捉螃蟹趣事相關作文20篇
捉螃蟹趣事 篇1
敘事作文 ,713字天上的星星總有最亮的一顆,海底的珍珠總有最閃的一顆,盒子裡的糖總有最甜的一粒,人生裡總有令人難忘的事。下面就和大家說一說令我難忘的事吧!
三年級的那年暑假,媽媽和同事帶著各自的孩子一起去威海旅遊,這次的旅遊給我留下了美好的回憶。
到威海的第二天,我們一行人到海邊去玩,和我們同行的大鵬叔叔告訴我:“螃蟹喜歡躲在沙灘的石頭下,抓螃蟹的時候一定要輕輕地掀開石頭,下面的螃蟹看到你會先愣幾秒,這時你要用手指飛快地按住螃蟹的硬殼,再輕輕地把它抓起來,螃蟹就不會夾住你了。”
聽完大鵬叔叔的話,我便迫不及待地掀開一塊石頭,果然看見螃蟹先愣了幾秒,很快它的兩隻大鉗子就不停地揮動,因為擔心手被夾住一直不敢下手捉它,誰知道一眨眼的功夫就跑了。“我捉到一隻”,“我也捉到一隻”,只聽到耳邊不時傳來小夥伴們接連不斷地報告自己成果的聲音,急得我眼睛都紅了。我想自己並不比他們笨呀,只要我用心一定可以捉到更大的螃蟹。於是我再次掀起一塊石頭,只見一隻小螃蟹跑了出來,我大喜,趕緊伸手去捉,這隻小螃蟹便成了我的俘虜。咦?我的手心怎麼感覺癢癢的呀?哦!原來是小螃蟹在用它的鉗子夾我呢,我趕緊小心翼翼地把它放入酸奶瓶裡。
經過了我不懈地努力之後,我的酸奶瓶一下就裝滿了螃蟹,我把它們倒進塑料袋裡,回頭又去捉……
那天我捉到的螃蟹足足有二斤多呢!回到住處,我們把螃蟹洗乾淨,放進油鍋裡一炸,金黃金黃的,真的是讓人垂涎三尺呀!大家嘴裡吃著小螃蟹,都對又脆又香、滿嘴流油的味道讚不絕口呢!
一週的威海遊結束了,但海邊捉蟹的快樂情景一直都深深地印在我的腦海中。
捉螃蟹趣事 篇2
國小四年級作文 ,766字我家發生過很多很多的趣事,而其中讓我最最難忘的,就是在東營捉螃蟹。
今年暑假,爸爸媽媽帶我和弟弟去山東海邊度假。我們先來到了山東東營,東營的海邊沒有沙灘,反而是泥土的淺水灘,泥土上有很多小洞,洞裡住著小螃蟹,還有幾條蜿蜒的小溪延續到遠處的大海里。望著成千上萬個小洞,我想,這麼多螃蟹洞,站在一個洞的邊上守株待兔不就行了,於是我就蹲在一個洞口守著。可是等了好一會兒也沒見螃蟹爬出來,反倒是遠處的的小洞裡爬出了幾十只螃蟹。我急忙跑過去抓它們,但是還沒跑到,他們早已全部爬入洞裡保命去了。
我向爸爸請教了抓螃蟹的方法,他告訴我,螃蟹洞一般都有好幾個出口,守著一個,螃蟹就從其他洞口爬出來轉移了。要抓螃蟹,要沿著螃蟹洞挖,而且要找鬆軟的泥土,這樣挖起來容易些。我找到了一個離河近又有洞的地方,開始賣力的挖起來。不知道是老天嫌棄我還是運氣不好,我都挖了三個洞了,還是沒挖到一隻螃蟹,不免有些灰心喪氣。
爸爸走過來對我說:“你挖得不夠深,而且最好直接用手伸進洞裡挖,會碰到螃蟹。”於是,我又重拾信心,開挖第四個洞。當快挖一尺深時,我感覺我的手指碰到了幾個硬硬的東西,我想用食指和中指把它夾出來,可它躲開了,還頂我的手指,好像往外推人似的。我猜我遇到螃蟹了!於是我開始挖旁邊的泥土,把它連同土塊一起挖了出來。扒開包裹的泥土,一隻比我手心小一點兒的螃蟹露了出來。我把它放在手心裡,它用小爪子在我面板上劃來劃去,感覺癢癢的。
這時候,爸爸已經抓了十幾只螃蟹,而媽媽和弟弟一無所獲,因為他們一直在追著螃蟹跑呢!因為一直挖泥巴,我們四個差點變成誰也認不出的泥人了!第二天,我們來到了蓬萊海邊並且將螃蟹放生了,我希望它們能在新家生活得幸福快樂!
這次捉螃蟹的經歷讓我知道了做好一件事要懂得方法,掌握技巧,不能學無頭蒼蠅四處亂撞!
開學初的一件事——捉螃蟹 篇3
國小四年級作文 ,485字清晨,太陽從雲縫裡冉冉升起。我和媽媽趁著日出去沙灘抓螃蟹。
海水是那麼湛藍,彷彿一塊藍寶石,晶瑩剔透、清澈見底,朵朵雪白的浪花在大海里跳躍著、翻滾著。海浪下鋪滿了鵝卵石,我掀開一塊大的鵝卵石,只見一窩大大小小的螃蟹,慌慌張張地從地下蜂擁而上,橫著身子向四周落荒而逃。可是,那八條腿支撐的黑褐色“鐵甲”行動起來,顯得有些笨拙,我伸出拇指和食指小心翼翼地捏著它兩側,捉住了其中最大的一隻。不好,這隻螃蟹惡狠狠地揮動著它的大鉗子,橫行霸道起來。眼看,差點兒就要夾到我的手指,頓時我提高了警惕,連忙把它扔進帶來的瓶子裡。不一會兒,依照上次的經驗又抓到了一隻。就在這時,我又發現了一隻比前幾次都要大點兒的螃蟹和一隻較小的螃蟹。瞧!它們正在你爭我奪一隻小蝦,我心中竊喜,這次可以坐收漁翁之利啦!沒想到一轉眼,大螃蟹竟然用自己的鉗子和背甲頂翻了另一隻小螃蟹,獨自津津有味地躲進沙洞裡吃著小蝦呢,我趁機抓住了那隻小螃蟹,並掀開另一塊鵝卵石,捉住那隻正在品嚐小蝦的螃蟹。抬頭望了望天,太陽快要升到我們頭頂了;低頭看了看瓶子裡的螃蟹,收穫還真不少!
螃蟹,這傢伙不好鬥,還有點兒“狡猾”呢!
捉螃蟹真有趣 篇4
國小五年級作文 ,751字俗稱“人生三大樂事”:一、吃好;二、睡好;三、玩好。其實,在我眼中,吃喝睡都不算什麼,只有玩是最重要的。所以,每年暑假我都會去海邊瘋玩一陣兒。今年,當然也不列外!
