力讀書就行了……”
父親總是面朝黃土背朝天地勞作，起早貪黑就只為了讓我讀書，而我呢？在學校浪費時間，荒廢學業。想到這兒，我的眼淚一下子來了。
我跟著一言不發的父親回到學校，完成那被我荒廢的學業。
現在我也偶爾上上網，但前提是父母准許並且多為了查閱資料。每當我違背了這個前提踏進網咖時，眼前就浮現出父親的那個眼神。
那個眼神永遠留在我內心深處，是它改變了我。
那雙眼睛作文 篇11
國三作文 ,2509字【篇一：那雙眼睛】
我知道，有種幸福叫做依賴；我知道，有種祝福叫做陪伴；我知道，有雙眼睛叫做信賴與愛。
—題記
記憶中的那雙眼睛
清晨，當第一抹陽光照耀大地的時候，她總是早早地起床，為大家準備早飯。她總是習慣穿著那件洗得發白的衣裳，襯得她格外滄桑。她坐在我的床頭，輕輕地搖著我，叫我起床。我睡眼朦朧，但看到了她含笑的眼睛，那樣寵溺，那樣溫柔。我很快起了床，吃了早餐，便跟她到田裡去玩耍。無憂無慮的我，問她：“城裡那麼好，為什麼要住鄉下？”。她依舊笑了，沒有回答。她的眼睛裡，似乎有我讀不懂的淚花。她繼續幹著活，我也繼續玩耍。晚上坐在燈下，她給我折風車，燈下的她顯得格外憔悴，她望著我似乎出了神。我叫她，她呆呆地收回眼神，看著風車笑了。燈下的她眼睛很美，長長的睫毛，大大的眼睛，看什麼都那麼美，笑起來眯成一條縫。在我的童年裡，那個風車和那雙眼睛讓我記憶猶新。
讀懂那雙眼睛
我長大後，漸漸讀懂了那雙眼睛，也漸漸讀懂了她。我終於明白，那雙含笑的眼睛，是她對我的愛。她總想把最好的東西給我，可她卻忘了，她才是最好的。我終於明白，那雙含淚的眼睛是她的悔恨，是她的不捨，是她的生活，也是她年少的愛。她曾經的青春沒有好好過，她曾經的夢想早已變成了仰望。她不願意離開，是她曾經的諾言。她說過，要守在這片土地上，不離不棄。她恨，恨自己已經老了，恨自己不能為我們省心，恨自己曾經年少輕狂。她戀那片土地，戀那個家，戀那個人。她說，那個風車是最漂亮的風車。她吹風車，風車轉走的，不只是空氣，更是她的生命。現在的那雙眼睛，已沒有了往日那樣的光芒，已經漸漸暗下去。但在我心裡，依舊美麗無比。現在，那雙眼睛看著我，我心裡波濤翻滾。我沒有忘記那雙眼睛，每次想起她，都覺得異常心酸。
時光還在不停流淌，每一份回憶都需要用心收藏。長大後我們一起仰望，曾經的畫面還是未趕上。
兜兜轉轉，轉不回原點，轉不回昨天。如花般的歲月，彷彿過眼雲煙。那雙眼睛，永記於心。
【篇二：那雙眼睛】
我靜靜地站在那裡，看著牆面上的畫出神。那是一群鳥兒在森林間嬉戲的畫，而我卻只留意到畫的角落，那兒有一隻鳥用羽毛護著幼小的雛兒，眼睛中泛出別樣的溫柔與慈愛，這雙眼睛，我好像曾經見到過……
那是一個寒冷的冬季，天空中飄著小雪，我看見這雪花飄揚的世界，覺得它格外美麗與動人，見地上積起了一層層薄雪，便硬拉著姐姐去院裡堆一個雪人，我與姐姐在地上拾起一個又一個雪團堆在一塊兒，可雪人卻仍然不成形。儘管臉被寒風颳得似針扎得疼，手凍得通紅通紅，仍挪動著穿得厚厚衣服的笨拙身軀，拾起一個又一個小小的雪團。而這一切，都被站在一旁的媽媽盡收眼底，她焦急地看著我們，還不時催促我們快回來，我和姐姐正玩在興頭上，自然對她置之不理。
經過我們的努力，終於堆成了一個小小的雪人，我高興地跳了起來，卻不知地上的雪已化成水了，我滑倒了，一頭栽進了剛堆好的雪人裡，雪全部落入了我的衣中，不禁冷得
瑟瑟發抖。媽媽立馬衝了過來，拉著我回到家中。
媽媽抱著我坐在火堆旁烤乾我溼透的衣服，我因弄壞了辛苦堆好的雪人大哭，媽媽則一邊輕輕摸摸我的頭，一邊輕聲安慰我，還不停地搓著我凍得生疼的手，使我的手溫度逐漸升高，變得越來越暖和。我轉過頭看著媽媽，發現她也正看著我，她的眼睛中有一種複雜的情感在流動，小小的我不明白那是一種怎樣的情感。可隨著我越來越大，那雙眼睛在我的記憶中更加深刻，成為一道記不磨滅的印記。
慢慢地，慢慢地，我開始明白那雙眼睛中融入了小小的責備，無盡的關心與疼愛。那雙眼睛是那樣溫暖，像一個深深港灣，只等著我這隻漂泊的小船感到孤獨時投入它的懷抱，給予我無盡地安慰；像一塊寬廣的陸地，廣闊無垠，等待著我這隻高飛的鳥兒在它的身上盡情休息，用厚實的土地來讓我更舒適，愉悅。
