描寫茶花的作文相關作文20篇
描寫茶花的作文 篇1
國三作文 ,1250字坐車回故鄉小鎮的路上,車廂裡放著歌曲:‘那片笑聲讓我想起我的那些花……’
小鎮多年變遷,早已不是從前的模樣,曾經居住的地方已經被種上了一大片茶花,它們在這片土地上競相開放,爭齊鬥豔,構成一幅美景畫面。
我從中摘下一朵仔細欣賞,可這朵花卻似乎有著無限魔力,讓我穿越了時空,回到了很久以前的時光。
那時,正是初春季節,我剛來到小鎮,沒有玩伴,一天陽光正好,我獨自在外閒逛時,第一次遇見了你,你蹲在地上,灰頭土臉,不知在尋找著什麼,那時的你,焦急地好像盲人丟了導盲犬一般,驚慌失措,手忙腳亂,見這情景,我走上前詢問,你說你丟了一件很重要的東西,你必須找到它。驀然,我在你身後發現了一塊手絹,那上面繡著一朵花,但那朵花的做工卻極其精美。我拾起那方手絹遞到你面前,還未出口,你便已經抬起了頭,從我手中奪回那方手絹,把它像寶貝似的緊緊攥在手中,在你雙眸抬起的一瞬間,我便從你的眉目之間,感受到了一絲絲執著與堅持。在後來的交往中我得知,那方手絹是你媽媽臨死之前留給你的唯一遺物,你媽媽喜歡茶花,連著你也喜歡。而那手絹上的圖案也正是茶花,也正是因為那次相遇,我們成了一起玩耍的密友。你總是告訴我,小鎮上茶花開放時,漫山遍野,香氣夾雜著空氣飄到十里遠都能聞到。每每說起,你的眼裡總會流露出絲絲嚮往,這讓原本並未見過茶花的我,也與你一同在漫長的時光裡等待著茶花到來的那一天。
可是,我從未想到你竟未能等來茶花盛開的那一天。
那天,我們期待已久的茶花終於開放,可你卻如人間蒸發一般,杳無音訊。後來,鎮上的人告訴我,有天,你的手絹被鎮上的幾個調皮的男孩搶了去扔在了屋簷上,而你搬來的梯子在最高的一格並不穩固,於是你就這麼在最高一格的梯子失足摔了下去。在醫院裡永久的沉睡下去。
我記得,你離開那天並非如電視劇裡那樣烏雲密佈,陰雨綿綿。相反,那天的天空湛藍無比,像被水洗過一般。陽光被切成許多不規則的小塊分散照耀到小鎮的各個角落。整個小鎮都被溫情的柔光所包圍,就像我初次見你那天,陽光剛剛好,不急不躁。但在這樣好的天氣裡,我的心情卻惆悵無比。
我終究是一個人去看了那年盛開的茶花。開放的茶花如你所說,漫山遍野,生機盎然。可我卻總覺得缺少了什麼,而那缺少的是什麼,就連我自己也並未明白。記憶中的你似乎對我說過,若有來世,你定要成為一朵茶花,受盡世人百般讚賞,享盡著世間萬千風光。
嘿,喜愛茶花的女孩,我一直忘了告訴你,遇見你之前,我並不認得什麼是茶花,遇見你之後我便認得了什麼是茶花,你離開之後我便明白了什麼是茶花。盡態極妍,風姿於千年展現與世人眼前,即使歲月變化無常,也能在這世間留得自己的痕跡。這便就是我心中的茶花,這便就是你。我也一直忘了告訴你,其實在我心裡你從未離去,你不過是貪戀遠方那盛開的茶花忘了歸來,但我相信,總有一天你會歸來,歸來欣賞著最初撥動你心絃的遍地茶花,也會歸來看看那個曾經幫你拾起一方手絹的女孩。
我帶著那摘下的一朵茶花上了車,汽車在公路上平緩的行駛,車廂裡又響起那首歌“我曾以為我會永遠守在她身旁……”
描寫蓮花的作文 篇2
國小六年級作文 ,259字今天,我們在老師的帶領下來到蓮池,我們都被美麗的蓮花吸引住了。蓮花不僅外表美,心靈也美。
我們剛坐到亭子裡,天空就下起雨來。雨珠打得淤泥彈跳起來,濺在蓮花粉紅的花瓣上。只見蓮花輕輕抖了抖身子,花瓣上的淤泥順著雨水往下流,蓮花又恢復了原來的潔白之軀,傲然地挺立在風雨之中。過了一陣子,雨停了,蓮花安然無恙。
是啊!蓮花雖然在淤泥中長大,但從不受淤泥影響,仍傲然挺立,向人們展示它的柔美與堅強!
蓮花的精神讓我懂得了:真正的強者是不受周圍環境影響的,反而,他會變得更加獨立與強大!