看,我乘飛機來到三亞,早早的就凝視遠方。盼望著、盼望著,三亞出現了!一個個不起眼的小島,卻人潮湧動。沙灘上、海邊上,無處不在的人們,臉上寫滿喜悅,都快“溢”出來了!飛機也彷彿“看到了”目的地,“激動地”越飛越低直到回到地面,找回了“地心引力”。一下飛機,我便往沙灘上狂奔,沒有了絲毫淑女氣質。“呀!腳好痛!”腳下傳來的疼痛不禁讓我叫出聲來。低頭一看,一隻大大的螃蟹正舉著鉗子在向我發威,而我卻踩到了一個貝殼,我突發奇想,拿起螃蟹就往沙灘上刨坑,不一會兒,一個小坑便“問世”了,我連忙把張牙舞爪的螃蟹塞進坑裡,用土埋起來,再去捉別的螃蟹。等我捉上新的螃蟹再回頭看時,先前的螃蟹早就溜了。“吃一塹,長一智。”我跟別人要了一個水桶,小心翼翼地放進桶裡,生怕與上一隻螃蟹一樣溜之大吉!不一會兒,我便戰果累累了。
夕陽映紅了沙灘,也映紅了人們和小小的我。人們漸漸散去了,螃蟹們也“收攤回家”了。我拎著一身疲憊與“戰利品”光榮地收隊了!雖然伴隨著一桶滿滿的螃蟹,但我還在惋惜著那位“溜之大吉”的“逃兵”呢……
我從遊玩中不僅收穫了知識,也收穫了教訓。在漫長的人生路中,我不會忘記那次記憶猶新的“螃蟹大戰”!
捉螃蟹 篇5
國小六年級作文 ,657字在我記憶的天空中,有許多事情如一顆顆明亮的星星閃閃發光。其中,最令我難以忘懷的一件事就屬捉螃蟹了。
十月五日那天,晴空萬里,豔陽高照。我和表弟在仰叔叔的帶領下,來到射陽海灘遊玩。
這兒可真美!岸邊,草豐林茂,怪石嶙峋,一派秀麗風光;遠處,水天一色,漁帆點點,一番奇麗壯景。正當我沉醉在這美妙的海邊風光時,一塊黑乎乎的“大石頭”迅速從我腳邊移走,出於好奇,我悄悄地跟了過去,湊近一看,哈哈!原來是一隻大螃蟹。於是,我便伸手去抓它,可那螃蟹似乎發現了我。先是對我揮了揮它那雙“大鐵鉗”,然後趁我不注意,以迅雷不及掩耳之勢鑽進了一個大洞中,與我玩起了“捉迷藏”。這俗話說的好:一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。這回,我這個“好漢”也得有個幫。於是,我便找來弟弟,和他一起捉螃蟹。我們先折斷了兩根粗粗的樹枝,作為捉螃蟹的工具,然後,商量了一下,便決定採用“直搗黃龍”的方法來對付螃蟹。說幹就幹,我把樹枝往洞裡一插,一按,一撬,一堆沙子便掘出來了。就這樣,我辛勤工作了十幾分鍾,終於,發現了那隻大螃蟹。這時,我悄悄地對弟弟說:“你從後面繞過去,抄它的後路。”“是”。弟弟向我敬了個禮。一切準備工作就緒,我向弟弟使了個眼色,便飛快地伸出手,準備按住它,可這螃蟹靈敏得很,我剛一碰到它,它便飛快地向右面移動,但剛出洞口,卻被我的“伏兵”給捉了個正著……
夕陽漸漸西沉,晚霞映紅了天空,也映紅了大海與沙灘,我和弟弟依依不捨地離開了海邊。回來的路上,我想:“大自然孕育了田地萬物,也孕育了人類,我們真要好好回報它,讓它的容貌更加秀美。
我學會了捉螃蟹 篇6
國小五年級作文 ,465字暑假的一天,我閒來無聊,媽媽提議:“我領你去捉螃蟹吧。”我很高興,於是和媽媽準備好捉螃蟹的物品就出發了。
我們來到大山深處,在一條碎石溝的一個大石洞旁,媽媽說這裡螃蟹多。我彎下腰,掀開一塊石頭,就急不可耐地把手往洞裡一伸,再一掏,“哎呀,我被螃蟹夾到手了!”我疼得大叫。媽媽趕忙回頭提醒我:“捉螃蟹應該用誘餌,不要用手來抓,那樣非被夾不可!”
聽了媽媽傳授的祕訣,我抓起一片蘆葦葉,往面上撒上香油,伸進洞裡。果然,小螃蟹聞到了香味,立刻鑽了出來,看它剛一露頭,我一拽,它就跟著往上來了。可是,我再往外拽的時候,卻怎麼也拽不出來,一不小心,蘆葦被螃蟹給拉斷了!
經過這次失敗,我改換了抓捕工具,拿起一根木棍,抹上香油,伸進洞裡。螃蟹咬住木棍,不知不覺就爬了上來。我猛地向上一拉,哈哈,螃蟹就乖乖地成了我的網中之魚!按照這種方法,我乘勝追擊,連續作戰,一上午捉到了好多隻!
在後來的捉螃蟹中,媽媽還告訴了我許多方法,比如“灌水捉蟹”,“投石捉蟹”等等,我會的方法越來越多!
這讓我懂得:做任何事情都是有技巧的,就看你會不會動腦筋想了。
漁夫捕捉螃蟹的材料作文 篇7
漁夫捕捉螃蟹的材料作 ,6441字【篇一:漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
利用事物的特點
水是清澈柔軟的,土是堅實厚重的,山是陡峭挺拔的,樹是青翠高峻的……每種事物各有其特點,不論優點缺點,加以利用便可事半功倍。
美國太空梭第一次飛上太空後,航天員發現在失重情況下,鋼筆無法抒寫,因為墨水無法自動流出來。於是,美國科學家發明了一支可以在太空失重情況下正常書寫的鋼筆。然而,俄羅斯人卻利用鉛筆不用墨水的特點,大大節約了成本。由此看來,不拘於常規,打破傳統思維,利用事物特點確實省時、省力、省成本。
無獨有偶,有家香皂生產公司引進了一條香皂包裝生產線,可是這條生產線工作時常常會有盒子沒有裝入香皂。於是,公司專門聘請自動化專家綜合採用機械、微電子、自動化、X射線探測等技術,終於研製出一臺專用分揀裝置。每當生產線上有空香皂盒通過時,專用分揀裝置會馬上檢測到,並且驅動一隻機械手把空香皂盒推走。而另外一個企業面臨同樣問題,卻採用了一個巧辦法。他們利用空香皂盒質量輕的特點,將一臺大功率電風扇放在包裝生產線旁邊猛吹,這樣香皂盒都被吹走了。
利用事物特點,不固守傳統可以事半功倍。
東南沿海的漁民捉到第一隻螃蟹後便將竹簍封口,但捉到第二隻螃蟹後便不再封口,因為漁民利用了螃蟹們的一個特點,第一隻螃蟹將要爬出竹籠的時候便會被第二隻螃蟹拉下籠底,如此反覆便沒有一隻可以爬出竹籠的螃蟹,漁民們也不必封竹籠口了。
利用事物特點可以省力完成事情,使用人物性格特點便可以取得成功。
“空城計”便是典型。諸葛亮正是利用司馬懿謹慎多疑的性格特點,將兵力空虛的城池佈置得安然悠閒,農人在忙農活,諸葛亮在彈琴,城門也大開,使得司馬懿疑心有埋伏,便匆忙退兵。可見,利用人物特點便可以知己知彼,百戰不殆。
相反,如果一味固守傳統,只能向美國的“太空筆”,香皂公司的“分揀裝置”一樣,費時費力費成本。
利用事物特點,助你走向成功。
【篇二:通力協作作文】
漁人捕蟹後,把第一隻螃蟹放入竹簍,用蓋子緊緊蓋住。放入第二、第三隻後,卻不再蓋蓋,因為漁人知道,第一隻會被第二、第三隻螃蟹拉下去,是永遠逃不出竹簍的。
多麼悲哀的螃蟹,只顧自己逃命而忽視通力合作後果不敢設想。
還記得,天鵝,螃蟹,海龜,穿山甲一起拉一輛車,天鵝向天上衝,螃蟹橫著拉,海龜往海里拽,穿山甲朝地裡鑽,能拉動嗎?可見,唯有通力合作才可鑄就輝煌。
人事亦然。
有人斷言,如果中國再有一個姚明,籃球賽場上的“夢之隊”易主不是沒有可能。其實不然,姚明一場球賽進再多球,贏再多貢獻分,即使其他四名隊員的得分總和也不及他一個人,姚明能一個頂四,獨佔賽場,完成一場精彩球賽嗎?
