推開你的窗相關作文20篇
推開你的窗 篇1
高一作文 ,874字清晨，推開窗一看，已是人間三月天，草長鶯飛，雜花生樹，撲面而來的是那暖暖的春風，大地的芬芳，心頭的陰霾隨著這清晨的風而去，只有感恩和愉悅在這春日的枝頭跳躍著。
窗外春暖花開，讓我想到了那個詩人海子，在一個深夜抑或一個清晨，他推開了生活那扇窗，戰慄著把內心的喜悅告訴每個人，包括陌生人，說從明天起要做一個幸福的人，希望有一座房子能面朝大海春暖花開，在他熱烈地憧憬著窗外生活時，卻把自己的心靈之門重重關上，留個這個世界一個孤獨的背影；我又想起那個用黑暗給的黑色眼睛去尋找光明的顧城，他推開了多少人的窗，讓那決絕的人看到了生活得希望，但自己卻無法灑脫而快樂，最終轟然一聲關上了自己那扇窗，留給世界的是一聲嘆息。他們走了，或許生活中他們無數次努力地說服自己，健壯地活著，幸福地生活，無數次地推開生活那扇窗，卻就那麼一次永遠地關上了那扇門，從這個世界逃遁，倔強而孤獨。
芸芸眾生，我們做不了顧城海子，因為他們是天才。他們用自己短暫的生命為這個世界留下了濃墨重彩的一筆，如劃破長空的那流星，燦爛而短暫。但這並不是我們生活的全部，人生的最大目的是死，但生命的意義卻在於生與死的過程。在我們的生命中還有許多人需要我們健壯地活著，努力地生活著，為自己也為他人，我們必須推開自己那扇窗。
生活那扇窗，在向我們招手。就像那個走投無路的莊子，或垂釣於濮水之上，或逍遙遊於九天之上，那條從政之路吸引不了他，他卻推開了生命中的另一扇窗，其思想光芒萬丈，劃破那矇昧之黑夜。還有那孔子，處處碰壁，卻能達則兼濟天下，窮則獨善其身，用生命撞開了另一條路，推開了中華泱泱大國的文明之窗。他澤被後世，成了中華文化中一道不倒的風景。
推開你的窗吧，古聖前賢的聲音隨歷史的車輪轟轟向前。我們這些凡夫俗子，也來擁抱這個智慧吧。生活有時如同潘多拉盒子，充滿了誘惑與凶險，有時也美好而溫暖。推開那扇窗，或許世界是陰霾，但不要哭泣，因為生活在向你招手，有人與你風雨同行；推開你的窗，或許窗外一片絢爛迷離，但請倍加珍惜，道聲珍重。
窗外四季輪迴，風景各異，我們慢慢欣賞，懷抱感恩，自由而健壯地呼吸。
開啟你的窗戶 篇2
國三作文 ,752字我曾經用的心去努力體驗生活，嘗試著去發現時間的真善美，去領略歲月在殘牆上剝落的美麗。所以，上帝賜予了人類眼睛，眼睛是兩顆心相互交流的窗戶，清澈可見，毫無保留的折射出內心的世界。於是，我學著用自己的一雙眼睛去看世間的落於繽紛，花開花落。
我有一個和我年齡相仿的同伴，她在三猛中學上初二，那年，我們同上初二，她的身上具備了所有農家女孩的優良品質，她對人總是誠誠懇懇，總是能夠帶給我們快樂。然而，當我們快樂的成長時，不幸卻降臨到了她的身上，她的父親得了重病而不幸去世了，於是她不得不離開學校，退學回家，每天只能和放牛娃一起去放牧。生活的重擔落在她只能的雙肩上，使她變得痛苦不堪。每天早晨，她總是起得比別人更早，做好所有的家務後，便拿著早已被炊煙燻黑的舊書，趕著牛兒上路，她總是不知疲倦的一遍一遍的重複讀著，琅琅的讀書聲響透了整個山谷。天明瞭，她總是躲在樹梢裡望著揹著書包的上學郎的身影，獨自悄悄的留著淚，卻總是竭力裝出無所謂。
這次假，我又回到了我可愛的家鄉，故鄉的一切依然如舊，只是她變了，她變得不愛說話，總是喜歡獨來獨往，有幾次我都看到她對著院子的殘損的牆發呆，牆上面深深的刻著“做一個有用的人”。然而，她的眼睛裡透露出無助與迷茫。
那一天，我又回校了，我不能對她說些什麼，苦澀堵住了我的喉嚨。她先開口對我說：“你一定要好好把握機會，為了我們的約定，你問我想得到什麼，我想是“信念”吧，去從容的面對生活。”我看到她的眼神裡透露出了一股不可遏抑的力量。我說：“那就讓我們一起去努力吧！”於是，我迅速轉身，因為我再也忍不住了，淚水止不住的流了下來。
我看到了一個曾經和自己一樣在寬敞明亮教室裡無憂無慮的接受知識的女孩，現在卻只能無奈的嘆息，我看到了曾經和自己一起去上學的好朋友被命運無情的遺棄了，心裡感慨萬分。
推開這扇窗 篇3
國二作文 ,762字他是江門人。
40年前，年輕的他駐足窗邊。窗外，純澈的藍空懸掛著一輪橘紅的太陽，燦爛卻不刺眼。城區老屋破舊，凹凸不平的街道，幾家商店。行人不多，都穿著千篇一律的灰色中山裝或綠色解放裝，單調而乏味。“哎呀！老王他們家的米缸又快見底啦！”“不會吧？這可不得了，老王家中可是四個小孩的呀！”“劉嫂啊，不如咱們湊點錢，買點糧食給老王他們！”“對呀！我手頭還有點錢，現在就去買米、買點菜給他們，可不能再讓孩子們捱餓啦！”“我也去！”“我也去！”……聽著聽著，窗邊的他，眼角不禁溼潤了幾分。