回頭再看蓮花,蓮花在淤泥中顯得更美了……
描寫蓮花的作文 篇3
國一作文 ,502字上一個暑假,我來到了蓮花山拜觀音,順便來欣賞一下開得燦爛的蓮花。
來到了蓮花池,泥塘裡的蓮花有的還只是一個花骨朵兒,有的已經結成了一個蓮蓬。顏色各異的蓮花在風中搖擺,紅的、白的、粉的……
聞著蓮花散發出來的淡淡清香,看著蓮花被蓮葉簇擁著,在風中漫步,感覺著空氣中的溼潤,享受著迎面的微風。真是快活似神仙啊!
看著四周的蓮花,我不禁想起了“誠齋先生”楊萬里那一句詩:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
有句話是這樣描寫蓮花的:出淤泥而不染。是啊,蓮花雖然出身於淤泥,可卻沒受到半點淤泥的影響。
蓮花的品格很值得我們學習:蓮花象徵著清廉。明朝的于謙就是這樣的一個人—兩袖清風,不會因為要去見自己的上司而去買禮物,以討好得上司的歡心。他也不會去拿老百姓的錢,是一個名副其實的清官。像這樣的人現在已經不多了,為了利益和地位,不擇手段。你看前段時間有不少正廳級的幹部落馬了,貪汙的款物數不勝數。如果這些幹部能像于謙那樣,學習蓮花高尚的品質,一心一意地為老百姓謀事,兩袖清風。那中國,才是真真正正的富強了。
同學們,我們也應該學習蓮花,不為小利衝昏頭腦。做一個對國家、社會有用的人,為中國的偉大復興努力吧!
描寫荷花的作文 篇4
國小三年級作文 ,452字在一個陽光燦爛的早晨,我和爸爸媽媽一起去南塘玩。忽然,我發現一個池子裡有許多荷花。
遠遠望去,池子裡綠油油的荷葉,密密麻麻地挨在一起,要是不注意就會看成草坪呢!荷葉有的已經全部展開了,像一個深綠色的大盤子,也像一把可愛的小傘;有的還很小,只展開一點,像一片淺綠色的羽毛;還有的只有一條淡綠線。早晨,一滴滴露珠在荷葉上,在陽光的照射下顯得十分明亮,荷葉非常光滑,露珠就在上面滑滑梯,滾啊滾,非常可愛。呀!還有一隻青蛙站在荷葉上,好奇地看著我們,非常機靈。
在密密麻麻的荷葉中有著各種各樣的荷花,荷花有的已經全部綻放,荷花的花瓣是水滴形的,花瓣的最上方是粉紅色的,又慢慢變淡了,最後,幾乎是白色的;有的還包得嚴嚴實實的,像一個小嬰兒一樣;還有的只展開一片花瓣,像是想在一眨眼的工夫,打開了。看!還有一隻蜻蜓,它的眼睛大大的,身子長長的,還有一雙透明的翅膀,像是飛了很遠的路,在這休息。一陣風吹來,花兒隨風舞動美麗極了,還有一陣香氣迎面撲來。
在一朵荷花的下面,有一個蓮蓬,裡面有許許多多蓮子,多想摘一個嚐嚐。
描寫荷花的作文 篇5
國小五年級作文 ,566字雨就這樣淅淅瀝瀝下起來,雨後,池裡面的荷花變得格外美麗。
一陣風拂過,荷花姑娘婀娜多姿的舞姿在大家的面前炫耀。而在上面調皮的水珠小寶寶也在蠢蠢欲動,在那裡開心地和自己的小夥伴們玩捉迷藏呢。有的曾為了不讓小夥伴們發現跳到水裡隱身;有的則躲在美麗的花瓣後面,裝著鬼臉;有的則故意站在荷花頂上,炫耀自己有很大的能耐。
而正在它們嬉戲之時,一隻蜻蜓飛了過來,破壞了它們開心的時間,霸佔了它們的遊戲場所,水珠只好去“潛水”了。這隻蜻蜓有著紅色的眼睛,藍色的翅膀,和一條長長的黃色的尾巴。它把尾巴往水裡一點,就生下了許多寶貝,又好像在說:“你們不要把我的孩子給欺負了,不然有你們好受得了!”話音剛落。水面泛起了一陣漣漪,水珠們就好像聽到了命令回了一句話:“知道了!”在一旁的荷花姑娘再也忍不住了,好像在說:“你們為什麼要這樣弄傷我!”
那個荷花姑娘是一朵剛剛才開放花瓣的荷花,它的花瓣就像大自然給它點了一些紅,紅色就這樣慢慢擴散開來,讓花瓣變得多姿多彩,那花瓣後面包含了一股濃濃的香味,就像大自然給它噴的香水。而在一旁默默無語的葉子姑娘也稱讚起自己來,它說自己有著很多莖,而且顏色也是很美的,從深綠到嫩綠。它和荷花姑娘簡直就市絕配呀!