……
我回到現實中，走出茅屋，在鄉間的小道上行走，剛好看見一位母親用手遮著給孩子擋雨，她的那雙眼睛，竟也是如此熟悉與親切。
【篇三：那雙眼睛作文】
春來了，可春姑娘還未降臨人間。就在萬物等待著新生時，春姑娘身披彩色霞衣，手提百花藍，灑下甘霖—雨來了。
春雨輕靈飄灑，帶來了希望，也帶來了春天的氣息，她平靜地、柔和地落下來，如同一個嬰兒安靜的酣睡在自然的懷抱中，總是那麼惹人喜愛。萬物聽到她滴答滴答的腳步聲，便盡情享受她的洗禮。路邊的小草被春雨壓彎了腰，葉尖不斷地彎曲著，形成一個完美的弧度，當它承受不住雨珠的重荷時，便一股腦兒地把身上的雨滴全部從葉尖滑入大地，落入芬香的大地。似乎春雨就是這樣，悄悄地來到了人間，點亮世界後，當它完成使命了，便在人們的歡聲笑語中悄然離去，去往另一片更為廣闊的天空。
熾熱的烈日炙烤著大地，一切都顯得那麼喧囂。當大地受夠了焦灼，蟬兒的嗓音逐漸嘶啞，花草沒有汲取的乳汁時，一顆一顆豆大的雨珠憤怒地從被雷電劃破的蒼穹上衝了下來，如果這時被他擊中，那感覺可就是不太好受了。此刻，人們匆忙地跑到門前，在大雨滂沱中靜靜愜意地欣賞雨景。似乎夏雨每次只是匆匆地來，又匆匆地走，在天空中留下了他那憤怒的身影，吸引著人們不斷期盼下次他的來臨。
深秋時節，紅葉給大地鋪上了一層薄薄的新裝，正當秋意濃濃灑滿周圍的空氣時，雨來了。秋雨的魅力永遠都是最迷人的，從“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”的思情到“已是黃昏獨自愁，更著風和雨。”的思鄉，再到“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”的思國，自古以來的文人墨客無不被她所折服。深悟其間，你會發現秋雨既不像春雨那麼繁忙，也不像夏雨那麼喧囂，有她自己獨特的素雅。可在北國卻永遠也尋求不到這般美景，即使雨姑娘真的在秋天偶然探訪了一次北國的大地，恐怕也只是“一場秋雨一場寒”罷了。
北國失去了極美的秋雨如畫，卻有雨的精魂—雪，有他氣壯山河的豪邁氣魄“千里冰封，萬里雪飄。”當北國被一片茫茫的白雪染成一片無垠的平原時，人們能夠團聚在一起，輕鬆地享受著一年中有家人陪伴最美時光。
心靈是發現美的眼睛，用心去體味四季的雨，用那雙眼睛觀察點點滴滴，便會發現不一樣的情！春雨的靜，夏雨的鬧，秋雨的雅，冬雨的暖，當耳畔響起滴答滴答的聲音，眼前又浮現一幕幕的雨景……
雙眼看世界 篇12
高一作文 ,810字上帝讓我們擁有兩隻眼睛，是希望我們用雙眼看世界。—題記
月亮有圓也有缺，天空有晴也有陰，大地有春也有秋……就像一枚硬幣，世間的萬事萬物都必須有兩面，所以，我們不能只看一面，我們必須用雙眼看世界。
用雙眼看世界，我們才能全面的認識事物。而不是隻知其一不知其二。
俗話話，“知己知彼，百戰百殆”，在看到曹操兵多將廣、馬精糧足的同時，也看“操用兵多疑”的缺點後，諸葛亮果斷出擊，故而有草船借箭的千古佳話。相反，如果只是片面地看到曹軍表面的強大聲勢，像投降派的張昭那樣畏首畏尾，恐怕孫劉聯軍早已“以全吳之地，十萬之眾受制於人”而“銅雀春深鎖二喬”了。
用雙眼看世界，我們才能客觀地評判他人。我們不能因為曹操的奸詐就否認他的雄才大略，文治武功；也不能因為發動文革，就否定毛澤東的豐功偉績，蓋世功勳；當然，也不能因為成克傑曾經有功於民，就姑息縱容他的罪行……看人，如果我們睜一隻眼，閉一隻眼，就會盲目，不分青紅皁白，把和紳看作英雄，把秦檜看作義士。那豈不黑白顛倒，乾坤倒置？
用雙眼看世界，我們才能正確權衡自己的行動。每個人每一天都會遇到形形色色各種各樣的事情，比如面臨一條河流，如果我們畏縮不前，就只能望河興嘆，枉費人生；而如果我們徒步涉河，我們就可能被風浪吞噬，埋葬河底。“一失足成千古恨”。要想正確的權衡行動，就必須高瞻遠矚，統籌兼顧，面面俱到。資本主義有“毒瘤”，但也有先進的科學技術和管理經驗，於是改革開放的序幕被徐徐拉開；修建三峽大壩有風險，但是考慮到工程的防洪、航行，發電的巨大經濟和社會效益，無疑是一件利國利民的大事，因此“高峽出平湖”的藍圖浮出水面，從此“一橋飛架南北，天塹變通途”，用雙眼看世界，不僅利己，也利國利民。