21世紀是國際分工合作的時代,孤膽英雄,只會在電影中看到。嫦娥一號上馬三年首戰告捷,靠得是什麼?是上萬名技術工作者,上千家單位的通力協作。國際空間站不也是由美、俄、毆等國共同維護的嗎?人類基因組圖譜的問世不也是許多科學工作者合作的結果嗎?如果那些螃蟹懂得協作,依次爬出,還會逃不出那暗無天日的“囚籠”嗎?
只有合作,人類才可在自然災害面前釋放強大的能量。2008年南方冰凍雪災,是全國各族同胞的無私援助,融化了厚厚冰層。只有合作,才可讓世界為我們鼓掌。2008年北京奧運會開幕式上的萬人擊缶,以最古老的方式,以最響亮樂聲向全世界展現優秀的傳統文化,展現中國凝聚的力量。
“一花獨放不是春,百花齊放春滿園。”如果一個人得了各自為陣的病,就需要開一副“一個好漢三個幫”的藥,以此為緩解單打獨鬥帶來的傷痛。
通力協作,我們在成功路上便不再孤獨、悲哀。
【篇三:漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
謙讓是一種美德
謙讓是一種美德,似一股甘泉在我們身體流淌,滋潤我們的心田,謙讓能使我們快樂,謙讓能使我們成功,謙讓能使我們高尚。所以,做一個謙讓的人,會使人生昇華。
大海謙讓著小河,方成其大;高山謙讓著土粒,故成其高。中華民族始終保持著謙讓這種美德,故能在世界之林屹立幾千年不倒。
謙讓之人,古往今來比比皆是,正因為擁有謙讓這一品德,才使得他們流芳百世。
堯舜禪讓,開啟了中華民族王位繼承史中的一段佳話,他,沒有將崇高的權利自私擁有,而是將它交付給更有能力治理好國家的人。他的謙讓彰顯著他的智慧。
孔融讓梨,家喻戶曉。年紀那麼小的孔融就有著一顆謙讓的心,在利益面前,他毫不猶豫,將小梨留給自己,大梨送給哥哥。誰說只有哥哥才能讓著弟弟,孔融向我們證明了,人人都可以謙讓。
老子不敢為天下先的精神想我們詮釋了謙讓的真正內含,所以秉承著這一理念,老子將道家真理髮揚光大,他的謙讓為我們證明了什麼才是真正的智者。
謙讓好似新芽破土一般,帶給人以清新的生機,謙讓好似冰雪消融一般。溫溫的暖著心田又似乎有一絲涼意。
謙讓是一種美德,擁有謙讓似乎讓我們高人一等,我們不去過分與人爭逐名利,謙讓帶給他人或許是一份無價的快樂。
每隻螃蟹都想逃出竹籠,他們爭著往出爬,最後一個也爬不出來,漁夫利用這一弱點所以才敢放心地將重物展開。倘若他們之間懂得謙讓,不久可以順利爬出竹籠嗎?
不只是螃蟹,人也如此。在公共場合耐心排隊,而不是一擁而上,那辦事效率不就更高了嗎?如果人人都懂得謙讓,哪裡還會出現交通擁堵的現象?
謙讓使我們高尚,謙讓使我們智慧,謙讓使我們快樂。
當諸葛亮拒絕劉備讓他稱帝時,他是高尚的。當陶潛放棄名利之時,他是智慧的,當我們在公交車上讓座時,我們是快樂的。
所以謙讓是一種美德,做一個謙讓的人會使我們的靈魂昇華。
【篇四:漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
兵戎相見不如握手言和
“和”維繫著中華民族五千多年的文明與智慧,蘊含著東方人從始至終的文化認同。我們崇尚“以和為貴”,倡導“和而不同”。兵戎相見不如握手言和,是歷史傳出的頌吟,是時代發出的感召。
中國古代,草原上的遊牧民族需要茶葉,中原王朝需要動物皮毛,由此引發戰爭。秦始皇為了抵禦北方遊牧民族修建了萬里長城;漢武帝採用武力對抗匈奴,窮兵默武;宋朝採取了向遼、金、西夏饋贈貢品的方式,換取了長期的太平;明朝與蒙古各部達成了和平協議,在邊境上開展互市貿易,從此,大明王朝的北方邊境穩定了許多,據估計,僅僅就軍費一項明朝就節省了70%,而互市貿易帶來的收益就更客觀了。
握手相和是狹路相逢智者勝的大度與前瞻。
民主黨派奧巴馬成功蟬聯新一屆總統,失敗後的羅姆尼隨即跌入政治深淵。不但被共和黨派極力排斥,甚至與他劃清界線,而且人氣一路狂跌,支持者所剩無幾。出乎意料,奧巴馬竟向失意的羅姆尼丟擲橄欖枝,稱其部分思想對經濟恢復很有幫助,並委於重任。毫無疑問,奧巴馬是十分明智的,一個複雜的國家社會精英和底層草根,白人和其他種族的美籍國人,彼此矛盾但相互融合,相互融合的同時又能滿足各自需求。
中美關係亦是如此。美國的所謂“亞太計劃”實質上是搬起石頭砸自己的腳,後果只會使中美兩國像簍中的螃蟹一般一損俱損。中美兩國合則兩利,分則兩敗,與其兵戎相見不如握手言和。有人說倘若中國在美國建出華盛頓—波士頓的高鐵,美國為中國建出第二艘航母,中美兩國定會合作雙贏。
簍中的螃蟹不懂得合作,只是一味地拖同伴後腿,最後只能全部被擒。雙贏是一種至高境界,它需要包容心態、遠大的前瞻和忘我的投入。縱觀大千世界,無一不閃現著雙贏的光芒。北京菊兒衚衕融東西方建築精華,剛硬的線條,不加雕琢的框架,是亞里士多德嚴謹的論述;圍繞的結構,有序的房屋,是孔子家天下的政治思想。諾獎一戰中“農村文學莫言集世界文學精華,融獨特視野與一爐,焙練出鄉村風的鉅作。“80後新生代作家韓寒、郭敬明互開罵戰,誓有用唾沫淹死人的勢頭,最終只會被戳破了無所不在的謊言。
兵戎相見不如握手言和,請保持一份心靈的純淨,用雙贏贏得勝利。
【篇五:漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
這世界需要你
退一步,海闊天空;讓一步,和諧快樂。在大千世界裡生存,我們需要一種讓步的品格,我們應做到適時讓步。
讓一步,贏得他人尊重。
清朝大官張英家與鄰居因院牆而發生糾紛,張英卻主動讓出三尺,鄰居深感愧疚,張英的讓步成就了六尺巷的美談。是啊,讓一步成就兩家的友誼,讓一步得到別人的尊重,何樂而不為?