這時,一隻老鷹飛過,突然放慢了速度,好像也被荷花和荷葉迷住了。周圍的人們也讚不絕口,就這樣荷花成了萬人矚目。
描寫桂花的作文 篇6
國小四年級作文 ,603字每當踏入學校的那一刻,我就聞到陣陣桂花香。
聞到那淡淡的清香,就希望時間倒流,我想起小時候家旁邊有一棵桂花樹,我常常趴在窗戶上,呆呆地望著那茂盛的桂花樹,風一吹,香氣撲鼻,就感覺十分輕鬆快活。我仔細望了一下桂花樹,那剛長出來的嫩葉是嫩綠色的顯得嬌豔滴滴,已經長的差不多的葉子是深綠色的,它的顏色好像與周圍的綠草融為一體,為旁邊的那片地增添了許多生機。葉脈如同髮絲一樣細,但它又那麼重要維護著葉的生命力,讓它看起來生機勃勃。葉雖然不香,但它散發著大自然的氣息,讓人看起來心情格外舒暢。秋是一位畫家,它帶著濱紛的色彩來了,它一隻手裡拿著畫筆,另一隻手裡託著畫盤,它一邊給有些老了的樹塗上枯黃色,一邊給桂花塗上橙黃色,米白色和金黃色……桂花的個頭很小,但它的香味卻十分沁人心脾,聞到那種香味,你會忘記任何生氣或不開心的事,這香味會悄悄了跑到你的鼻子裡,再偷偷地逃到了你的心裡,控制你的腦神經,讓你不顧一切,心平氣和地聞這美妙的桂花香。有時有些調皮的小朋友會搖桂花樹,這時就會下起桂花雨,那香味撲面而來,讓人聞得心曠神怡。桂花雖然不像海棠花嬌豔超凡,也不像牡丹花冠絕群芳,但它十里飄香,那香味真是妙不可言。
如今,窗外也有一棵桂花樹。樹的葉子綠油油的,花是橙紅的讓人看了精神百倍,金風吹來,樹葉沙沙地響著,香味十分好聞,那美妙的香味伴隨著我上課。
時間過的這麼快,一眨眼幾年就過去了,回想起來,那些事還是歷歷在目。
描寫菊花的作文 篇7
國小四年級作文 ,491字院子裡的菊花正在欣然怒放,好像在跟誰比賽似的。我來到院子裡,站在菊花旁邊,認認真真觀賞著那欣然怒放的可愛菊花。
菊花的形狀各種各樣,千奇百態。有的菊花是全張開的,像一個又圓又大的皮球;有的把口緊緊地閉著,彷彿一個十分害羞的小姑娘不敢露臉;有的還沒有完全開,只張開六七片花瓣。顏色也豐富,有的從金黃色逐漸變淡,變成淡黃色;有的從淡黃色逐漸變成奶白色的;這些顏色好像會流動,像顏色的河流,前面的顏色流到了後面,在花瓣的尖上都是淡淡的。
剛下過雨,菊上有幾滴晶瑩剔透的水珠,像一個個快樂的小精靈,轉來轉去。幾隻金黃肥胖的蜜蜂在花朵上調皮地跳躍,多彩的蝴蝶在花叢間嬉戲。開始,一切都很平靜,過了一會兒,一陣風吹來,菊花就在風中頻頻點頭,那幾顆晶瑩水珠也紛紛落下。
菊花有一種淡淡的清香,要是不仔細聞是聞不到的,那香味會先入你的鼻,再流進你的心。菊花的葉子嫩綠嫩綠的,上面帶有小小的刺,像一把鋒利的小鋸子。
菊花還有一個用途,那就是用菊花來泡茶。用菊花泡出來的茶不但非常非常好喝,還可以使你神清氣爽,讓你充滿活力,一點都不感到累。
秋天的菊,樸素優雅,淡淡地開著,毫無張揚,卻開出一秋的熱鬧。
描寫荷花的作文 篇8
國小三年級作文 ,345字有人喜歡香飄十里的桂花,有人喜歡千姿百態的菊花,還有人喜歡清新幽雅的蘭花,但我最喜歡粉嫩嫩的荷花了。
你瞧,那荷葉圓圓的,綠綠的,好像大玉盤。有的荷葉是淺綠色的,有的荷葉是深綠色的,還有的荷葉是嫩綠色的……我最喜歡嫩綠色的荷葉了。看,它們有的還是荷角,有的已經舒展了一半,還有的已經全部展開了,真是太美了!荷葉上滿是晶瑩的露珠,就像一位位守護者,守護著荷葉。一陣微風吹來,露珠們滾來滾去,好像在比賽呢!
荷花就更美了!那荷花挨挨擠擠的,好像在說悄悄話。有的荷花含苞待放,好像害羞的小姑娘;有的才開了一半;還有的已經全開了。荷花的顏色就更多了!有些是嫩紅的,有些是雪白的,有些是玫瑰紅的,五顏六色,美麗極了!一陣風吹來,荷花們紛紛跳起舞來,好像在迎接我們呢!