生活在新世紀的我們，面臨人生的種種考驗和重重挑戰，應該踏踏實實，認認真真，用雙眼看世界，如此我們才不致迷惘，不致偏頗，如此，我們才能把這世界看個真真切切，明明白白，作出正確的選擇。
別讓“忙”遮住了雙眼 篇13
高二作文 ,694字隨著祖國經濟的發展，人民的物質生活日益豐富。但不少人對人生價值觀的理解進入了誤區，崇尚拜金主義，享樂主義，在自己該盡責任的時候以“忙”推脫，“我很忙”漸漸成了人們推脫責任的藉口，他們讓“忙”遮住了雙眼。因此，該我們承擔責任和履行義務的時候，我們應說：“馬上就來。”
撫養和培育一個人是艱難的，這人人都知道。據報道：在農村，把一個小孩培養到長大成人至少要花費87000元，而在城市，少則十幾萬，多則幾十萬，甚至上百萬，這只是從經濟上來看；其中還需要父母日夜悉心照顧。我們在外讀書時，父母日夜牽掛，整天想著我們過得好不好；父母頭上白髮也因此而增多。到了我們成家立業，承擔起照顧家庭的時候，許多人忘記了自己曾經信誓旦旦，要讓父母過好日子。生了子女。就扔給父母撫養，自己在外面過著輕鬆的生活，殊不知此時的父母已到了安享晚年的時候了。所以當父母打電話給我們，要我們回家幫點忙時，千萬別說：“我很忙。”哪怕真的很忙，也要常回家看看。否則到了“子欲養而親不待”的時候，後悔也晚了。
一塊磚築不起巨集偉的長城，一根鋼筋撐不起堂皇的大廈，一條小溪匯不成浩瀚的大海，同樣，我們事業的成功離不開親朋戚友的幫助，所以當他們陷入困境急需獲得幫助，別吝嗇伸出你的雙手，更不要回答：“我很忙。”請銘記：長城的巨集偉，是磚的結晶；燈的光明，是油的犧牲。
去年臘月，我們國家遭受了六十年一遇的雪災。當我們從一輛陷入雪坑裡的車旁經過時，我們也應該伸出雙手，幫司機一起把車推出坑，別說“我有急事，請等下一個人吧！”
當我們面對自己的親人，朋友或陷入困境的人時，別讓“忙”遮住了自己的雙眼，主動上前伸出你的手說：“我來幫你吧！”
總有一雙眼在注視 篇14
國二作文 ,834字人生如逆旅，你我皆是匆匆路過的旅人。但總有一雙嚴厲的雙眼，在身後注視著我們前行。
這雙眼，即是我們自己的內心。
人生於世，恰如莊子所言，白駒過隙，忽然而已。許多人匆匆趕路。卻在這腳不停歇的旅途中，迷失了方向，遺忘了初衷。身後監視自己行動的雙眼已飽含淚水，可前方行動的身軀依然毫不知覺，自以為獨處一室，便不再約束自己的德行。殊不知，自己的內心，才是真正嚴厲的督察，永遠無法瞞過。歲月一去，徒留的是千瘡百孔，黯然失色的心。而有人，無論何時，始終在自己良心的注視下坦蕩行走。“天知地知，何謂無知”，他們清醒地持守著內心，縱無人知曉之時，亦不亂其方寸，終至春和景明，波瀾不興。
《勸學》有言：聲無小而不聞，行無隱而不形。再小的聲音，再隱匿的舉止，也躲不過那雙注視著我們的眼睛。昔有許衡不食路邊之梨，今有彩票售票員不為五百萬所動，無論古人今人，都接受著良心的注視，堅守內心的操守。一如坦蕩的君子，走到哪裡都是一身浩然正氣。《晏子春秋》有言，君子獨立不慚於影，獨寢不慘於魂。《論語》言，君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。古人的箴言淳淳在耳，無論是《中庸》所言“君子慎其獨”，還是曾國藩令諸弟以“謙，廉，勞”自惕，都體現了一種頂天立地，坦坦蕩蕩的大器風範。
相反的，當今社會，有太多人忘卻了身後的雙眼，於是做出許多傷天害理之事。我們不願意看到，無良開發商縮減工期，造出一棟棟“樓歪歪，樓倒倒”；我們不願意看到，“毒膠囊，染色饅頭，毒奶粉”，一波未平，一波又起；我們不願意看到尸位素食的裸官，不願意看到網路上不負責任的謾罵和造謠。那雙注視自己前行的雙眼在哪裡？你可曾感到無奈、悲傷、又彷徨？忘懷了本心，拋棄了自省之目的人們喲，你們一路馬不停蹄地向前趕，又將駛向何方？何不駐足而立，等待自己已落在身後的靈魂？