孔融讓梨,千古流傳。螃蟹始終不退讓一步,爭相逃命,卻反而讓他們進入絕境。詹姆斯卡梅隆製作第一步影片時,另一位合作者怕他搶了自己的名聲,整天讓他休息,而卡梅隆卻用自己的才能贏得成功,一部《阿凡達》更讓他轟動全球。合作者不讓名利卻讓自己的名聲掃地。這世界需要我們學會退讓,讓一步,贏得成功,讓一步,贏得尊重。
讓一步,讓自己快樂,也讓他人快樂。
二戰時期,兩名士兵與部隊失去聯絡,而僅有的食物也不多,生死存亡之際,一名戰士卻對自己開了一槍,把食物留給別人,幸運的是,兩人都被遇到的部隊救下來,成為生死之友。多麼寬大的讓步,那名士兵讓出的可是生命啊。
而曾經,蒙牛與伊利兩大公司競爭激烈,甚至出現相互爭吵的現象,在競爭中,為了利益,兩大公司不肯讓步,最終損害的是兩方的名譽。或許他們讓一步,反而會有更多的利益,也會讓兩家公司得到輕鬆與快樂。每個人都需要讓一步。讓一步,讓生活充滿快樂。
“退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。”然而,讓步也應該有分寸,有些事,我們決不能退讓。歷史是最好的證明。正是六國對秦的一再讓步,致使六國破滅;正是清政府對外國侵略者的一再讓步,致使中華大地淪陷。以史為鏡,可以見興替。如今,在釣魚島問題上,日本頻繁挑起事端,破壞世界和平,為了捍衛我國主權,捍衛領土完整,在釣魚島問題上,我們絕不能退讓。把握原則,適時讓步,終會贏得自己的成功,贏得他人的尊重。
把握原則,適時讓步,終會使自己快樂,也使別人高興。
這世界需要你—讓步。
【篇六:漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
智慧誕下成功的嬰兒
賈平凹曾言:“人生得也罷,失也罷,喜也罷,悲也罷,要緊的是心中的那泓清泉不能沒有月輝。”想來,總有一種智慧便似這月輝,自林下滲漏,疏疏如白雪,不經意間將成功的因子拷貝在生命的記憶體裡,誕下成功的嬰孩。
運用智慧,多麼簡單亦深刻的話題。簡單到小兒熟稔,婦孺皆知;深刻到仁人求之,志人趨之。漁夫正是因為善於運用智慧,藉助螃蟹自身的規律,成功將其困在竹簍裡。而在這個科技發達的社會裡,運用智慧成為人們所關注的焦點。
當此之時,我們應把目光轉向他們,那些善於運用智慧久經歲月風逝的靈魂,那些善於運用智慧取得成功的偉人。
善於運用智慧,讓樑穩根成為中國新首富,成為三一集團發展、壯大的關鍵。面對破產的危險,面對被兼併的困境,樑穩根運用智慧改革創新,重塑“中國製造”。藉助日本福島核洩漏事故這個平臺,使三一重工成為施救者,更成為受惠者。因為善於運用智慧,他使中國企業製造成為全球市場上的有力競爭者。因為善於運用智慧,“三一重工”走得瀟灑從容。樑穩根,用自己的方式踐行著智慧。
善於運用智慧,讓武則天這朵深宮玫瑰鏗鏘有力地擊碎男子從政的法則。皇城一隅,她撐一把猩紅的油紙傘,赤足下薔薇紛飛。面對群臣愕然,流言蜚語,無數罵名,她卻用智慧渡天下一層瀲灩金箔;面對月前花下,盈盈歌舞,她卻用智慧彰顯著美人心計。不顧六朝金粉,盡是江山風華,她用智慧演繹著屬於自己的繁華。武則天,一代女王,擲地有聲地詮釋了智慧的魅力。
我們,需要善於運用智慧,讓我們的生命之林在喜悅如蓮的境界中折射出葳蕤璀璨的光輝。
善於運用智慧,讓喬布斯的麥金塔電腦最先擁有完美的版式;善於運用智慧,讓夏目漱石的《杜鵑》永遠鐫刻在日本文壇的豐碑之上;善於運用智慧,讓《藏地密碼》的銷量穩居書榜之首;善於運用智慧,讓吉姆瑞德從湖泊中撈到人生的第一桶金。
讓我們運用智慧,讓“月輝”將成功的因子拷貝在生命的記憶體裡,讓智慧誕下成功的嬰孩。
【篇七:漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
莫讓私慾遮望眼
面對元兵的包圍,面對元世祖的種種誘惑,文天祥放棄了自己的私慾,含笑迎接死亡的到來;面對美國的強留,面對美國給予的高薪,錢學森放棄了自己的私慾,毅然投入祖國懷抱;面對500萬元的大獎,彩票老闆放棄了私慾,將誠信之花澆灌得燦爛而多彩。這三個人雖扮演不同的角色,但卻未讓私慾遮望眼。
螃蟹被關在竹簍裡,卻沒有一隻爬出去,只是私慾致使他們無法重獲自由,私慾只會害人又害己。曾經一人之上,萬人之下的秦朝丞相李斯,為了滿足自己的私慾,不惜與趙高狼狽為奸,害死公子扶蘇,而他自己卻慘死在趙高手下,落得個千古罪名。有時成功和失敗就在一念之差,前進一步是海闊天空,退後一步是萬丈深淵,在抉擇時莫讓私慾遮望眼。
三鹿奶粉的曝光,留學生弒母,冷血微博……無不在揭示著一個道理,私慾使人喪失人性。一些人卻打著人不為己,天誅地滅的招牌,將正義拋在腦後。
乙醚是手術最好的麻醉劑,然而它出現卻導致三個人死亡,乙醚的發現者莫頓在向美國政府申請專利時,他的導師及幫助他實驗的教授都來申請專利,最終三人各不相讓。打了多次官司卻沒有分出專利人,三人因此抑鬱而死。乙醚雖然麻醉了神經,但卻不能麻醉人們的私慾。因此在偉大的成就面前,丟棄私慾,讓他們的人生放出奪目的光彩。
