擁抱錯過的季節相關作文20篇

擁抱錯過的季節 篇1

國三作文 ,651字

雨還在一滴一滴地砸下來，砸到了海棠上。那海棠搖了搖身子，想把那濺在身上的水珠搖落。不巧，那搖落了的水珠濺到了我身上，順帶著濺到了我的心裡。

我感冒了。躺在床上“咳咳咳”地咳嗽不停。奶奶在床邊攪著碗裡的藥。待我的藥全部喝光後，奶奶便開始削起蘋果來。她左手拿著刀，右手拿著蘋果。屋子裡的燈光很昏暗，光線切割著奶奶手中的蘋果。那蘋果在她手裡轉著圈，果皮有規律地形成一個美麗的弧狀。她把削好了皮的蘋果遞給我。那果肉軟軟的，甜甜的。吃下去每一口都好像在品嚐一個甜蜜的故事。

似流年，當往事還殘留著似曾相識的特點，我已上了初三。儘管已是陽春三月，仍感覺著寒。而那往事，也逐漸鑽出心頭。很久沒有去奶奶家了。

得日清閒，轉眼到了奶奶家。剛進門，奶奶便開始翻找起雞蛋想做蛋花湯給我喝。就在她把雞蛋剛拿起的那個瞬間，那雞蛋掉在了地上。奶奶無奈地笑笑：“老了，什麼都幹不了了。”話落，她的眼神也暗淡了下來。那笑裡好像隱藏了些許憂傷。

坐在沙發上，和奶奶閒聊著。奶奶又要削蘋果給我吃。我想起了剛才那幕，把蘋果接了過來，說：“我削給你吃。”學著奶奶的樣子，左手拿著刀，右手拿著蘋果，想著蘋果在奶奶手中旋轉的畫面，我卻怎麼也無法使它轉動起來。我手很笨拙，削出來的果皮似時斷時續的樂曲，果肉表面凹凸不平，但那上面仍有甘泉，那是我對錯過的季節的補償。

奶奶吃著我削出的蘋果，笑著說：“大了，真長大了。”那笑好像春天的海棠，絢爛。

那笑讓那錯過的季節春暖花開，而那一刻也讓那錯過的季節格外美麗，特別。

擁抱那錯過的季節，別讓它成了遺憾。

風吹過的季節 篇2

國三作文 ,1183字

天氣漸漸變涼了，知了聲淡了，遠了。坐在古樹旁的方形石上，靜靜地翻閱著林語堂先生的《蘇東坡傳》。

蘇東坡是一個秉性難改的樂天派，是散文大家，是詩人，是詞人，是新派的畫家，是偉大的書法家，是美食的研究者，亦是生性詼諧愛開玩笑的段子手……他智商很高，心靈卻像個天真的小孩兒。他的性格，註定了他一生的不平庸。

初出茅廬的他，就是一位率真坦蕩、鍼砭時弊、說一不二的學者。他太多的果斷之舉，為他以後的劫難埋下了伏筆，種下了厄難的種子。只是，他，仍舊一如當初。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”轟動一時的“烏臺詩案”，讓蘇軾淪為“階下囚”。連皇太后、太皇太后都在為蘇軾求情，但也避免不了他被貶的遭遇，於是就“名正言順”的成為了黃州團練副使。

之前，他是大宋王朝的驕子，平步青雲、濟世為民、顯山露水，是很多人欽羨的偶像，亦是少數人嫉妒的焦點。黃州之後的他，不再是宋朝的榜樣，更多人對他唯恐避之不及。此時的他，不僅官場失意，還有經濟上的困窘，於是在位於城東的小坡地上種菜點豆，自給自足卻也自得其樂。黃州是蘇軾生命的終點，是蘇東坡生命的起點。

面對生活中的風雨，他“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，在風雨中從容、愉悅地慢慢欣賞、品味生活；面對人生中的風雨，他“歸去，也無風雨也無晴”，在暗流湧動、洶湧澎湃的官場風浪中，依然笑傲於江湖。

我更喜歡稱他為東坡居士，他坦蕩的胸懷、倔強的性格、泰然處之的人生態度，與他的自號不是更加匹配嗎？

被貶儋州的三年，是他人生的最低谷。可他用“打不死”的小強精神面對厄運隨遇而安。為解除民眾患病疾苦，親自帶領鄉親們挖了一口井，改善了老百姓飲用水之苦；在這樣一個蠻荒之地，文明及其落後的地方，建立了當地的第一所學堂—載酒堂；面對海南人落後的生活習慣，他積極改進勞動生產習慣，帶領當地民眾積極發展農業。也難怪他自己說：“我本海南民，寄生西蜀州。”海南是他人生當中極為重要的一塊試驗田，他的情感、經歷、行動都毫無保留的奉獻給了他最應該為之憤恨的地方，他用他的精神世界昭示了他的堅韌與豁達。

“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥”。這些“雪泥鴻爪”，蘇軾難以忘懷，可他為中華文明與文化的傳承，留下的不可超越的財富，更讓我們把他永遠留在最光輝的天幕中。

林語堂說：“蘇東坡已死，他的名字只是一個記憶。但是他留給我們的是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是萬古不朽的。”在我的精神世界裡，蘇東坡不論是在文學方面的造詣還是其他領域中，已經登峰造極、前無古人。是他內心始終住著一個長不大的孩童，是他官場不迷失自我始終保持不變的初心，是他一直堅持如一的曠達與豪邁，更是父親蘇洵對兒子瞭然於胸的瞭解及嚴父般的教育引導，讓我們對他肅然起敬，愛之永恆！

風漸漸涼了，炎熱漸行漸遠，可對蘇東坡的熱情有增無減！他。是我人生路上的引路人，因為有他，我不再彷徨！

勿錯過開花的季節 篇3

勿錯過開花的季節作文 ,381字

家裡魚池旁的花圃種著兩棵梔子花，春天一到，其中一棵打了很多花苞，而另一棵卻空空如也。先生見此狀況，便在沒有花苞的那一棵下培了一些土。我欣欣然地想到，過些日子它也一定會有花苞的。

陽春三月，梔子花競相開放，雪白雪白的，香氣沁人心脾。再看看那一棵培了土的，依然沒有含苞。一直到那棵含苞的梔子花全開完了，它還是沒有花苞的影子。我失望了。如果說開始因為泥土不夠影響了它的生長，後來不是多培了土了嗎？先生說，即使培了土，也遲了，因為它已經錯過了含苞的時機。

