攀比之心不可取相關作文20篇
攀比之心不可取 篇1
高二作文 ,832字攀比,顧名思義,是虛浮的毫無意義的比較。攀比的大多是物質、金錢、名聲。在我看來,攀比是一種不自信的表現。它就像一個病毒,寄生於我們自身的細胞中,侵蝕著我們的軀體。由此可見,攀比之心不可取。
現在,很多同學都愛攀比金錢和物質。他們常把眼光停留在金錢,衣服,日用品上,一切都追求高檔、奢侈和氣派。比如,衣服要買名牌,手機要用蘋果,鞋子非艾迪耐克不穿……久而久之,形成了虛榮心理,以為無論什麼都要勝過他人。在德國,學校規定學生在校必須穿統一的校服;在新加坡,學校禁止學生穿任何名牌;包括國內的學校也有這樣的校規。學校之所以這麼做,就是為了防止學生之間互相攀比。
不光是在學校,如今的社會也被攀比的風氣籠罩著。“人往高處走,水往低處流。”在這個日新月異、不斷變化發展的社會裡,人們都向往發展,追求高階。可往往很多人因為攀比,走上偷竊犯罪的道路。之前網上有則新聞:一名男子為了買一部蘋果手機,不惜去賣腎!這簡直是駭人聽聞!難道,人是為了攀比而活嗎?難道,為了一時的虛榮心,就可以放棄自己的前程嗎?
戰國時期,東施羨慕西施的美貌,所以去模仿她,卻被別人嘲笑,最後落得個東施效顰。所以盲目地模仿別人,結果必然適得其反。攀比,亦是如此。老話說:“人比人,氣死人。”人不能總是坐這山望那山,不能不顧自己的實際情況,一味地去與他人攀比。
攀比,是一件非常沒有意義的行為,人們更是沒有必要在攀比面前自卑或是滿足自己的虛榮。攀比,只會讓我們迷失自我。
其實每個人在自己的每一個階層都有自己的優點,是富貴也好,是貧窮也罷,只要做好自己就行,不要盲目的和別人攀比,因為每個人身上都有自己閃亮的一面,但這閃亮的一面是都不相同的。我們要弄清活著的意義,弄清我們的人生目標,弄清我們想要的生活狀態。我們自己努力的過程,才是最快樂的,全心全意的做事,享受工作、學習的快樂,才不會總去注意別人,才不會和他們作無謂的攀比。
所以,攀比之心不可取。與其事事攀比、裹足不前,還不如走自己的路,讓別人攀比去吧!
攀比之風不可長 篇2
國二作文 ,761字子曰:“三人行,必有我師焉。”多人走在一起,其中一定有人是值得我學習的。
古聖人曾教導我們要謙虛,知道“尺有所長,寸有所短”,要懂得“取長補短”的道理。而今,又有傅雷寫給兒子的家書,《傅雷家書》中傅雷告誡她的兒子:做人要謙虛,禮儀要得體……“槍打出頭鳥”,不要事事爭第一,要先清楚事情的好壞及自己究竟有幾斤幾兩在量力而為,否則只會成為被打的鳥,不傷“敵”,自損八百,這不值。“木秀於林風必摧之”一棵樹在樹林長得比其他的樹高很多,當大風來時,他將受到最大的傷害,因為只有他是在獨自抵擋。且他不懂得彎下腰或請求他人的幫助。我們可以爭,但不能驕傲,自負自滿。攀比名利只會增加人的煩惱,攀比學業的人定能增強人的意志和信心。如若你“木秀於林”,只有低調,才不會被大風摧毀。做人一定要低調,太過張揚會使自己十事九空,也會讓他人對你漸漸厭惡,不能自滿自得。永遠記得並做到謙虛,這世上每個人都不可能是十全十美的,也不可能人人見了都喜歡。娛樂圈,萬千人的偶像聚集地,萬千人的“世外桃源”,卻不知有多少人在那群芳爭豔中鬥個兩敗俱傷,無數輪迴,更加證實了“螳螂捕蟬,黃雀在後”。我們總以為自己是黃雀,卻不知自己是那捕蟬的螳螂。在學業上攀比的人定能增強人的意志和信心。瑪格麗特?撒切爾是一個享譽世界的政治家,她有一位非常嚴厲的父親。父親總是告誡自己的女兒,無論什麼時候,都不要讓自己落在別人的後面。撒切爾牢牢記住父親的話,每次考試的時候她的成績總是第一,在各種社團活動中也永遠做得最好,甚至在坐車的時候,她也儘量坐在最前排。後來,撒切爾成為了英國曆史上唯一的女首相,眾所周知的“鐵娘子”。要想成就一番大的事業,就要具備“永遠爭做第一”的攀比意識。
