搶鴨子相關作文20篇
搶鴨子 篇1
國小三年級作文 ,448字在端午節裡有許多習俗，如賽龍舟，吃粽子……。可在旅遊時，來到了麗水這個地方，這裡有一項有趣的活動抢鴨子。
烈日炎炎，原來熱鬧的小路，顯得格外寧靜，可在一條河流旁，傳來了一陣陣響聲，走近一看，原來是在舉行搶鴨子的比賽呀！
河旁站滿了參賽選手，他們上身赤裸，手臂不停地擺動，為了比賽做熱身運動。隨著參賽選手都下了河，比賽就開始了。站在岸上的工作人員從籃了中捉住一隻活蹦亂跳的鴨子，往水裡一扔，那隻鴨子抗拒不了激水，就被衝了下去，一位少年看見在面前的一隻鴨子，一躍而上，抓住了鴨子的兩隻翅膀，在水裡一個翻滾，濺起了許多水花，那位少年高高舉起手中捉住的鴨子，返回岸邊，就在這時少年被一股水流給衝倒了，鴨子見少年倒下了，趕緊逃向水流緩和的下流，可那位少年見手中的鴨子逃跑了，更加生氣，直接把身上帶著的塑料罐子扔了過去，擋住了鴨子的去路，一隻手迅速伸過去，牢牢地握住鴨子的脖子，這下他可不那麼放鬆，小心翼翼地回到岸邊，沒有給別人留下任何機會。
看著那位少年把鴨子放進鍋中，我的口水都快流出來了。
可愛的小鴨子 篇2
國一作文 ,505字記得有一年放暑假，我去姥姥家玩，一陣“嘎嘎嘎”的聲音就傳進了我的耳朵。我心想：這是什麼呀？好奇之際，六隻毛茸茸的小鴨子搖搖擺擺的朝我走來，彷彿說：“歡迎客人的到來！”“呦！還挺熱情的迎接我到來！”我自言自語道。
這些鴨子全身金黃，好看極了！在陽光的照耀下閃閃發光，它們的嘴巴扁扁的，上面還鑲著兩顆芝麻大點兒的鼻孔，眼睛嘛，圓溜溜的像黃豆一樣。
這群鴨子特別討人喜歡，還很好與人相處，我才和它們相處了不到一天，就和它們成了好朋友。
一天下午，小鴨子“嘎嘎嘎”地叫的很厲害。我想，它們的肚子裡一定在唱“空城計”了，就抓了兩大把穀子向鴨盆走去。小鴨子見我手裡的穀子，急忙跑過來，看都不看我一眼，就搶穀子吃，我很不高興的把手拿開了，它們望著我好像在說：“小主人，我們快餓壞了，快給穀子吧！”看著它們那可憐巴巴的樣兒，我不忍心，於是我就把手中的穀子撒在地上，小鴨子們蜂擁而至，爭先恐後的吃起來。不一會兒，那些穀子就被它們吃得一乾二淨。吃完了，小鴨子們抬起頭看著我好像說：“謝謝你，小主人，我們吃飽了。”
有太陽的時候，小鴨子就匍匐著在太陽光下晒太陽，傍晚小鴨子們排著隊搖搖擺擺地走進了窩裡。
啊，多麼討人喜歡的小鴨子呀！
《笑貓日記——幸福的鴨子》讀後感 篇3
讀後感 ,1044字暑假裡，媽媽買回了一本楊紅櫻阿姨寫的書《幸福的鴨子》。我讀了後，就很喜歡這本書中的女主角麻花兒，她是一個又肥又胖的雌鴨子，可是她無比的幸福與快樂！這本書的內容是這樣的：
在暑假裡，笑貓和馬小跳等人來到張達的外婆家。那是一個滿是桃林的美麗地方，是一個飄散著茉莉花香的小村莊。在那裡他們結識了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和一隻名叫麻花的女鴨子。女鴨子麻花兒是一隻極其容易產生幸福感的鴨子，而這種幸福感來自給予，在給予的同時也獲得了幸福。
故事中講到，一次馬小跳他們睡在一個祕密小島上，那裡全是蚊子，就像一架架排著整齊佇列的戰鬥機，向孩子們進攻，沒想到麻花兒衝到四個孩子的中間，用力地扇著她的翅膀。就這樣，孩子們睡了多久她就扇了多久。結果，孩子們身上一塊紅疙瘩也沒有，麻花兒滿頭大汗可她卻說：“太幸福！”，那是因為別人幸福。
故事中還講到，每天她都按時出現在村子裡陪張達那位患老年痴呆症的外公玩套花環的遊戲，整個村子因為她的出現都會歡騰起來。她有一顆感恩的心，心中充滿了生活的大智慧，她能從每天平凡的生活中感受到一切意義，她還能把一件糟糕的事，看待成生活中必不可少的事情，而心平氣和地去面對，也因此她感到她的生活處處充滿幸福。也正是因為她所給予別人的幸福，最後在大家的幫助下，她也終於得到了自己夢寐以求的一份感情。雖然麻花兒的歌聲像打飽嗝，外貌也不出色，但她卻生活得相當開心充實，她說的每一句話都深深地印在我的心田，我非常喜歡這隻女鴨子。
幸福是什麼？書中的那隻女鴨子知道，幸福是每天可以看一眼自己最愛的鴨子，能不被別人討厭，有吃有穿有健康的身體和快樂的心情。那隻尋找孩子氣的神龜也應該明白，那群單純的孩子們也會漸漸明白……
