描寫課堂的作文相關作文20篇

描寫課堂的作文篇1

國小六年級作文 ,631字

那是一個下午，學校走廊裡傳來一陣陣笑聲和打鬧聲，當然還有紀律委員撕心力竭的吼叫。

這原本是一節體育課，因為體育老師生病，所以就沒人管我們啦。當我們正在歡呼時，搗蛋鬼—趙宇傑從他的座位上摔了下來，“啪”一聲讓全班安靜了下來，但不知道是誰又笑了起來，而後笑聲久久沒有離開過教室。

這時，一個老師衝進了教室，我們像被女巫的魔法控制住一樣不說話了，裝模作樣的認真寫作業，只見老師狠狠地瞪了我們一眼就走了。

但這些還是沒能改變我們狂歡的氣氛，教室一樣亂哄哄的，一群熱愛足球的男生在教室後面的空地上踢足球，觀眾則是一群“花痴”女生，她們就只差沒流口水啦！而我們班的“睡神”和孝遠還是一如既往的趴在桌課桌上呼呼大睡。讓我驚訝的是他的睡覺功夫，在這麼嘈亂的環境下竟然也能睡著，調皮的口水還流到了要交給老師的試卷上，他真是一睡便不知天昏地暗了。我笑嘻嘻地對同桌說：“我親愛的美麗同桌呀，今晚是吃火鍋還是吃自助餐呢，不管吃什麼都是我請客—你買單好不好！”“哎！你又……”

就在我們聊得正嗨時，一個人在我們的耳邊說：“聊得開心嗎？”我沉迷在美食的誘惑中，沒有注意到數學老師已經在我身邊，更沒看到他慢慢升起的怒火，“我們非常開心，因為不用上課，哈哈……哇老……老師你…你是什麼時……時候來的，真……真是陰魂不散，啊！不……是美麗動人啊！”

接著，從教室裡傳來一陣陣慘叫聲，那就是我被老師“打”得遍體鱗傷咯！雖然我被老師“打”了，但還是希望能多幾次這樣歡快的課堂。

描寫秋菊的作文篇2

國小六年級作文 ,3478字

【篇一：秋菊】

秋姑娘提著裙子慢慢走來，拿著一支大畫筆，給翠綠的樹葉染上了火紅火紅的顏色，抬起她那雙柔軟的手輕輕拂過地面，就像給大地施了魔法般，大地媽媽又多了許多好孩子……

在這美麗迷人的秋天中，我最喜歡的還是那小巧的菊花了，有粉紅色的，像剛喝了秋姑娘乳汁的春水，紅紅的；有金色的，上面像塗了一層金粉；有紫色的，更顯得美麗了……我躺在這片草地上，一陣陣香味撲鼻而來，我陶醉了，不願醒來。

菊花寶寶們可調皮了，有的還是花骨朵，害羞的不願出來；有的已經開放了一半，正迫不及待地往外鑽呢！有的已經完全開放，拉著綠葉先生的手跳起了迷人的舞蹈；還有的才剛掙脫大地媽媽的懷抱，想快點見見大自然是怎麼樣的，可它還不知道，自己也是大自然的一份子呢！有幾個菊花寶寶們已經長大了，張開手臂，準備接受大自然的洗禮……

一縷微風吹來，把一些菊花姑娘們被吹彎了腰，樹上的樹葉已變成了紅色，被這陣風一吹，像一個個降落傘一樣落下來，剛好變成了菊花姑娘的被子。

我輕輕地走過這片草地，生怕驚醒了熟睡的菊花姑娘，瞧那遍地的菊花遍，被那火紅火紅的楓葉襯托出來，成了一道獨特的風景線！

我喜愛出衍泥而不染的荷花；我喜愛國色天香的牡丹花；我喜愛冰清玉潔的月季花……但我更愛那五顏六色的菊花，因為它們無私奉獻，默默無聞，正如一首詩中寫到“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”

【篇二：秋菊】

清風徐來，伴隨著蟬鳴，果樹的翠葉沙沙作響。小螞蟻又在忙碌地搬家，像士兵一樣揮動著五彩的翅膀，正忙著為果樹的花朵授粉。這是一個勞動的季節。生機勃勃的果園旁一條充滿活力的小河，小魚小蝦們在裡面自由自在地玩耍。光滑的石頭被陽光映得更加美麗。不知不覺，秋來了。

秋天是金色的季節，秋天是豐收的季節，秋天也是百花凋零的季節。一朵朵菊花的盛放代表著秋天的來臨。秋天，許許多多的花兒都已化作春泥更護花了，但唯獨菊花在秋天瑟人的秋風中爭相開放。秋風吹不倒它，秋雨淋不垮它。這一切的一切都在訴說著它的堅強！

是啊，菊花是秋日的精靈，是花中的仙子。菊花之美，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴。但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。它在這寒風凜凜的秋天獨自綻放，不與百花爭豔，著有訴說著它的高傲與潔身自好。菊花是秋天的主角，它那麼微不足道，卻又那麼引人注目。

那五彩繽紛的菊花，千姿百態。有的像噴泉，綻出金絲銀線；有的像繡球花朵，環抱成團；有的像海葵，花瓣彎彎曲曲……那引人注目的懸崖菊朵朵怒放，挺立在花架上，像孔雀開屏，像鳳凰展翅，又像少女拖著裙帶，亭亭玉立。近看，紅的紅火，黃的金黃，層層疊疊的花聚在一起，像個小絨線球，花蕊則像一個小蘑菇；白花則有另一番情趣：單層花瓣，稀稀落落，像一片放大的晶瑩的雪花；而那綠的花蕊，毫不密集，像許許多多的產卵，挨挨擠擠。紅白黃三色花從花盆垂掛下來，長長的，寬寬的，簡直就像一條五彩繽紛的瀑布，好一派磅礴的氣勢！

我愛菊花，更愛它那堅貞不屈的精神！古人將梅，蘭，竹，菊合稱為“花中四君子”，賦予它們很深的文化內涵：梅花獨步早春，不染世塵；蘭花清心似水，高雅脫俗；青竹挺拔剛健，有節有氣；菊花凌霜不凋，氣鬱高潔，菊花被稱為“花中君子”當之無愧！

啊，一朵朵秋菊盛開在唯獨心房……

【篇三：秋菊賦作文】

“一叢寒菊比瓊華，掩映晴窗動綠紗，乍覺微香生暖室，真似奇豔出誰家。”

優雅的菊花，是秋天的使者，都開得如此豔麗，彷彿一位穿這華麗以上的絕代美女，舞著鵝毛般輕盈的扇子，在微風中翩翩起舞。菊花，或樸素開朗，或雍容華貴，或灑脫飄逸，或熱情如火—。正值有了絢麗多彩的菊花的怒放，才把秋天點綴得如此美麗，如此動人。

走進校園，簡直就是一片花的海洋。滿眼都是五彩繽紛的菊花：有鵝黃的、紫紅的、茶綠的、金黃的—他們千姿百態：有的如繡球，有的花雖小卻多如繁星。有的花瓣彎曲帶鉤，有的—看得我眼花繚亂。我漫步在花海中，置身於花的海洋。在浪花中，我扶起一株繡球菊，仔細地看，它的花瓣又厚又多，層層疊疊，中間的花瓣緊密地簇擁在一起，最外面的花瓣微微地伸展出來，像幾隻柔嫩的小手。它的莖細小而筆直，顯得秀氣文靜。一陣微風吹來，繡球菊擺動著。猶如裙袂飛揚的仙女。“哇，好香啊！”我忍不住貪婪地吮吸著著沁人心脾的芳香。

瞧！那株綠菊真美麗。它的花朵翠色慾滴，有的還是可愛的花骨朵兒，有的已經悄然開放，還有的飽脹得馬上就要破裂了似的。綠菊好似一位含情脈脈的綠衣仙子，令人神思漂染，給秋天增添了一抹異樣的綠。

古人用詩來讚美玉蘭的芬芳，牡丹的華貴、荷花的出淤泥而不染，我卻讚美菊花：她不像炫耀姿容的玫瑰，不像十里飄香的桂花；她沒有芍藥千嬌百媚的絕代風華，卻娟秀清麗；她沒有梅花的風姿，卻在百花冬眠的季節傲霜鬥寒。而她在群芳吐豔的時節卻悄然離去。菊花的這種默默奉獻精神難道不正是我們需要的嗎？

【篇四：美麗的秋菊】

有一種花，它不像牡丹那樣華貴，不像君子蘭那樣高雅，也不像梅樹那樣有姿態。但在萬木蕭疏，群芳凋謝的金秋時節，唯有它凌霜不懼，傲然獨放。因此，我喜歡它。它就是—菊花。

經過春天的孕育，夏天的醞釀，菊花在這百花凋謝的秋天怒放了，似乎是為了填補這時的空缺，讓這蕭條的秋天不顯得淒涼！

在公園的大門前，那株株菊花色彩豔麗，顏色不一，有白、紅、黃……白的似雪，紅的似火，黃的似金。綠的似翡的葉子襯得花兒都那麼美麗……在兩旁還各擺著一盆盆菊花，吸引蜜蜂來做客、蝴蝶來跳舞，真美！

走進公園，裡面的菊花更美，它的姿態各異：有的像個小孩子在笑；有的像個亭亭玉立的少女因害羞而掩面；有的像個美麗的仙女在翩翩起舞……

菊花的品種繁多，我覺得比較漂亮的是黃繡球。黃繡球是屬於卷散型的，花瓣內卷、鬆散，花心部位的花瓣抱成團型，不露心，莖部花瓣下垂反捲。它的花瓣有的像外國人的捲髮，真有趣；有的像麵條。它的花姿，花苞淡雅秀麗。看著這些菊花，我陶醉了，我彷彿覺得自己也是一朵菊花，正搖曳在涼爽的秋風中，迎接著四面八方賞秋菊的遊客的到來。

啊！這些菊花太美了，天也將進黃昏，就要離開公園了，我很留戀。回頭再看看，那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，姿態各異，嬌媚的花瓣藉著陽光閃耀著美麗的光彩。

秋天的公園真美啊！秋菊，更美！

【篇五：傲霜秋菊】

秋天了，那些在春天夏天裡爭“誰最美”名號的花兒們都低下了他們高昂著，高貴的，嬌弱的身體，面色漸呈枯黃，唯有在夏天裡還是枯枝的菊花綻開了笑顏，迎著秋日溫暖的陽光，盡情揮灑自己的美麗。

今年的菊花開的異常美麗，有的含苞欲放，就像嬌羞的小姑娘躲在家裡不敢出門，有的含苞待放，就像熱情奔放而又嬌豔豔的美麗大小姐。

菊花，真令人陶醉。

看，那菊中的極品“綠牡丹”，花瓣豐滿，色如翡翠，鮮豔欲滴，惹人喜愛；還有出人投地的“帥旗”蕊黃葉闊，外金內朱，如初生的朝陽；與"帥旗”交相輝映的是嬌柔嫵媚的"靜女”，她花瓣如絲，垂髮低首，不似"帥旗”一般風風火火，卻嫻靜優雅，嫵媚多情，給人以另一種美的享受。

也許，菊花沒有牡丹的雍容華貴，沒有水仙的婀娜多姿，沒有曇花百年一現的驚豔，但她在秋天傲立的精神，使人情不自禁地喜歡上她。

秋意更濃了，待到霜降的日子裡，她仍挺立於此，隨風搖曳，但其中包含著多少種不屈啊。

是啊，千姿百態花爛漫，但卻有誰能在秋日裡，相菊花一樣蓓蕾綻放，迎接秋霜的挑戰？儘管她沒有春天裡被成群的蜂蝶包圍，但她依然活的精彩，真正詮釋了一朵花應該度過的一生。她是四君子之一，也許就是這傲霜的精神，她才擁有了人們的喜愛吧。

【篇六：秋菊】

是誰，在落葉鋪金的土地昂首怒放？是誰，在落葉枝殘的世界裡默默盛開？是那耐霜傲的秋菊。

看，“洛陽綠菊”以豐盈的姿態和翡翠般的顏色，在奼紫嫣紅的菊叢中顯得格外醒目。瞧，它的花冠細長而彎曲，絲般的花瓣上短而下長。上部的瓣兒呈草綠色，如同無數只小手調皮地伸出；下面的瓣兒呈蘋果綠，向下羞澀地垂下，好似小姑娘隨意披撒在肩頭的捲髮。墨綠的葉片，襯托著翠綠的花朵，遠遠望去，就像是一位亭亭玉立的綠衣仙子。

