擬人法作文相關作文20篇

花草植物擬人的作文篇1

植物作文 ,543字

在樓下巡視一圈，突然眼前一亮，是一片矮小的植物——花葉冷水花。在清一色的綠色中，它們的葉片上點綴著些許白色，讓人感到格外驚喜！

平時，它們長在不起眼的角落，而現在，樹下成片的它們，在陽光下閃著光；在風雨中無畏地抬著頭。看，它們的葉子成雙成對的生長，微微向下曲著，葉面向上展開，彷彿一個人在風雨中抬著頭，奮力的張開雙臂，擁抱著這個世界，把自己最獨特的色彩展現給這個世界！

最頂端的，是新生的葉子，它們不像其他葉片擁有光鮮亮眼的白，也沒有深沉厚重的綠。那些葉片是嫩綠的，還捎帶了些淡黃，就像新生的嬰兒一般，緊緊地擁抱著自己，蜷曲著，好奇地打量著這個陌生的世界。身下，是它們的長輩，微笑著注視著它們，彷彿是在期待著什麼！即使那些老去的、凋落的枯枝落葉，也不忘穿過繁茂的枝葉深情地凝望著它們！

這時，我忽然意識到了。我們年幼時，好奇地打量著這個世界，卻對它感到陌生、害怕！但，在我們的身後，站著許多家人與朋友。他們看著我們，支援著我們，期盼著我們的成長。

我們小時候，也不明白自己的特點。成長的路上，我們不斷摸索、不斷尋找。直到有一天，它們出現，被他人看到，就像那星星點點的白色。那些特別之處，義無反顧的告訴我們，我們也可以學著站起來，張開雙臂，大膽的擁抱這個世界！

感恩親人的作文篇2

國小五年級作文 ,1784字

【篇一：感恩親人】

翻開相簿，看著小時候的照片，發現小時候的我一直是短髮，現在回想起來我好像在五，六歲的時候才留長頭髮的。那是，上幼兒園，本來每天七點鐘以後才起床，可每天六點半就會被老媽從溫暖的被窩裡拉出來，放到冷冷的板凳上給我梳頭髮。

一開始，媽媽弄疼我了，我就會叫出來，可我一叫，媽媽就會說；“叫什麼！坐好了”不過後來我有了經驗，痛的時候發出“呲呲”的聲音。

我一直對媽媽梳頭的技術抱有懷疑的態度，終於有一天，我因為媽媽弄痛了我，所以我和媽媽吵了一架，第二天媽媽就沒給梳頭。可是倔強的我，明明不會梳，還挺著，不去求媽媽幫我梳，結果，梳一次，前面亂，解開頭繩重來，再來一次，後面沒綁緊，又重梳……

我坐在鏡子前哇哇大哭起來，媽媽看著我沒說一句話，只是默默的站在我身後給我梳頭髮，不一會，我的頭髮就被媽媽梳的利利索索。

日復一日，年復一年媽媽一次又一次的給我梳頭髮。

合上相簿，如今我已經長大了，也不用媽媽給我梳頭髮了，但我的頭髮始終是我和媽媽之間的感情連線，是它傳導著媽媽對我的愛。

【篇二：感恩母親】

母親，我一生中最重要的人，她教我做事，教我學習寫字。每天做好飯等我放學回家。

在我8歲的時候。每天放學回家後，我都習慣性的叫一聲‘媽，我回來了’。平時我不太注意媽媽，直到有一天，媽媽正在洗衣服，我突然發現媽媽的頭髮中有了幾絲白髮，在陽光下顯得格外耀眼，刺痛我的眼睛，刺痛到我的心裡，鼻子一時酸的想要流淚。

原來媽媽也會變老！時光在不經意間在媽媽髮絲上染白，歲月在匆匆流逝中刻在媽媽臉上皺紋。媽媽奉獻自己的青春換來我們健康的成長，在我們漸漸長大的時候媽媽卻變老了。

你還記得第一次上學時她們對你由衷的希望嗎？

你還記得每次生病她們焦頭爛額的樣子嗎？

你還記得第一次自己取得好成績時她們臉上的表情嗎？

你還記得第一次說謊她們批評你生氣的言辭嗎？

……

這些可能你都不記得，但是他們卻深深的記住在腦海裡。

你會忘記他們的生日，但是他們不會忘記你的生日。他們會忘記吃飯，但是絕對不會讓你不吃飯。這就是是我們偉大的父母，兩個一輩子都在為子女糟心的人。他們會變老，他們會有一天變得不再強壯，他們會有一天變得力不從心，所以我們要珍惜著份血濃於水的親情，感恩父母，懷著一顆感恩的心來對待他們。

那麼不如就從說一句話開始，那麼不如就從自己洗一次衣服開始，不如從刷一次碗開始，不如從掃一次地開始，或者你這些小事你根本不曾在意過，但是就是這些小事就會有神奇的魔力。

【篇三：感恩父母作文】

我看過一本書，書裡說；“母愛如水，父愛如山”，對這句話我深有體會，這句話讓我知道了，母親的愛，像泉水，灌溉著我的心田，父親的愛像一座大山，是那麼偉大，我感覺我很幸福，因為我有一份完整的愛。

我們要懂得報答父母的養育之恩，我們要珍惜父母對我們的愛。

父母對我們花了多少心血，多少汗水。父母卻毫無怨言。小時候，總把父母對自己的愛當作天經地義，因為我們不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，知道該怎樣報答父母，知道要照顧父母，孝敬父母，對父母回報。

【篇四：母愛無邊】

天黑了，死沉死沉的壓了下來，街上的人越來越少，雨卻也來越大。

這是我還小，只是無意中看到母親，在蒼茫中來接我了，看到雨水正往媽媽的臉上打，媽媽看到我後，連忙過來把雨衣給我穿上了，雨水卻溼透了她的外套。

回到家後，媽媽趕緊把我溼淋淋的外套脫下來，給我換上乾淨又舒服的衣服。在無意間看到媽媽額頭上歲月留下的痕跡多了幾道。

一陣風雨過後，似乎讓我看到“彩虹”，雖然那時以是滿天星斗，但是，我們晚飯還沒吃，媽媽又陷入了忙碌，飯好了，吃飯的時候，無意間發現了母親頭上又多了幾根銀絲。

母愛是偉大的，沒有人可以超越她。只是在無意間中發現了母親的極大變化。

【篇五：感恩父母】

都說“母愛是無私的，父愛是偉大的”。

每個人生下來就應該有一種情懷感恩，我們要感恩生命，感恩生活，感恩社會，更應該感恩父母。

父母，是他們讓我們來到了這個豐富多彩的世界，是他們毫無怨言的撫養我們長大，是他們在我們成功時，與我們一同歡樂一同高興。

每一天，我們都享受著父母對我們的關愛。起床時他們為我們做好了早餐。當我們與朋友一同歡樂時，也許父母正在心急的趕回家為我們做飯。

我們要記得父母為我們做的每件事，感恩父母，從現在開始，為他們做些什麼吧！

寫名人的作文篇3

國小五年級作文 ,2724字

【篇一：愛讀書的莫言】

諾貝爾文學獎是1901年設立的，至今已有113人獲得了這份榮譽。莫言於2012年成為首個獲得此獎的中國人。

莫言現在已經59歲了，他原名叫管漠業，從小就迷戀讀書，他對書的痴迷程度，用一般詞是形容不了的。他很小就會用新華字典查生字，讀小說，常常為了讀書而忘記放羊。有一次他正在看書，頭碰到了一個馬蜂窩，幾十只馬蜂蜇傷了他的臉，眼睛腫得只能睜開一條縫了，還堅持閱讀。為了找書看，莫言曾經幫人推磨換書來讀，我覺得莫言這種如飢似渴的讀書方式和不怕苦的精神讓人欽佩。

莫言讀書很有特點，他讀書入情入境，凡是他讀過的書，書中的人名全能記住。像歐陽山的《三家巷》，他讀這本書的時候只有六七歲，但正是他用心地讀，認真地讀，才會小小年紀便為少女區桃殉亡之處而傷感落淚。這種好的讀書習慣也在我讀書的道路上不斷提醒著我。

值得一提的是，莫言會“用耳朵去閱讀”，所謂“用耳朵去閱讀”其實是指聽書聽故事。莫言從小就練就了把看了的小說、電影、聽了的故事、趣事，向別人複述的本領，有時候忘記了一些地方，他就編一些進去，讓故事更生動，自己就成為了編故事的人。他讀的書越多，轉述越多，編的也就越來越好，越來越多，達到了一種“讀書破萬卷，開口如有神”的效果。我想這也是為他以後寫文章打下了重要的基礎吧！我也喜歡像莫言那樣，把看過的書和電影複述給爸媽聽，是不是也可以訓練出“開口如有神”的境界？

莫言從79年開始寫作，投稿，連續四年，都被退稿，可是他毫不氣餒，繼續堅持寫作，終於在1985年成功發表文章，從此，他走上了成功的道路。

莫言這個土生土長的中國人，如果沒有經歷過坎坷，沒有品嚐過人生的酸甜苦辣，是寫不出那麼感人的故事的；如果沒有紮實的文學功底，吃苦耐勞的精神，天馬行空的想象力，是不可能寫出那麼具有風格的作品。他的人生給了我極大的的啟示：讀書可以改變一個人的命運，在惡劣的環境，只要努力，堅持讀書，把握機遇，總有一片屬於你的藍天！

【篇二：東方“詩聖”—泰戈爾】

大家知道第一個獲得諾貝爾文學獎的東方作家是誰嗎？他就是被譽為“東方詩聖”的印度詩人—泰戈爾。

泰戈爾出生於印度的加爾各答，出身在印度名門。他祖父是德瓦勒凱那特親王，一生顯赫。他父親被贊稱為“大哲”，雖然廣交朋友，但堅持泰戈爾受到嚴格、正規的教育。從8歲到13歲，泰戈爾先後被送進過四所學校學習，但由於他厭惡學校裡刻板的填鴨式教育，只學了不到一年就輟學在家。他父親思想開朗，並不勉為其難，還請了加爾各答有名的教師到家裡為小泰戈爾授課。使他在童年時代廣泛地接觸了各種知識，為他日後的創作打下了堅定的文化基礎。

1878年秋天，泰戈爾遵從父命，去英國倫敦大學學習法律。雖然他並不喜歡法律，但卻給了他一個系統地瞭解西方尤其是英國文學和藝術的機會，這對泰戈爾畢業的創作有著重要的影響。1880年，19歲的泰戈爾回到印度成為職業作家。

泰戈爾在長達60年的創作生涯中，共寫了50部詩集，幾部中篇和長篇小說，100餘篇短篇小說，20多部劇本，此外還寫了大量有關文學、哲學、政治方面的論著，創作100餘幅畫，譜寫了很多歌曲。泰戈爾的作品反映了印度人民在帝國主義、封建制度雙重壓迫下要求改變自己命運的願望，描寫了他們反抗和鬥爭，充滿愛國主義精神。他的詩歌繼承了印度古典文學和中世紀孟加拉民間詩人抒情歌曲的優秀傳統，吸取了民歌和民謠的豐富營養，富有鮮明的民族特點，具有很高的藝術成就，深受人民喜愛。例如《讚歌》四首中的“信受、童心、母愛”的思想，獨具魅力的人格，贏得了無數中國讀者的敬仰。《吉檀迦利》獲得1912年諾貝爾文學獎。除此之外，著名的還有《飛鳥集》、《還債》等。我感覺到，要寫出那麼多人們喜愛的、著名的好作品，泰戈樂肯定是花了畢生的時間和精力，克服了許多困難和問題，才能完成的。我佩服泰戈爾那種努力和堅持的精神。

泰戈爾的名言也很多。我看過的有好些印象很深刻，也受益匪淺。如“如果錯過太陽你流了淚，那麼你也要錯過群星”。它告訴了我，不能因一次失敗而放棄，因為凡事不可能一帆風順；“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”它告訴了我，應該好好地利用自己的生命，多去做對國家、對人民有貢獻的事，即使是去世，人們也不會忘記自己的貢獻；“。月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給她自己。”它告訴了我，做人不能有自私感，要做默默無聞、無私奉獻，對祖國有貢獻的人；語文課剛學的名言：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默貢獻的陰影裡做葉的事業吧。”這句話告訴我，做主角，做名星固然精彩，但做幕後，配合主角做那些沒人喝彩的工作，可能更重要。

讓我們去讀泰戈爾的詩，在詩的意境中觸控東方詩聖的偉大的靈魂吧！

【篇三：諾貝爾文學獎獲得者—海明威作文】

海明威，美國作家，20世紀最著名的小說家之一。他的主要作品有《老人與海》、《太陽照常升起》、《七隻鉛筆》等等。他參加過三場戰爭，曾經經歷過墜機，受過重傷。但是海明威並沒有向命運屈服，無論環境多麼惡劣，他都堅持創作，堅持自己的文學夢想。終於在1954年，《老人與海》為海明威奪得了諾貝爾文學獎。可冷熱遺憾的是，1961年，由於疾病纏身，身心備受折磨，海明威把獵槍槍口塞進嘴裡，結束了自己傳奇的一生。

在海明威眾多的作品中，我目前只看過《老人與海》看了這本書，那精彩的情節和生動的人物深深觸動了我，使我的心久久不能平靜。書中那位擁有非凡毅力的老漁夫讓我懂得了做人不能向任何困難屈服，應該儘自己最大的努力與生活中的困難做不屈不撓的鬥爭。

書中的老漁夫所擁有的品質都使我非常羨慕，譬如說“毅力”，老漁夫一次又一次地想極限挑戰，用盡平生本事去戰勝它，即使失敗了也毫不氣餒。這都是我特別應該好好學習，好好反思的。我比較怕吃苦，在任何事情上（包括學習）只要有一點不順利，我都會唉聲嘆氣，不停地抱怨和退縮，現在想起自己的行為，真的很羞愧，所以我要學習老漁夫的精神！

“人生本來就是一種無止盡地追求，它的道路漫長、艱難，而且還充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。”這是海明威在《老人與海》這本書中的原話。這句話對我來說很有幫助，它讓我知道了不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，絕不退縮。我要感謝海明威，感謝這本書，感謝他讓我懂得了那麼多的道理，感謝他讓我知道自己的不足，及時改正了自己缺點，使我成為一個對社會有用的人。

任何事情都要勇於嘗試，不管失敗與否，都要去追尋自己的理想，只有這樣才能實現自己的理想，才能獲得成功，收穫快樂的果實。我認為海明威先生就是用這樣的精神來寫作的。

閱讀，構築幸福人生作文篇4

國二作文 ,1422字

【篇一：閱讀，構築幸福人生】

窗外，風雨交加、電閃雷鳴，卻擾亂不了我的思緒。

隨著那一段段優美的文字，我的心飄浮到了那遙遠的三國。舊時代的混亂，讓我感到悲哀。但是，沒有這般的環境，又怎能有這濟濟的人才呢？

劉備的三顧茅廬，讓我感概不已。諸葛亮的草船借箭，更讓我怦然心動。

周瑜不服諸葛亮的才能，時時刻刻想著要為難他。故意以“箭不夠”為藉口，要諸葛亮快速造十萬支箭。諸葛亮神機妙算，他料到這三天之內必有大霧。於是準備了20艘船，到了時機便出發。他與魯肅只管在船裡喝茶，談天。船到曹操營中時，大霧漫天，曹操這人猶豫寡斷，出戰怕吃虧，不出又怕諸葛亮攻破軍營。他便令人放箭。豈料正合諸葛亮意，因為船上裝有茅草，帶著十萬支箭，諸葛亮大勝而歸……

諸葛亮的神機妙算，令人欽佩。可是他整天呆在自己的草房裡，為何有這等的機智呢？這也定逃不出書的手掌心呢！

從古至今，書的作用我們處處可知。古人們離不開書，正是他們的淵博知識，才構造了我們現在這個美好的世界。我們也該借鑑，讓閱讀，構造我們幸福的人生。

書籍，是人類進步的階梯。閱讀，是我們的精神糧食；閱讀，讓我們擁有美好的情操；閱讀，給予我們的幸福人生。

從書中，讀出智慧，讀出人生。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”人生不在於富有，而在於幸福，而這幸福又離不開我們人類的最好朋友—書籍。

閱讀，是生活必需品。小草閱讀著這綠色的天地，小花閱讀著這五彩的世界，太陽閱讀著這美麗的大地。而我們，閱讀著這幸福的人生。

大雨過後，那彩虹橋，讓我更堅決地與閱讀一起構築幸福的人生。

【篇二：閱讀，構築幸福人生】

有人曾說過：“書籍是人類精神的營養品。”的確，一本優秀的書籍正如一眼清澈的甘泉，滋潤著我們的心靈；一本書中的優秀句段正如一道道明亮的陽光，照亮我們的心靈。

前幾天，我在一本《意林》中看到一篇文章，它深深地打動了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》，它講述了一個名叫夏染染的女孩，是學校中出了名的“白天鵝”，但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物，使所有同學都很奇怪。後來，她的搭檔蘇品無意間發現夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動，於是他們約定：等夏染染恢復後繼續跳芭蕾舞。

讀了這篇文章，我深深被夏染染的品質所感動。夏染染不僅有一顆純真的愛心，也有一顆堅強的心。為了救自己患白血病的父親，她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽，努力把自己吃胖，她的這份孝心和愛心十分令人感動，也很值得我們學習。而她在吃胖自己的過程中，不僅引來了同學們的疑惑，更引來了同學們對自己的嘲笑、奚落、猜疑。可夏染染仍堅強樂觀，笑著面對生活，還把自己的巧克力分給同學們，她的這份樂觀和堅強也十分值得我們學習。

在生活中，我們十分需要這樣有愛心、孝心、樂觀、開朗的“夏染染精神”。但同學們有的還不太具備。比如：有的同學在家是個“小皇帝”，什麼事都讓父母幫著做：幫他收拾書包、幫他背書包，看著他做作業等等。這類同學就需要孝心，要理解父母的辛苦，孝順父母。此外，還有同學遇到困難就十分悲觀，不願面對困難，這樣的同學就缺乏樂觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有，我們應該“有則改之，無則加勉”。希望我們的同學在今後都具備這種優良品質，用大家的力量把人生構建得幸福、美好。

“一本好書，能改變你的一生。”確實如此。我們今後要閱讀更多的優秀書籍，讓人生更加美麗，讓燦爛的陽光灑遍你人生的每一個角落。

我身邊的小人物作文篇5

國二作文 ,4695字

【篇一：我身邊的小人物】

每天上學，我總會經過小區中的一幢小屋。這幢小屋總是會在天空剛露出魚肚白時，大門就打開了，總是在寂靜的深夜，周圍房屋的燈都暗下去時，燈光，才漸漸減少。

小屋門前栽著一棵垂柳，枝條總是輕輕搖曳，暗紅色的磚牆，彷彿承載著時光的記憶。屋內放著一臺縫紉機，棕銅色的機身，在夕陽的照耀下，彷彿有糖漿一般濃稠的悲傷。

老闆娘總是坐在縫紉機旁，腳不停的踩著踏板，將布放在縫紉機頭下，雙手撐在布的兩端，一點一點移動。

老闆娘很普通，普通到掉進人堆裡就再也無法找到的程度，她在社會中，就如同在滿是塵埃的空氣中的一粒塵埃，一個小人物。

儘管她很渺小，可她並不卑微。她會每天穿著乾淨的衣服，早早的開啟門營業：她會將花白的頭髮一絲不苟地扎著；她會向每個人熱情地打招呼；她會打掃乾淨她的店面。她會做她能做到的事，儘管她只是一個小人物。

因為她的熱情，人們總是喜歡在空閒時和她聊聊天，她總是會聊一些並不是娛樂新聞頭版頭條，也不會是國家的糾紛的事，她會和你說一些家常，說自己的朋友，和她那臺棕銅色的縫紉機的故事。儘管她只是一個小人物。

她總是會認認真真登記每一個顧客的資料，她會認認真真熨平每一件衣服，她會認認真真疊整齊每一件衣服，儘管她只是一個平凡的小人物。

她兢兢業業地工作著，儘管並沒有人去監督她。她總是會給你衣服上搖搖欲墜的扣子釘得結結實實，她總是會把衣服上多出的線頭小心翼翼剪掉，她總是把衣服上的絨球小心粘下來，儘管這些東西並不會影響到她收的費用。

儘管她只是我身邊的一個小人物，一個微小而平凡的小人物，但每一個生命都會開出不同的花朵，而正因為有了這樣一個又一個相同卻不同的獨立的生命個體，才組成了如此五彩斑斕的社會。

瞧，我身邊的小人物！

【篇二：我身邊的小人物】

在燦爛的人生中，有快樂，有失望，有悲歡，有離合。酸甜苦辣組成一條不平整的人生之路，我們就像英雄，在星光大道上，耀武揚威，而那些在我生命中的小人物邊是在那大道下鼓掌之人，英雄在街上走，總有人要去鼓掌不是嗎？正是這些人，讓我們的生命更完整，更美，更快樂。

二年級時，偶然的一天，從學校門口走入，眼光不由自主的四下望了望，接下來讓我看到的事物大喜過望，一個簡單的小亭子，一個大鍋，幾張桌椅，然後撐起一頂大傘，門店上那藍綠的大字清晰的寫著—蘭州拉麵。因為我經常不吃早飯，所以經常上課力不從心，不是不想吃，而是早上根本就沒有食慾，這下可好，如此一家拉麵館，不正好拯救了我的食慾嗎？這怎麼說都是一個愉快的事。

那老闆？怎麼說呢？頭上一頂乳白色的帽子，看不見頭髮，可能是光頭吧。不止是帽子，連衣服也是一身白，有些發福，鬍子倒是修剪的十分乾淨，面容看不出年齡。可是那因為長期勞作而發黃的面容，還是讓人不由得嘆一聲生活的不易。但他那一身白色的裝束，和略顯發福的身體，竟讓我聯想到架子上那團還沒揉的麵糰，想到這裡，我那空空的肚子居然還有點反胃，所以我匆匆的走開了。

兩個星期後，我又一次踏入校園，可肚子裡實在是空無一物，想到馬上要進行的晨跑，我可能因為貧血而暈倒。沒辦法，我只得邁著無奈的步伐向麵館走去。沒想到麵館的生意卻是越做越紅火，老闆：“給我一碗拉麵”，我大叫道。老闆一看，笑了，一個小不點正在大叫呢，他馬上跑過了，蹲下來，笑咪咪的看著我，想著這麼小的孩子大人架勢過來買面覺得很可愛。

他笑了，很開心，不知為什麼笑，可能是對生意感到滿意吧！呵呵，我也不知為什麼，竟也笑了，笑是可以傳染的啊！不知過了多久，一碗熱氣騰騰的拉麵出現在我面前的桌上，香氣無與倫比，那股氣息讓我的食慾瞬間燃燒起來，真香呀！我雖然還沒吃，不過就這股香氣已經宣告著一個美好早晨的來臨。

一碗拉麵下肚，哈！好暢快，我的胃已經被暖洋洋的湯汁灌滿了，真爽，我笑著看那老闆一眼，他也報以飽滿的微笑，但很快他的臉卻消失在新來的顧客群中了。之後，生活依舊。

5年之後，那兒早已物是人非，那老闆的臉早已淡忘，偶爾的記憶穿梭也只是味覺留下的朦朧回味。可是，那種空腹早晨的微笑，面的味道，讓我那樣難忘，那微笑並沒什麼特別，卻讓我懵懂了在生活中勞動的小人物的堅強和淳樸，我生命中的小人物，你沒帶走什麼，卻積極地支撐了生活，為我們留下了很多，謝謝！

【篇三：我身邊的小人物作文】

老闆娘總是坐在縫紉機旁，腳不停的踩著踏板，將布放在縫紉機頭下，雙手撐在布的兩端，一點一點移動。

老闆娘很普通，普通到掉進人堆裡就再也無法找到的程度，她在社會中，就如同在滿是塵埃的空氣中的一粒塵埃，一個小人物。

她總是會認認真真登記每一個顧客的資料，她會認認真真熨平每一件衣服，她會認認真真疊整齊每一件衣服，儘管她只是一個平凡的小人物。

瞧，我身邊的小人物！

【篇四：我身邊的小人物】

我們的生命就像正在旅行。在我們的每一段路途中，總會有一些人，他們並不有名，只是一個我們身邊的小人物，但他們身上也有不普通的地方，值得我們去發現，去學習。我就拿我身邊的一個人來說吧。

她住在我的樓下。她大約五十多歲，長得不高，有點微胖。每天早晨七點多時，我出門上學總能看到她拎著幾袋蔬菜，往家裡走。一見到我，便會對我一笑，說道：“這麼早，上學去啊？”我點點頭，對她說：“阿姨好。”這樣的她，看起來就像一位普通的、勤勞的家庭婦女一樣。

可是有一次，她卻放了我們好幾家的忙。那是去年的一個夏季，我們一家也和其他幾家一樣吧衣服晾在了樓頂上。夏季的雨來得總是最多的，於是，一場雨，降臨了。那天我正好是去上培優班去了，而爸媽也不在家。在傍晚十分我們都匆匆到家時，急忙上樓去收衣服，卻發現樓梯口放著幾包塑料袋，其中有一包正是我們的衣服。我們十分驚奇，一打聽，才知道是樓下的那位阿姨做的。我們都十分感激她，於是和其他的衣服的主人一起去向她道謝。於是，我們兩家就逐漸認識了。

阿姨沒有工作，但喜歡一些小花小草什麼的。半年前，她與丈夫出錢購買了八盆漂亮精美的盆栽，擺在樓門前。我挺喜歡其中的一盆小松樹盆景，每次回家是都會看上幾眼。而且我也經常看見阿姨細心地拿著一個小噴水壺給盆栽澆著水。現在那些盆景越長越好了，總吸引著一些過往的居民來看上幾眼。每當有人誇她把盆景料理地很好時，她總會呵呵地笑著，一邊說：“那裡啊，也就是每天澆澆水罷了。不過也是長得蠻好的吧。”我想，她此時心裡應該非常有成就感吧。