我們在父母的精心呵護下難道不幸福嗎？但總是有那麼一些時候，對自己的生活現狀不滿足，希望得到更多的呵護，而我自己呢，常為和同學意見上的分歧而生氣，也因為學習上的壓力感到不舒心。我們有時在生活中會常常忽略已經擁有的東西和不切實際的目標，也因此時常不快樂。所以我要勸身邊的人趕緊學學麻花兒的心態，學會知足常樂，並在給予別人快樂的同時，獲得自己的幸福，如：幫助外來人指路；雨天給媽媽、爸爸送傘；把生活、學習中的小竅門分享給同學；替別人保守祕密……這一切也許是一個不經意間的舉動，但幸福其實就很簡單，就在你我的身邊！
笑貓的這段經歷使我深深的感悟到：在這個以人為本的和諧社會中，要懷著一顆知足、感恩的心，享受成績，享受生活，感受快樂，同時積累點滴生活快樂中的每一點幸福。
可愛的小鴨子 篇4
國小四年級作文 ,468字我家裡養著一群可愛有趣的小鴨子，我可喜歡它們了！但也有一個問題困擾著我：它們為什麼每次吃完飯都要再去吃一些小石子或者沙子呢？
有一次，我給小鴨子們送飯，今天吃的是大米、綠豆和西瓜。它們吃完飯以後，成群結隊地跑去菜地裡，我心想：這是要去菜地裡玩嗎？好吧，我給你們去添點水喝。等我忙完回頭一看，小鴨子們都在田裡啄沙子，小石子吃呢！我疑惑起來：難道今天的飯不好吃嗎？或者是在捉蟲吃吧！我越想越不對勁，悄悄走過去一看，還真是在吃小石子和沙子。我趕快把它們趕去喝水，怕這些沙子會傷害小鴨子的身體。就在這時，媽媽在樓上叫我：“上來吃飯，吃完飯再去和小鴨玩！”我依依不捨地走上樓，想：等我吃完了飯一定要把這件事查清楚。
我急急忙忙地吃完了飯，迫不及待地上網查了一下，原來鴨子在飯後吃石頭、沙子都是對它們有益的，會幫助消化。我想這應該是它們的“飯後甜點”吧！以後我要把沙子和小石子放在一個盒子裡，這樣它們就不用跑那麼遠再去找了。
我的小鴨子又可愛又有趣，以後我會更加愛它們的，讓它們長得又肥又壯！我希望我的小鴨子們能快快長大，變成“頂天立地”的大鴨子！
“營救”小鴨子 篇5
國小六年級作文 ,645字20xx年10月9日，發生了一件非常驚奇的事。
一群還沒發育完成的小鴨子跟著鴨媽媽在溫哥華街頭散步，它們憨態可掬的樣子十分可愛。它們像人類一樣走斑馬線，因為尚未發育完全，有時會扭了腳，失去重心，歪在馬路上，媽媽伸出長長的嘴巴，夾住小鴨子的羽毛，扶起小鴨子，嘴巴發出“嘎嘎”的叫聲，好像在說：心點，別掉進下水道！
這時，一隻小鴨子經過下水道，不小心就摔進了下水道，發出了“嘎叽”的悽慘叫聲，它在呼叫它的鴨媽媽。鴨媽媽發現少了一隻鴨子，連忙踏著鴨步，一路尋找回去。終於在下水道發現了被夾住的小鴨子。鴨媽媽“嘎”的大叫一聲，立刻在下水道旁安頓好小鴨子們，就大叫“嘎嘎”，離開了。
鴨媽媽在路上徘徊遲遲不離開，似乎在尋找什麼東西，只見一位巡警走過來，摸摸鴨媽媽，很奇怪。鴨媽媽大叫著，用翅膀點點下水道的方向，走了幾步。巡警奇怪的皺皺眉頭，撓撓頭，不知道發生了什麼。
鴨媽媽叫得更大聲了，拍怕翅膀，用翅膀指向下水道的方向，急得就像要飛起來了！巡警還是奇怪的模仿了鴨媽媽的動作。鴨媽媽垂下頭，忽然猛地抬起頭，夾著巡警的褲腳使勁向下水道的方向拽，急的又要飛起來！巡警終於跟著鴨媽媽一步一步來到下水道。他低頭看見有一隻小鴨子卡在下水道，眼看就要被沖走了！
鴨媽媽急促的一邊大叫，一邊張開翅膀護著其他小鴨們。最後巡警成功的把小鴨子撈了上來，鴨媽媽歡喜的摟住小鴨子，好像在說：“噢！我的寶貝！”
巡警看著鴨媽媽和小鴨們搖搖擺擺地上路，笑了—這真是太神奇了！
搶凳子 篇6
國小四年級作文 ,956字“叮叮叮”下課了，我和小夥伴馬上跑到教室外面玩“搶凳子”的遊戲，準備好東西后，廖琪就給我們講遊戲規則。
遊戲規則是：由一個人來喊停，其他人聽到後就馬上搶凳子坐，沒有搶到的人要被淘汰，剩下的人繼續玩，誰在最後的決賽中搶到了凳子，誰就是勝利者，還能得到神祕禮物呢！
聽完廖琪說的遊戲規則，所有的人都興奮不已，幻想著自己就是勝利的人。這時，廖琪說：“好了，開始搶凳子啦！”我們一聽，立刻圍著凳子站好，比賽開始了。