10年前，中年的他駐足窗邊。窗外，暗淡的灰空懸掛著一輪如30年前般橘紅的太陽。街道寬闊，高樓鱗次櫛比，琳琅滿目的商品惹得旁人眼花繚亂。行人豐富多彩的衣飾匯成一道道亮麗的風景線。他眼中寫滿了欣喜與自豪，立即一手推開了窗。一股濃濃的酸臭味湧入他的鼻中。“媽媽，我喝完了酸奶啦！瓶子要丟哪裡呀？”“死孩子，煩透了，隨手丟地上不就行了嘛！”……聽著聽著，他輕輕關上窗，悔恨的淚浸溼了身上的西裝。他轉身離開了。
現在，老年的他駐足窗邊。窗外美景比10年前更勝一籌，巨大的霓虹燈如星辰般在閃爍照耀，樓更高了、店更多了、衣飾更豔麗了，空氣中縈繞著帶著淺淺花香的風。“寶寶，吃完後垃圾要丟那邊那個垃圾桶。”“好遠啊！就丟地上不行嗎？”“不可以，你想想如果每個人都把垃圾丟到地上，這城市就會變得很臭臭的呀，你會喜歡嗎？”“不—喜—歡！我吃完會把垃圾丟去桶裡的。”“乖！”聽著聽著，他的眼眶再次盈滿了淚。“爺爺，你怎麼哭了？”稚嫩的聲音響起，他狠狠地抹了抹了眼角，笑道：“哪裡有呀，小祖宗，爺爺抱你回去。”“好呀！好呀！”……
踏出房門時，他轉頭望了望窗外，那幅巨大的宣傳畫高高懸掛，“文明創造幸福”六個鮮紅的大字撲面而來，他欣慰地笑了……
蘭花，綻開你的容顏 篇4
高一作文 ,779字如果我只是一朵無語的花，那麼我會選擇將自己一生的美麗綻放在你的頭頂，然後在風來的那一刻，飄落，沉睡在你的腳下。
如果我只是一枚殘翅的蝶，那麼我會選擇將自己三世的蹁躚搖曳在你的葉間，然後在月明的那一刻，謝幕，隱沒在你的心顛。
如果我呆是一縷無影的魂，那麼我會選擇將自己千年的精元融入多情的空氣，然後在日出的那一刻，殞散，飄搖在你的花間。
可是，我什麼也不是！
於是，我只能在你纖纖的枝間小心翼翼，浮游自己微微的呼吸，看你雪一般妖嬈的花瓣在眼底暈開，漫延到天邊，百年一世，夢中唯有你！
是誰兩千五百年前遺留的鱗衣，披覆在你的肩頭，讓你美得如此豔麗？是誰手中細細的柳枝，顫落葉間的甘露，讓你如此剔透晶瑩？是誰八百年前的詩情畫意，氤氳了唯美的你，讓你的身形霧一般悽迷？是誰這間盈袖的香魂，馥郁著嬌羞的你，讓你的魂靈漾開絕世的漣漪？
那水月洞天的無與倫比，在你輕盈的瓣間展露無遺。多少年來多少美麗，你吸引了無數慕名的心。那細弱遊絲的鋸齒，在你的枝間冷得同樣驚心，你永遠都不能明白，你承載著多少文人騷客寄以為生的靈感，哪怕只是一日的綻放，他們同樣能捕捉得到你足以淨化心靈的美麗。
而貴如“花中仙子”的你，憑什麼只能隱沒在這枝繁葉茂間，讓雜花雜草去你曾一度驕傲的容顏？忘記了你曾像沐浴著光輝御月而下的神祗，在無人可比的光芒中綻放你的嬌姿；忘記了曾像飄渺遊遺的心思，在你周身如玉的光輝中茫然。也許是一切早已註定，註定你一綻放便只能妖嬈一日，註定你非凡的姿色終不與世而馳。你的短暫更顯你的尊貴，你的瑩白更顯你的純潔；你瓣瓣日瑩，在汙濁的空氣中盈盈而不沾灰，何為貴？一生，僅此足矣！
你輕嘆，氣息若蘭。
你的容顏的繁蕪的世間綻開，一片純潔，一縷嬌羞。而後，在黃昏早來的霧氣中與天地交融，失去了生氣的花瓣，在一幕蒼茫中見證著你如玉的容毅，遙遙地綻放在天際，炫爛地瀉盡此一生的豪華！
梔子花開，你的歸來 篇5
國二作文 ,707字梔子樹下，你可知道，我在等待，你的歸來。
臨別時，我們倆的約定你還記得嗎？微風拂在臉上，像母親的手一般在撫摸著，你我躺在草地上，享受著美好的陽光浴。我美美地笑著，突然你拉著我的手向梔子樹跑去，我打趣地說：“這還沒有到時候，就想摘了，看你那猴急樣。”你靜靜低下頭，不予理睬。我嚇得不知所措，你靜靜地說：“以後我的梔子樹要麻煩你照顧了。我要外出打工去了。”這如晴天霹靂的訊息，讓我經受不住，打了一個踉蹌。
這件事看似已成定局，因為按你的性格沒有十足的把握你是不會說的。我只想挽留你多待幾天，等梔子花開再走，但卻不能實現。你承諾下次梔子花開時，你一定會回來。我一直替你照顧著你的梔子樹，你沒有忘記你的約定吧？
梔子樹有了花苞了，我開始憧憬著你歸來的樣子，想想你我都是那麼喜愛梔子花的人。為了一朵梔子花，兩人多年友情差點斷送，最後我們一人種了一株梔子花。挖土，播種，澆樹，施肥，這一系列的活都是我倆一起完成的，沒讓旁人幫忙。至今還記得那時你弄得像只大花貓似的，回家還被你媽打了的，但你說那一點兒也不疼。
花苞們攜手相約，努力地綻放。當時的我們多麼在意那兩棵樹，每天放學的第一件事便是去看看，它有沒有長高，有沒有害蟲。有一次我還偷偷從家裡運來點化肥給這兩棵樹施上。為這事，我還被我爺爺批評了。但至今我仍覺得那事做得對。不然這兩棵樹怎麼能長得這麼好呢？