先生的話引起了我的深思，多麼遺憾啊，一旦錯過機會就不會再擁有了。人不也一樣嗎？屬於自己的機會沒有及時把握，就會造成很大的遺憾。花兒錯過今年開花的季節還有明年，可是人就不一定了，屬於自己的機會也許就那麼一次，萬一錯過了，就永遠也尋不回了。看來，我們得好好把握屬於自己的機會，勿錯過開花的季節，勿讓我們的人生留下遺憾。

擁抱春色盎然的季節 篇4

國小六年級作文 ,538字

三月的風，清清爽爽地吹來，拂動了柳姑娘的髮絲。大雁成群結隊地從南方飛來，它們再像大地萬物宣告：“春天來了！”

春天是一個萬物復甦的季節，一切都像剛睡醒似的。花兒盛開了，燕兒飛來了，草兒也不甘示弱悄悄冒出了嫩芽……這是春姑娘給予大地和人們最好的禮物。你看！清晨的太陽像個頑皮的孩子遨遊在藍綢緞般的天空中，用他快樂的光芒叫醒整個世界。天空中飄著幾朵雲，顏色如雪花般潔白，不同的是：雪花是冰涼的，而云確是暖暖的、毛茸茸的。

午後，萬物都披上了一層金色的霞衣。河邊的一棵棵桃樹上，桃花開了。一陣清風吹來，一朵朵花瓣飄飄悠悠、漫天飛舞，輕輕地落在細草上，為大地鋪上了一張碩大的床面，那花瓣紅中透白，白中透綠，煞是好看。小草也探出腦袋，陶醉在迷人的春色中。湖面上盪漾著碧波，遠遠望去，波光粼粼，宛如一條金色的綢緞。

傍晚，西邊的天空中掛著一盞光焰柔和的大紅燈籠。夕陽微弱的光芒給天際染上了金色，也給大地鍍上了一層金色的邊；紅色、白色、嫩綠色、紫紅色……各種絢麗的色彩與金色融合、交織在一起，形成了一道醉人的風景線。

春天，是四季中最美好的季節，她既像一個溫柔、恬靜的少女，帶給我們美的享受；又像一位和藹、慈祥的母親孕育著生的希望。在這春色盎然的燦爛季節，還等什麼？快快舒開雙臂擁抱春天吧！

走過青慄的季節 篇5

國三作文 ,774字

大街小巷擺上了栗子。天空澄澈的秋天是栗子的季節。捧著一個褪色的小栗子，突然看見了在暮春、仲夏時栗子那嬌容的羞澀，彷彿是我在那時的投影。

夏天對於出去旅行的人來說不是酷熱與辛苦，是興奮與未知。坐在去河南的火車上，對於我們三個孩子來說是跨越一個國度。c是我的堂妹，旅行，以前從未蹦進她的腦海，而這一次一段青色的記憶將會留在她裝不了多少事的腦海裡。Q是我的堂弟，與我同級卻還是掩飾不了一個孩子的天性。畢竟我們還只是孩子。

幾天後，再次坐在回鄉的火車上，平原逐漸朝身後遠去、遠去，直至消失，隨即而來的是連綿穩重的山巒。

“好玩嗎？”我問著小腦袋靠在車座上的C，“嗯，好玩”，她點點頭。我意識到我的提問是多餘的。這段旅程在她看來只是出省的喜悅和眼界的開闊。因此，青色來形容她的記憶一點也不為過，她是朝氣蓬勃的就像長滿青色毛的青慄一樣那麼耀眼。她還只是兒童，享受才是兒童應該表現的。

而我和Q已經不能“享受”了。在火車離開河南的那一刻，Q向我遞了個笑容，“姐，回去了就要用功了，高中不再像初中那樣天真了。”我點點頭，我知道，這句話遲早是要說出來的，就像這列火車總會駛出河南一樣。“高中應該會很苦，但我們倆誰也不能退縮，記住你說過的，我們都長大了！”我萬沒想到我竟能如此堅定地說出來。“嗯。”：Q笑了笑，轉過頭看深邃的山谷”。“那我們共同進步噦！”Q依然沒轉頭，只是堅毅地說著。

是的，我該為我們鼓掌，一趟河南之旅是我和Q對青春的迎接，我們成熟了許多，懂得高中意味著什麼，知道自己該去承擔什麼。棕色的記憶成為走向成熟的過渡。就像夏天走向秋天的那種棕黃色的過渡，就像青慄變成熟慄的那種棕色的過渡，就像一個懵懂女孩已走過青慄的季節正準備擁抱成熟的那種棕色的過渡。

我已走過青慄的季節，不再眷戀童年，不再效仿顰兒的多愁，我要蘊香我的栗子，使它散發甜甜的令人難忘的慄香。

走過花開的季節 篇6

高三作文 ,862字

窗外，雨滴淅淅瀝瀝，房屋都籠罩在一片水霧當中。聆聽，那花骨朵開啟的聲音，輕而柔，思緒回到了那時，那個花開的季節。

我的青春，充斥著叛逆和不羈，因為我認為，青春就該如此，此時不熱血沸騰、敢做敢說，更待何時？難道要等到兩鬢斑白、腰背傴僂的時候後悔青春沒有好好“瘋一把”嗎！於是，我一直把個性放在第一位，年輕人，就該如此！

十六七歲的年紀，總是認為父母的所有想法都是那麼古板老套。這天，在商店裡的一件價格頗高的衣服吸引了我的眼球，鼓起勇氣跟父親說想買它，可父親卻堅決不同意，聲稱這件衣服太成熟不適合我，並且它的價格太貴。我對父親直截了當的拒絕非常不滿，身體裡開始滾動逆反的血液，“我想與眾不同難道有什麼不對嗎？難道都得像您一樣默默無聞，由平凡變得平庸才正確嗎！”父親被我正在氣頭上的話激怒了，他的臉漲得通紅，眼睛裡滿溢著恨鐵不成鋼的憤恨，我絲毫不肯示弱，兩眼直視著父親。父親忍無可忍，揚起手臂，我可以清楚的感覺到手臂揚起時空氣的流動，身體本能的一閃，可父親那揚起的手臂並沒有落到我的臉上，他放下手臂，轉身離去。

他要打我！從小到大不捨得碰我一根手指頭的父親要打我！此時眼淚像決堤的河，我轉身甩門而去。

時值春日，空氣中瀰漫著陽光那暖暖的味道。在家門口的拐角處有一株櫻花樹，前兩天看到它時它正含苞欲放。而今天，卻又是另一番景象：所有的花骨朵都開了，一團團，一簇簇，在風中翩翩起舞，花瓣雖然嬌小，但玲瓏小巧惹人憐，香氣撲鼻，陽光照射，燦爛生輝。

