推開虛掩的門相關作文20篇

推開虛掩的門 篇1

高一作文 ,804字

日常工作中,一些不經意的細節和現象往往被人們忽視,如果深入探究,也許一個偉大的發現,甚至創造就誕生了。

汽車發明後,一個新的難題擺到世人面前,易碎的汽車玻璃在很多事故中造成了人員傷亡。究竟有沒有不碎的玻璃呢?科學界對此一籌莫展,但誰也沒有想到鋼化玻璃竟是在一次實驗失誤中被研製出來。當時,一位年輕的化學家別涅克做實驗時不小心將一杯裝有硫酸纖維素溶液的燒杯打落在地,燒杯裂開了,但沒有變成碎片散落在地,而是被一層膜連著。別涅克大吃一驚,經過深入研究,終於揭開了謎底。原來溶液與玻璃反應生成了一層堅固的薄膜,薄膜的張力阻止了碎片飛濺。鋼化玻璃應運而生,別涅克成為18世紀英國最傑出的科學家。

日常生活中,這些不起眼的細節司空見慣,很少引起人們重視,人們往往對此漠不關心,也未曾嘗試開啟這個“結”。但這些不起眼的“結”往往是一扇虛掩的門,大門的另一端就是通往成功的路。那麼,如何找到這扇虛掩的門呢?人們必須捕捉、關注那些不起眼又不合理的細節,因為發現問題比解決問題更重要,這需要敏銳的洞察力、超常的思維和過人的毅力。當一縷和煦的陽光從門內射入眼簾,成功也許近在咫尺。

生活何其相似乃爾,一個老太太有兩個兒子,一個賣傘,一個補漏(農村房屋屋頂修補),這使老太太天天提心吊膽,悶悶不樂。因為天晴的時候她擔心傘賣不出去,下雨的時候她又發愁無法補漏。後來老太太轉念一想:下雨的時候傘賣得多,天晴的時候屋頂補得好,老太太釋然。

是啊,“推開虛掩的門”在現實中是多麼重要啊。17世紀,美國曾掀起淘金浪潮,許多人為使自己富裕起來,紛紛湧向淘金地;極少數人另闢蹊徑,就地辦起了客運公司、百貨公司、郵局、娛樂場。幾年後,當大部分在他們的店留下匆匆腳步的淘金者依舊一貧如洗的時候,他們卻富得流油。這是為什麼呢?因為這些人會換角度思考,生活旋轉的大門才真正敞開。

“推開虛掩的門”關係著個人的前途、家庭的幸福,也關係著國家與民族的強盛。

推開那扇虛掩的門 篇2

國二作文 ,789字

潮溼的羽,軟弱的爪和並不尖銳的喙,組成了這個自卑而孤單的我。

自我出生那天起,我甚至懷疑自己到底是不是走錯了巢,不該是這個家庭的一員。兩個哥哥都那麼強壯而經驗豐富,為什麼我就這麼沒用,連學習都學不會?在我的世界裡,沒有人關心我,我也從不關心其他人,我一直困在屬於自己的冷冰冰的屋子裡,關著屋門,獨自憂傷。每一次跟隨父母外出覓食,總覺得自己一點用都沒有,不能給父母幫助,甚至還總是幫倒忙,一點點狩獵技巧都沒有學會,有時,我真感覺自己是個廢物,不應該存在這天地間,願望是美好的,但不是次次都如願。我對未來看不到什麼希望。

母親不計較我的錯誤,總是耐心囑咐我,幫我改正一次次的錯誤。每次都是輕撫我身上凌亂不堪的羽毛,細心指導著我,母親一次次叮嚀;遍遍敲打著我心中虛掩著的門。終於門悄悄開了一條縫,一縷陽光直射進來,令我感受到了生活的溫暖,母親就是那溫暖的源頭,不厭其煩地教誨著我,我漸漸變了,變得樂觀了,變得開朗向上了。每天在堅硬的石頭上打磨著那並不鋒利的喙,雖然過程是痛苦的,但是結果總會讓人出乎意料,在一次次覓食的失敗中吸取教訓,總結經驗,終於,我捕獲了第一隻獵物。

那是一個陽光燦爛且溫暖的下午,我驕傲地翱翔於天際,在恍惚中,似乎看見下方一個黑點隱隱約約在動,飛近一看,果不其然為我所聞,羚羊在山間跳躍,那不正是一個機會?我與它就開始“追擊戰”。陽光在我身體上的羽毛上照耀著,稍稍泛出一點金色的光,迸發著,飛躍著,翻轉著,在希望中,我捕獲了它,成了我第一隻獵物。陽光彷彿在為我祝福,我只感覺它更奪目,更耀眼,在母親的鼓勵下,我又捉了第二隻,第三隻……數不勝數,我終於成長為一隻雄鷹,帶著吶喊的自豪的興奮翱翔天際,為天空增添了一道亮麗的色彩。

陽光推開了門,令我不再孤單我肆意沐浴著陽光的溫暖……

推開春天的門 篇3

國小三年級作文 ,436字

春天像一個花園,我就這樣推開了春天的門。

草坪上,草葉上綴滿了露珠,陽光灑落在露珠上,它們一個個晶瑩剔透的,像一顆顆珍珠掛在草的脖子上。小水珠是春派來的使者,它愛小草,也願意為小草服務。

禾田裡,小苗很茂盛,它們一個個爭先恐後來觀賞這個漂亮而美麗的春天,就像一群天真的孩子,睜開惺忪忪的眼睛看這個嶄新的世界。我看著它們,忽然有了盎然的綠意和暖意,它們多像一個個不屈不撓,抵抗著冷風的士兵。