今年寒假過年的時候，外面飄著紛紛揚揚的雪。屋內，我與爸媽正看著電視。這時，我們聽見了一聲聲的輕輕的敲門聲。我跑過去開了門，發現是那位阿姨。她手裡拿著兩盤餃子，遞給了我們，說：“祝你們過年快樂啊。這兩天我女兒和女婿回家了，我就包了很多餃子。這不，也給你們送來一些。你們嚐嚐，看看味道怎麼樣。”我聽了，立馬說：“阿姨的手藝肯定很不錯！”阿姨的臉上立刻盪漾出來笑容，說：“我女兒和女婿也是這麼說的。那好吃你們得多嚐嚐，今兒下午我在包些送你們。先不打擾你們了。”說完竟有些像一個得了表揚的小孩子一般，哼著小曲下了樓。我們望著她幸福的背影，感激地想，原來她的幸福是那樣地容易滿足，那樣地簡單。在我們如今這個物慾橫流的都市中，顯得稀少而珍貴，值得我們去敬佩。

從那位阿姨身上，我學到的最值得肯定的一點是把幸福簡單化，但這就不等於我們要放棄追求。我只能說，那可以使我們用最簡單的方法品嚐到滿足與幸福的滋味。

只要我們用心觀察，在我們的身邊，也會有一些普通人。但他們也有不普通，值得我們去學習的地方。雖說他們不是什麼名人，只是我們身邊的一個小人物，但也有值得我們可敬的地方。心靈美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。

【篇五：我身邊的小人物】

在每個人的身邊，或許有無數個大人物的存在，還可能他們會成為你崇拜的物件。但你是否注意到你身邊的那些小人物？或許有些人不曾去思考這些微小的小人物與自己有何聯絡，更有些人都不會發現每天在生活中與自己相見的那些小人物的存在。雖然他們的身份微乎其微，而且在他人的眼中是微不足道的。但在我的眼中小人物的身份雖小，但他們的作用卻不可小視。

在社會中，他們卻組成了一條重要的社會基層線。他們也許各有各的故事，也許各有各的用處。他們貢獻他人，也可能不只是為了自己而是為了他人：如果沒有清潔工，現在滿城都是垃圾；如果沒有建築工人，現在我們誰也住不進溫暖的房子。他們是點點正能量，他們匯聚成了中國巨大的正能量。在我身邊有著這樣一個人，他姓方，叫方鵬，我叫他方叔叔。

他是一個專案經理，但他給我的印象總是穿著一副大拖鞋，一身上下破衣爛衫的，常常以滿身是灰的形象站在我的記憶中。我每次去看他裝修時，他要麼在這裡刷牆，要麼在客廳裡鑽洞，我一直認為他是一個打雜的工人，直到我爸和他聊天時才發現他是一位專案經理，並且是我家裝修工地的專案負責人。在我的認知中，專案經理和專案負責人應該是一副事不關己，高高掛起，動動口，在一邊指揮的樣子。他和我爸很聊得起來，還不時“李哥，這面牆不能打，這是用來承重的”，“方經理，讓我看看那批瓷磚”。而這一切關於他的未知都在一頓飯之間揭開了謎底。

他雖是一個小人物，但他為裝修我家的房子，動了不少腦筋，想了許多辦法，做了很大貢獻，於是，我爸爸為了表示感謝，請他吃了一頓飯。在這頓飯中，使我明白了很多，他的身影立刻在我的腦海裡高大起來。

也許是因為喝了酒，也許是因為找到了和他性格、行為與他都很相似的人—我爸爸的緣故吧，他向我們透露了他的心聲和他的故事：他們一家兒女有五個，他在兒子中排行老大，但他父親從他小就認為他不是自己親生的，認為他是野種，是廢物，於是他父親基本不給他錢上學，因此，他從三年級時就通過打工來賺取低額工錢來籌集學費和生活費。雖然父親對他一直都不好，結婚都一文不出，但他依舊孝順父母。“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。親有過，諫使更”。他努力工作，靠著認真辦事的原則和堅持不懈的奮鬥，他在事業上獲得了不小的成就，他的父母也開始接納他了。

他雖是小人物，但他在我眼中他是大人物，他工作上誠誠懇懇，家庭上孝敬父母，疼愛妻子。他是個小人物，但他卻擁有大人物的心，在他人心目中他也是大人物。

小人物只是外表，只要心是博大的，善良的，給社會帶來正能量，也是可以成為大人物的。只要是塊金子，就一定可以發光。

我身邊的一個小人物作文篇6

國二作文 ,4541字

【篇一：我身邊的一個小人物】

見到那位奶奶的時候，是在幾年前的中秋節。小學時還並不忙碌，中秋節的夜晚，天上月亮雖不皎潔但非常亮，可以照出影子。於是，一家人便把玻璃圓桌和椅子搬到樓上賞月。大家把水果、零食和月餅全拿上了樓。在一家人閒聊了好長時間後，從樓棟的另一個單元的樓道里也走出一家人，我非常開心，因為有更多的人一同賞月，這種讓我覺得大家都在過中秋的感覺令人開心。樓頂上因為熱鬧而歡樂起來。

在我現在認識的那一家裡有一個小妹妹，小妹妹的媽媽和爺爺奶奶，當時可能也有其他人吧，記不清了。後來不知為何---可能因為家裡人和奶奶一樣喜歡在樓頂上種東西的原因，我們便熟上了。是鄰居所以常常見面，見面了奶奶就很熱情的打招呼，有時也拉著我說幾句話。

可是，從沒想到，奶奶會專門來家裡送螃蟹，會經常跟我們分享一些美食。奶奶實在是太客氣了，太熱情了。

冬天裡，雖然很少下雨，但天氣很陰沉。為了更好地晾晒衣服，我們經常把衣服全放在樓頂上。有一天，下午時候天便暗了下來，父母都回家很晚，我也回家很晚。一家人快到家時，雨毫不延遲地下了起來，一家人才突然想起，“完了，衣服沒收，又要全洗了！”想必經過半天時間陽光的照晒，泛著乾爽和陽光味道的乾衣服全被淋得滴水吧，雨水中還帶著城市的骯髒煙塵，可不是簡單再晒乾就完事了。一家人心急火燎地跑上樓梯，懊惱與焦急淡淡地飄上來，越往上爬就越擔心。沒想到，一到家門口，就看到所有的衣服一件不少地疊放在樓梯扶手上，而且衣服下面還墊了一張報紙，沒被沾上一點雨水，一樣的乾爽帶著陽光的味道，帶著奶奶的熱心。那些整齊疊放的衣服是安靜的，不出任何聲音，默默無聞的，就像奶奶幫助我們一樣。之後，我們很注意，儘量不犯這種低階錯誤，但只要有這樣的意外，大都時候那些衣服都會無聲的放在樓梯扶手上。

一見面，我們便由衷地感謝奶奶的幫助。漸漸，不論過節，還是平時，有了可以分享的東西便和他們一起分享，奶奶常熱心地邀請我們進屋裡坐坐，開心地說自己外孫女的各種文藝表演，每到此時，她都止不住話語並鼓勵妹妹表演給我們看。

普通又溫暖的互幫互助的關係便建立起來。奶奶是身邊一個普通地不能再普通的小人物，但希望一直有一個這樣的好鄰居。

【篇二：我身邊的一個小人物】

很小的時候，我曾有一個現在不好意思與別人分享的理想；當一個補鞋的人。在眾多高遠理想中，這實在不算什麼。而那個時候的我覺得這個理想很偉大。

這源於我家樓下的小攤，小攤子不大，沒有門面，卻有固定的地方。沒有招牌，也沒有什麼經營許可證，可日頭一久，大家就預設那裡有個攤位了。補充一句；那是個修鞋的小攤。除了修鞋，她還補胎，如自行車壞了，沒氣了都可以找她。小區就這一家補鞋的，收費卻很便宜。

修鞋小攤的主人是個老阿姨，年齡五十開外的樣子，一年四季將頭髮盤在腦後，十分清爽的樣子，一看便知是一個幹活很麻利的人。她很瘦，弱不禁風一般，也許是長期勞動的原因，她的力氣卻很大，手臂的皮鬆弛了下來，畢竟人是抵不過歲月的，眼角的魚尾紋早已深深刻印了下來。每天，天還沒亮，他便推著裝滿工具的攤車，到“老地方”。早上一般沒什麼事，到了下午才是最熱鬧的。總是有一群婦女圍著她，將手中的鞋子交給她，便坐了下來，張家長李家短的聊著。她飛快的忙著手中的活，耳朵也不會閒著。時不時抬起頭來聊一聊。有時候遇到使她們難心的事，便勸解。我們有時笑稱這兒是八卦中心。

我曾經看她補鞋的過程，在我看來那是十分有趣的。飛快的運動著手中的膠水與刀片，有時又是用機器打磨鞋底，有時又拿針線上鞋底，每隻鞋子都是一個病號，她是醫生，每個病號的病不同，方法也不一樣。

有時沒有客人，她便織毛衣，許多人都知道她的毛衣織得十分漂亮，於是許多人來向她請教。每每這時她都會很樂意，也很耐心的指導。行人看到這景象就笑稱；“真是什麼時候都不閒著呀！”

與她住得近的鄰居，當自己有事外出忙碌時，便將家中的小孩放在她那，十分信任她，她也十分喜歡小孩子。

一年中除了春節，你什麼時候白天都可以看到她忙碌的身影。她的勤勞在方便大家的同時，自己也積累了財富，聽爸媽說她買了房子還供兩個孩子上了大學，在我看來她現在條件好了，可以找個環境好的地方開個店面或者乾點別的什麼事了。每天待在一堆別人穿過的鞋子中畢竟不是一件令人羨慕的事。估計母親也是這樣想的，在與她閒聊時聊到了這事，她說；“我除了補鞋，什麼也不會，再說”，她笑了起：“我不在，這群老婆子上哪去。”周圍的婦女都笑了。

每個人在自己狹小的一生中，都以不同的姿態度過。這是我身邊的小人物，雖活得簡單，卻光彩奪目。

【篇三：我身邊的一個小人物作文】

夏天，清晨的朝陽靜靜地照著，路上行人稀少，我們小區站臺前唯一的公交車來了，人們湧作一團，擁向那個只容下一人的車門。

我總是最後一個上車的，人太多，我只有站在司機旁邊，這讓我得以好好觀察她。

投幣機邊的工作牌告訴了我她的名字，她姓趙，大概也就三四十歲，用一個並不精緻的頭花扎著馬尾，穿著藍色的舊工作服，很整潔，臉上有些痘痘，但並不影響她清秀的容貌。

她總是駕駛著這輛在我看來有些笨重的雙層公交車，熟練地繞出龐大的車流，穩穩地，準確地停在公交車站凹進去的位置。

她應該是上早班的，每天清晨發得第一班公交車都是她的，在我眼裡她是是一位盡職盡責的司機。

她有能力做到第一點：等待。

那時，小區裡沒住多少人，公交車很少。記得一個冬天的早晨，天空還很黑，城市在沉睡，靜穆的夜，使我也不禁在溫暖的被窩裡賴了十分鐘，當我起來時，就知道晚了。

我還在過馬路時，我就聽到對面100米處的車站，車子“吱呀吱呀”地響起來，那是踩剎車時，車身不堪重負發出的呻吟，車身四周一圈金黃色的小燈讓它像踏著星光箭一般飛過來。

我開始跑，追逐著那輛車，不然就要在風中等上十分鐘，當我距它很遠時，人已經全部上完了，我看得出司機很遲疑，也許車上有乘客在催促，也許她想盡快吃上一碗熱騰騰的湯粉，剎車、油門踩了又踩，車的發動機一聲一聲地叫，終於，我上了車。

她也不會在最後一位乘客沒上完時，就開始起步，公交車總是靜靜停在站臺邊等待每一位乘客。

第二點：認真對每一位乘客的詢問。

有些站點人很少，司機不停，等到開過了頭，那些要下車的人才如夢初醒，用濃濃的武漢話喊：“怎麼不停哩？有要下的。”司機才開始猛踩剎車，車上人如沙丁魚般擠向前頭。

她每次都是在快到站時，用武漢普通話喊一句：“有沒有要下的？”之後再提高音調重複一次，如果有人說“有”，她便鬆開油門，一下一下地踩著點剎，如果沒有，便一腳油門，開向下一個站點。

她是一個小人物，也許不知有沒有人注意過她，發現她的美好品質。她也許總是與那輛公交車相伴每一天，聽煩了那嘎吱聲，但卻用心對待著每一個乘客，她工作平凡，心靈卻很美。

【篇四：我身邊的一個小人物】

我們生活在這個行色匆匆的世界裡，有很多不起眼的小人物，但他們卻做著了不起的事。

九月，是個悶熱而又多雨的月份，江城武漢的各個商場都開著涼酥酥的冷氣，成了人們避暑乘涼的好去處，我家附近的流行視窗商場就是這樣。早上九、十點開門，晚上也是到了九、十點才關門。這時間裡，流行視窗裡會出現很多前來納涼的人。他們是剛會跑的小孩子和一些年過古稀卻仍然很有精神的老頭、老太們。

每當他們來來回回，進進出出商場大門時，都會有一隻粗糙的大手，一個並不健壯的身影為他們拉開厚重的大門，這隻大手的主人是這裡一個穿著制服的保安，他大概五十歲，個不高。

雖然經常見到他，但我並不知道他叫什麼。只知道，每當有人進出流行視窗時，他都會主動去開門並迎上一個熱情的笑容，不管來者有沒有迴應，這似乎已成為他的一個習慣。

下雨天也是如此，他仍那樣不知疲倦的為客人拉門。如果看見客人手上有滴水的雨具，他就會很快的為客人撕開一個塑料袋，幫客人把手上的雨具裝好。他動作麻利，一點也不耽誤時間。他這麼做不僅僅是為了不讓外邊的雨，伴著客人髒髒的泥鞋弄髒了商場乾淨的地面，也是為了不讓溼漉漉的雨具弄溼了客人們的衣物。

這樣看似簡單的事，做一次一遍並不難，但是一遍遍，一天天的重複就是並不那麼簡單了，但他都是樂呵呵毫無怨言的幹好。

商場大門上的那塊玻璃反著光，把他的身影笑容映在我的心裡。他或許卑微，或許貧賤。但是他的那種勤勤懇懇、任勞任怨的敬業精神讓我感到由衷的敬佩。

像這樣的小人物還有很多，很多，只是沒人發現。他們就像一篇文章中句子中喘氣的逗號，雖然渺小但並不是微不足道。就像咖啡中糖粒一樣。雖然不起眼，但卻為生活添色增味。

為身邊的默默的辛勤工作的小人物喝彩。

【篇五：我身邊的一個小人物】

我們身邊時時刻刻都會出現一些不知名的小人物，其中的一些小人物可以給我們留下十分深刻的印象，讓難以忘記。給我留下很深印象的就是我們小區地下停車場入口的那個保安。

每天一到下班高峰期，便會看到那個保安拿著對講機東跑西奔，在進出小區的人潮中竄來竄去。這個保安長得並不起眼，臉黑黑的，個子矮矮的，頭髮也不是很多，穿著一身保安的制服，瘦小的身材穿著有些偏大的制服，給人看著有些滑稽的感覺。在我們小區地下停車場入口處有一個小小的工作亭，他就在那個亭子裡工作，無論颳風下雨，還是天寒地凍，他都會出現在那個小小的亭子裡或者在東奔西跑忙於工作。

今年暑假，我們這個小區入口的自動欄杆壞掉了。一天，我媽媽帶著我開車出去買一些東西，等到回來的時候我們發現進不了停車場了。在以前只要將一張地下停車場的磁卡在入口旁的自動磁卡機上刷一下自動欄杆便開了，車子就可以進入停車場。然而。今天欄杆壞掉了，刷卡都完全沒用了，這該怎麼辦呀！我和媽媽都十分著急，望望工作亭，亭子裡也沒有人。我和媽媽正一籌莫展，突然在後視鏡裡出現了那個保安的身影，他大汗淋漓，但仍吃力地向這邊跑了過來，來到了車前，炎熱的天氣加上壞掉的欄杆使我和媽媽心煩意亂，媽媽臉一沉準備發兩句牢騷，可他還沒等媽媽開口說話，就上氣不接下氣地開了口：“實在對不起，實在是……對不起，我剛剛在門口處理一件停車的問題，所以沒有來，真的狠抱歉！”他一邊說一邊用衣服擦汗。“那這個欄杆怎麼辦呢？”媽媽問道，“這沒有辦法，欄杆壞了，只能靠人抬了。”他笑著說，說完便向欄杆走去，用雙手託著欄杆使勁向上抬了起來，欄杆便發出“吱，吱”的聲音慢慢升了起來，我和媽媽順利進到了停車場，我也順便記住了這個為人和氣做事負責的保安。

很快假期結束，開學了。

一天我放學回家經過停車場，又很醒目地看到了這個保安，看見他正在跟一個要進停車場的騎摩托的年青人說話，“我要進停車場！”年青人操著武漢口音對他說道，他一臉賠笑地說：“對不起，先生。摩托車不準進地下停車場，這是本小區的規定，請諒解一下！”年青人很不耐煩，衝著他嚷道：“你讓不讓我進去，小心我打你！”可他仍然不急不緩地對年青人解釋道：“這是停車場，有規定的，摩托車不能進去，你可以把車子停到車棚裡去！”年青人跳下摩托車，就要動手，旁邊的路人趕緊攔住才消停下來。

雖然只是二件平凡的小事，卻讓我認識到，這真是一個認真，負責的保安，他對工作的敬業精神是許多人所比不上的。我們要學習他，他雖然不起眼，雖然只是一個小人物，但他那種熱愛工作、勤勞盡責的精神是值得我們學習的。

走進名著中的人物作文篇7

國二作文 ,4310字

【篇一：走進名著中的人物】

《三國演義》塑造了許多讓人為之五體投地的英雄，讓我講的就是在中國古代思想史上毫無建樹但被人推舉為集“忠”“信”“義”“勇”於一身的關羽。

關羽，想必大家並不必陌生吧，他作為羅貫中塑造最成功的人物之一，是人們熱烈頌讚的物件。魯迅先生在《中國小說史略》裡曾就《三國演義》寫了如下的一段話：“至於寫人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖。唯有關羽，特多好語，義勇之概，時時如見矣。”此句是魯迅先生在《中國小說史略》裡談《三國演義》的時候用來批評《三國演義》的描寫的。魯迅先生認為其在表現人物時分寸把握不夠，所謂“誇過其理，則名實兩乖”。只有關羽，寫出了他的英雄之魄。關羽在他的一生中，策馬揚鞭，馳騁疆場，忠心輔佐劉備完成大業，了了他一世的心願，譜寫了一曲可歌可泣的人生壯歌。

“漢末才無敵，雲長獨出群，神威能奮武，儒雅更知文。”“溫酒斬華雄”表現出他出類拔萃的氣概，投降曹營時，雖受盡禮遇，但仍心向劉備。為人善待士卒。更曾刮骨療毒，事緣一次被毒箭射傷左臂，每到陰雨，骨別疼痛，一名醫師說要刮骨去毒才可病癒，關羽即伸臂給醫師，開始刮骨，血流到盤，但關羽卻一面食肉飲酒，神態自若。

在關羽身上，忠義不可分。“屯土山關公約三事”中，關羽被迫歸曹，曹操又十分仰賴關羽，便籠絡他。“小宴三日，大宴五日”“近日贈赤兔，明天贈錦袍”對關羽無微不至，但關羽卻拒絕了曹操，繼續踏上尋找劉備之路。

在我心目中，關羽千里走單騎，過五關斬六將，讓人不為之動容，讓我看出了他“義不負心，忠不顧死”的氣概。

【篇二：名著中的人物曹操】

“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。”這首詩想必大家都聽過吧。曹操把大海當作自己，寫出了廣大的胸懷和遠大的志向。而今天我要講的一個名著中的人物，就是曹操。三國中寫道：曹操，姓曹，名操，小字阿瞞，沛國譙郡人，身長七尺，曹操的父親曹嵩，本姓夏侯，因為是中常侍曹騰的養子，所以姓曹。這就是曹操是曹操的身世了。

曹操在小時候，他的叔父見曹操整天放蕩無度，非常生氣，於是告訴他的父親，曹嵩因此而責備曹操，於是曹操心生一計，是父親不在相信他的叔父。小時候的曹操是個有小仇必報，鬼點子多的人或者用文中的話來說就是“有權謀，多機變”，也正是因為曹操小時候的性格造就了他長大後說的這樣一句話“寧教我負天下人，休教天下人負我”也許在很多人看來這句話足以讓他們認為曹操是奸賊，他似乎不允許任何人背叛他，也就是說叛曹操者死。當然這也表明了曹操的野心和霸氣。但換個角度來看，也真真切切地體現出自己內心的想法，有野心有稱霸天下的想法都說出來，即使是這樣，卻能看出他的真實。不像董卓，雖沒有什麼言語，但卻掠奪財寶，自己享受榮華富貴。當然即便他不說，那也是日久見人心。他也不像劉備那樣畏畏縮縮的。

關羽在不知劉備的去向之時，曾暫住在曹操那兒。當關羽要走的時候，曹操竟說了這樣一句話：“雲長天下義士，恨吾福薄，不得相留。”曹操恐怕大家都得順從他，他難道還有什麼得不到的東西，竟說：“雲長天下義士，恨吾福薄，不得相留。”我想這也是曹操的一種無奈和感慨。他雖霸氣，但卻還是有人的情感。這也許是一個複雜，多面性的人物，儘管冷酷無情，卻還是有血有肉的，有情感有情操的人。曹操。

【篇三：走進名著中的人物作文】

通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。這就是埃得蒙多德亚米契斯所展現在《愛的教育》中的“愛”，這種純潔的愛是天地間最美好的愛。

“愛的教育”這四個字看似簡單，但做起來又是何等的困難！大多數的人腦中並沒有“愛的教育”這個概念。所以，我們的生活中才缺乏“愛的教育”。正因為缺少了“愛的教育”，才使得我們的生活中少了一些愛。對父母的愛，對老師的愛，對同學的愛，這正是我們所缺少的，正是我們所需要尋找的。有了這些“愛”我們的生活才會完美，才會充滿生機。

在《愛的教育》中，我親眼目睹了安利柯的生活，他怎樣學習，怎樣生活，怎樣去愛。他的愛裡有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。他們所詮釋的是人性之愛中所最美好的教育，而這美好的教育使愛昇華，變得更為純淨。

安利柯用自身的實際行動來感染著一代代人，所有人都為之動容。沒有人不被他所吸引，他的感人行動，讓世人為之臣服。他讓人找到了生活中的愛，在愛中找到生活，這才是亞米契斯寫作的目的。這部著作真的感染了許許多多的人，迷途的少年，可悲的流浪兒……都因為這本書，重新振奮，尋找生活的方向。

沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……及他們平凡的生活。每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。這本書裡充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。這就是埃得蒙多德亚米契斯用他神奇的筆展現他腦海中的愛。

【篇四：走進名著中的人物】

內容摘要：武松，稱號“行者”，因為在家排行第二，又名武二郎，生活在北宋年間，河北邢臺清河縣（也有記載武松早是陽谷縣人，經歷史考證為今河北省邢臺市清河縣王什莊）人，是《水滸傳》的一個主角及《金瓶梅》的重要配角。

他是陝西大俠鐵臂膀周侗的弟子，其武藝高強，有勇有謀，是一個下層俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復，有恩必報，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物，梁山排名第14位。

關鍵資訊：義氣英雄好漢打虎英勇

自古從今，何為流傳百代，家喻戶曉。流為民間，怎樣才是千古留香，受人敬畏。話說“江山代有人才出，各領風騷數百年。”但這無盡的文化長河裡，究竟是怎般的人物流傳更久，紮根更深。在茫茫人海中，每一顆都是最閃耀的恆星，定格在那永不磨滅的輝煌地。武松，卻永遠定格在人們的心裡。

話說這古今中外有史以來，道念起《水滸傳》或許能滔滔不絕地說不出不少英雄好漢。但若稱功道名起來，也未必會有武松的大名。他就是這樣一個實實在在，腳踏實地地，一步一個腳印地走下去的英雄。他為人正直，身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎眉揮如刷漆。胸脯衡闊，有萬夫難敵之風：話語軒昂，吐千丈凌雲之志氣。在這整本書中，他並不是像宋江，晁蓋那樣在歷史上讓人們記住他們的豐功偉績。卻是仍然讓人驚歎，讓人敬畏。話說起武松打虎，是耳熟能詳的一件事了，但貫徹古今，又有一個人能做到像武松那樣的勇氣。他不是嬌豔的玫瑰，卻是滿懷理想的蒲公英：他不是迷人心脾的薰衣草，卻是頑強不屈，抬頭迎接風雨的野草。他並沒有在戰場上給人留下回憶，卻是一個頭腦清晰的旁觀者，在民間做好事不留痕的英雄！千載難逢般地情願，他的名字卻深深烙印在人們的心裡。武松，一條不為自己添“高官”的深藏不露的飛龍！

話說從小提起三國，就在武松打虎的壯舉中渡過。他的英勇豪邁，聰明機智，明知山有虎，偏向虎山行的氣節就無時無刻地感染著我。他為兄弟打抱不平，潘金蓮和西門慶的狡猾，奸詐，讓他為民除害後還立刻自首。拿得起，放得下，敢作敢當，頂天立地的好英雄。他是這樣似平凡，卻又是讓人敬佩。直綴冷披黑霧，戒箍光射秋霜。

話說當初武松被打進青州後上梁山入夥，雖為來賓頭領之一。但始終沒有成為梁山泊中的一個被重用的好把手，但武松始終在旁默默地聽候指令。他彷彿永遠是頭腦最清晰的一位好漢。他看透了這世事的黑暗，官場的險惡，最上還英勇走上反抗之路。但我相信敢作敢當的武松將不會抹黑自己的形象，哪怕是一點一滴。