看，那淡粉而隱約透出瑩紫的色彩，細長而舒展的花瓣。那嬌柔的姿態、清香的幽香，使人彷彿看見了楊貴妃高雅溫柔的微笑。這，便是“貴妃出浴”。

迎風怒放的秋菊一片片，一朵朵，一簇簇。它們婀娜多姿，綽約飄逸，典雅清麗，小巧玲瓏……颯颯秋風拂過，淡淡清香沁人心脾！

“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。”人們愛菊，愛它不凡的英姿和高潔的品質。秋菊有著玫瑰的劃歸樸實，有著牡丹的豔麗卻頑強！在寒霜降臨、百花凋謝之時，唯有秋菊默默裝點著清冷的金秋！

關於這也是課堂的作文篇3

高二作文 ,16134字

【篇一：這也是課堂】

即使這一生活課堂暫時結束，可我仍會銘記我所學到的感恩與耐心，並一直堅守下去。

剛放假時曾有過許多打算，其中包括全家旅遊和外出聚會，但就在我滿心歡喜地準備享受假期時，卻突然出了意外。

在家裡的第二個周時突然被電話告知，母親下樓梯時不慎摔了一跤，扭到了腳。聽時並沒太過擔心，以為休息幾天便會好，也沒再多問。可不料母親回來後，腫起的腳背才讓我意識到事情的嚴重性。

這下子所有的計劃通通被打亂，並且我還有了新任務—照顧母親。我很輕鬆地應下來，卻也不曾想，這是多麼艱鉅的任務。

由於母親無法站立行走，一切用品便都需要我拿給她。一次、兩次、三次，我漸漸開始不耐煩了嫌她事情多。每當我沉下心來看書或者做事時總會聽到她喊我幫忙。一個上午下來，我無法完成自己的事，於是開始懊惱和厭煩，口氣也漸漸變得強硬。母親大概是看出我的不耐煩，也有些歉意，便總跟我很小心地說謝謝。

吃過午飯安置好了母親，我便回臥室小憩，不一會突然被砰砰的響聲驚醒。我連忙出屋去看，竟看到母親艱難地扶著牆單腳跳向飲水機。頓時我無地自容，想起很小的時候我總生病，母親端水端藥沒日沒夜地照顧我，生怕漏掉什麼。從那時起，我也總說等到她老了，要無微不至地照顧她，讓她過的舒舒服服。過去受到的疼愛歷歷在目，說過的承諾也迴響在耳畔，而我卻變得自私而任性起來。

我急忙衝過去接過她的水杯，對好溫水又送回她手中，什麼也沒說。而她，很寬慰地笑了。我想，我是她的女兒，我有責任照顧她，也一定要好好照顧她。她是為我付出很多很多且毫無怨言的母親。

後來的日子我每天陪伴她，為她推辭掉外出聚會的邀請，替她拿需要的東西，給她換藥剪指甲，幫她端水熱飯。我想，這都是一個女兒應該做的。耐心且細心，懷抱感恩地去做。

生活的課堂永遠充滿意外卻又意義非凡，我們能做的其實有太多太多。現在這堂課暫時結束了，我想我學會了一個子女的責任，學會了感恩和耐心。

原來，生活竟也是課堂。

【篇二：這也是課堂】

經過一學期的艱苦拼搏，終於迎來了盼望已久的假期。對於已是高中生的我來說，這一個多月的假期顯得彌足珍貴。

放假第一天，我便迫不及待打開了電視，偶然看到有報道說：“如今高中生一味啃書本，忽略了對身邊人的關心幫助，無法使身心修養得到提高……”我對此十分贊成，可是想來想去，我能幫別人做些什麼呢。忽然聽到廚房中流淌的水聲，我決定每天晚上幫媽媽洗碗。

看著眼前摞得高高的碗碟，我信心十足。先把它們浸在水中，然後將洗潔精塗在上面，要特別注意碗的邊緣不留下汙漬，筷子放在一起反覆揉搓才洗的乾淨，對於油汙較多的盤子多清洗幾次……經過半個小時的忙碌，我終於把碗碟洗都的錚亮。正等待著媽媽的表揚，誰知媽媽進來說：“碗是洗乾淨了。可工作還做得不圓滿。”我一愣。馬上低頭觀察那些碗，難道還有什麼地方沒洗乾淨嗎？媽媽說：“應該把它們都擺整齊啊。”我低頭一看那些碗，正東倒西歪地躺著呢，盤子也擺的沒有次序。桌子上還殘留著水。我立刻行動，把碗碟控過水後，整整齊齊地擺在櫃子中。還認真地擦了桌子。看著整潔的廚房，心裡有種幸福的滿足感。

漸漸地，我的熱情淡了。有時候下課回家已經很累。看著一桌子的碗，真有些後悔當時心血來潮的決定。可是想想媽媽經過一天勞累的工作，回到家還要做飯洗碗，日復一日。而我只是在這一個多月的時間裡做了些力所能及的事罷了，又有什麼理由放棄呢。一咬牙，我還是堅持著走進了廚房……

還有一次，我正被電視中的節目逗得合不攏嘴。媽媽見狀就默默地收拾起碗來，我連忙跑進廚房，搶先一步接過碗。媽媽說：“沒事，今天我來刷吧。”我假裝生氣地說：“那可不行啊，這是我給自己定的規矩，你可別破壞啦。”

一個多月的時間很快就過去了，當我完成最後一次任務時，忽然發覺在不知不覺中給自己上了一課。

生活中許多看似簡單的事情，做一兩次是很容易的。但要始終如一堅持下去，卻需要堅忍不拔的毅力和責任感。想要放棄的時候，回想自己的承諾和他人的期許，即使再難也要不悔地走下去。一路走來，驚喜地發現“堅持”也成了一種習慣。這讓我們在未來的路上，更加堅定、勇敢。

原來，這也是課堂。使我在不經意間收穫了人生的道理。

【篇三：這也是課堂作文】

雨淅瀝瀝地下著，枯葉悠悠地飄落在水窪上。風乍起，吹皺一灘死水，一陣涼意襲來……

明明是夏日，為何似秋季般淒涼？我沮喪地漫步在大街上，任雨水淋溼了衣衫，兩個小時前，我胸有成竹地踏上社群服務之路，誰知一切都如此不順：我踏進了政府的大樓，遊蕩遍了好幾個社群。我找過社群的物業管理人員，還詢問過街邊環衛的老大爺，可他們都茫然地搖頭。我滿懷熱忱想為社群做些什麼，可是大家似乎都不明白，詫異的神情伴著搖頭。唉，又失敗了。天灰濛濛的，雨似乎不會停了，寂寥的大街上，路人匆匆地掩面而過，留下一串悽哀的跫音。

我猶豫在社群委員會的門口，要進去嗎？我吃夠閉門羹了，還是算了吧，自己執拗些什麼呢？我這麼想著，便往後挪動著，挪動著，正欲掉頭離開，“哎呦！”“哦，對不起，對不起，我……”誰料撞到了一位匆忙趕路的學生，我慌忙道著歉卻突然發現這張面孔好熟悉，“咦，小一，是你呀！”“啊，小雙呀，真高興在這兒見到了你。”“你去哪兒呀？”“我去學校練合唱，訓練緊著呢，可累壞我了。”“練合唱？這種壞天氣你怎麼還去，你家離學校很遠。”我打量著小一頭上的水滴，不知是汗水還是雨水。“可是我已經選擇了合唱團，這麼抽身而出不好吧？怎麼可以這麼輕言放棄。沒關係，我會堅持下去的。哎呀，時間不多了，我先走了，拜拜！”

望著小一的背影，我的心猛地一顫，是啊，我應該堅持下去，怎麼可以輕言放棄！若不是小一給我上了這麼一課，我不就成了俯首於挫折的懦夫了嗎？我深吸了一口氣，昂首跨進了社群委員會的大樓。

又是兩個小時，我笑著走出，雨竟然停了，我原以為不會停的。雨後的樹葉閃著耀眼的光，雨後的天空如明亮的藍寶石。原來，陰霾只是陽光的課堂，而這次小波折，只是錘鍊我通向成功的課堂。我的心豁然開朗，裡面裝滿了這堂課的賜予：服務與堅持。很慶幸自己接受了這次考驗，很樂意繼續諦聽生活的心語。我已明白，那些困難與波折都不算什麼，那只是上帝悄悄地給你開了一課。這也是課堂。

【篇四：這也是課堂】

天黑沉沉地陰著，偶爾飄下幾絲細雨。我緊鎖眉頭，心情如天空一般灰暗。

“走吧，進病房吧。”爸爸辦好了住院手續。或許是害怕與恐懼，或許是積壓的太久，我竟然禁不住地流起眼淚。爸爸卻笑了：“沒出息，不就是個小手術嘛。”是啊，一個小手術，我憤憤地按著左腮上的腫瘤，恨不得用力將它按碎，“長什麼不行，偏偏長個腫瘤，而且還在臉上。”我出神地抱怨著，爸爸卻把我拉進了病房。我哭得更加無法剋制了……

猛然間，一股濃濃的藥味撲面而來，我彷彿感覺到了刀子在臉上劃過的疼痛，這對於從小連打針都會害怕的我怎麼忍受得了？我的哭聲引起了其他病人的關注。其中有兩個小男孩，一個像是七八歲的樣子，左腮上纏著繃帶，腫得很厲害；另一個稍小些，剛做完脣裂的手術。他們注視著我這個哭哭啼啼的小姐姐，手裡還擺弄著玩具，我的臉不由地紅了，眼淚也不再流下。我低頭走到自己的病床，但腦海中還是閃現著那兩個小男孩臉上的傷口，不禁嚥了口唾沫“他們真勇敢，做手術時不痛嗎？”“咳、咳、咳！”一陣咳嗽聲打斷了我的思緒，轉頭一看，原來是一位六十多歲的老爺爺，悠閒地玩著撲克牌。“爺爺，你也要做手術嗎？”我忐忑地問。“嗯。明天做吧，我舌頭底下長了腫瘤，是癌症。呵呵，要把下巴都割開，一直割到耳邊才能切除瘤子，可是個大手術呢。”說著，他笑了笑：“明天我可就面目全非了。”看他說地那樣自然，我的心裡重重地沉了一下，但卻也暗自慶幸。

第二天，護士按例給我做術前的抽血化驗，病床上的我看見細細的針頭和粗粗的針管，居然再一次哭了起來，哽咽地喊著：“我不抽血，不做手術！”就在這時，一旁的爺爺卻被送入了手術室，臨走時，他笑著撫摸了我的頭：“別害怕，你那是個小手術，不痛。”我感激地望著爺爺，淚水凝結在了眼角。

爺爺的手術做了八個多小時，直到晚上才出手術室，送入了重症特護病房。爬在窗戶上，看著昏迷中的爺爺，似乎也看到了他臉上那溫和的笑容。不知怎地，竟忘記了手術的恐懼。

天剛亮，我便面帶微笑地進入了手術室。

腦海中浮現著爺爺勇敢的笑臉、小弟弟們樂觀的身影，“堅持！信念！這也許便是課堂吧。”默唸著，我輕輕地合上了雙眼。

【篇五：這也是課堂】

這是一節心靈的課堂，它讓我們的心得到了最好的淨化。

—題記

有人說，生活就是一個大課堂，它能讓我們學到許多在課本上學不到的東西，這些東西將使你受益終生。

這話一點也不假，因為我就親身經歷了這樣一堂課。

又是一個酷暑，太陽發出刺眼的光芒，知了在樹上沒完沒了的叫著，彷彿在告訴人們“真熱，真熱啊”，馬路上熱氣騰騰，烤得人們心煩意亂。

正是“創城”時期，大家都遵守秩序，文明之風在人們心中慢慢散發出來，它吹向每一個人。這時一個時髦滑板少年呼嘯而過，手拿香蕉皮朝著不遠的垃圾桶“投標”。可惜並沒有投中，香蕉皮落到了地上，軟軟地躺在了那裡等待他去撿。可是這個小男孩好像沒看見似的頭也不回，繼續在他的滑板人生上享受著生活呢。一個年輕女孩伴隨著踏踏地高跟鞋聲匆忙而過；又一箇中年男子打著電話從旁邊路過；還有一個老奶奶看到後指責了一句繞過……沒有人理會那與創城極不匹配的香蕉皮。我正準備拾起香蕉皮，這時一個看上去大約五、六歲小女孩跑在了我的前面，飛快的撿起了香蕉皮朝著垃圾桶跑去。因為小女孩個頭還沒有垃圾桶高，她踮起腳尖費力地把它扔進了垃圾桶。我看著這個被粉色的連衣裙襯著粉嫩小臉的女孩，她幼稚模樣中越發顯現活力與可愛。這時聽到她的媽媽在遠處誇獎她：“真乖，真是媽媽的好寶寶，你為‘創城’加了一分”！小女孩高興的說：“精神文明從每個人做起，這不是媽媽您教我的嗎。我是做了我應該做的。”看見她得到媽媽表揚那興奮的勁頭，我也不自覺地被感染了，跟著笑了起來。併為自己動作慢而感覺自慚形穢呢。是啊！在我們身邊每天都會發生許許多多的小事，可別看這是些微不足道的小事，卻能折射出一個人修養與品質。細節決定成敗，人生也是如此。