荷花真美呀!我喜歡這美麗的景色。
描寫菊花的作文 篇9
國小五年級作文 ,607字一天,我來到百花園遊玩。突然,我的眼睛被一朵奇怪的花兒吸引住了,一般的花蕊都是黃色或橙色的,而它卻是黑色的。
我感到奇怪,它為什麼會是這種顏色呢?它為什麼與其他花兒不一樣呢?於是我背上工具包,開啟時空隧道,決定一探究竟。
我穿梭到一個遙遠的花園,拿出一種特殊的耳機,它能讓我聽到我想聽的所有聲音。開啟耳機,我聽到一陣吵鬧聲:“嘿!你憑什麼到我這兒採花粉啊?”“我是一隻蝴蝶,靠採花粉為生,沒了花粉我怎麼活下去?再說,我還能幫你授粉呢!”“哼,我才不要你這個愛臭美的傢伙來授粉呢!”……原來一株菊花與前來授粉的蝴蝶吵起來了,起因竟是這菊花覺得蝴蝶愛臭美!沒過多久,我又聽到這株菊花與螞蟻鬧了起來。螞蟻想爬到它的葉子上,問菊花同不同意,可那菊花唯恐螞蟻弄髒了它的綠衣服和花帽子,還罵螞蟻是黑不溜秋的小黑點兒,沒有什麼本領。螞蟻被它惹生氣了,於是它們大吵起來。聽到這兒,我在想:這菊花的脾氣也太暴躁了吧,真是一株恐怖的菊花!
慢慢地,百花園裡所有的小動物和小花兒都害怕那菊花傷害到自己,大家決定不再搭理它了。那株菊花不但沒有意識到自己的錯誤,反而在心裡嘀咕起來,還經常詛咒那些不理它的小動物和小花兒,於是它的心慢慢地變成了黑色。看到這兒,我心裡一陣緊張,手心不由地冒出了一把冷汗。
嗖的一聲,我從時空縫隙裡鑽了回來,心中不禁感慨萬分。原來黑心菊的心是這樣變黑的呀!我可不能變成這種出口傷人的人,不然我的心也會變成黑色的!
描寫蓮花的作文 篇10
寫景作文 ,470字又是一個蓮花開放的季節,母親帶著我與弟弟到湖邊賞蓮。
剛到湖邊,一陣帶有蓮葉清香的風撲面而來。柔柔的風撲打在臉上,很舒服。放眼望去,只見一片翠綠的蓮葉,
蓮葉中還隱隱約約能看到幾株粉白的蓮花。
走近一看,果然很美。大大小小的蓮葉中點綴著白、粉兩種顏色的蓮花。白的冰清玉潔,粉的溫暖可愛,甚是好看。《愛蓮說》中有這樣一句話:“予獨愛蓮之,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。中通外直,不蔓不枝。香遠益清,亭亭淨植”。如此美的蓮花,人們又怎會不愛呢。弟弟彎下腰去,想要摘下一朵蓮花玩兒,我阻止了他。“你幹嘛呀姐姐”。“這蓮花摘下來可就不美了,在池中才美。摘下來就壞了。”
天氣越來越熱,我們一人摘了一片枯萎的蓮葉當遮陽傘。弟弟嘴饞,鬧著要吃蓮子。“這時候可還沒有蓮子呢,我上哪兒去給你找蓮子去?”“可我就是想吃嘛。”突然,母親的聲音打斷了我們的對話。“你們快來看,有魚!”果然,蓮葉下。大大小小的蓮葉在遊動。有黑的、白的、紅的……很多很多。我們拿出攜帶的麵包去餵魚。我把麵包撕成小塊,扔進水裡,看小魚們搶食,可好玩兒了。
看蓮可真有趣啊,你想去看看嗎?
描寫櫻花的作文 篇11
國小四年級作文 ,679字一簇簇紅櫻花,紅的像漂染過的,淺紅色的嫩葉也為它作陪襯,遠遠看上去就像小女孩的蓬蓬裙,微風一吹,花瓣就落了下來,猶如一隻粉紅色的蝴蝶,一邊翩翩起舞,一邊在向人們展示它的美麗。
春天,正值櫻花盛開,我們班來了一個女孩,叫小莉,第一次見她時她穿了一件灰色的,看上去舊舊的連衣裙,由於是新來的,生活環境又不好,所以她和大家相處得不太好。
3月15日是老師的生日,一清早我就帶著給老師準備的禮物來到了學校,只見小莉今天穿了一件很漂亮的衣服,一雙很貴的鞋子,手裡捧著一朵花,像個小仙女一樣。我跑過去對她說:“你今天有點不一樣哦!”她只是對我笑了笑,什麼話都沒有說。過了一會兒老,同學們都捧著禮物來了,老師來到教室,看到大家準備的禮物可高興了!中託的時候還跟我們玩遊戲呢!
中拖完後我們都很高興,只有小莉站在一個角落裡,一句話也不說。過了一會兒,小莉走到了老師的辦公室,我心裡想:這麼鬼鬼祟祟的,肯定沒什麼好事,跟上去看看。
小莉慢慢的走到了辦公室,結結巴巴的說:“那……那個老師……”
“怎麼啦?”老師溫柔的說。
“老……老師,我知道您的女兒在法國留學,您很思念她,那麼我就為您當一分鐘女兒吧!媽媽!”