只要武松還頂天立地地踏在這一片天地上，他就會永遠將正氣的方土保留。他踏過得土地，將帶走所有邪念，換來了一片正直的芬芳！若歷史還在延續，武松必將創造奇蹟！

他將成為恆星中最耀眼的一顆，在人們心頭揮之不去……

【篇五：走進名著中的人物】

宋江，你是《水滸傳》的核心人物，你和吳用肩並肩，手拉手，為梁山伯打住一片新天地。納尼招賢納士。平易近人，憑藉自己的“義”吧榮孔明。李俊。張順。等人引上梁山。開創了名震四方的梁山。

你的“孝”更是人人皆知，你殺了閻婆惜，逃亡在外，拉攏了不少英雄好漢，上梁山時，收到了家屬。趕回家中，被官兵抓住了，險些丟了性命。

但是宋江，你可知道，金無足赤，人無完人！我敬重你的同事，又深深地痛恨你，你虛情假意，害梁山好漢家破人亡。要歸順朝廷，然後又要造反？無心幹那些大視野，又騙眾人之心，你是在奸詐。

在你臨死前，你裝的的很義憤填胸，一起喝下毒酒，還非要拉上人家粗魯又可愛的李逵做墊背，李逵一身正氣，非要讓他和你一起死，這事我做不出來，義氣義氣，我一點都沒看到你的一起。反而讓世人覺得你宋江終於朝廷，義氣超人。

宋江啊宋江，你領我敬佩你，同事我也憎恨你，你冠冕荒唐，裝出“忠義雙全”的模樣！雖然你是梁山好漢，但是如果你身居險官想必一定是賣國賊，一大奸臣吧！到了最後還有可能被下令殺了你啊！我真搞不懂你在幹什麼。你現實和吳用肩並肩，收垃圾為梁山打下新天地。然後又歸順朝廷，害梁山好漢家破人亡。然後又要造反！你鬧倒是那邊槍就投靠到那邊？你可知道那時候有人敬重你也有人恨你嗎？

宋江，如果我是你的話，就殺了賣國賊和大奸臣！

【篇六：走進名著中的人物】

相信上高年級了的同學們，應該都看過《三國演義》這本書吧！作者是羅貫中，是我國著名的四大名著之一。那裡面有一個人物讓我印象最深刻，那人就是—曹操。

曹操這個人最明顯的特點，那就是性格多疑，在諸葛亮草船借箭和敗走華容道這兩個例子中最明顯！

在草船借箭的時候，因為天氣有大霧，又不知道諸葛亮有多少兵力，怕中埋伏，只讓士兵們放箭，結果把10萬支箭白白送給了諸葛亮，成了一個名副其實的“送箭童子”：第二次是在赤壁之戰後，因為慘敗，所以曹操下令撤退，在撤退的時候，曹操居然選了一條非常危險的小路—華容道。走進去的時候有2千人，結果出來的時候只剩下5百多人了。因為曹操多疑的選擇，差點使魏國全軍覆沒。

在《三國演義》這本書中，雖然裡面把曹操描寫的很笨拙，還經常被諸葛亮整，但其實，他是一個才華橫溢的詩人和隨機應變，稱職的官員。

曹操其實一生寫過很多詩，叫人拍案叫絕！但他不僅詩寫得好，他也是一個有勇有謀的人，在曹操年輕的時候，只是一個好不起眼的小官。他在官府門口擺了五色樣，不管是平民還是地主，上級還是領導，只要犯了罪，就照打不誤，差點丟了飯碗，真叫人佩服！在刺殺董卓的時候，因差點暴露，他以獻刀和試馬為理由，逃會了家鄉，在那裡招兵買馬。

這就是曹操，生性多疑，但很聰明，我們要取長補短，取其精華，學習他的智慧！

你看看人家作文篇8

國二作文 ,8667字

【篇一：你看看人家】

在中華民族的發展程序中，不知何時出現了隔壁小*這號偉大的人物，TA琴棋書畫，樣樣精通；上天入地，無所不能，在人間幾乎就是神明般的存在。喏，我有全中國幾乎每個孩子都聽到過的那句話作證：“你看看人家……”

不得不說我也是從小深受其折磨的中國孩子之中的一個。

在我還在上小學的時候，我其實是非常調皮且貪玩的，一點也不像現在這種安靜穩重的形象。即便那時的手機、電腦之類遊戲剛剛在同學圈裡掀起一場新的風暴，卻絲毫對我沒有吸引力。我的嚮往之地仍然在外面，精彩的“大千世界”裡，每一刻都有新的目的地在我的前方。那麼這所帶來的一個現象就是，在家從來坐不住，一到週末就跑得沒影兒了。這時，父母的話就開始在耳邊縈繞：“你看看人家，你同學小Q平時在學校成績比你還高出一籌，在家只愛安安靜靜地看書，一看就是一個下午。我上次去他家，他媽媽說給他買中外名著都買不過來了！再看看你，成天都不沾家，就不能在家安安穩穩地坐一會兒嗎……”老掉牙的話題不知講了多少年又多少遍，但我向來是左耳進，右耳出。

直到我升入初中了。隨著學習壓力增大等原因，我不再可以隨心所欲地去往曾經朝思暮想的地方。每當完成了學習任務，剩下給自己的只有一點點零碎的時光。不夠出門，便只能帶有一些不情願地去嘗試之前並不太感冒的書籍與網際網路。沒想到久而久之，反感也沒有那麼強了，以至於現在漸漸地還在其中找到了一些樂趣。學習之餘，捧起一本雜誌；或是開啟電腦，玩一局小遊戲，放鬆平時緊繃的神經，頓覺世界還是那麼美好。

不過對於這件事情變化最大的竟又是父母。一開始，他們好像還挺欣慰的，“這個週末不出去玩啦？”後來就有些不適應了，往往在他們想要在週末的晚上想邀請我加入他們出去散步卻被我拒絕時，“你真的不出去？以後別再指望我們帶你出去了呦！”當然，同樣的情景仍會一次次重演。但是被我一次次拒絕過後，他們非但沒有放棄，好像反倒還激起了他們的些許不滿，以至於後來似乎因積壓太久而開始爆發了，“你這個不識好歹的小傢伙！你看看人家，你同學小W，平時在學校成績那麼好，我上次見到他媽媽，他媽媽說他平時可愛出門打球了！再看看你，平時在家都快癱成化石了！好心叫你出去走走運動運動跟要了你命了似的，我看看你九年級中考體育加試怎麼辦……”於是還加上了一個冠冕堂皇的理由。平時只要我不願意和他們散步就拿出這一句來說事兒。

聽起來似乎很耳熟，但兩句話的意思卻又是何其截然不同！雖說不想出門也有一些我自身較懶的因素，不過這個理由又是否與之前自己說過的言論向悖了呢？出門了讓我在家，在家了又讓我出門，是想讓我整天別在門框裡不進也不出嗎？

其實，每個人都知道父母這樣把我們與傳說中的小A小B比較是為了讓我們變成更好的自己。不過他們只看到了小A小B那光鮮的一面，以TA片面的好來片面地引申出TA完美的全面形象，其實每個人也都知道沒有一個人是完美的，每個人都有自己的不足，這是完美的上帝創造我們並區分我們的依據。如果我們一昧地模仿別人，無非就是世界多出了一個小A小B，卻少了個鮮活而與眾不同的美麗生命。父母或許也沒有想過，讓自己的孩子變為另一個“別人家的孩子”，那麼可能當他們真的變成“別人家的”孩子時，就真的不是“自己家的”孩子了。

“我就是我，不一樣的花火”，在此代表全天下的孩子們，獻給天下所有的為人父母，願您們不要再對您們所愛的和愛您們的孩子說那句：“你看看人家……”

【篇二：你看看人家】

“你看看人家”這句話就像一把皮鞭鞭策我超越對手，超越自己。

在我的奮鬥史中，我一直扮演著“拼命三娘”的角色，那一次我也一樣。我永遠記得第一次接觸舞蹈的情景。當我進入舞蹈教室，映入眼簾的就是一個個“天鵝”！我的嘴巴成了“0”型。瞧！她們纖細的腿一隻筆直地放在壓腿欄杆上，一隻佇立在地上紋斯不動。白皙的手指搭在腳尖，帶著一種淡然。我就想，我也會變成她們那樣，想到這就不免開心了。可現實很骨感，當我費力地把腿掰上了欄杆，我卻像觸電似的又把腿抽了回來，“嗷”好疼！我發出一聲鬼哭狼嚎，同學們紛紛投來另類的目光，我感到無地自容，我就像一隻醜小鴨混入了白天鵝的隊伍，格格不入，老師看不下去了，過來幫我，對我說：“你看看人家，記住你現在的樣子！”我不免一愣。

回家後，我直接癱在了沙發上，媽媽說：“你看看人家，怎麼就你這麼累？”“我是新來的！”我反駁道。可是我心中卻又不甘，為什麼我不如人家？我也一定要練成她們那樣！我將腿硬生生地抬上了沙發靠背。既然我不如別人那我就要付出更多的努力！我要抓緊追上他們！我這樣激勵自己。腿的痠痛感向全身蔓延，我知道這是避免不了的。我的身體緩緩俯下去，疼了就將腿放鬆一下，隨後又是向下一俯身。就是像這樣一遍一遍又一遍，反覆反覆在反覆，我竟也忘記了痛了，我就像機器人一樣重複著壓腿的指令。

媽媽端來了個水果盤前來慰問。“休息休息，吃個水果吧。”“等會再練一會兒”。“那麼拼命，這種事呀，急不來！”雖說是急不來，但我更努力去奮鬥！“沒事，壓腿也是一種放鬆。”我給自己定下一個目標，每天自己單獨練一個小時，當我的腿放下來時，我的腿彷彿脫離了我的身體，不聽使喚。可我心裡卻像吃了蜜一樣甜。

第二天，照常上課時，一向愛聊天的我嘴巴像被膠水粘住了。我埋頭壓腿。同學聊天的聲音時不時地鑽進我的耳朵，我心裡像貓抓一樣，好不難受，怎麼辦？我也好想加入。不行、不行！我心中有個小人說道：“抓緊練習”！我晃了晃頭腦，又伏下身子去進行壓腿，奇怪的是說話的聲音好似也小了一些。當她們對我說話時，我也就只是笑笑。就是這樣堅持著，就是這樣醜小鴨蛻變成了天鵝。

“你們看看人家，多多學習”。老師指著我說道，我心裡頓時生起了成就感，果然我成功了，我做到了！我可以讓別人指著我說：“你看看人家”！很多次，我都被選成領舞，站在舞臺中央綻放著最美的自己，當時我內心只有一個詞：“成就”。

“你看看人家”這句話更常出現在父母嘴裡。

有時某個地方有一點小瑕疵，父母就會將我們進行比較。比如說考試，誰能保證一定考好！我時常拿著試卷想，可父母就不停嘮叨，口水撒了一地總之一句話：“你看看人家怎麼考那麼好！”我不服氣。一把就會將門關上，“嘭”的一聲。這是一種宣戰，我開始把自己埋進書裡，為了下一次考試……。

“你看看人家”是一種比較，更是一種激勵。我要讓別人指著我說：“你看看人家”，而不是讓我望著別人說：“你看看人家”！

【篇三：你看看人家作文】

每個人的父母都是喋喋不休的，在小時候的嘮叨，被他們美名其曰：教育。但是在他們教育孩子的時候，孩子心中不免會有一絲不耐煩之感。聽父母的的嘮叨，是每個人必將經歷的事情。當然，我也無法逃脫這悲慘的命運。

我一直認為我的人生是完美無缺的，然而，在我的人生之中，卻跑來了一位不速之客：人家。這個“人家”啊，真的是……我也無法找到合適的詞來形容，說他完美都是貶低了他。幼兒園起，這個“人家”就開始形影不離地伴隨著我了。我簡直就是對他恨之入骨，偏偏父母對他讚譽有加，整天滿嘴都是“人家”，不斷地用這個“人家”和我進行比較，讓我啞巴吃黃連—有苦說不出。

幼兒園，比乖巧的時代。每天帶著一身泥巴回家，見了我這像是在豬窩裡打了個滾的模樣，母親大怒，緊接著這所謂的“人家”就出現在她的嘴裡了：“你看看人家，每天干乾淨淨地回家乖巧又懂事。再看看你，和人家一比簡直就是天壤地別……”這樣喋喋不休了將近半小時，求此刻我的心理陰影面積？

小學，比成績的時代。每天帶著八十多分的成績回家，這不，預料中的口水雨如期而至：“你看看人家，每天都考一百分！你呢？手裡拿著這點兒成績回家，你也不感到愧疚，你真應該向人家好好學習學習……”這些雨淋得我瑟瑟發抖，毫無半點兒還嘴之力。

中學，不但比成績還比勤勞的時代。這個“人家”連頓飯都不讓我好好吃，每當我津津有味地吃飯時，母親又嘮叨開了：“你看看人家，有閒心的時候還會幫父母乾點兒家務活。你呢？只會在那吃現成的，一點兒活都不能幫我做一下……”每當這種事發生時，我只會悶頭扒飯，好心情蕩然無存。當然，小學的嘮叨成績的習慣也未能消除。我考一百二十多分時，有考滿分的，一頓口水雨當然要淋，但是，最讓我無法忍受的是，當我好不容易考滿分時，以為終於不用挨訓了，我的母親卻還要嘮叨幾下：“一次考好不算什麼，你看看人家，次次都考好才算真本事……”這些話就像一陣冷水從我的頭上潑下來，將我因為考好的興奮火苗瞬間澆滅，字字都像刀子一樣狠狠地割在我的心頭，但是每當母親訓訴我的時候，我都無言以對，只能保持沉默。

這個人家，必須讓我去學習嗎？必須等到我和這個人家完全一模一樣才能讓我的母親把嘴堵住嗎？如果真讓我去模仿這個人家，我只會堅定地說：我不！

世上沒有兩顆相同的的純潔心靈，也沒有兩對相同的清澈眼睛，更沒有兩個相同的人，每個人都是獨一無二的，他們各自擁有自己的缺點，但是請不要忽略，他們也擁有各自的優點。而每個父母心中的“人家”，也不是完美無缺的，請相信，自家的孩子絕對是世界上最棒的孩子！

拋棄心中的“人家”吧，不要讓孩子被“人家”所擊敗。

【篇四：你看看人家】

“你看看人家。”這句話似乎經常在我們耳邊響起。父母老師經常會如此數落我們：“你看看人家XXX，學習多好，多穩定，再看看你！”“你看看人家XXX，會幫他媽媽洗衣做飯，你呢，什麼都不會。”……他們的心中總是有種這樣的執念：得不到的都是最好的：別人家的孩子永遠都比自家的強。

幾天前，我的英語考的史無前例的差，在別人那輝煌的成績下顯得慘不忍睹，又加上上次物理髮揮失常，兩次的打擊使得我的心情跌入了低谷。一回到家，對上的就是父母滿含責怪的臉，接下來的就是一句又一句的斥責：“你到底怎麼回事，考得這麼差，你看看人家XXX，考得多麼好……”我默默的把已到喉嚨的那句話吞了回去。開飯了，母親又開始了無休止的絮絮叨叨：“你能不能讓我少操些心啊，考的太差了，看來你根本就沒把這兩次考試當一回事……”我實在忍不下去了，筷子一丟：“我吃飽了。”母親又開始了：“哎你看看你，脾氣那麼差，動不動就發脾氣，你看看人家XXX，人家脾氣多好，多文靜，也就只有你，脾氣那麼壞！”我實在忍不了了，站起來大吼道：“我才是你女兒，不要老是拿我和別人比，人家再好也是別人家的，不是你家的！”說完，我撂下碗筷，轉身回房間了。

這一幕經常在我家上演，父母經常喜歡把我和別人比較，從小學開始，母親經常會指著我沾染了汙垢的衣服說：“你就不能愛惜點嗎，你看看人家XXX，多幹淨，不想你整天把自己弄的髒兮兮的。”每當我拿著試卷回家，考差了，父親就會劈頭蓋臉得把我罵一頓：“怎麼能考得這麼差，又比人家XXX差吧，你看看人家學習多好，比你強多了！”考得好，本以為終於不會被罵了，母親又會給我澆下一盆涼水：“一次考好算什麼，你看看人家XXX，人家每次考的都好。”……

到了初中，這種事可謂是家常便飯，父母好像一天不說心裡就難受似的，幾乎每天都會這樣說上我幾句，話題都大同小異，於是，我就有了個最大的敵人：別人家的孩子。別人家的孩子是最厲害的，TA樣樣都比你好：比你學習好，比你勤勞，比你人緣好，比你聰明……準確地說，這是我們大家共同的敵人。

其實，每個人都是獨一無二的，每個人都是一顆星星，我們都有自己的長處，都有自己的價值，都會綻放出屬於自己的光芒。不要因為心中認為自己不如別人就去一味的模仿別人，即使你模仿的再好，TA也不是你，你也不是TA。所以，做好自己，不要為“你看看人家”這樣的話去改變原本真實的自己。相信你自己，“別人家的孩子”永遠都沒有真實的自己好！

【篇五：你看看人家】

中國有一種神奇的生物叫做別人家的孩子，別名人家，他們不光在班裡名列前茅且成績穩定還琴棋書畫樣樣精通。他們幾乎是全中國的父母們教育孩子的最好例子和中小學生的最大公敵。

“你看看人家xxx，這次數學這麼難的幾何題還能烤

考滿分。你不是說你幾何學的不錯嗎？這次連140都沒考到，還是因為計算錯了。人家xxx計算就不會出錯，你看看人家……”

這次數學考試過後，我因為計算扣了幾分所以分數不是太高，媽媽就開始數落我了。然而我的分數排名不算低，媽媽似乎沒能看見分數比我低的人，只是一個勁的盯著滿分的和分數比我高的。

還有這一次的電子作文上傳，當時只有劉美蓉一個人上傳了作文。所以老高就開始用九(1)班來和我們班做對比：“我每次在九(1)班佈置電子作文，佈置三天之內他們就能把作文全部上傳。現在都過去好幾天了，你們班還是隻有一個人上傳。我截止的日期是星期日晚上十點，剩的時間也不多了。你看看他們九(1)班……”

有的時候老何會把作業做的不好的同學叫到辦公室去訓他們。他們的作業做的很差，老何就會從做得好的那一摞本子中抽出來一本，甩在他們面前：“你看看人家做的作業，再看看你的……”

“你看看人家……”大概已經成為了大多數父母與老師的口頭禪，他們無時無刻不在拿我們與“人家”做著對比，藉此突出我們的各方面的不盡人意與“人家”的完美無瑕。

別人家的孩子是很完美，然而所有這樣的別人家的孩子都是千遍一律的。因為他們沒有缺點，所以他們也就沒有特別的地方。

相比較之下，我們雖然不像他們一樣完美，每個人都有著各自的缺點，但這確是我們獨特的標籤，是能在人群中認出我們的標識。

父母和老師們希望的是完美無瑕的“人家”。然而我們並不可能做到那樣的完美無瑕。所以只希望父母和老師們不要總是拿缺點說事，也能夠注意到我們的優點。

【篇六：你看看人家】

俗話說得好“甘瓜苦蒂，天下物無全美”。但其實在每個人眼中都有一個完美的，那就是—別人家的。

七年級時，每天都是媽媽送我接我，可一段時間過後，媽媽也厭煩了，於是有時候就只送我不接我。每當我回來時就會發幾句牢騷，有時如果回來時看見她在看手機，那就更火了：“你有時間看手機，怎麼也不去接我，你知道我走的多累嗎？”媽媽也氣了，說：“你長了一對大長腿，不留走路幹嘛。你看看人家某某某，天天騎自行車，再看看你，有自行車不騎，還叫我送，我當然不去接你了。”媽媽的一段話讓我說不出話來，可一到要上學時，我就找藉口讓她送。終於有一天，我因為求媽媽給我買一件東西，說以後下午都自己騎車。於是我便每天下午自己騎車去上學了。

可在我們家，不只是我父母會說這句話，我自己也會說。每當我開啟電腦想看電視時，媽媽就會阻止我，我便也學起媽媽，說道：“你看看我鄰居某某某，每天都可以看電視，你星期一到星期五不讓我看就不說了，可星期六星期天怎麼還不讓我看。這有點不公平了吧。”可媽媽總會說這說那然後不讓我看，看來“你看看人家”不適合我們孩子啊，哎。

到了八年級，媽媽說這句話的頻率更高了，每天都會聽到她說：“你看看人家某某某，成績那麼好，那麼自覺，你不能學學他麼，你有他一點也好啊。”時間長了，我也習慣了，每當她說這句話時，我就“哦”或“知道了”應付過去。不過，哪天她若沒說這句話，我還真覺得太陽從南邊出來，北邊落下啊。有幾次考好了，開開心心跑回家給媽媽看，可媽媽卻和往常毫無差別，說：“嗯，不錯，可你看看人家，次次都考好，那才算真本事啊……”我聽了後，心想：要說別人就說嘛，前面還來一句“嗯，不錯”，這算什麼嗎。於是，我像被一盆冷水澆了一頭，心中的開心瞬間消失了，那一句句話像刀子割在心上，自己只能沉默。

這個人家，我必須和他一樣嗎，我想，金無足赤，人無完人。等我和別人一樣時，那個別人又會改變，變為一個更好的人，這樣沒完沒了，我才不願意呢。我相信，每顆星星都不一樣。

世界上沒有兩片完全相同的葉子，沒有兩顆一模一樣的星星，更沒有一樣的人，我想對家長說：“每個人都有自己的缺點和優點，不要把自己的孩子看的百無一是，把別人的孩子看的十全十美，我們都是凡人，凡人不是十全十美的。”請相信，自家的孩子最棒。

總有一顆星星比另一顆星星亮，但請相信，自己或自己的孩子，永遠都是—夜空中最亮的星！

【篇七：你看看人家】

我們生活在一個日新月異的世界，隨著人類科技的高速發展，人們的教育水平和理念也隨之進步。但不管怎麼樣，有句話始終伴隨著我們—你看看人家！

這句話是非常熟悉，每每聽到這句話，我的心中都是一把辛酸淚啊！唉，我聽到這句話絕不下1000次。直到現在我還會時時聽到。

想當年，我的學習成績還不是特別好時。我的“慈母”基本每天都會念叨：“你看看人家丁彬，每次都是全年級第一，你再瞧瞧你自己，每次……”噢，每每想到這裡，我的內心都是崩潰的。

一句話既傷了我的心，又傷了我的自尊。隨著時間的流逝，我漸漸長大了，媽媽說這句話的次數漸漸也減少了，不過，她又怎能不說，畢竟我不是一個完美的人。

太陽高高的懸掛在天空中射出耀眼的光，小鳥躲在大樹的樹葉中嘰嘰喳喳，好像在抱怨著什麼。我和媽媽今天去開家長會，一路上，我都心不在焉，心裡總在想：今天家長會時老師肯定會表揚丁彬而且批評我。太陽耀眼的光芒熾烤著大地，小草焉下腦袋，發出一聲聲哀號。可出乎我意料的是，家長會上老師並沒有批評誰，只是到最後說了一句：“這一段時間進步最大的是蔣浩同學……”同一時間自信與自豪湧上心頭，但一秒鐘後又謙虛的低下了頭，媽媽臉上也漾出笑容。

家長會結束後，丁彬母親邀請我們去他們家做客，我欣然前往。一路上，我們有說有笑。我和丁彬玩著到他家。首先映入眼簾的就是那十幾張獎狀，我的心又沉重下來，媽媽也只是笑著說：“丁彬學習成績就是好。”“呵呵，其實丁彬也就那樣，整天就愛玩電腦，搞得眼睛都近視了。”丁彬母親也笑著回答。

不一會兒，媽媽就指著我說：“你看看人家丁彬，學習成績那麼好，你呢？整天就想著該怎麼玩！”我並沒怎麼把這句話放在心上，因為此時我的心思早已放在了不遠處丁彬媽媽對丁彬正在說的話：“丁彬呀，你看看人家蔣浩，那麼小就知道幫媽媽打理家務了，可你就只知道玩……”

回家的路上，我一直在思考著，且因丁彬媽媽的話暗自竊喜，感覺心中平衡了許多。從此之後，我發現媽媽把我和別人家的孩子作比較的次數也少了許多。

每一位家長都認為自己的孩子是個滿身缺點的壞孩子，以為別人孩子都是完美無瑕的。可能是因為和孩子相處久了，或是別人家的孩子在自己面前不容易顯露缺點的緣故吧。

一個被人看作是“壞孩子”的人，竟被其他人當做“好孩子”，這難道不是很可笑嗎？對於世間的每一位家長來說，應該兩面看待孩子—既要發現他的優點，又要知道它的不足，並努力幫他改正。人無完人，我們只能盡力做一個“美”人。至於那句“你看看人家”，我想也只會打擊孩子的自尊。

為了我們美好的明天，從教育抓起吧！

【篇八：你看看人家】

就像是遼闊汪洋的一葉扁舟，也能掀起驚濤駭浪。或許我只有一根火柴，卻能爆發一陣絢爛的光芒。總是看別人，會不會忘了我自己。

每個人都在努力，在美夢中競爭，每日拼命進取。整日帶著一臉笑容，演活普通的夢，到底我平凡不平凡。他們讓我看看別人，是怎樣的優秀。我只能收起我的焰火，學著做“別人”。

媽媽說，要想出彩，就必須要付出比別人更多的努力。所以我不敢懈怠，看著別人，擔心只有自己留在原地。

放學之後回到家，飯菜的香味刺激著鼻子。因為心情不錯，所以哼起了歌。媽媽看著我，眉頭又不自禁的皺在一起。我詫異的看著她：“怎麼了？”她又開始了每天都要進行的教育。“你看看人家…，一回到家就寫作業，都不會幹別的事。你天天怎麼都不緊張啊，這戳戳，那撓撓的。成績老上不去就這原因……”我只能停住口中哼著的歌，埋頭吃飯，趕緊吃完，好去“看看人家”。將一摞書放在一旁，然後一本本解決。媽媽收拾完碗筷，來到我房裡。“你看看這字寫的，那麼瘦。你們老師懷疑都看不懂。你看看人家…，字就像刻的一樣，你也不多練練。”她指著我的作業本，讓我“看”別人。“哦。”我敷衍說道。