溪之婉轉低迴,何須攀比海的澎湃激昂,攀比之風不可長。沒有攀比就沒有傷害,不羨慕別人,也不卑微自己。
愛鳥之心不可無 篇3
國小六年級作文 ,576字“抓住它,抓住它。”男生門大聲地喊著,他們正在抓一隻不小心飛進教室裡的小鳥。
下課了,後面的人拍了拍我,我轉過頭,她朝後面指了指。只見後面幾個男生拿著盆子,向一隻正準備飛走的小鳥撲去,可卻撲空了。
那鳥朝我這邊的窗戶飛來,我急忙低下頭,那隻鳥“啪”的一聲撞在了窗戶玻璃上,重重落在了地上,之後又立刻站起來朝後面跑去,引來女生們一陣尖叫,男生們早就站在後面,等待著小鳥自投羅網了。
只見一位男生看準時機,用盆子快速按住了小鳥。大家都知道這隻小鳥掉在男生手裡是逃不掉的。男生們全體下了樓,有幾個好奇的女生也跟著跑了出去,趴在外面的陽臺向下看著,我也緊隨其後。
從陽臺向下看視野很廣,我不近視可以看到很清楚。只見男生們把小鳥向上拋了起來,足足有兩三米高。小鳥在空中停留了幾秒,卻沒有飛走,大概是不會飛了吧!沒有一點愛心的男生並沒有接住小鳥,小鳥重重的摔在了地上。作為旁觀者的我,心裡猛地一陣疼痛,想衝下去讓男生們停止惡搞,可想了想覺得只有我一個人,是根本阻止不了男生的,只好沮喪地回了班。十分鐘過去後,站在外面的女生們紛紛回來了,她們討論著剛才的所見所聞,都覺得男生們太可惡。
可這些剛剛做完壞事的男生們卻一個個笑著回來,看著他們的神情,就想像剛才的那一切並不是他們做的一樣。
想起老師們常常教我們要愛護小動物,男生們的行為是愛護小動物嗎?愛鳥之心不可無啊!
嫉妒之心不可有 篇4
國小六年級作文 ,821字我們班上,老師評講作文的方法很獨特。好的,老師會讓寫的同學誦讀,並列印投稿,所以每週四的兩節作文課,便成為我的期盼。我鍾愛寫作,甚至把作家當成自己的夢想。
到星期四了,老師笑盈盈地走進教室。“同學們,這次我們班上有許多同學的作文登上報紙了!”我默默地聽著,其實心裡早就樂開了花。“他們是……”我默不作聲地玩著尺,等待著老師報到我的名字……“恭喜以上同學!”我感覺自己的夢想破碎了—-老師並沒有點到我的名字!“啪”我折斷了伴隨我兩年的尺子。眼淚不爭氣地溢滿眼眶,猛地一抬頭,只見那些發表了作文的同學喜形於色,“咽回去!”我小聲地自言自語,只因為感覺眼淚在眼眶裡越積越多。
下課了,看見那些被表揚的同學正興奮地交談著,我心裡感覺酸酸的:“切,有什麼了不起!不就是作文發表了嘛!有什麼大驚小怪的,他們只不過發表了一篇作文罷了。沒有什麼好得意的。”我越想越憤怒,生氣地瞪著他們。這時,我的好友微笑著走過來:“走,我們出去玩玩吧?”我沒好氣地說:“玩,就知道玩!”她十分疑惑地看了我一眼,走開了。上課了,數學老師來了,我也沒發現……
下課鈴響了,我才醒悟過來—我竟一節課沒聽!這可讓我懊惱極了,頓時領悟:嫉妒是一種不好的情緒,這是小雞肚腸的人的表現。雖然我從選材、到寫作花了不少功夫,但,也許那些同學花了比我更多的時間、精力呢,我應該向他們表示祝賀呀!再向他們請教寫作的祕訣,提高自己呀!
嫉妒真是一種不好的情緒!不可有!
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防人之心不可無 篇5
國小五年級作文 ,832字諸位一定聽過《農夫與狼》的寓言故事吧。
一匹狼被獵人追殺,向農夫尋求幫助,脫險後卻背信棄義要將農夫吃掉。儘管最後農夫被路人救下,但這只是一種巧合。
在生活中,如遇這種情況,哪裡去尋故事中的“路人”?