老師二話不說,緊緊的抱著小莉,小莉趴在老師的懷裡,情不自禁的哼起了歌,“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,離開了媽媽的懷抱,幸福哪裡找……”溫暖的母愛滋潤著孩子,如果沒了媽媽的滋潤,那麼幸福,該到哪找呢?就在這一刻,我被深深的感動了。
我看見櫻花樹的枝條上裹上一層斑斕的色彩,只見那花朵小巧玲瓏,五六朵花聚集成了一個花球,一簇一簇的擁擠在枝頭上,舒展著狹長的花瓣。
描寫荷花的作文 篇12
國小四年級作文 ,428字百花之中,我最愛她—荷花。
我愛她的根莖。她的莖上面佈滿了銳利的小刺兒,它們越長越長,越長越高,越長越漂亮,簡直就是根翠綠的旗杆。
我愛她的荷葉。那肥大碧綠的葉片,像傘一樣伸展開來,團團圍在花兒下,不斷地吸收陽光,甘願給美麗的花兒當護花使者。陽光下,又大又綠的葉片上殘留著昨夜的露珠,它們綴在荷葉上,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。路人路過時,總會讚歎荷花的清雅、大方,但誰又想到,一直都是這樸素的荷葉在襯托她呢?它這種默默無聞、無私奉獻的精神值得我們敬佩。
我愛她的花。古人說:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”這句話體現出了荷花高潔的品質。荷花開放時的姿態很是美麗,有的是一個個白裡透粉的花苞,有的像一個個羞答答的小女孩,有的像一個個亭亭玉立的少女,形態萬千,花姿優美。荷花的生存環境十分惡劣,它時常生長在半水半泥的池塘,但她卻絲毫沒有被那些汙漬沾染到,而是用自己的那種聖潔的品質來面對。
我愛荷花,更愛那些具有荷花出淤泥而不染的人們,他們從不貪汙。
描寫曇花的作文 篇13
植物作文 ,768字老家的院子裡種了很多花,在那裡,我遇見了曇花。
但初見時,並沒有給我留下太深的印象。
那是一個白天,院子裡的花爭奇鬥豔地開著,它在一個最不起眼的角落裡,牢牢地閉著自己的花瓣,旁邊墨綠色的葉子都比它顯眼。我只看了它一眼,就不願意再把精力分給她一絲一毫,把視線轉移到那絢麗的月季、富貴的牡丹上了,那些花兒千姿百態,美麗極了。
可這樣豔麗的景色,看多了就會眼花繚亂,讓人覺得有些乏味,所以我看了一會兒,便返回了屋內。
晚上,沒有了陽光的渲染,院子裡的花紛紛變得灰暗而沒有生機了。經過院子時,我往花叢的方向瞥了一眼,院中的角落裡,有著一絲若隱若現的白,在黑暗中十分耀眼。
走近一看,原來是那天早晨被我忽視的曇花。曇花這時掙脫了束縛,綻開了那猶如羊脂般純淨的白色花瓣。輕如雲,薄如紙的花瓣,就像用琉璃雕刻,在月光的照耀下,蒙上了一層縹緲的面紗。我輕撫著它的花瓣,如絲綢一樣光滑,又如一泓清泉。那雪白的花瓣如同少女的蓬蓬裙,猶如天鵝潔白的羽毛,又好似纖纖玉手。鵝黃色的花蕊在花瓣的照映下顯得格外乾淨,不帶一絲雜質,好像一個孩子懵懵懂懂地抬著頭,流露著新鮮的朝氣,在晚風中笑著。不同的顏色是那樣的鮮明,又那樣的和諧、淡雅、柔和。此時的綠葉便成了最好的襯托,那墨綠色的背景更凸顯了花朵的乾淨,白皙。整個花朵又好像一個超凡脫俗的仙女,像一塊澄澈的美玉,讓人驚歎。比起白天的百花爭豔,一點都不差。
曇花的美,在於短暫的瞬間卻怒放了生命中最精彩的火花,美了一生。它們服從了自己內在的力量,在最恰當的時候掙出,輝煌而來,輝煌而去,卻並不為傾倒賞花之人。
萬紫千紅的景象固然美麗,但那種純潔無瑕的景象或許更加絢麗多彩。百花齊放的場景固然美麗,但不與它人爭,獨自一人綻放的場景鑄就了永恆。
遇見曇花,雖然只是不隨波逐流的花開一現,但她帶給我的道理,卻讓我銘記一生。
描寫雪花的作文 篇14
國小四年級作文 ,501字雪,我們南方不怎麼下,但今年可是下了一場鵝毛大雪,我家草地上一片白茫茫,把我高興壞了。
雪花一顆一顆落在草地上,白茫茫的,地上的雪花向它們招手,問好,最後融在一起。雪越來越大,雨水也來了,地上的雪花慢慢的消失了!樹葉上的冰雹,從樹葉上劃了下來,變成水珠;樹枝上的雪從樹枝上掉了下來,也變成水珠;草地上的雪會融化,一顆顆雪花最後都變成水珠,一起流淌在草地上。
小時候的我沒見過雪,還以為雪花的形狀是花一樣的,現在看見了,知道雪是一顆顆不規則的圓形。地上的雪花,看上去白白的,拿起來放在手上一捏就變成了透明的冰了,而且再把它放回地上,馬上就融化了呢!