窗外夜深，樹的影子被風吹動。我還是如往常一樣，坐在臺燈下，只有蟲鳴聲陪伴著我。微風也會偶爾來做客，輕輕掠過我的聲旁。回憶突然襲來，我和媽媽坐在院子裡，看著月亮，聽著大自然交響曲。那是我很小，小到可以任性地說話任性地生活，任性地做任何事的年紀。媽媽又著世上最溫柔的笑，會輕輕撫摸我的頭，會給予我鼓勵的話語。可我卻找不到了，丟了那時。難道這就是長大的代價嗎？“還不快點寫，發什麼呆。”媽媽的聲音又躥進耳朵。回憶只能戛然而止。

其實我也希望你也能看看人家，那時的你，媽媽。所以不要怪我太簡單，太孩子。即使從宇宙找顆塵埃，那也是無二獨一的。這時，一杯水被放在了桌角：“感冒了要多喝水，身體最重要。”彷彿那時溫柔的媽媽又找到了，在夜深人靜時，溫暖我寒冷的心。

“你看看人家”，又何嘗不是一種羨慕。從小就覺得最厲害的就是媽媽，不怕黑，什麼都知道，會做好吃的飯。把生活打理得井井有條，哭著不知怎麼辦是隻好找她。可我好像忘了，這個被我依靠的人，也曾是個小姑娘，怕黑也掉眼淚。最美的姑娘，是什麼讓她變成這樣的呢，是歲月，還是什麼？她沒能輝煌，只盼望著我好，能夠過得幸福。她羨慕別人，卻也只把自己的孩子當成唯一的寶。因為期望很大，所以失望也就很大。

可世界如此擁擠，又該如何衝到前方。我未曾說出口的所有，我會大聲吶喊，你是否能認真聆聽。此刻便開始征程，向我自己看，你是否同意？

如果真實的我走丟了，時光是會燃成燼，還是淡忘成冰？生命路上的花兒，綻放自己，也只是短暫的。有什麼辦法，讓時光駐足，讓“我”保留呢？

讓我看我自己吧。

我心中的風流人物作文篇9

高一作文 ,2461字

【篇一：我心中的風流人物之關雲長篇】

獨依書閣，指尖輕輕滑過泛黃的紙張。秋風習習，朦朧書香中，我又看見了你，那個橫刀立馬，傲視群雄的你—武聖關雲長。

勇哉雲長

你自幼習武，骨子裡就透著一股勇勁。可惜天妒英才，你手刃仇敵後只得在這個塵世之中銷聲匿跡。但我明白，你的心中早已埋下了一個無名火種，你渴望燃燒，你期望著綻放。此時的你就像一把還未出鞘的利劍，你只是在這養精蓄銳，等待著破繭成蝶的那一刻罷了。終於，功夫不負有心人，你等來了黃巾之亂。於是，你的豪勇便在此刻開始，展現的淋漓盡致。破黃巾，你頗有微功，利劍已出路寒芒；戰呂布，你陣前迎敵，給敵將迎頭痛擊；斬華雄，你勇不可擋，留下一個灑脫至極的背影和一段千古傳頌的佳話！勇哉雲長！

義哉雲長

一場亂戰，兄弟三人被無情地拆散。面對幾十萬大軍，你力挽狂瀾，可惜雙拳難敵四手。你可以自刎以謝疆場，保留一世英明。你甚至大可以投靠曹操，開始一段更加精彩和富貴的人生。可是，你愧對兄長，你無比自責。於是，在名利與富貴面前，你毅然地選擇了忠義。為保姑嫂，你甚至可以暫時放下那比你生命還重要的高傲氣節。只可惜，世人誤解了你，你亦無言。但我知道，你的忠義決不僅止於此。果然，你用行動向世人證明：斬顏良，誅文丑只是為了早日離去！尋兄長，你千里走單騎，走得那麼決絕，走的那樣瀟灑！好一個美髯公！好一個漢壽亭侯！好一個忠義關雲長！

傲哉雲長

晚年的你已是一把功成名就的寶劍。但是，寶劍雖快，傷人卻也傷己。你一生以傲著名於世，可是你也終究敗在了你的傲上，敗走麥城，是你人生中的第一次打敗，可惜也是最後一次了。生命雖已如枯葉腐朽，但你的傲然，卻是一座永垂不朽的豐碑，它立在天地亙宇之中，立在歷史星河之中，立在人們心中！

終於，你以傲為筆，以勇為墨，以義為紙，畫出了一幅完美而又有殘缺的人生畫卷。合上書，書香凝聚起來，久久不散，我感到那彷彿是你傲然挺立的影子，印入了我的心中。

【篇二：我心中的風流人物之曹操篇】

中華五千年，英雄如煙。在神奇的中華大地上，誕生了無數個有血有肉的風流人物，也正是因為有了他們，歷史的星空才會變得璀璨！

我心中的風流人物，是一位在人們眼中久負“罵名”的人，他就是曹操！看過《三國演義》的人都知道，曹操是個奸詐的人，他“挾天子以令諸侯”，令人咬牙切齒。殊不知，真正的曹操卻不像常人眼中那樣，甚至完全顛覆了。

他從小練習騎馬射箭，為的是長大後能夠效力於國家。他非常重義氣，周圍的孩子都樂意與他為善。長大後，他的雄心壯志令人瞠目結舌。

他是個勇敢的人。在奸臣董卓獨權之際，他從王允處借得七星刀，希望以獻刀為由為國除害，他聰明地支開了一旁的呂布，刀刃已然對準了董卓。可時時機不當，見呂布回來，他馬上轉為鎮定，騎上馬飛奔而去。雖然計劃未成，但他的勇敢，已然銘刻在我的心上。

他是個能屈能伸的人。在官渡之戰中，他率領幾萬軍隊，面對袁紹大軍，運用計謀，以少勝多，其態又是何等張狂！可當吃了敗仗之後，為了保命，他甚至可以割須棄袍，換做其他人，恐怕只會長嘆：“天亡我也！”而他不同，他是個血性方剛的男兒，在別人看來丟臉的事情對他來說，只會讓他的大名刻得更深，更有力！

他更是一個有著壯志雄心的詩人。讀罷他寫的詩，我的心好像在擂鼓，心潮隨之澎湃！《龜雖壽》、《光滄海》抒發了他統一中國的遠大志向。慷慨激昂的文字，精彩飛揚的文采莫不使我心動。登上高山便能吟出這樣一首振奮人心的詩，需要多麼豁達的心才至如此？

他擁有幾件幾乎所有風流人物偉大之處，甚至還多了一份敢做敢闖的冒險精神。他的所有優點，都得益於一個混亂的世界！

他沒有諸葛亮那般聰明才智，甚至有一絲愚笨；他沒有劉備那樣的大公無私，甚至有一絲自私存留心間；他沒有孫權那般愛才，甚至會妒才。但就是這樣一個敢愛敢恨，有血有肉的亂世梟雄，才會被人所記住，甚至無法抹去，刻骨銘心！

曹孟德，你是我心中真正的風流人物！

【篇三：我心中的風流人物之鄧世昌篇作文】

回顧華夏五千多年的歷史，無數風流人物唱響了一首又一首的不朽之歌，或是李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的瀟灑，或是王維“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”的閒適，抑或是岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的精忠。然而，我最喜歡的風流人物是鄧世昌。

一百多年前的中國處在水深火熱之中，對內人民苦於清王朝腐朽的統治，對外飽受帝國主義的壓迫。然而愚昧的中國人竟不治反抗，連日本這樣的彈丸小國都來欺辱中國。北洋海軍的軍費被慈禧太后拿去修建頤和園，炮彈和軍艦數十年沒有更新，軍火箱的灰塵有一指厚。雖然鄧世昌等的愛國將領都極力要求跟換裝置，可是卻遲遲沒有迴應。1864年，即農曆甲午年，日本侵略者的軍艦駛向中國黃海。鄧世昌的致遠艦及北洋海軍其他軍艦慌忙備戰，彈藥不足，北洋海軍一路捱打，這時軍機大臣李鴻章才向慈禧要到了彈藥，可是戰爭已經爆發現在才要到太晚了。北洋海軍用平時訓練用的威力不大的炮彈進行戰鬥，而真正的彈藥卻沒有幾顆。

隨著時間的推移，北洋艦隊傷之慘重，好不容易一顆穿甲彈打中了敵人剛從英國購買的軍艦，卻因為時間的封塵，穿甲彈竟沒有爆炸，北洋艦隊終於彈盡糧絕，沒有絲毫戰鬥力，甚至士兵拿著槍對著敵人的堅船利炮攻擊。這不過是白費力氣。魚雷艇竟然逃跑了，鄧世昌憤然不已，致遠艦上，全體船員高呼：“誓與致遠艦共存亡！”鄧世昌下達了最後一道命令，全速向敵方主艦衝去，同歸於盡。不幸被魚雷擊中，致遠艦沉入了海底，一隻訓練有素的德國犬將救生圈遞給了鄧世昌。可鄧世昌沒有接受，抱著君權沉入了他終生保衛和熱愛的祖國海底。胸中滿懷著熱血和憤怒。

“寧靜以致遠，淡泊以明志”，這便是致遠號名稱的由來。這便是鄧世昌遠大的理想，駕駛者致遠號航行到大洋深處，讓中國人在世界上抬起頭來。他的身影在戰火的硝煙中慢慢消逝，但他的精神卻在每個中國人心中永垂不朽。

鄧世昌的風流體現在他視死如歸的精神和興復祖國的願望。而今天，作為21世紀的青年，在這復興中華的重任落在了我們的肩上，讓我們一起努力，掛上理想的帆，乘風遠航。

苦難磨鍊出從容人生作文篇10

高二作文 ,1637字

【篇一：苦難磨鍊出從容人生】

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。要想人生多姿多彩就少不了風吹雨打，要想道路平坦寬敞就少不了坎坎坷坷，要想海闊天空就少不了烏雲陰霾。苦難的磨鍊成就了我們人生軌道的轉折。

古人懸樑刺股，鑿壁偷光，為考取功名寒窗苦讀十年。現有喬布斯不畏艱辛開發蘋果產品，再有海倫凯勒用盡一生尋找光明。對比之下，我似乎更缺乏一份堅持與勇氣。

有誰會排斥成功？有誰會把成功拒之門外？但是大多部分的人都不知道成功其實就在眼前，然後在遇到挫折這個攔路虎時卻輕言放棄，尋麼成功就與我們失之交臂了。

有這麼一個人，她聽不見優美的旋律，看不見美麗的風景，也講不出華麗的句子。但她卻尋找到人生的精彩。她—就是海倫。她也曾絕望過，但在沙莉文老師的教導下，歷盡風雨後，她終於看見了屬於自己的彩虹。

像海倫凯勒這樣的殘障人士多不勝數，但能像海倫一樣不懈面對風雨的人卻是屈指可數。我也曾被失敗與苦難恐嚇、逼退過，也曾離成功只有一步之遙時止步不前，最終令我後悔不已。其實在你面前的挫折只是“紙老虎”，當你勇敢地與它搏鬥時，你會發現“困難並不可怕，可怕的是不敢去面對它”。

人生就好比一張機票，飛多高多遠是自己決定的。不要因為年少輕狂而輕易降落，也不要因為畏高而不敢展翅翱翔。當你回首過往時，你可以驕傲地說：“原來我飛了這麼高這麼遠呀！”確實，人生的豐富多彩蘊含在苦難和煩惱裡，若沒有經歷過磨礪，又怎能活得漂亮，贏得精彩？

【篇二：苦難磨鍊出從容人生】

每個人的人生都是與眾不同的，但一定要經歷一個過程—苦難。苦難可能會造就成功人生，也有可能會使人一厥不振。

羅琦就是其中一個例子，她的人生猶如過山車，幾度登上頂峰，也幾度跌至低谷。當她面對一個又一個的困難時，都從容、樂觀地面對。她用堅強的毅力，熬過一個又一個的難關。每當她的人生跌至低谷，都會重新振作起來，應對新的挑戰。

苦難可以磨鍊出從容。毛毛蟲經過無數的歷練，才能蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。小獅子也要經過與敵人的生死搏鬥，才能慢慢成長令人矚目的百獸之王。

很多成功的人，一生都經歷過許多苦難。例如貝多芬受到耳聾的困擾，他用堅強的毅力，克服了重重困難，最終創作出流芳百世的旋律。

每個人對待苦難的態度是不同的，有的人認為苦難是人生的淬鍊，只有經過苦難，人生的意志才能如鋼鐵般，才能經受起考驗。也有人認為苦難會腐蝕人的意志，使人不堪一擊。成功的人往往是前者，因為只有勇於嘗試、敢於創新，才能成就美好的人生。

機會永遠是留給有準備的人，而這個準備就是指有知識和經受得起挫折的人。苦難磨鍊出從容人生，人生需要經歷挫折。不然的話，你只會是碌碌無為地混著。

鋼鐵需要經受熊熊烈火的煉烤才能無堅不摧，人生的意志如果要像鋼鐵一樣堅韌，就要久經煉歷，因為這樣才能沉澱出精彩的人生。

【篇三：苦難磨鍊出從容人生作文】

踏著苦難走來的她，給我們演頌一曲不屈的歌；憑著驚人的毅力，成就美好的未來，她—就是羅琦。伴著她的腳步，我們來亨唱一曲讚歌……

五味人生

苦難是苦澀的。它總是在人不經意的時候，悄悄走出來，總使人感到無比地痛苦。有人承受不住這種苦，抑鬱終生；有人抵抗不了這種痛，一死了之。唉，原來苦難是如此的難受。

六音齊鳴

苦難是低沉的。它不會讓人生一帆風順，總是使人跌入低谷，使人深感絕望。苦難有所少呢？有誰可知道？只知道它使人難以振作。如果說六個音階同時響起，苦難這個音絕對是最明顯的低沉。啊，原來苦難是如此顯著。

七彩人生

苦難也可以是彩色的。因為在絕望的同時必定也隱含著希望。只要你勇敢地把苦難踩在腳底下，抬起頭，你會看見遠方有彩虹在舞動。

牢獄著成《史記》，毅力成就《鋼鐵是怎樣煉成的》，震撼心靈的《假如給我三天光明》等名流千古的著作，何嘗不是作者在苦難中磨鍊出來的從容人生呢？

弱者，敗於苦難，人生隨之黯然；

勇者，直面苦難，光明就在不遠方；

智者，勝於苦難，多彩舞臺成就燦爛人生！

寫殘疾人的作文篇11

寫殘疾人的作文 ,4076字

【篇一：折翼天使亦是天使】

說起漂亮的天使，人人都喜歡，可其中折了翼的天使卻沒那麼受人青睞。

一個週末，我約了朋友去逛街，一看，馬上就要到我們約定的時間了，我趕緊加快腳步，埋頭前進，差點撞上了前面的一位年青人。我趕緊道歉：“對不起！對不起！”他連忙應聲接道：“沒關係！是我走得太慢擋你的道了！”我因好奇忍不住看看他，只見他面容姣好，可惜拄著柺杖，腳好像有些跛，走得很吃力。我內心微微一顫，好像有些異樣的東西在充斥著我。

不一會兒，只見他拄著盲杖繼續搖搖晃晃地趕起路來，只是比剛才走得稍快些，好像在避免剛才的“過錯”再次發生。看到這一幕，我很懊悔剛剛為什麼不好好走路。為了彌補我的過失，我決定緊隨其後，暗中幫他。走著走著，只見他用盲杖敲來敲去，不知在找些什麼，最後碰到了一張油漆未乾的長椅上,用盲杖確認了一下這個物體，才慢慢向前走去。我趕緊停下了腳步。有些人也停下了。可他們當中沒有一個人去提醒他，有的甚至在笑。我的心裡很不是滋味，就在他快走到長椅前，我趕緊拉住他，開口道：“叔叔，這張椅子油漆未乾，旁邊……還有一張。”叔叔大概是沒有料到會有人理他，愣了愣，順著聲音用那雙茫然的眼睛看著我，走到一旁坐下了。

那一刻，我覺得天更藍了。

折翼天使亦是天使，需要有人去幫助無法在天空翱翔的他們，但願你我都是其中一員。

【篇二：請抓緊我的手】

殘疾人是這個世界中特殊的人群。他們多由先天性或者意外造成的身體區域性或全身的殘疾，給他們的終身造成不便！有時候，對於我們正常人來說，一個非常簡單的動作就能完成的事。對於他們，卻非常困難！他們需要我們伸出援助之手！

曾經有一件記憶深刻的事。那時候我才讀三年級，剛開始在學校搭食，因為床位比較緊張，我只能和比我低一年級的學生一起睡午覺。第一天，我剛睡到上床，突然，一陣聲音引起了我的注意。我往梯子下一看，原來是一個比我小一點的女孩正在吃力地往上爬，右手好像抓不穩梯子，我正在奇怪那個女孩為什麼那吃力呢？我的視線突然定住了：那個女孩子的右手手指竟然只有同齡人手指的大概十分之一長！我心想：怪不得她那麼吃力！突然，我發現其他人對她這一行為彷彿視若無睹，我的善良之心瞬間爆發了！我趕緊把我的右手伸向了那個女孩的右手，微笑著對她說：“請抓緊我的手！”她抬頭看了我一眼，眼中包含著感激，然後按照我說的抓緊我的手，我又用左手抓好了她的右手，用力一拉，一下就把她拉上了床。女孩感激地對我說：“謝謝你，姐姐！如果不是你，我不知道還要爬多久才能上來呢。”“不用客氣！”我看著她的手，忍不住小聲問她：“為什麼你的手長成這樣呢？”她那明亮的目光立刻黯淡了下來，嘆了一口氣，無奈地說：“我這是先天性的，治不好！”我同情地看了她一眼說：“原來是這樣！好了，快睡覺吧！”

現在，她已經上五年級了，雖然右手殘疾，但是她的學習成績很好。有一回，我上完美術課遇見她，她跟我聊起那次我幫她的事。她說的有一句話令我至今不能忘懷：“如果不是你幫我，我就認為這個世界上沒有善良的人了！”我沒想到，我的一個動作一句話，竟然給她帶來那麼大的影響。於是，我對她說：“世界上還有許多善良的人，他們無處不在！”

我希望大家共同行動起來，幫助我們周圍需要幫助的人。就像著名歌手韋唯唱的那首《愛的奉獻》那樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”

【篇三：藍天下的夢想作文】

每個人都有追逐夢想的權利，可我們身邊有一群折了翼的天使，他們無法追逐自己的夢想，無法為自己的夢想而奔跑，他們是我們身邊的殘疾人，他們是世界上的不幸兒，他們也為夢想而努力過，他們希望他們自己能像我們正常人一樣，能在藍天下隨夢想奔跑。

有一天，我來到了一家孤兒院來參觀，當我走到一名殘疾兒童前，那是一名七歲的小女孩，聽孤兒院照顧她的那名阿姨說，她是在一條街道撿到的，她從小就沒有手，可她希望她自己能學習寫字，可她沒有手，又怎麼寫字呢？我輕輕走過了她的身邊，看見她潔白的面孔上有著一雙水靈靈的大眼睛，唯一的缺點就是沒有手，我伸出手輕輕拍了她的肩膀，說：“別傷心，不如姐姐來教你寫字吧！”她抬起頭，眼裡沒有一點兒驚喜，淡淡地說：“我是個沒有手的孤兒，你將如何教我寫字？”我微笑地看著她：“雖然你是個沒手的孤兒，但你有腳，也有夢想，相信你自己一定可以成功，好嗎？”她聽後，重重地點了點頭，說：“姐姐，謝謝你給了希望我，終有一天，我會完成自己的夢想。”從那天我就離開了孤兒院，我再也沒有見過那名女孩，但我相信，她一定可以完成自己藍天下的夢想。

藍天下的白雲就猶如是我們全部人的夢想，我們個個都希望能在藍天下飛翔，藍天下奔跑，可藍天下總有幾朵白雲無法消滅，他們就是殘疾人的夢想，他們希望自己能像正常人一樣奔跑起來追逐夢想。

我們希望廣大人民來一起幫助殘疾人完成他們的夢想，讓我們與折翼天使一起在藍天下飛翔，共同完成藍天下的中國夢！

讓我們為了殘疾人實現在藍天下奔跑，藍天下飛翔的夢想而做出努力吧！

【篇四：花落知多少】

“嗚嗚……”熟悉又刺耳的笛音再次從樓上傳出，為靜謐的夜增添了幾分悲涼的點綴。“啊！”我扯過被子矇住頭，卻抵不住“魔音”的侵襲。

笛聲源於樓上一個小男孩口中，我每天都要詛咒男孩幾十遍，以解怨氣。直到，那天……我嘀咕著去給老媽買東西，一轉頭，卻不經意看見了一個坐在輪椅上的男孩。是那個吹笛子的！我一驚。只見男孩母親在輪椅後推著，不時還往前看看男孩的神情。

我猶如晴天霹靂般震驚了：男孩竟是一個盲聾人！原來他的笛聲如此刺耳是因為他根本就不知道自己在吹奏什麼！小男孩成為盲聾人後為什麼還能如此堅強？

從此以後，我不再感覺那笛聲刺耳了，反而在心裡默默稱讚男孩。懷著滿心的敬意，我時常會到男孩家串門，儘自己的能力幫助著小男孩，讓他感受到世界的奇妙和有趣，讓他感受到生活的美好和快樂，讓他感受到友情的真摯和溫暖。

多次的交往拉近了我們的距離，但語言溝通上的障礙始終是一個棘手的問題。起初時，我只能通過男孩母親脣語的轉達才能使男孩大略領會我言語的意思，十分麻煩。後來，我們一家人找遍了大半個城市，為小男孩選購了一臺合適的助聽器，有著自動識別語言的功能，可以令小男孩無距離地與外人溝通，我們也終於可以“開啟天窗說亮話”了！

面對命運的不公，小男孩沒有自暴自棄，而是以樂觀積極的態度面對生活，勇敢戰勝生活的挑戰。他那堅強的意志，就像一面鏡子，折射出社會人心的善與美；就像一盞明燈，激勵著我勇敢前行；就像一道陽光，驅走了黑暗與寒冷，讓世界洋溢著溫暖與光明！

【篇五：我們共同飛翔】

在小區門口，有一個自行車修理攤。攤主已經六十高齡了。他，黝黑的面板，矮小的個子，最令人不能相信的是；他竟然是一個耳聾的殘疾人！小區的老老少少看見他都會親切地和他打招呼。他雖然耳朵有問題，但他修車技術精湛，而且價錢也便宜。誰家的自行車壞了，第一時間想到的就是他。

他童叟無欺，有時孩子們的自行車壞了或皮球沒氣了，他會免費為他們作出服務。記得有一次，我天天玩的小皮球沒氣了，便跑到他的修車攤去。我輕輕的拍了一下他的肩膀，指一下我的皮球。他就知道我的皮球沒氣了，然後點點頭，戴起老花鏡，去給皮球打氣。打完氣後，他看見我那高興樣，他也咧開嘴笑起來。

但畢竟聾人還是有不方便的時候。有一次夜深人靜的時候，一個賊頭賊腦的小偷，歪打正著，撬開了他家的門，由於耳聾他沒聽見，幸好一個隔壁鄰居出來吸菸，發現了小偷，立刻把他按住，叫其他人趕緊報警。幸好他出來的及時，才避免了這個“不速之客”。

殘疾人，他們默默地為社會、為人民做著力所能及的貢獻，但他們有客觀存在的身體因素給生活帶來不便，因此我希望全世界上的人們都來幫助殘疾人，尊重殘疾人，讓社會更融洽、和諧。

【篇六：神奇的愛】

究竟什麼是愛？誰能告訴我？

我就讀的幼兒園隔壁有一家孤兒院。因此，我們幼兒園裡也有一兩個孤兒就讀。由於他們大都是因為一些生理問題而被拋棄的，所以我們有些同學難免會歧視他們。

一次，我發燒了。在家休息的時候，提前把老師沒佈置的作業寫了。回校後，老師讓我們做這項作業，我對老師說：“我已經寫完了。”“那就去教他吧。”老師正在教一個女孩寫字，頭也不抬地說。

我順著她指的方向望去，哦，原來是其中一個孤兒院的孤兒，他是個男孩，

可能是因為弱智或智商的原因被親生父母遺棄了。我邁著沉重的步伐無奈地向他走去。輕輕地握住他的手，開始寫“午”字。他真的很“笨”，我“不厭其煩”地教了無數遍，他的字還是歪歪扭扭，而且還經常寫錯。時間一分一秒地過去了，

他還是這樣，眼看快要下課了，我終於忍無可忍了，憤怒地去叫老師幫忙。老師停下來，一臉黑線。看著她鐵青的臉，我頓時嚇呆了，不知所措。不過，老師一聲不吭，靜靜地向他走去，手把手教他寫字，非常耐心。而他則非常認真地學著，和剛才判若兩人。不一會兒，他就學得差不多了，起碼不會寫那麼多錯別字。我回到座位，呆呆地思考……

這件事極大地震撼了我的心靈。為什麼老師能把他教會，而我卻不能？很長的一段時間，我都在思考這個問題。一次，我在《故事會》裡看到了一件事，終於解開了我的疑問。

這個故事叫《高大娘的黃昏戀》。它講了這樣一件事：患有老年痴呆症的高大娘和高大爺一起住進了養老院。隨著高大娘的老年痴呆症越來越嚴重，竟連老伴高大爺也忘了，還和另一位鄭大爺好上了。幸好，無意之中，高大娘終於記起了一切。原來多年前，高大娘給高大爺做了幾雙鞋墊，最近，她把鞋墊給鄭大爺試穿，沒想到鄭大爺的腳根本對不上鞋墊，後來讓高大爺一試，真相才水落石出。