黎巴嫩記伯倫曾說過:我們已經走得太遠,以至於我們忘記了自己為什麼出發。的確在私慾面前,人是多麼渺小。在茫茫大海上,行駛著兩艘船—名和利,整個碧綠的海洋都被私慾籠罩著,然而往往有些人越過海洋,擺脫私慾。細推物理就是樂,不用浮名絆此生的朱光亞,在面對100萬元港幣獎金時,毫不動搖,轉身便捐給了科技獎勵基金會,他的行為不僅感動了中國,也給中華民族文化鑄入新的內涵。
徐本禹本可以在城市找一份不錯的工作。但他毅然做起一名志願者—鄉村支教老師。他放棄了舒適的生活,拒絕了城市的誘惑,他贏得了學生的愛戴,贏得了國人的讚許。
面對私慾我們需要有李白“仰天大笑出門去”的坦然;有陶潛“不為五斗米折腰”的淡泊;有李漁“不貴與家相稱,而貴與貌相宜”的寧靜。我們絕不能在私慾面前低頭,讓其遮望雙眼。
【篇八:漁夫捕捉螃蟹的材料作文】
在合作中雙贏
合作是一種智慧,它可以給人帶來成功的喜悅;合作是一種力量,它可以使人一路向前。翻開歷史的扉頁,歷史給我們留下一幅幅鮮活的畫面。
懂得合作的人,其成功的路撒滿光輝。
劉備和諸葛亮的合作之路可謂是輝煌的。劉備三顧茅廬,諸葛亮為他出山,二人從此便開始了合作之路。羽扇綸巾,運籌帷幄,潑墨揮灑,指點江山,創造了一個繁盛的西蜀王朝。劉備,諸葛亮也留下了千古美名。他們的合作天衣無縫,他們在合作中雙贏。
燕千鳥與鱷魚這對夥伴的合作令人讚許,燕千鳥為鱷魚提供了口腔衛生服務,同時也得到了自己所需的食物;喬布斯與比爾蓋茨合作,既拯救了蘋果也成就了微軟;中共合作,提出統一戰線的思想,將日本侵略者趕出中國大地;二戰時期世界各國人民合作,結成反法西斯聯盟,終將法西斯消滅殆盡,使世界又朝著和諧的方向發展……
合作,帶來了雙贏,讓我們在人生之路上激情萬丈,一路向前,奔向成功的殿堂,享受陽光的淋浴。我們在為懂得合作的人感到欣喜,但與此同時,也為不懂得合作的人感到惋惜。
還記得那四個小販,因為不懂得合作,我們只能各自吃著西瓜、大餅、臘肉、楊梅,即使他們各自快要撐死了、渴死了、辣死了、酸死了。我們在笑過之後更是對他們的愚蠢感到無奈,不懂得合作,其結果卻是可悲的。
六國不懂得合作,面對野心勃勃的秦國,他們有意結合聯盟但卻不懂如何合作,最終在秦國離間計中反目成仇,最終被強秦所滅。
不懂得合作,失去的不僅僅是個人的利益,更有國家的利益,這的確值得我們思考。
歷史給了我們一幅幅畫卷,給我們留下了不朽的哲理,但也留下了深刻的教訓,所以在現實生活中的我們更應該學會合作,同學們之間合作,結果是我們雙雙提高;朋友之間合作,結果是我們個個高興;親人之間合作,其結果是我們的家庭會更幸福,這就是合作的雙贏。
在合作中雙贏,若螃蟹懂得合作,又怎能落得一個被人捕獲,任人宰殺的結局?
捉螃蟹 篇8
國小三年級作文 ,584字一個陽光明媚的上午,我們踏著清風,來到了金筆賞能訓練營。鄧老師簡單的給大家分了車後,便帶著我們一路狂奔,來到了百合峪,去捉螃蟹。
走在鄉間的小路上,我們跳下小溪,伏下身子,目不轉睛地盯著溪水,小心翼翼地摸索著向前推進。可是,收穫不怎麼大,心裡難免有一點小失望。突然,我聽見同學們說鄧老師抓住了,我和楊陽三步並作兩步竄上小路,朝鄧老師狂奔而去。哇!終於看到了:它有著黑色的堅硬外殼,八條小短腿在空中不停地,兩個大夾子不停地在空中晃,嘴裡不停地吐著泡泡,好像在說:“喂!快放我下來!不然我的大夾子可不是好惹的!”看到了螃蟹,我又燃起了信心,又竄下小溪繼續尋找。突然,我發現了幾隻小螃蟹,立馬像打了雞血似的大喊:“楊陽!快拿桶子來!”楊陽立馬放下桶子,一手一個,抓起了螃蟹。“耶!終於抓到了”我們歡呼起來,繼續精神百倍的向前探索。
猛然,我瞄到溪邊的草叢中有個東西,定睛一看—大螃蟹!我告訴了楊陽,我們拿了根樹枝輕輕碰了一下它,然而它卻一動不動。結果我們發現這是一隻死螃蟹。我一邊嘆氣一邊在心底為它祈福,願它接受宇宙的能量,重新再生活在這個美麗的世界上。最後我們一共捉了三隻螃蟹,我把它們放生了,鄧老師開著車,又帶著我們去吃了飯,大家都好開心哦,一天過得真快,眼見天氣已晚,大家便各自回家了。
雖然今天沒有抓到幾隻螃蟹,但我明白了一個道理:生命可貴不要隨意傷害。
我學會了捉螃蟹 篇9
國小四年級作文 ,490字聽說爸爸今天要帶我去小溪裡捉螃蟹,我在床上一蹦三尺高,趕緊穿衣服,催爸爸快點去。
爸爸帶我到一條小溪邊。小溪的水“嘩嘩”地響,溪水清澈見底,連螃蟹的影子都沒看到,我感到很奇怪,說:“水裡哪有螃蟹?”爸爸哈哈大笑,說:“螃蟹一般躲在石頭下面的。”爸爸輕輕地翻開一塊石頭,石頭下面藏著一隻非常大的螃蟹。爸爸抓著它的背,就把它裝進了盒子裡。我也翻開一塊石頭,那塊石頭下面有一隻很小的小螃蟹,我把它放生了。我不停地翻呀翻,終於發現一隻比較大的螃蟹。我迅速地抓住螃蟹的一隻腳,沒想到螃蟹用它的鉗子鉗了我一下,我痛得眼淚在眼眶裡打轉,趕緊鬆手。爸爸把螃蟹捉來,告訴我說:“捉螃蟹要抓住它的背,不能抓它的腳。”
爸爸已經捉了好幾只“巨無霸”螃蟹,我卻一隻也沒有捉到,爸爸對我說:“不要灰心,你只是沒有掌握方法,翻石頭的時候要輕一點,還有一些是躲在邊上泥洞裡。”剛說完,我看見不遠處有一個泥洞,剛想伸手去摸,爸爸把我的手拉回來說:“如果洞裡有水蛇怎麼辦?我是用樹枝把螃蟹弄出來的,不能直接用手去掏。”我照著爸爸的方法終於捉到好多大螃蟹。我開心地不知道怎麼形容。
今天是有趣的一天,我學會了捉螃蟹!