這場比賽由我來當指揮員，我看見她們的眼睛一直看著凳子，像獵人盯準獵物一樣，隨時準備捕捉獵物。過了一會兒，她們漸漸分了神，我便大喊：“停！”她們像受驚的兔子一樣慌亂起來，只聽見“啊！”的一聲，我一看，哦，是寧芮一屁股坐在了地上。她站起來皺著眉頭，摸著屁股，嘴裡還叫到：“啊，我的屁股好痛哇！”大家都被她逗樂了，笑得東倒西歪，好不容易才止住了笑。
下一輪開始了，我拿掉一張凳子，和寧芮津津有味地看著她們緊張兮兮的樣子，哈哈大笑起來，搞得她們都往我們這邊看，我抓住時機，大叫一聲“停！”唐方暢和胡雪麗最先反應過來，馬上搶了張凳子坐下，而尹上銘和廖琪反應遲鈍，只不過廖琪手腳快，把凳子快速地拿過來，坐了上去，然後笑眯眯地看著尹上銘，尹上銘還不知道怎麼回事呢，她只好垂頭喪氣地退到一旁，看另外三個人接著下一輪的比拼。
第三輪開始了，每個人的眼睛都炯炯有神地看著凳子，一個隨時準備坐上去的樣子。我看了看，瞄準了個時機，“停！”唐方暢立刻坐到了一張凳子上，胡雪麗正準備坐上另張凳子，只見廖琪飛快地從胡雪麗身邊搶過凳子，坐了上去。胡雪麗瞪了廖琪一眼，氣呼呼地退了下來。
最後的決賽開始了，唐方暢和廖琪小心翼翼地繞著凳子轉。我故意半天不喊停，唐方暢和廖琪幾次坐到凳子上，又馬上站起來。勝負在此一舉，誰勝利了誰就能獲得神祕禮物呢！我看著看著，忽然說：“停！”唐方暢迅速地坐在了凳子上，廖琪見為時已晚，只好嘆了口氣，站到了一邊。
比賽結束了，唐方暢得意洋洋地問：“我的神祕禮物在哪呀？”我聽了，從口袋裡拿出一個可愛的毛絨小狐狸玩具，“給，這是你的獲勝獎品。”唐方暢高興地接過小狐狸，不停地撫摸著。我給了其他人每人一塊動物橡皮擦，大家都很開心。
上課鈴響了，我們都不約而同地說：“這個遊戲玩得真開心，我們下課後繼續‘搶凳子’。”
我家的小鴨子 篇7
國一作文 ,603字“一個毛茸茸的小腦袋，一雙黑黑圓圓的小眼睛，再襯上一個扁扁的嘴。”你猜這是什麼？哈！原來是小鴨子呀！告訴你們一個祕密，我家就養了五隻小鴨子。
我家的鴨子外形和特點都不一樣，所以，我給它們都取了名字：老大叫麗麗，她超級愛乾淨，所以身上的毛很白很白，像只驕傲的白天鵝呢；老二是小菜，最愛吃白菜；老三叫小葉，它最喜歡啄植物的葉子，旁邊的葡萄葉都被它啄得殘缺不全了；老四叫小黑，全身黑毛，也不愛乾淨，給它沖澡總逃避；排名最後的叫小可愛，呵呵，它身材嬌小可愛，最得吾愛。
鴨子要是想吃飯了，只要一見我和奶奶，準會“嘎！嘎！嘎！”地叫，像進行鴨子大合唱似的，將菜葉剩飯倒進它們的食盆裡，它們便毫不客氣爭先恐後地撲上去，有時甚至還為搶一片菜葉而打架呢！每次看到一地的鴨毛，我就想起了“不打不相識”這個詞，嘻！
鴨子吃食的樣子可有趣啦，因為它們嘴巴扁扁的，不能像雞那樣用尖尖的喙啄起食物，只能像撮箕那樣，將食物從盆子的這端撮向那一端，然後再閉上嘴，仰起脖子將食物咬碎，再吞下肚。若是吃得太飽了，脖子下面裝食物的胃就會被漲得鼓鼓的，像個小皮球呢。
鴨子天生就是游泳健將。我們家的鴨子游泳喜歡收起腳蹼，一邊遊一邊搖著尾巴，還不停地叫呢！它們的招牌動作就是把頭伸進水裡，然後仰頭一擺，呵，帥呆了，酷斃了！瞧它們笨拙的摸樣，游泳速度可快了，若是去參加奧運會，嘿，說不定還能拿塊金牌呢！
我家的鴨子可愛吧，若是喜歡，就來我家看看吧！
搶凳子游戲 篇8
國小五年級作文 ,598字“快看，這教室真熱鬧！”路過的同學絕對會這麼說。原來，在五（6）班的教室裡，一場鬥智鬥勇的“搶凳子”遊戲正在火熱進行。
老師定下游戲規則：10名同學圍著9張擺成圓形的凳子，聽歌聲而轉動。歌聲一停，馬上開始搶凳坐下，誰沒有凳子，誰就會被淘汰。誰搶到最後一張凳子，誰就贏了。贏的人還可以選擇任何一個人來表演節目當“慶功宴”。
遊戲開始了，參賽者的眼睛都全神貫注地盯著凳子，他們表情嚴肅，故作鎮靜，但個個都唯恐淘汰，心裡緊張得猶如小鹿亂跳。同學們快樂地唱著，參賽者在歌聲中時而快，時而慢地跳動著。正當參賽者們轉得暈頭轉向時，老師突然喊“停”，這令他們措手不及。反應快的同學爭先恐後地搶坐，反應慢的同學只有望凳興嘆了。就這樣，第一位同學被淘汰了。遊戲一輪一輪地進行著，參賽者和凳子也在不斷地減少。
終於到了決賽，圍觀的我們，鼓掌鼓得更加熱烈，響亮了，嘴裡還不停地為鄭新恩吶喊助威。只見鄭新恩像一隻猛虎，死死地盯著“獵物”，絲毫不鬆懈。經過一番激烈的戰鬥，他終於不負眾望地成了冠軍。按照我們事先約定好的，鄭新恩毫不猶豫地選了餘涵來表演節目。此時，教室裡一片歡騰。