人生途中，各自有各自的形態。蘊藉者見密而高蹈，慷慨者逆聲而擊節。然無論你何做何為，都不避開身後注視的目光。那就勇敢接受它吧，在它的注視下前行，方可內外明澈，淨無瑕穢。
難忘那一雙眼睛作文 篇15
國三作文 ,4437字【篇一：難忘那一雙眼睛】
皚皚白雪覆蓋著的群山中，有一個黑點，在暮色中蠕動。那隻小點象一隻蝸牛，在身後留下一串密密的腳印。如此緩慢，如此孤獨。
近了，可以看清他的外表了：一身破爛不堪的戰袍，上面染著點點血跡，那支長槍已經失去了原有的價值，只能被主人用來維持身體的平衡。只有他腰間的那柄匕首還閃著金屬的光澤。而置一切之上露出的那張臉，竟然那樣的虛弱疲憊。他的牙被凍的格格作響，眼皮垂了下來，整個生命好像隨時都有被寒冷征服的可能。
終於，他被一顆石頭絆了一下，倒了，那支長槍甩出去很遠。他躺在雪中，慢慢閉上了眼睛……
不知過了多久，他感覺到身旁有一種溫暖熔化著他的全身，他試著伸出手去，尋找那溫暖。他摸到的是一個毛茸茸的東西，然後又感覺到臉上的冰渣被舌頭舔了去。迷迷糊糊的他睜開了眼。這時，天黑了，雪卻顯得更白了，他的身邊是一個黑影，四條腿，拖這條尾巴，貼著臉，他看見了那雙綠色的眼睛。狼！他的腦袋裡似乎閃出了自己被張著血盆大口的狼吞噬的情形。他害怕極了，試著想站起來，躲開著頭惡魔。忽然，他摸到了腰間的那柄匕首。好像抓住了一根救命的稻草似的，他鼓足勁拔出匕首。明晃晃的匕首反射了雪的光，照在了狼那綠色的眼睛上。狼似乎很害怕，退了幾步，但綠眼睛卻總等著他。而他也讓匕首在狼眼前晃來晃去。時間就這樣停滯了幾秒鐘。狼移動了，象有一種大無畏的精神支配著，衝向了匕首。而他也懷著必死的信念舉起了匕首，刺向了狼。
熱血噴了一地，融化了一大片的雪。他還舉著匕首，他沒想到結果是這樣：他這麼容易就刺中了狼。而那匹狼好像也沒想到結果會是這樣。但狼始終沒反抗，趴在那兒，任憑血往外流。
黑暗中，他又看見了那雙綠色的眼睛，但綠色的眼睛裡沒露出一絲仇恨。只是呻吟著，盯著他，好像很疑惑，但又很欣慰。這時的他，突然明白了，卻只能默默的留下一行眼淚……
後來，他揹著狼的屍體，靠著溫暖的狼皮毛走出了雪山。從此以後，他只要看見酷似那雙綠色眼睛的東西，自己便忍不住熱淚盈眶。
他忘不了那雙眼睛。
再後來，雪山附近流傳了一個故事：一匹在冰雪中就過99個人的狼，在就獲第一百個人後，被救活的人誤殺了。
【篇二：難忘那一雙眼睛】
眼睛是心靈的窗戶，每個人的眼睛都不一樣。有的眼睛炯炯有神，有的眼睛溫柔慈善，可我卻忘不了鄭老師那雙會說話的眼睛。
鄭老師是我們一、二、三年級的數學老師，她做事認真細緻，以嚴謹為標準，是我們公認的好老師。
鄭老師的眼睛像一把利劍。二年級剛開學，有一次上課，我不知怎麼回事，總也不能專心聽課，一會兒晃晃凳子，一會擺弄擺弄鉛筆，心一會兒便不知不覺地飛到九霄雲外去了，老師忽然停了一下，而我卻仍在做我的“白日夢”，突然，我覺得氣氛不對，好像同學們都在看著我一樣，我頭皮發麻，心裡打起了小鼓，“咚咚”地直響，身上出了一身冷汗，我懷著忐忑不安的心情抬起了頭，只見鄭老師那利劍般的目光直刺到我心裡，彷彿在說：“白雲卿，你今天是怎麼了？上課要專心聽講，不能開小差。”她雖然什麼也沒說，只是用眼睛看著我，可我的臉早已像熟透的大蘋果，紅彤彤的，我死盯著桌子，像紮了根一樣坐在凳子上，攥成拳頭的手心也出汗了，真恨不得找個地縫鑽進去，老師好像看透了我的心似的，用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“沒事，改正了就還是好孩子。”我趕緊坐端，專心致志地聽起課來。
鄭老師的眼睛像一束陽光。還有一次，鄭老師提出了一個問題，全班竟沒有一個人舉手，同學們一個一個都面面相覷，鄭老師微笑地對我們說：“大膽地站起來吧，孩子們，說錯了我也不會批評你們的。”這番溫暖的話使我受到了極大地鼓舞，我有點躍躍欲試，手不知不覺地伸出了一點兒，可馬上又縮了回去，想：“不行，萬一真的答錯了……”鄭老師好像猜透了我的心思，她用期望的眼神看著我彷彿在說：“孩子，鼓起勇氣，老師相信你能行！”鄭老師的目光像一束溫暖的陽光，直射我的心田，使我的信心之花重新綻放，我堅定地舉起了手，鄭老師微笑著請我起來回答，我站起來一時支支吾吾說不清楚，鄭老師笑著看我，好像在說：“孩子，加油！”我深吸了一口氣，從頭到尾流利地說下來，鄭老師微笑地表揚我，說我回答得很好，還直誇我積極回答問題呢！聽了這番話，我心裡美滋滋的。