細細品完這個故事，我有諸多疑問：高大娘明明患有老年痴呆症，而且隨著時間的推移愈發嚴重，還能記起高大爺？為什麼她沒有做過任何治療，僅憑几雙鞋墊就記起了高大爺？為什麼？又過了一段時間，我終於找出了答案：愛，天地下所有殘疾人如果都能收到他人的關愛。那世間就不會再有殘疾人，儘管他們肉體上是殘疾的，可他們精神上是健全的。正是愛，喚醒了高大娘塵封的記憶，也讓老師能教會那個孤兒，儘管我們現在天各一方，但愛，永遠在緊緊地系一起……

曲線人生作文篇12

高一作文 ,6541字

【篇一：曲線人生作文】

人生征途何來一帆風順？你且數數古今中外多少滿腔熱情，滿懷壯志的仁人志士，扼腕長嘆，功業難就？你且聽聽多少登峰造極，叱吒風雲的成功人士痛聲吶喊，振臂高呼？一帆風順的人生何其困難，驚濤駭浪的生活才是本質。

變曲為直走捷徑，節省的是時間，失去的有時是人生的底線。詩仙李白，一介布衣，卻得帝王青睞，意氣風發，直入長安，親侍天子，筆直通往夢寐以求的朝廷之路換化成一句歡呼雀躍的詩語：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”誰曾想，少年壯志，心懷天下，卻原只是揮筆潑墨為貴妃寫一句美豔歌詞“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”向權貴低頭，做御用文人，踏上直線人生的代價原是捨棄一身的傲骨。罷了罷了“且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。”李白摒棄將人生走成一條直線，以鹿為馬，雲遊天下去了。放棄直線人生有時是一種智慧，是一種豁達，是一種不媚俗的堅持。

堅持曲線人生，也會收穫豐富，展示精彩。被人稱之為“永遠的綠葉，永遠的配角”的演員廖凡，二十年的歲月裡總是被輕視，卻總是在堅持。對每一次演出，他苛求完美；彎彎曲曲的征途上，他灑滿汗水。但正是這些彎路，讓他體驗到人生百態，使演技臻於純熟，從而登頂封帝，一舉拿下銀熊獎。人生征途何來一帆風順？只有在曲折的道路上，不憚風雨、不言放棄的人，才會走出自己的風采。

在這個極速發展、慾望膨脹的時代。許多年輕人似乎都忘記自己的路自己走，總是期盼別人的手將前方的路壓平拉直；甚至期望自己坐上直升飛機，一步登天，一夜成功。無數的父母拼盡一切，替孩子掃平一切的障礙，為孩子贏得成功的機會。眼見一些富二代，毫無愧疚，理直氣壯地走在父輩鋪就的榮耀大道上，卻失去奮鬥的理由，將自己的人生打理得亂七八糟。父輩為孩子節約了時間，但是省卻的彎路卻使孩子失去了自己的人生閱歷。人生一通到頂，於他們而言，到底是成功還是失敗呢？

人生旅途何來一帆風順？彎曲的征途才是人生的常態。一路走來，山明水秀，草長鶯飛也罷；悽風冷雨，歲月苦寒也罷。唯一不可改的是前進的方向與心中的壯志。

【篇二：曲線人生作文】

有的人認為，如果我們的生命走成一條直線，豈不暢通無阻，節省許多的光陰；有的人則說，直線固然快捷，但也因此會錯過曲線中的美麗風景，缺乏豐富與彈性。

出生在名門望族的人會因為身份顯赫而具備許多優勢，他們的道路已被鋪好，人生就好比一輛直達列車，一路暢通無阻。不要太羨慕他們，因為我們也有我們的精彩。超級演說家劉媛媛在她的演講《寒門貴子》中說：“我們大多數人都沒有高貴的出身，但你要相信，命運給你一個低的起點，就是希望你用你的一生，去奮鬥出一個絕地反擊的故事。”也許在我們的生命中，會走許多的彎路，但也正是這些彎路給我們的生活添色加彩，使生活不再單調乏味。

曲線，也許更加艱辛，但當成功來臨時，喜悅也更強烈。《給自己的信》中曾說：“每一個優秀的人，都有一段艱苦的光陰。在那段時光裡我們會付出很多努力，忍受很多孤獨和寂寞，不抱怨。只有自己知道，當日後說起時，那是一段連自己都會被感動的日子。”直線的快捷不會理解曲線的精彩。連自己都能被感動地日子，固然辛苦，但一定是閃著耀眼光芒的吧。

人生好比登山，在青蔥高峻的大山面前，有人選擇纜車，直線到達山頂，有人則選擇憑自己的雙腿，曲線繞道山頂。纜車上的人早早到達山頂，觀賞著巨集偉壯觀的美景。步行的人揹著行囊，慢慢悠悠，看著美麗的蝴蝶，嘗著甘甜的野果，聽著潺潺的流水，嗅著芬芳的花朵。這些，都是乘坐纜車的人無法享受到的。步行者繞著彎路，終於到達山頂，為眼前的壯麗美景所折服。同樣的結果，但走曲線的步行者，似乎收穫更多，沿途擁有直達者無法感受的精彩。

人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。走彎路，也許意味著更多的風險，更大的艱辛，更重的壓力。然而，一切的磨難，不正是為了鋪就未來的精彩嗎？

【篇三：曲線人生作文】

人生好比一條奇特荒唐的曲線，有始有終。每當我們輕描淡寫或是濃墨重彩地勾勒這條奇特的曲線時，生活中的苦與樂，淚與笑就在這筆尖之中悄然留下，成為人生中不可缺失的橋樑。

在人生的曲線中，總會有輝煌的時刻。那一時刻彷彿如珠穆朗瑪峰一樣高大威武，在山頂眺眼望去，一切盡在掌握之中。可回看輝煌的背後，卻是用無數的汗水和頑強的意志所堆築起來的。不是嗎？齊白石八十多歲才憑自己頑強的意志鑽研書畫而聞名天下；梵高歷盡了磨難，才創造出不朽的傑作；越王勾踐臥薪藏膽，才橫掃吳國，而報一箭之仇。這些故事，我已不再一次的聽說。但就是他們成功的背後，都是充滿著痛苦和無奈的。

人生的曲線並非一帆風順，也有許許多多的不如意。它們就像曲線中的“谷”。在這些低谷中，承載著太多的壓力與痛苦的回憶。但俗話說：“失敗是成功之母“。所以，我們只要好好的把握它，同樣能創造出輝煌。因為，輝煌的背後，就有可能是在無數的低谷中所歷練出來的。還記得司馬遷嗎？他就是在淒涼的大牢中寫出了名流千古的《史記》。還有大詩人屈原，在被放逐的時候寫下文學鉅作《離騷》。這些歷史故事不斷的在告訴我們，人生的低谷並非那麼的可怕，就是擁有了這些人生的低谷，我們才懂得去奮鬥，去為成功而拼搏。

人生的曲線是奇妙的，當你成功的時候，它就像是一條馳騁在波濤洶湧艦船，但一旦處理不好，你可能將跌落谷底。而當你失敗的時候，或許能找打一把開啟希望之門的鑰匙，一旦開啟，迎接你的將是人生的又一個高峰。所以低谷並不可怕，而輝煌也並不一定絢麗，最重要的是看你去如何的把握和平衡。

人生的曲線一旦劃過，就不再重來。我不希望自己在人生的曲線上留下的是輕浮的一筆。當時間流逝之後，才後悔今天所做的一切，後悔自己沒有領悟到生活的真諦，沒有感受到青春的激情，沒有享受到童年的快樂。因此，我需要的不再是嘆息，不再是埋怨，而是一分耕耘一分收穫，用汗水和努力創造出來的輝煌。

人生的曲線就奇特和荒唐的，它的一次次低落，一次次的上升，都是自己所決定的。只要讀懂了曲線的含義，付出了自己的勞動，我們將是自己人生曲線的主宰，是我們生活的主宰，是曲線上不斷向上的高峰。

【篇四：曲線人生作文】

乘一葉扁舟，行於人生的逆旅中。海面平坦如鏡，小舟如直線一般倏然劃過，有時，然而跟多的時候，卻是波譎雲詭，白浪滔天之景，此時留下之印跡便多為曲線。

曲線的曲度之中，蘊含著未知的變化與無限的可能。一如人生的挫折之內，鋪滿芬芳的花瓣雨璀璨的珍寶。

曲度之內，變幻萬千，而有無盡的美感與深意；挫折之外，汗水與信念澆灌出灼灼之花，點綴這寂寂人生。

曲線的人生，無數挫折與坎坷交織，卻亦可覺得幸福與溫暖的蹤跡，如此才算精妙絕倫，不枉此生。

他是農民的兒子，小學四年級便輟學回家。若按照平常人的思維，回到故鄉子承父業，那麼他此生將會是一帆風順，無任何波瀾。然而他偏不喜歡這平靜無波的直線般生活，希望讓自己的生活波瀾壯闊，綺麗多姿。他毅然自學文學，走許多地方的路，行許多地方的橋，喝許多種類的酒，看許多次數的雲，將各地的名山大川風土人情融入筆端。縱使這路途艱難坎坷，伏案苦讀，屢遭嘲諷，焚膏繼晷之苦不足為外人道也，他終究完成了畢生心願。其妙筆生花之作，田園牧歌似的《邊城》感動無數人，贏得無數讚譽。正是當初棄直求曲之舉，為他開創了人生的新紀元。

紅樓遺夢傳千古，悠悠直到如今。縱觀曹雪芹一生，曲折跌宕、顛沛流離，卻也因此精彩萬分。少時父母雙亡、舉家被抄，而後滿徑蓬蒿、舉家食粥之景不勝淒涼，晚年一次失火，數載嘔心瀝血之作不慎遺失，可謂可悲可嘆。然而，這種種挫折之下，他以堅定信念一一挺過，不悲不戚，將那封建社會之圖景，一一敘說於《紅樓夢》中，詞句清麗、意蘊深遠。他的一生，因曲折而愈顯得壯大綺麗。張海迪少時便因小兒麻痺症而高位截肢，上天註定她這一生註定不會平坦。她卻以“樹的方向由風決定，人的方向由自己決定”的信念激勵自己，努力學習多國語言，一展胸中抱負，這樣的人生難道不精妙絕倫？張偉的人生同樣不曾有過一帆風順之時，然而其用汗水練就無臂鋼琴，令無數人動容，他的人生難道不綺麗多姿？

曲度之內，變化多端，深意無窮。曲線的人生，方能精妙絕倫。

【篇五：曲線人生作文】

【篇六：曲線人生作文】

曲線為什麼要比直線美？就因為它引導眼睛作變化無窮的追逐。這不禁使我想到人生的曲折，其實也是一種美。如果人生如直線，難道還值得回憶嗎？

我們常常感嘆人生的曲折，卻不知人生正是因為曲折才充滿魅力，正因為它像曲線才有無窮韻味。

曲折的生活像一座座山峰，當我們遠遠望去是那樣高不可攀，但沿著山路前行，我們會發現一路的風光竟是那樣美麗。我們沿途收穫著美景和果實，就算偶有崎嶇，也無法阻擋我們。當我們走到山頂，回望來時的路，會發現一切盡收眼底。登山的艱辛其實讓生活磨練了我們，曲折的道路換來了堅強和自信。再想一想，曲折其實是美麗的，在這曲折的人生道路上，我們必然言相互扶持，人與人之間的真誠、友愛，也在這時浮出水面。一路走來，我們得到了朋友，知己以及人與人之間最真摯的友誼。這一切都讓人生豐富、美麗。

曲折還讓我們更加註意腳下的障礙，如果人生中的坦途太多，時間久了，人們就會忘記謹慎，一旦遇到挫折，就如同掉進深淵，從此拒絕前行。這也就是高速公路總是人為地設定彎道的原因所在。如果人生多一點曲折，人們就會處處小心，在坦途中想到未來道路上可能遇到的真正困難，在困難中想到不遠的坦途，只有這樣才能處變不驚，堅忍不拔，也只有這樣人生之路才真正走得樂觀。

人生的曲線是美麗的，它使人生富於變化的韻味和滾動的活力。不能抱怨生活，我們真正去欣賞人生的時候，才能將浩瀚的銀河化作滾滾而來的動力，化作我們樂觀大度的未來，我們才有機會去體驗一下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁與自豪。

曲折的人生是美麗的，那永恆的曲折，將帶給我們無限的收穫。慢慢去發現人生，慢慢地去感悟人生，當我們能真正領悟其中美妙時，我們才能收穫一個豐碩的人生。

【篇七：曲線人生作文】

人生路漫漫，每個人都經歷過挫折和磨難。沒有誰的人生不是曲線人生。

—題記

黃河滔滔，經九曲之後方能奔騰入海，人生漫漫，經歷磨難才能獲得成功。是的，人生如黃河一樣，不可能一“直”到頭其中有各種各樣的“彎路”等著我們，我們只有通過這些彎路才能一步步走向成功。

巴爾扎克曾經說過：苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富對於弱者則是一個萬丈深淵。對於不可避免的困難，我們只能面對，並且將之化為動力。也就是要擺脫過去的失敗的傷痛，要將每一天都變成一個新的起點。

想想過去的時光，我們每個人都遭受到過很大的打擊或挫折，大多數人都克服了它們將絆腳石；當然也有人選擇了向困難屈服，從此開始墮落。我們應該像愛迪生那樣，經歷挫折，讓自己更能發憤。一場大火，把愛迪生的實驗室燒成一片灰燼。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過的哭了出來：“多少年的心血，叫一場火燒了個精光。而金你已年邁，這可怎麼辦呀？”愛迪生也很傷心，但他決不會因此趴下。發明電燈時，他就先後試驗了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終於取得了成功。眼下這場火災也同樣不能後退。愛迪生對老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可我並不老。從明天早晨起，一切都將重新開始。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。古人早已明白這一道理。彎路就是人生的一塊試金石，它讓經歷風雨洗禮後的彩虹更加絢麗，他能使頑石放出金子的光輝，它能使平凡的人生從此熠熠發光。玄奘年輕時並未展露出慧根，甚至還因為受不了激烈競爭而萌發轉寺之念，幾次寺中僧試，他都失望而歸。但是他最後在不得志中清醒過來，明白自己抱怨寺中競爭無異於自尋彎路，潛心修行，終成正果。與之相同的，《西遊記》大家都不陌生，《西遊記》從小伴隨我們成長，我們都知道，唐僧師徒四人一路上歷經各種艱辛，經歷九九八十一難，終於修成正果。

我們應珍惜我們人生路上的每一次彎路，每通過一個彎路，其實就是對我們的一次磨礪，是我們的一次成長。失敗是成功之母，彎路是我們人生短暫的失敗，它把經驗銘刻入我們的心底。它是我們走出坎坷奮然前行的動力，重新將人生引上正確的航向。我們要記住，人非聖賢，孰能無錯。記住：彎路將伴我們成長。

【篇八：曲線人生作文】

通往天國的路，是單行線，生命便是死神脣邊的微笑。無法預知未來的星象，帶著迷離的思路，彷徨。看到生命如絲般飄蕩，在湧動的洪波里暗傷；如殘葉濺血，在我們的腳上。

於是，夾著遊離的悲傷，在半死的月下，載飲載歌，醉酒酣暢，仰天長嘯，撕裂的喉嚨鎖不住破碎的聲響。在無人靜聽的吶喊裡，謳歌自我的飛翔。

藏在那片海洋，看來時漂往的天堂。一個人的絲線，糾纏一段彩虹的光芒。那束光芒，折射人生苦心經營的七色光彩：也許孤獨，也許憂傷，也許快樂，也許甜美。待到濃醉淺睡之時，但看月終曲散，知我來去的。暗虹散盡，回眸處，烙在記憶的視窗，誦讀美好的心境。所有的哭，在淚中化為笑。所有的苦，都已化作翩翩飛舞的雪花，含在口裡，是淡淡的晴甜，滋潤著塵封已久的心絃。一切都在寂靜中，安然入眠揮手茲去的是斬不斷的流。舉目遙望，是碧藍色的幽幽蒼天。

一段由聚到散的回訪錄，銘刻心路過往的漂流。

於是，猜透了結局，便在預料之中平靜地寫完剩餘的幸福。生命也就褪去了羞怯，忘卻了憤怒。如朝陽般熱烈，如晚霞般寂靜。空空如也的靈魂，放棄沉重的枷鎖，靜看過往旅程的錦圖。有時洶湧澎湃，有時亦靜的白練。唯一平衡的姿態，是站在死神的肩上，極目遠方的風景線。

淡淡的，是遠逝的江水。幽幽的，是新雨後的空山。

一樣的插圖，此刻卻多了一份自在。那自在，是有關信仰的標屬，所有者是生命本身的符號。

或是遠離塵囂的高崗，或是熙熙攘攘的人群，一路上都能聽到生命在歌唱。每個人都學會了站在穿梭的隧道，把握時空的脈搏，聆聽來自異域的律動。風輕雲淡，過往煙散，一切又從始點回歸終點，或許一開始就從不存在起點的開端。

生命的軌跡是圓，幸福既是終點，又是起點。七色的心情好似畫圓的曲線，不會平坦。

我最喜愛的歷史人物作文篇13

寫人作文 ,3647字

【篇一：我最喜愛的歷史人物作文】

滔滔的歷史長河中湧現了許多傑出的政治家、文學家、軍事家、國王君主……他們在這條歷史的長河中閃閃發光，給後世子孫留下不可磨滅的回憶，讓我們深深的記住了他們。

我最喜愛的歷史人物是被世人稱之為“臥龍”的諸葛亮。

諸葛亮，字孔明，三國時期蜀漢傑出的政治家、軍事家。他身披白袍，手拿一柄朱雀羽扇，頗有一股神仙氣概。劉備稱帝后任蜀漢丞相，後被封為武鄉候，領益州牧。輔政期間勵精圖治，推行屯田政策，改善了與西南少數名族的關係。促進了當地經濟、文化發展。他的遠見常識和治世之策很高明，令人敬仰。

如果問我為什麼佩服諸葛亮？那我會肯定的說是他的足智多謀、神機妙算、忠、勤廉、愛兵愛民讓我敬佩。

歷史上的諸葛亮知天文，曉地理，識人心，善發明，可說是人與神的結合，他的博學多才、聰明智慧讓天下人折服。

在電影《赤壁》中周瑜故意刁難諸葛亮三天造好十萬只箭，但他胸有成竹，顯得十分輕鬆，還有心情喝酒、彈琴。真是搞不懂他要幹什麼。但是他早已知道三天後有大霧，巧妙設計，不費一兵一卒方可“借”到十萬之箭，讓周瑜無話可說。這是他智慧的體現，讓蜀、吳兩國軍民震驚。

在劉備死後，諸葛亮扶持劉禪坐天子。以他的能力和影響，完全可以廢掉劉禪自己當皇帝，但是他並沒有那樣做，而是不忘劉備的知遇之恩，一心投國、鞠躬盡瘁、死而後已。集忠義於一身令後人歎服。

諸葛亮還是一位“愛崗敬業”的人，雖然說他高居丞相之位，但朝中大小事必躬親，事事都要操心。因為工作繁忙，累壞了身體，只活了五十多歲。其次是他愛兵愛民。他生前辦案公平公正，體察民情，約束貴族官吏擾民害民，他經常與士兵同甘共苦，深受兵民愛戴。還有就是他的廉潔，他雖然掌握大權幾十年，但他始終發揚艱苦奮鬥的作風，死後留下家產甚少，令官員們為之動容。去世後蜀國人如喪父母，徹夜同哭。

這就是我喜愛的歷史人物诸葛亮。

【篇二：我最喜愛的歷史人物作文】

愛國是一個亙古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也便沉澱為一種文化，讓歷史車輪轉到南宋，讓我們來了解抗金名將岳飛。

南宋時期，金軍幾次南下來侵佔我國邊塞之地，南宋抗戰派將領英勇抵抗，農家出身的岳飛在抗金戰火中成長為一名出色的將領。岳飛懷著“待從頭，收拾舊山河，朝天闊的豪情壯志”從金軍手中英勇收復了許多失地。岳飛一生廉潔正直，從不計較個人得失。有人問他：“什麼時候才能天下太平？”岳飛慨然答道：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下便可太平。”這個如一些愛國又一生廉潔正直的人，也敵不過奸臣的流言蜚語。當岳飛懷著“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌雲時候，卻被皇上召回臨安，英雄再難以保衛國家了。正是應為宋高宗和權臣秦檜害怕抗金力量的壯大，威脅他們的統治就向金求和，並令岳飛等人班師，解除他們的兵權，秦檜也以所謂的“謀反”罪殺了岳飛，一代抗金名將就這樣離開了人世。

如今，在杭州西湖畔的西夏陵上有一座墓，那便是岳飛的墓，岳飛墓前建有一個墓門，門前照壁上嵌著“盡忠報國”的四個大字。在墓門前下有四個鐵鑄的人像，一個個跪向墓的方向，他們就是奸臣秦檜和他的妻子王氏。

“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。讓我們銘記這一段歷史，讓我們銘記抗金英雄的傳奇人生，讓愛國文化陶醉每一個人。

歷史的車輪轉動著，讓我們記住愛國的人們，我們也要成為一個愛國的人，熱愛自己的國家，為國家奉獻著自己的力量。

【篇三：我最喜愛的歷史人物作文】

在中國五千年的歷史長河中，有許多值得人們欣賞的歷史人物，而我最喜歡的歷史人物是我國科學院，工程院院士“朱光亞”。

在他年輕的時候，就赴美國去留學，在美國留學期間，受到很多列強國家學生的歧視，他為了祖國與自己的尊嚴，勤工儉學之餘刻苦學習，用自己的實際行動和優異的學習成績證明了自己的實力。當時有很多教授說，看朱光亞的答卷是一種享受，因為他一貫卷面乾淨。我想他的這種對學習知識的追求和端正的學習態度，應該值得我去學習。

當祖國的建設急迫需要他時，他急匆匆告別國外優越的生活工作環境，毅然回到祖國。投入到新中國的核工業、導彈事業工作中，在那樣艱苦年代，他和同事們克服種種困難、夜以繼日的刻苦攻關，僅僅只用幾年時間就研製出新中國的第一顆原子彈，讓世界強國震驚、敬畏。他的愛國之情始終是他精神動力的源泉，充滿著不懈活力。他把祖國時時刻刻掛在心頭的這種愛國感情，值得我以及後人敬仰與學習。

他在生活上總是很樸素，吃飯很不講究，有什麼吃什麼，他十分勤儉節約，他每次最喜歡穿一套舊的布軍裝，雖然舊，卻很乾淨利索。

此後，從核武器研究創業開始，他就開始擔任我國第一個原子彈研製的技術組織和領導工作。也是我國核武器研製的組織者和領導人之一。他對自己的工作和對待學習一樣很負責任。經過幾年的不懈努力，不斷鑽研，終於研製出我國第一個氫彈，並在1967年試爆成功。他的這種敢於探索、不斷鑽研的崇高美德，我們應該學習。我想他的這些精神應該是我的照明燈，一直會引領我不斷向前走。

而現在科學巨星朱光亞已經停止了思考，傳奇而神祕的一生從此畫上句號，但那顆“朱光亞星”，將永遠綻放光芒。永遠活在我的心中，成為我的榜樣。

【篇四：我最喜愛的歷史人物作文】

歷史人物千千萬萬，有戰功屢屢的英雄、有江湖上厲害的武林高手、有英勇無比又不失美麗可愛的巾幗英雄、也有智慧過人的偉大謀士。

我喜歡的歷史人物那可謂是家喻戶曉、婦孺皆知啊！就是三國鼎立、聰明過人、人稱智多星的諸葛亮。諸葛亮字孔明，號臥龍。隱居鄉村，後來因為劉備的“三顧茅廬”把他請到了劉備的陣營。

原來劉備的兩個義弟非常不滿諸葛亮，因此處處和他作對。可一次戰役改變了關羽、張飛。他的看法，那就是—長阪坡之戰，諸葛亮的聰明確實讓關羽張飛刮目相看、甘拜下風，當然最高興的是劉備。因為請到了這麼聰明的謀士，還不愁統一江山？

在吳國也有一位聰明的人叫周瑜，也非常聰明，但就是小氣，枉送了這麼一位英勇聰明的大將，他一聽說蜀國也有一位聰明的人，就很生氣。把他叫到吳國對她說“孔明兄，咱們兩國除了魏國很輕鬆，但我們卻少箭，你去造十萬支箭，給你十天時間，造不好可要砍頭！”諸葛亮一聽說“周兄，十天時間太多了，三天就夠了。”說完一陣仰天長笑，離去留下的是目瞪口呆的文武百官。第二天，諸葛亮就去找魯肅向他借十萬支船、稻草人，魯肅一聽立馬借給他，又不解的問“孔明，你能告訴我船、稻草人和造箭有什麼關係？”諸葛亮神祕一笑的說“想知道答案嗎？那請君卯時到江邊來。”到了晚上，船到了曹營，突然一陣急促的鼓聲，曹操嚇了一大跳，看不見虛實，不敢輕易出動．只好射箭，就這樣，不一會諸葛亮就得了十萬支箭，曹操知道上了當想追也來不及了。魯肅一看恍然大悟，連忙稱讚諸葛亮聰明，就這樣諸葛亮不費一兵一卒有了十萬支箭。

諸葛亮聰明吧？諸葛亮就以七個字，氣死了周瑜，這七個字就是—賠了夫人又折兵，既體現了諸葛亮的聰明，又體現了周瑜的小氣。

諸葛亮超凡的智慧、偉大的人格，他的聰明著眼於國家大局百姓大利。他的智慧體現了中國傳統文化中的儒家、道家的思想精華，而我們要發揚這種精神

在我的日常生活中，我喜歡歷史，我喜歡歷史的原因是因為我被這些人物的的形形色色被吸引，在我認識或者也可以說我喜歡的歷史人物中有許多的人物，比如：項梁、項羽、劉邦、韓信、司馬遷、李世民、武則天等。好了，再多的歷史人物，我就不多說了，我就說一下我最喜歡的歷史人物，也就是我們都很水洗的武則天。