而這一切，都是那麼自然，那麼平寧，毫不張揚，彷彿一眨眼間就完成了華美的蛻變，順其自然，沒有鋒芒畢露的姿態，沒有尖銳的稜角，在輕與柔之間，我突然懂了。

青春並不是只有放蕩不羈才能顯示活力，花季並不是只有追求驚天動地才能無愧於己，極不理智，無限衝動的稜角很容易將他人傷害。看那櫻花的開放，平靜自然，沒有聲響，沒有張揚，卻給人一種視覺的震撼，在平凡之中顯示出的美麗會更加美麗！

走過花開的季節，傾聽一樹花無聲的盛放；走過生命的花季，在平靜自然中實現青春的價值。我在等待生命之花無聲但絕美的盛放。

曾經錯過的青春雨季 篇7

國二作文 ,725字

你轉身向左，我起身向右，不知不覺，一個叫時間的東西把我倆距離拉大。你我的友誼，像異向的火車，擦肩而過後漠然離去。

“我是你什麼？”“你是我的優樂美”“啊，我只是一杯奶茶啊。”你調皮的發出嘆息，而我卻習已為常的回答著你的問題，你手捧著優樂美奶茶，興沖沖地過來找我，“走吧，放學了我們一起回家。”我急忙收拾好書包，挎著你的手，向校門走去。正值冬季一天下小雪，一個個調皮的雪姑娘溜進我的脖子裡，頓時寒意浸透全身。“天真冷。”我一邊發出嘆息，一邊搓搓雙手。你也隨著回答，不經意間，你的手已經握住我的手，一股暖流在全身蔓延。我們相互對視，不約而同的笑了。小雪還連綿不絕的下著，寒風將輕冷的小雪颳起，眼前瞬間飄起漫天白雪。感到了嚴冬的酷寒，心裡卻是暖暖的。

那年你和我，已相識有二年，正面臨著人生的第一抉擇，即將畢業的我們，會為這段友誼的持續而擔憂。你對我很好—人潮擁擠時你會緊握我的手，嚴寒冬天你是我的溫暖，面對困難時你是我的後盾，上臺表演時你是我的信心來源。你說你喜歡雨季，喜歡下雨的時候同朋友一起感受內心的寧靜，喜歡《十七歲的雨季》裡那獨特的意韻，喜歡同朋友分享江南水鄉陰雨綿綿的詩意。我曾和你約定—同去感受那小橋流水人家的悠遠。

本以為我和你的友誼會恆久，卻不曾想到我倆的友誼會因為我不允許友誼的路上三人行而中斷。為了賭氣，我僵持著不願理你，直至畢業前夕，當我得知離開小城去遠方未知的世界，想要為你和好時，一陣轟隆隆的車響卻將你帶去了遠方。

轉眼已經兩年了，我如願去了那個我們曾經期許的地方，那裡真的像你說的那樣，很美，小橋流水人家，陰雨綿綿滴下。只是卻沒有你與我一齊分享。原來，我倆錯過的友誼已化作列車轟轟隆隆的駛進青春的記憶。

走過飄雪的季節 篇8

高二作文 ,1068字

上天給了我一顆溫暖的心，我卻用它在飄雪的季節裡守候花開。

—題記

“冷處偏佳，別有枝芽，不是人間富貴花。”這是納蘭容若的一闋詞，在這飄雪的季節裡散開，化作六角的晶瑩，帶著一顆孤獨的心。

在流年飄散的雪幕中守候溫暖，等候花開。

我帶著冰雪落地的決絕和不肯瓦解的溫柔在飄雪中守候溫暖，等候花開，哪怕雪融化成水，只留下一抹明媚的憂傷，也不願在緘默中沉寂。

經年，似乎心兒多了些許無奈，些許彷徨；經年，它給我留下的創傷在風雪裡加深了印象；經年，它斷了我的方向，像斷了線的風箏一樣迷惘。可斷了，散了，終究在這裡，它在，我在，在飄雪中守候花開。

曾經，我未豐滿的羽翼承受不了那六角晶瑩的重量；曾經，我未甦醒的雙眼看不清那滄桑的雪色漫天。冰冷的凌冬，何去何從？唯有在這飄雪的季節守候花開。

守候花開，花開是畫。樂適安閒，一盞清茗在手，偶爾淺酌，靜品歲月舒張，漸行漸遠，路過，漫過，越過，我們凝練心中守候的種子。

守候花開，花開是詩。雪飄雪散，一枝玉筆在手，偶爾眉角輕顫，淡看風雪冷月，且止且行，躊躇，踏過，淡然，我們播散心中守候的理想。

守候花開，花開花落兩由之，閒庭信步，一卷黃簡在手，偶爾抬頭，仰望雲聚雲散，雪漫遠山，等待，歷練，涅??，我們守候心中的信念。

守候花開，我永不言敗。

當茶水的清香醉入愁腸，恍惚間便見到了飄雪面紗下的模樣；當墨色在黃紙上暈開，平靜中便將那六角的晶瑩沁入了腦海中央。當玉碎的堅定在心中紮根，我學會了飄雪下曾逝去的理想—飄雪中等待溫暖，守候花開，

花開前飄雪，雪揮揮灑灑，清揚靈雋，骨子裡透出的溫熱，暖了一壺飄雪的濁酒，下肚，消了哀傷，逝了慌張，心靈在飄雪中守候花開。、

花開時飄雪，雪紛紛揚揚，遮天蔽日，；冷透了心，凝成了霜。一切都在，不過指尖早已冰涼，纏繞的墨香，迷茫釀成了哀傷，苦笑掩飾了慌張。

此刻，指尖輕觸臉龐，時光留下飄雪的滄桑。佛曾言：“悟道便是悟到。”如今，我便是悟了，常伴在我身邊的不是迷惘與惆悵，而是滿滿的執著與熱愛，靜候花開，花開是理想。

守候花開，我不再慌張、迷茫。飄雪，靠近身旁。那是奮鬥下紮根的理想，用堅定，汗水讓花開放，在這飄雪的季節裡，氤氳那溫暖，守候花開。永不言敗，守候花開。

聽，心在唱歌，那歌聲多麼嘹亮，我青春激昂。

看，理想的花在綻放，那花那麼美麗，我堅定方向。也許早已有點累，也許心早已疼痛不堪，但我要堅持，歷練，涅??，相信自己，理想之花定能翩然開放。撒花紅百萬，舞花蕊翩翩，馨香滿天，鎖心田，在指尖……