從此，只要我上課一想跑神兒，就會想起鄭老師那雙會說話的眼睛，是那雙會說話的眼睛時時鞭策著我，讓我在成長的道路上踩下了一串串堅實的腳印！
【篇三：難忘那一雙眼睛作文】
16年的人生路途中，我遇見過許許多多的人，注視過許許多多的眼睛，但那些大多都是過眼煙雲，轉瞬即逝。為有她那雙眼睛，在我的腦海中埋下了記憶的種子，令我難忘……
滿是責備
“唐季超，你怎麼回事，讓你等修窗戶的老師來，你人到那裡去了？著窗戶裝不上，數九寒天的同學們要是凍感冒了怎麼辦？你心裡還有沒有咱們這個班級？你當班幹部難道不慚愧嗎？”我羞愧得低著頭站在那裡，心裡很不是滋味。臉上直髮燒。我偷偷看看她，她的臉上滿是嚴肅的表情，眼睛因生氣而睜得很大，顯得輪廓分明。責備的目光直直得對著我，彷彿是無數利箭，通過我的眼睛直射入我的心裡。責備，滿是責備，我不敢和他對視，慚愧得低下了頭……
飽含期望
深秋，月夜，橙黃色的燈光下。
我坐在她的桌邊，覺得很自責，不知做些什麼好。她戴著眼鏡，握著硃紅色的油筆，在我的試卷上勾畫著。過了許久，她摘下眼鏡，望著我說：“沒錯，是81分。”我低下頭，等待著她的批評。“你看，這兒，還有這兒。”出乎我的意料，他並沒有批評我，而是帶著我分析試卷上的錯誤。她用眼神引導著我，示意我，要我從多方面思考，或是仔細分析題意。不知不覺間，一個小時已經悄然流逝。她再次摘下眼鏡：“不要太在意，下次注意這些問題就好了。”他黑黑的眸子，溫柔的眼神，飽含著一種期待，一種對學生不再馬馬虎虎的期待，一種對學生進步的期待，一種對學生勇攀高峰的期待。那眼神如同燈塔頂端的光芒，驅散了我心裡所有的陰暗……
充滿喜悅
2003年7月15日，教室。
我們坐在教室裡，等待著領取自己的中考成績單，我心裡覺得像有一塊巨石壓在上面，喘不過氣來。不一會兒，她來了，將手中的成績單發到了我的手裡，“555”，哦，謝天謝地，總算是考上了。我心頭巨石的重壓瞬間化為烏有，只剩下喜悅。她拍拍我的肩，“好樣的，沒讓我失望，希望你以後也別讓我失望。”她的臉上充滿了喜悅，眉毛下彎，眼角上挑，眼睛都快眯成了一條縫，簡直比我還要高興，還要快樂……
滿是責備，飽含期待，充滿喜悅。她的眼睛裡充滿著各種各樣的眼神，但不論是怎樣的眼神，那眼睛，那目光透露出的都是一種愛，這愛，讓她的眼睛在我的心裡生根、發芽、變成久久的難忘……
【篇四：難忘那一雙眼睛】
黑暗中，迷茫的四處亂撞，望著天空，是幽深而神祕的黑，角落裡明亮澄澈的眼睛，是光明麼？忘不了那雙眼睛。
春風和煦，微風拂面，喧鬧的街，嘈雜的人群中，你嬌小瘦弱的身軀不住的顫抖著，你那雙水汪汪的大眼睛中滿滿的都是驚恐、恐懼，你迷路了，伴著這個想法，我悄悄地靠近你，伸手想要撫摸你的頭，你警惕性的躲開，驚悚的望著我，似乎再問：你不會傷害我麼？你會不會喜歡我？你願意收留我麼？我給了你一個淺淺的微笑，你如釋重負的向我走來，搖晃著你柔軟的小尾巴，開起來很開心的樣子，我自言自語般的對你說：“小乖乖，迷路了？帶你回家。”你衝著我點點頭，似乎聽得懂我的話般可愛，那時，我看到了，你那大眼睛裡充滿了欣喜、快樂，閃爍著晶瑩的光，那是喜悅的淚麼？
忘不了那雙眼睛，那雙滿是驚恐的眼睛。
烈日似火，宣告著盛夏的來臨，悶熱的氣息瀰漫在每一個角落，燥熱的溫度，擾亂了順暢的思考，惑亂了清晰的雙眼，吹來微微的清風，吹開了雜亂的思緒，吹醒了昏沉的頭腦，那一次，我考試考得很糟糕，回到家，你歡快的搖著尾巴，向我奔來，卻狠狠地撞在了我的腿上，你眼裡閃爍著淚光，很痛苦的小樣子，我將自己的身體重重的摔進沙發裡，你慢慢的趴在我身旁，用你那淚汪汪的大眼睛望著我，就這樣沉默的對視著，淚水止不住的奔湧而出，隱約間，看見你面對我不知所措而手舞足蹈的樣子，好像在說：好夥伴，別這樣，好好地，要聽話，這次失敗了，我們可以重新努力，爭取下次不要再考砸了就好了啊。突然很想笑，破涕為笑的我，指著你溼漉漉的小鼻子，說：“知道啦！沒辦法了，不哭了啦，誰叫你是我最好的小丫頭呢？”於是，我看到，你淚汪汪的眼中，閃現著勝利的光芒，充斥著足足的喜悅、幸福。