就在這時，小女孩極認真地點了點頭，隨著露出一個燦爛的微笑，彷彿表明她的信心，又彷彿還在為剛才的行為而驕傲呢，而我卻從這件事中上了難得的人生一課。

是啊，生活處處是課堂，只要你用眼去看；用耳去聽，用心去體會，你會發現許多美好的東西，許多隨時發生在人們身邊，看似簡單卻值得我們大家去學習的東西，而這些東西是我們在書本上學不到的，也就是這些東西提高了人的品質；淨化了人的心靈；美化了環境；還拉近了人與人之間距離；是花錢也買不到的最值得人們提倡，最值得大家珍惜的一種美好公德。

生活，一個學習美的課堂。

生活，一個淨化心靈的課堂。

生活，也是課堂。

【篇六：這也是課堂】

天天夢想做志願者的我，經過了這一假期終於可以向世界吶喊“我也作了一回志願者！”

假期開始不久，便聽朋友提起週六可以去義賣報紙的事情。說是將所得款全部捐給紅十字會，“呀，這不就是微塵嘛，微塵微塵，這不就是志願者嘛。”我心裡想著欣然答應了朋友一起去買報紙的提議。

週六上午八點四十，第一海水浴場，鐘錶樓下。

“看，在那！”遠遠地看到前方圍了好多人，應該就在那分發報紙了，沒想到這驕陽似火的天氣還會有這麼多人來賣報紙，我扯著朋友的胳膊徑直跑去。“阿姨，我們是來賣報紙的！”“嗯，好好，先領件衣服。再來領報紙，每人十份，十點前回來啊。”我們迅速穿好了衣服，並在胸前貼了一個大大的微塵標誌，領了報紙，整裝待發了！選好目標方向，我們便開始了義賣報紙的行動。

原本飽含熱情的我，卻在開始行動時變得膽怯了。雖說是微塵，可這賣報紙，是不是有點丟人吶。我跟在朋友身邊，看著她的報紙一份份地賣出，心裡又是著急又是膽怯。“你不是一直想做志願者嗎？這可是件好事啊，你在為那些貧困地區做貢獻。沒什麼可丟人的，嗯。”我暗自打了打氣，正好，看到一位穿著體面的阿姨，我迎上去，笑著說：“阿姨，買一份報紙，獻一份愛心吧！”不料，卻換來一張冷麵，連看都不看我一眼，我生氣地轉身離開了。“唉，外表光鮮亮麗的，竟連這點愛心都沒有。”我小聲嘟噥著，接著，一位夾著公文包的年輕叔叔映入我的眼簾，“叔叔，買一份報紙，獻一份愛心吧！”叔叔看了看我，又看了看報紙，“多少錢？”我心中暗喜，“隨您的心意，我們會把錢全部捐給紅十字會的。”這次總算沒看錯，善良的叔叔給了我十塊錢，並說不用找了。我接過這被賦予愛心的十塊錢，心中生出一份感動。臨走時，我聽到叔叔說：“現在的孩子真是人小鬼大啊，這麼熱的天還在這裡賣報紙獻愛心，真是後生可畏啊！”接下來的賣報行動時而順利也時而碰到點小麻煩，搭在胳膊上的報紙，逐漸減少為三份，二份，當賣最後一份報紙時，卻意外發現報紙的另一面已被汗水浸溼，正好自己買下，也獻一份愛心。

在這次微塵行動中，在我們這些微塵志願者的帶動下，青島市民再一次展現出他們的愛心，這次行動，也無疑是給我上了一堂課。它使我明白雖然我們似乎只是這世界上微小的一粒塵埃，但只要我們懂得團結，懂得奉獻，懂得表達我們的愛，每個人的這一份小愛聚集起來終會形成這世間的大愛，去幫助陷入困境的人們。我相信只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的人間。

【篇七：這也是課堂】

如果你僅把課堂歸結於學校上課的地方，那就錯了。其實生活處處是課堂，因而我們也在不斷地接受教育或經受著考驗，我們從中獲得的，卻是許多寶貴的經驗和人生的哲理。對於我來說，在這個假期中，我就經歷了這樣一課。

“什麼，你說是假鈔？怎麼可能！”站在收銀臺前，收銀員無情地告訴我手中的50元人民幣竟一文不值。回想起剛才因一時好奇，在路邊書攤買了本娛樂雜誌，沒想到卻找回了這50元假鈔，我感覺天都要塌了。

原本要完成購物計劃，可現在什麼事也做不成了。站在超市門口，我抬頭望著天，欲哭無淚。剛想打道回府，可沒走幾步，遠處一小賣部引起了我的注意，一個念頭油然而生。

烈日照得我有些暈眩，低頭擦把汗，才發現握著揹包帶的雙手亦是佈滿汗珠。心裡唸叨著：“鎮定，鎮定，還沒上戰場呢！”終於，我走近了那間小賣部。

進去後，看門的是個老婆婆，我不禁遲疑了幾秒。“姑娘，要點什麼？”老婆婆微笑著朝我走來。“哦，要……要一瓶冰水吧！”望著老婆婆彎腰轉身，扶著櫃檯，搖搖晃晃的身影，心裡一陣慌。來回踱了幾步，見老婆婆已拿著水回來，我又走到了臺前。“那，姑娘你的水，雖然這天氣熱，可這涼水得慢點喝，小心肚子疼。”我只是笑笑，並沒有作答。右手慢慢伸進了褲兜裡，我摸到了那張“鈔票”。汗水立刻浸溼了紙張，望著面前那位婆婆仍舊和藹的笑容，心裡一陣絞痛。“不，不可以這樣做！”心底裡一個聲音在這樣提醒著我，剛剛準備提起的手，又放回了口袋。“那個，對不起，我不買了……”話音剛落，我便掉頭跑出了小賣部，頭也不回，身後還帶著老婆婆的呼聲：“姑娘！……”

跑了很遠，找到一個僻靜的角落停了下來。大口地喘著粗氣，可是心跳的節奏卻是規律的。我站直了身體，抬頭仰望天空，迎接那燦爛的陽光，我開心地笑了。

沒錯，生活處處是課堂，即使是一件小事，也在考驗著你的道德，你的人格。而其中通過的法寶，就是你那顆真誠的心。

我生活中的這堂課，我知道，我通過了。

【篇八：這也是課堂】

揭開一角素胚青花茶盞，傾身將香茗緩緩倒入杯中。墨綠的茶葉在沸水中舒展浮沉，水色便在氤氳的霧氣中染上初春新葉的淺綠。沁了新茶芳馥而微澀氣息的水汽升騰，冰綃般纖薄的杯壁上便凝了淡淡水痕，瑩然若玉。午後溫暖明媚的陽光沒過窗櫺，翻開本本頁尾泛黃的書，讓它們帶我走進一個個夢般絢美而哀傷的故事。

一盞茶、一冊書、一縷陽光，這也是課堂。

沏一壺龍井，口齒間便留了清淺的香。慢慢翻開一冊《李義山詩選》，陽光在那行行綺麗而明豔的詞句上投下淡淡的影：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”、“春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰。”、“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”字字句句，依稀可以窺見那個壯美絕倫的盛唐。李商隱的詩，彷彿上好的龍井，婉約細膩的筆觸間，餘味悠長。李商隱的詩句教給了我溫婉淡然、不染塵埃的詩意。

沏一壺鐵觀音，入口是微微的澀，飲下卻是濃濃的香。隨手抽出一冊金庸的小說，看他筆下的人物仗劍江湖，快意恩仇。讀金庸的作品如品上好的鐵觀音一般，散發歷久彌香的韻味。初讀時只覺過於平實，慢慢翻閱下來，卻又驚異於他出眾的才華，令人不願罷讀。從那一篇篇跌宕起伏的故事中，我學到了仗劍快馬，一醉方休的豪邁。

沏一壺滇紅茶，與眾不同的清爽口感，從味蕾漸漸瀰漫。在明亮的陽光下，翻開幾米的繪本，夏日的暖風帶來紫藤幽微的香，寥寥幾筆勾勒的線條，暈染開的明亮色彩，一句童真的話語，帶我進入一個童話般安靜而溫柔的世界。幾米的畫，彷彿一杯溫熱的紅茶，伴著骨瓷碟中精緻的茶點，讓這個夏天躁動的心，慢慢安靜下來。在那一篇篇童話般的故事裡，我懂得了樂觀悠然、寧靜致遠的態度。

沏一壺苦丁茶，空氣裡滿溢著它苦澀的味道，如同杜甫詩裡的壯烈與悲涼：“國破山河在，城春草木深。”、“遙憐小兒女，未解憶長安。”、“君不見，青海頭，古來白骨無人收。”、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”沏好的苦丁茶在深沉的苦澀下，卻有祛火消暑的良效。杜甫的詩，憂愁而深重，讀來彷彿一卷卷令人觸目驚心的史書，反應了那個年代的黑暗與不公。從杜甫的詩中，我明白了憂國憂民，大義凜然的信念。

深釅的天光在窗上暈開宋畫般朦朧的光暈，暮色已沉，杯中茶也微涼。合上厚厚書頁，攜了那些伴我一生的收穫，期待著，下回再回到這課堂。

【篇九：這也是課堂】

烈日下的小赫兩眼發黑，好一陣才緩過神來，低頭看看手裡還有一百多份的宣傳單，再次皺起了眉頭。今年夏天受媽媽的指令出來打工，好不容易找了份差事，竟然是要穿著笨重的卡通服在廣場上發傳單，會晒黑不說，單是那好幾斤的衣服就快要把自己壓垮了。想到這裡視線裡出現了一位帶著孩子的媽媽，小赫整理了一下笑容迎上前去。

“阿姨您好，我們是XX兒童攝影館，為您的孩子選一套……”話還沒有說完，那位媽媽就面無表情地從她面前跨過，只有手中牽著的小女孩的聲音還在迴盪“媽媽你看，那隻企鵝好醜啊！”企鵝？小赫好不容易反應過來她說的就是自己這隻“企鵝”。強忍住青筋的暴動繼續向下一位走去。“阿姨您好，我們是XX兒童攝影館，為您的孩子選一套吧！您看您兒子多可愛啊！我們現在正在舉辦優惠……”只見那位阿姨“刷”地從小赫手中接過宣傳單向前邁去，空留下小赫一地的熱情，“阿姨等一下，讓我給您介紹一下啊……”又一個無視我的人，小赫鬱悶地想。忽然想起從前的自己也是這樣對待那些發傳單的人，不免泛起幾絲感慨。工作真的是不好做啊！

“叔叔您好，我們是……”好不容易把話說完了，叔叔的一句“我看看吧……”讓她高興了好半天，轉頭卻看見，宣傳單被隨手塞進了垃圾箱。小赫無力地扯下了頭上“企鵝”，對一旁一起工作的姐姐說：“天啊！我不幹了！一上午才發出十幾張，什麼時候發的完啊！發不完的話今天一天又白乾了。”小赫甩甩頭，髮梢的汗飛散開來。一旁的姐姐笑著對她說：“加油吧！總會發完的，為了生活嘛，掙錢哪有這麼簡單啊！”你是為了生活才打工的，那我呢？小赫這樣想著。看著快要西下的太陽突然冒出一個想法。“姐姐，不如我們把剩下的傳單直接扔掉吧！反正發給別人也是被扔掉啊。”姐姐忽然正色道：“小赫啊！我們可以掙不到錢但不能掙不到信譽，我們要對得起自己，對得起那些因為信任而給與我們工作的人。如果我們今天丟掉了誠信，明天丟掉的可不單單是工作那麼簡單。不要說了，繼續工作吧！”小赫看著這個比自己大幾歲卻沒上過幾天學的姐姐，臉忽然就紅了。她終於想明白媽媽讓她打工的意圖了。原來這也是課堂啊，這寶貴的踏入社會的第一課。小赫重新帶上企鵝頭，揚起了笑容。

“阿姨您好，我們是……”頭上依舊是驕陽，只是天空明朗了許多。

【篇十：這也是課堂】

生活處處是課堂，你做的每一件事情都會讓你有所收穫。而至今，令我印象最深的便是做家務了。

平常我大多都在學校裡度過，也只有到放假的時候才能回到家裡，體會家的味道。家務自然是必不可少的一部分。提起家務，無非就是掃掃地，刷刷碗，洗洗衣服之類的，可說起來容易做起來卻難啊，小小的家務，有無數的東西藏在裡面。

先說說刷碗吧。以前幾乎未刷過碗的我，現在卻要一天三次頓頓飯後都要刷，的確讓人有些吃不消。開始的時候，每次飯後看看池子裡放著的一堆雜亂無章的餐具，粘滿了油汙，心裡便直犯愁，怎麼刷啊？於是每次我都是無精打采地開始，一手拿碗一手拿布，速度極慢，眼睛似合非合的。不知過了多久，發現所有的盤子都被刷完，這才來了精神，迅速地衝洗了他們，任務算完成了。“只要功夫深，鐵杵磨成針”啊！再複雜的事情只有一點一點踏實地去做也都會完成。