第二局遊戲在我們熱烈的掌聲中又開始了。經過一輪又一輪的淘汰後，新一輪的冠軍誕生了，他就是繆藝濤。繆藝濤在同學們的誇讚聲中回到了座位上，笑得眼睛都眯成了一條縫。
不知不覺，下課鈴結束了我們這場遊戲。許多同學嫌時間太短，但這快樂的記憶卻成了永恆。
鴨子是怎樣被趕上架的 篇9
國二作文 ,983字這是一個顯而易見的問題。既然已經說明是“趕”，那麼鴨子當然是因為種種外部原因被逼上去的，這說明鴨子本身並不願意“上架”。這是一件違背“鴨性”的事，在大舉“人道主義”的今天實在是……噢，“人道主義”並不是“鴨道主義”，所以鴨子怎樣被趕上架，似乎是無關緊要的。
其實我猜測要趕鴨子上架是一件非常容易的事情，因為鴨子已不能飛，二沒有人類跑得快，但我家並沒有養鴨子，所以只能再次猜測趕鴨子的方法。
趕鴨子上架是有無窮無盡種方法的，只要你盡情發揮想象，比如：最點題的方法是跑過去趕它，但估計效果不咋地；最直接的方法是抓住它，把它五花大綁然後放上架；最“鴨道主義”的方法是和它商量並做它的思想工作，許諾種種回報請它上去，這種方法近似於交易；最有效的方法是在架子上放一隻美女鴨子勾引它上去，這種方法基本不敗，且說明趕鴨人是瞭解“鴨性”本質的；最時髦的方法使出一大筆錢賄賂它，給它吃好住好，把它養的白白胖胖，趁其不備捉上架，此法可謂一舉兩得，但前期投入太大且回報不穩定，投資需謹慎；最多此一舉的方法是教化它所在鴨群的鴨子，讓它們去感化它讓它上架，相信群眾的力量無人可擋，只是很費時間；最匪夷所思的方法是出動坦克飛機大炮調動軍隊把它包圍，告訴它如果它不就範就要開火開炮開飛機了嚇它上架，想出這樣奇妙方法的人一定是政府官員，因為他們是沉靜的，穩重的，確保萬無一失的；最符合中國的方法是告訴它如果它不上架就拿不到文憑，拿不到文憑那可要毀了它的“鴨生”，這樣它就會乖乖地上架了；最科學的方法是讓它讀書，讀完中學讀大學，在知識的海洋裡它會漸漸明白上架是鴨子必然經歷的過程，是一種自然規律，然後它就上架了；最暴力的方法是把它打成白痴，不分是非，讓它上架它就上架；最無奈的方法是它被殺了，於是只好把它埋在架子上。
想象是神奇的，是鬼斧神工的，上述方法只不過是想象裡之萬一。可憐的鴨子無論怎樣還是躲不過上架的命運。它怎樣被趕上架，為什麼被趕上架已經無關緊要了，人類要的只是上架的結果，趕鴨子上架只是他們心底慾望的表達，無論它是善是惡、是醜是美，它終究傷害了鴨子。鴨子終於上架了，可等待它的還有更殘酷的後來。鴨子終於絕望了，它想下輩子一定投胎做人，不再趕鴨子上架了。可惜它成了人之後還是要趕鴨子上架，因為它不趕鴨子，其他人就要趕它上架，鴨子覺得它終於明白在它還是一隻鴨子的時候，它是怎樣被趕上架的了。
《幸福的鴨子》讀後感 篇10
讀後感 ,481字這個暑假，我讀了一本好書，名字叫《幸福的鴨子》，書中的小鴨子麻花兒是一個做什麼事情都很樂觀，擁有幸福感的鴨子，書中的故事使我明白了一個又一個做人道理，這本書讓我受益匪淺。
這本書主要講了笑貓和馬小跳他們去鄉下外婆家的時候，遇到了一隻名字叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善於發現的眼睛和一顆容易打動的心，麻花兒每天都唱著像打飽嗝一樣快樂的歌聲。除此之外，笑貓一行人還認識了臘腸狗拖拖，它很小時就癱瘓了，主人把它扔到了冰天雪地的地方，拖拖憑著堅強的毅力找到了屬於自己的溫暖。
麻花兒之所以會幸福是因為它做什麼事情都向好的方向想。有一次，笑貓失足掉進池塘裡，麻花兒費了很大的勁背起笑貓，雖然很累，但麻花兒也感到幸福，因為它想：能背起笑貓，就代表能背起癱瘓的狗拖拖，就可以帶拖拖到池塘裡遊玩。這讓我知道了幸福的含義，幸福不只是自己快樂，還要把快樂帶給別人。
麻花兒是一隻心中常常有幸福感的鴨子，它所有的幸福都來自它對生活智慧的態度。
《幸福的鴨子》讓我明白了凡事都要樂觀面對，沒有過不去的坎，只要你以一顆樂觀向上的心，你就會成功。希望同學們讀讀這本書，它一定會讓你大有收穫。
搶凳子 篇11
國小三年級作文 ,330字暑假裡的一天，我們跟郭老師玩了一個遊戲—搶凳子。