我是一名女生，學了歷史這門課，如果我穿越時空來到唐朝，來到武則天統治時期，我不禁意道：雖說武則天是一個女人，但是在那個封建社會，男尊女卑的時代裡，武則天卻成功的成為了我國曆史上唯一的一個女皇帝，的確不容易，我們現在雖不討論她是怎樣歷經千辛萬苦，飽受是人另類的眼光沒才走到人生的最高地位，那就是文人之上，擁有九五之尊身份的皇帝，可說一下她給中國歷史的重大貢獻。

她給中國歷史的重大貢獻：她大力提倡科舉，把武舉也帶出來了，也出現了殿試，也培養了很多人才，比如狄仁傑，他在當時社會破了很多奇冤案，受到人民的愛戴。

她是一名女子，她是如何成了最終的勝利者呢？她出生富貴人家，她是才女，可是她的一生有是如何呢？今日我就來討論一下這個問題。

她因父親的原因，被李世民招進宮，封他為才女，後來李世民逝去，因為後宮職工所有女子如果被混各地臨幸，就要去皇家守廟當尼姑，隨意她也在其中，也就去當了尼姑。

後來被唐太宗李世民的兒子李治，也就是歷史上的唐太宗，看武則天多才多藝，又看上了她的美色，所以受美*惑，又把她招進宮，封他為武媚娘，後來又封為皇后，因為她為唐高宗生了三男一女，她生的一女也就是太平公主，太平公主後來也和她的母親武則天搶政，可不幸的是太平公主被唐玄宗殺害。

唐高宗體弱多病，最終逝去，這是就有武則天來赦政。

其實，人生道路中，就有我們的轉折點只要我們努力，就能成功，就如我們今天討論的武則天。

我喜歡的歷史人物作文篇14

寫人作文 ,5270字

【篇一：我喜歡的歷史人物作文】

有一個人，他身長十尺，腰闊十圍，面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡腮鬍須，手持62斤重的禪杖。為人性烈如火，好打抱不平。大家猜猜這是水滸中的哪個人物呢？對，他就是魯智深—我最敬佩的一位英雄。

“路見不平一聲吼，該出手時就出手”這是一個正義的你。單憑你與金翠蓮父女的萍水相逢，就能讓你義無反顧地幫助他們。我相信，你一定知道，你救了他們你無利可圖；我相信，你一定知道救她會因此得罪鎮關西；我相信，你一定知道打抱不平反而會讓自己處於不利的環境中；但我更相信，你寧可放棄所有利益，執著地幫助這對孤苦無依的父女。

當你三拳打死鎮關西后，就註定了你將失去豐衣足食的生活；就註定了你今後被迫逃逸與躲藏的生活，也就註定了你從此開始浪跡天涯，顛沛流離的生活。當我看見你“逃生不避路，到處便為家。飢不擇食，寒不擇衣，慌不擇路，貧不擇妻”時我的心中很不是滋味。這樣做，對你來說到底值嗎？

“殺人須見血，救人須救徹。”這是一個重情重義的你。你與林沖結拜為兄弟，當聽到林沖被害的訊息，你二話不說就去野豬林，還送他到滄州。如果不是你的英勇果敢，還會有今天的林教頭嗎？

在我看來：江湖之上，也就只有你能稱的上一個“義”字吧！

“酒肉穿腸過，佛祖心中留。”這是一個愛喝酒吃肉的你。有人說你“假僧真佛”，不錯，你是愛喝酒。但只要心中向佛，那又有什麼關係呢？

儘管你因為三拳打死鎮關西而背上人命官司；儘管你因為大鬧五臺山而被趕出寺廟；儘管你大鬧桃花村只為了幫助一個被逼婚的女子；儘管你倒拔垂楊柳只為了耳根清淨。你才大心細，雄猛沉穩，率性而行，豪放不羈。

【篇二：我喜歡的歷史人物作文】

《水滸》中有這樣一個人物，他敢說敢做，有情有義，渾身黑，兩眼紅，猜猜他是誰？沒錯，他就是李逵。他闖過不少禍，惹過許多麻煩，還有些沒頭沒腦、毛毛躁躁地把娘給弄沒了，但他的心卻是梁山伯一百零八個好漢中最單純的，僅憑這一點，我都不禁要為他鼓掌。

大家還記得他第一次出現在書中的情形嗎？“這黑漢子是誰？”“莫不是山東及時雨黑宋江？”那時的他，完全就像一個不識體面的孩子，衝著他的義士哥哥叫黑漢子，還口無遮攔的直呼其名，這看似很不懂禮節，其實也不正是那份童言無忌嗎！從最初便好像已經奠定了基礎，他只拜宋公明，只服宋公明，正如他自己說的：“生時伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個小鬼！”都說宋江有義氣，李逵不也是一個肝膽相照的好兄弟嗎？

“武松打虎”一直是大家津津樂道的故事，其實李逵也不比他差。“黑旋風沂嶺殺四虎”，一讀這標題，想必大家已經感受到了那磅礴的氣勢了吧。那舞動的朴刀僅僅是威猛嗎？他使盡“平生氣力”，這裡面有多少後悔和苦痛啊！他掘土將母親埋葬時大哭了一場，他的眼睛在流淚，心也在淌血啊！武松是醉後打虎，這說明酒的確能使人徒增信心，可它只是矇蔽了人的意識；只有李逵與他娘之間那種血濃於水的親情才是真實、洶湧的。讀至這裡，我的心也彷彿在同他一起吶喊與流淚。

“李逵搶將入去，提起斧頭，便望羅真人腦門上劈將下來，砍到在雲床上。李逵再仔細看時，連那道冠兒劈作兩半，一顆頭直砍到項下。”這便是讓我印象極深的“李逵斧劈羅真人”。在很多同學看來，這段中李逵的性子可以說是魯莽到了極點，但在我眼中，這些也都在情理之中。是李逵個人的過失，讓柴進失陷高唐州，他心無城府，只是單純的想請回公孫勝救出柴進，也正因為如此，他把敬重之人的性命看得比什麼都重要，為此甚至可以不擇手段，可在這同時，他就完全不把其他人乃至自己的生命放在眼裡了。不得不說，這真是一個可愛又可恨的人物啊！

“負荊請罪”在李逵身上也上演過一回。軍令狀在上，他倒也絲毫不害怕，聽了燕青勸告，負著荊杖就在忠義堂上請罪。看到這裡時，我卻是忍俊不禁。即使是粗大的李逵，也會有害羞的一面，在眾人面前，“只見黑旋風脫得赤條條地，背上負著一把荊杖，跪在堂前，低著頭，口裡不做一聲。”真叫人哭笑不得啊！

魯莽行事也罷，直率天真也罷，相信黑旋風李逵這顆天殺星在璀璨的天空中將永遠散發出獨特的光芒！

【篇三：我喜歡的歷史人物作文】

“身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎濃眉渾如刷漆，胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風。”這就是來自《水滸》的他—武松。

武松自小行武，武藝高強，嫉惡如仇，行俠仗義，愛打抱不平。剛猛不屈是他剛烈的性格；路見不平，拔刀相助是他的英雄本色；滿腔熱血構成了一個傳奇英雄人物。如果用三個字概括武松的性格，那就是力、勇、智。這三個字既是武松行俠仗義的特點，又是武松打抱不平的寫照，力、勇、智使武松的形象栩栩如生、有血有肉、深入人心。

武松力大無窮。在景陽岡，他獨自一人赤手空拳對戰一隻老虎。只見武松先是一閃，再是一躲，摸清老虎“一掀，一撲，一剪”的套路。等那老虎復翻身回來，武松一棒，二跳，三拎，把那老虎按將下來。見那老虎掙扎，他便往老虎臉上亂踢。又見那老虎咆哮，一邊用左手揪住頂花皮，一邊用鐵錘般的右拳擊向老虎，打得老虎眼鼻口中鮮血四濺。

武松勇敢無畏。為了親情不顧三七二十一闖入酒樓，左手拎著人頭，右手拔出尖刀，往那西門慶臉上一扔，嚇得西門慶魂飛魄散。殺兄之仇，不共戴天，武松怎會饒過西門慶，他一鑽，一帶，一提，一抓，便把西門慶扔下樓去，又縱身一躍，跳下樓，手起刀落，剁下西門慶的頭。

別看武松只是一介武夫，他的智卻不容小覷，在十字坡孫二孃的黑店，他從饅頭中便看出異樣，當其他兩人因為飢渴喝了放入蒙汗藥的酒時，武松卻臨危不亂，偷偷把酒往角落一倒，假裝暈倒，等孫二孃一過來，就立即翻身而起，將孫二孃絆倒在地。

從景陽岡打虎，我們見識了一個力大如牛的武松；從鬥殺西門慶、醉打蔣門神，到血濺鴛鴦樓，我們見識了一個嫉惡如仇、秉性剛烈、勇敢無畏的武松；從大鬧飛雲浦到智打孫二孃黑店，我們更見識了一個有勇有謀的武松。

這就是武松，一個武藝高強的好漢；

這就是武松，一個智勇雙全的好漢；

這就是武松，一個嫉惡如仇的好漢；

這就是武松，一個敢作敢當的好漢；

這就是武松，我心中的英雄好漢。

【篇四：我喜歡的歷史人物作文】

合上《水滸傳》，頓時感到心頭拂過一陣春風。施耐庵筆下的一百零八位好漢，實在是令人過目難忘啊！在這群星燦爛的水泊梁山，有一顆耀眼的明星，那就是宋江。

宋江，乃是山東鄆城縣宋家村人氏。對他的評價歷來也是爭議頗多，有的大加褒揚，有的一再貶低。我讀了好幾遍水滸傳，的確看到了一個矛盾的宋江。

宋江這個人，文中說：“貌黑身矮，出身小吏，文不能安邦，武不能服眾，手無縛雞之力，身無寸箭之功。”但就是這樣一個不能文不能武的人，當上了梁山泊首領。憑什麼呢？我認為是這樣的：

宋江仗義疏財，扶危濟困，可以說視金錢如糞土。宋江登場後不久就幫助了閻婆惜母女。堂堂一個押司，何必幫助一對與自己並不相干的母女呢？正所謂多一事不如少一事。但宋江伸出了援手，這樣獲得宋江雪中送炭的人不在少數：唐牛、武松、薛永、李逵……他們當時大多都是落魄之人。

宋江的義氣還體現在他對朋友的態度上。他路見不平，那就拔刀相助。他為了義，私放晁天王；他為了義，三打祝家莊；他也是為了義，大舉進攻大名府。他與兄弟真可謂是手足情深啊！

宋江志向高遠，他曾在潯陽樓醉題反詩：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌雲志，敢笑黃巢不丈夫！”黃巢是誰啊？那可是唐末農民起義的領袖人物啊！黃巢不是大丈夫，他才是大丈夫，難道不能看出他具有雄才大略嗎？這種胸懷大志的品質，才配成為真正的領袖啊！

宋江不僅對友義，對親也孝。宋江怒殺閻婆惜後，自身已性命難保，仍不忘自己的父親。宋江要投奔梁山時，看到父親病故的家書，捶胸頓足，連夜趕去奔喪。刺配江州，宋江寧可受牢獄之苦，也不願違反父訓，隨眾兄弟上山。這不就是“孝義黑三郎”嗎？

但是宋江也並非是完美的人。宋江為了把霹靂虎秦明逼上梁山，設計活捉他，又假意挽留他，實則派人冒充他，在青州城肆意殺人。後來秦明回青州城，慕容知府殺死了他的全家老小，並痛罵他。秦明只好上梁山。為了拉攏一個秦明，卻殺了無辜的百姓。這種不擇手段的做法與不顧百姓性命的昏君有何不同？

同時宋江為人軟弱，本該領導兄弟們一同起義，他卻選擇了招安。晁蓋一死，他便當上了梁山真正的首領，他做的第一件事便是把“聚義廳”改為“忠義堂”，並樹起“替天行道”的大旗。“聚義”和“忠義”相差可大著呢！秉著“忠義”的思想，宋江就想著為朝廷效力，始終要招安，使他無心回擊朝廷。最後梁山泊接受招安，大多數英雄好漢都慘死。梁山泊本來有機會打敗朝廷，改朝換代，一舉推翻腐敗政府，徹底打壓貪官。但他們卻沒有這樣做。宋江的選擇正是他們慘死的重要原因。

宋江的經歷可以說是一個傳奇，也可以說是一個悲劇。我們可以認為他虛偽造作，卻不能忘了他高唐州井下救柴進；我們可以認為他愛慕名利，卻不能忘了他幫助賣湯藥的王公；我們可以認為他患得患失，卻不能忘了他始終為當時的朝廷和國家而憂。宋江雖然矛盾，但卻是個英雄。那麼就讓這個英雄獨特的光芒閃耀吧！

【篇五：我喜歡的歷史人物作文】

在《水滸傳》這麼一本講述江湖好漢、手足情義的書中，正義、武藝高強的女性便成了稀物。梁山泊一百零八將，“女漢子”僅僅只有三位而已。而我認為真正能配得上“女漢子”這一稱號的只有“母夜叉”孫二孃。

梁山好漢中的三位女將可以說結局都並不怎麼好。扈三娘紅顏薄命，她要忍著殺父、殺夫之仇，被宋江亂點鴛鴦譜，使其行屍走肉般活著，她的心早已死去。顧大嫂雖然最後走上了經商之路，但施老並未交代她的生死命運，而且在梁山泊默默無聞的淡筆調描寫也暗示了她並不出彩的一生。三女中我最欣賞的是孫二孃，在徵方臘時的混亂殺戮天堂中不慎被杜微的飛刀取其首級，令不少讀者扼腕嘆息。可我認為她的命運比扈三孃的“心死”和顧大嫂的“死不了”要強。至少，她是死在了自己選擇的征戰殺戳的道路上。她地壯星替閻王老兒收了這麼多的性命，終究還是要“償還”的吧。

為什麼說孫二孃是三女中我最欣賞的一個呢？因為她不會隱忍！雖然一時的隱忍不能算壞事，說不定還能使其大獲成功，但一旦隱忍成一種習慣、一種性格，那麼這個人會是失敗的，譬如逆來順受的林沖。孫二孃說話做事從來都是一吐為快、乾脆利落。太直爽的性格也會有很大的缺點，譬如做事魯莽的李逵。但孫二孃的性格當中不失精明，而正是這一點精明讓她不失謹慎。可惜的是，在長期殺戮之中，她丟失了理性與謹慎，失去了謹慎，她就只是一臺殺人的機器，變得毫無女性之長。而再勇猛也猛不過男人，這時她就要被閻王老兒或說是施老給召回了。

如果說不隱忍、謹慎是她的本性使然，那她的一身義氣就給她的個性魅力錦上添花了，即有“男子漢氣概”，又不失“女人味”。她和張青因為拜把子兄弟武松的一句話就放棄祖輩家業，落草去了，真是乾淨利落，這一點也是我欣賞她的原因之一。她行事果斷，從不猶豫不決，更不會被各種利益所左右，這是我十分佩服卻做不到的地方。而“義氣”是什麼？義氣很概念、很縹緲，很難用語言解釋清楚，可是從孫二孃的實際例子就能感受到所謂“義氣”的存在：其他好漢上梁山可以用四個字形容—“逼上梁山”，而孫二孃、張青夫婦卻是“自上梁山”，是心甘情願的。當時的武松也從沒逼他倆一定要上山為寇，就一句話，“去還是不去”，孫二孃自然是當機立斷選擇了前者。這種義氣，即使作者不點明，相信讀者心中一定也感受到了吧。

試著比較一下孫二孃和潘金蓮，她們同為行者武松的嫂嫂（一位親哥哥，一位結拜），兩女年紀也相仿，也都有不遜常人的姿色。可兩人的作為可以說是雲泥之別了。如果說潘金蓮是小家碧玉，那孫二孃就是大家閨秀。孫二孃的父親是江湖老前輩，自

幼將她當作男兒來養，並沒有像世俗家庭一樣把女子鎖進深閨，在那種年代培養出了一位女中豪傑。而潘金蓮的父親也不知為何把金蓮指嫁給了武大郎。從某種意義上說，潘金蓮從一出場就註定是一個悲劇。孫二孃性格潑辣，講義氣，注重的是精神；而潘金蓮與之相反，注重的則是物質。如果潘金蓮也像孫二孃一樣懂義氣為何、精神為何，那也就不會有之後的一系列事故，併成為女性恥辱的代名詞了。

先不說孫二孃武藝過人，就她那做的人肉包子配上她那清脆又豪放不羈的話語足以讓她成為經典。孫二孃嗜殺成性，做人肉包子也只是小試牛刀，在沙場上才有她真正的用武之地。在梁山泊上，孫二孃夫婦二人在西山開著酒店迎賓打探訊息，日子過得也十分愜意。然而，宋江招安後，好漢們被迫奔赴沙場，化身殺戮機器，也滿足了孫二孃的殺人慾望。在戰場上，孫二孃的人物個性得到了最大的張揚，但是如煙花般很快由燦爛歸為死寂，地壯星隕落了……

孫二孃出現的回目遠遠不足宋江等人，但給世人的印象卻很深。江湖上人稱“母夜叉”，也就成了她獨特的標識。“夜叉”其實在佛教中是一種能吃人的惡魔。一位女子就像能吃人的惡魔一般，在那個動盪的時代著實很有威懾力，光是名號就這麼威風的一個女人在為人處事方面自然是“霸氣”的代名詞啊！她宛若一株帶著尖刺的血色玫瑰，別樣的魅力更使整個人物的形象深入人心了。

人生作文600字篇15

國二作文 ,1286字

【篇一：人生作文600字】

人生如賓士的列車，車窗外閃動著變幻不定的景色。錯過了往事如錯過窗外的美景。唉，錯過了，就讓它過去吧！要是能從中悟出一點人生哲理來，這也是一種收穫，這樣，我們的生命會更加有意思和深度。

如果你因為虛度了昨天而感動追悔，那麼你也將虛度今天；如果你因為錯過太陽而流淚，那麼你也將錯過群星；如果你因錯過花開的豔麗而遺憾，那麼你也會錯過花落的餘香。錯過的都不會回來，我們要善於從已錯過的事物中吸取教訓。

當走出家門踏上返校的路途時，我突然記起自己在離家裡忘卻了和父母打聲招呼，說一聲“我上學去了！”我錯過了表達對父親的感激，對母親的安慰。在學校裡連呆了三個星期，回憶當時的情景，我有一種想哭的衝動。我怎麼連最起碼的禮貌都忘了呢？下一次回家，我一定讓他們感覺到女兒對他們的愛！

本來以為自己是真的付出了，一定會有很大的收穫。就拿考試來說，付出了那麼多的時間和精力，應該有取得一個比較好的成績吧？可現實恰恰相反，名次比以前倒退了許多。我錯過了表現自己的的機會。但我明白了做題過程中應該注意的細節問題，理解了自己應該如何學習。

上天對每個人都是公平的，它看見你錯過一些東西的時候，一定也會讓你去收穫另一些東西，而這些收穫足以彌補你所錯過的那些。當然，這些東西並不是直接塞到你懷裡的，它們需要你去尋覓，去發現。人生的意義也許就在此。

【篇二：人生作文600字】

在人生路上我們會遇到許多挫折，當我們真正走完這段崎嶇的山路時，會感到疲憊，無力已動。但心裡卻是美滋滋的，像遊戲一樣一關一關地闖，每一關都很艱難。但不能放棄，不能半途而廢，勇往直前，不畏艱辛。

而且在這一路上必須學會承擔責任，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著我來到這個世界，我們每時每刻都要履行自己的責任。對社會的責任，對家庭的責任，對生命的責任，對朋友的責任。如果說智慧和能力像金子一樣珍貴的話，那麼還有哪種東西更為可貴，那就是擔當責任的精神。

難道不是我們應該學習的嗎？我們還有許多東西要掌握。例如：人際交往、社會經驗、學會尊重他人。人人渴望被尊重，這是人性最深沉的需要之一。喚起他人的認同感，是贏得別人青睞的重要條件。

世間的人無不對友情深深地在意，無不渴望天空般高遠，大海般深邃的友情。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。可謂友情的召喚；現代作家王蒙說：“友誼不能碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會忘記的。”是啊，孤單時，你會想起朋友；煩悶時，你會想起朋友；高興時，你會想起朋友……然而，如今的社會，友情往往抵擋不住金錢的誘惑。夾雜了物質的友情絲毫不能給人帶來溫暖。

讓我們一起祈禱吧：願我們的友誼像雄鷹一樣展翅高飛，經得起風吹雨打；像水一樣，永遠晶瑩剔透。

對於社會經驗我們都知道，怎麼在社會上立足。首先必須學會獨立，自己的事情自己幹，告別依賴走向獨立。我們現在的能力只能從小事做起。例如：洗衣做飯，做作業不需要父母監督。

你知道依賴的危害嗎？依賴使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷，不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。

我最喜歡的歷史人物作文篇16

國一作文 ,2161字

【篇一：我最喜歡的歷史人物作文】

穿過千年的歷史長廊，來到能人輩出的三國時期，不得不提及那位被無數學者稱為“亂世之能臣，亂世之奸雄的曹操。”

說起曹操這個人，真可謂是無人不知，無人不曉了。姑且不說曹操的為人如何，但是他卻有一項過人之處—絕對的“借”的高手。曹操的一生中最成功、最偉大的“借”無非是借名了—借“天子之命”。其代表當力推“發矯詔諸鎮應曹兵”。封建社會，影響力最大的最數皇帝了。果然，幾天之內，應募者如雨駢聚，像潮水般湧來，也使自己成了歷史風雲人物的代表。

在曹操身上體現的“借”真是有如藝術一般，讓後人為之驚歎，曹操把“借”體現的那麼恰到好處，真是淋漓盡致呀！其實大家心知肚明，曹操就是在靠漢獻帝的名義來壯大自己的實力，但又都不敢不服從。可見，這個“偽名”的威力有多大呀！

曹操，這個治世之臣，不光治國好，更讓我佩服的是他的寫詩的才能。從《觀滄海》的“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡”中，我體會到了曹操那奇特而又豐富的想象。彷彿此刻的我就站在那碣石山上，賞那足可吞吐日月，包蘊星辰的茫茫滄海；從《短歌行》的“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”中，我感受到了曹操對人生短促的感慨和那積極上進的精神；從《龜雖壽》的“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”中，我讀懂了他那永不消沉的勃勃雄心，永不停息的對巨集偉理想的追求。在《世說新語》中曾記載：晉朝王敦每次在酒後吟詠《龜雖壽》的“老驥伏櫪”四個字，便情不自禁的用鐵如意敲擊壺為節拍，以致壺邊盡缺，難道這種種的一切，不都體現了曹操詩的巨大魅力了嗎？

曹操，無論在政治、軍事或是文學上，都有獨到的超乎尋常之處。他的出現，給戰火紛飛的三國平添一份精彩；他那大氣超然的氣勢，統一天下的雄心，永不服輸的精神真乃人間奇蹟！無疑，這位三國中的治世能臣，是三千年歷史長卷中最為璀璨耀眼的明珠！

【篇二：我最喜歡的歷史人物作文】

“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這首詩將李白狂傲不羈的性格盡收眼底。這豪邁的性格讓我欽佩。

“天生我才必有用，千金散盡還復來。”李白是如此的自信，如此的樂觀。在他一次一次的受挫折後，他找到了情感的發洩之處—詩賦，他畢生創作九百九十多首詩歌，是當之無愧的詩仙，他的自信讓我為之欽佩，那份坦蕩的心胸是多麼壯闊、多麼寬廣。不僅僅他的詩意味深長，飄逸瀟灑，他那樂觀、自信的性格特點也是我們可以學習的榜樣！

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”他這狂傲的性格，註定了他不平凡的一生。他在朝廷做官，卻遭到眾人排擠，最後只能離京回鄉。他在嫉妒苦悶的心情中，又創作出了許多的優秀詩篇，這百折不撓的精神也是我們學習的榜樣。即使在嫉妒失落的情況下，他也沒有放棄寫詩，他已經將寫詩當成了生命裡的一部分！這種堅持不懈，百折不撓的精神恰好是我們缺少的，我們要學習這種精神，將李白作為我們的榜樣！

“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”李白的愁緒有千縷，有萬般，實現不了遠大的志向則是他最大的苦悶。賢才難遇明君。一個有遠大志向和抱負的人卻難以成為棟樑之才，這難道不是李白的悲劇嗎？在看清了事實後，李白開始專心寫作，終於成為了中華詩壇第一人，為中華文學史上添光增彩，終於名垂千史，萬古長青。這對於我們十分有啟發。只有具備了一定的能力，有才識，並且能看到自己的長處與短處，才能做出非同一般的成就。李白的這一點是我們學習的榜樣！

自信、樂觀、堅持不懈的李白卻鬱郁不得志，但他了解自身的長處，發揮長處，使得自己流芳百世，這難道不值得我們效仿嗎？無論什麼時候，李白那非一般的才華都值得我們為之讚歎！

【篇三：我最喜歡的歷史人物作文】

悠悠千年，歷史被每一代人記錄，綿綿千載，每代人都在創作一段多彩的歷史。時至今朝，翻開歷史的記錄薄，感受歷史的萬般變化，也不由得崇尚孔子的儒家思想，驚歎武則天的貞觀遺風，佩服項羽的勇氣及武功，羨慕韓信明修棧道，暗渡陳倉的才智，更喜歡運籌帷幄，決勝千里的張良。

張良，字子房，漢初政治家，軍事家，史稱漢初三傑之一，秦末漢初謀士。

記得在《圮上敬履》這一課中學過關於張良的故事，當時很佩服張良的誠信和忍耐力，尊敬老人，覺得他是個真正的人才，但並沒對他了解過多，而當在電視中偶然遇到一個關於秦漢的故事時，才讓我真正佩服與喜歡這位偉大的歷史人物。