桃樹上,結滿了小花骨朵,那是一個個多麼頑強的生命啊!是春阿姨給了它生命,花骨朵像一個個粉紅色的寶石綻放在枝頭上;梨樹上,梨花像一個個春的鈴鐺,風一吹,我似乎聞到了春天的氣息,聽到了鈴聲,心裡頓時有了暖暖的美意。春天的花像一個個小公主,穿著自己心愛的裙子在走時裝秀。

柳樹林裡,陽光照著叮叮咚咚的小溪,春天是一個小衛士,帶走了風和雪,帶來了春風和綠意。

彷彿整個天都變成了綠色,風綠了,河綠了,小鳥也綠了,這是多麼美麗的景色呀,我投入大自然的懷抱裡去了。

輕輕地,我推開了春的門!

那扇虛掩的門 篇4

國小四年級作文 ,610字

打記事起,我就感覺到奶奶非常疼我。在我讀幼兒園的時候,不管是什麼樣的天氣,奶奶都習慣性地提早來到幼兒園門口,倚在大門邊,靜靜等待著我放學。

現在我已經長大了,奶奶不用在校門口等著我了,可她在家依舊算準了我回家的時間。每天當我放學回來,輕輕推開那扇虛掩的門,奶奶便迎上來接過我的書包,然後,笑盈盈地關上了門,這彷彿才算徹底完成了一件事。爸爸媽媽都去上班了,但只要有奶奶陪伴著我,我的心中總是很踏實,很溫暖!

週末的一個晚上,我收到了好朋友牛怡茜的生日邀請,奶奶千叮萬囑把我送出門,我也順便提醒奶奶道:“一會兒我不知道要到什麼時候,要不您先休息,別再等我了!”奶奶沒有說話,只是默默地點點頭。那天直到11點多我才回來,當我躡手躡腳地上了樓,掏出鑰匙準備開門時,才發現門沒有關緊……奶奶疲倦地伏在門邊桌上,見我回來連忙起身接過我手中的東西,笑問:“孫女,累了吧!”我看著奶奶頭上縷縷銀絲無力地散著,笑容滿面的臉上皺紋也更加明顯,如溝壑一般,我的鼻子不禁酸酸的,兩行熱淚奔湧而出,要知道,這裡面飽含著奶奶對我的多少牽掛呀!我心疼地說:“奶奶,我不是讓您先去睡嘛?別等著我呀。”奶奶拍拍我,長舒一口氣,說:“唉!不等你回來,我真有點不習慣。”

哦,一扇虛掩的門,一個改變不了的習慣,讓我感到無限的溫暖!

虛掩的門 篇5

國一作文 ,1015字

打小奶奶就很疼我。我讀幼兒園的時候,不管嚴寒還是酷暑,不管颳風還是下雨,奶奶都習慣提早來到幼兒園門口,倚在大門邊,靜靜的等著我。只要到放學的時間,你總會看見一位老人久久的注視著鐵門裡面的一切,好像要把和孫女有關係的事物都收到自己的視線裡。

現在我長大了,奶奶不用在校門口等我了,可她依舊算準了我放學的時間,在家門口等我回來。我走在回家的路上,總能想象到奶奶望著我歸來的方向翹首期盼的樣子。當我走到家門口,看到奶奶在路燈下的影子是那麼高大,那麼溫暖。

這時奶奶看到我回來,會立刻舒展了眉毛,眼裡含笑的迎上來接過我的書包,然後把手放在我的頭上拍一拍,說:“孫女回來了!”然後把書包放在一邊。彷彿這樣才算徹底完成了她這一天中最重要的大事。爸爸媽媽工作很忙,常常加班,但是有奶奶陪在身邊,我心中總會那麼踏實,那麼幸福。

一個平常的星期五,我收到了好友的邀請,晚上去她家吃飯,媽媽在我脖子上掛了鑰匙。中午時候,我跟奶奶說:“奶奶,放學了我就直接去小晶家了,還不知道幾點能回來呢,要不您先休息,不用等我了,我有鑰匙的。”

那天真的回去得很晚。我從口袋裡拿出鑰匙準備開門時,哦,這才發現門沒有關,我推開虛掩的門,依舊是那溫暖的燈光,依舊是正在等待著我的奶奶……奶奶疲倦的躺在沙發上,見到我回來了,立即起身,接過我手上拿的東西,笑著問:“孫女,累了吧?要不要再喝點兒粥啊?”我搖搖頭,說:“不用了,我吃的可飽了。”這時奶奶才放心的笑了。笑容使她的皺紋更加明顯,如同田間的溝渠一般,那一條條深深淺淺的溝渠裡藏著的都是對我的牽掛呀。在燈光的照耀下,奶奶頭上的縷縷銀絲無力地散著,那一刻,我好想哭。

為了掩飾自己的眼淚,我嗔怪道:“奶奶,我不是讓您別等著我了嗎,我有鑰匙的。”奶奶轉身關上了門,說:“唉,不等到你回家,我還真睡不著覺!”奶奶的一句話,就像幽遠的鐘聲,在我腦海裡久久迴盪。我的眼淚又不聽使喚了,在眼圈裡直打轉。“孫女,快,再喝一口小米粥來,都給你盛好了。”奶奶在廚房嚷道。我吸了一下鼻子,咽回眼淚。應了一聲:“來了!”