捉螃蟹 篇10
國小三年級作文 ,324字吃完晚飯,我和爸爸、媽媽拿著手電筒、鏟子、小桶,來到海邊的沙灘上捉螃蟹。
眺望大海,我們腳踩細沙,微風拂來,讓你感到神清氣爽。沙灘上有許多螃蟹打的小洞,我用手電筒照著朝一個個洞裡張望,大部分洞是空的。找了五六個之後,終於在一個洞裡看到了螃蟹的腳,我便採用聲東擊西的方法,先用拖鞋壓住洞口,接著用鏟子挖洞旁的沙子,當挖到能看到洞口的另一頭時,我把拖鞋挪開一條縫隙,螃蟹已經爬上來了,我便用鏟子和拖鞋夾住螃蟹,然後把它放進桶裡面。
捉了十來只螃蟹後,我在沙灘上挖了一個大洞,把螃蟹全部倒進洞裡,想實地觀察一下螃蟹是怎樣打洞的。它先用身體一側的腳把沙子朝外撥開,接著身子一搖一擺的就能夠鑽進去了。
原來不止狡兔三窟,還有”狡蟹多窟”啊!這次捉螃蟹真有趣。
捉螃蟹 篇11
國小四年級作文 ,422字暑假裡,爸爸媽媽帶我去嵊泗玩。傍晚時分,大海退潮了,我們一家三口去海邊找螃蟹。
我們用手電筒照著沙灘和岩石,不停地找呀找,不一會兒就發現了一隻小螃蟹。但是,我卻沒有東西裝螃蟹。我靈機一動,想起了我們帶的一瓶礦泉水,我咕咚咕咚把礦泉水喝了個底朝天,礦泉水瓶就用來當小螃蟹臨時的家了。呵,指甲蓋大的小螃蟹待在瓶子裡還很自在。
媽媽用手電筒對一個地方照了兩次,沒有什麼發現,可我一眼就看見那裡有一隻小螃蟹。我自告奮勇地說:“我來捉,我來捉!”媽媽仔細一看,果然有一隻小螃蟹藏在岩石縫裡呢。我悄悄地伸出手,快速一按,一隻小螃蟹就被我搞定了!
最難捉的是一隻大螃蟹,它比一元硬幣還要大呢。發現它時,我激動極了。可是它躲在洞裡不肯出來。我們就一直不停地用海水衝這個洞穴,等呀等呀。過了好久,也許它以為危險解除了,想要溜走。誰知它剛一探出小腦袋,就被我們逮個正著!
捉螃蟹真好玩!看著大半瓶子的螃蟹,我們一家三口開心地滿載而歸。當然,最開心的那個人肯定是我!
捉螃蟹比賽 篇12
國小三年級作文 ,460字夏天的一個下午,驕陽似火。我和表哥、表弟進行了一次捉螃蟹比賽。
我們來到小溪邊,只聽見溪水潺潺,走進一看,只見溪水清澈見底,水底大大小小的石頭清晰可見。我跳到一塊冒出水面的大岩石上大喊一聲:“捉螃蟹比賽,現在開始!”
“別跑……”我的話還沒有落音,就發現表哥、表弟已經跑了,可惡呀,耍賴皮,我趕緊一頭扎進小溪,投入戰鬥。這時,只見表哥輕手輕腳地翻開了一塊大石頭,居然抓住了一隻大螃蟹,我也不甘示弱,馬上翻開一塊大石頭,可惜撲了個空,又翻開一塊大石塊,還是撲了一個空,再看看錶弟,他已經捉了第六隻了。我一連翻開了好幾塊石頭,都沒有螃蟹的蹤影,就在我垂頭喪氣的時候,翻開一塊大石頭,下面居然藏著兩隻大螃蟹,我高興得一蹦三尺高,險些跌入水中,它們還想逃跑呢,我馬上揪住它的兩個大前夾,成功地將它們放入盆中。
太陽下山了,功夫不負有心人,我終於捉到了一小盆螃蟹,回到家中,數一數我的螃蟹還比表哥表弟多一兩隻呢!哈哈,我戰勝了他們。
這次比賽我嚐到了成功的滋味,也讓我明白了一個道理:做什麼事都要有耐心,只要堅持不懈就能取得成功。
難忘捉螃蟹 篇13
國小一年級作文 ,355字暑假裡,媽媽帶著我去看奶奶。奶奶住在一條彎彎的小河邊,河邊長滿了碧綠的青草,草叢中開滿了小星星一樣的花兒。
媽媽說:“希銳,去河邊捉螃蟹吧?”
“螃蟹是在河裡嗎?媽媽?好。”我一蹦三尺高。
走過平坦的河灘,來到河邊,只見清清的河水微微盪漾,哪裡有什麼螃蟹呀?河裡只有沙、石塊。
媽媽看出了我的心思,說:“先找到石頭,有洞的話就伸進去,裡頭有螃蟹。”
我打著赤腳找呀找,終於找到了一塊有洞的石頭。我慢慢伸手進去,心裡一直在發抖:要是螃蟹夾住了我的手指該多疼啊!快到洞口了,我更害怕了,伸不伸進去呢?“摸一次吧!”不知哪裡來了一股勇氣,我閉上眼睛一下子就把手伸了進去。突然,手指觸控到了一個硬硬的溼溼的東西,是螃蟹的大夾子!我猛一用力就把它拉了出來,望著媽媽大聲地說:“我捉到了!我捉到了!”
媽媽笑了,我也笑了。
捉螃蟹 篇14
國小四年級作文 ,557字在我平凡的生活中,我曾捉過渺小的螞蟻、漂亮的小金魚、有趣的小蝦米等等。不過讓我印象最深刻的是捉螃蟹那一次。
在暑假裡的其中一天,慈眉善目的爺爺、奶奶和我一起跟著一個旅遊團去常熟農村玩。不過最主要的還是捉螃蟹啦!首先我們在非常潮溼的泥潭裡找到了一個“螃蟹大本營”,這裡有大有小,真是應有盡有。然後我拿著一根粗樹枝在洞裡挖洞,我本來想:如果在裡面挖洞的話,空間很擠,螃蟹會被我逼出來,變成我的“戰俘”。但是,螃蟹卻反而更加不敢出來了。
我發現螃蟹的速度非常快,當你剛想要伸手取抓它們,它們就已經從這個小洞轉移到了那個小坑,從那個小坑轉移到了另一個大洞,說明反應非常得快。一會兒又好像在傷心地說:“敵人佔領了這幾個洞,快轉移徵地。如果不想死就跟著我們大隊伍一起走吧!當心被殘忍的人類做成大閘蟹、咖哩螃蟹、微辣蟹等等!”正在這時,爺爺捉到了一個大螃蟹,差不多有一個碗這麼大,旁邊的人捉到的都是小螃蟹。看到了那隻肥美的大螃蟹,大家都饞饞欲滴,同時也更加奮力圖強了。
“下午三點了!該走了!”只聽見導遊在大聲喊著,讓我們會巴士上去。最後我依依不捨地離開了這片潮溼的“螃蟹基地”。這次著螃蟹讓我初步認識到了螃蟹的很快的速度、敏銳的反應能力、奇特的樣子、有趣的喜愛等等的特點和能力。如果下一次還有機會的話,我要拿一張小網去捉螃蟹!