有一次，我實在是不想刷了，就偷了個懶想攢一段時間再一起來刷，而這一下子就是兩三天過去了，可釀成了大禍。再來到水池邊時，池裡池外全是要刷的碗筷，真愁人啊！我索性刷了起來。天呢，連挪碗的地方都沒有，我只好把碗先放到了地上。我整整用了半個小時的時間來處理它們，還好處理完了。這以後，我再也不敢積少成多地刷碗了。

我發現有些道理是相通的。洗衣服也如同刷碗一樣。第一，要有耐心，要從點滴開始，才能圓滿結束。第二，要有恆心，要勤做才能少做否則事必相反。

其實不僅是這些，我做得越多，體會得越深。我漸漸地發現並大膽地猜測，每一樣家務都遵循以上那兩個原則。

我開始把做家務當成一種放鬆的事情去做。學累的時候，玩煩的時候，我都會做些家務調整一下，身累而心不累，讓自己時常保持輕鬆快樂的心情。

做家務確實是一門很好的課程，它雖不需太多的腦力卻也要動腦，精通了之後還可以為自己調整身心，這也是課堂，我懂得了要耐心，要有恆心。

【篇十一：這也是課堂

媽媽的車停靠在馬路旁邊，我坐在車裡眼睛不經意地瞥向窗外，突然看到了坐在人行道花壇邊上的一位正在行乞的且已年過九十的老人。他全身穿著破爛不堪，拄著一根細細的樹枝，手中拿著一個破瓷杯，裡面空空如也。雖然快到五月份了，天氣暖洋洋的，但他身上依舊穿著又厚又髒的棉衣，與周圍的環境顯得極不協調。即便如此，他的嘴裡沒有不停地說著乞求的話，也沒有露出自己的傷疤，用來博得路人的同情。或許是因為他太蒼老了，他只是靜靜地坐在花壇邊上，將空瓷杯擺在一邊。

我好奇地注視著他，看見他瘦骨嶙峋的手顫抖著從衣袋中掏出十幾枚角幣。他攤開手掌緩慢地數著硬幣，他的動作太不利索了，以至於有幾枚硬幣掉在了地上。他困難地彎下身子去拾硬幣，手指離硬幣越來越近，臉上的表情也越來越痛苦。我同情他想要幫他拾起來，他卻忍著痛苦搶先一步將硬幣撿了起來，我心裡不禁鬆了一口氣。

這時一個三四歲的紅衣女孩出現在我的視野中，她雀躍著，一不小心被石子絆倒在了人行道上，哇哇大哭起來。過路的行人依然來來往往，視而不見，而我心裡也在猶豫要不要過去扶她，生怕孩子的家長會賴上我。可那位乞丐老人卻拄著樹枝，蹣跚著一步步挪到女孩身邊，顫顫巍巍地將女孩扶了起來。我看見老人的臉上露出了焦急的神色，口中喃喃地說著什麼，那沙啞的聲音彷彿是醞釀了好久才發出來的。女孩的媽媽從後面快步跑上前來向老人致謝，老人的嘴角動了動，臉上的皺紋擠到了一起，他笑了，又憐愛地看了孩子一眼，轉身走去。他佝僂著背，走得很慢，我目送著他，直到他越走越遠，變成了一個黑點。

就是那樣一個平常的下午，我被乞丐老人深深地感動了。當現代化城市高樓越來越多，空間越來越小；冷漠越來越多，溫情越來越少的時候，就是這樣一位乞討老人，他貧窮、卑賤，極需要別人幫助卻在幫助著別人。老人為我上了最為生動的一堂課，他帶給我的感動，正以它平淡卻足以令人動容的方式，詮釋著貧窮與高貴、冷漠與真情的內涵。他讓我明白，予人玫瑰，手留餘香。

這也是課堂，而那位乞丐老人就是我人生中最好的品質老師，他的精神點燃了我精神家園的一瓣心香，久久縈繞在我的心懷。

【篇十二：這也是課堂】

舉手投足，展現素質修養；

文明你我，盡在日常課堂。

—題記

曾經有人說過，衡量一個人是否真君子，就要看他獨處的時候。因此，著名民族英雄林則徐自提“慎獨”，以示警示。是的，沒人注意的時候，或無人相識的場所，個人本性往往會纖毫畢現。最近的一次旅行，充分說明此言不虛。

暑假，我和父親去長沙旅行。初到長沙，清潔的地面、參天的大樹、奼紫嫣紅的花壇，真是美不勝收，整個城市飄蕩著綠色的生機與活力。

但好景不長，張家界之行卻讓我強烈地感受到了亟待提高的“國民素質”。初到旅遊大巴車中，便覺車裡亂哄哄的，事態百相盡在車中這個小小的舞臺綻放：抽菸的、吵鬧的、大聲喧譁的、為一點小事頻起爭端的比比皆是。本應是一個安靜的空間儼然成為市井小販逐利打鬧的市場，這確是我始料不及的，外界的紛擾使我內心的酷熱超越了車窗外炎熱的夏天，第一次到南方城市鬱鬱蔥蔥的美好形象在我心中大打折扣。

大約經過了4個小時漫長的行程，中午我們來到了因武陵源景區而聞名的張家界市，這個湘西小鎮完全是一幅世外桃源的景象，群山橫臥，溪水淙淙，滿目綠色，空氣清新，真有采菊東籬下，悠然見南山的感覺，優美的環境令我流連忘返，旅遊大巴車裡的吵雜喧鬧也被拋之腦後。

下得車來，不和諧的因素再一次撞入眼簾：廢棄的食品包裝、礦泉水瓶比比皆是，未經任何處理的生活汙水直接流入清澈的溪水，優美的風光頓時失去了顏色，額頭上豆大的汗珠也情不自禁地流下面頰。忍不住嘆息，國外八萬人的體育場，觀眾散後一片紙屑都沒留下是何等的人間奇蹟！

日常生活處處是課堂，給人啟迪也遠非偉人大家之專利。古人云：見賢思齊焉，見不賢而內省也。倘能人人如此，才不枉為我華夏大地之炎黃子孫！

【篇十三：這也是課堂】

我一路向南，帶著滿心的歡心與期待。一個北方生北方長的孩子，對江南充滿了愛慕。

“夜半鐘聲到客船”，想起寒山寺，就會想起這句詩，耳畔蕩著敦厚而悠長的鐘聲。然而終於來到寒山寺的外牆……導遊們忙著拉客人，旅遊巴士司機急匆匆地按喇叭，小販兜售廉價紀念品，人力車伕赤膊扇著蒲扇。詩人的寒山寺，夢裡的寒山寺，你的那個寂靜的夜去哪了？那喑啞叫著的烏鴉晶瑩滿地的月光都隨著李唐王朝一去不返了麼？那江畔惹霜的紅楓，昏沉飄搖的油燈僅存在詩中了麼？

進了寺院的大門，香火出奇地旺盛。也對，畢竟是旅遊景點，呵，旅遊景點！除了像我這種遊客，還是遊客，未嘗見到一位僧侶。地上佇立著各種各樣的石碑，仿的、拓的，手跡良莠不齊，內容不外乎張繼的那首詩。人們倚著偎著照相，煙霧嫋嫋，人群喧嚷，寒山寺像著了火的超級市場。

語文課上講到“逝者如斯夫”時，原不以為然，走到這千年古剎才明白，什麼叫時間如逝水。建宇者總以為房屋能以設定面目示人，其實不然。時間在無法改變外在的情況下，會侵入內心，改變靈魂。像修葺一新的寒山寺，散發著俗不可耐的氣息。像年齡稍大的女人，臉上堆砌厚厚的一層粉，脂粉下的那顆心蒼涼的一碰就碎。時間是最偉大的，它按自己的意願行事，激起我的嚮往，可氣球吹脹之後還不停下，總會破的，像我的寒山夢。

時代與時代的差異，精神上的變化，我終於明白，沒有什麼可以紋絲不動地一脈傳承。現實與夢想之間的差距，我測量出了。

無奈地啟程前往烏鎮。典型的江南水鄉，小橋、小河、小船。小巧精緻像宋代的水墨畫。小木樓夾出小弄堂，弄堂裡掛著幌子。我們去做了遊船，掌船的人善談，他說這已經沒有居民了，只剩遊客，什麼什麼公司統一規劃云云。船內的煤油燈滅了。他點燃後，那一豆小火焰惶惶地抖動。

別了，在河邊淘米、洗菜、浣衣的老婦人。別了，我的江南水鄉。

一路走，我知道捱了幾盆涼水，一盆涼水是一堂課，教我敬仰時光，教我別自以為是地去改造什麼，使之失去原本的面貌。

旅行，也是一種課堂。

願你我一直在路上。

【篇十四：這也是課堂】

你用最輕的一次振羽，揚起了我隔夜的塵埃。

—題記

一個月的時光飛逝而過，假期中曾經的瘋狂都已不記得了，只有那天，稍稍一碰觸，有些痛還有些幸福。

照例，我在外面瘋玩了一天後回到家裡，溫暖的燈光下，有媽媽溫柔的笑臉還有一桌熱氣騰騰的晚飯。

媽媽在一旁收拾我的舊衣服，我一邊吃飯一邊聽著媽媽溫柔問話，感到有些不耐煩，每天都是千篇一律的問法，“今天做了什麼？”“感覺怎麼樣？”我剛要轉頭抗議，便看到媽媽手中的那件紅毛衣，不解道：“我什麼時候有這樣的衣服？”

“你不記得了嗎？”媽媽語氣依舊溫柔，“那年你才10歲，過年的時候，外面的樣子你嫌不好看，我就自己給你織了一件。不過，最後你也沒有穿。那時候啊……”

媽媽陷在回憶中，臉上是溫柔幸福的神色，她注視著那件毛衣，眉宇間是脈脈的柔情，好象看著當年的那個我，任性，乖張。

我不記得了，我真的不記得了，媽媽如數家珍的事情，我都沒有印象，我扭過頭，努力不讓眼淚落下。

這麼多年來，習慣了媽媽的溫柔，媽媽的叮嚀，媽媽做的飯菜，甚至習慣了媽媽呼喚我的聲音，卻從未發現其中蘊含的愛與包容，那愛如同就溫熱的醇香，醉了整條小巷。

我依舊坐在飯桌前，垂首低眉，心中有著說不出的感動。媽媽何嘗不是最出色的老師？沒有課本，沒有黑板，媽媽卻給我上了最好的一課，它的名字叫愛。

從沒發現這也是課堂，而母親無時無刻不在授課，只是在歲月的長河中，在我們的成長曆程中，她的課堂，她的風采被隱藏，被遺忘……媽媽，你可知，你用最輕的一次振羽，卻揚起了我隔夜的塵埃。你有的不多，卻把最好的都留給我。這難道不夠我用一生去學習，去領悟？

快，趁著我們還年輕，到媽媽身邊去，她們總是把春天裡的愛風乾，留給我們來抵禦冬天的寒冷。你只需稍稍一留神，就會發現，原來，這也是課堂。

【篇十五：這也是課堂】

媽媽是聾校的教師，從小，我便對那些聾啞殘疾兒童有著莫名的感情。所以，暑假剛一開始，我便央求媽媽准許我到聾校的幼兒園，為那些聾兒當一天的小老師，來體驗生活。

雖然我去過聾校多次，可是當老師還是頭一次。為了成為一位名副其實的老師，我做足了準備。事先向媽媽請教了一些簡單的日常手語，並用手語編制了一段可愛的自我介紹，我暗暗下定決心：只許成功，不許失敗。

在一位老師的帶領下，我來到了這個讓我盼望已久的班級。一進班，我並沒有發現什麼不同，玩具區，讀書區，與我想象的大致相同，唯一不同的是那些可愛的孩子們毛茸茸的小腦袋上都不約而同地掛著一對助聽器，瞪著大大的眼睛好奇地看著我，使我不免有些莫名的傷感。

我將準備已久的自我介紹激情昂揚地講完，而我用盡渾身解數的演說換來的只是二十幾個有神的大眼睛的打量，他們莫名其妙地看著我，好像我是一個新生事物，我尷尬地站在原地，不知所措，還是老師幫我解了圍。

看來出師不利，第一關失敗了。

很快我又重拾了自信，與孩子們打成了一片，我一邊大聲說話，一邊打著不熟練的手勢，陪他們玩遊戲，逗他們笑，雖然只有我在不停的說著，比劃著，但從他們的眼神中，我看到了快樂，自己也不禁高興起來。