從前我只直達下雪,地上會有積雪,卻不知道里面有些祕密。現在我注意到了,原來雪只有在夜裡下才能積成積雪,白天下是積不起來的。因為晚上的溫度低,白天的溫度高,所以在夜晚可以積成厚厚的積雪。如果夜裡下了一夜的大雪,早上一起床你會發現到處白茫茫的一片,屋簷上,草地上,臺階上都穿上了雪白的新衣裳,乾枯的樹枝開出了晶瑩剔透的花,屋簷下掛滿了亮晶晶的冰條,各種景物,美不勝收。
世界萬物都有自己的祕密,雪花也有自己的祕密,要留心觀察,世界上還有很多祕密等著你去揭開。
描寫荷花的作文 篇15
國小六年級作文 ,613字我常去玉淵潭公園遊玩,而玉淵潭的荷花池也是我逗留時間最長的地方。
每到夏天,我的歡快充滿整個園子。我追隨清香的腳步來到了荷花池邊。一朵朵小花站在水上,漂亮極了。她們高高的花瓣是粉的,我猜一定都就是荷花了吧。我看見有的荷花含苞待放,朝氣蓬勃,有的荷花花瓣全部展開了。露出了金黃色的的花蕊和嫩黃色的蓮蓬。散發著陣陣清香,隨風起舞,讓人陶醉。
荷花也有自己的家園,它們那裡有很多朋友。荷花池裡有小魚和小蝌蚪,它們像歡躍的小孩,一會兒游來游去,像在優雅地跳舞,一會兒又平靜地躺在水中。一會兒又浮在水上,一會又兒潛在水底。除了這些小魚和小蝌蚪,還有荷葉也是荷花親密的朋友。荷葉非常樂於助人,它們給小魚遮風擋雨。
到了夏末,蓮蓬朋友也睜開了眼。蓮蓬朋友一睜開眼,小魚、小蝌蚪……整個家園都跟它打招呼。小魚、小蝌蚪迫不及待地來找蓮蓬朋友玩兒。荷花這個朋友很沉穩,她的內心是沉甸甸飽滿的果實,她可以給人帶來美食。
荷花還有一個朋友,睡蓮妹妹,它是一個文靜的小姑娘。可這麼可愛的小姑娘,在這家園裡只待了3~5天就走了。這讓它的荷花姐姐很是難過。可睡蓮妹妹的芬芳清香還留在荷花家園。讓人還留存著睡蓮妹妹的形象。
同時,前來觀賞荷花家園的人也越來越多。有的人帶來相機想留住這美麗的風景,跟荷花合影。有的人買了綵帶,到這裡來跳綵帶舞。他們一定想看看這大自然的好風景吧。
我想:他們一樣熱愛大自然啊!我希望人們能夠與大自然和諧相處,每個人都熱愛大自然。
描寫荷花的作文 篇16
寫景作文 ,1149字記憶中的荷花,是外婆家那池紅透了的荷花,是那池紅裡透著白,有著黃色花蕊的荷花,是那池亦如少女的荷花,還是那池記述著一個故事的、將要殘衰凋落的荷花。
那年,我剛到外婆家,就被門口那一池分外嬌嫩的荷花給吸引住了,痴痴地望著,久久不去,外婆把我拉到那池荷花面前,說,這片荷花漂亮嗎?正值懵懂的我看著比自己高出半個頭的“大傘”和“花燈”,心中的喜愛由衷生出,對它讚歎不絕,漂亮!稚嫩的聲音隨著風在空中飄蕩著,一老一少的背影在充滿淡香的風裡,在極美的荷花中站著。帶著暖意的微醺的夏風中,一頭短髮和一頭花白的銀髮搖曳著,越搖越模糊,直到在金黃的餘暉中成了兩個一高一低的影子。
外婆跟我說,若我喜歡,她可以待荷花結果時,送我一束,把它們播進淤泥中,就會開成現在這樣,散發著淡淡的荷香。我笑了,因為我想到了明年,後年,大後年,它們會開了謝,謝了開,這是生命的輪迴。紅紅的荷花搖曳在風中,又是這般謙虛,像君子一般佇立,又宛如亭亭玉立的少女,身姿挺拔卻不失嬌豔。那是多美啊!我想象著。
可是,第二年初夏的時候,外婆病了,那段時間真不好過呀,看著外婆日漸蒼老的臉,心中那個問號卻始終沒被懂事的我說出來,敢情外婆您是忘了當年那個小小的關於荷花的約定了嗎?我心中劃過幾分失落,已初入秋的那池荷花似也有了將要殘敗的景象,儘管它們在初秋微涼的風中還是美的。望向躺在床上的外婆,想想還是罷了,不就是幾束蓮蓬嗎?就當忘了吧。
已是深秋了,荷花凋零了大半,它們快泛黃的枝幹彎折在淤泥中,花瓣早已不復當年的紅豔,往日的風采也早已不復存在,像是彼時的外婆,大半年的診治使她更加清瘦了,瘦得像那池塘中的唯一的莖,支撐著半殘的花,唯等那根莖斷了,生命也算是走到盡頭了吧。
又到了一年春天,外婆的餘生,都是在床上度過的,不知窗外的那池荷花是開了一年又謝了一年,只記得她在臨走前的那個傍晚,外婆緊拉著我的手,一雙盛滿了濁淚的眸子望著我,孩子,外婆對不住你,想陪你看這荷花盛開,卻……。卻……。外婆忍住沒說完那段話,只是從床頭櫃裡拿出一個木盒,裡面裝著數十顆不大不小的白嫩的蓮子,對著我又緩緩的說,這些啊,趁早,播下去吧啊,是外婆對不住你,對不住你,看不到你播種的荷花了……。我聽了之後,忍不住流下兩行如雨般的淚,落在手上,打溼在心裡,憋足了勁才喊道,不會的,不會的!