同學們可高興了，爭先恐後地跑出了教室，郭老師把六張凳子擺成了一個六邊形，周圍站著七個小朋友，誰沒搶到凳子，誰就被淘汰。
遊戲開始了，圍觀的小朋友大聲地背起了古詩。參賽的小朋友圍著凳子繞圈圈，一會兒走得快，一會兒走得慢。
你看，參賽的小朋友神采各異，有的低著頭，有的背古詩，還有的拍手。突然古詩就背完了，同學們迫不及待地坐在了凳子上，有的穩穩地坐在了凳子上，高興地東張西望；有的坐在了兩個凳子的中間，垂頭喪氣地站了起來；還有的兩個人坐在了一張凳子上，你擠我，我擠你，互不相讓。
圍觀的小朋友哈哈大笑，有的笑出了眼淚，有的笑彎了腰，還有的笑疼了肚子，一屁股坐在了地上。
啊！這真是一次有趣的搶凳子游戲。
最後一隻鴨子 篇12
動物作文 ,802字我家在北方一個小縣城，在小學四年級的時候，媽媽和我在縣城趕集買了五隻鴨子。其實，最初我們想買的並不是鴨子，而是一隻只白天鵝。據說，鵝會看家護院，而且下的蛋又大又重，在我和媽媽看來，實在是再好不過的事情了。
具體還得從買鴨子那天說起，那天，坐著村裡唯一的麵包車去了縣城趕集，正好是八一廟會，那人、那吃的、那玩的真是多不勝數。到了城裡，第一眼就是熙熙攘攘的人群，而我最喜歡的就是遊樂場，當時這遊樂場只有八一廟會才有，耍猴的、玩蛇的、打槍的、丟環的應有盡有，我玩的是不亦樂乎。
到了傍晚，回家的時候，我和媽媽走在街頭，看見賣鴨子和鵝的，那小販極盡所能的向我們兜售他關在籠子裡的鴨鵝。那鴨子和鵝我和媽媽誰都分不清，但是就是想買幾隻鵝，原因也就不多說了。然後，抱著五隻小鵝和紙箱子，我和媽媽上了車，回到了村裡。
對於怎樣養這幾隻小鵝，我和媽媽當晚就犯了難，原因在於媽媽一直以來養的都是小雞，給鵝吃雞的食，它們卻怎麼也不肯吃。最後還是我倆想起了小販給鵝喂得菜葉子，好不容易把養鵝的第一天度過了。後來我又想到了給鵝喂蝌蚪，喂蟲子，好不容易把一個星期糊弄過去了。然而，隨著鵝一天天長大，我和媽媽發現，它們五隻根本不是鵝，全是鴨子，而且都是公的，不會下蛋，這可把我和媽媽氣壞了。
隨著鴨子的長大，死亡率也是直線攀升，狗咬的、餓死的、病死的到了最後只剩下一個了。那隻鴨子長到最後，完全適應了北方的生活，給它雞的食，它也吃，給它玉米豆，它也吃，胃口還好得很，經常學公雞趴在母雞上，可把我一家笑瘋了。
然而，隨著時光流逝，我們一家人它的下蛋功能徹底失望了，就指望著把它賣回本錢來得了。初二有一天一個男人上門想找一隻給死人“拉鈴”的公雞，但是我家公雞已經沒有了，只有一隻公鴨。結果可想而知，在一番討價還價後以20元錢把我家最後一隻鴨子賣了出去，這隻鴨子盡了它最後的使命，但是它陪伴過我的那幾年這是難忘的歲月—我的童年。
搶凳子 篇13
國小四年級作文 ,929字今天，我們玩了一個有趣的遊戲，名叫“搶凳子”。
遊戲規則：先拿四個凳子圍成一個圈，然後老師拿一個小木塊敲桌子，我們就圍著凳子轉圈，敲桌子聲停止的時候，我們就開始搶凳子，沒搶到的人就out，並減少一個凳子，以此類推，留在場上的最後一人獲勝！
遊戲開始了，我用起了自創的“螃蟹神功”，顧名思義，就是直接背對著凳子，腿彎著，像螃蟹一樣走路，這樣只要腿一彎，就能坐在凳子上了。而丁一倩也有她的訣竅，當她走到一個凳子旁邊的時候，她要等前面一個凳子旁邊的人走到下一個凳子的時候，她才會往前走。剛開始的時候，老師敲桌子還很有節奏，到了後面，就時快時慢，聲音時大時小，所以我就全神貫注地聽著。突然，老師停了，因為我用了“螃蟹神功”，所以腿一彎就搶到了一張凳子。馬悅也輕而易舉地搶到了一張凳子，再看看吳牧寒，他看到前面的凳子已經被丁一倩搶了，他忙往後面的一張凳子上一坐。“啊……”突然，身後傳來了一陣尖叫聲。原來吳牧寒身後的那張凳子早已被曹子昱搶先坐了，曹子昱很矮小，高大的吳牧寒就一屁股坐到曹子昱的背上，曹子昱被壓得叫起了聲。大家聽了，都情不自禁地哈哈大笑起來。聽著同學們的鬨笑聲，吳牧寒紅著臉，無可奈何地走向座位。
這時，老師抽走了一張凳子，吳牧寒的out讓我們每個人都緊張起來。第二輪開始了，我繼續用我的“螃蟹神功”，敲桌子聲結束的時候，我又猛地往下一坐，成功搶到了一張凳子，而馬悅只比曹子昱快不到一秒鐘，曹子昱被馬悅給擠出來了。現在場上只剩下我一個男生了，但女生還有馬悅和丁一倩兩個，所以還是女生贏的機率大一些，我暗暗下定決心：一定要為男生爭氣。