記住，在飄雪的季節裡—守候花開。

錯過的雨季 篇9

國二作文 ,646字

那個夏天，雨水陪我一同哭泣。我像是被打溼翅膀的天使，在雨裡靜默、沉淪。

那次，我名落孫山，縱然再倔強的頭，也有低下的時候。不爭氣的淚水奪眶而出，在雨中嘶吼著，不敢相信這一切。那時，我的心像是被人狠狠的紮了一下，刺痛著我的靈魂。

雨，給無邊際的黑夜蒙上了一層紗，似有似無。我在想：是否我的人生也是這樣朦朧呢？青春本就是一場跌跌撞撞的旅行。十年時間，從咿呀學語的幼兒成長為青澀少女，纖弱的枝丫延展成茁壯的樹幹，十年時間，我在一步一步走向夢想的頂端，可，終究是失敗了。

在漫漫黑夜裡，我拖著遍體鱗傷的靈魂，和被失敗的荊棘扎得鮮血淋漓的心來回遊蕩。一次次的詢問自己為什麼，為什麼會這樣？是我自己不夠努力嗎？

一個人總要走失敗的路，看失敗的風景，聽失敗的歌，然後在某個不經意的瞬間，你會發現，原來努力想要忘記的事情真的忘記了。或許，真的就這麼奇妙。

雨水順著髮梢流過臉頰，眼淚也一同混入。一抹斜斜的影子在路燈的照耀下映入我的眼眸。我驀然，抬起頭，看見了那張臉。那張臉上同樣滿是雨水，直到這時我才意識到：老師陪我在雨夜裡淋了許久。“假如你看到眼前的暗影，別怕，那是由於你的背後有陽光。”我望著老師深遠的眼眸，似乎明白了什麼！

光明就在隧道結束的另一端。不經歷風雨怎麼見彩虹？

歲月如梭，牆上的日曆風一樣翻過，天空依然流雲幽幽。鳥飛過去不留痕跡，樹葉長起來投下陰影，陽光一樣漸漸清晰，夏天到了。在擁抱後轉身離開那一刻，我淚如泉湧。我不曉得，時光可以單薄脆弱到這個地步。

致—曾經錯過的那個雨季。

飄雪的季節我走過 篇10

國二作文 ,1052字

雪，紛紛落下。六角雪花在太陽照耀下晶瑩剔透。兩旁的樹枝，道邊的小路都被雪覆蓋，一片純潔。冬雪十分潔白。

雪，在飄。誰說飄雪的季節只是冬季？早春，天氣還是寒冷的，路旁花壇裡的迎春花開了許多，昭示著春天的到來。而天空中，飄著雪，飄在花枝上，飄在我的身上。

從小路中慢慢穿過，欣賞著空中不停飄落的雪花。不僅地上已是白雪茫茫，天空中，除了那茫茫白雪，我再也看不到什麼。路旁的柳枝上，掛滿了白雪，雪一片一片地飄在枝頭上，讓人彷彿來到一個雪的殿堂。行人就在雪中行走著，我也不例外。雪輕輕飄落在我的頭髮上，衣服上，不一會兒，整個人就變得一片雪白，行人們都和我一樣，成了一處飄雪季節中美麗的景觀。配著遠處朦朧的山，就形成了一幅純淨的畫卷。

雪，還在飄。我來到一簇迎春花旁，看著雪飄在花枝的上面。“覆闌纖弱綠條長，帶雪衝寒折嫩黃。”雪是冰涼的，我不敢想象這麼嬌小的花是怎麼忍受塞冷的。她本應在溫和的天氣裡生長，可是在這樣的季節，永無止境。但是花並不因寒冷而死亡。她們的頭上，都戴著帽子執著地生長。有的迎春花已被雪壓彎了腰，有的迎春花已被雪壓折了枝，可她們都沒有凋落。她們不畏嚴寒，不懼困難，執著不解地生長。花上的雪花，這樣美麗的圖景，是雪成就了這幅畫卷。

不敢想象，若別的花栽種到這個季節是否會存活。世人都愛白雪紅梅，梅花的傲然是他們嚮往的品質，紅梅不懼嚴寒為世人所誦。迎春花不但迎接了春天，而且迎接了飄雪的季節。或許她沒有松樹那樣四季常青，或許她沒有梅花般的美麗傲然，或許她不能像竹子一樣青翠挺拔，可她卻能在這一個嚴酷的季節頑強生長。她的堅毅是她可以存活的理由，不被自然的變化而折服，撐一片屬於自己的天空！我慢慢從花叢中走過，拈起一枝花枝。看到她們仍然那麼生機煥發，她所具有的堅毅、執著、對生命不懈的追求，深深印在我心中。看著雪下那些嬌小的花枝，好像很容易受到風雪的傷害。可她們心中的堅強又有誰知？不然她們怎會在這飄雪的季節頑強地存活，依然不解地生長！花亦人，人亦花。一個人的人生就像迎春花。雪飄得好像永無止境，我走的路也永無止境。望向那漫天飛舞的雪花，不禁覺得人生也許會遇到許多困難，這些困難或許能阻擋前進的腳步。那雪花漸漸飄落，飄落在花瓣上，若能像迎春花一般不畏嚴寒，不屈服於自然，不屈服於命運，就能支撐屬於自己的天空。雪，依然在飄。

聽，雪飄落時會有聲音，或許是花不懈生長的聲音，或許是花不屈於自然、生存下去的渴望。

飄雪的季節，我輕輕走過，深覺感悟許多……

我喜歡這樣的季節 篇11

國三作文 ,714字

冬去春來，春天，是一個重逢的季節。

揹負著中考的壓力，終究還是開學了。十五是圓月之夜，是團聚之時。打著十五的響頭，剛開學的同學滿臉春光。

陽光照進教室裡，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來了啊。

晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來：“我請大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光：“真的……能吃嗎？”

我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛，也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開始推銷起來。

一路上，我聽到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬啊！”“裡面沒有熟阿！老師。”“好粉啊，真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。

我忍不住偷笑，同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。

雖然嘴上一直說著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意，猶如春風似，暖暖的。

“不要說難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。

“對阿，說真的，蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。

我拿起牙籤，戳了一粒，放進嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進牙齒裡，咬下去，很困難，但是，我想在這裡面，真正甜的，其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。

小小湯圓裡，是一股春天裡獨特的味道，是想念；是春天裡小巧可愛的樹苗，是活潑的生命。

春天，我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢，所以我愛這樣的季節；因為我愛彼此的這份愛，所以我愛這樣的季節，因為……

看，剛發芽的小樹，是我送給這春天的禮物。

總有屬於我的季節 篇12

國二作文 ,494字

青春，是每個人的黃金時期，正是長身體、學知識、增閱歷，積經驗，聚人脈的寶貴時期，正如花香一般，有著桃李的芬芳，海棠的豔，荷的泉，桂的香，菊的黃，雪花的潔白，寒梅的沁香。這時，要讓自己“莫等閒，白來少年頭，空悲切，要夜不解，用螢映雪的精神去勤學苦讀，要在這個蓬勃生機，青春激昂，活力四射的，屬於我的季節裡，以便不斷提高自己，掌握過硬的本領，以便將來為社會作出應有的貢獻，要勤學苦讀，智，體，美，勞全面發展，要樹立正確世界觀，人生觀和價值觀。