那晚,我看著外婆閉上了眼睛,不甘的我撕心裂肺地呼喚著外婆,卻再也見不到她那時陪我看荷花的笑靨。
又一年盛夏,看著自家門口那池荷花,我又想起了外婆那張笑臉,再抬頭,一朵朵綻放著的紅紅的荷花,亦如少女的荷花,散發著淡淡的清香如君子般挺立著的荷花,笑著笑著,卻又哭了……外婆啊,她終是沒有失信與我。那與荷花相像的外婆,將永久刻畫在我心間,揮之不去,伴我銘記一生。
這年的荷花,別樣紅。
描寫櫻花的作文 篇17
國二作文 ,1027字“昨日雪如花,今日花如雪;山櫻如美人,紅顏易消歇。”偶見的一段詩句,勾起了對古城牆腳下那片櫻花林的懷念。
古城牆腳下,有一大遍櫻花林。每年陽春三月,櫻花便盡數開放,這裡就成為了花的海洋,放眼望去,花團錦簇,頗為壯觀:白的似雪、紅的似火、粉的似霞,如同少女臉頰上泛起的紅暈,好似向著旅人們嬉笑。微風拂過,黛粉的花瓣如霏雪般婉轉而下,漫天飛舞,浪漫的氣息無聲地瀰漫開來,在人們的心頭騰起櫻色的情思;駐足在這如彩雲般繁華而輕柔的花叢中,心境一如那位誤入“桃花園”的漁人。
越思越想念,不如去看看吧?的確,我已有兩年未赴櫻花之約了,“那遍櫻花林,應該是茂密成蔭、繁花蔽日了吧!”我這樣想著,便與好友約了時間,一起去賞櫻。
週末,我懷著美好臆想,和好友一起踏上了行程。行至東門一帶,眼前的景像猛地讓我賞花的熱情銳減,絡繹不絕的遊人擠滿了狹窄的道路,來來往往的汽車不斷地向行人發出怒吼,道路兩邊的綠化帶也沒了空餘,賣狗皮膏藥的小販席正地而坐,王婆賣瓜似的大聲叫賣著。空氣中隨處都飄散著汽車的尾氣和油煙,摩托車的轟鳴聲、小販的叫賣聲、路人吵嚷之聲,此起彼伏,不悅之情令人油然而生。
無論如何,我們終於走進了櫻花林,但眼前已不再是記憶中的樣子,好象所有的人都在此處找到了商機:剔頭髮的,算命看卦的,賣帽子、墨鏡的,賣小吃的,賣狗皮膏藥的……五花八門、應有盡有,“他們這是把整個小市場都搬來了嗎?”我內心調侃著,卻有一種說不出的悲哀。
再看那櫻花林,也不如以往。櫻花森所在的河岸邊搭起了極其扎眼的臨時圍牆,有些遊人誤以為圍牆內有更好的風景,想方設法鑽了進去,也是失望而出—裡面一棵櫻樹也沒有。不知誰出的餿主意,把櫻花樹全部分開了,把茂盛的枝葉剪得如同一位中年大叔的腦門—又平又禿。寥寥無幾的櫻花樹像虛弱的病人,花瓣也如紙般毫無光彩,想綻放春姿卻又無能為力,令人心痛。不少的遊人還爬上那瘦弱細小的櫻樹,拉下它們弱不禁風的細枝,裝作“可愛”的模樣在相機前扭捏作態,令櫻樹禁不住發出“吱呀”的呻吟。更為甚者還折下櫻花,只是漫不經心的看了幾眼,就滿不在乎似的扔在地上,青石板路上滿是新鮮仍美麗的“夭折”之櫻,下一秒也許就有一張大腳把它踏成汙泥,向兩旁飛濺開來。它淡粉如霞般美麗的一生競如此短暫,可惜,世間再無林黛玉,何處尋覓葬花人?花謝花飛飛滿天,縱使有葬花的心,也實在不敢賣弄葬花的矯情了。
明月幾時有?蘇東坡可以把酒問青天,可我又能問誰“櫻花何處呢”?