接下來的任務是教他們寫字。我想簡簡單單的“老師”兩個字是難不倒我的，我給他們發好了紙筆，便著手教了起來。可是手忙腳亂的我幾乎用盡了全身的力氣，也沒有辦法使他們工工整整地寫好這兩個字。我不免有些著急，急躁的心情使我沒辦法和藹地對待他們，我逐漸失去了耐心，眼中露出了煩躁。而孩子們看到了我這副神情，更無法好好寫字，不僅把字寫得更難看，而且身體還不住地向後縮。我想我是失敗了。

可是當我看到他們的老師教他們寫字時，流露出來的神情是那樣的溫和，而且教的非常仔細耐心。即使孩子們一時寫不出，老師也是不斷地鼓勵著孩子們，此時，我驀地明白了我的不足，更明白了一個道理：待人要溫和，凡事要講究方式方法。於是，我又重新拿起紙筆，調整好情緒，模仿老師的教法，繼續出發！

一天下來，我與孩子們建立了深厚的友誼。通過他們也讓我感受到，生活中，有許多殘疾人需要我們去幫助，去關愛。哪怕只是一個溫暖的擁抱，一個善意的提醒，都會給他們自信和快樂！我們也會從中體驗到給予的快樂。

這也是課堂，讓我終生受益的課堂！

【篇十六：這也是課堂】

那天晚上，在家裡，我上了一堂重要的人生課。

忙完了緊張的期末考試，剛剛結束高一生活的我十分悠閒地待在家裡。那天早上，開啟電視聽說臺灣遭遇強烈的颱風，導致水災，損失慘重。我當時不以為然，心想這臺灣不是經常有颱風嗎？那一次不都報道說“損失慘重”？這幾天我又正好打算約幾個朋友出去玩，根本沒心思去關心這些。但是媽媽對我說：“你平常沒事應該多讀書、看報、看新聞，多瞭解時事熱點，多學點東西，別以為只有在學校裡才是學習。正好今天晚上有臺灣的賑災晚會，你和我一塊看。”我爽快地答應了，因為既然是晚會，就應該有很多明星登臺表演。

晚上八點鐘，晚會開始了。全場的明星、主持人、志願者全都統一穿著統一的服裝，個個表情凝重。舞臺旁邊是志願者在接聽熱心觀眾的電話。我驚奇地發現，居然有許多明星坐在那裡，忙著接聽電話。

臺上，來自兩岸三地的明星藝人紛紛登臺獻藝。他們唱著溫暖的歌曲，做著感人的演講。無論是內地還是臺灣的明星，唱的都是同樣的歌，說的都是同樣的話，並且一表演完，他們就立刻下臺去接聽熱線電話。

這時，主持人採訪一位正在接聽電話的臺灣明星。那位明星激動地說：“我剛才接到了許許多多觀眾打來的電話，其中一位普通的打工者說他想捐點錢，我問他叫什麼名字，他卻說自己沒有捐多少錢，就不用留名字了。還有一位已經治癒的白血病患者，他說自己曾得到臺灣同胞捐獻的骨髓，臺灣現在有難，自己也想盡點綿薄之力，不知道那位臺灣的好心人現在怎麼樣了。”這一番話，令全場的人都十分感動，主持人也深情地說：“現在我們這小小的電話線，已經熱得發燙……”

是啊，一個短暫的電話，一份小小的幫助真的算不了什麼，可是當我們所有的愛心都匯聚到一起時，就能將黑暗照亮，就能將希望變為現實。我們奉獻出愛心，就是為了將這個世界照射的更加光明。每增加一筆善款，就增添了一道光芒。這並不只是為他人，更是為了我們自己，為了我們人類共同擁有的家園。

看完了電視，我明白了媽媽的話，原來這也是課堂。

【篇十七：這也是課堂】

黝黑的肌肉和佈滿厚繭的雙手，汗浸透的制服和起邊的膠鞋，不算清爽的面龐和不太整潔的儀容，他們是農民工。

氣溫31°C而地面溫度早已在50°C以上，那些燙手的鋼筋在他們的手中傳遞，臉上卻絲毫沒有異樣的表情。那一雙雙目，引得我們小組對其關注。

中午，我們提著一箱礦泉水，對地鐵一號線的工人作了簡單的採訪。嘴裡含著飯，手上抹著汗，熱情地將樹蔭讓給了我們。雪白的牙齒費力地咬著普通話。隨著完工鈴的響起，我們和幾個工人一起踏上去下個工地的公車。

“老人卡”仿若一句口令，幾個工人紛紛起身讓座，而奶奶卻不領情地左閃右閃走到我身旁，我立馬讓座給她，她滿足地坐下了。她將身體向外靠，用菜籃子將工人與她隔開。

一個小男孩蹦上車，一位工人讓座。他正想扶小男孩一下，卻被一隻雪白的纖手阻隔。那母親扯過男孩微微俯身說了句“到後面找個乾淨座位去。”

寬厚的臉上再也掛不住那些尷尬的眼神，他們起身道了別，匆匆下了車。座位上沒有油漆印沒有工地灰土，卻重重甩下了幾顆失望的心。然而失望並沒有就此罷休。

一位西裝筆挺小夥大步跨到座前，剛要坐下，剛才那位奶奶居然說“小青年，這個座位髒，我下站下車，你坐這吧。”話音未落，一對情侶坐上了“髒”座位，頓時前車廂各種複雜的目光向他們投來。

我站在後門，望著冷冷的一個個端坐的背影，呼嘯而過的車輛諷刺著車中的沉默，鄙視著車中的目光。我們都靜靜地等待終點站的結束音來結束這堂道德課。

博士、金領、母親許許多多的成功之士，在一門名叫“道德”的必修課上亮了“紅燈”。

這也是課堂，那些熱誠的農民工便是主考官。夜晚的絢爛熒光，城市的高樓大廈，腳下的柏油馬路，手中的中性筆都是他們的傑作。而有些人卻帶著骯髒的心靈在課堂之上冒犯老師，帶著鄙視的眼神瞅著這些城市之中的魔法師，那麼，你會在道德學科畢業嗎？

【篇十八：這也是課堂】

社會生活，也是課堂。

午後，慵懶的陽光斜照進窗子，映照下，一雙手正欲將吃剩的飯菜倒入垃圾桶內，父親攔住了我。“同樣是一杯水，為何有的人覺得索然無味，有人卻覺得甘甜無比？”我怔住了，細想想，無奈，搖搖頭。“解決它，你會有意外的收穫。”父親微笑著說道。

就這樣，因為一個所謂“難題”，我被迫到街上“流浪”。大街上，汽車的鳴笛聲，音像店中的音樂聲，小販的叫賣聲，一股腦灌進我的耳朵裡，嘈雜聲激起了我心中的煩悶，我捂住耳朵，快步離開了這裡。轉過一條街，街角處幾個大字映入眼簾：廢品收購站。我猶豫了一下，還是邁步走上前，“或許，這裡會有我的答案。”我在心裡默唸著。當我向老闆說明我想體驗生活後，老闆指了指外面，“如果你願意，可以到那條街試試。”冷漠的話語中夾帶著幾絲涼意，驀然，有種想哭的衝動。“這只是個開始，爭氣點！”我在心中提醒著自己。

橘紅色的天空下，映照著我疲憊不堪的身體，我扛著一麻袋廢品，佝僂著，一步一移地向前艱難邁步。汗水和淚水交雜著，打溼了臉頰，浸溼了衣領，有一滴滴到了我的嘴角，酸中帶苦，苦中帶酸，這不正是現在我的感受嗎！呵，原來，這滋味真的不好受啊！

終於又回到了收購站，當我將自己一下午的勞動成果交給老闆時，淚水再一次充滿了眼眶，當我顫顫巍巍地從老闆手中接過那皺皺巴巴的五元錢時，我霎時間懂得了生活的艱辛，錢的來之不易。老闆笑嘻嘻地給我端來一碗水，接過那隻看上去碗口上缺口滿布的碗，我不顧一切地把水往肚裡灌了下去，奇怪，這水怎麼這麼甜？我好奇地問老闆，“老闆，這是什麼水啊？”“白開水唄！”我忽然明白了父親的話，只有經歷過生活的艱辛，才能品味到幸福的甘甜！我想，我已找到了答案！

在現實生活中，這也是一個課堂。它教會了我們生活，使我們成長，品味生命的真諦。

謝過老闆以後，我滿足地向家奔去……

這，也是課堂。

【篇十九：這也是課堂】

生活的課堂絢麗多姿，編織著美好的記憶，如果說課堂上的你舞動著奇蹟，那麼你必定是它的主角。

理論的課堂承載著知識，刻畫著人生，而實踐的課堂捕捉著心靈，淨化著信心，塑造著人生。

那天我邁進了課堂，靜心接受著它的洗禮，這便是我的“報童”生涯。

一、分發報紙

由於報紙發行社離家較近的緣故，早晨四點鐘便早早從熟悉的被窩中爬出的我來到了發行站，沒想到，本以為會寂寥無人的發行社卻早早站滿了送報員。看我來他們沒有一人“理睬”，只認真重複著一個簡單的動作，把沒有插入的增刊仔仔細細的放入，沒有絲毫馬虎，在焦急的等待領報紙時，卻無意發現，那一雙雙本應紅撲撲的掌心卻“浸滿”了墨色，幾十，幾百份報紙越堆越高，再一看，送報員們早已大汗淋漓了。

是啊，沒有付出怎會有回報呢？這一份份微不足道的報紙此刻卻如此莊重。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨金石可鏤。”

二、賣報紙

以前只看過買報紙，賣報紙的人群，如今要親身體驗，似乎卻十分狼狽。和同學手拿十幾份報紙在五四廣場上似“蹣跚行步”，東瞧瞧，西望望，真是茶壺中煮餃子，有口難開呀！“哎，那邊有位阿姨，上去問問吧！”同學喃喃說道。我們加快速度來到她身旁，“阿姨，您要買份報紙嗎………”話音未落，這位阿姨便消失在茫茫人海，可望而不可及也。接連的“推銷”失敗使我有些氣餒，正想轉身去休息，“哎，小同學，我買份報紙”，“好的”收過“第一份薪水”的我真是幸福倍增，卻沒想到只收了錢，忘了“送貨”，“哈，哈……”引得大家捧腹大笑，就在這時“快門”一按，這狼狽的一刻便記錄在案……一小時左右，報紙悉數賣出……

今天，就在老師悄無聲息的下課聲中結束了。在飽嘗了“五味大餐”同時，我懂得了堅持，毅力與付出。是啊，千里之行始於足下，不積跬步無以至千里。實踐舞動著課堂的奇蹟，承載著智慧的真諦。請相信“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

描寫吃相的作文篇4

國小四年級作文 ,3112字

【篇一：描寫吃相的作文】

大千世界，每個人的吃相各不相同。這回，我就來介紹一下我們班班長的吃相和我那胖胖同桌的吃相。

今天，飯盒中有雞腿。一下課，同桌像風一樣跑出去，二話不說，拿起一個飯盒，又跑回座位上，急不可耐地開始吃了。他竟然毫不猶豫，用手直接拿起油膩膩的雞腿，左一口雞肉，右一口飯，把兩個腮幫子塞得鼓鼓的。還沒五分鐘，一碗飯就吃完了。而此時，有的同學還沒開始吃呢。

但是，你可別以為他吃飽了。我的同桌還能讓你大開眼界呢！瞧，他用抹布擦了擦手，又跑了出去。一會兒工夫，便帶著滿滿一大碗白飯回來了。他把湯倒入飯中，還沒兩分鐘，第二碗飯也全部“消滅”。也許，這就是他肥胖的原因吧！這就是我特能吃的同桌—王浩宇。

我們班長—張詩涵卻截然不同。每天，她都是小心翼翼地端起碗。吃菜也細細慢慢的，先挑幾縷菜葉，再慢慢地送到嘴邊，害羞似地張開櫻桃小嘴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物，還不時地擦著嘴。吃一口飯，簡直好像過去了一個世紀，文雅極了！

這就是我同桌和我們班長截然不同的吃相。

【篇二：描寫吃相的作文】

每個人的吃相是不同的，有的人狼吞虎嚥，有的人細嚼慢嚥。但，我今天要介紹的是我表弟的吃相，他的吃相既不細嚼慢嚥，也沒有狼吞虎嚥，而是常常讓人哭笑不得。

表弟吃飯的特點是：慢、飽、不淨。今天，外婆做了很多好吃的。他一看見滿桌子好吃的，口水都要淌到桌子上了。於是，他迫不及待地盛了一碗飯，然後夾了一筷子菜放到湯裡，原本清淡可口的湯立刻被菜汁的鹹味“汙染”了。然後他又拿了勺子，把菜連湯一起吸進嘴裡，只聽“哧溜溜”一聲，菜和湯都已經進入他的嘴了。湯汁濺得到處都是，他也不管。然後，他又張開大嘴巴，“吧嗒吧嗒”地嚼起來，那嘴角在日光燈的照射下，有些亮晶晶的—那是吃菜後留下的油。他還覺得吃得不痛快，又把腳放到桌子上，端起碗，像個大爺似的，渾然不顧別人的看法。一頓飯下來，他的衣服上也粘了不少米粒。他卻毫不在意，直接用手指拿起粘在衣服上的飯和菜，放進嘴裡就吃掉了。