忘不了那雙眼睛，那雙充斥幸福的眼睛。
那次，你生病了，柔弱的趴在沙發上，小小的身體不住的顫抖著，眼裡滿是痛苦的痕跡，我抱起你，望著你微微張開的大眼睛，對你說：“乖寶寶，我們去醫院看醫生，好不好？”你艱難的搖了搖頭，望著我的大眼睛中，帶著弱弱的懇求和微微的一絲恐懼，看到我輕輕點頭，你似乎懂得我的心思一樣，安心的趴在我的懷裡，靜靜地睡著了。
忘不了那雙眼睛，那雙帶著痛苦和絲絲恐懼的眼睛。
忘不了那些彌足珍貴的記憶，忘不了那雙眼睛，那雙多變的眼睛……
【篇五：難忘那一雙眼睛】
眼睛是心靈的窗戶，眼睛是幫我們觀察世界的友人，眼睛是表達思想的源泉。在我十幾年的生活中看到過無數雙眼睛，但令我最難忘的卻是那雙眼睛。
今天，是我的生日，所以我便同爸媽一起去動物園玩。動物園內，人山人海，似乎每一處都有遊客的存在。慢慢地走向我最愛的猩猩區，忽然，我聽到了一聲微弱、痛苦的聲音。咦，是誰？我轉過頭，向聲音的源頭望去，是一團黑黑的東西在籠子裡，懷著好奇心，我慢慢向它走過去。到了近處，才發現居然是一頭梅花鹿。
梅花鹿頭上的角好似被利器劃過般，十分平齊，身上的皮毛一半是血，一半是髒髒的泥土。“好可憐！”心底處的柔軟之地顫動了。用手從包裡拿出一小塊餅乾，蹲下來，慢慢地遞向鹿。
似乎是覺察到有生人靠近，鹿一下站了起來，我看到了一生中最難忘的一幕，不！應該是一雙眼睛。濃濃的眉毛佩著單眼皮，似乎應該是一個天生的樂天派，但相反的卻是，這是一雙痛苦、仇恨、無助、淒涼的眼神，好似包含了無數的怨屈與仇恨。望著這雙眼睛我愣住了，手也停在了空中。梅花鹿趁著我發愣的時間，一下子撞向了我的手，將手中的餅乾撞在了地上，用腳不停地踩著地上的餅乾，好似要踩個稀巴爛一般，眼睛中也只剩下了痛苦，慢慢地閉上眼睛。好似在回憶著一些無法忘卻的回憶。
手臂的疼痛將我的思緒拉回，我走向了旁邊的工作人員：“叔叔，為什麼那頭鹿會變成那樣子啊？”工作人員似乎被我的問題問住了，沉默了一會兒，說：“那隻鹿的鹿角，有藥材作用，對人體有益，所以它的鹿角被割下來當藥材了。”忽然，我一切都明白了，那隻鹿會有那樣的眼神是因為它仇恨我們，它會撞我的手，是因為它害怕餅乾裡裝有麻醉藥啊！
忽然想起以前曾在電視上看到過一個記錄片，現在仍舊記得的，還有九個字：沒有買賣，就沒有殺害。
對，沒有買賣就沒有殺害。地球上每一小時，就有一種動物滅忘，這全是因為我們人類啊，那隻梅花鹿就是活生生的例子，讓我們保護動物！讓這個世界不再有那痛苦的眼神！
班主任的那雙眼睛 篇16
國三作文 ,552字老師是神聖的，我還一直銘記著我初二時班主任的那雙眼睛。
班主任的那雙眼睛並不與眾不同，而是他的目光像希望，給予我們很大的鼓舞、鼓勵，他的目光還有一種強大的力量，好似萬事都很信任我們，相信我們會做的很好……
那是一雙期望有力的眼睛，還清楚的記得第一次見到他那雙眼睛，是在上初二第一學期報名那天，原來的初一班主任換了，以前都是自己來，而今年也不例外，一見到這位新班主任，我膽怯的交上了暑假作業，慢慢地抬起頭，悄悄地望著他的眼睛，那是一雙炯炯有神地眼睛。
第一天上課，晨讀時他來到班上，見我正在和同學談話，頓時，他那雙眼睛裡流露出氣憤的目光。於是，我臉立刻紅了起來，低著頭，半天不敢抬起頭。當時，我又生氣又討厭他，覺得他不留情面。可是，自從那次，我每次上晨讀早讀都十分認真。回想起，現在才明白他的良苦用心，不免心中有所愧疚。那是一雙嚴厲的眼睛，目光裡透露出了嚴肅。當時，我知道那是一種無聲的責備。
還有一次他給我們上班會課時，可能因為他比較嚴肅，所以不管他讓我們說什麼，我都很膽小不敢說，這時那雙眼睛望著我，流露出期望與鼓勵，最終我完美地發表了自己的看法，換得了響亮的掌聲。
啊，在這兒，我要謝謝他，謝謝我們初二時的班主任---曹老師。