花已經開始飄落凋零，寂然無聲的告別，正如所有過去的歲月。有一種痛楚的感覺，像海浪，拍擊著心的礁石。你是否已被城市的繁華、喧囂絆住了赴約的腳步？我不會怪你。我會依舊遵守約定好好地替你照顧好你的梔子樹，希望有一天你回來時，看到它你會想起孩提時的回憶。
梔子花開，等著你的歸來。
第二次放開你的手 篇6
國三作文 ,807字還記得你牽著我的手說別怕，還記得你牽著我的手說還有我呢！還記得你牽著我的手說你永遠不會放開！畫面總是如此溫馨，讓愛的花朵開滿心間。
太多的愛讓我漸漸變成你的公主，還記得第一次我鬆開你的手嗎？
時間被定格在六歲那年，我和你到無錫去玩，我總想東瞧瞧西看看，但我一跑就被什麼所束縛，轉身一看，看到你牽著我的手不讓我跑遠。我略帶懇求的眼神，說：“我可不可以自己玩呀？好爸爸，求求你了！”你沒有遲疑，堅決地說不。但我依然淘氣地鬆開了你的手，最後的我，如你所料的那樣—走丟了。我站在旋轉木馬前哇哇大哭，你找到我時，又荒又急，還一邊說：“以後不許鬆開我的手了。”
漸漸地，我和你一起上街過馬路時，我被你牽著；我和你一起去親戚家，我被牽著；就連四年級的我放學和你一起走，依然被你牽著……因為你的愛我不敢一個人上街，因為你的愛我成了親戚眼中的“愛哭鬼”，因為你的愛，上學與放學都不一個人走回去……
時間從指縫間飛走，我第二次放開你的手，卻有著不一樣的心情。
時間被定格在六年級那裡，我放學後在門衛上等待，你告訴我你會來，還叮囑我不要一個人回去。教室裡的燈陸陸續續暗了，最後，連辦公室的燈都暗了。我仍在學校門口徘徊，突然有一盞摩托車燈亮起了刺眼的光茫，我趕忙退到一邊。漸近的光變得柔和了，才發現是新的班主任，趕忙打了招呼，她微笑著點頭，然後離開了。後來身後又是一道刺眼的光，我正在疑惑那是誰，才知道還是新的班主任。我猜想他肯定是忘拿東西。但她卻對我說一番話：“你家不是很近嗎？自己回去就何必麻煩家長呢！現在天暗比剛才更危險，我送你回去吧！女孩子也要堅強。”我思考了很多。第二天上學時，你又牽起我的手，我掙開了，只淡淡地說一句：“我已經長大了。”你的眼神略帶憂傷，沒有說什麼，只是緊緊的跟在我身後。最後，你知道了要讓我自己長大。
你的愛點點滴滴在心頭，當第二次鬆開你的手的時候我知道你心也在痛，但鳥兒終究要長出翅膀獨自飛翔。
請張開你的雙手 篇7
國一作文 ,606字我喜歡在陽光燦爛的日子裡，躺在草坪上，把手張得開開的，盡情地享受大自然賦予的溫暖。這是一件多麼愜意的事情啊！
要是在以前，我可不敢這麼做，畢竟那時候，我還是個規規矩矩的小孩。做任何事情都得經過長輩的同意。彼時，我根本就無法真正理解何謂真正的“快樂”。直到依依的出現，才讓我真正地享受陽光，感悟快樂。
那時一個風和日麗的早晨，我正在街上亂逛，無聊至極。正當我想著生活的百般無奈時，一個有著陽光般笑容的女生進入了我的視線。她躺在草坪上，呈“大”字形，任陽光肆意地撒在她的身上，一臉陶醉的樣子。大概是我從未見過如此“放肆”的行為，亦或是這是我想都不敢想的事情吧，我竟呆呆地站在那兒，看著那個女生。她大概是覺察到有人在看她，就坐起來，四處張望。當她水靈靈的大眼對上我時，便朝我會心一笑。我愣住了，那個表示友好的微笑是那麼幹淨，就像……對，就像陽光一樣的乾淨！我也忍不住學她的樣子，躺在草坪上，張開雙手。突然發現，原來世間竟是這麼美好，好像陽光都在身邊，綻放出燦爛光華；原來陽光，也可以這麼可愛！
後來，我和這個叫依依的女孩成了好朋友，而我也不再那麼消沉了。因為從那時候起，我學會了在不如意的時候，只要張開雙手，就能感覺到陽光。
朋友，當你孤單的時候，張開雙手吧，陽光會陪伴你；當你消極低沉的時候，張開雙手吧，陽光會令你振奮；當你獲得成功的時候，張開雙手吧，陽光會與你分享一切……
張開雙手，擁抱陽光，擁抱一整片蔚藍晴空！
請張開你的雙手 篇8
國一作文 ,803字請張開你的雙手，讓溫暖進入你的懷中。
—題記
“請張開你的雙手”，在作為“世界擁抱日”的今天，這個標語幾乎是出現在了大街上的每一個角落。我看著路邊形形色色的宣傳標語，只是加快了上學的腳步。當下的節日這麼多，一個小小的擁抱日算什麼？
來到學校，早讀，收作業，上課……平日的校園習慣也沒有因為這個不起眼的擁抱日而改變了什麼。一直到最後一節課，年輕的Miss張走上了講臺，說道：“今天，我們不上課了。”“啊？”全班七十多雙眼睛同時看向了老師。“今天是世界擁抱日。我因為沒有什麼教學經驗，在過去的教學過程中出現了不少錯誤，所以我希望借今天這個機會，向大家道歉……”在Miss張的解釋下，大家都明白了過來。於是，一個個輪流走上講臺，與老師相互擁抱。在輪到我時，我的心微微抖了一下，感受到擁抱帶來的溫暖，好像有什麼東西飛走了一般，暢快無比。