這就是我表弟的吃相，是不是讓人哭笑不得？

【篇三：描寫吃相的作文】

每個人的吃相各不相同，今天，讓我來介紹一下我們班“吃貨”小明星的吃相吧！

吃中飯時，我們班的“吃貨”一看見有他喜歡的紅燒排骨，就立刻飛奔到盛飯處，盛了一大碗飯。還沒開吃呢，他的口水已經可以說是“流下三千尺”了。只見他又飛快地坐到座位上，急忙提起筷子，端起飯碗，對著紅燒排骨開始進攻。轉眼間，一塊香酥鮮嫩的排骨便“飛”進了他的嘴巴，伴著一口接一口的大白飯被“消滅”了。“吃貨”吃得高興了，又摻和了一大口湯，撐得兩個腮幫子鼓鼓的，還有一粒米飯掛在嘴角上。不一會兒，一碗米飯就全到他胃裡去了。他又去盛飯處盛飯，再次向紅燒排骨發起“進攻”。

還有一次，“吃貨”因為要趕作業，所以吃飯晚了一步。飢餓難忍的他早已等不下去了，端起飯碗，一仰頭，呼嚕呼嚕地就將裡面的玉米粥倒進了那“血盆大口”。一低頭，發現衣襟上灑下了幾滴粥，他又撩起衣襟，伸長了舌頭將粥舔了乾淨。

這就是我的同學的吃相，你覺得是不是很有趣呢？

【篇四：描寫吃相的作文】

每個人的吃相都不一樣，今天，我就來介紹一下表弟和表妹的吃相。

表弟吃起飯來，就好似一頭餓狼見到美味的食物，雙眼都會發出可怕的光芒。比如那天，媽媽做了紅燒排骨，表弟聞到香味之後就一溜煙地跑過來，一個箭步跨上凳子，奪過飯碗和筷子便開始大口大口地吃起來了。

他先用勺子舀了一大口飯，再塞進一塊誘人的排骨，嘴裡不時發出“吸溜吸溜”的聲音！不一會兒，一大碗米飯便被吃光了，桌上還有不少飯渣子。他抹抹嘴，打了一個響亮的飽嗝便走了，真是一點兒紳士風範都沒有，這應該也就是他長這麼胖的原因吧！

表妹吃飯的特點是：小口吃、慢慢吃、細細吃。還是今天的紅燒排骨，但表妹和表弟吃飯時的模樣卻截然不同。她小心翼翼地端起碗，就像一隻小松鼠，舀起一小口飯慢慢送到嘴邊，再張開那櫻桃小嘴，反覆地嚼著，還不停地用餐巾紙擦去嘴角的餘油，生怕毀了形象，和表弟恰恰相反。

這就是他們倆天壤之別的吃相，是不是很有趣呢？

【篇五：描寫吃相的作文】

每個人的吃相都是不一樣的。今天，我來介紹下我的同班同學趙紫涵和陳果的吃相。

先來介紹趙紫涵的吃相吧，她可是我們班有名的大胃王，午餐時間一到，她總是第一時間把飯領來回到座位。還沒坐穩，她便忙提起筷子，端起飯碗，對著菜就一夾，合著米飯呼呼的往嘴裡送。那豪放的姿態，就像武俠電視劇裡那些大塊吃肉、大碗喝酒的大俠一樣。三下五除二地吃完了，還有一粒米飯掛在嘴角。同學們見了，開玩笑問她：“這是你留著當下午的點心的嗎？”趙紫涵還滿不在乎地說：“對啊！”

陳果和趙紫涵的吃相比起來真是有著天壤之別。還是同樣的飯菜，陳果吃起來可就沒有那麼大快朵頤了，而是典型的淑女範。哪怕再餓，陳果也永遠是小心翼翼地端起飯碗，拿起筷子，先挑最喜歡的菜嘗一小口，再夾起幾粒米飯，好像在細細品味一頓美味大餐。她喝湯的時候也是輕輕慢慢的，不灑出一滴湯汁，不發出一點聲音，宛如中世紀的法國貴婦。陳果很注意身材，所以她從不多吃，而趙紫涵卻恰恰相反，這也是陳果身材苗條的原因之一。

這就是我的好朋友陳果和趙紫涵的吃相，是不是很有趣呢？

【篇六：描寫吃相的作文】

每一個人的吃相都是各不相同的，今天，我就來介紹一下我爸爸、媽媽的吃相吧！

我爸爸吃飯的速度堪比火箭，在我們家一直穩居第一的寶座。昨天，媽媽煮了一盤紅燒帶魚。“啊，這可是爸爸最愛吃的，他一定會飛快地把它吃完的，然後我和媽媽就沒得吃了！”我見菜一出鍋，便想起了上一次爸爸狼吞虎嚥的樣子，忍不住叫了起來。沒想到，這話吸引了原先躺在床上看電視的老爸。他用鼻子抽了抽，在空氣中聞了聞，立刻就知道了我是在說紅燒帶魚。於是，老爸以飛一般的速度跳下床，連拖鞋都忘了穿，光著腳跑去吃飯了。他搶著盛了一大碗米飯，坐到了離帶魚最近的一個位置，沒有一點兒紳士的風範。大約過了兩分鐘，一碗米飯，半盤帶魚就被吃得乾乾淨淨了。也許，這就是老爸肥胖的原因。

媽媽吃飯的特點是：小口吃、慢慢吃、細細吃。還是帶魚，但是爸爸和媽媽的吃相各不相同。媽媽先夾了一塊小小的魚肉，又在盤子邊緣撇去了多餘的醬汁，然後再細緻地挑去其中的魚刺，最後才送進嘴中。那講究的模樣，很有些貴族風範。媽媽吃飯用了二十分鐘。這就是媽媽身材苗條的原因吧！

這就是我媽媽和爸爸的吃相，很有趣吧！

【篇七：描寫吃相的作文】

每個人都有自己獨特的吃相，今天，我要來說一下我們班裡最有代表性的兩個同學的吃相。

首先來說一位男同學，他叫王梓碩。他長得有點胖，吃起飯來快、淨、飽、多，如果這次菜裡有雞米花，那麼下課鈴響起的時候，王梓碩絕對會第一個衝出教室，然後挑走最滿的一碗飯，坐到位置上大口地吃起來。他先是扒了一大團飯到嘴裡，然後接連夾了兩三粒雞米花送進嘴裡。明明兩腮都鼓得像個小皮球了，還嫌不夠的他，又打了點湯拌在飯裡，繼續往嘴裡送。那可真叫“口水流下三千尺，疑是米飯落進湯”呀！瞧這副樣子，像是有人要跟他搶著吃似的。但事實上，不但根本沒別人來搶，他還會再去打一碗。而且只要五六分鐘，這兩碗飯就被消滅殆盡了。

但是，我旁邊的那位女同學可不是那樣的了。她吃起飯來就不是那麼“凶狠殘暴”，而是一口一口、細嚼慢嚥的。每次都是一小勺、一小勺地送到嘴裡，而且保證一粒飯、一滴湯也不會灑在桌上。同樣是雞米花，她不像王梓碩那樣兩三粒一口，而是一粒雞米花分成兩口吃。她吃五粒雞米花的時間，王梓碩已經可以吃兩碗的飯了，真是天與地的差別。

這就是我班裡兩位同學的吃相，一個是風捲雲殘，一個是回味無窮，是不是很有趣？

描寫太陽的作文400字篇5

國小五年級作文 ,2676字

【篇一：描寫太陽的作文400字】

太陽像一個魔法師，時時刻刻都在變化！

清晨，太陽剛從軟綿綿的白雲裡鑽出我把窗簾拉開，那明亮的光照進了我們的房間。太陽的光芒被玫瑰的花瓣包圍著。太陽越升越高，越來越紅，清晨太陽不刺眼，很溫暖，草地上有一顆顆晶瑩剔透的露珠像亮閃閃的珍珠。在紅通通的陽光的照耀下螞蟻在做早操，小狗在跑步，小鳥在唱歌，公雞在鳴叫，新的一天開始了。

中午，金燦燦的太陽越升越高，火辣辣的太陽照在大地上露珠幹了，小草無精打采，小花說：“我想喝水”。耀眼的太陽像一個大火球直向我們奔來，非常炎熱，小狗在樹下直喘氣，我們不得不把衣服脫下，小螞蟻臉都紅了。

傍晚，晚霞是紅色的，天空被染成了一片紅色，晚霞像一朵朵茂密碼了盛開的玫瑰，又像一匹俊馬在廣闊的草原上奔跑，這美麗的景色不禁讓我想起一句古詩“夕陽無限好，只是近黃昏”。

我愛美麗的太陽，太陽為我們帶來溫暖、光明！

【篇二：描寫太陽的作文400字】

太陽公公，你真是一位神奇的魔術師每天在不停地變化。

清晨，一輪火紅的太陽從溫暖的棉被裡一點一點鑽出來，露出額頭又慢慢地露出了半張臉。最後，把身體全部露出來太陽將火紅的陽光灑向大地。晶瑩剔透的露珠在荷葉上滾來滾去，這時陽光並不刺眼，天上的白雲一片潔白，小蜜蜂在花叢中採蜜，要回家吃飯。小狗在樹蔭下乘涼，新的一天開始了。

中午，火辣辣的太陽爬到了山頂，我們不得不把外套脫掉，陽光越來越大連小草都垂頭喪氣，小狗汗水淋漓，在家裡我們把電風扇拿出來，啊！真舒服呀，扇著扇著我們就睡著了。

傍晚，紅彤彤的太陽慢慢向西邊沉下，太陽把雲朵染成了紅色，就像一群奔跑的駿馬。像一片片綻放的紅玫瑰，突然我想起了一句詩夕陽無限好，只是近黃昏。

我覺得太陽是多麼神奇，多麼美妙！要是沒有太陽，我們就沒有快樂的生活太陽，你真偉大！

【篇三：描寫太陽的作文400字】

啊！太陽一天天的工作，也一天的和我們長大。

清晨的太陽很溫暖，一點也不刺眼，照在我們身體上帶給我們溫暖，太陽把我們叫醒，好像在給我們打招呼。我喜歡早上的太陽，因為它給我們帶來了溫暖，還看見火紅的太陽很美麗。

中午太陽越升越高，把小草晒乾了，小草垂頭喪氣地低下了頭，人。它刺眼的光芒射向大地，熱騰騰的風颳到人身上，熱辣辣也灼人。小狗也熱得氣喘吁吁，張開大大的嘴巴，伸出長長的舌頭，花兒也無力的低垂著頭。我喜歡這樣的太陽，因為它帶來了強烈的陽光和光芒，還流下了汗水，讓我們感覺到太陽在喊中午好，讓我很高興。

傍晚的太陽只有半張臉，好像在給我們告別，天空一片都染紅了，太陽慢慢地沉下去，月亮出來了，新的一天開始了！

【篇四：描寫太陽的作文400字】

太陽你真像一個粉刷匠，你把世界照得真美麗！

清晨，一輪火紅的太陽從東方冉冉升起，路邊的小草也醒來了。剛升起的太陽是溫暖的，它把它的陽光不停的灑向大地。露珠晶瑩剔透的在蓮葉上滾來過去，小螞蟻起床了，小狗在汪汪的叫，公雞在打鳴。

中午的太陽是那麼的刺眼。它終於爬到了山頂上，就像一個大火球，太陽現在火辣辣的。小狗也很熱在樹下大口大口的喘氣，小草也熱的垂頭喪氣，我們也毫不猶豫把衣服換成背心。

傍晚，太陽是那麼的美麗，它把旁邊的雲彩都染紅了，有的像駿馬在奔跑，有的像棉花糖在流動。

太陽，你是多麼的美麗多麼偉大！

【篇五：描寫太陽的作文400字】

太陽就像一個魔術師每天都在變化。

清晨，太陽從棉被出來了，它冉冉升起就像爬山一樣越爬越高，這時它的陽光並不是那麼刺眼，小螞蟻在路邊早操，小狗在田邊跑步，公雞在屋頂打鳴，路上小草葉子上有許許多多的露珠就像珍珠一樣晶瑩剔透的，開啟窗簾太陽的陽光已經照進屋子裡了。

中午，火辣辣的太陽越升越高，它就像一個大火球，它的陽光很刺眼，小狗被晒在樹陰下大口大口地喘氣，路上小草葉子上許許多多的露珠也被晒乾了，就連我們也不敢在它的陽光下站太久。