啊,一扇虛掩的門,一個無法改變的習慣,奶奶用她已然不再寬厚的肩膀給了我無限的疼愛、呵護與溫暖。

推開眼前的盤子 篇6

國二作文 ,700字

記得以前去海南,我們圍坐在黃昏的沙灘上,海風輕輕地吹拂著,美麗的椰樹在海風中搖曳,輕柔的海面上倒映著城市的燈光,顯得波光粼粼,富有詩情畫意,令人心曠神怡。眼前,是一道道海鮮佳餚。

一邊的服務員正在介紹一道道菜:“這是蔥爆海膽,那是澆汁鮑魚,那是椰奶泡飯……”這些色香味俱全的海鮮美食饞得大家垂涎三尺,幾乎每一道菜一上來,便會引得小孩一陣哄搶。

有一盤菜被端上來,服務員繪聲繪色地描述:這是紅燒鱷魚肉,肉質鮮嫩,富含膠原蛋白,老少皆宜,也是滋補佳品。我愣住了,我不由自主地放下了筷子。眼前這盤似紅燒牛肉的菜,便是從那淡水中的霸主—鱷魚身上割下的嗎?我眼前出現了一幅畫面:一條殘暴的大鱷自由地遊弋水中,愜意地享受著嘴中的鰱魚,突然一隻大網鋪天蓋地撲來,將它緊緊“收入囊中”,這個目空一切的霸主那肯服氣,使出渾身解數掙扎,但最終敵不過進化過程中處於生物鏈最頂端的人。隨之,一股巨大的力量將它拖上漁船,一群漁夫用尖銳鋒利的刀子劃開它那柔軟的腹部,並將它大卸八塊。被利益驅使的人們不在乎它的痛苦、它的垂死掙扎,在乎的是肉值多少錢,皮賣多少錢,皮能做多少奢侈品!據說鱷魚們在爭鬥過程中如果在面板的某些部位留下傷痕,皮就無法用做奢侈品。

想到這裡,我的手觸到了盛有鱷魚肉的盤子,我堅定地將它推到了手夠不到的位置,就像姚明把魚翅推開一樣。我知道,或許我沒有像姚明一樣的感召力,但我會從現在做起,用自己的實際行動去感化別人,保護動物,和動物和平相處。

也許我一生都不會再知道鱷魚肉是如何地鮮美,但我不後悔。我放棄了美味,我卻可以大聲地對著那條死去的鱷魚說:我不論現在還是將來,我都會用實際行動保護你的同類!

推開歲月的窗 篇7

國一作文 ,723字

歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翼的聲音,宛若赤足走在沙灘上,許多日子如潮水漫過雙足,褪去了之後,了無痕跡。歲月,了無生息地陪伴我們走過春夏秋冬,悄悄推開歲月那扇窗,慢慢地過濾那片記憶的原野,你就驀然發現,歲月、悄然地充當著生命的證人!

眼前劃過的絢爛煙火,天空中五彩繽紛的顏色,是彷彿融化在某個空隙間模糊的橋段。幼小時,我們都在以一種驕傲的姿態來描繪自己的夢,象在孕育著一個完美無瑕的童話。童話裡有淡紫色的風兒,和煦的陽光和永遠散不去的快樂。有可愛的小精靈,美麗的芭比和永遠長不大的孩童。—這是從小就一直尾隨自己的,單純而幼稚的夢兒。

只是我們都在不經意間長成了桀驁不馴的少年,那些簡單的想法逐漸退去光鮮的外衣而蛻變成更復雜的未來,童年的那些細碎的語言,如今拼湊成一幅雋久的畫卷,懸掛在我們前方的每一寸道路。提醒自己,單純的童年,只不過是迎接青春的盛大的典禮。

就在前幾天,媽媽打算把家裡徹底打掃一番,重點就是我的房間。我也幫著她一起打掃,媽媽清掃完地面,扶了扶腰站起來對我說:“孩子,你把你書架上的東西都搬下來擦一擦吧!”“好啊”我有氣無力的回答。接著,搬下來的東西讓我完全傻了眼,滿滿一床加一地的東西,讓我驚訝,這麼小的一排書架能裝這麼多的東西?我一件一件的拿起來,喚醒了不知封存了多久的記憶。“芭比、三個,叔叔送的,不應該是我撒嬌向他要的”“印章、小學時買的,當時真是愛不釋手呢”“樹枝、和朋友的約定”一疊一元錢,我和鄭琪為了省錢不坐公交車省下的”這一件又一件的東西,勾起那一段又一段的回憶。

推開歲月的那扇窗,在生命中平凡的每一天,—因為生命是對歲月的回眸,人生是對歲月的較量。征服了歲月,也就獲得了超越年輪的青春。

推開夢想之門 篇8

國三作文 ,528字

你是不是有過走了很遠,距離夢想還很遠的懊惱?你是不是有過躊躇在外,不敢敲開夢想之門的猶豫?親愛的朋友,讓我們背上夢想的行囊,為夢想跋涉,向夢想奮進,推開夢想之門吧!