下課後，我一邊準備回家，一邊暗自出神。“喂，鄒！”突然間，我聽見我的“死黨”雯在喊我。我們前幾天因為一些矛盾鬧得不可開交，正處於冷戰期，她怎麼會……我想了想，沒有迴應雯。正當我轉身欲走時，雯跑了過來，給了我一個大大的擁抱：“對不起啦，前幾天是我不好，跟你鬧彆扭。今天是世界擁抱日，擁抱一下，以前的事一筆勾銷！”我微微一怔，隨即向雯露出了會心的笑容：“好！我們一起回家！”
回到家，心中那種愉悅的心情依舊沒有消去。爸媽還沒有回家，奶奶正在陽臺上洗著衣服。“妮子回來了，雞湯在爐子上，自己去喝啊！”奶奶見是我回來了，連忙說道。看著奶奶那日益彎曲的背，我一時五味雜陳，走上前去，輕輕地從背後抱住了奶奶。我只感到奶奶的身體微微一抖，然後兩滴溫熱的液體流到了我的手上—奶奶哭了。
回到房間，我在日記本上寫下了自己的感受：手不僅是勞動、生活的最佳工具，還是人類感情交流的第二視窗。請張開你的雙手，給他人一份寬容，一份諒解，一份關愛；請張開你的雙手，讓世界為之溫暖！
擦亮你的窗子 篇9
高一作文 ,667字窗子就是一個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是洗不乾淨的衣服，有人看到的是潔白的衣服，為什麼同一窗子看到的圖畫不同？—因為心態不同！
境由心造，景由心生，擦亮你的窗子，你就能看到美的風景。
網路現世之際，馬雲看到的是巨大的市場，而不是中國面臨的壓力，最終讓無數人為阿里巴巴喝彩鼓掌。出國無望之時，俞敏洪看到的是學生留學的商機，而不是自己的悲哀，最終新東方集團成為國內教育機構的楷模。智慧手機普及讓雷軍看到了契機而不是落伍，才有了小米手機今天的輝煌。
擦亮你的窗子，將用希望去看美景，人生便會燦爛輝煌。
著名的鋼琴演奏家郎朗，小時候參加鋼琴比賽，從幕後偷偷望向觀眾席，黑壓壓的人群和刺眼的閃光燈讓他心生退意，而一向對郎朗要求嚴格的父親知道了這件事，十分生氣，抬起腳就踢向郎朗，郎朗後來在訪談節目中笑憶：“那大概是每個琴童都有讓自己難忘的痛，從此我上臺再也不緊張了，觀眾都是蘿蔔大白菜。”而那次比賽也是郎朗第一次獲得冠軍的比賽，之後的演奏賽，他的彈奏總是輕鬆而歡快。
擦亮你的窗子，用自信和勇敢來正視這美景，成功離每個人都很近。
《靜思語》中有句話：“必要淨化，才不會情緒化。”現在很多人急於炫耀自己的一時成就，內心浮躁，透過窗子，他能看到的也只能是喧鬧和嘈雜。只有內心平靜的人，透過窗子，他才能看到寂靜恬談的景色。現在每個人都在反思批判這個時代浮華喧鬧，周圍的一草一木都可以影響和改變我們看窗外的景色。
擦亮你的窗子，用平靜之心來欣賞恬談之景，光明將常常照耀你。
擦亮你的窗子，欣賞一片景，窗外美景自在心。
科學開啟的窗戶 篇10
國小五年級作文 ,503字科學是一個永恆的話題，一個十分偶然的知識使我愛上了科學，頭腦裡也裝有許多的科學知識。
那是一個下午，媽媽給我買了一些關於科學的書，正當我津津有味地讀著的時候，一行“在冰箱裡貯藏食品要注意是麼”的大字進入了我的眼簾。我便留心看了起來。
有一次，媽媽煮了一條魚，爸爸夾起一塊嚐了嚐，立馬“呸呸”地吐了出來，說：“怎麼這麼難吃啊？”媽媽也疑惑地夾起一塊嚐了起來，隨即吐了出來。我的腦海裡立即浮現出了一行字型。於是我便問媽媽這是什麼時候買的，媽媽說：春節前買的，一直放在冰箱裡沒吃。”“哈哈！我知道什麼原因了。”我大笑著說。“是什麼？”爸爸媽媽都不約而同地問起了我。我不慌不忙地說：“是因為冰箱雖然可以殺死一部分的細菌，但還有一部分細菌則繁殖後代，以致於食物變質了，失去了原來的味道，所以食品在冰箱裡不可以貯藏太久，不要以為放在冰箱裡就沒事了，明白了嗎？”“明白了，‘小博士’，”爸爸媽媽異口同聲地說道：“我們又長一些知識了。”
這就是我最初運用科學原理時的事情，因為科學使我知道了許多鮮為人知的事情，瞭解了許多事物為什麼，這樣的原因，進一步認識科學。
最後，我要大聲疾呼；科學及於我們許多知識，讓我們愛上科學吧！
推開門的瞬間 篇11
國三作文 ,776字生活這種東西，永遠不乏感動和驚喜，生活中的細節就是用來發現和追尋的，有時候回想起來，腦海中總會定格住那一瞬間—推開門的一瞬間。
時光倒回到九年前，那時的我還是上幼兒園的年紀。