傍晚，太陽像一個巨大的蘋果慢慢的下沉，小貓在捉老鼠，青蛙在河葉上呱呱呱的叫，這時的晚霞是多麼美麗多麼漂亮啊！我突然想起了一首詩：夕陽無限好，只是近黃昏。

啊！太陽真是偉大，它幫我們照亮大地，讓我們的世界不再黑暗。

【篇六：描寫太陽的作文400字】

太陽是大自然的好夥伴，它每天為我們做偉大的事，世界萬物的生長都離不開它的光芒。

清早，一輪火紅的太陽冉冉的從東方升起，溫暖的陽光照著整個大地，大地上，小螞蟻在跑步，小狗在快樂的比賽，太陽越升越高，這樣的景色多美啊！這讓我想起了一首歌，叫“太陽，太陽，給我們帶來七彩的光彩。”

中午，火辣辣的陽光越來越耀眼，充滿活力的小狗也跑不起來了，所有的植物都垂頭喪氣的。雖然陽光看起來很高興，但是，大自然看起來很悲傷，最終、它還是向我們發出了萬丈光芒。

傍晚，陽光的光芒漸漸減弱，最後沒有了陽光，應該是太陽要從西邊下山了，夕陽美麗的不能在美麗了，就像一大群馬在草原上奔跑，有永遠走不玩的大馬路。太陽讓我們每天都逐漸成長，有走不完的希望。

太陽，每天陪我們上學，給我們帶來了陽光，而你是為整個世界帶來了美麗！

【篇七：描寫太陽的作文400字】

我最喜歡像火球一樣的太陽了！

清晨，太陽公公從棉被裡爬了出來，我把窗戶打開了。早上的太陽一點也不刺眼，一束溫暖的陽光照向大地，把我們叫醒了。小草上的露珠被照得閃閃發光，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，小螞蟻在樹葉上做早操，小狗在草叢中跑步，公雞在籠子裡鳴叫。

中午，太陽越升越高終於爬到了山頂，太陽變成金色的了，而且陽光很刺眼，太陽都快把蔬菜烤熟了，我們也快被烤成餅乾了，小狗都跑到樹下乘涼去了。小草都晒得低下了頭，我剛接的水也都變熱了，地下的樹葉都快被點燃了。

傍晚，天空被染成了紅色，我發現雲朵變成了紅紅的蘋果，還有點像紅紅的小臉蛋。啊！夕陽太美了！我忽然想起了一首詩：夕陽無限好，只是近黃昏。

太陽公公真偉大，您給我們帶來了光明和溫暖！

【篇八：描寫太陽的作文400字】

太陽就像一個魔術師每天每夜都在變化。

清晨太陽從火紅的雲裡冒出來，慢慢從東方冉冉升起。這時的太陽光並不刺眼，溫暖極了，溫暖的陽光灑向大地！一大清早我就看見了一群小螞蟻在一棵高大的樹下跑步。幾隻小蜜蜂在花叢中，勤勞的採花蜜。一顆顆小草上的露珠晶瑩剔透的美麗極啦！

中午到了，陽光金燦燦的。太陽火辣辣的，越升越高。小狗熱得直翻滾大口的吐氣我們也不得不脫掉薄薄的外衣，換上體恤，這金燦燦的太陽真像一個巨大的火球。刺眼極了！

傍晚的太陽是橙紅色的。傍晚的晚霞非常漂亮，就像一個。圓圓的大燈籠慢慢沉下去。

我喜歡太陽，它給我們驅趕黑暗，給我們帶來了光明！

描寫灕江的作文篇6

國小四年級作文 ,321字

端午節期間，爸爸和他的同事帶著我們三個年齡差不多的孩子去了桂林的灕江。我印象最深的是灕江的水和山。

我們乘著遊船在灕江上游玩。灕江的水真深呀！最深的地方有七到十米，淺的地方像一塊綠色的玻璃，只要微風拂過就看到了水底。灕江的水真綠呀！綠得像一塊無瑕的翡翠，微風吹過就漾起波浪，好看得很！下雨了，景色更加好看，雨落下來，江面上有一個個小水花，像水中的小魚伸出的頭的樣子，有趣的很！

灕江的山真是美啊！有人喜歡奇峰羅列的黃山；有人喜歡雄壯巍峨的泰山；有人喜歡美麗如畫的峨眉山。可我喜歡灕江的山，形態萬千，像駱駝，像石壁，像堡壘，真是千姿百態。灕江的山真險啊！好像一不小心就會掉下去。

我到了灕江，看到了桂林山水甲天下，飽覽了祖國大好河山的美麗景色。

描寫爺爺的作文篇7

國小二年級作文 ,309字

我的爺爺有個毛病，總是愛放屁，他每天都要放好幾次屁。有一次正吃飯時，爺爺放了一個很響的屁，我皺著眉頭說：“爺爺您放的屁威力真大。”奶奶聽了被逗得開懷大笑，飯都要噴出來了。

爺爺還有個更大的毛病，那就是吸菸。他每天一盒煙，我的家裡幾乎天天都被煙籠罩著。

有一次我們在一起吃飯，爺爺又在旁邊抽菸，我吃著吃著感覺煙的味道越來越濃，感覺有點噁心，想吐。最後乾脆連我最喜歡吃的水果沙拉都不吃了，直接去書房寫作業。我感覺爺爺的煙味兒又要飄進我的書房了。我靈機一動想到樓下有我爺爺，樓上就沒有，我可以上樓，惹不起我還躲不起？哈哈，還真有效。

我雖然不能讓我的爺爺不放屁，可我能讓他不抽菸，我一定要用盡我所有的辦法讓我的爺爺把煙戒掉。

描寫枇杷的作文篇8

國小三年級作文 ,371字

我們學校有三棵高大的枇杷樹。不信，你們自己瞧，黃澄澄的枇杷掛滿了枝頭，有的是橢圓形，像一個個保齡球，有的是圓形，像一個個乒乓球，有的扁得像一個玻璃球。枇杷你擠我擁，有的頭靠著頭，背靠著背，像兄弟姐妹擁抱在一起，有的似乎在竊竊私語，有的獨自一個欣賞風景，瞧，有兩個好像在玩捉迷藏……

今天，學校舉行枇杷節，把枇杷樹上的果實分到各個班級，我也分到了兩個。我剝開橘黃色的“外衣”，只見枇杷把淡黃色的“身體”露出來了。我迫不及待地咬了一口，“哇！真甜啊！”我連忙吃掉另一顆，甜甜的汁水滋潤著我的喉嚨，流進我的心田，我心中感覺美滋滋的，甜滋滋的！

枇杷不僅好吃，還有其它作用呢！可以製成川貝枇杷膏、糖水枇杷、複方枇杷噴托維林顆粒、蜜煉濃縮枇杷糖等。它們具有止咳、健胃、清熱等功能，枇杷真是渾身都是寶啊！

我喜歡枇杷，我喜歡可愛、好吃、渾身都是寶的枇杷！

描寫樹葉的作文篇9

國小六年級作文 ,514字

一片葉子，我把它拾了起來。那是一片枯黃的葉子。它的生命已經終結了，它是如何走過一生的呢？

春風拂過，樹梢鼓出了一個個嫩黃的小芽兒。小小的，嬌嫩極了，輕輕一碰就會掉下，是那樣地弱不禁風。風吹來了，它在風中顫抖著。小芽兒有的掉落了，但它活了下來。雨下來了，一滴一滴打在它身上，它在雨中戰慄著。雨停了，樹下落滿了小芽兒，可它還是挺住了，學會了堅強。

初夏的暖陽中，裹得緊緊的小芽兒們分開了。它不能再依靠兄弟姐妹了，它必須獨自面對風風雨雨。它努力地生長著，漸漸地，葉片由嫩綠變成碧綠，由嬌小變得寬大。在炎夏，為人們提供一片涼爽的綠蔭。於是，它常常能聽到小孩的歡笑，路人的喟嘆：“歇歇吧，在這綠蔭裡！”

秋天來了。那是萬物開始凋零的季節，葉子沒有了夏的生機，但是它不願就這樣死去。它將寒霜融入身體，融入經脈，於是努力地迸出了最後的、燦爛的火花！那是怎樣的紅啊，紅得悽豔，美得孤傲。引來詩人為它停車，贊它“霜葉紅於二月花”。它，點綴了原本冷寂的秋。

而今已是冬日，它的生命終結了。它那乾枯、脆弱的殘軀向我默默述說著自己的一生。它的一生，與其他樹葉似乎沒有什麼不同，它必將泯然於眾葉麼？

不，它是那樣用心地，努力地活過！它就是它，別樣的樹葉。

描寫三亞的作文篇10

國小三年級作文 ,369字

三亞在祖國的南邊，所以那裡有炎熱的太陽，但又因為它四周都是海，所以儘管太陽似火球，人的感覺依舊很舒適。

三亞有一個很有名的景點叫天涯海角，主要是指海邊的天涯石和海角石。天涯石高得像山，海角石大得像海，果然讓人有一種到了天涯海角的感覺。當然，三亞還有很多奇石，比如日月石，就在天涯海角的不遠處。這兩塊石頭互相依傍，上面分別刻了“日”和“月”兩個字，因此得名。

三亞的海和沙灘也很有特色。炎熱的太陽一直照射在海水上，水溫會一直保持在10~11度之間，就好像恆溫泳池一樣。沙灘上的沙子則很柔軟，就好似一張棉被鋪在地上。最神奇的是，儘管太陽很大，可這兒的沙子卻不會變熱，總是冰冰涼涼的，而且上面也非常乾淨，一隻蟲子和螞蟻都沒有。對了，那兒的椰子也格外新鮮，椰肉香滑可口，還有一個甜點叫椰子凍，我一吃可以吃掉一整個呢！

這就是三亞，一個美麗的地方。

描寫鄉村的作文篇11

國二作文 ,696字

雲渡陌頭秋楓染，飛絮一川煙隔岸。苔痕深淺流年暖，疏影搖落夢過半。

—題記

暑假，這其中蘊含了太多的童真和美好。在一個漫長又閒適的暑假，令我最難以忘記的並不是繁多的作業，也不是什麼遊覽過的風景名勝，而是鄉村中燦爛的暮野。

放假了，我去到鄉下玩，那裡沒有高樓大廈，沒有車來車往，只有平凡樸實的田野。清澈的天空中，飄浮著幾朵金色的流雲，如同幾尾燦爛可愛的鯉魚閒適地遊在漫漫天河裡。鄉村小屋的紅磚黛瓦上細緻地鐫刻著歲月斑駁的紋路，高高的牆頭上伸出數枝橙色的楓葉，兩隻玲瓏的小鳥在枝頭歡唱躍動，此情此景讓我不禁想起改寫的兩句古詩：“滿園秋色關不住，數枝紅楓出牆來。”那兩隻小鳥突然一躍而出，展翼生風，鳳凰似的消失在晴空之中。瞬間，我似有一種身處百草園之中的錯覺。

安靜的小河邊綻放著絢爛的野薔薇，霞光氤氳著斜射下來，將薔薇瓣上的水珠對映得璀璨耀眼，使我想起徐夤的那句“流光堪在珠璣列”，雖是寫大暑的詞，但用於此處似乎也很應景。河邊不知何時來了位駝背老人，“鴨兒嘍嘍，鴨兒嘍嘍……”老人喚著水中正盡情嬉戲的鴨子，手中揮著竹竿，打亂了它們調皮玩耍的節奏。於是小鴨子們就乖乖上了岸，用力地甩甩水，排著隊，大搖大擺地走了。走向河岸不遠處的一些小平房，小小煙囪裡輕輕舞起一縷縷白色的炊煙，一絲一絮翩然瀰漫到血色天空中。

老人漫步在鴨群的末尾，霞光溫柔的映在他刻滿滄桑的面容上，他頭戴斜陽，用手中的竹竿畫著流雲，畫著麥浪和野薔薇，畫著這片陪伴他生活了幾十年的美麗田野。“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成蔭”，待到秋深時，青碧色菜畦，高大皁英樹，肥肥的黃蜂，齊齊湧進了夢中。

一樹紅楓一樹秋，夢餘滿地未成憂。

描寫秋天的作文篇12

國小四年級作文 ,421字

秋天是個五彩繽紛的季節，也是個瓜果飄香的季節。

果園裡，蘋果露出了紅紅的臉頰；桔子樹掛起了黃色的燈籠；西瓜寶寶已經長大，等不及要被抱走了；葡萄像一串串亮亮的寶石，閃著誘人的光。秋天的果園，芬芳誘人。

田野裡，稻子換上了一件嶄新的外衣，金黃金黃的；高粱舉起了燃燒的火把，火紅火紅的；棉花也披上白色的紗巾，雪白雪白的。農民伯伯看見了，臉上笑開了花，真是最美不過豐收時呀！