第三輪開始了，馬悅好像發現了我“螃蟹神功”的厲害，於是，她也用了我的自創技術。可“盜版”終究敵不過“正版”，所以我這個“原創”還是比她快了一步，搶到了一張凳子。丁一倩也搶到了，可是馬悅以為她背後還有一張凳子，於是她就習慣地往後一坐，摔了四腳朝天，教室裡頓時發出了一陣爆笑聲。最後一輪，也是冠軍之戰，我和丁一倩都注視著最後一張凳子，生怕被對方搶走了，敲桌子聲結束的時候，我還是憑我的“螃蟹神功”打敗了丁一倩，於是，我就成了最終的冠軍。
“搶凳子”不僅好玩，還能鍛鍊我們的反應能力，我多麼希望老師能再讓我們玩一次這個遊戲啊！
讓路給小鴨子讀後感 篇14
讀後感 ,753字大家應該都知道《讓路給小鴨子》吧！啊？不知道？連這本書都不知道，它曾榮獲1942年美國凱迪克金牌獎，入選美國全國教育協會教師們推薦的100種書，它可是世界聞名的好書哦！
這本書雖然是一本簡單的繪本，但是卻給我留下很深的感觸。
故事是這樣的：有一對鴨子太太和鴨子先生，他們到處找住處想生寶寶，看到查爾斯河的小島，覺得那裡環境很好，就決定住下來，在那裡孵出了七隻小鴨子。小鴨子慢慢長大了，有一天鴨子先生去公園找東西吃，和太太約好一星期後在公園見。一星期後，鴨子太太和小鴨子上路去公園找爸爸。它們一行八隻鴨子，搖搖擺擺地向公園走去。馬路上有很多車，鴨子們過馬路很危險，一位好心的警察先生主動讓車停下，讓小鴨子過去，還一路保護小鴨子們過馬路，一直到公園才離開。
多麼溫馨可愛的故事呀！人們愛小鴨子，小鴨子在人們的幫助下幸福的生活著。
可生活中這樣的事情卻很少，我們生活中經常看到的動物故事一般都是人類為了自己的利益獵殺野生動物—羚羊角、虎皮、象牙……這樣我們到是得到了利益，可是動物們呢？它們死的死，傷的傷，許許多多的動物都滅絕了，還有不少動物瀕臨滅絕。高原上大片大片的羚羊屍體，森林裡的樹根像根根白骨，環境被人類破壞了。
還好人們終於覺醒過來，不少國家都制定了關於保護野生動物、植物的法律，禁止人類獵殺野生動物，破壞環境。
讀了這個故事，我真的希望大家能好好保護野生動物，那些貪婪成性，為自己利益捕殺動物的人們不要再那樣做了。不要讓我們繼續眼睜睜地看著一個個美麗的生命從地球上消失，讓我們人類共同行動起來，用自己的力量和行動努力去保護好地球上的動物和植物，讓我們幸福地共同生活在這美麗的藍色星球上！
我真的希望，給小鴨子讓路的故事不只出現在童話書裡，希望人們都能行動起來，愛護動物就像愛人類自己一樣！
搶凳子游戲 篇15
國小三年級作文 ,643字我做過許多遊戲，比如激動萬分的老鷹捉小雞、驚心動魄的撥河比賽，還有欣喜若狂的大風吹。但我最喜歡別開生面的搶凳子游戲。今天老師就要給我們玩搶凳子游戲，真是太巧了。
老師說：“遊戲規則是音樂響起來，你們就圍著凳子轉圈，音樂停止，就搶凳子，搶不到淘汰，最後剩下的5人獲勝。”我們聽完規則，有的期待萬分，有的迫不及待，還有的神色緊張。
音樂響起來了，我目不轉睛地盯著凳子，真想把凳子拿過來，音樂停止了，我像只惡狼一樣撲向凳子，“哈！”搶到了，但是有個同學被擠掉了。淘汰一個，去掉一個凳子。這時我的心裡像揣了個小兔子，砰砰直跳。音樂又響起來，我們繼續圍著凳子轉圈，音樂突然停止了，我眼疾手快地搶到了一個凳子，我掛在嗓子眼的心終於下來了。我看見旁邊還有個凳子，對旁邊一個同學說：“這兒還有個凳子。”她正在焦急地轉著圈找呢。“哈哈！”她見有機可乘，飛快地坐下了。
然後，我看見兩個同學正在搶一個凳子，其中一個勁大，一掘屁股把另一個同學給擠出去了，我們都驚呆了，對他豎起了大拇指—真厲害！滿教室裡的同學被他們這滑稽的一目笑得直不起腰來。
人越來越少了，凳子也隨著變少，這是最後一次角逐了。我擼起袖子，兩手叉腰，誓與他們決戰到底。音樂又響起來，我加快腳下的步伐，臺下的同學們都為我們加油，吶喊聲聲聲振耳。突然音樂停止了，我怎麼也找不到凳子，原來那幾個同學更厲害，一下就坐下來，唉，我被淘汰了。
遊戲結束了，雖然我沒有獲得最後的勝利，但是，我非常開心。大家都玩得很盡興，不管誰輸誰贏，重在參與。
可愛的小鴨子 篇16
國小五年級作文 ,520字有的人喜歡乖巧的貓，有的人喜歡可愛的白兔，有的人喜歡美麗的金魚，而我最喜歡的是我家可愛的小鴨。