我們當今的社會是安康的。不過,這也導致社會上出現了一些總做白日夢的懶人,懶人們總想不勞而獲。然而,這是不可能的。故部分懶人憑著一些小聰明走上了該受法律制裁的不歸路。
人們彼此間總會有隔閡,因為每個人都有小小的自私心,每個人都想著自身利益。哪怕再親近的人,也會相互欺瞞。有些人正是抓住了親人的善良之心,一步一步將親人引入陷阱,最後,將親人的錢財全轉入自己名下。這時,那位被騙的親人一定渴望有位“路人”來幫助自己——可是沒有,社會就是如此殘酷。
我們不要太信任何人。因為每個人都有自己的面具,戴上了便換了一副樣子,讓人捉摸不透。
有這樣一個案例——
小東媽媽一天接到一個電話:“您好,我是小東的班主任。小東這學期成績優異,表現良好,學校特地為他準備了價值豐厚的獎學金,請您將身份證號和銀行卡號及密碼告知我,我將直接把錢打入您的賬戶。”
小東媽媽自然高興。不料,玩耍回家的小東得知後,一臉不確定:“我從沒聽說過學校有獎學金髮啊,更何況我這學期成績比起以前還有退步呢,何來成績優異一說?”
小東媽媽一聽,有些疑惑了。又按照小東給的號碼打給班主任再確認——的確上當了。小東媽媽當然怒不可遏地報警,犯罪分子最後也落入了法網。
回看這起案件,若沒有“路人小東”的疑惑,他們家還會平安無事嗎?答案是否定的。因此,我們不要輕易相信一個人,在那個“路人”出現之前,我們就該防範了。
害人之心不可有,防人之心不可無。諸位,相信吧,只要我們心懷明鏡,便能共創無騙明天。
貪婪之心不可有 篇6
國一作文 ,583字切記,不要被心中的貪婪衝昏了頭。
——題記
人心是充滿慾望,充滿貪婪的,也許你還沒有發現,在你心中的另一面居住著一隻貪婪的惡魔……
在現實生活中就有這麼一個真真切切的例子。
一個十分老實的人出來創業,在幾次失敗下,他陷入了困境。在他一籌莫展之際,他舊時的一個好朋友出來幫助了他。他倆就此開始合作創業,生意也是蒸蒸日上,但是他的老實已經被世俗給沖刷掉了。一日,幫助他的朋友提出了一個建議:“不然咱們就偷些稅,漏寫稅唄,那利益可是整整翻了一番呀!”他聽了十分心動,就同意了。他也沒想到自己的決定竟將自己推入了深淵。
幾年來的發展再加上偷稅漏稅的錢,他的財力已經十分雄厚。正在他春風得意之際,他的小伎倆被發現了,他與朋友都被抓去蹲了牢。
這是一個活生生的例子。正是因為他抵擋不住利益的誘惑,他走上了不歸路。他為什麼要這麼傻呢?因為他的一個錯誤決定,他一下子回到瞭解放前,還蹲了牢,這不是得不償失嗎?他只看到了眼前的利益沒有去看長久的利益,他就是被貪婪衝昏了頭。人人都有貪婪的心,是的,沒錯,可俗話說得好“君子愛財,取之有道”而不是靠邪門歪道,靠做違法的事來賺錢,這絕對是不可取的,所以要抵制誘惑,不然最終害的還是自己。
人人都有愛錢之心,但是要抵制誘惑,不然終將害己。
人心不可冷 篇7
高三作文 ,788字老子曰:“上善若水,水利萬物而不爭。”
南京彭宇案中的老人對好心人的誣陷,為做好事者的善良蒙上了一層灰色的紗布。
小悅悅的死亡所折射出的世情冷漠,也讓人心深處的善意從鬧市走向深巷,甚至為本身已經在走下坡的冷漠人性提供了動力。
所謂的善意就是不應該在社會價值與個人利益中掙扎,而應該是毫不猶豫地為處於困境中的人提供幫助。有些人明知奉獻於人就有可能犧牲自己的利益,但他們毅然接住了從高樓上掉下來的孩子,他們毅然扶起了倒在血泊中的伊尹,他們毅然給貧困地區的孩子送來了愛心午餐,他們毅然守著煙火繚繞的羊肉串攤資助了上百名貧困兒童……