夢想是黑夜裡的燈塔,能讓遠航的船找到航線;夢想是懸崖上的岩石,在絕望之巔給人支撐和信念;夢想是火,在冰凍的季節給人以溫暖。

雄鷹夢想翱翔藍天,溪流夢想匯入海洋,蒲公英夢想走遍天涯海角,種子夢想衝出土壤。經過千百次跌撞,雄鷹終於歷練出征服天空的翅膀;經過千山萬水的艱難跋涉,溪流終於匯入汪洋大海;經過千百次在雨雪風霜中跌宕,蒲公英終於天涯海角四處安家;經過四處尋找養分,一天天與黑暗奮鬥,種子終於衝破土壤,感受雨露陽光和新鮮空氣,茁壯成長。

夢想是一種勇氣,因為他會讓人變得無所畏懼。為了心中的那份信念,人便擁有了無窮無盡的動力,即使前面深淵萬丈,也有跨過去的勇氣!夢想是一種選擇,對於一個擁有夢想的人來說,為了心中的夢想,可以拋棄一切不必要的負擔。他勇敢,他堅毅,即使一無所有,他都從未猶豫,他相信,只要堅持,一切都會夢想成真。

擁有夢想,並勇於為夢想打拼,因為夢想是水,能滴穿堅硬的石;夢想是石,能敲開成功的門;夢想是門,能引導我們走進一片新的天地。讓我們帶著自己的夢想,成功地實現理想。

推開心靈的窗戶 篇9

國三作文 ,871字

在一個溫暖的午後,我又一次坐到了教室的窗前。窗外樟樹葉蔥綠,遠處草坪綠茵茵的,不時還有一群小鳥嬉笑著飛過,我的思緒陷入到了那個美好的記憶裡……

“叮叮叮”伴隨著上課鈴的響起,一位個子高瘦的女人從門外落落大方地走進了教室。她的臉上帶著微笑,一頭烏黑的長髮,水靈靈的大眼睛,顯得十分陽光、親近。她正是我們新換的語文老師。

堂課上,不知多久沒有老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班開始起鬨了,我的小心臟“砰砰砰”的亂跳。我甚至埋怨起她來,為什麼要和安分守己、十分膽小的我“作對”呢?讓我承受這麼大的壓力。然而她一直微笑地看著我,等待著我站起來。我積攢了全身的力量,鼓起了勇氣站了起來,喃喃地回答著。

“親愛的同學,你說的是什麼?請你大聲一點都好嗎?”她慢慢地向我走來,溫柔地說道。我咬了咬牙,漲紅了臉,偷偷地瞄了幾眼語文老師。她就站在我的跟前,微笑地看著我。當我的視線與她相遇的那一刻,她伸過手來,摸了摸我的頭。似乎在表達她對我的喜歡。我感覺到了空氣裡微妙的變化,我無法控制我快要跳出來的心臟。一股熱浪從沉睡的心靈翻湧而出,我終於不顧一切地喊出了我的答案。

此刻的我,不敢抬頭,更不敢看老師的臉。“啪啪啪”清脆的掌聲在我的身邊響了起來。她一直在看著我,從溫暖而期待的眼神變成了鼓勵的眼神。她在我身邊慢慢地說道:“親愛的同學,你有如此的勇氣喊出你自己的見解,難道就沒有勇氣推開你心中的那扇窗嗎?”

我呆住了,熱血凝固在發燙的臉頰,耳邊迴響著“推開你心中的那扇窗”的呼喚。她似乎能看穿我的內心,給了我無限的力量。

那時候的我,性格孤僻,只愛自己躲在教室靠窗的一角,那是我的小天地。同學們並不喜歡和我這樣一個聲若蚊蠅的小夥伴玩耍,漸漸地都疏遠了我。當時的心靈像是一扇牢牢禁錮的窗戶,難以融於“窗外美麗的風景”。正是語文老師鼓勵的話語:“推開你心靈的窗戶吧!”給了我足夠的感動和自信,讓我從此變得樂觀向上,陽光開朗。

微風拂過臉頰,窗前的一隻小鳥打破了平靜,陽光灑滿了空蕩蕩的講臺。我彷彿看到了她落落大方地走上了講臺,用她那溫暖又期待的眼神望向我……

靜靜地叩開歲月的門 篇10

國一作文 ,529字

靜靜地叩開歲月的門,時間以一種安靜的姿態在我身邊流淌……

漫步在鄉間小路之中,一排排在灰黑色的泥牆錯落,烏黑而泛黃的瓦片有一種不溫不火的溫柔,牆不退還,有幾簇新生的野草,沒有精心的雕琢,只留下時間的滄桑。

家鄉,承載了我兒時的所有回憶。

想起,我開心時,總喜歡獨自走在彎曲而長滿小花的田埂中。我嘗試過背倚著老樹根,昂視天空的曠達;我欣賞過鳥兒吟唱,蝶兒歡舞的優雅。當年那初開的牽牛花兒爬上那枯樹,我會準時地出現在它的身邊,輕吻它那柔嫩嫩的花瓣。這時的萬物,彷彿寄託了我心靈的夙願,在這裡,我感受到生命的沉靜……

想起,失落時,總喜歡獨自走在彎曲而滿是泥濘的小路中。我嘗試過懷抱著山上,鳥瞰大地的寬博;我欣賞過溪水的唱和,雲兒飄浮的自由。當那新生的筍兒鑽出那土地,我會準時出現在它的身邊,撫摸它那堅實的身軀。這時的萬物,彷彿寄託了我心靈的純潔,在這裡,我感受到生命的沉靜……

可這一切都毀於一旦,記得那一次我蹦蹦跳跳放學回家時,卻驚奇地發現老家的瓦房已經拆了,我目睹了從山腳到山頂的樹木是如何哀傷,我見證了那曾清澉的河水是如何感傷,我看見的不僅是這些,而是故土上的滴滴血液……

從那以後,我再也沒有和故鄉的美好回憶了,而那些回憶,就讓它如種子一般深埋於心吧……

感悟陶藝,拉開藝術的門簾 篇11

國小三年級作文 ,932字

陶藝,是陶泥與藝術的結晶,在許多不懂藝術的人眼裡,做陶藝就等於玩泥巴,真的是這樣的嗎?