只要你在這個屬於我的季節裡，努力著，只要你在屬於我的季節裡堅持著，不懈著，綻放著，洋溢著，那麼想自己人生定意義非凡，相信將來對社會的回報定是極具價值，相信今後的道路定是季季燦爛，節節輝煌。

也許將來，我會成為一名科學家，去改肯撒一道道未景的科研難題，也許，我會成為一名教師，讓那芬芳的桃李開遍天涯，也許，我會成為一名醫生，去為病人減輕痛楚，

將來做什麼不重要，重要的是現在，必須在這個屬於我的季節裡，去不斷歷練自己，正如開在季節的花兒一樣，在屬於我的季節過後，帶給人們的是那掛滿枝頭的碩果。

童鞋們，在屬於你們的季節裡，努力吧！奮鬥吧！加油！

在屬於自己的季節開放 篇13

高三作文 ,905字

桃花年年迎春開放，荷花夏日別樣紅，菊花枝頭傲秋霜，梅花贏雪一段香。在屬於自己的季節綻放，才會展現人生的美麗；所以我們要明確自己的季節，在屬於自己的季節裡開放。

美特斯邦威有一句著名的廣告語：每個人都有自己的舞臺。是啊，如果梅花在春天開放，它淡淡的清香便會被眾花掩蓋；荷花在冬天開放，它出淤泥而不染的花朵就會在大雪的攻擊下凋落……在屬於自己的季節開放，才會活出自己的人生。

他，學業一塌糊塗，被老師稱為“蠢材”，卻酷愛馬術運動，擁有極好口才。當別人都削尖腦袋考牛津劍橋，將著名大學視為人生春天時，他卻報考了冷門的騎兵學校，然後一步一步地上升，成為財政大臣，再成為軍需大臣，最後成為英國人民贏得二戰勝利的首相。丘吉爾，這個英名響徹世界的政治家，正是在屬於自己的季節裡奮鬥開放才走向成功的。

百花爭豔的春天很多人都向往，但清冷的秋天才真正適合丘吉爾。他找到了自己的優勢，選準了屬於自己的季節，在自己的季節裡開放，展現了他輝煌璀璨的人生。

名落孫山，寂寞乘船，十年寒窗苦讀，終究還是落魄還鄉。姑蘇城外，寒山寺下，夜半鐘聲中，他突然之間領悟人生，不再悲觀，心中騰起激勵的詩。張繼，雖然考場失意，但他找到了屬於自己的季節—詩歌，他在自己的季節裡、在詩歌中開放，所以才有了“落第才子”和廣為傳頌的《楓橋夜泊》。

既然自己是一枝梅，那麼就不要在夏天開花，張繼放棄了官場，在雪中一枝獨秀，淡雅的梅香在雪中飄揚。在屬於自己的季節開放，才能找到自己的人生。

官場失意，直言公正卻不被賞識，遭到貶謫，胸中憤懣不平，執著的他不允許自己放棄，他鼓起勇氣再次衝向那黑暗的官場—一個並不適合他的季節，結果只是給他帶來更大的痛苦。時遇不濟，命途多舛，王勃，這個滿腹詩書、才華橫溢的才子，為什麼偏偏執著於複雜的官場呢？也許他是想用自己的高潔減輕官場的汙濁，但不適合自己的季節只會讓自己傷痕累累。這位多難的才子，在他溺水那一刻，是否會想到自己開錯了季節？

人生有四季，但不是每個季節都適合我們開放，像王勃這樣，即使是天才，但卻開在了錯誤的季節，依然不能展現自己的美。

適合自己的才是最好的，選準適合自己的季節，綻放燦爛一生。

尋找屬於自己的季節 篇14

高三作文 ,847字

微涼的春日屬於桃花，那枝頭點點紅暈為春天帶來一片生機；盈滿陽光的夏季是荷花的，連天碧的荷葉和嬌羞的荷花清涼了整個夏天……假如你是一朵花，那麼你找準自己的季節了麼？

在屬於自己的季節開放，才能得到和煦的陽光，豐沛的營養的滋潤，進而能夠成長，而開在不屬於自己的季節，有的只是風吹雨打的摧殘。

還記得廖智嗎？那個梅花一樣的女子。汶川大地震中，她憑藉頑強的毅力在廢墟中堅持了26個小時，被救出後卻失去了自己的雙腿和最愛的女兒，作為一個舞者和一位母親，這彷彿晴天霹靂般的打擊壓得她喘不動氣，像大雪壓住了梅花枝頭即將冒出的花朵。可是她沒有放棄，如果這是命中註定的季節，那麼她選擇在大雪中傲然開放。於是她開始了漫長的康復之路。終於，那枝頭的點點紅梅衝破了大雪的阻礙，在寒風中徑自開放。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這寒冬臘月不正屬於梅嗎？廖智找到了屬於自己的季節，她選擇在這樣的季節展露自己不屈的人格。

著名配角演員吳孟達，他也是找準了自己季節開放的花朵。如果說那些大腕明星是奔放的玫瑰，那麼我覺得吳孟達就是草叢中的勿忘我。沒有豔俗的顏色，有的只是不起眼的外表和淡淡的幽香。吳孟達在自己的演藝事業中大部分的時間都在做配角，襯托主角的英勇帥氣，體現自己的卑微渺小。因為他知道自己不比別人優秀。難得的是，他找到了自己的季節，開放在屬於自己的季節。於是展現了自己不同於常人的美麗，獲得了最佳配角獎。假如他沒有開放在自己的季節，而是競相和百花爭奇鬥豔，可能只會埋沒在萬紫千紅中，永世無人問津。

那些開放在不屬於自己季節的花朵，最終都會在自然的選擇下受到摧殘，破敗不堪。

寧靜致遠，桀驁清高，是菊，也是屈原。他本應該在秋高氣爽的時節淡然開放，卻偏偏在冬季盛開。楚王的不信任，眾大臣的誣陷猶如夾著冰凌的大風向他呼嘯而來，吹得他東倒西歪，最終只能含恨墜入江中，他沒在自己的季節中開放，就像冬季盛開的菊，只能在凜凜的寒風中獨自凋零。