秦滅韓後，身為大韓三朝宰相的他，為光復韓國也為貧民百姓消滅一個暴君，在泊浪沙阻擊秦始皇，但並沒成功，後在下邳橋上遇到黃石公，因他隱忍的性格，遵守諾言，尊敬老人誠實守信而得到黃石公贈於的《太公兵法》。

在秦末農民戰爭中聚眾歸劉邦，為劉邦在楚漢戰爭中提出很多戰略，而且把韓信的征戰之勇推薦給劉邦，為劉邦出了不少力，雖然沒有韓信的征戰之勇，卻也是一個十分重要的角色，打敗了項羽，終為劉邦贏得了天下，為天下尋求了一個明君，漢朝建立後封他為留侯，不久後歸隱田園，劉邦稱他為“運籌帷幄，決勝千里”，這個典故也開始被人們廣為傳頌。

從“最喜歡”的那片天空，摘下一顆歷史的星，認真觀察他身上的光輝，閱讀他的事蹟，學習他閃閃發光的精神，將他刻在內心世界的一角。

喜歡他堅韌的性格，喜歡他恪守諾言的人品，喜歡他的善良與智慧，古人不遠，張良就活在我心中。

理想點亮人生作文篇17

國二作文 ,7768字

【篇一：理想點亮人生作文】

當人們在世俗淺薄的喧囂中慢慢淪陷時，理想、人生四字就貶值了。

所謂理想，就是精神的預見秩序，是一種沒有人可以看得到的概念，只能通過人們的設想，人的努力來體現。

人生漫漫長路時，不乏有人高談闊論自己的理想，然而真正踏實為之奮鬥的又有幾個？時光的蹉跎磨平了心中的雄心壯志，歲月的流逝拉大了與理想的距離。終成雪泥鴻爪，慢慢無痕。

有人說：“平凡中孕育著偉大。”要想從平凡中閃出輝煌，只能深扎理想的根，讓它在心中發芽，成長為參天大樹，才不會被消極思緒的陰霾遏制理想嫩芽的生長。與其一生庸庸碌碌，不如捧一世有理想的燈，來點亮人生。

我國近代資產階級民主革命的先行者，中國國民黨和中華民國的締造者孫中山，在很小的時候就立下了要做洪秀全第二的理想，後來到國外留學，受到了西方教育的啟蒙，決定帶領中國走出封建官僚的控制。終於，1894年，孫中山在美國夏威夷的檀香山組織了興中會，並提出後來成為同盟會的宗旨：“驅除韃虜，恢復中華；創立民國，平均地權”的口號。

孫中山以推翻清政府、建立民國為目標，在艱苦的條件下以革命者的勇氣與大無畏精神堅持奮鬥了十幾年。辛亥革命成功以後，由他領導的中華民國臨時政府成立。後來，為了維護革命果實，孫中山又積極推動反袁鬥爭，維護《臨時約法》和新誕生的中華民國。後來，他帶病北上宣講，提出“召開民國會議”和“廢除不平等條約”兩大口號。北上之行一路坎坷，加上孫中山早已疾病纏身，終於舊病復發。1925年3月12日，孫中山病逝於北京，逝世前，口中仍在呼喊：“和平……奮鬥……救中國！”

孫中山先生有一句名言：吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。他是這樣說的，也是這樣做的。支撐孫中山先生生命一生的，正是他矢志不渝，為國為民的遠大理想。縱然，有很多人認為他失敗了，因為袁世凱竊取了革命果實，然而，有沒有人想過，若沒有孫中山從小立下的理想，沒有他付之以行動，就沒有從封建到近代的過渡。那麼，沒趕上歷史的車站，中國又想等下一輪嗎？所以說孫中山的理想改變了自己的人生，也照亮了全中國人民的前途，是一位真真切切的英雄。

理想閃耀著光，照亮人生的路，點亮心靈的燈，作為青年的文明，譬如航海遠行的人，必須先定目的地，中途的指標，總是指著這個方向走，才能有到達目的地的一天。若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無到達目的地的日子。萬一能夠到達，也是偶然的機會。靠著偶然機會所得的成功，究竟沒有很大的價值。要牢記，播種一粒理想的種子，就會改變一種習慣；播種一種習慣，就會鑄就一種性格；播種一種性格，你將收穫一種人生。

同學們，希望我們踏實地奮鬥，為我們的理想的人生灑下成功的汗水。

【篇二：理想點亮人生作文】

古人云：“少年心事當拿雲。”是啊，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是帆，載你走向成功的彼岸。一艘船，有了帆，才得以“乘長風破萬里浪”，一個人，有了理想，從得以“英姿颯爽來酣戰”。是的，我們每個人都為自己的理想而奮鬥著。因為理想，我們不畏艱辛；因為理想，我們堅持不懈；因為理想，我們充滿希望。

是啊，每個人都有自己的理想。毛澤東同學少年便指點江山，激揚文字，中流擊水，浪遏飛舟，以無比頑強的毅力與無與倫比的智慧帶領中國人民締造了一個繁榮強盛的新中國。周恩來總理的理想是為中華之崛起而讀書，正是因為這種理想，點亮了周總理的人生，也點亮了中國的未來，讓所有的人都記住了這位鞠躬盡瘁，死而後已的偉人。史學家司馬遷繼承父親的遺志，究天人之際，通古今之變，成一家之言，在這樣一個巨集偉志向的指引下，忍辱負重，百折不撓，雖蒙奇冤而矢志不渝，受到威脅而不為所懼，終於成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。由此可見，理想會給我們的人生指引方向，理想會賜予我們無窮的力量，理想會激發我們無限潛能，去創造人生中嶄新的輝煌！

歌德曾說過：“人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想。”理想之燈雖然美好，但也可能是虛無縹緲的。若想讓理想之燈經風不熄，需要付出艱辛的努力，甚至是一生的努力！前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。那些無志之人的志，就是所謂的理想，他們把自己的藍圖勾畫得再美好，再完整，也只是一棟空中樓閣罷了。因此單單手執理想之燈是不夠的，更需要用汗水凝成的燈油去澆灌，才能發出耀眼的光芒。請讓我們高舉理想之燈，用汗水將它點亮，伴我們一路前行！

少年雄與地球，則國雄與地球，少年富則國富，少年強則國強。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓青春在五星紅旗下燃燒，懷著自己的理想，在人生的道路上不斷乘風破浪，奮勇前行！

【篇三：理想點亮人生作文】

屠格涅夫曾經說過：“生活中沒有理想的人，是可憐的。”紀伯倫也說過：“讓你的理想高於你的才幹，今天才有可能超過昨天，明天才有可能超過今天。”

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，今天我演講的題目是《理想點亮人生》。

月亮有對光明的追求，花兒有對芬芳的渴望，松柏有對常青的嚮往，那我們又對什麼有憧憬呢？

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河逆流而上，而河的源頭，屹立著一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱之為—理想，一個最美的字眼！理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來的美好憧憬，可那令人心馳神往的雪山又豈會讓我們輕易到達？於是，漫漫人生路上，我們開始追尋自己的理想。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”追求理想的道路不會一馬平川，而是充滿坎坷與荊棘，孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能陪伴你左右，但沒有血的歷練就不能成為真正的將軍，沒有各種苦難的磨練又怎能有能量的提升？一顆堅定的、勇往直前的、無所畏懼的心，能支援你披荊斬棘，走向成功的終點。理想信念就是激勵我們向著既定目標奮鬥前進的動力，人生力量的源泉，我們如果有了堅定理想，就會以驚人毅力與不懈努力成就事業，創造奇蹟！

所以，“理想點亮人生”並不是一句空口號，我們應付諸實際行動，只有實踐才能化理想為現實，理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開花結果，就要用辛勤的汗水來灌溉！

理想信念，是人生路上的磐石，奠定了輝煌；理想信念是如雨人生後的一縷陽光，照亮了迷茫；理想信念是人生春季的伊始，告別了搖擺不定的人生航帆，推著我們去擁抱更加燦爛的人生。

漫漫星空，上帝將最亮的一顆星命名為“理想”，將黑夜命名為“人生”，“理想”讓“人生”絢麗多彩。因此，讓夢想照進現實，讓理想點亮人生！

【篇四：理想點亮人生作文】

“理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。”確實如此，人生因擁有理想而變得充實，人生因擁有理想而變得絢麗，人生因擁有理想而變得精彩！仰望星空，那似乎沒有閒暇的星辰在銀河中閃耀，它帶給我們無限的遐想，那不染纖塵的星空裡，承載了多少人美好的理想？

有人說，理想就是有錢、有權、有地位、住好房、開好車、享受生活……但這是庸俗的，不是真正的理想。真正的理想更多的是在追求自己夢想的同時為人類社會做出貢獻。堂堂太史司馬遷，博覽群書，卻因替投降匈奴的李陵辯護，而下獄受腐刑，飽受折磨，身體與心靈受了很大的摧殘，但他依然發憤著書，終於完成了《史記》一書。魯迅評其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，可見此書的文學價值與史學價值之高。是他的理想讓他堅持不懈，是他的理想，讓他執著追求，是他的理想讓他充滿力量，是他的理想讓他在中國文學史上留下濃墨重彩的一筆！

沒有淚水的人，他的眼睛是乾涸的；沒有理想的人，他的夜晚是黑暗的。是理想讓夜晚變得不在沉寂，是理想照亮了前方，讓一切充滿了希望。張海迪，在5歲時，患上脊髓病，胸部以下完全失去知覺。越如此，她越發憤學習，自學完成小學，中學全部課程，又學習了英語、日語、德語，並攻讀了大學和碩士研究生，她寫日記、讀小說、背詩歌、連素描、學寫作，她還學會了看五線譜、彈鋼琴、彈古箏……是什麼讓張海迪有如此巨大的力量，是什麼讓張海迪執著追求不輕易言敗？是她心裡那盞明燈—理想。有了理想，才有為理想而奮鬥的人生歷程。

人生有太多的坎坷，人生又充滿了太多的理想，從古至今，許許多多的為理想奮鬥的成功者激勵我們前行，縱使前方的道路是黑暗的，我們也不怕，因為我們有理想！

作為高中生，從踏入高中校門的那一刻開始，我們心中都充滿了一個個理想，我們是為了理想而來的，我們活力四射，我們積極向上，我們青春煥發，我們有人生最寶貴的東西。所以，我們應把握青春，把握理想；向著自己嚮往的那個方向邁進，因為終點的標牌上寫著“理想彼岸”。

克雷洛夫曾經說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑，為了實現理想，單說不行，要緊是做。”所有人都知道“不經一徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”，所以我們就要行動起來，向著心中的理想奮進！

太陽總在有理想的地方升起；月亮也總在有理想的地方朦朧。理想是永恆的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。世界的萬花筒散發著誘人的清香，未來的天空下也傳來迷人的歌聲。我們整裝待發，用美夢打扮，從實幹開始。等我們抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽得見曾經對春天說過的那句話：理想點亮人生！

【篇五：理想點亮人生作文】

如果說人生是浩瀚的大海，那麼理想就是明亮的燈塔，點亮你前行的道路，指引你揚帆遠航；如果說人生是深邃的夜空，那麼理想就是閃爍的明星，點亮你頭頂的路標，引領你走向遠方。

詩人穆旦曾寫過這樣一段話：“沒有理想的人像是草木，在春天生髮，到秋日枯黃，對於生活它做不出總結，面對絕望它提不出希望。沒有理想的人像是流水，為什麼聽不見它的歌唱？原來它已為現實的泥沙逐漸淤塞，變成汙濁的泥塘。”

“生活的理想是為了理想的生活”，理想是激勵人們向著既定目標奮鬥的前進動力，是點亮人生的一簇火光。

古語云：“丈夫志四海，萬里猶比鄰”、“大丈夫必有四方之志”，都強調了人應樹立高遠理想的重要性。那麼，我們應怎樣實現遠大理想呢？

首先，要立志高遠，立足腳下。立足腳下，則是在認識自身條件的基礎上，發揮優勢，腳踏實地。所謂尺有所短寸有所長，每個人的性格、能力都不是完全相同的，總是各有其長，各有其短。只有正確認識自己的長處，避免自己短處的不利影響，一個人追求理想的道路才能更加順暢。

其次，是要認清實現理想的長期性、艱鉅性、曲折性，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，追求理想的道路不會是坦途，而是佈滿荊棘，惟有堅持，不斷改變，不斷提高，才能最終到達理想的遠方。

第三，是因辛勤的汗水澆灌理想之花。德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習慣。但他為了實現成為卓越演說家的理想，多次抄寫《伯羅奔尼撒戰爭史》，把小石子含在口裡朗讀，對著大風、波浪講話，並在雙肩上各懸一把利劍，以改正聳肩的壞習慣。就這樣，經過十多年的磨練，他終於成為了一名出色演說家，用理想點亮了他的精彩人生。

相信大家心中都有一份獨屬自己的理想，或許它很高、很遠，或許它很小、很近。你會為它付出嗎？若你空立理想，不肯付出，那也只是鏡中花，水中月，可望而不可即。若你為它付出很多，現實也將給予你同等的回報。不管前進的道路如何曲折，人生的境遇如何複雜，只要你心中有理想，理想就會為你點亮盞盞明燈，就會使你透過烏雲和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。

“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，點亮心中那盞理想的明燈吧，在人生的道路上，借溫暖與希望前行，相行，我們一定會點亮屬於我們的精彩人生！

【篇六：理想點亮人生作文】

法國著名作家雨果說過：“人，有了物質才能生存；人，有了理想才談得上生活。”

海鷗眷戀大海，它的理想是擁抱蔚藍；落花留戀泥土，它的理想是滋潤單調的大地；雄鷹搏擊長空，它的理想是翱翔在廣闊的天空中。那麼親愛的朋友啊，你的理想又是什麼呢？

人生漫漫長路時，不乏有人高談闊論自己的理想，然而真正踏實為之奮鬥的卻是鳳毛麟角。時光的蹉跎磨平了心中的雄心壯志，歲月的流逝拉大了與理想的距離，終成雪泥鴻爪，慢慢無痕的不在少數。

我國近代資產階級民主革命的先行者，中國國民黨和中華民國的締造者孫中山，在很小的時候就立下了要做洪秀全第二的理想。在國外留學期間，他受到了西方進步思想的啟蒙，決定帶領中國走出封建官僚的統治。終於，1894年，孫中山在美國夏威夷的檀香山組織了興中會，提出了同盟會的宗旨：“驅除韃虜，恢復中華；創立民國，平均地權”。

孫中山以推翻清政府、建立民國為目標，在艱苦的條件下以革命者的勇氣與大無畏精神堅持奮鬥了十幾年。最終辛亥革命成功，由他創立的中華民國臨時政府成立。為了維護革命果實，孫中山又積極推動反袁鬥爭，維護《臨時約法》和新誕生的中華民國。後來，他帶病北上宣講，提出“召開民國會議”和“廢除不平等條約”兩大口號。北上之行一路坎坷，加上孫中山早已疾病纏身，終於舊病復發。1925年3月12日，孫中山病逝於北京，逝世前，口中仍在為理想呼喊：“和平……奮鬥……救中國！”

孫中山先生有一句名言：吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。他是這樣說的，也是這樣做的。支撐孫中山先生生命一生的，正是他矢志不渝，為國為民的遠大理想。縱然，有很多人認為他失敗了，因為袁世凱竊取了革命果實，然而，有沒有人想過，若沒有孫中山從小立下的理想，沒有他付之以行動，中國從封建到近代的過渡將在何年何月？所以說孫中山的理想改變了自己的人生，也照亮了全中國人民的前途，是一位真真切切的英雄。

理想是風，吹動生命的船；理想是雨，滋潤生命之花。人生的精彩全靠理想點綴，生命的意義是為理想而活。偉大抱負點燃了生命的希望，偉大的理想照亮了精彩的人生！

朋友們，讓我們以無數志士仁人為榜樣，揚帆遠航，胸懷夢想，去點亮屬於我們的人生之燈吧！

【篇七：理想點亮人生作文】

沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；

沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；

沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。

人生好比大海，只有擁有理想的人才能把握好航船的方向，達到幸福的彼岸；人生猶如攀巖，只有擁有理想的人才能登上頂峰；人生恰似旅行，只有擁有理想的人才能達到心中的樂土。人生道路上充滿了許多困難，沒有崇高的理想、堅強的意志就不可能克服這些困難。理想決定了你的高度，想要更高就要懷著崇高的理想。

理想是沙漠中的綠洲，給予你生存的希望。司馬遷年輕時遵從父親的意願，立志寫一部能夠“藏之名山，傳之後人”的史書。在他著手撰寫這部史書期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫史書心願未了而頑強地活了下來，歷時18載，終於完成《史記》這部著作，開創了我國紀傳體通史的先河。

理想是大海中的燈塔，給予你前進的方向。王羲之酷愛書法，自小立志成為大書法家，每天勤學苦練，老師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，後來受父母勸導，迷惘間入山拜師學藝，日復一日，年復一年地練習，直到他寫完第十八缸水之後，師傅從允許他出師。自此他書法已成氣候，“飄若浮雲，矯若驚龍”，被後人傳贊為“書聖”。

理想是風雨中的港灣，給予你無窮的鬥志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術，並立志要將它發揚光大。一次，國王下達任務要求20天內建造一座宮殿，可完成宮殿需要30根巨木，憑當時的工具根本無法按時完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開，準備一人承擔罪責。但想到自己未競的理想，又重新燃起鬥志，經過反覆實踐研究，終於製造出“鋸”，大幅提高了採伐速度，按時完成了任務。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，通過仔細觀察生活，又陸續發明了刨子、雲梯等工具，其美名在民間廣泛流傳。

理想是航燈，指引船舶航行的方向；理想是曙光，照亮夜行者的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓乾枯的行者看到生的希望。

理想，就是我們的那盞燈！點燃理想之燈，我們就有了前進的勇氣。再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。在漫漫的人生路途中，我們會失去很多東西，但我始終把理想緊緊抱在懷裡，貼在心坎。

生活，因有了理想而充實！

生命，因有了理想而精彩！

人生，因有了理想而點亮！

【篇八：理想點亮人生作文】

古人云：“面歧路者有行迷之惑，仰高山者有飛天之志。”一隻雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空；一棵大樹有了對陽光的嚮往，才能直插雲霄；一個人有了對理想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛理想，就是放飛未來；放飛理想，就是放飛生命。

回望歷史，西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓飛囚秦，《說難》《孤憤》；他們的人生皆因磨難而發憤，皆因理想而光芒萬丈。

聖賢出自布衣，偉大來自平凡。作為凡夫俗子的我們是否也曾感嘆過生活的無奈，靈魂是否也曾在迷茫中漂泊、徘徊？理想的燈塔點亮的時候，是否還在找不著前進的方向？學習聖賢吧。聖賢的不屈意志，給我們以無窮的力量；聖賢的堅定信念，教給我們怎樣去實現理想。認準一個目標走下去，百折不回，奮勇攀登，“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，只要擁有了理想，就不會怨天尤人，只要擁有了理想，就不會半途而廢。

歷史的天空，群星閃爍，現實的天空，閃爍群星。2012年倫敦奧運會110米跨欄小組賽上，一抹鮮豔的紅色出現在賽道上，飛人劉翔代表中國參賽。發令槍響後，劉翔第一個衝出去，但由於傷病的影響，在跨越第一個欄杆的時候，右腿不堪重負，整個人意外跌倒。就在他掙扎著爬起來時，其他選手已悉數到達終點，賽道上空蕩蕩，只留下他一人。這時，包括工作人員在內的全場幾千名觀眾的目光全部聚焦劉翔。只見劉翔用左腳支撐，艱難的站了起來，“為祖國爭光”的理想在他胸內湧動，“我是一名運動員，我代表著我的祖國，雖然贏得不了獎牌，但我一定到達終點”。他緊咬牙關，用一條腿踉踉蹌蹌朝終點奔去。110米的距離，對於其他選手而言是那麼的輕而易舉，而對於他，卻是那麼的漫長坎坷。當他到達終點的時候，全場響起了雷鳴般的掌聲。他的手高高的舉起，向著最後一根欄杆深深一吻。他在心中大聲呼喊，祖國，母親，你的兒子沒辱使命，到達終點了……

這是一種精神，一種民族的精神，一種在理想照耀下奮勇不屈的精神。改革開放三十年來，我們的國家取得了舉世矚目的成就，經濟總量居世界第二位，已然成為世界經濟強國。但人均收入還不高，很多民生問題還有待解決，社會主義初級階段的國情在短時間內還不可能改變。我們作為革命事業的接班人，應該向聖賢學習，向先烈學習，向當代無數的英雄人物學習，把振興祖國作為我們最高的理想，像周恩來總理所說的那樣，“為中華之崛起而讀書！”

理想開花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆楊會有濃蔭。請乘理想之馬，揮鞭從此啟程；路上春色正好，天上太陽正紅。

閱讀點亮人生作文篇18

國小六年級作文 ,2662字

【篇一：閱讀點亮人生作文】

書是視窗，帶領我去認識世界的精彩……

小時候，對於我來說，書籍好比梯子，帶領懵懂的我，登上知識的殿堂。它使我懂得愛的真諦，體會人生的奧妙……那時，我迷戀於《白雪公主》、《灰姑娘》，當我讀到白雪公主從後母手中逃脫，灰姑娘恢復公主的本來面目時，我不禁拍手叫好，開心無比，彷彿所有的不開心、不快樂，都可以在書中找到快樂的良方。

長大後，對於我來說，書籍好比一把鑰匙，幫助探索的我開啟心靈的智慧之門……《三國演義》裡劉備的重情重義，諸葛亮的神機妙算，關羽的忠義，鮮明地鐫刻在我的腦海裡。特別是曹操，一直以為他是一大奸賊，卻發現他也是足智多謀，善統兵，且文采好：“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘……”怎一個梟雄了得！

再後來，對於我來說，書籍好比一艘船，帶領我暢遊知識的海洋……在一次偶然的機會下，我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾柯察金，這個勇敢的形象，那高昂的革命激情、那不屈從於命運的堅強，讓我在任何時候都不再畏懼困難，頓覺自己的生命也有了別樣的意義……

在學校裡，讀書、學習是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿；在家裡，讀書是我的愛好，是我人生的一大樂趣；賓士在操場，享受狂奔的歡愉；遨遊在書海，享受文學的樂趣。

書是一盞明燈，照亮我人生美好的時光！

【篇二：閱讀點亮人生作文】

書，是文化的積累；閱讀，是知識的傳承。文化源於書中，“萬般皆下品，唯有讀書高”。從書中獲取知識，讓閱讀點亮人生。

讀書，可以開闊人的視野，俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”有時間、精力和條件能夠周遊世界的人少之又少，但書中卻有你要的整個世界。你能夠看到浩瀚的星空，也能看到一粒沙礫；你可以擁有一片森林，也可以欣賞一片樹葉的脈絡；你能夠見到形形色色的人和事，也能細細品味人生的美麗。

讀書，能使我們明白做人的道理：《老人與海》中老人堅強不屈，以人力勇於抗擊風暴的精神，令我肅然起敬；《格列佛遊記》中格列佛那高尚、美好並純潔的靈魂令我無比嚮往；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾用頑強拼搏的精神使我明白人活著的道理；《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗。

讀書，可以讓我們分清美醜、明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”事實也是如此。讀一本好書使我們可以從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裡體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。書中的人物總能讓我們受益匪淺。

但是，多讀書並不代表隨意讀書。冰心曾說過：“多讀書，讀好書，好讀書。”讀書要讀經典，品讀書中的文化。讀一些無營養的書不行，讀好書卻不思考也不行。只有用心去品味書中的文化，才能感到閱讀的魅力，讓閱讀點亮人生。

書是知識的源泉，開闊了我的視野，豐富了我的閱歷；書是人類進步的階梯，助我不斷提高自己；書是快樂源泉，讓我感到幸福美滿。讓我們一起讀書，讓閱讀點亮人生！

【篇三：閱讀點亮人生作文】

幼年的美好回憶之一，是晚上一個人躺在床上，藉著檯燈的光翻閱一本本書，一直到很晚。老爸老媽不讓我睡覺太晚，所以看書只能在他們睡著了之後開始，如此不聽爹媽勸告的後果是我的黑眼圈越來越嚴重，再加上感冒等發生。

那時我不懂書的內涵，卻本能地迷戀那些黑色的字型。直到現在我才明白，那是所有人夢的起始。

雖不能說書會如此明顯地改變我的人生，但我卻可以確定，書左右了我的成長史。無論是童年時與小飛俠彼得潘一起與胡克船長鬥智鬥勇的經歷，還是現在站在時代的巨輪上觀看夢想的起始與隕落，這都反映出了我的未來與書聯絡在一起。

不要把書看成是一捆裝訂起來的紙，你要相信，每一本書都是一個作家盡力打造的，裡面有你想不到的世界。讀書是一件有趣的事情，想想你跟書中的人物暢遊在這個完美的世界，那是多麼美妙的事啊。書也不是一次性的消耗品，因為如果沒有書，你拿什麼去回憶！

小學的時間比較寬裕，我最喜歡的事情就是去書店看書。老爸老媽沒有那麼多空閒時間陪我去，我便和表姐一起去，漸漸變成自己去。生平第一篇作文，我也是寫的關於書和我的故事，現在想起來，不禁想問：是冥冥之中早有了安排，還是我上輩子是個因為讀書太少而抱恨而終的農民，才使這輩子與書結下了不解之緣？但是想過這個問題之後我又把它丟到一邊去，不去管它，管它作甚？只要我喜歡讀書，讀得開心，增長了知識，不就行了？

直到現在，我讀過的書已經數不勝數，在我的心裡也一直在記錄，每每讀過一本書，都會在我心裡留下濃墨重彩的一筆。上了初中，忙碌的學習生活無情地壓縮了我看書的時間，模模糊糊的創作靈感也因此胎死腹中，以前吃飽飯就在角落裡啃書的小學時光令我懷念至今。我並非在惋惜我浪費了那麼多時間在看那些書，我只是在惋惜，現在沒有那麼多時間去“浪費”在自己喜歡看的書上。