是的，雖然他只當了我們一年的班主任，但從他普通的眼神中讓我讀懂了許多……
校門口的那雙眼睛 篇17
國小六年級作文 ,865字傍晚時分，雪像漫天的蒲公英，飄舞……
“叮零零—”放學鈴打響了，大家一窩蜂衝出教室，寂靜的校園立刻沸騰起來。在茫茫人海中，我一眼就看到了穿著紅色棉襖的奶奶。我眯著眼望去，大雪紛飛中，奶奶正踮起腳尖朝學校裡張望著。她的頭稍稍仰著，身體不停地變動著姿勢，目光是那麼急切。奶奶每天都要工作，一天下來肯定很辛苦，但每天都準時到學校來接我，就連這樣的天氣也不例外。奶奶的嘴脣微微蠕動著，好像在說：“楊寶怎麼還沒出來？”我立刻向她招了招手。奶奶看見了我，嘴角輕輕一揚，心中的一塊大石頭似乎落了地。
“奶奶—”我朝著奶奶撲去，奶奶的臉上寫滿了笑意，一見到我，立刻從我身上取下書包，背到自己的身上，嘴裡喃喃地說：“現在的小孩可真辛苦，每天背那麼重的書包……”因長年累月的勞累，奶奶眼裡已佈滿了血絲，但眼珠卻還像秋日天空般明澈，蘊藏著海洋般的深厚感情。奶奶的眼睛，雖普通、平凡，但每當她用那慈愛的目光看著我時，我就感覺自己是天底下最幸福的人。
寒風捲著雪花撲面而來，奶奶不禁打了個寒顫，我心疼地對奶奶說：“奶奶，別太累了自己，我來背書包吧！”
“不不，你還小，我來吧。”她頓了頓，關切地說，“手很冷吧？來，奶奶幫你捂。”就這樣，我們拉著手，走在漫天的雪花中。
雪天路滑，我和奶奶都走得小心翼翼。我抬頭看看奶奶，不知不覺，白髮已爬滿了她的頭，猶如遠山上的一抹殘雪，刺得我眼睛生疼，我的心裡似乎有什麼東西輕輕晃了一下。奶奶絲毫沒有覺察到我的異樣，依舊專注地走著。大雪把她的眼睛映襯得格外傳神。歲月漸逝，奶奶眼角的魚尾紋越發多了。
望著奶奶的眼睛，往事似三月的桃花，在我的記憶裡永不褪色地盛開著：我害怕得睡不著覺了，奶奶憐愛地看著我，輕輕拍著我的後背，唱著小曲，哄我入睡；我上學快要遲到了，奶奶的眼神就會急切起來，像趕著小羊似的催促著我；我生病了，奶奶的眼裡滿是心疼與憐愛，每天給我做有營養的飯菜，期待著我快點好起來……
“孩子，在想什麼呢？”奶奶溫柔地問。我輕輕搖了搖頭。風還在刮，雪還在飄。不知不覺，我把奶奶的手握得更緊了……
難忘那雙眼睛 篇18
國二作文 ,845字從記事起，爸爸就沒有對我用大噪門說話，打、罵更是從未有過的事。可自己在心底卻對爸爸有一種莫名的敬畏，尤其是那雙眼晴。?
一向對自己信心十足的我在中考時得到的卻是令自己都吃驚的成績，出奇的差。沒有失敗的淚水，眼前卻一片茫然。我沒有哭著鬧著要爸爸給我找學校，因為我知道，只要我願意，爸爸絕不會為難我的。面對著“讀”與“不讀”的選擇，我時常坐在那兒發呆，而爸爸也只是在一旁靜靜地看著我，眼裡飽含的疼愛與焦慮也只有我才能讀的懂。終於，爸爸來到了我身邊“好好想想吧，我們一定會尊重你的選擇，只要你能對得起自己就夠了。”思索了許久，我終於抬起了頭“爸”，我要讀書，我相信自己。這時，爸爸的眼裡突然閃過了一線亮光，還有一縷不易察覺的喜悅……?
邁進了高中的大門，一切卻並非自己想象中的那般如意，學習上的壓力，生活中初始的不適應，讓我感覺自己是走在一條極窄的山路上，沒有同路人，沒有花兒，小草作伴，只有黑暗是自己的伴侶。漸漸地，一個無志的想法在我的心底悄悄地冒了出來……?
又經歷了一次考試，成績是那樣的差，放假回家，看到爸媽心裡想的話卻不知該如何開口，爸爸、媽媽掩飾不住我回家後內心的喜悅在廚房裡忙碌著，待到爸爸不在時，我慢慢地走到媽媽的身邊，摟著媽媽的胳膊，幾次話到嘴邊卻又咽了下去“媽，我不想讀了。”霎時間，空氣凝固了，周圍靜的出奇，我甚至能聽見自己“咚咚”的心跳。顯然，媽媽被我的話驚呆了，愣在了那兒。看到媽媽的表情，我無奈地轉過了頭，就在那一刻我呆住了。對面站著爸爸，那是怎樣的一雙眼睛啊，紅紅的血絲裡透出幾分失望，幾分心痛，幾分怨怒……我不敢正視那雙眼睛，深深地低下了頭。?
那晚的飯桌上格外的沉靜，面對滿桌可口的菜我卻難以下嚥。過了許久，爸爸說了句：“再努力一次，可以嗎？”我抬起頭，又看到了那雙飽含期慮的眼睛，我點了點頭，突然發現，那雙眼睛笑了！?