每個季節都有每個季節的美麗，而找到自己的季節，在屬於自己的季節開放，才能真正做自己。

曾經錯過的那一份理解 篇15

國二作文 ,636字

人這一生錯過的實在是太多太多了，有時是一份寬容，有時是一份關懷，但更多的時候，我們錯過的是一份理解。在我們錯過之後，千萬次的自責時，有沒有想過要補救？因為也許有時錯過了，一輩子也不會在出現了！

幾個月前，我爺爺生病了，從河北老家被接回來。爸爸以前跟我說過爺爺只喜歡二叔，不喜歡爸爸，有好東西也是先想著二叔，所以我對爺爺也有著一份特殊的感情。前幾個星期，我的舅爺爺舅奶奶張羅著要來，說是星期六早上六點的火車。爸爸對爺爺說：“明天我去接二舅，爸，你五點一定要把我叫起來，要是晚了點就不好了！”“記住了！”爺爺爽快的答道。

第二天早上，我去洗手間，看見客廳的燈還亮著，以為爺爺睡著了，忘了關燈。我一看錶，五點了，立刻衝進爸爸臥室把爸爸叫醒。到了中午，爸爸叫著我們和舅爺爺舅奶奶出去吃飯。吃著吃著，爸爸說起了小時候爺爺不給他治病的事，這時，爺爺含著眼淚說：“小時候，說不給你看病都是氣話，你記得以前家裡那條狗每天半夜都會叫嘛，我半夜出去給人搬東西，給你掙錢治病，一進一出，家裡那條狗不就叫了嗎！”我忽然想起今天早上發生的事情，立刻問爺爺：“爺爺你是不是一晚上沒有睡覺？今天我去洗手間看見洗手間的燈沒有關！”“你爸不是讓我早點叫他起來嗎，我害怕自己睡過了點，耽誤了他的事，我就一晚沒睡……”“爸，這些年我都誤會你了，對不起，爸！”“沒事，你是我兒子，沒事！”我抬頭看了一下，爸爸和爺爺的眼淚溢滿眼眶。

一份理解可以將斷橋相連，可以將那海枯石爛重新佈滿金石，多一分理解，就多一份寬容。

那些錯過的時光 篇16

國小六年級作文 ,717字

曾經不明白友誼是什麼，懂得後，才知道如何珍惜，年少的我們在人生的旅途中，錯過了太多。飛逝的時光，使我們只知道向前走，來不及對幫助過我們的人說聲謝謝，來不及對與我們同行的人報答恩情，甚至來不及對我們傷害過的人說抱歉，今天長大了才知道友誼的可貴。

在幼兒園中備受老師照顧的孩子，只知道與老師親近，只知道下課後無所顧忌地與同學玩鬧，卻從來不會明白友誼的真諦。年幼無知的我們，只明白友誼是嬉戲打鬧的過程，卻不明白互幫互助的可貴；只懂得與性格相符的同學親近，卻不懂得自己的性格是在與同學的相處中不斷變化的；只清楚如何善待自己，卻不清楚如何善待他人，懵懂的孩童時代，在懵懂中度過。

上了小學，隨著年齡的增長，知識量越來越多，每天也越來越忙碌，與同學相處的時間少了，但愈加明白友誼的可貴。每一次與朋友的互動，都顯得無比珍貴，但依然不能明白友誼的真正含義，只僅僅在將要離校時隱約多了一份將要分離的不捨，將要告別的恐懼。

很快升入初中，在新的環境中，內心總是充滿好奇的，但莫名地想念起小學的人和物。也許，當曾經的一切都已成為過去，當單純的心靈早已不復存在，才明白同學帶給我的一切都在我的內心深處留下了抹不去的印記，也才明白，友誼不是在你耀眼時的討好，而是在你跌倒後伸出的雙手，傷心時輕聲的安慰，更是同學們相處中的互幫互助，是一葉孤舟上明亮的燈光，亦是一個人通向未來道路的指明燈。

錯過的時光，錯過的友誼，永遠不會回來，但我們在錯過中，在懵懂中，在時光毫不留情的流逝中，才漸漸懂得如何去珍惜、回報朋友間的真摯友誼，也才漸漸懂得為友誼付出，為錯過彌補。

時光流逝，物是人非，但友誼的顏色依舊美麗，且永不褪色，伴著最初的朝霞，在耀眼的晨光中，與友誼攜手同行。

花開的季節 篇17

國一作文 ,694字

大概那是很忙碌的日子。那些日子的盡頭是中考，遙遙無期又近在咫尺。對於緊張的中考始終沒有太具體的概念，可是心裡始終有一絲隱隱的擔憂。

老師依舊站在講臺上，黑板上是整齊漂亮的粉筆字，白色的粉筆沫“漱漱”落下，老舊的電風扇“吱吱呀呀”，其實並不能帶來多少涼爽。學生們都很認真地低頭抄筆記。只有窗外的數，搖曳著墨綠色的葉子，像是酷暑裡的一泓清泉。還記得那一張張雪白的試卷上寫著同一個名字，用同一種筆記填的滿滿的，一疊又一疊的試卷。

日復一日的忙碌，可是好像並不覺得厭倦，反而變的習慣，並喜歡上這樣的生活。

那天下午來到學校時，大汗淋漓，額頭沁出的汗水怎麼也擦不乾淨。走到教室，聽同學講起，之前退學的小f同學回來了學校。腦子裡閃現出那個面貌模糊的女生，實在沒有太大的映像。聽說她在退學一段時間後想回來讀書，可是以為種種原因，她沒能回來。後來不時想起小f同學的事情，我們正在籠子裡面呢，她怎麼還會想回來。後來，我明白了，學校外面是一個更大的籠子，還很危險，於是小f同學就想回來了。這樣想著，也覺得能靜下心來好好學些東西，自由什麼的都是浮雲。

關於學校旁邊的那條江，江邊的那條路，來來回回不知道走了多少次。放學後的時間剛好，太陽掛在遙遠的山間，江邊有很大很涼爽的風，那條路被夕陽照成明明亮亮的金黃色。很喜歡和小c同學一起走在江邊，講現在，講將來，可以很放肆地大笑。波光粼粼的江邊都覺得浸滿了溫暖的笑。也許小c同學可以看到我寫的這個，應該也是很懷念的笑著吧。

中學前的日子也許有點辛苦，可是有那麼多可愛又親切的同學陪著一起度過，也是充滿樂趣的。現在想起來就只剩下滿滿的懷念，懷念那時候的陽光、笑臉和汗水。

作文總有屬於我的季節 篇18

國二作文 ,2427字

【篇一：總有屬於我的季節】

悠悠的碧落，漸漸高遠了起來，見了鵝黃的柳色。若恰在這時候乘著一隻慢船，踏在小船的舷上，總會覺著自身彷彿忘掉了一件很重要的物事。可不是麼，夏日三伏的酷暑，確是被咱們忘掉了哪。