捉螃蟹記 篇15
國小三年級作文 ,398字今天天氣很好,萬里無雲,我和媽媽,還有哥哥一起去海邊玩。一看到海灘,我就迫不及待想下海去。一開始我怪媽媽車子把開來開去浪費時間,後來媽媽找到合適的地方,我才知道錯怪了媽媽。
那是一個可以聽到海浪聲的地方,那裡有白白的貝殼、青青的小蝦、橫衝直撞的螃蟹,還有在水面上跳來跳去的跳跳魚和長在沙灘上的肉肉植物。
遠遠看去海灘上有很多爬來爬去的螃蟹,可是等我靠近的時候,螃蟹就匆匆地躲進洞裡,有些還撞在我的腳上,差點被我一腳踩死。你知道我怎麼捉螃蟹的嗎?告訴你吧,我是用海泥扔螃蟹,螃蟹就會被海泥粘住動彈不得,乖乖地被我放進盒子裡。我怕被螃蟹鉗住,就用這個辦法啦。我告訴你一個祕密吧,每當想起螃蟹我就要笑。
等潮水快漲上來的時候,我已經捉了好多螃蟹,開心極了。太陽下山了,晚霞染紅了半邊天,潮水也漲到我小腳丫了,我們才依依不捨地回家了。等我們坐上車,回頭看,哇,潮水漲上來好快,已經淹沒了我們捉螃蟹的海灘。
捉螃蟹的啟示 篇16
國小五年級作文 ,866字小時候,每當到了炎熱的夏天,我就會興奮地跟著爸爸媽媽一起去農村的爺爺家玩。
一到爺爺家,大人們總是聚在一起說著我這個年齡段一竅不通的話,把我心裡的那股興奮的小火苗一下子吹滅了,都無聊到想要去睡覺的地步。不過,這次可是好不容易才來到爺爺家,總不能把這麼難得的好機會,就這樣白白浪費了吧?
雖然爺爺上了些年紀,但依舊火眼金睛的他,還是一眼看出了我的小心思。然後便立馬起身,把我也叫了出去。幹什麼呢?啊!小溪,一條小溪邊!爺爺指著溪水說:“這裡面有許多好東西呢!”我帶著疑惑在溪水裡尋找著。突然,一隻巨無霸般的大螃蟹映入了我的眼簾,我試圖用手去抓它。可是,看著川流不息的小溪,覺得這肯定機會渺茫。但是,手還是不停地向它伸去。出乎意料,我居然不費吹灰之力就捉住了它。
我得意洋洋地拿著自己的戰利品,向爺爺炫耀,他看了也十分開心。不過,只見他一手接過大螃蟹,東摸摸西摸摸,最後翻開了它底部的一個蓋子。爺爺便對我說:“我們要把螃蟹放了!”“為什麼啊?”我十分疑惑地問。“這是一隻母螃蟹,已經懷了小寶寶了!”爺爺解釋道。聽了後,我還是覺得有些疑惑,繼續窮追不捨地爭辯道:“這隻螃蟹可是我冒著會受傷的危險去抓到的,雖然沒費多大勁兒,但也是提心吊膽地呀!”不知不覺中,自己的雙眼變得模糊了,似乎一眨眼,淚水就會如泉水般洶湧而出。
可是,爺爺卻不與平時一樣,而是顯露出了一副如同軍人般嚴肅的表情。我聽了之後有些害怕,因為聽爸爸說,爺爺可是一名打過仗的軍人,所以只能乖乖地按爺爺說得去做了。把螃蟹放生之前,我又看了看它的蓋子,驚奇的發現,裡面居然有幾十只透明般的小螃蟹,一個個如小螃蟹般大小。
上了小學後,我懂了點爺爺的用意。要是在那時,我選擇的是不放生的話,將會有幾十只螃蟹都死在我的手中。在學校的附近有一條小湖,在很久以前,湖中有著許許多多的蚌殼。無論是誰只要去一趟那裡,輕輕鬆鬆地就可以收穫幾大包的蚌殼。不過,一年後,我再次會到這裡時,看到的都是一堆堆貝殼的殘骸,再也找不到以前的那種感覺了。所以不要只貪圖眼前的利益,成為窮池之魚,斷了自己的後路。
捉螃蟹 篇17
國小四年級作文 ,485字早晨,我隱隱約約地聽見媽媽到我的房間叫我,當時我睡眼朦朧,頭昏昏沉沉的。媽媽告訴我:"今天我們去梅墟捉螃蟹,我高興地馬上清醒了。"我們和哥哥一家出發了,一眨眼我們就到了目的地。
我們下了車,首先跳入我眼簾的是一條大江,江邊長著茂密的蘆葦。知了在樹上不停地"唱歌"。天空中飛過幾只雪白的小鳥,似乎在給知了伴舞。真美啊!
我們站在上面往下看,看見有許多小螃蟹在蘆葦下乘涼。我們悄悄地走下去,螃蟹就像得到了資訊一樣,"唰"地一下逃走了。我輕輕地搬開一塊石頭,我大吃一驚,發現小石頭底下藏有很多小螃蟹。“石頭底下有很多小螃蟹”我興奮地告訴哥哥。哥哥訊速搬開一塊大石頭,只見,四五隻螃蟹到處亂竄。哥哥說:"快點,快點捉住它們不要讓它們跑了。"我不敢捉,就用小鋤頭壓住最大的一隻,那隻螃蟹用它的兩個大鉗子來威脅我。"舅舅來幫我捉這隻超大的螃蟹"我說。突然舅舅大叫一聲:"哎呀好痛!"原來,我舅舅的手指被那隻大螃蟹的鉗子夾住了。舅舅連忙把大鉗子扳斷,但是大鉗子還是牢牢地夾著舅舅的手指頭,過了好久才鬆開。我們滿頭大汗,終於捉到了許多可愛的小螃蟹。
雖然熱了一點兒,但是我們玩得很開心!
捉螃蟹 篇18
國小五年級作文 ,892字經常聽表哥說捉螃蟹很有趣。暑假的時候我來外婆家,纏著表哥帶我去捉螃蟹。表哥答應了,我很高興。離外婆家不遠有一條小溪,溪水很清,也很淺,兩岸岩石聳立,石縫特別多,特別適合螃蟹生活,表哥說他就是經常到這裡捉螃蟹的。
剛來到小溪邊,我就迫不及待地紮起褲管下到水裡,沿著溪邊尋找起螃蟹來。表哥趟水到了對岸,也沿著溪邊仔細地搜尋起來。不一會兒,表哥叫道:“琳琳,我捉到一隻螃蟹了!”我羨慕地看了一眼表哥手裡的螃蟹,更認真的觀察著溪面和岩石旁,希望親手捉到一隻螃蟹。可是螃蟹好像故意躲著我似的,總也不現身,對岸的表哥卻叫得更歡了:“琳琳,我又捉到一隻了!”表哥已經捉到五隻了,我卻連螃蟹的影子也沒見到,我喊道:“表哥,這邊根本沒螃蟹,我去你那邊捉,你過來。”表哥爽快地說:“好!”