3月11日下午,來到匯金新座標B座五樓,沿著一條素雅的溫馨的小路,順著淡淡的陶泥獨有的氣味,走進了一間藝術感滿滿的小木屋。可愛的小木桌上擺著一塊陶泥,像米白色,又像卡其色。或許這就是陶泥的顏色吧!

輕輕的,把手掌放在其中的一塊陶泥上,頓時感到手溼潤了許多。揪起一小塊泥來捏一捏,卻又覺得有些捏不動。再伸出一根手指使勁對準按下去,又有了一種說不出的感覺。或許這就是陶泥的觸感吧!

“大家都過來,聽一下老師的講解。”等到小記者們基本上都到齊了,老師便開始講解了。這位老師穿著藍白印花的布圍裙,一眼看去,便覺得這位老師有一種獨特的氣質。或許這就是陶泥薰陶出來的魅力吧!

“我們這次要用纏繞法來做一個器皿,可以是杯子,花盆,碗,等等。大家看我做……”這位老師說話時,就像一隻活潑的小鹿,那麼親切,那麼活潑,或許這就是陶泥愛好者們特有的嗓音吧!

聽完了老師的講解,小記者們便開始了自己感悟陶藝的旅程。在我腦海中浮現出了老師剛剛講解時那條理有序的動作。

切個什麼形狀好呢?方的吧,太死板;圓的吧,太平平常常了:“一閃一閃,亮晶晶”突然間我想到了這首歌,就來個小星星吧!一二三四五,五個角,切好了,好像還不錯嘛!

接下來,就要上“漿糊”了。這裡所謂的“漿糊”就是用幹了的陶泥,搗碎變成粉,再加上一點水,變成泥漿,這個泥漿可以把泥塊和泥塊粘住,作用是和漿糊一樣的。

唉,這泥條真有點難搓。不是搓不細,搓不長,就是好不容易搓到一半,就因為乾裂而斷掉了。這搓好了,想粘上去,還麻煩著呢!有時貼上去了,因為不牢固,又整條掉下來了,而有時呢,貼上去了,但是坑坑窪窪的,外表一點都不美觀,根本就不能說是一件藝術品。

不過自己不滿意歸不滿意,老師說我做得還挺好的,經過大概20來分鐘的努力,這星形的花盆,已經成型了,再在底部挖個洞,一定會很實用!看上去是做好了,但是外表光禿禿的,一點都不好看,再在外面來點裝飾吧。既然是花盆,要不我就用葉子貼在外面吧!好了!聽說到時候上了釉會更好看的,那就期待半個月後我的成品吧!

陶藝是什麼?陶藝,不只是陶泥與藝術的結晶,它更是一個人在用心時對待藝術的一顆純潔的心……

打開秋天的門 篇12

寫景作文 ,614字

秋姑娘拿著秋天的鑰匙,輕輕地來到我們身邊,走近了,走近了,她打開了秋天的門。

“待到秋來九月八,我開花後百花殺。”菊花奏響了秋天的前奏。菊花來迎接秋姑娘了,她先嶄露頭角。盛開的菊花爭芳鬥豔,有的紅得似火,有的白得像雪,有的粉得如霞,有的黃得若金;有的羞答答的,嬌滴滴的;有的還是花骨朵兒,像一個瑪瑙;有的全開了,開得那麼鮮豔,一定是想讓自己獨佔鰲頭。

“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”大雁吹響了號角。大雁們排好列陣,開始南飛。它們穿過潔白的雲朵,奮力飛行,有時排成“一”字,好像在告訴我們一句諺語:一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉;有時排成“人”字,彷彿在通知人們:秋天來了!豐收的季節來了!收割吧!

“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”楓葉跳起了舞蹈。楓林被秋姑娘刷紅了,一眼望去,一片無邊無際的赤紅籠罩大地。

“銀杏葉子黃又黃,就像小扇送清涼。”銀杏樹開始歌唱。銀杏葉黃了,一陣風拂過,葉子便如蝴蝶般飛落。最引人注目的是,落下的葉子,鋪在地上,滿地金黃,走在上面,猶似走在金光大道上。

“田野雜糧已成熟,高粱玉米和稻穀。”稻穀奏起了尾聲。田野上的農作物精彩紛呈!高粱舉起了燃燒的火把,玉米吐出了長長的鬍鬚。稻田更為美麗!一陣風吹過,稻田捲起稻浪,稻稈在風中搖曳。稻子被壓得彎下了腰,每顆穀粒都挺著快要脹破似的大肚皮。

那扇門裡還有很多很多景色,寫也寫不完,說也說不盡,美得不可言喻。秋姑娘,帶我們一起欣賞這美麗宜人的秋天!

推開那一扇門 篇13

中考作文 ,783字

日子就像一扇鏽跡斑斑的門,只有在開啟的那一刻,才知道花草的鮮豔,陽光的和煦……

自我搬進新屋以來,鄰居家的那一扇門都不常開啟,我的鄰居——一位年過花甲的老奶奶,她一直很少說話,而那一次卻改變了我對她的看法。

記得那一次,我早晨起晚了床,急匆匆地奔向學校。下午放學,我來到家門口,準備開門,我的手往口袋裡一掏,沒有帶鑰匙,我真的不敢相信,手再往袋裡一伸,還是空空如也!我像熱鍋上的螞蟻,忐忑不安地想:今天爸爸媽媽都要很晚才能回來,哎!這該怎麼辦呢?

天氣好像知道我的心情,下起了淅淅瀝瀝的小雨,你瞧,連老天爺也在為我傷心呢!