秋天到了，菜園裡，南瓜挺起了肚子，辣椒翹起了尾巴，玉米長滿了鬍子。我最喜歡吃辣椒了，辣椒炒肉，美味極了！

花園裡，百合花穿上了白色的外衣，菊花露出了美麗的笑臉，雞冠花也帶上了紫色的頭冠。花香隨風飄蕩，芬芳撲鼻！

秋天，我喜歡放風箏，更喜歡釣魚。釣魚一定要有耐心，等魚鉤有了動靜，你就可以快速收線，保證你可以釣到一條大魚。有一次，我釣到一條又大又胖的魚，別提有多開心了！秋風吹來，好像要把我的喜悅吹向遠方。

我喜歡秋天，它像一個畫家，用五彩的顏料，把我們的世界裝扮得更加美麗。

描寫秋天的作文篇13

國小四年級作文 ,476字

九月來了，夏哥哥伸了伸懶腰，下班了。秋姐姐笑嘻嘻地來到我們身邊。

秋天是什麼顏色的？我問秋姐姐，秋姐姐說：“你到大自然裡找找吧！”

我走到田野裡，看見身邊的麥子金黃金黃的，一陣風吹來，麥子一起一伏，就像金色的海洋，金色的波浪拍打著沙灘，美麗極了。農民伯伯走在金色的田野裡，臉上紅光滿面，那深深的皺紋裡飽含著豐收的幸福。哦，秋天是金色的！

不對不對，秋天是紅色的。我走進樹林裡，看那火紅的楓葉連成一片，像一團火焰在燃燒，偶爾有楓葉從大樹上落下來，在空中飛舞，真好看。哦，秋天是紅色的！

不對不對，秋天是綠色的，特別是我們深圳，路邊的綠化帶還是跟以前一樣，生機勃勃地守衛著深圳。

秋天到底是什麼顏色的？我走進果園裡，看見了一個個紅色的蘋果掛在樹上，香蕉換上了黃色的外衣，桔子像一個個小燈籠掛在樹上。哦，原來秋天不是黃色的，不是紅色的，也不是綠色的，而是五顏六色的。

秋天來了，我最喜歡在公園裡玩搖控車了，特別是心情不好的時候。一陣風吹過來，隱隱約約中傳來一股花香，沁人心脾，神清氣爽，把所有的煩惱都吹走了。

秋天是一個瓜果飄香、五彩斑斕的季節，我喜歡秋天。

描寫大海的作文篇14

國一作文 ,508字

我初到大海的時候，我驚詫於她的藍了。

大海的藍，是那種蔚藍，又映著天空的天藍。陽光灑在大海上，一閃一閃的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。黃昏時的大海是金黃色的，像金箔一樣閃閃發光，我想大概是太陽落入大海的緣故吧。海岸上的空氣是帶有鹹味的，卻又使人心曠神怡，坐在海邊，吹吹海風，不也是一種享受嗎？

大海的藍，如發光的寶石，如小朋友的眼睛。我曾見過潘陽湖的藍，但它始終只是湖，水很少流動，藍的太濃、太暗了；我也曾見過二連浩特天空的藍，似乎有些淡，又太明瞭。我能用什麼來形容這大海的藍呢，我怎麼形容的出呢？大概是因為海是很廣闊的，固能容下這神奇的藍，彷彿融了一塊兒潔白的雲進去，才會這般明亮呀！

坐在沙灘上，望著大海，雖然烈日當頭，但海風絲絲的，吹在臉上，心情自然、清爽。我的內心也像大海一樣向遠方舒展開來，任憑大海把我送到任何地方。

海邊來來往往遊客們，穿著舒適漂亮飄逸的沙灘服，或漫步，或踏浪，或追逐玩耍，或晒著太陽、撿著貝殼，或擺著各種造型拍著好看的照片，這種悠閒、自在、舒適、愜意，大概只有這蔚藍的海水才能配得上這樣的生活吧。

大海，我不想離開你。我明白。離開了這裡以後，我再也不會如此愜意了，再也沒有低頭的雅興了。

描寫綠蘿的作文篇15

國二作文 ,854字

那些常被人們忽視或輕視的植物，往往有著出人意料的頑強生命力。在它們展現出真實的自我時，即使是萬紫千紅的滿園春色，恐怕也望塵莫及。

—題記

媽媽總喜歡搗騰些花花草草，但常常沒多少時間去照料。精美的花架上，那些嬌豔欲滴的花兒，在失去了主人的精心呵護後，到底逃不過曇花一現的命運，最終不過化為下一盆花的肥料罷了。而我總是不懂，有些醜陋的傢伙，為什麼總佔位許久呢？

有一天我在家裡看電視，放廣告的時候，我突然瞅見電視櫃前的一排綠蘿，媽媽好像已經很久沒過澆水了，我不禁拉著坐在一旁的媽媽，急切叫道：“媽媽，綠蘿多久沒澆水了？一定快枯死了！”媽媽坐在旁邊哈哈大笑，慈愛地摸著我的頭說：“死不了，綠蘿頑強著呢，傻丫頭。”我當然不信，質疑道：“再過幾天還不澆水，它們肯定都死了！”“好，那我們打賭。”“好！”

一週後的一個傍晚，媽媽突然拽著我來到客廳電視櫃前。我蹲下來，看著這一排綠蘿，這麼久沒澆水了，它們竟然還沒枯死，不過它們的枝條都垂下去了，也都失去了光澤，蔫蔫兒的，沒什麼生機了。我臉有些紅了，但還是不服輸地爭辯：“馬上都要死了，澆了水也沒有用！”媽媽微微一笑沒有回答，只是接了盆水來，小心地倒入每一盆綠蘿中，水立即潤澤了已經裂開的土壤，重新黏合在了一起，我很不解，明明已經要枯死了，澆水不是所謂的無用功嗎？

第二天，我又蹲在綠蘿前觀察了起來，一盆盆蔥蔥綠綠的綠蘿，竟然開始泛著生機，任其莖蔓從容下垂，宛如翠色浮雕，哪有昨天那般無精打采？枝條爭先恐後地盤虯交錯在一起，展示著它們旺盛的生命力，真是令我刮目相看！

這些被我蔑視的綠色植物，竟有著這般頑強的生命力，當它們得到水源，便會源源不斷地汲取，即使我百般忽視，它們也沒有放棄求生的希望。和玫瑰花相比，它們默然無聲地活著，兢兢業業地擔著淨化空氣的職責。也許，我們應該像綠蘿一樣，即使不起眼，不為人矚目，也要堅持不懈地做自己，永不放棄發光發亮的機會。

從那以後，我總是用欽佩的目光，凝視著這些線條活潑，色彩明快的綠蘿，也慢慢地在它們身上，看到了自己的影子……

描寫西瓜的作文篇16

國小三年級作文 ,435字

每當夏日炎炎的時候，大大的西瓜就迫不及待地上市了。

今天梅子老師就抱著一個大西瓜來到學校了，西瓜滾圓滾圓的，像一個大籃球。西瓜披著一件淺綠色的外衣，上面佈滿了像閃電一樣的深綠色的花紋。摸上去就像一個胖娃娃的面板一樣，非常光滑，舒服極了。瓜蒂的顏色是淺棕色的，就像一個小娃娃的辮子。用力敲西瓜，發出咚咚咚的聲音像一個不知名的東西在打鼓。好似在說：“我成熟啦，可以吃啦！

梅子老師拿起刀慢慢的切開西瓜，只聽咔嚓一聲，西瓜成了兩瓣，看見紅色的瓜瓤像兩個紅紅的大太陽。上面嵌著烏黑的瓜籽，像一顆顆黑色的寶石。啊，一股淡淡的清香撲鼻而來，啊，就是渾身涼爽。梅子老師開始分西瓜了，有的同學已經等得口水都流出來了，切好的西瓜像一個金字塔，味道甜甜的。一咬，西瓜汁像一股清泉流進了我的心窩。

西瓜全身是寶，西瓜淺綠色的皮可以炒菜吃，可以給人們解渴，還能清火，還富含維生素c。瓜籽可以當零食吃。最重要的還是西瓜的外衣了，它可以做成西瓜霜-口腔的消防隊。

西瓜就是寶貝，用處可真是非常的大！

描寫蓮花的作文篇17

國小六年級作文 ,259字

今天，我們在老師的帶領下來到蓮池，我們都被美麗的蓮花吸引住了。蓮花不僅外表美，心靈也美。

我們剛坐到亭子裡，天空就下起雨來。雨珠打得淤泥彈跳起來，濺在蓮花粉紅的花瓣上。只見蓮花輕輕抖了抖身子，花瓣上的淤泥順著雨水往下流，蓮花又恢復了原來的潔白之軀，傲然地挺立在風雨之中。過了一陣子，雨停了，蓮花安然無恙。

是啊！蓮花雖然在淤泥中長大，但從不受淤泥影響，仍傲然挺立，向人們展示它的柔美與堅強！

蓮花的精神讓我懂得了：真正的強者是不受周圍環境影響的，反而，他會變得更加獨立與強大！

回頭再看蓮花，蓮花在淤泥中顯得更美了……

描寫蓮花的作文篇18

國一作文 ,502字

上一個暑假，我來到了蓮花山拜觀音，順便來欣賞一下開得燦爛的蓮花。

來到了蓮花池，泥塘裡的蓮花有的還只是一個花骨朵兒，有的已經結成了一個蓮蓬。顏色各異的蓮花在風中搖擺，紅的、白的、粉的……

聞著蓮花散發出來的淡淡清香，看著蓮花被蓮葉簇擁著，在風中漫步，感覺著空氣中的溼潤，享受著迎面的微風。真是快活似神仙啊！

看著四周的蓮花，我不禁想起了“誠齋先生”楊萬里那一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

有句話是這樣描寫蓮花的：出淤泥而不染。是啊，蓮花雖然出身於淤泥，可卻沒受到半點淤泥的影響。

蓮花的品格很值得我們學習：蓮花象徵著清廉。明朝的于謙就是這樣的一個人—兩袖清風，不會因為要去見自己的上司而去買禮物，以討好得上司的歡心。他也不會去拿老百姓的錢，是一個名副其實的清官。像這樣的人現在已經不多了，為了利益和地位，不擇手段。你看前段時間有不少正廳級的幹部落馬了，貪汙的款物數不勝數。如果這些幹部能像于謙那樣，學習蓮花高尚的品質，一心一意地為老百姓謀事，兩袖清風。那中國，才是真真正正的富強了。

同學們，我們也應該學習蓮花，不為小利衝昏頭腦。做一個對國家、社會有用的人，為中國的偉大復興努力吧！

描寫古鎮的作文篇19

國一作文 ,726字

人不是很多，我們乘船來到了臺兒莊古城。江南風格的屋簷和寧靜的小鎮氣氛令這座小鎮蒙上了迷人的色彩。這裡遠離城市，久違的安靜讓我自然沉醉到這座歷史悠久的古鎮裡。這裡很美，雖說是與江南風格相近的房屋，但身處北方，這種南北結合的建築風格使人耳目一新。

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”不知為何，我想起了這首詩。這裡也的確符合詩人對小橋流水人家這種境界的追求，安謐寧靜，與世無爭。

小橋

夕陽西下，我準備在太陽落山前逛逛古城。這裡河道縱橫，各種古樸的橋橫在河道上，為小鎮添上了一道靚麗的風景。橋大多是石橋，上面雕刻著各種極其華麗精美的花紋和浮雕，與古鎮古樸的氣質形成極大的反差和對比。但恰恰相映成趣，令人歎為觀止。但少數的木橋正好是畫龍點睛之筆，古樸厚重的木橋踩上去吱吱呀呀的，聲音總能讓人聯想到幾百年前的歷史。它們靜靜地立在流水之上，亙古永恆。

流水

整個小鎮就是被流水包圍起來的，寬闊的河道上船隻縱橫，彷彿彰顯著古鎮歡迎來客的熱情。水是碧綠的，倒映著炊煙和白色的古樓，又像一位遲暮的老人。古鎮裡也有河道，不過相對於護城河而言比較狹窄。這裡的水就很清澈了，可能是因為淺的緣故，河裡可以隱約看見魚兒在遊。夕陽金色的光灑在汩汩的流水上，彷彿被撒上了一層的碎金，倒映著火紅的太陽。

人家

說是人家，不過是些商鋪和客棧。最有意趣的當然要數客棧，這裡的酒店是分院落的，每個院落都有花園，周圍被房舍包圍著，形成一幅“園外屋，屋內園”的景象。如果在平臺上觀看，可能會看到蜂蝶戲舞的有趣景象。每到晚上，商戶就會亮起昏黃的燈，好像夜深溫暖的眸子。炊煙升起的時候，白色的煙還能被燈光襯托，彷彿要飄啊飄，飄到天堂。

夕陽下，我站在高臺眺望，陽光溫柔地撫摸著古鎮，留下一片黑色的剪影。