我們交換了位置,我心裡得意地想:這次該輪到我捉五隻螃蟹了。時間一分一秒地過去了,我仍舊沒見到一隻螃蟹,而溪對岸的表哥又連續捉到了四隻。這下,我不得不承認是“技術問題”,於是我虛心地向表哥請教:“表哥,我為什麼看不到螃蟹?”表哥說:“螃蟹躲在岩石縫深處,你要彎腰蹲下來往岩石縫深處仔細地找。”原來是這樣!我按表哥說的方法去做,不一會果然看到了一隻螃蟹,我興奮地伸手就去捉,沒想到螃蟹的兩條鉗子把我的手指緊緊地夾住。“救命啊!痛死我了!”我大聲呼喊起來,拼命想甩掉那隻螃蟹,越甩那兩條鉗子反而把我的手指夾得越緊,我痛得眼淚都流出來了。表哥連忙跑過來,一邊呲著牙一個勁地笑話我:“一隻小螃蟹就把你嚇成這樣,還是回家待著去吧。”一邊伸出右手捏住螃蟹的肚皮輕輕地劃弄兩下,那隻螃蟹就乖乖地鬆開了那對鉗子。
我擦去眼淚,搓揉著手指上那排深深的螃蟹齒印,不甘心地問道:“表哥,螃蟹為什麼不咬你?”表哥說:“捉螃蟹儘量不要去碰它的鉗子,食指和拇指張開,沿著石縫慢慢地伸進去,輕輕地捏住它的肚皮和背殼,這樣它的鉗子就不會夾到你了。”果然,我按表哥說的做,接連捉到了三隻螃蟹,它們再也夾不到我的手指了。我們把捉到的螃蟹用草繩一串串綁起來,滿載而歸。
捉螃蟹雖然讓我吃盡了苦頭,但我學會了捉螃蟹的技術,還體驗到了親手獲取勞動果實的快樂。
夜晚捉螃蟹 篇19
國小四年級作文 ,897字吃過晚飯,聽到沙灘上喧鬧的聲音,我們幾個小朋友便相約奔到沙灘上捉螃蟹。
藉著燈光,我們看到一隻只小螃蟹從沙灘上的一個個小洞裡鑽進爬出,這些小螃蟹小得只有大人指甲蓋那麼大,但爬得飛快,無論我們多麼眼疾手快都抓不住它們。這時,郭老師開啟手電筒加入了我們捉蟹的隊伍,他捉了好幾次也沒捉到一隻小螃蟹,於是靈機一動,揮起他的大手掌朝一隻正在逃命的螃蟹拍去,一下子把螃蟹拍暈了,他迅速把這隻螃蟹撿起來放進事先準備好的礦泉水瓶。我們嘰嘰喳喳圍過去觀看,都羨慕得不得了。郭老師說:“你們也用手掌拍吧,但不能太用力,不然會把螃蟹拍死的,拍暈就趕快撿起來,”
我們一開始湊成一堆,只要一個小朋友大喊:“這裡!這裡!”我們就一起用手一陣亂拍,誰拍暈了就歸誰。但小螃蟹實在太機靈了,逃得飛快,有時我們不但沒拍到它們,反而拍到了小朋友的手或腳,大家就一起哈哈大笑。就這樣我們一邊叫著一邊拍著,後來我們發現小螃蟹聽到我們的叫聲早就溜走了,於是,大家就分散開去找。只聽到此起彼伏的喊聲:“這裡,這裡!”“這裡,這裡!”……媽媽們聽到自家孩子的聲音,便急忙把手電筒照到那裡,在燈光下就可以一拍一個準。可有時,也有動作迅速的螃蟹在我們密集的拍打中順利逃生,也有些趁機鑽進小洞。我們也不甘示弱,跟在後面緊追不捨,一邊低頭尋找,一邊責怪媽媽手電筒移得太慢,讓我們看不到小螃蟹。
我們就這樣翹著屁股在沙灘上不停地拍著,媽媽們都彎著腰打著手電筒,一會兒工夫就跑了很遠,不知不覺就跑到了一片乾乾的沙灘上,螃蟹也越來越少,後來幾乎就看不到了。這時,一個叔叔走過來對我們說:“你們要在乾溼沙子交匯的地方捉,那兒螃蟹多。”我們又調頭回到白天有水經過的沙灘上,果然,一隻只調皮的小螃蟹再次出現,我們欣喜若狂,更加興奮地拍打著沙子。有了先前的經驗,現在幾乎每一巴掌下去都能拍中一隻小螃蟹了。小嘻嘻怕髒,就一直跟在我旁邊幫忙數螃蟹,一邊數還一邊誇:“曦曦姐姐真棒!”我也越抓越有信心了。
很快,媽媽們的腰提抗議了,她們就提議回賓館休息,於是我們朝瓶子裡裝了一些細沙和水,這才依依不捨地離開沙灘。
回到房間,我要好好照顧這些小螃蟹,還要仔細觀察它們呢!
捉螃蟹 篇20
國小四年級作文 ,607字正月初一的下午,爺爺帶我們去山溝裡看風景,順便看看鐵路造好了沒。等這條臺金高速鐵路開通後,我老家到杭州就方便多了。
山上的空氣真新鮮啊!大樹遍佈了整座山,綠樹成蔭,放眼望去,幾百裡連成一片,彷彿綠色的海洋。一條條小瀑布從山上掛下來,好像銀河從天上落了下來,呈現出一道道彩虹。小溪裡的水流“嘩啦啦”地響著,河床上很多石頭露出水面,可以當作墊腳石,捉螃蟹。
媽媽說她小時候是個捉螃蟹能手。我不相信,於是我們就開始比賽。我翻開一塊一塊石頭,可連一隻螃蟹的影子也沒看到,只有數不清的螺絲粘在石頭上。過了一小會兒,媽媽興奮地說:“快來看!快來看!我捉到螃蟹了!”我趕緊過去看,發現這個螃蟹的殼顏色跟石頭一樣,身材小巧,個子只有半個手掌那麼大,在媽媽手裡不停地張牙舞爪。我很羨慕,就又回到自己的位置,繼續捉螃蟹。我找遍了所有的石頭,可還是沒找到,於是我說:“我不要捉螃蟹了!”媽媽講:“耐心一點,肯定能找到。”我想了想,覺得有道理,就再一次開始找螃蟹。這一次,我更加仔細了。耐心和堅持不懈最終迎來了成功!我終於捉到第一隻螃蟹了,好激動啊!這時候,媽媽也捉到了第二隻。隨後,表哥也捉了一隻螃蟹。媽媽抬頭看看天色,跟我們說:“天色不早了,趕緊回家吧!”我和表哥戀戀不捨地離開小溪,帶著捉到的四隻螃蟹下了山。這也算進步吧,總比一隻螃蟹都捉不到好多了,我心想。
今天,我明白了這樣一個道理:做事情要有耐心,不能心急,心急事情就做不好。