"叮—"下課了，同學們都在等著爸爸媽媽來接，同學們陸陸續續的被父母接走，不斷的在和老師說再見。慢慢的，就剩我一個了。老師給爸爸打電話問什麼時候來接我，我滿懷希望的盯著老師，希望得到一個滿意的回答，老師掛掉電話笑著對我說：“你先看會兒電視，你爸爸等會兒就來接你。”我衝著老師笑了笑，坐在小板凳上看起了動畫片。我看著動畫片，可心裡怎麼也靜不下來，時不時抬頭看看錶，可慢慢的，十分鐘過去了，半個鐘頭過去了，爸爸……還是沒有來。老師油給爸爸打了個電話，還是一樣的回答，我把著再信一次的心態坐了下來。
"譁—"原本還算晴朗的天空突然就下起了傾盆大雨，奇怪的是我明明在屋子裡，心卻涼了半截，嘩嘩的雨聲讓我更加覺得我像個沒人要的孩子，我走到靠窗的位置，臉趴在窗戶上往下看，希望能在昏黃的燈光下看到一個人，那就是我爸爸。也許是那時小沒耐心，看了一會兒就去邊上玩玩具了，說是玩玩具，也就是坐在凳子上發呆，手裡拿著玩具眼睛盯著地板，不知不覺又過了十幾分鍾。我又鼓起希望跑到窗前往下眺，可依舊是那空蕩蕩的模樣。
我盯著窗外，心裡不知道在想什麼，忽然聽到門外有奔跑聲，瞬間從凳子上"彈"了起來，門被推開了—那個人，是我爸爸！是我爸爸！看著爸爸頭髮上的雨滴和溼透了的外套，我一把抱住了爸爸，眼眶裡還有了些溼潤。爸爸抓住我的手說："對不起，爸爸來遲了。走！回家！"那冰涼的手卻使我的心裡熱乎乎的。
門開的那一瞬間，之前心裡所有的委屈和怨恨都化為烏有，明明烏雲密佈的天也變得萬里無雲。這種感覺，其實是語言無法描述的，能說出的只有激動和興奮，那一瞬間，真美好。
綻開你的笑臉 篇12
國三作文 ,793字“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”那喜慶的大紅包闖進我們的視線，一年的奔波，一年的勞苦，只是為了換來一年到頭的團圓與欣慰。為的是奔波在外，遊子歸鄉，為的是辛勤耕作，碩果累累，為的是喜慶熱鬧，笑語滿堂……
再次回老家，時隔一年，模樣未變，可以算得上“遊子”的我們一家三口也歸鄉了。父親是土生土長的南通人，感情自然深厚，綻開你的笑臉來，那永不會消逝於腦海中的童年應當被咀嚼，脣齒留香，應當笑著回家，去看望自己的父母，報報喜。應當回到自己小時候的池塘、菜地去看一看。綻開那幸福歸鄉的笑臉。
走在田地裡，望見了那群樸實的鄉里，正為蔬菜建大棚。大過年的別太累，綻開你的笑臉來，你們日復一日的辛勤耕作，像呵護兒女一樣呵護稻穗。輕捧豐滿的果實時，你們的喜悅是用船也載不動的。收穫一批，再種一批。農民可不會玩什麼暴富的把戲，而那樸實無華，質樸純真的心則是他們一生的財富，綻開那收穫欣慰的笑臉。
沿著大棚，來到小型農場，陽光晒的正好，金黃色的光灑在地面上，數九寒冬的冷便煙消雲散。孩童們也都出來鬧騰鬧騰，活躍空氣了。綻開你們的笑臉來，你們應是所有人新的開始的起點，鼓舞人們奮進。那最天真的笑應在你們臉上綻開。躺在草堆上，望著大太陽，叼著狗尾草，望著雲朵笑。躺夠了便下來活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，玩玩跳房子，滾一滾鐵圈。無城喧之亂耳，無工作之勞形。不沉迷數碼，而是迴歸本心。綻開那天真無邪的笑臉。
終於，那除夕夜，笑聲都洋溢在各位之間。吃著百家飯，全村歡聚一堂，共度除夕，這在城市中是多麼的少見。大人們喝酒尋樂，小孩們飲食玩耍，那場面好不熱鬧，只見吃完飯的大人，還有的陪小孩們放煙花。我雖不是大人，但也擔任這一職務。他們圍著我，期盼著我手捧的一箱煙花，趕緊放上天空。我也彷彿看到小時候的我，心中一陣觸動。“轟隆”一聲，急奔雲霄。爆炸的圖案，寄託新年的希望，我想這就是年，這就是農村人們最善良樸實的心吧！
綻開你的笑臉 篇13
國三作文 ,861字放學鈴打響了，望望窗外，已全是教室裡的場景。“裡亮外暗，成像超清晰。”我心中默唸，回家還有那麼多作業，明天還有考試，不知今夜又要奮戰到幾點，我們個個愁眉不展，揹著沉重的書包，踏上回家的路。
出教室左轉，選擇最近的樓道，忽然在樓道口，我看見了我們班的綠蘿，八盆綠蘿傻乎乎的站在一起，竟不知道早已沒有太陽光可以享用。“呵，咱班的綠蘿是在這來享受LED燈之光還是要享受月光？”我調侃道，順便也叫上了幾個身邊的同學把綠蘿挪了回去。
還別說，這幾盆綠蘿竟也成了我們枯燥的學習生活中唯一的幾星樂趣。中午，幾個小男生就拿著噴水壺玩了起來。“?~—?~—?~—”幾聲噴響，水化成無數小水珠在空中散開，彷彿一抹清泉，流入我們心底。綠蘿的葉似更深沉了，顯示出茁壯之氣，難得語文老師路過，笑問：“這是什麼玉露瓊漿？”我們也就笑答：“這是觀音玉淨瓶中的水。”你別說，那淡綠色的噴壺真有幾分仙趣，也只有那時候我們才會開心地笑上幾聲，然後又回到書桌前對付那些毫無仙趣的題目了。