拜水都江堰,問道青城山。當年一心為國的李冰父子不計較個人得失,一心一意為了老百姓,使來勢洶洶的洪水成為造福一方百姓的福音。他們心中清楚,倘若治水失敗,就將遭到革職甚至會有牢獄之災,並且因為讓百姓受到治水失敗的損失,還將會因此受到天下人的一片指責。但他們還是迎難而上,計劃著心中最壞的打算,管理好了蜀地這片富饒的土地。
品德高尚,懂得冷暖之心的人不會因為其他因素的困擾而終止自己的高尚行為,即使因為做好事而損失了個人利益,但我們應該為我們自己對社會盡到了自己的責任而感到開心。當我們老去時,搖著輪椅回想年輕時所體現的價值,心中的滿足感必定讓年老的心倍感溫暖。
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”這句俗套且平庸的歌詞依然讓我感慨萬千,而每天路途中所遇到的各種路人板著臉卻又讓我不得不心生一股寒氣,正如歌詞所說:“只要我們將愛掛在人間,迎著春風怎能不露出一絲溫暖的笑意;只要愛在心間,那躺在車輪下的孩子怎會在人性的冷漠中走向生命的終結?滿載愛的心,必會讓春風來得更溫暖,必會讓那些出遠門的老人不再擔心不小心摔跤而引起的喪命。”
至高無上的善良不會依附於各種形式的利益,而像春雨滋潤萬物那樣哺育著生機勃勃的大地,賦予人類甜美的源泉而不追求回報。
匹夫之勇不可逞 篇8
高一作文 ,829字我們所生活的世界總有一些我們無法與之抗衡的事物,當面對這些無法抗拒的困難時,是勇於與它抗爭,還是退縮呢?
2013年一個陽光明媚的日子,一群大學生在長江邊遊玩,忽然有人聽到一陣求救聲,大家向江中望去,只見兩個十五六歲的孩子正在大聲呼救,不知所措。大學生們當即決定到江中救人。隨後,便組成人鏈對江中遇險的孩子施救。最終,在眾人的努力下,孩子被就了上來,但卻有三名大學生因為體力不支導致人鏈斷裂而被江水沖走,獻出了寶貴的生命。這個訊息一時間轟動全國,人們在對這一悲劇感到惋惜的同時也進行了反思:到底該不該去救落水的孩子?大街小巷眾說紛紜,為兩個孩子而失去三個國家棟梁之才是否值得?
關於是否應該救人的問題,這個答案是肯定的!該救!但不一定要用生命去冒險。生活中為救溺水者而導致施救者死亡的事情早已屢見不鮮了,甚至還有施救者搭上性命也未能成功營救的事例。或許,我們是時候該反思了,要是救人的時候不逞能,而是冷靜下來想想辦法,向他人求助或是找到合適的方式、方法去救人,而不是以身犯險,此類悲劇應該是可以避免的。如果是腦子一熱就毫不猶豫地衝上去,這種“勇敢”顯然是不可取的。真正的勇敢不是蠻幹,而是審時度勢,找準最佳時機,這才是真正的智慧!
縱觀古今,中國從來就不乏雄才大略的謀略家和一些深諳行軍用兵之道的將軍。當他們面對正面不可戰勝的強敵時,往往不是不假思索地衝上去蠻幹,而是等待戰機,而後一擊制敵,逆轉戰局,所謂“不動如山,動如雷震”。反之,喜歡逞匹夫之勇的將軍的結局往往是一去不回,落得慘死。
“知進退,方能明得失”。我們不但要勇敢,還要勇於“不敢”,該勇敢時就不退縮,該退時就不要逞能。勇於不敢不代表你膽怯,知進知退,更能體現你的智慧。智者行事,必三思而後行,不拘泥於一成不變的狀態,看清自己,知曉自己的能力,讓自己的勇氣用對地方,方為大智!
一隻優秀的獵豹不會冒然攻擊自己不能戰勝的對手,一個擁有大智的人不會逞匹夫之勇。善用你的勇氣,做一個深謀遠慮的智者吧!