不過我並不會因為時間問題而放棄看書，就算再忙，我也會抽出一點時間到書店，在旁人不解的目光中翻閱那些冷門佳作，如同一個幸福的拾荒者，偶獲至寶的喜悅讓我根本停不下來。

在我的心中，把每次閱讀都看得奢侈，這才是閱讀的真諦。

【篇四：閱讀點亮人生作文】

在一個寧靜的下午，獨自一人坐在書房中，捧著手中那本心愛的書細細品讀，桌上放著一杯熱氣騰騰的茶，透過玻璃杯可以看見綠色的茶葉在水中飄舞。當落日的那片金黃透過窗戶，射到你手中的那本書上時，有沒有感到一種前所未有的滿足呢？不知身處車水馬龍之地的朋友們可曾想象過這樣一種場景。

大家知不知道這樣一群孩子，他們每天為了學習，徒步行走崎嶇的山路，有時還要過危險的索道。沒錯，這就是那些可憐的山區的孩子。因為生活困難，他們沒有太多的機會可以閱讀，但我覺得他們並不可憐。他們為了學習，不惜排除千難萬險。他們為什麼如此用功呢？因為他們明白為什麼要閱讀，他們為了改變生活的現狀，為了過上幸福的生活。這難道不是閱讀的真諦嗎？

如果你問一個人閱讀是什麼？他可能會輕蔑地一笑，說：“閱讀嘛，不就是看書嗎？這有什麼好問的？可笑！”而這種人往往是那種輕浮之人，大可不必理會。但當你問一位賢士閱讀是什麼的時候？他可能會露出一個滿足的笑容，說：“閱讀是一種享受，會讓你深陷其中無法自拔。當然閱讀不會摧殘你的身體，只會淨化你的心靈，洗滌你的靈魂，會使你的精神得到昇華。”這便是在閱讀中得到的思想上的改變。

閱讀，就是給人以一種昇華，無數人都是因為閱讀而成功。所以我認為，閱讀的真諦就是昇華，閱讀不斷，昇華不止。

曲線人生作文篇19

國三作文 ,2855字

【篇一：曲線人生作文】

人生如一條曲線，瀟灑、靈動的軌跡繪成我們豐富、精彩的一生。

—題記

我讚美大海，讚美她非凡的氣度和博大的胸襟，讚美她面對各種際遇時的淡定和從容。

我歌頌青山，歌頌他的挺拔和矯健，歌頌他與困難鬥爭時的不屈與頑強。

我讚頌不平凡的人生，讚頌一個個在逆境中奮勇崛起、鬥志昂揚的頑強生命；讚頌那些敢於扼住命運咽喉的勇敢的人；讚頌那些曲折、靈動、豐富的人生。

人生如一條曲線。在人生的道路上我們必然會經歷種種曲折。在面對困惑或黑暗時，只有真正明智和勇敢的人才能依然樂觀自信、才能化曲為直。

於是屈原在備受冷落、遭人離間的情形下吟出了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的心志；陶淵明不為五斗米折腰，毅然拋棄了高官厚祿，選擇了“採菊東籬下，悠然見南山”的恬淡與自由；司馬遷銘記著“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”的信念，在獄中忍辱負重、含著血淚完成了《史記》這一歷史鉅作；史鐵生勇敢接受了雙腿殘廢的事實，他找到了一條屬於自己的路，珍愛生命、熱愛生活；貝多芬勇敢扼住命運的咽喉，憑藉非凡的毅力，頑強地創作了《命運交響曲》這一不朽的神話。

他們的人生都是曲折的，不平凡的。他們在失意時沒有沉淪，而是用執著打破命運的枷鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮鬥，終於收穫人生一片金黃的麥田。

這不禁讓我想起了一首詩：假如生活欺騙了你／不要悲傷／不要心急／憂鬱的日子裡需要鎮靜／相信吧／快樂的日子將會來臨／心兒永遠嚮往著未來／現在卻常是憂慮／一切都是瞬間／一切都將會過去／而那過去了的／也將會成為親切的懷念／

當挫折和不幸降臨時，如果我們能處變不驚，如大海一般從容淡定，如青山一般靜謐鎮定，把他們看成是生命中的節日和上帝的恩賜，去欣然接受，挑戰自己，摔倒後，爬起來，依然信心百倍、鬥志昂揚。我想，經歷後，我們定會品味到人生中另一道深刻、雋永、有著無限意味的風景。

人生如曲線。有高潮也有低谷，我們只有直麵人生中的各種際遇，瀟灑、輕鬆的上路，用心去體驗生活中的各種風景，才能豐富我們的人生，才能提升生命的價值和高度。

【篇二：曲線人生作文】

人生，是一條漫長而曲折的河流。從涓涓細流的上游到驚濤駭浪的中游，最後注入寬闊的海洋。

上游是美麗的童年，淙淙小溪從幽靜的林間穿過，像一首浪漫的抒情詩。

中游是沉重的中年，巨大的落差產生了飛流直瀉的瀑布，險惡的暗礁又使河面佈滿了龍潭虎穴，像一部驚險離奇的小說。

下游經過平靜的入海口與海洋渾然一片，平靜，遼闊，寬容、博大，像一篇淡雅厚重的散文。

人生是美的！人生之美，在於曲線的美。

在人生的道路上，不可能一帆風順，大多數人的人生之路是崎嶇不平的。而正是由於這崎嶇不平的風景線，才使得生命更充實，更有意義！

當一個人走完了他坎坷的一生，驀然回首時，他定會為自己留下的曲折堅實的腳印而欣慰。人生的曲線，給人希望，催人奮進，它展示了人類奮鬥的力量和奮鬥的美。

古往今來，多少成功的人，他們的人生之路都是鋪滿荊棘的。司馬遷受宮刑，在痛苦的煎熬中，他憑著堅強的毅力，完成了鉅著—《史記》；失聰，意味著一個音樂家音樂生命的結束，而貝多芬卻在失聰的情況下完成了《命運交響曲》這部不朽的樂章；張海迪，高位截癱，但她卻靠自學掌握了四門外語，成了著名作家。他們的人生道路是曲折的，但這種曲折又恰恰顯示出了他們在逆境中的強大生命力，這生命力的本身也是一種美。曲線人生之美，是面臨挫折時的意志，是逆境中的抗爭，是山重水複中的求索，是柳暗花明時的欣喜。

在人生的旅途中，我們難免會常與失意不期而遇。但失意並不意味著失敗，正如一位詩人所言：“桅斷帆落，但我並沒有總是讓失意佔據著心房，因為我知道，帆落了還可以揮動著槳，用力劃吧，抬頭看，無際的海潮已為我點燃了第一道曙光！”所以，我們不用”無言獨上西樓”，也無須“東籬把酒黃昏後”更不要“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，我們只需冷靜面對現實並採取有效的行動。我們深知“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”那就走自己的路吧！不必介意它是崎嶇不平的。崎嶇之路，更別有一番景緻！

踏上一條曲線的人生路，腳踏實地一步步去走過，這過程其實就是一種輝煌，我們的生命之花也會因此更加絢麗多彩！

【篇三：曲線人生作文】

黑色的七月，黑色的心情，高考的失意，朋友的分離，我在人生的十字路口徘徊。夏日的午後，沉悶地讓人昏昏欲睡……

朦朧中，迎面走來一位頭髮銀白卻氣質不凡的婦人。她微笑地和我打招呼，噫，這不是我所敬仰的居里夫人嗎？

她手上拿著一本奇怪的函式圖，圖紙每一頁的中間貫穿著一根長長的座標軸，一根曲線圍繞著座標軸上下起伏，繞出一個個波浪，我好奇地注視著這一圖紙。

“這是我的人生歷程，很多時候，生活就像這些曲線，波瀾起伏。”居里夫人微笑地說道，歲月的滄桑怎麼也掩蓋不了她的高雅。

“你看，”居里夫人指著一個攀升得很高的波峰對我說，“這是我認識皮埃爾居裡後，我們一起從事科研，一起探討，終於在一間簡陋的書屋裡發現了鐳。”居里夫人笑了笑，臉上洋溢著幸福的光芒，“這是一段艱苦卻充實、幸福的歲月，所以，我將它畫得最高，然而，我們們深知，生活的常態是平平淡淡，我們必須從激情中走出來，重新適應平淡，但我們仍努力尋找平淡生活的樂趣。”居里夫人繼而又指著那一較為平和的直線。

“這是我丈夫去世的時候，”居里夫人又指著一個下降到了圖紙最低端的曲線對我說：“那時的我極度悲傷，當時覺得整個世界都是那麼地空蕩，我失去的不僅是我的丈夫，還是我的親人，我工作的親密伴侶。”居里夫人悲痛地說道：“但我深知，就算自己沉淪下去，生活也不會因為你心情低落而放慢行走的腳步。生活的道路不會一路平坦，有時，不完美才是生活，所以，之後我選擇以平和的心態來看待生活中的坎坷、不順和悲哀。”居里夫人用手指著那慢慢上升最終到接近平和的直線。望著居里夫人那堅毅的眼神，我看到的不止是那種對信念的執著，更是一種淡然，一種平和。

接著，居里夫人指著圖紙上一個又一個的波谷和波峰向我解釋道：“這是在法國光復前，我一直居住在被佔領和蹂躪的波蘭，那時的我極度渴望自由……這是在法國光復後，我終於能以一個自由學者的身份在自由國度裡工作……這是在巴黎求學時，我過著飢寒交迫的生活……這是我女兒出生的日子……儘管有著這麼多的大落大起，大悲大喜，可到最後一切都歸於平靜，歸於沉思，歸到生活本來的面目—平淡。”居里夫人停下來，慈愛地看著我，“孩子，堅信：暫時的失意並代表不了什麼，人生沒有跨不過的坎，既然苦難是暫時的，我們為什麼要放棄嚮往，不快樂地生活呢？”沉思中，居里夫人也逐漸離我遠去。

睜開迷朦的雙眼，我豁然開朗，是啊，生活原本就是酸甜苦辣，豐富多彩；生活本來就是得與失之間的平衡。為什麼不平和地對待生活中的每件事，時刻保持一種直誠、樂觀，健康的心態呢？堅信，生活的本色是平淡，一切的歡樂與不幸，得意與失落都將隨時間匆匆流去，永不復返。

該走什麼路，我已做好了抉擇。

關於微信投票看法作文篇20

高三作文 ,5649字

【篇一：我看“微信投票”】

最近，在某校舉辦的科技創新設計大賽中，參賽者小林在微信投票中發動所有親朋好友為自己投票，最後的綜合得分獲得了第一名。愚以為小林的做法不僅破壞了比賽的公平性，而且在某種程度上說是當今社會諸多破壞規則及公平的縮影。

微信投票，原本旨在利用便利的網際網路讓參賽者得到更多客觀、公正的投票，但卻被某些人玩壞了，成了拼人脈、拼關係的環節。人脈網廣和社會關係圈大的人，往往成為微信投票等網路投票方式的獲得者。

玩壞了的微信投票破壞了比賽的規則及公平。中國社會是注重人情的社會，人情成為人與人交往的重要紐帶。故投票者往往礙於人情，將票投給了自己認識的參賽者。而以實力獲勝的比賽規則則在無形中被褻瀆與踐踏。

玩壞了微信投票在一定程度上破壞了人才選拔機制，打擊了人才的創造積極性。那些原本注重實力比賽的人才若看到那些靠人脈、靠關係贏得自己，而不是靠實力，那他們會不會對以後此類比賽喪失積極性，甚至也學習小林那樣鼓動親朋好友來為投票呢？若長期如此，那比賽不就成了人脈、關係的秀場，而參賽者就成了它們的模特而已了。

此次比賽結果的不公平也折射了微信投票等網路投票機制的不足—原本預期投票公平不僅沒有達到，反而大打折扣。愚認為，比賽舉辦者在進行微信投票可以採用不計名投票或在投票過程中隱去參賽者相關資訊只留其作品或投票不在本地區進行等方式，也許可以讓微信投票更顯其公平性。

而作為看客的我們，無需像鍵盤俠那般肆意評判，指責小林的不對，但也不能將該事件視為只是茶餘飯後的談資，我們應該將此事件作為自己的鏡子，正正自己的衣冠，反省自己在諸如此類破壞社會公平的“破窗效應”中曾扮演過什麼樣的角色，或警示自己不要重演小林的做法，讓小傅等人才傷心。

摒棄“走後門”等靠人脈、關係的做法，維護社會的規則與公平，共同推動社會發展的巨輪前進。

【篇二：微時代裡的偽民意】

小林在學校舉辦的科技創新大賽中表現出色，在專家評分環節得分僅次小傅，位列第二，但小林擔心在微信投票環節中自己的作品得票率低，故發動所有親友為自己投票，最終因綜合得分高於小傅而奪魁。賽後小傅表示，微信投票者可能根本不瞭解設計的作品，這個環節不是拼實力，而是拼人脈、拼關係。

微信投票，這早已成為生活中各類比賽競技評判環節不可或缺的一部分。披著徵民意揚民主的外套，實則是一種毫無責任考慮的“一指定生死。”筆者認為，這種在大賽中的微信投票環節，本質上是一種偽民主，不足以成為評判選手水平的客觀、切實標準。

在本事件中，小林和小傅都沒有違反基本的比賽規則，但許多人都從中感受到一種不公，這與小林的拉票行為密不可分。微信投票的出發點是好的，希望通過這樣的方式徵得更廣泛人群的意見，做出更理性更民主的評分判斷，這是一種制度的進步，我認為這種民眾意識完全值得肯定和讚賞。但我們必須清醒地意識到，以這種投票方式徵得的民意真的切實可信嗎？

正如事件中的小林，發動所有親友為自己投票，生活中其他的微信投票均是如出一轍。很少有人真正在意自己投出的一票意味著比賽結果的轉改，也極少有人真正出於技術的考量慎重投票。人們無非是受人所託，秉著親親相惜的原則，草率發表著自己的偽民意，更有甚者，連投票物件都不明確，完全只是在完成這份“親情任務”。筆者很難想象這種評分環節的價值所在。

微信投票的產生，是對原有單一權威標準的完善和校準，也是對民眾抒發己見的一種滿足，其存在和普及有一定合理性，但是盲目適用卻適得其反，如同事件中的小林，以這種方式贏得比賽，是對小傅的不公，對公平準則的違背，因為這其中少了技術考量，只是單純的拼人脈、拼關係。

但評分過程中真的就不需要微信投票環節了嗎？當然不是，我們可以適當減少微信投票的佔分比重，防止偽民意改變選手命運，讓選手得分更合理更客觀。

微時代的偽民意，是時止之。

【篇三：以更多的公平鼓勵創新】

資訊化社會高速發展，各種“微”智慧融入了我們的生活。某中學的科技創新大賽就將比賽與資訊網路融合，採取了專家評分和微信投票兩個評選環節。微信投票早已在生活中喜聞樂見。但敢問創新設計大賽的主辦方：本次微信投票環節真的做到了公平嗎？

不可否認，微信投票的優勢顯而易見：微信的使用具有大眾性，其評選出的作品可能更符合大眾生活的需求；其評比者更不止於該校校內，而是包含了更多界別的社會人士。評比的民主、可能加強。然而正如小傅所擔憂的，氾濫的大眾化、民主化更可能導致人脈競爭的產生，這點混飯圈的人可能更有體會—其偶像的作品再好，都難逃被受粉絲強推的當紅偶像作品淹沒於眾排行榜中的風險。由此，大賽設立的初衷可能就難以得到實現。

當然，我們這些對真相一知半解的觀眾也不能斷定小林的作品一定就更加不好，也許他本可以獲認可，發動親朋好友是緣於不自信的多此一舉；也許小傅雖獲專家認可，卻實力其實不敵，抱有“吃不到葡萄便言其酸”的心理。此處當然不是為了反駁自己的觀點，而是旨在質疑主辦方：當初選擇評比方式時曾否考慮到多種影響因素？曾否考慮過將“專家看走眼”、“群投拼人脈”等等有損公平的現象發生的風險降到最低？既然二位選手的作品能經歷重重考驗走到決賽，必定有其價值所在。主辦方在制訂評比規則時，最好是要帶著尊重作品價值的嚴謹態度，走點心，真正實現鼓勵創新的作用。

在國內的各種大賽中也有許多促進公平的評比方式可供借鑑，如《中國好聲音》的矇眼轉椅。本次大賽使用微信評比並非不可，而且值得提倡，但在把參賽者作品呈現給大眾時，若能採用匿名作品的方式也許更好。讓網友有個客觀的評價標準來選出心中的優勝者，當然，這還是避免不了類似小林者私下將自己的作品告知被選方，所以在使用“微信投票”進行評比這一方面，筆者仍舊持保留態度。

其實無論用何種方法，評比總不是令所有人滿意，一方得意，必有一方失意，公平性也不可保證。雖然俗語言：真金不怕火煉，但我依舊期待有更好的方法促使真金從重重烈火中煉出，散發光芒；期待更為公平的方式鼓勵創新人才湧流，創新事業蓬勃發展。

【篇四：莫把“微信”作“威信”】

近日，某中學舉辦的創新大賽中，原本專家評分排名第一的小傅因微信評分低於專家評分第二的小林，而屈居總分第二。小傅認為微信不中比實力，而比人脈關係。這樣的評分標準既不公平也不合理，我對此深表認同。

在新時代，新社會發展的浪潮之下，“微信”的廣泛應用是大勢所趨，也是現代化的一個標誌，用微信發表意見，傳遞資訊，市政府時事已成為許多人生活中的常態。但是否因為微信功能廣泛，涉及面廣就可以認為它可以無所不能，上到國家主席選舉，下到鄰居阿姨買菜，都用微信來投票一番？這顯然是荒謬的。

首先要明確，“微信”作為電子時代的產物，有兩個很明顯的侷限。

其一是片面性。小林小傅進行科技創新大賽，其參賽作品的構造原理與運作方式通過微信顯然難以全面體現。投票之人，無論是親友還是陌生人，僅憑微信上對作品介紹的隻言片語，就下孰優孰劣的定論，未免太草率。不全面認識到作品，其片面性是“微信”這一手機後的投票的必然結果，因為無法眼觀實物的侷限也是微信顯著的特點之一，小林小傅的作品得不到公眾的公正評判總是難以避免的。

其二是隨意性與情感主導。投票的人對小林小傅的輸贏不用承擔任何結果，隨手一點不了事的大有人在；親友受小林之託，出於私人情感而不是公正的態度給小林投票，小傅即使覺得不公也無法申訴，這樣的比賽人情與關係反而成了主導，不免失去意義。

再者，因為以上的缺點，反而被人利用為“獲贏”的優點，很容易使比賽很容易變味，用此種方式評判科技作品優劣，進而很容易使同學失去創新的動力研發新產品的信心，反而會熱衷於一味尋求找關係，拼人脈，這豈不是違了學校創新初衷心？

退一步說，學校要利用“微信”的時代感來為比賽注入新鮮氣息，或是更廣泛聽取民眾意見，提高公眾的參與度也無可非議。但不可把“微信”當作決定比賽輸贏的“威信”之據。至少，學校不應當將微信投票與專家投票放在等同比重的位置上。兩者票的含金量本不等值，又怎能以同比例評斷小林小傅輸贏？將微信中的民意投票作為比賽的幾分附加分值，或是利於微信對產品提出改進意見，即提高參與度與思考度，也不失公平。

由此可見，微信應用的廣泛不可以成為微信隨意使用的藉口，事有輕重嚴謹，平時隨意的詢問意見，裝點日常生活的“小問題”、“小投票”自然可以使用微信，但有關他人利益的正規比賽，就需我們分清隨意與嚴謹。小林小傅比賽的正規性也顯而易見。

莫把“微信”作“威信”，微信是日常裝點心情的陽光，但不可成為論斷優劣的標尺。

【篇五：從線下到線上】

最近微信和QQ上時常出現各種拉票資訊。家長們讓大家為自己參加評選活動的孩子拉票。有人說這樣有失公平，有人說這是用媒體謀私利。然而我不敢苟同這樣的觀點。

欲加之罪，何患無辭？用公平和私利做好帽子扣上的確是一個好方式。然而，難道會有人不拉票嗎？退一步講，即使有人吃了網友較少的虧，難道在過去的線下評選中，就沒有拉票嗎？這樣的評選從來就不是一汪清泉，說到底還是個人能力與社交影響力的總和。既然選擇了線上投票的方式，就該承受網上影響力的不同，而不是在公平性上與目的性上大做文章。

記得前幾天看過一則報道。各大電商紛紛打擊水軍。亞馬遜通過檢測不正常的評價，並給消費者標識出可疑的商家。國內有些網站遮蔽了部分評論，只有購買後才能評價……然而，這些方式真的能阻擊水軍進擊的腳步？不可能的，當評價和推薦這種模式存在時，水軍就是必然的產物。試想，如果線下可以通過僱人來提高店鋪的聲名時，難道會有店主不這樣做嗎？然而無奈於現實中得不償失，幾乎無人會選用這樣的宣傳方式。但當畫面轉到網上時，在如今這個連賬號批量註冊都有軟體的時代，水軍其實成為了最好的選擇。

再回頭來看拉票這個問題。誠然，這也是家長們最好的選擇。只不過與線上下拉人投票比，線上會更快捷、更容易讓別人幫忙吧！所以，這不是單純的公平性或目的性的問題，而是現實在網路、線下到線上的真實投影，是將原來存在的問題放大在人們眼底。

網際網路只是一面鏡子，只能投影出線下的真實。微信和QQ上的拉票，原本就是評選這潭水下湧動的暗流升到了水面，犯不著振臂高呼或是破口大罵。我們看到的只是我們身邊原來的模樣，從線上的鏡子中審視著線下的自己。

【篇六：公平】

有古諺語說：“沒有一滴雨水認為自己製造了洪災。”

在大家都在拉票的如今，你可能意識不到自己正在踐踏公平。

首先，我們需要明白為什麼要評選？為什麼不是幾個專家一商量就把結果定了？這不就是為了讓各種各樣的人從不同視角評定孩子嗎？為了讓所有的孩子能夠公平的競爭，這不也是家長一直呼籲的嗎？

家長在微信和QQ上為孩子拉票，就有失評選的公平性。加入每個家長都這樣做，那評選活動豈不是成了人脈比賽。

此外，這樣做對孩子也是不利的。孩子就是家長的影子。他如果總是這樣以不公平的方式贏得比賽，那麼他就會習慣這種不公平的方式，這是很可怕的。他們未來將成為社會的主要力量，而一個公平的社會，不可能靠一批踐踏公平的人建立起來。所以我認為，以小見大，公平不是喊出來的，而是靠我們每個人維護出來的。

也許，有人會想：“我有投票的自由啊，法律並沒有規定不能以這樣的方式拉票。你不讓我拉票，就是在踐踏我的自由。”

而我想說，公平與自由自古以來就是相對的。你不可能同時在一件事情上得到這兩樣東西。加入當年那個大哲學家選擇了逃跑的自由，那他就失去了法律的公平。

所以在公平與自由方面，需要我們每個人的力量。當所有的人都放棄一項事物的自由時，他們就得到了公平。

胡適說：“當他們都容忍了我講話時，我就有了講話的自由。”公平與自由的關係，大抵上和容忍與自由相同，有得有失。

當然，絕對的公平是不存在的，我們只能去追求相對的公平。當人們選擇了投票的自由，那評選必然失去公平。

假如我們每個人都犧牲一點自由，那公平將是我們最好的回報。

【篇七：愛在支援而非勝利】

“孩子正在參加評選活動，請大家幫忙給XX孩子投上寶貴的一票，麻煩大家了。”

這種訊息已經見煩不煩了。一片批駁聲中，一句“這是家長愛孩子的表現”差點讓我在考場上笑出聲。我認為，愛孩子在與切實的支援而非膚淺的勝利。

愛孩子不在於膚淺的勝利，為何？先試想，這樣一路靠著家長幫忙刷票的孩子長大後會如何：才學本身，是被票刷出來的，自然鬆鬆垮垮；孩子人品被虛高的票數慣壞，遇比賽則想著刷票作弊，則想著有父母做靠山—無能無德，無法獨立成人，雖可恨，也著實悽慘。而家長們，在一次次刷票獲得的勝利中，犧牲掉了好孩子，充實了自己日益膨脹的虛榮心，他們在刷票行為中體現出的“愛”是對榮譽的愛，是對旁人豔羨眼神的愛，是對自己“偉大家長“這一以相處的形象的愛—卻唯獨不是對孩子的愛。

“愛”的定義是極端個性化的，但都脫不開一句話：“我願意接受最真實的你，即便這個你十分不堪。”因而，“愛”具體到競爭中家長對孩子的愛，則應是切實的理解與支援，而非無腦刷票。評選活動準備中，家長理解並支援孩子準備；評選結果出來後，孩子獲勝，告訴孩子戒驕戒躁，告訴孩子人外有人山外有山，告訴孩子要學會尊重人；孩子落敗，鼓勵孩子“你已經很努力了”，告訴孩子他愛的是這個活動內容本身，而非做做樣子的榮譽—我認為，這才是在競爭評選活動中，父母對孩子的愛的正確套路。

父母對孩子的愛，是為了讓孩子成為一個獨立的人物。在這個目標達成之前，父母對孩子的支援尤為重要。前段時間，網路上流傳著一位心焦的母親因兒子是同性戀者而求助專家的私信截圖，私信中這位母親吃驚、焦急、睿智、包容，更對應著所有的愛都離不開的那句話：“我願意接受最真實的你，即使這個你十分不堪。”雖然說出這句話的前提是，家長本身有足夠強大的心理—不過這是另一個需要論述的事情了。

愛孩子在支援而非膚淺的勝利，孩子能成長為一個獨立的人才是最值得家長追求的勝利吧。