對長住在溫州，見慣溫州氣候的人來講，我自己最是不願意在夏日的時候出門。那，夏日的毒日，烤得家中陽臺上的一切物事都覺著燙手。原在春日裡頭大可放得了兩三天的東西，不消多長時候可便要壞了，生起黴來。

到了秋冬的時候，最祈盼的是要幸運的能下幾天小雪，雪對我來講仍舊是很新奇的事物。但常常是要好些年來才偶爾得以見著雪的蹤影。即使在那房簷兒上結了半米來長旋狀的冰稜，或在雨天下了冰雹，也從未見過一場像樣的雪。白白給凍僵了臂膀。也只有在北邊兒那些常在冬天下雪的地兒，才有愛這樣天氣的人兒吧。

於剛入春的時節上了杭州，畫舫樣式的船離岸也有好些時候了。還可看見原來岸邊一排蒼翠的雜樹，以灰黑的天幕作了背景。彷彿淡墨一般的湖水映射出有些慘淡的天光。船雖開得不快，但還總有些清涼的湖面上的風拂在我微熱的面兒上。雖從未在夏日的時候來過這，單單憑我自己簡單的臆測吧，但總要會較夏日裡舒爽得多。

在秋冬的季節也是沒有這樣愜意，總要再添幾件夾衣御禦寒。上了岸若不慎被那林中的寒風吹了，怕是要染些小病。

託著腮賞著湖光又磨了些時候，耳邊忽聽到有人道：

“你看哪，前面那一道寬闊的口子，橫著的可不是那白堤了嗎，就在前頭了。”我轉過臉去，果瞧見前頭一條隱約的淺淺的長堤。還瞥見不遠處的一截兒塔尖。也只有在這樣的天氣才能瞧見，若在夏日，腦袋早被那烈日晒得眩暈，哪還能分神來細觀。就這麼一會兒，空中已飄起了淅淅瀝瀝的春雨，雨聲遮蓋了人聲，反覺更靜謐了。不必說春雨中獨特的柔綿，單說那湖面上因雨絲漸漸蒸騰起來的一縷水煙吧。就同那添了暈染的畫作，稍遠些的物事便通通沒了稜角，朦朧起來了。又想起在夏日的時候遠處的景物被灼燒得扭曲起來，同這完全是兩幅景色。

夾雜著淡淡的土腥氣，還有雨的氣息，感覺彷彿這春天的煙雨天本就於我萬分親近。無秋冬的刺骨與夏日的暑氣，也只有在這獨特的煙雨天氣裡，才尋得歸屬。

【篇二：總有屬於我的季節】

雀歸巢了。儘管寂寥的傍晚該是有些生涼，枯葉稀疏搖擺不停，那棵褪了色的老樹枝頭依舊麻雀成隊—“綠葉泛黃，該入秋了。”我默唸。

我一向喜歡秋的沉默，喜歡它的爛漫，喜歡它即使枯葉凋落也毫不改變豐收的悅色，喜歡一切獨屬於秋的氣息。金秋，有喜有悲。等待了一季的碩果終於忍不住從樹上落下，一筐一筐，一籃一籃，傳遞著種果人久違的喜悅。等到碩果不再墜落時，老樹也開始一層一層慢慢地褪去，褪去了初秋的激越與絢爛，變得安詳、平淡，也許，這是在默默地迎接著臘月的到來。

記起那次揹包旅遊，正逢秋聲正濃，行走於小道上，拐角處與一棵巨大無比的紅楓樹邂逅。毅然地，我停了腳步，轉身凝望它，這棵令我想多去痴看的楓樹。秋季多是瀟瀟的風聲，由綠而黃的楓葉開始瀟瀟飄落，一小片一小片堆積在街角處，街巷中更是多了掃落葉的老婦人。

秋季，不是春的草長鶯飛，蔥蔥綠意；不是夏的藍天白雲，茫茫海色；也不是冬的白雪紛揚，刺刺寒風。秋就該是秋的模樣，隨著那飄墜的黃葉一起消隱，沉埋在秋的泥土中。這一切屬於秋，屬於秋的永恆的沉默、寧靜。

曾聽說：“生命的過程註定是由激越到安詳，由絢爛到平淡。一切情緒上的激盪終會過去，一切彩色喧譁也終會消隱。直到有一天，樹高幹丈，葉落歸根，一切終要返回大地，消融於那一片渺遠深沉的棕土。”於我，這該是生命中最絢爛的時光，年少瘋狂，青春正盛，一段激越的篇章正在悄無聲息地開始。就如那等候了一季的碩果，在最絢爛的生命裡，落下枝頭，探索著樹下的生活究竟該是如何的精彩熱烈。等那激越淡淡逝去，絢麗也不再停留時，又是另一篇章華麗地開始。若時空穿越，我已白髮蒼蒼，是葉落歸根的時節，過著屬於自己的平淡的生活，是否後悔曾經沒有那樣轟轟烈烈地闖一番，鬧一場。

走過一季春，一季夏，一季秋，一季冬，也許是為了不在消融於深沉棕土的那一天留下任何遺憾，我們期望，那個屬於我們的美好的“季節”。

我想，在生命中的某一天，總有屬於我的“季節”等待著我絢麗花開。

【篇三：總有屬於我的季節作文】

夏，踏歌而來。

天氣已經很熱很熱，很藍很藍一望無際的天空，這是真正的天空。天空中沒有云朵，只有一望無際的壓抑的藍色。陽光樂此不疲地在橫街雜巷和高樓大廈邊穿梭，蒸騰的熱氣顫抖著遠處的地面。這便是我自小記憶中的夏。

憶昔夏，總會想到一個畫面。在一片熾熱而又煩躁的陽光中，蟬叫聲忽遠忽近地在樹上炸裂開來，卻給人帶來一絲空靈感。我在白茫茫的日光中盲目地走著，彷彿走在時空的斷層處，留戀而又馬不停蹄地走向另一片白茫茫中去。每憶及此，腦海中便都是虛無，唯一有的，只有滿目陽光。

夏，上承著充滿希望生機勃發綠油油的春，下啟著傷感離別悵然的秋。然而它自身卻是屬於陽光的。

是的，我固執地認為夏天是屬於陽光的。

我當然在夏天擁有著眾多的故事，但是，無論是在初夏快活不知愁又聒噪嘰嘰喳喳的回家路，還是夏末悵然若失的惆悵的最後一次擁抱，現在回憶起來，卻總是陽光和那些彷彿加了小清新懷舊風格濾鏡的暗黃面。那些陽光，雖然有的刺目有的熱情，有的燥熱有的柔和，還有的是那將落之日散發出的橘紅色暖光，卻總是默契而又不例外的與夏勾搭上了。