我十分焦急,忽然看到鄰居的那扇門半掩著,想:我能不能去向鄰居老奶奶打個電話給媽媽呢?我當想伸出手敲門,可又想到:鄰居老奶奶平時都不說話,我去找她打電話,她會不會不樂意呀?我想了一下,奶奶應該不會“拒絕”我吧,去試一下吧!

我輕輕地敲了敲半掩著的門,沒有人迴應。我鼓起勇氣,慢慢地把門推開,發現鄰居家的傢俱很陳舊,那位老奶奶正在廚房裡炒菜。我輕手輕腳地來到廚房,小心翼翼地問:“奶奶,您能借打一個電話給媽媽嗎?我今天忘帶鑰匙,家裡沒有人。”我的聲音有些顫抖,生怕老奶奶會罵我。

老奶奶並沒有罵我,她對我說:“好,你到我家吃晚飯吧。”老奶奶今天好像比往日要溫和些。我說:“謝謝您,奶奶。”奶奶笑了,這是我第一次看見她笑,如陽光般明媚。我仔細打量著她黃裡帶白的臉,瘦得叫人擔心;衣服簡單樸素;飽經風霜的臉上刻著幾條抹不掉的皺紋,頭髮大部分是白髮。

飯菜盛好了,我看著這菜,雖然不是山珍海味,但卻包含著老奶奶對我的愛。

日子依然像一扇鏽跡斑斑的門,如果,我沒有開啟那扇門,就看不到老奶奶對我的關愛。

成功的門虛掩著 篇14

國二作文 ,780字

在我們的日常生活中,門與我們密切相關:門,遮擋住凜冽的狂風和暴雨,門,讓我們獨立思考;門,是遭遇困難的避風港,門,伴隨著你我一起成長;門,見證著我們的苦樂年華,門,連線著生活的未來和過去;門,折射著社會的發展與變遷。

我們都希望取得成功,都希望自己進入成功的大門,然而,成功不是一件簡單的事,沒有人能隨隨便便取得成功。不知你發現沒有,“成功”的“功”是一個“工作”的“工”加上一個“力氣”的“力”,這說明要想成功,必須做大量工作,花大把力氣。

我們正處在青春期,正是遨遊於知識海洋的大好時機,我們現在必須學習先進的科學文化知識,可以說,學習先進的科學文化知識,既是作為一個學生的首要任務,也是將來發達社會的需求,更是自己將來幸福生活的前提。

學習知識很重要,有一句話不是說“人沒有知識,就好像身體沒有血液”嗎?的確,人類非常需要知識,知識能豐富人的閱歷,知識能陶冶人的情操,知識能明辨人的思維……,既然學習知識有這麼多的好處,我們又生活在這樣一個高速發展的社會,為了適應這樣的環境,為了不被社會淘汰,為了能夠擁有幸福的生活,我們有什麼理由不努力學習知識呢?

對學生而言,在學習過程中,會遇到許多挫折,例如,遇到不會做的題目會焦頭爛額,某科成績提不上去會心煩氣燥;老師批評時心裡會很不痛快,但又不能發洩……當這些問題到來時,首先該靜下心來,沉著冷靜的思考,解決所遇到的問題,切不可心浮氣躁,因為急解決不了問題。對待學習,不僅要沉著冷靜,一視同仁也很重要,學習生涯中,沒有孰輕孰重,要認真學習每一科,只要你認真,仔細、沉著、堅定的做每一件事,成功一定會在不遠處向你招手。

記住,成功的門虛掩著,要想開啟那道虛掩的成功之門,唯有專注與努力,你的每一份努力都將為開啟成功大門出一份力,都會成為成功路上的墊腳石。力出夠了,石基高了,你就會成功!

讓我們都加油去超越自己!

輕輕推開2017年新年的門 篇15

國小五年級作文 ,694字

不管是討厭還是眷戀,2016年終將離我們越來越遠。2017年新年的大門即將拉開。

輕輕推開2017年的新年的門,心裡還是有幾分忐忑,幾分憧憬。

2016年,命運跟我開了一個莫大的玩笑,差點把我帶入地獄,多虧有愛我的家人,技術精湛的醫生,有關心愛護我的老師和小夥伴們,把我從死亡線上拉回來。經歷了從地獄到人間的傷痛,我更加珍惜眼前的一切,珍惜我當下的生活。為了愛我的人,為了我愛的生活,在2017年新年大門來臨之際,我懷著深深的感激,輕輕的走向2017。

2017年,我有著更多的憧憬,我要加強鍛鍊身體。每天都堅持吃藥,定期到醫院檢查,不給媽媽爸爸增加心裡的壓力,身體健康的同時也會給家庭減少經濟負擔,讓親人們每天都能看見樂觀向上的我。每天都堅持讀書寫日記,用文字記錄歲月,用葫蘆絲歌頌我幸福的生活,每天都堅持練習硬筆書法,每天除了完成學校的任務之外,還要陪伴好父母,因為今生她們是我最愛的人,也是最愛我的人。

2017年,我憧憬著老師同學們的學習生活順利,老師不會因為班級的一些瑣事忙的焦頭爛額。同學們會隨著時間的流逝,越來越懂得感恩,感恩父母的辛苦養育,感恩老師的嘔心瀝血的培養,感激歲月長河裡,一起長大的小夥伴們快樂的度過每一天。

2017年,如果有充裕的時間,我希望和父母出去旅遊,這也是我的一個理想,有個阿姨告訴我:廣西的巴馬是一個療養的聖地,對於像我這樣的病人,到了那會恢復的很快,說那裡有天然的氧吧……總之,這也是我的新年的計劃之內的一個行程……