不可取代的人際實力 篇9
高一作文 ,875字在一年一度的“未來科學家”評選活動中,楊為棟報名參加了競選。學校和楊為棟的父母、親友得知後在網路投票活動中展開了“瘋狂”的投票。最後使他在網上投票活動中獲得第一名的競選資格,但在即將進行的第二輪作品展示和現場答辯競爭中,楊為棟放棄了參賽資格。
從楊為棟的這一事蹟中,我們不難看出,在網上投票活動中,學校及其親友的瘋狂投票行為使楊為棟不出意料的以票數第一的資格參與競選。而整個投票過程中卻無他的任何作品展示或在科學方面的成就的展示,親友及學校盲目的投票讓楊為棟最終放棄了參與競選的資格。在現實生活中,凡為微信使用者都會遇到類似的情況,出於友情、親情我們都會選擇幫忙投上一票,但這一票卻無法真正的反映被投票人的實力,對於要求幫忙投票的人來說,最後損害的不僅是他人的利益和自信,損害的更是自己的人生。
隨著科技的不斷髮達,人類會在原有的經驗基礎上,不斷進行革新,創造出更便利的使用方式,就如楊為棟所在城市發起的網上投票活動一樣,這種投票方式雖便捷且更符合時代的發展潮流,但是這種投票方式卻是不合理、不公正公開公平的。競選獲得的第一二三名,他們的實力不能正確的反應出來。從楊為棟的事件結局中,對於楊為棟棄權的行為學校、親友表現出不解和疑惑,我們可以知道:在現行社會下,大多數人們似乎被電子產品的便捷和新穎所束縛了,大家都普遍樂意接受這種方式。如果按照原來的方式,在競選人的作品展示和各種答辯情況下,根據競選者的成就和資格進行投票,這種方式會更合理,更公開公正。“未來科學家”競選的是有創作精神的人,家長看似平常不過的一次投票可能會喪失孩子的這種能力和精神。像些行為“這是我的孩子,請幫我投一票”;“幫我投完票的可以找我領紅包”;“這是我朋友的孩子,投一票吧”。或許是出於親情,或許是出於利益,又或許是出於友情的投票,是非公正公開的,應該正確對待,不是說需要完全杜絕,而是應該用公正的心投出真實的一票。
人們在為科技不斷髮展能夠更受惠於民而高興的同時,應該正確對待、利用科技。在真正的實力和人際關係實力的面前,應該靠真正的實力取勝,要有攬天下之勝的志氣和實力。
地鐵投書不可取 篇10
敘事作文 ,887字某報道稱,自上午8時起,將有一萬本書投放於北京、上海和廣州的地鐵車廂內,但在我看來,地鐵投書,影響出行,效果不大。
地鐵投書,破壞秩序。向地鐵中投放書本,本意是為了推動人與人之間的精神,但是由於其發放的方式不對,而導致其結果不如人意。上午8時應是交通高峰期,而北上廣作為經濟發達的地方,其他地鐵客流量應會更多。在這樣一個擁擠的時間和地點投放書本,可能會使原本擁擠的車廂變得更加混亂不堪,這無疑於會加大地鐵工作人員維護秩序的難度。
地鐵投書,效果不佳。地鐵投書的發行者,其目的是希望人們在喧囂的世界中利用空閒的時間積累知識。其願望雖好,但忽視了一個客觀現象。在這樣一個追求快的時代,會有人注意到自己腳下的書嗎?在高素質的人眼中,他們會珍惜這一機會,對於低素質者來說,他們不僅不會珍惜,甚至會惡意的毀壞書本。
地鐵投書,踐踏文化。有人喜歡地鐵投書這種新穎的方式,有人認為地鐵投書可以傳播知識。但人們都忽略了:這些有利影響都是建立在書本免費的基礎之上,一本名著或裝帖精美的精品書被隨意仍在地上,甚至成為他人取樂的“玩具”。難道那些作家寫作時耗費的時間和精力就該被如此踐踏嗎?表面上這是一種對作者不公平的待遇,實際上折射出人們對知識文化的踐踏。
無獨有偶,這種現象在當今社會尤為突出。有人用無知可笑的“無力分析”證明黃繼光堵搶眼的不可能;有人用惡意扭曲的“數學計算”說明雷鋒事蹟的不可信;有人用編段子的方式惡搞董存瑞炸碉堡……這些事情與地鐵投書不過是大同小異罷了。都反映人民群眾文化意識淡薄,對知識的不尊重,對文化的踐踏。
在當今的世界,人們並不缺乏得到書的途徑和物質條件,只是缺少那份想讀書的心。地鐵投書的方式固然很新穎,可是相關的政策、措施並未完善,使其不能達到預期的目的。與其花費大量的人、財、物做著無用的工作,不如就在路邊、街角、或行人停留的地方設定一個微型圖書館,讓人們利用空閒的時間,不斷積累知識。
閱讀,不是一朝一夕的事而是一個漫長的過程。有時候,一個人,一本書,在車站,車來、人走、書留,即使只有5分鐘,這也叫閱讀。如此看來,地鐵投書並不能達到其預期目的,故不可取。