前些天，因冬日寒冷，綠蘿有幾葉泛黃，到了最漂亮的時候是金黃，我們大加讚賞，只可惜英語老師不識趣：“來來來，把黃葉摘掉，你們應像綠蘿，應正是成長旺盛之際。”“無奈卻又失掉幾片心愛。”“這下可真是綠的絲毫不差的蘿了。”我們又開著玩笑說。
正午，陽光正好，午睡時間已到，隔壁班的班主任拿出毯子、小被，蓋在椅前架上，進行熱傳遞，更有甚者，老師也搬出躺椅前來小憩。我們班就更為高階些，因為化學變化是比物理變化更高一等—晒綠蘿。看著陽光透過綠葉的縫隙灑在斑駁的走廊上，那裡有著我們的腳印。看每一枝綠葉伸展筋骨，看綠蘿在陽光下綻開它們的笑臉，我的內心忽然也動力十足。對，綻開我的笑臉，快步前進。
那些個奮鬥的日子，總有綠蘿綻開它們的笑臉，我們也就苦中作樂，用綠蘿的綻放，彼此激勵。“今兒綠蘿又長新芽了，你學習什麼解題好方法了嗎？”我們常如此問詢。
請綻開你的笑臉吧，你要堅信，生活也沒有那麼枯燥，苦盡甘來，我們也必將和綠蘿一樣，茁壯成長！
擦亮你的窗子 篇14
國一作文 ,736字想必這個故事大家都聽說過：“一個人嘲笑他鄰居的懶惰，衣服永遠洗不乾淨。直到有一天一位細心的朋友發現其實是自己的窗戶髒了。”是啊，人何嘗不該擦擦自己的窗戶呢？
以前，我經常抱怨空氣汙染的嚴重，馬路上塵土飛揚，天氣多麼的惡劣，太陽幾天露不了一次頭，或者藍天白雲全都不見蹤跡……直到那次我再次抱怨時，媽媽對我說：“為什麼你只會看到天氣不好的時候呢？天氣好的時候，藍天白雲很漂亮呀！”過了幾天，她給我買了一臺我私人專有的佳能單反相機，給我捕捉美好的瞬間，這是我第一次用單反數碼相機，儘管樣子與眾不同，續航時間短，但我也是非常愛惜的，因此也開始留意生活的處處風景。壞天氣、差空氣在我腦海中的印象漸漸淡去，許多美好的景色保留在了相機裡，也保留在了我的心靈之窗，就會發現生活的美好。
我發現了生活美好的同時，也看到了別人的缺點。如學校同學葉某某喜歡占人小便宜，有些人上地鐵時從下客區上車，還有上作文課旁邊的學生不認真聽課，經常偷偷刷QQ，看微信甚至打遊戲……這是我幾乎天天遇到的，也常因為這些“小事”破壞心情。但是，放暑假後，我從緊張而忙碌的學習生活中抽出了身子，置身於安靜緩慢而和諧的日常生活中，我也漸漸發現自己身上存在的各種各樣的隱蔽缺點，如拖沓的習慣，因飲食失控而日漸寬大的身軀等，我也下意識做了一些調查，食量盡已所能地控制，每天晚上沿武定門至中華門跑一圈……看到自己缺點後，再放眼看別人，就會發現別人身上的閃光點，如葉的熱心、地鐵上給老人讓座的中學生、作文課上旁邊學生寫作文時的專心與字跡工整……
觀察自己的周圍，仔細認真且不加自己情緒地觀察、調整好自己的心態，發現別人的優點，看到自己身上的不足，用全新的眼光去看待自己周圍的一切。
是時候擦亮自己的眼睛，擦亮自己的心靈之窗了。
擦亮你的窗子 篇15
國二作文 ,593字“哼，她們就是排擠我。”我發表著對我們班排球隊的“高論”。
我們學校有每年初二女生舉行排球賽的習慣，是淘汰賽制，可最近幾場比賽隊長總是不讓我上場，讓我很是氣惱。
隊長與隊裡的主力是著名的鐵三角，班上的同學都知道她們是好姐妹，不由讓我總覺得我受到她們仨的冷落，再加上最近總不讓我上場，更讓我覺得我受到了排擠。
同桌搖了搖頭，說：“只是你想多了吧。”“可她們明明……”我還想爭辯。“不過是因為你先入為主罷了，就像你透過一個沾滿灰塵的窗子去看東西，除非你擦亮它，否則再幹淨的物體在你眼裡也是髒的。”說罷，同桌低下頭又看書去了。我搖了搖頭，不太認可她的觀點。
比賽已到了白熱化的階段，雙方的比分十分膠著，我依然在旁邊坐著冷板凳，乾著急。“暫停！”一次發球出局後，隊長叫了暫停。“我們要換人！”說罷，隊長向我招了招手，“快來啊！”她急切地告訴我：“加油！拿出你的大力發球，狠狠往對方場地裡砸！”我接過了排球，沉甸甸地帶著全隊的希望，飛向了對方的場地，落在對方六人隊伍的中間。一個，兩個，三個……我緊張地一次次揮舞手臂，可最終還是有一球出局了。對手沒有再給我們機會，我們最終止步四強。
比賽結束了，灰心喪氣地走出球場，心中為自己發偏的一球懊惱著。“沒事！”隊長拍我的肩，“下次加油。”
“信我沒？”同桌笑嘻嘻地跑來問我，順手掐了一把我的腮幫子。
是啊，如果你不擦亮你的窗，如何能看見外面的春暖花開。
綻開你的笑臉 篇16
國二作文 ,637字現在，街上的人們，大都板著臉，似乎別人都虧欠他似的。那種發自內心的笑，是再也難以見到了。
綻開你的笑臉吧，無論是悲傷或快樂。
那年夏天，我隨父母一起去了塔克拉瑪干沙漠。黄沙彌漫的地方。
汽車一路西馳，漸漸地，所到之處，綠意一點點消褪，取而代之的則是無邊的黃沙。那裡，簡直是寸草不生的死亡之地。