輕輕推開2017年新年的門,向未來的日子問聲好。歲月的長河裡,終將留下我的深淺不一的足跡,走過四季,讓我無愧於每一個活著的日子。

明月把思念的門推開了 篇16

高三作文 ,767字

晴朗的一天終於畫上了句號,夜幕靜靜地拉了下來,沒有驚動任何人。天空中閃爍著幾點星光,令人可望而不可及,這時一輪明月從東方冉冉地升了起來。

晚飯後的明月已升得老高,我生來好月,又閒來無事,只得搬把椅子坐在小院裡。沐浴著皎潔的月光,月光有一絲涼意,如一泉清水,漸漸地我便沉浸在月色當中,並且我發現,就是這輪明月,推開無數思念的門。

但願人長久,千里共嬋娟。

大文豪蘇軾,好一個樂觀悠閒的人,他能夠笑對皇帝的貶謫,同僚的排擠,他偏偏對這千里萬里之遙的明月彎下腰。他堅強,即使食不果腹,他微笑,即使露鋪溼地,但這明月好像正找中了他的要害,那是一種對親人、對兄弟最深沉的思念。誰說男兒不落淚,飲酒對月,含淚而誦這“千里共嬋娟”,既然不能相見,就讓這明月把我的思念帶去,也帶來你對我的懷念。明月,推開了蘇軾那思念親人的心門。

舉頭望明月,低頭思故鄉。

故鄉,一個人出生和成長的地方,那裡有他童年時的歡聲笑語,有他成長灑下的汗水,有他的朋友,或許還有他的雙親,一個人總會對自己的故鄉深深依戀。我們的詩仙李白,個性豪邁奔放,一生周遊了大半個中國。也不知在旅途中的什麼時候,他又是一個人在靜靜地飲酒,不經意的抬頭,竟讓那圓圓的明月闖入眼簾,他似乎忘記了手中已端至半空的酒杯,因為在他的眼前,已湧現出故鄉那單薄的身影,他低吟了一句“舉頭望明月,低頭思故鄉”。明月,也推開了李白那思鄉的心門。

我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

朋友對我們的關懷無微不至,朋友也成了李白一生中的重要部分。朋友應當患難與共,而我雖得如你貶官的訊息,卻不能給你及時的撫慰。遙想到那明月也可以穿越時空,就讓它帶去我的祝願吧。明月又一次推開了李白思念朋友的心門。

“今人不見古時月,今月曾經照古人”,明月已穿梭了無數個春秋,也推開了無數思念的心門,而它還將推開我們心中那扇思念之門。

推開門的瞬間 篇17

國三作文 ,776字

生活這種東西,永遠不乏感動和驚喜,生活中的細節就是用來發現和追尋的,有時候回想起來,腦海中總會定格住那一瞬間—推開門的一瞬間。

時光倒回到九年前,那時的我還是上幼兒園的年紀。

"叮—"下課了,同學們都在等著爸爸媽媽來接,同學們陸陸續續的被父母接走,不斷的在和老師說再見。慢慢的,就剩我一個了。老師給爸爸打電話問什麼時候來接我,我滿懷希望的盯著老師,希望得到一個滿意的回答,老師掛掉電話笑著對我說:“你先看會兒電視,你爸爸等會兒就來接你。”我衝著老師笑了笑,坐在小板凳上看起了動畫片。我看著動畫片,可心裡怎麼也靜不下來,時不時抬頭看看錶,可慢慢的,十分鐘過去了,半個鐘頭過去了,爸爸……還是沒有來。老師油給爸爸打了個電話,還是一樣的回答,我把著再信一次的心態坐了下來。

"譁—"原本還算晴朗的天空突然就下起了傾盆大雨,奇怪的是我明明在屋子裡,心卻涼了半截,嘩嘩的雨聲讓我更加覺得我像個沒人要的孩子,我走到靠窗的位置,臉趴在窗戶上往下看,希望能在昏黃的燈光下看到一個人,那就是我爸爸。也許是那時小沒耐心,看了一會兒就去邊上玩玩具了,說是玩玩具,也就是坐在凳子上發呆,手裡拿著玩具眼睛盯著地板,不知不覺又過了十幾分鍾。我又鼓起希望跑到窗前往下眺,可依舊是那空蕩蕩的模樣。

我盯著窗外,心裡不知道在想什麼,忽然聽到門外有奔跑聲,瞬間從凳子上"彈"了起來,門被推開了—那個人,是我爸爸!是我爸爸!看著爸爸頭髮上的雨滴和溼透了的外套,我一把抱住了爸爸,眼眶裡還有了些溼潤。爸爸抓住我的手說:"對不起,爸爸來遲了。走!回家!"那冰涼的手卻使我的心裡熱乎乎的。

門開的那一瞬間,之前心裡所有的委屈和怨恨都化為烏有,明明烏雲密佈的天也變得萬里無雲。這種感覺,其實是語言無法描述的,能說出的只有激動和興奮,那一瞬間,真美好。

那扇門原來是虛掩著的 篇18

國小六年級作文 ,840字

1968年,在墨西哥奧運會的百米賽道上,美國選手吉海因斯以9、95秒的成績重新整理世界紀錄,當時吉海因斯攤開雙手,自言自語道:“上帝呀,那扇門原來是虛掩著的!”醫學界曾經斷言,人類肌肉纖維所承載的運動極限不會超過每秒十米。30年來人們都相信這話,但吉海因斯卻以每秒約10、5米的成績告訴世人,每秒10米的這扇門並不是緊鎖著的。