我家的小鴨叫“彩虹”，長得十分可愛。小鴨的頭部是橢圓形的，眼睛像一對黑色的珍珠閃閃發亮。它還有一個尖尖的嘴巴，就像一把小扇子。它的脖子又細又長，還能變短變長。短的時候只有一釐米長，長的時候都有四五釐米了，真像彈簧一樣。神氣極了，“彩虹”的腳蹼就像兩片楓葉一樣，美麗極了，更像兩把小扇子。
小鴨真得一個“飯桶”。每次吃飯的時候，總會吃上兩三碗的鴨糧，每次吃得都很乾淨，非得把自己撐死不可。“彩虹”非常的懶散，每次一吃完飯。就趕緊躺到地上裝睡，還把自己的被子蓋上，真是拿它沒辦法呀！
我家的“彩虹”非常不愛乾淨。有一次，我和我的朋友一起去遊玩，朋友非讓我把它帶上，我也沒辦法，就把它帶上了。我們走到了一片草地上，草地上有一片泥水。“彩虹”往泥水裡一跳，一直在那裡玩。回家的時候，“彩虹”
把自己弄得渾身沒有一片乾淨的地方，髒死了，連它的眼珠子在哪都看不清。“彩虹”怎麼這麼不愛乾淨呀！
我非常喜歡自己的小鴨子“彩虹”，我感覺它渾身充滿了快樂和活力。我非常高興有一個這樣的動物，它讓我的生活充滿了生機，讓我忘記了煩惱，讓我每一天都快快樂樂的健康成長。
可愛的鴨子們 篇17
國小五年級作文 ,611字黑眼睛，扁嘴巴，黃衣裳，穿著泳鞋，你猜這是什麼？沒錯，這是那活潑可愛的小鴨子！
我家養了兩隻剛剛出生的小鴨子，一個很淘氣，一個很乖巧，於是我為它們起了名字，一個叫“小淘”，一個叫“小乖”。
小鴨子的眼睛烏黑髮亮，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石，顯得炯炯有神。小鴨子橘紅色的嘴巴扁扁小小的，上面還長著兩顆沙粒般的小孔，是的，那就是小鴨子的鼻子。小鴨子的毛呈淺黃色，全身毛茸茸的，摸上去非常柔軟、舒服。肚子下面還有一雙橘紅色的小腳蹼。
別看小鴨子小小的，實際上，它是一個吃貨。我有一次給了他們一個小盆子，裡面裝著椰汁，不一會兒，椰汁就被它們喝了個精光。喝完後，小鴨子們有抬起頭，用可憐的目光望著我，示意我該添飯了。我立馬又端了一碗飯出來，他們繼續狼吞虎嚥地大口大口吃著，我心裡想也該減肥了，吃貨。吃完後，只見它們的肚子像一個湯圓似的，走起路來也歪歪扭扭的。
還有一次，小鴨子在湖中悠閒自在地遊動著，雙腳一前一後划動著，湖裡響起了“嘩啦嘩啦”的音樂聲，還時不時地埋下頭去覓食。
夜晚，小鴨子還想繼續玩耍，可是它們已經玩得疲憊不堪，上下眼皮打架，為了振作精神，它們努力搖頭，可是眼皮還是不由自主地往下掉，它們一直苦苦掙扎。最後，它們實在堅持不住了，昏昏欲睡地進入了甜美的夢鄉。夢裡該會幻想明天會有什麼事情發生吧？
這就是我們家的小鴨子，不過現在已經送人了，我一直懷念這它們與我一起相處的美好的時光。可愛的小鴨子們，我會想你們的，你們會嗎？
搶凳子比賽 篇18
國小三年級作文 ,420字上作文課時，我們的教室裡傳出一陣陣歡呼聲，那是在幹什麼呢？原來，是老師帶著同學們在玩“搶板凳”的遊戲。
老師將我們分為十人一小組，每組只有九個凳子，沒搶到凳子的就被淘汰，兩小組最後剩下的四個人就可以參加第三輪遊戲。
遊戲開始了，同學們都圍著凳子團團轉，眼睛緊盯著凳子，生怕凳子被別的同學搶走了。老師一聲“停”，同學們都飛快地坐了下去，不過還是有一名同學沒搶到，被淘汰了。
最有意思的是鍾雨潼，她搶凳子的時候手伸得長長的，恨不得把凳子拿在手心裡，不讓別人搶走。
終於輪到我們第二組上場了，我繞著凳子慢慢地跑。我前面有一個女生，她一會兒跑得慢，一會兒跑得快，我恨不得跑到她前面去。心想：我不能總是跟著她，我要盯著凳子，不能讓別的同學搶走了。於是，我就緊盯著凳子，生怕被別人搶走。老師一聲“停”，我就穩穩當當地坐在了凳子上，心裡樂開了花！
玩了這個遊戲，我想到了“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深”這句話，就算是一個小小的遊戲，我們也不能掉以輕心。
小鴨子歷險記 篇19
國小五年級作文 ,720字我們以前肯定接觸過許多動物，例如：有可愛的小貓，汪汪叫的小狗，長耳朵，紅眼睛的小兔子，還有嘰嘰喳喳叫的鸚鵡……下面，我就給大家講一個關於小鴨子的故事。