不，至少，還有一絲綠意那是胡楊，是千年不死的胡楊啊！
那一棵棵胡楊，就如同是一道綠色長城，在沙漠中蜿蜒著，伸向遙遠無際的遠方。
那胡楊，一定是愁眉苦臉的吧，就如同街上熙熙攘攘的人群。也無怪那刻板的胡楊，它本就生長在那無比貧瘠的土壤中呢，換是誰都無法綻開真心笑容的吧。
一陣風浪襲來，捲起漫天黃沙鋪天蓋地地席來，無數金黃的沙礫瘋狂地肆虐著，無情地抽打著胡楊那瘦削身軀，讓人都為之心疼不已。
終於，漫天的沙暴停了下來，我急向那飽受摧殘的胡楊望去，想望望它那因風沙而愈發昏暗的臉色。
可是，我很快發現，我錯了，而且是大錯特錯那胡楊絲毫沒有因風暴的打擊而萎縮下去，相反地，它仍是挺著那高大偉岸的身軀，向著原先風沙襲來的方向，彷彿在微笑著，微笑著面對刮過的風沙。
我幡然醒悟胡楊，一直是微笑著的，是一種對自身的自信；是一種面對艱難的坦然；那更是一種生於逆境長於逆境的平靜。
胡楊，身處孤寂環境中的胡楊尚且笑對生活，那我們又有什麼理由去抱怨呢？我們又有什麼理由不去微笑呢？
綻開吧，你的笑臉。那是一種生活的態度；那，更是一種靈魂的高度。
擦亮你的窗子 篇17
國二作文 ,1104字今兒是週末，總想睡一會兒懶覺，可樓下大媽們的廣場舞音樂卻硬生生地把我從美夢中拉了出來。
“煩死了！”我睜開惺忪的睡眼，走到窗邊。沒錯，就是她們。為了自己一點點快樂，竟損害了全小區人民安靜休息的權利，我嘆了口氣，睡意全無。偶然一瞥，竟看見了隔壁的王奶奶，她站在廣場旁，花白的頭髮在風中卻依舊昂揚，似要與風兒進行一場有力的搏擊，她的眼睛，緊緊地盯著廣場上歡快舞蹈的人們，眼中，迸射出幾分嚮往，幾分激動，我心中一愣：她不是身患癌症嗎？前兩年就已聽聞她的病情，近幾年來，幾乎很少看見她的身影。今日的她，怎這番不同？
“咚咚……”外婆急促的腳步聲已在樓道中響起。“來了！來了！”我急忙前去開門，外婆身為廣場舞隊伍中的一員，自然瞭解情況，我便向她提起王奶奶。
“哦，她呀，我今兒也看見她了。前幾天，她老伴就跟我們說，她每天早上都早起，擦亮自家的窗戶，坐在窗見要看我們跳舞呢！她老是感嘆，說她身體不好，但跳舞總可以吧。我們也就同意她加入了。這幾日，她就在旁邊看著，心裡記著、學著，還要我幫她指導指導呢！你瞧，今天我回來晚了，就是因為指導她動作呢！”外婆得意地笑著，眉眼間都是快樂。
我點點頭，在這看似低俗的廣場舞中，竟蘊育著如此的活力，蘊育著這麼多對生活的愛！我暗暗敬佩起這些大媽們，明明已是風捲殘年，卻用自己的每一個舞姿、每一個笑容，書寫著積極樂觀的生活態度，竟也喚醒了一顆顆本對生活毫無信心的心，擦亮了他們內心的一扇扇窗，讓陽光照了進來！
大清早的，那歡快的音樂聲又想起了，我急忙擦亮房間的窗戶，向下望去。啊，是她們在舞蹈！
每一個人都裝上了最鮮豔的春裝，讓人身上拂過一片暖意，老人的腿指令碼不靈便，但今日，她們的腳步卻異常轉快，隨著音樂的節拍，她們的腳步撲朔迷離，好似蝴蝶，上下翻飛。臉上，紅光換髮，笑容滿面，目光堅定著—這不就是“夕陽之紅”！
最精神的，就是王奶奶了！她站在最中間！藍色的外套與天空相應。花白的頭髮與白雲相通，陽光映照在她的臉上，鬢角微微滲出汗水，她好像忽地不患病了，年輕了20歲，我彷彿看見，屬於她的生命之火正熊熊燃燒，永不熄滅！
我的心亦被擦亮了！原本擾人的廣場舞，卻那麼生機，樓下吵鬧的孩子，今日卻顯得可愛童真，從滿臉嚴肅的門衛中，我又看見了他的一絲不苟……青春期的我，總喜歡批判他看事物，但從此不同了—我正用積極的眼光，欣賞每一件事物！
一曲終了，樓下的大媽們彼此擁抱，“啪啪……”周圍的人都不約而同地鼓起了掌，對面的業主也正忙著擦窗呢！小區人心靈的窗亦被擦亮。這熱情一曲，不知已擦亮多少扇心靈的窗，激起多少人內心的激情！
終有一天，70億人的心靈之窗，會被擦亮……
擦亮你的窗子 篇18
國二作文 ,854字人心靈的窗子就好似濾鏡，許多東西本身並非我們所想的那樣，只是我們的窗子給它們籠上了陰霾，那它們也就變了樣，我們所需要做的，就是擦亮窗子。
我們都有這樣的感受，看到學習好的，便立刻反映出了學霸二字，看到學習略薄弱的，便立刻反映出了學渣二字，雖然這種想法並不正確，但由於常年沉浸在考試中，這種想法必然會有，這會讓我們的窗子變得汙濁，只需心靈之窗足夠澄澈，便會發現每個人都是閃光的，成績的好壞只能對未來的學習之路造成影響，但絕不能成為一個人的代名詞。
班上有一位同學，成績並不好，常常在排名表的最後幾名徘徊，他坐在我的斜右方，而他的同桌，即我的正前方，是在年級名列前茅的特優生，他們倆上課聽得都很入神，但他的成績並不好，而且常常被老師批評，總是因為作業不認真，於是坐在他周圍的人都疏遠他，甚至他的同桌不到萬不得已是不會與他有什麼交流的，受周圍人的影響，我也開始認為他不值得理會，然而那次之後，我的觀點便徹底顛覆了。