當然，陽光代表著熱情，代表著快樂，也可以直接用來比做開朗的少年，然而我卻願意讓陽光代表記憶與希望，也就是過去與未來，正如開頭所述的我，從一片陽光走向另一片陽光，那麼那中間的影子就是現在，也就是整個夏天。

然而，陽光讓人躲避又讓人留戀，正如整個夏天。在一整個漫長而又悠閒的假期中，我毅然地用一半時間來回憶一半時間來展望，於是，我便想哭嘴角又帶著笑。然而夏天仍在繼續，生活亦是，陽光依然溢滿，所以我還是惆悵而又熱情地擁抱現在，也擁抱整個夏天。

但是，也不知為何，我總覺得夏天是屬於陽光的，而陽光是屬於我的。

花落的季節 篇19

國二作文 ,1203字

春天和暖的陽光從敞開的窗戶中照在她彎彎的眼上，使她看起來那麼明媚，像校園裡那樹豔麗的海棠花，我一時看呆了，她不好意思起來，用胳膊肘碰碰我，我這才意識到我有點失態了，臉不禁紅了起來。

我是班上的第一名，數學學得尤其好，所以班主任就把數學學起來有點費勁的她調來和我同桌，囑咐我有時間幫她補補數學。我本來是不願意的，班主任說在給別人講解的時候會更有利於梳理自己的思路，提高自己的成績，我同意了。

她很勤奮，不懂的題就拿來問我，滿臉燦爛的笑容，讓你推也推不開。慢慢的，這笑容就像窗外春天的陽光一樣開始在我的心頭閃爍起來，怎麼揮也揮不掉。空氣中到處都瀰漫著濃濃的花香，我想我是被花香薰醉了吧。有時她不問我問題，我也忍不住要扭頭去看她，看她在花紅柳綠的春天裡那擁有無限魔力的嫵媚的臉。

這太神奇了，太美了！我的心從所未有的漂浮起來，找不到著陸點。晚上我輾轉反側，各種想法在我腦中橫衝直撞，找不到出口，我爬起來試圖梳理這些亂糟糟的想法，卻鬼使神差的給她發簡訊說我喜歡她。

發完簡訊並沒有使我的腦子更清醒，反而使我的心更亂了，數學小測我的成績有史以來沒有最高，數學老師的眼神讓我慌慌的，可是老師講題的時候我又忍不住扭頭去看她。連續幾次的小測失利讓班主任也驚奇起來，並親自過問我的數學成績，我沒有說話，心中充滿了羞愧，可是我仍然無法自拔。

一天，她突然站起來走到班主任身邊，慢慢的我發覺班主任把懷疑的眼光投向我，我忐忑不安卻又故作鎮定，偷眼看班主任，只見班主任那和藹的臉已經變得無比凝重起來，眉頭也緊緊的鎖在一起，良久才重重的點點頭示意她回來，她平靜的坐在我身邊，我的心卻再也不能平靜下來了，因為班主任的目光正灼灼的注視著我，我可以感覺到班主任的目光中所飽含的那麼多的失望，心痛，著急，關愛……

班主任做事向來雷厲風行，第二節課我的同桌就換成了一個男同學，緊接著中午午休的時候，我就被班主任邀到校園裡的紫藤花廊裡。

“春天真美呀，是嗎？”班主任問我，我環視奼紫嫣紅的四周，點了點頭。“她告訴我的都是真的，對嗎？”我又點了點頭。“她是個善良的好孩子，她看到你的成績下滑的太快，主動要求調離座位，她不想耽誤你。”我剛才心中對她的怨恨突然間全部煙消雲散了，班主任接著說：“如果因為迷戀春天的美就停下了腳步，就會錯過夏天的繁茂和秋天的碩果累累，況且花總會落的，你的愛情不應在這裡，而應該是在你學業有成的更美麗的季節！”一陣清風吹過，紫藤花瓣像蝴蝶般嫋嫋的飄落下來，班主任用手接住一朵，放在了我的手上，看著略顯憔悴的紫藤花，我驀然發現春天已經慢慢的離我遠去了，夏天就要到來了，轉眼就到了會考的時間，而我卻迷失在這個花的季節，白白的浪費了太多的時間。我抬起頭迎著班主任殷切的目光說：“老師，我想明白了，您放心，我一定會重新趕上來的！”

我轉身，心中一片澄澈，身後是落了一地的紫藤花瓣，也是我破碎的曾經迷離的夢。夢醒時分，正是花落的季節。

清明時節——寫在花將全開的季節 篇20

國三作文 ,658字

淡白的梨花沒有來，天街的煙雨沒有來，河邊的薺菜沒有來。然而你還是來了，帶著亙古的炊煙。

站在還是一片蒼白的草地上，一股生命的氣息從甦醒的泥土裡緩緩升起。那隱隱的綠意，讓我想起中國的潑墨大寫意山水畫，那意境似遠實近，若即若離，滿紙大氣卻又意蘊含蓄。生命的力量不急著爆發，只是淡淡的接近花開的季節。

花將開未開，站在溫暖的陽光中，聆聽她們等待花開的夢想。風把頭髮吹的亂亂的，仰起頭來看到幾隻風箏正穩穩地飄在天上，讓我想起《紅樓夢》中寶釵的話：“好風憑藉力，送我上青天。”一個人要是有夢想，就會活得更有激情，一本書中說過：“一個人為了自己的夢想那麼拼命的時候，是多麼美好啊！”

說起夢想，便想到介子推。在人人都想盡辦法爭名奪利的時候，他決然的與老母隱居於寂寂青山中，那名利只是別人的夢想，他的夢想只是過平靜的日子。一個人只有經歷了繁華，才有資格說看透繁華，而在繁華中能看透繁華就看個人的造化了。

老家的人總把清明節叫做寒食節，看過一些資料，知道它們原本是兩個不相干的節日，只因日子近，才合為一個。不過，它們的本意都是為了紀念。

紀念，是一個有感情的詞。很想感謝祖先創造了清明這麼一個節日，讓我們無可寄託的感情有處停歇。紀念未免過於正式，相比之下懷念更為溫暖，恰似這明媚的陽光將我們帶進一段散發著老粗餅味道的回憶中去：那些聚在一起擀餅的農家婦女呀，那骨碌軲轆的擀麵杖聲呀，那嫋嫋升起的輕煙呀，她們的身後是綴滿杏花花苞的樹枝，地上是孩子折回來的柳條……

一陣風吹來，我看著湛藍的天空，突然想到一句話：陌上花將開，彼可緩緩歸矣。