在後來的考試中我才發現，自己並沒有真的那麼差，成功是要靠自己的努力去爭取的。眼前再一次浮現出了那雙眼睛，那雙時刻飽含鼓勵的，我的爸爸的眼晴！
莫讓感情矇蔽了雙眼 篇19
高二作文 ,782字古人云：“露從今夜白，月是故鄉明。”仰望那歷史的蒼穹，無數文人騷客將自己滿腔的思鄉之情寄予明月，便幻化出“月是故鄉明”的吟唱。故鄉的月亮果真更明亮嗎？非也，非也。事實上，凡月光照及的地方，人們享有的都是同一輪明月，即便是因為天氣差別而感覺不同，但一輪明月是不會幻化出多種面孔示人的。造成這種認識上的偏頗，便只能是人們任由情感來作崇了。
感情是美好的，它能使世界更加和諧、溫暖，但一味感情用事，便與我們追求實事求是的科學精神相背離了。而缺乏了這種科學精神，我們對於事物的認識便很難做到正確而深刻了。
我國曆史上唯一的女皇帝武則天，雖然憑其賢於男子的出眾才華繼承和發揚了貞觀盛世，但也因其感情用事而給唐王朝留下了禍根。後周建立後，她將自己的武氏宗親全都委以重任。在處理國家時，對自己一門宗親的官員很是偏袒維護，往往侷限於他們的意見而作判斷。不僅如此，平時總愛阿諛諂媚，投武氏所好討其歡心的官員，無疑也在武則天那裡撈足了感情回報。試問，這樣的王朝能不因此而閉塞言路，混淆視聽嗎？這樣的王朝能看到百姓最真實的生活嗎？這樣的王朝勢必要出現楊國忠等奸佞之流，這樣的王朝勢必存在著食不果腹、衣不蔽體的黎民蒼生。像武氏這樣任人唯親，憑感情的親疏來認識事物的在歷史上不乏其人。“褒姒一笑”澆滅了無數軍士的報國忠心，“痛失街亭，揮淚斬馬謖”成為臥龍諸葛畢生的遺憾……
古之賢君，任人唯賢，不以感情的親疏選拔人才，終成大志。劉備三顧茅廬，曹操赤足迎士，不親疏遠密，方能成其大事。
曇花一現，不因人之眷戀而永存；蟬聲沙沙不因人之厭倦而驟然消失耳際。天上的明星，依然在天空中閃耀；地上的長河依舊在大地上流淌。大千世界，芸芸眾生，終究不會因為個人感情而打亂它原有的規律。
“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。”我們應當撥開感情親疏所聚成的片片浮雲，登上頂峰，莫讓感情的屏障矇蔽了那雙雪亮的眼眸。
請放開雙手 篇20
國二作文 ,843字請放開你的雙手，讓我自由飛翔，縱使期間有太多的磨難，我也敢於嘗試，敢於拼搏，敢於超越。
我有太多的夢想，太多的好奇心，我多少次想要去嘗試，卻被父母的句句“你這樣做是違背科學原理”“你這樣做不符合我們的實際經驗”而扼殺。
媽媽，請放開你的雙手，不要再讓我走你走過的路。世界正在蓬勃發展，我需要去做新的嘗試，去融入這個社會。請不要再把你原有的經驗套在我身上，因為我堅信我的嘗試會找到更光明的大道，因為我堅信過往的經驗已經成為雲煙，它僅僅是一部歷史，但卻無法引我走向成功。
老師，請放開你的雙手。讓我盡情地沉浸在知識的海洋裡，探尋世界的奧祕，而不僅僅被束縛在兩點一線之間，每天僅僅學一點限量的課本知識。現在的我們知識已遠遠落後，你不可能把世界的知識都裝進我們的頭腦。請你放開雙手，讓我們自己去追尋無止境的知識源泉。也許，沒有你的精心指點我們會遇到很多困難，但我堅信，我們應當能夠克服，我們一定會成功。
科學家，請你放開你們的雙手。不要把陳舊的理論和知識壓在我們頭上，束縛我們的思想。因為人們無法也不敢斷言，今日的知識就是真理，它會隨著地球一直存在。請放開你們的雙手，不要把我們的思想禁錮在現在，不要用你們的原理去評判一切。
作為青少年的我們，請放開雙手。請不要把自己的思想禁錮起來，世界上還有許多奧祕等待我們去揭示。現有的經驗、學識、知識可能無法引領我們走向成功，我們需要不斷探求、敢於嘗試。
現在的人生經驗、學識、專業知識，都可能無法滿足社會進步的要求。幾百年前人們曾經認為電燈是無法想象的，當愛迪生為了追求自己的夢想無數次做燈泡實驗，當他一次次失敗時，他受到了多少人的冷嘲熱諷，但他沒有被現有的知識束縛，而是大膽嘗試，最終給人類帶來了黑夜裡的光明。當瓦特發明蒸汽機時，多少人嘲笑他“這僅僅是一個幻想”，但恰恰是這樣一位愛幻想的人開闢了一個新時代。
請放開雙手，不要把所有的事物都禁錮起來，不要讓現有的東西禁錮住我們的思想。因為有質疑，因為有幻想，因為有嘗試，我們才會進步，世界才會更精彩。