描寫曇花的作文 篇18
植物作文 ,365字人世間有很多種啟示。有父母給你的;有朋友給你的;也有老師給你的……而我得到的啟示,卻是曇花給我的。
小時看曇花,不懂,也不知道曇花為什麼要等到夜深人靜才開,那時只會傻傻地等。
那個月明星稀的夜晚,曇花開了。她努力地綻放自己,白色的花瓣在月光下散發出皎潔的光芒。我看著她,她是那樣的純潔,純潔的她以拼盡全力的姿態綻放。
她雖然沒有玫瑰那樣豔麗;也沒有牡丹那樣富貴;更沒有百合那樣高雅。可她,曇花,卻是那麼純潔。不管怎樣,她都是把最好的一面展示出來,不管生命是多麼的短暫,張開後就又合上了,然後結束自己的生命。
她們仍然還在那裡綻放。但她們都謹記:在短暫的生命裡,看見最好的我。
曇花依舊在那裡,而生活中,要在你的一生中,不斷努力、不斷的進步。更何況,你的時間比曇花多多了。記住一個詞—曇花一現。在生命中,找到最好的自己!
描寫蓮花的作文 篇19
國二作文 ,755字我家所在的一個小區裡有一個葫蘆型的小池塘,塘中有幾株蓮,具體是什麼品種,我也不曾去細究。雖小區的花品種多,且嬌豔美麗的不在少數,可我仍喜歡那無多種色彩、樸素的蓮。
《愛蓮說》中有一句話:“予獨愛蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖……”不錯的,確實如此。那小池塘中的水不曾清過,近日水有些幹,水位下降了些,便可隱約看見,渾濁的水下汙泥,更可隱約看見汙泥之上的蓮花的莖。那莖在水中,似乎也是黑色的。深色的水,深色的泥,深色的莖。而就在這一片深色的環境中,素白的蓮,顯得清晰可見、顯得美麗。至於“濯清漣而不妖”,便是指池子的另一頭。另一頭的蓮花是種在放在水裡的花盆中的。少了大片汙泥的汙染,水清得就像一塊玻璃。而蓮就在這清水上淡淡地開放著,依舊是素白,卻也可愛至極。這,不正是美好的生命嗎?池中的蓮,有一個特性,那便是會“眠”。每次我上學去時,還是清晨,池塘上一個花苞都沒有,只有幾片蓮葉浮在水面上,了無生機。可當我中午回家時,卻看見幾朵素素的蓮花開放在水面上。有的花瓣雖是白色的,但仔細一看,花瓣深處竟泛著點兒金黃色,還有的泛著點兒粉色,其餘,仍是素白,晚上去看時,卻都已收著花苞,有的還縮進了水裡,只露出了點花苞的尖兒,甚是可愛。見此,我心中有些驚奇,便在午夜去看。不出我所料,果真都縮進了水裡,水面上除了蓮葉,什麼都沒有。這不張揚、安安靜靜的品質,不正被我們,所需要的嗎?蓮,雖不嬌豔,但也是美的。她不像其它的花兒,需要綠葉來襯托,而是沐著清水也不媚;她不像其它的花兒,散發著濃郁的香味,企圖吸引人們的目光,而是自傲地立在水中,默默地散發清香,不濃,需要仔細才能聞到。她就是她,在晚上安靜地睡著,在白天安靜地開著,即使沒有人注意過,她也以最好的自己綻放著,從未改變。
這,便是我所愛的,我喜歡的,純潔的、樸素的蓮。
描寫苔花的作文 篇20
國一作文 ,568字陰溼的角落中,點綴著一簇茸茸的綠,這就是苔,常被人忽略的苔。
苔,很微小,無數朵苔花聚在一起,可能也沒有一朵牡丹大。苔的微小,使它被人遺忘,但就是這樣不及小米大的苔,也在陽光照不到的角落,像牡丹一樣綻放。
在貴州的南部,坐落著一座山,烏蒙山。在烏蒙山腳下,建立著一所小學,石門坎新中小學。在石門坎新中小學中,飄蕩著美妙的歌聲。
石門坎新中小學中的孩子們就像卑微的苔,他們可渴望陽光,而在2013年,這些孩子們迎來了他們的陽光,樑俊。樑俊。是來山區支教的老師,因為語言不通,他決定把古詩轉變成一首首婉轉的歌曲。
孩子們的歌聲清澈、甜美,彷彿可以拂去人心頭的灰塵,他們的歌聲沒有很多技巧,但卻是最美的天籟。他們上課時唱,下課時唱,清晨唱,日落唱,悲傷時唱,歡樂時唱,一群人唱,一個人唱。他們的歌聲讓烏濛濛的烏蒙山也明亮起來。
清晨,一群孩子走在泥濘的路上,他們唱“清晨入古寺,初日照高林,”中午吃飯時,他們唱“鋤禾日當午,汗滴禾下土。”下午放學,他們唱“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。他們的歌響遍大山,不管何時何地,歌聲永遠伴隨著他們。
一把木吉他,奏出了孩子們的夢想,他們用最簡單的聲音,唱出最偉大的理想。就像苔花,雖然很小,雖然經常被人遺忘,但它們用最卑微的自己像牡丹一樣綻放。
“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。”