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們去散步，小鴨們樂得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領下，鴨寶寶們戰成一排，走出了家門，搖搖擺擺的來到了大街上，大街上真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡繹不絕，來往的車輛川流不息，小鴨子們看得眼花繚亂，繁華的景象吸引著小鴨子們的目光。
鴨媽媽整治好秩序，在鴨媽媽的帶領下排成一排，走上馬路，馬路上車來人往，特別危險。忽然，幾隻小鴨子看到路邊有一個小池塘，就想到池塘裡解解暑，因為夏天實在是太熱了。所以，幾隻小鴨子就結伴到了池塘旁邊，只聽“撲通”一聲，幾隻小鴨子跳進了池塘裡，在池塘裡嬉戲打鬧，玩的不亦樂乎。
就在小鴨子玩得高興的時候，有一個獵人把這幾隻小鴨子抱走了，準備拿到活禽市場賣掉。這時，小鴨子知道自己落入了獵人的手中，就“嘎，嘎，嘎”叫了兩聲，像是向鴨媽媽發出了求救訊號，鴨媽媽聽到小鴨子的叫聲，就知道小鴨子遇難了。
鴨媽媽急忙叫上鴨爸爸帶上其他小鴨子們，一起去救那幾只落難的小鴨子。鴨媽媽和鴨爸爸到那裡一看，落難的幾隻小鴨子被囚在籠子裡面，看起來非常痛苦。鴨媽媽和鴨爸爸商量好了救小鴨子的計劃，鴨爸爸先去引開獵人，然後鴨媽媽去拿鑰匙開開籠子，把小鴨子救了出來。獵人追回來後，看到了小鴨子一家團聚的樣子，獵人深受感動，他還保證，以後再也不打獵了。
風險解除了，鴨媽媽又帶著它的寶寶們向馬路上走去，此時，所有的車輛都停止了行進，目送著可愛的小鴨子們，望著它們遠去的背影，人們深深感受到了動物之間濃濃的親情，同時也讓我們感受到人和動物和諧相處是多麼愉快的事啊！
機智的小鴨子 篇20
童話作文 ,1017字小鴨子可喜歡去姥姥家啦！它每次走到姥姥家的時候，姥姥就準備好多好吃的，有小魚啦。還有米飯啦！這時候，小鴨子真想坐進飛機裡一下子就飛到姥姥家去了。
這天，小鴨子邊走邊想，不知不覺地走到了小河邊。這時候小鴨子突然聽見後面有嗡嗡呀呀地叫聲，還夾著哭聲呢！小鴨子回頭一看，只見一隻小蜜蜂正躺在綠色的草地上，小鴨子想：小蜜蜂怎麼會嗡嗡呀呀地叫了呢？我要去看個究竟。於是，小鴨子走到“小蜜蜂”跟前，大聲叫“小蜜蜂！小蜜蜂！”然後，那隻小蜜蜂回答說：我不是小蜜蜂，我是蜂鳥。昨天，爸爸媽媽出門了，只留下我一個人在家裡，我很想學飛，就試著飛了，一不小心就掉下來，把翅膀和腿都摔痛了。小鴨子一聽急得眼淚都快掉下來了。它想給小蜂鳥治病，連去姥姥家的事情都忘了。
蜂鳥講：“以前聽爸爸說，過了這條河，再翻過前面的一座小山坡，有專治摔傷的森林醫院。如果我現在能到那兒去治病那就好了。”小鴨子此時覺得該幫得上忙了，對著蜂鳥拍了拍翅膀高興地說：“這個事情包在我身上。”蜂鳥望著小鴨子說：“你有辦法嗎？快告訴我吧！”小鴨子眨了眨眼睛，神祕地說：“你先別急，一會兒你就知道了。”
小鴨子從地上摘了一些草子編成了一個小搖籃，然後把蜂鳥放了進去，再把小搖籃掛在自己的脖子上。蜂鳥覺得不好意思，小鴨子說：“不要緊的，你是傷員嘛。”小鴨子帶著蜂鳥跳下了水，向對岸游去。
這時候，一隻住在河裡的鱷魚聞到了血的氣味，就朝小鴨子他們游來。蜂鳥眼尖，發現了鱷魚，他馬上用顫抖的聲音尖叫：“有鱷-鱷-鱷魚呀！”小鴨子一聽，著急了！但是它馬上鎮靜下來，微笑地對鱷魚說：“鱷魚大伯！你看，那邊有幾隻大白鵝哦，你快去吧！要不然它們就要遊走了。”鱷魚一聽，信以為真，連忙朝小鴨子指的方向游去，然後小鴨子趁機游上了岸，驚險地逃過了一劫。
上岸後它們又向山上走去，沒想到在路上又遇到了狐狸，小鴨子很機智，它立刻大聲喊：“我的奴才獅子呀，你給我快出來呀！”狐狸想：獅子是小鴨子的奴才，如果獅子來了，它一定會吃了我的。於是，狐狸夾著尾巴逃跑了。
小鴨子它們走呀走，終於來到了森林醫院。後來，山羊大夫把小蜂鳥給治好了。大夫們知道它們一路走來的驚險後，大家都誇獎小鴨子機智勇敢呢。特別是小蜂鳥，它特別感激小鴨子救了自己。小鴨子羞答答地說：“沒什麼，這是我應該做的。”
小鴨子等小蜂鳥沒事後才想起要去姥姥家裡，於是它和大家告別了。大夥都依依不捨地看著小鴨子慢慢走遠。小鴨子這個傢伙興高採列地朝姥姥家走去了。