那次體育課後，大家跑完800米、1000米後不免體力有所消耗，中午的飯量也自然會增大，可偏偏在這個時候，我前方的人拿飯時由於不小心把飯打在了地上，更不巧的是，那天班主任不在，又由於馬上要放好幾天的假，食堂也沒有多備菜，都倒了，所以他嘆了口氣，然後把飯盒處理掉，畢竟還有幾個小時才放學，中飯不吃是讓人無法忍受的，於是前後的人便籌集了點小零食給他，可這無非是些糖、餅乾，只能臨時充飢罷了，再加上他剛剛知道昨天的測試還沒到均分，心情便更沮喪了。此時，他的同桌正在書包中翻著什麼，讓人聽得心煩，他便無奈地說：“你小聲點行不？”而他的同桌並沒說什麼，只是停住了，然後掏出兩個麵包，遞給他說：“由於我家住得遠，最晚要用1個半小時到家，我媽便幫我備了2個麵包，今天我晚上恰好去飯店吃飯，你吃吧！”他當時十分驚訝，他也不會想到他的同桌竟有這樣一顆心，於是他立刻向同桌表示感謝，並對剛剛的粗魯表示歉意，從那以後，我們也不再因為他成績不好嘲笑他，反而更加尊重他。
擦亮你的窗子，每個人都有閃亮點，世界也會更寬敞、明亮。
推開那扇窗 篇19
國三作文 ,756字我總覺得似乎少了點什麼，單手撫上心口，那兒，看不清到底有什麼，一團烏黑的雲將我籠住，讓我這日惶惶不安。
我在藍天白雲之下與她相遇，彼時，它正在兩扇窗的夾縫中苦苦掙扎。我走近去看，它實在算不上美麗，如枯葉般的翅膀一張一合，醜陋的觸角在玻璃窗上摸索著，可怖的身軀在拼命地扭動著。我本可以開啟窗戶，放她逃走。而我，卻選擇了另一種方式，毫不留情的轉身離開。
我自小便害怕昆蟲，就連蝴蝶也不例外。可嘆世人只看到了它們在陽光下翩翩起舞，而我，卻總會注意到那華麗的翅膀下的、令人作嘔的醜陋身軀。一切的一切，都讓我望而卻步。
在這之後的一夜，我卻失眠了，輾轉反側，無從入眠。只是睜大了眼，往外巴望著。
第二天，燥熱的太陽把人的心情也變得煩躁了些許。驀然，有什麼東西映入眼簾，還是那隻蝴蝶，但她已不似昨日那般鮮活，翅膀緩慢的張合如瀕死之人的掙扎。我不禁再次謹慎的打量她：木花紋絡的翅膀已呈破敗之態，觸角因有人造訪正做著垂死反抗，因而才有了迴光返照之相。與此同時，我的心也在抽搐，幾分驚恐、幾分同情。
看著她，我忽然有了要將她救出去的渴望。那渴望越來越強烈，心中有個聲音在呼喚：救救她吧，救救她吧……
終於，我走出去，將外窗開啟，那隻蝶兒就撲稜了幾下翅膀，飛出了這方囚籠。又在屋簷上停了一停，才重新飛走。我目送她遠去，心中那缺失的一點東西也漸漸地被填補起來，迷霧漸漸散去，出現了一隻鮮活的，有力的心臟。
是了，我知道了，我終於知道我缺的是什麼了。我缺了助人的樂趣。此刻，我的心中竟也有這劫後餘生的喜悅。
推開一扇窗，海闊天空。我雖仍不能安然與昆蟲相處，卻已能坦然應對。那讓我迷失了的，讓我了悟了的，並無他，只是我自己。何必作繭自縛，窗外已雲淡風輕。只是凡事執著，傷人傷己，又何苦為之？為何不放眼雲煙，笑迎那浮世之變，方可得半生之樂！
放開你的手 篇20
國小六年級作文 ,599字如果你對孩子嬌生慣養，你的孩子將沒別人堅強；而如果你放開手，讓他自己去努力，他將經過挫折的不斷磨鍊，變得更加堅強。
有一對外國夫婦，帶著孩子來中國玩，突然，孩子跌倒了。一位中國老人趕緊跑過來，準備去扶他，卻被那對夫婦阻止了。他們不樂意老人去扶孩子，想讓他通過自己的努力，打敗挫折的重重阻撓，最終獲得可喜的“勝利”，嚐到通過努力獲得成功的滋味。
以前，我在自學自行車，在有四個輪子的自行車上，我顯得操縱自如，可一拆掉兩個輔助輪，我就不行了，連連從那綠色的小自行車上摔下來，頓時覺得疼痛不已。有一次甚至摔出了一個大烏青。當時的我抱著受傷的腿，揉來揉去，可效果並不明顯。
那痛，簡直痛到我心坎裡去了。裡面不僅加雜著肉體之痛，還有失敗之痛，更有經過多次努力但仍未成功的崩潰之痛。
這時，爸爸走過來扶起我，憐惜地對我說：“你別練了，好好休息休息吧。”我正想坐到凳子上去，媽媽卻走過來，一臉嚴肅地說：“先別坐，繼續練，不練出點成果不準休息。”我聽了有些憤怒：怎麼可以這樣，我可是“傷員”啊！但隨即轉念一想：好，既然這麼說，我就給你見識一下我的厲害。
於是，我帶著傷，有些艱難地重新上了自行車。
就這樣，我經常跌倒著，同時也因為媽媽的激勵，每次都重新站起來，上了車，繼續練習。於是我每天都進步著，同時也每天都堅強著，直到最後學會了騎自行車。
放開你的手，讓孩子自己站起來，通過他的努力，去打敗挫折，最終取得成功。