超越自我只需一瞬間,但放棄成功也只在一瞬間。其實關著的那扇門往往是別人或自己設下的,而且這扇門一定可以被打破,關鍵在於你有沒有那顆執著、不輕言放棄的心。因為是門就總會有開啟的方法,只要你相信自己,併為之努力,人的潛能是無法估量的。

這扇門我也經常遇到。記得在三年級剛學習英語不久的時候,我們的英語老師對我們說:“誰能看懂練習冊後面的聽力材料,差不多就可以上大學了。”我翻看到聽力材料—密密麻麻整版全是英文,完全是它不認識我不認識它,但我又特別想把它看懂。當時我整個毫無頭緒,心想這真就的是大學生的英語小學生看不懂嗎?想著想著差一點就想到放棄,但我沒有。我找來英文字典,不會的單詞一個一個弄明白,不懂的句型上網查詢,花了幾天時間,我終於把聽力材料都看懂了。我心裡特別開心:大學生的英語,我小學生也會,如果我當時聽信老師這是大學生的英語而不去努力學習弄懂,那麼我是不會看懂整版英文材料,打不開別人設下的門。

還有一次,奧數班老師給我們佈置作業時說,其中有道題可以不做,因為這是道題超出小學範圍,屬初中賽題。我回來仔細研究了下那道不用做題,雖然有點難,但我覺得我可以努力試下。我對已知條件多次推算,用假設求證終於把這道題解出來了。老師在改我作業時特意將我喊去詢問這道題是不是自己想出來的,當時我非常自豪地點點頭。一難道題,也是一扇虛掩著的門,不要給自己設限,稍加努力,就可以把它開啟。

其實成功就在一扇扇虛掩著的門後,永遠不要去相信不可能、不用、不會……沒有什麼能阻擋你自己,只要看你是否敢於去開啟那扇門,要記住—那是一扇虛掩著的門!

推開漢字王國的大門 篇19

國小五年級作文 ,516字

推開漢字王國的大門,看見的全是漢字。看著像一群可愛的小精靈,它們躍然於紙上。譜寫著美妙的旋律。漢字是花叢中的仙子。撒下祝福給大地。

隨著時間的推移,漢字的功能也越來越多了,從甲骨文到金文到篆書再到楷書。所有的種類都有各自的特點。篆書的特點是龍飛鳳舞,隸書的特點是工整,楷書的特點是抑揚頓挫,楷書的特點是豪放,行書頓挫連綴。

可能有些筆畫在你眼中沒有什麼特別之處,可是在書法家眼中,橫如茫茫海洋,豎直插雲霄,撇似藍天月亮,捺如雄鷹展翅。

漢子的構成很多,有象形字,指示字,形聲字,假借字,轉註字。其中,形聲字佔的比重很大。漢字給我們帶來了很多方便,花給我們帶來了希望,雨給我們帶來涼爽,光給我們帶來了光明,夜晚帶來的是黑暗。

漢字王國有很多諧音的歇後語,比如,老虎拉車一一誰趕(敢),小蘇的爸爸一一老蘇(輸),小蔥拌豆腐一一一青(清)二白。現代有人用諧音打廣告。賣衣服的把“依依不捨”,改為“衣衣不捨”。摩托店將其樂無窮改為“騎樂無窮”給。賣蚊香的將“默默無聞”,寫成“默默無蚊”。

漢字是中華上下五千年的藝術瑰寶,它們像一個個歡快的精靈在紙上跳躍推開漢字王國的大門,你會看到一個個更有趣的漢字們,他們為我們龍的傳人譜寫著華麗的篇章。

虛掩著的門 篇20

國小六年級作文 ,619字

刺骨的寒風吹得人瑟瑟發抖。每週,我們都裹著個羽絨服來上週六晚上的輔導課,彷彿一隻只行走的大粽子。儘管如此,還是有些“火娃”總忘記關門,剛聚起來的熱氣又“煙消雲散”了。我不免要吃關門的苦頭。

大約是九號吧,您把一個小男孩帶來了,坐在門口(裡面)看著書,一聲不吭,但我們的注意力就如同磁石一樣吸在他身上。有些男孩還暗地裡罵他,嘲笑他,悄悄對他做鬼臉。他的眼裡似乎有些亮晶晶的東西,您卻渾然不覺。

下課了,作為課代表的我實在無法容忍了,跑到您身邊說:“能不能不要—嗯,下次別讓他來了呢!我們上課注意力會分散的。”

“好,好的!不好意思!”您似乎有些難言之隱。

“沒事!”我當時並沒想太多。

果然,他沒來,您走進課堂,門隨手輕輕一推,僅僅虛掩,似乎刻意沒有關緊。一陣寒意襲來,同學們提醒我:“嘿,關門,冷!”我關好門,老師往門外望,似乎對自己沒關好門感到歉意。

“呼……呼……”風打在玻璃上,我們都打了個哆嗦,您不安的望著門外,欲走不走,“呼……呼……”又是個哆嗦。外面“哇!”的一聲,老師放下書,三步並作兩步跑了出去,我們望向門外,外面,他!

“兒子,乖,不哭。”

“媽媽!我怕,外面又太冷了,讓我坐裡面吧,我不會吭聲的!”

“對不起,對不起,是媽媽不好,乖,兒子!”老師摟住她的兒子。我們看呆了!

“請讓他進來吧!老師!”我們懇求道。那一刻,我內疚不已!

從此,那扇門一直不再虛掩,永遠都是敞開著……

說來也怪,大家也不覺冷了……